通過學(xué)習(xí)，我們能夠不斷掌握新知識(shí)和技能，為未來的發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備。請看以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇一
她，是一個(gè)兼職鐘點(diǎn)工，來我們的家為我們燒飯、洗碗、洗衣服，湖南人，他的聲音很清亮。搞衛(wèi)生的時(shí)候，動(dòng)作很麻利。有一天，她談到她的兒子，說到“我的兒子現(xiàn)在是六年級(jí)，英語說得很好，很流利?！彼谋砬樯巷@露出高興的笑容。
他，是一個(gè)牛奶送報(bào)員，每天清晨都會(huì)送一份報(bào)紙加幾袋牛奶到我家門口。我們居住在這里很多年，每天的牛奶與報(bào)紙都是準(zhǔn)時(shí)的，沒耽誤過一天。偶爾早起在街道上遇見，他總是笑呵呵地跟我們打招呼。
他們，都是社會(huì)底層的勞動(dòng)者，踏踏實(shí)實(shí)地以勞動(dòng)力掙錢，苦累的生活，可他們依舊充滿了希望與生活的喜悅。這讓我看到了，生活不光只有現(xiàn)實(shí)，生活如此多嬌，每當(dāng)我看到他們，我心里也會(huì)燃起一份希望。讓我們從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)品味生活的苦與樂！
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇二
寬容是一座橋梁，讓陌生的心靈相通;寬容是一縷陽光，讓潮濕的心靈溫暖。我要從生活中學(xué)習(xí)寬容。
星期六，在家里一覺睡到中午，我才不情愿地睜開雙眼，一邊打著哈欠，一邊伸著懶腰，慢騰騰地穿著衣服，。簡單的梳洗過后，我無精打采地向廚房走去。剛到廚房門口，我愣住了。貪吃的小弟不僅吃掉了他的那份早餐，而且正在消滅那份屬于我的早餐。正欲發(fā)火，轉(zhuǎn)念一想，自己難得回家一趟，讓一下小弟也是應(yīng)該的。于是，我裝作什么也沒看見，“糊涂”地走開了。就這樣，一場即將爆發(fā)的姐弟之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
周日下午，剛走近座位，就看到自己的筆躺在地上，那可是我新買的，花了十元錢，如今支離破碎，就像我碎了一地的心。我怒氣沖沖，憤怒地打量著班里幾位早到的同學(xué)。這時(shí)，看到同桌正心虛地坐在那里看書，難道是她?正巧她抬頭不經(jīng)意看了我一眼，然后滿臉堆笑，眼神中充滿哀求，我不禁打了個(gè)寒顫，終于找到罪魁禍?zhǔn)琢恕Ｕ锨跋蛩|(zhì)問，想到她那可憐巴巴的小模樣，心里的火氣瞬間煙消云散。算了，原諒她吧。畢竟同學(xué)是緣，還是再去買一支筆吧。就這樣，一場即將爆發(fā)的同桌之戰(zhàn)被我的“寬容”平息了。
人非圣賢，孰能無過?不要為一件小事而斤斤計(jì)較。從生活中學(xué)習(xí)寬容，那么你將開出一樹燦爛的紅花，既讓自己美麗，也使別人溫暖。
作者：葉巧奕，老城初中八年級(jí)。
公眾號(hào)：淅川渠首文學(xué)。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇三
生活中有許多瑣碎的事都與我們擦肩而過，又有多少人能停下手頭上的公事，這些事而操心。生活中的有心人，就能品嘗到世上每一秒，每一分的精彩。
最近，我家的廁所不知被什么東西堵住，沖來沖去都沖不到。媽媽不得不叫人來修理。師傅搞了將近半個(gè)鐘頭，廁所終于通了。我f：“什么|西堵住所?”傅回答：“是一大卷頭發(fā)?！?/p>
真的嗎?這個(gè)答案真出乎我的意料，我簡直不敢相信我的耳朵。一大卷頭發(fā)，真的有這么大的魔力嗎?這件事，讓我久久不能平靜下來。
這個(gè)道理正如我們學(xué)習(xí)上。思考一個(gè)問題，一個(gè)思考只有一種答案，而幾個(gè)人思考就能有幾種不同的答案，這個(gè)問題不就是很快解決并且又準(zhǔn)確了嗎?就像“協(xié)”字，十個(gè)人做事比一個(gè)做事更好。在課堂上，正是需要這種同心協(xié)力的學(xué)習(xí)氣氛。以前，我不肯和同學(xué)一起合作，覺得自己也能一力承擔(dān)，但次次都完成地不夠好，原來我當(dāng)初是那么的笨。
在日新月異的社會(huì)上，發(fā)明和創(chuàng)作都需要同心協(xié)力的力量。有時(shí)單單一個(gè)去做，是完美的，幾個(gè)人去做往往都能成功?？磥恚膮f(xié)力的力量，是多么的重要。
同心協(xié)力，共創(chuàng)美好家園，共創(chuàng)我們輝煌的前景.
