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    我與地壇讀后感50字實(shí)用(9篇)

    時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

    很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

    我與地壇讀后感50字篇一

    史鐵生搖著陌生的輪椅,陪古園看月出日落,看春夏秋冬,就這么看了十五年。十五年了,熱愛長跑的也跑不動(dòng)了,兩個(gè)曾經(jīng)這么絕望的人都漸漸平靜下來,弄人,可作為人,總要抱幾分面對(duì)明天,他們互相叮囑:先別去死,再試著活一活看。

    命運(yùn)對(duì)一些人是如此不公,而史鐵生卻接受。無差別便不成世界,苦難怎要有人來承擔(dān),有漂亮就有丑陋,有健全就有殘缺。當(dāng)命運(yùn)決擇誰來承擔(dān)苦難,是沒有道理好講的,休論公道。正如那個(gè)拾燈籠花的女孩,上帝把漂亮和弱智都給了她,面對(duì)別人的嘲笑與玩弄,最終只能無言地回。坐在輪椅上的史鐵生在中嘆息:既然無法消除苦難,那便接受吧,在苦難中救贖。似乎得以撫平一切創(chuàng)傷,原本在死中掙扎,在活中徘徊的史鐵生不再糾結(jié)于生死。他平淡地又帶著幾絲歡愉地寫下:死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

    小苗長成參天大樹,年輪滾了一圈又一圈。古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,但有些東西是任誰也不能的,在這種不能改變里,史鐵生身邊的迷霧也漸漸散去。暴中的古園,石門中的落日,地上的腳印,史鐵生默坐,呆想,身邊時(shí)而有人穿過,過后又沉寂下來,蜂兒、、瓢蟲,這些和史鐵生一樣不明白為什么來到這世上的小昆蟲在自己的生活軌跡中穩(wěn)穩(wěn)地前行,與園子里的草木一樣生生不息。

    卞之琳說,你站在橋上看風(fēng)影,看風(fēng)影的人在樓上看你。史鐵生走過的軌跡,每一條車輪旁都會(huì)在不久之后出現(xiàn)一排足印。史鐵生獨(dú)自在自己的世界靜默著,他的在他的身后也靜默地望著他,那飽含深情與擔(dān)擾,無奈與的目光,一直追尋著史鐵生。面對(duì)兒子的殘疾,她小心翼地與兒子的內(nèi)心接觸,正是因?yàn)槔斫鈨鹤铀詴r(shí)時(shí)刻刻地?fù)?dān)心著,無言地呵護(hù)著。樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而不親待。當(dāng)史鐵生終于從迷惘中頓悟,身邊卻只剩下母親的氣息,他想著:母親已經(jīng)不在了。默念著一句話:母親已經(jīng)不在了。恍惚中心里才有些明白,母親再也不能站在身邊看著他了,三次帶著否認(rèn)的肯定,是內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)的不接受,物是人非事事休,再回首,人去樓空。

    人間悲情常在,世事變遷之感在本文中彌漫,夕陽畫下,中年夫婦攜手散步的身影漸漸拉長,黑發(fā)慢慢地褪變成舒緩的銀發(fā),在晚霞的金芒中映射出屬于老人的安詳,時(shí)而其中一人不來了,史鐵生為此懸心,正應(yīng)了那句話:死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日,但這么長的陪件怎么忍心折散?節(jié)日前的每一天是這么,這么令人留戀。

    既然死不容錯(cuò)過,那便活出點(diǎn),史鐵生與地壇的十五年,是他從絕望中破繭重出的埑伏期,當(dāng)輪椅再也困不住史鐵生,他的靈魂羽化成蝶,在文壇的巔峰孤獨(dú)又地起舞。

    史鐵生用余下的書寫文字,文字也延長了他的。

    我與地壇讀后感50字篇二

    一、“其實(shí),人這一生能得到什么,只有過程,只有準(zhǔn)備這個(gè)過程中的心情。所以,一定要注滿好的心情,但如果你要逃避困境——困境可不逃避你” 也許史鐵生先生的生活范圍十分狹窄,但他的時(shí)間卻被拉長了。他在殘肢之后連續(xù)幾年都在地壇中不分時(shí)間、地點(diǎn),耐著性子專心致志地苦苦思索生與死這一嚴(yán)肅的人生主題。他不要逃避困境,他要在困境中撞開一條路。

