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讓心靈更自由初三（專業19篇）篇一
他是一顆蒲公英的種子，隨著風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！
我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。
可是，我們有支配自己的時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。
那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。
他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有說有笑的，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。
回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。
我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。
我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。
做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權利。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇二
心，是一個儲存你所有歡笑和淚水的地方。
——題記
國有國法，家有家規，生活中，規則如同空氣般無處不在，它有時約束著人們有時卻保護著人們。沒有規則的世界就像一個失去重心的不倒翁，搖擺不定。但是丟失了心的自由，周遭事物的好與壞，美與丑，都變得沒有一點色彩，沒有一點意義，平平淡淡，空空洞洞。
爺爺家里新養了一只鳥，它全身羽毛雪白，唯獨雙翅略顯金黃色，傍晚的太陽就像一個橘紅色的燈罩，放射出柔和的光線，把鳥籠子照得光彩熠熠，如同一個金碧輝煌的宮殿，每每我去逗她玩時，那雙炯炯有神的小眼睛總望著窗外，散發著一種極淡的哀傷，我想，或許只是新環境的不適應罷了。湊巧，不知何處飛來了一只麻雀，這啄一下，那啄一下，時不時撲騰撲騰翅膀，玩得好不自在。這時籠子里發生了一陣動靜，它展開翅膀，急促的上躥下跳，發出不屈的鳴叫，沒有一刻停歇。過了許久，它停了下來，全身無力的癱在籠底，雙目無神，就連那原本光彩的羽毛也在微微顫抖，鳴叫也是哀怨的，顯得悲痛沉重，對籠子外的世界也已經失去了信心，失去了希望，過去的它，也是天空中飛行者的一員，如今卻只能在這小小的籠子里虛度時光。再完美的金絲籠也比不過無邊無際的藍天，再結實的屏障也阻擋不了渴望自由的心靈！
它是如此，我又何嘗不是？我徘徊在父母的期望中，久而久之，也被成績所束縛，背負學習的壓力，承受分數的波動，“好好學習”仿佛就是我身上的永久性標簽。我輕輕的打開鳥籠，拍打拍打籠子示意它離開。
它飛走了，重生了，飛向新的未來，擺脫了束縛，掙扎地逃離，讓限制永遠遠離自己，自由會帶來勇氣和動力，去創造新的奇跡。別讓規則束縛了你心靈的自由。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇三
有時我也渴望，渴望，一片藍天，放手，讓我自由飛翔。
——題記
無趣的漫步在大街上，夕陽象守財奴似的收斂著他最后的金子，那憐愛的目光擁抱著我，就像媽媽的眼神，裹得我太緊，太緊。其實我想對您說：“放手，讓我自由飛翔。”
一直以來，我是家里的小公主，小太陽。媽媽對我呵護極致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麼好吃的我先吃，有什麼好玩的我先玩，冷了媽媽為我端來熱熱的巧克力奶，熱了媽媽為我拿來甜甜的冰激凌。在我眼中：媽媽，媽媽，你就是天底下最好最好的媽媽!就拿前兩天我的腳被開水燙了來說，媽媽每天早上把我送到教室，中午去給我送飯，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦朧的我醒來發現媽媽正捧著我被燙傷的小腳丫，怕我碰著。我的媽媽有多愛我啊!
可是也就是這樣，我總是被媽媽用心的呵護，媽媽您總是怕我這樣或是那樣，每樣事情都會替我辦好，現在的我連最簡單的值日都做不好，將來的我又怎麼可以去面對社會呢?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
我就像是一只嬌小的雨燕，怎麼也飛不出媽媽寬大的臂膀，您用您的翅膀為我遮住了風雨，卻也擋住了藍天，媽媽你為什麼不試著放手呢，也許我會摔得很重很重，但不經歷風雨如何去見那美麗的彩虹，我知道您一定相信您女兒有這個能力!親愛的媽媽，我想您也不希望您的女兒是一只繡花枕頭，徒有美麗的外表，內容卻很空虛，不是嗎?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
媽媽您就是一個籠子，我是一只金絲雀，遮住了我可以自由飛翔的天空，不是女兒不愛您，不是女兒不理解您，放手，讓我自由飛翔!
