優秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動讀者情感的藝術形式，它需要作者用心去描繪和抒發。以下作文范文內容豐富多樣，涉及多個領域和主題，非常值得一讀。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇一
2、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。——培根。
5、就我所見，最大的問題就是要如何避免自己行徑妄自尊大。——李奧貝納。
6、珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。——蘇霍姆林斯基。
7、妄自尊大只不過是無知的假面具而已。——伏爾泰。
8、有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。——蕭伯納。
13、要尊重自己，首先要尊重別人。——箴言。
14、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
15、一個人如果能懂得知恥，就格外珍惜自尊，就會主動維護他人的尊嚴。——佚名。
16、沒有誠實哪來尊嚴。——西塞羅。
17、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰。
18、君子寧為維護尊嚴而死，不為茍且偷生而寡廉鮮恥。——瓦魯瓦爾。
20、一個人能否有成就，只要看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。——蘇格拉底。
21、我們絕不去依附那些衣冠楚楚的偽君子來保護自己的清白。——泰戈爾。
22、自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。——毛姆。
23、一個人要敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴、有價值的人。
24、沒有自尊的人，既近于自卑。——莎士比亞。
25、不舉步，越不過柵欄;不邁腿，登不上高山。
26、尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。
28、一個人開朗豁達，就會感受到自尊的快樂。——佚名。
29、李小龍：有時，尊嚴是不容易得到的，為了某些利益，可能會拋棄一切尊嚴;或為了虛名，尊嚴也不顧了。總括地說，世人一般所熱心的'是沽名釣譽。
30、雖然自尊心不是美德，但它是多數美德的雙親。——柯林斯。
31、沽名釣譽或妄自尊大均不足為法，所以人生的第一件大事便是了解自己。——李小龍。
34、在我死后，請將我站立著掩埋，因為我跪著活完了一生。——吉卜賽人。
35、任何人都不許輕視自己及其人生。——奧鏗。
36、當你沒有空休息的時候，就是你該休息的時候。——西德尼。
38、不可能這三個字只存在與愚人的字典里——拿破侖。
41、我自己決不為自己去侵犯人類的尊嚴。——達爾文。
42、個人的體面與尊嚴，平等，自由等等概念，中國的傳統文化里是沒有的。——王小波。
45、沒有哪個人比你的生命重，沒有哪場愛情會比你尊嚴重。——米娜。
46、不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。——席勒。
48、一個人的尊嚴并非在于獲得的榮譽，而在于本身值得這榮譽。——牛頓。
49、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。——屠格涅夫。
50、擦地板和洗痰盂的工作和總統的職務一樣，都有其尊嚴存在——尼克松。
51、不知道他自己的尊嚴的人，便不能尊重別人的尊嚴。——席勒。
53、為人粗魯，意味著忘卻了自己的尊嚴。——車爾尼雪夫斯基。
57、君子之于人也，當于有過中求無過，不當于無過中求有過。——程頤。
58、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
60、無論是誰，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。——佚名。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇二
最近，有一些人總是希望自己長壽，但我認為，長壽并不是那么好。
為什么？因為如果世界上有人賣一種”長壽藥“，大多數是用了許多動物的身體做的，吃起來又沒有什么用，有時候還會被警察給抓住，無緣無故的被罰款或者是被關了幾年的牢。還有那些”腦白金“啊”黃金搭檔“啊，吃起來不如吃水果和蔬菜，這樣才是長壽的辦法。
如果世界上真的有人永遠不會死亡，那世界的人口就會急速增長，相反，死亡人數反而變得特別少，這樣地球遲早會被擠爆的。所以世界上的人應該不能想的活太久，生老病死是誰也該變不了的。
為什么有些人用神仙來說可以長壽，結果被買的人花了幾百塊錢，得到的是一個更加貧窮。不然就讓那個老板試驗一下有那么靈嗎。
這就是我的觀點，希望那些人不要天天想長壽，應該要為別人造福，死了無遺憾。
五年級:劉翔宇。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇三
記得我們剛搬家的那個時候，依稀記得那時我馬上幼兒園中班了，老師來家訪。也不知道是害怕還是害羞，我＂躲＂在小房間里不出聲，一只眼睛從虛掩著的門縫露出來，偷偷看著客廳外面兩個人在交談的樣子。爺爺在我身后輕聲問我在看什么，我不做聲，當時還真是天真的以為除了爺爺誰都沒有看到我。不過至今我還清晰的記得林老師坐下來說的話：搬家了，現在挺好的。
我也不知道為什么會印象深刻，只是記得了那點只言片語，就連第二年林老師來家訪我還是等在門后都不記不清了，只記得她說：當下挺好。
是啊，以前總覺得幼兒時期真是挺好的。什么都不用顧及，該吃吃該喝喝該睡睡，想著什么東西都大人一手包攬，有點衣來伸手飯來張口的意思。不過爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽不會，所以我的自理能力還算不錯。大一點兒了，奶奶要幫我干的事我也是硬要自己去做，但至少完成的不錯。
那個時候的我也想未來，我想如果有一天，我身邊沒人幫助，獨自一個人生活，面對這個社會也不會覺得孤獨吧。這種執念甚至現在經歷了那么多煩躁的事情之后，不知所措的時候，我還會這么想：挺一挺就過去了。
