人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
與法同行征文300字篇一
人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由，失去自由、身陷囹圄時才知道法律的無情和自由的寶貴。我們發現，有些犯罪分子也有過美好的學生時代，他們也不是生來就是壞孩子，他們原來也曾是優秀的好學生，但是他們不嚴格要求，結交了社會上一些不三不四的朋友，貪圖一時的享受，沾染上了一些壞習慣，逐步從一名優秀的學生淪為失足青年，可以說致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對法律知識的學習，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓是發人深省的。
目前，在我們同學們周圍當中也有極個別同學不好好珍惜美好的青年時光，不珍惜難得的學習機會，不嚴格要求自己，存在著厭學、曠課、打架、衣著不整、進網吧等不良行為，對學校的規章制度置若罔聞，對小學生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學從現在開始立刻懸崖勒馬，改過自新。
我們卸甲實驗小學本著“對學生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學們的健康成長創設一個優質的人文環境，同時對同學們提出如下要求:
假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識的人叫做法盲，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來保護自己。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。
另一方面，我們處在一個特殊的成長時期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識和能力。青少年只有學會了自護，才能在犯罪侵害發生時，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。這里有幾個號碼，你知道是什么意思嗎?110、120、119、122、114、84735094，掌握自護知識，是生存和發展的基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。
今年學校落實《江蘇省中小學管理規范》，推進《揚州市小學減負的六條規定》，貫徹學校精致管理，做好安全工作，再提醒同學幾點:
1、學生在校時間為6個小時。學生可以提前半小時到校即上午7:00-7:30下午1:00-1:30為學生到校時間。家長嚴格按時接送，不得提前和推遲。在規定時間以外，學生出現安全事故一律與學校無關。
2、年齡在12周歲以上的可以申請騎自行車。在行車途中必須要遵守交通規則，不得載人或相互追逐。如在上學或放學途中出現任何意外情況與學校無關，一切責任均由自己和家庭承擔。學校提供擺自行車的場地，學生自行車均要配備好車鎖，并按要求擺放在規定地點，學生無鎖車在校園內丟失，學校概不負責。
3、禁止小孩在上學、放學途中乘坐超員車、貨車、拖拉機、非法營運車、拼裝車、報廢車、馬自達等交通工具，學生自行車做到“五有”有剎車，有車鎖，有腳蹬，有撐架，確保自行車行車，停車的安全。
4、學校負責對學生進行安全教育，家長應該教育和看護好孩子，學生離開校園以后的一切活動由其家長或監護人負責，在校園外發生的任何安全事故學校概不負責。
5、學生必須遵守學校的作息時間，遵守學校午間靜校制度。走讀生中午在家休息，作業，1:00-1:30規定時間方可到校。午間在校代伙的學生，必須在護導老師的安排下，在指定班級參加午休與學習。在規定時間內所發生地一切經濟，責任事故，學校概不負責。
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發展的。在越來越多的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生啊!
青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習氣。古人云:立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑。青少年就是這么一個易染的群體，青少年一旦染上惡劣習性，人生觀和品德就會向壞的方面發展，到頭來只有走向變質和墮落，成為社會的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。
同學們:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;不以規矩，無以成方元圓。英國著名文學莎士比亞說過:紀律是達到一切雄圖的階梯。我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一階梯，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀念落在行動上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學以他們為誡，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點，為自己的一生奠定良好的基矗。
與法同行征文300字篇二
法，這個字在生活中處處可見，到底什么是“法”呢？翻開字典查找，上面寫著：“由國家制定或認可，國家強制力保證實施的行為規則的總稱。”這不由地讓我想起八年級品德考點上的一條：法律的特點。
縱覽四周，“法”在我們每個人的`身邊，例如，里、家庭里、社會上，真可謂“無處不在”。
當公民的合法權益受到侵害時，當環境遭受到嚴重破壞時，當體罰學生時，當兒女不孝時，我們都能夠運用相關的法律法規來制止這些行為。
舉兩個關于我們學生的例子吧！
某市一名中學生因成績不理想，放學后回家遭到的打罵，晚上便趁熟睡時，將母親砍死。公安人員將其逮捕，在法律的制裁下，這名中學生終為一時沖動犯下的罪惡而悔恨終生。
