創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎，豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同領域和題材的寫作技巧，從而提升自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇一
今年重陽節我要讓爺爺奶奶過得開開心心，高高興興。
早上起來，我要給爺爺奶奶做一頓豐盛的早餐，讓他們一天的好心情從早餐開始。然后拿起掃帚把整個客廳都打掃得干干凈凈，這樣爺爺奶奶看到心里就感覺很好，很舒坦。爺爺奶奶吃完早餐后，我就陪爺爺奶奶出去散步，陪他們聊家常，最好給他們跳個舞，哼個小曲兒。回到家后讓他們看自己喜歡的電視節目，我呢？就自己學著做花糕和菊花酒兒，一定讓老人感受到重陽節的快樂。
中午，陪爺爺奶奶去爬山。在路上，多找點茱萸帶回家，我們要把茱萸插在門上，奶奶還會把茱萸放在香囊里，讓我們佩戴在身上，奶奶說可以御寒呢！在爬山的途中，帶爺爺奶奶到山上的樹林去玩兒，我知道，那里的樹上有果子，我們可以摘一點吃，讓爺爺奶奶感受到大自然的味道。如果看見酸棗兒的話就更妙了，可以多摘一點給爺爺泡酒，也可以攢著賣錢，那樣的話，我不用跟媽媽要錢，就可以給爺爺奶奶買東西了。
下午，我要給爸爸媽媽打電話，讓他們早點回家，一家人一起做一桌美味可口的飯菜，共同舉杯跟爺爺奶奶說重陽節快樂！吃完飯，我要給爺爺奶奶洗腳，并說：“爺爺奶奶，祝愿你們健康長壽！”
那時，爺爺奶奶一定會特別高興，因為家人在一起呢！
我的計劃非常完美，爺爺奶奶肯定會很高興的。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇二
我的祝福雖然不怎麼新穎，但是卻充滿了我的一片敬老之心。“祝您福如東海、壽比南山、壽與天齊……重陽節快樂!”這一字一句都飽含著我的一份情意，我要對奶奶說的話猶如滔滔江水，連綿不絕，千言萬語匯成一句話：祝奶奶重陽節快樂!
我的故事雖然很短，但卻非常動人。我的故事是“茅屋里的三塊銀圓”。這是一個關于紅軍的故事。奶奶邊聽邊說好，我知道，這個字里面包含著贊美之意。這個故事是我最喜歡的，我相信奶奶也會喜歡的。
我的賀卡小巧玲瓏，精致美麗。我的賀卡是一個紅紅的蘋果，蘋果里面有圖有話。有我和奶奶的照片、有祝福語等等。
我雖不會燒菜做飯，但我要把最香的菜送給奶奶;我雖不會作曲，但我要把心中最美的音符送給奶奶;我雖然不會跳舞，但我要把最優美的動作表演給奶奶看。我是一株小草，我要把哺育我成長，給予我營養的大樹送上最動聽的語言。
1.2015初二作文:我的重陽節。
2.2015年初二重陽節作文:孝親敬老。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇三
九九重陽節，又叫老年節。我們班家委會組織部分學生在家長的帶領下去三圣鄉的一座敬老院看望老人們。迎著朝霞，我們一路歡歌笑語，朝著美麗的花鄉進發。
敬老院坐落在風景優美、充滿鳥語花香的紅砂村，一進門，我們便望見許多老爺爺、老奶奶笑咪咪地看著我們。領隊跟院長商量了活動安排。小演出開始了，首先文婧代表大家祝老人們節日快樂，我們手捧重陽節詩歌聲情并茂地朗誦起來，誦畢，熱烈的掌聲久久回響;接著，殷嘉偉拉起了小提琴，樂曲優美動聽，大家都稱贊不已。
領隊王孫懿鈴的媽媽說我們男女生能不能來個集體節目，于是，女生們率先奉上《alittlelove》，我們男生則深情款款地演唱了另一首歌《wewillrockyou》。
最后，男女生合唱《感恩的心》，有的老人也情不自禁地跟著唱起來，大家互相鼓掌，整個敬老院成為了歡樂的海洋。我們捧上事先準備的禮物送到老人們手里，他們一個勁地說：“謝謝!”
