計劃書可以幫助我們合理分配時間和資源，提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃書范文，供大家參考和借鑒。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇一
走向新世紀的我國“藍色國土”的生態環境出現了危機，根據十多年來的連續監測和研究顯示，我國海洋環境污染正在呈繼續惡化的趨勢。據第二次全國海洋環境調查結果表明，我國近岸海域的環境污染嚴重，個別海域灘涂已經成為無生物區；海洋生態系統退化，南海的珊瑚礁、紅樹林生態系統都遭到不同程度的破壞；許多海岸與海島的自然景觀因污染和破壞已經失去了往日美麗的“容顏”……在眼前經濟利益和環境保護的矛盾中，人們選擇了前者，熱帶海洋資源因而在以驚人的速度銳減。熱帶海洋資源銳減換來的結果是，海濱生態環境惡化、鳥類的樂園慘遭荼毒、灘涂海洋經濟動物產量下降、近海魚苗資源明顯下降、赤潮災害日趨嚴重、海洋國土侵蝕、港口淤積率提高、臺風暴潮經濟損失急增、濱海置荒土地增多及海洋景觀日趨單調……毀去的已成事實，現有的仍在毀去，若不加以阻止，南海的海洋環境問題將更加嚴重，近岸海域環境退化將加劇，海洋污染程度也將加重。保護熱帶海洋資源，已不再是一句口號，而需要社會各界共同參與，關注南海環境，切實地推進環境保護工作。作為新時代的青年大學生，我們有責任為保護這寶貴的資源而做出不懈的努力。為此，華南熱帶農業大學環境保護協會準備以熱帶資源為內容開展綠色營活動。我們實地調查熱帶資源，了解紅樹林、珊瑚礁等資源的保護現狀和面臨的困難，開展環境教育活動，促進環境保護與經濟建設的結合，走雙贏之路。并將此次的考察活動的報告提交有關部門和對外公布，讓更多的人關注南海環境，為熱帶資源的保護和開發貢獻一份力量。
保護熱帶資源。
關注南海環境。
1、通過此次活動宣傳，讓南海的海洋環境問題引起政府部門的重視和社會各界的關注，呼吁社會各界人士加入到關注和保護熱帶資源的行列中來，使更多的人了解紅樹林、珊瑚礁等熱帶資源的功能及其面臨的各種問題，盡力去保護熱帶資源，讓生活在紅樹林、珊瑚礁等地區的動物有良好的生存環境，協調人和自然的關系。
2、與當地政府和民眾的交流，起到橋梁作用，并宣傳環境保護和合理開發熱帶海洋資源，讓每個人行動起來，保衛我們的家園，保護我們的環境。
3、調查西沙群島環境保護現狀，促進熱帶海洋資源更好的保護與開發。
4、提高我國人民尤其是青年一代的海洋保護意識，讓他們知道我國在960萬平方公里陸地國土外還有300萬平方公里的“藍色國土”；促進海洋事業的公眾參與，形成全民族關心海洋，保護海洋，社會各界人士參與發展海洋事業，沿海民眾協同開發海洋、保護海洋的新局面。
5、同時學習守島官兵身上體現出的西沙精神，弘揚革命優秀傳統和愛國主義精神。
6、加深參與者對環境保護的認識和提高他們的綜合分析能力，并思考解決環境問題的途徑。在活動中培養綠色人才，傳播綠色文化，播撒綠色種子。
7、加強各高校的聯系，促進與各高校環保組織之間的交流，促進各協會的進步與發展。
1、調查海南熱帶資源，通過與當地政府部門（如環保局，海洋漁業局，林業局等）座談討論，與當地綠色志愿者的交流，自身深入調查等形式，考察南海環境的現狀。
2、到當地村民家和紅樹林區進行環境調查，并進行保護紅樹林濕地，保護天然植被，保護珍惜鳥類以及一些基本環保知識的宣傳活動，提高和加強當地村民的環保意識。通過開展此次活動促進當地環保進程，幫助當地群眾提高對環境破壞的認識和治理的決心，充分保護各地現有的環境資源，為合理利用熱帶資源獻計獻策。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇二
校畢業生就業指導服務中心。
承辦單位：經濟管理學院分團委。
贊助單位：xx市營興水果專業合作社。
xx產品交易中心。
xx年3月—4月。
全日制本、專科在校學生。
（一）創業計劃系列培訓。
2、邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座；
3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。
【參賽團隊應全程參與創業計劃系列培訓】。
（二）創業計劃大賽。
1、創業項目意向（以下兩個方向任選其一）。
（2）結合自身或所學專業實際創業。以模擬經營某項產品或服務的形式完成一份可操作性強的創業計劃書。
2、參賽團隊要求。
（1）參賽者須以創業團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數不超過6人，鼓勵團隊成員跨學科、跨專業，以提高團隊素質；各團隊需指定1名負責人，每位同學最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊。
（2）參賽者應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、可操作性強的創業計劃書。
（3）參賽作品必須為參賽者原創，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規程，按要求提交創業項目計劃書，參加各個環節及評審。
3、獎項設置。
一等獎2個獎金500元+證書。
二等獎4個獎金300元+證書。
三等獎6個獎金200元+證書。
優秀獎若干證書。
優秀組織獎3個獎金500元+證書。
優秀指導老師5名獎金200元+證書。
【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網商聯盟粵西創業中心進行創業實踐】。
（一）創業計劃系列培訓。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
前期宣傳。
3月26日前。
邀請茂名市營興水果合作社聯合會總經理xx先生（經濟師）講解地區水果電商創業背景。
前期培訓。
3月26日前。
邀請我校知名創業指導老師xx副教授作創業計劃書撰寫指導講座。
實地參觀。
3月31日前。
組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網商聯盟粵西創業中心參觀。
（二）創業計劃大賽。
階段。
時間安排。
實施進程要點。
報名階段。
3月25日前。
參賽者將參賽報名表【附件1】（紙質版、電子版）提交各院（系）分團委。
作品征集階段。
參賽者將參賽作品電子版和紙質版提交到各院（系）團委。
初次評審階段。
4月11日前。
由各院（系）自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。
作品復審階段。
4月15日前。
各單位將創業計劃書和《作品匯總表》。
【附件2】以電子版和紙質版形式提交到大賽組委會秘書處。
決賽階段。
4月18日前。
以創業計劃陳述（ppt）、創業項目答辯進行比賽，決出各獎項。
（一）經各院（系）初審后，由單位統一將作品紙質版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學生創業計劃大賽—院系名稱》”命名，發送到大賽組委會秘書處郵箱。
聯系人：xx。
郵箱：
（二）各單位初賽作品的數量、質量以及活動開展情況等將作為優秀組織獎的評選標準。各單位上報復審階段作品數量要求如下：
化工。
石油。
環境。
機電。
信息。
文法。
理學。
外語。
經管。
建工。
體育。
藝術。
高師。
組委會將聘請相關專家對進入復審階段的作品參賽進行評審，評選出12份作品進入作品（其余作品為優秀獎），并向入圍作品反饋評審意見和建議，經修改后參與決賽答辯。
組委會將嚴格保守參賽作品中涉及到的技術秘密和商業秘密。凡涉及參賽作品的內容，參賽選手自行把握參賽作品中技術及商業內容的披露尺度，與大賽組委會無關。
各單位要高度重視，做好宣傳發動工作，精心組織學生參賽，營造良好的創業氛圍，推進我校大學生創業指導和實踐工作。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇三
一、調查目的：
為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
二、調查日期：20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失。
三、調查內容：
1、主要調查內容：（運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題）。
（1）您是否知道“健康樂營養片”這一傳統品牌？
知道不知道（）。
（2）“健康樂營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？
（3）“健康樂營養片”的.消費心理價格訂在多少合適？
18元（）28元（）40元（）。
（4）您對“健康樂營養片”最喜歡和擔心的是什么？
（5）您的消費心理是什么？有何購買習慣？
（6）“健康樂營養片”的獨特賣點是什么？
（7）“健康樂營養片”的包裝是否受歡迎？
是（）否（）。
2、次要調查內容：（用觀察、分析法）。
（1）、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，
主要用戶，次要用戶，地址，電話。
（2）、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
（3）、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。
（5）、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
（6）、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。
（6）、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。