一個自認為游戲高手的中學生，整天沉迷于網絡游戲。在游戲中，他來去自如，難以被警察抓住。在游戲上花光錢的他，心生邪念，將游戲世界帶入現實中，實行瘋狂盜竊摩托車的勾當，但最終警方以盜竊罪將其逮捕。
很多人看到這兩個例子，都認為與自己無關，而且也不會遇到這種事情。其實不然，這些問題在當今社會中顯而易見，之所以我們可以在這樣的社會中安全而美好的生活，這都歸功于“法”！
法治像陽光灑滿大地，給人以撫慰；法治像雨露滋潤大地，給人以舒心；法治又像空氣，無處不在。它存在于我們穿行的馬路上，存在于我們嚴肅的課堂上，存在于我們熱鬧的上……它所在的每一處，凝聚著的每一項規章制度，都在制約著我們的行為，同時保護著我們。
讓我們與法律做，面對不良的社會現象，將法律化作武器，與其勇敢地作斗爭。讓我們從現在開始一起學法，知法，懂法，與法同行！
與法同行征文300字篇三
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個人都接受著法律公正的保護，同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益沖突時，它讓你的合法權益受到保護；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時，它挺身而出，為你排憂解難；當你在人生道路上迷失方向時，它永遠為你指明前進的方向?！镀辗ń逃x本》這本書讓我受益無窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識。
這本書以青少年三個主要成長環境即家庭、學校、社會為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。書中講到許多有關未成年身上發生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時，也約束我們沖動犯錯或者無知觸法。
我國學生群體中存在著一些觸犯刑法的不良現象。在我的身邊就曾發生過這樣的事：我村的王某在小學讀書時，時常拿別的小東西，經老師多次教育仍不悔改，甚至發展到參與搶劫，以致被抓進了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過美好的青春年華?？磥碛|犯法律不僅僅是要被抓起來那么簡單，更重要的是會給他人和家人帶來傷害，讓自己走向深淵。
韓非子曾說過：“活敗則國亂?！笨梢娂偃鐩]有法律，人們的生命財產就受到嚴重威脅；如果沒有法律，犯罪分子會日益猖獗；如果沒有法律，假冒偽劣產品就會充斥大街小巷……那時的社會將是一片混亂。幾千年的歷史已經證明，用法律治理國家是最好的治國方法。
讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個知法、守法的小公民。同時我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學法守法知法的隊伍中來，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會的犯罪危害，讓我們的生活越來越美好。
讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航！
與法同行征文300字篇四
成長路上，遍布荊棘。與法同行，陽光滿地，周道如砥，前途光明!法制生活的時代已經來臨，法時時在我們身邊。
我想大家對“法”這個詞并不陌生。無論是看書讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的行為規范的總和，其目的在于為護對統治階級有利的社會關系和社會秩序。我們是祖國的未來，人類的希望。據統計，目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現出低齡化，團伙化，惡性化等新特點。
常言說得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園。要做一名遵紀守法的小學生，就要從以下三方面做起：
一、學法。通過學習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線。
三、用法。法制法規無處不在。它像我們身旁的騎士，我們應該合理的運用法制知識來保護未成年的我們應該享有的權利和義務。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。有人說“掌握電子計算機應用技術是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀念才是跨入21世紀的通行證”。
走在成長的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來的歷史。與法同行，讓文明之花競向開放;與法同行，為生命的航船指明方向;與法同行，讓我們在物質財富豐富的今天，用法律充實自己的思想，讓我們的人生道路陽光燦爛，不再迷茫!
與法同行征文300字篇五
提起“法律”這個詞，大家也許都很熟悉，也許會很陌生。
自我認為，法律是人的防護盾;是公平的裁判;是維護社會的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰對誰錯，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語。也能讓你受到最公正的處罰。
假設一個國家沒有法律，就好比一個失去理智的人類。我們可以設想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰爭還要恐怖一萬倍!
沒有了法律，每個人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質誰能來講他們束縛!唯獨只有法律!
世界上如果沒有法律，人類不就會自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己嗎?
