社團活動不僅可以提升學生的綜合素質，還可以為他們今后的就業和發展打下堅實基礎。請大家參考以下社團活動總結范文，了解社團活動的組織和推進過程，以及成員的參與和貢獻。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇一
本策劃書是著眼于為貴公司開拓南寧高校市場，向廣大學生進行貴公司的品牌和產品宣傳，在同類產品中起到“先入為主”的作用，然后輻射全市，提升貴公司在廣大消費者中的信譽和形象，并借此擴大歸公司產品在南寧高校的知名度，為xxxx年貴公司再創佳績打下良好的基礎。
（一）活動宗旨：展現精彩社團活動，豐富校園文化生活。
（二）活動時間：5月24日—6月14日。
（三）活動對象：面向廣西民族大學全體在校生。
（四）活動主辦單位：廣西民族大學校團委。
承辦單位：廣西民族大學社團聯合會。
協辦單位：廣西民族大學各社團。
（一）廣西民族大學第六屆社團文化節開幕式。
（三）社團文化節閉幕式及頒獎晚會。
一、活動主題。
揚民大社團風采，建和諧校園文化。
二、活動目的。
展現當代大學生的風采，促進社團之間的合作和交流；營造積極而富有活力的社團活動氛圍和濃郁、和諧的校園文化氛圍。
三、活動時間。
xxxx年5月24日早上8：30。
五坡文化廣場。
五、參與人員。
學校領導（校團委、黨宣部、后勤處等領導）、各學生社團、社團聯合會成員。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇二
一、為進一步促進學生社團健康有序發展，更好地傾聽廣大會員的心聲，特舉辦此次征文活動，豐富校園文化，展現社團人風采。
二、組織單位：
主辦單位：
xxx大學校團委
承辦單位：
xxx大學學生社團聯合會
三、活動對象：
xxx大學全體社團成員
四、活動時間：
xx年3月21日—4月8日
五、活動主題：
我的社團情結
六、活動要求及規則：
(一)征文要求：
3、征文作者應保證參賽作品必須為原創、真實，文責自負;
所有征文封面請詳細注明作者所在社團、學院、班級、姓名及通訊方式;
4、參賽作品均不退還，請自留底稿。
(二)投稿要求：
每社團至少推選5篇征文(電子稿和打印稿各一份，電子稿采用xx版word)，并以社團為單位統一交至社團聯合會辦公室(學工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時間周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節假日除外)。
(三)獎項設置：
個人獎項：
設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎30名。
具體獎勵是為獲獎作者頒發榮譽證書并給予一定的學分及物質獎勵(具體學分獎勵參照《xxx大學學生手冊》)。
集體獎項：
“我的社團情結”主題征文比賽優秀組織獎10名。
具體獎勵是為獲獎作者頒發榮譽證書并給予一定的附加分及物質獎勵
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇三
活動時間:四月初(暫定)
活動對象:心協成員，清溪石社團成員以及全院學生
主辦單位:環境資源心理協會
協辦單位:清溪石社團
邀請單位:揚大廣陵學院的心理協會
(一)宣傳
1由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳
(二)外聯
負責聯系一些商家，更大范圍的宣傳我們心協
拉到些贊助
1舞會的會場布置
2舞會的司儀
3舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作
4舞會的流程
(1)開場舞
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳
(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣
(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛
1舞臺布置:100—200元
2彩球:50元
3小禮品:100元
4熒光棒以及入場憑證:100元左右
合計:400—500元
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇四
共青團肇慶學院委員會學生社團部。
肇慶學院舞蹈協會。
肇慶學院交誼舞協會。
1、舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題。
3、每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式。
將于5月xx日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手。
將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書，以資鼓勵。
略
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇五
社團情況：
舞蹈社團目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時間開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。
具體活動安排：
二月：三至六年級學生自愿報名，組建舞蹈社團。
三月：參觀光明小學金帆舞蹈團，觀摩舞蹈隊員基本功訓練。
四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月：編排舞蹈待定。
六月：總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
余姚中學音樂社在過去一年里，在學校、校團委、校黨委的關心下，取得些許成果，為同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年，為了更好地開展社團活動，加強我社建設，特擬定此工作計劃：
一、調整音樂社團內部體制結構。
音樂社成立之初，因無較多經驗，老干部們憑借對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆，但也留給我們許多寶貴的經驗，在新一學年里，我們對社團內部作了些許調整，以更好地為同學們服務。
社團具體如下：
社長：調度各部門，統籌計劃社團活動，使音樂社內部和諧統一。
副社長：協助社長處理社團事務。
組織部：計劃起草社團活動計劃，豐富社員課余生活。
宣傳部：配合社團活動作相應宣傳介紹，在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。
外聯部：統籌負責社團各項外交事宜，與團委、學生會緊密聯系，堅持社團與團委的目的原則相一致。
除社長外，各部門均由兩名部長負責，加強本部與姚中書院的聯系。
二、管理加強自身建設。
(一)加強檔案管理。
1、建立帶整理我社社員、干部名單等檔案，做好必要會議活動簽到，以有組織、有紀律，確保集體成績，鼓勵個人成才成果。
2、建立并整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。
3、建立并整理我社各項方針、制度、工作計劃、工作總結。
(三)繼續認真探索社團工作特點，充分調動社員積極性，提高社團參與解決實際問題的能力。
(四)加強本社與其他社團的交流、合作，共同發展、繁榮，將社團活動開展得有聲有色。
在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況，本著一切為了社員的原則，我們將逐步以音樂為媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。
(一)迎新招新宣傳。
1、時間：20__年9月。
2、地點：教學樓。
3、方案：以音樂社團特色為依據，主要以宣傳海報的方式介紹社團并招收新團員。
(二)第一次社團會議。
1、時間：20__年9月。
2、教學樓。
3、內容：社長致辭歡迎新社員加入，副社長介紹音樂社有關事項，組織部長介紹新一學年有關活動，并請新社員們自我介紹增進感情，最后由社長做大會總結。
(三)音樂劇。
1、時間：校園文化節期間。
2、地點：待定。
3、宣傳方案：前期張貼海報，活動當天張貼路標等，并適當利用學校廣播宣傳。
4、方式及目的：由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作)，在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌，豐富同學們課余生活。
(四)參加音樂會。
1、時間：待定。
2、地點：選定。
3、方案：若條件允許，組織社員們參加音樂會，聆聽優美的樂符。
4、目的：提高社員音樂素養，豐富社員業余文化生活，增加社員的社會實踐經驗。
(五)社內交流。
1、時間：本學期。
2、地點：待定。
3、主要內容：交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。
(六)音樂講座。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇六
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節目組
街舞節目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現場清理和物品的搬運工作。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇七
棋子在你手中，技藝在你心中—大學生棋藝大賽。
宏揚棋藝文化，增加同學們對棋藝的愛好，提高同學們的心理素質，鍛煉思維能力，提高競爭意識，豐富我院學生的業余生活，促進人際交流。
梅子文學社所有會員以及職師院大一大二學生。
五教331—334
12月10日有11日
1、比賽分男子組與女子組
2、抽號決定對決選手次序，輪空選手直接晉級
3、比賽采用淘汰制，首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號決定對決手
5、淘汰賽，決出冠亞季軍
棋分為：中國象棋，五子棋，跳棋
獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）
榮譽證書每個4元，總共需要24份
總計：96元
獎品共需24份總計：80元
宣傳打印材料總計：26元
總需經費：206元
（獎項設置：冠軍各項目一名，亞軍各項目一名，季軍各項目一名，優勝獎各項目一名）
會員會費
1、每人限報三種棋任意一項。
2、中國象棋、跳棋、五子棋一局定輸贏。
3、中國象棋、跳棋和五子棋每步棋的思考時間不得超過30秒，工作人員于20秒時提示，超時三次取消比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始10分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手直接淘汰出局。
6、過程中行為不禮貌的選手出去比賽資格，對手直接晉級。
7、平局，加賽一局。
8、比賽過程中不許悔棋，除非對方同意。
9、比賽中如有擾亂秩序者，直接取消其比賽資格。
梅子文學社宣傳部及組織部負責：江敏菊，陳金娟部門所有成員
主辦方：梅子文學社
承辦方：職師院學生會信督部
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇八
新的一學期，新的希望冉冉升起。2011年9月初，又是新一屆學生入校的時間，我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動即將開始。各協會將以此機會為以后的發展、壯大積蓄能量。
二、社團目的。
1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。
2、吸納一些有才華、有能力的同學到社團，為社團的發展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好地適應學校生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。
三、活動對象、時間、地點及負責單位：
活動對象：第三職業中專全校學生。
活動時間：每周二下午活動課。
活動地點：第三職業中專實訓樓三樓形體教室。
主辦單位：第三職業中專團委。
指導老師：巴特兒劉彬。
四、社團流程。
（一）前期準備。
1、工作安排。
9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進行審核，通過討論完善招新策劃，確定最終方案。
9月下旬，進行招新動員與工作部署。
10月上旬，劃分社團招新場地，準備招新現場必需的相關設備，如：音響等。
2、前期宣傳：宣傳的時間上可大致分為兩個階段。
（1）第一階段（招新前一周內）：
活動主要以平面宣傳為主，具體為：
寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的時間，了解如何加入社團。
（2）第二階段（招新前兩天）：
聯系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。
（二）招新現場。
1、9月27日下午活動課，實訓樓三樓招新舞蹈社人員。
2、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。
3、到場參與的人員，表演準備好的個人舞蹈才藝表演。
（三）后期工作。
1、下發選好的舞蹈社新成員名單。
2、做好舞蹈社這學期的計劃。
五．計劃。
介紹：本學期本站啦操，啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們，他們通常會舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目，起源于美國，遍布美國的nba、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場，至今已經有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發展，到現在成為世界范圍內的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。
9月6日第一周招新策劃。
9月13日第二周招新部署。
9月20日第三周招新宣傳。
9月27日第四周選拔新成員。
10月4日第五周十一休息。
10月11日第六周本站啦操的基本手型1）并攏式：五指伸直，相互并。
攏。大拇指微屈，指關節貼于食指旁。
（2）分開式：五指用力伸直，充分張開。
（3）芭蕾手式：五指微屈，后三指并攏、稍內收，拇指內扣。
（4）拳式：握拳，拇指在外，指關節彎曲，緊貼于食指和中指。
（5）立掌式：五指伸直，手掌用力上翹。
（6）西班牙舞手式：五指用力，小指、無名指、中指自掌指關節處依。
次屈，拇指稍內扣。
10月18日第七周本周本站啦操的前4個8拍的動作。
10月25日第八周本周復習啦啦操的前4個8拍的動作。
11月1日第九周本周本站啦操的前8個8拍的動作。
11月8日第十周本周期中考試。
11月15日第十一周本周本站啦操的前12個8拍的動作。
11月22日第十二周本周復習啦啦操的前12個8拍的動作。
11月29日第十三周本周本站啦操的后8個8拍的動作。
12月6日第十四周本周復習啦啦操的后8個8拍的動作。
12月13日第十五周本周本站啦操的全部內容，并在音樂的伴奏下完成動作的熟悉優美程度。
12月20日第十六周本周復習啦啦操的全部內容。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇九
共青團肇慶學院委員會學生社團部。
肇慶學院舞蹈協會。
肇慶學院交誼舞協會。
1、舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題。
略
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節目組
街舞節目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現場清理和物品的搬運工作。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十一
興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養是手段、是過程。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。
2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等。
1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。
2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的'前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
：舞動魅影。
：肇慶學院舞蹈協會。
肇慶學院交誼舞協會。
1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
省略。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十二
共青團肇慶學院委員會學生社團部。
肇慶學院交誼舞協會。
1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十三
一、活動主題：舞動魅影。
二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部。
三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協會。
肇慶學院交誼舞協會。
六、參賽對象。
【范例】。
一、名稱：實小瑜伽社。
二、性質：20xx年創建，由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。
三、目的：
1、豐富廣大教師的業余生活。
2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高。
3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流。
4、促進教師們的身心。
健康。
四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活。
第二章：社團機構和任務。
一、機構。
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者。
二、基本任務。
1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業余生活做出點滴貢獻。
2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章：權利和義務。
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可成為本社成員。
二、社員權利：
1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。
2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動退社。
三、社員義務。
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節。
2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。
3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發生不文明行為。
4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。
一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平。
二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假。活動時私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。
第五章：獎勵與處分。
一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵。
3、免費參加本社團組織的戶外活動。
獎勵。
4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。
二、處分：經常無故缺席者，自行退會。
第六章：社團會費。
1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元。可參加所有課程。
2、方案二：2人合辦80次卡，每人600元。可參加所有課程。
3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人800元一年。可參加指定課程。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十四
3、社員登記表等材料及后期處理費用：50元。
4、活動后勤費用：100元。
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舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十五
舞蹈社團活動方案 10
第一周:觀看歷年藝術節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合
活 動 方 案
1、輔導教師：周慧敏
2、輔導時間：每周輔導一次，每次90分鐘。
3、輔導內容
第1周扶把組合練習
第2-3周
1．練習隊形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規要求。
3．隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
第4-5周 1．手位組合練習。 2．大眾健身操一級練習。 3．上學期兩個成品舞蹈練習。
第7-8周
1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。
3．鍋莊舞教學。
第9-10周
1．練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。
2．舞蹈練習
3．學習小碎步組合。
4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的
舞蹈形式。
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周
1．復習以前學的基本功及舞蹈。
2．考核總結
活 動 方 案
舞蹈社團目前有成員35人，每周四下午開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈 待定 六月:總結《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十六
1、知道舞曲的名稱，初步感知舞曲優美、柔和的旋律。
2、會用優美的動作跟隨音樂表演。
活動準備讓幼兒熟悉少數民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》。
活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的內容，找出主要音樂形象。
1、小朋友，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲)。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價。
3、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……)，再次引導幼兒邊看圖片邊聽音樂。
二、組織幼兒分段欣賞樂曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。
提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優美的舞蹈)。
2、聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。
聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的)。
3、讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么?
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言(可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的)。如第一段音樂可配上：“在風景優美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優美的舞”。第二段音樂可配上："聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂，開始的速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?
2、引導幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結構形式。
四、欣賞、學習鈴鼓舞，體驗舞曲的優美、柔和。
1、欣賞老師的表演。(老師自編)2、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現樂曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂練習，進一步體驗樂曲的優美、柔和。
活動目的：
1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學做小貓的表演動作。
2、有愛整潔、愛美的情感。
活動準備：
1、小貓頭飾、尾巴人手一份。
2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。
觀察記錄：活動一開始，我先讓幼兒對著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完，各種姿態的“小花貓”出來了，幼兒條件反射地做出了相應的動作，有的將手指五指半屈學貓爪，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態萬千，正感受著小花貓的優美動作展現。學習舞蹈的同時，幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作，認真地觀察著動作的變化性，跟著老師的樂曲的節奏做好每一個動作。“老師，小花貓也會這樣。”“還有這樣。”……在學習舞蹈的同時，他們還不時地做出多種不一樣的動作，增加了活動的趣味性，增加了活動氣氛。最后，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結束活動。活動反思：小花貓是幼兒熟悉的小動物，它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高，因此幼兒在學習的過程中都很積極，興趣也很高，學得也很快，對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發他們對舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動作連續表現這一技巧上掌握還不夠。
措施：多提供相關舞蹈資料，引導幼兒通過日常的觀察，逼真、有趣地模仿進一步地激發對舞蹈的興趣，培養動作的連貫性。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十七
2.環保協會：大力宣傳環保，提高環保意識，開展環保活動。
3.吉他協會：聘請專業老師講座;與音樂協會等開展有主題的演出;與琴行聯系組織會員參觀。
4.文學社：活躍校園文化，提高同學對文學的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優秀文章刊登出版;請專業老師進行文學方面的指導。
5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經常進行排練，力求在晚會上有出眾的表演。
6.音樂協會：請專業老師進行文學方面的指導，經常進行排練，交流經驗和技巧，開展大型歌唱比賽。
7.跆拳道協會：與校外輔導班取得聯系，對有興趣愛好的學員進行輔導培訓，爭取在校晚會上交出一個好節目。
8.棋牌協會：組織會員進行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優秀選手與其他兄弟院校進行比賽。
9.乒乓球協會、羽毛球協會、網球協會、足球協會、臺球協會：完善協會隊伍的自身建設;多訓練、加強團體合作精神;多與兄弟院校進行交流切磋，提高球隊整體水平和學校的名氣。
在未來的一年時間里，將著重點放在協會的管理和發展上，希望在專業老師的指導下，真正的起到配合我們學校發展的目的;其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十八
共青團肇慶學院委員會學生社團部。
肇慶學院舞蹈協會。
肇慶學院交誼舞協會。
1、舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題。
6、參賽對象。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇十九
共青團xx學院委員會學生社團部。
xx學院舞蹈協會。
xx學院交誼舞協會。
1、舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加。
2、參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題。
第一周:觀看歷年藝術節舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品第二周:勾繃腳組合。
1、輔導教師：周慧敏。
2、輔導時間：每周輔導一次，每次90分鐘。
3、輔導內容。
第1周扶把組合練習。
1．練習隊形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規要求。
3．隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習。2．大眾健身操一級練習。3．上學期兩個成品舞蹈練習。
1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。
3．鍋莊舞教學。
第9-10周。
1．練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。
3．學習小碎步組合。
4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的。
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周。
1．復習以前學的`基本功及舞蹈。
2．考核總結。
舞蹈社團目前有成員35人，每周四下午開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月:編排舞蹈待定六月:總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇二十
2、輔導時間：每周輔導一次，每次90分鐘。
3、輔導內容。
第1周扶把組合練習。
1．練習隊形，站立姿勢。
2．交待舞蹈的常規要求。
3．隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。
4．復習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。
第4-5周1．手位組合練習。2．大眾健身操一級練習。3．上學期兩個成品舞蹈練習。
1．練習前壓腿、旁壓腿的動作。
2．復習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。
3．鍋莊舞教學。
第9-10周。
1．練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。
3．學習小碎步組合。
4．學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的。
復習并排練匯報演出的舞蹈。
第16周。
1．復習以前學的基本功及舞蹈。
2．考核總結。
舞蹈社團目前有成員35人，每周四下午開展社團活動，主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練，學習舞蹈動作，來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺，以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育，是素質教育中的重要方面，舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀，講解各個舞種的淵源與區別，來增加同學們對舞蹈的`理解力和鑒賞力，豐富同學們對舞蹈藝術的了解，培養孩子們的個性，提高她們的藝術修養。
四月：編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料。
五月：編排舞蹈待定六月：總結《在升旗儀式上》。
《竹筒聲聲》。
舞蹈社團活動方案策劃書（實用21篇）篇二十一
活動目標：
1、感受民間舞蹈的美，有表現和創編舞蹈動作的興趣。
2、進一步鞏固“秧歌十字步”，學習用手部動作比較協調地與“秧歌十字步”相配合，能與同伴合作創編、表現歌曲“小拜年”。
3、初步了解中國人的過年習俗，體驗中國年的歡快、熱鬧的氣氛。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、通過教師講解舞蹈動作學會跳。
活動準備：
1、已學會歌曲《小拜年》;豐富有關的漢族民間舞蹈語匯。
2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。
3、迎新年舞臺創設。
活動過程：
一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒舞龍表演，讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。
“聽!大廳里好熱鬧呀!我們去看看!”
師幼談話：
1、“你們聽到什么?看到了什么?什么節日快到了?”
2、“除了放鞭炮、舞龍，我們中國人還會怎樣慶祝新年?”
3、“剛才小朋友說的這些都是我們中國人慶祝新年的方式，是我們中華民族幾千年來的傳統習俗!讓我們一起來看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的。”
(評：利用情景激趣法，引發幼兒的興趣。)。
二、喜氣洋洋舞新年。引導幼兒欣賞、創編。
1、幼兒欣賞慶新年錄像。
教師提問：
(1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”
(2)“新的一年是一個新的開始，你們又長大了一歲，每個人的心里都有許多美好的愿望，所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來迎接新年。
(評：用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒，激發幼兒的表演欲望。)。
2、師生同唱“小拜年”2遍。
師：“帶著這份歡快和喜悅，我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。
“請小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演。”
(評：讓幼兒進一步熟悉節奏、旋律。)。
3、老師表演舞蹈，幼兒欣賞。
師：“新年快到了，老師心里也特別高興，我想跳一個舞蹈來迎接新年。仔細瞧，你看到了什么動作?”
“老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看。”
(評：教師運用第一次示范，幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動作的風格、結構、并通過示范前后的提問，明確了幼兒觀察的指向性。)。
4、引導幼兒學習“秧歌十字步”與手的配合。
(1)配合兒歌引導幼兒練習秧歌步十字步。“你往右，我往左，交叉十字走一走。”
(2)教師重點示范一個與秧歌十字步配合的手部動作，幼兒學習。(兒歌與口令相結合，然后跟鋼琴伴奏)。
(3)“走秧歌步的時候，你們的手除了可以做這個動作，還可以怎么樣做?我們一起試一試。”請個別幼兒上臺示范，和其余幼兒分享學習。(評：從形象化的語言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞，教師的指導逐步退出。)。
5、幼兒分組探索、創編。教師分組指導。
師：“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花，請小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂，編一個歡快的舞蹈。”(第1遍)。
“新年到，我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請你用優美的秧歌步、豐富的表情、有節奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)。
“和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)。
(評：引導幼兒從節奏、動作、表情、造型這幾個要素創編舞蹈，使幼兒的表演從自我即興逐步過渡到合作有型。)。
三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經驗。
1、幼兒分組上舞臺表演，請幼兒評價。
逐一請上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請幼兒評價。“你喜歡誰的表演?為什么?”(重點引導幼兒對秧歌十字步的觀察評價。)頒發獎品。
教師小結：“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動作優美，表情豐富，還有好看的造型。看你們跳得那么高興、龍也想來和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們，我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!。”
請出舞龍隊，所有幼兒一起表演。
(評：分組表演后的評價有助于培養幼兒的評價能力。舞龍的又一次出現將幼兒參與活動的興趣推向了高潮。)。
2、和客人老師互動表演。
“小舞蹈家們，邀請客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來!我們大家一起過一個歡樂的中國年!”