院長為我們介紹一位100歲的慈祥老人，滿頭銀發，大伙兒都爭先恐后地跟她握手、合影留戀，她也不停地對我們說：“好好學習，天天向上!”……到了該離開的時間了，我們依依不舍地跟老人們一一道別。
這次活動，給老人們帶去了溫暖和快樂，讓我感覺特別的幸福和滿足，我也深刻地認識到，對老人的關愛決不僅限于每年的這一天，它充滿在我們日常生活的每時每刻，所以，讓我們都行動起來，對身邊的老人多一些理解、關愛和陪伴，讓老人們不再孤單，讓他(她)們都能夠安享幸福的晚年。
篇一篇二篇三篇四。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇四
我出身于2000年農歷九月初九，這一天是我們國家的一個傳統節日----重陽節。
雖然我只過了八個重陽節，不過我知道不少重陽節的知識和有關重陽節的詩句。農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。又因為在我國古代，六為陰數，九是陽數，因此，重九就叫“重陽”。重陽節的起源，最早可以推到漢初。據說，在皇宮中，每年九月初九，都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間。它不像除夕、春節、元宵節那樣富有許多狂歡色彩，卻比它們多了些許灑脫的情調。灑脫包含在登高、飲菊花酒、賦詩、射箭、賞菊等習俗。
九日重陽節，
開門有菊花。
不知來送酒，
若個是陶家。
中國還有元宵節、清明節和端午節等。現在我們國家的傳統節日越來越受重視了，每當這些節日都會放假慶祝，我們熱愛祖國就要了解自己國家的傳統節日，做一個真正的中國人。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇五
“重陽節”，爸爸和奶奶帶我去姨婆家。吃完中飯，我們一齊去爬山。
到了山腳，因為汽車開不上去，所以我們只能步行。走著走著，我看見一大片像韭菜一樣的植物種在水里，我問奶奶：“奶奶，這是什么植物，長得這么像韭菜呢”奶奶說：“這是水稻，此刻還是它的苗，叫秧苗。”“哦!原先是秧苗呀!”我們繼續走，我看見開著一片金燦燦的花，像油菜花一樣，我大聲叫起來：“奶奶，這是油菜花吧”奶奶說：“這不是油菜花，這是大白菜在開花。”奶奶還告訴我，大白菜開花后結的籽，能夠作下一次的種子。而油菜花結出的種子，主要用來榨油，就是我們此刻吃的菜油。
我們走著走著，看見一種莊稼，奶奶告訴我是土豆。我問：“奶奶，土豆長在什么地方!”奶奶說：“土豆生在地下，應當有了，可是還不大。”
我們還在看見路旁有野生的草莓。我正想摘，奶奶連忙說：“不能摘，不能摘!”我問：“為什么呢”“野生草莓上頭有刺，會刺傷手的。”于是，奶奶細心翼翼地摘了好幾個，我拿在手上一看，真的有很多細細的刺。奶奶說：“把草莓拿回家，用水泡后，就能夠吃了!”可是我們走著走著，草莓掉了。我想吃草莓的計劃，也就泡湯了。
走著走著，我們就走到了一個廟門前。門上“五福星帝”幾個字在我的眼前出現。這個廟正在裝修，奶奶每年都要來那里拜一次佛。廟里有五福星帝和觀音菩薩等塑像。
這次爬山，我覺得很有意義，因為我認識了許許多多的植物。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇六
每年的農歷九月初九，是我國傳統的重陽佳節。
重陽佳節，寓意深遠。重陽節倡導全社會尊老、敬老、愛老、助老。“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。
在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切；在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心、照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們_。當然，尊老、敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的孝順孫子。
“歲歲重陽，今又重陽。”古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育；孟子說：“老吾老以及人之老”，要求我們不僅要尊敬自己的老人，還要尊敬社會上所有的老人。讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
關愛老人，始于足下；孝敬父母，從我做起，從小做起，從心做起！同學們，趕快行動起來吧！讓我們共同尊老、愛老！
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇七
伴隨著這個秋天的涼風和丹桂的芬芳，上周六我們迎來了一個重陽節。這是一個代表1999年太陽和月亮相遇的節日，一個漫長而持久的節日，一個尊重、尊敬和熱愛老人的節日。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，幾千年來代代相傳。孔子認為，如果孩子只贍養父母，而不尊重父母，就不能以愉快的態度對待他們，這不是真正的孝順老人。孟子進一步提出：“我老了，人也老了。”意思是在贍養和尊敬長輩的同時，也要關心和愛護其他與自己血緣無關的老人。
我同學的爺爺奶奶，肯定老了，為社會的發展做出了巨大的貢獻，為孩子付出了全部的努力。我們應該尊重和愛他們，關心他們的健康。
99年重陽與“九九”諧音，意為長壽。我想這也是把重陽節定為老人節的意義。
老人對我們的愛是博大無私的；我們對老人的關心很少，也很少。很多時候，我們總是想當然，卻忽略了下雨天給他們撐傘，下班后給他們遞杯熱茶，睡前給他們揉揉肩膀.