我問自己我累嗎?快樂嗎？問自己許多問題，給自己下好多命令。對，我就去做，錯，我就把它改成對的。不在一旁做白日夢。
重新開始。這樣挺好。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇四
成熟后，幸福是一種心態，領會了就是幸福。可以是一次相聚的晚餐，也可以是陪著孩子慢慢長大。
其實，幸福在當下。
不可否認過去，即使你原來并沒有感到過幸福。也不可全然指望未來，不可預知的幸福，不過是水月鏡花。只有用心感受生命的美好，活在當下，才是幸福。
一個年輕的生命，只因一場車禍，便不復再有。所有的.幸福，在一瞬間化為烏有。留下的，只有傷痛。我們往往是，傷痛過后，才會在意指間曾經流淌過的幸福。
與其傷痛后再在意，何不立即捕捉幸福？
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇五
假期被旅游和加班塞滿，竟然沒有時間讀書。臨近開學有人送給我一本星星班馬麗娟老師剛出的《給孩子當下的幸福》，里面寫的是巴學園的生活，于是回家如饑似渴地讀，讀后頗受觸動。
“有心而無痕“是看過書后對對巴學園里老師引導方式最深的體驗，書中不僅真實地呈現了生活在巴學園的孩子們的狀態，更呈現了巴園老師們在引導和幫助孩子時的思考，而這些思考體現在行動上，是自然的、不著痕跡的，以孩子愿意接受的方式，不時地散發著智慧的光。老師們看似不動聲色的一個動作、一句話其實包涵了許多對孩子的尊重、理解、幫助。
親子班與馬老師有過接觸，感覺她總是一潭春水不語不驚，動作是輕輕柔柔淡淡的，沒見過她大聲地表揚哪個孩子，當然也沒有呵斥過哪個，對孩子的幫助也似乎是點到即止，她像是隱身在班里一群孩子中，一眼掃去，似乎注意不到她的存在，她只在需要時才浮現點撥兩下。
上她的親子班時自己甚至在想她似乎什么也沒做，她是不是在關注著班里的每個孩子？而看到書里她對孩子們的理解和和思考、對每個孩子神情、語言、心理那樣細微的觀察描寫，才明白，看似平常地一舉一動，原來老師其實是很多的思考。
還有解決孩子們的沖突，有個關于孩子們搶凳子的故事，孩子們互相說對方錯了，而其實這件事沒有辦法判定對錯的，各自有理由和立場，老師說：“孩子們，這件事是老師們錯了，是我們沒有準備足夠地位置”會把兩個孩子同時帶到另一處去，不讓他們覺得的是哪一方做錯了。老師們在用他們的心細微地照顧著孩子們的感受。
如果一個孩子總是故意打擾別人，吵鬧，老師總會不動聲色地請他去“做一件事情”而安靜下來，或請他去旁邊“準備一下”，“準備一下”這個不含褒貶的詞，卻總能在巴園很有份量，讓孩子盡快平靜下來調整狀態。
還有一個深刻的體會，就是書中關于規則的部分。選擇巴園之前，我看中的主要是這里老師的愛心、孩子的自由快樂，進入巴園后，最令我感動的卻是這里規則的力量，這確是深入人心的一種力量，不是通過處罰、斥責而實現的，而是通過精心思考，智慧的實施而實現的，溫和堅定，既不剝奪自由，又不妥協規則，培養孩子有理有據，不無原則地一味謙讓，懂得保護自己的利益，又善于分享和合作。
想起前幾天小默班上馬學紅老師對一件小事的處理，小默把小姨給的一塊小豆腐干帶到園里，那天我也沒有制止。
在吃早飯的時候，孩子要自己吃掉。其實巴園并不主張把家里的玩具和食物帶來，因為這些屬于“我的”東西，會給孩子們學習分享帶來困難，老師也不宜支配。而老師沒有對孩子說不，而是說：“你可以吃，但我們要和大家來分享”于是，精心地把那么小的一塊豆腐干切成了22小塊，大家一起分享。
雖很小的事情但涉及到了規則也不姑息，用很巧妙的方式向孩子詮釋了規則——“拿到班里的就是要來分享的”。
還有一次兩個孩子坐在園里小池塘邊上脫了鞋踢水，老師說：“奧，我覺得你們這樣做會打擾到小魚的”，沒有一個“不”字，孩子們就乖乖地回來了。
這樣的小事不勝枚舉。老師們就是在用這樣的行動和語言智慧地傳遞著規則的力量。
作為巴園的家長，我已親身地感受到了孩子沉浸其中的快樂，看到孩子入園后在規則內化上的巨大進步，并真心為孩子在這樣的園里成長，在這些用心的老師的幫助下感到幸運、幸福，而這本書讓我們更加了解了老師們是怎樣引導的，她們為什么要這樣做，是出于怎樣的考慮，有助于我們進一步理解老師，也有助于我們把巴園的教育方式延伸到家庭里。
或許因為我們是這所園里的家長，對這本書里的生活更感親切，而在文字上，客觀地說這本書在個別的地方還不太流暢，有些方式或許園里人一看就懂，外面人卻要琢磨一下，但這絲毫不會掩飾馬老師在字里行間流淌著的深深的愛意和良苦用心。真的非常感謝能看到這本書。
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活在當下活在當下初中范文（22篇）篇六
一個人如果沒有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒有靈魂而只有軀殼，那活著還有什么意思呢？路過的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠了，很惋惜地說：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動賺錢，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來說真的這么不值錢嗎？”
一陣陣清脆動聽的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來的，誰知順著歌聲望去，唱歌的竟是一個胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長得也不好看，個子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊，賣唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽著這!--er:youmeideduanluo.a。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇七
2017年國慶節就要來了，每一個國慶節，都是國人感知自我歸屬，表達自我情懷的日子。帶給大家，希望大家認真閱讀。