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇四
星期二的中午，我和好朋友孫瑩吵起了架。之所以吵架，是因?yàn)槲覀儌z的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個(gè)都發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個(gè)像老虎一樣看著對(duì)方，雙手也緊緊地握著。就在這時(shí)，副班長吳瑜來了，說：“你們別爭了，讓我來看看?！比缓?，我們就把橡皮給了吳瑜，她一看，也不知道是誰的。就叫我倆看看，我們就伸頭看?！把?！”我一叫?！笆俏业?，是我的。”我說。孫瑩看到了，難過地回到位置上，我就拿著橡皮走過去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫瑩還不要，我就想了一個(gè)辦法，就是在橡皮上畫了一個(gè)很可愛又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫的小姑娘，就找到我，給了我一個(gè)柔柔的擁抱。這時(shí)，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學(xué)習(xí)到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過來了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽看見后，只不過說了弟弟幾句。沒打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的體育課，我的好朋友王蘭在起勁地玩著。突然，她摔了一個(gè)狗啃泥，我們大家趕緊跑過去看看怎么回事。原來，王蘭的頭不小心撞到了一棵大樹，頭撞出血絲了。當(dāng)正在辦公室里的韓老師知道后，就讓我找?guī)讉€(gè)人帶她上辦公室讓韓老師看看。韓老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到韓老師在給王蘭的頭清理傷口。只見韓老師手拿一枝棉簽，在王蘭的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王蘭的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔(dān)心了，但讓我懂得了關(guān)心，原來關(guān)心是這么的開心。
在這些事情中，我學(xué)習(xí)了很多，但這些也是在生活中領(lǐng)悟到的。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)學(xué)到更多，正如巴普洛夫所說“觀察，觀察，再觀察?！?/p>
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇五
本站：面對(duì)人生困境，在放棄與堅(jiān)持中，我們需要選擇堅(jiān)持。選擇堅(jiān)持，不斷學(xué)習(xí)，才能夠讓自己變得更加強(qiáng)大。
六月的太陽，如同火球般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把萬物烤化就誓不罷休一樣。四周沒有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有知了在樹上無精打采地叫著。
這是初一最后一節(jié)體育課了，體育老師大聲宣布今天要測八百米。頓時(shí)，大家紛紛驚呼出聲:“什么?這么熱的天要測八百米?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想自己肯定堅(jiān)持不了。
體育老師對(duì)我們的抱怨充耳不聞，一聲哨響，大家都像箭一樣飛奔出去，我也跟隨著大隊(duì)伍向前跑去。不一會(huì)兒，同學(xué)們就已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我心里一急，不由得加快腳步?？墒翘煲馀耍揖共恍⌒乃さ沽?，一種針刺的痛感瞬間涌上心頭。低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上奪目的紅色正涓涓向外滲出來。該怎么辦?我離大家越來越遠(yuǎn)了。
我心里想放棄，因?yàn)橥仁軅耍词狗艞墸蠋熞膊粫?huì)責(zé)怪我吧。但是同學(xué)們都頂著太陽，滿頭大汗，都在堅(jiān)持，我不就是流點(diǎn)血嘛，有什么大不了的，繼續(xù)堅(jiān)持吧。經(jīng)過一番思想斗爭，我重又向前跑去。
太陽公公似乎并沒有心痛我，還是一樣的無理取鬧，腿越來越痛，汗越來越多。同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，都在為我吶喊助威。我鼓起勇氣，忍著疼痛，更快向前。汗珠滲濕了衣領(lǐng)，血在腿上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。一步，兩步……我終于到了盡頭。
在放棄與堅(jiān)持中，我選擇了堅(jiān)持。同學(xué)們?yōu)槲彝秮碣澰S的目光，我心里突然有點(diǎn)小得意，雖然成績不好，但我跑完了全程。
生活是良師益友，我們總能從中受益。這一次，我從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己會(huì)愈發(fā)強(qiáng)大。
作者：裴盼，老城初中八年級(jí)。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇六
星期二的中午，我和好朋友孫瑩吵起了架。之所以吵架，是因?yàn)槲覀儌z的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個(gè)都發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個(gè)像老虎一樣看著對(duì)方，雙手也緊緊地握著。就在這時(shí)，副班長吳瑜來了，說：“你們別爭了，讓我來看看。”然后，我們就把橡皮給了吳瑜，她一看，也不知道是誰的。就叫我倆看看，我們就伸頭看?！把?！”我一叫?！笆俏业?，是我的?！蔽艺f。孫瑩看到了，難過地回到位置上，我就拿著橡皮走過去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫瑩還不要，我就想了一個(gè)辦法，就是在橡皮上畫了一個(gè)很可愛又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫的小姑娘，就找到我，給了我一個(gè)柔柔的擁抱。