優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。接下來(lái)是一些閃光的優(yōu)秀作文，希望能給大家一些啟示和靈感。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇一
2017年國(guó)慶節(jié)就要來(lái)了，每一個(gè)國(guó)慶節(jié)，都是國(guó)人感知自我歸屬，表達(dá)自我情懷的日子。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
國(guó)慶假期快要過(guò)完了。開(kāi)始覺(jué)得假期很寶貴。以前放假就純粹放假，得過(guò)且過(guò)的消磨時(shí)間，沒(méi)有好好去玩，也沒(méi)有好好去做些實(shí)事。放完假就會(huì)感慨假期就那樣子過(guò)完，一點(diǎn)都不覺(jué)得懷念。倒是很小的時(shí)候，暑假到奶奶家住，每天吃喝玩樂(lè)，到現(xiàn)在仍然無(wú)敵懷念。xx年的暑假、中秋和國(guó)慶，是我最開(kāi)心的假期。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，其實(shí)假期要怎么過(guò)不是由別人給自己安排，而是自己去找節(jié)目的。所以，當(dāng)想去那里而身邊又有朋友響應(yīng)然后第二天馬上出發(fā)是最美好的事。
這個(gè)國(guó)慶，最難忘的就是大角山探險(xiǎn)了。話說(shuō)那天，我和小昀青想去看炮臺(tái)于是爬山去了。剛上山發(fā)現(xiàn)有些鋼線攔住了入口，但有處地方可以鉆進(jìn)去，看到有人從那里鉆出來(lái)，我和小昀青便鉆進(jìn)去了。結(jié)果我一不慎被鋼線劃傷了手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，幸好不嚴(yán)重。我們一直往前摸索著各個(gè)炮臺(tái)，然后當(dāng)逛完最后一個(gè)炮臺(tái)時(shí)，我們便想往回走，但因?yàn)閬?lái)找炮臺(tái)時(shí)已經(jīng)距離一開(kāi)始的入口好遠(yuǎn)了，所以就想往另一條小路走。而因?yàn)槟菞l小路看起來(lái)比較沒(méi)人走過(guò)，便猶豫了。這時(shí)，有兩個(gè)大叔笑著說(shuō)，不敢走啊?那里可以通到公園的。于是，我和小昀青便開(kāi)始冒險(xiǎn)之旅了。其實(shí)說(shuō)冒險(xiǎn)，是因?yàn)槲覀兏静恢谰唧w的路線，這條小路會(huì)通往那些地方，好不好走等。結(jié)果呢，小路通往了一些比較好走的石梯，但很快又轉(zhuǎn)入另一條小路，于是呢，我們就沿著可以走的小路一直往前走。沿途的風(fēng)景不是一般的美，高大的樹(shù)林，漂亮的小黃花，還可以眺望遠(yuǎn)處風(fēng)景，還有俯視濱海公園的全景。只不過(guò)，有些小路走著還挺險(xiǎn)的。而最糟糕的是，本來(lái)走著的路被一棵倒下的樹(shù)擋住了繼續(xù)往前的路。而附近又看不到其他可以走的路。于是我們就繞著一個(gè)小山坡想繞過(guò)那棵倒下的樹(shù)。但我們兩個(gè)女孩子，在這種狀況下挺尷尬的。因?yàn)槭裁礀|西都沒(méi)得扶，腳下的泥土沙總很容易滑倒。我撿了一支樹(shù)枝想當(dāng)拐杖來(lái)用但根本用不了。后來(lái)小昀青順利繞過(guò)那棵樹(shù)，而我坐在那小山坡上不行下也不行想哭的心也有了，但同時(shí)又覺(jué)得自己出現(xiàn)這種狀況很搞笑。在小昀青的幫助下，我最后下了那個(gè)山坡。總算安全了。再接下去的小路，看起來(lái)走不過(guò)去但沒(méi)辦法也只好硬著頭皮繼續(xù)走下去。最后我們穿過(guò)一些樹(shù)走到一個(gè)寬闊的草坪上。噢，公園，我們到了!那一刻，我們都開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲覀冏叩媚敲纯部?，終于安全到達(dá)了。后來(lái)我們開(kāi)玩笑說(shuō)，下次可以從那條小路上山那樣可以繞到天后宮就不用買(mǎi)門(mén)票了!因?yàn)樘旌髮m就在大角山的另外一邊。
這次小小冒險(xiǎn)之旅，對(duì)于我來(lái)說(shuō)夠刺激了。而且讓我明白到，多點(diǎn)冒險(xiǎn)精神會(huì)有驚喜。沿途的美景是原路返回絕對(duì)看不到的!同時(shí)想起之前看過(guò)的一段話：有些事現(xiàn)在不做，一輩子都不會(huì)做了。我們總是喜歡守候著自己的安全地帶，不愿意做任何的冒險(xiǎn)，但成長(zhǎng)往往伴隨著冒險(xiǎn)、不確定等等，我們就是害怕那種不確定性，才會(huì)做出很多后悔一生的事，有些現(xiàn)在不做是遺憾，有些事現(xiàn)在不做是后悔一生，少讓自己遺憾，別讓自己后悔。所以，很多事情都是要做了才知道最后的結(jié)果如何。
不知道是不是因?yàn)橛X(jué)得自己的。
校園生活。
快要結(jié)束了，特別想趁著自己還是一個(gè)學(xué)生去嘗試更多對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新事物的所有活動(dòng)。想體驗(yàn)更多，經(jīng)歷更多。有人說(shuō)，這是對(duì)小時(shí)候好奇心的彌補(bǔ)?；蛟S吧，反正想做就去做，隨心而動(dòng)。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇二
“后悔”、“可惜”、“當(dāng)初”，這些不切實(shí)際的詞語(yǔ)，卻是大家最經(jīng)常掛在嘴邊的話。我也知道這些都是無(wú)用的話語(yǔ)?？墒菫槭裁创蠹叶枷矚g說(shuō)呢？那是因?yàn)榇蠹遥?jīng)常做錯(cuò)事情。做完后，總是覺(jué)得當(dāng)初的選擇還可以更好。所以大家一直這么說(shuō)。
我知道，這是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的詞，現(xiàn)在，我想從現(xiàn)在開(kāi)始，不說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)。我就這樣，把握現(xiàn)在。努力讀書(shū)，因?yàn)槲也幌朐谖磥?lái)的某一天，我會(huì)說(shuō)：“早知道，我就好好讀書(shū)了?！?/p>