同學們，從現在開始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，弘揚“尊老愛幼”的傳統美德，把富寶中學打造成“孝敬老人”的模范校園！
那么，讓我們和更多的老人一起過重陽節吧！騎行時，主動起身給老人讓座；排隊時，主動讓老人站在自己面前；過馬路的時候，主動幫助身邊的老人.這種簡單的起床，簡單的謙卑，簡單的幫助，是對生命的尊重，對歲月的尊重，對崇高品質的尊重。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇八
尊老愛幼是我們中華民族上下五千年的傳統美德，因此，中華民族還被譽為“禮儀之邦”。當然，到了我們這一輩也不會更改，反之，我們還要把它做得更好!
人們都說婆媳是天敵但是這則故事中說明了一切：婆婆因多年的高血壓病，突患腦中風引起全身癱瘓，從此臥床不起，生活不能自理，什么事都要人伺候，一會也離不了人，連翻個身也要人幫忙。丈夫身體不好，照顧婆婆的重擔就落到了媳婦身上，她既要照顧好丈夫和孩子們的生活，又要為婆婆熬藥，喂吃喂喝。每天早上，她早早起床給婆婆洗漱、做早飯，換洗衣服。天氣暖和了就把婆婆背出來曬曬太陽，冷了就把婆婆的炕燒得熱熱乎乎，怕婆婆生褥瘡，經常用熱水給婆婆擦洗身子，晚上用熱水給婆婆泡腳。害怕老人臥床寂寞，她就常常坐在老人床邊，和老人聊家里、村里、鄰里的新鮮事。
在一個風雪交加的夜晚。凌晨時分，婆婆病情突然加重，兒女們又都外出打工了，怎么辦?如果不趕快想辦法，老人隨時都有危險，她毫不猶豫沖出家門，冒著刺骨的寒風，漫天大雪，跑了三里多路，請來了大夫，經過大夫的及時搶救，婆婆的病情有了好轉，等她送走大夫，天已經亮了。一夜沒合眼的她又要開始燒水做早飯，照顧一家老小。早飯后她又提著婆婆一晚上換下來的一堆濕衣服到冰冷的河里去洗，手凍紅了、腫了，她就把手放到嘴上哈點熱氣，又繼續洗。
現實生活中，不愿意對子女盡撫養義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉;不愿意對父母盡贍養義務的子女也大有人在，他們為了追求自己小家的所謂“幸福”，都不愿意對父母盡孝心，但是我們是新世紀的中學生所以：尊老愛幼的傳統美德不能丟。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇九
這時候，老師提問同學們“誰會計算這道題？”一位男同學舉手回答：“老師，用上一小題的`每個得數相加就可以了。”老師說：“好！你把計算過程給大家說一下吧！”“就是每個月減去上月的用電量得數再相加65+63+107+85+67+113＝500。”老師微笑著點頭說：“他回答的很對，但是，誰有更簡便的方法？舉手回答。”這時候，班里頓時鴉雀無聲，沒有一個人舉手，大家都不會回答，都在思考老師提出的問題。我扭頭看了一眼剛才回答問題的同學，他很高興，也很自信。
我看了看題，突然心里有了答案，用12月份的用電量減去6月份的用電量可以直接算出答案，想回答問題，卻不敢舉手，因為我害怕回答的不對，大家都會笑話我。
我的手就像舉著一頭大象一樣，怎么也舉不起來，心怦怦直跳，幾乎都要跳出來一樣，臉紅通通的，全身感覺有一點點發抖，幾乎要跳起來，大聲喊到：“我會！”
我正在猶豫的時候，老師提示大家，答案更接近了，幾乎要說出答案了。又有一個同學舉手了，我心里忽然非常后悔！早知道我就舉手了。
以后一定要積極發言，勇敢舉手！
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十
如果我想享受春天的美麗，我一定會度過寒冷的冬天。為了春天的美麗，我不怕寒冷的冬天。我會用力量去面對，總有一天春天會到來。
我覺得他出生在一個缺乏浪漫的灰色年代，一個蕭瑟卻不生動的干燥年份，一點一點搖曳著能帶來諸多驚喜和靈光的船漿，造就了他的今天，甚至有時老套！大概跟當時的精神面貌和他自身的因素有關。無論當今社會變得多么不堪，他對人的虔誠之心從未改變。可能當時的人就是這么單純，單純，對出軌一無所知。他也是這種素質。他穩重內斂。你看他的臉，就看不出他有什么悲哀。他總是笑得像春風一樣溫暖。他不喜歡我的傲慢和任性。但有時候我會得到一句鼓勵我的話，因為他只希望我的人生道路能一步一步穩定下來，不要一天一天的回首過去，或者后悔自己沒有過好。