這時(shí)，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學(xué)習(xí)到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過來了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽看見后，只不過說了弟弟幾句。沒打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的體育課，我的好朋友王蘭在起勁地玩著。突然，她摔了一個(gè)狗啃泥，我們大家趕緊跑過去看看怎么回事。原來，王蘭的頭不小心撞到了一棵大樹，頭撞出血絲了。當(dāng)正在辦公室里的韓老師知道后，就讓我找?guī)讉€(gè)人帶她上辦公室讓韓老師看看。韓老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到韓老師在給王蘭的頭清理傷口。只見韓老師手拿一枝棉簽，在王蘭的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王蘭的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔(dān)心了，但讓我懂得了關(guān)心，原來關(guān)心是這么的開心。
在這些事情中，我學(xué)習(xí)了很多，但這些也是在生活中領(lǐng)悟到的。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)學(xué)到更多，正如巴普洛夫所說“觀察，觀察，再觀察?！?/p>
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八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇七
六月的太陽，如同火球般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把萬物烤化就誓不罷休一樣。四周沒有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有知了在樹上無精打采地叫著。
這是初一最后一節(jié)體育課了，體育老師大聲宣布今天要測八百米。頓時(shí)，大家紛紛驚呼出聲:“什么?這么熱的天要測八百米?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想自己肯定堅(jiān)持不了。
體育老師對(duì)我們的抱怨充耳不聞，一聲哨響，大家都像箭一樣飛奔出去，我也跟隨著大隊(duì)伍向前跑去。不一會(huì)兒，同學(xué)們就已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我心里一急，不由得加快腳步?？墒翘煲馀?，我竟不小心摔倒了，一種針刺的痛感瞬間涌上心頭。低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上奪目的紅色正涓涓向外滲出來。該怎么辦?我離大家越來越遠(yuǎn)了。
我心里想放棄，因?yàn)橥仁軅?，即使放棄，老師也不?huì)責(zé)怪我吧。但是同學(xué)們都頂著太陽，滿頭大汗，都在堅(jiān)持，我不就是流點(diǎn)血嘛，有什么大不了的，繼續(xù)堅(jiān)持吧。經(jīng)過一番思想斗爭，我重又向前跑去。
太陽公公似乎并沒有心痛我，還是一樣的無理取鬧，腿越來越痛，汗越來越多。同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，都在為我吶喊助威。我鼓起勇氣，忍著疼痛，更快向前。汗珠滲濕了衣領(lǐng)，血在腿上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。一步，兩步……我終于到了盡頭。
在放棄與堅(jiān)持中，我選擇了堅(jiān)持。同學(xué)們?yōu)槲彝秮碣澰S的目光，我心里突然有點(diǎn)小得意，雖然成績不好，但我跑完了全程。
生活是良師益友，我們總能從中受益。這一次，我從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己會(huì)愈發(fā)強(qiáng)大。
作者：裴盼，老城初中八年級(jí)。
公眾號(hào)：淅川渠首文學(xué)。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇八
人的一生中難免會(huì)有失敗、困難、挫折……俗話說：失敗乃成功之母。
“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的響起，我抬頭挺胸，驕傲地走近了考場，問我：這自信來自哪里?我的自信來自于每一次考試中，因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩紩?huì)取得好成績。父母對(duì)我的成績也甚是滿意，所以在我的意識(shí)當(dāng)中，我就是一個(gè)“東方不敗”。因?yàn)橛辛诉@種自我意識(shí)我變得目中無人，傲慢，認(rèn)為自己就是最好的?？墒窃谝淮慰荚囍形叶艘痪湓?，也把這句話做了最好的詮釋：驕兵必?cái) ?/p>
“唰唰唰——”整個(gè)教室里只有落筆的聲音。“做好了”，我喃喃自語地說：“這次考試可真簡單，應(yīng)該會(huì)考個(gè)不錯(cuò)的成績。”說完就把試卷晾在一邊，然后就自顧自地玩了起來。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，考卷收了。大家都在討論這次考試?！斑@次的考卷可真難?！闭f話的是王同學(xué)。聽這話我不禁笑了起來：“這么簡單，還難?哦，對(duì)了，應(yīng)該是對(duì)于你這種人來說吧。”我諷刺地說?！澳恪彼挂粫r(shí)語塞。同學(xué)們又開始七嘴八舌地說了起來：“這題是選d……”“什么嘛，明明是a……”“錯(cuò)，是選c……”
我垂頭喪氣的回到家，爸媽問：怎么了?我唯唯諾諾地把試卷給了父母。緊閉雙眼，心想：打吧，罵吧我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我咽了咽口水。過了一會(huì)，沒什么動(dòng)靜，我悄悄睜開眼巡視一下，沒事，我把雙眼睜開了。
爸媽語重心長地說：“失敗一次也好，省得你這么驕傲。其實(shí)，一個(gè)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總有那么一點(diǎn)小磨小難。失敗了不要緊，但要緊的是你失敗了后的心態(tài)，行動(dòng)……”
我從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)。只要你不懈追求，求取上進(jìn)，即使身處逆境也不要緊，終能成功。