國慶假期快要過完了。開始覺得假期很寶貴。以前放假就純粹放假，得過且過的消磨時間，沒有好好去玩，也沒有好好去做些實事。放完假就會感慨假期就那樣子過完，一點都不覺得懷念。倒是很小的時候，暑假到奶奶家住，每天吃喝玩樂，到現在仍然無敵懷念。xx年的暑假、中秋和國慶，是我最開心的假期。因為發現，其實假期要怎么過不是由別人給自己安排，而是自己去找節目的。所以，當想去那里而身邊又有朋友響應然后第二天馬上出發是最美好的事。
這個國慶，最難忘的就是大角山探險了。話說那天，我和小昀青想去看炮臺于是爬山去了。剛上山發現有些鋼線攔住了入口，但有處地方可以鉆進去，看到有人從那里鉆出來，我和小昀青便鉆進去了。結果我一不慎被鋼線劃傷了手臂，長長的傷口，幸好不嚴重。我們一直往前摸索著各個炮臺，然后當逛完最后一個炮臺時，我們便想往回走，但因為來找炮臺時已經距離一開始的入口好遠了，所以就想往另一條小路走。而因為那條小路看起來比較沒人走過，便猶豫了。這時，有兩個大叔笑著說，不敢走啊?那里可以通到公園的。于是，我和小昀青便開始冒險之旅了。其實說冒險，是因為我們根本不知道具體的路線，這條小路會通往那些地方，好不好走等。結果呢，小路通往了一些比較好走的石梯，但很快又轉入另一條小路，于是呢，我們就沿著可以走的小路一直往前走。沿途的風景不是一般的美，高大的樹林，漂亮的小黃花，還可以眺望遠處風景，還有俯視濱海公園的全景。只不過，有些小路走著還挺險的。而最糟糕的是，本來走著的路被一棵倒下的樹擋住了繼續往前的路。而附近又看不到其他可以走的路。于是我們就繞著一個小山坡想繞過那棵倒下的樹。但我們兩個女孩子，在這種狀況下挺尷尬的。因為什么東西都沒得扶，腳下的泥土沙總很容易滑倒。我撿了一支樹枝想當拐杖來用但根本用不了。后來小昀青順利繞過那棵樹，而我坐在那小山坡上不行下也不行想哭的心也有了，但同時又覺得自己出現這種狀況很搞笑。在小昀青的幫助下，我最后下了那個山坡。總算安全了。再接下去的小路，看起來走不過去但沒辦法也只好硬著頭皮繼續走下去。最后我們穿過一些樹走到一個寬闊的草坪上。噢，公園，我們到了!那一刻，我們都開心的笑了，因為我們走得那么坎坷，終于安全到達了。后來我們開玩笑說，下次可以從那條小路上山那樣可以繞到天后宮就不用買門票了!因為天后宮就在大角山的另外一邊。
這次小小冒險之旅，對于我來說夠刺激了。而且讓我明白到，多點冒險精神會有驚喜。沿途的美景是原路返回絕對看不到的!同時想起之前看過的一段話：有些事現在不做，一輩子都不會做了。我們總是喜歡守候著自己的安全地帶，不愿意做任何的冒險，但成長往往伴隨著冒險、不確定等等，我們就是害怕那種不確定性，才會做出很多后悔一生的事，有些現在不做是遺憾，有些事現在不做是后悔一生，少讓自己遺憾，別讓自己后悔。所以，很多事情都是要做了才知道最后的結果如何。
不知道是不是因為覺得自己的。
校園生活。
快要結束了，特別想趁著自己還是一個學生去嘗試更多對于我來說是新事物的所有活動。想體驗更多，經歷更多。有人說，這是對小時候好奇心的彌補。或許吧，反正想做就去做，隨心而動。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇八
漫漫人生路,為了工作,為了生活，在人生的軌跡里，慢慢學會了點頭哈腰，漸漸明白了阿諛奉承、禮尚往來，這一切給人的感覺，我們長大些了，成熟些了。驀然回首，天真爛漫，偶爾玩世不恭的青春在漸行漸遠。青春與夢想給自己的感覺猶如淡淡的鄉愁，拾起，還是放下？總是身不由己。
有時候，聽到某段熟悉的旋律，看到熟悉的文字,便像回到某熟悉的場景，然后停下來，靜靜地傾聽，從內心深處發出的聲音，這種情愫,叫做懷念，叫做留戀，亦或叫做回憶。游走的時光，擁擠的人群，瑣碎的生活，讓我們無暇念顧昨日的`光景，隨著時間的推移，什么都變得模糊了，正如有些東西我們都執著得不愿放棄，卻在不經意間流失了。你我曾經堅信的夢想，還有幾個人能堅持?我們的青春，我們的夢想，何時變得如此感傷!
人的一生既短暫又漫長，但一步步猶如沙漏，越走越少。自我感覺是一個悲觀主義者，總覺得帶著悲情的色彩來觀察世界，所以難免杞人憂天，害怕糊里糊涂地，這一生就草草謝幕。回首走過的春秋，讓人欣慰的事物幾何？有人說，或許不用那么懷念，我們總會路過不同的風景，有些風景難免遺忘，但我們不能當它不存在，有些即使知道它不會很美,哪怕它總是睡在夢里不愿醒來，也要期待春暖花開時的夢醒時分。
人生易老，拾起來吧，我們的夢，當我們老了，記憶之神可以提醒自己,生命曾經那樣的美好。（文/楊勝倫）。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇九
我與揚州因緣深刻。8年前，曾經來過“揚州講壇”。
這來，到揚州的情景就像夢一樣。今年63歲，再往前回顧，更像夢。
有時，就是因緣所成。
家里窮，要比別人更用功。
我出生在臺灣一個非常偏遠的鄉下，是個大家族，家里18個孩子，我排行12，寫小說，可以稱為“林十二少”。我出生的時候沒哭，據說還帶著神秘的微笑。爸爸給我取名“清怪”。后來，改為“清奇”。在報戶口的過程中，受人啟示，改為“清玄”。很多人以為“清玄”是筆名，其實不是。
家里窮苦，我8歲的時候，好不容易得到一本書，讀了很感動，立志成為作家。要知道，我們家祖輩都是農夫。爸爸問我，作家是做什么，我說寫字，人家就給錢。他說傻孩子，怎么會有這么好的事?沒有人相信我，我會成為一名作家。我寫下《和時間賽跑》，立志這一輩子跟時間賽跑。為了成為作家，小學我每天寫500字文章，中學1000字，高中2000字，大學3000字。現在，寫了200本書。因為家里窮，要比別人更用功。
跟佛學的因緣開始很早。我家到佛光山，坐車半小時，走路一小時，很近。母親的娘家離得更近。每年夏天，爸媽要我帶點水果去，聽說有個揚州師父在那里開廟，那就是星云大師。我當時，不滿10歲。
有些事，你料想不到。以前在鄉下，沒有出路，每天想離開。我上初中，環境不好，學英文，發現我的英文老師不大懂英文。學校來了美國人，他們不會英語就躲起來。一天，教today，老師在旁邊寫了讀音“土堆”，yestoday，讀“也是土堆”。教單詞tomorrow，就是“土馬路”。讀到這里，我想一定要為我的明天鋪一條土馬路。
一本書開啟覺悟的心路。
14歲，我在家里坐不住，要離開家鄉。爸爸媽媽很開心，這樣家里少一個人吃飯了。媽媽給我一個瓶子，里面有三樣東西：泥土、井水、香灰。媽媽說，離開家鄉，就會水土不服，帶著這些走到哪里，哪里就是你的家鄉，就不會水土不服。這幾天，揚州就是我的家鄉。
我做了很多的雜事，一邊養活自己，一邊讀書，不停工作，不停寫作。鄉下孩子，離開家鄉以后，會容易迷失，追求物質的成功。我一度覺得，成功就是變成有錢有名有影響力的人。三十歲，我被認為是很成功的人。我做了臺灣最大報社總編輯，在電視臺、電臺都有很大的影響力。臺灣選最成功的十名四十歲以下的年輕人，我在列。
