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    冬季防火安全教育教案范文(18篇)

    時間:2025-06-17 作者:GZ才子

    安全教案的編寫要科學合理,既要設計合理的教學活動,又要通過實踐驗證其有效性。以下是小編為大家收集的安全教案范文,供大家參考和借鑒。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇一

    對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    同學們,我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

    2、用電過程中需要注意哪些安全?

    3、不當的使用會導致什么后果?

    教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    1、家里的插座、插頭不能亂動。

    2、全家外出時要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。

    過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

    1、出現過的一些火災是怎樣引起的?(不小心留下了火種)

    2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

    3、小結:萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到:要說出哪里著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場,不然就會踩死很多人!”同學們,如果學校真的發(fā)生了火災,千萬不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過難關,保住生命財產,大家都知道--生命比金子更保貴?!?/p>

    故事導入:20xx年x月x日晚,xx像平常一樣在家里寫作業(yè),xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,xx并沒有慌亂,她想起課堂上所學的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關上煤氣閥門,打開門窗,由于現場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,xx的父母終于從死亡線上被拉了回來。

    這個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。

    討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?

    1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

    4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,(在泄漏的房間內不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

    總結:時代代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。同學們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安,成為生活中的強者。

    (友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的'物品。如:打火機、摩絲等。)

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇二

    活動設計:

    安全用電。

    活動要求:

    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    活動過程:

    1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

    2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)。

    3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

    4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

    5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

    活動延伸:

    散步時??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

    活動反思:

    1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

    2、幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

    3、幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇三

    活動目標:

    1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪里有電。

    2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

    3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

    4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

    活動過程:

    一、引入。

    3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么?

    4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

    二、找電器。

    1、出示電的標志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標志?這是電的標志)。

    2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

    3、我們一起找找哪里有電器,找到之后把這個電的標志貼在它上面吧。

    4、共同進行游戲。

    5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

    6、和幼兒一起檢查。

    三、危險的電。

    1、電也是十分危險的,你知道為什么嗎?

    2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)。

    3、幼兒了解觸電的危險。

    4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

    活動反思:

    在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇四

    親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。以下是豆花問答網小編整理的冬季防火安全教育主題班會教案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    教學。

    目標:

    1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

    2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。

    3、了解常見家庭火災原因,學習預防家庭火災的注意事項。

    4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法。

    5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

    教學過程:

    一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。

    二、燃燒的三要素。

    1、可燃物2、助燃物3、著火源。

    三、

    防火的基本措施。

    1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延。

    四、滅火的基本方法。

    1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法。

    宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;

    2.亂扔煙頭;

    3.躺在床上吸煙;

    4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;

    6.存放易燃易爆物品;

    7.使用電爐等電熱設備;

    8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

    9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

    五、滅火器的使用方法。

    1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

    2、奔赴火災現場;

    3、拔掉安全銷;

    4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把_。

    六、滅火時應注意以下幾點。

    七、消防方針:預防為主,防消結合八、撲救火災的一般原則:。

    教學目標:

    1、通過火災事故案例、引起同學們對火災事故的重視。

    2、通過本次班會活動,使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

    課前準備:

    1.收集有關火災事故方面的案例。

    2.掌握一些消防安全常識。

    3.了解一些火災撲救的方法。

    4.掌握一些自救與逃生技能。

    教學過程:

    (一)導入新課。

    最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?(討論)人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來全國各地火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

    (二)消防安全案例。

    今年上半年,湖南共發(fā)生火災1026起,死亡7人,傷5人,直接財產損失3889萬多元。此外,發(fā)生放火案件14起,死亡5人。與去年同期相比,火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次,出動消防官兵37923人次,出動消防車5814輛次,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元。

    今日,湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為,綜合全省上半年火災情況,城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,住宅火災多發(fā),占火災總數的五成以上,同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

    1、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域。

    從火災區(qū)域情況看,上半年,城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發(fā)生火災135起,無人員傷亡,直接財產損失756萬元,分別占火災總數的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。

    2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災。

    從起火原因看,上半年,全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的58%、57%、60%和30%。

    3、住宅火災多發(fā)超火災總數一半。

    從起火場所看,上半年,住宅類火災共發(fā)生578起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。