    在過去,我很害怕面對(duì)困境,尤其是死與生這一剎那的事。我不敢回答“要是你只有幾天的時(shí)間,你會(huì)怎么辦”之類的問題。讀了《我與地壇》后,我感到我們活著,就得有勇氣去面對(duì)生命給人生道路上設(shè)置的關(guān)卡。如何去拆掉關(guān)卡?拆開關(guān)卡后又怎樣做?這些都是我們不可避免思考的問題。上帝創(chuàng)造人類,不是要人類幫他做事,而是要人類思考生命的真諦。上帝不會(huì)死,他不知道生離死別為何物,就不會(huì)去想這一類問題。而我們會(huì)死,我們要在有生之年思索未來發(fā)生的問題。

    大概“人窮志不短”“身殘志堅(jiān)”的人無時(shí)無刻不在思索生與死的價(jià)值,他們會(huì)選擇有意義得生,會(huì)選擇克服困境,會(huì)選擇挑戰(zhàn)生命。

    二、“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛,隨光陰流轉(zhuǎn),在我的印象中愈加鮮明深刻?!?/p>

    “多年來我頭一次意識(shí)到,這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”

    在史先生的生命里,母親一直扮演著一個(gè)默默支持他的配角。史先生的母親不曾支配他的人生,要他生或死。她總在某個(gè)角落凝視著史先生,深情的祈禱:希望兒子能克服生理和心理上的殘疾,更希望他能在精神世界里找到寄托。她做到了,而且做得很好。

    此刻,我想到了自己的母親。她在我讀初中時(shí)常對(duì)我嘮叨。這樣做不對(duì),那樣做不好,我聽了不止幾千遍。待我聽厭了也就是我上了高中,她開始不對(duì)我嘮叨了。每逢星期五回家,她都會(huì)問我學(xué)習(xí)怎樣,交到朋友沒有,零用錢用完了沒有。除此之外,她甚至沒多說什么,我反而不太習(xí)慣。我曾經(jīng)想母親會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)歷比她高而自卑,不好“教訓(xùn)”我?,F(xiàn)在,我懂得了,我的母親,她是我的守護(hù)天使。守護(hù)天使是不會(huì)帶被守護(hù)者走她的人生,只會(huì)默默守在他身旁,看他喜而喜,聽他哭而哭,藏住溫柔的暖手,要他堅(jiān)強(qiáng)走自己的路。

    我怨過母親,也恨過母親,但更多的是對(duì)母親的愛。小時(shí)侯,我聽收音機(jī)里的故事。其中有一個(gè)是這樣:如果某個(gè)母親今世活得很苦,等下一世,她就可以當(dāng)兒子(女兒)的女兒了。我不希望母親活得很苦,但我希望母親下一世能當(dāng)我的女兒。我想讓母親明白,做他兒子的我,感到有多么幸福!

    我與地壇讀后感50字篇三

    《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感,凄涼和滄桑。它在無形之中,濃縮了人世種種無常,有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園,即地壇。思索的是人世和人生。然而,有許多思索似乎是多余的,因?yàn)椤耙粋€(gè)人出生了,從他開始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著,而且是一如既往的活著,無論上天注定了什么樣的結(jié)果,無論上天給予了什么樣的歸宿,既然已給予了生存,就必須思索如何生存,這是無可奈何的事。人世的情,無論親情、友情還是愛情總?cè)局鵁o奈的色彩,有人老別世的,有相遇陌生的,有聚散匆匆的等等。這或許是老天的安排,也或許人世本如是,不可言說。

    世“有時(shí)候是輕松快樂的,有時(shí)候是沉郁苦悶的,有時(shí)候優(yōu)哉游哉,有時(shí)候惶惶落寞,有時(shí)候平靜自信,有時(shí)候又軟弱又迷?!?,他的話不難令人想到叔本華的悲劇哲學(xué),所謂人生是一個(gè)悲劇,更何況無常。然而,人生的悲劇卻是美的,因?yàn)?,人總是面?duì)它,并且給自己生的勇氣,給自己思索的空間,所以才有活著是為了什么,為了什么而活著的遐想。