記憶中他對我的期望很高，以為我是他的驕傲，后來這種驕傲太狂妄了，變得狂妄自大，以為全世界的人都只有自己的事。后來他終于意識到驕傲不再屬于我，得到了太多的寵溺，最后變成了挫敗，錯過了太多過去的事。現在回首14年走過的路，拾起曾經失去的東西，才發現，依然失去的，才是能讓我擁有的。
他從來不用武力來教我，從來不讓我理解我皮膚上的痛，而是經常跟我說一些很現實的話，讓我意識到自己錯了。也許這就是他的方式！
從小到大，為了讓我過得比同齡人更好，他一直付出，努力。正因為如此，我沒有太多時間和他聯系。我只記得他曾經說過：“一件事你不懂，就別說不合理。放寬心，退一步。”我沒有和他爭辯，也沒有說我不喜歡做事的語氣。可能當時我還不明白，但現在我明白了，因為他做的一切都是為了我，他是我很辛苦很敬業的爸爸，我不想違背他的話。
他從不約束我的自由，從不強迫我做我不喜歡的事，他讓我的童年充滿色彩，快樂無憂，他很尊重我的選擇。如果我說想學鋼琴，他也不會問為什么。只有支持，如果我說我要放棄，他沒罵，只有默許。在我的記憶里，我得到了很多同齡人后來擁有的東西，我比同齡人更早的去了夢想之地。那時候我剩下的只有幸福和驕傲。
我沒有意識到他沒有束縛我。他從小就想讓我一個人出航，為了有一天能讓我的生活更精彩。
只是有一天，我不小心在他的錢包里看到了很多我年齡變化的小照片。我站了很久，終于明白，我不僅是他父母對水晶的愛，也是他的希望，他的夢想，他生命的延續。他希望我能完成他未實現的夢想，但他沒有選擇告訴我他的夢想和生命的延續。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十一
今天，我在家里玩，無意間的發現了床單上破了個小洞，因為我平時看見媽媽縫衣服、縫襪子，于是我也想學著媽媽的`樣子把床單給縫好。
說干就干，我在衣柜上面的針線盒里找來了針和線，準備開始補床單了。我先用針縫床單，可一直沒有注意到一個關鍵問題，就是沒有穿好針和線！哈哈：直到已經縫了快一半時，我才發現！我還沒有把線穿好，然后我左手拿針右手拿線對準針眼開始穿線，我本想一次就能成功的穿好線，結果線從針眼的旁邊溜掉了，第二次我雙眼緊緊地盯著針眼、小心翼翼的把線慢慢的穿進了針孔，哈哈：終于穿好針線了，開始縫床單嘍，我想：“這一次肯定不會再有什么失誤了”。我便又認真的開始縫起來，可誰知道這回床單竟然和下面的一層褥子縫在一起了、唉！原來針線活這么難做呀！這時我才感覺到媽媽可真辛苦呀！
雖然這一次我沒有縫好床單，但還是得到了媽媽的夸獎。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十二
今天是20__年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進了廚房，想找點東西解饞。母親對我說：“快去看看吧!今天有萬人長跑比賽哦!”我欣喜若狂，飛奔來到窗前。
過了好一會兒，連個人影也沒看見，只有警察在疏導交通，把車輛往人行道上引。“來了，來了!”我突然聽見了人們激動的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽見警車的聲音，兩名警察騎著摩托車飛馳著，后面跟著一個穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動著。第一名非他莫數了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學生，他們跑得你死我活，不分上下，后來矮一點的大學生使出了全身的力氣，一個箭步沖了上去，成為了目前的第二名，高一點的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰也超不過他了。前三名跑遠了，迎面而來的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現了，我可以一睹他風采了!
