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    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)

    時間:2025-06-13 作者:琴心月

    在寫個人總結(jié)時,可以回顧自己的成就和不足,找出自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是一些值得借鑒的個人總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇一

    時間也是過得太快,這一個學(xué)年也是結(jié)束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn),去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責(zé)任重大,也是要繼續(xù)努力做好,而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下。

    做好學(xué)校相關(guān)的工作,配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學(xué)工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔(dān)任副校長的時間并不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時間,對于學(xué)校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

    而學(xué)校工作,在我來說,管理好老師并不是那么的容易,每個老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,確保教學(xué)方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任,對于剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會去幫忙解決好,讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。

    同時我也是清楚,一個人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,而學(xué)校的工作也是很多,所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ觯⒔o予一些指導(dǎo),將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時遇到問題,也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責(zé)的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可,而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會和空間,共同的去進(jìn)步,才能把教學(xué)做的更為出色,而自己也是做好工作同時,去找機會學(xué)習(xí),自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意。

    回顧這一年下來,我也是意識到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時認(rèn)真做好的同時去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認(rèn)可,自己也是會繼續(xù)的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇二

    根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開,我擔(dān)任副校長職務(wù),現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下:

    我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強了。

    衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。

    財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。

    政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的.發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

    總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實,以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇三

    20xx-20xx年,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后的第一年,在上級部門與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在學(xué)校黨委和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持與配合下,我能夠堅強理論學(xué)習(xí),對照黨章黨紀(jì),嚴(yán)守八項規(guī)定,廉潔修身,支持配合校長工作,工作上以身作則,深入一線,深入群眾,進(jìn)一步強化服務(wù)理念,確立崗位意識,為學(xué)校的發(fā)展提供良好的后勤服務(wù)保障,維護(hù)學(xué)校教職員工的利益,積極開展各種工會活動,取得了一定的成效,現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

    一年來,堅持把學(xué)校安全工作放在所有工作之首,重視后勤工作人員的思想教育和工作方式的管理,增強他們的安全防范意識和服務(wù)思想,堅持“優(yōu)質(zhì)服務(wù),超前服務(wù),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的工作理念,牢記為教育教學(xué)第一線服務(wù)的工作目標(biāo),重點抓好以下工作:

    1、增強安全防范意識,做好安全防范工作。

    一年來,我們堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,注重對校園硬件設(shè)施的維護(hù)更新,先后進(jìn)行了學(xué)校周邊及部分監(jiān)控死角監(jiān)控安裝、教師宿舍外墻翻新、教學(xué)區(qū)六樓連廊扶手加固、教學(xué)樓靠西邊安全通道窗戶加裝防盜網(wǎng)、a5及a6路燈和走廊燈的改造、飯?zhí)脤S秒娎|更換等;為確保在校人員的安全,還制定了各種應(yīng)急預(yù)案,堅持每學(xué)期進(jìn)行一次安全疏散演練。

    2、把好質(zhì)量安全關(guān),做好食品衛(wèi)生安全工作。

    一年來,進(jìn)一步我們健全和完善了供貨商的準(zhǔn)入制度,學(xué)校飯?zhí)谩⑿≠u部、衛(wèi)生室等嚴(yán)格執(zhí)行定點采購、驗收、索證等制度,把好物品入口質(zhì)量關(guān),把飯?zhí)眯l(wèi)生安全放在工作之重,定期、不定期對食堂進(jìn)行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄,保障師生吃用安全。

    本年度下學(xué)期,3月中下旬至4月中下旬的時候,學(xué)校有個別班級發(fā)生了傳染性腹瀉等疾病,全校師生能夠在學(xué)校統(tǒng)一布置下,做好防控工作,特別是注重加強學(xué)生宿舍衛(wèi)生的整治,為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。也為以后可能發(fā)生的傳染病等食品衛(wèi)生安全防控工作提供了良好的警示與借鑒作用。

    3、加強財務(wù)管理,規(guī)范工程招投標(biāo)和辦公費的使用。

    嚴(yán)格按照主管部門的要求,對學(xué)校重大工程實施規(guī)范公開的招投標(biāo),對日常維護(hù)改造添置工程也按相關(guān)程序進(jìn)行,還逐步規(guī)范和完善了飯?zhí)谩⑿≠u部、校醫(yī)室、辦公消耗品供貨商的準(zhǔn)入制度,從20xx年起,嚴(yán)格執(zhí)行上級新的采購制度,使學(xué)校的每筆資金、每一分錢的開銷都處在嚴(yán)格的制度監(jiān)管之下。

    4、不斷提升后勤人員的服務(wù)質(zhì)量。

    一年來,我們堅持后勤服務(wù)化的策略,強調(diào)后勤職工要樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,變后勤為先行,降本增效。建立“日巡視制度”,定期對班級和學(xué)生宿舍的門窗、課桌椅、電器、飲水機等進(jìn)行檢查,加強校產(chǎn)管理,維護(hù)校園環(huán)境,做好美化、綠化校園環(huán)境工作,為教學(xué)第一線教師營造良好的生活環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。發(fā)揮水電維修門維修微信群的作用,實時報障,實時監(jiān)督,得到了師生的好評。

    5、完善學(xué)校各種設(shè)備設(shè)施,進(jìn)一步滿足學(xué)校發(fā)展需要。

    除前述安全方面建設(shè)外,學(xué)校主要進(jìn)行的項目有各年級課室文化建設(shè)、體育生實心球訓(xùn)練強建設(shè)、飯?zhí)貌糠衷O(shè)備更換、體育生乒乓球訓(xùn)練室設(shè)備增添及跑道周邊燈關(guān)升級、美術(shù)音樂室改造、高三飲水機、宣傳欄設(shè)備添置、各場室空調(diào)安裝工作等,通過這些建設(shè),更好地滿足了教學(xué)需要。

    1、發(fā)揮工會作用,強化師德師風(fēng)建設(shè)。

    在師德師風(fēng)建設(shè)方面,充分發(fā)揮了工會組織的作用,推進(jìn)“品質(zhì)教育,有為南海”活動,在教職工隊伍中講紀(jì)律、守規(guī)矩、多奉獻(xiàn)。通過“走進(jìn)身邊的優(yōu)秀課堂”“一人一課”等活動,樹立學(xué)習(xí)榜樣,讓他們發(fā)光發(fā)亮,讓大家感受身邊的優(yōu)秀人物。通過“學(xué)案制作比賽”提高教師基本功。

    2、發(fā)揮教代會的作用,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

    召開包括教代會在內(nèi)的各種會議或座談,傾聽教代會成員與不同類型的教師心聲、意見與建議,充分發(fā)揮教代會代表的作用,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,完善學(xué)校分配制度,加強校務(wù)公開,讓學(xué)校教職員工更加清晰了解學(xué)校各種情況,盡量消除各種不必要的誤會。

    3、關(guān)注教職工身心健康,組織各種文體活動。

    通過組織全校教職員工體檢,分級進(jìn)行工會活動,組織教師參加校運動會、組織女教師外出參加拓展活動,組織教師進(jìn)行健美操、太極拳、瑜伽等訓(xùn)練及活動,讓教師在工作之余有選擇地參加各種活動,緩解工作壓力。

    4、積極為教職工排憂解難。

    根據(jù)上級文件重新制定學(xué)校慰問教職工方案,及時組織人員慰問生育、生病教職員工,為重病等醫(yī)藥費較高的教師報銷藥費,減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);為學(xué)校教師子女入托入學(xué)提供力所能及的幫助。

    凡學(xué)校的重大決策,例如中層干部的競崗、工會的換屆、學(xué)校分配制度改革、學(xué)校較大規(guī)模工程的實施等都是先經(jīng)黨委討論,認(rèn)為合法合規(guī)、合情合理,才通過實施,以保障學(xué)校的改革發(fā)展方向與上級黨委的方針政策和地方政府的改革步伐保持高度一致。

    學(xué)校黨委還積極開展各種服務(wù)師生、家長和群眾的實踐活動。開展了“創(chuàng)黨建品牌”、等系列活動,進(jìn)行了校內(nèi)外義工活動、捐款助困、關(guān)愛貧困師生等常規(guī)活動;還與社區(qū)支部建立了直聯(lián)制,讓黨員干部直接體驗社區(qū)群眾的生活;讓師生真切感受黨員干部的先進(jìn)性、示范性和引領(lǐng)作用。

    一年來,絕大部分黨員同志都能在第一線擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)骨干和示范作用,特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重把自身的職責(zé)與學(xué)校的日常工作結(jié)合起來,注重從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)黨員干部的先進(jìn)性和示范性,及時為師生排憂解難,及時疏導(dǎo)不良情緒,及時調(diào)整心理狀態(tài),增強工作的針對性和實效性。

