優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想，給讀者以啟迪和思考。在這里，我們將分享一些優秀作文的亮點和特色，希望對大家寫作有所啟發和幫助。
與父母同行（模板19篇）篇一
各位老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。
11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為她們給了我寶貴的生命；學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲謝謝。
我不喜歡一個苦孩求學的故事，家庭條件實分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業后還要堅持讀研究生，他的母親只有去賣血…。我認為這是一個自私的孩子，求學的路很漫長，一生一世的事業何必太在意幾年蹉跎？況且這時候的分分秒秒都苦澀無比，需要用母親的鮮血來灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上的位置的人，怎能成為一個為人民獻身的'大師？我也不喜歡父母病重在床斷然離去的游子，無論你有多少理由，地球離了誰都照樣轉動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。
在以為老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠行，那是對生命的大不敬。相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了。忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念；父母走了，遺留給我么永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候無法懂得，當我們懂得的時候，已不再年輕，世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。
“孝”是消縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠無法鏈接。
趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五星，也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵小花，也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙街景的舊鞋，也許是數以萬計的金錢，也許只是留存著體溫的一枚硬幣…但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們一定要抓緊啊，趁父母還在的時候盡一份孝心，不要給自己留下“子欲養而親不待”的遺憾！
謝謝大家！我的演講完畢。
與父母同行（模板19篇）篇二
首先歡迎各位家長，在百忙中來參加這次家長會。您對孩子的關愛，對我們工作的支持，表示感謝!孩子是您的希望，是祖國的未來!你我有共同的目的，肩負著對他們的教育。
我有幸是四(3)班數學老師并兼班主任。通過親密接觸，我發現這個班的孩子的很多優點。比如聰明好學的同學有趙梅停、楊舉元、齊天嬌、齊子林等同學，踏實肯干的同學有崔凌云、崔童、邱靖宇等。當然，還有很多同學各有各的優點，需要我們去近觀。
今天我們家長會的主題是“感恩父母”。“獨生子女癥”在現今的孩子身上有著越來越強烈的表現。在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
通過這次家長會，希望讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。讓學生知道家人對自己的關心之恩，理解老師對自己的教育的辛苦之恩，對家人、老師產生感恩之情、常懷感恩之心讓孩子學會大膽表達自己對父母、家人、老師的愛，學會對父母、家人、老師說“謝謝”，學會與父母、家人、老師溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母、家人、老師的恩情。
下面，請同學們發言，說一說他們要以怎樣的實際行動感恩父母。
學生的主要任務就是學習，那么我們就要想方設法為學生創造良好的學習環境和學習氛圍，在家靠家長，俗話說“家長是學生的第一任老師”，所以家長在家不但扮演家長角色，同時扮演老師角色。家長要為學生的學習出力。在學校我們老師會盡自己的最大努力，教育好學生。
與父母同行（模板19篇）篇三
親愛的各位同學，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是感恩父母。
三字經里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”講述的是一個叫黃香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身體為父親暖熱被褥；在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說黃香孝敬父親，但我覺得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的養育之恩，其次才付諸行動。感恩是孝敬的基礎，孝敬是感恩的深入。
感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是父母為你付出的愛絕不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
九年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。
物猶如此，人何以堪？我都九歲了，我要從身邊的事做起，幫父母分擔點家務，做自己力所能及的事，用自己的好成績報答父母，不讓他們操心。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們彈首曲子，唱首歌，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。
我們要感恩父母就像小草要感恩溫暖的陽光和沉默的不語的大地。是他們用純潔的愛，為我們搭建遮風蔽雨的地方，給我們鋪設了一條洋溢著歡笑、溫暖的成長道路。
在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯的，最無私的。所以在這里，我要大聲地說：我生活在幸福的三口之家，我愛您——爸爸，媽媽！
