<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新描寫(xiě)音樂(lè)和聲的句子摘抄優(yōu)質(zhì)(三篇)

    時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    描寫(xiě)音樂(lè)和聲的句子摘抄篇一

    2. 委婉清麗的樂(lè)曲猶如點(diǎn)點(diǎn)雨滴,滋潤(rùn)著人們的心田。

    3. 我喜歡靜謐、安詳而又平和的鄉(xiāng)間音樂(lè)。我一直竭力睜開(kāi)眼睛來(lái)傾聽(tīng)這聲音,但它早以讓人沉醉其中。鄉(xiāng)間之音,是鄉(xiāng)間寧?kù)o、祥和的聲音。

    4. 音樂(lè)是人類世界的一塊瑰寶,沒(méi)有了音樂(lè),世界將會(huì)變得死氣沉沉。而音樂(lè),在這個(gè)繁華的都市中給予我們一絲享受的空間。

    5. 泠泠七弦上,靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài),今人多不彈。

    6. 在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美,優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午,聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子,是件非常enjoyable的事情。

    7. 音樂(lè)帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著電子琴曲風(fēng),每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè)賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫,過(guò)眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用干凈的聲線在清晨喚醒,快樂(lè)地行走在燦爛的陽(yáng)光里。

    8. 歌聲余音繞梁,三日不絕。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去,只有這天籟之音。

    9. 聲音無(wú)處不在,我們卻常常忽略了它,只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音,就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的;只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音,就能感受到生活的精彩。

    10. 音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè),古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

    11. 黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花。

    12. “淅瀝瀝,淅瀝瀝”。夜晚,窗外下起了小雨,飄飄灑灑的雨絲像無(wú)數(shù)情捷柔軟的手指,在彈奏著一首首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的小曲。我躺在小床上,望著那牛毛似的細(xì)雨,發(fā)呆了。

    13. 習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè),一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂,可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

    14. 我們擁有音樂(lè)神童,卻不識(shí)角徵宮商。我們能建起高樓大廈,卻容不下一塊公德牌坊。我們穿著西服革履,卻沒(méi)了自己的衣裳……

    15. 優(yōu)美的靈魂,優(yōu)美的歌謠。

    16. 此聲只得天上有,人間哪得幾回聞!

    17. 音樂(lè),人類的靈魂,只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。

    18. 音樂(lè)多么美妙的符號(hào),很單純的聲音,但聽(tīng)后讓人舒服,音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠,呈現(xiàn)自然微妙的旋律,宛如孩子的古靈精怪。

    19. 數(shù)學(xué),正確地看,不僅擁有真,也擁有至高的美。一種冷而嚴(yán)峻的美,一種屹立不搖的美。如雕塑一般,一種不為我們軟弱天性所動(dòng)搖的美。不像繪畫(huà)或音樂(lè)那般,有著富麗堂皇的修飾,然而這是極其純凈的美,只有這個(gè)最偉大的藝術(shù)才能顯示出最嚴(yán)格的完美。——伯特蘭·羅素

    20. 樹(shù)林里,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,呼朋引伴,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。

    21. 音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!

    22. 再歡鬧的音樂(lè)也無(wú)法撫慰我憂傷的心!

    23. 我其實(shí)只是害怕而已所以不敢對(duì)你有太多的期待心情低落的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧

    24. 宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),悄聲無(wú)息;又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

    25. 一個(gè)人的日子,一個(gè)人的音樂(lè),靜靜的去聽(tīng)這個(gè)世界剛剛消失的一切。

    26. 有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流,歌的海洋,歌聲一波未平,一波又起,接唱,聯(lián)唱,輪唱,使你辨不清頭尾,摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩!

    27. 清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛。

    28. 當(dāng)我坐在鋼琴前,我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)中,我不禁感慨萬(wàn)千。為了鋼琴,我犧牲了本應(yīng)盡情玩耍的孩童時(shí)光,但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌!

    29. 我.想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方,沒(méi)有行李,沒(méi)有背包,不帶電腦更不要手機(jī),坐在最高的山頂上,捕捉最后的流星,可以聽(tīng)音樂(lè),聊電影,吃東西,只要我們?cè)谝黄穑S便是什么——都可以。

    30. 耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首,但美妙的感覺(jué)仍舊還在讓音樂(lè)洗滌你的心靈,澄清你的靈魂,啟迪我們的人生!

    31. 讓優(yōu)美的音樂(lè)悄悄地帶走你身邊的傷感,讓柔和的夏風(fēng)靜靜地陪伴你走過(guò)一段難忘的時(shí)光。

    32. 還是脆而不膩的麥當(dāng)勞薯?xiàng)l比較貼切。她的笑聲,就像沾了蕃茄醬的薯?xiàng)l,清脆中帶點(diǎn)酸甜。

    33. 在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥(niǎo)的歌聲,使我心神愉快;老師的教書(shū)聲,充實(shí)我的知識(shí);汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而,這些聲音再美妙,再動(dòng)聽(tīng),卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。

    34. 音樂(lè)可以使我們放松心情,讓浮躁的心沉靜,讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè),可以使我們體味生命的氣息,感受生活的多彩。

    35. 泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。”音樂(lè),是一種充滿神秘色彩的旋律,它能帶來(lái)悲傷與憂愁,也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。而那一次的“音樂(lè)之旅”,可真讓我受益無(wú)窮呀!

    36. 其實(shí)每一個(gè)音符都在將我?guī)щx現(xiàn)實(shí),越是接近新專輯制作的尾聲,我越是能夠深深的感覺(jué)到我在做的并不是音樂(lè),而是夢(mèng)。夢(mèng),要到尾聲了,屆時(shí)我會(huì)把夢(mèng)的底片給大家,請(qǐng)沖洗。——田原

    37. 就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒,流泄出來(lái)的歌聲,交織著神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符,化成魔咒,喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。

    38. 長(zhǎng)歌一曲,好風(fēng)好夢(mèng)好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰,我沒(méi)有精力也不可能一一欣賞,也沒(méi)有能力一一解讀。我只能說(shuō),好的就是好的,碰上了,就絕不放過(guò)。

    39. 音樂(lè)是我療傷最好的藥,沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。

    40. 手型、節(jié)奏、音樂(lè)感覺(jué)都是相輔相成的,沒(méi)有哪個(gè)是最重要的,也沒(méi)有哪個(gè)是不重要的。孩子的基本功練習(xí)比較枯燥,但是是非常必要的,就像蓋房子打地基,沒(méi)有穩(wěn)固的地基,房子蓋不高就會(huì)倒掉。——果農(nóng)《我的事業(yè)是母親》