    人生的 母親最偉大,同時(shí)也最痛苦,尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親。她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子,她總在期待,期待自己的兒子最終的幸福。甚至,為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道,也只有天底下的母親最明白。偉大是一種無私的愛無私的承受???,造化總在弄人,人世的無奈正在此。在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里,在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里,他是多么希望母親還活著,用自己的成績給她一個(gè)小小的安慰,那怕是讓她有一個(gè)微笑,但是她卻熬不住了,人世艱難,事與人違。

    事不能一一說盡,所以人人生的事不能一一說盡,所以人生的關(guān)鍵還是用心靈品味人生的美生的關(guān)鍵還是用心靈品味人生。

    有哪一位母親不為自己子女的成功而驕傲?這是人之常情,天經(jīng)地義。而當(dāng)一個(gè)本能為你自豪的最親親人不在了,心里是何等的失落?史鐵生這時(shí)才真正理解了母親的苦難與偉大。

    這個(gè)世界上有一種非常珍貴的'東西叫幸福,人人都希望擁有她,實(shí)際上人人都擁有她,有的人卻總認(rèn)為自己不如他人幸福,那是因?yàn)闆]有去發(fā)現(xiàn)幸福,感受幸福。幸福是什么?自古至今人們有著不同的內(nèi)容和解釋。在辭海中幸福是人們?cè)诘玫叫腋:蟮囊环N感受。我認(rèn)為不然,它不僅是一種感受,而是一種經(jīng)過。

    我與地壇讀后感50字篇四

    《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,作者給讀者呈現(xiàn)的中心思想是其20xx年來坐著輪椅在地壇上思索的人生結(jié)果,領(lǐng)悟到了不同尋常的人生,肢體殘疾的史鐵生,有著超乎常人的頑強(qiáng)生命,還有著充實(shí)的人生,更擁有始終陪伴他左右的地壇。樸實(shí)的情感、真誠的人生感悟深深地觸動(dòng)了讀者的心。

    初讀這篇文章時(shí),我就被作者那樸實(shí)無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊(yùn)綿長的哲思所深深地打動(dòng)。于是,當(dāng)我靜下心來再讀這篇文章時(shí),我發(fā)現(xiàn),這篇文章中所浸透的對(duì)人生的感悟,對(duì)生活的理解,對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內(nèi)心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后,所積淀下來的洪流蕩漾。

    在書中,我能感受到地壇是史鐵生生命中不可替代的一個(gè)重要角色,因此讓我對(duì)地壇充滿遐想。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下,而是?jiān)強(qiáng)的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。對(duì)地壇寄托的感情只適合收藏,不能說也不能想,卻又不能忘。他們不能變成語言,也無法變成語言,一旦變成語言就不再是他們了。他們是一片朦朧的溫馨與寂寥,是一片成熟的希望與絕望。

    有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地?cái)[在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來,而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡時(shí)卻忽然殘廢了雙腿,在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰,也會(huì)吃不消的。

    但是,作者無疑也是幸運(yùn)的,他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾凇⑵仆邭堔D(zhuǎn)時(shí),有一個(gè)人,正在沿著他的車轍苦苦地尋覓,有一個(gè)人,正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。但是她的兒子還太年輕,還不懂得生活的意義,還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是,這一切,她只有默默地忍受,默默地藏在心里的這個(gè)人,注定是活得最苦的母親。

    當(dāng)他的小說第一次獲獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)他的生活又一次點(diǎn)起希望的燈火時(shí),她卻猝然而去,仿佛她來到這個(gè)世上只是為了替兒子擔(dān)憂。正如作者所寫到的,也許她心里太苦了,上帝看她受不住了,就召她回去。

    最后,關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”,就我個(gè)人認(rèn)為,這條路是一條通往幸福與快樂的路。不論做什么,只要能夠快快樂樂,健健康康地活著,這就是每一位母親對(duì)她的孩子最大的渴盼??!正可謂“慈母手中線,游子身上衣”,只要孩子能夠找到自己的快樂,實(shí)現(xiàn)自己的理想,母親都一定會(huì)默默地支持著,無私地奉獻(xiàn)著,這也正是“母親”所最偉大之處!

