心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發展的一種反思和總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
窮人讀書心得體會篇一
前不久，我讀了一篇文章《窮人》。
《窮人》經過對兩家人悲慘生活境況描述，及批評了當是黑暗社會現實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應當做的；可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養的話，會感動全世界！他們的日子會變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子走過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗里；一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉過身，認了一枚硬幣；讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章里一個“窮”都沒有出現過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加完美！
窮人讀書心得體會篇二
第一段：引言（200字）
讀書是一種成本相對較低而且可以隨時隨地進行的活動，它有助于知識的積累和情感的豐富。盡管貧困可能會給生活帶來諸多限制，但是對于窮人來說，讀書仍然可以成為打破貧困局限的一種方式。窮人讀書不僅可以開拓思維，提升智慧，還可以給他們帶來意想不到的機遇和改變。
第二段：窮人讀書的力量（200字）
窮人讀書有著無窮的力量。在貧困的家庭成長并面臨生活壓力的窮人，通過閱讀可以拓寬眼界，獲取更多的知識和信息。在圖書館里，他們可以接觸到各種各樣的書籍，從經濟學到心理學，從科學到藝術，無所不包。這些知識的積累為他們提供了應對困境和解決問題的能力，使他們更加獨立和自信。因此，窮人通過讀書不僅能夠改善自己的命運，還能夠對社會做出更大的貢獻。
第三段：窮人讀書的機遇（200字）
雖然貧困給窮人帶來了很多困難，但正是因為他們處于社會底層，他們更容易察覺到社會的不公和不平等。窮人讀書能夠使他們對社會問題有更深入的了解和思考，并能夠提出自己的觀點。此外，窮人通過讀書也可以結識到一些受過教育、有智慧和資源的人，這可能會帶來更多的機遇和改變。例如，他們可以通過閱讀參與社區活動、志愿者工作或者參加公共政策的制定。
第四段：窮人讀書的挑戰與解決辦法（200字）
然而，窮人讀書也面臨著很多困難，其中最主要的是經濟條件限制。他們很難負擔得起昂貴的教育和文化資源。然而，這并不是不可逾越的障礙。圖書館是他們最好的選擇之一，窮人可以免費借閱大量圖書，并獲得學習和閱讀的環境。此外，現在互聯網的普及也使得窮人可以通過免費的在線資源進行學習和閱讀。除此之外，他們還可以通過參加各種社區組織或者申請獎學金來獲得更多學習和讀書的機會。
第五段：結論（200字）
窮人讀書不僅僅是為了追求改善自身境遇的機會，更是為了追求自己內心的成長和幸福。貧困并不是決定一個人命運的唯一因素，讀書可以給人們帶來力量和希望。通過讀書，窮人可以不再局限于眼前的困境，而是跳出自身的框架，更廣闊地看待世界，追求自己的夢想和價值。因此，我們應該鼓勵窮人讀書，為他們提供更多的機會和資源，以期待他們能夠用自己的力量改變自己，改變社會，追求更好的未來。
窮人讀書心得體會篇三
這學期我們學了《窮人》這偏課文。我覺得我從中學到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來維持。桑娜去探望女鄰居時，發現她已經死了，就把她的孩子們抱回了家。回到家，她有些后悔了，因為她明白自我家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經夠重了，再多養鄰居家的兩個孩子，無疑是雪上加霜！可是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個孩子。
過了一會，丈夫回來了。當他得知這些情景后，主動提出收養鄰居留下的兩個孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過來有，有過后悔，擔心丈夫揍自我，但她還是出于內心的善良把鄰居的孩子留了下來。她能夠為了別人犧牲自我。
最讓我感動的是課文的最終。因為漁網破了，而他們沒有本事買一個新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時間，他們家將沒有一點點收入，或許他們自我的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時候，桑娜又抱回來了兩個孩子，這肯定會讓他們的生活更加艱難，可是當桑娜的丈夫明白鄰居的孩子從此無人照顧時，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更完美！
窮人讀書心得體會篇四
首先，我覺得讀書對于窮人來說是一種擴展視野、拓寬思想的方式。雖然經濟條件有限，但是通過閱讀，可以了解到更多的知識，積累更多的經驗，尤其是對于那些無法經常出門、走向更廣闊世界的窮人來說，讀書成為了一種重要的娛樂方式。同時，通過閱讀，窮人也能夠從書中汲取到一些啟示和智慧，幫助他們更好地面對生活中的種種問題。
其次，讀書對于提高窮人的素質和能力也起到了積極的作用。窮人往往沒有機會接受高質量的教育，面對此種情況，閱讀是一個不錯的選擇。在讀書過程中，人們能夠提高自己的閱讀理解能力，增強對事物的認知和理解能力，同時也能夠提高自己的獨立思考能力和解決問題的能力。