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇四
自由，什么是自由，就是像現在我這樣么，吃著父母口中的垃圾食品，玩著驚險刺激的網游，呆在父母老師嚴禁入內的網吧里，吸著二手煙，悠哉悠哉。而正當我玩的高興時，卻被怒氣沖沖進來的父親擰著耳朵拖出了網吧，一出網吧，我掙開父親的手，吵到：“你干什么呀？沒看見這么多人么？丟死人了。”父親看見我一副玩世不恭的樣子，似乎更生氣了，沖我吼道：“我干什么，你在干什么，放假十多天了，你從早到晚，一天泡在網吧。”我不服氣的頂撞道：“我好不容易放假，放松一下怎么了，再說干什么是我的自由。”“啪”的一聲，沒有預料到的一巴掌。重重的打在了我臉上，前一秒鐘，我懵了，似乎忘記了這突如其來的疼痛感，后一秒鐘，眼淚就如決堤的河水洶涌的奔出，我惡狠狠的瞪了父親一眼后，轉身跑開了，這雙手，是曾經牽著我一起爬山，拉著我過馬路的大手啊，是曾經為我支傘，為我搖扇的大手，為何如今竟落到了我臉上，我一邊跑一邊哭，后來，我跑去了朋友家，讓朋友給媽媽打了個電話，然后在朋友面前哭訴了一番，心情也終于變好些了。
第二天一早，我回到家，看見爸爸媽媽那灰冷憔悴的面容，我不知該說什么，正想轉身進屋，此時父親竟開口了書，說道：“我買了兩張去新疆的票，你和我一起去吧！”我腦袋蒙了一下，什么，去新疆，難道我做錯事，還有獎勵不成，盡管心中早已樂壞了，但一瞧父親那依然灰冷的面容，便故作深沉的說：“那好吧！”
頭一次做飛機的我激動得不知該做什么，一切都是那么新奇，飛機似乎走了很久，在經過長時間的煎熬后，終于到了。從飛機上下來的我東瞅瞅，西看看，似乎與自己家鄉也沒什么不同嘛，我正納悶時，父親又讓我坐上別的車，很快我們到了旅店，店主十分熱情，給我們安排房間，幫我們提東西，給我們介紹旅店的布局，收拾好這些，父親就又帶我上了車，我問去哪里，父親說：“去草原，你不是一直想去草原么。”“啊！真的！”我的心情頓時又激動了起來，車又開了許久，終于，我們到了草原。
腳下綠油油的青草正長得茂盛，眼前是一望無際的綠色在翻涌著，還有些不知名的小野花燦然的開著，點綴著絨絨的綠毯，再朝天空看，如清水洗過般干凈，那種湛藍色是我在城市中從未見過的，向遠處望去，藍色的天空與綠地相連，我覺得我被包圍在一片自然之畫當中了，似乎我也成了這畫中的一筆，無法割舍了，想著想著，腳竟不自覺的奔跑了起來，從前，在學校操場上跑，在馬路上跑，如今，在大草原上跑，腳竟停不下來了，在軟綿綿的草原上，我似乎忘記了一切不愉快，干凈的天，干凈的地，連我也清洗的干干凈凈了，在這空曠，自由的地方，好像連我的心也變得空曠，自由自在了。
我隨意躺在了草地上，父親這時也走了過來，問我：“感覺怎么樣？”我想了想說：“像是從未有過的感覺，干凈自然，連身體心靈都跟著干凈了，有種靈魂被一擊的感覺，這跟我玩游戲的感覺是完全不一樣的。”說完這番話，父親的臉上竟露出了一絲不易察覺的微笑。
到了晚上，父親告訴我今晚會有一場篝火晚會，問我要不要一起參加，我一聽，高興的說當然要啊！終于，夜幕降臨了，我沒料到晚上會這么冷，可憐我只穿了一件單衣，這時，父親給我遞來了一件衣服，也不知父親是何時收拾上的，我鼻子一酸，趕緊披上衣服，心中覺的暖暖地。火焰已經點好，有幾個人已經開始烤起了羊肉，幾位美麗的維吾爾族姐姐熱情的拉我去跳舞，我也拉上了爸爸，一開始，我不會跳，動作也十分僵硬，后來，人越來越多，模仿著幾位姐姐也跳得有模有樣了，大家臉上都掛著幸福的微笑，盡管有時語言不通，但心卻是在一起的。直到后來，那純樸，熱情，自然的新疆人民依然深深刻在我腦海里。
漆黑的夜幕下，天空閃著明亮的星星，月亮也是從未見過的大，似乎一伸手就可以觸到，在如此美景下，我們吃了十分可口的烤羊肉。
再后來的幾天，我見過了一片一片的羊群，見過了長河落日，大漠孤煙，見過了著名的月牙泉。
結束旅行，回到家鄉，家鄉的空氣依然污濁，天空依然是灰蒙蒙的，汽車笛聲還是那么刺耳，可我的心卻不一樣了，似乎還如當初站在茫茫草原上那般空澈干凈。回到家，我給媽媽一個大大的熊抱，晚上，我們全家一起看旅行時的照片。后來，我不再泡網吧，看到那些游戲也有說不出的厭惡，我開始讀書，幫父母做些家務，不再和父母爭吵了，我覺得此刻的我才是真正自由了，是心靈的自由，新疆的山山水水讓我的心靈得到了真正的釋放和解脫，才明白，從前追求的自由只是把自己的心束縛的更緊了而已，而現在，心似乎很寬，如草原般寬，很干凈，如新疆天空般干凈，很自由，如草原上飛奔的羊群般灑脫自由。
