優秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解，能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文范文，希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發。
大學班級風采（精選15篇）篇一
賽出水平，賽出風格，全面提高綜合素質!關于班級風采展示。
口號。
1.快樂足球，追逐夢想，放飛未來。
2.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
3.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
4.我踢你頂，出風采;我頂你踢，創佳績。
5.盡二四時代，足球最帥，團結友愛，樣樣厲害二四一猛虎，誰能賽過他;。
6.給你力量，給我希望;給你歡呼，給我精彩。
7.中國足球，從我做起，沖出亞洲，踢出未來。
8.搏風抗雨，無懼驕陽;校園學子，強身。
勵志。
9.踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔。
10.沖出亞洲——邁向世界中國足球——再創高峰全中國人民支持你。
11.愛我中華，國足加油;團結拼搏，展我雄風。
12.一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
13.中國中國，眾志拼搏圓夢圓夢，中國必勝。
14.踢出風采，賽出水平。
15.超越從足下起航。
1.有足球，就有夢想。
2.競技綠茵，閃亮人生。
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
大學班級風采（精選15篇）篇二
一、活動目的和活動意義：
宿舍是大學集體生活的基本單元，是大學生學習、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質涵養，好的宿舍環境關系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設緊密結合起來，從而創造一個整潔、衛生、安全、和諧的生活環境，培養良好的生活習慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學學院團委、學生會主辦，學生會生活部、女生部、自律部、學習部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風采展示大賽活動。通過本次活動培養學生良好的衛生生活習慣，形成我院“學風濃郁、環境整潔、安全和諧”的宿舍環境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。
二、活動主題：
我愛我家、我建我家。
三、活動對象：
動物科學學院非畢業班宿舍。
四、活動安排：
__年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。
第一階段：宣傳發動階段(4月5日—10日)。在本階段內由學院團委召開學生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。
第二階段：活動實施階段(4月11日—5月15日)。在本階段內，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學生干部、學生黨員要在活動中發揮積極、主動的模范帶頭作用。活動期間生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結果及時匯總上報學院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據。
第三階段：評比表彰階段(5月16日—5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準備，由學生會生活部、女生部、自律部、學習部對各宿舍在各方面的表現情況和檢查情況進行匯總，依據評比的標準評比出標兵宿舍、文明宿舍報學院團委批準同意，最后確定出標兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發放物質獎勵和標兵宿舍、文明宿舍牌。
第四階段：復查整改階段(5月26日—30日)。對在活動中被評為標兵宿舍和文明宿舍的學生宿舍進行定期或不定期復查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學習部要做好活動總結上報學院團委。
大學班級風采（精選15篇）篇三
在過去的幾年中，華中科技大學學生會舉辦了一系列有關營造良好學術氛圍、構建有華中大特色校園文化的活動，如“十大魅力教師”評癬班級學術活動等，這些活動在同學心中都留下了深刻的印象和難以忘懷的回憶。
今年是“五四”愛國年，通過舉辦本活動讓當代大學生感受五四愛國運動中青年大學生的精神風貌，從而促進對自身的認識。
面對當今社會及大學之現實，學校加大學風建設，重鑄“學在華中大”美譽。本活動正是響應這一要求，通過班級學風和文化建設，引導我校學生認識自己的大學和人生發展。通過開展本次活動為全校優秀班級搭建一個自我展示的平臺，并在加強各院系各班級凝聚力和集體榮譽感的過程中，在全校范圍內樹立“魅力班級”榜樣，彰顯我校班級的新風貌,新風尚,倡導全校各班級對優秀班級的關注和學習。
通過評尋魅力班級”，各班展示班級成果和班級文化建設。在這一過程中讓我校學生感受到自己班級的美好回憶和溫暖的踏實感，從而讓同學們認識到在強調個性發展的大學生活中班級的存在有其獨到價值和歸屬感。
本次評選活動在展示各優秀班集體的前提下，更注重突出“魅力班級”的評選活動對于班級發展潛力和集體榮譽感的鑄就!本活動突破傳統的“展示”層次，讓參與班級感受到“魅力班級評選活動”價值和發展生命力，感受到自己班級發展的潛力和生命力。
青春我做主，魅力無“級”限
共青團華中科技大學委員會
華中科技大學學生會
華中科技大學學生會學術部
環境科學與工程學院團學聯
“魅力班級”評選活動分為申報和評選兩個階段。其中評選分為初癬復癬總決選三個環節。初選依據相關評分細則從申報班級中評選出30個班級進入復選環節，總分占評比分數的40%;復選依據相關評分細則從進入復選環節的30個班級中評選出15個班級進入總決選環節，總分占評比分數的20%;總決選依據相關評分細則從進入總決選的15個班級中評選出10個班級，總分占評比分數的40%。
賽徽內涵：第九屆校園文化節之"魅力班級"評選活動賽徽的設計遵循張揚開放的路線,整體由不同色彩的彩帶組成,大大小小的彩帶按逆時針旋轉至同一中心,組成了一個接近圓的圖形.設計的賽徽有如下特點與意義:
1.色彩主題為綠色,藍色和黃色,體現當代大學生充滿陽光與青春的面貌;
2.旋轉聚集的絲帶形狀體現了作為一個魅力班級所必需的品質:團結一直,充滿凝聚力;
3.不夠完整的圓也說明了沒有一個班級是完美的,每個班級都有這樣那樣的缺陷,只有努力進取,積極向上,才能無限趨近于完美無缺,這也是舉辦本次活動的宗旨.
