優秀作文的語言要準確、得體，要避免生硬和啰嗦，讓人感受到文字的魅力和力量。以下是一些名人名言和格言，可以激發我們寫作優秀作文的靈感和動力。
擔起這份責任（專業21篇）篇一
有一天來到學校后，我們的班主任告訴我們，要進行進行了各科課代表的評選。我報名參選的課代表是美術課代表。
第二天清晨，我來到學校，像往常一樣坐在座位上看書。這時有人跟我說，我被評為了美術課代表。美術課代表這個職位雖然需要干的事情不多，但是，既然已經評上了，我就要做到最好。我在心里暗暗發誓。
我追了出去，再一次問她道：“你為什么不準備用具？”她沒有再走，而是轉過來面向我，大聲的向我吼道：“我的事情，用不著你管。”說完又背過身去。我看了一眼表，馬上要上課了，我必須要讓她準備好用具，不然的話，我不但對不起老師，也對不起自己，更對不起這份責任。于是，我走到她前面，再一次抓住了她的胳膊，對她說：“這是我的職責，下節課是美術課了，作為課代表，我必須督促你！”這次聽完我的話，她突然聲音小了下來，結結巴巴的說：“我……我沒帶用具，你別再纏著我了，好嗎？”聽完她的話，我不但沒有走，而是把她的胳膊握得更緊了，對她說道：“原來是這樣啊，我可以跟老師解釋一下，這節課我的用具先借你用。”她聽了之后，也握住了我的胳膊，小聲的道了聲謝，然后迅速的跑了，我的心這才放了下來。我沒有讓自己失望，也擔起了自己的責任。
“叮——咚——”悠長的上課鈴響了，我回到班里，向老師匯報了一下情況，老師聽了之后，也告訴我，我的選擇很明智，我聽了之后，也很高興。這不是因為我被老師夸獎了，而是因為我成功的擔起了這份屬于我的責任，還成功化解了矛盾。
正因為這件事，我的美術課代表生涯幾乎沒出過什么大亂子，那位同學也成為了我的好朋友，這真是一舉兩得啊。
擔起這份責任（專業21篇）篇二
今天又是母親節了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道：“姐，今天是母親節哦！你不要惹媽媽生氣。”他說完對我天真的笑了。我也應和著他：“知道了啦！”身進屋看見媽媽在看電視，剛好電視里放著關于母親節的節目。弟弟看見后對著媽媽說道：媽媽，祝你母親節快樂！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說不出來。最后我帶著慵懶，隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應該聽見了吧？或許她正在期待著我的祝福。
我終于跨過了這個坎，只是一個微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來又有幾個人真正的做到了呢？責任，作為子女的我們要百分百的做到。
我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂的母親，是我還沒盡到應盡的責任。
擔起這份責任（專業21篇）篇三
正如孫中山先生所云：惟我輩既以擔當中國改革開放發展為已任，既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之日。我輩是中華最堅強的一輩，我輩是中華最驕傲的一輩，我們應不畏艱難，擔起重任，成就祖國歷史長河中屬于我們的一片天空。
不畏艱難，擔起重任，首先要心系祖國的召喚。
可曾記得我們敬愛的周恩來總理？當社會動蕩、國家危亡之時，周總理始終不忘祖國的召喚，于是他發出了“為中華之崛起而讀書”的震天吶喊。在中華人民共和國成立之后、祖國建設之中，他依舊擔當自己的重任，樹立了中國的外交史上一個又一個不朽的豐碑。美國第一夫人杰奎琳說：“如果讓我敬佩一個人，那這個人就是周恩來！”可見，他的名聲和影響力震撼了海外。
正因周總理的不畏艱險，擔起重任，才有了我們今天的安定祥和。而他的人格魅力、治國才干和外交智慧正時刻影響著我們這代人。
不畏艱難，擔起重任，需要一種奉獻與崇高的境界。
可曾記得多次到山區支教，最終永遠留存在那里的武漢大學女大學生趙小亭？她為了那里貧窮而又善良的孩子們，多次利用假期的時間去貴州山區支教。(高考作文)而在一次途中不幸被滾落的山石砸倒，將她的青春永遠留存了那里。她始終擔當起了自己的責任，默默地奉獻，直至生命的最后一刻。
正因為趙小亭的不畏艱難，擔起重任，才召喚了越來越多的青年大學生加入到茫茫志愿者的行列中，投身于西部支教的大軍中，獻身于祖國最需要的地方。
不畏艱難，擔起重任，不一定非要做出轟轟烈烈的大事，只要是為人民、有積極意義，即便是微不足道的小事同樣可以彰顯我們的光輝與價值。
可曾記得近來活躍于我們視線中的那些可歌可泣的民族平民英雄？“最美媽媽”勇敢地接住從10樓墜落的嬰兒，“最美女教師”看見呼嘯而過的汽車奮力地推開身邊的學生，“最美司機”在生命最后一刻強忍疼痛挺穩客車，安慰乘客情緒。那些最平凡的人在最平凡的職責中，做出了最不平凡的事。他們向我們展示了他們不畏艱難，敢于擔當重任的勇氣與信念。
今天，我們這一輩即將邁向社會，我們深知，我們肩上的重任，縱使山高水長，縱使艱難險阻，我們定會不畏艱難，擔起重任。
滾滾巨浪掀不翻生命之舟，正如濃濃黑暗遮不住前行的道路，我輩定會堅強，不畏艱難，擔起重任。正如畢淑敏所說：“優等的心，不會華麗，但會堅固。”
點評。
文章題目宣召觀點，切中核心，有感悟之意，給人明確的`答案，可謂符合題意，立意突出，一目了然，醒目顯赫，彰顯了議論文的特點。文章開篇又引述命題提供的材料扣題點題，提出觀點――我們應不畏艱難，擔起重任，成就祖國歷史長河中屬于我們的一片天空，隨后又提出分論點――不畏艱難，擔起重任，首先要心系祖國的召喚；其次要有奉獻與崇高的境界；再次并非做大事，小事也可彰顯光輝與價值等――闡述觀點，使文章明顯表現出構思嚴密的特點。在素材的運用方面，緊跟時代，用了很多鮮活的實例，耳目一新。遺憾的是，這篇文章的材料與材料之間的邏輯性較差一些，而且缺乏深刻性，闡述分析揭示也比較平淡，給人的感覺有點生硬，好像就是觀點加例子。
得分：內容19分+表達17分+發展17分=總分53分）。
擔起這份責任（專業21篇）篇四
“宣委呢？一定要出好這次的板報，建黨一百周年的主題，下周一有領導來檢查。”班主任突兀的聲音在教室里響起。我急忙起身應下了差事，目送老師離開了教室。
在班級中，我作為一名宣傳委員，負責班里每一期的板報工作。但這一次，我心中有些郁結：都周四了！要是這兩天沒弄完就只能周末自己來學校弄了。但是我這兩天晚上都有課啊，怎么可能做完！我一個人趴在桌子上思考著。
突然，我精神奕奕地站了起來，完全不復之前的頹然。我做出了一個艱難的抉擇：我給媽媽打了電話，和她說明情況，商量好這兩天的課請一次假，留在學校做板報。
這確實是一個艱難的抉擇，對于自己上課外班的需要和集體做板報的需要進行權衡。但我們心中要有集體，我們要努力為集體作出貢獻，與集體共進退。
就像班主任在我們當選時說的：“班委不僅是一個榮譽，也是一份責任，是為同學服務的責任。同學們出于信任選了你們做班委，你們不能辜負他們的信任。你們要做一個好榜樣，努力拼搏，與同學們互相幫助，與集體共同進步！”
我這時心中穩定下來，有了計劃。我先挨個問了版報小組的同學們的時間安排，一一記錄下來，和他們說好放學后需要留下幫忙的時間。又拿著白紙，向同學們征集建議與設計，例如排版、圖樣等。同學們的創意各有千秋，風格也不盡相同，我看著同學們或潦草或細膩的筆觸靈感如山間泉水噴涌而出。我手中的鉛筆快速移動著，筆尖如蝴蝶翩躚在紙上飛舞著。我將同學們的創意都進行了合理利用，適當調整、布局，使畫面更和諧、飽滿。我畫好草圖，給同學們統一看過，根據同學們的評價再進行修改。放學后，我將最后一版草圖給小組成員看過，分工合作在黑板上描好線稿。第二天，我又拿來色粉，和同學們討論著給板報上色。
這次的板報不僅讓我們班取得了很好的成績，讓同學們體驗了合作的樂趣，體驗了自己的創意被采納的滿足，也讓我受益匪淺。這次我做出了選擇，承擔了我應負的責任，也讓我心中輕松愉悅。