昨天，已經(jīng)過(guò)去了，不用回憶哀傷，不要吹噓過(guò)去。明天，還沒(méi)有到來(lái)，不要害怕，時(shí)間的推移，不要期待明天的夢(mèng)幻。你在今天，你在現(xiàn)在，就應(yīng)該把握今天，把握現(xiàn)在！把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。不要等時(shí)光流逝再后悔莫及。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇三
有一句話是這么說(shuō)的：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，能把握的只有今天。是?。∵^(guò)去和明天都遙不可及，而我們只能把握現(xiàn)在。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松缆飞希霓k法是向前看，不要回頭?！逼鋵?shí)，這句話說(shuō)得有點(diǎn)片面。
過(guò)去，一個(gè)可悲而又可嘆的詞，但真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖說(shuō)過(guò)去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗(yàn)，若不反思過(guò)去，又怎能勇往直前？所以說(shuō)，過(guò)去很重要，只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗(yàn)，甚至教訓(xùn)，才能更好的展望未來(lái)，把握現(xiàn)在。
杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)?！?/p>
才是正確的，不去逃避，直面未來(lái)，把握當(dāng)下，這不正是我們目前所應(yīng)做的嗎？
過(guò)去，固然失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓(xùn)，寶貴的經(jīng)驗(yàn)。若無(wú)過(guò)去，現(xiàn)在又從何而來(lái)？
把握現(xiàn)在，并不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是將過(guò)去和未來(lái)銜接。
把握現(xiàn)在，過(guò)去才不會(huì)白白流逝，不會(huì)留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾。
把握現(xiàn)在，未來(lái)才不會(huì)是空談，那份美好的'藍(lán)圖終將成真。
雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及，但是現(xiàn)在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以，把握現(xiàn)在，就是掌握人生。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇四
“不要輸在人生的起跑線上”，許多學(xué)生可能一直被這句話困擾著，而這句話也鞭策著我們更加努力的學(xué)習(xí)。起跑線，就意味著競(jìng)爭(zhēng)的開(kāi)始。生活中處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但是，并不是所有人的起跑線都是同一根，跑道的終點(diǎn)也不是同一個(gè)。所以，不要在意跑道是否平緩，終點(diǎn)是否遙遠(yuǎn)，只要擺動(dòng)雙臂，加快腳步，把握好現(xiàn)在的每一個(gè)動(dòng)作和呼吸，堅(jiān)持不懈的沖向終點(diǎn)，最后，一定會(huì)贏。
回首過(guò)去，在那些已經(jīng)流走的時(shí)光中，有沒(méi)有被你虛度的年華？有沒(méi)有因?yàn)榉N種原因而造成的錯(cuò)誤？有，當(dāng)然有，任何人都不例外。但是沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。
過(guò)去經(jīng)歷的那些，畢竟已經(jīng)過(guò)去，就算再華麗，也只能如同煙火般消散，留下的也只能是人們心中的一絲懷念。何苦沉迷于過(guò)去的一切，都已如過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄散，又能有什么用呢？人如果沉迷在過(guò)去中，只會(huì)越陷越深，最終失去現(xiàn)在，失去人生。過(guò)去經(jīng)歷的一切，無(wú)論是輝煌也好，黯淡也罷，都只不過(guò)是你人生中的墊腳石，踩上它，你就會(huì)離成功更近一步，但是如果你將它捧在手心，舍不得將它放下，只會(huì)讓它成為你的負(fù)擔(dān)，阻礙你前進(jìn)的步伐。
當(dāng)你在為自己的失敗痛哭的時(shí)候，為什么不換個(gè)角度想想，這次失敗給你帶來(lái)了什么？拋開(kāi)一切，大不了重新開(kāi)始。
我們不能改變過(guò)去，也不能掌控未來(lái)，我們能做的，只是把握現(xiàn)在而已。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇五
不要感嘆時(shí)光飛逝；不要抱怨人生苦短；不要頑固的執(zhí)著，把握今天，珍惜擁有，是你唯一的選擇，也是你一生將要履行的職責(zé)。《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇六
我拿著試卷，懨懨地坐在校園內(nèi)的桂花書(shū)下。太陽(yáng)懶洋洋地斜掛著，風(fēng)也時(shí)不時(shí)的吹著，一切的一切都顯得那么無(wú)力，那么蒼白。
“哎，真倒霉，我又考砸了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，“要是重新給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新考一次該多好啊!也許”
“年輕人，你想要機(jī)會(huì)?我能給你三次機(jī)會(huì)，你選擇吧。一是回到過(guò)去，二是經(jīng)歷現(xiàn)在，三是直到將來(lái)。”突然從空中傳來(lái)一陣聲音。