    讀完《我與地壇》后,深刻地了解到作者的堅(jiān)強(qiáng)不屈和母親的愛,作者的事跡使我感動(dòng)不已,才知道了什么是愛的力量。

    我與地壇讀后感50字篇五

    拜讀了《我與地壇》,起初是一種完成任務(wù)的心態(tài),因?yàn)閮鹤诱f需要我寫讀后感??墒?,讀著讀著,不知不覺就被深深地吸引了,有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年,整天不知所忙地忙碌著,雖然不能說是愛學(xué)習(xí)之士,但是經(jīng)常讓自己找到讀書的狀態(tài)??墒牵段遗c地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒有過了。

    作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過失落與暴躁,但是他日日躲進(jìn)地壇,去深思,去觀察,去體味人生……從不間斷,這是多么執(zhí)著的一種精神,也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢,面對(duì)挫折,風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著,找到了自己的位置,用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值,給世人留下了無數(shù)的啟迪。做為身體健康的我們,過著衣食無憂的日子,卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤拢踔翞榱斯傥欢詫溃啾戎嘛@得如此渺小。母愛的偉大無私震撼著我。

    作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春,這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無知,時(shí),他母親所承受的痛是常人無法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色,去放縱他、去呵護(hù)他,因?yàn)樗赣H知道未來的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈,可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋懷嗎?作為已為人母的我,經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親,為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著,甚至為了兒子可放棄官位與金錢,以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比,我付出的又算得了什么呢?

    在我心底,孩子的平安健康快樂地成長是最重要的,可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo),對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受,甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽儾缓?,?huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的,愿意孩子多學(xué)知識(shí),為將來的就業(yè)生存打好基礎(chǔ),可是由于方法不對(duì),往往會(huì)傷害了孩子的自尊心,影響母子的感情。

    不得不承認(rèn),作為母親的我,胸懷還不夠?qū)挻?,?duì)孩子的付出,沒能做到任勞任怨。隨著歲月流逝,孩子的長大,我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流,在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長的樂趣。作者的博愛感染了我。雖然作者自身殘疾,可是對(duì)生活的熱愛流露于筆尖。如果沒有愛,他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn),只有對(duì)生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細(xì)致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;只有心底有愛的人,他才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會(huì)如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯

    下的錯(cuò),才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。人的一生會(huì)遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅(jiān)強(qiáng),需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學(xué)會(huì)面對(duì),懂得感恩。記得有句禪語道:當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí),卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒有腳。所以不管是已經(jīng)工作的母親,還是正在苦讀的兒子,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生。

    我與地壇讀后感50字篇六

    史鐵生一直是我十分敬佩的一位作家。在《我與地壇》中,我可以感受到當(dāng)他雙腿癱瘓時(shí),內(nèi)心的痛苦和走出絕望,找到希望后的明朗、快樂。

    如今,生活在大城市里的我們,看似幸福,卻仍感到不快樂。學(xué)生們說是因?yàn)榉敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān);畢業(yè)生們說是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力;工作者說是因?yàn)樘^繁忙的工作、充滿硝煙的職場(chǎng)。買房、買車、物價(jià)上漲這一系列生活瑣事都讓人們與不快樂搭上關(guān)系。那我們?cè)趺丛谠緦?shí)苦的人生中尋找快樂?我想史鐵生了解得最為透徹。在《我與地壇》中,我們所讀到的便是史鐵生尋找快樂的道路。

    尋找快樂,我們需要一個(gè)精神的寄托之處,可以讓我們放飛思緒,放松身心。史鐵生這樣寫地壇:“在人口密集的城市里,有這樣一個(gè)寧靜的去處,像是上帝的苦心安排。兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界?!钡貕鞘疯F生的精神寄托之處,他在那里可以盡情的思索,理清紛亂的思緒,窺看自己的心魂。

    生活在城市中的我們,更需要如此一個(gè)地方,讓我們休息、思考。城市越發(fā)達(dá),競(jìng)爭(zhēng)也就越激烈,城市中的擁擠、喧囂讓我們?cè)絹碓骄???删鞑⒉荒茏屛覀儗ふ业娇鞓罚挥腥伺c自然的交流才能開啟生命的智慧,從而找到快樂的道路。所以生活在城市中的我們,可以尋一處寧靜的公園或山清水秀之處作為我們的精神寄托之處。在那里,我們要撇開一切的煩心事,靜靜地放松,靜靜地思考,我們想要的究竟是什么?當(dāng)你想清楚后,快樂也就離你不遠(yuǎn)了。

