參觀厚德路小學（優質22篇）

優秀作文是運用語言表達能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學生的思考深度和感知能力。范文中的觀點和思考具有啟發性，可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇一

暑假，爸爸媽媽帶我去電影博物館參觀。

我們走進博物館大門，只見一樓墻面上寫著：“上海是中國電影的發祥地，從上世紀30年代以來，先后孕育了明星、聯華、天一、昆侖、電通等電影公司……1949年11月16日，上海電影制片廠誕生，成為中國三大電影基地之一……”我心想：天吶，上海竟是中國電影的發祥地，不禁內心油然而生一股自豪感。

我們先乘坐電梯來到四樓，參觀“榮耀瞬間”，接著來到三樓的“百年輝煌”。然后，我們來到二樓，一些原版手稿引起了我的注意。“媽媽，快來看，這里的手稿很逼真。”我一邊向周招手，一邊說。“好的。”說著說著就往我這邊跑來，“我來了。”我們全家看著這些手稿，嘻嘻哈哈地談論著這些手稿。

我們看見了《哪吒》動畫片的原版手稿：一對沖天辮，一雙炯炯有神的眼睛，圍著一塊紅肚兜，光著**嫩的小腳，一條混天綾繞身上，一個乾坤圈套頸上，一對風火輪踏腳上，這讓我笑逐顏開。我又看見了《九色鹿》的手稿，這些手稿畫的栩栩如生，九色鹿的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白，討人喜愛。然后我又看見了《葫蘆娃》的手稿，紅娃力大無窮，黃娃銅頭鐵臂，橙娃千里眼順風兒。接著我看見了黑貓警長的手稿，它有著長長的胡須，黑黑的臉蛋，可愛極了……所有手稿都惟妙惟肖、活靈活現。我走到玻璃柜前，彎下腰，手輕輕地撫摸著玻璃柜，看著這些生龍活虎的手稿。

就這樣，我們在上海電影博物館度過了美好的一天。那許許多多可愛的動畫片手稿，真的讓**連忘返。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇二

今天，我們一路歡聲笑語，來到浙江省博物館。

一進展廳，“昆山片玉”四個大字便映入眼簾。講解員阿姨說：“昆山就是昆侖山，那邊是產玉的。這四個字是形容陶瓷做得像玉器一樣，散發著光澤，非常精致。”接著，阿姨又給我們介紹了跨湖橋、河姆渡、良渚等文化遺址，那時的陶瓷器具做得比較粗糙但很實用，讓人一下子就猜出了它的用途。

隨著阿姨的帶領，我們來到了二樓展廳。阿姨先按年代將陶瓷作了分類介紹，第一類原始瓷，跟現代的陶瓷很不相同，顏色暗淡，第二類東漢成熟青瓷，做工精致，釉色均勻亮麗；接著她帶我們看了一個很大很大的瓷盤，據說是從北京故宮運來的，還是“鎮館之寶”呢！她讓我們猜它作什么用的，有人猜是盛飯菜，也有人猜是托盤……阿姨揭曉了謎底：是盛菜用的。這個巨瓷盤出自元代，當時的蒙古人用來裝烤乳豬、烤全羊等。

我們又參觀三樓展廳，阿姨介紹了南宋官窯、越窯等窯口出產的陶瓷，接著又介紹了白瓷和青花瓷。我最喜歡青花瓷，因為它有青藍色的圖案，很漂亮。此外，阿姨又讓我們在三個陶瓷中選出哪個是國寶，并在這件陶瓷前駐足。很多同學都選第二件黑罐陶瓷，我也是其中之一，可是我們都猜錯了，答案是第一件牛形燈陶瓷，因為它的材料珍貴，全國就此一件。

今天的參觀活動真讓我大開眼界，增長了好多課外知識。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇三

看了題目，大家一定覺得奇怪-----海洋世界怎么能參觀呢？，其實，“海洋世界”是一個魚塘，說是魚塘，它卻與普通的魚塘不同，沒有魚腥味，而且是在一棟房子里，房子門口的上面有一條紫色的小魚，旁邊還寫著幾個閃閃光光的大字：海洋世界。走進“海洋世界”，里面有無數個魚缸，形狀也各不同，有小魚形狀的，有半圓形的，還有長方形的。。里面的魚的品種更是多的數不清楚，其中最為獨特的是鼓眼魚和長須魚，鼓眼魚的眼珠子向外鼓起，所以，眼珠子顯的特別的大。