“你，你是誰(shuí)?那我就選第一個(gè)吧!”我大聲說(shuō)。
又回到桂花樹(shù)下，回想到這一切我真的無(wú)地自容。先前的聲響又從空中傳來(lái)：“年輕人，怎么樣?不滿意吧，這可都是你自己的選擇哦。要知道過(guò)去就是過(guò)去了的，無(wú)可厚非是不可改變的。你還有兩次機(jī)會(huì)，再慎重選擇吧!”
我憤憤地說(shuō)：“我要去將來(lái)!”
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)人到中年，但所面對(duì)的生活卻并不是一切如我所愿。我飽受著生活的艱辛，任憑風(fēng)霜拍打，雨雪侵蝕。我到處碰壁，沒(méi)找到好工作，便只得干最苦最累的活兒。哎，這一切都?xì)w功于年輕時(shí)沒(méi)好好念書(shū)的結(jié)果啊。翻開(kāi)我的檔案，清清楚楚的寫(xiě)著：“由于懶散成性，不守校規(guī)，多次違紀(jì)，并造成重大事故，特此開(kāi)除學(xué)籍?！贝撕笪冶惚黄葟母咧型藢W(xué)，開(kāi)始了艱辛的求生之旅。面對(duì)這一切，我不禁失聲大哭，瘋了一般地大叫起來(lái)：“我不要，我不要，不要”
“啊!”我被媽媽叫醒了，我抱著媽媽大哭起來(lái)，弄得媽媽莫名其妙，安慰了我好大一會(huì)。
我漸漸的停止了哭聲，才明白這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)?？赡欠N隱隱的擔(dān)心總是縈繞在我的腦海里，果真自己落得那般下場(chǎng)，我該怎么辦?我望著書(shū)桌上擺放著的那張考砸的試卷，頓時(shí)恍然大悟：考試失敗算了什么，暫時(shí)跌倒又算什么!只怕跌倒了不爬起來(lái)!其實(shí)每個(gè)人每件事都如此，最重要的不是過(guò)去，也不是未來(lái)，而是現(xiàn)在。只要我們好好把握了現(xiàn)在，就一定有一個(gè)好的過(guò)去，更會(huì)有一個(gè)好的將來(lái)。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇七
我不能改變?nèi)菝玻铱梢哉宫F(xiàn)笑容；我無(wú)法預(yù)知明天，但我可以把握今天；我不能左右天氣，但我可以改變心情；我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，但我可以拓寬它的寬度。
我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生，我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時(shí)間，去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測(cè)之后，我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測(cè)之前那種爭(zhēng)分奪秒，相互競(jìng)爭(zhēng)的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級(jí)一樣，考完就可以放松了。還有七次模擬考試，還有數(shù)不清的各科周考，那么如果每考完一次就放松一段時(shí)間，等你回過(guò)神來(lái)下次考試已經(jīng)來(lái)了。那么你整個(gè)初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調(diào)整好狀態(tài)，我們的目標(biāo)不是模擬考試，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是班里的，年級(jí)的而是整個(gè)棗陽(yáng)乃至襄陽(yáng)市。你的一分可能超過(guò)1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說(shuō)的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如同一片森林一棵大樹(shù)，我提高一分在年級(jí)上升幾十個(gè)名次，在整個(gè)襄陽(yáng)市則可能是成百上千個(gè)名詞。我做題總是馬虎，會(huì)做的題目總是因?yàn)楦鞣N客觀原因而做錯(cuò)，馬虎是我從小到大一直以來(lái)的毛病，從來(lái)沒(méi)有改掉過(guò)。馬虎是我的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。所以，我要把握住現(xiàn)在，改掉它，為了明年的中考。
通過(guò)這次班會(huì)，我也反思了一下。不光是同學(xué)們，我自己也有感覺(jué)狀態(tài)，積極性，認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可我小學(xué)的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點(diǎn)。我爸爸也找了很多方法來(lái)克服它，但是都沒(méi)能成功。現(xiàn)在九年級(jí)又學(xué)旋轉(zhuǎn)，考了兩次都不盡人意。主要錯(cuò)的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時(shí)間主要專(zhuān)攻選擇填空題，再一就是錯(cuò)題的落實(shí)情況。
從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài)，回到剛開(kāi)學(xué)時(shí)的狀態(tài)，我要把握好現(xiàn)在，我不能預(yù)知未來(lái)。但我可以把我今天，拼搏明天。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇八
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。老師總教育我們，時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如只有三天光明》，我才真正理解了這其中的含義。