時間日期階段工作具體內容
第八周至第九周4月2日-4月16日申報班級自薦、各院系學術部推薦
第十一周周周日4月19日初選評出進入復選環節的30個班級并公布
第十五周周一5月18日進入決賽的班級進行答辯準備公布進入總決選的班級名單
第十七周周日5月31日進行總決賽評出各種獎項
a、新聞發布會
1)概況：新聞發布會將作為此次校園文化節——第二屆“魅力班級”評選活動的啟動儀式,宣布活動正式開始。通過解答媒體及與會人員提問,建立溝通平臺,促使“魅力班級”評選活動得到媒體的關注和各院系學生會學術部的支持,并在評選活動伊始就有一個整體宣傳和前期預熱的效果。
2)時間: 2009年4月1日
3)地點:大學生活動中心305
5)新聞發布會流程：
19：00 主持人宣布新聞發布會開始
19：03 校團委領導致辭
19：08 由校學生會相關人員介紹本次“魅力班級”評選活動的舉辦精神,舉辦目的和活動策劃流程安排。該環節將通過ppt或dv進行展示。
19：30 由校學生會相關人員介紹本次活動的宣傳方案，并公布活動宣傳網站，該網站將對“魅力班級”活動提供專門的宣傳平臺。
19：40 接受新聞媒體及觀眾提問。
20：00 新聞發布會結束
6)注意事項： 現場將對到場的各院系學生會學術部部長和新聞媒體相關人員分發活動計劃書及信息反饋表,以了解大家對“魅力班級”最關注的問題,反饋表的統計結果將對下一步工作起到良好的參考作用。
b、申報
1)申報時間：4月2日-4月16日
2)申報對象：全校所有本科生班級，重點面向06、07級同學
3)申報方式： 1.班級自薦(班級特色應鮮明)
2.各院系學生會學術部推薦2個班級
4)申報材料(考慮各年級的情況不同 分為大一、大二、大三兩個部分)
1、 班級概況(內容中應包括班級魅力主題和口號)
2、 班級學風(學習)方面
班級每學期課程通過率
班級優良學風班證明(非優良學風班無需提供)
班級各國家等級考試通過率
其他相關信息
3、 班級文化(特色)方面
班級獲獎資料(包括集體、個人獎項)
班級社會活動資料
班級成員在學校及院系各學生組織任職情況
其他相關信息
4、 上述所列為各申報班級必需資料，申報班級也可提交上述沒有要求，但能體現班級魅力的資料(所提供資料均需附帶相關可信度證明)
5) 相關說明
1、新聞發布會完畢后，報名表及申報須知將發到各院系學生會學術部長處，并在相關網站和郵箱發布。(郵箱地址： )
2、申報班級可在各自院系學生會學術部相關負責人處領取報名表及申報須知，同時也可在網上和組委會公郵自行下載填寫。
3、申報班級在報名表及申報材料交至各院(系)學生會學術部，各院(系)學生會學術部在 4月16日中午12點之前統一遞交至校學生會辦公室(大學生生活動中心415室)。
4、報名期間組委會將會設置咨詢臺，歡迎同學們前來咨詢相關程序。具體時間、地點請關注相關通知。
各參評班級負責人作為本班活動聯絡人，負責本班參評的'聯絡事宜。
c、初選
1)時間：4月19日
2)地點：大學生活動中心415
3)相關說明：
1、由校學生會學術部組織成立的初選評審小組，秉著公平、公正的原則，依照《“魅力班級”評選活動評分細則》(見附錄一)對參評班級遞交的材料進行評審。
2、依照評比得分選出前30名的班級進入復選環節。
3、進入復選環節的班級名單將在當日公示。并將通知到相關班級，同時做出相應安排。
d、復選
1)時間：4月20日-5月15日
2)相關說明：
1、進入復試的班級要在規定時間內舉辦具有班級特色和文化的“班級風采秀”，通過班級主題特色活動來展現班級魅力。班級活動不設置范圍，既可以組織學術、文藝、體育等類型的活動，也可以組織戶外實踐等形式的活動。
2、各班在組織風采展示的活動時，可以選擇班級已經成功舉辦過的傳統且有延續性的活動，也可以另外創新組織新活動，但所組織的活動不能用來參與其他校級組織的評比(如校團委組織的主題團會和特色團日的評選)。
3、要求進入此環節的班級制作本班網頁(或博客、校內網頁)及“班級風采秀”dv視頻或動畫(還要有必要的照片)等，于規定日期內上交交至“魅力班級”評選活動組委會，并由組委會統一安排，此項評分會納入到宣傳項目中。
4、由組委會邀請相關人員組成復選評審小組。秉著公平、公正的原則，依照《 “魅力班級”評選活動評分細則》對進入復選的30個班級進行評審。
5、依照評比得分選出的前15名的班級進入總決選環節。
6、進入總決選環節的名單將在當日公示，并將通知到相關班級，同時安排相關事宜。
e、總決選暨頒獎
1)時間：5月31日
2)地點：大學生活動中心513
3)現場流程：
19:00 主持人宣布活動開始，介紹與會領導及嘉賓，并宣讀
總決選的規則
19:08 領導致辭
19:13 答辯(ppt和視頻展示)
21:00公布評選結果并頒獎
21:15 領導講話
21:30 主持人宣布活動結束
總決選環節中得分居第一位的班級將授予，總決選環節中得分居二至十位班級將授予稱號，總決選環節中得分居十至十五位的班級將被授予“稱號，另根據答辯會現場投票結果授予獲得答辯會票數最高的班級 稱號。將為獲獎班級頒發獎杯或錦旗,同時獲獎班級將獲得相應獎品以資鼓勵。此外還將為三個突出院系頒發。
1.第八周周三(4.1) 新聞發布會 該階段各院需要做是院學術部部長及07、08各班長入會了解該活動的開展方式及其他細節(05、06級有意參加的班班長也可入會了解情況)
2. 第八周至第九周(4.2—4.16) 申報 該階段要求有意參加的班級按要求填寫好申報表，而各院系術部能夠在學院(系)內做好初期引導，盡量向各班講解清楚評選活動的開展，以讓更多的班級參與，然后班級在報名表及申報材料交至各院(系)學生會學術部，各院(系)學生會學術部在 4月16日中午12點之前統一遞交至校學生會辦公室(大學生生活動中心415室)
7. 第十七周周日(5.31) 總決賽即答辯會 要求各班級根據活動的整個開展過程和情況在答辯會上進行一個集中地展示，各班需在當天答辯會之前將答辯會現場所需的材料發給主辦方，而各院系學術部部長作為評委在現場為各班級打分，最終評選出各項獎項。
大學班級風采（精選15篇）篇四
通過舉辦班級風采秀，更好的展現各個班級的特色風采，調動廣大同學們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學心目中的地位，領略不一樣的班級風貌。
xx級全體同學
衛生部，自律部，女生部
室外比賽：5月的第三個周末。
室內比賽：6月5日
c101
以班級為單位組隊參加