成功帶給我的是苦惱和忙碌以及負面的事情。一天，我在報館，等待看小樣，打開抽屜，有一本書，印度哲學很重要的書。書的第一句話就打中我。一個人到了三十歲時，要把所有的時間用來覺悟。如果不這樣，就是一步一步在走向死亡的道路。
真正的覺悟來自內心的革命。
什么叫“覺悟”，其實是從佛學來的，學習看見我的心，就是覺悟。我要到山上閉關思考，帶著書上山。每天早上打坐，閱讀經文。我讀了2000多部經文。經過3年非常努力的修行，自覺功力大增。
后來才明白，真正的覺悟來自內心的革命。中國漢字很有寓意，“仙”，心里一直往山上走就是仙，往山谷里走就是“俗”了。
我想，我應該把經文的道義寫出來。我寫了兩幅字掛在墻上，一幅是“在紅塵中，有獨處的心;在獨處時，要有紅塵的懷抱。”第二幅是大師說的內容。
我開始講授佛學，第一場5個人聽，第二場50個人，第三場500個人。后來，每次演講都要交通管制。然后寫了佛學文章。印刷機器不停印。我到大陸演講，走了300多個城市，前面全是義務演講，分文未取。只是想告訴大家佛學。
經過千年發展，有人認為佛學與很多人現代生活的融合出了問題。其實，這是誤解。關鍵是不能把學習佛學的心和生活的心分開。我有三個孩子，從來沒有打過他們。我相信因果。
心打開了，就明白了。
我出了星云大師傳記《浩瀚星云》。大家要靜心，要把心靜下來。禪，單純的心。一天你的工作是8小時，你用8分鐘來靜心。找一個地方安靜地坐著。8分鐘練好了，18分鐘，一個小時……每天靜心，對這個世界就會看得很清楚。
大家要活在當下。很少人知道，當下是什么東東。一秒鐘有3600個當下。活在當下你就會忘記過去的痛苦和未來的煩惱。因為時間對你做了“切割”。
禪宗的祖師說：吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺。可是，一般人吃飯時百種需索，睡覺時千般計較。沒有辦法活在當下。
活在當下，在生活中，不會心煩意亂。怎么樣喝茶?有禪師說，茶禪一味。當端起茶杯時，要有和愛人會面時纏綿的心。喝完，要把茶杯輕輕放下，要有和愛人離別不舍的心。
要快樂，保持歡喜的心。還要知道人生沒有完美的境界。很多大師的離去都是痛苦的。因為此刻的圓滿，不是終極的完美。
什么才是真正的成功。
一個老人，年輕時就發誓，要尋找世界上最完美的女人為妻。20歲出門，尋找到80歲，還沒有結婚。他找到過一個滿意的，但那個女子在尋找世界上最完美的男子。不會有完美的結局，一輩子只要得一分，這輩子就圓滿了。100輩子，就100分了。
院子里，一只蛹變成蝴蝶。蝴蝶一起飛，就很美，在荒野里飛。沒有爸爸媽媽教它怎么飛，一飛就飛走了。
現在，我覺得成功就是今天比昨天慈悲，今天比昨天有智慧，今天比昨天更懂得寬容和忍耐，做到了，就成功了。
每天睡前，可以把自己今天的成功記下來，放在床頭，每天寫幾句，一個月后回頭去看，你就發現，你變得更成功了。內在的革新，越來越好。
人生有三種境界。
欲望和眼前美好的生活是小美。小美很難長久。第二個更好的境界，是文化的境界。但是，即使你是個有文化修養的人，也很難解決生命的`困難。生老病死，相愛的人都會別離。要解決這樣的痛苦，唯有修行。
修行，不斷創建內在的美好。這種美好創建起來，生活就不同了，變得從容。人生的追求就是這樣，因為從容，步履就會輕巧。踐地唯恐地痛。
我經常邊讀經文邊感動，那時記憶力非常好，把這些句子背誦下來。它們就像雨露、閃電、夢幻，都留在我的心里面。心無掛礙，進入內心更美好的境界。我寫過一本書，叫《在云上》。人生風景不變，但人的境界不同，看到的也不一樣。最近，我有三本書出版——《心美，一切皆美》《情深，萬象皆深》《境明，千里皆明》。
我年輕時愛蓮花，跑幾個小時看蓮花。我常買蓮花，買完了，正要走，一位老者說：我看你不會挑蓮花。現在是早上，蓮花開放最好的時光，現在不開，下午晚上也不會開。我感觸很深。媽媽要我看芋頭花，我看了大吃一驚，芋頭的花跟蓮花的花一樣美。我坐田埂上，雙手合十。每一個深刻的狀態，就是悟，不要抱怨人生。有愿，就會有緣。
清凈、細膩、柔軟、堅韌、芳香，祈求內心的蓮花開放。世界上最有錢的人和最有智慧的人，是兩條不同的路，要及早選擇。每一個人心底都有蓮花，我希望大家打開內心的蓮花，走向更美好的境界。
記者桂國。
(根據現場錄音整理)。
本報專訪。
林清玄：
身為揚州人幸福!
20年，揚州在林清玄的腦海里，銘刻下深刻的記憶之痕。他難忘20年前，自己踏上這片土地時的驚奇和激動。昨天，林清玄在接受本報記者專訪時坦言：“我覺得身為揚州人是幸福的。”
揚州有歷史的情懷。
“我喜歡這里，因為揚州有歷史的情懷。”林清玄很是懷舊，“記得20年前自己第一次來揚州，有人力車，5元錢就可以在城里兜一圈了。而且，街頭有作畫的，有刻印章的。”他愛浸潤這座城市的文化味道。
他說，揚州人與人，人與土地的關系是那么地密切而美好。這也是一座孕育無限夢想的城市。
林清玄說，自己上小學一年級的時候，得了兒童繪畫第一名，還進行了巡回演講。長大后，發現最喜愛的還是文字。
林清玄習慣于幾本書一同開工。“這要求作者對生命有很高的熱情。”說起愛好，旅行、美食、文學、音樂、藝術、禪宗等等，都是他所徜徉的世界。
創作的時候，林清玄更享受一種隨心的狀態，“哪本先交稿，就先出哪本。”
聽從自己內心的聲音。
回想起人生中最難的時光，林清玄說，應該是想要放棄世俗生活狀態的那個階段。“當時，外界的人覺得我很成功，其實，我的內心很掙扎。最終，我放棄了世俗的掙扎，跑到了山上。”林清玄說，自己幾次大轉彎，每一次轉彎在外界看來都是不可思議。“我必須聽從自己內心的聲音。”正如，14歲就離開家鄉闖天下;30歲辭掉所有的工作閉關修行;45歲又開始了一次婚姻。
“我是單純的人，不會壓抑和隱藏自己。”
不會背負太多的社會評價。
林清玄與臺灣文學圈中的諸多著名人士都是摯友。
“當年，我和三毛常常見面吃飯，她是一個情感豐沛的人。花了很多時間開導別人，自己卻背負了別人的很多煩惱。”林清玄說，三毛當時還想把房子賣給他。“但是因為檸檬花開了，不賣了。她就是這樣一個充滿樂趣的人。”
說起自己，林清玄說：“看過我的書的人知道，我從來沒說自己了不起。”自己只是一個鄉下的孩子，走了很多不同的路。“我不是完美的人，我不會背負太多的社會評價。就像奧運會第一名，聽不到掌聲和噓聲，因為他跑得快。我也希望自己能這樣。”
記者桂國。
現場問答。
問：您如何看待寫作?會遇到思路堵塞嗎?