    本年度,還主管高一年級,全面落實學(xué)校各種規(guī)劃、制度,重視級組文化建設(shè),營造良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng),加強年級組三年備考一盤棋意識,增強年級組的協(xié)調(diào)力和凝聚力,增強年級組的團(tuán)隊作戰(zhàn)能力,能夠面對現(xiàn)實,正視困難,迎難而上,團(tuán)結(jié)全級師生,共同努力,規(guī)范行為,多想方法,勤走動,齊抓共管,在以班主任為核心的團(tuán)隊的共同努力下,取得了較好的成績,20xx年底在佛山市統(tǒng)考中,本科上線人數(shù)526人,首次超過羅村,名列新區(qū)直高中第一名,創(chuàng)學(xué)校歷屆高一成績之最。

    作為一名數(shù)學(xué)教師,我能夠積極參加備課組會議與科組活動,能深入鉆研考試大綱、教材、教法,注重教法創(chuàng)新與學(xué)法指導(dǎo),深受學(xué)生的喜愛,在評教育活動中得到學(xué)生一致好評,獲得級前十名。所教班教學(xué)成績名列同層次班級前茅;小課題在南海區(qū)在南海區(qū)結(jié)題目并獲優(yōu)秀等次。

    一年來,我雖然取得了不錯的成績,但也存在一些亟待解決的問題。我要清醒地看到還有很多方面的工作需要完善,需要進(jìn)一步努力,爭取做得更好。具體表現(xiàn):

    1、如何進(jìn)一步加強師生的安全管理與教育,疏導(dǎo)師生負(fù)面情緒,保持樂觀積極心情工作與學(xué)習(xí),任重道遠(yuǎn)。

    2、如何進(jìn)一步發(fā)揮工會組織的作用,組織更多形式、更受歡迎的工會活動來豐富教師個人業(yè)余生活,也是令人困惑的問題。

    3、要努力處理好工作與教學(xué)的關(guān)系,進(jìn)一步提高個人理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,做一個全面的領(lǐng)導(dǎo)者與示范者。

    4、如何進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量,充分發(fā)揮各類人員的主動性、能動性和積極性,抓好崗位責(zé)任制的落實,使學(xué)校的后勤工作做得更好。

    5、如何在生源相對下降的情況下做好級組的教學(xué)與管理工作,讓工作更加完美,是一個十分艱巨的任務(wù)。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇四

    我于20xx年2月調(diào)到井崗中心小學(xué)任副校長主抓教學(xué)工作。幾年來隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任及各位教師對我工作上的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有能力的個體,我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來,我深知肩頭責(zé)任重大,而個人的力量是微不足道,個人的思維是有局限性的,我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來豐碩的成果。今天借此機會,剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

    教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,名校形象的逐步樹立,讓我越發(fā)感受到,如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實踐中反思。

    第一點夯實業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬緒,但出發(fā)點是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作,我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,要求教師領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此我有時間就認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念,閱讀教材,分析教參,積極上網(wǎng)查找資料,力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率,同時利用一切時間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會,我就會與老師一起去聽名師講課,邊聽邊對照自己做法的優(yōu)缺點。每次外出學(xué)習(xí),隨帶u盤,及時拷貝重要材料過后細(xì)細(xì)研究,在學(xué)習(xí)過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

    第二點積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠(yuǎn),先學(xué)先行,學(xué)無止境。對教育局舉辦的校長培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí),全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不斷的充實自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

    第三點向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實的奉獻(xiàn)精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,率先垂范。

    學(xué)校要生存就要發(fā)展,要發(fā)展就要競爭,競爭要靠實力,實力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心,工作中面廣、量大、事雜,我與大家一起沖鋒陷陣,背負(fù)重任努力前行,用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。

    1、以課堂為重點,提高教學(xué)質(zhì)量。

    課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,這個學(xué)年度區(qū)級、片、校級教學(xué)活動頻繁,如去年暑假的教師崗位大練兵、數(shù)學(xué)中心備課組、片上教研活動等,能主動關(guān)心老師的教學(xué),協(xié)調(diào)困難,參與試教、點評,做好服務(wù)工作。

    2、以校本研修為著力點,推動師資建設(shè)。

    我校參加了合肥市有效研修課題組活動,如何進(jìn)行有效研修,真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實干,努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊伍。

    3、以信息學(xué)競賽為突破口,爭創(chuàng)學(xué)校特色。

    學(xué)校信息學(xué)競賽連續(xù)三年獲團(tuán)體冠軍,榮譽是學(xué)校的,功勞是兩位信息學(xué)老師的,但是成績的取得也離不開全校老師的默默支持。每年的競賽,選手家長溝通會、質(zhì)量分析會、賽前動員會、區(qū)級和市級初賽復(fù)賽,我也忙前忙后,從不閑著,在細(xì)節(jié)上落實到位,一天就在陪同。平時與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子學(xué)習(xí)時間。

    4、以質(zhì)量績效為落腳點,確保學(xué)校辦學(xué)生命線。

    每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,面對我校的地理位置,部分生源的流失,我們立足本地,從源頭抓起,開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會,與大家分析原因,尋找對策。平時與教導(dǎo)處加強教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度,每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會,贏得家長對教學(xué)的配合,形成合力。多年來畢業(yè)生語數(shù)綜合成績、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監(jiān)測成績均名列前茅。

    5、畢業(yè)班推薦工作

    今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)都由教育局管理,從4月份到6月份,整整三個月,我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,本著為學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長放心,耐心解釋招生政策,積極做好這項工作。

    站立三尺講臺,親近學(xué)生,從中我體味到了煩惱與快樂。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),不管任教哪個年級段哪個班級,上學(xué)期是三(4)班,這學(xué)期是六(4)班,潛意識里壓力很大。教好理所當(dāng)然,教不好自己無能,我對自己很挑剔,常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間,空余時間就到班級給學(xué)生強化訓(xùn)練,因開會、活動落下的課程抽時間及時補上,不讓學(xué)生有任何損失。

    路遙知馬力,日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱,雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。

    1、嚴(yán)于律己,為人正直。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范、約束言行,凡事能自己做的就多做些,要說的就當(dāng)面說清楚,該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點指出不足,不是一味說好話,對老師能公正、公平地評價,言行舉止不違背做人原則。

    2、豁達(dá)大度,用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,最容易吃力不討好,甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧,我認(rèn)為人都有性格脾氣,但單位與家庭是有別的,不要一時之快挫傷別人,這是對人的信任與尊重。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇五

    一年來,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下,各項工作得以順利完成,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

    作為業(yè)務(wù)副校長,必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

    任現(xiàn)職以來,我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長培訓(xùn),主動向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實地參觀,充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。

    本學(xué)年,我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個主陣地。

    1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

    2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

    3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在的問題跟蹤問效,直至整改。結(jié)合新教育實驗,還組織了晨讀午寫觀摩研討課。

    4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)成長。

    5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績突出,受到學(xué)生和家長的充分肯定。

    6、落實新政策,減負(fù)提質(zhì)增效。根據(jù)“五項管理”和“雙減”工作要求,我們?nèi)婕訌妼W(xué)生的睡眠、手機、作業(yè)、體質(zhì)、讀物管理,全面減輕學(xué)生校內(nèi)和校外作業(yè)負(fù)擔(dān),加強課堂質(zhì)量管理,提高備課效果,加強作業(yè)精細(xì)化設(shè)計,在語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的書面作業(yè)針對不同層次的學(xué)生制定“基礎(chǔ)”“發(fā)展”“創(chuàng)造”三個目標(biāo),打造與教材及課程標(biāo)準(zhǔn)相配套的“慧作業(yè)模式”,布置分層、彈性和個性化作業(yè)。

    本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

    積極推進(jìn)新教育實驗,推進(jìn)書香校園、文化校園、智慧校園建設(shè),形成新的發(fā)展模式。

    1、成立新教育實驗辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

    2、加強校本培訓(xùn),每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

    3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化,開辦校報。本學(xué)期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,受到家長的肯定。

    4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。

    我積極深入教學(xué)第一線,目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的.興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

    回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。

    1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,

    積極主動開展工作,努力完成分管任務(wù)。

    2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn),加強教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。

    3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣實驗教師。

    4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴大學(xué)校的影響力。

    一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇六

    我于1998年7月起任xx市五中副校長。20xx年3月以來分管教學(xué)工作,主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作,分管教導(dǎo)處、實驗室、信息技術(shù)教育三處室。在學(xué)校黨政一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠腳踏實地認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了各項工作。下面著重將自己20xx-20xx學(xué)年度的思想和工作情況報告如下:

    一年來堅持政治思想建設(shè),堅持理論學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)方針、政策、法規(guī)。努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來,我積極參加上級部門召開的形勢報告會,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班等黨課學(xué)習(xí)獲得,使自己的理論水平政治素養(yǎng)不斷提高。在今年吳忠市公開選拔副處級843人的考試中,我的筆試成績獲得106分,以第34名的優(yōu)秀成績順利進(jìn)入第二輪選拔。