責任，在每個人的人生中都是必不可少的；擔起這份責任，則是每個人必須承擔的義務。在不同的集體里，我們有不同的身份，有不同的責任，但這些責任并不是我們的負擔，而是一種力量，促使我們前行的動力。
擔起這份責任（專業21篇）篇五
有一個人感覺生活很沉重，便去向哲人討教，尋求解脫之法。
哲人遞過來一個簍子，讓他背在肩上，指著一條沙礫小路，說：“你走一步，就撿一塊石頭，看看有什么感覺。”那人照哲人說的去做了。
過了一會兒，那人回來告訴哲人：“我覺得簍子越來越重了。”
哲人說：“這就是你感覺生活越來越沉重的原因。我們每個人都是背著空簍子來到人間的，然而每走一步，就要在這個世界上撿一樣東西放進去……”
那人問：“有可以減輕重量的辦法嗎？”哲人反問：“愛情、家庭、友誼、事業，你愿意把哪一樣東西扔到簍子外面呢？”
那人不語。
哲人說：“我們每個人的簍子里裝著的，不僅有精心找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，你就應該慶幸自己不是總統，不是董事長，因為他們的簍子可比你的大多了，也沉多了。”
生活中的每一個人都不是孤立的，責任感越強，負擔就越重。同樣，企業具有強烈的社會責任感，能獲得員工的熱愛、社會的'認可、政府的支持，才能夠長久的發展。
人們的崗位雖然各不相同，但是有責任感的人他們都會感受到肩上的負擔；沒有責任感的人們，無論處在什么樣的位置，他們都不會感受到負擔。
擔起這份責任（專業21篇）篇六
俄國革命家、哲學家車爾尼雪夫斯基曾經說過：“生命，如果跟時代的崇高的責任聯系在一起，你就會感到它永垂不朽。”近日，我在學習了金嵐嵐同志的感人故事和先進事跡后，對這句話有了更深的理解和體會，我們大學生村官要勇于擔起“時代的崇高的責任”，認真做好“村官”工作。
時間定格在8月14日上午10時左右，金嵐嵐在為貧困學生辦理助學金手續的路上因車禍不幸犧牲，年僅30歲。今年5月，她積極響應省委選派第五批年輕干部到村任職的號召，告別父母，舍下幼子，從合肥市審計局經貿審計處副處長崗位毅然走進長豐縣葉集村擔任黨支部第一書記。在葉集村短短的103天里，金嵐嵐將她的生命奉獻在了工作的第一線。她的人生歲月短暫而熾熱，忠誠于黨，服務于民，熱愛事業，甘于奉獻，踏實肯干，敢于擔當。她是沈浩式的好黨員好干部，是“80”后年輕干部的優秀代表，值得我們所有的大學生村官學習。
一是忠誠于黨，服務于民。“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命”，美國思想家、文學家愛默生如是說。作為一名年輕的共產黨員，金嵐嵐時刻謹記黨員身份、不忘黨員責任，她將生命的意義與“時代的'崇高的責任”緊密聯系在一起――為人民服務。在擔任村書記的短短103天里，金嵐嵐一戶不落的走訪了全村37個五保戶、356個留守兒童戶、77個殘疾人戶，并多次慰問老黨員，幫助排憂解難20多件，廣大群眾親切的稱她為“最美女支書”。能夠讓人民群眾感到離不開，這是一個黨的書記能達到的最高境界。金嵐嵐得到了老百姓真誠的擁護和愛戴，人民永遠也不會忘記她。
三是踏實肯干，敢于擔當。“我干完了，還有嗎”，就是這樸實而真誠的話語，反映了是她的苦干精神。無論是高燒39.5度，還是臨產當月，她都仍然堅持工作。到村任職后，吃住在村，親力親為。她敢于擔當，不經意說的“處長不在家，工作我主持，有事您說話”，體現了她的責任心。作為大學生村官，我要學習的就是她的踏實肯干、敢于擔當，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，金嵐嵐走了……她短暫而閃亮的人生輝煌而無價。“逝者長已矣，生者當勉勵”，作為大學生村官，我會化悲痛為力量，認真學習金嵐嵐書記忠誠于黨、服務于民、熱愛事業、甘于奉獻、踏實肯干、敢于擔當的精神，擔起時代崇高的責任。我相信，跟著精神的指引、踏著農村的土地、懷著苦干的決心，一定會在祖國農村的土地上書寫出絢麗的篇章！
（滁州市南譙區腰鋪鎮范橋村書記助理劉長根）。
擔起這份責任（專業21篇）篇七
一個政黨的強大，根基在民心。一個民族的復興，關鍵在精神。一個走向強起來的民族，要有強起來的民族精神。習近平同志在全國宣傳思想工作會議上指出：“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。”廣大宣傳思想工作者必須自覺承擔起新時代賦予的使命任務，為推動宣傳思想工作不斷強起來、為推動民族精神不斷強起來作出應有貢獻。
舉旗幟，為實現中華民族偉大復興夯實思想基礎。
毛澤東同志指出，“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴。”做好新形勢下的宣傳思想工作，就要高舉馬克思主義、中國特色社會主義的旗幟，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
切實在學懂弄通做實新思想上下功夫。習近平新時代中國特色社會主義思想為實現中華民族偉大復興提供了行動指南。做好新形勢下的宣傳思想工作，必須用這一重要思想教育引導干部群眾，不斷提高其政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。宣傳思想工作者要做學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的表率，先學一步、學深一步，做到了然于胸、運用自如;先行一步、落到實處，善于用科學理論影響和帶動群眾。
善于用經濟社會發展材料闡明結論。馬克思主義經典作家一貫提倡理論聯系實際，反對空洞說教。列寧認為，馬克思主義只有結合現實的工人運動，才能被群眾所理解和掌握，強調宣傳它、運用它都必須從大家公認的事實出發。實踐證明，馬克思主義為中國革命、建設、改革提供了強大思想武器，使中國這個古老的東方大國創造出人類歷史上前所未有的發展奇跡。宣傳思想工作者要善于用經濟社會發展的鮮活材料，通過今與昔、中與外的對比來闡明這一結論。
敢于同各種錯誤思潮作斗爭。當前，我國正處于經濟社會轉型的關鍵時期，各種社會思潮競相發聲。在這些思潮中，正確與錯誤并存、先進與落后交織。宣傳思想工作者要深入認識掌握意識形態工作規律，全面分析把握社會思潮動態，不斷增強政治鑒別力和政治免疫力，旗幟鮮明堅持真理，立場堅定批駁謬誤。在思想交鋒中，既要析事明理，力求以文化人、以理服人;也要敢于亮劍，敢于同錯誤思潮作堅決斗爭。
聚民心，為實現中華民族偉大復興凝聚磅礴力量。
實現中華民族偉大復興的中國夢，必須凝聚中國力量。宣傳思想工作是做人的工作的，是凝聚民心的工作。中國特色社會主義進入了新時代，宣傳思想工作要堅持以人民為中心，為實現中華民族偉大復興凝聚磅礴力量。
既講清偉大成就，又講清現實問題。宣傳思想工作要善于結合國際國內形勢，緊密聯系人民群眾生活的變化、身邊的事例，講清楚改革開放40年來取得的偉大成就，特別是黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，不斷激發信心、匯聚民心。當下，有人利用負面個案大做文章，得出一些偏頗結論。有效回應這類質疑，講深講透存在的問題，關鍵是要用好唯物辯證法，引導干部群眾分清主流與支流、個別與一般、現象與本質，講清楚問題成因及解決之道。列寧曾說過，“如果不是從整體上、不是從聯系中去掌握事實，如果事實是零碎的和隨意挑出來的，那么，它們就只能是一種兒戲，或者連兒戲都不如”。做好宣傳思想工作，就要像習近平同志所強調的那樣，做到根據事實來描述事實，既準確報道個別事實，又從宏觀上把握和反映事件或事物的全貌。