答：寫作對我來講是修行的一部分，不管生活多么艱難。寫作需要靈感，靈感來的時候，像閃電一樣，一定要把握住。我在路上，下起大雨，突然有靈感了，來不及走到屋檐下，夾著傘就寫。一二十分鐘，當我抬起頭的時候，我發現身邊圍著三圈的人。我思考習作的方式不是一篇文章。每次我五六本書，七八本書一起想，一起寫。有點像奧運選手賽跑，看誰先跑到終點，先出版。比較重要的是，建立起思想的樹，你的思想如果像一棵樹，你就不用擔心有沒有水果，因為上面會結很多的水果。
問：您對孩子的教育持什么觀點?
答：我曾經讀過科學報告。報告是研究社會最頂尖的人。調查發現，最頂尖的人，讀書時在班上7名到17名。因為7名到17名，人際關系好;不會把時間全部用來讀書，有創造力，也是壓力最小的一群。我讀了這個報告，感動得不得了，我一直在尋找自己成功的原因。(笑)終于找到了!不要以為成績就是一切。一段時間，我在美國訪問，哈佛大學校長給畢業生致辭，恭喜那些成績好的學生，因為將來會充實學校的研究力量，同時恭喜成績不好的學生，因為從創建開始，都是成績不好的人捐建的。我們家兄弟姐妹18人，每個人都做了不同的事情，我的一個弟弟是非常好的廚師，我有一個哥哥是富翁，一個哥哥是農夫。兒孫自有兒孫福，小孩自己會找出路，不要擔心。
問：請問如何觀心?
答：觀不是看，也不是見。觀照到細膩的分別，才是觀。關注自己內心的起伏，不一定要特別的場景和時空。比如跟太太吵架，吵得不可開交，回轉自己的心，寫一張紙條，不存隔夜之氣。如果一直往前沖，不懂得回轉，就不可能回轉，回到內心的自在。現在的人，關手機，自在。
問：何為靈性?
答：我講過生命的三個層次，生活中的欲望，文化的滿足，靈性則是第三個層次，如果你走過了身體的追尋，再走過心的追尋，就會走到靈性。不會因為生命的起伏、成敗、高低，有所不同，一直保持在生命的高點，不會因為你受到挫折，失去靈性。靈性是生命的最高境界。你找到，就永遠不會灰暗。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十
早上，和母親去市場買菜，一路陽光嫣然，只是風有些大，把春天的暖氣都吹走了。但相比起前幾天的沙塵天，簡直美好無比。就在那幾天，讓一個熱愛西安的女人開始思考要到哪里去養老。沙塵暴提醒每天行色匆匆的人們，空氣、陽光和雨露，這些一錢不值的東西，才是人生最珍貴的，是讓我們熱愛這個世界的重要理由，如萊蒙托夫詩中寫的那樣：為了太陽，我才來到這個世界。
母親說起院子里一個老頭想結婚。老頭80歲，去年流火的夏天，他的老伴去世了。兩位老人一直非常恩愛，就在去年春天，老頭的老伴還對我母親說，她不能再和她們一起去上廟，老頭老了，要更好地照顧他，一分鐘也不可以離開。不想，說過這話沒幾天，她自己倒先老頭而去。老頭老太太都是性格溫和的人，從年輕時結婚到現在，基本都形影不離，從未吵過架，恩愛如初地度過了幸福完美的一生。需要強調的是，他們到死都沒有像一般夫妻那般，才四五十歲，已經分床甚至分房睡了，一直保持著相看兩不厭的隱隱的激情。
老伴去世后，兒子見父親孤單，叫他搬來一起住，老頭想都沒想就斷然拒絕。隨即，他想再婚的消息風一樣傳遍了院子，那些被他托付介紹對象的老太太站在開著深粉色花朵的金合歡樹下，嘁嘁喳喳地感嘆一番。
由此我想到了曠世才女美女林徽因，出身名門，智慧超群，相貌出眾，見過照片，絕對美貌，走到哪里都是中心，讓女人羨慕嫉妒恨，冰心嫉恨她的受寵，寫了《太太客廳》諷刺她。丈夫梁思成信誓旦旦一生只愛她一人，林徽因死后不久，梁思成就娶了小他27歲的學生，林徽因的'同鄉林洙，相貌和林徽因相似。反倒是在一旁一直默默地愛著她的鄰居、哲學教授金岳霖愛她一生不變，終身未娶，到死還是林徽因的孩子們為他送終。
春有百花夏有蔭，秋有明月冬有雪。世界是如此美麗，我們唯一能做的就是過好現在，活在當下，充分享受當下的愛情和生活，管它死后洪水滔天，愛誰誰。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十一
窗外的樹木快速的閃過，山也慢慢的離開了我的視野，從山路變成公路，從山林變成城市，從安靜到吵鬧，從落后到發達，這就是鄉村與城市。
那天得知消息后便出發到了鄉下，這一路上，溫度很低，如同深冬一般。天上的烏云也失去了光彩，烏云遍布在天上，仿佛就要下雨一般，失落的表情印在母親的臉上，母親，他不怎么說話了。望向窗外，一切都慢了下來，往前行駛的車，仿佛變慢了一般，慢慢的行駛在公路上，到老家后，只聽見哭聲，和雨落下的聲音，它們結合在一起，分不清哪個是雨聲，哪個是哭聲，屋里的棺材，睡著一個老人靜靜地躺在那兒，他聽不見哭聲，聽不見雨聲，聽不見一切的聲音。
雨聲慢慢變大，哭聲越來越小，內心的痛在心中默默的承受著，帶上孝，跟著道人，在屋里轉悠。老一輩的說，這是讓死者走的更好一點。但那內心的情緒，往往是壓不住的，淚水又落了一地。再好的菜，放進嘴里也不香了。度數再高了酒，也變得沒有那么刺喉了。桌上沒人說話，只能聽見咀嚼的聲音，三天的悼念，成了最后一別。