自由，終于明白了自由，那是心靈的自由，靈魂的自由，那才是不受任何限制的。記住：心可以變得無限大，足以讓我們浪跡天涯。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇五
在這個旅行的時節，波瀾壯闊的風景是因爭搶留影位置的人而存在的，原始古老的民俗成為在朋友圈里炫耀的依據，古代那么多幸存的典籍，如今只有“到此一游”被廣為流傳，連飯桌上都已經沒有單純的品嘗和交談，美食也成了招搖的傀儡。所有種種，都已經是旅游的過客。行程的歸途中，連記憶都將是碎片一般殘缺——各種景象，已經被閃光燈占據，被陋行充斥。
這樣的旅行你要嗎？你還能享受自由嗎？你能否找得到自己旅行的本意？
如今大多數人的生活，機械而無意識，每個人都追求外表的富麗堂皇卻忽略了對內心的注視，看著他人的舉動行事，完全背棄了自我主導的地位。所謂墻頭草，失去了自我。他們為了虛榮而跟風，從未想過自己真正需要的是什么。
或許，這就是這個時代所需的節奏。但我們為什么不能坦然面對心靈的想法呢？
人們常常陷入對時尚潮流的追捧，情感也會夸大甚至產生扭曲。有些事物本來的美也被過度粉飾，以至于讓人產生排斥。因為，美需要分寸，而不需要一再包裝。唯有懂得欣賞美的內在意義，才能容納更多內容。
在某一刻，你善意謙讓使他人先行照相，那就少了一場爭吵；你放下手機，就可以挽回一場盛宴的喜悅；你少留下一些印記，就可以拯救一條風景線！當你泯滅了犯錯的火苗時，你便會感到一陣來自內心的輕松！
別在掩飾了，有些事情就是這么簡單。即使你單單坐在陽臺上，也是一種享受。微抿一口茶，放著清幽舒緩的音樂，心神都不免輕盈起來了。不用多少華美，只需要這個普通的空間。或許有一些綠葉裝飾，幾縷陽光點綴，那也足夠了。時光在這里流淌，但在那一刻卻仿佛是靜止的；這兒算不上多美，但在那一時間也是最安好的。
看看自己，你的心靈得到了自由嗎？
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇六
暮冬時節的景致沒有什么色彩，單一而蕭瑟，今年又要準備中考，我的生日怕比這景還蕭條吧。我走進教室，心里失落地想著。
下課鈴打響了，一陣陣的寫字聲傳來，讓聽者壓抑萬分。我剛離開座位，一雙手拍了一下我的肩膀。
“今天是你的生日吧？”轉過頭，我看見一個燦爛的帶著帥氣的笑臉。她是我們班名副其實的女漢子，沒想到細心地記住了我的生日。
“這是你的生日禮物，自己做地，觀賞一下就好了，實際就不要用了，我怕散架了。”她有些尷尬地笑著，小心地從口代里拿出一個發簪。
“紫色的……簪花？”驀然想起幾天前她無意試探過我喜歡什么顏色。心中有些感動，我接過了那枚簪子。
那是一枚很精致的銅質發簪，紫色的珠子點綴著閃著暗黃色的銅，添了幾分古老與神秘。細碎的流蘇如半輪彎月交錯纏繞，重疊地簪花交相輝映。所有的墜飾都用細細的銅線纏繞起來，一圈又一圈……像九寨溝那般千回百轉，剪不斷理還亂。
“沒想到她竟然為我如此細心！”我震驚詫異地看著她，瞧見了她漫起笑意的眼底淡淡的黑眼圈。
心里被深深地震感著，原來她從那時就開始為我準備生日禮物了。她，在這個充滿戰火味的初三，還肯抽出如命般寶貴的時間，花費自己的心力與時間，而目的只是為了送了一份生日的祝福。
“獻丑了，禮物不是很精致，不過這是我的一份心意。”她笑著拍了拍我的肩膀。
陽光下，熠熠生輝的簪花如同被施了魔法一般，開到了我的心里。沒有言語能訴說此時我心中的感動。我的心里，一大片一大片的花海競相開放著，氣勢是如此磅礴。我知道，是她的真摯的祝福與心意，驅趕走了我內心的憂傷，讓我的心開滿了鮮花，充滿了溫暖與感動。
那一刻，我給了她一給熱烈的擁抱。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇七
我曾記得小時侯。奶奶常給我念叨的《勤學》詩。“少小讀書不用心。不知書中有黃金。早知書中黃金貴。夜點明燈苦用心。”聽了奶奶念的書歌子。小時的我卻不以為然。心里老覺著讀書有什么難的。
長大后。我手執教鞭。走上了三尺講臺。當我面對臺下那一雙雙明亮而渴求知識的眼睛時。我為我書讀的少感到汗顏了。我總怕誤人子弟。因而我不斷地學習。“要給學生一碗水。老師應有一桶水。并且是一桶活水。”正是經常性的讀書。我講課時。有了底氣。我深深的體會到：多讀書。能積淀底氣；勤寫作。能練就自己的才氣。
朱永新教授的話很是震撼人心。動人心魄。他說：“一個人的精神發育史。就是一個人的閱讀史。一個民族的精神境界。在很大的程度上取決于這個民族的閱讀水平。”
而中國人年平均讀書僅為4.5本。購買的圖書。80%是學輔導類的書。20%的為非教輔書。中國人的讀書狀況是不能讓人樂觀的。