既解決實際問題，又解決思想問題。宣傳思想工作的效果最終要體現在人民群眾的認同上。毛澤東同志指出：“一切群眾的實際生活問題，都是我們應當注意的問題。假如我們對這些問題注意了，解決了，滿足了群眾的需要，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就會真正圍繞在我們的周圍，熱烈地擁護我們。”做好新形勢下的宣傳思想工作，就要把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，既幫助人民群眾解決生活中的實際問題，又為他們解開思想上的疙瘩，更好強信心、聚民心、暖人心、筑同心。
育新人，為實現中華民族偉大復興培養生力軍。
堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，是一項長期任務，需要一代又一代人接續奮斗。這就決定了宣傳思想工作要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為重要職責。
以堅定理想信念筑牢精神之基。從一定意義上講，青年是否具有堅定的理想信念，決定一個國家能否興旺發達。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。沒有堅定的理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。在宣傳思想工作中幫助廣大青年堅定理想信念，要根據當代青年的個性特點、理論訴求、學習方式，加強馬克思主義理論、中國歷史和世界歷史、當代中國基本國情的宣傳教育，使青年不斷增強“四個意識”、始終堅定“四個自信”。
在關注、關心、關愛上見真章。贏得廣大青年，是一個政黨保持青春活力的關鍵。中國共產黨歷來高度重視青年工作，自成立之日起就堅持代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年。在思想多元化、社會信息化條件下，宣傳思想工作要贏得青年，需要付出更多努力，在關注青年、關心青年、關愛青年上投真情、付真意、見真章，在傾聽青年心聲、鼓勵青年成長、支持青年創業等方面出實策、鼓實勁、辦實事。
在落細、落小、落實上用真功。習近平同志指出，“道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫，核心價值觀才能內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”宣傳思想工作要強化教育引導、實踐養成、制度保障，努力推動社會主義核心價值觀融入社會生活各方面，引導全體人民自覺踐行。特別是要抓住青少年價值觀形成的關鍵時期，引導他們扣好人生第一粒扣子。
興文化，為實現中華民族偉大復興增強文化底蘊。
一個國家、一個民族的強盛，要以文化興盛為支撐。中華民族偉大復興，要以中華文化發展繁榮為條件。在新時代，宣傳思想工作要為堅持中國特色社會主義文化發展道路、建設社會主義文化強國貢獻力量。
切實增強興文化的責任感和使命感。文化是民族生存和發展的重要支撐，實現中華文化繁榮興盛、建設社會主義文化強國，是實現中華民族偉大復興中國夢的題中應有之義。面對社會上凝聚價值共識的訴求、人民群眾過上更豐富精神文化生活的渴望，宣傳思想工作者要站在實現中華民族偉大復興中國夢、實現人民美好生活向往的高度，切實增強興文化的責任感和使命感。
大力弘揚中國特色社會主義文化。中國特色社會主義文化是以中華優秀傳統文化為基礎、以革命文化為源頭、以社會主義先進文化為方向的有機整體。做好新形勢下的宣傳思想工作，要扎根中華優秀傳統文化沃土，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展;繼承革命文化，發揮紅色文化基因在文化傳承、融合和創新等方面的重要作用;弘揚社會主義先進文化，發揮其價值引領作用。
不斷激發人民群眾文化創新創造活力。繁榮社會主義文化，既需要陽春白雪，也需要下里巴人;既要發揮宣傳思想工作的引領作用，也要激發人民群眾文化創新創造活力。對于社會文化現象、大眾文化形式，應堅持滿足群眾需求與引領提高相結合，堅持以文化自覺來審視其優點與不足、以文化自信來對待其流行與影響，努力推動其健康發展。
展形象，為實現中華民族偉大復興營造有利國際輿論環境。
中國不可能在封閉的條件下求發展，只能在與世界和諧相處、良性互動中實現共贏發展。宣傳思想工作要向世界展現真實、立體、全面的中國，為實現中華民族偉大復興營造有利國際輿論環境。
加強國際傳播能力建設。當前，“讀懂”中國經濟、“解碼”中國道路已成為一種重要國際現象。世界關注中國，這是好事，但中國故事不能任由他人演繹，中國人理應講好自己的故事。五四運動以來，中外文化交流總體上呈現西學東漸有余、東學西漸不足的狀況。現在，雖然資訊很發達，但國外民眾對中國還知之不多、知之不深、知之不真，很容易被別有用心的媒體誤導。近年來，我國主流媒體的國際傳播能力不斷提高，但西強我弱的國際輿論格局仍未根本改變。加強國際傳播能力建設，依然是宣傳思想工作面臨的重要任務。
講好中國故事。近些年，針對中國經濟社會快速發展，一些國外媒體作出各種解讀。其中，不乏“中國威脅論”之類的曲解和誤讀。對此，我國宣傳思想工作者作出了及時有效回應。今后，應進一步做好澄清謬誤、明辨是非的工作。同時，要超越“先被抹黑然后洗白”的做法，提高國際傳播的積極性主動性創造性，主動講好中國共產黨治國理政的故事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發展合作共贏的故事，讓世界更立體、更全面地了解中國。不僅要讓世界知道“舌尖上的中國”，還要讓世界知道“學術中的中國”“理論中的中國”“哲學社會科學中的中國”，讓世界知道“發展中的中國”“開放中的中國”“為人類文明作貢獻的中國”。
詮釋中國理念。由于歷史與現實、制度與文化、風俗與習慣等方面的差異，中國的發展難免會經歷一個中外之間長期的認知摩擦、碰撞、適應過程。研究國外不同受眾的習慣和特點，采取融通中外的概念、范疇、表述，善于向國際社會詮釋和表達中國理念，無疑是非常重要的。增強中國故事的國際傳播力，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，把繼承傳統優秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去，是宣傳思想工作者必須承擔的重大課題和重要使命。
【思想宣傳范文】二。
1創造中華文化新的輝煌。
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命。在近百年的跋涉奮斗、拼搏開拓中，重建中華文化的榮光，始終是中國共產黨人初心與使命的重要方面。早在革命戰爭年代，毛澤東同志就多次強調要建設民族的、科學的、大眾的中華民族的新文化。1940年，他說：“我們不但要把一個政治上受壓迫、經濟上受剝削的中國，變為一個政治上自由和經濟上繁榮的中國，而且要把一個被舊文化統治因而愚昧落后的中國，變為一個被新文化統治因而文明先進的中國。”1979年10月，鄧小平同志在中國文學藝術工作者第四次代表大會上發表祝詞強調：“我們要在建設高度物質文明的同時，提高全民族的科學文化水平，發展高尚的豐富多彩的文化生活，建設高度的社會主義精神文明。”
經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代。新時代的中國共產黨人和中國人民，同樣對于自己的文化使命有著清晰的認識。習近平總書記系統闡述了新時代建設社會主義文化強國的奮斗目標和戰略路徑，并指出：“當代中國共產黨人和中國人民應該而且一定能夠擔負起新的文化使命，在實踐創造中進行文化創造，在歷史進步中實現文化進步!”在日前召開的全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記又將“興文化”明確概括為新形勢下宣傳思想工作必須自覺承擔起的使命任務之一。
什么是當代中國共產黨人和中國人民應該擔負起的新的文化使命?