    4、夜間火災亡人率較高。

    全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時,該時段未發(fā)生亡人火災。

    (三)校園防火常識。

    1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內無人時應關掉電器和電源開關。

    2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

    3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內照明燈要做到人走燈滅。

    4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

    5、不在床邊點蚊香睡覺。

    (四)消防安全標志的含義。

    (五)如何報火警及滅火常識。

    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

    2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

    4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

    活動背景:近期的幾次火災觸目驚心,而且人們面對火災時的態(tài)度、行動直接影響了是否能安全逃生。

    活動目的:希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救。

    活動準備:多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶。

    活動過程:

    一、創(chuàng)設情景,引入主題:

    請同學們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)。

    20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

    20__-03-14日,南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經過7個多小時被樸滅。

    上海“11?15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人,其中男性22人,女性36人?;馂陌l(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中。

    主持人:親愛的同學們:火是人類的朋友,它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

    二、學會防火:

    安全使用火、電,提高防范意識。

    1.學校防火:

    (1)嚴禁學生攜帶_入校。(2)不要亂燒廢物。

    (3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器。

    (5)設置消防器材,不破壞消防器材。(6)宿舍的安全防火。

    2.公共場所防火。

    學生要做到:

    (1)不攜帶_到公共場所。(2)不準玩與火有關的游戲。

    (3)不準學生在山林野炊。

    三、學會逃生。

    主持人:我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

    1.小組討論交流。

    2.集體交流:

    (1)在火災現場,可以把衣物打濕,披在身上。

    (2)可以用手帕捂住鼻子。

    (3)樓下發(fā)生火災時,往樓上跑;

    樓上發(fā)生火災時,往樓下跑。

    (4)發(fā)生火災時,不要慌張,要保持冷靜的頭腦。

    (5)無奈之時,可以用窗簾相互_,從窗口逃生。

    (6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,等待救援。

    主持人:我們的同學們說的很不錯,那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

    四、學會滅火。

    支持人:滅火的基本方法有哪些?

    1.小組討論交流。

    2.集體交流:

    冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

    隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

    抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

    主持人:滅火器怎么使用呢?

    1.小組討論交流。

    2.集體交流:

    (1)泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。右手捂住噴嘴,左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),用勁上下晃動幾下,然后放開噴嘴。

    (2)干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。有手握著壓把,左手托著滅火器底部,輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場。拔掉鉛封,保險銷,左手握噴管,右手提著壓把。在距離2米遠的地方,右手用力壓下壓把,左手搖晃噴嘴,是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

    五、逃生體驗,增強意識。

    主持人:面對火災,人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法,那么讓我們實際演練一下,以防患于未然。

    1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動。

    2.放置火災道具。

    3.查看逃生路線。

    4.在老師帶領下分組疏散逃生。

    六、小結,評價。談談收獲與體驗。

    九年級(6)班薛永成教學目標:

    1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

    2、掌握緊急情況下的逃生策略。

    教學要求:

    知識方面:了解有關知識;

    明確危害安全的行為。

    能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

    覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;

    增強安全的責任感。

    教學重點:危害安全的行為,及自救措施。

    教學過程:

    冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:

    一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

    1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

    2、“害人之心不可有,防人之心不可無?!?/p>

    (一)火災。

    水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

    在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

    (二)雷電。

    夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

    1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

    2.在市郊地區(qū),最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

    3.在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;

    在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

    4.在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。

    5.打雷時,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

    6.打雷時,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

    7.打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。,避免發(fā)生傳染病。

    二、讓學生了解安全知識。

    1、用電安全。

    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

    (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

    (4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

    (5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;

    或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

    2、安全使用煤氣。

    (1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

    (2)取暖時,屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

    使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    三、發(fā)生火災怎么辦。

    冬季氣候較干燥,嚴禁玩火,嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強調以下幾點:

    (1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校,實驗室里的火種也不得帶出室外。

    (2)、不得帶煙花爆竹等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

    (3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

    (4)、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

    (5)、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

    四、八是加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

    五、做好自我防護,把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風,毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風,勤換衣。

    六、教師。

    總結。

    在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我將陸續(xù)了解,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

    總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力,才能在各種意外情況發(fā)生時從容應對。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇五

    對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    同學們,我們現在已經是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

    1、學生說說家里有哪些電器?xxx引起學生興趣,因他們較熟識。

    2、用電過程中需要注意哪些安全?

    3、不當的使用會導致什么后果?

