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    熱極了字四年級(匯總17篇)

    時間:2025-06-18 作者:HT書生

    一篇優秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇一

    在我的“美食字典中”,有許多好吃的東西:有飄香的烤鴨、美味的小籠包子、黑胡椒牛排、還有……總之會讓你數得口吐白沫、四腳朝天。可是我卻特別偏愛那個不怎么出名,但卻飄香四溢的臭豆腐,只要一看見它,我便會口水直流三千尺,聽說,關于臭豆腐的由來,還有一段故事呢:傳說,朱元璋出身貧寒,年少時當過乞丐和和尚,有一回因餓得無法忍受,拾起人家丟棄的過期豆腐,不管三七二十一,以油煎之,一口塞進嘴里,那種鮮美味道刻骨銘心。后來他當了軍事統帥,軍隊一路勝利地打到安徽,高興之余,命令全軍共吃臭豆腐慶祝一番,臭豆腐之美名終于廣為流傳。

    當我看見路邊擺攤的個體戶支著大油鍋,煎著不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐,香氣撲鼻,我央求媽媽幫我買一盒,可媽媽說:“外面的太不衛生了,要吃的話自己炸吧,家里還有一盒。”回到家里,我迫不及待地拿出臭豆腐,用小刀切成小塊,打開煤氣,倒上一點油,再把臭豆腐倒進油鍋里,“哧——”臭豆腐的香氣頓時隨著蒸氣飄散開來,讓我仿佛置身于仙境之中,臭豆腐由乳白色慢慢變成金黃色的了,隨之也變得脆脆的了,在油鍋里不停的翻騰,好像在向我招手呢!我迫不及待地舀起一塊,蘸點辣椒醬塞在嘴里,“哇!實在是太美妙了!”外酥內嫩的臭豆腐與香香的辣椒醬真是絕配!我摸摸肚子,還是癟的,又狂吃了幾塊,這下飽了,連晚飯都可以省了,媽媽也湊過來嘗了一塊,“喲,你倒也會自己做東西啦”說著又吃了一塊,“而且味道也很好!應該表揚。”

    雖然臭豆腐聞起來臭,但吃起來卻很美味,可再好吃的東西也不能貪吃哦!因為臭豆腐是油炸食品,很容易發胖的,到時候就會變成像我這樣的小胖墩了。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇二

    在星期五下午第三節課上,我們四(二)班舉行了一場讓人激動的游戲,那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況,沒能參加游戲,但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開,我們心里也美滋滋的。

    游戲開始了,我一直盼望著我的好朋友許航能贏,所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場,老師報五元五角,電光火石間,五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”,可惜,許航失敗了,我好難過。但轉念一想:沒事,反正有五輪,才失敗了一輪,說不定下次就會成功呢!

    第二場,老師報四元,同學們再一次找到搭檔,我的好朋友許航也找到了。可是,當組隊人楊珈維發現多了一個許航,就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,許航頓時哭笑不得,我卻眼淚都流出來了。沒事,才失敗兩場,還有希望。我靜下心來,繼續看著精彩的游戲。

    第三場,我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,這次,老師報十元,同學們健步如飛地找到了“搭檔”,這次,許航找到了,但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了,不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了,那就是先招幾個人,手握手,等老師報的時候,把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航,許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,還是值得的。

    第四場,許航早已準備好,這回老師報兩元,許航驚呆了:“兩元,我們有二十多個人啊!”許航為了勝利,捉住一分一秒,連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學,但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多,亂了,導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤,看他一臉惋惜的樣子就看出來了。

    最后一場,許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角,許航一瞬間就找到了“搭檔”,最終,許航勝利了,真是功夫不負有心人啊!

    雖然許航失敗四次,勝利一次,但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理:只要堅持不懈,就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇三

    我吃過很多小吃,比如說湯圓,小籠包,餃子……可我最愛吃的是餃子,特別是自己親手做的餃子。

    我多么想再嘗一次啊!周六的早上,我終于實現了這個愿望。清早,媽媽從菜場里回來,買了些餃子皮。啊!我真是太高興了。媽媽先把餡做好,我在桌子上撒了一些干粉,拿了一片餃子皮,攤在上面,取些餡放在餃子皮上,再對折,用筷子把兩邊輕按一下,就做成了餃子。不一會兒,一個個的餃子在我和媽媽的手下完成了,排成了一隊整齊的士兵,可愛極了。接下來就是煮餃子了。

    煮熟后的餃子顏色略微呈白色,外形也不如煮前的硬朗了,一個個猶如小胖豬懶懶地躺在碗里。我舀起一個,輕輕地咬上一口,湯水馬上就流進了嘴里。餃子餡的鮮美回味在嘴里,餃子皮的韌性又是一種味道,真是美味極了。“哇,太好吃了!”我狼吞虎咽地吃了起來,一連吃了好幾個,把小肚子撐得鼓鼓的。媽媽看我這么愛吃,笑著說:“慢慢吃,別噎著,小讒貓!”不一會兒,一碗餃子就被我一掃而光了。

    吃過這么多的小吃,還是覺得餃子最好吃!