長須魚有兩根胡須，長在嘴巴下面，看上去真像一個老爺爺。忽然，我看到一種和蛇長的差不多的魚，據工作人員介紹：這種魚叫作溜草魚，它可以離開水6小時，但是，如果它離開水6小時后，它就會被淹死，因為它離開水的6個小時中，它的'肺活量已經改變了，所以，當我們再次把它放入水中的時候，它就會死掉。我們走累了，便來到停步館，剛坐下一會兒，就有一條小魚“游”到我們面前，還端著三杯果汁，后來才中的，原來，那條“小魚”是服務員扮演的，是給別人遞茶水的。

“海洋世界”真是一個小海底，還是一個不錯的參觀點。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇四

8月15日，我參加了邢周報小記者活動，是去特警支隊參觀。我們高舉邢周報小記者的隊旗，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，走進了特警的駐地。

我們先來到特警叔叔的宿舍，參觀特警叔叔宿舍。“哇，真整齊啊！”我心里想，“我平時房間懶得收拾，亂七八糟的。以后一定向特警叔叔學習，將自己的生活用品擺放整齊。”

接著，我們在操場上看了特警叔叔的表演。使我很吃驚，特警叔叔是怎樣用手將木塊劈開的？又是怎樣把一根長長的木條打折的？帶隊的老師告訴我們，練劈木板要一年多的時間，而且每天都要練。我們還看了抓壞人的演習，看到這里使我想到，平時特警叔叔在執行任務時受傷該有多疼啊，但是，他們還要忍著劇痛，同不法分子作斗爭。他們是多么堅強啊！

最后，我們帶著好奇心參觀了特警叔叔的裝備，都是很先進的武器。“叔叔們帶上它們一定會很威風吧！”我想。不過，特警叔叔們可不是為了顯威風哦，而是為了更好地保衛我們的安全，保衛我們的家園。他們的職業是多么神圣啊！

通過這次參觀，我不僅對特警有了初步的了解，還從他們身上學到了自立、自強……。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇五

“農夫山泉有點甜！”一路上我都在念叨這句經典的廣告語。因為今天我要去參觀農夫山泉的工廠啦！

農夫山泉的生產基地就是新安江水電站下游２公里處，座落于山青水秀的新安江畔。我們一走進水工廠，首先映入眼簾的是一輛輛排列整齊的集裝箱貨車，它們正在有序地在等著一箱箱的“農夫山泉”裝箱。

走進參觀大廳，我看到一旁的`休閑區上擺了好多我們平時耳熟能詳的飲料供大家飲用，有：農夫果園、水溶c100、維他命水……我很好奇，這些一瓶瓶水、一箱箱的飲料，到底是怎么生產出來，我們跟隨著工作人員的引領來到了生產車間。我們站在橫跨車間的長廊上，隔著玻璃，我看到的是一臺臺機器，在有條不紊地工作著。

講解員介紹著：這里是在做水處理、那里是在進行著吹連灌、接下去是機器在給瓶子貼標簽……聽得我是茅塞頓開：原來我們的農夫山泉是更有利于身體健康的弱堿性水，原來瓶子是這樣“吹”出來的、原來機器還可以這樣操、原來瓶子在機器的生產線上，這么聽話，還會自己“排好隊“……放眼望去，幾千平方的生產車間，只有寥寥幾個工作人員在監控著機器，所有的生產操作全在無菌無人的工作環境中完成。

一個早上參觀下來，讓我確確實實地震撼到了，領略了現代機械化生產的先進程度，同時也為自己家鄉得天獨厚的良好的生態環境感到驕傲。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇六

一天，我和爸爸一起去省博物館看國寶展。

走進省博物館，首先映入眼簾的是一尊巨大的鼎。聽爸爸說這是春秋戰國時期的鼎。說完爸爸一手拉著我去了二樓。我問爸爸：“二樓干什么呀！”爸爸告訴我：“我聽導游說二樓四號廳是國寶展。所以我就領你去二樓.。”