人生自古誰又能逃過一死？誰又能長生不老？感嘆到人生的短，或許自己還沒干成什么大事就離開了。或許自己還沒活夠便也離去了。也許這是對于我來說夠遠的，也許沒有有感到它一個準確的概念。也罷，人一走眼一閉，并與這個世界無緣了。回到家中坐了數小時的車，讓我改了疲憊。想著躺在沙發上看一會兒電視節目，放松放松。但卻又放下了這個念頭。拿著休閑娛樂的時間，為何不去多看一些書？魯迅曾說道：“我只是在別人喝咖啡的時候多工作罷了。”只有這樣才能成就自己，螢火蟲，哪怕在黑夜中也要放出光彩。我們更應該在我們年輕氣壯的時候，去多做一些有意義的事情，多陪陪家人，多讀讀書。而不是放在娛樂上。
活在當下才是最重要的一點，愿逝者安息。作者：龔士宇。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十二
每個人都有自己的故事，或平淡，或刻骨，或簡單，或復雜，五味雜陳。
以前時常想起小時候，說小時候多美好，看那些散文大家寫的童年，就能感受到小時候的甜蜜，那種甜蜜再熟悉不過，只是在現實里，它已經去得連影子也看不到，一干二凈，只剩腳印。我還是那個人，為何有物是人非的感覺。
現在不常想起小時候了，只是那份回憶不知不覺已深藏在內心，沒有空閑時間閑下來胡思亂想，沒有特別的一件觸動內心的物品出現，或一件極具相似程度的事情發生，我是絕不可能再有事沒事就去想到小時候。因為隨著成長，擔子變大，考慮的東西一下子變得好多，不知不覺腳步就快了，不知不覺懂了活在當下的無奈與快樂。
突然有了很多愛好，唱歌，記隨筆，攝像，看書，自拍，旅游，買筆記本……。
突然喜歡熱鬧的同時，又喜歡安靜，喜歡一個人的感覺。
突然變得隨和寬容的同時，心情糟透了說話又帶刺。
突然，夢想變了，路軌改了，人群換了一波又一波，我不安分，又泰若自然了，突然內心就想變得安靜了，突然，幻想少了。
還是做不到灑脫，做不到心照不宣，做不到驚心動魄的情形里，內心保持波瀾平靜。
現在會去想到愛情兩個字，愛情愛情，原本就是一個人的事情，一個人打傘，一個人散步，一個人傷心，一個人快樂，后來變成兩個人的感情，兩個人相伴，兩個人吵架，兩個人悲歡。
可對我來說，我還是喜歡一個人，喜歡被照顧的感覺，卻不喜歡走在一起的感覺，喜歡照顧別人的感覺，卻不喜歡非要牽手的感覺。
我不是耍流氓，也不是玩紅塵，我只是習慣孤獨，恐懼二十一世紀的愛情，真真假假，我分不清楚。不想去碰，一碰就碎，等我豎起心中堅強的堡壘，才能住下另一顆心。
我依然珍惜我的友誼，相信上帝依然眷顧每一個人真誠的孩子，即使受點傷，也無所謂，因為我收獲了那些真誠的友情，無論是閨蜜，還是男顏，關懷很近，距離很遠，我也已經知足了。
出門在外，事事小心，而今我們各居天涯，也不忘真情實意，期待相聚。
朋友，我很好，只是缺了你們的陪伴，心中萬分想念，我們都是同齡人，所以我們更了解彼此的'心事，只是出了門，就要記住自己的目標，心事先擱一擱，待我們有所成功，再聚時一起哭訴。雖然我們不可能一直處于一個階層，但是我可以接受我們不同的人生，因為不同，所以友情更加豐富，更加多彩。
愛人，我現在討論你，還太早了，因為，我連我自己的愛情，都不知道。
一個人，翻過時間的高山，每一步，都有故事發生，那些不經意忘掉的，就忘了吧，非要想起，想必是痛苦的，那些記住的，就記住吧，非要忘記，想必是痛苦的。
之前踏過的路也回不去了，沒有如果時間倒流，你愿意停留在哪里改變歷史的說法，有的不過是前方，我要改變未來。
過去的，就隨它去吧，稍作停留是好的，舉步不前是蠢的，舉步維艱是正常的。
不要自憫自憐，不要在別人身上尋求安慰，學會自己承受，要有教養，認真洗臉，少食多餐，保持平靜，保持溫和，保持善良，保留本質，堅持夢想，努力做更好的自己，遇見更好的人，過一種更好的生活，如果自己沒有辜負自己的野心，沒有對不起飽受苦難的自己，時光也不會辜負自己。
安靜下來，感受平實，解開心情，放松拳頭，對我一個女孩子來說，是最好的當下不過。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十三
每個人都會做錯事情，
如果我們生活的世界是寬容的，
沒有罪惡，沒有丑陋，
那些所謂的正義該怎么去行使他們一貫的正義，
年少無知的張狂，
總是要為比支付不菲的代價，
別怪太高調，冒犯高貴教條，是嗎？
拿著年輕預知，去消費不可思議的高貴，
連后悔都軟弱無力，
回憶本應該是唯美，
似乎也沒人愿意把那丑陋留下，
我們習慣于自己的成功，
所以我們自以為是的放棄那些幼稚的過去，
苦苦奢求來日天晴，
天不隨人愿，
與其自欺欺人，
為什么不能把回憶過濾成美好的？
過去的不能阻止，
現在的還能補救。
黑暗和光明雙生雙影，
既然改變不了陰影，
那就努力改變它的形象，
每個人都有一個陰影，
別人走不進入，自己出不來。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
從看望太姥姥回來以后，我心里一直在思考一個問題：屬于我們有限的生命，該如何去珍惜。
一路上，我的腦海中一直是這樣的畫面：一群盡職盡責的醫生護士，一群悲傷無盡的親人，一具冰冷的軀體。太可怕了。不管怎么樣血肉相連的親人，訣別之后，后會無期。悲傷!