（8）、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點：
各地市場、經銷商、經銷點、商店。
（1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
（2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：
1．您是從哪里得知這一消息？（）。
2．您是否聽說過我們的新產品“健康樂少兒鈣片”？（）。
3．您是否有過糖尿病史？（）。
4．您親戚朋友是否有過糖尿病史？（）。
5．您是否希望盡快得到治療？（）。
6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？（）；
7．您對送禮送健康是否也有認同感？（）；
8．您愿意購買我們的“今越糖可營養片”嗎？（）；
9．您的其他感想是什么______________________。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇四
使會員基本了解、學習演講的一些基本技巧，切實提高會員的演講水平。培養會員的興趣愛好，豐富課余生活，糾正會員在演講，朗誦等方面的錯誤。
時間：10月30日。
地點：e教105。
前期準備：
宣傳：負責人：宣傳部。
方式：11月活動預報，海報（手繪版，貼于前往商苑的展板）與通知。
人員安排：
(1)總負責人：團長，團支書。
（2）協調者：由副團帶領分管部門負責。
（3）執行者：各部部長。
具體分工如下：
a、策劃部負責活動和找資料（音頻，示范資料，講解資料）。b、組織部負責借教室和負責打印材料。
c、各部部長及副部負責通知會員。
d、團長負責聯系培訓人。
e、秘書處負責簽到。
f、組織部負責維持秩序。
g、科技部負責照相。
活動流程：
1、播放一段演講音頻。
2、培訓部部長開始進行演講培訓。
3、鼓勵會員根據資料積極上臺演講（也可即興演講），讓下面的人指出他/她的優點和缺點，相互糾正，相互學習。
4、尾聲，總結。
活動后期。
團長、一個理事會成員、兩個會員寫總結。
清理場地。
1、保持教室干凈，切勿大聲喧嘩。
2、要求到底理事會成員必須出席，如有事須向團長請假。
院社團服務中心。
朗誦藝術團。
二0一0年十月。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇五
毀去的已成事實，現有的仍在毀去，若不加以阻止，南海的海洋環境問題將更加嚴重，近岸海域環境退化將加劇，海洋污染程度也將加重。保護熱帶海洋資源，已不再是一句口號，而需要社會各界共同參與，關注南海環境，切實地推進環境保護工作。作為新時代的青年大學生，我們有責任為保護這寶貴的資源而做出不懈的努力。為此，華南熱帶農業大學環境保護協會準備以熱帶資源為內容開展綠色營活動。我們實地調查熱帶資源，了解紅樹林、珊瑚礁等資源的保護現狀和面臨的困難，開展環境教育活動，促進環境保護與經濟建設的結合，走雙贏之路。并將此次的考察活動的報告提交有關部門和對外公布，讓更多的人關注南海環境，為熱帶資源的保護和開發貢獻一份力量。
二、活動主題：保護熱帶資源關注南海環境。
三、活動組織：
主辦單位：全國大學生綠色營。
承辦單位：中國熱帶農業科學院環境保護協會、海南省自然保護發展研究會。
華南熱帶農業大學。
四、活動目的。
1、通過此次活動宣傳，讓南海的海洋環境問題引起政府部門的重視和社會各界的'關注，呼吁社會各界人士加入到關注和保護熱帶資源的行列中來，使更多的人了解紅樹林、珊瑚礁等熱帶資源的功能及其面臨的各種問題，盡力去保護熱帶資源，讓生活在紅樹林、珊瑚礁等地區的動物有良好的生存環境，協調人和自然的關系。
2、與當地政府和民眾的交流，起到橋梁作用，并宣傳環境保護和合理開發熱帶海洋資源，讓每個人行動起來，保衛我們的家園，保護我們的環境。
3、調查西沙群島環境保護現狀，促進熱帶海洋資源更好的保護與開發。
4、提高我國人民尤其是青年一代的海洋保護意識，讓他們知道我國在960萬平方公里陸地國土外還有300萬平方公里的藍色國土；促進海洋事業的公眾參與，形成全民族關心海洋，保護海洋，社會各界人士參與發展海洋事業，沿海民眾協同開發海洋、保護海洋的新局面。
5、同時學習守島官兵身上體現出的西沙精神，弘揚革命優秀傳統和愛國主義精神。
6、加深參與者對環境保護的認識和提高他們的綜合分析能力，并思考解決環境問題的途徑。在活動中培養綠色人才，傳播綠色文化，播撒綠色種子。
7、加強各高校的聯系，促進與各高校環保組織之間的交流，促進各協會的進步與發展。
五、活動內容：
1、調查海南熱帶資源，通過與當地政府部門（如環保局，海洋漁業局，林業局等）座談討論，與當地綠色志愿者的交流，自身深入調查等形式，考察南海環境的現狀。
2、到當地村民家和紅樹林區進行環境調查，并進行保護紅樹林濕地，保護天然植被，保護珍惜鳥類以及一些基本環保知識的宣傳活動，提高和加強當地村民的環保意識。通過開展此次活動促進當地環保進程，幫助當地群眾提高對環境破壞的認識和治理的決心，充分保護各地現有的環境資源，為合理利用熱帶資源獻計獻策。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇六
二、活動背景及目的：
當下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間、地點：
xx年11月24日南2c604。
四、活動對象：
08會計3班全體同學。
五、活動內容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。
（3）即時場景表演--上場5分鐘前給予話題：“走向墮落的大學生”
演員安排：李陽飾一“小明”為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學班主任。
（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的.同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。
（5）由丘平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》。
（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。
（7）活動結束。
六、活動經費：略。
08會計班委。
xx.12.23。
“揮灑青春，暢談理想”團日活動策劃書。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇七
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二．活動內容。
1.各社團的特色節目展示。
2.各社團的海報展示。
3.游戲互動。
三．活動流程。
活動前期準備：
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2.社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排。
3.社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。
活動當天：
1.各社團將海報等放置在場地兩側。
活動后期工作：
1.由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。
2.將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳。
四．活動當天安排。
1.所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2.所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地。
五．活動時間。
開展活動：11月25或26日。
六．活動地點。
北門廣場或籃球場。
七．活動人員。
全院學生。
社聯成員。
各社團成員。
八．注意事項。
1.提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。
2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3.活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件。
4.活動當天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
九．可行性分析。
1.活動場地能否申請到位。
2.活動所需音箱等能否申請到位。
3.活動經費能否到位。
十．經費預算。
活動當天所需照片打印：12個社團*15張照片/每個社團*0.6元/每張=108元。
膠帶、線繩等：6元。
其他：50元。
共計：164元。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇八
樣本數不宜過多，建議為30人~50人。
2．深訪調查法：對各手機產品銷售終端采用深度訪問法進行深度訪問，目的是了解各零售商對手機產品認識情況，設定訪問樣本為10個銷售終端：
（四）調查結果的復核與統計分析。
1．統計采用小組合作分析銷售結果進行分析；
2．問卷調查的準確率為80%；
3．系統分析誤差為80%。
（五）調查進度安排。
時間。
內容。
4月8日-4月9日。
設計問卷、選擇樣本、了解品牌。
4月9日-4月10日。
調查前的準備（踩點、問卷試調查）。
調查實施（深訪調查、定點攔截調查）。
4月15日4月20日。
問卷的復核與審核。
4月21日-4月30日。
統計分析、編寫調查報告。
5月7日-5月15日。
（六）費用預算。
共印刷70份問卷。
一份問卷共5張。
70*5*0.2=70(元)。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇九