    一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的管理業(yè)務(wù),不斷提高自身的管理素質(zhì)與為人素質(zhì),以“樸實、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù),主張“以人為本質(zhì),以人為基礎(chǔ),尊重人性,和諧發(fā)展”的管理思路,竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中,我努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項工作,配合校長制訂、完善學(xué)校的各種管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、領(lǐng)會上級教育部門的政策、法規(guī)及有關(guān)的文件與精神;樹立“為學(xué)校服務(wù),為教育服務(wù)”的思想;在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,深入班級,深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。

    堅持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要,我先后組織40名教師編輯出版《青銅峽市五中高中課改指南》、《高考研討資料,》。通過學(xué)生大會家長會等形勢,宣傳課改精神,并堅持校內(nèi)培訓(xùn)。今年我和分管領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處一道,利用假期、周六等時間對高中教師進(jìn)行新課程培訓(xùn)達(dá)40課時,通過學(xué)習(xí)課改文件、作筆記、測驗、外出學(xué)習(xí)參觀等方式,提高了教師的認(rèn)識,使高中課改工作較為順利的進(jìn)行。

    在擔(dān)任高中電腦課和高初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,發(fā)揚個性,優(yōu)化教育,教書育人,取得較好的效果。在工作之余,我善于進(jìn)行教學(xué)管理和教學(xué)研究,先后撰寫了《校長治校要體現(xiàn)四個水平》、《校長聽課十法》、《淺談運用進(jìn)行cai進(jìn)行教學(xué)》等論文,先后獲區(qū)市級評比一二等獎,所制作課件《體育大課間》獲吳忠市一等獎。

    這幾年我校10多名高中骨干教師外流,成績好的學(xué)生到銀川和吳忠中學(xué)擇校就讀,以質(zhì)量求生存、求發(fā)展顯得特別重要。在這種嚴(yán)重的情況,我和同事們以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序,在工作中勤奮苦干,善于思索,不斷創(chuàng)新,堅持原則,出以公心,及時協(xié)同校長調(diào)配老師,為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作,使教學(xué)工作運作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我的主要做法是:

    1、指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅持抓好教學(xué)常規(guī)的管理的同時,逐步發(fā)揮教導(dǎo)處“導(dǎo)”的功能,在抓常規(guī)管理的同時,注意引導(dǎo)教師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用常規(guī)的教學(xué)問卷調(diào)查、教學(xué)日志的功能,及時得到信息反饋并以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的教師,為提高老師的教育教學(xué)質(zhì)量盡應(yīng)有的作用。

    2、加強常規(guī)教學(xué)管理,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。注重教師平時評價與期末統(tǒng)考升學(xué)考試評價考核相結(jié)合,統(tǒng)考由學(xué)校統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一批卷。教師的教學(xué)成績納入對教師的年終考核,修改和完善考核方案,使之更為公平合理,逐步建立健全了一整套較科學(xué)的教師考核、評估辦法。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手,定期召開學(xué)生座談會,定期進(jìn)行教學(xué)檢查。在教學(xué)中,注重抓好一、二年級的基礎(chǔ)教學(xué),通過高考研討小組定期研討高考工作,按月進(jìn)行期考、及時反饋等舉措狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。

    3、在教師隊伍建設(shè)上,我們狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我們以教師崗位培訓(xùn)為載體,注重抓了教師的校本培訓(xùn)。教師以集中、自學(xué)、看空中課堂等方式學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》,《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育課堂改革綱要學(xué)習(xí)讀本》等,使教師迅速更新觀念,在工作中探索課改的教學(xué)新路。

    為了博采眾長,我們實行每雙周一次小循環(huán)課,選擇年青教師上教學(xué)研討課,領(lǐng)導(dǎo)和同年組教師參加聽課、評課,引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,新方法。另外,教導(dǎo)處組織教師每月寫一次教學(xué)反思,分析教學(xué)的成敗及原因,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。我們實行教師命題評價制。學(xué)校將教師平時命題質(zhì)量納入對教師的業(yè)務(wù)考核。我們還組織召開教師教育教學(xué)經(jīng)驗交流會,總結(jié)交流教育教學(xué)經(jīng)驗。對事關(guān)教師切身利益的獎金津貼慎重對待,耐心解答相關(guān)政策,尊重教師。如配合政府、教育局搞好高中教師津貼的發(fā)放工作,按學(xué)校獎懲制度精心測算高中考獎金,及時發(fā)放,對周六補課費做到足額發(fā)放。

    4、提出“構(gòu)建平臺,打造骨干”的工作思路培養(yǎng)教師隊伍。除校內(nèi)教學(xué)活動外,每年組織教師去外地兩所學(xué)校聽課學(xué)習(xí),請專家到我校講學(xué),在去年的一年中,我們先后組織教師到銀川一中、靈武東塔中學(xué)、寧大附中觀摩學(xué)習(xí),通過推選骨干教師、認(rèn)定骨干教師在職提高等措施,形成具有一定規(guī)模的骨干教師隊伍。在教師這一塊進(jìn)行合理與可持續(xù)發(fā)展的“老、中、青”的協(xié)調(diào)與調(diào)配工作,創(chuàng)造機會,找準(zhǔn)“坐標(biāo)”,“多培養(yǎng)年青教師,多養(yǎng)年青的骨干教師,多培養(yǎng)年青的畢業(yè)班教師,多培養(yǎng)年青的畢業(yè)班骨干教師”,抓住機遇,實事求是,充分利用、合理整合本校的師資資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路。自20xx年7月至今,我們先后選拔初中教師到高中任教15名,重視青年教師的使用,一些青年教師很快成長,如張維科,陳淑萍張志進(jìn)、馬軍霞等。在使用認(rèn)得過程中,我們重業(yè)績輕學(xué)歷,使用受學(xué)生歡迎的陳露玲、郭少軍等。

    5、對信息技術(shù)工作,堅持把用好、管好、維護(hù)好設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)安全放在第一位。一年來,重點培養(yǎng)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),從而提高新課程實施水平。先后于二零零二年上半年、下半年共主抓三期計算機培訓(xùn)輔導(dǎo)班工作。共有30幾名教師通過區(qū)級中高級計算機考試。校內(nèi)主要抓信息技術(shù)制度建設(shè)和各種規(guī)章制度,建立了青銅峽五中網(wǎng)站。通過培訓(xùn)引導(dǎo),我校教師信息技術(shù)水平有了很大的提高。部分教師能較嫻熟地制課件,完成計算機技術(shù)與各學(xué)科課堂教學(xué)的整合,使計算機輔助教學(xué)的作用顯現(xiàn)出來,形成了新的有別于傳統(tǒng)教學(xué)的模式。20xx年我校有17名次教師獲得自治區(qū)電教館課例電教課件評比一等獎,二等獎。教師整體運用電腦的水平有了較大的提高。

    切實可行的舉措帶來了良好的效益。近年來我校的教學(xué)質(zhì)量年年上臺階,如20xx年錄取108人,20xx年高考本科錄取115人,錄取率22.46%,重點院校18人,錄取率70.51%,總錄取率在青銅峽市處于第三位,首創(chuàng)本科總數(shù)全市第一的先例。石榮華同學(xué)以522分的總分獲全市理科第一并被重慶大學(xué)錄取;張君艷同學(xué)獲全市應(yīng)屆文科第一,被西南財經(jīng)大學(xué)錄取。20xx考第一榜73學(xué)生進(jìn)入本科錄取線,又開市五中本科一榜上線全市第一的記錄,應(yīng)屆班學(xué)生優(yōu)勢更加明顯,左杰、林晶同學(xué)獲青銅峽市文理科狀元,并獲得市信用聯(lián)社3000元獎學(xué)金。

    辦學(xué)效益受到全市人民的稱贊。高一招生復(fù)讀班招生非常順利,許多學(xué)生慕名到五中上學(xué),使青銅峽市教育出現(xiàn)了風(fēng)景這邊獨好的喜人局面。

    回首過去,展望未來,我深深地感覺,我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高,有待不斷學(xué)習(xí),不斷提高,以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要;此外,我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高還有待于進(jìn)一步提高。

    我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開,與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,與全體教職工的辛勤耕耘分不開。在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為開創(chuàng)具有五中特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。

    以上報告如有不妥,請批評指正。

    謝謝大家!