概言之，這一新的文化使命，就是要創造中華文化新的輝煌。在漫長的歷史長河中，接續奮斗的中華民族，用自己的雙手和智慧，創造了輝煌厚重的中華文明。當代的中國共產黨人和中國人民，自然不能只做優秀歷史文化饋贈的賞評者、享用者，而是應當在繼承歷史榮光的基礎上，自覺地擔當起建設的責任、開新的責任，與時偕行，繁榮發展中國特色社會主義文化，寫出中華文化新篇章，為中華民族的偉大復興提供有力的文化支撐、鑄就亮麗的文化標識。這一新的文化使命，就是要更好滿足人民的精神文化需求，滿足人民對美好生活的新期待。
習近平總書記曾經這樣講道：“人民的需求是多方面的。滿足人民日益增長的物質需求，必須抓好經濟社會建設，增加社會的物質財富。滿足人民日益增長的精神文化需求，必須抓好文化建設，增加社會的精神文化財富。”在新時代人民日益增長的對美好生活的需要中，不斷增長的、要求更高的精神文化需要，是極為重要的方面。為人民提供豐富優質的精神文化產品，滿足人民的精神需求、開闊人民的精神空間，增進人民的精神力量，可謂時代的大議題、文化的大責任。創造中華文化新的輝煌與滿足人民的精神文化需求，緊密聯系在一起，是同一個問題的兩個方面。脫離人民精神文化需求的所謂文化輝煌，既不是真正意義的輝煌，也不可能真正實現。以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，發展中國特色社會主義文化，創造中華文化新的輝煌，這就是當代中國共產黨人和中國人民應該擔負起的新的文化使命。
2堅定文化自信牢記為民初心。
有力擔負起新的文化使命，需要當代中國共產黨人團結帶領全體中國人民同心協力，需要全民族文化創造活力的持續迸發、創造源泉的充分涌流。
堅定文化自信，是勇往直前的底氣與動力。對于中國共產黨人而言，文化自信絕不是一個可以抽象推演的概念、不是一個可以任由解說的口號，而是有著具體內涵、明確內在規定性的。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨人應有的文化自信，包括對中華民族已有優秀文化創造的充分體認，對中華民族精神基因的自覺傳承。同時，中國共產黨是以馬克思主義為立黨之本，以實現共產主義為最高理想和最終目標的政黨。中國共產黨人始終堅定并不斷涵養的文化自信，必然包括對馬克思主義的自信、對發展中國特色社會主義文化的自信。沒有這樣的文化自信，中國特色社會主義文化的發展，就會缺乏方向的自覺，缺乏推進的底氣和動力。
以馬克思主義為指導，弘揚傳承中華民族的優秀傳統文化、發展社會主義先進文化，完整地構成了中國共產黨人文化使命的具體內涵。一如黨的十九大報告所概括的那樣：“中國共產黨從成立之日起，既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，又是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。”這既是對中國共產黨人已走過的文化歷程的概括，也是對中國共產黨人在新的文化進程中行動法則的明確。
中國共產黨人的文化自信，既包括對中華民族優秀文化的自覺傳承，又應包括對中國特色社會主義文化的自覺開拓。丟開這兩點中的任何一個方面，都不是當代中國共產黨人應有文化自信的全義。增強中國共產黨人的文化自信，需要我們自覺學習好中華民族優秀歷史文化的“元典”，同時也認真讀好馬克思主義這一共產黨人的“真經”，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
不忘為民初心，是文化發展的出發點、落腳點和目標任務。人民性，始終是中國共產黨人所要致力發展的社會主義先進文化的本質特性。在推動社會主義先進文化發展的進程中，中國共產黨人始終將人民性貫穿在文化建設理念與行動的方方面面，始終強調我們所要發展的文化是民族的科學的大眾的文化，始終堅持以為人民服務、為社會主義服務作為文化建設的根本方向。
黨的十八大以來，習近平總書記多次談到了文化與人民的關系問題，透徹地講明了中國共產黨人關于文化發展為了誰、依靠誰的問題。在新時代的文化發展中不忘初心，需要我們切實踐行以人民為中心的發展理念，在推進文化發展的進程中，把滿足人民精神文化需求、提升人的文明素養、增進人的本質力量、促進人的全面發展作為文化發展的出發點、落腳點和目標任務，更加清晰地凸顯“人民”“服務人民”在一切文化建設舉措中的地位和意義;需要我們黨的文藝工作者更加自覺地堅持以人民為中心的文藝創作導向，把人民作為文藝表現的主體、作為文藝審美的鑒賞家和評判者，把為人民服務作為文藝工作者的天職，防止文藝因脫離人民而變為無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼;需要我們積極推進基本公共文化服務標準化、均等化，深入實施文化惠民工程，引導公共文化資源向城鄉基層傾斜，進一步完善人民共享文化成果的體制機制。這些都是就文化建設領域內而言的。其實，文化的發展，與物質文明的建設在根本上是融為一體的。中國共產黨治國理政和推進經濟社會發展的方方面面，無論是經濟行為、政治行為，還是社會建設、生態文明建設等，都具有深刻的文化效應和文化意義。我們需要更好地將為民初心深深融入到治國理政的方方面面，構建弘揚以馬克思主義為指導的當代中國先進文化的強大合力。
3不斷增強黨領導文化創新發展的本領。
發展積極的政黨文化、不斷增強領導文化創新發展的本領，是當代中國共產黨人和中國人民擔負起新的文化使命的必修課。
要發展積極的政黨文化。在中國特色社會主義事業的推進中，中國共產黨是領導核心;在發展中國特色社會主義文化的進程中，中國共產黨的政黨文化亦是風向標、導航儀。黨風連著民風世風。早在改革開放之初，鄧小平同志便曾非常明確地指出：“黨是整個社會的表率，黨的各級領導同志又是全黨的表率”“為了促進社會風氣的進步，首先必須搞好黨風，特別是要求黨的各級領導同志以身作則”。近年來，習近平總書記反復強調：“實現中華民族偉大復興，關鍵在黨”“中國的事情要辦好首先中國共產黨的事情要辦好”“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。這些重要論述，體現了對強黨與興國內在關聯的自覺把握，也內含著對黨的文化建設在中國特色社會主義文化建設中引領性意義的深刻認識。中國共產黨政黨文化建設，內涵極為豐富。樹立中國共產黨人高度的文化自信、牢記為民初心，堅持以人民為中心的發展理念，全方位踐行全心全意為人民服務的根本宗旨等，都是我們黨政黨文化建設的重要方面。就整體而言，在新時代發展我們黨政黨文化，與推進黨的建設新的偉大工程是一體的，需要我們嚴格按照新時代黨的建設總要求，堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。
要不斷增強領導文化創新發展的本領。重視學習、善于學習是中國共產黨的優良傳統，也是中國共產黨始終充滿生命活力、領導人民不斷取得新勝利的重要條件。如何學會并不斷增強領導文化建設的本領，在我們黨領導革命、建設和改革的進程中曾被反復提及。在新的時代條件下，與整個中國特色社會主義事業一樣，我們的文化建設也面臨著許許多多新的課題，面臨著許許多多的未知領域，面臨著許許多多需要學習的問題。如，面對互聯網的迅猛發展，習近平總書記強調，要解決好“本領恐慌”問題，真正成為運用現代傳媒新手段新方法的行家里手。面對文藝工作的對象、方式、手段、機制出現的新情況、新特點，文藝創作生產格局、人民群眾審美要求的新變化等，習近平總書記強調，這方面，我們必須跟上節拍，下功夫研究解決。我們黨要進一步提升領導新時代文化創新發展的本領，需要認真落實黨的十九大關于“全面增強執政本領”的戰略部署，同時，要更加關注以下三個方面：一是要認真學習和實踐馬克思主義關于文化建設的思想，學習習近平新時代中國特色社會主義思想中關于文化建設的豐富內容，學會自覺地運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析新時代中國特色社會主義文化建設的新情況和新問題。二是要始終注重堅持理論聯系實際，加強調查研究，準確把握當今時代我們文化發展的實態、人民精神文化需求的實情，把握文化發展的新領域、新業態、新趨勢，不斷提高文化領域科學決策的能力和水平。三是要在提高解決事關文化發展大局關鍵問題的能力上下足功夫，在深化理論和實踐探索的基礎上，增強精準解題和答題的本領。
【思想宣傳范文】三。
黨員干部對黨忠誠，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的。黨員干部是不是做到了對黨絕對忠誠，不是自詡和自封的。黨員干部能不能做到對黨絕對忠誠，還要看思想和行動是否統一，不能說一套做一套，不能心有余而力不足。
堅定理想信念。理想信念是共產黨人精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就有背叛組織和人民的可能。我們講“不忘初心、牢記使命”，就是要把堅定馬克思主義信仰、堅定社會主義和共產主義信念作為重點，對全體黨員干部來一次思想上的大掃除，補足精神上的“鈣”，使全黨在政治、思想、組織和作風上更加純潔。黨員領導干部要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，要認真學習習近平總書記系列重要講話精神，深刻領會和思考講話中的戰略性思考和整體性布局，結合實際查找差距和不足，有針對性地制定改進措施，把學習變成提高認識、統一思想的過程。
增強“四個意識”。黨員干部增強政治意識，就是要在大是大非問題上有堅定的立場，對背離黨性的言行要有鮮明的態度，做政治上的“明白人”，必須對黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走。黨員干部增強大局意識，就是要堅持個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。黨員干部增強核心意識，就是要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，不能有任何討價還價余地，更不能建“獨立王國”，搞小山頭、拉小圈子。黨員干部增強看齊意識，就是要向黨中央看齊，全黨只有一個看齊，黨員領導干部要自覺強化黨的意識和組織觀念，自覺做到思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、情感上信賴組織。