我們究竟為了什么而讀書？就本質而言。讀者是為了自己的心靈自由而讀書！
閱讀完全是個體化的活動。一個人。只有自己的心靈與書中的人物心靈而互相融合。轉換溝通。他才會享受到讀書的樂趣`幸福。享受到心靈的自由。自由地進行二度創造。自由地表達自己的真情實感：也才能體會到：“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”為了心靈的自由而讀書。讀書的感覺是美好而神奇的、讀書的收獲是幸福的。
面對我國如此嚴峻的讀書形勢。我們該做些什么？我們應當去讀書。讓閱讀成為人的生活習慣。成為人的生活方式。全社會行動起來共同營造書香校園。營建書香社會。真心希望：每個人都有書讀。每個人都參與讀書。關注孩子的讀書狀況。就是關注祖國的未來！
親愛的朋友。今天你讀書了嗎？
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇八
七年前，我來到了這個不偏僻也不繁華的鄉村小學，開始了我漫漫人生的第一次真正跋涉。
開始，自己對所教教材不熟悉，知識結構不系統。晚上，當別人圍坐在電視機旁觀看精彩節目的'時候，課本教參是我唯一的“節目”。不是班主任，管學生當然有一定難度，但是憑我的耐心與愛心最后和他們成為了無話不說的知心朋友，尤其是班上的后進生更需要愛的春雨，愛的甘露，對待后進生要做到不嫌棄，注意發現他們身上的閃光點，堅持正確引導、采用合理方法。
記得我班上學期轉來的一個學生，名叫方曉東，該生學習自覺性差，上課不專心聽講，愛做小動作，常常影響他人學習，此外還有說謊等不良行為。好幾次我都想把他退回原校或把他放在后面不管算了。但我覺得這樣做不妥：一會挫傷他的上進心;二會導致他失學。我想：他畢竟是個孩子，再說誰沒有孩子，誰沒有過錯，父母送他到這兒來讀書，是對這里的老師寄予無限的希望，所以我沒有“門縫看人”，而是細心觀察，發現他的閃光點，通過家訪我知道他父母經常外出經商，生活上什么事都是他自己處理，但他從不遲到、缺勤。為此，我特意選了一堂早會課，當著全班同學的面表揚了他勤勞，守時習慣，并獎給他一朵“守紀”小紅花，在熱烈的掌聲中他激動得流下了眼淚，這是他讀書來得到的最高榮譽。從此，他的學習積極性更高了，也改掉了不良習慣，期末考試他的成績由原來入校時的7分變為87分，被評為“進步學生”。
歲歲年年話相似，年年歲歲人不同。不覺，已經送走了一屆又一屆的學生，迎來了一個又一個新教師。為了能培養高素質的學生必須要和他們一道下大力學習掌握先進的教育教學理論，涉取多方面的知識，開拓自己的視野，并且勇于創新，勇于探索。只有自己擁有一桶水，學生才能有一碗水。所以，學習對自己來說，必不可少，它是自己日常生活的一部分，它為自己的課堂添色加彩，它使自己所培養的花朵開的更鮮艷、更美麗。
如：有一次自己到實驗小學聽課，聽完課以后，我發覺自己相比于實驗小學的教師還差的很遠，如自己的教態、教法，等許多方面，都不如人家，于是，我就下大力氣在課堂上端正自己的教態，改正自己落后的教學方法，培養學生自主探索、主動參與，教生一起學，學生是學習的主體，學生只有參與在教學活動中，才能集中注意，開動腦筋，進而不斷認識自我，發展個性。因此，在課堂40分鐘內，我盡量做到：“學生能做到的，應讓學生自己去想。”讓學生跳起來摘果子，凡學生自己能探索得出的，決不替代，凡學生能獨立發現的，決不暗示，要盡量給學生多一點思考時間，多一點活動的余地，多一點表現自己的機會，多一點體味成功的喜悅。
21世紀是信息爆炸的社會，新知識新技術不斷產生，人們需要不斷學習，為工作而繼續學習，為充實自己精神生活而學習，敢于創新，放飛自己心靈的自由，讓祖國的花朵更加燦爛，只有不斷地在學習中實踐，在實踐中總結，你才會有一種甜蜜的成就感，深深的幸福感……這時，你就會找到了自己的“理想”，也就是人類最無私，最偉大，也是自己最無悔的選擇——教師，因為是你，用自己知識的海洋澆灌著他們稚嫩的花朵，讓花開得更艷，讓祖國母親建設得更好，讓自己更高尚。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇九
不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。
不要讓社會的毒牙麻痹活躍的神經。
不要讓時間的磨盤榨干翱翔的思想。