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八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇九
我看著她的背影，有一絲或許是一縷的白發(fā)飄到了我的臉上。
作業(yè)本！
“喂！你有沒有聽！”同伴見我失神，終于不在抱怨的詢問起我。
自行車停下了，人停下了?！邦~…那個(gè)，我好像作業(yè)本忘學(xué)校了?！笔莿倓傘渡竦臅r(shí)候想起的?！澳愕纫幌聠h，我去拿個(gè)作業(yè)本今天要寫?！彼┝宋乙谎鄄磺樵傅恼f到“快點(diǎn)！”水泥地上的人影漸行漸遠(yuǎn)，我扔下自行車踩著并不迅捷的步伐笨拙的躲開障礙物一路飛奔一眨眼便到了校門。這時(shí)候只有零零散散的幾個(gè)老師拿著挎包走了出來，而保安大叔控制的折疊門已經(jīng)開的很小了。
只好急喘著和保安大叔解釋清楚我便從小門竄了進(jìn)去，等我走到教室的門口發(fā)現(xiàn)里面還點(diǎn)著燈于是偷偷的望了眼沒糊好的窗戶。
是她？對(duì)！穿著黃黑色校服的她伏在桌子上安靜的寫著老師的試卷。那一張沒有上交的試卷所以我們很多人都沒有寫更別說訂正，她一邊寫還一邊喃喃自語胳膊下已經(jīng)壓了好些草稿上面密密麻麻的寫著什么東西。
我看著她升起了嘲弄之情，回家不可以寫嗎？偏生就呆在這寫，不就是為了向別人說明努力。
冷哼一聲打算走進(jìn)教室的我，被旁邊的一個(gè)人叫住了“又忘記了！不是叫大家都留下來訂正嗎？”是我們的班主任，說完。班主任背著挎包走到教室里不知道跟她說了一聲什么，后來燈就暗了。
他們兩個(gè)人走了出來，一前一后慢慢的走著還說著什么最后在拐角消失了。
我就站在他們的身后久久沒有離開，從她的堅(jiān)持中路過，而我顯得那么渺小。堅(jiān)持似乎就是在行動(dòng)上每時(shí)每刻的努力，而我的堅(jiān)持只說在嘴上，那很簡單。從這個(gè)時(shí)候我開始意識(shí)到，那白色的花總有一天也會(huì)在我的人生道路上開放，經(jīng)久不衰。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十
閱讀下面的材料，按要求作文：
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂郁。
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)中，他就學(xué)會(huì)了公正。
要求：
1、要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。
2、文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。
3、題目自擬。
4、不少于800字。
話題精析。
根據(jù)材料提示，學(xué)生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、愛、自愛、慷慨等；也可以表現(xiàn)反面的生活體驗(yàn)，如譴責(zé)、爭斗、憂郁、自責(zé)、自卑、嫉妒等。這就要求學(xué)生調(diào)動(dòng)有記憶以來的所有生活素材，找出對(duì)自己有重大影響的人和事，聯(lián)系家庭、學(xué)校、社會(huì)、自然等方面對(duì)自己的影響，圍繞某一中心選擇一件或幾件事，在記敘、議論、抒情中，表達(dá)自己的真情實(shí)感，反映自己對(duì)生活的觀察與思考，體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，等等。因?yàn)樽魑谋仨毴〔挠趯W(xué)生自己的生活體驗(yàn)，所以可寫性很強(qiáng)，只要取材典型、角度新穎、構(gòu)思獨(dú)特、表達(dá)形象、具有真情實(shí)感，就是一篇較好的文章。
佳作選萃。
我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信。
居里夫人曾說過：一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有恒心，尢其要有自信力。那些舉世聞名科學(xué)家最大的特征便是擁有很強(qiáng)的自信力。雖然我們每個(gè)人都不一定會(huì)成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。
小時(shí)候，一碰到不會(huì)做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：認(rèn)真想一想，你一定做得出。于是，有了爸爸鼓勵(lì)的話語，我仔細(xì)分析，很快便攻下難關(guān)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我參加了全國小學(xué)生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對(duì)它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻(xiàn)，然后再升華到在教育事業(yè)上默默辛勤耕耘的老師。結(jié)果，我的那篇豆腐干文章居然還獲得了全國小學(xué)作文競賽二等獎(jiǎng)。當(dāng)我自豪地把證書拿給父親看時(shí)，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵(lì)的目光，我知道他一定在說：不要驕傲，繼續(xù)努力。
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會(huì)積極進(jìn)取不斷拼搏，朝著成功邁進(jìn)。讓我們都樹立自信心，讓每個(gè)自信的人也都擁有成功的喜悅。
我從淚水中學(xué)會(huì)微笑。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的父母由于種種原因離異了，這對(duì)于我來說，是多么嚴(yán)重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了父親二字。雖然那時(shí)我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總在身形高大的父親的護(hù)送下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的'母親身旁；有同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他們能把聲色俱厲的父親叫到學(xué)校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認(rèn)為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)自己面對(duì)一切，不能總是依靠母親。于是我在小學(xué)就學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會(huì)做的，我便有了一份自豪感，也開始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。