本次活動分為室內和室外兩部分，室內比賽定于6月1日在c101報告廳內現場進行比賽，室外比賽定于五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最后根據各班得分，在室內比賽的最后進行現場頒獎。
1、室外部分（30分）
班級風采展——室外部分由三個活動構成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風，每個項目總分值一樣，評分標準一樣。為了后期視頻效果，活動進行之前先抽簽將9個班分成3組，每組再進行組內抽簽，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然后按照同一標準進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。
下面是對各個活動的詳細說明。
坐地起身
場地要求：空曠的場地一塊
道具要求：無需其他道具
活動規則:
1.9個班級賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學參加。
2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。
3.然后增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。
4.隨后一次增加人數，每次增加兩人，直至10人為止。
要求：
1.每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短（或相同時間內增加人數越多）得分越高。
成績記錄：
統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。
解手鏈
活動場地：足球場
道具要求：無
活動規則：
1、每班選出10名同學，站成一個圓形區域。
2、從一名同學開始，使他的右手握住對面同學的手，左手握住另外一個同學的手，依次類推，直到10個同學的手都彼此相握。
3、要求同學們再不松開手的情況下，把“手鏈”解開，呈現出一個圓形。
要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。
成績記錄：
統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。
最炫校園風
1、活動形式：9個班級賽前通過抽簽分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學于同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達后，在指定的照片背面做上標記后，隊員們可繼續進行下一幅照片的尋找。三組出發地點相同，中間均經過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給a、b、c三個班級分別發放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放3、1、2號照片，最后，三隊再次回到小足球場。
2、成績記錄：比賽按照時間積分，從比賽開始正式開始計時，到最后一名同學到達終點為止終止計時。并由工作人員核查照片標記，保證比賽的公平性。
3、比賽記錄：由于是戶外活動，需要自律部及衛生部成員進行當場的錄制工作，后期做出視頻。計劃于起點和終點設置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設置一名工作人員進行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內比賽開始階段現場播放，簡單介紹整體活動。
4、活動細則：
a)全部選手必須徒步進行比賽
b)每隊隊員數量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負責人報上隊員名字。
c)選手不得求助于現場工作人員，如有發現成績無效。
d)每隊必須全部成員到達指定地點之后，工作人員才會發放下一地點的照片。
e)每隊最后一名成員到達終點后，計時才停止。
5、前期準備：
a)正式比賽開始之前，安排各個班級負責人開會，現場抽簽決定比賽順序和分組。
b)由工作人員事先考察路徑，為每個班級制定不同的路徑方案，但會保證每組的比賽距離大致相當。
d)聯系宣傳部進行前期宣傳，聯系信息部進行現場的信息采集。
6、評分標準：每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分
2，室內比賽部分（90分）
室內比賽共分為3個階段：第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學們了解一下前期比賽的精彩內容。（時間為5分鐘）。
第二階段：班級風采秀（50分）
活動規則：
本環節將由各個班級出一個節目，節目形式不限，要求能夠貼近大學生活，較好的展現班級特色魅力，體現班級風采，鼓勵創新性節目。節目時間限制在10分鐘之內。（要求節目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現場介紹等形式，鼓勵更多的同學能參與進去）
評分細則：
評委團將根據現場的舞臺效果（20分），與班級情況的貼近程度（10分），節目新穎性（10分）與現場的互動情況（10分）等進行評分，滿分50分，最后取平均分。并在本環節結束后公布各個班級的得分情況。
串場小游戲1（call me）
游戲規則：抽取主席團其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼，第一個打通的同學即為幸運者，會得到相應的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進行一段現場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準備的備選表演方案中，隨機抽取一個，表演完之后即可拿著相應的禮品回到觀眾席當中。
第三階段：化敵為友（30分）
活動規則：
本環節按照戶外比賽分組進行，昔日的戶外對手將變為場上的隊友，共同爭取最終的榮譽。具體規則如下：每組3個班級共3組進行比賽，每組3人，每班選派一名隊員。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時主持人快速讀題。選手聽完題進行回答，回答的同時大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續跳繩回答下一問題，回答錯誤則換第二個同學跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時讀題，且保持緊張氣氛。每組限時3分鐘。
評分細則：
每回答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。
現場氣氛得分（共10分）自律部同學根據現場各個班級的氣氛，各班衣服的統一程度，參與人數進行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。
本次活動共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎三名。
1）正式活動開始之前，將大一各班的班長，團支書叫到會議室進行現場動員，鼓勵他們積極參加，并進行比賽抽簽。
2）前期聯系宣傳部進行海報的制作，進行前期的宣傳。
3）提前申請報告廳，核實比賽時間
4）提前在會議室審核一遍節目。
5）聯系科技部進行現場的儀器調試
6）跟文藝部請教現場的情況處理（現場的叫場，每環節的得分公示，中間環節的銜接）
7）前期聯系信息部，進行現場的信息采集和拍攝。
8）活動所需物品：拉花，氣球，獎狀，禮品（大本子），棒棒糖，花束。
大學班級風采（精選15篇）篇五
隨著第一屆數學文化節圓滿結束，我院每個班級都為此次文化節貢獻了力量。在此之后，我院開展了班級風采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學生會主辦，于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔任評委。
大賽開始之前，各個班級已經準備就緒。會場內也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。
首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個班級不同的風貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創新的設計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。
所有班級依次展示完之后，現場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結束了。
通過此次活動，展現了班級風貌，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。
大學班級風采（精選15篇）篇六
班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級建設,對我們每個人的成長都有很大的影響。以下是小編為大家收集關于大學生班級風采演講稿，供你閱讀。
大家好：
我們是89期影像專業12班。很高興有機會向大家展示我們這個團結集體的風采。
一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性。然而我們知道一個團結向上,拼搏協作的集體才是我們個人健康成長的依附。在大一，圍繞著“團結”這個核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級建設宗旨。班級通過組織各種活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵著我們,感動著我們,形成了一股強大的班級凝聚力。
大二伊始，在優秀班級的評選活動中，我們以微弱的劣勢落選，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進步，不斷完善,爭做優秀班級”，成為了大家共同的心聲。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來了今天站在這里的機會。
下面就讓我們一起共同來聆聽這一首浸潤著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。大一學年，在整個專業中，我們只有在整體成績上的微弱優勢，大家成績較平均。進入大二，我們在學習方面提出了“努力學習，全面發展”的。
口號。
每個人在各學科都要力爭出色。“不經一番寒徹苦哪得梅花撲鼻香”平時同學們抓住一切機會去學習;實驗課上大家的動手操作能力得到了很多任課老師的好評;專業課中同學們更是認真對待每項作業都完成得相當出色我們的作業“影像設備綜述”和用vf設計的醫院信息系統被計算機教研室王世偉教授帶到上海的教學會議上進行展示。會上全國his系統的權威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學之手并經與會專家組一致討論考慮將部分同學的作業選用于下版教材的編寫中。此外全班同學還在洪洋教授的指導下深入校園各個角落進行放射物質輻射劑量探測并完成《放射物質探測報告》。正因我們努力了付出了我們也得到了相應的回報大二學年中我班有九人獲得獎學金占到了全系的三分之二并且一等二等獎學金的同學占到了半數以上。大家在學習方面競爭激烈排名靠前的同學有了很多的新面孔。在學習上的努力也體現了所有成員對我們這個家的熱愛,彈奏著勤學刻苦的交響。這是一個個跳動著友愛與理想的音符。
聽,是誰在歌唱?是我們,是我們堅定而快樂的唱著。我們的歌聲曾飛揚在89期醫路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優美的歌喉共同譜寫出了合唱團悠揚的天籟之音。我們的歌聲,在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂夢想,z.o.o.樂隊聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語連珠的機智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默。無不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚旋律。
數不清的獎杯、獎狀，眾多優異的成績，全班同學對體育運動的熱情和比賽中投入的激情，共同構織成班級體育工作的美麗風景。
在田徑賽場上，太級拳方隊人里，同學們各盡所長，共同為89期取得了優異成績，爭得了榮譽!
在醫大杯籃球賽、排球賽賽場上，以及拔河比賽中也都留有我班同學積極拼搏，揮汗如雨的感人場面!
在“一二。九“長跑的跑道上、志愿者的隊伍中、以及啦啦隊的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學的激情和熱情。
我們還在緊張的學習生活之余組織了班級趣味籃球賽。增進彼此間的友誼，加強了彼此間的信任和了解，將班級的團結推向一個新的高度。
愐懷古人，傳承愛國之志，端午節那天我們親自動手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語;在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。
發揚雷鋒精神，我全班定期義務打掃校團委活動中心。
懷著對革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對美麗大自然的好奇和向往，我們領略了千山的巍峨，風景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。
帶著對大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動。
團結同學，增進友誼，我們共同舉辦了影像、法醫、護理聯誼會，永遠珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。
一個優秀的集體來自于每一位優秀個人的努力。12班同學在校內外各項活動均有不俗表現，現任期女籃隊長的李麗一同學曾獲阿迪杯沈陽市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學被評為沈陽市“金碧輝煌”杯歌手比賽優秀歌手。金鑫同學在“大風杯”全國古箏比賽中獲優秀獎。趙陽和婁喆同學的攝影作品獲校攝影比賽三等獎。王冠同學的書法作品曾獲全國書畫大賽銀獎。我們有校z。o。o樂隊的吉他手。我們有期網站的創作者。我們有學生會生活部和宣傳部兩位部長。在這個年齡我們釋放著自己。在這個年齡,我們唱過,跳過,笑過,瘋狂過,甚至哭過,這就夠了。
這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂。
在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。
透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級優秀寢室128。走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。
下面請隨我一起走進我們的歡樂家庭。
這便是我們班的音樂,我們激揚的音符,我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符,但請大家相信,我們12班是一個團結奮進,蓬勃向上的優秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持!
四月六日，我班決定將在黨課中學到的內容應用到服務大眾的實際行動中，由此開展了關愛社會，從我做起系列主題活動。
考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴散，為了引起市民的警惕，提高市民的預防意識以緩解病情報道在市民中傳播所造成的負面情緒，我班同學精神飽滿的前往本市的大潤發，大世界，華聯，利群等繁華地段散發關于如何預防手足口病和水痘的傳單，雖然當時烈日當空，但是同學們一直堅持的面帶微笑，這種態度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們為生活奔波的緊張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應，同學們雖然生理上相當疲勞但是一直堅持到活動結束，大大加深了我校在市民中的形象!
學校大門和校內的宣傳欄由于長期的風吹日曬，變得很是不清潔。當天下午我們對上述地點做了相應的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。
數學是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來經歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國主義的打擊，血跡斑斑;然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發鮮紅欲滴。中國共產黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅逐了紅太陽的鐵犁。
5.12，一個沉重的數字。數萬生靈，億萬財富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發生后的第一時間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險，徒步數小時甚至十數小時，進入重災區。
有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點燃希望。災難突如其來，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。
黨，在那些平常而又平凡的日子里，點點滴滴，你用無聲的行動，為你的身份詮釋命名。在那一個特殊的時刻，危難關頭，你用生命向世人昭示，誰才是當今中國真正的英雄。平常時刻看得出，關鍵時刻是先鋒，這就是你——一個黨員應有的性情。
今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空;并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原;更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進的方向!而今天我們卻可以，因為我們經過努力學習，已經全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽為人類解放真理馬克思主義!因為我們將加入那個全心全意為人民服務的政黨——中國共產黨。
一個月轉眼即逝，但我們對真理的追求永不停頓。我們c班的同學，只是那一群追求真理的人群中的一個小小的縮影，但我們會追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進，踏下數學人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會撞擊出更為燦爛的火光。
我曾經看過這么一段話，"每一次感動都會洗滌我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一個凄深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根"，很發人深思。
感動，是一種無法言語的感覺。我們常常會因為一段美麗的愛情，一個凄美的故事而感動好半天。也許，你會覺得，那種讓我們感動的因素，似乎離我們平凡的學習生活很遙遠。
但現在我們將清楚的明白：不是這樣的。其實，感動離我們很近，近得讓我們隨時觸手可及，也隨處都可以看見。感動，其實是簡簡單單的東西。它的產生，不需要任何條件，也不需要任何理由。它是一個人在瞬間從心而發的一種感覺。而我，就常常處于一個個感動之中。
作為一個熱愛生活的人，我感動于大自然的偉大，青山綠水，鳥語花香。而作為班主任的我，更感動于高二(8)班集體的溫馨，和諧而愉悅，凝聚而活力。
摔倒在場地上但仍高舉接力棒頑強向前遞送的喬雨讓我感動，強忍著膨脹卻以軍人之姿屹立于五彩縱隊中的陳晨陽，讓我感動，默默無聞，無私奉獻，個頭雖小，但形象高大的莊聰，讓我感動，一身正氣，時時想著同學，為集體的榮譽，為同學快樂而忘我的陳之弘讓我感動，為班級工作的張聞中，一句"享受著快樂過程"讓我感動;以一份執著，一份細膩，一份對班級的摯愛和無私而贏得同學理解和信任的徐夢蕓讓我感動;憨厚，樸實，以血泡換來堅實勞動成果的王逸駿，讓我感動;帶著身體的不適堅持考試并頑強學習的許漪，陸健，陸迪讓我感動;犯有嚴重紀律錯誤的顧貝爾，知錯就改的態度讓我感動;聰明靈活，但在集體熏陶下不斷學會思考和自我控制的少年兒童黃卓爾，阮舟順，徐宇堯，讓我感動;以自己的真誠熱情，始終追求著高二(8)班集體的凝聚的我們的班長陳仕紋，讓我感動……太多的感動見證著高二(8)班成長歷程，太多的感動伴隨著一個團結，和諧，充滿活力而積極向上的高二(8)班集體的形成。
我還感動于許許多多在學習上知難而上，勇于拼搏的同學們，感動于已成為清華學子，為班級和學校爭得榮譽的趙立毅，我堅信，08之夏將成為我們的感動之最。
感動有時很含蓄，彼此間只要一個眼神，一個手勢;感動有時也很細微，點點滴滴都細微的牽動人心。
感動也很平凡，平凡得可以隨時忽略，師長的關愛，同學的幫助，在同學們心中是那樣的理所當然，而正是這樣平淡無奇的關愛，使愛的意義升華為感天動地。
其實，我認為，只要有生命的存在，就會有感動的伴隨。
一個人，只要會感動，就必然會感恩，必然會熱愛自己的集體，熱愛自己的生活與學習。
只有善于感恩的人，才會不懈地攀登真善美的高峰，才會理解生命的真諦。
讓我們每天多一點感動吧!讓我們在感動中追求和諧與進步，讓我們在感動中理解感恩，學會感恩。讓我們保持感動與感恩的動態平衡，并追求感恩和感動的最大比值。
大學班級風采（精選15篇）篇七
尊敬的各位老師同學：
大家好！
我們在xx年秋季運動會上獲得了困體第一名的驕人成績。我們班的喻斌，黃鎮兩名同學拿到各人的四項第一名，其他同學也是表現很出色。
xx運動會上，我們班的同學在一人摔倒的不利情況下，在接力獲得團體第二名的好成績。在這個溫暖的大家庭里，有一個小小的組織叫班委會，在過去的一個學期里，他一步步的成長著，成熟著。
學們的共同發展，將大家融入到班級這個大家庭中，形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。這樣一來，強化了大家的集體觀念，團隊歸屬感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，形成了一股強大的班級凝聚力。
學風建設方面身為昌職的學子，我們深知不管在任何情況下，學習都是學生最主要的任務！我們秉承“先求人人成人，再求人人成才”的校訓。在學習上我班制訂了嚴肅的班規。學委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時督促愛曠課的.同學及時上課，在班內營造了良好的學習氛圍，形成班內的學習小組，提倡“互幫、互助、互教、互學”。在班委的帶領督促下，大家努力端正自己的學習態度，積極上自習。為了進一步端正同學們的學習態度，我們還開展了關于學風的主題班會，提高了同學們對學習的認識！
班級凝聚力人心齊泰山移。班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念。為了同一個理想，我們相聚xx機電班，懷著雄心壯志，努力奔赴不同的光明未來。我們清楚地知道只有團結向上，拼搏協作的集體才是我們健康成長的搖籃。我們組織一起活動，換一個環境，也換一種心情。所有的煩惱在訴說與傾聽之間煙消云散。那時候就感覺我們真的就是一個家，這就是我們最親近的兄弟姐妹。
接下來是班級同學取得的榮譽：
班級不足之處：
1、班級同學大多數沒有找到學習的興趣以及學習的動力。
2、班級課堂發言不是很活躍，和老師的溝通不多。
3、班級中還存在一些不文明的現象。
努力方向：
1、制定完善的學習計劃，增強同學們的學習效果。
2、嚴格班規班紀，防范和杜絕班里的不文明現象。
3、跟各位老師保持溝通，及時將同學們的所需向老師反映，更好的幫助老師開展工作，提高同學們的學習效率。
大學班級風采（精選15篇）篇八
3.競技綠茵，激情人生。
4.玩轉草根，足下加油。
5.熱愛生活，熱愛運動。
6.健康娛樂，愜意生活。
7.超越從足下起航。
8.全城熱捧，踢出快樂。
9.賽事映我心，我心盡飛揚。
10.草根秀風采，精彩無極限。
11.綠蔭風采，盡在瓊海。
12.賽場風云，點燃激情。
13.草根足球的世界杯。
14.一起踢球，快樂競技。
15.鼎足球場，追求未來。
大學班級風采（精選15篇）篇九
學習，一直是我們演奏的主旋律。 ”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記于心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。
諸多的這些，都來自于13班同學的良好行為規范。
在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班干部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。
團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看臺上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志愿者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的后盾，活躍在人群中。
這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！
我的講話完了，謝謝大家！
大學班級風采（精選15篇）篇十
尊敬的各位老師同學：
大家好！
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的。四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室里傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊后再聽到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草啊。忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀啊。”“世界上怎么會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什么實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦干了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
山，不在于高，有仙，則靈；湖，不在于深，有龍，則靈。
大學班級風采（精選15篇）篇十一
1.留下你的世界波，與瓊海共享激情。
2.足球大家參與，快樂你們掌握。
3.享受足夠快樂，風采盡在足下。
4.盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
5.汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
6.激情燃燒，飛揚夢想。
7.熱情，讓足球飛起來。
8.無限風采，始于足下。
9.享受快樂，享受足球。
10.平凡世界，夢開始的地方。
11.激情四射，始于足下。
12.汗灑綠茵場，草根也瘋狂。
13.暢享綠茵場，草根也快樂。
14.快樂足球，飛翔在草根的舞臺。
15.無盡的信念，給了足下的夢想。
16.精彩無限，盡在球場。
17.點燃大眾激情，共握美好未來。
18.足球聯賽，快樂共享。
19.給我一個機會，還你一個奇跡。
20.草根同樂，揮汗綠茵。
大學班級風采（精選15篇）篇十二
尊敬的老師同學，大家晚上好，我來自c班的李陽。今天我在此代表我們c班做一下風采展示。
c班是由數學系的同學組成，也許大家都會覺得黨課和數學一樣是嚴肅的，但我們數學人認為數學首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語言來描繪這兩件驚人美麗。
數學本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬物，天地人構成了世界和宇宙。后來開始從數學中尋找哲學和生活。發現在和諧的數學中原來包含著那么多的美。有一段時間曾迷上了背圓周率，山顛一寺一壺酒，樂而樂。。。（3。1415926），錘煉了記憶，又百思其解，人類對圓周率小數點的計算說明了一個道理：追求無止境。同時那么佩服我們的先人，直覺的準確可以在千年之后得到印證。有一個勾股定理，三角的結構，成為自然中最省力的穩定結構，真乃天外之音。
大學班級風采（精選15篇）篇十三
作為學生，最重要的任務就是學習。作為一個班集體，最首要的任務就是抓好學風建設。圍繞著學風建設，我班進行了一系列的探索和努力，已形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優良學風。大二這一年，我班出勤率高，課堂氣氛活躍，獲得老師的高度評價。同時，我班同學積極參加各種證書的考試，四級通過率為86%，六級通過率為32。4%，其中三名同學的成績超過540分；30名同學提前參加bec初級考試，通過率達到100%。國際單證員考試通過率為59%。為了提高通過率，我班舉行了四級仿真模擬考試，以及邀請黃恩成老師對我們進行bec初級考前輔導。另外，超過一半的同學參加了專升本的自學考試。
一個蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上奏響的永遠是青春律動的音符。
在認真學習之外，我班同學還積極參加院、系的各項文體活動，如：中英文演講比賽，第六屆口語比賽，第五屆辯論賽，“人人都是藝術家”，獲得班級踴躍參加獎；創意宿舍比賽獲得二等獎。
激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運加油，我班舉行了“與奧運同行，大家齊運動”的活動。
此外，同學們注重實踐活動，暑期有同學積極加入到“三下鄉”“燈塔計劃”的隊伍中。今年4月份的實習，我班同學服從組織安排，工作認真負責，獲得各相關部門的高度贊揚。
這一年，在大家的共同努力下，涌現出了一批先進班干部和優秀學生。
如果說06商英6班是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。
06商英6班團支部非常注重自身的思想建設和組織建設，大一入學至今，同學們就紛紛遞交了入黨申請書。之后，班級挑選出優秀團員，csc:pagelist]}成立了黨章學習小組，先后兩次獲得了“優秀黨章學習小組”稱號。隨后，又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據同學們的個人表現確定了一批黨員培養對象，進行黨校培訓。經過一年的培養，確定了6名預備黨員。
為了豐富同學們的課余生活，本支部組織開展了豐富多彩的團日活動。
為凝聚班集體力量，融洽同學關系，培養同學的創新精神，我班舉行了一次主題為“促團結，齊動手”的化裝比賽。
春天是萬物復蘇的季節。在這生機勃勃的時刻，我班組織了一次題為“團結合作，憶苦思甜”的野炊活動。讓同學們體驗大自然的獨特魅力及大柴大灶之樂。
06商英6班走過一年的風雨，經歷一年的考驗，在這一年里，我們快樂學習，快樂生活，班級凝聚力強，52顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著一年來的輝煌篇章！這次參加優秀班集體的評選，一方面我們想通過評選獲得學校的肯定，另一方面借著這次評選進一步增強我們的集體榮譽感和班級凝聚力。
大學班級風采（精選15篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！
今天我們演講的題目是《創建特色班級，展示亮麗風采》。
這便是濟南外國語學校使人耳目一新讓人心生向往的原因。
那么作為構成特色創新濟外的班級呢？就應該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團結班級、自習良好紀律班級，愛心班級……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級有一個健康積極向上的氛圍。使班級成員之間的凝聚力更強，使班級發展有一個適合的航線，讓班級文化的構成更加豐富，多元，積極。
聽到這里，相信大家已經躍躍欲試了。那么作為構成班級的'你呢？或許，在不知不覺中，你便通過特色班級提高了自己：你可以通過這次活動的交流拓寬自己的特色；通過這次活動的對班級文化的影響，加深你的內心素養；通過這次活動氛圍的影響，幫助自己有更好的學習環境。通過這次活動的評選，加深本班同學的友情。通過這次活動，為構建特色創新濟外貢獻一份自己的力量！
大學班級風采（精選15篇）篇十五
大家好：
我們是商務1101班。很高興有機會向大家展示我們這個班集體的風采。
在去年的某年，某月，某日一紙通知書讓我們相聚在這個名叫商務1101班得大家庭里，在冥冥之中好像有一種團結的力量，讓32顆心緊緊的連在一起，唱出我們商務1101班永恒的贊歌。
我們每個人都來自不同地方的人，每一個人都滿懷抱負，每一個人都有著棱角分明的個性。但是我們互相尊重，互相諒解，互相幫助。像兄弟姐妹一樣相親相愛，因為我們知道相聚在這里就是一種緣分。我們要珍惜這短暫的時光，作為將來最美好的回憶。
在大一，班級通過組織各種學習活動，增加了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，更重要的是向每一位同學傳遞著一份家的溫馨，這一切的一切激勵著我們，感動著我們，形成了一股強大的班級凝聚力。
薛孟睿和陳計云是我們班的兩位學霸，在我們班組織的各種學習活動中他們都積極主動地幫助同學。在大學中我們不止要搞好學習，而且也要在找到自己的興趣愛好點，做自己喜歡的事，只有這樣我們的青春才會無悔。除此之外，我們也會多參加一些社團，鍛煉自己的交流溝通能力，為將來走向社會打下良好的基礎。在去年的一年中，我們找出自身的不足，在班主任的關懷下，不斷進步，不斷完善。在這短短的一年中，承載了我們多少的歡笑與汗水。
在我們的共同努力中，班級工作也取得以一定的成績。除了學習之外，我們也積極參加學校和學院的各種文化體育社團活動。在拔河比賽賽場上，在包餃子的現場，在校運動會的跑道上，志愿者的隊伍，在籃球友誼賽的啦啦隊的吶喊聲中都能讓人感受到1101班同學的激情和熱情。
另外在20xx年新年到來之際，我們班出動了九名女生和一名參加了學院的迎新晚會，在那個絢麗的舞臺上，我們在強烈的鼓點與狂熱的吉他和弦中用舞蹈釋放著青春光彩。而且在空閑之余我們也會組織自己班級集體活動，以此加強了彼此間的信任和了解，總之，在這個年齡我們釋放著自己，我們唱過，跳過，笑過，瘋狂過，甚至哭過，這就夠了。一個優秀的班級體來自于每個人的個人努力。
我們會牢記我們的班訓，繼續在我們未來的道路上不斷前行，雖然有風雨，但雨后的彩虹是美麗的，我們相信商務1101班在未來的明天一定會更加美好！！！
最后我們一起來看一下我們班同學拍的一段視頻，向商務1101班獻上我們的祝福！在這短短的幾分鐘內說不完我們的故事，但請大家相信，我們商務1101班班是一個團結奮進，蓬勃向上的班集體，請大家支持我們，我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！以后有機會再聊吧！！！
最后有一句話，與大家共勉！！