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇七

    作為業(yè)務(wù)副校長,必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

    任現(xiàn)職以來,我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長培訓(xùn),主動向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實地參觀,充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。

    本學(xué)年,我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個主陣地。

    1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展。

    教案。

    規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

    2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

    3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在問題跟蹤問效,直至整改。結(jié)合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

    4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)成長。

    5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績突出,受到學(xué)生和家長的充分肯定。

    本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

    今春以來,我校積極推進(jìn)新教育實驗:

    1、成立新教育實驗辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

    2、加強校本培訓(xùn),每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

    3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化,開辦校報。本學(xué)期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,受到家長的肯定。

    4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。

    我積極深入教學(xué)第一線,目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

    回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。

    1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動開展工作,努力完成分管任務(wù)。

    2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn),加強教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。

    3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣實驗教師。

    4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴大學(xué)校的影響力。

    一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

    我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

    1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》,抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

    3、切實發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用,定期深入課堂聽課評課。

    4、開展全員聽課。

    5、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研,每學(xué)期大檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進(jìn)行總結(jié)。

    6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

    一年來,我主動組織教師學(xué)習(xí)、交流、實踐、總結(jié)、反思新課程。

    1、組織骨干教師上好校級示范課,以點帶面。為了更好地實施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進(jìn)行,總結(jié)完善一些好的教法,以便大家借鑒。

    2、組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。

    3、組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動,以教師之間互相聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要詳細(xì),有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。

    4、本人積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

    我身為副校長,但還擔(dān)任四(1)班語文科教學(xué)工作,深感教書育人任務(wù)的艱巨。平時,多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教,因勢利導(dǎo),提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和學(xué)生的普遍贊譽。

    一年來,我從嚴(yán)要求自己,抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,工作中我團(tuán)結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,使他們成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精準(zhǔn)的教學(xué)能手。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇八

    然而,一切顧慮都是多余的,我很快走出了困境。因為,熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖;和諧向上、充滿濃濃人情味的群體氛圍感染了我,讓我擺正了心態(tài);同仁們默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚,感化了我的靈魂;同仁們教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感,讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆;同仁們執(zhí)著追求、創(chuàng)新踐行、永不言敗的堅定信念和務(wù)實求真的人格魅力,給予了我莫大的工作激情。

    現(xiàn)在我可以自豪地說:我深愛著這片熱土,我深愛著這個蓬勃向上的群體!兩年的工作中是幸福的、是愉悅的!

    兩年里,我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在謝校長的帶領(lǐng)下,在班子成員的同心協(xié)力下,在全體老師的支持和幫助下,基本完成了分管的工作。

    1、進(jìn)取

    能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù),我在思想上積極要求上進(jìn),不斷提高政治理論素養(yǎng);利用分管師德的契機,結(jié)合自身實際,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到:在思想作風(fēng)上實事求是、表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學(xué)生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。

    2、真誠

    對周圍的人我能熱情真誠相處,年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友,我與他們同樂,我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂;無論是在工作生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成,促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

    3、正直

    在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當(dāng)校長的好參謀,做教師的貼心人。

    1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ),。兩年中,我從不搞特殊化,從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校,認(rèn)真做好日常工作,值好夜班。

    2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來,我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上。使學(xué)校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

    3、分管工作常抓不懈

    “師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此,毎學(xué)期開學(xué)初就制定出切實可行的工作計劃,擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校,并堅決做到開學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與,讓他們有一個學(xué)習(xí)借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式,檢查者都要認(rèn)真填寫表格如實小結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

    抓師德、鑄師魂;這是一項長期的系統(tǒng)工程。為抓好工作,我認(rèn)真把握工作思路,積極下發(fā)相關(guān)材料,督促安排學(xué)習(xí);要求寫出讀后感,期末匯總;積極組織教師參觀大縣城、開展師德征文和師德演講比賽等活動。一系列活動的開展,提升了教師的思想,熏陶了教師的品格;一個遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長!

    安全工作,警鐘長鳴;我把它當(dāng)作頭等大事來抓,依照上級要求,中心學(xué)校每年都與村小校長,與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。將責(zé)任落實到人。同時建立健全制度,加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇九

    總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的.小學(xué)副校長年度考核個人工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

    我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強了。

    衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。

    財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。

    政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護(hù)了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

    總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實,以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十

    20xx年秋季開學(xué)始,擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長,現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報如下:

    1、任副校長,分管學(xué)校安全、德育、綜治、留守學(xué)生管理。

    2、任初三年級三個班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課。

    3、任初三(2)班班主任。

    1、思想上始終能與黨和各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)保持一致,與校長在思想上保持一致,工作上積極配合校長工作,努力當(dāng)好校長的助手,也努力作好老師的榜樣,自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

    2、品德端正,盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,能為學(xué)生著想,能急學(xué)生之所急,能為學(xué)生辦實事,學(xué)生有事也能尋求我的幫助。

    3、教學(xué)工作,努力提高課堂教學(xué)效果,教學(xué)目的強,針對性強,課堂氣氛比較活躍,學(xué)生滿意率高。上學(xué)期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧,綜合名次排名全縣第二,現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

    4、擔(dān)任初三(2)班主任,我用了心,也盡了責(zé),初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個問題學(xué)生,三年累計主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個,但這個班.體情況穩(wěn)定,問題學(xué)生也能留得住,優(yōu)秀學(xué)生也有一批,上學(xué)期找問題學(xué)生談得多,本學(xué)期精力多.中在中上層學(xué)生,每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。近段時間晚自習(xí)后,常深入教室與學(xué)生交流,溝通,加油、鼓勁。

    5、分管安全、德育、綜治、留守學(xué)生

    (2)堅持對學(xué)生適時進(jìn)行安全教育,每周一升旗后都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育。

    (3)解決矛盾糾紛及時有.有據(jù),能查清事實,擺出證據(jù),講清道.,讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果,一般問題自行處理,重大問題請示后全權(quán)處理。

    (4)每周都要找問題學(xué)生談話,對問題學(xué)生重教育輕處罰,重說.,輕指責(zé),重呵護(hù),輕鄙視,重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯誤的機會。本學(xué)期對問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,4萬字左右。

    (5)從細(xì)節(jié)入手,抓學(xué)生養(yǎng)成教育,開展多種活動,努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

    從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā)、長指甲、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分,每年9月10月進(jìn)行弘揚民族精神月活動,紀(jì)念改革開放30周年游園活動,每年元旦各班文藝晚會,4月份拔河比賽,5月份校園歌手大賽,11月份主題演講賽,豐富了學(xué)生的課余生活,也讓學(xué)生在活動中受到教育。

    6、有學(xué)習(xí)的欲望,也能堅持學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個老師成長成熟的活動源泉,《教師報》和《人民教育》是我最愛看的,也是看得最多的。今年的機關(guān)效能年活動,我選取了幾篇針對性很強的文章翻印給了每一位教師。

    1、性子急,喜怒哀樂全寫上臉上,說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,應(yīng)加強學(xué)習(xí),提升修養(yǎng)境界。

    2、平時說得多,寫得少,工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,工作得失沒形成文字總結(jié)材料。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

    3、安全綜治工作還要做實做細(xì)致,杜絕安全隱患,堵塞安全漏洞,杜絕重大安全事故。

    4、德育工作形式還要創(chuàng)新,工作內(nèi)容還要拓展,工作方式還要活潑,學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十一

    大家好!首先感謝大家多年來對我的信任和支持!匆匆又一年,感謝我團(tuán)隊的每一員,讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊合作氛圍,謝謝你們!一年來的工作,回憶多多。

    面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。工作中,始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,時時處處以身作則,嚴(yán)于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識,敢負(fù)責(zé)任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張。及時與團(tuán)隊的每一位成員打成一片,始終堅持服務(wù)意識,始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

    作為分管全校教學(xué)質(zhì)量的校長,心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線,掌握第一手情況,了解掌握教學(xué)動態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

    在教學(xué)實踐中,我能嚴(yán)格要求自己,不斷探索新教材教法,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。每天堅持讀一片教育教學(xué)論文,看一段課堂教學(xué)實錄,寫一段學(xué)習(xí)感悟,不斷提高自己的寫作水平。教學(xué)與管理的同時,不斷探索總結(jié)規(guī)律,參加了國家級課題的研究工作,同時主持了常州市級課題的研究工作,在學(xué)科教學(xué)中,努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),撰寫的教學(xué)論文,一篇在省級刊物上發(fā)表。

    分管教務(wù)處、督導(dǎo)室工作,深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,在幾位主任的扎實工作和全體教師的配合下,順利完成了教務(wù)處、督導(dǎo)室的各項常規(guī)工作。在教學(xué)案編制、有效教學(xué)的實施、教學(xué)調(diào)研、階段質(zhì)量評估、備課聽課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析、歸檔方面,較上學(xué)年有了新的起色,教研組、備課組建設(shè)也得到了加強,各教研組正在為爭創(chuàng)省市學(xué)科基地和品牌學(xué)科組而不懈努力。新的學(xué)年,希望通過自己的努力,通過各位主任的精細(xì)管理,通過全體教師的全力支持,讓更多的學(xué)科成為常州市示范教研組、先進(jìn)教研組,讓更多的'教師能在常州市教師隊伍五級階梯中擁有一席之地,突穎而出。

    三年一貫制,質(zhì)量承包制。是孔校一直強調(diào)的一句話,三年的年級管理,一直以來,如履薄冰,如臨深淵,不敢有絲絲的懈怠。每一次年級會議,精心準(zhǔn)備,每一次班級動員,用心良苦,每一次學(xué)生大會,循循善誘,每一次家長會議,頗感欣慰!希望我們的每一位同學(xué),為榮譽而戰(zhàn),我省前中而戰(zhàn),兩天后揭曉的高考成績,期盼能說一句,我們努力沒有白費,我們收獲成功!