走進展廳一件銅器一下子就吸引了我。我一邊看一邊想：這件銅器是古代干什么用的呢？那它的構造優勢是怎么樣的呢？正當我疑惑不解時，一位導游員阿姨為我詳細介紹了這件銅器的作用以及它的構造。原來它是古代用來盛酒的銅器。看它的外表很普通，但是里面的學問還真多呢！中間放酒，邊緣是用來放冰的。這樣即使在夏天最炎熱的時候也可以喝到冰爽的酒了。我想：我們的老祖先真有智慧呀！

再往里走我見到了名不虛傳的金縷玉衣。我想：這一共用多少玉片，多少金絲呀？正當我想到這的時候，爸爸喊：“兒子，快過來看！”我順這聲音看了過去，原來爸爸找到了我想知道的。我一蹦三尺高，三步并兩步跑了過去。原來玉片一共2435片。金絲一共1023克。看到這驚人的數字，我非常驚訝！因為在一個不到一米六的金縷玉衣上，竟有那么多的玉片和金絲！這時一種對老祖先的敬佩油然而生！

我們又看了：蜷體玉龍、四羊銅尊、突目銅面具、人面魚紋彩陶盆和三彩天王傭等其它國寶。

這次的收獲簡直那以形容！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇七

今天，我的好朋友帶我參觀她們的學校——石獅瓊林小學。

瓊林小學座落在石獅八七路的右側，站在大門口，就能看見六個金光閃閃的大字——石獅瓊林小學。它的外墻壁是由帶花紋的瓷磚做成的，這些瓷磚把石獅瓊林小學緊緊包圍住了。

跨進學校門口，一眼望去的就是寬闊的操場。操場的左邊是體育場地，有滑滑梯，雙杠，單杠，四周是內容豐富的宣傳欄和小畫廊，還有橢圓形的花圃，花圃中間各有兩棵高大的松樹和偉人的雕像。

操場的中間是橢圓形的橡膠跑道，有兩個籃球架，瞧，還有幾位“體育小將”正在訓練著打籃球，原來他們是準備參加市級的籃球比賽呢。

操場的`右邊是高大的升旗臺。朋友介紹說，每逢星期一，他們全校的老師同學們都穿著整潔的校服，排著整齊的隊伍走向升旗臺。我的耳邊仿佛響起英勇的國歌，仿佛看到老師同學們高高地舉起手望著國旗向國旗敬禮；也仿佛看到了一個英勇的戰士正拿著刺刀和兇惡的敵人拼搏。是他們用自己的鮮血染成了一面面五星紅旗，用鮮血染成了一條條鮮艷的紅領巾。啊，這些英勇的戰士真偉大。

站在操場上抬頭看，一棟教學樓出現在我們的眼前，挺立的主樓一共有五層，其次則是四層。這一棟教學樓就像一只展翅飛翔的雄鷹。我朋友的教室在主樓的右邊的第一層第一間。寬敞明亮的教室里的桌椅是黃色的，窗戶的窗簾是綠色的，里面還有四個吊扇……朋友的教室既整潔又美麗。

啊，石獅瓊林小學真美呀！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇八

“慎終追遠，民德歸厚矣。”“禮之用，和為貴。”“……”這些孔子的言行，影響著光明街小學的光明學子，增強了他們的良好品德。

今天，我們商報小記者團的成員來到了光明街小學。跨入小學的大門，放眼望去，處處都記錄著孔子的言論。今天這里沒有喧鬧聲，而是朗朗的讀書聲。同學們細細品味操場四周的板塊，矗立在校門的孔子像顯的更加典雅，在孔子像身后的竹簡上刻了一句句孔子的著作——？論語？“學而時習之，不亦說乎？……”學校隨處可見的孔子名言佳句，也成為了光明街小學的特色。迎接我們的是一名六年級二班的講解員，他身穿校服，顯得格外精神，講解的十分細致，讓我們每個人不但記住了這所學校，也喜歡上了儒家的文化。我問了一下講解員：“你最喜歡哪本書？”他想了一下說：“我最喜歡?？論語？。”