    教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    防范措施:

    1、家里的插座、插頭不能亂動。

    2、全家外出時要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。

    過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

    1、出現過的一些火災是怎樣引起的?xxx不小心留下了火種xxx。

    那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

    (1)小心不要留下火種。

    (2)根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

    2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?xxx學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。

    3、小結:萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到:要說出哪里著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場,不然就會踩死很多人!”同學們,如果學校真的發(fā)生了火災,千萬不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過難關,保住生命財產,大家都知道——生命比金子更保貴?!?/p>

    防范措施:

    1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

    4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,xxx在泄漏的房間內不能開燈、打電話xxx走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇六

    1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

    2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

    1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?

    2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內,人就會觸電,會有生命危險。)

    3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內。

    4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災。

    5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?

    散步時??梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠離高壓電。

    1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經驗,這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。

    2、幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

    3、幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇七

    1、對學生進行用電、防火、防水等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    2、培養(yǎng)學生自我生存能力,使學生安全,健康地成長。

    使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念,增強安全意識。

    資料準備:《安全教育讀本》

    (一)用電安全:

    1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

    但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    (二)防火安全:

    1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

    2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

    檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇八

    教學目標:

    了解引起火災的原因。發(fā)生火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。

    教學準備:

    1、了解學生對森林火災的一般理解。

    2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。

    教學過程:

    一、導入:

    你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。二、剖析森林火災。

    1、什么是森林火災:森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。

    2、說一說引起森林火災的各種原因:

    1、燒荒、熏肥、燎地邊農事活動。

    2、進入林區(qū)內各種活動人員吸煙扔煙頭。

    3、上墳燒紙。

    其它原因有電器設備打火、機械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意。

    點火等。進入旅游區(qū)活動人員,必須禁止吸煙。從事農業(yè)生產活動人員必須嚴禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設在林區(qū)的電力設備。機動車、火車司機注意檢修機械設備,防止噴火或軋瓦脫落。

    3、森林火災的危害:森林火災是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。

    三、森林火災的防范:

    1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵。

    2、群策群防,森林防火有力量。

    3、嚴查嚴管,森林安全有保障。

    4、防止火災,愛護森林。

    四、愛森林故事會。

    1、指名說防火的故事。

    2、說一說如何從小愛森林,愛自然。

    3、從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

    五、鞏固與延伸。

    1、看一個名人愛森林、愛自然的故事。

    2、寫一篇“愛森林,防火災”的習作。

    3、火場自救知識:

    撲火隊員一旦被林火圍困或襲擊,要果斷決策,迅速選擇突圍和避火路線,采取正確的避火方法,避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地,可以以河流、小溪、道路為依托,使用點火器點迎面火,使新火頭向大火頭方向逆風蔓延,阻擋火鋒解圍。請注意在控制線另側一定要有巡護人員,以防飛火產生新火點。

    (1)點火解圍。

    在無河流、小溪、道路為依托時,在時間允許的情況下,使用點火器點順風火,撲火隊員跟火進入火燒跡地避火,并用手扒出地下濕土,緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

    (2)強行頂風沖越火線。

    當點火或其他條件不具備時,切忌順風跑,要選擇已經過火或雜草稀疏,地勢平坦的地段,用衣服蒙住頭部,快速逆風沖越火線,進入火燒跡地即可安全脫險。

    (3)臥倒避煙(火)。

    在點火解圍來不及,就近有河流(河溝)、無植被或植被稀少的迎風平坦地段時,用水浸濕衣服蒙住頭部,兩手放在胸部,臥倒避煙(火)。臥倒避煙(火)時,為防止煙霧嗆昏窒息,要用濕毛巾捂住口鼻,并扒個土坑,緊貼濕土呼吸,可避免煙害。

    (4)快速轉移。

    發(fā)現大伙襲來,人力無法控制時,只要時間允許,迅速轉移到安全地帶,避免發(fā)生傷亡。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇九

    活動目標:

    1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。

    2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,

    3、學習著火時的急救措施,發(fā)現火情及時撲救或報告。

    活動重點:

    活動難點:

    掌握身上著火時的自救方法:

    活動準備:

    火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

    活動過程:

    一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。

    二、討淪:火災是怎么引起的?教育小朋友不玩火。

    (一)、用電過程中需要注意哪些安全?不當的使用會導致什么后果?