    “常州市高中化學(xué)科學(xué)探究陸亞東名教師工作室”(成員中包括常州市區(qū)、武進(jìn)區(qū)的10位青年教師)成立兩年多來,工作室成員有21篇教育教學(xué)研究論文在省級以上刊物公開發(fā)表,其中6篇為國家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項,其中國家級課題3項,省級課題5項,工作室成員開設(shè)的市、區(qū)級公開課、研究課48節(jié),獲得同行的認(rèn)可和高度評價。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十二

    本人自20xx年7月調(diào)任**縣**中學(xué),擔(dān)任副校長職務(wù)。現(xiàn)將8月-12月期間的履職情況作如下述職.

    一、個人基本情況。

    ***,仡佬族,出生于1971年8月。1995年畢業(yè)于**師范大學(xué),同年參加工作。207月,因工作需要,服從組織安排,從務(wù)川民族中學(xué)調(diào)至務(wù)川**中學(xué)擔(dān)任副校長,分管德育、安全工作。

    二、政治思想表現(xiàn)情況。

    本人熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),雖然不是黨員,卻一直以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任。

    三、職責(zé)履行情況及取得的效果。

    (一)用先進(jìn)的教育理念培育學(xué)生。

    “讓能走的孩子走得更遠(yuǎn),讓能跑的孩子跑得更快,讓能飛的孩子飛得更高”,這既是我們的辦學(xué)理念,同時也是我們教育學(xué)生過程中遵循的基本原則。

    1、根據(jù)學(xué)生的個性,制定針對性極強的教育方案,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生身心健康教育,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會生存。

    2、用悠久的傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生。

    為了讓學(xué)生充分吮吸傳統(tǒng)文化中的營養(yǎng)成分,在七年級開設(shè)專題教育課,由專職老師講授經(jīng)典傳統(tǒng)文化作品,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

    3、建立健全各項學(xué)生激勵獎懲制度,揚學(xué)校正氣,樹濃厚學(xué)風(fēng)。充分利用每周的升旗儀式及校園廣播系統(tǒng),對各類好人好事新風(fēng)尚進(jìn)行宣傳表揚和倡導(dǎo)。

    4、建立家校聯(lián)系制度。

    班主任老師每學(xué)期必須完成規(guī)定家訪任務(wù),多角度、深層次全面了解學(xué)生。對在外務(wù)工的家長,班主任每月至少有一次電話家訪,和家長交換意見。

    5、建立校長談心制度。

    針對個別連班主任都覺得“久攻不下”的頑皮學(xué)生,我們制定了校長談心制度。校長定期與這種“特殊”學(xué)生聊天談心,就后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化收到了較好的效果。

    (二)用科學(xué)的管理優(yōu)化政教工作。

    本著“德育為首”的工作思路,堅持“以人為本”的育人理念,不斷改進(jìn)學(xué)校政教工作方法,努力提高學(xué)校德育工作效率,使學(xué)生在德育實踐中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

    1、狠抓制度建設(shè)。學(xué)校建立了《學(xué)生請假制度》《班級評比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

    2、政教處工作人員分工明確,責(zé)任到人。既分工又協(xié)作,最大限度發(fā)揮政教管理人員的工作潛能。

    3、注重學(xué)生干部的培養(yǎng)。定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的管理能力和基本素質(zhì),讓他們在學(xué)校組織的各類活動中成長,形成了自我教育,自我管理的良好局面。

    (三)以良好的氛圍培養(yǎng)班主任。

    以提高班主任素質(zhì)為重點,強化管理班級、管理學(xué)生藝術(shù)的探討,促進(jìn)了班主任隊伍整體水平的提升。

    1、定期召開班主任工作經(jīng)驗交流會,推廣他們成功的管理經(jīng)驗。

    2、利用每周的教職工會,組織全體老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理論文。既提高了已任班主任的理論水平,同時也為培養(yǎng)新班主任打下了基礎(chǔ)。

    (四)用嚴(yán)密的防范措施確保師生安全。

    以“增強安全意識、重視安全教育、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設(shè)目標(biāo),強化全部政教工作人員及全師生的安全意識,切實提高學(xué)校安全管理水平,為全體師生提供了一個安定和諧的校園環(huán)境。

    1、實施安全網(wǎng)格化管理制度,安全工作,人人有責(zé)。每一項安全工作都具體落實到人、責(zé)任到人。

    2、在全體教師中實行安全事故一票否決制,提升了教師對安全工作的重視程度。為了提升學(xué)生及家長的安全意識,每學(xué)期開學(xué)都要與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。

    3、制定各類安全事故的工作預(yù)案,嚴(yán)格校門出入制度,為校園平安把好第一道關(guān)。

    4、定期組織安全教育和安全演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。

    5、警校結(jié)合,齊抓共管。我們主動聯(lián)系派出所,要求他們參與我們開展的一些活動,如法制教育講座、管制道具收繳、校外安全隱患排查等,為校園的安全穩(wěn)定提供了有力保障。

    (五)良好的文化氛圍陶冶師生。

    1、以《**中學(xué)德育工作目標(biāo)》為核心,確定每個月的德育主題。利用主題班會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

    2、成立校園廣播站。學(xué)生踴躍投稿,廣播站每天按時播放節(jié)目,既鍛煉了學(xué)生的能力,又對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

    在主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在管理團(tuán)隊其他成員的支持與配合下,我校育政教工作打開了新局面,我校德育政教管理水平上升到了一個新臺階。

    四、存在的問題與不足。

    1、在平時的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強。

    2、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。

    3、還沒能夠充分調(diào)動個別班主任的工作積極性。

    總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績,感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。

    雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點滴成績,但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。

    我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),努力把我的各項工作推向更高的層次。在以后的工作中,本人一定自我加壓,傾情投入,為**中學(xué)的發(fā)展竭盡已力!

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十三

    江西省藍(lán)天駕駛學(xué)校是江西省規(guī)模最大、設(shè)施先進(jìn)、教學(xué)培訓(xùn)規(guī)范的國家一類駕駛學(xué)校。在20xx年上半年中,駕校利用市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律,依靠自己的實力,堅決貫徹全心全意為學(xué)員服務(wù)的辦學(xué)宗旨,繼續(xù)堅持社會效益和經(jīng)濟(jì)效益同時并舉的方針,特別是在促進(jìn)駕校全面發(fā)展方面取得了長足的發(fā)展,為在下半年里更好地推動駕校整體工作,取得更大的成績,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,教練員的教學(xué)得到了學(xué)校及校領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心,我們的教練工作開展順利,且教學(xué)質(zhì)量有保證,為此我們深感自豪。

    下面我將對20xx年下半年的工作做一個總結(jié):

    六、半年來,通過培訓(xùn),我增強了責(zé)任心,提高了服務(wù)意識,在教學(xué)技能上也得到了很大提高。

    接下來我將從以下幾個方面改進(jìn)我的教練工作:

    三、多多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗讓自己的技術(shù)過硬,為教練員隊伍爭光;。

    五、服從組織工作安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,樹立無私奉獻(xiàn)精神。

    總而言之,我將總結(jié)經(jīng)驗,采取有效措施提高并保證合格率,與時俱進(jìn),本著為藍(lán)天駕校爭光的目標(biāo),努力的工作。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十四

    按照組織上的安排,__年秋學(xué)期我到省____附中擔(dān)任掛職副校長。省__附中是一所具有特殊意義的學(xué)校,是一所具有較高社會聲譽、有良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的名校,我來到這所學(xué)校工作,無時無刻不感受到學(xué)校濃郁的文化底蘊、師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài),我很受鼓舞,也很受教育。

    我這一年的工作實際上分兩塊,一塊是在省泰中附中的工作,一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”,即組織了一次全省名師名校主題研討活動,由大浦小學(xué)承辦,500多人與會,劉勵副市長、楊九俊副院長到會,級別之高、組織之嚴(yán)密、效應(yīng)之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級課題的開題工作。我今天重點匯報今年秋學(xué)期在省泰中附中的工作:

    一、增強服務(wù)意識,發(fā)揮表率作用。

    認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報告,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),自覺同中央保持一致,樹立群眾觀念和宗旨意識,以堅定的政治立場,飽滿的工作熱情,強烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感投入到新的工作中去。我始終認(rèn)為要做事先做人,要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主,對待領(lǐng)導(dǎo)要尊敬、有節(jié)、敢講真話,李瑞環(huán)出訪非洲時曾說過一句話,這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處,不忘別人的好處”,“想著別人的難處”,就會關(guān)心人、寬容人,“不忘別人的好處”,就會感恩和理解,有了這句話做支撐,心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱,把工作當(dāng)成生命中精彩的過程,去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心,服務(wù)大局,勤奮工作,開拓進(jìn)取,自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),自覺執(zhí)行組織作出的決定,自覺承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任,心往一處想,勁往一處使,努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

    從教研員到副校長,需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和活動的組織,而校長需要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他同志一同謀劃、實施、完成有關(guān)部門的工作,上對校長負(fù)責(zé),下對教師負(fù)責(zé),工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導(dǎo)下,我很快熟悉了分管的工作,并逐漸上手,跟上了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到,如何做好學(xué)校的干部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊,既要干事又要謀事,既要工作又要協(xié)調(diào)。“四個做”——常規(guī)工作做實,特色工作做亮,本職工作做強,協(xié)助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,積極配合的團(tuán)隊精神,爭先進(jìn)位的上進(jìn)精神,積極反思的創(chuàng)新精神。“七個意識”——責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標(biāo)必成意識。這不僅是對其他同志的要求,也是對自我的要求,對照這些要求,我還有許多工作要做。

    二、用盡心盡責(zé)來促進(jìn)有效落實,努力做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

    我的分工是負(fù)責(zé)群團(tuán)(工會、團(tuán)委)和教科研(教科室)工作,負(fù)責(zé)語文和音、體、美學(xué)科,協(xié)助韓校長管理初二年級。

    俗話說:思路決定出路。有了思路,目標(biāo)才明確,重點才突出。總體思路為“教科研工作課堂化,工會工作正常化,團(tuán)委工作特色化,學(xué)科工作有效化”。

    進(jìn)一步明確教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,堅持一個中心兩個基本點,一個中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量,兩個基本點——課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長,重點開展四個方面的工作:一是課題引領(lǐng),組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學(xué)優(yōu)效化的研究》,下設(shè)8個子課題,全校教師參與,建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度,半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份,教學(xué)案例20份,科研論文20篇。近期的《__教育》將對本課題的研究進(jìn)行報道。12月29日舉辦了有效教學(xué)的研討會,教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導(dǎo),孫主任親自作報告。在年終學(xué)校工作總結(jié)交流會上,宋局長對我校抓“有效教學(xué)”研究、抓學(xué)生家長評教促進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”給予好評。二是引領(lǐng)教師職業(yè)規(guī)劃,40多位年輕教師制定了個人職業(yè)規(guī)劃,30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀)評選,推薦到市級參加評選,最后我校有5位同志被評為市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手或市級教壇新秀,總數(shù)在同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是開展校本教研,組織中考分析,7門學(xué)科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學(xué)建議6個方面進(jìn)行剖析,我完成了整體分析報告,該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查,形成調(diào)查報告,為學(xué)校決策提供參考。四是教師培訓(xùn),為了課題培訓(xùn),我撰寫了兩篇文章,指導(dǎo)課題選題和課題研究方法的選擇,組織和帶頭參加“教師大學(xué)堂”,聽取專家的報告。赴山東考察回來后,將學(xué)習(xí)的心得體會在教師大會上作了匯報,確定“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)組織形式”為下學(xué)期科研的重點攻關(guān)的方向。另外組織教師參加省、市教育學(xué)會論文評選,組織學(xué)校“銀杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務(wù)處、督導(dǎo)室組織的。

    群團(tuán)工作雖然不是學(xué)校的中心工作,但服務(wù)學(xué)校的中心工作,做不好會影響學(xué)校的中心工作。工會工作圍繞一個中心(以推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心),加強兩個建設(shè)(建設(shè)工會維權(quán)機制、建設(shè)民意暢通機制),主要開展了四個方面工作:一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準(zhǔn)備之中,近期將召開),暢通民意,讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會,為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。二是開展“金秋助學(xué)行動”,為195位民工子女減免書雜費近4萬元,教職工捐款助學(xué)11390元,在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活,開展文明辦公室的創(chuàng)建,組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“__市模范職工之家”、“__市十佳基層工會”、“__市工人先鋒號”。

    團(tuán)委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設(shè)為著力點”,完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”,加強兩支隊伍建設(shè)“團(tuán)干和團(tuán)員隊伍建設(shè)”。團(tuán)委開展了一些列豐富多彩的活動,組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團(tuán)員發(fā)展上,堅持實行新團(tuán)員發(fā)展公示制,接受團(tuán)內(nèi)外群眾評議監(jiān)督,團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊知識考試,考試不過關(guān)者一律不得入團(tuán),辦好業(yè)務(wù)團(tuán)校。對學(xué)生的心理健康問題予以分析、疏導(dǎo)、教育。組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委倡議全校學(xué)生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊學(xué)校的學(xué)生捐款捐物;為本校貧困學(xué)生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。

    我這里重點說說團(tuán)委工作的評價機制。上級團(tuán)委對學(xué)校團(tuán)委有考核辦法,學(xué)校團(tuán)委的工作績效就是看在考核中爭先進(jìn)位。同樣,學(xué)校團(tuán)委對班級團(tuán)支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團(tuán)委的同志一起商量制定了班級先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的考核評選細(xì)則,用評價引導(dǎo)團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員青年的發(fā)展。

    學(xué)科組的工作主要是加強集體備課,提高集體備課的效益,只要不外出,我都參加語文三個備課組的備課活動,出臺了《加強語文學(xué)科建設(shè)的意見》,明確了語文學(xué)科的各項活動和責(zé)任人,語文組的《發(fā)乎校本,成于行知》的經(jīng)驗材料在省語文校本教研研討會上進(jìn)行了交流,獲得好評。組織好學(xué)生和教師的運動會,開展校園陽光體育行動,組織好大課間活動。需要說明的,以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施,我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。

    另外,積極完成校長分配的學(xué)校信息宣傳工作、迎接中小學(xué)管理規(guī)范的專項督導(dǎo)工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學(xué)校信息宣傳工作這學(xué)期也取得了一定進(jìn)展,據(jù)初步統(tǒng)計,秋學(xué)期《__日報》報道4篇,《__電視臺》報道4篇,《__教育網(wǎng)》報道12篇,《__教育信息》采用4篇,每篇報道我都要把關(guān)潤色,由于王海琴書記較忙,有的報道我與王書記商量后自己動筆,有力的宣傳報道為學(xué)校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻(xiàn)。按照市督導(dǎo)室的部署,結(jié)合學(xué)校實際,按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》新要求,組織修訂了學(xué)校05年以來的各項規(guī)章制度,組織召開了4次專題會議,俊鵬校長帶領(lǐng)外出學(xué)習(xí)一次,本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字,完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭,各部門加班加點、協(xié)同作戰(zhàn)完成的,集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

    三、用加強學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求提升自身素質(zhì),不斷增強履行職能的能力和水平。

    堅決貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,遵守廉政規(guī)定,做到“既干事又干凈”,不該拿的錢堅決不拿,不該去的地方堅決不去,做清正廉潔的干部。

    自覺閱讀教育理論和教育管理書籍,撰寫讀書筆記,在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學(xué)習(xí)報》、《__教育》上發(fā)表教育論文5篇,在三級骨干教師評比中被授予市級學(xué)科帶頭人。

    這學(xué)期工作也存在一些缺憾,學(xué)校信息工作需加大力度,群團(tuán)工作的亮點還不夠多,特色不夠明顯,下學(xué)期將在這兩個方面有新的進(jìn)展。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十五

    時光匆匆,一年又過去了。回首20xx,忙碌與快樂同在,壓力攜挑戰(zhàn)同行。下面就自己的各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做客觀、真實地匯報,接受大家的監(jiān)督、指正。

    一、思想方面:

    認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者,我特別注意與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識,學(xué)習(xí)探索家校合作課題,親自為全校班主任做講座,交流班級管理心得。20xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓(xùn)班,提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。

    二、工作方面:

    本年度,我主要負(fù)責(zé)德育工作,回顧起來,主要做了以下工作。在本年度工作中,結(jié)合學(xué)校實際,我們積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路,堅持以人為本,以生為本,逐步摸索出以豐富多彩的班隊活動為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍,努力整合學(xué)校、社會、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。

    1、突出一條主線——以活動為德育載體。

    (1)我校德育工作始終堅持以活動為主線,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。

    (2)班隊活動常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會課、班隊課,要求專課專用,利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行陽光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等,做到有計劃有落實有檢查。