我的演講完畢，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇四
感恩”是一個永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管居何身位，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。
在這樣一個浮躁而功利的時代，越來越多的人走向迷失，不是敬天愛人，而是怨天尤人，不是知恩報恩，而是自私冷漠，成天算計著自己的得失，計較著別人的不好，矛盾加深了，幸福感降低了。中國家庭4—2—1結構，非常“六加一”，不少獨生子女在家里享受著眾星捧月的生活，別人對我好是理所應當的，對我稍有不好則是可憎的可恨的，這樣的孩子成績再好，缺乏人情味，走出小家庭，走到學校，走向社會，怎么可能被包容，受歡迎呢？對孩子進行感恩教育勢在必行，當你學會感恩，就會把自己放的非常小，把對別人的關注放的非常大，你會走出自私的怪圈；當你學會感恩，就能感知到來自外界點點滴滴的愛，感知到別人種種的好，你自然也會體驗到更多的幸福。這次主題班會，就是想以此來喚醒、觸動同學們心中沉睡的感恩之心。學會感恩，在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更快樂、更完整的人。
通過班會，學生能夠意識到生活中并不缺少愛，而是缺乏善感的心靈——能感知到無處不在的愛，從而萌發感恩之情；學會感恩，體驗到生活中值得感恩的人，值得感恩的事無限多；并逐漸養成感恩的習慣。
培養學生的感恩意識，讓學生學會感恩。
1、讓學生收集關于“感恩”的詩歌、故事、名言、歌曲等相關素材。
2、準備一頁紙，寫一份名單——曾經幫助過你關心過你的人。
3、準備一張美麗的卡片。
說活動形式：美文欣賞、配樂詩朗誦、討論交流、情景表演、制作“感恩”卡和欣賞歌曲等形式。
說班會流程：
教師引言：在美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節，在這一天人們會前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照。今天我們的班會主題是：“學會感恩，與愛同行”。
導入、美文欣賞：背景音樂《春天里第一朵玫瑰》。
同學們，老師先給大家介紹一篇精短的美文《花開了，就感激》。
藍藍睡覺前，除了要爸爸給她講一個故事外，自己也有一個任務，就是回憶自己一天來所經歷的事，并在心中默默感激三個人或三件事。
這個任務是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學會看到人生的美好，并真心地感激。一個人常常感激，才會幸福，才會快樂，心靈才會充滿陽光。
這天晚上，藍藍在鋼琴邊發呆許久。爸爸以為她困了，便叫她上床睡覺。可她似乎沒有反應，顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過了。
小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過了為自己剪指甲的奶奶，謝過了為她上鋼琴課的老師。可是，還少一件事需要感謝，想來想去，她不知道還要謝什么，正傷腦筋呢。
爸爸建議說，只要讓你快樂的事都值得去感激。藍藍想了想對爸爸說，陽臺上的茉莉開了，那么香，那么美，這事令她很開心，她要謝謝花開了！
９歲的藍藍已開始會感激花開了。到了秋天，她就會感激碩果；到了冬天，她還會感激……。
與父母同行（模板19篇）篇五
尊敬的xx老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》。
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應該學會感恩，應該學會感激。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。
我的演講完畢，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自二年級—班的xx，今天我演講的題目是xxxx。
當我們寫第一個字的時候是爸爸媽媽陪伴我們。當我們受到委屈的時候，當我們生病的`時候，也是爸爸媽媽在我們身邊。不管爸爸媽媽是不是大官，不管爸爸媽媽是不是很有錢，爸爸媽媽是值得我們永遠去愛的人。
我們要做一個乖孩子，在生活上學習上少讓爸爸媽媽為我們操心，給他們端上一杯熱茶，給他們一張滿意的答卷。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽我愛你們！
我的演講完了，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇七
尊敬的老師，家長們，親愛的同學們：
大家好!
我是-x，我們演講的題目是《感恩父母》。
假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢?
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，當然就沒有我們;這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
面對父母無微不至的照顧，我們是否想到過要感恩呢?我們又對父母了解多少呢?我們可以記住一位明星的生日、身高、愛好。卻從未關心過我們的父母，父母的生日我們記得嗎?在父母生日的時候我們又是怎么做的呢?父母有什么愛好，我們知道嗎?父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿在眾人面前提起。父母的一生可能是普通的，普通的就像隨處可見的鵝卵石。可是，這就是雙親，這就是我們的父母。這就是從未放棄我們的父母。是我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人;是我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人;是我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人;是我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人;是現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們的人。
父母也曾年輕過!經歷過我們正在經歷著的光陰和故事。所以，不是他們不懂，只是為了讓我們少走點彎路，少吃一些當年吃過的苦。沒有什么事情是理所當然的，我們應該懷揣一顆感恩的心，感恩為我們做了近2萬頓飯的父母;感恩為了我們青春不在的父母;感恩一切為我們的父母!
