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    最新駕校領導講話稿三篇(實用)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    駕校領導講話稿篇一

    大家好!我是教練員代表xxx,今天,我們相聚在這里,隆重舉行20xx年第16期培訓結業典禮,我作為教練員代表感到非常榮幸。剛才校長的講話語重心長,寓意深遠,希望我們大家都牢記于心,用心體會,在這里我代表正豐駕校全體教練員再次向圓滿完成學時,即將結業的學員表示熱烈的祝賀!向為此付出辛勤勞動的廣大教職員工表示誠摯的敬意和感謝!

    今天我是以教練員代表的身份參加這次典禮,作為教練員,我確信,我們陪你們走過了整個培訓過程的每一天,不論嚴寒酷暑,刮風下雪,手把手向你們傳授了駕駛技能,同時也向你們傳授了安全駕駛、文明駕駛的知識,有這么一句話"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",我們竭盡所能向你們傳授了作為一個合格駕駛員的知識,希望你們結業后能夠學以致用,爭取做一個對自己和家庭、對駕駛員行業、對社會負責的駕駛員!

    首先,我代表教練員對教學情況做一小結。在這期培訓過程中,我們所有的教練員能夠嚴格遵守駕校各項規章制度,持證上崗,堅守崗位,盡職盡責,一如既往地對待每一期、每一個學員。在教學過程中,我們能夠嚴格按照《教學大綱》要求,認真對待每一個訓練科目,竭盡所能地將駕駛技能傳授給每一位學員,做到了問心無愧。而且據統計,在本期培訓過程中未發現教練員吃、拿、卡、要行為。我們的教學質量、工作作風好不好,不是由我們說了算的,還需要廣大學員客觀的評價,你們的評價就是我們的工作業績。

    其次,我對學員訓練情況做一小結。在這期培訓中,廣大學員都能夠自覺遵守駕校的各項規章制度,每日早上八點準時到校,下午六點準時離校,遇有特殊情況能夠當面向教練請假,這就體現了廣大學員的紀律性和組織性。在訓練中各位學員不管是嚴寒酷暑還是刮風下雪,都積極參加訓練,在訓練場上灑下了汗水和淚水,勤奮努力學習,功夫不負有心人,你們從沒有動過車到會開車,駕駛技能都得到了提高。有時我們教練員可能存在一種"恨鐵不成鋼"的心態,對個別學員在訓練中出現的錯誤,在處理方法上有些欠妥,但是大家都沒有怨恨教練員,而且在訓練中對學的比較差的學員,能做到互相幫助,共同進步,這種尊師愛友的品德是值得表揚的。"驕傲使人落后,虛心使人進步",你們這期學員大部分都能夠勤學好問,虛心求教,這是一個良好的習慣,有少數學員可能因為內向的原因,和教練交流較少,但是我們都根據學員的不同特點,主動與你們交流,努力讓你們如期培訓結業,通過我們一起的努力,基本上達到了預期的培訓目標。

    最后,我希望即將走出校門的廣大學員們,在各自的工作崗位上能夠積極宣傳自己的母校,讓母校不斷發展壯大,更好地為你們的親朋好友服務,為我縣人民服務。

    祝大家在今后的日子里,平安健康,幸福美滿,謝謝!

    駕校領導講話稿篇二

    尊敬的各位領導,各位來賓,同志們,朋友們

    今天我們在這里隆重舉行xx駕校開業慶典,我謹代表縣四大班子對xx駕校的隆重開業表示衷心的祝賀。

    近年來隨著廣大人民群眾物質文化的極大豐富和生活水平的不斷提高,汽車已走進千家萬戶,汽車駕駛技術已經成為當前工作和生活不可或缺的重要技能,到合法正規的駕駛學校接受駕駛技術培訓成為廣大群眾的迫切需求。經過幾個月的籌備規劃,xx駕校順利開業,這不僅得益于各單位對該駕校得扶持幫助,培訓設施和培訓方式。該駕校的成立,順應了當前經濟社會發展的大趨勢,滿足了廣大人民群眾駕駛技術的需求,也為我縣經濟社會的發展增添新的活力。xx駕校駕校硬件設施齊全,師資力量雄厚,駕培服務規范,能夠確保學員能獲得全面系統的培訓,保證服務質量,xx駕校的成立為我縣駕駛培訓行業增添了一支生力軍,必將帶動全縣駕駛培訓行業的發展,為清河的交通運輸行業作出積極的貢獻。

    我希望xx駕校在今后的教學工作中,牢記駕駛員培訓的使命和宗旨,自覺加強行業自律,嚴格管理教練員的隊伍,努力提高教學質量,規范駕校的經營活動,不斷培育品牌駕校優勢,積極向社會提供優質的駕培服務,樹立駕培行業陽光品牌形象,打造清河乃至周邊縣市的優質駕校名牌駕校,為構建安全文明的社會交通環境貢獻自己的力量。

    最后,我祝愿xx駕校開業大吉,祝各位來賓朋友們的身體健康,萬事如意。

    謝謝大家

    駕校領導講話稿篇三

    尊敬的領導,各位同仁:

    大家好!