嚴守黨規黨紀。講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。黨中央作出的決策部署，黨的紀檢機關和組織、宣傳、統戰、政法等部門要貫徹落實，國家的立法、司法、行政、監察機關中的黨組織要貫徹落實，企事業單位、人民團體等的黨組織也要貫徹落實。各地區各部門各單位黨委(黨組)要加強向黨中央報告工作。各方面黨組織要對黨委負責，自覺向黨委報告重大工作和重大情況，在黨委統一領導下盡心盡力做好自身職責范圍內的工作。黨的高級干部尤其要做對黨絕對忠誠的模范，模范遵守黨章，嚴格按黨的制度和規矩辦事，夙興夜寐為黨和人民工作，任何時候都不搞特權。黨組織要嚴把政治關，對入黨動機不純的人，堅決不能發展入黨。堅持激濁和揚清兩手抓，讓忠誠、干凈、擔當的干部得到褒獎和重用，讓陽奉陰違、阿諛奉承、弄虛作假、不干實事、會跑會要的干部沒有市場、受到懲戒。
保持優良作風。堅持黨性和人民性相統一，堅持密切聯系群眾的優良作風，增強群眾觀念和群眾感情，不斷厚植黨執政的群眾基礎。堅持以上率下，嚴格執行中央八項規定精神，繼續整治“四風”問題，堅決反對特權思想和特權現象。加強紀律教育，強化紀律執行，重點強化政治紀律和組織紀律，帶動廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律嚴起來。堅持理論聯系實際，黨員干部要深入開展調查研究。堅持批評和自我批評，把個人修煉與集體修煉結合起來，嚴肅黨內政治生活。
增強能力本領。對黨絕對忠誠，既要政治過硬，也要本領高強。當前，全體黨員干部要不斷提高政治能力，不斷增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。對黨忠誠最終要落實到對黨組織的決定不打折扣、毫無保留地執行上，不允許以任何借口阻撓和拖延組織決定的執行。
【思想宣傳范文】四。
我們學習《習近平談治國理政》要發自內心地學、自動自發地學、自覺自愿地學，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
認真研讀《習近平談治國理政》，會讓我們獲得一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生智慧。“讀經典一部，勝雜書萬卷。”《習近平談治國理政》集中反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的發展脈絡和主要內容，生動記錄了以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民在新時代堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐，充分體現了中國共產黨為推動構建人類命運共同體、促進人類和平與發展崇高事業貢獻的中國智慧和中國方案，是深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的權威讀本，是一部引領時代的鴻篇巨制，是一部充滿智慧、充滿思想的經典之作。因此把《習近平談治國理政》讀透讀懂、弄熟弄通，從中接受習近平總書記思想智慧的滋養，用這一閃耀著理性光輝的科學理論武裝我們的頭腦，不僅可以提升我們個人的思想理論水平，豐富人生智慧，而且對于全黨全國各族人民更好地統一思想認識、凝聚奮進力量，更好地進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，具有重大而深遠的意義。
認真研讀《習近平談治國理政》，會讓我們鼓起“而今邁步從頭越”、“重整行裝再出發”的豪情勇氣。無論我們個人成長奮斗、實現人生遠大理想，還是我們國家實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻離不開擔當、勇氣、豪情、斗志。西藏阿里地區自然條件異常艱苦，反分裂斗爭、反恐防暴任務繁重，在這里工作十分不易。但不管條件多么艱苦，任務多么繁重，我們始終要有一種精神、一種斗志、一種姿態。《習近平談治國理政》第一卷開篇中寫道，全黨同志的重托，全國各族人民的期待，是對我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責任。我們學習《習近平談治國理政》，就要學習習近平總書記這種巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，以此來鼓舞我們、激勵我們、感召我們。在新的長征路上還要跨越許多的“雪山”、“草地”，在新的長征路上還要征服許多的“婁山關”、“臘子口”，我們要以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續把新時代中國特色社會主義推向前進，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
認真研讀《習近平談治國理政》，會讓我們強化“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”的使命擔當。我們讀《習近平談治國理政》的一個突出印象，就是習近平總書記有對共產主義、對社會主義的堅定信仰，有強烈的為民情懷。《習近平談治國理政》第一卷第二篇講，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。這就是“革命理想高于天”的堅定信仰。習近平總書記先后在農村、軍隊、地方和中央多個層級工作過，但無論是在地方還是在中央，他最牽掛的就是廣大人民群眾，他最關心的也是廣大人民群眾，始終把人民群眾放在自己心中的最高位置。這就是“歡樂著人民的歡樂，憂患著人民的憂患”的為民情懷。我們學習《習近平談治國理政》，就要學習習近平總書記這種堅定信仰、為民情懷。
認真研讀《習近平談治國理政》，會讓我們累積一種“欲窮千里目，更上一層樓”的本領能力。研讀《習近平談治國理政》，我們不僅可以感受到鮮明的理論觀點、豐富的思想內涵，而且能夠深深體會到其中蘊含的科學的思想方法和工作方法。習近平總書記不僅在講“是什么”、“為什么”，而且在教我們“怎么辦”、“怎么干”。總書記不僅為我們的工作、為我們的人生指明方向，而且還教我們方法、教我們做人做事。習近平總書記反復強調，“學習的目的全在于運用。領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平”，“不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用科學理論指導我們應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力”。學習《習近平談治國理政》，不僅要認真領會其基本內容、精髓要義，而且要學習領會總書記科學的思想方法，領會總書記在戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維、底線思維等科學的思想方法，深入理解、熟練掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，不斷提高運用黨的創新理論解決實際問題的能力。
【思想宣傳范文】五。
學習《習近平談治國理政》不僅要清楚“為什么學”，而且要認真研究“怎么學”。
充滿敬意學。有習近平總書記為我們舉旗定向、掌舵領航，這是黨和國家之幸、人民之幸、中華民族之幸!我們要在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定自覺地擁戴、信賴、忠誠、捍衛我們的領袖、核心、統帥。要帶著這種感情、充滿這種敬意來學習《習近平談治國理政》，這樣才能真正領悟總書記深沉的憂患意識、強烈的責任擔當、非凡的理論勇氣和高超的政治智慧。
投入精力學。《習近平談治國理政》涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，涵蓋經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設各個領域，需要運用理論思維，深入細致地思考琢磨，需要花功夫反復讀、仔細品，學深悟透、學思踐悟，需要“熟讀精思”，需要“如切如磋，如琢如磨”。只有學得深入，才能運用自如、得心應手。要把學習《習近平談治國理政》當作每日功課，堅持每天學，“日力不足”則“繼之以夜”。只要持之以恒、堅持不懈，必定能夠積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里，積小流以成江海。要發揚“攻讀”精神，要在工作、生產百忙中，以“擠”的方法獲得學習時間，以“鉆”的方法求得問題的了解和解決。
全面系統學。一是把《習近平談治國理政》當作良好的文風典范來學習。習近平總書記的語言以馬克思主義經典作家的經典論述為基礎，深深汲取了中華民族優秀傳統文化，形成了獨具特色、獨具魅力的文風。從文風入手，我們更容易體會總書記的雄才大略、恢宏氣度和人格魅力。二是當作知識體系、政策體系來學習，不斷提高我們的政策水平、知識素養，努力構建我們的知識體系。三是當作方法體系來學習。只有掌握蘊含其中的哲學方法和科學精神，我們才能在工作中正確觀察問題、分析問題、解決問題。四是當作思想體系來學習。恩格斯說，“理論思維僅僅是一種天賦的能力。這種能力必須加以發展和鍛煉，而為了進行這種鍛煉，除了學習以往的哲學，直到現在還沒有別的手段”。五是當作信仰體系來學習、來踐行，堅定對共產主義、對社會主義的理想信念，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。