    41. 黃果樹(shù)瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走,一直來(lái)到谷底。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很,中間只隔著一口小小的綠潭,仿佛一伸手便可以撩過(guò)來(lái)洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺出的水珠直灑到我們臉上,涼絲絲的,舒服極了。

    42. 坐在大樹(shù)下,一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò),樹(shù)總能“沙沙”的歌唱,每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng),就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走,不再覺(jué)得自己是渺小的。

    43. 昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一個(gè)暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上,引起潤(rùn)澤、輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)吹動(dòng)我的衣袂,像愛(ài)人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上,經(jīng)了那細(xì)雨,正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。

    44. 臺(tái)上的音樂(lè)聲會(huì)停,但是,每一個(gè)人,在心中的歌聲不能停。——陳信宏

    45. 返璞歸真的童樂(lè)。

    46. 一首好歌,往往可以唱得人淚雨紛飛,唱得人如癡如醉,唱得人激情澎湃,唱得人熱血沸騰。

    47. 如果讓不懂我的一切全部消失,那剩下的只有音樂(lè)和文字。

    48. 溫暖明凈的歌。

    49. 更如朗照松間的明月,清幽明凈。

    50. 清純不一般的歌。

    51. 任你欣賞,任你美妙,任你肆意,任你洋溢,任你在音樂(lè)世界里孤獨(dú),任你在音樂(lè)的殿堂里歌唱,一切都是如此的自由,讓人難忘。

    52. 音樂(lè)信手拈來(lái),不帶走一絲云彩。巴赫

    53. 精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄,音符雖然簡(jiǎn)單,但是悠遠(yuǎn)脫俗的意境卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般通俗音樂(lè),讓人聽(tīng)了心曠神怡。

    54. 打開(kāi)酷我音樂(lè)盒,欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜,那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn),那流行的歌曲讓我激情,那高昂的曲調(diào)讓我興奮。

    55. 這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽(tīng)了這首美妙的鋼琴曲,我仿佛深陷其中,思維好像穿越到無(wú)拘無(wú)束、快活自在的農(nóng)村生活。

    描寫(xiě)音樂(lè)和聲的句子摘抄篇二

    1. 打開(kāi)音響,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動(dòng)人,小憩的下午時(shí)光宛如浪漫嘉年華般,靜謐但鮮活映在腦海里。

    2. 氣勢(shì)恢弘的歌。

    3. 最初的時(shí)候,我很偏執(zhí),我的世界里除了搖滾就再也容不下其他了。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我的碟機(jī)里只會(huì)有一張碟,每次都是一張碟聽(tīng)很久再換成另一張。

    4. 這是一首優(yōu)雅、動(dòng)人、柔美、清淡的歌。格爾夫。喬旦每次都等歌聲的最后一個(gè)音沒(méi)了,才繼續(xù)出去尋找音符精靈。

    5. 音樂(lè),是人類時(shí)代進(jìn)步的象征,每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè),音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè),在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。

    6. 音樂(lè)是人們的休息的的地方,或是提神的咖啡。說(shuō)道音樂(lè)有很多種,比如說(shuō)老歌,或是搖滾的音樂(lè),還有一就是一種比較流行的歌。

    7. 音樂(lè)可以凈化人的心靈,沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂(lè)趣,熱愛(ài)生活。

    8. 這首歌,優(yōu)美的旋律,華彩的前奏,豐滿的和聲,倏然間深深抓住了我的心。

    9. 音樂(lè)是心靈的鏡子,而且是鐵面無(wú)情的鏡子。羅艾羅蘭

    10. 音樂(lè)是沒(méi)有界限的,它會(huì)使人與人之間不必有太多的語(yǔ)言溝通。音樂(lè)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、變得成熟,讓我的生活更加美好。

    11. 音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶,它比語(yǔ)言更進(jìn)一步,它是一種風(fēng)格表現(xiàn),就如麻吉的口吃伶俐,一分鐘唱500個(gè)字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們,是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn),音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。

    12. 在她的手指下,旋律嗚唱出它最誘人的甜蜜.裝飾音羞怯、溫柔地依附在指節(jié)的周圍。

    13. 音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我,音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理使我豐富了課余生活……

    14. 清晨,太陽(yáng)剛剛從東方升起,我忽然聽(tīng)見(jiàn)有小燕子的叫聲,拉開(kāi)窗簾一看,果真是幾只烏黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。

    15. 喧囂的街市少了一份夜的寧?kù)o與安謐,閃爍的霓虹燈向行人述說(shuō)著心中的苦悶與凄涼。流行音樂(lè)便自然而然地成為夜生活的主角。大街小巷,充斥著嘈雜的歌聲,讓人心生躁意。

    16. 忽地,淙淙的流水聲悄然傳來(lái),混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠,組成一曲絕妙的樂(lè)章。我循著溪聲,來(lái)到這清澈的小溪邊。

    17. 音樂(lè)是什么?它不是音符的堆砌,而是一種活生生的語(yǔ)言。作曲家通過(guò)音樂(lè)抒發(fā)自己對(duì)人生的感悟和對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。繪畫(huà)是什么?它不是色彩的拼盤,而是一種活生生的語(yǔ)言。美術(shù)家用它來(lái)詮釋自己對(duì)世界的感覺(jué)和對(duì)美的探索。——果農(nóng)《我的事業(yè)是母親》

    18. 她說(shuō)話的聲音像是黃鶯出谷。

    19. 喜歡鋼琴那恬靜的聲音,它使人仿佛置身云霧中;有人喜歡鋼琴的鏗鏘有力的聲音,它使人充滿力量,仿佛平靜的湖面上,被指腹敲起的一個(gè)個(gè)音符,墜落,蕩起的一陣漣漪,卻震撼著聆聽(tīng)者的內(nèi)心。

    20. 她的聲音如娟娟泉水般美妙,沁人心扉。

    21. 這個(gè)女孩的聲音如黃鶯般聲音美妙,使人陶醉。

    22. 聽(tīng)著音樂(lè),我會(huì)靜下心來(lái),細(xì)細(xì)的感受這曲子的神奇旋律。有時(shí),還禁不住歡快地跳著、舞著,心好像也飛起來(lái)了。

    23. 藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓

    24. 歌聲余音繞梁,三日不絕.細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去,只有這天籟之音。

    25. 如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂(lè),也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。——德謨克利特