聰明的人，才會懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質接觸，至于他們永遠隔絕。
遵守法律，有時候，真的很難。我就曾在網上看到過這樣一個實例：
有一位少年叫小興，已經十六歲了。自打接觸網絡游戲cs后，就著了迷，經常往網吧鉆。無奈家里管得嚴，這樣天天上網，肯定會被發現。于是，小興就想出這么一個辦法：每天一大早裝模作樣的去上學，其實是背著書包直奔網吧，差不多到了放學的點在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時間過去了，小興不僅把父親給他的所有學費都送進了網吧，而且還因為錢不夠不斷的向父親所要，周末補習班費等各種其他的費用。后來到期末，小興始終拿不回成績單，父親開始起疑，他找到學校，才知道兒子竟然已經有半年沒來上學了，更可氣的是學校也沒有和家長溝通!而就在小興的父親深受打擊的時候，又傳來令一個“噩耗”!小興因為上網而缺錢，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學生身上的二十元零花錢,結果被少年法庭判處緩刑。
看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對養育自己的父母買下深深的愧疚。一時的爽快還來這樣悲慘的結果值得么?
在當初踏如網吧的那一時刻，你為何不想一想這樣做的結果，想象圍繞在你的周邊關心你，疼愛你的人。世界上絕沒有后悔藥，一旦做錯了誰也無法挽回結局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時的好奇犯下彌天大錯，切不可“一失足成千古恨”呀!
你如果是個聰明人，就請遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護盾，你做得到嗎?
與法同行征文300字篇六
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著人民的自由。有人說，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。
這或許都太過于極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時時警醒著人們不越雷池半步。它的出現，是社會文明的發展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來的或內在的控制了?？梢姡ㄒ环矫嬷萍s著人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無法將其鏟除。
歸根結底，法要發揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會是一紙空文。盧梭曾經說過：“一旦法律的威力衰竭，國家就會筋疲力盡而歸于滅亡?！碑斎嗣癫辉傩叛龊统缟蟹ㄖ?，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
與法同行征文300字篇七
青少年是祖國未來最有力的生力軍。未來的競爭是人才的競爭、素質的競爭。建設社會主義國家，必須要提高青少年的法治素養。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發芽、結果。
可是，當今社會青少年缺少法治意識的現象屢見不鮮。其中，最典型的就是青少年過分沉迷于網絡。古代有借酒消愁的，只想過醉生夢死的生活，但愿長醉不醒。今時自從出現了網絡游戲，不止未成年人，即使是成年人又有幾個可以逃過網游的誘惑。于是，心寒的事件一次次的發生了，2004年12月27日，天津市13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。2005年7月17日，河北省一名15歲的網癮少年繩勒刀捅，致母親受傷。
法治觀念對某些青少年來說只有一個模糊的概念，他們向往隨心所欲的生活，但在現實生活中尋覓不到，只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會愛看武俠小說，做夢都想做一回大俠，執劍走江湖，浪跡天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清網絡和現實了。
青少年是早晨初生的太陽，是蓬勃挺拔的小樹，是含苞綻放的花蕾。對于他們，祖國和人民寄予了無限的期望和關愛，因為他們代表著社會主義中國的未來，寄托著中華民族復新的希望。他們的健康成長直接關系到國家的命運和前途。青少年學生生活在這樣一個充滿夢想的花季，在這個如金似夢的好年華里，如果不加強法律意識的培養，如果沒有把握住其人生的航程，那么接憧而來的就是人生的一個個急流險灘。
祖國的明天是屬于青少年的，因此家庭和學校都應成為他們的避風港，家長要提升自己的責任，做好青少年守法、懂法的榜樣。學校要加強法制教育，不僅要提高學生的文化成績，還要將懂法、守法、護法的觀念深深的種植在每位學生的心中。
對青少年進行法律意識的培養，既是社會主義精神文明的重要內容，也是提高民族法律素質的重大舉措，更關系到中華民族的偉大復新。因此，加強青少年法律意識的培養勢在必行。