結合實際學。一是結合思想實際學，不斷提高自己的精神境界、思想境界，把學習成果落到凈化思想靈魂、提升精神境界的層面上來，把學習成果轉化為不可撼動的理想信念，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是結合工作實際學，不斷提高自己的工作水平、工作能力，把學習成果體現到分析問題、解決問題的能力提升上來。三是結合習近平總書記的人生經歷和實踐來學。學習《習近平談治國理政》，就要結合習近平總書記本人的人生經歷和實踐學，具體感受習近平總書記作為馬克思主義政治家非凡的政治智慧、高超的領導能力、強大的人格魅力，深切體會習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是經過歷史證明、實踐檢驗的，是群眾公認的、全黨認同的，是實至名歸、當之無愧的，具有深厚的政治基礎、思想基礎、實踐基礎和群眾基礎。
擔起這份責任（專業21篇）篇八
我接過這位同學遞來的練習冊。咦，怎么少了一個人的呢。我連忙對照著花名冊，竟發現沒交作業的竟是班里著名的“刺兒頭”。我有些驚愕。這位同學可不好惹，我該怎么對付他呢？他沒交英語作業還是第一次。我戰戰兢兢地離開了座位。他要是不交，就是我的失職。收齊全班同學的作業是我身為課代表的責任啊。
哎，既然拿不來作業，就只能和他講硬道理了。但是他要是真的做出了什么過激的反應，我可沒有辦法。算了，盡到職責才是我的目的。“如果我沒有拿到你的作業，是我的失職。但是你不寫作業，就是沒盡到你自己的責任了。我要擔起自己的責任，你也要擔起自己的責任啊。”我長呼一口氣。他還是有些憤怒，但我清楚地看見他臉上浮現出了一絲慚愧，皺起了眉頭。“你跟老師說吧。”他愧疚地說，“我沒寫作業，英語課上我站著補，還不行嗎？”真是有驚無險，但收齊了作業，也算是我今天身為英語課代表盡到的第一份責任了吧。我笑著抱起練習冊，向辦公室走去。
在生活中，每個人都會有不同的責任。無論責任大小，都要努力擔當。擔起你的這份責任，就會感到輕松，才會體驗到真正的快樂。
擔起這份責任（專業21篇）篇九
25日晚上演的《元宵奇妙夜》，一群“唐宮小姐姐”巧妙地承擔了串場的角色：在河南博物院就地“復活”觀賞文物，“轉場”到隋唐洛陽城的應天門瞰盛唐風采，“穿越”到開封的清明上河園醉心上元燈會……網友們感慨，“仿佛闖入了一場盛唐繁華舊夢”。在這背后，既是傳統文化不斷復興，越發受到年輕人青睞，也是不少傳統民俗和手藝日漸復蘇，正在成為生活的風景。
“文運同國運相牽，文脈同國脈相連”。文化既是一個民族的靈魂，也是一個國家的軟實力，是國際競爭力的深層支撐。中華民族在長期生產生活實踐中產生和形成的優秀傳統文化，為中華民族的生息、發展和壯大提供了豐厚的精神滋養。奮進新時代，必須將傳承和弘揚中華優秀傳統文化與涵養社會主義核心價值觀、建設中國特色社會主義精神文明有機統一、緊密結合，不斷鑄就中華文化新輝煌。
“茍日新，日日新，又日新。”
“推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，不斷提高人民思想覺悟、道德水平、文明素養，不斷鑄就中華文化新輝煌”。隨著經濟社會發展，客觀上也需要中華優秀傳統文化與時俱進地不斷發展和創新。必須推動傳統文化融入生活、在創新中“活起來”，賦予新的時代內涵和現代表達形式，讓中華文化在時代大潮中展現出永久魅力和時代風采。
注入科技基因，傳統文化更有靈氣。近年來，有著科技加持，越來越多傳統文化也逐漸“潮”了起來。比如《唐宮夜宴》中讓人一眼千年的“唐宮小姐姐”，運用了5g、ar（增強現實）等最新技術，在二次創作、數字合成、融媒體傳播等手段的創新下，以虛擬場景與真人演繹的有機交融將歌舞融入博物館場景。諸如婦好鸮尊、蓮鶴方壺、簪花仕女圖等國寶，也和唐俑一起“活”起來、“火”起來。
“互聯網+傳統文化”，傳統文化插上騰飛“翅膀”。近年來，隨著互聯網的不斷普及，中華傳統文化發展也迎來了重大利好。比如，牛年春節，表情包、短視頻、h5等互聯網產品就刷爆了人們的朋友圈。中國文化和旅游部非物質文化遺產司春節期間聯合各大新媒體平臺策劃了一波“視頻直播家鄉年”，大量短視頻、直播更是讓不回家過年的民眾包括海外華僑華人等在網上感受到了家鄉的味道。
中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。“十四五”期間，可以借助互聯網平臺，讓優秀傳統文化以更加符合網民接受和理解的方式繁榮綻放，也讓更多的受眾尤其是年輕用戶感受到中華文化的博大精深，并積極參與到文化符號的傳承中來。
擔起這份責任（專業21篇）篇十
小時候的一天，姥爺帶我去趕集，回來的時候突然下起了大雨。我和姥爺搭乘的三輪車為了躲避大車，側翻在路邊的溝里。當時姥爺緊緊地抱著我，車上的一袋袋玉米砸到了姥爺的腿上。我雖然沒受傷，卻嚇得哭個不停，姥爺還得忍著疼安慰我。當天到醫院檢查，姥爺的腿骨折了，厚厚的石膏緊緊地裹在姥爺的腿上。
姥爺在家靜養的時候我總是纏著姥爺，讓他陪我玩。那天，我看到姥爺家門口的桃樹上結了特別大的桃子，便讓姥爺給我摘桃吃。姥爺猶豫不決，我開始任性，大哭不止。最終姥爺無可奈何，只好上樹摘桃。姥爺腿還沒完全好，只能一條腿用勁，吃力地往樹上爬。從樹上下來的時候，姥爺一不小心踩空，便摔了下來。姥爺疼得直咬牙，額頭上冷汗直冒，好長時間也站不起來。爸爸知道后，趕緊把姥爺接到醫院診治，一查才知道，腿骨已經摔碎了。爸爸和媽媽都訓我，姥爺卻說：她還是個孩子，懂什么？是我自己不小心從此，姥爺落下了瘸腿的毛病。
擔起這份責任（專業21篇）篇十一
家長會上，一位家長反映自己的孩子在家總是看電視，有時候連作業都完不成，要求班主任老師多教育教育自己的孩子。這位家長的要求讓我們的老師感到很無奈，關于哪些電視節目可以看，長時間看電視會有哪些害處等問題，可以說我們的老師課里課外幾乎每天都講，可是為什么我們的學生一回到家里以后就把老師苦口婆心的教育都拋到腦后了呢？像這樣的例子比比皆是，比如有的學生在學校能夠按時完成作業，可一回到家就做不到了；有的學生在學校是老師眼里的乖孩子，可一到家就成了家長眼里的小任性……孩子在家庭和學校里表現出來的這種反差現象，作為我們學校和老師也許有些地方做的不是很到位，但是作為孩子的家長更應該深刻反思一下這個問題。
隨著時代的不斷發展，我國家庭教育的重視程度和教育水平有了明顯提高，但是家庭教育中暴露出來的很多問題仍然是影響學校教育狀態的重要因素，比如家長對孩子教育的認識問題。現在，很多家長的意識中存在這樣一個認識誤區，認為孩子只要上c了學，一切教育的責任就是教師了，而自己只要當好孩子的“后勤”就行了。的確，教師的職責就是教書育人，但是教育孩子責任人卻不能僅教師一個，最起碼還包括孩子成長的第一監護人――家長。可是現在，很多家長不管孩子在什么地方犯了錯誤都找學校，不管孩子在成長中遇到了什么困難都找老師，他們儼然成了教育孩子的局外人。比如前面提到那位家長，孩子有了長時間看電視不良習慣，難道這是老師給他養成的嗎，做為家長您到底為孩子做了些什么，難道讓我們的老師每天晚上挨家挨戶上門教育不成？再比如孩子的家庭作業，隨著新課改的不斷推進，孩子的作業形式也有了很大變化，有些是必須需要家長協助和監督完成的。可是，我們很多學生家長連這最起碼的監督責任都不愿意承擔，更談不上參與和指導孩子的家庭學習了。
我想說的是，作為家長，該不該在孩子的作業上簽字是小問題，如果我們把教育孩子的責任都丟了，那就成了大問題了！
擔起這份責任（專業21篇）篇十二
幼時，總感覺責任很遠，自己沒有責任，就算有，也可以拋棄，因為承擔不起。現在，才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責任，但至少我已經在履行學習的責任。
現在還是感覺責任離我很遠但又很近，是我不夠成熟嗎?不知道，只知道經常聽到有人說“責任心，責任感”。學了語文知道“天下興亡，匹夫有責”。學了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。
語文老師說，我們要做一個有責任感的人。學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國責任;杜牧“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門銷煙”的救國責任…。
以上這些都太偉大了，我們可望不可即。
而政治老師說，我們要做一個有責任心的學生。先做好學生該盡得責任，才能承擔歷史賦予我們的使命，因為使命是個沉甸甸的字眼，需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀，者的需要我們有一顆責任心，完成我們的學業，才能為我們的祖國做貢獻，將我國建設成富強、民主、文明、和諧的現代化社會主義中國家，去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠，但渴望可及，因為這些是我們能，也必須要做到的，只不過這是一個很漫長的過程。
回到我們的學習生活，我們正處在這個過程的開端，便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書，甚至討厭讀書，覺得這是包袱，想丟就丟，認為他們有這個權力。實際上，他們錯了，錯得很離譜，這是個義務，是責任，不是權利。他們就沒有責任感，有事沒事逃幾節課，做作業隨便，上課干自己的，這些都是沒有責任意識的表現，也許他們都不懂，我也不懂，這些是通過學校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期，或多有些叛逆，容易沖動，但也需要理性思考，承擔責任。
我們正值青春年少，現在能夠理解的責任也許并不深刻，可能只是字面上的理解，或者從一些生活經驗中得來，也有從學校教育中獲得，這些能讓我們更懂得負責任，敢于承擔責任，不會逃避責任，成為一個有責任感的人!