    26. 一個(gè)人,靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受;一個(gè)人,靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有,有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言,也只有音樂(lè)才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂(lè),讓我憂傷,讓我快樂(lè);音樂(lè),讓我忘我我,讓我心醉。

    27. 總覺(jué)得,聽(tīng)音樂(lè)是一種無(wú)盡的享受,它能使我們煩躁的心情立即變得舒暢,也能使我們愉悅的心情得到進(jìn)一步提升。

    28. 早晨,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)有“唧唧”的叫聲,那只系了紅繩的.小燕子真的回來(lái)了,它在我家屋檐下筑了巢。從此我每天放學(xué)的時(shí)候都能聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)叫聲。

    29. 尼采說(shuō):”沒(méi)有“音樂(lè)的人生將是一場(chǎng)錯(cuò)誤。“我深信不疑,并且執(zhí)迷不悔。

    30. 我玩了沒(méi)一會(huì)兒,就聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,我順著鳥(niǎo)叫聲一直走去,發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù),有幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。

    31. 音樂(lè)是一種自由的、生氣勃勃的藝術(shù),一種充滿新鮮空氣的藝術(shù)。

    32. 夏天來(lái)了,知了在樹(shù)上叫著:“夏天來(lái)了,熱死了,熱死了!”小朋友在水中劃船、游泳、玩耍,他們蕩起一片片浪花,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,銀鈴兒一樣的笑聲飛上了天空。

    33. 媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,我聽(tīng)到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏,還有切菜的聲音,果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕,這些聲音都是屬于媽媽的!

    34. 當(dāng)一種美妙靜止下來(lái)時(shí),它就升華成了一曲無(wú)聲的音樂(lè),奏響在人們靜謐的心中。

    35. 宛如“又綠江南岸”的春風(fēng),悄聲無(wú)息。

    36. 擁有陽(yáng)光般溫暖美好的歌曲。

    37. 我愛(ài)音樂(lè),正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開(kāi)音樂(lè),正如白云離不開(kāi)藍(lán)天那般;我忘不了音樂(lè),正如癡情的綠葉兒忘不了根對(duì)它的情意那般。

    38. 音樂(lè),是一種快樂(lè);音樂(lè),是一種享受;音樂(lè),是我們童年的好朋友;音樂(lè),也是我的人生。

    39. 我喜歡小溪奔跑的聲音,因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇欤晃蚁矚g人們輕生細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的聲音,因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧;我喜歡小鳥(niǎo)清脆的叫聲,因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了;我喜歡花兒開(kāi)放的聲音,因?yàn)榛▋洪_(kāi)放了我們也長(zhǎng)大了;聲音是大自然里的交響樂(lè),它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

    40. 音樂(lè)是流暢飄逸的綢帶,讓人心曠神怡。

    41. 如果心太累,就在路邊歇歇腳,給空了的杯子里加一瓢清澈的水,給癟了的行囊里加一點(diǎn)生命的干糧;聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)雨,那是你隨身攜帶的音樂(lè),不經(jīng)意間行云流水早已把你繪成了他們的背景。

    42. xxx舞臺(tái)就快搭好了,我們一樣嗎?lolita!熟悉的旋律,音樂(lè)盒里的小人跳累了,于是我們都老了。xxx

    43. 瀑布下趟,水與水拍打的聲音,令人吃驚,像是全世界的人都在拍掌發(fā)出響亮的聲音。

    44. 我像熱愛(ài)晶瑩剔透的冰山一樣熱愛(ài)著鋼琴,我像熱愛(ài)絢麗燦爛的彩虹一樣熱愛(ài)著鋼琴。每當(dāng)我坦然地坐在鋼琴前,深情地?fù)崮λ臅r(shí)候,我總會(huì)從中感受到生命的多彩。

    45. 人生的路途不都是平坦的,其間也有坎坷和曲折,猶如音樂(lè)的旋律,有時(shí)輕快明朗,有時(shí)跌宕起伏,有時(shí)悠揚(yáng)委婉。

    46. 不是我的聲音越來(lái)越好聽(tīng)了,而是我放下了,成了別人的寶兒,不再嘮叨你的瑣事!

    47. 你再看那弄琴者,信手拔彈,從容典雅,一聲聲清新的音符從指尖瀉出,涼涼的,穿越時(shí)空,使你愜意的神情不自覺(jué)地隨箏音露出。

    48. 耳邊同時(shí)放著自己最喜歡的歌。歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,如山澗中的潺潺流水;歌聲時(shí)而激情澎湃,如大海的滾滾浪花;歌聲時(shí)而憂郁悲傷,如林黛玉望月傷悲,看花墜淚。

    49. 爺爺家有一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),它渾身的羽毛五顏六色,配上黃色的嘴巴和橘紅色的爪子,真是美麗極了。

    50. 有一天生命會(huì)離開(kāi),但音樂(lè)可以超越這一切。——萊克

    51. 歌曲愈往下走,給人的心靈震撼愈強(qiáng)。“是你的紅唇粘住我的一切,是你的體貼再次讓我熱烈,是你的萬(wàn)種柔情融化冰雪,是你的甜言蜜語(yǔ)改變季節(jié)”。那歌聲,訴說(shuō)著人間難舍難分的真情,詠唱著雪原中誕生的人世間最甜美的愛(ài)情。看啊,幸福的愛(ài)情正穿越繽紛雪原,向人間走來(lái)。

    52. 音樂(lè)給人靈感,給人奮起。

    53. 看啊,那都是歌中所有的。我用耳,也用眼,鼻,舌,身,聽(tīng)著;也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了,于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著,聽(tīng)著,聽(tīng)著;世界上便只有歌聲了。

    54. 音樂(lè)僅供敬主悅?cè)恕D嬷饕魳?lè)即魔鬼的噪音和吵鬧。巴赫

    55. 歌聲悠揚(yáng),淳樸,象諄諄的教誨,又象娓娓的談話,一直唱到人們的心里,又從心里唱出來(lái),彌漫整個(gè)廣場(chǎng)。聲浪碰到群山,群山發(fā)出回響;聲浪越過(guò)延河,河水演出伴奏;幾翻回蕩往復(fù),一直輻散到遙遠(yuǎn)的地方。

    56. 五月天在搖滾樂(lè)的努力,可以說(shuō)是拼盡全力,5年多來(lái)自由玩音樂(lè),即便此刻的我一無(wú)所有,心中仍是光榮驕傲的。——陳信宏

    57. 音樂(lè)是一種很美的藝術(shù),讓人禁不住就陶醉其中,不管是優(yōu)美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂(lè)永存于世間,能夠跨越時(shí)間和空間。

    58. 這聲音好像是一輛摩托車從遠(yuǎn)處的馬路上飛快地奔馳著。忽然,我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音,像是很多人用筷子輕輕地敲打著地面。這時(shí),我感到一陣急促的飛行,讓我想起了一幅畫(huà)面:一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上,好像在說(shuō):下雨啦,下雨啦,也不知道我的孩子怎么樣?

    59. 取經(jīng)路上,殺出兩個(gè)美猴王,上下天庭地府,無(wú)人能辨真假。觀音建議:不如讓兩猴選擇最愛(ài)的水果,眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮,六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè)響起:有石猴,有石猴,寧愿選擇榴蓮不放手……

    60. 一個(gè)人久了,不想談戀愛(ài)。我就沉溺那點(diǎn)音樂(lè)抱著我那堆幻想脫軌。

    61. 音樂(lè)突然又覺(jué)醒起來(lái),漸次增強(qiáng),如湍湍急流,接著又散成千百條瀑布.奔騰跳躍,互相沖擊。

    62. 音樂(lè)就是記憶。

    63. 那嘹亮的笛聲響徹云霄,美不可言,和著松風(fēng)之聲,宛如深山中狂飆的咆哮。

    64. 時(shí)時(shí)有高古的、典雅的南曲旋律,像綿薄的夏云,一朵朵,一朵朵,悠悠地向著黃昏的藍(lán)空,飄流。

    65. 卡農(nóng)的魅力在于百聽(tīng)不厭,讓人心情舒暢,而且還可以緩解壓力。因?yàn)樗那{(diào)規(guī)律,讓人感覺(jué)很理性,但是理性的同時(shí)又有種感性的沖動(dòng)。無(wú)論心情好,心情不好,都可以聽(tīng)卡農(nóng),無(wú)論何時(shí),它都能讓人平靜!

    66. 我絕不會(huì)掉一滴眼淚,不讓你牽絆人間,不讓你記掛我;我會(huì)為你放你最喜歡的音樂(lè),帶來(lái)真心愛(ài)你的朋友,請(qǐng)他們飲酒作樂(lè),然后在那張我們共枕的床上,安靜的等待合眼,微笑著讓你迎接我——伊能靜《生死遺言》

    67. 每當(dāng)聽(tīng)到喜愛(ài)的,我都會(huì)豎起耳朵細(xì)細(xì)地品味,產(chǎn)生共鳴時(shí)感覺(jué)全身的毛孔都張開(kāi)了,試圖捕捉下落的每一個(gè)音符。如今的三維耳塞,讓我能夠感覺(jué)到鋼琴大師的演奏過(guò)程,從左邊滑到右邊,又從右邊跳到左邊,如此的seamless,如此的fantastic!

    68. 古典音樂(lè),音樂(lè)的另一杰作,“杰作”,也許在人們看來(lái),根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格,從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中,我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展,那么,我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥,還可以走進(jìn)那悠久的歷史,不是嗎?

    69. 音樂(lè)猶如人生,各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活,它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律,沉著,也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。

    70. 你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人贊不絕口,令我心潮澎湃!此音只應(yīng)天上有,人生難得幾回聞,再給我唱一首吧。

    71. 音樂(lè)如一朵淡黃色的小野菊,在微風(fēng)的吹拂下,左右搖擺,聽(tīng)著兒歌,讓我們找回童年的樂(lè)趣,回味兒時(shí)的童真。

    72. 音樂(lè)的力量不可估量,讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧!讓我們的生活充滿音樂(lè),讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄#?/p>

    73. 王小玉便啟朱唇,發(fā)皓齒,唱了幾句書(shū)兒。聲音初不甚大,只覺(jué)入耳有說(shuō)不出來(lái)的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過(guò),無(wú)一處不伏貼;三萬(wàn)六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個(gè)尖兒,像一線鋼絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。

    74. 那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,會(huì)把你帶到遠(yuǎn)古,使你在思緒上寧?kù)o,即便是聽(tīng)完,也覺(jué)余音切切,回味綿長(zhǎng)。

    75. 就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒,流泄出來(lái)的歌聲,交錯(cuò)著神奇、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符,化成魔咒,喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。

    76. 音樂(lè),可以體現(xiàn)出樂(lè)以教和的作用;音樂(lè),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè),也是我們的朋友,我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

    77. 鋼琴如生活,是一首永遠(yuǎn)彈不完的小曲,我們得認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待每一個(gè)音符,讓我們用心感受琴聲,用心感悟人生。

    78. 打開(kāi)音響,流泄而出的輕柔旋律,總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動(dòng)人,小憩的下午時(shí)間猶如浪漫嘉年華般,靜謐但鮮活映在腦海里。

    79. 音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。

    80. 音樂(lè),有抒發(fā)快樂(lè)情緒的,也有抒發(fā)悲傷情緒的,快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢,就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

    81. 最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥,最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。

    82. 音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來(lái)。

    83. 聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華,疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀,放松心靈。

    84. 如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思,傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么,那么你該會(huì)同意,其實(shí)真正的寂靜,并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜,是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在,無(wú)色無(wú)味,比醇酒更迷人,比鮮花更芳香

    85. 他的歌聲是那樣的清潤(rùn)甘甜,像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤(rùn)在你的心田。

    86. 音樂(lè),可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用;音樂(lè),也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂(lè),也是我們的朋友,我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)它。

    87. 那婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱,總是柔柔的、撫慰著我的心房;那優(yōu)美的、清淡脫俗的憂傷,常常暖暖的、直達(dá)我的心臟;就像羽毛,輕輕的、觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的地方。

    88. 剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),便聽(tīng)到嘩嘩的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái),就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,漸近漸響,最后像潮水般涌過(guò)來(lái),蓋過(guò)了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。

    89. 跟醫(yī)生沒(méi)有關(guān)系跟校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系跟流氓沒(méi)有關(guān)系跟誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系我的靈魂是個(gè)孩子我的身軀是個(gè)玩具煙花像刑場(chǎng)上的槍聲斃掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看著人們盲目的奔跑放著不知名的音樂(lè)詭異的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去還是活著《跟誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系》《楊千墀》

    90. 音樂(lè)一會(huì)兒很輕,好像很悲傷,一會(huì)兒又很重,好像很歡快。媽媽看的很投入,一直盯著看。我都快要睡著了,眼睛都睜不開(kāi)了。

    91. 半個(gè)小時(shí)后,鳥(niǎo)兒們都盤旋在天空中,一邊唱著,一邊從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。慢慢地,清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲漸漸小了,鳥(niǎo)兒們各飛東西回家了。

    92. 她說(shuō)話的聲音富有特色和感染力的音質(zhì),仿佛一縷和煦的春風(fēng)。

    93. 歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng),因此能聽(tīng)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。人還沒(méi)看見(jiàn),已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)山頭望不見(jiàn)了,歌聲還余音裊裊,不絕如縷。

    94. 對(duì)于我來(lái)說(shuō),音樂(lè)好像春天的小雨,滋潤(rùn)著我;音樂(lè)好像夏天的太陽(yáng),照耀著我;音樂(lè)好像秋天的果實(shí),給我無(wú)盡的遐想。

    95. 音樂(lè)有使人振奮的力量,有令人感動(dòng)的愛(ài),它可以使我們享受到最美的情感,獲得最大的快樂(lè),可以凈化我們的心靈,陶冶我們的情操。

    96. 我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī),或扭開(kāi)音箱,調(diào)好音量,閉上眼睛。四周一片黑暗,仿佛處于無(wú)知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來(lái),宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng),掠過(guò)一片白云,飄過(guò)一陣春雨。

    97. 霎那間,我的心也隨著那歌聲一齊起伏,歌曲似乎與我的內(nèi)心產(chǎn)生了共振,讓我體驗(yàn)到了一種從未有過(guò)的情感。

    98. 歌聲悠揚(yáng)如清晨帶著微點(diǎn)露珠的樟樹(shù)葉。你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人贊不絕口,令我心潮澎湃!此音只應(yīng)天上有,人生難得幾回聞。

    99. 我喜歡享受音樂(lè),它在我的字典里不可缺少,因?yàn)樗茉V說(shuō)我的心情,使我快樂(lè)。音樂(lè)飛似的穿越我的心,使我感受到了一種較高的藝術(shù)境界。

    100. 宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音,真是此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞啊!

    101. 環(huán)境壓力下,音樂(lè)是浮木。

    102. 覺(jué)得他唱歌很大氣,音調(diào)從低到高起伏很大,唱得蕩氣回腸,氣勢(shì)磅礴,繞梁三日,還有人唱得出這樣的境界嗎?

    103. 屋里很靜,很靜,靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。盡管我們都不懂音樂(lè),但大家都被李谷一的歌聲深深感染。聽(tīng)?wèi)T了她那明麗的《邊疆的泉水清又純》,突然聽(tīng)到她含著嗓音唱歌,大家既驚訝又驚喜。

    描寫(xiě)音樂(lè)和聲的句子摘抄篇三

    1. “neptune”感情豐富的鋼琴,鋪陣通往回憶的長(zhǎng)廊,伴隨薄脆清亮的鐘琴音色,回蕩在深遠(yuǎn)遼闊的音場(chǎng)中,彷佛海王星一般深邃和多愁善感,留下心中滿滿的感謝和追憶。

    2. 譜寫(xiě)樂(lè)曲的是人類的心,而音樂(lè)展現(xiàn)的是人的心世界。音樂(lè)為何有這么大的魅力?聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音,我想我找到了答案。

    3. 無(wú)論睜著眼睛或是閉著,當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候,你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的,沒(méi)有顏色,沒(méi)有光亮,什么都沒(méi)有。

    4. 是音樂(lè)課使我對(duì)音樂(lè)有了深一步的了解,是音樂(lè)能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學(xué)到了很多很基礎(chǔ)的音樂(lè)知識(shí),所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈,是多末的活潑可愛(ài)啊!小節(jié)、段落,迂回的表達(dá)……真是讓人愛(ài)不離眼,聽(tīng)不離耳!

    5. 在學(xué)習(xí)上,常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多,感到疲勞,加上考試,也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí),因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R,控制不了自己的情緒,一聽(tīng)音樂(lè),就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。

    6. 這首曲子時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而舒緩,時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心,夢(mèng)幻的境地,有沒(méi),和諧的曲調(diào),想不讓人沉醉都難呢?

    7. 音,樂(lè),兩者而生音樂(lè)。音,就是聲音,樂(lè),則代表樂(lè)曲。同學(xué)們,你們是否用心去聽(tīng)過(guò)音樂(lè),又是否知道倒音樂(lè)的無(wú)限魅力呢?

    8. 音樂(lè)無(wú)處不在,白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè),才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂(lè)的感染下,才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂(lè)的陶冶下會(huì)顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè)也會(huì)感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有眼前的這些景象。

    9. 五泄的水好清,清得發(fā)綠,綠得如同一大塊碧玉無(wú)瑕的翡翠。每當(dāng)水波蕩漾起來(lái),便激起水花,那氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰。

    10. 歌聲余音繞梁,三日不絕,細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭,仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去,只有這天籟之音。

    11. 歌聲,如同一泓潺潺的細(xì)流,洗滌了你的心靈;歌聲,如同一縷燦爛的陽(yáng)光,照亮你的心扉;歌聲,如同一陣微微的春風(fēng),拂去了你的悲傷……

    12. 用我灼灼年華紀(jì)念那些曾經(jīng)打過(guò)招呼的愛(ài)情。

    13. 音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆出火花。貝多芬

    14. 有人說(shuō):“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——‘回歸’”回歸到最真實(shí),最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以,沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏,沒(méi)有龐大音響的烘托,只一架揚(yáng)琴,外加古韻的修飾,及單純的表達(dá),便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律,展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。

    15. 因形創(chuàng)聲,隨時(shí)造曲,應(yīng)物無(wú)窮。

    16. 音樂(lè)如一朵純白的水仙,聽(tīng)著悠閑地輕音樂(lè),我們便會(huì)輕閉雙眼,靜靜地感受著世間的美好,輕體會(huì)著萬(wàn)物的鳴叫,真是人間的一大樂(lè)事。

    17. 有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展,開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課。每當(dāng)音樂(lè)響起,我們就放聲歌唱,翩翩起舞,這樣即放松了我們的心情,又陶冶了我們的情操,增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒(méi)有音樂(lè),我們就得不到全面的發(fā)展,我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感,生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè),鑒賞音樂(lè),生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好!

    18. 音樂(lè)最大的好處,是能讓人有個(gè)地方躲起來(lái)。——田原

    19. 我有我的人格、良心,不是錢能買的。我的音樂(lè),要獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù)。——冼星海

    20. 每當(dāng)聽(tīng)到喜愛(ài)的,我都會(huì)豎起耳朵細(xì)細(xì)地品味,產(chǎn)生共鳴時(shí)感覺(jué)全身的毛孔都張開(kāi)了,試圖捕捉下落的每一個(gè)音符。如今的三維耳塞,讓我能夠感覺(jué)到鋼琴大師的演奏過(guò)程,從左邊滑到右邊,又從右邊跳到左邊,如此的seamless,如此的fantastic!

    21. 那歌聲從河對(duì)岸飄來(lái),像一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心房;那歌聲從鄉(xiāng)村飄來(lái),在城市的夜空蕩漾,顯得格外的不同凡響;那歌聲從記憶中飄來(lái),在我的生命中回放,點(diǎn)綴我的生活,點(diǎn)燃我的希望。

    22. 轟隆隆,轟隆隆,這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音,就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶,自己就像在一個(gè)安靜的,屬于自己的空間里,靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲,多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中,我聽(tīng)到了。

    23. 俗話說(shuō)得好,世上先有千里馬而后有伯樂(lè),只有好的音樂(lè)卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)課,我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè)的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂(lè),但至少我們可以試著去欣賞。

    24. 我忍不住把它從籠子里抱出來(lái),它驚恐地掙扎著,用恐懼的小眼睛望著我,似乎在說(shuō):求求你,放了我吧。我發(fā)現(xiàn)它頭上的羽毛又短又密,摸一摸,滑溜溜的,它肚子一起一伏,腹部的羽毛又松又軟,摸起來(lái)還熱乎乎的。

    25. 用最美的音樂(lè)表達(dá)我內(nèi)心深處的感情用最美的文字表達(dá)我深藏內(nèi)心處的思念有一天.我老了打開(kāi)這熟悉的空間看著熟悉的曾經(jīng)的文字是感動(dòng)的..在我的生命中曾有那么多感動(dòng)和故事感謝曾經(jīng)有個(gè)你.....

    26. 讓我憂傷,讓我快樂(lè);讓我忘我,讓我心醉。有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽(tīng),無(wú)法回避,那就是人類創(chuàng)造的音樂(lè)。它像黑夜里的燭光,像朗空中的明月;像清晨的露珠,像黃昏的余暉;像親切的問(wèn)候,像甜蜜的微笑;像春天里的微風(fēng),像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩,像久別重逢者的狂熱擁抱,像依依惜別時(shí)的綿綿回望……

    27. 我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬

    28. 初時(shí)所奏和綠竹翁相同,到后來(lái)越轉(zhuǎn)越高,那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷,舉重若輕,毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去。

    29. 音樂(lè)也是一種神奇的視覺(jué),它是由一顆顆晶瑩的小顆粒,逐漸構(gòu)成整首充滿閃光點(diǎn)的音樂(lè)徘徊在我們腦中,如魚(yú)兒一般游在你身邊。

    30. 音樂(lè)是一種自由的、生氣勃勃的藝術(shù),一種充滿新鮮空氣的藝術(shù)。德彪西

    31. 雨霧紛紛,灑在竹葉上,沙沙沙沙,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。

    32. 慢慢地,響聲小了,海水似乎恢復(fù)了平靜.烏云也消逝,聽(tīng)吧,那是海水在歡呼,“嘩啦啦”,撓著小姑娘的腳丫,那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲,天碧空如洗,一塵不染,顯然是受過(guò)洗禮一般,一切顯得莊嚴(yán)而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈,舞蹈……

    33. 流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng),伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn),一盤“月亮光光”,使人陶醉其中。

    34. 那時(shí)而憂傷,時(shí)而歡快,時(shí)而穩(wěn)沉,時(shí)而抒情的旋律;那時(shí)而強(qiáng)得驚人,時(shí)而弱得窒息的音符我總會(huì)感覺(jué)到其中的意味。

    35. 小學(xué),中學(xué),大學(xué),直到現(xiàn)在,音樂(lè)一直伴隨我左右,成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè)或痛苦,幸福或迷惘,激動(dòng)或不安,都能在音樂(lè)中得到舒緩,使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè)來(lái)了解生活,感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情,訴說(shuō)喜怒哀樂(lè),我用音樂(lè)來(lái)感染旁人,讓他們發(fā)現(xiàn)美好,感悟生命。

    36. 繞梁三日,余音不絕,歡快灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

    37. 歌聲,常常另自己腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面,自己的情緒也會(huì)因?yàn)楦柙~或曲子而情緒化,歌的每一個(gè)音符,每一處聲音,都會(huì)讓自己的腦海放松,活躍,自己的身體跳動(dòng),休止,自己的情感流淚,大笑。

    38. 走到瀑布跟前,只見(jiàn)銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀樱豢|一縷地傾瀉下來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái),把水吹成輕霧灑在我臉上,涼絲絲的。有幾道水流好像有急事,匆匆地往下沖,一不小心,撞在巖石上,水花四濺,如飛珠碎玉般晶瑩可愛(ài)。

    39. 深藍(lán)夜空的音樂(lè),憂郁而不哀傷,有著黎明的希望。

    40. 音樂(lè),讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道,人世間的各種歡樂(lè),各種辛酸,各種痛楚;音樂(lè)讓我知道,只要有音樂(lè),我就不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞。音樂(lè),為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

    41. 她說(shuō)話的聲音像百雀羚鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)清脆。

    42. 胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng),又是那么哀傷凄婉,就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子,就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

    43. 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬

    44. 音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友,音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

    45. 宛如陽(yáng)春白雪,天籟之音,真是此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞啊!