海倫·凱勒是美國(guó)的盲聾作家，自幼失去視力與聽(tīng)力，因此她對(duì)人生、命運(yùn)的感慨與眾不同。《假如只有三天光明》記錄了她偉大的一生，從中可以透出她強(qiáng)烈的對(duì)光明的渴望，對(duì)人生的追求，使我感動(dòng)不已，受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的，它盡管可以如流水般綿延不絕，源源不斷。但我們每個(gè)人可以利用的時(shí)間卻是十分有限。光陰似箭，日月如梭。正如文中寫(xiě)道：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值?！鄙钜^(guò)得有意義，要做一些有益的事情，要利用好每一分每一秒，充實(shí)自己，不要虛度光陰。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！弊屛覀兝脮r(shí)間多做一些對(duì)人民有益的事情吧！
再仔細(xì)思考這篇文章的題目：假如只有三天光明。假如我就是文中的她，如果得到三天光明，只有三天可以看到事物，對(duì)于現(xiàn)在的我們是殘酷的，而對(duì)剛出生沒(méi)多久就失去看見(jiàn)光明權(quán)利的海倫·凱勒是幸福的。此刻，我的腦海浮想聯(lián)翩。假如我是作者，只能享受到三天的光明，第一天，我要看看我親愛(ài)的家人以及安妮老師，用最真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)感謝他們給予了我生命并養(yǎng)育我照顧我；第二天，我要看看生活了如此之久的世界，去看日出日落，感受世界的美麗。第三天，我要像往?？床坏焦饷鞯娜兆樱鐾瑯拥氖拢w會(huì)人生，感悟生活。
讓我們珍惜時(shí)間，不要虛度青春年華，舞動(dòng)青春。讓我們把握現(xiàn)在，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓自己的生活多姿多彩。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇九
昨天，是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又遙遠(yuǎn)的名詞。也許，昨天你擁有鮮花與掌聲，擁有榮譽(yù);也許，昨天你考場(chǎng)失意;也許，昨天對(duì)你來(lái)說(shuō)實(shí)只是平凡的24個(gè)小時(shí)，平淡得像一杯白開(kāi)水?，F(xiàn)在你或許還正沉浸在成功的喜悅之中，回憶著當(dāng)時(shí)那每分每秒的興奮也沖動(dòng);或許你還在懊悔昨天的錯(cuò)誤舉動(dòng)，回想著當(dāng)時(shí)一時(shí)的頭腦發(fā)熱所造成的苦果;或許你覺(jué)得平淡，甚至感覺(jué)不到屬于昨天的那24小時(shí)的流逝，腦子里糊里糊涂或空白一片，那一刻感覺(jué)自己像行尸走肉......但我想告訴你，時(shí)間的腳步一旦走過(guò)，昨天就會(huì)成為歷史，歷史是不可以改變的，最起碼以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)是辦不到的。昨天就是昨天，它依然是那個(gè)樣子，不會(huì)因?yàn)槟愣淖儭?/p>
明天，一個(gè)似乎近在咫尺卻又十分模糊的名詞。也許，你正在想象著明天我會(huì)怎么怎么;也許，你正因?yàn)榻裉斓氖【头穸魈斓某晒?也許，你總想把今天的責(zé)任去推給明天去負(fù)擔(dān)......但我想告訴你，只要時(shí)間的腳步還未到達(dá)，誰(shuí)都無(wú)法決定明天，明天就是明天，它不屬于現(xiàn)實(shí)生活中的你，它是一個(gè)永遠(yuǎn)的未知數(shù)，任何人都不無(wú)法知道自己的明天是怎樣的，至少現(xiàn)在辦不到。明天屬于未來(lái)，也許明天會(huì)被你改變，但并不是坐下來(lái)認(rèn)為空想所能得到的，想擁有明天的主動(dòng)權(quán)，就要看今天。
今天，才是一個(gè)完全屬于自己，屬于現(xiàn)實(shí)的名詞。今天不會(huì)因?yàn)樽蛱斓牡檬Ф鴦?dòng)搖，也不會(huì)因?yàn)槊魈斓你裤蕉プ晕摇o(wú)論昨天怎么樣，一切將如過(guò)眼云煙，無(wú)論明天怎么改變，今天是屬于你的，只有把握今天，才能彌補(bǔ)昨天，創(chuàng)造明天。
只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
那些還在時(shí)間上徘徊的人，那些還停留在過(guò)去，想象未來(lái)的人，那些白白虛度光陰的人，不要再猶豫，只有把握現(xiàn)在，才是最理想的唯一選擇。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十
生命短暫，年華易老。人的一生都在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去是顯而易見(jiàn)的，你透過(guò)過(guò)去，品嘗到了一番快樂(lè)或懊悔的滋味；現(xiàn)在是平淡的，因?yàn)樘嗳税涯抗夥诺奶h(yuǎn)了，以致無(wú)暇顧及憲在；未來(lái)是神秘的，沒(méi)有人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，這一神秘的面紗反而使人們對(duì)未來(lái)更加好奇。
正如小孩想變成動(dòng)畫(huà)片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來(lái)的能力，這樣，他就可以通過(guò)現(xiàn)在正在做的事改變未來(lái)，使未來(lái)變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來(lái)而奔波勞累，卻忘了享受現(xiàn)在的快樂(lè)，這樣的人生又有何意義而言呢？活在當(dāng)下，看清周?chē)篮玫默F(xiàn)在，這才是人生最大的享受。
未來(lái)以現(xiàn)在為基礎(chǔ)，沒(méi)有現(xiàn)在又何談未來(lái)？未來(lái)是神秘的但它又正散去一片片薄霧，以現(xiàn)在的面目呈現(xiàn)在當(dāng)代人的面前。未來(lái)終會(huì)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在也終會(huì)變成過(guò)去，一味沉浸在對(duì)那遙不可及的快樂(lè)的追求，不如活在當(dāng)下，享受自我。當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)在，現(xiàn)在變成過(guò)去，你也多了一份美好的回憶，多了一次嘴角上揚(yáng)的機(jī)會(huì)。