人越長越大，煩惱也就越多，來自學(xué)習(xí)上的壓力，來自同學(xué)中的矛盾。特別是進(jìn)入初中，全新的環(huán)境使我不適應(yīng)，我又茫然了。對(duì)于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動(dòng)了我的心弦。單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。對(duì)呀，我應(yīng)該是一只雄鷹，我對(duì)自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。
從此，我又學(xué)會(huì)了去面對(duì)新的困難，去用心經(jīng)營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對(duì)人生，那就是面對(duì)挫折也要微笑，坦然面對(duì)，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。
我想，我能做到這些也就因?yàn)槲姨刂榈纳瞽h(huán)境吧。我從一個(gè)愛哭的小女孩成長為一個(gè)愛笑的大女孩，從日記中點(diǎn)點(diǎn)淚光看到片片微笑，從對(duì)困難畏縮到堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠(yuǎn)的鷹，就要從淚水中學(xué)會(huì)去微笑。
評(píng)析拓展。
從思想內(nèi)容上看，不論學(xué)生處于順境還是逆境，都能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、克服困難，學(xué)會(huì)自信、堅(jiān)強(qiáng)、具有樂觀向上的精神。這是當(dāng)代中學(xué)生思想感情的主流，值得稱道。從寫作角度來看，周燕、唐淼同學(xué)的角度類似，都能從父母、老師給予自己的鼓勵(lì)中樹立自信。而和聰同學(xué)的角度則不同，她從生活的磨難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，由柔弱變得剛強(qiáng)，這是一個(gè)較為獨(dú)特的角度。除此以外，同學(xué)們還可寫許多不同的角度。如：失敗堅(jiān)強(qiáng)、離別珍惜、勞動(dòng)艱辛、生活思考、挫折堅(jiān)強(qiáng)。生活誠實(shí)、關(guān)愛真誠，等等。能從自己耳聞目睹、親身經(jīng)歷的生活中尋找與話題相關(guān)的材料，或記敘，或議論，或抒情，表達(dá)某種生活體驗(yàn)和真情實(shí)感就會(huì)成功。話題作文這一新的訓(xùn)練方式，對(duì)新世紀(jì)的中學(xué)生的作文訓(xùn)練將起到很好的引導(dǎo)作用。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十一
買燒餅?謙讓。
嚴(yán)冬，暴雪。由于母親去出差，所以我的晚飯沒有著落。攥著錢，從密密的人群中好不容易鉆到了燒餅攤前?！斑€有等幾鍋燒餅？”我問老板，“至少等5鍋！”?！笆裁矗?鍋，我作業(yè)還有這么多，讓我提前買吧？我就買2個(gè)！”“別人都等這么久了，不合適吧？”老板搓著手回答我。我低下頭，排到了最后，一絲涼意涌上心頭。忽然一個(gè)溫暖的東西碰到了我早己凍得發(fā)麻的手，我抬頭一看，竟是兩個(gè)燒餅。一位年過花甲的老人正把手里兩個(gè)熱乎乎的燒餅直往我手中遞，她的頭上、身上落滿了雪花，“小姑娘，你們學(xué)生還要做作業(yè)，不能多等，餅?zāi)阆饶弥?，回家吧！”我怔住了，隨后連聲道謝，交了錢，飛跑了出去。一路上，我不時(shí)回頭，看見那位老人在刺骨的寒風(fēng)中瑟縮著，不住地跺腳。走在回家的路上，我的身上流淌著暖流，原來謙讓是一種道德，一種讓人溫暖的東西，一種令人幸福的東西。
推車?幫助。
酷暑，驕陽。父親開著車帶我們一家人去看望奶奶。忽然，一個(gè)收破爛的小女孩進(jìn)入了我的視野。由于是上坡，她推著滿是廢品的車子吃力地走在我們的`前面。只見她衣衫襤褸，臟兮兮的臉上被汗水弄的一道道的。父親停下車，叫我說：“咱們幫她推一下車吧，你看，她看起來好象還沒你大呢！”我遲疑了一下，下了車，和父親一起幫她把車推上了坡。小女孩感激地望著我們，連聲道謝。父親說：“我們要有愛心，懂道德，懂嗎？”原來幫助他人也是一種道德，一種讓人感激的東西。幫助別人，幸福自己。
超市?誠實(shí)。
周日，我與母親去超市購物。付款時(shí)，由于疏忽，服務(wù)員少算了一個(gè)電池?；氐郊遥妩c(diǎn)東西時(shí)，我驚叫起來，“這個(gè)電池我們沒有掏錢”。母親過來仔細(xì)對(duì)照了購物小票，果真如此。她急忙對(duì)我說：“你快去超市把電池的錢付了?！蔽也桓吲d地說：“我累死了，超市離家這么遠(yuǎn)，一個(gè)電池，也沒多少錢，算了吧！”母親嚴(yán)肅地看著我說：“電池雖小，誠信為大。”聽了母親的話，我臉紅了。到超市付完款，望著售貨員感激的目光，聽著“小姑娘，真誠實(shí)”的贊揚(yáng)，我心里別提有多美了。原來，誠實(shí)也是一種道德，一種贏得別人尊重的東西。
原來，幸福不必是“眾人尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦尋覓，也不是神秘又復(fù)雜的詞語。謙讓、幫助與誠實(shí)匯聚起來就是幸福。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十二
很多人認(rèn)為幸福難求，其實(shí)幸福很容易得到。在我們的生活中，處處有幸福。
幸福，在生活中處處可見。為什么有些人會(huì)認(rèn)為幸福很難得到？是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)，如果遇到任何事情都能往好處想，樂觀面對(duì)，不要不滿足現(xiàn)在，不要奢求什么，要腳踏實(shí)地，有一顆積極向上，樂觀的心，就能感受快樂，感受幸福。
去微笑著面對(duì)生活，感受生活中的喜怒哀樂，各種情誼，去品味生活，就能在生活中感受幸福。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十三
