讀后感是對于閱讀過程中的感慨和共鳴的一種記錄和抒發。讀后感是表達個人對于所讀內容的理解與感受的一種寫作形式。通過寫讀后感，我們可以更加深入地思考并總結自己的閱讀體會。讀后感不僅可以幫助我們鞏固所學知識，還可以培養我們的思維能力和表達能力。我想我們需要寫一份讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇好的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇一
今天我將這本草房子推薦給大家，很好看呦！
我把內容分章介紹給你們吧！
第一章：禿鶴。講的是有一個人叫陸鶴，可是他是一個十足的小禿子。陸鶴的同學是桑桑，有一天禿鶴帶了一頂帽子，桑桑因為淘氣拿走了帽子，掛到了旗桿上。禿鶴因為報復，所以在做操的時候不好好做，所以全校的人都不理他了。
第二章：紙月。紙月是一名新轉來的學生，他不但長得漂亮，毛筆字寫得也很好，連桑桑的爸爸桑喬都覺的紙月的毛筆字寫得好。過了幾天，紙月老是遲到，桑桑就去看了看，原來紙月是被她原來的同學欺負了，桑桑最后用智力打敗了他們，紙月就不遲到了。
第三章：白雀。有一天，油麻地小學要排戲，桑桑的老師蔣一轉對拍排戲中的白雀一見鐘情，到了演出的那一天，可是蔣一輪很苦惱，課也上不好。最后蔣一輪終于想出了一個辦法，他讓桑桑在他們之間送信，可是卻因為桑桑看了看白雀寄來的一份信給搞砸了。最后還是因為桑桑，這一切才恢復了。
還有很多精彩的內容呢！你想知道嗎？那就買一本看看吧！
草房子讀后感初中范文（16篇）篇二
暑假里，我讀了《草房子》。有很久了，我已經陌生了一種感覺，但《草房子》又重新帶給了我：讀完一本至美的小說的感覺。你會體驗到一種憂傷的喜悅，它會把你帶到一個美幻而又美麗的世界，讓你“無所思而思，無所想而想”。
作者為我們塑造了一個名叫桑桑的男孩他的身上集中了一種矛盾的'特質，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計和樸實的聰明。他調皮、貪玩、做事不計后果，但他也很穩重、誠實、勇敢。
不只桑桑，我對秦大奶奶也印象深刻。她從拼了老命和學校爭地到拼了老命去救學校的一只落水的南瓜。這個奇特的故事表面滑稽卻也令人感到了人生的苦澀。對于我而言秦大奶奶是一個靜靈，一個善良、單純、執著的精靈。一開始她為了與丈夫一起勞動換來的地而與學校發生爭執事事搗亂。但后來一個小女孩不小心落入水里她卻奮不顧身地相救令我很感動。在這時，我才發現原來秦大奶奶并不是一個蠻橫無禮的人。
禿鶴是一個擁有別的小孩所不可能擁有的報復心里和叛逆心里，杜小康則擁有聰明絕頂的頭腦與高貴不凡的氣度，而紙月有一種超凡脫俗濃烈的書卷氣，細馬倔強的早熟也讓作者描繪的羽羽如生。
我終于找到了我久違的感動。
文檔為doc格式。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇三
而在“紅門”里，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。從杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，永遠對自己說：“我最棒！”在學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個意志堅強的人，才能到達彼岸。
比起杜小康，桑桑并不會輸給他，曾經的他為了給鴿子改善住所將自家的碗柜拆了下來，給鴿子造了一個“高級住所”；他看到別人同魚網捕魚很好玩，自己也想有張魚網，便將父母床上的蚊帳剪成魚網，后果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什么時候才能長大呀！
但在桑桑得了幾家醫院都看不好的“絕癥”時，他學會了感恩，學會了回報，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時候忘了，后來才想起來，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開始發燒了，可他還是堅持帶著妹妹柳柳買各式各樣的東西，最后還帶著柳柳去城墻頂上看看，柳柳走不動，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城墻頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時，桑桑已經無力再站起來了……我眼前浮現出一個與眾不同的桑桑，一個嶄新的成熟的桑桑。他變成一個意志堅強的人了，最終，一定能到達彼岸。
……。
合上書后，眼前浮現出在安靜地上課的油麻地小學學生們，無憂無慮地放著羊的細馬，在校門口賣東西的杜小康，還有漸漸遠去的桑桑。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇四
讀了《草房子》這本書，我感受到了桑桑和他的小伙伴之間深厚的情意。
《草房子》是作家曹文軒寫的一篇小說，他講了桑桑和乖巧的紙月·勤勞的細馬·熱愛學習的杜小康·美麗的白雀光頭的禿鶴淘氣的阿恕在一起成長的快樂時光。他們成長的過程中，有歡笑，有悲傷，有離別，還有團聚。每個人到很快樂。
我最喜歡的是光頭的禿鶴，禿鶴的頭像鵝卵石一樣的光滑，他的光頭給自己帶來和許多麻煩。體操表演時，他摘下了帽子，土河的光頭讓油麻地小學失去了秩序。同學們受到了批評因此十分討厭禿鶴，最后他在一場表演中取得了好成績得到了大家的關心。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇五