    非常感謝聯達駕校給我這個機會,讓我今天在此發言。多年的駕校教練工作,使我深刻地明白,作為一名"安全駕駛的引路人","學員的啟蒙老師",我肩負著神圣的使命和社會責任。教練是一個考驗人的技術、耐心與社會責任感的神圣事業。我認為,作為一名教練必須要有良好的職業道德,才能將這份事業做得長久,總結起來,就是:

    一、良好的安全意識。駕駛員是道路交通安全的主要影響因素,而駕駛培訓的效果則直接決定了駕駛員參與道路交通的安全性,因此,駕駛培訓是道路交通安全管理的源頭。在駕駛培訓的各個環節中,我們是駕駛培訓的具體實施者,是安全駕駛知識的直接傳播者,是構筑道路交通安全重要防線的主力軍。我們只有將安全意識的培養貫穿于整個培訓過程中,學員才能從一開始就樹立"遵章守法,文明禮讓行車"的安全意識,杜絕違法駕駛行為;只有我們規范講解、示范動作要領,正確解答學員的疑問,及時糾正學員的錯誤,學員才能夠養成規范操作的習慣;只有我們按要求在各種道路環境下指導學員進行訓練,學員才能夠獲得豐富的駕駛經驗,具備良好的心理素質,確保行車的安全。

    教練員自身的行車安全意識、駕駛習慣和教學效果對學員一生中的行車安全都將產生深遠的影響。駕駛培訓的目的不能只是讓駕駛員掌握駕駛操作技能和取得駕駛資格。最終的培訓目的應當是樹立"安全意識"、養成"安全駕駛習慣"。

    二、扎實的專業知識。在駕駛培訓過程中,我們不僅要教學員怎么做,更重要的是教學員為什么這樣做,一名合格的教練員首先要有合理的知識結構和豐富的專業知識儲備,而且能夠隨著道路交通安全法律法規、車輛技術和現代化教學等知識的`不斷更新,自覺加強業務學習、鞏固專業知識,這樣才能夠勝任自己的工作。

    三、良好的教學能力。我們要有良好的語言表達能力、操作技能的示范能力、組織教學和管理教學過程的能力,要根據不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業的學員選擇合適的教學方法和溝通方式,來達到良好的教學效果。

    四、高超的駕駛技能和豐富的駕駛經驗:我們只有擁有很好的駕駛技能,才能向學員傳授駕駛技能,保證教學的安全進行。也才能贏得學員的尊敬,從而增加學員學習的積極性。另外,我們需要有豐富的駕駛經驗,在監督學員遵章守法行車的同時,還需憑借自身的駕駛經驗提前預測交通風險,及時提示學員,并做好應急準備,以保障教學的安全。

    五、專業、耐心的講解、示范、指導和講評。我們要能夠耐心的給學員講解相關的理論知識,與學員保持良好的溝通,形成伙伴式的教學關系。面對不同層次的學員,能夠認真對待和回答,而不應該不耐煩或與學員發生沖突。工作中,學員在學車出現錯誤時,我總會立即與學員分析原因,耐心指導。在教學中避免使用粗魯和責怪的語言,為學員創造一個輕松愉快的學車環境。古人云:人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。當學員熟練的完成他們的駕駛操作時,我們如果給予肯定的眼神和點頭認可,學員會更有信心進行練習,因為這時他們需要一種鼓勵,哪怕是一個眼神。曾有學員說:"教練,我喜歡你對我點頭。"我很困惑的問:"為什么?"他說:"每次看到你對我點頭,就說明我做對了,更有信心做下一個動作。"我笑了。一個細致的動作不僅給學員信心,更可以拉近我們之間的距離,我不僅在教育別人,有時也在接受生活給我的教育。

    作為教練,我們不僅要嚴守我們的職業道德,更要牢記教練員的從業理念:責任如山,牢記我們是要向社會輸送安全的駕駛員而不是"馬路殺手"。

    以身作則,"身教重于言教",在教學中要多給學員做示范,耐心對待每一位學員,絕不向學員"吃拿卡要",為重振駕校不正之風出一份力。

    誠實守信,俗話說,"先做人,后做事",誠實守信是我們做人的基本原則,如果連基本的做人原則都喪失了,還怎么把事情做好呢?

    俗話說,"鐵打的營盤流水的兵",駕校每天都有新學員加入,所以,作為一名已有5年教齡的教練,要想把學員教好,得到學員的尊重和信任,只有從自身做起,加強職業道德修養,不斷總結教學經驗,才能做好每位學員的良師益友。

    最后,祝愿各位領導和同事開開心心上班來,平平安安回家去!我的發言到此結束,謝謝大家!

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?以下我給大家整理了一些
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家整
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    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
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