    46. 在美的音樂(lè)里,有真諦美的色彩,在美的音樂(lè)里有輝煌燦爛的理想之國(guó),仿佛生活著的命運(yùn)都發(fā)出了絢爛多彩的理想。

    47. 昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。

    48. 塵緣中琴聲,月皎波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲,悠悠揚(yáng)揚(yáng),一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時(shí)光,最燦爛的風(fēng)霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴,是在過(guò)盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時(shí),沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個(gè)音符下,都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

    49. 古箏的琴聲十分優(yōu)美,像小溪那泉水叮咚,又有著憂傷,好似那山谷的幽蘭,也不少那份氣概,好像一位英雄豪杰,古箏的琴聲是多變的,要看彈琴人的心情和感覺(jué),古箏是一種琴聲讓人陶醉的、讓人仿佛生臨其境。

    50. “金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚(yáng)的黑管開(kāi)場(chǎng),與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間,四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠(yuǎn)處隱約朦朧的弦樂(lè),像夏季降下湖畔的晨霧,渾身清涼卻又暖在心頭。

    51. 樹(shù)葉黃了就要掉了被風(fēng)吹了找不到了太陽(yáng)累了就要睡了留下月亮等著天亮冬天來(lái)了覺(jué)得涼了水不流了你也走了音樂(lè)響了讓我哭了心亦丟了還回痛嗎冬天來(lái)了覺(jué)得涼了水不流了你也走了音樂(lè)響了讓我哭了心亦丟了還回痛嗎——丁薇《冬天來(lái)了》

    52. 音符歡快地灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

    53. 心情不好的時(shí)候,音樂(lè)必須大聲,這樣才聽(tīng)不到心碎的聲音。

    54. 繞梁三日,余音不絕,歡快灑落在心窩里,宛如一些活潑輕盈的精靈,在為心靈進(jìn)行一次洗禮。

    55. 歌聲有時(shí)動(dòng)人,像潺潺流水般淺吟低唱,獨(dú)具風(fēng)韻;有時(shí)凄美,若露滴竹葉般玲玲作響,耐人尋味。有時(shí)渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴,振聾發(fā)聵;有時(shí)婉轉(zhuǎn)得似深情交融時(shí)的一行熱淚,扣人心靈。我日日枕著它入睡,竟在平常中忽略了它的美麗。

    56. 古典的音樂(lè),其實(shí)都很經(jīng)典,聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè),可以讓我們感受到一種青春的活力,所以,它很吸引年輕人。

    57. 有人說(shuō),如果一個(gè)人喜歡一首歌,是因?yàn)楦枥镉兴墓适拢兴胍懹泤s又怕遺忘的記憶。音樂(lè)就是這樣讓人回味無(wú)窮,音樂(lè),記下了我心中的倔強(qiáng)的傷和微微的笑,我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢(mèng)想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。

    58. 棕黑色的琴身閃閃發(fā)亮,由細(xì)到粗整齊地排列著21根琴弦。用手輕輕一撥,就發(fā)出像流水一樣的聲音,真是美妙極了!

    59. 我喜歡音樂(lè),并不是想成為在舞臺(tái)上盡展風(fēng)采的音樂(lè)家。如果是這樣,我從音樂(lè)中就尋找不到那種自由的樂(lè)趣了。

    60. 動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山間流淌,有時(shí)候,也像是璀璨的星辰,在夜空用閃爍。

    61. 那樂(lè)聲,有一種金屬般的質(zhì)感,將鏗鏘相擊的刀劍之聲連成一片奇異的音樂(lè)雪原。那是力量之美,是強(qiáng)者之音,那是兒女情長(zhǎng),也是英雄豪邁。那樂(lè)聲與聽(tīng)者的心靈撞擊,發(fā)生了強(qiáng)烈的共鳴與互動(dòng),如同一道翩躚于雪原中的飛蝶,追隨著醉人的音樂(lè)翩翩起舞,融入了同一幅雪景之中……

    62. 她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧,如翠鳥(niǎo)彈水,如黃鶯吟鳴,她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了!暖暖的,流進(jìn)心田,許久后才發(fā)現(xiàn),這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。

    63. 音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲,它還有更深刻的一面,使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我,音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……

    64. 聽(tīng),“吱吱,喳喳”是誰(shuí)?一看,是百靈鳥(niǎo)小姐在樹(shù)上唱著他那動(dòng)聽(tīng)的歌,快看,許許多多的粉絲都來(lái)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)小姐唱歌呢?剛走不遠(yuǎn),一陣嘩嘩嘩,嘩嘩嘩的溪水聲傳入耳朵里,走過(guò)去一瞧,原來(lái)是瀑布先生在彈奏著小曲,仔細(xì)品味,這曲子彈得有聲有色,真好似一位著名的音樂(lè)家。

    65. 我想和你一起,經(jīng)過(guò)喧囂人群,穿越繁華寂寞。清晨,在陽(yáng)光中醒來(lái)。午后讀一本書(shū),音樂(lè)悠揚(yáng),光陰美妙。黃昏的暮色中,等你歸來(lái)。或有月色,漫步而行,歲月靜好。若干年以后,世界之外,你有氣息如虹;天涯海角,我只幽冥恬靜。你未老,我尚年少。

    66. 甜如浸蜜,讓人倍感舒適,心曠神怡。

    67. 清脆如銀鈴般的笑聲。

    68. 黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng),但遠(yuǎn)比它寬得多,所以顯得氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)。坐在下面,仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。

    69. 唱歌又唱戲,永遠(yuǎn)有朝氣。

    70. 一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,一座典雅復(fù)古的咖啡館,一位靠近窗戶的位置,一只慵懶午睡的小貓,一首治愈的音樂(lè),一杯冒熱氣的藍(lán)山,一本老書(shū),一封信,一段情

    71. 如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

    72. 那波濤澎湃的鋼琴聲,像歌唱,像哀訴,像神秘的歡呼,仿佛絞著雙手伸向太空,在傍徨迷惘的興奮之后,又復(fù)低到弱的嗚咽聲里,沉到深夜和寂靜中。

    73. 如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè),那將是一種享受,我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。

    74. 在沙灘的東南面,是鋼琴音樂(lè)噴泉,瞧!音樂(lè)噴泉開(kāi)始了!隨著美妙的鋼琴曲,噴泉跳起了優(yōu)美的舞蹈,噴泉后面一塊鋼琴鍵板,仿佛有人在彈奏著它。

    75. 這首歌聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),純潔好聽(tīng)。

    76. 有一種自動(dòng)演奏鋼琴很神奇。它由幾萬(wàn)個(gè)零件構(gòu)成,只要把打好孔的歌譜放入琴中,用腳踩著踏板,它就能自動(dòng)識(shí)譜,彈出美妙的音樂(lè)來(lái)。

    77. 我愛(ài)音樂(lè)跳躍的每一個(gè)瞬間,我愛(ài)音樂(lè)在我腦海里留下痕跡的一瞬間,我更愛(ài)它們像朋友一樣陪伴在我的身邊。陪伴我度過(guò)每一分,每一秒。

    78. 我可以一個(gè)人唱歌,一個(gè)人喝咖啡,一個(gè)人涂鴉,一個(gè)人旅行,一個(gè)人逛大街,一個(gè)人在雨中漫步,一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè),一個(gè)人自言自語(yǔ),一個(gè)人發(fā)呆,一個(gè)人跳舞,一個(gè)人看電視,一個(gè)人翻雜志,.....只有愛(ài)你,是我一個(gè)人做不到的。

    79. 歌聲給我力量。每當(dāng)寫(xiě)博文的時(shí)候,聽(tīng)上一首歌,敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂(lè)給了我莫名其妙的一股力量,讓我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)感。

    80. 雖然從沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)出我喜歡你可是花輪同學(xué)眼里卻一直只裝著他口里的桃子同學(xué)只有小丸子才會(huì)被花輪同學(xué)滿腹熱情的叫著baby只有小丸子才會(huì)讓花輪同學(xué)為她的生病擔(dān)心不已親自去家里探望只有小丸子才會(huì)得到花輪同學(xué)從法國(guó)旅行帶回來(lái)的手信一個(gè)漂亮的音樂(lè)盒只有小丸子才會(huì)使得花輪同學(xué)在生日那天送上紅色玫瑰只有心里裝著小丸子口里念著桃子同學(xué)的花輪同學(xué)會(huì)心疼關(guān)心默默的守護(hù)著傻頭傻腦沒(méi)心沒(méi)肺的櫻桃小丸子

    81. 海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔,低低地,輕輕地,像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄零在水上。

    82. 鋼琴,是我接觸的第一樣樂(lè)器。媽媽說(shuō),我第一次碰到鋼琴時(shí)樂(lè)個(gè)不停,爬上鋼琴,用手腳踩著琴鍵,每發(fā)一個(gè)音我就哈哈大笑,笑時(shí)的聲音活像老母雞。從那以后,我對(duì)鋼琴有了一種神往。

    83. 靜靜的夜晚,聽(tīng)著哪有自己故事的歌曲,心碎了、落淚了,回憶著哪事。哪夢(mèng)幻般的音樂(lè)世界,到底蘊(yùn)藏了什么道理,節(jié)奏動(dòng)感,悅耳動(dòng)聽(tīng),藍(lán)調(diào)情歌,深情濃郁的唱腔,節(jié)奏動(dòng)感的旋律,每一個(gè)音符都是如此飽含感情與悅耳動(dòng)聽(tīng),如絲綢般的。音,獨(dú)具品位的觸動(dòng)你心。

    84. 音樂(lè)如一朵血紅的曼陀羅,聽(tīng)著勁爆的dj樂(lè)曲,你就會(huì)慢慢地隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái),強(qiáng)烈的節(jié)奏迫使你不得不瘋狂起來(lái)。

    85. 這首曲子時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而舒緩,時(shí)而明快們?nèi)绱藘A心,夢(mèng)幻的境界,有沒(méi),和諧的曲調(diào),想不讓人沉醉都難呢?

    86. 音樂(lè),它是一種神奇的東西,它既能帶給你歡樂(lè),又能帶給你悲傷,它既能帶給你感動(dòng),又能帶給你感慨。音樂(lè),太棒了!

    87. 多么美妙的符號(hào),很單純的聲音,但聽(tīng)后讓人舒服,音樂(lè)五彩繽紛花花綠綠,呈現(xiàn)自然微妙的旋律,宛如孩子的古靈精怪。

    88. 那美妙的感覺(jué),注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山,聽(tīng)碧水,聽(tīng)奇幻,聽(tīng)仙境,聽(tīng)輪月,聽(tīng)古色古香,聽(tīng)美輪美奐,聽(tīng)余音繞梁。

    89. 音樂(lè)是一個(gè)很重要的朋友,它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在。——陳信宏

    90. 曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那個(gè)笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無(wú)法泅渡,那河流的聲音,就成為我每日每夜絕望的歌唱。

    91. 歌是人類靈魂的翅膀。歌,可以釋放情懷,敞開(kāi)心靈的窗戶,放松心情,緩解壓力。而聽(tīng)歌,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是生活中不可缺少的一部分。

    92. 那清脆的歌聲,好似山谷中黃鸝的鳴叫,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓人沉醉其中。

    93. 我喜歡靜靜地坐在窗前,一邊聽(tīng)著歌,一邊閱讀。有的音樂(lè)可以讓我平靜心態(tài),有的音樂(lè)又可以使我堅(jiān)定自己的目標(biāo)。

    94. 余韻繞梁,三日不絕。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
    作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分
    生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
    報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧電大專科法
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
    當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享一些最新
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧邀請(qǐng)公司邀請(qǐng)函怎么填
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。初中課
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。不念親
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
    作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
    在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。銀行流
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?下面是小編
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    主站蜘蛛池模板: 国产92成人精品视频免费| 国产精品理论片在线观看| 精品综合久久久久久97超人| 欧美激情精品久久久久久久| 精品国产亚洲一区二区三区| 中文字幕精品亚洲无线码二区| 国产精品成人99久久久久 | 国产成人精品高清在线观看99| 日韩精品一区二区午夜成人版 | 久久精品亚洲日本波多野结衣| 欧美亚洲日本久久精品| 国产成人精品久久亚洲| 国产精品91视频| 国产AV无码专区亚洲精品| 亚洲av无码乱码国产精品fc2| 久久精品国产亚洲精品| 国产精品亚洲一区二区在线观看| 久久久国产精品网站| 国产精品电影网| 国产精品久久影院| 国产精品欧美久久久天天影视| 国产亚洲欧美精品久久久| 精品人妻系列无码天堂| 国内精品九九久久久精品| 亚洲AV无码精品色午夜果冻不卡 | 精品国产91久久久久久久a| 成人免费精品网站在线观看影片| 久久91精品国产91久久小草 | 国产精品国产亚洲精品看不卡| 久久精品www人人爽人人| 久久亚洲私人国产精品| 无码国产精品一区二区免费3p| 亚洲一区爱区精品无码| 亚洲国产精品一区二区成人片国内| 亚洲国产精品尤物YW在线观看| 午夜精品久久久久久影视777| 天天爽夜夜爽夜夜爽精品视频| 亚洲国产精品毛片av不卡在线| 久99精品视频在线观看婷亚洲片国产一区一级在线| 日韩经典精品无码一区| 午夜三级国产精品理论三级 |