我接著問：“你為什么喜歡這本書？”講解員笑著說：“？論語？匯集了孔子的言行，受益匪淺的句子，良好的品德，他的三點，也是我們光明學子學習的方向。”正是這樣，也確實不錯。在一樓走廊里，我看見了這八個字：享受成長，奠基未來。短短的這八個字，卻影響著學生們的一言一行。享受民族文化的熏陶。

我雖然不身處在這所學校，但經過這次活動，儒家文化、孔子精神必將一直影響著我們，教育著我們。

在美好未來做一個有良好品質的人。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇九

今天，老師帶領我們去參觀了陸房烈士紀念館。一路上郭老師把陸房的由來娓娓道來，我們聽得津津有味兒。

下車后，我們先去瞻仰了那些長眠于此的烈士們。看完之后，我的心情不一樣了，已經沒有了下車時的興奮而是非常的沉重。

進入紀念館，我們一下子就被一個個身材高大，拿著槍，握著刀的浮雕給震撼了。講解員給我們講了很多關于陸房戰役的故事，既有老百姓幫助解放軍勝利突圍的感人故事，又有戰士們不怕生命危險，一心一意的抗敵衛國，要把日本鬼子給趕出中國的英勇故事，所聽所見，都讓我不由升起了一種敬佩和感動之情。

在展廳有很多東西，讓我們意想不到，忍不住嘖嘖稱奇。比如那時候作戰的槍、刀、書信、照片、名人的字跡等等，都讓我們仿佛回到了過去那個老百姓受苦受難的年代。

我還看見了在殘垣斷壁中坐著一個老奶奶，她的家被日本人給炸了，她無家可歸，特別可憐，看到這里，我鼻頭一酸，眼睛禁不住發澀了。

時間過得真快，陸房之行就要結束了。我深感我們生活在和平年代是多么的幸福。我們現在的幸福生活是由千千萬萬個烈士用鮮血換來的。試問我們怎么可以不珍惜呢？所以我以后一定要好好學習，做一個對社會有用的人。

加油！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十

寒假的時候，爸爸帶我參觀了湖州軍隊。

“一二一，一二一”，從遠處傳來響亮的軍訓口號，原來解放軍叔叔們都在準備今年十月一日國慶節的檢閱。不一會兒，一位叔叔笑容滿面地迎了上來。我仔細地打量著他，使我吃驚的是他背上居然背了個十字架。我驚奇地問：“叔叔，你背上怎么背了一個十字架？”叔叔回答說：“你看，并不是我一個人背著十字架，而是每個戰士都背著。我們晚上還要背著它們一起睡覺。”我聽了更加驚訝了。他接著又說：“為了做一個優秀的儀仗隊成員，保持腰板挺直，我們不但要背十字架，還要在衣服領子上釘圍形針呢。”我聽了很佩服他們的吃苦精神。

過了一會兒，叔叔問我：“小朋友，你想不想參觀一下我們的宿舍？”我聽了欣喜若狂，迫不及待地要去看。一推開門，我一下呆住了，映入我眼簾的是一疊疊整整齊齊的被子，全部被折得有棱有角。窗戶也被叔叔們擦得閃閃發光，我當時還以為窗戶是開著的，探頭去看窗外，“呯”，頭立即在玻璃上狠狠地撞了一下，惹得大家忍不住大笑。

突然，一群叔叔背著槍從不遠處走來，我還以為他們要集訓，連忙讓到一邊，沒想到他們是來歡迎我們的。他們把卸了子彈的空槍給我背，這槍拿在手里可真沉。爸爸還給扛了槍的我拍了張照片，瞧，照片上的我多神氣啊！

這一天，我開心極了，真想多呆幾天，多體驗幾天軍隊的生活。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十一

這個星期六的上午，學校組織三至六年級的學生，到仙桃中學觀看航模。

來到仙桃中學的操場，只見人山人海。我們找了個地方停了下來，同學們的心情都很激動，希望快點看到飛機模行。

第一架飛機出場了，它是一架直升飛機，是由紅、白、黑三種顏色組成的，還有一個加拿大的標志，飛機飛的很高，操場里叫起了幾聲尖叫。直升飛機繞著操場飛了一圈，仔細看，它有兩個螺旋槳，上面一個，尾部一個。