可匆匆的歲月里，留給了我們的時間也是有限的，我們咋過這有限的時間啊。
這樣吧：每天安排好自己的功課，認真的對待每個老師的作業，真心的善待每一個親如一家的同學，珍惜每一寸光陰。
這么多的理想要靠我腳踏實地的來實現，最重要的是我要珍惜眼前的每一分每一秒，活在當下。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十五
大學是美好的，畢業卻是迷茫的。當我們迎來人生第一道坎，想要興沖沖跨過去時，卻發現是如此寬與深，驀然回首，連搭橋的材料都沒有。悲憤之余，只能徒增一嘆。
走出了校園步入社會，感覺就像正在沙灘曬日光浴的你，突然就被傳送到了大街上，還是印度那些人擠人的爛大街，突然就受盡嘲笑與白眼，慌張有之，臉紅有之，悲哀亦有之，其實最主要的是不懂他們在說什么，烏拉烏拉的。所以，如何能在出了社會后依然保持著心中那份驕傲，這才是注定我們以后能走多遠的關鍵吧。
每個人心中都有份驕傲，這是屬于你自己的東西，棄之不得。有幸沾得四年文學雨露的我，便是把文學當作了心中的驕傲，當作了開啟夢想起航的鑰匙。喜愛文學的人都是孤獨的，這是心靈深處的孤獨。因為當我們拿出文學的素養去面對世俗的社會時，往往感受到的是深深的挫敗感；當看到別人以一種砍菜大媽的'姿態活得游刃有余，有滋有味時，還會有一種深深的無奈。記得前幾天回家跟父親一人干了六瓶啤酒，醺醺然之余，便開始討論起了畢業找工作的問題，他跟我講社會是多么多么殘酷，生活是多么多么艱難，我頓時就不樂意了，我還沒開始找呢，怎么就先潑起了冷水？我知道生活之苦，也想到工作之不易，但不能老是拿眼前的茍且去遮住遠方的詩跟田野吧？我跟他說，我是個心中懷揣著夢想的人，生活之苦不能阻擋我前行的腳步。他說，夢想，狗屎。那一晚，我們紅著眼睛，大眼瞪著小眼。
活在當下的同時，千萬不要忘記我們還有未來。夢想是什么？我說夢想就是別人拿來嘲笑，自己拿來堅持的東西。我今年二十四，朝氣蓬勃的年齡，一個對社會充滿好奇與希望的年齡。每每當我的思想踏出第一步時，我總是想跟別人訴說，然后得到是無盡的嘲笑。他們說，年輕人，你的思想很危險啊，你沒出過社會不懂社會的苦與殘酷，你從小沒吃過苦，你又怎么受得了？說完這些他們還會沉默一下，然后笑著搖搖頭“受不了，受不了”。妄圖以安逸的生活，描繪的殘酷未來去捆綁一顆充滿活力，不屈的心。我想告訴他們，他們辦不到。王侯將相寧有種乎？不去踏出第一步，你永遠不懂你的將來會是什么樣子。當你能這樣做時，我相信，當十年，二十年之后回首往事時，你能輕輕地對自己說，“夢想是什么？夢想就是別人拿來嘲笑，自己卻拿來堅持的東西。”
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十六
當東風吹過，留下滿地殘花，陽光漸多的日子，讓滿樹嫩芽變得油亮并撐起一片濃陰，又跟著太陽的漸行漸遠落下了第一片葉子，緊跟著，西伯利亞的寒風伴隨著雪紛紛落下，一年就這么走了。
就這樣看著時間無聲無息地流淌，剛剛放下的筆現在又重握在手上，側耳聽窗外弟弟妹妹們書聲朗朗，抬頭看見高聳的資料書活像一道不透風的墻。每天的生活中五彩繽紛，但我們還是這樣，遠看教室后山田邊的桑樹又開始了生長，門前小渠的水帶走了所有憂傷，慢慢回想，這樣的生活兩個月后就要和它說再見。
生活也僅此而已，當你感慨它的平淡枯燥但也無法再挽回那段時光，當你苦心孤獨地盼望能早點離開這個地方，剩下的一分一秒仿佛在你手上了如指掌，當你滿懷將要離開的興奮站在那里時，卻發現，心里空空好像少了回憶。
回到家里忍不住細想，這塊陌生的地方隨著我們的到來增加多少故事，突然覺得這思維熟悉的有點反常，慢慢才隱隱約約記起，好像在三年前的現在，自己也有過那樣的憧憬。
往往現實和理想還是存在差距，但卻沒想到造成這一點的還是我們，是我們放縱時間和思想，把那該屬于我們的幸福回憶凍在土里。
躺在床上細細地回想，就這樣占據我大半青春的時光，除了那一張張的考卷和鋪天蓋地的作業外，別的什么都沒留下，心中不禁生起一絲懊悔，為什么當時的我沒想著留下點什么，以便送給未來的自己，生活還是那樣沒有改變，但好像失去了它原始本該擁有的心境。
過往的這些點點滴滴，又開始一遍遍地回響，干凈的連一個比劃都沒有的白紙，代表著過去的回憶，既然改變不了過去，那么不妨試試改變未來，從現在開始，活在當下，無拘無束地彌補那段時光自己丟失掉的東西，再連本帶利地還給我的未來。
往昔、回憶、別離，學生時代的三部曲，但真正地想到那樣的隨心所欲卻是那么困難，要開始也很簡單，活在當下，不去想是否成功，也不去想，下一秒，將會發生什么。
活在當下，讓原本寶貴的時間，再次浪費在我的身上。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十七
于是我的生活充滿了回憶。
但是，我也弄不清楚，我好像越來越空虛起來了，心中有一種感覺，那就是似乎年齡愈大，光陰愈快，我好象更愈麻木了。
童年之因此令人懷念，是正因咱們在童年一度擁有了永恒。可遺憾的是，咱們擁有的永恒也在消失。自從咱們失去了童年，咱們也就失去了永恒。人就是這樣，正因失去了童年，咱們才知道自我長大；正因失去了歲月，咱們才知道自我還活著；正因失去，咱們才知道自我的長大，才知道時刻的腳步。
多少個深夜，我守在燈下，不甘心一天就此結束，然而即使我如何發奮，一天還是結束了。我沒有任何辦法拉住時刻老人的手。但我靜下心來品嘗著自我泡的清茶，一人靜靜坐在桌前，什么也不用做，什么也不用想，腦子里漸漸地浮現出父母親人以及當年的好兄弟姐妹，他們的身影依舊清晰，這種感覺難以形容，好似夏日的午后，在海邊，躺在花叢中，用心體味著花的清香，感受著海風親吻自我干燥的肌膚，于是我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我知道這段記憶將伴我永久，也許我會偶爾正因世俗的緣故而漸漸冷落了他們，但當我老了，記憶力也衰退了，我知道某些永恒的東西會必須會深深刻在我的心里。我將視他們為珍寶，直到我性命的結束。于是，一想到過去甜蜜的日子，我就有一種滿足的感覺。
我知道自我醉了，陶醉在回憶中。