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇四

    每個周末,我都養成了一個雷打不動的習慣—去吃一碗牛肉面。每次過去,我都要去吃一碗那里的招牌面—王牌牛肉面。

    這種面,產地在北方,現在大街小巷,處處可見牛肉拉面店,一進去,撲面而來的就是一股面條的香味。這面很難做:先要揉幾個大面團,然后拉長,對折;拉長,對折……等到把這面團拉成了一根根又細又長的面條時,你一定會大吃一驚。面拉好之后,把面條放進一個冒著熱氣的大鍋,過了一會兒,熱水沸騰了,面條浮了起來,做拉面的師傅澆了一杯冷水,等面條再次浮起來,師傅立馬把面條用漏勺撈起來,放進碗里。

    在這個大碗里,澆上金黃的牛肉湯,放上幾片鮮紅的牛肉片,撒上一小把綠色的蔥花,最后放上一勺辣椒醬,一碗五顏六色,人見人愛的牛肉面就被端了過來。

    我咬了一口牛肉片,啊!牛肉非常有彈性,吃一口就停不下來。吃完了牛肉片,我嘗了一根面條,啊!它有嚼勁,并且帶一點微辣,真是美味。我立刻大吃起來。不一會兒,我吃得肚子大的像生吞了一個大西瓜一樣。嘴上金黃金黃的,但我卻還想再來一碗,因為它太好吃了!

    我喜歡吃牛肉拉面。它實在是太好吃了,讓人百吃不厭。

    四年級:俞君陽。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇五

    我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。

    走進南校區大門,一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場,做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

    每天清晨,當你走近我的智慧校園時,瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子,你不禁會想起“一年之計在于春,一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!

    上課鈴響起,當你再次走進我的智慧校園時,全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會神地聽講,專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會從智慧校園里離開,將學到的知識派上更大用場。

    是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園!

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    熱極了字四年級(匯總17篇)篇六

    “你就是我心中的棉花糖,甜蜜的夢想……。”這是至上勵合唱的《棉花糖》。是我最愛聽的`一首歌了,我不僅愛聽棉花糖,還非常喜歡吃“它”呢!

    在中國,幾乎每個地方都有自己的美食。比如:北京的烤鴨、陽澄湖的大閘蟹、蘇州的豆腐干……,上海也有南翔小籠包子、城隍廟的五香豆、梨膏糖……。可是,在我心中樣樣都比不上我的“棉花糖”!

    有一次,爸爸帶我去城隍廟,我一進門,看見了冰糖葫蘆、棉花糖、刀切饅頭等等,可是,我那時才4歲多,看到了棉花糖,還以為是一片云朵呢!它的形狀就如一片片在天空中漂浮著的、稀疏的、潔白的云,很是好看!我對爸爸友好的笑笑,殷切期望地對他說:“爸爸,爸爸最好了,快快把云兒給我吃吧!”我一邊說,一邊用手指著棉花糖。爸爸見了,笑了起來,他領著我去買,買回來給我吃前,對我說:“朱朱啊,這是棉花糖,不是云兒。”我才恍然大悟。現在回憶起棉花糖甜甜的滋味,想起它,我就饞延欲滴。

    我真想大聲說:“棉花糖,味道好極了!”

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇七

    中國的小吃不計其數,我也喜歡很多,其中我最喜歡的還是色香味俱全的小籠湯包了。

    瞧!遠遠望去,小籠湯包如同一朵含苞欲放的花骨朵。近看,又似一個造型獨特的寶箱,里面有香甜的“寶藏”呢!皮薄薄的,仔細一看,隱隱約約可以看到里面粉紅色的肉糜呢!