    尋找快樂,我們需要一個(gè)積極地心態(tài)。任何事物都有兩面性,多想想快樂的,那人自然而然也會(huì)快樂起來。史鐵生這樣寫道:“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。這樣想過之后,我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你

    起早熬夜準(zhǔn)備考試的時(shí)候,忽然想起有一個(gè)長長的假期在前面等待你,你會(huì)不會(huì)覺得輕松一點(diǎn)?并且慶幸并且感激這樣的安排?”顯而易見,不同的心態(tài)對(duì)我們的影響真的很大。所以,我們想要快樂,就要多想好的一面。我們可以將失敗認(rèn)為是走向成功的一個(gè)階梯,即使是被人騙了,我們也可以將這作為一個(gè)人生閱歷,它使我們成長、進(jìn)步,告訴我們不是所有人都能相信。如此一來,我們似乎找到了快樂。

    快樂是每個(gè)人都想擁有的,但它并不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們,它要靠我們自己去尋找?!段遗c地壇》中史鐵生從絕望中找到了希望,用筆譜寫出生命的動(dòng)人樂章。我們也可以像他一樣尋找到屬于自己的快樂,讓快樂伴隨我們前行,從而譜出屬于我們自己的動(dòng)人樂章。

    我與地壇讀后感50字篇七

    記得第一次看史鐵生的作品是很小的時(shí)候了。我爬上椅子,看到一本極舊的初中語文課本擺在桌上,便不禁翻開,一下子翻到了《秋天的懷念》。讀完后,不受控制得哭了出來。那時(shí),我并不知什么是史鐵生,什么是《秋天的懷念》,什么是生與死的思考。單覺得,一兒子失去了母親,一母親訣別了兒子,是多么痛苦啊,那孩子真可憐,還搖輪椅生活呢。也許那時(shí)的哭就是憐憫吧,我沒體會(huì)到生命,也沒體會(huì)到死亡。

    我正式讀《我與地壇》時(shí),是兩三年前的時(shí)候了,我有了一點(diǎn)思想,也在思考生與死。我問媽媽為什么活呢?人生既苦又短有那么多煩心事。媽媽卻告訴我,她的生命負(fù)有責(zé)任,她要照顧姥姥、姥爺,還要撫養(yǎng)我長大。她現(xiàn)在因這兩件事活著,若死了,便沒盡到責(zé)任。我不解了,一個(gè)生命活著的信念竟像馬套在車上一樣毫無自由,但卻無法反駁這看似“無道理”的理由。于是,我開始讀《我與地壇》了,讀了一段便哭了,一直哭到讀完文章。殘疾史鐵生的失魂落魄緩緩埋入我心中。他的母親出現(xiàn)了,兒子走后,她仍呆呆地站著,想著兒子,想他的明天,又想他的今天,擔(dān)心著在病中痛苦掙扎的兒子。她不愿兒子得病,更不愿看到兒子放棄生命。作為母親,她真的能改變什么嗎?她仍然做著該做的所有事,沒放棄,努力著。實(shí)在等不下去了,兒子究竟怎么樣,他到地壇了沒?情緒是否惡化?于是偌大的園子里,不知母親走過多少焦灼的路。這就是一個(gè)平凡的母親,可母親永遠(yuǎn)不平凡。

    在一次談話中,聊到了《我與地壇》。我說:“我有一次在家哭了,是因?yàn)槲铱吹搅耸疯F生所說的’有過車轍的地方,就有母親的腳印……’我感到我在一些事上不聽母親的話,給母親帶來了麻煩……”說著我又哭了,我真的哭了出來,好像心中什么東西被點(diǎn)燃了,那火撲不滅,火苗在大腦里一蹦一蹦的,淚水不住地涌出來。

    那時(shí),我不小了,不是孩子那樣說哭就哭,也能勉強(qiáng)控制情緒,但是《我與地壇》總有一種讓我哭的東西,也許就是母親吧。史鐵生沖母親喊:“我可活什么勁”是有原因的,原因不在他。而我和母親的爭(zhēng)吵,無一不是我的過錯(cuò),而我總喜歡蒼白地狡辯。