學生社團是大學校園中一道亮麗的風景，在校園文化建設中發揮了積極的作用，展現了我校大學生的精神風貌，鍛煉了大學生的能力，也提高了大學生的素質。時值學生雅園小區社團聯合會成立之初，一方面，為了豐富同學們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學提供一個展示自己的舞臺，同時也為了活躍社區文化氛圍，發展社團文化，建設和諧校園;另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區社團聯合會，彰顯我們雅園小區及學生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞藝術嘉年華”綜合文藝活動。
“藝術年華，風雅苑賞”
學生雅園小區社團聯合會。
棋麟軒、浸墨軒、錦瑟軒、藝繽紛。
全校學生均可報名參加。
20xx年x月x3號(星期四)下午三點。
雅園小區中心花園及籃球場。
(一)前期工作。
i.前期宣傳。
1、在各小區張貼海報(共7張),雅園小區各棟樓以通知單的形式進行宣傳;。
2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區活動宣傳及活動現場;。
3、在校園網站及論壇上進行宣傳;。
4、深入學生中宣傳。
ii.活動報名。
1、活動前兩天在食堂前設報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學可提前提交部分作品)。
2、文藝類活動現場直接報名參加。
iii.活動前期準備。
1、制作海報、橫幅;。
2、為活動提前預定人數名額保障，避免活動發生冷場;。
3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;。
4、準備好音響、桌子等各種需要的設備;。
5、召開準備會議確定相關人員權責,制定機動計劃等。
iv.人員組配(詳見附件)。
(1)第一項目組：節目組。
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。
c、負責節目的編排及活動全流程的銜接;。
d、準備好活動所需的一切道具。
(2)第二項目組：宣傳組。
任務：
a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;。
b、現場攝影。
(3)第三項目組：場務組。
任務：
a、主要負責活動現場的布置;。
b、活動期間舞臺音箱設備的操作,現場氣氛的渲染。
(4)第四項目組：機動組。
任務：活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
(5)第五項目組：統籌組。
任務：統籌全局，負責活動前期準備策劃、調配工作、分派人手、
制定應急措施等。
(二)當天流程。
i.場地布置。
1.活動當天中午2點所有工作人員到場;。
2.場務組負責借用、擺放器材，布置活動現場，調試音響;。
3.統籌組確定工作明細，指導現場具體工作，如遇突發事件應作出相應調整;。
5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準備的前提下從旁協助。
ii.活動流程。
4：40工作人員各就各位，場務組開始播放音樂。
5：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動。
開場節目：
5：20薩克斯獨奏。
5：30吉他彈唱《拯救》。
5：40活動分塊同時進行。
1.【文藝類】。
5：50由主持人組織現場觀眾進行小游戲“嘴巴手指不一樣”(詳見附件2)。
6：15獨唱《男兒當自強》。
6：25舞蹈。
6：35獨唱《十年》。
6：45游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)。
7：05現場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒。
7：30為棋類比賽各優勝者頒獎，展示現場書畫作品。
7：45電子琴、小提琴合奏，活動結束。
2.【棋藝類】。
(1)比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規則詳見附件4)。
(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產生一名冠軍;。
(4)參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。
3.【書畫類】。
(1)現場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;。
(2)現場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛;。
(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現場備有各類用具;。
(4)活動過程中將現場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;。
(5)現場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現場及文藝類活動環節中展出;參與即贈送小禮品。
(三)活動后期。
1、對場地清潔和道具回收進行落實;。
2、對活動進行總結以及資料整理歸檔;。
3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網上發布。
1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續;。
2、要求工作人員必須認真負責，確保活動的順利進行;。
4、未盡事宜參照當天活動實際情況進行周密安排。
1、海報：5乘以20=30(元)。
2、棋類用具：70(元)。
3、毛筆、畫紙、顏料：00(元)。
4、禮品：200(元)。
5、場地布置費：50(元)。
6、其它費用：50(元)。
合計：600(元)。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十
大學生以自己獨特的見解來闡述當代經濟現象，用自己專業的知識來表明自己的.觀點。
讓各系部同學根據自己本專業的知識來探討經濟現象，充分展現自己的才華，發揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長各方面的知識，提升自我素質。
1. 初賽：以個人的形式報名參加活動，進行筆試(試卷由專業老師評選)
3. 決賽：在進行比賽的前3天進行問題的抽簽，以ppt形式進行展示
懷化學院全院大學生
(1)學校宣傳：東西區宣傳欄處張貼海報進行宣傳，并設點宣傳
(2)系部宣傳：向各系部發放活動策劃方案及報名表
(3)系內宣傳：在系內宣傳欄張貼海報，并向各班發放活動策劃書及報名表
(1)初賽：
筆試
時間：4月19日 7：00—8：00pm
地點：東區經濟樓e2c--203
備注：自帶筆等考試工具，試卷填寫時請注意寫上自己的聯系方式以便我們的聯系。(只是簡單的經濟常識、趣味的事實熱點，問題不難)
選拔比列：50%
(2)復賽：
進入復賽的個人，以抽簽的方式組成4人的小組，再由小組選派的代表抽取問題。進行15分鐘的頭腦風暴式的討論，發表想法，每組時間暫定10分鐘。(要求：同學們從經濟視角討論問題，并隱含在其中的社會現狀及解決辦法)
時間：5月5日 7：30—9:30pm
地點——待定
備注：只發表各自的想法及觀點，不對對方的觀點進行評價等
選拔比列：選四組進入決賽(暫定，按實際的活動規模可能有所增減)
(3)決賽：
2)由評委老師或在座的觀眾進行提問，由各組任意組員回答。
地點：東區e2c-303
(1) 初賽：按分數排名，取前50%
(2)復賽：評委團對各小組發言進行累計加分，取前4的小組
(3)決賽：1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，具有創新內涵
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌
3、聲音洪亮，普通話標準流利
4、服裝整潔，儀表端莊
5、時間限制
6.回答問題是能隨機應變并答辯準確
由評委老師評分
(1) 一等獎一名
(2) 二等獎一名
(3) 三等獎兩名
備注：院級證書、相應獎金
以個人的形式報名，分組由自己內部決定
4月12號開始至4月17號截止
經濟學系團總支、學生分會
經濟學系12級投資學5、6班團支部
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十一
一、活動目的：
學生社團是大學校園中一道亮麗的風景，在校園文化建設中發揮了積極的作用，展現了我校大學生的精神風貌，鍛煉了大學生的能力，也提高了大學生的素質。時值學生雅園小區社團聯合會成立之初，一方面，為了豐富同學們的課余文化生活，給廣大愛好文藝活動的同學提供一個展示自己的舞臺，同時也為了活躍社區文化氛圍，發展社團文化，建設和諧校園;另一方面，為了讓全校師生了解我們雅園小區社團聯合會，彰顯我們雅園小區及學生社團的活力，特策劃此次“雅苑賞?藝術嘉年華”綜合文藝活動。
二、活動主題：
“藝術年華，風雅苑賞”
三、主辦單位：學生雅園小區社團聯合會。
承辦單位：棋麟軒。
浸墨軒。
錦瑟軒。
藝繽紛。
四、活動對象：
全校學生均可報名參加。
五、活動時間：
20xx年11月13號(星期四)下午三點。
六、活動地點：
雅園小區中心花園及籃球場。
七、活動內容。
(一)前期工作。
i.前期宣傳。
1、在各小區張貼海報(共7張),雅園小區各棟樓以通知單的形式進行宣傳;。
2、制作兩個展板和兩條橫幅，用于雅園小區活動宣傳及活動現場;。
3、在校園網站及論壇上進行宣傳;。
4、深入學生中宣傳。
ii.活動報名。
1、活動前兩天在食堂前設報名點進行棋類比賽及書畫類才藝展示的報名;(參加才藝展示的同學可提前提交部分作品)。
2、文藝類活動現場直接報名參加。
iii.活動前期準備。
1、制作海報、橫幅;。
2、為活動提前預定人數名額保障，避免活動發生冷場;。
3、確定好場地安排以及留意未來幾天的天氣情況;。
4、準備好音響、桌子等各種需要的設備;。
5、召開準備會議確定相關人員權責,制定機動計劃等。
iv.人員組配(詳見附件1)。
(1)第一項目組：節目組。
任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;。
b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。
c、負責節目的編排及活動全流程的銜接;。
d、準備好活動所需的一切道具。
(2)第二項目組：宣傳組。
任務：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅等方式開展宣傳;。
b、現場攝影。
(3)第三項目組：場務組。
任務：a、主要負責活動現場的布置;。
b、活動期間舞臺音箱設備的操作,現場氣氛的渲染。
(4)第四項目組：機動組。
任務：活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
(5)第五項目組：統籌組。
任務：統籌全局，負責活動前期準備策劃、調配工作、分派人手、
制定應急措施等。
(二)當天流程。
i.場地布置。
1.活動當天中午12點所有工作人員到場;。
2.場務組負責借用、擺放器材，布置活動現場，調試音響;。
3.統籌組確定工作明細，指導現場具體工作，如遇突發事件應作出。
相應調整;。
4.節目組制定場地布置方案由場務組協助現場布置，并負責在活動。
開始前與主持人核對活動流程，確保活動有序的進行;。
5.宣傳組及機動組工作人員在做好工作準備的前提下從旁協助。
ii.活動流程。
14：40工作人員各就各位，場務組開始播放音樂。
15：00主持人出場宣布活動開始并簡要介紹本次活動。
開場節目：
15：20薩克斯獨奏。
15：30吉他彈唱《拯救》。
15：40活動分塊同時進行。
1.【文藝類】。
16：25舞蹈。
16：35獨唱《十年》。
16：45游戲“歌曲接龍”(詳見附件3)。
17：05現場為游戲勝利者作肖像速寫，同時表演吉他獨奏和歌曲串燒。
17：30為棋類比賽各優勝者頒獎，展示現場書畫作品。
17：45電子琴、小提琴合奏，活動結束。
2.【棋藝類】。
(1)比賽分為象棋、跳棋和五子棋三類;(比賽規則詳見附件4)。
(3)本次比賽采用逐輪淘汰制，每種棋產生一名冠軍;。
(4)參與者即可得到小禮品一份，最終獲勝者可得到活動主辦方提供的獎品及證書。
3.【書畫類】。
(1)現場才藝展示：素描、速寫、書法、國畫、漫畫、水粉;。
(2)現場周圍懸掛活動參與者遞交的作品，營造氣氛;。
(3)有興趣的觀眾可參與作畫或書法，現場備有各類用具;。
(4)活動過程中將現場為棋類比賽及文藝類游戲獲勝者做肖像速寫;。
(5)現場觀眾可對作品作出評價，獲得好評的作品將在書畫活動現場及文藝類活動環節中展出;參與即贈送小禮品。
(三)活動后期。
1、對場地清潔和道具回收進行落實;。
2、對活動進行總結以及資料整理歸檔;。
3、整理活動照片并撰寫新聞稿在校園網上發布。
八、注意事項。
1、如有下雨，視情況決定活動是否繼續;。
2、要求工作人員必須認真負責，確保活動的順利進行;。
4、未盡事宜參照當天活動實際情況進行周密安排。
九、經費預算。
1、海報：1.5*20=30(元)。
2、棋類用具：170(元)。
3、毛筆、畫紙、顏料：100(元)。
4、禮品：200(元)。
5、場地布置費：50(元)。
6、其它費用：50(元)。
合計：600(元)。
學生雅園小區社團聯合會。
二00八年十一月。
附件1：
“雅苑賞?藝術嘉年華”活動人員安排一覽。
人員分組負責人聯系方式工作安排。
統籌組組長張洪平15922559142統籌全局，負責活動前期準備策劃，調配工作，分派人手，制定應急措施等。
副組長楊若霖13647676346。
副組長尤瑩13667649775。
副組長袁萍0236290。
副組長簡鵬程13452027583。
2、現場攝影。
副組長王月玲15826137883。
副組長陳師明15823823067。
副組長葉睿02362174758。
2、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。
3、負責節目的編排及活動全流程的銜接;。
4、準備好活動所需的一切道具。
副組長徐媛15922507409。
副組長陳萌15823921109。
副組長李琳13527437732。
場務組組長憲光僑132202895691、主要負責保活動現場的布置;。
2、活動期間舞臺音箱設備的操作,現場氣氛的渲染。
副組長楊清海15823085268。
副組長陳晨15823894603。
副組長李鑫15826182734。
機動組組長李堅15023379416活動期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。
副組長陳迎亮13594361049。
副組長林飛菲15823930088。
副組長劉嶠15826171098。
附件2：
“嘴巴手指不一樣”的游戲規則。
現場觀眾自愿參加游戲。選出24個人，分成三輪，每輪八個人。
游戲開始，八個人按抽簽順序站成一列。參加活動的人一起用很快的語速說出“嘴巴手指不一樣”，說完后第一個人不能停頓，馬上說出一個數字(十以內)同時用手指表示一個數字。嘴里說出的和手指比出的數字不能一樣，如果一樣則被淘汰，并接受充氣棒的懲罰。第二個選手的時候重復前面的環節。依此類推，直到每輪最后一個選手。
參加活動就有小禮品送，每輪堅持到最后的選手可獲得額外的獎勵。
【注意事項】。
1、活動秉著公平公正的原則，不能弄虛作假。
2、參加活動的人一起說“嘴巴手指不一樣”時，語速一定要快，要整齊。
3、每個人不能說同一個數字超過三遍，否則將被淘汰。
4、“嘴巴手指不一樣”說完后不能停頓，該說的選手要用最快的速度說出和用手指比出數字，否則將被淘汰。
附件3：
“歌詞接龍”游戲規則。
游戲現場抽取15人，分成3組，每組5人。
歌詞接龍游戲與成語接龍游戲類似，在第一人唱出歌詞后，第二人以第一人唱出歌詞的最后一個字，作為自己所唱歌詞的第一個字(只需音相同就行)，第三人以第二人唱的最后一個字為自己所唱歌詞的第一個字，唱出歌詞，以此類推。
在小組分好后，再現場抽簽決定小組出場順序，每個人在上一人唱出歌詞后10秒之內唱出下句歌詞，第一句由主持人給出(一句歌詞不能重復唱出)。若沒能在10秒之內唱出歌詞，將被淘汰并接受充氣棒的懲罰。
每小組直到只剩一個人時即宣布結束，最后一人為小組勝者。
【注意事項】。
2、參與游戲者應遵守游戲規則，以體現公平原則，若發現有不公平行為，立即取消游戲資格。
附件4：
棋類比賽規則。
(一)象棋比賽規則。
一、基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。
二、時間規定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一著棋的時間不得超過十五秒，如有一著棋超過時間，判負。
三、對弈：在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
四、勝負判定：
對局時,一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝:。
1、帥(將)被對方“將死”;。
2、帥(將)被“將軍”,無法避免地同對方將(帥)直接對面;。
3、被“困斃”;。
4、封棋著法有誤;。
5、走棋違犯禁例,應當變著而不變;。
6、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”;。
7、自己宣布認輸;。
8、因違犯紀律被判輸棋。
五、對局時,出現下列情況之一,就算和棋:。
1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;。
3、雙方走棋出現循環反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關規定,可由任何一方提議作和,經審查局面屬實,即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時,則不能按照本款處理。
六、賽制與計分：本次比賽實行一局分勝負。輸者淘汰，勝利的晉級下一輪。
(二)跳棋比賽規則。
一、棋盤。
跳棋為小型棋盤，每一三角形圈欄中可放置10枚棋子，每位棋士有10(或15)顏色相同的棋子，以置放在自己圈欄內的凹槽中。
二、走子。
競賽為個人對抗。游戲的目的是將所有的棋子按一定的規則移至正對面的圈欄中。
三、走子。
輪到下棋者，每次只能移動一枚棋子。
棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行：如果相鄰位置上有一個空位，則可以“走”到該空位上，每次只能“走”一步;如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的，則可以直接“跳”到該空位上，“跳”的過程中，只要相同條件滿足就可以連續進行。
跳躍可為善意的或是惡意的。被躍過的棋子并不自棋盤上取出。棋士可將棋子跳躍到最遠的空格中，但在每一次走棋時不能又走又跳。此外也不能強迫棋士移動棋子的遠近，完全依個人的戰略與意愿。
四、勝負。
誰最先把正對面的陣地全部占領，誰就取得勝利。
(三)五子棋比賽規則。
對局開始時，先由執黑棋一方將一枚棋子落在天元點上，然后由執白棋一方在黑棋。
連珠五子棋的一個特點是先行的一方優勢很大，因此在職業比賽中對黑方做了種種限制，以利公平競爭。五子棋的比賽規則如下：
〖1〗黑先、白后，從天元開始相互順序落子;。
〖2〗最先在棋盤橫向、縱向或斜向形成連續的同色五個棋子的一方為勝;。
〖3〗如分不出勝負，則到為平局;。