人生有多少個(gè)現(xiàn)在，又有多少個(gè)未來(lái)？當(dāng)你能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)，看到未來(lái)的終點(diǎn)，看見(jiàn)你的死亡時(shí)，你是會(huì)積極向上，還是郁郁寡歡？如果你預(yù)見(jiàn)下一分鐘你就將從這個(gè)世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢痹跒槲磥?lái)的快樂(lè)而努力，卻忘了你的現(xiàn)在是曾經(jīng)的未來(lái)，當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)在時(shí)，你又在追逐更遠(yuǎn)的未來(lái)，根本無(wú)暇去享受那短暫的快樂(lè)。
過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，就像青年、壯年與老年。年輕人不可能永遠(yuǎn)年輕，他終有一天會(huì)老去，當(dāng)年老時(shí)想起從前年輕的自己，是嘴角上揚(yáng)還是內(nèi)心苦悶，只在于你是否享受了現(xiàn)在的快樂(lè)，欣賞到現(xiàn)在的美景。
活在當(dāng)下，看清現(xiàn)在，才能把握未來(lái)。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十一
不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”；不要為秋季里已無(wú)擎雨蓋的荷花而抱怨，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因?yàn)楝F(xiàn)在你擁有了傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。
活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實(shí)。因?yàn)榛钤谧蛱斓娜税呀裉斓臅r(shí)間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實(shí)。
牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著它后悔，它也不會(huì)因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應(yīng)該做的就是用自己的努力“將牛奶保護(hù)在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。
過(guò)去的已成殘局，我們沒(méi)有能力改變殘局，便將對(duì)殘局的惋惜化作對(duì)現(xiàn)在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無(wú)窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨(dú)立，猶有暗香的雪梅。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十二
時(shí)光荏苒，其實(shí)我們每個(gè)人都只擁有一天——今天。
每個(gè)人都生活在屬于自我的一葉小舟上，這一葉小舟是我我們剛剛出生的第一聲啼哭從上帝那兒?jiǎn)净貋?lái)的，也就是從這一聲啼哭開(kāi)始，我們的小舟便航行在一條奔流不止的毫無(wú)盡頭的河流上——時(shí)光之河。
時(shí)光之河，一條神奇的河流，它奔流不止，永不停息，它的兩岸有著迷人的風(fēng)景，當(dāng)然也有著不堪入目的一面，而我們就航行在這條神奇的河流之中，并從河流的兩岸獲得知識(shí)，愛(ài)與被愛(ài)，財(cái)富等一切我們所需要的東西，可是這種獲得并不是輕而易舉的，它需要我們認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，它需要我們盡心盡力，它需要我們把握好自我，把握好時(shí)間。
生活在時(shí)光之河的小舟上，有的人對(duì)前方充滿了美麗的幻想，他們認(rèn)為前方有著美麗的風(fēng)景，可愛(ài)的人們，無(wú)限的財(cái)富。于是他們就一向想著前方，想著明天，想著下一站，而不注意兩岸現(xiàn)有的完美或者悲苦的一切，他們對(duì)這一切視而不見(jiàn)，充耳不聞。
等到他們?cè)僖矝](méi)有精力，再也沒(méi)有力氣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小舟停在了一片寸草不生的廢墟旁，然而他們沒(méi)有積累到財(cái)富，當(dāng)然也是一無(wú)所獲，所以他們也沒(méi)有辦法改變這一切，只好悲慘的度過(guò)余生，還有的人時(shí)刻想著過(guò)去，有的人留戀過(guò)去的完美，也有人悔恨那犯錯(cuò)的一刻……由于他們不能告別過(guò)去，到最終也到了一無(wú)所有的地步，甚至比那些之展望未來(lái)，充滿幻想的人更慘。
神奇的時(shí)光之河讓那些之幻想未來(lái)和不能忘記過(guò)去的人變得一無(wú)所有，讓他們?cè)诠陋?dú)與無(wú)助中死去。那什么什么樣的人能夠在這神奇的時(shí)間河流上過(guò)得充實(shí)歡樂(lè)呢？告訴你，這種人懂得利用現(xiàn)在，把握今日。他們才是真正的贏家。他們坐在自我的小舟上，細(xì)心的航行，認(rèn)真的觀察兩岸的一切，用心的記下，細(xì)心的收藏，他們以此為樂(lè)。
他們感到無(wú)限的充實(shí)和幸福，因?yàn)樗麄儞碛鞋F(xiàn)在，把握了今日，他們獲得了知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，財(cái)富……他們是真正的贏家，他們贏得了今日，現(xiàn)在，當(dāng)然也贏得了未來(lái)他們不留戀于過(guò)去，也不幻想未來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼走^(guò)去是現(xiàn)在的過(guò)去，明天是今日的繼續(xù)。