也許你會說，感恩，怎么感恩?現在我還沒有能力去感恩，長大再說吧。長大，還有多久才算長大?父母還能等我們多少年?樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。其實，感恩并不難。只要我們能夠理解父母，當父母跟我們說話時，我們能看著他們而不是老盯著電視、手機的屏幕;父母關心我們時，能跟著答應而不是一味的頂撞;父母身體不舒服時，我們能夠遞上一杯水而不是繼續勞累父母……這些簡單的小事就是感恩。可我們連這些都做不到……。我們總是說著“我還小”、“我處于叛逆期”這樣的話，做著最不應該做的事情，傷害著我們最不該傷害的人。
我們心中都明白，這個世界上最愛我們的人是父母。但是，我們總不喜歡把“愛”掛在嘴邊，我們羞于表達心中的愛。但我們卻無時無刻不享受著愛與被愛的幸福。親愛的同學們，今天就讓我們給自己一個機會，一個表達愛的機會，大聲地對父母說出我們的愛吧!讓我們一起對父母說一聲：“爸爸，媽媽，我愛你們!”
從今天開始，從現在開始，讓我們行動起來，懂得知恩圖報，學會感恩父母。幸福快樂就會時刻陪伴在你我身邊。
與父母同行（模板19篇）篇八
父母是我們人生道路上最為重要的伴侶，他們的陪伴和引導是我們成長的力量源泉。通過父母的同行，我深刻體會到了他們的關愛和付出，也發現了自己的不足之處。父母伴我同行的經歷給了我許多寶貴的心得體會，讓我明白了家庭的重要性，學會感恩和珍惜。以下是我對父母同行的心得體會。
首先，父母的陪伴是我成長的堅實后盾。無論是在學習還是生活中，父母都是我的堅實后盾，不管遇到什么困難和困境，他們總是在背后默默地支持和鼓勵我。在我迷茫時，他們給予了我指引和建議；在我失敗時，他們給予了我勇氣和鼓勵。他們不僅給予我物質上的支持，更重要的是在我困惑和痛苦時給予我精神上的慰藉和鼓勵。正是有了父母的陪伴，我才能夠在人生道路上昂首前行。
其次，父母的同行讓我深刻明白了家庭的重要性。在我成長的過程中，父母無時無刻不在我身邊，無論是給予我溫暖的擁抱還是無私的付出。他們用自己的愛和關懷構筑了一個溫暖的家，讓我在困難時感到安慰和堅強。家是我們成長的港灣，是我們向往的歸宿。父母的同行讓我深刻體會到了家庭的重要性，也讓我意識到，只有有了一個和諧幸福的家庭，我們才能夠真正健康成長。
再次，父母的陪伴讓我學會了感恩和珍惜。父母對我的付出是無私的，他們忍受著辛苦和付出許多，只是為了讓我幸福成長。他們從不計較付出的辛苦和付出的代價，只是默默地將他們獨有的愛和關懷傳遞給我。正是有了他們的陪伴，我才能夠享受到生活的溫暖和幸福。在我長大成熟的過程中，我明白了家人的重要性，懂得了感恩和珍惜。我會用自己的行動和努力來回報父母的辛苦和付出。
最后，父母的同行讓我明白了成長的過程中需要不斷努力和奮斗。父母的陪伴并不意味著一切都會很輕松和順利，相反，他們用陪伴和引導告訴我們，人生的道路上充滿了挫折和困難，需要我們不斷努力和奮斗。他們給予我信心和勇氣，讓我明白了只有付出才會有收獲，只有不斷努力才能夠實現自己的夢想。父母的同行讓我明白了成長不僅僅是一個目標的達成，更是一個奮斗的過程。
總而言之，通過父母伴我同行的經歷，我深刻體會到了父母的關愛和付出，也發現了自己的不足之處。父母的陪伴是我成長的堅實后盾，也讓我明白了家庭的重要性。通過父母的同行，我學會了感恩和珍惜，也明白了成長的過程中需要不斷努力和奮斗。父母伴我同行的經歷給了我許多寶貴的心得體會，讓我明白到家人的重要性，懂得了感恩和珍惜，并且激勵我不斷奮斗，追逐自己的夢想。我將用自己的行動來回報父母的愛與關懷，將他們的教誨傳遞下去，成為一個對社會有用的人。
與父母同行（模板19篇）篇九
敬愛的xx老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。
回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠去愛的人！
然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據資料顯示：有近50%的學生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