愛不釋手的捧著書本，眼前的文字漸漸將我帶入油麻地小學——一座讓桑桑他們度過刻苦銘心的小學生活的學校。忽然，在一大片金色的草房子后，翻卷著一大片閃著金色光芒的麥浪，麥浪中我仿佛看到了一個年邁模糊的身影。
這不是艾地的主人秦大奶奶嗎？一個特別而堅強的老人！
她有自己的夢想：和丈夫能擁有一片屬于自己的地，一片風水好的土地。他們沒日沒夜的干活，付出了多少汗水，終于，夢想在幾十年的心血下實現了。他們無兒無女，就把這片地當作兒女，愛惜不已。可惜，好景不長，秦大不久離開了人世，只留下秦大奶奶一人。可就在麥子飄香時，當地政府就為了建學校奪走了她視如己命的土地。我在對油麻地人生氣的同時，更敬佩著秦大奶奶的韌性。在與政府多次的“較量”后，彼此做出了讓步，政府允許留給她一小塊土地。秦大奶奶在這塊地上種了許許多多的艾草，把自己埋在對秦大的思念與艾草濃濃的苦味當中，可誰又知道她心里其實更苦。
她像個孩子一樣用各種看起來幼稚的行為去抗議著人們對她的不公平，我的心為她揪著，字里行間都讓我感受到老人的無奈和對周圍人的怨恨。直到有一次學校的學生不幸掉進水中，她卻挺身而出，救了那個小孩，改變了當地人對她厭惡的態度。
也就是這件事使他成為了學校的守護神，她照顧同學，關心老師，在一次次和孩子們的玩鬧中她變得越來越豁達。她愛上這里的孩子，也愛上這里的一草一木，也是因為太愛才有了后來的不可挽回——秦大奶奶為了撈起一個油麻地小學快要墜進水里的南瓜，不小心滑進了河水里……就這樣河水帶走了她，讓她離開了她所牽掛的一切。
秦大奶奶走了，她生前栽種的一大片艾草卻在她墓前筆直的挺立著，散發著它們特有的香氣。這位可愛的老人擁有著艾草一樣的韌性，風雨摧毀不了她。雖然她的一生有太多的苦，但她最后卻用愛為人們帶去縷縷清香。這股清香也飄進了我的心田，久久不能散去。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇六
在書店里，我看到了《草房子》一書，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書。既因為它的封面，又因為這本書是曹文軒大作家寫的。所以我買下了這本書。
回到家中，我就迫不及待地翻開書本。很快，我被這本書中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書主要寫了桑桑六年來的所見所聞。當我看完《禿鶴》這個故事時，我覺得禿鶴是個好孩子，雖然他曾經拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經為油麻地小學帶來過恥辱。可禿鶴后來，在演《屠橋》時，一絲不茍，把偽軍連長這個角色演活了，使得油麻地小學又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個有糾紛的愛情故事，講了白雀和蔣老師之間發生的事;在這本書里，我最喜歡的一個故事是《艾地》，這是一個催人淚下、感人的故事。這個故事講了秦大奶奶一開始不喜歡油麻地的小學生到和學生們關系親密，最后自己死了的事。當我看到《艾地》的第一章時，我的眼前就仿佛涌現出了在油麻地小學西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學校與地方聯合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時間，，我對秦大奶奶這種堅持不懈的精神豎起了大拇指。當我看到秦大奶奶為救掉進水里的喬喬而落水時，秦大奶奶這種助人為樂的高尚品質，讓我流下了眼淚。當我看到秦大奶奶為了一個掉進水里的油麻地小學的南瓜而落水淹死時，為秦大奶奶愛護小學里的每一樣東西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來。當我看到桑桑的一綹頭發隨著秦大奶奶永遠地去了時，我的心變得十分沉重。
合上書本，我坐在椅子上，紋絲不動，好像在咀嚼營養，體會讀書的樂趣。回想一下，無論是少男少女之間毫無瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運相拼時的悲滄與優雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對尊嚴的執著堅守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇七
這是一部講究品味的長篇小說。讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！
作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風采，在死亡的體驗對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發現兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領下找了一所所醫院，醫生們都說這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫生在前年已經過世了，兩個人絕望地離開了。后來，又有了個消息，找到一個還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”
七天后，這病果真好了。
我看了這本書后，我覺得要學習桑校長的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。
在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學習，做一個堅持不懈的人。
堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!