此刻的我愈覺得時刻如流水一般從咱們身邊流走，我愈想抓住它，他愈跑的快。我不知道人為什么有這種感覺，也許是咱們生活的每一天太過空虛了，忙碌得沒有多大收獲，也許是咱們真的長大了，但咱們不再像童年那樣活躍，也不能像小時候那樣能夠在父母面前為所欲為了；也許咱們是變得理性了，不再像以前那樣有什么心事都向兄弟姐妹訴說。此刻的咱們什么事都自我頂著，生怕被別人知道后得到的是嘲笑與不解。
然而現實是殘酷的，只有當你失去一些東西后，你才知道珍惜，就像時刻，咱們永遠不能占有他，可它卻掌握著咱們的命運。
回憶是憂傷的，期盼是迷惘的，此刻的激情夾雜著期望和絕望。
既然時刻不能增加長度，那么咱們能夠擴展他的廣度，只有活在當下，咱們才能將時刻永恒化。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十八
我的鋼琴老師曾多次對我說：”彈琴的時候一定要專注于音樂，用心彈奏，不去想任何其他事情，做作業，玩耍時也一樣，只專心做正在做的`事。”
無獨有偶，我讀過的一篇短文《最重要的事》中，著名指揮家認為：最重要的事就是正在做的事，無論是指揮一個樂團，還是剝一個橘子。文中一名教師也同樣認為：學生在課堂上，不只是要寫太多筆記，應付以后的考試，而應該認真聽，認真思考此刻的知識點。
鋼琴老師說，有一次他要上臺做演講，他便專心致志地演說，鼓勵自己不要緊張，不要想著結果會怎樣，最后她輕輕松松地獲得了成功；而另一名選手則不同了，他老是害怕有不好的結果，擔心這會對他的前途有影響，因而非常緊張，說話都不連貫了，顯然，他是沒有“活在當下”。
很多時候，我在玩耍時，常常擔心作業沒有做完，結果可想而知，作業還是那么多，玩也不能玩得痛痛快快了。我也曾在周四晚上為第二天擔心——老師會不會在課上朗讀我的文章？其實，我即使為第二天想太多，第二天也不會因此改變，而把當下這一天過好，才會更加快樂。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇十九
人身，人生。
活著，死去。
混混僵僵，轟轟烈烈。
我們不能選擇我們自么來，
但我們可以選擇自么走。
是一無反顧的為了夢，
還是平平淡淡的過。
這都不重要，
為了自己。
我們不是圣人。
我們有七情六欲。
我們只是凡人，
會有世俗情感。
就好了。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇二十
每當你喜歡追憶往昔時，證明此心已老去。
其實老去的，不過是指尖滑落的一葉朝陽、一夕晚霞。
其實老去的，不過是見喜的一瞬間，聞悲的一剎那。
其實老去的，不過是世俗榮辱成敗的滿眼空花。
方寸靈臺間，若永葆年輕，青春便是一世的永恒。
自今伊始，我愿，請你。
請你忘記怨恨，心存感激，因為你從來也是善良憐憫的人。
請你減輕憂慮，心存樂觀，因為你從來也是洞明練達的人。
請你品讀自己，心存反省，因為你從來也是明心見性的人。
佛曰，人的一生，一切皆緣。自種因果，關乎體驗。
緣來則去，緣聚則散，緣起則生，緣落則滅。
我說，重要的是，一個人，該如何活？
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇二十一
著名主持人汪涵曾說過：“不管是逐漸繁華還是即將枯萎，此時此刻才是我們結結實實的人生。“不管過去如何吸引你，那都只是過往，人要往前看，日子要往前過，而不是停留在過去的生活中，不肯走出來，才是我們當今的潮流。
弟子問師傅：“您能說說人的奇怪之處嗎？”師傅答：他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現在的幸福。因此，他們既不，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過。人生就是一個走走停停的過程，誰也不知道未來怎樣。就像狗狗永遠也咬不到自己的尾巴，但只要它一直往前走，幸福就會一直在它身后。過去丟失的就讓它永遠的埋在過去吧，只要努力往前追，總有一天會得到意想不到的驚喜。
然而，當下的高齡老人卻時時刻刻不在懷念曾經年輕的歲月，他們在回憶中感傷，不知不覺眼淚已泛紅眼眶。人生為什么非要活在過去？難道現在發達的科技時代容不下你嗎？雖然你們年齡大了，但有你們的子女陪伴著你，陽光下和你們聊聊天，打打牌，難道就不是幸福的日子，就不值得你們懷念嗎？所以，好好感受幸福同樣存在。
生活總是在不經意間，給你意外的驚喜，只要你努力過，堅持過，上帝就不會忘記你的付出，因為我們始終有一顆向上跳躍的心，人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，無謂壓抑自己，。
活在當下活在當下初中范文（22篇）篇二十二
醫院重癥監護室，另外住進倆位患者，全是腸胃不舒服。等待檢驗結果期內，甲表態說：假如發覺是癌病，我也馬上去旅行，最先去拉薩。乙默默無語，心神不寧，沒作一切表態。
結果出來，她們患的全是大腸癌。因此，甲列了一張道別人生的計劃表，離開醫院，乙則住了院。
甲的計劃方案是：從站著不動一開始，去一趟拉薩市和墩煌；從四川的攀枝花市乘船一直到長江入海口；到海南的三亞以椰樹為狀況拍一張告別人生道路的紀念照；在哈爾濱過一個署假；從大連坐船到廣西玉林市的北海市；接著北進，踏入北京；到北京圖書館看過沙士比亞的所有經典著作；寫一本書出版發行。凡此種種共三十九條。
他在這里張生命的明細后邊那樣寫到：我的一生有很多夢想，有的完成了；有的因為各種原因還沒有完成。以便不缺憾地離去這世界，我準備用生命的最終一年去完成還沒有完成的夢想。甲說到做到，他確實按照計劃去干了。他不僅早已完成了自己全部的夢想，更關鍵的是完成了寫一本書出版的夙愿，并且腫瘤細胞也不經意間地降低了很多。一年過去，他竟然還快樂地活在世界上，如今，他正下手寫第二本書。
有一天，乙的朋友到醫院看望乙順帶贈給乙一本書，這本書著創作者更是甲。因此，乙通電話向甲表示祝賀，并談及病況。甲說：我確實無法想象，若不是這次病，我的生命應是多么的的枯燥。是這次病提示了我，人便是要活在當下，去做該做的事，去完成自己的夢想。僅有愛惜今日，才可以有著明日，現在我才真實體會到什么叫真實豐厚和更有意義的人生。談起怪異，如今，我腸胃不舒服的覺得早已沒了。甲最終問乙：你的病好了嗎？電話的另一端乙在傷心地抽泣，隨后乙把電話掛掉，甲只聽見麥克風里嘟嘟嘟的響聲。