朋友們，時(shí)光荏苒，我們應(yīng)當(dāng)都有同感；時(shí)之減少，這也是生命應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。所以我們要好好地利用現(xiàn)在，把握幾天。這樣我們的生命之舟，就能夠在時(shí)光之河上立于不敗之地，永遠(yuǎn)歡樂(lè)，幸福，充實(shí)！
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十三
過(guò)去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來(lái)尚是蛋中鵝，何時(shí)變鵝，一無(wú)所知。現(xiàn)在只有現(xiàn)在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現(xiàn)在，就是要求我們活在當(dāng)下，活好當(dāng)下。
今年這個(gè)寒假，我們放了快有五個(gè)月了，在這五個(gè)月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個(gè)月里，許多人的成績(jī)一落千丈，把許多美好的時(shí)光浪費(fèi)了。
我也不例外，每天早上大好的時(shí)光都放在了睡覺(jué)上，有時(shí)當(dāng)老師用釘釘軟件給我們上課時(shí)，我就會(huì)發(fā)呆的坐著，把大把的是時(shí)間浪費(fèi)掉了。
開(kāi)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話，過(guò)去浪費(fèi)掉的，我們一往不究，浪費(fèi)都已經(jīng)浪費(fèi)掉了，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只有你現(xiàn)在好好努力把浪費(fèi)掉的都補(bǔ)回來(lái)。
我決定，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好努力，把錯(cuò)過(guò)的都不回來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，要嚴(yán)格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來(lái)之后背課文、背單詞，上課的時(shí)候要好好聽(tīng)老師講課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不抄答案，不會(huì)的就多問(wèn)老師和同學(xué)們。把所有錯(cuò)過(guò)的都補(bǔ)救回來(lái)。
把握好現(xiàn)在就是把握好將來(lái)，只有自己把握好了自己，把握好了現(xiàn)在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說(shuō)過(guò)一句話，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，回不去了，后悔都沒(méi)用。
既然那個(gè)時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜，那就把握好現(xiàn)在，把握好將來(lái)，只有自己努力了，才不會(huì)覺(jué)得有遺憾，不管結(jié)果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過(guò)去的一切猶如過(guò)眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現(xiàn)在，既不像過(guò)去無(wú)法更改，也不想未來(lái)縹緲無(wú)依，所以把握現(xiàn)在，把握這不可錯(cuò)失的機(jī)會(huì)。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十四
我們擁有現(xiàn)在，我們要把握現(xiàn)在，我們憧憬未來(lái)，我們要掌控未來(lái)。
我不要像《那些花兒》里一樣，孤獨(dú)的老去，我要珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，做我自我。
我不必須要干出一番驚天動(dòng)地的大事，但我要學(xué)會(huì)生活，為自我的生命添光彩。
我不要幾十年后，站在生命的尾巴上，不斷的懺悔，我要把握現(xiàn)在，讓自我變的更加完美，不留下遺憾。
努力+學(xué)習(xí)+努力+學(xué)習(xí)……=自我想要得未來(lái)。
我擁有著現(xiàn)在，但并不等于把握了現(xiàn)在，但我把握了現(xiàn)在，就必須擁有了現(xiàn)在。
擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，現(xiàn)在現(xiàn)在，時(shí)光不再。
我們都在《期望的田野上》，我們是盛開(kāi)著的《那些花兒》，我們不再《微不足道》，我們要《flyaway》去迎接一片《光芒》。
現(xiàn)在，現(xiàn)在，時(shí)間已在我的手中，我擁有著它，但隨時(shí)都會(huì)失去它。
我從不奢望自我的生命有多長(zhǎng)，我只期望自我的生命有意義，生命雖短，意義猶在。
我們既然擁有了現(xiàn)在，就應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十五
幾度潮起潮落，幾番春去春來(lái)，不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我還在家里和父母有說(shuō)有笑，今日卻要與他們分別;昨日我還在母校聽(tīng)教師講課，今日卻要與他們道別;昨日我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍，今日卻要與他們離別。