草房子讀后感初中范文（16篇）篇八
桑桑是油麻地孩子。油麻地發生大大小小事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他那段小學時光，幾乎都是在油麻地度過。有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生故事，尤其使我感動。桑桑生病了，脖子上長了一個隆起腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫院醫生都沒辦法醫治好他病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題嚴重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽著一個人邁著沉重腳步走來那種聲音。悠長節奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到卻是和縣城醫院同樣結論。桑喬想：會不會被一些偏方治好？聽說牙塘有個人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了。可到他家，他兒子卻說：“家父去年秋上過世了。”
直到《草房子》最后，桑桑病終于被一個老人治好了。脖子上什么也沒有了，又變得健健康康了。當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多精神上財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前精神擁有力量是無比巨大。油麻地桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙月和杜小康還有他們那些許許多多感人故事會永遠清晰地留在我心中。
這幾天，我讀完了《草房子》一書，這本書里有桑桑和他同學、老師，還有他們家長故事。
禿鶴是一個禿子，在三年級前，他對自己光頭并不在意，而在有一天，屠夫丁四要摸他光頭，并給他一塊肉做交換，禿鶴并沒讓他摸，而把那塊肉丟到了大道上，從此，如果誰想摸他頭，他就跟誰急。有一次，他同桌將他頭頂上帽子摘了下來，不停傳給別人，最后傳到了阿恕手里，阿恕將它掛在了旗桿上，而禿鶴再也沒有帶帽子。
桑桑父親是油麻地小學校長，是這一帶名人，他兒子桑桑，是油麻地小學一名學生。桑桑非常調皮，有一次，他將家里蚊帳拆了下來，改裝成了一張網，在河里撈了許多魚蝦，結果他受到了母親懲罰，就是將他蚊帳拆了下來，讓蚊子把他叮了個滿身紅包。但桑桑也很勇敢，有一天早上，他要到板倉那去找紙月，突然看見有幾個小男孩正在欺負紙月，他奮不顧身，和那幾個小男孩打了起來，最后，那幾個欺負紙月小男孩再也不敢欺負紙月了。
紙月是從板倉小學轉學來到油麻地小學，她寫一手漂亮毛筆字，還會背誦許多詩歌，人也長很秀麗。
杜小康家是油麻地最富有一家，在油麻地小學，除了老師溫幼菊以外，就只有他自己帶口罩了，而且油麻地小學只有他自己有一輛自行車，學生中也只有他自己有一條皮帶。然而，有一次，杜小康父親開船出去賣貨，結果不小心撞在了大拖駁上，他被救上來時，雙目發直，站也站不起來了。杜小康也只好將自行車賣掉，停止了學業，帶著父親到處治病。
在這本書里，我看見了一個個孝順、堅強、勇敢同學們，我要學習他們在逆境中自強不息、堅持不懈精神，也要珍惜我們今天幸福生活，和同學們友好相處，善待身邊每一個人。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇九
在那片油麻地里，發生著這樣多有趣的故事。在你讀了這本書之后，在你的腦海里又出現了怎樣的地方呢?下面是由小編為大家整理的“草房子。
讀后感。
700字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷……這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”
還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。
低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!