    很是奇怪,為什么《我與地壇》成為了我的淚點(diǎn)。是對(duì)生命的感悟嗎?可這需要冷靜地思考,哭的情緒波動(dòng)是極大的,并不冷靜。那又是為什么?現(xiàn)在,我猜應(yīng)該是對(duì)母親的愧疚。我看到史鐵生在明白母親時(shí)的追悔莫及,便覺得我和母親在一起的時(shí)光有一種緊迫感。再看到母愛的珍貴、無私、包容和呵護(hù)時(shí),不禁反思自己的行為給母親帶來了怎樣的擔(dān)心、悲傷、和心灰意冷。

    也許我已長大,可哭的時(shí)候仍是個(gè)犯錯(cuò)的孩子。如今我知道哭是沒用的,我該去做一些事情,別讓等待,成為遺憾。

    隨著年齡的增長,繼續(xù)思考生存、死亡和生命。

    我與地壇讀后感50字篇八

    關(guān)于此書,我想從三個(gè)點(diǎn)來跟大家分享。如果細(xì)讀這本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),史鐵生整本書都在追問三個(gè)問題:1、要不要去死?2、為什么活著?3、為什么寫作?不過在書中,他也都給出了答案:1、要不要去死?書中寫到:“死是一件不必急于求成的事,是一個(gè)必然會(huì)降臨的日子?!睆拇司湓捴校覀兛梢愿杏X到他感嘆命運(yùn)的不公,不過后來又釋懷:生死只是一個(gè)循環(huán)罷了。頗有一種:蟬鳴八日,向死而生的味道。

    2、為什么活著?書中寫到:“如果時(shí)間沒有苦難,每個(gè)人都健康漂亮,會(huì)怎樣?沒有差別的世界就像一灘死水,一片沒有肥力的沙漠。所以必須有人接受這種苦難。”

    3、為什么寫作?從書中我們不難看出,自從他雙腿癱瘓后,體力活干不了,找不到工作,但是頭腦比較靈,就開始了寫作。其實(shí)用一句話就可以概括這三個(gè)回答:死是必然,活著只是一種方式,寫作是一種無可奈何卻又令人心懷感恩的途徑。在一個(gè)人最春風(fēng)得意的年華,上天跟他開了一個(gè)動(dòng)真格的玩笑,導(dǎo)致他精神出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。對(duì)母親的態(tài)度變得暴躁起來。書中有一個(gè)細(xì)節(jié)寫到:“母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!碑?dāng)時(shí)的他總是沉浸于自己的悲痛之中,從來不顧及母親的感受,他也不會(huì)去想那些空落白天后的黑夜,那些不眠黑夜后的白天,母親又是怎樣過來的?如果說史鐵生的輪椅壓過每一寸地壇,那他母親的腳印,就輕踩過地壇的每一寸土地。直到他的母親去世后,他才恍然大悟:“那時(shí)她的兒子還太年輕,還來不及為母親著想,他被命運(yùn)擊昏了頭,一心以為自己是世界上最不幸的一個(gè),不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的?!?/p>

    史鐵生在地壇的日子里,他也交到了很多好朋友,其中有一個(gè)拉人力車的男人,愛好就是跑步,第一年參加北京環(huán)城馬拉松,跑了第15名,但是他對(duì)自己充滿著信心;第二年跑了第4名,大街的櫥窗上只展示了前三名的照片;第三年跑了第7名,櫥窗里只展示了前6名的照片;第四年跑了第3名,櫥窗里只展示了第一名的照片;第五年跑了第一名,櫥窗里卻換成了所有人的合影,他在里面很難找到他自己;直到第六年,他跑了第一名,同時(shí)也打破了記錄,教練找到他說:“可惜啊,我要是10年前發(fā)現(xiàn)你就好了!”

    是不是很可笑?是不是很諷刺?可是熱愛本身就是意義啊,重點(diǎn)不在于別人知道你是誰?而在于你知道自己想要什么?然后去努力!

    此文通篇都沒有在強(qiáng)勢(shì)的要告訴我們什么道理,更沒有要我們?cè)鯓釉鯓印V皇峭ㄟ^史鐵生先生的自身經(jīng)歷和其對(duì)生活哲學(xué)的思考,將地壇呈現(xiàn)在我們眼前,仿佛與他對(duì)坐笑談一般。如果說讀完此書非要收獲什么道理,那大概就是:生活中有許多遭遇與悲哀,是我們無能為力的,我們不能指望沒有困境,但是絕不能讓困境扭曲掉我們的靈魂與智慧!

    我與地壇讀后感50字篇九

    江南的高溫天悄然而至。街上行人似乎少了些,連樓下乘涼的居民們也不見了蹤影。在盛夏的午后,翻開《我與地壇》,去尋一處清涼。

    深藍(lán)色的封面,給人以心曠神怡。手指觸摸著封面上微微凸起的書名,覺出它對(duì)往事的述說。

    書中講述著史老先生的人生旅途。剛開篇,就出現(xiàn)了一座廢棄的古園。這座古園歷盡四百余年的滄桑,注視著史老先生的成長。也是在這里,他完成了對(duì)人生的思考,對(duì)生命的領(lǐng)悟,對(duì)未來的期待。

    史老 先生的青年時(shí)期,因?yàn)橐粓?chǎng)病,雙腿殘疾。正值人生最美好的時(shí)光,史老先生卻失去走路的機(jī)會(huì),換作任何一個(gè)人都會(huì)有抱怨,有不甘心,有失魂落魄。這樣的時(shí)期,我們需要獨(dú)處。于是史老先生找了一個(gè)寧靜的去處,獨(dú)自思考。正如他所說:“在人口密聚的城市里,有這樣一個(gè)寧靜的去處,像是上帝的苦心安排?!彼谶@個(gè)僻靜的地方靜靜思考各種事情。

    一開始,他覺得整日呆在這樣的地方是逃避,是為了把自己的世界與外界隔絕。他在這里一連幾年,看書、寫作,確實(shí)好受一些。漸漸地他會(huì)一連好幾小時(shí)地想關(guān)于死亡的事。終于,他弄明白了,一個(gè)人的出生不是一個(gè)可以辯論的問題,而是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)。死則是不必急于求成的事,那一天遲早會(huì)到來。除了生與死,剩下的就是怎樣活的問題了。

    所以,史老先生用了一生去詮釋“如何活”。從雙腿殘疾到住院治療、與死神垂死掙扎再到母親的離世,最后他開始追逐夢(mèng)想。他理解了“生與死”之后,便從病的陰影里走出來,活出了一片色彩。

    他一生的經(jīng)歷歸結(jié)為四個(gè)字“零度生命”,這就是他這一生精彩所在。生命本無意義,從零開始。但生命的到來并非平白無故,生命以它自己獨(dú)特的方式向我們要求意義。我們應(yīng)該活出意義,有意義的生命才有色彩。生命的開端確為零度,在生命中也常有零度。每前行一段,我們需要回頭看看,是否偏離了夢(mèng)想的軌跡。這樣的每一次回頭就是走回生命的起點(diǎn),重新看看,我們接下來該怎么走。正如一葉孤舟在浩瀚無邊的大海上行駛,漫漫長路,我們需要指南針的指引,一旦迷失方向,將永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。在人生路上,每一次零度的重溫就是航海的指南針。即使我們走的每一步都很渺小,但每一次重回零度后再繼續(xù)前進(jìn),就將離目標(biāo)更近一步。

    這是史老先生的人生。他用了一生的時(shí)間去感悟,這就是他生命意義的體現(xiàn)。

    每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值。歷史上,成吉思汗的統(tǒng)一女真,秦始皇的統(tǒng)一中國,康熙、乾隆的“康乾盛世”;當(dāng)今社會(huì),最美媽媽吳菊萍的見義勇為,最美司機(jī)吳斌的恪盡職守,最美鄉(xiāng)村教師吉思妞的無私奉獻(xiàn)。甚至是植物、動(dòng)物。每一草,每一木都為了生命的色彩而存在。毋庸置疑的是,每一個(gè)生命都從零點(diǎn)開始,又在無數(shù)次的回歸零度中升華,去體現(xiàn)它的意義,描繪它的色彩。

    我們活在浩瀚的宇宙里,漫天飄灑的宇宙塵埃和星河光辰,我們是比這些還要渺小的存在。我們——平凡人,沒錯(cuò),但再渺小的生命也有它的意義。

    唯一不變的,是“回歸零度” 。

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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。高
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀合
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!沒
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!年
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所
    作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
    使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范
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