再次，借助讀書這種方式，窮人能夠提升自己的自信心。對于那些身處貧困階層的人來說，一些缺乏自信和自尊的情況是很常見的。但是，當他們通過閱讀精神上得到了提升，自信程度也會隨之提高。不僅如此，讀書還能夠幫助窮人更好地理解和了解社會、歷史、文化等方面的知識，從而更好地適應社會環境，并在其中發展自己的人生道路。
第四，讀書還能夠帶來一種未來的希望。窮人往往面臨著經濟上的困境，艱難度日。但當他們讀到一些鼓舞人心的書籍，會讓他們感到精神上的鼓舞和激勵，相信未來一定會更加美好。這種鼓舞和信念，能夠讓窮人更有動力去奮斗，去改變自己的困境，獲得真正的成功。
最后，我認為，讀書不光是一種個人的經歷，也是一種社會的責任。我們需要關注窮人的閱讀能力，幫助他們打開知識的大門，激發他們的思考和創造力。社會應該提供更多讀書的機會和資源，讓窮人也有機會接觸到高質量的閱讀材料，從而能夠更好的提升自己和適應社會。
總之，我認為閱讀對于窮人來說是一種重要的生活方式，可以帶來精神上和心理上的好處，同時也提高了自己的素質和能力。作為一個社會成員，我們應該給予窮人更多的讀書機會和資源，讓他們也有機會去接觸到知識，實現自我價值，為社會作出更多的貢獻。
窮人讀書心得體會篇五
從小到大，我讀過許許多多的中外名著，它們猶如一顆顆散發著柔和光澤的珍珠，在我的心扉閃爍，但有一篇卻格外令人心潮澎湃，那就是俄國著名作家列夫·托爾斯泰筆下的《窮人》。
《窮人》這篇文章講述的是在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫出海捕魚，他的妻子桑娜收養了已故鄰居西蒙的兩個孤兒，內心忐忑不安。漁夫歸來后，主動提出收養孩子，使桑娜內心如釋重負，兩顆善良的心印在了一起。桑娜與漁夫認為與其看著西蒙的兩個孩子活活餓死，不如自己受苦受累，養活這兩個孩子。他們那種寧可自己吃苦，也要幫助別人的美好、淳樸的品質真令人感動。讀完全文，敬佩之情猶如一股靈泉從心頭涌上來。
多善良的夫婦，多淳樸的人兒呀！在沙俄專治制度的統治下，在重重的家庭負擔下，他們選擇了奉獻自我，關愛他人。想想我們自己，不愁吃，不愁穿，個個都被寵得像個小皇帝、小公主一樣，不懂得去關愛別人。父母受苦受累為了我們的前途，而我們卻只知道吃喝玩樂，不知回報。想到這里，我感到萬分慚愧。從今天起，我要努力給予他人關愛和溫暖，讓我們在享受愛的滋潤的同時，也讓他人得到我們的關愛。
這篇文章的寫作手法也十分新穎，文中運用了大量的修辭手法，文章格外生動、形象。作者通過環境描寫、對話和心理活動描寫，將人物刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。列夫·托爾斯泰真不愧是語言大師呀！
朋友們，讓我們學習桑娜與漁夫的善良，用愛點綴世界；讓我們學習列夫·托爾斯泰的文筆，用優美的語言武裝自己吧！
窮人讀書心得體會篇六
《窮人》這篇文章是語言大師，俄國著名文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的'主人公那完美的品質所深深地感動了。
《窮人》講服養鄰居孩子的經過，反映了他復雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，完美的心。
桑娜是一和十分勤勞的人。家里雖然很窮，可是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風浪，不顧生命危險，每一天從早到晚的外出打魚，他自我也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。
桑娜是一個十分善良的人。當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處于一種善良的本能。之后他想撫養5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，所以他忐忑不安。可是，經過反復的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自我挨揍，也要撫養孩子。
桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫忙別人，這是一種多么高尚的品質呀。
讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質所感動。
窮人讀書心得體會篇七
窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們為了幫助別人，寧愿自己受累也要誠心的幫助別人。
桑娜在拜訪西蒙時，發現西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個孩子抱回了家里，再抱孩子的同時根本沒想到自己家里窮。
漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經把孩子抱回家了。
這個故事，讓我陶醉，在感動的世界里翩翩起舞;讓我溫暖，在寒冷的冬天尋找獨一無二的暖流。讓我們像流星許下愿望，向土地種滿希望，向天空灑滿期望，盼望讓愛永駐人間。
一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人!他們用行動詮釋了什么才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因為是要人人都獻出一點愛，世界將會變得更加和諧……我真是覺得“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大!”