    小結:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    防范措施:

    1、家里的插座、插頭不能亂動。

    2、全家外出時要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。

    (二)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?

    小結:根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。

    (三)煤氣和明火的防火安全。

    防范措施:

    1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

    4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗。

    三、看圖片討論。

    (1)當房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)。

    (2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)。

    四、教師小結:當發(fā)現火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

    五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。

    活動延伸:

    1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。

    2、學打火警電話“119”。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十

    1、知道森林防火的重要性,要愛護森林。

    2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

    3、培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。

    課件

    一、圖片導入:

    1、出示美麗森林的圖片,如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請同學們談一談。

    二、護林防火安全知識:護林防火安全知識教育:(出示課件)1、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

    2、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。

    3、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管,要及時制止這些人在野外用火,規(guī)范野外用火行為。

    4、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施,堵塞防火通道,破壞森林防火林帶。

    5、撲救森林火災不得動員殘疾人員,孕婦和兒童參加,學生不得自發(fā)上山撲火。

    6、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,要先開氣閥,再用電子點火。用完后,要隨手關閥門,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,以防水把火澆滅。

    7、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

    8、不要在人口密集,和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

    9、不要亂燒垃圾,同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,這樣容易燃燒引起火災。

    10、家中發(fā)生大火應就立即就地取材,用濕毛巾蓋住火焰,并迅速切斷火源。

    11、五不燒:未經批準不燒,沒有專人負責不燒,二級風以上天氣不燒,沒有防火隔離帶不燒,沒有準備好撲火工具不燒。

    12、十不準:不準燒荒開墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,不準在林內打火把,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。

    13、有火災隱患可撥打林區(qū)防火指揮部電話:xxxxx。

    三、護林防火警示教育:

    1、展示各種火災現場圖片(出示課件),師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

    2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,如:

    (1)為什么會發(fā)生森林火災?

    (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

    (3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

    3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

    四、競賽活動,游戲激趣,鞏固新知。

    1、搶答題。(老師提出問題,學生回答。)(出示課件)

    (1)生活中的哪些因素會引起火災?

    (2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

    (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。(學生也可補充題目。)(出示課件)

    (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

    (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

    (4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十一

    講授、討論、演示相結合。

    (一)切入正題,明白道理:

    同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務加注意和小心對待,否則容易發(fā)生危險,釀成事故。

    (二)講述新課:

    2、設問:煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)?

    3、提問學生:舉手回答。

    4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢,最容易導致煤氣中毒事故的發(fā)生。

    5、火災電害以及交通事故在任何時候都有可能發(fā)生,今天,我們就一起去學習相關安全的知識。

    探究:

    一、火災電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀?

    2、老師提問各小組。

    老師點評:

    煤氣中毒的原理:煤氣中毒即一氧化碳中毒。

    煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍,而且,血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了與血紅蛋白結合的機會,使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣,致使呼吸困難。

    煤氣中毒的癥狀:。

    a、輕度煤氣中毒:。

    最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力;

    b、中度煤氣中毒:大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷,兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,

    c、重度煤氣中毒:很快呼吸抑制而死亡。

    火電災的危害:可以迅速導致人的人亡。

    二、煤氣中毒的急救措施和注意事項:

    1、煤氣中毒的急救措施:(冷靜沉著)。

    a:立即打開門窗,流通空氣,同時盡快離開中毒環(huán)境。

    b:有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。

    c:呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。

    d:呼叫120急救服務,急救醫(yī)生到現場救治病人。

    2、注意事項:。

    因為一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕,救護者應俯伏入室。

    每組派一個同學上講臺演示:假設某同學在洗澡時,發(fā)生煤氣中毒事故,該如何處理?

    3、火電災的急救措施和注意事項:

    急救措施:火電災的急救措施:(冷靜沉著)。

    火災:用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓,或者站在順風的地方,

    有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。

    呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。

    呼叫120急救服務,急救醫(yī)生到現場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火,家長抽煙的煙頭不能亂扔。

    更不能用濕手去接觸有關電的事物,如:電視。

    三、如何防止火災電害煤氣中毒以及交通安全:

    1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

    2、防止煤氣點燃后被澆滅,而導致大量泄氣。

    3、正確使用煤氣熱水器。

    4、保持室內空氣流通。

    5、別玩火、別觸電。

    四、集體討論:

    問題:這次班會課大家學到了什么?我們以后該怎么做?