    小籠湯包已放入盤子里拿上桌來了。頓時,一股濃烈的肉香味摻和著淡淡的湯汁味便撲鼻而來。聞一聞,已分辨不出肉香味和湯汁味了,兩者合為一體。聞著聞著,不知不覺便陶醉其中了。

    蘸上一點醋,吹一吹,輕輕的咬一小口,湯汁喝醋便在嘴里跳起來輕快優美的華爾茲。隨著湯汁的流淌,嘴里充滿的湯汁的香味。再咬一口皮和肉糜。哇!肉真實太嫩了,還香香的,滑滑的,味道十分鮮美。再說皮,很軟軟,用舌頭一頂就一分為二了,不過皮也很調皮,趁你一不注意就跑到你肚子里睡覺去啦!沒過多久嘴里便到處彌漫著一股湯汁和肉糜的味道了,讓人回味無窮,吃了第一個想吃第二個。

    小籠湯包皮薄、肉嫩、湯鮮、保證你怎么吃也吃不膩。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇八

    自從跨進小學的大門起,我上了許許多多的課,有生動活潑的語文課,有妙趣橫生的數學課,有奧妙無窮的科學課,還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了,但現在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧!

    開學初,我很榮幸被分到了四(1)班,我們的老師是王老師和戴老師。由于四(1)班人數很多,所以我們的語文老師王老師決定上一堂自我介紹課,目的就是讓我們盡快相互認識。

    自我介紹開始了,首先上臺的是潘禹升,由于他是第一個,所以很緊張,只見他低著頭,手捏著衣角,扭扭捏捏地上了臺,半天說不出話來,逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了,臉漲得通紅,像個紅蘋果。王老師見了,用慈祥的目光看著他,好象在說:“不要害怕,想到什么說什么。”在老師的鼓勵下,潘禹升這才說話了,可是聲音太小了,像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說:“第一次難免會緊張,以后可要多多鍛煉啊!”我感覺我們的新老師真好!

    第二個輪到我了,我的心“怦怦”直跳,但又想要從容鎮定,才能展現自我,一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺,聲音洪亮地說:“大家好,很高興認識你們!我叫方霖,今年九歲,我喜歡唱歌,彈琴,跳舞,大家都稱我為音樂小天才呢!我還熱愛學習,喜歡看書、練字,我的字寫得可好啦,爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢!”說到這兒,我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落,教室里響起了雷鳴般的掌聲,老師臉上也露出了滿意的笑容,我心里比吃了蜜還甜!我成功了!

    接著其他同學輪流上臺介紹,有像潘禹升一樣膽小緊張的,也有像我一樣從容自信的,教室里不時響起一陣陣掌聲。

    啊!這節自我介紹課真使我難忘!它不僅提高了我的膽量,更讓我明白了無論做什么事,只有沉著自信才能成功!

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇九

    我的家鄉在上海,我最愛吃上海的粽子。那滋味,準保你吃了還想吃。

    有一次,爸爸媽媽特地帶我去朱家角,品嘗那里獨特的四角粽。那天陽光明媚,我們帶著好心情走進了一家粽子店,約15分鐘后,三只熱騰騰的四角粽上桌了。我對四角粽充滿了好奇心,因為我只吃過三個角的粽子,這種四角粽我從來也沒見過。粗看,這四角粽沒什么特別,再仔細瞧瞧,四角粽穿著一件墨綠色的大衣,四四方方的',擺在桌上,像是些綠棗糕。再剝開粽葉,糯米就露出來,一粒接著一粒,就“粘”成了四個角。

    這獨特的外形引起了我的食欲,我先聞了聞它,那肉香伴隨著糯米的清香撲鼻而來,真是聞了還想聞。“香味就這么濃郁,味道一定不錯吧!”我想。我迫不及待地一口咬下去,軟糯的糯米配著香嫩的肉,真是不錯啊!這肉還分為兩層,一層是瘦肉,一層是肥肉,兩者配在一起,肥而不膩。這糯米吃起來也不錯,一粒粒糯米黏在牙齒上,造成一絲一絲的感覺,口感好極了!這一個粽子馬上就被我“消滅”了,我又狼吞虎咽的吃起第二個,肚子仿佛永遠也不會吃飽似的。

    四角粽是我吃過的就最好吃的東西了,那味道真是好極了!