當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí)，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀。不舍“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情;留念“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí)，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁。不適那里的新的環(huán)境;對(duì)那里新的同學(xué)感到陌生;煩躁那里教師新的講課形式。
現(xiàn)在的我有的只是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”的萬(wàn)千思緒;有的只是“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天"的無(wú)限感慨。
朋友告訴我：“在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去，松開(kāi)雙手時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界?！?/p>
是啊，既然找不到“花柳繁華地”，何不尋一方“明月松間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景，何不聽(tīng)一聽(tīng)“此夜曲中聞?wù)哿?的佳音。
我告訴自我要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自我要自信一點(diǎn);我警示自我要努力去拼搏。于是，我已找回往日的壯志凌云，并不再失落，;我已找到過(guò)去的躊躇滿志，并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍，并不再彷徨。我相信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?我銘記”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“。
現(xiàn)在，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的歡樂(lè)，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。
狂風(fēng)中，我一遍一遍地朗誦：有志者，事竟成，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
暴雨中，我一次一次地吟詠：把握生命里的沒(méi)一分鐘，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
暴雪中，我一回一回地高唱：風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
對(duì)，盡管我們失去了很多，但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑，不能失落，不能做空想者，不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光，讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏吧!
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十六
已不記得是哪位先哲說(shuō)過(guò)的一句妙語(yǔ)：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)月亮的時(shí)候，你為它哭泣，那么，你也將要錯(cuò)過(guò)群星。
人生路漫漫，我們必定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些事，一些人，一些美景。但就象時(shí)間的流逝，歲月的流轉(zhuǎn)一樣，我們不可能回過(guò)頭，停下前行的腳步來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的事物。
有句話說(shuō)的很好：前面的風(fēng)景更美麗。錯(cuò)過(guò)了，并不是永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)，前面也許有更美的風(fēng)景。錯(cuò)過(guò)了不要緊，錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在。
一顆種子錯(cuò)過(guò)了春天的溫柔的滋潤(rùn)，那又怎樣呢？但它還可以堅(jiān)強(qiáng)地把握夏天熱烈的撫摸，長(zhǎng)出綠油油的葉子。
一片墻角錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光溫暖的愛(ài)撫，那又怎樣呢？但它還可以固執(zhí)地把握了下一次太陽(yáng)的出現(xiàn)，每一粒微小的塵土都被照亮。
一個(gè)人錯(cuò)過(guò)了人生中的一個(gè)站臺(tái)，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個(gè)站臺(tái)的來(lái)臨，機(jī)會(huì)就在眼前，希望始于腳下。
當(dāng)我為一次考試失誤而哭泣時(shí)，母親來(lái)安慰我：錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再為一次的失敗而傷心難過(guò)，而且從現(xiàn)在做起，更加努力的學(xué)習(xí)，把握下一次的機(jī)會(huì)。當(dāng)我為了沒(méi)能參加學(xué)校文藝表演而失落時(shí)，母親安慰我：錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在。于是，我不再埋怨，而是從現(xiàn)在開(kāi)始，提高自己的能力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不再錯(cuò)過(guò)下一次的機(jī)會(huì)。
錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在。烏云過(guò)后，就是燦爛的太陽(yáng)，可千萬(wàn)不要因?yàn)闉踉频陌档e(cuò)過(guò)了陽(yáng)光的明媚啊！大雨過(guò)后，就是斑斕的彩虹，可千萬(wàn)不要因?yàn)榇笥甑牧芾?，而錯(cuò)過(guò)了彩虹的美麗啊！
錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，不用為此流淚，因?yàn)檫€有月亮；錯(cuò)過(guò)了月亮，不用為此流淚，因?yàn)檫€有繁星——錯(cuò)過(guò)了，就把握現(xiàn)在！
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十七
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過(guò)去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬?！?/p>
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆](méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過(guò)去，總記著過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！?，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！睙o(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
把握現(xiàn)在初中（通用18篇）篇十八
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間，珍惜生命，抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，為未來(lái)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
從前，有一個(gè)流浪漢在哭。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)我年輕的時(shí)候玩玻璃球，年輕的時(shí)候打牌，中年的時(shí)候打麻將，家產(chǎn)全毀了！現(xiàn)在一無(wú)所有，真的很后悔！時(shí)間老人看到他可憐地哭了，并試圖問(wèn)：“如果你能恢復(fù)活力。”.”“返老還童？”流浪漢抬頭看著老人。他跪下乞求道：“你再給我一次青春，我就從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說(shuō)完，就消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，變成了肩上背著書(shū)包的少年。想到他剛才說(shuō)的話，他走到一所他熟悉的小學(xué)。在路上，他看到一些孩子在玩玻璃球。他覺(jué)得手癢，擠進(jìn)去玩。他依舊像往常一樣活著，老了，他悔恨地痛哭。再次遇見(jiàn)時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，懇求老人再給他一次青春?！蔽易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑道：“再給你青春，你就得不到現(xiàn)實(shí)生活?！闭f(shuō)完就消失了。他給每個(gè)人同樣的時(shí)間，沒(méi)有人想多一秒鐘。
從上面的故事中，我們應(yīng)該知道時(shí)間是公平的，沒(méi)有人會(huì)多一秒鐘。當(dāng)你回到童年時(shí)，你應(yīng)該珍惜它，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間，為夢(mèng)想努力。在剩下的時(shí)間里，為自己的夢(mèng)想而奮斗。永遠(yuǎn)記住“珍惜時(shí)間”。如果你說(shuō)“珍惜時(shí)間”，不要把它變成一句話，努力去實(shí)現(xiàn)它。
你在學(xué)校的時(shí)候，老師告訴你多少次要“珍惜時(shí)間”。聽(tīng)著父母的嘮叨和“珍惜時(shí)間”，長(zhǎng)輩們紛紛教導(dǎo)“珍惜時(shí)間”。時(shí)間不是無(wú)限的。當(dāng)你老了，你知道時(shí)間對(duì)你的重要性，但是已經(jīng)晚了。所以，你要趁著現(xiàn)在，趁著年輕，抓住每一分鐘。不要讓自己因?yàn)榍啻旱钠接苟先?，后悔自己的一生，帶著遺憾離開(kāi)去開(kāi)啟這個(gè)美好的世界。
珍惜家庭，看看白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，多陪陪他們，和他們聊聊天，聊聊天，他們說(shuō)做人的道理。因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間不多了，明天可能就要離開(kāi)你了。
珍惜友情，在同學(xué)朋友還純真可愛(ài)的時(shí)候，體諒理解他們，不要因?yàn)橐患∈率ザ嗄甑呐笥?。珍惜現(xiàn)在純潔的友誼，踏入社會(huì)就一無(wú)所有。
珍惜所有美好的事物，它們讓我們的生活豐富多彩。暮色中吃完飯，我們坐在陽(yáng)臺(tái)上，看夕陽(yáng)下美麗的云彩。當(dāng)我們回憶起年輕時(shí)的快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我們不禁笑了。如果我們珍惜生命的每一點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很美。
珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要等到白發(fā)，對(duì)兒孫們說(shuō)：唉，天河城(化名)一定要珍惜時(shí)間，不要像爺爺那樣。小時(shí)候不聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。你一定不像爺爺！“你的兒孫們不一定會(huì)像你一樣聽(tīng)，他們會(huì)覺(jué)得你是個(gè)沒(méi)用的人，所以你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，給你的兒孫們樹(shù)立一個(gè)榜樣，一個(gè)很好的榜樣，讓后代在你這一代改變，走向成功的起點(diǎn)。
“別等清閑了，白小子頭，空虛難過(guò)。”