    老師小結:防止火災電害煤氣中毒以及交通安全:以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識,大多數安全事故是可以預防的。希望通過這次的防火災電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學們提高警惕,增強安全意識,掌握火災電害煤氣中毒以及交通安全自救技能,希望同學們都能遠離事故,天天平安幸福。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十二

    1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

    2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法

    3、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)

    4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

    (一)火災事件介紹

    方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。

    教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”

    (二)認識滅火設備,牢記滅火方法。

    方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

    教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 )

    (三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)

    兒 童 防 火 歌

    小朋友笑呵呵, 大家來唱拍手歌。

    你拍一我拍一, 拍完南北拍東西。

    你拍二我拍二, 咱倆宣傳做伙伴。

    你拍三我拍三, 禁火場所別吸煙。

    你拍四我拍四, 用火不當會出事。

    你拍五我拍五, 煙囪壞了快修補。

    你拍六我拍六, 風大失火不好救。

    你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。

    你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。

    你拍九我拍九, 火警電話一一九。

    你拍十我拍十, 人人防火要落實。

    我拍你你拍我, 大家都要來防火。

    小組為單位制作防火宣傳墻報。――――――(4-6年級)

    高年級張貼防火宣傳報

    (1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。

    (4-6年級)高年級以圖書網絡為資源進行防火知識的搜集活動。

    準備制作防毒面具的材料。

    通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法

    提高學生的自救意識。

    (一) 復習(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。

    (4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。

    (二)展示幻燈片學習自救知識

    幾種逃生方法的總結:

    1、 關門求生

    2、測試門的溫度

    3、從窗戶逃生

    4、高層建筑火災逃生

    5、公共場所火災逃生

    6、安全出口逃生

    (三)教師介紹火災報警須知:

    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。

    2、火災情況要報詳細:xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災,xxx物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。

    3、要派人來主要路口迎接消防車。

    (四)教師引領學生在校內考察逃生路線

    一、制作逃生路線圖

    二、制作逃生路標

    (五)小組為單位制作簡易防毒面具。

    三、教學小結:

    學生評選出最佳線路圖

    防毒面具展示

    四、作業(yè)

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十三

    活動目標:

    1、引導幼兒了解火的用途及危害。

    2、使幼兒懂得如何預防火災和如何逃生自救。

    3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責任意識。

    活動準備:

    ppt課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標牌3個。

    活動過程:

    一、圖片導入,引起幼兒的興趣。

    出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學習的興趣。

    二、交流經驗,擴展幼兒對火的認識。

    a、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)。

    小結:是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等。火有很多用途,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!

    b、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)。

    小結:燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等。

    三、樹立防火意識,有效預防火災的發(fā)生。

    我們應該如何預防火災呢?(請小朋友們說一說)。

    小結:不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。

    四、發(fā)生火災,學習如何逃生和自救。

    1、發(fā)生火災怎么辦?(請小朋友們說一說)。

    小結:a:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。

    b:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

    c:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

    2、在不同場所遇到火災,我們應該如何逃生和自救呢?

    (邀請亮亮和晶晶為我們講解)。

    a、如果在學校遇到火災,要聽從老師的指揮有序撤離等;

    b、如果在公共場所遇到火災,千萬不要使用電梯,要走樓梯等;

    c、如果在公共交通工具上遇到火災,要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。

    3、逃生自救演練環(huán)節(jié)。

    a、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;

    b、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。

    五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監(jiān)督員。

    考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。

    這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)。

    頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標志牌。

    六、教師小結:

    火災防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責!

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十四

    對學生進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

    一、談話導入。

    同學們,我們現在已經是四年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。

    二、用電安全。

    1、學生說說家里有哪些電器?__引起學生興趣,因他們較熟識。

    2、用電過程中需要注意哪些安全?

    3、不當的使用會導致什么后果?

    教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

    防范措施:

    1、家里的插座、插頭不能亂動。

    2、全家外出時要切斷家里的總電源。

    3、不私自拆卸、維修電器。

    4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

    5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。

    三、注意防火。

    過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

    1、出現過的一些火災是怎樣引起的?__不小心留下了火種__。

    那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

    (1)小心不要留下火種。

    (2)根據國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

    2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?__學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。

    3、小結:萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到:要說出哪里著火了,火勢怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場,不然就會踩死很多人!”同學們,如果學校真的發(fā)生了火災,千萬不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過難關,保住生命財產,大家都知道——生命比金子更保貴。”

    防范措施:

    1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。

    2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。

    3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。

    4、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗,__在泄漏的房間內不能開燈、打電話__走到外面迅速撥打110、120等及時求救。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十五

    季天氣寒冷,氣候干燥,是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節(jié)。下面是百分網小編精心為大家整理的冬季防火安全的活動教案,希望小心火燭,更多內容請關注應屆畢業(yè)生網!

    冬季是火災多發(fā)期和特險期,引發(fā)火災的不安全因素較之平常明顯增多。為確保校園消防安全,吸取xx市“10.10”事件的教訓,提高大學生防范火災意識和技能,普及消防安全知識,推進消防“四個能力”建設,學院將于近期召開冬季消防安全教育主題班會,具體如下:

     20xx年11月11日起至22日止;各系自行安排時間,以班級為單位開展教育活動,高一年級在本班教室,高二級自行安排教室。

    見后附件“20xx年冬季消防安全教育主題班會材料”。

    (1)輔導員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會,同時結合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現象進行教育,尤其要加強對重點對象的教育,如經常出現斷電情況的寢室學生、有抽煙行為的學生等。

    (2)班會須拍攝相片作為資料存留,相片場景要求:從教室后面往講臺方向,以黑板為背景,拍攝輔導員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片,黑板上須用粉筆寫上班會標題“20xx年冬季消防安全教育主題班會”。

    (3)班會要做好記錄工作,參加班會的'學生須在班會記錄上簽名。

    (4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科),電子相片(1張)請在12日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱xx;電子相片也可用u盤存儲,在交材料時進行拷貝。相片命名:××班級20xx年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要,只收電子版相片,請勿將照片沖印。

    (5)2013級畢業(yè)班輔導員要克服困難,對留在學校的學生進行教育,確保畢業(yè)班宿舍的消防安全。

    火災危害極大,一旦發(fā)生火災,輕則損失財產,重則危及生命,并危及群體,因此消防安全工作責任重大,開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全、財物安全、維護學院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動,要求本系輔導員老師認真開展消防安全教育,提高青年學生的消防安全意識,把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),堅決杜絕校園發(fā)生火患。

    ?

     

    一、家庭防火一般包括:火柴、火機、電子爐灶等明火;雷電、靜電等造成的自然火源;家具、衣物、床褥等可燃固體;汽油、煤油、植物油等可燃液體;煤氣、天然氣、液化石油氣,發(fā)膠、空氣清新劑等可燃氣體。

    二、不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內或者可燃雜物上,不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

    三、不私接亂拉電線,不超負荷用電,插座上不要使用過多的用電設備,不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關上的保險絲。

    四、離家切斷電源,入睡前,應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查,用電設備長期不使用時,應切斷電源或拔下插頭。

    五、使用煤氣、液化氣,要先開氣閥再點火。使用完畢,先關氣閥再關爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關閉氣閥,開窗通風,切勿觸動電器開關和使用明火,切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。

    六、火勢不大要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去。

    七、在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

    八、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊及時發(fā)現,組織營救。

    九、不要盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

    十、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。

    十一、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十六

    為進一步加強轄區(qū)內消防安全工作,堅決預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生,提高全民消防安全意識和抵御火災事故等安全事故的能力,2018年1月18日,僰王山鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府門口設置了安全宣傳咨詢臺,開展以“強化安全基礎,推動安全發(fā)展”為主題的安全宣傳咨詢活動。

    鎮(zhèn)經發(fā)辦、林業(yè)站、供電所、交管站、片區(qū)消防站等多部門聯(lián)合,通過懸掛橫幅、布置展板、發(fā)放資料、現場解答等形式,向廣大群眾宣傳安全防范知識、安全生產法律法規(guī)、道路交通法規(guī)、消防、用電和自然災害防范等方面的`安全知識,提高廣大人民群眾的安全意識和責任意識,促進形成人人知安全、懂安全、注意安全的良好氛圍。

    此次活動共布置展板5塊、懸掛橫幅3條、發(fā)放宣傳資料1600余份、接待咨詢群眾180余人次。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十七