    (3)主題活動深入拓展。我校堅持開展開展國學(xué)教育,“做一個有道德的人”的系列活動。全校五百多名學(xué)生,人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會、班會課等時間組織學(xué)生開展國學(xué)的誦讀活動。20xx年,我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊會觀摩活動,讓孩子們在誦讀經(jīng)典中,感受著儒風(fēng)圣韻,傳承著中華古老的文化精髓。

    (4)節(jié)慶活動豐富多彩。“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報獲獎選手頒獎。掌聲與微笑,獎狀與榮耀,讓孩子們明白了“只有懂得感恩,才能做有責(zé)任的人。”此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動和軍旅畫家進(jìn)校園的活動。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生素質(zhì)。

    2、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍。

    為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),本學(xué)年采用同伴互助的方式,從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化,提升管理效果”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。

    禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章,在組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),互相配合,每天盡心檢查,督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實踐—再培訓(xùn)—再實踐,孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中,德育處的老師付出了辛勤的勞動。

    3、形成三方合力——學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的開放教育。

    生活即教育,社會即學(xué)校。我校積極倡導(dǎo)學(xué)校、社會、家庭三位一體的大教育環(huán)境,使教育由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展,走出了一條“和諧家校”特色辦學(xué)的路子。

    20xx年4月,全校13名班主任和150余名家長代表聆聽了錢本英老師的《做高品質(zhì)的家長》家教講座。10名支持、關(guān)心教育工作的優(yōu)秀家長在20xx年“六一”接受表彰,和諧家校的理念在鮮花與掌聲里得到更廣泛的傳播。

    我們積極爭取社區(qū)力量對學(xué)校工作的支持。晉安實小與主題社區(qū)聯(lián)合舉辦的“學(xué)雷鋒志愿者”活動,讓學(xué)生增強了關(guān)愛他人,學(xué)會奉獻(xiàn);學(xué)校樂辦,學(xué)生樂學(xué),家長才會樂意,社會才會樂助。我們欣喜地看到,過去的20xx年,學(xué)校德育工作取得了喜人的成績:

    校園文化專題片《探尋國學(xué)特色—走進(jìn)晉安實小》在福州教育頻道播出;。

    學(xué)校被授予福建省圖書示范校;。

    學(xué)校獲得福建省晉安區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校稱號;。

    三、其他工作。

    1、工會方面:作為工會主席,我校工會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以三個代表重要思想為指導(dǎo),從工會的性質(zhì)特點出發(fā),認(rèn)真履行工會各項職能,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會法,積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)學(xué)校民主制度建設(shè)。這幾年來,工會作為教代會的工作機構(gòu),健全和完善了教代會制度,做到了一年一次教代會,學(xué)校的各項重大決策都提交教代會審議通過。積極開展校務(wù)公開工作,配合學(xué)校黨政進(jìn)一步健全和完善了校務(wù)公開的各項制度,增加了工作的透明度。樹立群眾利益無小事的思想,努力為教職工辦實事、辦好事。同時積極開展有益于教職工身心健康的各種文體活動,增強工會組織的凝聚力和向心力。

    2、黨建工作:勤勉工作,發(fā)展學(xué)校。

    (1)、努力開創(chuàng)黨建工作新局面。這一年,學(xué)校黨支部進(jìn)一步加強支部建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè),堅持以人為本,不斷創(chuàng)新,不斷提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。支部確保黨員教師學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí);建立了黨員責(zé)任區(qū)制度;開展撰寫黨建調(diào)研論文的活動。

    (2)、認(rèn)真做好鎮(zhèn)黨委對學(xué)校每季度的黨建、學(xué)校工作考核。我按照《季度考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)表》中的考核要求,認(rèn)真總結(jié)每季度各項工作,梳理好每季度的重點工作及亮點工作。

    (3)、積極慎重做好黨員的發(fā)展工作,并在發(fā)展工作中開展思想教育工作。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中,始終嚴(yán)格按照黨的章程,做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。今年又有1名同志寫了入黨申請,現(xiàn)在全校共有3名同志申請入黨。按計劃,今年有2名同志準(zhǔn)備發(fā)展為中共預(yù)備黨員,上半年2名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。

    (4)、開展豐富多彩的黨員“三服務(wù)”主題實踐教育活動。我十分重視把支部日常工作做細(xì),做實,做新,做好。對于每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排,精心準(zhǔn)備,優(yōu)化過程,及時總結(jié),資料歸檔。通過一系列活動的開展,大大提高了黨員、干部的政治敏銳性,切實提高了黨員自身綜合素質(zhì),提升了黨員形象,充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,為學(xué)校各項工作的高效開展提供了強大的推動力。

    3、教學(xué)工作。擔(dān)任副校長以來,我始終快樂地行走在語文教學(xué)的第一線,始終把與孩子的互動與交流當(dāng)成最大的快樂。我?guī)е鴮W(xué)生到自然去“走”語文——采茶、野炊、放風(fēng)箏,綁著米袋子體驗“準(zhǔn)媽媽”的辛苦……孩子樂此不疲,看世界和學(xué)語文水乳交融;我用賞識鼓勵孩子獨立思考,會變換角色,跟孩子或唇槍舌戰(zhàn)或即興演繹,學(xué)生真正成為了課堂的主人。我不放棄每一個孩子,盡量擠出時間對學(xué)生的兩本練習(xí)冊進(jìn)行面批面改,對每一道錯題都不放過;充分發(fā)揮學(xué)生自主管理作用,采用小組長檢查、同桌互助的方式加強了學(xué)生課后作業(yè)的檢查與反饋,讓學(xué)生更有責(zé)任感,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。20期末,全班45名同學(xué)語文最高分99.5,最低分81,平均分92.98,及格率100%,優(yōu)秀率96%。

    四、工作中的反思。

    回顧20xx,我衷心感謝晉安區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與肯定,感謝蘭校長和全體師生對我工作的支持與幫助。

    成績只屬于過去。在工作中的一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思:

    一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,尤其是單邊戶家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升,如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范,對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。

    二是學(xué)生安全形勢嚴(yán)峻,學(xué)校承擔(dān)的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下,豐富學(xué)生活動,增強學(xué)生能力,一直是我們探索的課題。

    三是相當(dāng)一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大,待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍,提高班主任工作的積極性,直接影響到德育工作的順利實施。

    四是工會工作和黨建工作還不夠細(xì)致,思路不夠創(chuàng)新。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十六

    xx年飄然而逝,這一年是我校發(fā)展史上特殊的一年,學(xué)校從企業(yè)辦學(xué)移交到政府辦學(xué),學(xué)校由企業(yè)管理轉(zhuǎn)換成政府教育主管部門管理。無論是所從事的教學(xué)管理工作還是自己所從事的一線教學(xué)工作,感到都有一些質(zhì)的變化,在企業(yè)聽的最多的是效益,在教育是質(zhì)量;在企業(yè)喊的最響的是安全,在教育是成績。所以一年來,學(xué)校和自己都在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中適應(yīng),在適應(yīng)中提高。回顧一年來的工作,小結(jié)如下:

    一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,能自覺遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

    一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的文件、制度。到xxxx小學(xué)、xxxx小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí),汲取借鑒兄弟學(xué)校的管理制度和管理的方式方法。帶領(lǐng)廣大教師積極參加市、區(qū)、片教研活動,我校還配合區(qū)教研室成功組織了英語送課下鄉(xiāng)和片區(qū)聯(lián)研活動。指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅持抓好教學(xué)常規(guī)的管理,認(rèn)真做好區(qū)教育局組織的辦學(xué)行為評估和教育教學(xué)質(zhì)量評估等工作和檢查。在工作中以樸實、積極、進(jìn)取的作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù),竭盡全力做好自己的本職工作。努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項工作,配合校長修訂、完善學(xué)校的各種管理制度。樹立為學(xué)校服務(wù),為教育服務(wù)的思想;在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師,深入班級,深入教學(xué)第一線,把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認(rèn)真履行自己的`工作職責(zé)。

    多年來,我校樹立了以質(zhì)量為中心的辦學(xué)目標(biāo),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了家長、社會和上級的肯定。為統(tǒng)一全體教師對教學(xué)中心地位及提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,我們理順實施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,牢固樹立正確的質(zhì)量觀。實行教學(xué)成果考核制度。堅持以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,面向全體學(xué)生的教育思想。

    加強課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,向每一節(jié)課要質(zhì)量,倡導(dǎo)集體備課,提高業(yè)務(wù)。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手,定期召開學(xué)生座談會,定期進(jìn)行教學(xué)檢查。對于教學(xué)檢查和學(xué)生座談會中發(fā)現(xiàn)的問題,及時采取補救措施。