當然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇十
一、活動背景：
如今的學生大多是獨生子女，從小被父母呵護著，他們不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，很少從父母的角度，去為父母想想，體諒父母的生活的忙碌與勞累。在此基礎上我設計了《感恩父母，與愛同行》這一活動主題，授課的年級是四年級。
二、活動準備。
本次活動課所有的準備隊員自己完成，主要包括：一引導隊員圍繞感恩父母開展小調查、小尋訪、小體驗活動；二了解身邊孝敬父母的感人事例。三注重從社會和校園生活中發現身邊孝心少年。
三、活動目標：
本次活動課力求達到以下目標：
1.讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；
2.讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動來報答父母；
3.為了讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待周圍的人和事。
四、活動準備。
為了這次活動，我們準備了反映父愛和母愛的歌曲《愛的奉獻》《感恩的心》；收集了感恩的故事，孝敬父母的圖片；會后，希望同學們能給父母寫一封信或寫一篇關于感恩父母的演講稿。此次的活動，我們還邀請班里學生的家長，在活動中一起見證孩子的成長。
五、活動過程：
首先是隊會儀式，接下來圍繞目標，與孩子們集體討論，確定了以下活動環節：
（一）、“走進父母，感悟愛”
首先在隊會的開始，大家先欣賞一段歌舞表演《愛的奉獻》，將學生帶入氛圍中。接下來，主持人宣布隊會正式開始。第一部分我們重點感受父母對我們的愛，我們結合圖片給學生講述“蘋果樹和小男孩”的感人故事。講完故事之后，要讓學生明白，那棵蘋果樹就像我們的父母，而我們就像是故事中的小男孩。從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母盡其所能，我們接受的卻是那么地心安理得。此時此刻，學生應該已經被故事和我們的`話語感動，心情都不會很平靜。
少呢？通過這樣一個問題引入今天的第二個環節。
（二）、“體諒父母，理解愛”
在這一環節中我選擇了歌曲《魯冰花》作為背景音樂。讓學生暢所欲言，由感而發，引導他們發現生活中的點點滴滴，零零碎碎，從一杯牛奶的關懷，一把雨傘的深情中體會到無時無刻都在享受著父母的愛，沐浴著父母的愛，同學們會沉浸在每一幸福的時刻。
為了讓學生產生共鳴我設計了一些調查的題目，如：你父母的生日是哪一天？父母的愛好是什么？父母最喜歡的食物是什么？通過課下調查顯示的結果，使學生清晰的看到自己不是十分了解自己的父母，可是反過來，如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻。
此環節我還設計了真情互動環節：我們會播放“媽媽，洗腳”的廣告，進行真情互動。（播完后說）一個五六歲的男孩，雙手端著一盆滿滿的清水，朝著母親邊走邊喊“媽媽，洗腳”。這純真的童音，這動人的畫面，給我們以強烈的感染和心靈的震撼！那么，我們該怎樣來感恩我們的父母呢？將此問題拋出，引出下一個環節。
（三）、“關心父母，回報愛”
母的情感升華為努力奮斗的內動力，健康成長，努力學習，懂得關愛他人，學會感恩，這將是對父母最好的報答。
（四）、“擁抱父母，拉近愛”
這一環節是重中之重。重點引導孩子們內化于心，外化于行，通過立志向--找榜樣--筑夢想--同進步--在行動五個形式引導全體隊員做傳承孝心小使者。
第一小組搜集我們身邊孝敬父母少年的小故事，同學匯報。第二小組搜集身邊孝心少年的圖片，我們展示。與榜樣比一比，找一找自己的不足，明確努力的方向。引導隊員從實際出發，從我做起，從我們的家庭、我們的中隊、我們的校園做起，爭做孝心好少年。
最后，我設計了向父母獻花的環節，班里的孩子為邀請來的父母獻花，表達自己對父母的感謝，并發表感言。其他同學制作賀卡，通過親手制作并對父母說上一句感恩祝福或平時最難以表達的話，讓學生進一步走近父母，懂得長存感恩之心。全班同學集體表演唱《感恩的心》，讓同學們再次在歌舞中感受父母之情，釋放感恩之心，此次班會在歌聲中結束。