第一架飛機表演完了，就是第二架。第二架飛機是客機，比直升飛機飛得還要高，頃時，操場里的叫聲沸騰起來。這時，不知從哪兒冒出了一群小鳥。這群小鳥拼命地追著飛機，飛機飛到哪兒，它們就跟著到哪兒，好像把它當成了自己的同伴。過了一會，小鳥們還沒有走，這時，好像把飛機惹毛了！飛機往鳥群的一沖，把鳥兒們嚇得魂都快掉了。同學們又叫了一聲，生怕鳥兒有什么事。可靈活的鳥兒又集中到一起追趕大鳥。好像在說：“我們這么多的鳥兒，就不信趕不上你這么一只大鳥”。

還有一架比較精彩的飛機，那就是卡通飛機。原看這架飛機像一架飛碟，底下是哆啦a夢微笑的臉龐。雖然這架飛機沒有其它的飛機飛得高、快，但同學們還是很喜歡它。為什么？因為它形可愛唄！

這么多飛機，我還是第一次見到，讓我大開了一次眼界！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十二

周日，我們班在老師的帶領下，參觀了向往已久的蘇通大橋展覽館。天下著雨，但一點兒也沒影響到我們。每個同學都懷著激動的心情，踏上了旅程。汽車在平坦的公路上疾馳，我們一路歡聲笑語，仿佛眨眼的工夫就到了目的地。

走進景區，抬頭仰望，氣勢磅礴的展覽館展現在眼前。蘇通大橋展覽館依江而建，整體呈一個大m形狀，像雄偉的蘇通長江大橋。老師告訴我們：博物館是蘇通大橋的一個家。蘇通大橋是世界首座超千米跨徑斜拉橋，是我國由橋梁大國邁向橋梁強國的里程碑工程。蘇通大橋展覽館真實記錄了蘇通大橋建設歷程，詮釋了大橋建設中的關鍵技術及創新構思，是橋梁工程技術交流、科普及愛國主義教育的基地。

我們進入展覽大廳。蘇通大橋展覽館分為三層，一層為主題區、概況區、關鍵技術和工藝展示區，展示蘇通大橋的建設過程、科學研究、自主研發、關鍵技術與創新等內容。二層包括紀念文化區、科普互動區、多功能廳等，展示大橋建設者們奉獻的'智慧與汗水以及不畏艱難險阻、科學管理、廉潔清正的“蘇通精神”。在這里，老師帶領我們通過游戲的方式，體驗了建橋的“艱辛”與樂趣。三層為屋頂觀橋休閑區，而積約900平方米。登高遠眺蘇通大橋，它剛勁有力地盤旋于黃金水道之上，我心潮起伏，中國人民的智慧和創新精神真是無窮無盡的啊！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十三

今天一到家，我拿了一根棒冰，和媽媽一起去參觀“花果園”—朱翔宇家。

一來到她家，就看見她爸爸在澆一棵樹。我往上一看，“是石榴樹!”我一下子就認了出來。石榴樹剛開花：火紅的花兒像一個個笑臉，迎接我們。我情不自禁地說了一句：“真好看!”我又向自處張望，突然，我看見她家墻角有一朵白花。我問：這是什么花?”“這是百合花。”媽媽的回答聲在我耳邊響起。我又看見了仙人掌.仙人球。我想看看是不是，就朝一個遮陽棚走去。當我走邊時，我喊出聲：“真是它們啊!”仙人掌一個接著一個地長，像一個個手掌。仙人球的刺比仙人掌的刺長好多。我又發現了蘆薈。它沒有莖。直接從根部長葉。突然，我的目光停留在一株植物上。我問：“這個是什么?”“這個好像試卷的閱讀里有。”媽媽的話提醒了我。我隨手摸了摸葉子，不禁嚇了一跳，然后叫出聲來：“這是厚臉皮!厚臉皮!”我一想到厚臉皮，話就多了：“厚臉皮能治燒傷......”

這只是她家的花草類，還有果子呢!

我看見她家有一棵樹，樹上有果實。我問：“這是什么果?”媽媽說：“這是枇杷。”我非常希望自己家也有一棵。我又看見了一棵葡萄樹。綠色的葡萄已經掛滿了枝頭。它就像一個個珍珠一樣。

朱翔宇家即有花又有果，真算得上是一個花果園!

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十四

為更好開展幼小銜接工作，讓孩子和家長更了解小學的學習和生活，我園定于3月28日（星期一）上午組織全體大班級孩子和家長到前進路小學進行參觀活動，參觀小學邀請函。

集中時間：3月28日（星期一）上午8:00時。

集中地點：前進路小學門口右邊大堂（排好8路縱隊）。

活動流程：

1、家長和孩子觀摩小學升旗儀式；

2、孩子分組跟老師到各個班上聽課；全體家長到5樓階梯室聽講座，邀請函《參觀小學邀請函》。（內容：介紹學校情況、孩子如何順利過渡到小學、如何做一年級的家長。）。

3、家長聽完講座后自行離開，孩子分班進行少先隊隊課。

4、老師帶領孩子合影后離開小學回幼兒園。

溫馨提示：

1、家長和孩子在家吃過早餐再到小學；

2、孩子當天穿灰色的園服；

3、書包不要放過多東西，一定要帶一小瓶水、兩條毛巾；

5、請各位家長準時帶孩子到達集中，參觀期間把手機調為振動，聽從老師安排，不要隨意走動，以免影響學生上課。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十五

參觀是學習的一項重要的學習手段，可以大量的吸取別個好的寶貴經驗，以下學習心得體會范文《參觀小學學校心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。

獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的。

接下來我想就所聽的兩節課談一談自己感受：

先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的好課。

總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十六

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十七

1.經歷探索三位數除以兩位數的計算過程，能把除數看作整十數進行試商，并能正確計算。

2.能運用所學的方法解決簡單的實際問題。

3.培養學生認真計算、細心檢查的驗算習慣。

引導學生初步掌握把除數看作整十數進行試商的方法。

引導學生初步掌握試商的方法。

同學們，老師考考你們的口算能力怎么樣？

課件出示：口算。

30×4=80×9=4×100=20×6=。

40×7=12×8=60÷10=120÷30=。

48÷4=480÷80=7×10=240÷40=。

師：通過以上的口算練習可以看出，同學們都具有很強的口算能力。

240÷40如果用豎式計算你會嗎？趕緊做在練習本上。

（找一生板演，然后說出自己的做法）。

和他做法一樣的舉手，同學們不僅口算學得好，筆算也是一流呀！

1、談話：我們全班想去公園玩，我們應該怎么去呢？（租車）。

那天老師到汽車租賃公司了解到，請同學們看屏幕：

師：你獲得了哪些數學信息？根據這些數學信息你能提出哪些數學問題？

（1）全租大車需要多少輛？

（2）全租小車需要多少輛？

這節課我們只研究這兩個最基本的問題。

2、根據上面兩個問題讓生進行列式。

（1）252÷42=（2）252÷49=。

師：第一個算式，請你估一估大約需要多少輛？

第二個算式，請你估一估大約需要多少輛？（讓生說出估算的方法）。

總結：以上同學們用了不同的估算方法進行了估算，但是估計的都是一個近似數，那么到底誰估算的更準確呢？這就需要驗證一下，怎么樣驗證呢？（用豎式計算）。

師：上面兩道題我們采用分組的形式完成，一組做第一題，一組做第二題，看哪組同學做的既快又對。（生做師巡視，后找兩名同學板演）。

3、匯報交流。

（1）252÷42=6（輛）（2）252÷29=8（輛）......20(人)（約等于9輛）。

把42看作40，252里面包含把29看作30，252里面包含個30，

6個40，所以用6試商。可以用8試商。

（兩個小組的同學相互質疑）。

4、驗算方法。

師：以上同學們問題提的很好，解答的也很滿意，表現得都很好，那么怎樣才能知道你做的對不對呢？這時候就需要驗算。

找兩生上來板演，集體訂正是，驗算方法：

被除數=商×除數被除數=商×除數+余數。

5、比較。

（1）計算方法的比較。

相同點：除數都是兩位數，都是把除數看成和它接近的整十數來試商（板書課題）。

不同點：第一題把除數看小了，把42看成40，第二題把除數看大了，把29看成30。

師：除了把42看成40，還可以把哪些數看成40？（41、42、43）把29看成30，還可以把哪些數看作30？（25、26、27、28）。

當把除數的個位是4或比4小時，就把個位上的'數舍去，用的就是四舍法，當除數的個位上是5或比5大時，把個位的數舍去，同時向前一位進一，用的是五入法。

因此試商時把除數用四舍五入法看作和它接近的整十數，計算起來比較簡便。

（2）前后知識的比較。

相同點：除數都是兩位數。

不同點：前面學習的除數是整十數的除法，今天學習的是除數是非整十數的除法，除數是非整十數的除法用四舍五入法看作和它接近的整十數來試商。

6、看書質疑。

課本第65---66的頁內容。

1、括號最大能填幾。

38×（）24342×（）21361×（）441。

59×（）48167×（）21589×（）884。

2、森林醫生。

3、用豎式計算并驗算。

368÷92302÷48。

4、五年級有51名同學，共有圖書408本，平均每人有圖書多少本？

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十八

今天下午，我們五年級全體同學要去參觀無錫市民防科普教育體驗館。剛聽到這個消息時，我心情激動不已，心想到：我今天又可以去學習知識，擴大自己的知識面啦！

我們排著隊走進了體驗館的大門，迎面就是序廳，只見頭頂上方白云在慢悠悠地飄動著，和平鴿在自由地飛翔，象征著和諧安寧的社會。左右兩側還顯示了遭遇空襲和自然災害的慘烈場景。

往里走，我看到了現代空襲的兵器，電子書，防空警報器。我們還體驗了自然災害的厲害，知道遇到自然災害時，不能慌張，要聽從警察的指揮，撤離到安全的地方。我們還了解了乘坐地鐵的要求，明白了著火時要捂住口鼻，彎腰行走等。

但最讓我難忘的還是在空襲隧道里。在那里面，四周的屏幕向我展示了日本兵侵略無錫時的場景：飛機四處轟炸著，日軍貪婪地搶奪物品，無情的.寒刀一次又一次落下，死傷了無數老百姓，也破壞了許多建筑，到處一片凄涼。這讓我明白了——日本侵略中華時的肆無忌憚，殺死了許多無辜百姓，雖然我們最終打敗了他們，但這份恥辱我們要永遠銘記在心中。現在我們好好學習，長大成為國家的棟梁！用行動告訴日本：我們中國是強大的，中國人是不可欺侮的！

眼看就要離開展館了，我心里有些依依不舍，我多么想再欣賞一會兒。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇十九

今天，我和莊唯一，李星瑜，還有樓思藝，張楨瑋一起去南珍菜場認識蔬菜。

走進菜場，我們就看見好多的蔬菜攤，媽媽帶領我們走到其中一戶菜農的菜攤旁，我們看到的第一種蔬菜好奇怪，上面黃黃的，下面綠綠的，上面好象一朵花，下面是幾片綠色的葉子，你們猜得到它是什么嗎？對了！是花菜！而且它不吃綠色的葉，是吃黃色的花的。我們謝國這位菜農后，繼續朝前走。

接著，我們看到的第二種蔬菜披著臆見綠衣裳，和花菜沒什么兩樣，只不過花的顏色不同，它的花是綠色的，且比花菜小了點，我們問菜農，才知道那叫"西蘭花"，它的營養價值比花菜要高出好幾倍呢！，"它是不是也吃花呢？""是的，它和花菜一樣，都是吃上面的花。"爺爺還告訴我們，榆樹花，金針花，這些都是花類，吃的都是他們的花。

我們還認識了茄子，青菜，土豆，山藥......

最后，參觀完畢，我們要離開菜場，我在心里默默想著：這里的菜這么多，以后我有時間一定要媽媽帶我來，自己親自買菜，這是我和南珍菜場的約定。

通過這次活動，我認識了許多蔬菜，也懂得了，要珍惜農民伯伯的勞動成果，多吃蔬菜，讓自己變得健康，有活力！

參觀厚德路小學（優質22篇）篇二十

今天我去參觀了一座聲音博物館，博物館并不是很大，小小的一棟房子里有著色彩各異的墻，每面不同顏色的墻都藏有不同的回憶博物館里很安靜，伴隨著幾乎要被忽略的八音盒的聲音，走入一段又一段場景里，腦海中浮現出一幅幅不同的場景。

在那面黃色的墻上畫了幾枝洋桔梗，角落里點著清香的精油，仔細一聞，是從清邁帶來的青檸精油。閉上眼睛，深吸一口氣，用聲音帶你回到古城轉角的那間寺廟。

夕陽時分，天空中的粉色，橙色，紅色交織在一起，寺廟中的風鈴相互撞擊發出了叮咚叮咚的聲響。小城的節奏總是不疾不徐，任誰都能慢條斯理。鄧麗君在這里黯然離去，張國榮曾在這筑巢隱居。

在那面紫色掛滿了各種各樣的電影海報和老照片。用聲音帶你回到老電影中的那段青春歲月，見證了青澀又甜蜜的愛情。

粉色的墻上，畫滿了卡通人物。一切結局都轉變了，白雪公主沒有吃下毒蘋果，小美人魚也沒有遇到令他心動的王子，灰姑娘和她的后媽及兩個姐妹相處的很融洽，長發公主也沒有被關進塔里。這里的一切都和童話故事中大相徑庭，我忽然不知道哪個是真，哪個是假。

那面藍色的墻上，用白色的油彩抹出海浪的斑駁。這一段聲音，來自芭提雅海邊不遠處的一座名叫沙美的小島，海水輕輕拍打著柔軟的沙灘，它們就這么親昵著。那片海水無論如何也觸不到岸上，就像兩條分界線一樣不斷靠近但永不相交。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇二十一

星期一的下午，我們坐大巴去了極地中心參觀。一進去，我看到了幾個企鵝的模型，看起來很像真的。在企鵝的旁邊，有一塊介紹南極的板，板上寫著南極很冷，溫度可以達到零下六十幾度。北極的溫度比南極高一點。我們還看見了一個大地球儀，上面介紹了南極，南極上有中國的五個科學考察站：長城站、黃河站等。南極的風雪特別大，不適合人類居住。我們還去看了中國的'科學考察船：雪龍號，上面有一個大大的救生艇，還有一個工作了四年的天氣探測儀。

雪龍號很大，可以停幾架直升機呢！參觀完極地館，我們回到了學校。通過這次參觀，我們知道了地球兩級的氣候情況。

參觀厚德路小學（優質22篇）篇二十二

今天，我報名了足球班，并去到了足球場參加訓練。一路上，我看到了許多的景物：大樹綠樹成蔭，河邊的野花都爭奇斗艷，在河水的映襯下，顯得更加美麗了。路上我還經過一個果園里面，鮮果飄香。再往前走就可以看到一個綠色的草地，真像一個翠綠的大地毯，一望無際，其實，這就是一個巨大的拱形球場，就是我的目的地。

到了足球場，一張張陌生的面孔望著我，那時刻，恨不得找個洞立刻鉆進去。我突然想到，足球有什么難的？不就是踢一踢的問題嘛。開始踢足球了，一開始我還不會，別人好像都練過似的，個個非常精通。訓練的第一個項目是掂球，那是用腳的中心來把球踢起來，然后等到球降下來的時候再踢一下，并且球降下來的時候不能落地，這個動作真難帶子！我最多都只能掂兩次，邊我的好朋友都只能掂三個。

第二個項目是轉球，但是不能用腳尖踢，只能用腳弓踢，我還不知道什么是腳弓，但教練耐心的教我，告訴我怎樣踢才是對了，后來我才踢對了。

到了最后，當然是最精彩的一個項目――打比賽啦。教練把我們分組后，就開始比賽了，我本想搶對方的球，可是對方隊員來了個靈活轉身，再轉給另一個人，才讓我沒搶到，后來，他們以5：2的強勢成績贏了我們，期待下次我們能贏他們。