    努力抓好隊伍建設(shè)。為了使教師迅速更新觀念,在工作中探索課改的教學(xué)新路,提高課堂教學(xué)效益,我們每學(xué)年的第一學(xué)期舉辦一次教師課堂教學(xué)競賽,第二學(xué)期舉辦好課教學(xué)展示周的教學(xué)展示課。在賽課和展示課中,鼓勵教師參加聽課、評課,引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路,新方法,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。加強對青年教師的培養(yǎng)。選派優(yōu)秀教師外出參加各種大型教學(xué)現(xiàn)場會的觀摩學(xué)習(xí)。

    做好質(zhì)量分析工作。對每一次的單元檢測要求教師做好分析,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,避免秋后清算為時已晚的現(xiàn)象。期末測試,學(xué)校都要細(xì)致組織質(zhì)量分析。針對測試中反映出來的問題,及時調(diào)節(jié),及時補救。根據(jù)班級學(xué)生實際情況,制定對策,促進(jìn)不同層次學(xué)生發(fā)展。

    還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力,使老師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作。

    得心應(yīng)手。回顧一年來的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨,工作中有得也有失。俗話說得好:百尺竿頭,更進(jìn)一步,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十七

    本學(xué)期,能按上級要求和工作計劃,認(rèn)真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導(dǎo)工作。現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

    本人分管均衡發(fā)展檔案建設(shè)與管理方面做了大量的工作。在工作中,認(rèn)真落實義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任,嚴(yán)格按照整理、編寫、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時,針對八個功能室的管理員工作進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗收和督導(dǎo),對我校的檔案建設(shè)、各功能教室和實驗室的管理工作給予了充分肯定。

    1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》,現(xiàn)已定稿。經(jīng)研究,將校訓(xùn)改為“啟迪心智,提升素養(yǎng),塑造人格,培育英才”,以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

    2.規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容為教師的教學(xué)設(shè)計(導(dǎo)學(xué)案)、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現(xiàn)問題及時要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。

    3、加強教學(xué)方式方法的監(jiān)控與指導(dǎo)。我們在“雙導(dǎo)”課堂整體架構(gòu)內(nèi),倡導(dǎo)“雙導(dǎo)融合、高效導(dǎo)學(xué)”,在各環(huán)節(jié)教與學(xué)的過程中適時利用思維導(dǎo)圖和思維可視化技術(shù),形成我校運用思維導(dǎo)圖教學(xué)的基本操作流程,以導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)圖為載體,呈現(xiàn)知識加工過程和思維訓(xùn)練過程,將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變。校長、教學(xué)副校長、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導(dǎo),跟蹤問效,及時調(diào)整并改進(jìn)。

    4、本學(xué)期舉行了全體教師公開課展示活動,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)按備課組分科進(jìn)行評課指導(dǎo),在優(yōu)化“雙導(dǎo)”、指導(dǎo)學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著效果。

    5、加強校本培訓(xùn),助推教師專業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分管的工作內(nèi)容,分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專題講座,集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

    6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績較差,學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導(dǎo)下,從嚴(yán)管理,加大糾正不良行為的力度,班風(fēng)有好轉(zhuǎn)。

    7、12月6號,本人牽頭,組織召開了初四學(xué)習(xí)動員會,會上馮書記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析,并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習(xí),砥礪奮進(jìn),爭創(chuàng)佳績》的主題講話。經(jīng)反饋,初四教師一致認(rèn)為本次會議對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了極大的教育意義,收效顯著。

    1.本人工作有時不夠主動和積極,布置多,親為少,沒有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導(dǎo)作用。

    2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)注還是不夠,教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實施辦法。

    3、班主任要加大學(xué)習(xí)管理與調(diào)控。目前,整體看來,各年級均有薄弱學(xué)科,每個同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側(cè)重地跟蹤問效,及時調(diào)整學(xué)生的時間分配,督促學(xué)生完成作業(yè),切忌學(xué)生走極端。

    4、實驗室使用率不高,要求理化生按課標(biāo)及教材的要求到實驗室做實驗。

    本學(xué)期,在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務(wù),感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù),提高本部門工作效率和質(zhì)量,通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教,認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)”的宗旨,落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng),工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

    1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實,實施制度化管理。

    本學(xué)期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上,組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中,對學(xué)校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時,為了落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設(shè),流于形式,學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合,并將檢查情況進(jìn)行評比和及時公布,提高了班主任的責(zé)任意識,使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合,確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議,有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    2、加強了財務(wù)管理,提高了資金和設(shè)備的使用效率。

    在收費方面,嚴(yán)格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn),對所有的收費項目進(jìn)行公示,嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費項目及標(biāo)準(zhǔn),堅決杜絕教師個人收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行收費責(zé)任制,落實獎懲制度。收費資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算,達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,完善購物申請、進(jìn)出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備,供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度,以進(jìn)一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

    小學(xué)副校長年度個人總結(jié)(匯總18篇)篇十八

    作為業(yè)務(wù)副校長,必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

    任現(xiàn)職以來,我虛心學(xué)習(xí),完善自我:積極參加校長培訓(xùn),主動向其他班子成員學(xué)習(xí),多次赴永威實地參觀,充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,真正“靜下心來教書,潛下心來育人”。

    本學(xué)年,我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,抓好課堂這個主陣地。

    1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展。

    教案。

    規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化,為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

    2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。

    3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,并對存在問題跟蹤問效,直至整改。結(jié)合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

    4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),實現(xiàn)專業(yè)成長。

    5、抓好傳幫帶,讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃,加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來,年輕教師,教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,教學(xué)業(yè)績突出,受到學(xué)生和家長的充分肯定。

    本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,增強了課堂教學(xué)的時效性,在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。

    今春以來,我校積極推進(jìn)新教育實驗:

    1、成立新教育實驗辦公室,形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

    2、加強校本培訓(xùn),每周至少召開一次新教育實驗專題會議,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

    3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化,開辦校報。本學(xué)期,先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,受到家長的肯定。

    4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,鼓勵師生、家長建博客、寫隨筆。每周,新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長的助手,在工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通;對教師,我熱切關(guān)注,真誠愛護(hù),用心幫助,不斷激勵;作為副校長,我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。

    我積極深入教學(xué)第一線,目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

    回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,還要加強研究等。

    1、進(jìn)一步立足本職,完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動開展工作,努力完成分管任務(wù)。

    2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn),加強教學(xué)精細(xì)化管理,向教研要質(zhì)量,向課堂要效率。

    3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,推出榜樣實驗教師。

    4、進(jìn)一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè),形成“一校多品”,擴大學(xué)校的影響力。

    一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

    本年度我擔(dān)任副校長一職,主抓學(xué)校教育教學(xué)工作,協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作任務(wù)。

    作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn),以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)黨的xx大的主要內(nèi)容和會議精神,;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐。

    作為一名分管教學(xué)的副校長,要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作,首先要做到要勤于鉆研課標(biāo),研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此,我平時很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,充實自己。其次,珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,認(rèn)真學(xué)習(xí),為自己充電,洗腦,補充新的教育理念,并運用于教學(xué)實踐中。

    1、常規(guī)管理不放松。

    本學(xué)期,強化了對教導(dǎo)處平時教學(xué)工作管理,要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。在語文組的教案檢查中,我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱,及時發(fā)現(xiàn)閃光點,并給予點評,提出改進(jìn)建議。其次,本學(xué)期繼續(xù)強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室,主聽常態(tài)課,落實考核性聽課和研討課。

    2、配合少先大隊,抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

    結(jié)合我校具體情況,開展了“我愛我校”主題教育活動,制定主題方案,做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正,完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。

    3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作。

    本學(xué)期,在全體師生和家長的共同努力下,我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結(jié)束的同時,我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié),對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評,激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想,以后每做完一項工作,我們都要善于總結(jié),在總結(jié)中提高我們的凝聚力。

    4、積極參與教學(xué)研討,參加聽課、評課活動。

    本學(xué)期,我一共聽了61節(jié)課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課,我都做好了詳細(xì)的記錄,和細(xì)節(jié)中的點評,并在聽課后與任課教師及時做交流,提出指導(dǎo)性的意見,同時參加集體評課,和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過參與這些活動,也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平,從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點,彌補自己的不足。

    5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

    本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué),并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少,但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績,抓好課堂教學(xué),我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,盡量準(zhǔn)備好。

    課件。

    讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生也是給予很大的耐心鼓勵和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位還需不斷改進(jìn)。在班級管理中和班主任老師積極配合盡可能地分擔(dān)一些工作履行副班主任的工作職責(zé)共同參與管理學(xué)生拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。

    在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。

    總之,回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

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    社會實踐是學(xué)生成長過程中不可或缺的一部分,通過參與社會實踐,學(xué)生可以更好地認(rèn)識自我、發(fā)展自己的興趣和特長。以下是小編為大家收集的社會實踐總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
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    寫檢討書可以幫助我們更好地審視自己在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題,從而尋找解決辦法。下面是一封寫給自己的檢討信,通過這份信可以看到作者對自己過去行為的反思和改進(jìn)計劃。
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