賽制與計分：本次比賽實行一局分勝負。輸者淘汰，勝利的晉級下一輪。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十二
魅力，夢想啟航，感恩，相約元旦。
元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業余文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設！
學院團總支學生會元旦晚會組委會。
總指揮：
組委會成員：
晚會機動人員：
12月26號晚6：00—9：00。
1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。并征集學生晚會創新意見，有可行性意見可采納。
2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。
3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。
4、11月30號與宣傳部聯系，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。
5、11月30號與秘書處聯系，準備晚會主持（4位）與禮儀（6位），并在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。
6、晚會開場用的視頻于11月30號開始選人編排，主要采用學生會工作人員，并進行相關拍攝制作。12月20號前完成。
7、12月10號與服裝學院聯系，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。
8、12月10號前聯系人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，并于12月20號確定邀請參演節目名單。
9、12月13號—15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。
10、12月15號之前與新傳學院聯系，請人進行錄像；并于社聯聯系，設置微薄互動環節。
11、12月15號前與生活部聯系，購買晚會所需用品。務必于12月20號之前將相關用品準備齊全。
12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請×級×學院學生會成員，以及研究生代表。
13、12月17日到輔導辦開具證明，到環境部借花。
14、12月20號之前通知科技部全程拍照。
15、12月20號聯系演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，并通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。
16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。
17、12月20號之前聯系借用臺簽、禮儀用的托盤、網卡。
18、12月20號確定總節目單、進行排序制作，并于12月23日將節目單打印50份。
19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。
20、12月21號召開學生會例會，布置24日元旦晚會相關事宜。
21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，并確定老師是否要出節目，節目名。
22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體26號上午10點到演播廳布置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到簽離以及維持會場秩序。
23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。
24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。
節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
節目形式要有：
舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等（單人、集體）。
歌曲：流行樂、通俗樂等（單人、對唱、集體）。
小品：以內容積極向上，趣味性高為主。
朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。
以上敘述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。
拍攝組。
節目組。
會場氣氛調動組。
節目道具擺放組。
話筒調度組。
機動組。
晚會開始前：
1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節目單。
2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。
4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
6、在門口布置霓虹燈。
7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。
8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。并安排人員對其財產進行看護。
9、節目開場前10分鐘確定演員全體到位。
晚會開始：
1、關燈，播放xx學院拍攝的視頻，以及視頻之后的，xx學院元旦晚會組委會集體倒計時視頻。
2、倒計時結束之前，不開燈，主持人上臺站好位置，待倒計時結束之后，打燈，主持人主持晚會開場。
3、晚會按節目單順序進行，確保正在表演后3個節目的人員在后場準備，中間穿插兩次微薄互動抽獎環節。
4、中間安排老師節目及講話，老師上臺時要有禮儀上前引導老師上臺。
5、如若晚會進行時間過長，老師要提前走時，由主持人擇機上臺，邀請所有觀眾歡送老師離席。
6、晚會最后一個節目《相親相愛一家人》，由學生會全體成員，一點一點有序的上臺，最后主持人站在臺前，隨著音樂聲音的逐漸降低（但要一直放）致晚會結束語，最后學生會全體成員以及在場老師嘉賓合影留念。
晚會結束后：
學生會人員全體留下打掃場地，搬運東西。
1、需買物品：
5號南孚8節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農夫山泉2件（24瓶）、請帖20張、條幅兩個（內、外各一個）、蘋果30個（另附包裝彩紙以及封口的彩條）、熒光棒4筒（共計400根）、哨子30個、塑料手掌50個。
2、需借物品：
臺簽20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一臺、插排2個、紅地毯、鐵樹不少于4盆、假花5束、投影儀1臺、話筒2個（演播廳只有兩個）、網卡。
3、需要制作：
幕布背景、宣傳海報、節目單背景、臺簽內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單（后場一邊一個、門口一個，共3個），大串氣球（將舞臺圍住）。
1、是否讓×級各班或各專業制作宣傳條幅。
2、晚會互動游戲環節。
3、晚會微薄抽獎環節獎品。
4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。
共計：604元。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十三
一、活動主題：放飛夢想，相知一家。
二、活動背景：當我們踏進巢湖學院，成為大學生的那一刻起，我們就已經不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學會照顧自己，更應該學會照顧室友、朋友、同學等等。然而向來在避風港中長大的我們，很不適應這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的空間里，很少與別人交流；有的人適應不了新的學習模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我??造成以上這些現象的原因是因為同學們不能清楚的認識自我，在新的環境中不能夠營造熟悉的`氛圍，從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現象，同學們應該盡快認識身邊的人，擴大人際交往圈。
因此這次心理班會為同學們提供了一個很好的交友平臺，希望大家能夠多多參與，積極主動，更好的融入我們的班級，為今后大學四年生活鋪平道路。
三、活動目的：拉近同學們彼此之間的距離，更好的相處，敞開心扉，加深對彼此的了解，建立新的友誼，將班集體營造出家的氛圍。
四、活動時間：12月1日下午3點半。
五、活動地點：博學樓303教室。
六、參加人員：輔導員、系學生會心理部成員、漢本1班全體人員。
七、活動內容。
（一）主持人做開場白，介紹本次活動的背景、目的。
（二）游戲環節：介紹游戲規則：由嘉賓抽取事先準備好的紙簽（寫。
上同學姓名）兩張，由兩位同學分別說出對對方的了解（如：家鄉、性格），如果說不出，則兩位同學分別做自我介紹，再由嘉賓抽取第三人，依次進行（抽取5組）。
（三）請同學發言，談談對于大學、班級的想法和認識。
（四）做游戲。
1.心心相印：一人比劃，一人猜。
2．解開千千結（10min）：隨機將成員分成兩組，分別手牽手圍好圈，告訴他們記住他們牽的周圍兩個人的手（記清左右手），然后告訴他們分別在各自圍成的圈里自由走動，然后組長喊停，然后要原來牽手的人再把手相互牽起來，然后運用跨、鉆等方式解開結，恢復原來的樣子。（注：10人一組）。
（五）推薦電影：《哈佛風雨路》、《當幸福來敲門》、《美麗人生》。