《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。
這幾天，我讀了一本書，叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子，叫陸鶴，但是因為它是個光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。
禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地小學。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學輸掉了比賽。因為這，同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學，可是同學不領情。后來有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學校沒有其禿子了，禿鶴想為學校來做貢獻，他主動提出表演節目，老師同意了，節目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地小學丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但在一般情況下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽。盡管這種榮譽是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不愿意承擔的角色，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
鄉村，是美麗的;鄉村生活，是無憂無慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個境界。
《草房子》這本書主要寫了一個男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因為作者所寫的美景，更讓我心動的是作者描寫的那件趣事：一天，桑桑看見有人在河上打魚，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來，修剪過后，用來做成一張網去打魚。
當我讀到這時，就不禁“撲哧”笑出聲來。
從這里，我體會桑桑是個淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開始，我就喜歡上了作者刻畫的這個人物。
一天又一天過去了，我不知不覺地把這本書給讀完了，突然之間，我想起了自己……。
我出生在，那兒也是個鄉村，現在，因為我的爸爸媽媽在這里，所以我來到了這里。
記得以前在老家上學的時候，作業是很少的，我和幾個小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來到這里后，作業整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業壓得我喘不過氣來，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽光。
可是現在，每次我拍照的時候都不會再笑了。
在學校里，現在有許多同學因為作業過多而導致無法及時完成，更嚴重的是許多同學還會成績下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責罵。
唉，我現在是多么懷念以前住在老家的情景啊!
假期中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。
桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執著……愛，無處不在!
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十
《草房子》：校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守著油麻地的秦大奶奶。
陸鶴是個禿頂的孩子，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。
紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈，總是一身臟淤泥，還經常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了.這，都是紙月的功勞.我常常由紙月聯想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十一
鄉村，是美麗的;鄉村生活，是無憂無慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個境界。
《草房子》這本書主要寫了一個男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因為作者所寫的美景，更讓我心動的是作者描寫的那件趣事：一天，桑桑看見有人在河上打魚，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來，修剪過后，用來做成一張網去打魚。
當我讀到這時，就不禁“撲哧”笑出聲來。
從這里，我體會桑桑是個淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開始，我就喜歡上了作者刻畫的這個人物。