幸福是什么呢?也許就是你回身的瞬間；生活中的事情就是這樣，你對(duì)面的一個(gè)微笑；生活中的幸福就是你挫折的鼓勵(lì)。
一個(gè)故事，一種感情從千百年前的微風(fēng)中醒來，那是一個(gè)樹葉婆婆的日子。
小精靈是天上的'使者，因貪玩，跑下了人間。
純，愛的使者，生命的復(fù)蘇，小精靈跑到森林里，感受春的生命力。嫩綠的小不點(diǎn)喜氣洋洋的掛在枝頭，冰破了，小魚兒都浮在水面，小白兔也跑出來鍛煉身體。這一切的一切演奏了春的交響曲與純的靈氣逼真。
小精靈一下子愣住了，他沖來都沒有聽到這人間妙曲，天下絕無第二了。小精靈走出森林，來到田地上。
小精靈看到那些勤勞的伯伯們扛著鋤頭，去播種屬于他們的希望。
“嘻嘻，你捉不到我，哈哈，看你往哪跑”
小精靈被吸引了過去。她怯怯的說：“我可以和你們玩嘛？”可以，我們一起玩吧？小精靈瘋了一天，在回家的路上，他遇到了風(fēng)爺爺，于是她問風(fēng)爺爺：“爺爺，我在森林里聽到的聲音很好聽，他們?yōu)槭裁磿?huì)演奏出來了呢？那些扛著鋤頭的伯伯們?yōu)槭裁匆ゲシN呢？那些孩子們?yōu)槭裁丛侬偼娴暮荛_心，連我也被吸引了進(jìn)去呢？風(fēng)爺爺笑著說了說：“因?yàn)樗麄兊男闹杏行腋?。”“什么是幸福?”“你要自己問他們把。”
時(shí)間似箭，又似乎，慌慌張張著跑去保命。第二天早上，小精靈迫不及待的跑去問他們。第一個(gè)朋友是小魚兒，他問道什么是幸福呢？小魚兒說幸福是在水里游來游去；伯伯說：“幸福是播種的的希望；孩子們說：是游戲中的歡樂。小精靈恍然大悟，嬉笑著回到了天上。
朋友們，幸福就是如此簡單，也許是一杯茶，給你傳遞溫暖;也許是一縷微風(fēng)，為你帶來涼爽；也許是一個(gè)煤爐，為你驅(qū)走寒冷。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來就這么簡單。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十四
在浩如煙海的試題中，特別是各地歷年的中招試題、模擬試題，有一些試題設(shè)計(jì)比較精巧，可以從中選出具有典型性、靈活性、實(shí)用性的小題進(jìn)行訓(xùn)練，比如：古詩詞的理解性背誦、文學(xué)知識(shí)、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘采用競答的方式進(jìn)行提問，這樣，學(xué)生有興趣，精力集中，能起到較好的鞏固知識(shí)的作用，同時(shí)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)了不足。更重要的是，讓學(xué)生接觸一些中招試題，可以明確中招試題的命題意向，撐握中招試題的解題思路和技能，為參加中招考試作好心理上和技能上的準(zhǔn)備。
二、文林?jǐn)X英法。
從課本中選取一些重點(diǎn)課文，利用早讀的時(shí)間，要求背誦的背誦，不要求背誦的要反復(fù)讀，重新領(lǐng)悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)重點(diǎn);每周從課外至少選一篇精美的文章，在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章，從文章的語言、構(gòu)思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示，從而促進(jìn)寫作能力的提高。
三、分類訓(xùn)練法。
復(fù)習(xí)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，訓(xùn)練是主線，這應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過程，其實(shí)就是訓(xùn)練的過程。這里的“訓(xùn)練”是廣義的訓(xùn)練，包括聽、說、讀、寫、背，狹義的訓(xùn)練理解為就是做習(xí)題，做習(xí)題是必要的，通過做習(xí)題來驗(yàn)證、反饋，達(dá)到鞏固知識(shí)與提高能力的目的。由于語文知識(shí)的龐雜，各類習(xí)題放在一塊訓(xùn)練耗時(shí)費(fèi)力，效果不佳，可以采取分類訓(xùn)練的方法，同類的試題集中在一起，便于比較鑒別和記憶掌握?？煞治孱悘?fù)習(xí)，一是語文的知識(shí)積累與運(yùn)用;二是文言古詩詞，重點(diǎn)是正確背寫句子，掌握實(shí)詞、虛詞的意思;三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，要兼顧課內(nèi)課外，注重整體把握;四是語文綜合性學(xué)習(xí)，注意知識(shí)的綜合和探究;五是作文訓(xùn)練，從復(fù)習(xí)過程角度應(yīng)考慮文題、材料、構(gòu)思、修改、成文等方面的訓(xùn)練;從復(fù)習(xí)內(nèi)容角度，應(yīng)考慮到對(duì)親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應(yīng)用類7方面的覆蓋。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十五
龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨(dú)特的教育方法，我們要樹立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團(tuán)體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團(tuán)有著精彩的節(jié)目，好多次我們的節(jié)目還上了七彩陽光頻道。
就來說說我們的武術(shù)特訓(xùn)吧，武術(shù)特訓(xùn)隊(duì)有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)呢，我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⒓游湫g(shù)比賽，增長了不少的見識(shí)，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì)去各地參加比賽。
現(xiàn)在來說說我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯(cuò)，老師在上課的時(shí)候，都會(huì)很細(xì)心的給我講解，一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們增長見識(shí)，有著很多的科技模型，看到這些，我們就會(huì)為我們的祖國感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十六