與法同行征文300字篇八
法治兩個字并不陌生，但總覺得離自己很遠，隨著“六五”普法的到來，通過觀看法治節目，瀏覽普法網站，學習法律知識，我逐漸認識到，法治滲透在社會的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會讓我們的生活更加陽光。
據調查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺地走上了違法犯罪道路的情況屢見不鮮。近幾年青少年犯罪數已占全國刑事總數的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動了我的心，17歲少年小新為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開雙眼，我們必須認識到，釀成這一悲劇的背后是法制意識的淡薄，是普法建設的漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當務之急。
法律首先應該被理解為是一個公約，一個如何建立秩序的社會公約，所以即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守?？偫聿蛔袷?，就是帶頭破壞制度”?？偫淼囊环捔砣松钏?。
那么，我們作為新時代的青少年，是法治宣傳教育對象的重要部分，更應該肩負起這份光榮而又莊嚴的責任。
馬克思說：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中。”所以自覺遵守法律法規是普法精神的重要體現。過馬路走斑馬線，遵守交通信號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實施普法行動也應從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學會優化結構，不失時機促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進而再去要求他人，那就會形成人人遵紀守法的大好局面，人民群眾就能過上安居樂業的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！
與法同行征文300字篇九
我認為，沒有道德的土壤不會開出文明的花。這一點從先秦圣賢的“沒有規矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對于維系一個社會的正常發展與鞏固國家的安定團結是至關重要的，可謂“無法不成國”。
治法猶如治軍。在古代，一名優秀的將領的評價標準并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴明。法治也是這般。一個國家的法度不能只是空紙一張，法律承擔著維護與威懾的作用。威懾的對象囊括了這個國家的一切，不管你是誰，不管你有多超凡的貢獻，只要逾越了法律的紅線，統統嚴懲不貸。也唯有如此，才能體現法律的威嚴神圣，才能使得世間真正太平、和諧。
治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠比不上罪前的悔悟來的珍貴。法，用一個規范嚴法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領悟了，便自然會自覺的來敬法、護法、守法。
治法猶如治病，不同的病癥有不同的病情。一種醫術再精妙神奇，那也只是對一類疾病。病萬變，藥亦萬變。醫術要隨著病癥的改變而改變，方是良醫之道。法律不能一塵不變，如今的時代是發展的，發展速度也可謂一日千里。如此一來便也帶來了許多新的社會矛盾，用老辦法來對付新的問題嗎？這顯然是不明智的。所以法律也應跟上潮流，唯有把住時代的脈，才能知道病因的根結何在，才能相應的施行手段，從而使社會安泰和諧。
法治是一個國家的基石。我們都了解有了穩定的基石，樓屋才能變得穩固。法律是一個國家的基礎，只有全心全意的支持，國家才會穩固。試想一下，一個缺乏法律的國家會是什么樣子？發展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個國家如果淪落至此，那么，這個社會離崩潰也不遠了。
我們都是活在法律當下?；环€，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個國家永遠的重心。跟隨法治，義不容辭！
與法同行征文300字篇十
“世上無不是的父母，唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會到的。
這是一件真實的事情。在某個山區，一位單親媽媽獨自撫養著三個孩子，兩個女兒都長大成人嫁出去了，唯有一個小兒子還在身邊。媽媽都70多了，每天靠撿破爛為生。她認為男孩子“不打不成器”，所以只要兒子做錯什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了，加上同學，鄰居，老師一直看不起他。長年累月，他便萌發了“殺人”的可怕念頭。只要誰對他不好，他就要殺誰。他殺的第一個人是他的老師，老師一直說他笨，還實行體罰，但他無處訴說。在某天放學后以問問題為由，殺了老師。把尸體扔進了枯井，第二天他去看的時候，居然發現尸體不見了。第二個他殺的人是自己的同學，那個同學一直罵他，嘲笑他沒爸爸，老媽還是個撿破爛的，沒出息。某天他把同學約出來，在一個荒郊野外把同學殺了，尸體依舊仍進了那個枯井。第二天，尸體又沒了。他回到家，又是母親的一頓臭罵……他便萌發了一種可怕的念頭——殺了她！確實，他那么做了，他再次把尸體扔進了枯井?？墒牵诙?，尸體依舊在那里……頓時，他好像明白了什么。