（六）收集夢想：請每個同學在紙上寫上自己大學的夢想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導員保管，大四的時候再一齊打開。
(七)輔導員發言。
(八)主持人總結發言。
八、活動開支：預計10元：愿望瓶、紙。
策劃人：xxxxxx。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十四
一、活動背景：
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
二、活動目的：
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童。
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會。
4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
三、活動意義:。
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
五、活動優勢分析：
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵。
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心。
八、主辦單位：西安紅十字會。
承辦單位：長安花公益聯盟。
九、活動宣傳：
1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。
十、活動前期準備：
1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。
2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內容一——西安世園一日游。
一、活動名稱：西安世園一日游。
二、活動時間：周六或周日(一天)。
三、活動地點：西安世園會。
四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童。
五、活動流程：
1、前期準備：
2)、制作證件,寫介紹信,便于活動開展。
4)、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況。
5)、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
2、活動過程：
3)、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野。
3)、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯。
4)、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家。
3、活動結束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
更多。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十五
吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦，我們歡快地來了。如今20××年已接近尾聲，20××年的腳步聲近了，為了迎接20××年元旦的到來，××學院“四席”聯合會擬定主辦本次晚會。具體計劃如下：
1、主題：狂歡元旦，喜迎新年。
2、目的：促進四席內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節。
3、特點：節目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。
4、時間：12月31日。
5、地點：待定。
6、對象：所有“四席”成員。
7、主辦單位：××學院“四席”。
8、承辦單位：××學院團委。
9、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。
1、拉贊助。
由學生會外聯部組織具體操作。越快越好，最遲要在12月中旬前完成，以方便后期的舞臺設計、海報制作及宣傳等工作的進行。
2、選擇主持人。
先由“四席”內部成員或老師自我推薦后，再由晚會籌備組全體成員共同決定，擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生或老師。主持人數量應控制在6個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。
3、安全秩序。
由學生會紀檢部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序。
4、會場布置。
由社團部、編輯部和策劃部等部門負責。會場布置人員須參加當晚的舞臺搭設、觀眾席布置、購買礦泉水、發放小禮品等一切有關晚會的服務性工作。
5、節目編排。
由各社團、各部門負責人負責本社團、本部門的節目編排，并要保證節目的高質量。節目要在12月中旬上報到晚會節目組。彩排時，各社團、部門節目自帶與節目相關的磁帶或cd等。
6、通知領導。
由晚會總負責人（待定）負責聯系學院領導準時參加晚會。參會主要領導須準備好晚會開場時的演說稿或結束稿。
7、dv拍攝。
主要控制當晚dv拍攝的內容、方式，確保晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質量和上傳院網站的方便（不用加工處理）。
8、晚會現場攝影。
負責晚會前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
9、電腦操作。
安排好當晚電腦的安置、調試與控制，保證晚會有關電腦的運用順暢有效。
10、彩燈控制。
安排好位置、調試與控制，保證可讓與其有關的節目的'效果。
11、協調工作。
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
1、前期宣傳工作。
（1）宣傳板。
制作：××學院20××年元旦晚會宣傳板。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（2）海報。
制作：20××年元旦晚會海報。
要求：專業噴繪海報。
（3）宣傳單。
制作：元旦晚會傳單。
要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
（4）廣播宣傳。
要求：利用學院廣播臺做宣傳不得影響正常播音。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十六
二、活動背景。
由美國次貸危機引發的金融危機蔓延全球，世界各國經濟發展均受到不同程度影響。
我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。
經濟狀況向來是就業水平的晴雨表，金融危機在影響我國經濟發展的同時，將會對人們的就業特別是大學生的就業帶來怎樣的影響?金融危機對大學生就業影響有多大?這些是在校大學生普遍關注的問題。
三、活動目的。
針對同學們的關心的話題，也讓同學們更清楚地了解當前的形勢，消除不必要的擔心，勤工助學中心特舉辦“大學生兼職即為就業做準備”的宣傳活動。
實踐表明，大學生只有轉變觀念，才能真正改變“就業難”的局面。
大學生要客觀認識就業形勢，找準定位，理性調整期望值。
要用長遠的眼光看待就業，樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的思想，特別是金融、房地產專業的畢業生，不過分要求專業對口。
學生要客觀評價自己，低姿態求職擇業，學會從基層做起，適當放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導廣大學生對兼職、就業問題的反思與交流，展現我校學生在面對就業問題上的積極態度。
四、活動時間。
20xx年x月。
五、活動內容。
【一】前期準備。
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關大學生就業與兼職的資料，主要涉及大學生兼職、就業過程中應注意什么，如何維護自己的權利，應該從哪幾個方面做準備等問題。
此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關注的問題。
對于一些急于找工作的同學來說，也是一個很大的陷阱。
在當今就業形勢嚴峻的情況下，讓同學們認清傳銷的實質，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準備，我們中心組織宣傳部的成員對學生處老師，招生與就業處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學們關心及擔心的問題尋求解答。
如經濟危機對學校不同專業學生的影響，在大學生兼職過程中應該注意什么(尤其是女生在外做兼職)，為了更好地應對這場**大學生應該從哪幾個方面做準備。
【二】活動宣傳形式。
將前期準備的資料以及采訪各老師的訪談內容制作成海報、畫報置于校園內供同學們自由閱覽。
也可以做些適當的網頁宣傳，增強此次活動的影響力。
組織部分同學在校園內設點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學服務。
【三】活動成果。
調查參與此次活動的同學對本活動的評價及建議，組織同學及時進行反饋，也可以更深入的'了解同學們目前所關心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。
六、活動總結。
(略)。
希望通過這次活動，讓同學們對當今大學生兼職、就業問題以及傳銷的危害有一個更加明確的認識，以更加積極的心態、更加務實的精神面貌面對以后的學習和生活!