窮人讀書心得體會篇八
托爾斯泰是文學巨匠，他一生中寫下過不少不朽的名著。《窮人》便是其中一篇。今天，我懷著崇敬的心情，又讀了一遍小說，當讀到結尾處“桑娜拉開了帳子”的那一刻，我坪然心動。
《窮人》寫的是漁夫一家家境貧寒，靠捕魚艱難度日，在這種情況下，漁夫的妻子桑娜突然發現女鄰居西蒙死了，留下兩個尚未懂事的孩子，桑娜沒有過多考慮，將那兩個孩子抱回了家。而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫，也與她的想法不謀而合，決定撫養這兩個孩子。
整個故事，沒有一句華麗的詞藻，沒有半句歌頌式的語言。然而，故事中的人物身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示出了人間最淳樸、美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。
真的，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
同學們，讓我們去挖掘出心靈深處愛的情感吧！你會發現，其實你的心靈也會跟桑娜一樣美好。
我又一次拿起書品讀，直至結尾，那一刻，我抨然心動……
窮人讀書心得體會篇九
讀書不僅能夠豐富知識，提高自身素質，還能夠帶來不同的心靈啟示。作為窮人，讀書或許更加重要，因為知識可以幫助我們改變貧困的現狀。在這片文章中，我將談談讀書過程中我的一些體會與心得，分享給大家。
第二段：擁有知識是窮人脫貧的基礎
李光耀曾經說過，“如果新加坡人都像美國人那樣能夠閱讀，并且像日本人那樣努力工作，那我們的國家將會走向前進。”這話道出了讀書對于窮人脫貧和國家發展的重要性。掌握知識是改變生活的基礎，讀書可以讓我們不僅了解世間的大道理，也能夠更好地認知自我，提高智慧和創造力。那些常年困于貧困的人，毫無疑問，如果能夠有機會閱讀，掌握知識，他們的生活將會有質的飛躍。
第三段：閱讀改變態度和價值觀
讀書還有一種好處就是可以改變我們的態度和價值觀。讀書能夠讓我們更加深入地理解一些難以言明的心態與生活哲學，拓寬我們的視野和心態，讓我們更加懂得思考和明白真相。例如借助一些偉大的著作和改革者的傳記，穿越時空，了解其中具有啟示作用的理念和經驗，總結成功故事中的精髓，讓讀者具備更加積極和正面的心態。
第四段：讀書可以提高人類素質
讀書不僅能夠為我們開拓視野、激發思考、讓我們更加精通自己，并且還能夠讓我們體驗到深沉的情感，提高人類素質。有些小說蘊含著濃厚的情感，可以喚醒我們的感性思維和誠摯情感。有些詩歌深奧而博大，可以啟發我們的智慧和靈魂。有些故事激勵我們去爭取更好的生活，以期獲得美好前景，使我們的生活更加樂觀。
第五段：結語
讀書心得是一個富有啟示性的主題，可以讓我們深入了解閱讀的好處，改變我們的態度和價值觀，提高我們的人類素質。對于窮人來說，讀書可能是改變貧困現狀的一條重要途徑，但它不僅僅要求學生讀，還包括父母的鼓勵和教育支持。讀書需要我們花費精力、時間和金錢，但這些付出，都是值得的，因為無論我們處于什么困難的處境，只要我們閱讀了某些內容，就一定會有心靈上的滿足和物質上的改變。
窮人讀書心得體會篇十
且不說漁夫和桑娜有著五個孩子，一家過著貧困的生活。我先來談談她對待鄰居和我們對待鄰居的態度吧!
當桑娜發現鄰居西曼已經死去，兩個熟睡的孩子將無人照顧時，桑娜冒著有可能被丈夫揍的危險，頂著本來就不小的生活壓力，把兩個孩子帶回家和自己的五個孩子一同撫養。讀到這里，我深有感觸，我們現在生活好了，可有時給鄰居幫個忙還要推三托四，計較自己的得失。跟桑娜比起來，未免也太過明顯。
如今，絕大多數人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的霧氣，把一人有難眾人相助的那顆心隔開。現在，有的鄰居見了面連招呼都不打，這是不是說明他們的那顆新已經被隔開了呢?我們是否應該向桑娜學習，去挽救那顆心呢?答案是肯定的。如果我們能從我做起，積極除掉人與人之間那層隔閡，去找回那顆熱心、愛心，讓鄰居之間洋溢著濃濃的親情、友情。
同學們，請用我們的雙手去創造一個真情滿人間的社會!
窮人讀書心得體會篇十一
前幾天，老師引導我們學習了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動收養了西蒙的兩個孩子這件事。表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。
學了《窮人》一文之后，我真覺得良心有愧。就說前天上美術課的事吧。上美術課時，老師要求我們用水彩筆，把自己的畫涂上顏色。班上只有我和另幾位同學有水彩筆，那幾位同學的水彩筆都被同學們借得差不多了，我的水彩筆還沒有人來借。突然，我的同桌祝四海說：“易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎?”
我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四海看，并說：“你看，彩水只有一點點了，待會兒，我自己還得用呢!”祝四海聽了我的話，失望地轉過臉去了。其實，我還有一瓶這樣的水彩，我只不過舍不得給別人用罷了。
同學沒有水彩筆用時，我非但不主動拿出來，而且，當別人找我借時，我還舍不得給別人用。學了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。。我借給祝四海水彩筆用，與桑娜主動收養西蒙的兩個孩子這件事相比，真是西瓜對芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養了兩個孤兒，我借給祝四海水彩筆用，卻是舉手之勞，但我就不知道自己當時為什么就那么舍不得。