他回到家，感覺空蕩蕩的。在母親的床上發現了一張紙，上面寫著：兒子，媽媽對不起你，讓你從小跟著媽媽受苦，還讓你沒有父愛。但是，媽媽做的一切都是為了你好。那天，你說去找老師問功課時，我跟著你去了，我知道你殺了人，但我不想你有事，便幫你處理了尸體。還有那天，你去找你同學玩時，我覺得不對勁，就也跟著你去了，你又殺了人，尸體也是我處理掉的。媽媽知道，或許下一個躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，沒有人會懷疑你殺人的?！肋h愛你的媽媽
當我看到這則故事時，我的心被震撼了。我想，這樣的“可憐天下‘母親心’”時間不在少數，但導致這三條人命的源頭是什么？
——是法治意識的缺乏。如果，山區也能加強法治教育，那么當那位媽媽看到兒子做錯事的時候，不應該是幫他處理尸體，而是應該勸他自首。
因此，為了類似悲劇的不再重演，我們應該從身邊做起，從自己做起。讓我們一起“弘揚法治文化，共建法治蘇州”。
與法同行征文300字篇十一
法律，大家并不陌生，甚至都是很熟悉，從某種意義上來說，法律是道德的底線，法律存在于生活中，生活中處處都有法律，但是你們可想過法律也存在校園中呢?剛上學，老師就向我們宣傳法德知識，但年幼的我們總是似懂非懂的，但是我們現在都漸漸的明白了，法律是約束著我們的行為的，正因為這種約束，才會使我更加嚴于律己，不犯錯誤，但是法制在校園，我們所做的事還是要自己承擔后果。
記得小學時，在我們畢業的那天，老師給了我們一天的活動課，我們盡情的玩呀、鬧呀，本來只是一句玩笑話，但是誰想到這確實根源。
兩個男同學在一起瘋鬧，但兩人不知怎么的就吵了起來，大家就開始勸說他們，不但沒有越來越小，反而越來越激烈，誰又想到在這個時候，一個同學忽然從身上拿出一把水果刀，向對方刺了進去，對方倒下了，但是是嚇的，只是刺破了一點皮，大家懸著的心才放下來。
后來，雙方的家長都沒有追究責任，事情就這么過去了。
可見，法律還是應該出現在校園里，因為校園里常發生沖突，而這些沖突又可大可小，如果沒有什么來約束他們的話，事情就可能變得不可收拾。如果有這么一樣東西能從心底里來約束他們，事情就不會惡化，就可以輕松的解決，那么這種東西就應該是法律。
在任何時候，法律都是一個重要的行為準則，只有不觸犯法律，才可以成為一個真正的好學生。
所以法律應該進入校園，并進入學生的內心深處。
與法同行征文300字篇十二
作為當代中學生，我們有新生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長。并頒布了許多法律保護我們。
提起法律，往往給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規范著人們的行為。但法律則最權威。正是由于法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權力才得到了切實的保障。我們應該感謝法律給我們帶來的一切。未成年人更應該這樣。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律武器?，F實生活中就有許多法律保護我們的實力。
1994年春，13歲的小學生小風自創了一首歌詞，參加當年的“全國少兒歌詞征集活動”這首歌詞由于新穎富有感情而被評為特別獎。然而，小風并未收到后將通知書。進過調查發現，是復評中小學教師李某何其學生張某做了手腳。小風知情后以侵犯自己著作權為由將他們告上了人民法院，經審理小風獲勝，獲得了1700元的經濟賠償。同時要回了獲獎證書。
小風用了法律知識保護了自己的合法權益，值得我們學習。
法律要靠我們大家自覺遵守。由于我們的社會經驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學生喜歡拉幫結派，重感情，講義氣無法無天，沒有學生樣。喜歡先動手，后動腦。事后無反應，待冷靜后見出了大禍才驚慌失措、后悔不已。大家不要認為我在這危言聳聽，現實生活中就有這樣的實力:
小王是某小學五年級學生，成績優秀，是班干部。有一次考試，他考得特別好，爸爸獎勵他10元錢。小王與同學商議怎樣花這些錢時，有人提議去游戲廳，沒想到就這么一次，小王就被游戲迷住了，學習時間越來越少，視力逐漸下降。父母給的零用錢不夠，他竟鋌而走險，干脆去偷。從家里偷到學校，從學校偷到社會。一次他被收銀員發現后，為了不被抓，居然用啤酒瓶砸向頭部，使之當場死亡。
因癡迷游戲而喪失人性，由一個品學兼優的好學生淪落為一個殺人兇手，這是多么可怕的一個事情。我們用法律來約束自己，是自己避免犯錯誤。這樣，我們就做到了與法同行。要不將來成為一個法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用:正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才。