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擔起這份責任（專業21篇）篇十三
敬愛的黨組織：
站在時代之巔，回首，新中國歷經62年的風雨征程，正走向一派欣欣向榮;自步入新紀元以來，嫦娥攬月，神九飛天，蛟龍潛海，今日祖國的強盛讓所有的兒女為之自豪;展望未來，隨著十八大的勝利召開，民族更將日新月異，明天神州大地將更加繁榮昌盛，這是一個美好的時代，值此昌平之世，我們青年兒女更應披荊斬棘，追逐夢想，成為這個世紀的弄潮兒。
時代是土壤，我們的人生就是扎根在土壤中的大樹。每一片樹葉，每一絲芳香都離不開大地的懷抱。作為80后或90后的青年，我們每一個人都應該懷抱一個美好的理想。生命是樹，理想是根，根深方能樹茂。我想，理想是我們心中的信念，是生命前行的動力，理想有大小之分，但沒有高下之別。古人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，今人“從小事做起，全心全意為人民服務‘，平凡或偉大并沒有界限，平凡著并偉大著是應有的追求。也許我們會感嘆“理想是豐滿的，現實是骨干的”，但是建立在現實上的理想才是經得起風吹雨打，永不變形的，只要有理想，理想有多大，舞臺就有多大。
對于校園里的學生來說，首要責任就是學習。孔子有云：“生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也;困而不學，民斯為下矣。”子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”因此，我們在學校要主動學習，勤于發問，真正的做到學習好。對于走上工作崗位的青年而言，我們要不斷提升自己的工作能力，處理好各方的人際關系，營造良好的工作氛圍。工作的真正價值在于有所創造，有所貢獻，而不僅是青年謀生的手段，故不論何時何地，都應該有“我為人人，人人為我”的熱情與奉獻精神。
最后提到生活好，生活好是對生命的禮贊，就仿佛枝頭的樹葉，它是陽光的寵兒、風雨的伙伴。生活好，生命之花方能芬芳，生命之樹方能常青。或許時不我與也常讓我們疲倦，但是要記得給自己留一隅憩息的港灣，來感受生活的美好。記得用美的眼睛、美的心靈去感受美發現美;用感恩的心去發現世界、回饋他人，于此，生活的大道將更為寬敞明亮，生命的河流將更為平緩從容。
將拖起祖國明天的太陽，每一位青年都是祖**親身上汩汩的鮮血。在這樣一個日新月異的時代里，我們要不斷創新，歷史的屈辱告訴我們，民族只有不斷創新，方能生生不息。它不僅是個人成功的出路，更是民族實現跨越式發展的基石。要有奔騰的思想，牢固的知識，思考的精神，時間的勇氣，為此才能擔起民族崛起的重擔。
回顧歷史，每一個時代都離不開的身影。從五四運動到黨的建立，從上山下鄉到改革開放后一代青年在祖國的南海邊偉大的創造。今天的我們，借著祖國崛起的東風，更應該在盛世中華嘹亮的進行曲中將個人的夢想與世紀的夢想、民族的夢想緊緊融化在一起，做一個立足當下、放眼未來的筑夢者。
匯報人：unjs。
擔起這份責任（專業21篇）篇十四
家人，是我們生命中最重要也是最親近的人。他們為了愛我們，付出了很多行動。可是我們卻并沒有為他們做過些什么。我決定，要擔起愛家人的責任。
媽媽每天都要起的很早為我做早餐。早餐是三餐中最重要的，它能讓我們一上午都充滿能量，我決定為媽媽做一份她最愛吃的三明治。早晨我很早的起了床，為了給媽媽一個驚喜，我躡手躡腳地走進媽媽的房間，輕輕地拿媽媽的手機，關掉鬧鐘，再小心翼翼地把門掩好，做好時，我走進媽媽的房間，輕聲叫醒她，媽媽睡得很香，迷糊地睜開眼睛一看表，嚇得她趕緊下床穿好衣服，還抱怨鬧鐘為什么沒響。這時，我已經把早餐端到了媽媽的面前，媽媽驚訝地看著我竟說不出話來。過了一會兒，她緩過了神來，寵愛地親吻了我的臉頰，然后滿足的吃起早餐來，看著媽媽吃的開心，我頓時覺得心花怒放，愛真的很簡單。
媽媽走后，我決定要去陪陪爺爺奶奶。我已經因為貪玩沒時間很久都沒去看他們了。我從家里拿來爺爺最愛喝的'綠茶，在外面買了奶奶最愛吃的奶油蛋糕，準備給他們帶過去，我敲了敲門，推開門，爺爺看到我以后，臉上立刻露出了慈祥的笑容，眼睛里閃著激動的光芒，高興如孩子一般，之后又沖屋里喊道：“老太婆你看看誰來了！”奶奶從屋里緩慢的走出來，一看到我，笑著喊道：“奶奶的小寶兒！”之后，我又陪著爺爺喝茶，一邊喝著一邊聽爺爺奶奶聊他們年輕時候的事，我聽得認真，爺爺也講得越來越帶勁起來，奶奶在一旁給我做好吃的，聊到盡興時，屋里還時不時傳來爺爺爽朗的笑聲。似乎只有每次我來的時候才會看到爺爺那樣開心，原本不愛喝茶的我，也漸漸覺得那略帶苦澀的茶水變得甘甜起來。奶奶做飯時，我幫她打下手，奶奶簡直高興的不行，還跟爺爺炫耀起來。
愛一個人原來真的很簡單。愛一個人就是陪他做他喜歡的事，讓他開心。或許擔起愛的責任并沒有那么難。
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擔起這份責任（專業21篇）篇十五
我的姥爺長著一副帥氣的模樣，頭發烏潤，目光炯炯，身材挺拔，戴著一副半黑半透的眼睛。走起路來步步生風，一點也不像六十多歲的老爺爺，反而像一個三十多歲的年輕人。姥爺喜歡旅游和拍照，他只要一有時間就拿出平板電腦拍風景和整理旅游的照片。
姥爺年輕的時候，離開了家，去看外面的世界。從農村來到部隊，每一件事都讓他驚嘆不已，可是自從他看到了照相機，便對它愛不惜手。他愛自拍也愛攝影，從借到擁有，從黑白照片、彩色照片到平板電腦時代，媽媽告訴我，姥爺已經拍了數以萬計的照片。這可是他在工作之余擺弄出來的呢！姥爺退休了以后，乘火車，坐飛機，坐汽車，去旅游，經常一走就幾十天。他爬過高聳入云的山脈，游覽過各式各樣的園林。只要每到一處地方，老爺立馬就拿出平板電腦照相，每一張照片他都會仔仔細細地用電腦文字或文檔編排在照片的右下角。每到我看到姥爺的一張張照片就似乎身臨其境，那白雪皚皚的雪山，湖光山色的美景，夢幻般的藍天，祖國的大好河山，真是美極了！
從小到大，我最喜歡到姥爺家玩。他經常帶我去動物園、廣州塔、兒童樂園。每次我玩得開心的時候，老爺總是喜歡給我拍照。他每次給我拍照的時候可耐心了，或許我不太愛拍照的關系，所以他想方設法哄我高興，而且每次都會嘴巴說著過去一點，對，這里，笑一笑。就這樣說笑著拍完了一張又一張。雖然我覺得很無奈，不過現在回想起來還蠻有趣的。
這就是我的姥爺，愛拍照的姥爺。
擔起這份責任（專業21篇）篇十六
環境改善是個刻不容緩的問題，牽扯著所有人的健康，威脅著世界萬物的生存，所以請擔起環保責任，別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。
先說人類吧，人類是這個地球的主宰，也是唯一有聰明的大腦的生物。大地賜予人類經脈、聰明的大腦、靈活的手腳還有能說會道的嘴巴。那經脈，指揮者人類所有的器官，是必不可少的;那聰明的大腦，讓人類能在無時無刻保護自己，懂得選擇正確的。靈活的`手腳讓人類有敏捷的身手，能做到其他生物不能做到的。能說話的嘴巴讓人類有發言權，各抒己見，表達自己想要表達的意見。這些都是大地賜予人類最寶貴的東西。
動物，只是比人類低一級，但也有聰明的大腦，只是聽不懂人類的語言而已。但是它們也懂得怎樣保護自己，保護自己的孩子，讓自己有個快樂、舒適的家。比如像：大象，它又龐大的身軀，會把別的動物嚇跑，它一腳就能踩死一只小白兔。馬、獵豹，他們有矯健的身手，跑得比其他動物都快，能夠逃避動物的追趕。
還有植物，它們也是有自己的思想的，只是人類很難明白。有些植物是躲藏高手，沒錯，正是那些生活在海底的植物。它們為了自己不被其他生物發現，而躲在一些與它們外觀相似的草叢里。你肯定想不到，在海底一堆黃色沙堆下面，隱藏著一種植物，它們的外觀黃色，扁平，藏在沙子下，如果不是專家的話絕對看不見、找不到......