輔導員總結：同學們，將感恩父母的情感升華為努力奮斗的內動力，健康成長，努力學習，懂得關愛他人，學會感恩，這將是對父母最好的報答。
六、希望達到的效果。
愛中。
2.以前，孩子們認為父母為自己所付出的都理所應當，都是些無關緊要的小事，這一次班會活動，讓孩子們明白，原來愛就在生活中最平常最細微之處。
3.希望教學活動過程能深深地震撼學生的心靈，從而使他們更加敬愛父母，讓他們永懷感恩之心，與愛同行。把對父母的愛與感恩轉化為學習和生活的動力，以自己的實際行動去回報父母，回報老師，回報社會！
說課到此結束，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇十一
時間流逝，光陰飛轉。十二歲的春秋，我已與父母共賞花開花落，生命的旅程不曾有絲毫的停歇。待偶爾駐足，才發現：季節輪替的十二年里，我一直與父母同行。遠去的，是歲月；蒼老的，是父母；而我，長大了。
花開花落，一路走來，十二年里，父母為我們勞累過，擔心過，也曾一起與我們快樂過。而長大了的我們能為父母做些什么呢？努力學習罷了，替父母做家務罷了，但，相比起來，就像針尖上的一滴水，與茫茫大海的比較。無不曾回憶著那些一起快樂，美好的日子。想著想著，感覺小時候幼稚與現在的我們截然不同，父母幫助我們，領導我們一個個都轉缺為優。
十二個春秋，父母與我們相伴十二年，痛苦過，悲傷過，也曾帶著笑容流下眼淚，十二年里，有喜有優，有笑有淚，父母的累，都在哪一根根白發上顯露出來了，讓我們的心像刀割一樣疼痛。
爸爸媽媽，謝謝你們陪伴我，給予我愛，給予我溫暖！在我生活的道路上，我會更加茁壯成長！
與父母同行（模板19篇）篇十二
近日，我和父母一起去了趟旅行。在這次旅行中，我深深地感受到了“與父母同行”的特殊意義，也領略到了無數的心得體會。在這篇文章中，我將從五個方面來展開我的體會和感悟。
第一，情感溝通的重要性。在旅途中，我們沒有了平時忙碌工作的束縛，可以沉淀下來，真正地與父母進行情感交流。我將和父母談論各自的工作、家庭生活和生活中的煩惱，這種溝通讓我感到非常愉悅，也讓我們之間的情感更加深厚。我認為，平時忙碌的生活節奏下，我們需要更多地關注彼此的心理狀態，更多地去溝通。
第二，相互了解的意義。在旅游中，我和父母的想法和做法有很大的不同，但在相處中我們愈發了解對方的習慣和個性。對于家人來說，相互了解無疑是一件非常重要的事情。對于我們來說，了解父母的想法和生活習慣，就可以更好地尊重他們，同時也為更好地相處創造條件。
第三，關注身體健康。和父母同行，我們需要更好地關注他們的身體健康。在旅游的過程中，我們會發現老年人的身體機能與年輕人有所不同，需要更多的休息和照顧。因此，我們可以幫助他們拿東西、挑選飯菜、避免走太遠等，以緩解他們的身體疲勞。這種關注不僅是我們應盡的義務，也是對父母的愛的表現。
第四，共同回憶的珍貴性。在旅途中，我們留下了許多美好的回憶。這些回憶不僅代表著我們的心靈寄托，也將成為我們內心的一部分。回憶可以讓我們忘記那些不愉快的事情，也可以讓我們珍惜生命中每個細微的片段。在這個快節奏的時代，我們需要擁有更多這樣的回憶，來感受生活中的美好。
第五，家庭和諧的重要性。在“與父母同行”這個過程中，我們重歸家庭，感受到了家庭和睦的重要性。只有和諧的家庭關系，才能孕育出溫馨的家庭氛圍。而在旅途中，家庭要緊緊地團結在一起，相互依靠，這樣才能共同度過難題，享受旅游的樂趣。
總之，在這次旅游中，我意識到“與父母同行”的意義遠不止于過程中的行程安排，它帶給我們的是一種內心的豐富和啟示，讓我們重新審視生命并內心的充實。希望今后的生活中，我們能夠時刻關注心靈的重要性，擁有更好的家庭關系，珍惜好記憶，不斷完善自己的內心。
與父母同行（模板19篇）篇十三
在我們成長的過程中，父母始終伴隨著我們。無論是在我們走向成功的路途上，還是在我們遭遇挫折時，他們都是我們最可靠的后盾。而年齡的增長也讓我們對這份親情更加珍視和感恩。最近我和父母一起旅行，這次旅行不僅讓我們共赴一場輕松愉快的旅行，更是讓我深刻體會到了親情的可貴和父母對我們生活的重要性。
第二段：跟隨父母游覽歷史名勝。
我們這次旅行的目的地是中國南方的一座歷史名城。在這里，我跟隨著父母游覽了很多著名的景點。我們去了古城墻、古觀音閣、博物館等等。父母在游覽景點時，總是注重解釋景點的歷史背景和文化內涵，讓我深刻明白了這些景點的重要意義。并且，跟隨父母游覽名勝，也讓我更深刻意識到了家人之間的關心和關注，這種溫暖和安全感是無法用語言來形容的。
第三段：體驗與父母共同生活。
除了游覽名勝，我們也在一起生活了數日。共同生活讓我更加了解了父母的生活和喜好，也增強了互相的了解和信任。我們有時會一起在街頭品嘗當地美食，或者在酒店內觀看電影，這種親密無間的空間和時光讓我倍感幸福和安心。
雖然是旅游，但總會有些意外發生。比如我們在購物的時候被商家欺詐了，或者行程安排出現了不便，但這些問題并沒有影響我們的心情。我們團結一心，一起解決問題，這種相互扶持和協作的精神讓我從中受益良多。我學會了如何與人溝通協商，也獲得了更多的自信和勇氣。
第五段：表達對父母的感激與愛。
與父母同行期間，我深刻認識到父母對我的默默付出和愛，我十分感激。他們在生活中點點滴滴的關愛和關注，為我和我的生活注入了色彩和意義。無論是在旅游中還是生活中，他們總是為我們著想，為我們付出。在這里，我想對父母說一句：謝謝你們一直以來的守護和支持，我愛你們！
總結：
和父母一起旅行，讓我深刻認識到了家庭之間的親情和力量。這樣的旅行不僅讓我們共享了美好時光，也讓我從中受益匪淺，讓我的心靈得到了極大的滋養與啟迪。在我們不斷忙碌的生活中，我們應該更加珍惜與家人共度時光的機會，讓這份親情能夠更加沉淀和升華，共同邁向人生的下一個新起點。
與父母同行（模板19篇）篇十四
父母是我們生命中最重要的人，他們一直陪伴著我們成長。而作為子女的我們，也應該懂得珍惜和感恩他們的愛與付出。在我與父母共同度過的歲月中，我收獲了許多心得體會。從小到大，父母伴我同行的經歷，讓我深刻地明白他們的無私與奉獻，也讓我逐漸成長為一個獨立、堅強、感恩的人。以下是我關于“父母伴我同行”的心得體會。
首先，父母伴我同行讓我學會了感恩。小時候，我經常抱怨父母的管束，覺得他們太嚴厲了。然而，隨著年齡的增長，我漸漸明白了他們的用心與付出。每一次小小的關心，每一個無聲的守護，都是深深的父愛母愛。曾經我考試失敗，他們安慰我、鼓勵我；曾經我受到欺負，他們為我出頭；曾經我在困境時，他們總是第一時間出現在我身邊。而我常常以為這是理所當然，直到我有了自己的孩子，才意識到當年對他們的無知和不懂事。回想起來，我真是愧疚萬分。如今，我深深感激他們的愛與無私。因此，我每每和父母團聚時都會倍加珍惜，心懷感激，一直以真心對待他們。
其次，父母伴我同行讓我懂得了責任。作為家中的伙伴，我們有責任照顧和關心父母的生活。歲月的流逝，父母慢慢變老，那些曾經為我們付出的時日如今亟需我們回報。父母的飲食起居、身體健康都需要我們的關注。每周末，我會陪他們一起去逛街、散步，做一些力所能及的家務。這樣的陪伴與關懷，讓他們感受到我們的愛，并且也給他們帶來了幸福與安慰。而這種責任心也滲透到我生活的方方面面，讓我成為一個有擔當的人。
再次，父母伴我同行讓我懂得了堅持。人的一生中常常會遇到各種困難與挑戰，而父母一直是我們的依靠和支持。在學業上，當我快要放棄時，父母總能給我鼓勵和支持，讓我重新振作起來。在生活中，當我感到迷茫和頹廢時，父母用他們的言行給予我力量和信心。他們總是以身作則，告訴我“只有堅持才能走到成功的彼岸”。正是父母的言傳身教，讓我明白了在面對困難時永不放棄的重要性。于是，我變得更加勇敢和堅強，始終堅持自己的夢想。
最后，父母伴我同行讓我懂得了成長。父母是我們的引路人，他們總是以愛與關懷指引我們前進。他們的期望和期待，時刻激勵著我們朝著更好的方向努力。在成長的道路上，他們為我們創造了一個良好的環境，讓我們有更多的機會去嘗試和發展自己的能力。他們教導我們道德和價值觀，培養我們的品德修養，指引我們正確的人生觀和價值觀。父母的教誨與榜樣作用，讓我逐漸明白了如何去面對生活的困難與挫折，成為一個有思想、有擔當的人。
總之，父母伴我同行的經歷，讓我收獲了很多心得體會。感恩、責任、堅持和成長，這些都是我在他們的陪伴下悟出的真理。父母的愛是無私的，是無條件的。在經歷了這一切后，我深深體會到了父母的偉大與豐功偉績。在未來的日子里，我將更加努力地回報他們的愛，讓他們過上幸福、舒適的生活。同時，我也會將這份愛傳遞給自己的孩子，讓他們明白作為子女的責任與擔當，感悟到家庭的重要性。父母的陪伴和教誨，是我們一生中最寶貴的財富，也是我們在成長路上最重要的助力。