一天又一天過去了，我不知不覺地把這本書給讀完了，突然之間，我想起了自己……
我出生在貴州，那兒也是個鄉村，現在，因為我的爸爸媽媽在這里，所以我來到了這里。
記得以前在老家上學的時候，作業是很少的，我和幾個小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來到這里后，作業整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業壓得我喘不過氣來，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽光。
可是現在，每次我拍照的時候都不會再笑了。
在學校里，現在有許多同學因為作業過多而導致無法及時完成，更嚴重的是許多同學還會成績下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責罵。
唉，我現在是多么懷念以前住在老家的.情景啊!
金色的麥地、勤勞的人們、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的荷塘……
這，就是油麻地。
這里有著頑皮的桑桑、禿頂的禿鶴、不幸的杜小康、執著的秦大奶奶和文靜的紙月，他們為油麻地蒙上了心靈感動的薄紗。
桑桑是油麻地小學的校長桑喬的兒子。
桑桑很頑皮，愛異想天開，想到什么做什么，但后來卻得到應有的懲罰。
桑桑在這六年的小學生活當中，長大了很多，懂得了許多。
這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
禿鶴是個禿頂的少年，因為頭禿，禿鶴漸漸變得自卑起來了。
在桑桑一次打擊報復后，禿鶴決心報復大家，因為這深深傷害了禿鶴。
在一次各小學之間會操比賽上，禿鶴破壞秩序，結果油麻地小學沒有得到會操比賽的榮譽。
但禿鶴換來的卻是同學們的冷漠與無視，于是禿鶴開始討好大家，但同學們的態度依然沒有改變。
最終禿鶴用自己的行動證明了他想和大家和好的決心，讓大家原諒了自己。
紙月是從板倉小學轉來的，紙月的出現，讓桑桑變得愛干凈了，也不再和妹妹搶餅吃了。
在桑桑得病的那段時間里，紙月總是松懈蔬菜水果到桑桑家，還把自己那只繡上了蓮花的書包送給了桑桑，說這個書包能用“很多很多年”。
后來紙月便同慧思和尚一起消失在了油麻地。
杜小康很不幸，因為父親所進的貨都和那艘木船沉入了水中，這件事讓他的父親杜雍和欠了別人一屁股債。
可杜雍和不放棄，以至于把兒子也卷了進去。
到最后，卻一場空。
杜小康因此長大了許多。
《草房子》給我感觸最深的是藥寮這章，我從中看出桑桑的爸爸對桑桑的父愛。
書中油麻地小學的一名老師的兩個字“別怕”讓桑桑充滿了勇氣。
“別怕”雖然簡短，但卻飽含了深深的意義。
遇到困難，心中默念一聲別怕，相信自己，也許就能戰勝困難。
《草房子》講述了一個個看似平凡卻并非平凡的油麻地居民的故事，讓我們為之感動。
但桑桑最終離開了油麻地，我相信，桑桑一定會想念油麻地的伙伴們和和那些用行動教育過他的人的。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十二
今年寒假，我在朋友的推薦下看了《草房子》這部觸動人心的唯美小說，感動至深。
《草房子》這部小說是著名作家曹文軒所寫。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心的小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，并學會什么叫做——成長。
主人公桑桑是一個調皮，聰明，善良，勇敢，細心而有正義感的孩子。生活中，這樣的孩子太多了不是嗎，他們在同齡人中擁有好人緣；他們調皮搗蛋，令人氣憤又哭笑不得；他們勇敢，正義，無憂無慮。他們絕不完美，人生之路也有許多坑洼，不如意。可成長不就是這樣嗎，酸，甜，苦，辣，咸。應有盡有，最后總會從一個莽撞沖動的少年成長為一個閱歷豐富的成熟的人。
試想，如果我們便是這桑桑，會怎樣？也許會哭鬧，會絕望，會茫然，會不知所措，會自暴自棄……但我相信也會有許多人選擇頑強地與病魔斗爭，不放棄希望，勇敢地活下去，幸運的是，桑桑也的確做到了。
他的家人朋友們不放棄一絲希望，一直陪伴在他身邊鼓勵他。奇跡終于降臨，他被一個隱退的老郎中治好。經此大劫，桑桑長大成熟了不少。
再轉回現實。我們這一代從小嬌生慣養，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃過多少苦，受過多少累？被開水稍微燙到便哭得驚天動地，自己走路摔了便喊著要爹抱要娘哄，連普通生病感冒也要急送醫院做個全身檢查才放心，到頭來卻是連個針線也不會穿，煤氣不懂用，害怕獨自在家，不知獨立為何物，永遠只會依賴身邊人。
當遇上不幸的事時，很多人理所當然地說自己會堅強，頑強地與命運斗爭，當然，這情景也只是假設。所以當厄運真正來臨時，絕大多數人還是會選擇退縮。
當我們以為已經失去一切的時候，瞧瞧自己身邊，是否還有不離不棄的朋友，始終鼓勵著自己的親人？是否在自己絕望無助的時候，黯然回首，發現家的港灣一直在等著自己？擁有這些，便應知足，莫等失去了方知后悔！
成長的滋味是不好受的，因為總要經歷過一段疼痛的故事，嘗遍世間百味才算成長，可成長也不光是疼痛，它還會伴隨著感動。
我們會在看到父母兩鬢白發時長大，在感受到無處不在的親情時，悄然長大。點點的成長，點點的感動。
我們都曾經以為長大就可以飛得更高更遠，卻在真正面對它時手足無措。成長也是一種責任。我們不再無憂無慮，肩上要扛起從未有過的重擔——責任。成長的理智與成熟，告別曾經的年少懵懂。