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十七
一、活動主題:。
厲行節約,反對浪費。
二、活動內容:。
打掃教室(擦黑板,掃地,撿粉筆等)。
三、活動時間:。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
教學區17幢。
五、活動對象:。
工商管理類xxx班。
六、活動目的:。
反對浪費,提倡節約.提高同學們的節約意思、思想道德素質,同時也維護教學區的安全、衛生.激勵志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風.
1、了解17幢教室內設備、地面、黑板等情況。
2、招募志愿者。
3、選派負責人負責不同的區域,做好準備工作。
4、安排人員負責拍攝及做好宣傳工作。
七、活動前準備:。
xxxx,xxxx。
八、活動步驟:。
1、志愿者活動宣傳。
2、活動開展。
4、活動總人數:13人。
九、活動意義:。
1、有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會。
2、培養一種為他人為集體服務的精神。
十、活動后續:。
1、將活動照片上傳至班級群讓同學們分享并將照片洗出。
2、撰寫個人及班級活動總結。
3、對本次活動中同學所提出的的意見加以改進。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十八
歷代名畫記——古代書畫經典復制品展。
二、項目背景。
近年國家一直加大文化投入，為傳統文化的傳承、發揚提供便利，但作為幾千年文明流傳下來的歷代書畫經典，因為歷史的原因均已成為不可隨意展覽的重要文物。
因此，觀眾已經非常難得有機會通過展覽、展示看到歷代書畫珍品，特別是各大專院校師生，因地域、場館、時間的限制更難有機會欣賞歷代珍品。即使是專業的藝術院校，因條件限制也難以讓學生隨時欣賞書本、課堂中所提及的精品佳作。
目前，伴隨書畫仿真復制技術的發展，加之各大博物館對館藏歷代名畫的整理，歷代名畫的仿真復制產品質量日漸提高。目前，采用最先進的數字微噴打印技術仿制的書畫作品，制作精良，雖“下真跡一等”，卻氣韻不失，展現出歷代名畫的神韻。這為歷代書畫名作親近普通大眾提供了機會，為普及藝術教育帶來契機。
本著傳承文化、開拓視野的理想，以提高美育水平為己任，北京道東文化公司籌備“名畫進校園”的公益展覽活動。
以“觸摸經典，傳承文化”為主題，北京道東文化公司精心挑選百余件歷代經典書畫的仿真復制件，走進各院校學府，促成學子們近距離觀摩中國古代書畫經典的機會，激發大家對傳統文化藝術的興趣，開拓視野，促進交流！
三、項目目的。
1、宣傳傳統文化，增加大學生對中國傳統文化的了解。
2、給專業的藝術類院校學生，提供近距離欣賞高水平作品的'機會。
3、美術知識普及，提高大學生審美水平。
4、提高大學生民族自豪感，一定程度減少崇洋媚外思想。
四、項目目標。
在校大學生，包括藝術類、非藝術類的所有大學生。
五、活動開展。
（一）準備階段。
1、展覽舉辦各相關單位。
主辦單位：xxxxx大學。
北京道東文化藝術傳播有限公司。
承辦單位：道東藝術網。
展覽時間：一周。
展覽地點：各院校的美術館或展廳。
布展時間：展前兩天。
展品數量：100幅。
2、展品準備。
由北京道東文化藝術傳播有限公司準備參展的100件作品。參展作品為正規制作的合法產品，保證展品的高質量。
3、場地準備。
合作藝術院校免費提供場地使用。
4、海報設計。
由北京道東文化藝術傳播有限公司進行海報設計，交由對應院校打印張貼。
5、展覽宣傳。
由北京道東文化藝術傳播有限公司負責北京地媒體的選擇、投放；合作院校負責院校所在地的媒體宣傳工作。
6、展品運輸。
由北京道東文化藝術傳播有限公司安排2名人員運輸，運輸人員同時作為公司方派出人員參與展覽的布置工作。
（二）舉辦階段。
1、展覽布置。
2、展覽開幕。
根據需求安排大或小的展覽開幕式。
3、安排值班人員，看護展覽作品。
（三）展品銷售。
現場，現場作品若有人購買，可以以優惠價銷售！
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇十九
一、活動內容簡介：
為了更好的使貧困家庭子弟(限小學、初中)提高學習文化成績，培養他們的個人興趣愛好，同時為山區教師分憂解難，共同提高教學成果，把知識送回家。
本活動主要目的是為了幫助我區貧困家庭子弟中學習成績較薄弱，有上進心且對學習充滿激情卻因家庭經濟困難等原因而請不起家教輔導的中小學生開設，希望通過我們免費大學生家教實踐活動為更多這類同學提高學習成績提供幫助。
二、活動目的：
1.幫助本區貧困家庭外來務工人員子弟(限小學、初中)提高文化成績。
2.鼓勵我院同學參與社會公益活動，在參與中鍛煉自己，實現自己，超越自己。
3.提高我院同學社會責任感和提供大學生回報社會的平臺，共建和諧社會。
三、活動時間：
20xx年7月1日~20xx年8月1日。
四、活動地點：
xx交通職業技術學院。
五、活動人物：
在校大學生。
六、服務對象：
地區貧困家庭及外來務工人員子弟。
七、活動開設家教科目：
主辦方將開設英語、數學、語文、物理、化學，五個科目。
每個學生可報一科，志愿者選擇一科為其服務。
八、活動前期內容：
1.本次活動為純公益性的活動，院廣播宣傳通過學院廣播為本次活動作宣傳，吸引更多的同學關注本次活動。制作活動宣傳海報，粘貼于學院宣傳欄上，宣傳本次活動。通過組織班會團活動進行志愿者報名。
2.在本地區，街區組織宣傳。橫幅宣傳，讓更多的學生家長了解活動。提高宣傳力度。
3.電話報名，設定宣傳點定點報名，建立相關網站進行網上報名。
4.邀請學生家長光臨我院參加由主辦單位召開的活動交流會，收集家教對象信息，雙方交流意見，配對好志愿者和學生及確定各組志愿者家教地點。
九、活動開展方式：
1.家教將采取一對一的教學方式，即一個學生對一個志愿者。
2.本次家教每周一次，時間為雙休日，具體情況志愿者與學生家長協商約定，報主辦方處。
3.針對家教報名的對象主辦方將審查其提供的資料、家庭經濟等與活動相關情況進行審核、通過者正式成為服務對象，享受免費志愿家教服務。
4.家教地點為學生家庭，即志愿者將親自到家教對象家中為小學生做義務家教。
5.家教時間為2小時一次，志愿者應注意安全。
6.在家教過程中，主辦方將不定期電話采訪或上門拜訪部分家教學生和志愿者，以了解家教進展情況。
十、志愿者解釋部分：
1.志愿者產生辦法：志愿者可以報名參加本次活動或者通過主辦方邀請參加，但須通過主辦方安排的筆試考試和面試。
2.志愿者要求：
(1)志愿者必須是志愿參與本次活動，本著服務社會的原則。
(2)志愿者不得以本次活動主辦方名譽、活動品牌進行任何商業活動。
(3)志愿者可以選五個科目中的任何一個科目，但其所選科目的`學習成績必須達到優良。
(4)志愿者在自主選擇家教地點和對象的基礎上，同時也應服從主辦單位的合理調劑。
(5)志愿者參與本次活動應堅持到活動結束，因特殊情況有任何變動應提前通知主辦單位，以便其更好的安排。
(6)服從并遵守國家法律、學院制度及活動規則。
3.志愿者義務：
(1)用心盡力做好家教工作，能切實的提高家教對象的學習成績。