與父母同行（模板19篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
與父母同行是一種難得的機會，與他們一起旅行、散步或者購物都是人生中的美好回憶。不過在現實生活中，與父母同行也有其獨特的挑戰和難點，特別是在處理溝通、時間和安排等方面。本文作者就與大家分享自己的一些體會和思路，希望能夠幫助到有需要的讀者。
第二段：溝通篇（250字）。
與父母同行最大的挑戰是溝通。父母的觀念、語言和生活習慣可能與我們不一樣。這就需要我們具備與父母良好溝通的能力，了解他們的想法和需求。我在與父母同行的過程中，主動保持與他們交流，聆聽他們的感受和反饋，這樣有助于溝通質量的提高。同時，我們應該學會尊重父母的意見，不要強行將自己的想法強加于他們，更不要對他們進行批評和指責。只有在相互尊重的基礎上，才能更好地達成共識和協調。
第三段：時間篇（250字）。
在與父母同行時，時間管理也是一個關鍵的考驗。父母的體力和習慣可能不同，需要我們量身定制安排行程。為了讓他們盡量舒適愉悅地參與旅行，我們應該提前進行詳細的計劃和調整。同時，我們也應該懂得退讓和限制，避免過多的體力活和長時間的路程，合理調整休息時間和行程安排，讓父母能夠充分休息和保持活力。在實際中，我們可能需要更加靈活地變通，根據父母的身體狀況和心情變化及時作出相應的調整和安排。
第四段：照顧篇（250字）。
與父母同行還需要我們給予他們更多的關心和照顧。我們應該盡可能地去滿足他們的需求和期望，為他們提供貼心的服務和關懷。在旅行途中，我們可以幫他們提行李、搭抬輪椅、解決飲食、購物和住宿等方面的問題，切實為他們節省時間和體力，讓他們能夠感受到我們的真誠關愛。同時，我們也應該留心觀察他們的身體狀況和心理狀態，及時為他們提供幫助和支持，讓他們感到更加安心和舒適。
第五段：總結（300字）。
與父母同行是一種珍貴的體驗，也是一種有益的修行。在與父母同行的過程中，我們不僅能夠體會親情的真諦，還能夠鍛煉自己的耐心和智慧。不過，與父母同行也是一項艱巨的任務，需要我們做好充分的準備和規劃。我們要學會保持良好的溝通，合理安排時間和行程，提供精心的照顧和關注，讓他們感受到我們的愛和尊重。最后，還要學會感恩，感恩父母賜予的愛和關懷，感恩陪伴我們成長的歲月，讓我們更加珍惜與父母在一起的每一分每一秒。
與父母同行（模板19篇）篇十六
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
爸爸媽媽，其實我也很優秀，只是你們沒有發現，請你們不要在再我的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊！
…………。
都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
這件事讓我明白到溝通可以把隔閡解開，所以說溝通猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點也沒錯。
與父母同行（模板19篇）篇十七
親愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
親愛的同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！
當冬日來臨，父母囑咐我添加衣物；當夏日將至，父母提醒我不要中暑；當我犯了錯誤心神不寧時，父母為我講述其中的道理；當我考了差績準備挨批時，父母成為我學習的動力……一切都是那么微不足道，一切都是這樣“理所應當”。
那一句句噓寒問暖，那一聲聲叮嚀囑咐，那一份份沉甸甸的愛啊！舔犢情深，父母之愛，深如大海。
兒時的我們，總認為這是理所應當，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、調皮、撒嬌，父母終日為我奔勞，又要讓我開心。歲月匆匆，我們漸漸明白了，生活原來極其艱難。漸漸懂得，兒時，我們需要父母呵護；現在，則需要我們用心感恩父母。
感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達自己對父母小小的關懷。所謂，“百行孝為先”。
父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進的道路。而我們是父母生命的延續，我們的身上充滿父母對子女無限的愛，我們應該用這種愛回報父母，給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關懷。
同學們，讓我們學會感恩吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。
讓我們一起將這份感恩之心延續，父母的冬天將不再寒冷，幸福快樂會常常陪在他們身旁！
我的演講到此結束，謝謝大家！
與父母同行（模板19篇）篇十八
父母是一片天，是一片遮風擋雨的天；父母是一棵樹，保護我們的成長。他們無私奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中的安全得到保護，他們的付出不需要任何回報。像這般偉大的愛，除了父母還會有誰呢？因為有了他們的愛，我們突破了層層障礙，在忽冷忽然的人間，有了一份真誠的愛。我們心中，應懷感恩之情，報答整天為我們操勞的父母。
那是一年冷酷無情的冬天，千里冰封，萬里雪飄，皚皚白雪阻擋不了我上學的路。和我同行的小伙伴也凍得瑟瑟發抖。刺骨的寒風如猛獸像我撲過來，打在臉上如刀割般生疼。除了狂風呼嘯的聲音，我還聽見小伙伴們哈氣取暖的聲音。
因為早上起床晚了，所以沒來得及吃早飯，就獨自走上冰雪之路。雪花鋪成的羊毛毯得有兩厘米厚，腳一踩就陷下去一大塊，我肚子咕咕亂叫，仿佛在說：“我快要餓死了，給我點東西吃吧！”。沒有食物帶來的熱量支撐我，我渾身凍僵，仿佛身上每一個細胞都在抵抗，每一個關節活動都是那么生硬。
就在我向外遠眺時，發現了兩個人在雪中提著東西瑟瑟發抖，我定睛一看，是爸爸媽媽。他們給我送來了熱氣騰騰的包子，這可真是雪中送炭啊！吃完包子，我感到一絲暖流流過，心兒里的雪都化了，是那么溫暖，那么舒適。
經歷多少酷暑嚴寒，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多少心血啊！看著我們一點點長大，一點點成熟，你的皺紋卻悄悄爬上臉頰，銀絲悄然生長。
有句俗話說的好：父愛如山，母愛如海。他們的愛讓我們在迷茫中重拾信心，悲傷時輕聲安慰。每天聽到你們含滿愛的話語，背后有一股支撐我的強大力量！你們的愛，永遠是最及時的，就像雪中送炭，我往往最需要幫助時，您來了；你們的愛，永遠是最溫暖的，我往往最寒冷時，您來了；你們的愛，永遠是最無私偉大的，您無時無刻都在保護我成長！
我們要懂得感恩，哪怕是從小事做起，從生活中的一點一滴做起。我的爸爸媽媽，在我的成長之路，感謝你們一路同行！
與父母同行（模板19篇）篇十九
記得那回，我們小記者去參觀“盼盼”食品公司。本來在參觀過程時，我對盼盼公司的發展歷史饒有興趣，意猶未盡。可興致勃勃的我到了小記者采訪環節的時候，卻像霜打的茄子一樣蔫了。只見我的同伴都爭先恐后地舉手，而我的耳邊一直有個聲音，使我的手有千斤重：“宏丞，等下萬一表現不好怎么辦？肯定會成為同學們的笑柄，那你就丟臉丟到家了！”我便開始退縮了，將舉手的念頭死死壓在心底。在這種進退兩難的情況下，我多么希望老師可以點到我的.名，破一次例，讓我在同學面前發一次言。當我一有這個想法，壓在心底的那份勇氣再也按捺不住了，對我來說：“被動不如主動，現在就是一個很好的舞臺，只要你敢上去，掌聲就一定會響起，機會是要自己去創造的，還猶豫什么，不管表現如何，別人想看到的是成果！”
在“勇敢”一聲聲的鼓舞下，我的手慢慢地抬了起來！“來，這位同學，你還有什么疑問？”老師叫的不會是我吧？太好了！于是我慢慢地站了起來，一股腦將我的疑問說了出來，等老師講解完。臺下響起了熱烈的掌聲，老師示意我坐下后，我有一種莫名的成就感，是喜悅，是自豪！這回“勇敢”又幫了我一個大忙！
看來“勇敢”還真是個干活的利器啊！只有勇敢才能讓人面對困難；只有勇敢才能讓人一路所向披靡；只有勇敢才能創造出一片屬于自己的天地！
文檔為doc格式。