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十

    姥姥家養了兩只狗,分別是貝貝和黑子。

    貝貝的耳朵下垂,一聽到聲音耳朵就警惕的豎了起來。鼻子尖尖的,毛色是黑白相間的,兩個眼睛圈一白一黑,可愛極了。黑子全身是黑毛,眼睛大大的,尾巴往上卷著,一見到人就拼命的搖尾巴,非常討人喜歡。

    它們十分通人性。昨天姥姥過生日,我和表弟又和貝貝和黑子見面了。我們剛走到門口,他們就撲了過來。趁時間還非常充足,我和表弟跟它們玩了起來。我們先分成兩組—我和貝貝一組,表弟和黑子一組。

    “第一關‘小狗跑跑’。”我說,“游戲規則:扔一個石頭,讓狗去撿。哪條狗先撿回來,哪組就贏。”“ok!”表弟說。我撿起一塊兒石頭往遠處一扔,兩條狗迅速沖了過去。貝貝搶先撿到石頭,可一不小心掉到了地上,被黑子搶走了。“小狗跑跑,黑子組勝。”表弟說。黑子神氣活現,朝表弟汪汪叫了兩聲,伸出舌頭。表弟獎勵它一顆花生米。貝貝低著頭,垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說:“沒關系,下次一定贏!”它好像能聽懂我的話,抬起了頭又恢復了自信。

    “第二關,‘小狗跳跳’”表弟說,“游戲規則:把石頭往上扔,哪只狗先接到,哪一組贏。”表弟拿起石頭往上一扔,貝貝一躍而起接住了。“小狗跳跳,貝貝組贏。”我說。我回家拿了兩個肉包子“現在開始頒獎!”我邊說邊把包子高高拋起,兩條狗用最快的速度跳起來,準確無誤的接住了自己的獎品。到一邊享受去了。

    這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十一

    去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒,我看著他們遠去的身影,我想:我何時能像他們一樣瀟灑。

    今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習去了。

    一開始,我怎么都不會起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會不高興,我甚至都想哭,可是讓我學會騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實在受不了了,決定放棄不騎了,剛準備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結,就一定會有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續起了,到了最后,我終于會騎車子了。

    從這件事,我收獲了喜悅。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十二

    本學期,我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。

    良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。本學期我班重視班級月行為這一工作,依據月訓練內容,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求對學生常規紀律、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面的訓練。訓練通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。我經常利用班會課和隊會課,教育學生怎樣遵守紀律,平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,班里的大部分同學都能做好,還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育。

    要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,佩戴好小黃帽、紅領巾上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

    良好的衛生習慣有助于孩子健康成長,班會課我不會挪作他用,在課上,我糾正同學們錯誤的學習習慣、生活習慣,檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生,除了每天堅持三小掃,每星期三,我都會帶領同學們進行大掃除,讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

    這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點,教師會議中已多次調強“安全教育”問題,所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎次的班隊會課我都要抽出幾分鐘進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,不在連廊們口玩,注意不用手推玻璃門,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

    班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動,如讀書節展示活動、書法比賽、拔河比賽等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀比賽等,利用班級文化宣傳欄開展繪畫比賽、讀書比賽等,展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

    在我班,后進生在班中為數不多,但較懶惰。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自身對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。比方:在課堂上給他們發明條件,鼓勵他們舉手發言,和時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

    1、對學困生的輔導要繼續抓好,還須更耐心的輔導。

    2、對學生的學風要狠抓,不能放松。

    3、抓好常規教育。

    4、要融入到學生當中,成為學生的知心朋友。

    5、注重學生綜合素質的培養。

    本學期取得了一些成果,有些學生的學習進步了;有些學生改了一些不良習慣。當然仍有很多的缺乏,在實際工作中,還有許多做法值得我研討和總結。總之,我要注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。使班務工作邁上一個新的臺階。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十三

    在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導員手拿地圖,嘴里說:“這個地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報銷處,服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動作。一開始,說話和動作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號,我心里美滋滋的。

    回家的路上,心里格外甜美。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十四

    做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。

    小年夜的晚上,媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說:“媽媽,我能學做蛋餃嗎?”媽媽笑著說:“當然可以啦!”然后媽媽一步一步地耐心教我。

    第一步,先把湯勺放在煤氣上加熱;第二步,把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉,使它變成一張圓形的蛋皮。第三步,用筷子挑一點肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。

    我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個,終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說:“世上無難事,只怕有心人。”我開心地點點頭,笑了!

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十五

    今天是18日,我和媽媽,以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了,我們拖著疲憊的身體,在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館,要了張房卡,就來到了房間,我們把房門一打開,看見了兩張很大的床,即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上,現在,我只想洗個熱水澡。

    熱水澡洗完了,真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳,坐在椅子上,這是一陣海風向我們吹來,吹得我們精神煥發,心曠神怡,心中十分舒暢!這時上菜了,盤盤都是生猛海鮮,香氣四溢!我們胃口大開,抓著東西就吃,那是一個猛呀!