成長是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像鋪在房頂的茅草一樣，經久不朽。以淡淡的筆觸，細膩的情感，講述親情，講述友情，講述成長。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十三
金黃的草屋，高聳的山峰，清澈的流水，成群的綿羊，還有樸實的人們，這就是油麻地，一個美麗的地方。它也是《草房子》里故事發生的主要地點，在這里有著許多奇妙的事情，悲歡離合、喜怒哀樂。
這本書主要講了一個叫桑桑的小男孩在油麻地經歷的記憶猶新又刻苦銘心的六年小學生活。故事圍繞著桑桑、“禿鶴”細馬、杜小康、紙月這五個孩子和老師蔣一輪、白雀之間的糾纏展開。六年的生活，桑桑看見了少年少女之間純潔的友誼；目睹了一個不幸的少年靠自己堅強的意志撐起整個家，并給媽媽造新房子的過程；還認識了一位垂暮老人，從她身上看見了人性光輝的一面；同時，桑桑自己還經歷了“死亡”，雖然只是虛驚一場，當他卻從中看到了自己爸爸從未有過的樣子，認識到了爸爸對自己那份獨有的情感——對兒子的百般關心，為了兒子的生命放棄榮譽，以及寧愿放下面子只為兒子的樣子。油麻地發生的一切，都成了桑桑成長路上最寶貴的經歷，不曾磨滅。
《草房子》整本書文筆優美，風格樸實，給人一種很自然接地氣的感覺，既有說服力，又有吸引力。后來，我特地去了解了一下作者曹文軒先生的成長經歷，才得知原來他小時候也是住在被水包圍的環境中，就跟小說中的油麻地一樣。他的父親是小學校長，小時候也因為父親工作的調動經常搬家，沒有固定的生活環境。我不禁想：這不就是桑桑的原型嗎？難怪曹先生能把這本小說寫得這么生動，都是因為他自身的經歷加上豐富的創作想象啊！
這本關于成長的小說讓我頗有感觸，每個人成長過程中碰到的困難和經歷的事情，都會成為一個人寶貴的財富，我們需要勇敢堅強的去面對，無需害怕和退卻，因為它會在我們以后的人生道路上起到莫大的作用。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十四
我非常喜歡草房子這本書，他是有著名的作家曹文軒寫的。讓我越讀越想讀下去。
草房子的主人公是桑桑，故事主要講了桑桑跟他的小伙伴們一起的故事。桑桑是個心地善良的男孩子，他幫助紙月趕走了欺負他的孩子，勇敢的保護了指月。可是有時候他還是調皮可愛，有一次，桑桑把蚊帳改成了漁網，最后被媽媽發現了。雖然吃到了美味的魚蝦，但是沒有蚊帳用了，晚上被蚊子咬的全身是包。桑桑的善良和勇敢，讓我非常喜歡他。還有桑桑的好朋友禿鶴，其實他的名字叫陸鶴，因為他是一個小禿子，所以大家才叫他禿鶴，禿鶴的最大愿望就是能夠快點長出頭發，因為他不喜歡大家叫他禿鶴，所以他經常帶著他爸爸的帽子。到后來，他用自己的禿頭去賺錢，之后他就不自卑了，變得非常的自信。所以每個人應該看到自己的長處，對于別人的缺陷，我們應該給予保護，這樣才能讓我們變得與眾不同。紙月也是桑桑的小伙伴，紙月是一個非常文靜的女孩，他經常受到別人的欺負。紙月一個人走很遠的路來上學，但是他還是堅持，風雨無阻。
細馬是邱二爺和邱二媽家收養的孩子，他是從江南來的，他的江南口音非常的重。沒有人聽得懂他的江南口音，也沒有小伙伴跟他一起玩，老師讓他回答問題的時候，也聽不懂他說的什么？因為這樣，所以她不想去上學了，他最后決定去放羊。我覺得細馬是個非常堅強的孩子。
每個人都有自己的缺點和優點，不能因為自己的缺點而失去信心。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十五
假期里，我讀了曹文軒爺爺的又一本書《草房子》，自從看了《青銅葵花》后，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油麻地鄉村小學的校長兒子桑桑在那里留下的快樂又難忘的童年回憶。
書中的小男孩桑桑是一個開朗樂觀的孩子，在六年的小學生活中，他已經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了善良、尊嚴、頑強……這一切的一切在他的心中埋下了“愛的種子”。
看了這本書后，我被書中的那些故事里面的情節深深的感動了，特別是書中的一個人物——秦奶奶，她為了救一只油麻地小學的南瓜而斷送了自己的性命，好的這種精神強烈的震撼到了我，令我熱淚盈眶，讀完《草房子》我明白了童年就是一間充滿陽光的草房子。
草房子讀后感初中范文（16篇）篇十六
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來了《草房子》這本書，路上我就情不自禁的開始看了。到家里，坐在沙發上，我一口氣就看到15頁，故事內容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個男孩子。準確地說，他的原名叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子。腦袋上連一點瘢痕都沒有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛。同學們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來換摸他的頭次數。有的拿來了折尺，有的拿來了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長，小“禿鶴”開始在意他的頭，他不想上學了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結果連一點動靜也沒有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛!