作文是展示自己思想和文采的平臺，通過寫作可以展現(xiàn)自己的個性和才華。接下來是一些優(yōu)秀作文范本，希望可以對大家寫作提供一些參考。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇一
咦！今天杜橋小學教學樓里怎么空空如也啊？走，去操場看看！擺出了許多桌椅板凳，大大小小的同學擠滿了桌子。看到這兒，你一定會猜：今天一定在演出！不對，今天不是在演出。咦，那是在干啥呀？告訴你答案吧，今天是在舉行杜橋小學首屆淘書樂活動。活動一開始，大家就像一個個被別人搗壞了窩的小蜜蜂四處亂竄，紛紛擁向活動區(qū)域。
此時，操場上熱鬧非凡，吆喝聲一浪高過一浪，討價還價聲，說話聲匯成了一曲生活交響樂。來往的顧客更是絡(luò)繹不絕。
瞧！一位大同學揮舞著手中的旗子，大聲喊道：“虧本大甩賣，快來買啊！走過路過，千萬不要錯過！”“此店物品物美價廉，快來買。”有些人喊的聲音不夠高，但他們也很聰明，拿來老師的麥克風，在那里吆喝。有一些人，買好了書，就找個安靜的角落津津有味地看起書來。
我拿著錢，不禁問自己：“從哪家開始‘淘書’呢？要不先從自己班上開始吧！”我一蹦一跳地來到活動區(qū)域。活動區(qū)域人山人海，每個攤子前都圍滿了人。
來到了我們班的區(qū)域。顧客盈門，生意興隆啊！那些營業(yè)員手忙腳亂，收錢的收錢，記帳的記帳。送走了這位，那位又來了。他們就是有十只手也不夠用啊。還有一些顧客正在和店主討價還價：“5塊賣不賣？”“不賣！你沒看見這里標明最低售價是7。5元嗎？”這可真熱鬧啊。
可這么熱鬧也有不好哇：我想買書，可其他顧客擠在里面，就像一堵墻，我怎么擠也擠不進去。好不容易擠進去，又被力大的人家給擠了出來，無奈！
終于擠到里面來了，花花綠綠的書讓我的眼睛應接不暇。看看這本，我想買；看看那本，我也想買。可摸摸自己的口袋，只有30元。哎，我嘆息地搖了搖頭，從擁擠的人群中擠了出來。因為我得找到我最愛的書再出手。
功夫不負有心人。在一書攤桌上，我發(fā)現(xiàn)了一本我喜愛的書，可一看標價——12元，太貴了！于是我跟售貨員討價還價：“7元吧，你看這書本來就是10元，還增加了2元，你們這是敲詐啊！”“這，我不知道。”“這么貴，我不買了。”剛說完，我就走。大概是我講得也有道理吧，售貨員急忙拉住我，說：“好7元就7元。”終于，我買到了我最喜愛的書，高興得一蹦三尺高。
淘書樂不僅每個人都能在書中找到快樂，在分享書籍帶來的快樂中獲得進步，所以淘書節(jié)得到了許多同學的關(guān)注，認同和追隨。
淘書樂，我們都淘到了快樂！
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇二
編者按：《熱鬧的跳蚤市場》寫的是作者在元旦的跳蚤市場上當了一個小老板的事情，最終自己跑去買雞翅，作者體會到跳蚤市場的熱鬧。
“哈哈!元旦跳蚤市場等著我，我今天可是個小老板!”
我背上小書包，提著文具蹦蹦跳跳去學校賣。還有一米就到教室了，我迫不及待地沖進去，哇，同學們都準備好了!教室里一共分為四大區(qū)域，有百貨區(qū)、食物區(qū)、文具區(qū)、展示區(qū)。我迅速把文具擺在桌上，等待開始“跳蚤”。
突然，廣播里說：“孩子們，趕快瞧一瞧，看一看，活動已經(jīng)開始了!”霎時，走廊和教室熱鬧起來，有好多人都來買我的文具，有些人還講價，我也賣給了他們。這樣，我的錢越來越多，13元、14元、……哇，剛好50元。
我看了一下，王胤詞的店也好不錯，他售賣的都是食物，看起來很有賣相。“誰要來買雞翅，很好吃的，5元一個，快來買啊!”小王喊道。
“王胤詞，你這個雞翅能便宜一點嗎?”我吐了吐舌頭。
“當然可以，3元吧!”小王拿著雞翅說。
“謝謝!”我激動地把包裝撕開，拿出了雞翅。咬、啃、嚼……各種各樣的吃法，很快就把它消滅光了。
“tt的披薩來了……”好多同學叫道。我又拿著錢去買披薩。可是，只剩下純芝士披薩了。在新加坡，我吃過芝士薯條，很不好吃，現(xiàn)在來了一個芝士披薩，我很不想買。可是又嘴饞，沒辦法，還是買了一個。我一吃，呀!好好吃哦!一下子，我就像老虎一樣，把食物吃光了，心里一直想，怎么這個這么好吃。
沒事干了，我坐在自己的店里，津津有味地數(shù)錢，哈——共50元，這次收獲真不錯。
哈哈哈，回家家人絕對要夸獎我了……。
老師的話：跳蚤市場那么熱鬧卻有選擇性地寫了自己賣和買，很有意思。我最喜歡吃雞翅的那一部分，看起來都覺得胤詞的雞翅真的好好吃呢!
作者|劉星邑。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇三
嘖嘖！今天怎么這么忙？哦，原來是一個叫——跳蚤市場的活動。
鈴響時，袁老師和董老師帶領(lǐng)全班同學聚集在操場上。老師講完活動規(guī)則后，所有的學生都一一展示了自己的產(chǎn)品。哇，學生的東西充滿了技巧，包括可愛的洋娃娃，有趣的玩具，以及各種書籍和學習用品，我們的校園很快就會變成“大超市”。
剛開始的時候，同學們都把自己的東西，看了看四周，不知道怎么賣自己的貨，都面面相覷。過了一會兒，只聽見一個同學大聲喊：“快來看，搖扇賣的很便宜，原價十元，現(xiàn)價八元！”他話音剛落，我看到一個老師快步走過去買他的貨。其他同學見面，都像他一樣叫賣。不一會兒，整個市場變得熱鬧起來，有的叫賣，有的砍價，甚至有的直接把自己的貨撿回家賣了。
好吧，好吧，賣給你我真是虧了血本兒了。”我拿起如獲珍寶，一溜煙都跑了。
通過這次活動我明白了，當你想要的東西，價格太貴，可以討價還價，讓自己能接受的范圍內(nèi)把它買下來。當你想要賣掉自己的東西，不能坐以待斃，要積極的賣出去，宣傳和推銷，這樣才能賣得更好！
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇四
在記憶的長河中，美好的活動跟天上的星星一樣多。但讓我最難忘的，還是今年六一時學校舉辦的“跳蚤市場”實踐活動。
一聽到要舉行“跳蚤市場”，我們都非常激動。晚上，我拿了一些舊的玩具和看完的書，以備第二天的跳蚤市場。
第二天下午我到了學校，看見班里很熱鬧，大家都在討論各自都帶了什么。活動開始的時候，大家買的買，賣的賣。
買的同學在每個店鋪里東張西望，尋找自己要買的物品。
賣的同學則在大聲吆喝著：“快來看一看，這里有你需要的商品！”
“走過路過，千萬不要錯過！”
“新品到貨，機不可失，時不再來！”
不管買的還是賣的，同學們都非常興奮。
很多人都將自己的舊物品賣出去，又換來了新物品，每個人都很雀躍。就這樣，跳蚤市場在一片歡騰中結(jié)束了。
這次跳蚤市場活動，不但讓我們體會到了買與賣的快樂，也鍛煉了我們提早參與了市場行為，是一次意義非凡的活動，所以我說它是記憶長河里永難磨滅的亮點。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇五
今天是1月7日，學校組織了冬游活動，活動地點是首都博物館，同學們都非常開心。
我們乘坐大巴車，經(jīng)過一個多小時的路程，終于到了那里。同學們都非常期待里面是什么樣子，有的甚至扒著保護墻看，我也非常期待，心想：那里是什么樣呢？會不會整個展覽廳都有復古的味道呢？我?guī)е蓡栕哌M了大廳，希望我們能收獲很多知識。
首先，走進大廳，進入眼簾的是一片綠茵茵的仿真竹林，好像走進了森林里，我也仿佛聞到了竹子的芳香，聽到了鳥兒歡快的叫聲！隨后，我們要去“古代佛像藝術(shù)精品展”參觀，那里有很多古老的佛像，好似走進了殿堂里。你看，同學們都爭先恐后的去給佛像照相，拍下精美的文物。這里面，我最喜歡的是“大成就者毗瓦巴像”，出土時間為明永樂（公元1403—1424年），由銅鍍金制作而成，高33厘米。他左手指著遠方，好像讓我們看遠方的輝煌。有的男同學還對著佛像拜佛，嘴里念著：“阿彌陀佛”。看完這些，我們又去參觀“古代瓷器藝術(shù)精品展”了。只聽我們的副班徐老師說道：“我最喜歡看瓷器展覽了，太棒了！”我也很喜歡瓷器！接著，去了我最喜歡也最了解的“鳳舞九天—楚文化特展”參觀了，下面，我就給你們說說這方面的知識吧！“禮樂之器可以明尊卑，助教化，禮之繁縟、刻板輔以樂之端嚴、靈動，自商以來有效地維持著統(tǒng)治秩序。楚之禮樂與中原一脈相承，又融入了楚人獨特的生活風尚和審美趣味。禮樂之器既有中原之凝重、典雅、簡樸，又有楚之活潑、靈動、華麗，浪漫與理性交織，華夏與蠻夷風格混融，從造型到紋飾到組合方式，無不昭示著楚的風范和氣度。”這里面有“王祭器——楚王盦悍鼎”、“王者之尊——九鼎八簋”、“透雕龍鳳紋玉佩”等許多文物。其中我最喜歡的是“透雕龍鳳紋玉佩”了。我們還看了許多展覽，我都很喜歡。今天可真開心，相信同學們也很開心。
我們坐在大巴車上，準備返回，我時不時回頭望望那里，跟他揮揮手，心里念著：“再見了博物館！”我們收獲了很多知識，但歡聲笑語留在了展廳中，依依不舍留在了我們的心里。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇六
11月29日的下午是我今年最快樂日子的其中之一。因為有我期盼已久的跳蚤市場。
我要準備好多獎品，因為我是負責“飛花令”的。“飛花令”是什么呢?你一定不知道。讓我來告訴你吧!“飛花令”就是：選出幾個字做成小紙條放在一個盒子里，參加活動的同學從盒子中抽出一個字并背出有這個字的古詩，就可以成功獲得獎品啦。比如，我和媽媽一起精心我準備的密碼鎖、自動鉛、造型橡皮等等。
過了一個上午就像過去了一年似的，我心里焦急的期盼著下午的到來。下午終于到了，我興高彩烈地來到學校，換上我美美的道具服：貪吃愛睡的懶羊羊，哈哈，老師還幫我們幾個“飛花令”的小伙伴拍了合影，我們就急匆匆地下樓了。到了樓下，熱鬧的場面就呈現(xiàn)在我眼前：整個操場幾乎滿了，真是人流如潮啊。
我趕緊找了個位置，擺好了我的道具坐下來等“顧客”上門。一開始的時候我還覺得有點尷尬，都沒人到我這里來背古詩，我心里干著急。想了想后我把我的獎品一個個的擺出來，我的密碼鎖顏色各異，造型別致;橡皮有女孩喜歡的手提包造型，還有高跟鞋、花朵等等，也有男孩喜歡的手槍、坦克等等，連自動鉛我都準備了好幾種顏色。不一會就吸引來了一個同學，接著我的“小攤”前就站滿了人，就這樣開始了游戲。隨著背古詩的同學越來越多，我的獎品也是越來越少了，尤其是密碼鎖，是最快沒有的，有一個小姐姐看中了，結(jié)果輪到背古詩時已經(jīng)沒有了，姐姐就說她的心都碎了，我為了安慰她多給了一個橡皮做獎品，小姐姐開開心心地走了。
時間過得總是那么快，不一會時間活動就結(jié)束了。這次的跳蚤市場真有趣，下次我要挑戰(zhàn)自己，做個賣東西的小攤販，勇敢的叫賣，期待下一次的活動快點到來。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇七
今天，我們的毛蟲班跳蚤市場又一次舉辦了！這是我們第二次舉辦了，一聽說又要舉行跳蚤市場，別提我又多高興了。當天晚上，我精心挑選了兩份要賣的東西，一個記事本，還有一本書《會飛的教室》，將準備好的東西放在床頭，我早早的睡了。可是，第二天因為下雪不上學，只好推后舉辦了。
今天下午，我一來到教室，天呀，教室變得這么美麗了，后面墻上是同學們的夢幻島，前面是同學們自己畫的畫，還有“毛蟲班跳蚤市場”這七個大字寫在黑板上，字的旁邊還畫了幾只小毛蟲。我覺得我們的班級像花園一樣美麗了。到了第二節(jié)課，跳蚤市場正式開始了！
第一個環(huán)節(jié)是拍賣會，這次的拍賣會和第一次有了很大的不同，因為這次拍賣會上大家都很淡定，都不急著喊高價，不像上次一塊小橡皮就拍到了兩百元！這回的十幾樣物品大家很少喊價，只有兩三樣成功交易了。為什么大家都不買了呢？我想：大家可能是沒錢，也可能是沒看上這次拍賣的東西，也可能經(jīng)過第一次拍賣會后有了經(jīng)驗，要仔細的挑選……所以，大家在拍賣會上成交的東西就少了一些。不過，我還是拍了一本100元得書，我覺得只要是自己喜歡的就行，在合理的價格內(nèi)就行，其他無所謂了。
第二個環(huán)節(jié)是自由交易，這是我最喜歡的了。侯老師先給我們十分鐘的瀏覽時間，我先大概看了一遍，同學們也都在認真的瀏覽，劉皓天和李立奧都來看我的記事本，劉皓天先來的，他問我多少錢，我說20元，我覺得這是我的底價了，不能再低了。劉皓天也沒猶豫，就說：“好，我預定了”，過了一會，李立奧也來問我：“本子你賣不賣？”我說：“當然賣了，不過，劉皓天已經(jīng)預定了”，李立奧有些失望的走了。十分鐘后，交易正式開始了，不一會，李立奧就走到我跟前問我：“本子賣了嗎？”我看了看劉皓天還沒過來，就去把劉皓天叫過來，讓他們兩個商量，其實他們兩個人都挺喜歡這個本子的，但還是互相推讓，想讓對方要了，最后，還是李立奧讓給了劉皓天。李立奧這種奉獻的精神我挺敬佩的。
最后一點時間，我又租了一套我一直想看的《小屁孩日記》。
通過這次跳蚤市場，我覺得：有錢表示你平時的努力多，多付出了，你才有收獲，才會有錢去買自己喜歡的東西。所以以后我也要加倍努力，成為班級的大富翁。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇八
五月三十一日下午，學校為我們兒童舉行了跳蚤市場活動。
十二點四十，我來到教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個同學。戴朗朗告訴我說：“同學們都到一樓的跳蚤市場買東西去了。”我一聽，趕緊跑下樓去。
來到一樓的跳蚤市場，我看見所有班級的攤子都已經(jīng)擺好了。每個班級的攤位上面都裝飾著五顏六色的氣球。攤子上的物品真多啊！有吃的，有用的，有玩的……各種各樣，琳瑯滿目。每個攤位后面都站著一排同學，有的是收銀員，有的是售貨員，還有來幫忙的家長呢。售貨員們扯著嗓門喊道：“走過路過，千萬不要錯過！”“快來買呀，快來買呀，我們的東西又多又好。”每個攤位前都圍滿了買東西的同學，有的買文具，有的買裝飾品，有的買玩具，還有的買好吃的。跳蚤市場真熱鬧啊！
我來到我們班的攤位前，我發(fā)現(xiàn)了一個恐龍蛋，就問售貨員：“這個恐龍蛋要多少元？”
“五毛錢！”售貨員回答道。
我把錢給了售貨員，他把恐龍蛋遞給了我。
我又來到三二班的攤位前，看到了一個可愛的公仔。我問售貨員：“這個公仔多少元？”
“五元。”
我說：“太貴了吧？”
售貨員說：“那我只收你3元，你買嗎？”
“我買。”我摸摸口袋，掏出3元錢遞給他。
后來我還去其他攤位逛了逛。在五年級的攤位上買了三個糕點，花了3元。還買了一個小玩具，最后還給媽媽買了一個指甲剪。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇九
今天是1月7日，學校組織了冬游活動，活動地點是首都博物館，同學們都非常開心。
我們乘坐大巴車，經(jīng)過一個多小時的路程，終于到了那里。同學們都非常期待里面是什么樣子，有的甚至扒著保護墻看，我也非常期待，心想：那里是什么樣呢？會不會整個展覽廳都有復古的味道呢？我?guī)е蓡栕哌M了大廳，希望我們能收獲很多知識。
首先，走進大廳，進入眼簾的是一片綠茵茵的仿真竹林，好像走進了森林里，我也仿佛聞到了竹子的芳香，聽到了鳥兒歡快的叫聲！隨后，我們要去“古代佛像藝術(shù)精品展”參觀，那里有很多古老的佛像，好似走進了殿堂里。你看，同學們都爭先恐后的去給佛像照相，拍下精美的文物。這里面，我最喜歡的是“大成就者毗瓦巴像”，出土時間為明永樂（公元1403—1424年），由銅鍍金制作而成，高33厘米。他左手指著遠方，好像讓我們看遠方的輝煌。有的男同學還對著佛像拜佛，嘴里念著：“阿彌陀佛”。看完這些，我們又去參觀“古代瓷器藝術(shù)精品展”了。只聽我們的副班徐老師說道：“我最喜歡看瓷器展覽了，太棒了！”我也很喜歡瓷器！接著，去了我最喜歡也最了解的“鳳舞九天—楚文化特展”參觀了，下面，我就給你們說說這方面的知識吧！“禮樂之器可以明尊卑，助教化，禮之繁縟、刻板輔以樂之端嚴、靈動，自商以來有效地維持著統(tǒng)治秩序。楚之禮樂與中原一脈相承，又融入了楚人獨特的生活風尚和審美趣味。禮樂之器既有中原之凝重、典雅、簡樸，又有楚之活潑、靈動、華麗，浪漫與理性交織，華夏與蠻夷風格混融，從造型到紋飾到組合方式，無不昭示著楚的風范和氣度。”這里面有“王祭器——楚王盦悍鼎”、“王者之尊——九鼎八簋”、“透雕龍鳳紋玉佩”等許多文物。其中我最喜歡的是“透雕龍鳳紋玉佩”了。我們還看了許多展覽，我都很喜歡。今天可真開心，相信同學們也很開心。
我們坐在大巴車上，準備返回，我時不時回頭望望那里，跟他揮揮手，心里念著：“再見了博物館！”我們收獲了很多知識，但歡聲笑語留在了展廳中，依依不舍留在了我們的心里。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十
大家一定都知道跳蚤市場是什么意思吧！就是把自己不需要的東西區(qū)跟別人換自己喜歡的東西。今天我們班就舉行了一次跳蚤市場活動。
午自修課一下，同學們就紛紛行動起來。有點畫黑板報，有點吧桌子拼在一塊，還有的把帶來的東西整理好反復在桌子上。上課了，跳蚤市場也開始了。主持人剛說完開始，同學們就各自行動起來。我站在位置上張望。不一會兒就有人去季添熠那買貼畫紙。而我這兒卻是冷冷清清的。我思考了半天，終于想出了一個對策――大聲吆喝。我清了清嗓子，雙腿跪在椅子上，一只手拿著貼畫紙，另一只手做成“喇叭”狀放在嘴邊大聲吆喝道：“賣貼畫紙了，40張2.5元了。走過路過千萬別錯過了，只限40分鐘！”我說完了，大家還是無動于衷，各自看各自的。我見這招沒啥用，便又想出一招――強行拉人來買。正好這時王杰走了過來。“哎，王杰，快來看看我的貼畫紙。”我一只手把王杰拉到我那，另一只手拿著貼畫紙在他面前晃。“哎呀，我不買，我就愛多得很。”王杰搖了搖頭對我說。我讓他坐下，輕聲輕語地對他說：“我跟你便宜一點，2.3元40張，這么便宜你還不要，你呆吧，你就買一點吧！”“我不要！”他正準備走，我一把拉住了他，惡狠狠地說：“你買不買，不買小心我翻臉不認人哦！”他怕了我說：“好，好，我買，我買。但我先聲明不買貼畫紙買掛件，行吧！”我滿臉堆笑：“行呀，只要你買就行。2元一個。”“給你錢，不要再找我買了”。
就這樣，我賺得了第一桶金。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十一
“大家快來買呀，這里有你們最喜歡的玩具，最喜歡的文具盒、書本，千千萬萬不要錯過哦！”呀！這就是一年一度的賣東西活動——跳蚤市場。
跳蚤市場就是把自己家里不要的舊東西帶到市場上去賣。學校為了讓我學習商品交流的知識，就為我們舉辦了這次跳蚤市場。
早上9點半左右，全校就開始在各班舉行了。我們把自己用不了的舊玩具、舊書本帶到學校交換，東西可真多呀。我們的組長安排鄧雅云賣東西，汪宇宸去收錢，羅彬睿去推銷。20元、60元、200元全都在我們的手里了。當我看到我們收到了1000元錢時，我驚訝得嘴巴都成“〇”形了。
我們的物品賣完了，就要去買東西了。當我走到三（4）班時，發(fā)現(xiàn)他們在賣一本《米小圈上學記》。這是我的最愛。我連忙問：“攤主，這本書多少錢？”攤主回答道：“四元。”我一聽，好便宜哦！我一付錢，書就到手了。
跳蚤市場不僅僅可以訓練我們的計算能力，還可以激發(fā)我們大腦的發(fā)展活力，大家還可以交換到自己的喜歡的東西。我希望學校一個學期可以舉辦很多次。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十二
“快來買呀!快來買呀!我的所有寶貝全部跳樓大甩賣，買一送二，買一送二啦，機不可失啊!”隨著一聲叫賣聲，我沉入了回憶中......
昨天，老師就對我們講：“同學們!明天下午我們年級舉行‘跳蚤市場'活動，大家回家準備自己認為不喜歡了的東西拿來‘跳蚤市場'拍賣，賣給需要的同學。”我聽了高興得一蹦三尺高。
我一回到家里就早早地做完作業(yè)，吃完晚飯就開始翻箱倒柜，找出了好幾件不玩了的玩具和幾本書，打算明天拿去“跳蚤市場”賣掉。
今天一早上學的時候，同學們都拎著大包小包的東西來到學校，那情景簡直就像春運的火車站一樣熱鬧。剛走進教室門，就聽到大家議論紛紛，“瞧瞧!我的東西比你的好!”“你看!我的東西比你的多!”大家一上午都在興奮中度過。
終于到了下午，教師里沸騰起來了，大家都躍躍欲試，充滿了興奮和緊張感。我被分到了小端同學一個組。
上課鈴聲響了，頓時，“顧客”被“售貨員”拉的拉，搶的搶，都被拉去別人的攤位上了。我急了，也拉了兩個到我的攤位，可是他們看了一眼就走了。我急了，我一邊叫賣，一邊繼續(xù)去拉同學來看我的貨，經(jīng)過不懈的努力，終于賣出去了三件物品。
該我出去買東西了，我被一位熟悉的聲音喊住了，原來是我好朋友劉振宇同學，他說：“買一支鋼筆吧!3元，很便宜的。”我想了想，看在是好朋友的份上，照顧一下生意，買下了鋼筆。
經(jīng)過一下午的奮戰(zhàn)，我們?nèi)喙操u出278元的東西，老師叫我們平分了錢，我們每個人都開心極了。
通過這次“跳蚤活動”，我懂得了經(jīng)商的艱辛和錢的來之不易。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十三
星期四，謝校長在廣播里宣布：“星期六上課，下午舉行跳蚤市場！”第一個消息使我們很難過，可是第二個消息使我們?nèi)f分驚喜和開心。那時我們?nèi)喽蓟ハ嗪秃门笥褤肀А粽疲蠹叶己荛_心。
一轉(zhuǎn)眼到了星期六下午，午自習，跳蚤市場就正式開始了！我和小婷，小欣和小曦一起來到了我們的“小仙女商店”，一起把帶來的東西鋪好放在桌子上，開始“大甩賣”。
何子曦和賀嘉欣在守店和舉宣傳牌，我呢，就和小婷一起去外面“進貨”。
我和小婷先去了151班開始“進貨”。我們先來到有吃的地方，本來是兩元一塊，當我們要走時售貨員就說：“2元2塊，我買了。”我們又來到了134班“進貨”，我進了一瓶甘梅片，其實是我想吃。
小婷又冒著險帶我來到她姐姐班145班，我們先用了5元和小婷姐姐對換了一瓶小可樂。我們又買了一小袋橡皮，這一次的進貨之旅就結(jié)束了。
回到我們班時仍然是人山人海，熱熱鬧鬧。那時小萍給了我們一個娃娃，2元一個。我就和小婷說：“要不買了，當我們商店的吉祥物！”小婷爽快地答應了。然后我們前面的曾詩語送給了我們3個餅干，2支鉛筆。曾詩語可真大方呀！
過了一會兒，廣播里說跳蚤市場接近尾聲。我們不再高興了。雖然跳蚤市場已經(jīng)過去了，但跳蚤市場的快樂，仍然在我們心中保存著。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十四
年5月30日下午，在老師的吩咐下，我們開始了跳蚤市場。我是司庫，負責收錢收稅。我們店在運動館，人來人往。我們開店，開始正常銷售。
很多人來我們店參觀，有個同學看中了我們的一款小型號，但因為我無法抗拒那個同學討價還價的力量，最后還是少賣了十塊錢。過了一會，我們班的語文老師來了。我們的語文老師在我們店里什么也沒看，我們的'英語老師卻以她那高超的口才向語文老師推薦了一個紅條紋娃娃，讓語文老師啞口無言，咧著嘴笑，語文老師只好連連答應。承諾之后，我們語文老師經(jīng)常想把娃娃的價格壓死，但是沒用。我們店長一出口就說語文老師出水了，語文老師待遇不錯。我收了錢，一絲不茍地把一元的稅錢放進稅箱。把錢放進收款機盒子里后，我向語文老師要了點錢，然后認真填寫表格去登記收稅和收款機。完工后，我開始等待下一波客戶。
從這次活動中，我體會到了買東西的道理。不用先急著買東西，先摸摸價格。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十五
因為我們學校要舉行一年一度的跳蚤市場活動啦。
一到學校，我發(fā)現(xiàn)學校里已經(jīng)是人山人海了，老師叫我們在操場排隊，當校長說跳蚤市場活動正式開始時，我和小伙伴們像離弦的箭一樣沖向自己心儀柜臺挑選喜歡的商品。只見在各班柜臺上擺滿了琳瑯滿目的商品，讓人目不暇接、眼花繚亂，在眾多的商品中我精心挑選了三本課外書，而其他同學們有的在挑選商品、有的在討價還價、有的在參加抽獎活動……突然我被兩個身穿鎧甲衣服的大哥哥吸引了，于是我跟著他們來到他們班的柜臺前，在豐富的`玩具里我精心挑選了兩只恐龍玩具。買完自己喜歡的商品后，我立即回到自己班的柜臺了推銷我們的商品，不一會兒，在大家齊心協(xié)力的努力下，我們班的商品就被搶購一空了，每個同學的臉上都洋溢著滿意的微笑。
跳蚤市場真熱鬧，也很有意義，我期望明年的跳蚤市場更加熱鬧、更加精彩。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十六
"大清倉，大清倉，書買一送一哩！''是怎么回事呢？哦，原來今天學校正在舉行圖書跳蚤市場呀！
瞧，跳蚤市場人山人海的，同學們一個個臉上洋溢著快樂的笑容。有些賣書的同學提起嗓門大喊起來："好書，好書哩，全部半價，多買多送，機不可失，時不再來！”真是熱鬧非凡。我手里拿著錢，仔仔細細地搜索著每個攤位，尋找著愛看的書籍。突然，我停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書《福娃歷險記》。急忙跑過去，左翻翻，右翻翻，這本書封面精致，里面的'內(nèi)容十分精彩，而且插圖也栩栩如生，我對這本書愛不釋手。旁邊賣書的大哥哥看出了我的心思，對我說"買本吧！原價要十元錢，現(xiàn)在只賣五元，很實惠哩！”我正要掏包付錢，忽然想：買東西應該還一下價吧！于是我對那個大哥哥說："再便宜點，再便宜點，我買兩本怎樣？'’那個大哥哥想了想說：“那兩元。”我搖搖頭堅定的說："一元。”“好，一元成交。”我又說：“那還有沒有什么贈品？”大哥哥對我笑了笑說：“小弟弟，你真精明，當然有了，一支筆或一本本子，本來只送一樣，看你這么能干兩樣都送你得了。”我聽了喜出望外，連忙掏包付錢。就這樣，我用一元錢買了三樣東西。
我心里美滋滋的。接下來，我又先后買了《喜羊羊與灰太郎》《淘氣包馬小跳》……叮鈴鈴，時間到了，我?guī)е约旱氖斋@回到座位上津津有味的看著買來的書。
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十七
星期三文體活動，我們喜笑顏開地來到盼望已久的跳騷市場。走近一看，哇！真是人山人海，熱鬧非凡。
再看看買書的同學吧。有的在相互商量著買什么書；有的這個柜臺看看，那個柜臺瞧瞧，拿不定主意；有的幾個同學拿著同一本書，急切地說：“我要的！我要買的！”
我迫不急待的來到了我們班的書柜前，我翻來翻去都在找甘禹菲的“《美味漢堡包》”，可找來找去也沒找到。后來，我到處走走，看到了鄭玉杉手上正拿著的“《美味漢堡包》”就問：“鄭玉杉，你真要買《美味漢堡包》？”“是在哪兒找到的呢”？“我就在我們班書柜那里找到的。”鄭玉杉說道。沒辦法，我只好又來到我們班的書柜前，選了兩本自己喜歡的書，問小洋：“這兩本書一共多少錢？”“兩元一本，一共四元。”小洋回答。我數(shù)數(shù)自己手里的代金劵，只有三元錢。“不夠啊！只有找方老師了。”我心想，我找到方老師，對方老師說：“方老師，你能再給我一元錢嗎？我想買兩本書，可少了一元錢。”方老師說：“可以。”馬上又拿了一元錢給我，我興高采烈地拿著這四元錢，來到收銀臺付了錢，拿著自己買到的《小香菇》和《讓孩子懂得分享的經(jīng)典故事》，回到了教室。
回到教室，我立馬坐到位子上，靜靜地看起書來。
今天真是開心的一天呀！
熱鬧的跳蚤市場（匯總18篇）篇十八
今天，學校搞跳蚤市場。同學們興高采烈地提來了大包小包的東西，準備賣掉，我也不例外。
當天下午，我們的跳蚤市場正式開幕了。大家將東西擺在桌面上，東西多得不可計數(shù)。有書、玩具、文具盒、手工作品、吃的、首飾、本子、筆、尺子、娃娃等，數(shù)量繁多，沒有哪兩樣是相同的。
開始叫賣了，我大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，東西打折，來晚了，就沒有了！”嘻嘻，其實，我是騙他們的，他們就算來了，我也頂多打兩折。
實在是沒有人來買，我只好下座位，讓別的同學幫我守一下攤子，就拿起一只招財羊，到外去賣。來到小婷她們的攤子，我有點忐忑不安地問：“要不要這只羊？”她們爽快地答應，并問我要多少錢。我報出了我想要的價格，她們立刻就付了錢，我樂滋滋地走了，順便買了一個5角的小印章。
我又拿了一本書，走到陳凱琪的座位旁，笑嘻嘻地問：“陳凱琪，這本書3元錢，你買不買？”“有點貴，能不能便宜一點？”他討價還價。“不行！”我果斷地拒絕了，“在別人那里，這本書要5元，在我這，只需3元，已經(jīng)很便宜了。”“好吧，我買。”他無可奈何地付了錢，接過我手里的書。“耶！又賣出一樣東西。”我情不自禁地歡呼了一句。
跳蚤市場漸漸逼近尾聲，我賣出了好幾樣東西，已經(jīng)心滿意足，我還買了一只玩具小狗和一個筆筒，以及其他的一些東西。
這真是一次開心的活動，跳蚤市場將永遠記在我心中。