這些各有本領的生物，都是我們這個大家園中的一員，但是現在，這些可愛的生物，可能會因為我們大家亂扔垃圾而滅絕。
在我們生活中，到處都是垃圾。但你有讓它們回到過家嗎?它們希望回到自己的“家”。在廚房，有各種各樣的塑料袋、破瓶子、食品袋。我們應該在每天早上把它們放進垃圾袋，帶到垃圾箱;在衛生間里，有各種紙巾、垃圾袋，它們也應該同它們的同類去自己的家;在客廳，有各種水果皮、瓜子殼，它們也要回到自己的家。
水光山色與人親，說不盡，無窮好，大家都懂的問題，為什么就不能自覺遵守呢，讓我們擔起環保責任吧，愛護這個美好家園。
擔起這份責任（專業21篇）篇十七
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明的這首詩引得多少文人墨客退隱紅塵，歸于山林。的確，這閑適的田園生活對許多人來說都十分向往，但在那個時候，又有多少可以享受這樣的生活呢？可是這些隱居山林的人哪里知道，這種安樂是建立在百姓們的痛苦之上的呢？在那個時代，奸臣當道，社會腐朽，真正有才能的人卻不聞不問，過著所謂的“安適”的生活。百姓們夢中的藍天被賢士們的冷漠遮住，被賢士們所拋棄的責任遮住。
一個廉潔正直的清官、好官是百姓和皇帝之間溝通的橋梁，他們說的說百姓不敢說的，不能做的。他們安定了百姓，造福了一方。可賢士們，你們又何曾不是一個清官、好官，但當你們深知官場的險惡，于是撒手而去，落個心靜神清。可是百姓們怎么辦，他們置身于水深火熱中，讓他們痛苦的掙扎在這個腐朽的社會中。你們此時又怎樣呢？你們依然冷漠，對自己的責任不顧。自己陶醉在這一片狹小的山林，吟詠作詩。
賢士們，擔起你們生命的責任吧，你們在詩文不能使百姓幸福，也不能使天下安定。你們也曾有過一片赤子之心，一份屬于自己的責任感，可你們又為什么將他們拋棄，置之不理。縱觀中國古代歷史，趙有廉頗、藺相如，晉有謝安，唐有衛青、霍去病，宋有岳飛，他們不都是為國為民的義士嗎？“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他們不求名載史冊，但千百年來他們一直流芳千古為后人所贊揚，每當提到他們，人們的臉上總會浮現出敬佩的表情。
賢士們，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”那只是自己的小天地，請不要拋棄生命的責任。上天賦予你們的才識并非只是讓你們吟詩作畫，而是讓你們為天下蒼生做出貢獻，拯救萬民于水深火熱中，讓腐朽的王朝重煥生機。人生不要再逃避，要勇敢的面對生命、生活。擔負起屬于自己的一份責任，為人民做出自己的一點貢獻。
不要讓冷漠的賢士成為中華之悲哀，世界的開拓需要熱情，也不要讓拋棄責任成為中華之憾，世界的開拓需要責任。拒絕冷漠，擔起生命的責任，明天的天空才會更藍！
擔起這份責任（專業21篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
擁有雙翅，鳥兒才能在藍天自由飛翔;擁有矯健有力的四肢，馬兒才能在原野奔騰;擁有深扎的樹根，樹兒才能茁壯成長;而人，有了責任，學會擔當，才能居萬物之首，傲立于世。
勇于擔當，是屈原自尊自強，憂國忠君為追求崇高理想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的責任，盡管得不到楚懷王的信任，盡管屢遭貶謫流放，他依舊執著著。他忘記了自身的安危和前途，卻始終銘記著自己的責任和抱負，在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉淚羅江，以死來表明他的忠心。屈原，用自己的偉大品格和崇高追求，在歷史上留下了光輝的一頁。
勇于擔當，是蘇武持節牧羊，忠貞愛國的執著。奉命出使匈奴，不料事有變故，因中原與匈奴關系破裂而被關押羈留塞北，但蘇武始終牢記自己身為漢使的身份和使命，威武不屈，貧賤不移。蠻荒的北海，蘇武迎著凜冽的寒冷，柱著手杖，啃草氈飲雪水，卻夭志不忘使命和責任，“生是漢人，死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守，十八年的滄桑歲月，蘇武用他的言行向我們詮釋了什么叫“擔當”。
勇于擔當，是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯!就是這樣的一個樸素愿望，激發了他不懈追求的動力。凄風苦雨澆不滅他心頭的熱情，烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志，冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往，幾度春秋，鬢華滿額也無怨無悔，終于成功培育出了雜交水稻，成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的愿望，成就了一副擔當的鐵肩。
縱觀當今社會，卻在當今中國仍然著許多不責任的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋，從地溝油到染色饅頭，多少不法商家為一己私利喪失基本的道義，更勿論擔當社會的責任了;月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，這些詞匯都將矛頭指向了當代青年，當代青年責任心缺失已經成為不爭的事實。談起擔當一詞，在今天感覺是何等沉重!
勇于擔當是一種人生的大境界。人生短短數十載，因為有了擔當而譜寫不凡樂章，因為有了擔當而成就恢弘壯麗。愿我們每一個人都成為一個勇于擔當的大寫之人。
擔起這份責任（專業21篇）篇十九
姥爺已經年近古稀了，但是精神矍鑠，成天樂呵呵的。他長著瘦高的個子，四方臉龐，有一雙炯炯有神的大眼睛。頭頂有些禿了，我總是笑著逗老爺開心：姥爺絕對是聰明絕頂。
由于媽媽單位忙，每天都是姥爺接我放學。姥爺總是風雨無阻，每天都按時守候在學校門口。
記得有一天放學，忽然刮起了沙塵暴，攪得天昏地暗的，沙塵暴象怪獸一樣，把我和姥爺一下吹倒了。姥爺顧不上自己，從地上一骨碌爬起來，將我扶起，認真地檢查我的身上，生怕我受傷。
盡管這樣，姥爺還總是對媽媽說：“你安心工作吧，接送孩子的事兒交給我，我這是在鍛煉身體”。
姥爺還有許多興趣和愛好，拉二胡、集郵、整理照片。姥爺家有很多本相冊，他都進行了分門別類地整理，并在每張照片下標上照相時間和當時的情況，每次我都看的津津有味的。
發生在姥爺身上的事還有很多，對了，姥爺還出了一本書呢！可我覺得姥爺就像一本書，在他的身上有那么多的優秀品質值得我去學習，去慢慢咀嚼體會。
我愛我的姥爺。
擔起這份責任（專業21篇）篇二十
姥爺是個喜歡釣魚的人，他的皮膚黑黑的，大家都喜歡叫他“包黑炭”。
星期天，我們一家人去姥姥家。一進門，就聽到火藥味兒十足，看見我們進來，姥爺和姥姥都板著臉不說話。
媽媽趕緊問：“你們這是怎么了？”
“你的好爸爸就知道釣魚，天天去，回來還讓皮膚疼，活該！我不讓他去，他還和我打架。”姥姥憤憤不平地說。
“我樂意曬得皮膚疼。”姥爺的犟脾氣又來了，呲著胡子瞪著眼在那兒高喊，“你管得著嗎？”
爸爸在一旁打圓場說：“行了，這點事兒不值得大吵大鬧地。你覺得釣魚累得很，就在家打打麻將，玩玩牌不也挺好嗎？”
“累得很也要去釣魚。打麻將既傷和氣又傷身體，不如去釣魚，散散心，身體好。”老爺一邊說著話，一邊找到釣魚桿兒，嘴里哼哼著我聽不懂的小調兒，揚長而去。
太陽該落山的時候，“快出來看看，這條大魚好不好！”我和母親跑出去一看，啊，姥爺的魚筐里有一只活蹦亂跳的大鯉魚。
我興高采烈地叫起來：“姥爺，你太棒了！”
姥姥在一旁輕蔑地說：“會啥，一天釣了一只破魚還高興地不得了了！”
“你懂個啥，釣魚講究的就是這個趣兒。”
看看，這就是我姥爺，一個為釣魚而不惜一切的人。
擔起這份責任（專業21篇）篇二十一
在家里，最愛我的當然是姥爺了。
春天里，姥爺帶我采小花；夏天時，姥爺給我批冰棒；秋天了，姥爺帶我做標本：冬天下雪了，姥爺和我打雪仗。
一年四季，姥爺一直在陪我長大。他一天天變老了，可還堅持著一件事：接送我上下學。
讓我記憶最深的，是那個大雨滂沱的下午。那天，雨很大。放學鈴聲響了起來，我和同學們收拾好書包，等待家長把我們認領”走。十五十、九、八！現在只有八個同學和我沒人接。七、六、五、四！現在只有我和四個同學了。我焦急等待著，像一只熱鍋上的小螞蟻。
家長沒來接的，都寫作業。”紀老師說。我只好坐下來，打開作業本，手里握著筆，如坐針氈。我一會兒坐著一會兒故意把橡皮弄到地上去撿，一會兒故意翻書包找東西折騰這么久，可姥爺還沒來。會不會出了什么事呢？我心里一下子涼了一大半。
楊璦嘉！楊璦嘉！”我終于聽見我朝思暮想的那聲呼喚，是姥爺來接我了！只見他披著雨衣，頭發上滴著水，手套也全濕了。
我撲到他的懷里，任由他牽著我走，那一滴滴水珠，像一根根針，扎在我心里。快走吧，別凍著了！”姥爺把傘遞給我，快打開傘，馬上就要出去了。”
一條條雨線打濕花朵，幻化成無數水珠，墜落地面，花壇里那一壇的花朵，紅得美麗，紅得耀眼。雖然，姥爺已年逾古稀，身患重病，但我相信，在不久的將來，他依然會接送我上下學！