“叮鈴鈴——”聽到電話響，我立即跑過來拿起了電話。
“你好!請問你是誰?”我懶洋洋地問。
“我呀，紀(jì)興慧!你什么時(shí)候有空，約個(gè)時(shí)間我們和燕燕、陽陽一起去書城玩怎么樣?”
“行啊，我真的是一百個(gè)愿意!要不今天是星期天，我們?nèi)グ?你負(fù)責(zé)聯(lián)系另外兩位小姐”我笑著說。
“嗯，可以!”輝輝說。
掛了電話，我便興高采烈的換上我剛買不久牛仔裙，我想：嗯，還可以，今天我一定要玩的開心!想到這里，微微一笑。
我出門時(shí)，媽媽叫我?guī)О褌阏f今天可能下雨，我只好照辦。等出門時(shí)看看時(shí)間，呀!還有半個(gè)小時(shí)，我不要遲到，想到這，我飛一般的.跑出大門口，去福田體育公園坐上64路，我在車上暗暗地在祈禱：千萬不要遲到啊!到了目的地，啊!只來了兩個(gè)，還好沒有遲到!突然，在我的身后，冒出來了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我被嚇得尖叫了起來，旁邊那個(gè)說：“吳嘉怡，不用那么吵吧，我是陽陽啊!”我轉(zhuǎn)身一看，哦，真的是燕燕，我還以為是鬼呢!我一看她便有一種感覺，她變漂亮了，從前瘦瘦的臉蛋略胖了點(diǎn)，而且是白里透紅，大大的眼睛，有著小酒窩，十分的“卡哇伊”，穿著牛仔褲，配著t-shirt，十分的時(shí)尚，還有兩個(gè)人一個(gè)穿著連衣裙，一個(gè)穿著吊帶短褲，都很好看。
也不知道怎么的，就進(jìn)了書店的門，那里的書有很多，我們下了負(fù)一層，看到許多的書，奇怪的是，我們四個(gè)其他的書都不看，就只有跑去看楊紅櫻系列的《淘氣包馬小跳》，剛一坐下，我們便如此如醉的看起來，大約過了一個(gè)小時(shí)，我們同時(shí)看完了自己手中的馬小跳，我說：“我們四個(gè)真是‘心有靈犀一點(diǎn)通’啊!”我說完后，輝輝說：“要不我們‘心有靈犀一點(diǎn)通’到底，如何?看看我們能不能買到同一本《淘氣包馬小跳》?！痹捯魟偮洌覀?nèi)齻€(gè)表示同意，楊玲玲說：“1.2.3!”出乎人意料的是，我們竟然拿到的是一樣的!由于心情高興，我們吃的肯德基也是十分的香。在下午4：30分別，雖然有一點(diǎn)舍不得。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十七
我們語文教師都有同感--成也作文敗也作文。作文最能體現(xiàn)學(xué)生的語文水平。很多學(xué)生對(duì)作文有畏懼心理，面對(duì)作文題頭腦一片空白，迫于壓力就草草湊足幾百字應(yīng)付了事，待老師講評(píng)讀作文時(shí)又覺得這些不是司空見慣的材料嗎?怎么當(dāng)時(shí)我就沒想到呢?可見學(xué)生腦中已經(jīng)有了一定的貯存量，只是不能按需提取出來，因此我建議并要求學(xué)生每天寫札記。
眾所周知很多大文豪如魯迅、巴爾扎克就是寫札記的高手，古人也說“不動(dòng)筆墨不看書”、“好記性不如爛筆頭”。要求學(xué)生作讀書札記，一方面是可以加深讀書的記憶，另一方面可以及時(shí)記錄讀書的感受。寫法上可以寫提綱摘錄內(nèi)容要點(diǎn)和有價(jià)值的片段等;或者，把自己從文中探索到的道理用簡短的文字表達(dá)出來;或者，借古論今，翻出新意?？傊瑯邮届`活，不拘一格。
另外，提倡寫日記，把作文放在最真實(shí)最深厚又是最鮮活的生活基礎(chǔ)上，既讓學(xué)生留住了似水年華，又讓他們覺得作文原來是如此輕松，如此自由，甚至能讓一部分同學(xué)逐漸覺得，每天寫日記，如同吃飯睡覺一樣，是一種生活的.需要。這樣，學(xué)生實(shí)際上就進(jìn)入了一種很理想的寫作境界。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十八
六月的太陽，如同火球般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把萬物烤化就誓不罷休一樣。四周沒有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有知了在樹上無精打采地叫著。
這是初一最后一節(jié)體育課了，體育老師大聲宣布今天要測八百米。頓時(shí)，大家紛紛驚呼出聲:“什么?這么熱的天要測八百米?”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我想自己肯定堅(jiān)持不了。
體育老師對(duì)我們的抱怨充耳不聞，一聲哨響，大家都像箭一樣飛奔出去，我也跟隨著大隊(duì)伍向前跑去。不一會(huì)兒，同學(xué)們就已經(jīng)把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我心里一急，不由得加快腳步。可是天意弄人，我竟不小心摔倒了，一種針刺的痛感瞬間涌上心頭。低頭一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上奪目的紅色正涓涓向外滲出來。該怎么辦?我離大家越來越遠(yuǎn)了。
我心里想放棄，因?yàn)橥仁軅?，即使放棄，老師也不?huì)責(zé)怪我吧。但是同學(xué)們都頂著太陽，滿頭大汗，都在堅(jiān)持，我不就是流點(diǎn)血嘛，有什么大不了的，繼續(xù)堅(jiān)持吧。經(jīng)過一番思想斗爭，我重又向前跑去。
太陽公公似乎并沒有心痛我，還是一樣的無理取鬧，腿越來越痛，汗越來越多。同學(xué)們到達(dá)終點(diǎn)后，都在為我吶喊助威。我鼓起勇氣，忍著疼痛，更快向前。汗珠滲濕了衣領(lǐng)，血在腿上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。一步，兩步……我終于到了盡頭。
在放棄與堅(jiān)持中，我選擇了堅(jiān)持。同學(xué)們?yōu)槲彝秮碣澰S的目光，我心里突然有點(diǎn)小得意，雖然成績不好，但我跑完了全程。
生活是良師益友，我們總能從中受益。這一次，我從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己會(huì)愈發(fā)強(qiáng)大。
作者：裴盼，老城初中八年級(jí)。
公眾號(hào)：淅川渠首文學(xué)。
文檔為doc格式。
八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇十九
知識(shí)不存在于書本，也并非只存在于高等學(xué)院，它存在于生活的各個(gè)方面。
知識(shí)能夠提升人的行為素養(yǎng)，知識(shí)能夠使人脫胎換骨，知識(shí)能使人陶冶情操。在平常生活中，生活也教會(huì)了我許多知識(shí)。