有些人似乎剛出生，命運就已經被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來做什么，他們都已經知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽從父母的安排，向著計劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經習慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。
然而就算他們離開了有形的“牢籠”，他們仍不逍遙，因為他們忘了打開心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進，是因為有水在推它；鳥能飛翔，是因為有風在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的心靈“牢籠”里，無法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴的事物則會成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。
時間的沉淀，動物的本性被磨平，由著命運的設計，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎？我們不要忘了何為自由，因為忘了它，就失去了靈魂，失去了活著的意義。
不要做被圈養的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經，那靈魂自由。我們是獨立于別人的個體，應讓心靈自由，讓它飛翔。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十
京華時報訊(特派上海記者田超)8月22日，香港作家張小嫻攜“愛的顏色”系列新書亮相上海書展，與《非誠勿擾》主持人黃菡對談“愛情”。在張小嫻看來，世界上沒有完美的愛情，一個可以獨立生活的女孩子在愛情面前會更加自由。
張小嫻“愛的顏色”系列包括《我在云上愛你》《三月里的幸福餅》《雪地里的單車》《賣海豚的'女孩》，這四部小說中沒有“瑪麗蘇”式的主人公，每個人或多或少地被愛情中的種種問題所困擾，愛得執著又辛苦。
在張小嫻看來，世界上沒有完美的人，也沒有完美的愛情。“愛情只是生活的一部分，生活中可以沒有愛情，但有了愛情還是要過生活的。”黃菡評價張小嫻書中的女性，首先是一個獨立的人，然后讀者才能相信她的愛是健康的，正常的。
談到愛情中需要感性還是理性更多?張小嫻說：“我覺得這兩者是不能分開的，就像做人，完全感性的人會有很大問題，但如果一直理性，人生會失去很多樂趣。”而黃菡講道，“一旦談起戀愛，理性就會自然退卻。當我們更多用理性的時候，其實是在反思。”
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十一
真正寫到卷子上邊的已經找不到了，順序已經完全不記得了。很多內容都沒有了。作為一篇完全湊出來的文，就這樣吧。
“我們再得不到自由了”——那，是你的嘆息。哦不，親愛的，我們永遠不會失去一樣東西，那便是任你的思維開闊的頭腦。
心靈的自由是人類生來便具有的能力與權力，是任何外界的事物都束縛不了的。而唯一能束縛我們那自由的心靈的，只有我們自己。
我們都渴望自由——渴望在漫天飛花中飛舞、歌唱，也渴望在旋繞的紅楓中漫步、憂傷;渴望在片片綠蔭下悠然低誦、也渴望向瑩瑩雪花訴說衷腸……我們渴望享受這幸福與悠然，卻又畏懼得到后的失去。而正是這種畏首畏尾使得我們再看不到生活的美好——當看到滿天飛花，會想到花粉過敏;看到旋繞的紅楓，會想到已至深秋的寒冷;看到片片綠蔭，會想到汗流浹背的難受;看到瑩瑩雪花，會嘆息：“哦!這該死的冬天!”如此一來，你如何還能感受到這生活的美好?所以，只要你的心是自由的，現實就是美好的。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十二
《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個月擁有光明和聲音。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕時，安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學會了讀書寫字和說話，并在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學的的四年學業。她的`一生勤于寫作，共創作了14部文學作品。海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因為煩躁而發生過一些小脾氣外，長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。
“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會說話的環境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長的學習生涯中，尤其是難學的便是發音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點點感覺。然而，現在我有時學習一會兒就會感覺枯燥不耐煩，彈一會兒的鋼琴就感覺腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學習，最終有所成就。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十三
活在人世間，每個人都不自由。
如果你是一個清醒者，一定早已證實了這樣一個悲哀的現實。而對于心靈格外敏感的詩人而言，這悲哀的現實往往觸痛他們的神經。
這讓我想起了匈牙利詩人裴多菲。
他說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”20多歲的詩人就有這般覺悟，頗見慧根。
與裴多菲的選擇相映成趣的是一個動物寓言：一只老鳥指著開著門的鳥籠對它的孩子說：“進去吧，我早就為你們準備好了家。”孩子們的回答異口同聲：“不，我們要上天！”
在這里，“生命”、“愛情”和“家”都被擱置在了天平的一極，很沉很沉，但無論如何，它們的重量都壓不過天平另一極的份量，這便是自由。
裴多菲和鳥孩子們的取舍還應該讓我們現代人的思想走得更遠——自由之可貴，還在于它是“家”、“愛情”乃至“生命”獲得意義，擁有價值的前提。失掉自由，這一切便成了夢幻泡影。難古今仁人志士在緊要關頭都齊聲吼出了“不自由，勿寧死”的'鏗鏘誓言。
然而，現實卻是每一個人都受限制。吃穿住行用，每個人都不可能隨心所欲，這是物質上的不自由；知識學問道理，每個人都只能有限地掌握，這是能力上的不自由。同樣，每個人都難逃成敗得失，這是小限制；每個人都免不了生老病死，這是大限制。
一個人看不到這一層是糊涂，然而，一個人對這一層太較真卻是執迷。
因為人生還有另一種真實——心靈的真實。
先賢的際遇啟示我們，讓自我自由的途徑有且只有一條，這便是“勿以心為行役”。從這個意義上講，與其說不自由是外在的添加，毋寧說不自由是自我的懲罰。自由之境說到底與外界無關，和心境相連。
或者可以這樣說，每一個被物化和限制的現代人，如果可以少一些外在世界的評判，多一些內在心靈的自省；少一些功利層面對利害得失的追究，多一些心靈層面對人生終極歸宿的找尋，用性情言說，用悟性導航，我們的內心或許就能真正獲得一份自由飛翔的力量。
小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。
小小的我們從小就背負著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的笑容來到學校，邁進我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學著我們愛學的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬于我們的五天。但爸爸媽媽卻不放過我們休閑的時光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時候不吃點苦，長大就不會有好的結果。”這句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的是什么意思，您們希望我們上重點考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發展的孩子啊！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內心的吶喊：讓我們有一個自由飛翔的假日！
我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福；放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍天。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十四
人的一生是非常有限的。我現在即便身后還有幾十年的壽命，但是有效時間也就十幾年。可供我揮霍的時間可能最多還有，70歲之后就沒有做事情的必要了。
我覺得時間特別緊迫，我得在短暫的時間里把我想做的事情做成——我希望把觀復博物館建成完整有效的.、靠制度立名的博物館。我希望我的晚年能來這博物館里消遣，也許這個博物館已經不屬于我了。最好這個博物館里的人都不認識我。偶爾會有一兩個博物館里的老人說，你看，那個坐輪椅、流著哈喇子的人就是原來的館長，他特傻，把東西都捐了。如果我聽到這樣的話會挺高興，真的。
我覺得把錢財留著才傻呢，我捐了一點都不傻。我做的最精的事情就是“在這個東西不值錢的時候把它買過來，值錢的時候我把它捐了”。我從內心深處想捐這些東西，這些東西都是你的，你就會被困擾——不自由。人生說到底，還是要心靈自由。
螢火小語：人最大的敵人是自己，自己最大的敵人是心靈。若心無自由，我們便無法愛自己所愛的人，做自己想做的事。所以，這個世界上無法用金錢買到的東西真的很多，除了感情、時間、健康等，別忘了，還有我們心靈的自由。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十五
我很期待十年之后的我有怎樣的成功喜悅，五年？五年也足以反應出我后半生的生活軌跡，也許，我會大器晚成，但誰也沒有把握將有限的生命賭在未來。但我始終相信，有努力，會有回報，也許不是之前所夢想的，但我相信上帝的'安排與誠懇。
剛剛步入社會的我沒有想象中那么好奇，年輕氣盛在所難免，但依然要謙虛待人，腳踏實地，縱然有一萬個沖進與不屑，也要學會將自己的身份壓到最低，請教，謙恭，會給我帶來更多的知識與技能。
從象牙塔里靜靜的走出，是沒有一點雜質的，于是懷揣著緊張而新穎的心境淌過，然后再次靜靜的走近成人，走近一個你無法掌控的大家庭，如何適應，如何在挫敗中學會隱忍和堅強，我想，這是一種長期而繁雜的摸索。
我的第一份工作，與我的專業還算有點關系，但并不是我喜歡的，有些松懶的情調，有些乏味的生活。第一次，可以不是最好的，但是，這個平臺卻可以讓我積累更多的經驗，為下一次的搏擊而做準備，也許工作上的安逸會給予我更多業余的時間來完成我一直以來的目標，盡管我要在所謂的“百忙之中”，偷得浮生半日閑。
任何一個工作壞境，任何一個社會大家庭，都有著我無能融合的條條框框，一向桀驁不馴，天馬行空，向往自由的我，一向難以應付，當肉體被禁錮，我想我應該學會心靈的自由與堅定。周圍的一些朋友，在找到了一份穩定的工作或者進入了一個穩定的狀態后，礙于享受其中，而無法前進，戛然而止的狀態，也不過如此度過一生，平平凡凡，一輩子，就這樣在重復中輾轉。沒有了一個積極的狀態，形同失去了一個積極上進的心靈，當心不再自由，而安于某種位置，便會發覺，生活也就是這樣，隨時針、秒針一圈接著一圈旋轉。
人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。我寧愿讓自己處于一個緊張的氛圍中，偶爾的休息會令人神清氣爽，動靜結合，會令自己更好的投身于追求當中。
我希望能用有效的時間去完成我無限的夢想，我希望在我有限的生命里跨越紛呈的溝壑，我希望通過自己的雙手，去改變我落魄的人生，冰凍三尺非一日之寒，時間的沉積可以成就一成不變，深度的積淀也可以凸顯不同，如何定位自己的生活，決定了你將如何取舍與走過。
我不愿無休無止的就這樣隨波逐流，我更不愿躲躲藏藏的被社會埋沒，我要爭取屬于自己的完美天空，它可以沒有蔚藍的色澤，可以沒有潔白悠閑的云朵，我只要它的純凈，它的透明如洗，卻又充滿神奇的思想。
寬廣，是一種寬度，寬容，是一種深度，謙虛，是一種高度。生命，需要動力，生活，需要熱情，心靈，需要沉靜與自由，我為我的思索打擊一段不規則的節奏，然后在高音譜號上演奏我的人生八音符。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十六
相信大家都看過這樣一則廣告，大概內容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成為我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的成功最多來自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的`藍天!
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十七
自由，什么是自由，就是像現在我這樣么，吃著父母口中的垃圾食品，玩著驚險刺激的網游，呆在父母老師嚴禁入內的網吧里，吸著二手煙，悠哉悠哉。而正當我玩的高興時，卻被怒氣沖沖進來的父親擰著耳朵拖出了網吧，一出網吧，我掙開父親的手，吵到：“你干什么呀？沒看見這么多人么？丟死人了。”父親看見我一副玩世不恭的樣子，似乎更生氣了，沖我吼道：“我干什么，你在干什么，放假十多天了，你從早到晚，一天泡在網吧。”我不服氣的頂撞道：“我好不容易放假，放松一下怎么了，再說干什么是我的自由。”“啪”的一聲，沒有預料到的一巴掌。重重的打在了我臉上，前一秒鐘，我懵了，似乎忘記了這突如其來的疼痛感，后一秒鐘，眼淚就如決堤的`河水洶涌的奔出，我惡狠狠的瞪了父親一眼后，轉身跑開了，這雙手，是曾經牽著我一起爬山，拉著我過馬路的大手啊，是曾經為我支傘，為我搖扇的大手，為何如今竟落到了我臉上，我一邊跑一邊哭，后來，我跑去了朋友家，讓朋友給媽媽打了個電話，然后在朋友面前哭訴了一番，心情也終于變好些了。
讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十八
有一次，一位科學家畫了一個形狀，他主要是想了解一下學生的想象能力。首先，他把畫帶到一個小學一年級的教室里，問他們圖上畫的是什么，同學們為此爭論不休：有的說那是香蕉，有的說那是月亮，還有的說那是切開的西瓜……隨后，他又把畫拿到初中生的教室，問了同樣一個問題，同學們異口同聲地說是月亮，科學家聽后很懊喪。
我想科學家懊惱是因為那些孩子的心靈被塵封，沒有得到自由。就如同八股一樣，只有廢除了它，才可能有進步，有新的發現，新的精神的誕生。
我們永遠都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會文明造成的嚴重后果。禁錮的心靈，就好像斷線的風箏，永遠也不可能飛到更高的天空。
我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡酒后失態吐出一些埋在心底發酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難，我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶。因為這些東西是發自內心的吶喊，是一份真誠，更是一種難能可貴的精神。
小草要想獲得自由，就要積蓄力量，等待破土而出的一瞬間；脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力；心靈要想獲得自由，就要經過一番努力，一番勤奮，等待“守得云開見月明”的時刻。
青春歲月里，我們應該像舞蹈家一樣，盡情舒展自己的情懷，把自己最美的一面，心靈最閃亮的部分獻給觀眾。
青春歲月里，我們應該向鋼琴家一樣，借助動聽的旋律來釋放自己的心靈，將生命中最響亮的一刻獻給有愛心的人。
拋棄世俗的觀念，忘卻世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路，讓別人去說吧！”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。
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讓心靈更自由初三（專業19篇）篇十九
而我們的心靈是無辜的，是可以快樂的，但這種自由需要智慧，需要開放，需要悟性。一位女人要達到心靈的自由，要走到人生快樂的彼岸，那是多么的幸福啊！如果你真的希望心靈自由，你需要闖過以下三關。
資料。
你并不是最優秀的，世界上沒有最優秀的女人，只有男人愛的女人。男人打開了你的性就足夠了，你還需要什么呢？剩下就是生活。不要纏著男人，不要逼著男人，不要看著男人，不要防著男人，不要寵著男人，不要擔心男人，不要放不下男人，不要怕男人出軌，因為，那樣，你只能是自取其辱，只能是自尋煩惱，只能是逼著男人重復謊言，是你在自己欺騙自己。男人只要用他的性和愛打開過你，這就夠了，他就是你的。從此，你就自己上路吧。如果有一天，你不幸出軌了，你被另一個男人打開了，我祝福你，請不要背上沉重的思想包袱，不要自責，不要內疚，世界上本來就沒有什么包袱，在性的面前，你永遠是美麗的、正確的。只是你一定不要跳下那朵蓮花！