    一直到9點,我們才戀戀不舍的離開銀灘,回到賓館。

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十六

    作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。

    1.認識8個生字。

    2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。

    3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。

    4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。

    想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。

    歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片

    (一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓,把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩”

    在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。

    (二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。

    “牢”的解釋:1.養牲畜的圈

    2.古代稱作祭品的牲畜

    3.監禁犯人的地方

    4.結實,堅固,固定

    萬年牢(永遠牢固,永遠結實。)

    (三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學們先自由讀讀課前導讀,明確本次略讀課文的要求。

    1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認真、實在。

    2.談一談:聯系生活實際,和同學交流讀后的體會。

    (一)讀通課文,讀準字音。

    (二)檢查字詞:

    詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)

    (三)自主讀順課文

    1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?

    2.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?

    3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。

    1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?

    第一件事:講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產品質量。

    第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。

    2.重點指導理解問題

    第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。

    出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”

    a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)

    b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?

    (讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)

    c.小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。

    第二處的萬年牢指什么?小組討論。

    出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”

    a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)

    b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意萬年牢)

    第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。

    出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人萬年牢)

    這三處的萬年牢之間有什么聯系?

    啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。

    3.你說這是一位怎樣的父親?(認真、實在、講良心、不馬虎)

    (一)出示父親的話

    “父親教導我做萬年牢,就是做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。

    (二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。

    (一)收集有關做人認真,實在的故事。

    (二)聯系生活實際,寫一篇讀后感。

    6、萬年牢

    做糖葫蘆萬年牢產品

    做生意萬年牢生意

    做人萬年牢人品

    熱極了字四年級(匯總17篇)篇十七

    當炎熱的夏天來臨時,我們是否在感嘆“命是空調給的”?可又有多少人在享受空調時能想到烈日下的那些無私的人?今天,我就作為導游,來帶你們到一些地方去看看吧!

    第一處觀光點——馬路,從遠處就看見馬路的正中央有一個小小的黑點,走近看不禁大吃一驚:是一位交警!只見他穿著厚實的警服,帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽光的警帽,穿著皮鞋,還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無比炎熱,更別說他了,所以我看到了他臉上的那層密密的汗,汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊,可他的表情卻絲毫沒有懈怠與不耐煩,總是叼著口哨一邊吹,一邊筆直地用手臂指揮交通,頂著酷熱毒辣的陽光,他的頭發已經濕透了。明明身旁有一片樹蔭,但他卻一步都不肯離開,應該是因為他站的那個地方能更好指揮交通吧!我對這位交警的敬佩之情油然而生,我深深地鞠了一個躬后,繼續向前走。

    第二處觀光點——大街,誒,那是誰?噢,原來是“城市美容師”——清潔工阿姨呀!只見陽光打在她的臉上,可她只是用手背抹了一把汗,又繼續打掃大街了。她經過我身旁時,衣服碰到了我的肩膀,我心想:在這么炎熱的天氣,她竟然穿這么厚的衣服!她帶著口罩卻沒有戴帽子,汗像不要命地向下流,不一會兒,汗就濕透了她的衣裳,“呼和呼和……”她一邊喘著氣,一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久,她也察覺到了我的存在,抬起頭友善地朝我笑笑,我點點頭,也笑了下。她背對著我,模糊的身影晃動著,晃動著……我想:清潔工是個平凡的職業,可它卻又是那么的不平凡,那么不可或缺。我朝她鞠了一個躬,繼續向前走。

    第三處觀光點——加油站,看,那兒有人!哦,原來是加油站的.叔叔阿姨啊!他們來來回回地奔波,有的詢問客人加多少油,有的在拿管子輸油,有的給客人拿水。即使天氣炎熱,她們還是保持最真誠的微笑;即使客人態度粗暴,語言粗魯,她還是細聲細語地。他們的額頭上有很多汗珠,但他們毫不在意。看,那身橙色的衣服是多么美麗啊!夏天,她們為我們加了多少油,微笑了多少次,奔波了多少回!我向這些敬業的加油站的人鞠躬。

    ……。

    旅程結束了,我意猶未盡。我想:你們在烈日下,在我們看不到的地方默默地付出著,奉獻著,我要向你們致敬!最后,我想說一句:“感謝這個夏天,感謝,有你們!”

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