后面的隊伍終于來了，我突然發現參賽者中還有一些小孩子，都穿著白色的衣服，可以看出他們是武術學校的學生，全都被家長帶著跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧!沒有想到后來我居然看見了一個四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個可是繞城一周啊，沒有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得自己欽佩的。
第一名要開始返程了，過去就是終點了，他顯然有些累了，大口大口地喘著粗氣，但是也始終保持著第一的位置。沖吧，終點就在你眼前了!我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會發的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個人都丟了帽子，有一個人還把帽子掛在警察的車上，也許是為了爭名次，趕時間。后來小運動員也來了，一起向終點沖去。
我雖然沒有看到是誰得了第一，但是我從這次元旦萬人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神!
今天是元旦，是20__年元旦。就是說，20__年告別了我，新的20__年向我走來。
其實，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個記號，尋摸個樂子，求個開心，琢磨個理由給自己添點生活“味之素”什么的，讓日子有點味道，也是給自己留個念想，許個“心愿”，是那么個意思。反正日子總是要過下去的，總要想辦法過得有點意義，過得總有點“盼頭”才好。
說來，這些年來我真感到過元旦有點意思的是我中學上大學的那年，大學畢業分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，后來生了三個孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個小鎮子那。那些年年年從元旦開始辦年貨、準備鞭炮、對聯，而且都會有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著春節，我老伴就開始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個通明通明，給人們一個展示，留下很好的印象……再后來過元旦已經不是光想吃的、穿的什么了，而是想什么時候升職?什么時候加薪?可惜盼來盼去快也沒加過薪，可日子也馬馬虎虎過來了，不好也不賴，湊合過來了。
現在不同了。雖然我已經年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的日子已經不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現在已經不那么講究“時髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。
今天是的最后一天，老師告訴我們，下午不上課了，我們大家開一個聯歡會，以此慶祝元旦的到來。聽了老師的話，教室里一片喧嘩，互相議論著。等老師宣布放學時，大家歡天喜地的向家中奔去。
在大家的期盼中，老師終于來到了教室，大家頓時安靜下來。老師簡潔的講了一下會場紀律，聯歡會正式拉開序幕。
第一個上臺表演的是歌曲“青花瓷”，隨著音樂的緩緩奏響，急速而沉悶的歌聲伴隨著音樂飄蕩在教室中，大家靜靜地聽著。一曲結束，大家似乎還沉醉在美妙的歌聲中。等大家緩過勁來，開始上演小品“傻子上學”。看著演傻子的簡美妍，我們被逗的大笑不止。后面上演的還有很多節目，有舞蹈，有歌曲，有相聲，有小品，還有……。大家高興的吃著自己帶的零食，目不轉睛看著臺上的表演，心中充滿了歡樂。同學們情緒高漲，每一個節目表演完，大家或是竊竊私語，或是若有所思，或是使勁的鼓掌。歡歌笑語不斷傳來，大家其樂融融。
時間一分一秒的過去，當老師宣布聯歡會結束時，大家好一陣沒反應，看著大家不舍的目光，我想大家可能和我一樣還沒有盡興，呵呵。
元旦聯歡會結束了，大家依依不舍的離開學校。期待著嶄新的一年有一個美好的開端吧!更希望我的學習能更上一層樓。
“下面，讓我們一起欣賞美女張佳琰的熱舞——《緣》，掌聲響起來!”我瀟灑地一揮手，微笑著讓出了大舞臺。此時此刻，舞蹈室的鏡子里，映出了一張張燦爛的笑臉，青春的熱情將舞動在每一個角落。今天我們將在這里告別__，迎接元旦到來!