假期與同學(xué)結(jié)伴而游，很悠閑。來到不遠(yuǎn)處的一個(gè)花鳥店，隨風(fēng)飄來陣陣香氣，撲入鼻中，使人沉浸其中。有紫紅色的蝴蝶蘭，有似小野花樣的菊花，有寓意良好的發(fā)財(cái)書，有我最喜愛的米蘭花，有“會(huì)說話”的鸚鵡，有全身烏黑的鴿子。讓人心情愉快，一切煩惱拋之腦后。我咋買了一個(gè)不起眼的仙人球，完全是因?yàn)楹闷妫闷嫠_的花到底有多美。同伴說:“你買仙人球干什么?滿身是刺，又不好看。”“不是啊!我聽說它開的花很美呢。”是啊，我也想看它綻放的花朵。
我把它放在陽臺(tái)上，那你有著好的條件:充足的光照，充足的雨水，有新鮮的空氣相伴，有花鳥相伴。“看，我的蟹爪蘭開花了!”媽媽很興奮地說?！安诲e(cuò)喲!我是紫紅色的，好好看!媽，你說仙人球的花好看嗎?”“這個(gè)我也沒有見過，既然你買了，就一起等吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)先去拜見我的仙人球?？纯此惺裁醋兓?。就這樣持續(xù)了幾個(gè)星期，并沒有什么變化。心想:好幾個(gè)星期，一盆米蘭如果肥料充足也會(huì)發(fā)芽長新葉。它怎么一點(diǎn)變化都沒有啊?是不是已經(jīng)死了?“別急，他長得慢，慢慢等，細(xì)心培養(yǎng)，總會(huì)有改變?！痹谝院蟮娜兆永?，我慢慢失去了興趣，并沒有像以往一樣在意它。
從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)不知道是多長時(shí)間了。陽光透過玻璃，懶散的灑在地上，墻上。踩著縷縷陽光，來到陽臺(tái)上的小花房，一盆盆的欣賞著那些土栽水養(yǎng)的植物。眼角的光灑在那個(gè)我長久未去的地方，心中不免有些漣漪。哇，好好看，竟然開花了。我一路小跑把在廚房忙碌的母親拉到陽臺(tái)，很得意地說:“看，它開花了，比你的蟹爪蘭的花還好看!”“嗯，任何一種植物的花朵或果實(shí)，都需要它長期的養(yǎng)料貯存，不然是無法開花結(jié)果的，然而人們卻只常常看見它的花果，忽視它平時(shí)的努力?！?/p>
是啊，仙人球的美麗不是一朝一夕就能看見的。人也如此，想要綻放成功之花，就要不斷吸取營養(yǎng)，要不斷努力。生活是一位老師，它在悄無聲息中教會(huì)我們很多。
【本文作者：高一(6)班學(xué)生姜敬茹(微信公眾號(hào)：楚北望)】。
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八年級(jí)堅(jiān)持從生活中學(xué)習(xí)堅(jiān)持（匯總20篇）篇二十
每一次的暑假生活都應(yīng)該是豐富、有趣、愉快、安全與精彩的。當(dāng)然每年的暑假生活也是如此。暑假生活的天數(shù)與寒假生活的天數(shù)相比是要來的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅游，借此假日去欣賞祖國各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補(bǔ)充自己的知識(shí)面?？傊?，在這2個(gè)月的暑假里每個(gè)人都獨(dú)自享受著自己的生活。
當(dāng)天空飄起雨滴的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人靜靜地呆在家里，享受著屬于自己一個(gè)人的暑假生活?？粗巴獾挠辏蜷_收音機(jī)，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺(tái)燈，泡了杯咖啡，不時(shí)寫寫文章，或是打開桌旁的電腦，與網(wǎng)友們聊聊天，彼此了解對(duì)方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。面對(duì)著八月底的軍訓(xùn)生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因?yàn)槟鞘潜憩F(xiàn)我成長的又一段值得以后再一次回味的日子。
我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與愿望交織著!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活!
我的寒假生活快過完了，回想起來這個(gè)寒假還是蠻有意思的。
寒假生活剛開始我就不幸的接到了通知書，為什么說是不幸呢，哎只怪我平時(shí)不愛學(xué)英語，通知書一下來我就傻眼了，英語成績平平，嚴(yán)重影響了我的總體成績!老爸看后更是惱火，把我劈頭蓋臉的臭損一頓，平時(shí)袒護(hù)我的'老媽這回也不管我了，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不流出來，也許是因?yàn)槲液芮宄@個(gè)成績都是我自己造成的，我心里只能用一個(gè)字來形容“酸”
寒假生活最好的地方就是不用早起背單詞，不用拼命寫作業(yè)?，F(xiàn)在每天都睡到自然醒，把復(fù)習(xí)時(shí)缺少的睡眠全補(bǔ)回來了。下午我經(jīng)常約王瑩去慶客隆看書，寒假還沒過完我就把《紅樓夢》看完了。占人便宜的感覺真不錯(cuò)一個(gè)字“甜”。
經(jīng)歷就是財(cái)富，這個(gè)寒假我過的還是很充實(shí)的。
我的假期生活是非常愉快的。
想知道我的假期非常愉快嗎?我說給你聽聽吧!
在領(lǐng)成績單時(shí)，看見分?jǐn)?shù)不太滿意，考差也不要緊，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮辈粷M意又有什么辦法呢?還是好好學(xué)習(xí)吧，只有好好學(xué)習(xí)才能考得到好分?jǐn)?shù)。
回到家，我的目標(biāo)只有好好學(xué)習(xí)了，拿著作業(yè)寫。這時(shí)，鈴鈴鈴一個(gè)電話來了，我走到客廳去接電話“喂，哪位?”“小雯，我是你大姑媽?！蔽遗d奮地差點(diǎn)跳了起來，我連忙回復(fù)說：“姑媽，你好，你有什么事嗎?”姑媽說：“你和你爸爸、你媽媽不回老家了嗎?”我想了想說：“不回了，去年已經(jīng)回過一回了，今年在這里陪陪我姥爺和姥姥，我舅舅在這里要結(jié)婚，沒時(shí)間回去……”一番長長的對(duì)話后，終于掛電話了。
十天后，過年了，大早上我和爸爸去逛街。買了好多好多油炸食品。又買了許多水果：火龍果、紅毛丹、紅蛇果、西柚?？匆娔敲炊嗪贸缘?，真是覺得那年過得太有滋有味了。
到了晚上，姥姥、姥爺、表妹、表弟、大舅媽、大舅、三舅、三舅媽都陸續(xù)地來到我們家團(tuán)聚。
大家聚在一起，有說有笑，開開心心地享受過年。
我的假期生活話題太多了，改天再告訴你吧!