    1.知識目標:了解騎自行車導致意外事故的原因,學會對自行車進行安全檢查。

    2.能力目標:能夠對自行車進行安全檢查,排除簡單。

    3.情感目標:重視騎車安全,珍愛生命。

    【教學重點】要掌握騎車的安全知識。

    【教學難點】騎車過程中怎樣自我保護。

    【教學方法】引導,資料觀看,理論講授,歸納總結。

    【教學課時】1課時。

    【教具準備】幻燈片和交通安全影音資料。

    【教學過程】。

    一、播放音樂,出示教學目標,談話導入新課。(導入)。

    我國是一個自行車大國,自行車是人們出行的主要交通工具之一,自行車在給人們帶來交通便利的同時,也帶來了許多安全隱患。據有關部門統(tǒng)計,在各類交通事故中,自行車事故要占總事故的一半以上。因此,對于騎自行車出行的同學來說,無論是在去學校的路上,還是放學回家的路上,都要遵守交通法規(guī),注意交通安全這一安全主題。

    二、真實再現:。

    1.展示圖片資料,他們的做法對嗎?如果不對,為什么?

    學生在馬路上手牽手并排騎車,雙手不扶車把,不規(guī)范帶人,騎車橫穿馬路,邊騎車邊聽歌等10幾張圖片。

    2.學生通過觀看圖片討論并總結其中存在的騎車的安全問題。

    三、真實再現:觀看影視資料:大貨車撞死騎車人,行車安全敲警鐘。播放學生放學路上遭遇車禍的影像。觀看以后,引導學生談談自己的感受。

    四、行動在線(新授)。

    1.為什么自行車會導致這么多的意外事故?

    (1)自行車的特點是靈活、輕便、體積小、速度快、行駛隨意,但穩(wěn)定性差,容易搖晃。

    或摔倒,導致騎車人受傷。

    (2)現階段,在我國特別是農村,道路交通基本上是混合交通,人們的安全意識還比較。

    淡薄,騎車人在路上不按交通法規(guī)隨意騎行的情況屢見不鮮,游戲引發(fā)許多交通傷亡事故。(3)騎車人經驗不足,騎車駛近時往往會容易驚慌失措,容易發(fā)生事故。

    (4)騎車人車速太快,很容易導致交通事故的發(fā)生。

    (5)騎車人違章橫過車行道或逆向行駛,造成交通事故。

    五、我們應對所騎自行車進行哪些方面的安全檢查呢?

    (1)檢查前、后車閘是否靈敏有效。如果不靈,要立即調整,決不能騎著車閘失靈的。

    自行車外出。

    (2)檢查車鈴響不響。

    (3)檢查車胎內胎充氣狀況是否合適。夏天天熱,充氣太足容易使輪胎爆裂,充氣太少騎車費力。冬天,路面有冰雪時,車胎的氣不能太足,內胎里有一半多氣就可以了。

    (4)檢查車把、車輪轉動的情況。車把、車輪轉動要靈活,沒有異常情況。

    (5)車座高低要合適。騎上車后兩腳尖應能觸到地面,雙手扶把應自如。

    (6)檢查尾燈是否完整無損。

    六、小結:師生小結:。

    教師提問:今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?

    教師小結:交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,為我們的生活提供了極大的方便,希望同學們能在以后的生活中時刻將行車安全牢記心中,重視安全,珍愛生命,好好學習,天天向上!讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旒佑桶?

    七、播放音樂,提出希望,下課。

    冬季防火安全教育教案范文(18篇)篇十八

    11月15日,南寧江南公路養(yǎng)護中心組織人員到江南區(qū)江西鎮(zhèn)老口村開展消防宣傳“進農村”活動。

    活動中,工作人員向村民詳細講解冬季用火、用氣注意事項,如何正確報火警、處置初期火災、疏散逃生、使用滅火器等消防安全常識,并提醒村民在日常生活中要增強防火意識,做到防患于未“燃”,呼吁共同“關注消防、參與消防”。

    工作人員還到老口渡口管理所組織值班職工開展消防應急演練,模擬火災現場,組織人員緊急有序撤離的場景。警報響起后,全體值班職工根據日常學習的消防安全知識,掩住口鼻,有序依次撤離,短短30秒,全員均有序撤離到安全地點。隨后,工作人員著重就滅火器的`使用進行了培訓,指導職工干粉滅火器操作方法。此次演練進一步增強了職工的消防安全意識,提高了應對突發(fā)情況的應急能力和火災逃生時的自救自護能力。

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