一個輕靈的身影悠悠飄上了舞臺，絲綢般的黑色舞衣在她的奔跑下飄動著，是舞蹈精靈小琰!音樂的溪水在寬敞的舞蹈室里流動起來了，小琰像靈活的游魚，在潺潺溪水里徜徉，時而踮腳旋轉，舞衣隨之飄飛;時而抱膝低頭，與欲漸悲哀的音樂相應，一種失落之情不言而喻。那苗條的身軀此時此刻成了柔韌的柳條，下腰，劈叉，一個個高難度動作讓在座的所有同學眼花繚亂。“嘩……”所有的贊嘆都化為了真誠的掌聲，大家仿佛看到了這美麗舞姿背后的艱辛汗水。
小琰的舞蹈結束后，我們依然沉浸在對音樂的想象里，董馨妍動人的鋼琴曲便接踵而至，一個個音符飽滿而清脆，真是“大珠小珠落玉盤”!當《時間煮雨》短暫的美過后，教室里的安靜讓大家都不適應，怎么辦?一抹狡黠的笑容飛上小琰臉頰：“下面，我做三個動作，請愿意的同學上來和我一起學哦!”小琰大聲招呼，“完成的同學可以獲得iphone5s!”她將目光投射到男生群中。
“iphone5s?”像被磁石吸住了似的，轉瞬間男生們一窩蜂擁到了小琰身邊。小琰站到前面，開始扭動那苗條的腰肢，一陣柔韌的顫動，從右手指尖一直傳到左手指尖。“來，跟我學……”“什么?要學跳舞?”男生們的眼睛瞪得比嘴巴還大，“我才不參加呢!”一時間作鳥獸散，只剩下小丁這個孤獨的身影。
“小丁跳得真好!現在頒獎啦!”小琰示意同學們捂住小丁的眼睛，到袋子里去取“iphone5s”。小丁激動得滿臉通紅，渾身癱軟，竟然倒在了旁邊吳凡的懷里，教室里的笑聲更大了，簡直要把屋頂掀翻。
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場文藝會，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會，我們用快樂來擁抱新年!
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場文藝會，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會，我們用快樂來擁抱新年!
“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢。“你這個臭婆娘，又老又愛打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個二百五。”劉之翀指著王子鳴繪聲繪色地說。這一舉動讓同學開懷大笑。“你……你憑啥說我二百五?”王子鳴問。“你還不二百五，那天讓你買醋，你買麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉。”劉之翀數落到。這兩個機靈鬼，平時就愛逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒想到嚴肅的劉老師，也表演了一個節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來了，眼看著鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來了，劉老師輕快的身子隨著鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來的活動更加精彩。“過獨木橋”，游戲規則是：兩名同學為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始，班上的氣氛達到了極點，旁邊的同學不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒有找到決竅，兩個人都掉了下來。便認真地看別人是怎么過的。哦，兩個人要抱著過，團結就是力量!于是我又上去試了試，果然成功了。同時也明白了，合作便是雙贏!
更讓開心的是，我當任這次文藝會的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學們認可了。平時，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢想成真”!
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十三
那一天，我正專心致志地騎著車，因為我剛剛學會，所以我騎的特別認真，但騎了一會后，我覺得我騎的非常熟了，就開始漫不經心起來，忽然，我聽到一個小區里的熟人說：“高文軒，會騎車了呀，小心點，別撞上別人嘍：”我聽到以后，向路邊看了看然后喊道：“沒事，沒事，我騎的非常熟練了。”可是，就在這時，我的耳邊，不!確切的說是車前傳來一陣尖叫：“呀!說時遲那時快，我在回過頭來向前看的時候，隨著緊緊地捏住兩個閘，車子穩穩地停了下來，我心里得意地想著：我好帥啊!這么快的車我都能停下來。”可正在我洋洋得意地想著的時候，耳邊又傳來一句叫罵聲：“你這個小兔崽子，騎車怎么這么快，想撞死我呀：”我本來正閉著眼高興，突然來的叫罵都快讓我受不了。我睜開眼一看，原來是個老太太在罵我，路邊的行人也有的看我一眼，剛才那得意勁全沒了，隨之而來的是一陣的尷尬和不安，我正想和老太太道歉，在表示一下我在也不騎這么快了，以后一定好好騎車，可她不容我有一絲喘息的機會，聽也不聽的罵著。正在這時，路邊又有人喊：“徐太太，你干什么呢?”就在老太太轉頭的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢，奪路而逃。嗨，真是尷尬，而今想起這件事，我都會臉紅。我在也不會騎車不專心了。
一件令我尷尬的事2。
談起“尷尬”這個詞，就會想到比如隨地大小便被人看見、打錯電話、敲錯門之類的事。四年級時，就發生過一件令我尷尬的事。
那天中午，由于前一天晚上沒睡好，突然想睡覺，就睡了一覺。結果睡糊涂了，醒來時看錯了表，以為自己上學要遲到了，嚇得我鞋都穿反了。一路飛奔到學校，本來我們教室在三樓，由于心急，我走到二樓就進了教室。一群三年級的同學正在吵鬧，他們有的在眉飛色舞的聊天，有的在用廢紙團“扔手榴彈”，有一對正演繹著少林拳法打得火熱，還有一頂帽子正在天上飛……我剛要打報告，忽然發現自己走錯了教室。我的臉立刻漲紅了，這時教室里也一下子安靜了，靜得針掉在地上都能聽見。我的手一哆嗦，碰到了口袋里的鋼筆，我急中生智，掏出鋼筆對他們一指，說：“別說話了!再說話減分!”他們把我當成監督員了，立即拿出課本開始搖頭晃腦的讀書。我表面上很嚴肅，心卻里樂開了花——嘿，終于脫身了!當監督員太過癮了!
當我全身而退，走到自己班教室門口的時候，我還不由自主地看了看門牌號，嘴里嘟囔著：“四年級四班，這回沒錯!”進了教室，同學們都在大聲吵鬧，我差點說：“別說話了!再說話減分!”
一件令我尷尬的事3。
說起尷尬，我就會情不自禁地想起那件事。
幾個星期前的星期一，我突發奇想，把暴走鞋穿到學校了來了。我想：哈哈，這下子可威風了，除了我，現在誰穿的是暴走鞋?可我哪里知道，就是因為暴走鞋，給我帶來了這么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的!”但我并沒有太在意，大不了到教室的時候再踩進去。可不止是哪個家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級臺階的鞋還被人給踢了幾級下去。蒼天吶!這也太坑人了吧!我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去，用長長的上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走啊!你走啊!沒事蹲下來干什么!”這時，李老師走過來，和他們一個鼻孔出氣：“走啊!走啊!快點走!”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎?只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢?我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了!我飛速的把腳伸到那幾臺階，插進去，鞋的舌子也跟著縮了進去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。
直到現在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會這樣呢?
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十四
在這個涼爽的秋天里，我們學校舉行了一次盛大的運動會。運動會里有一件事讓我非常難忘。
上午時，有60米、100米、200米等等項目，同學們都拼命地跑，都想拿到名次。各個班的運動健兒們都在努力的為自己班級爭光。到了下午，我參加了六年級男子800米長跑，我和鄧祖堯在足球場上做著熱身運動。我們心里很緊張，于是，我們互相加油著、鼓勵著。終于到我們跑了，我們站在起跑線上，陳老師和幾位同學在替我們加油。“預備！”“砰！”只聽見一聲槍響，我就奮力的往前沖，到了第三圈了，也就是最艱苦、難受的時候，我的喉嚨干渴著，力氣也快用完了。那時候，我真想躺下。可是看見同學們一邊為我加油，一邊跟著我跑，我心里真感動，剎那間，我信心大作，力氣也突然恢復了，我用盡全力的跑。終點離我一點一點靠近了，我再往前一沖。“太棒了！終于到終點了！”我有氣無力地說著。許多同學過來扶我，為我慶祝。雖然只跑了個第4名，但是也取到了很好的成績，2分57秒！
這次運動會使我很難忘，如果沒有同學們的鼓勵，我可能要落后了，這是我由此以來不能忘記的運動會。
重陽節的一件事初二（實用15篇）篇十五
在我們課本里p19頁有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。在這張照片上有一個小孩。這個小孩為什么哭呢?也許是他的父母要回老家，但是發生爆炸時，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個人在這里嚎啕大哭!
那他的父母在哪里?或許這個小孩的父母已經被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當時的抗日戰爭讓多少人失去了那寶貴的'生命。但在當時可能發生了什么事?在當時父母可能要離開這個地方去坐火車回老家。可能他們并不知道危險面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母就已經離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦!
這個孤獨的小男孩以后的命運如何?說不定在戰爭過后小男孩會被好心人收養，也說不定也會被日本人收養，或者他長大以后想為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。
這一連串的疑問出現在我的腦海中，也知道問題已經解決了!同學們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠留在我們每個人之間吧!