(2)保證自己人身、財產等的安全，對于突發事件或其他不能處理的事件應及時報告主辦方，尋求幫助。
十一、家教對象解釋部分：
1.家教對象的產生辦法：
教對象可以報名參加本次活動，但須經過主辦方的考察以確定是否符合活動對象要求。
2.家教對象要求：
(1)家教對象學習刻苦，有很強的上入心,學習態度認真。
(2)家教對象家庭經濟相對較低或比較低，無能力或基本無能力負擔孩子的家教費用。
(3)本著誠實信用的原則，接受主辦方的考察和審核，對弄虛作假或不符合條件的對象主辦方有權不予安排志愿者，不得有異議或報復行為。
3.家教對象的權利：
(1)符合主辦方規定的家教對象有享受主辦方志愿者提供的免費家教服務的權利。
(2)對象可以對活動中出現的問題和家教效果提出個人意見，要求主辦單位給予解釋的權利。
4.家教對象的義務：
(1)認真填寫登記表，服從主辦單位合理調劑。
(2)配合志愿者做好家教輔導工作。
(3)為志愿者工作盡可能的提供便利條件，如家教地址、家教環境等。不得無故刁難志愿者或實施對志愿者人身、財產等方面的傷害。
(4)在家教活動期間，應將容易丟失的貴重物品收拾妥當，不宜放在公開的地方，以免丟失而引起對志愿者和主辦方的誤會。
(5)國家法律規定的其他義務。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇二十
姓名：李清華。
學號：20121312070。
就業創業，我做主。
突然想起，暑期7月6日，中央電視臺財經頻道播出一期“cctv‘中國創業榜樣’大型公益活動啟動儀式”的晚會，活動組建了由柳傳志、王健林、俞敏洪、張朝陽、董明珠、馬蔚華、劉永好等商業領袖組成的“中國創業榜樣導師團”，與其他社會力量一起，共同形成了幫助青年人就業創業的支持平臺。新東方學校創始人俞敏洪、大連萬達集團股份有限公司董事長王健林、聯想控股有限公司總裁柳傳志現場登臺分別發表了激情演講，為創業青年送上寄語，觀看完畢，我也熱血沸騰。
一、當代大學生要充分了解和把握就業形勢。
大學生的擇業和創業應該適應時代的需求。既要追求自己的職業理想，更要符合社會的實際需求。因此充分了解和把握我們當前的就業形勢是理想就業、奮發創業的重要條件。
萬比20xx年翻幾番了，“大眾化教育”取代了“精英教育”。大學生的就業高峰與社會的就業高峰重疊，大學生的就業壓力開始凸顯。
二、當代大學生要適應新時期對人才的新要求。
青年就業需要樹立職業理想。職業理想是人生對未來職業的向往和追求，幫助大學生樹立堅定正確的職業理想是高校對大學生職業教育的切入點和核心內容。大學生的職業理想是他們人生職業實現的精神支柱，它對促進大學生在學業上奮發進取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業需要充實完善自我，實現未來人生的職業目標有積極的促進作用。正確的職業理想。還有助于大學生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個人利益相結合。要使大學生的職業理想向正確的方向發展，必須用現代的科學理論來指導就業、擇業和創業，使我們的人生觀、價值觀、世界觀與職業觀辯證的統一起來，讓正確的職業理想成為大學生成人、成才、成業人生風范的不竭動力。作為一名高職學生，我們要找準自己的職業位置，立足根本，才能實現自己的目標。
青年就業需要更新觀念。我國的就業結構性難題是突出的，不可能提供足夠的適合大學生的就業崗位；而另一方面，隨著高等教育由過去的精英型向大眾化轉變，大學生數量卻呈幾何倍數增長。兩者相加就決定了我國現階段的大學生須適當調整自己的就業期望。
青年就業需要才智。中國著名企業家，投資家，曾任聯想控股有限公司董事長、聯想集團有限公司董事局主席柳傳志先生是一個創業的傳奇。這個傳奇的意義，不僅僅在于他領導聯想由11個人20萬元資金的小公司成長為中國最大的計算機公司，更重要的是，他以其親身經歷告訴青年人，創業成功所必需的要素其實并不多，但首先需要的是才能和智慧。面對就業或者創業，我們要在心靈上保持平靜，不要浮躁。我認為大學生現在首要的任務仍然是努力學習專業知識，不斷提高自己的專業知識水平。現在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續課程都需要現在的知識。同時接受各種各樣的知識，不斷充實自己，豐富自己，提高自己的思想水平，使自己充滿智慧不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”所迷惑。這樣在你面對各種問題和誘惑的時候，才能有更高的領悟能力、辨別和判斷能力，才能在就業或者創業時避免錯誤發生。
去尋找機會，增強自己的自信心，積極地面對就業多投一份簡歷，多參加一次面試，可能你離成功的距離就是這一步的距離。帶著你的勇氣，加油吧！
青年就業需要能力。眾所周知的，現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的基礎。
青年就業需要制定職業計劃。在提升自己知識水平，改變思想觀念，增強自身能力的同時，大學生也需要制定職業計劃，通過制定自己的職業計劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會。在制定計劃中大學生需要經歷幾個實踐環節；一是通過各種途徑收集一些相關的信息來補充、完善自己制定的職業培養計劃；二是在做計劃時要評估目標實現的可能性，兼顧自己的能力，環境條件的限制，周圍人對自己的期望；三是要預測在現實目標的過程中，可能出現的阻礙和如何逾越障礙特別是應鼓勵學生利用業余時間參加一些臨時性的工作，以獲取更多的經驗和社會信息。通過實踐，讓學生對自我有更全面的了解。
角色的轉變,把社會的職業需求和個人的職業理想,職業素質很好的結合起來。就業并不是一道邁不過去的坎，作為大學生的我們只要充分利用自身優勢并不斷完善自己，充滿自信地在強手之中脫穎而出。就業創業之艦就要拋錨遠航，讓我們以勤奮做槳，堅強為帆，自信為舵，乘風破浪，駛向屬于我們成功的彼岸！就業創業，我做主！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學生市場調查活動計劃書（優質21篇）篇二十一
由美國次貸危機引發的金融危機蔓延全球，世界各國經濟發展均受到不同程度影響。我國亦不能獨善其身，隨著金融危機的持續，其對我國經濟的影響日益凸顯。經濟狀況向來是就業水平的晴雨表，金融危機在影響我國經濟發展的同時，將會對人們的就業特別是大學生的就業帶來怎樣的影響?金融危機對大學生就業影響有多大?這些是在校大學生普遍關注的問題。
針對同學們的關心的話題，也讓同學們更清楚地了解當前的形勢，消除不必要的擔心，勤工助學中心特舉辦“大學生兼職即為就業做準備”的宣傳活動。實踐表明，大學生只有轉變觀念，才能真正改變“就業難”的局面。大學生要客觀認識就業形勢，找準定位，理性調整期望值。要用長遠的眼光看待就業，樹立“先就業求生存，后擇業謀發展”的思想，特別是金融、房地產專業的畢業生，不過分要求專業對口。學生要客觀評價自己，低姿態求職擇業，學會從基層做起，適當放低薪酬要求。
同時，借助這次宣傳活動引導廣大學生對兼職、就業問題的反思與交流，展現我校學生在面對就業問題上的積極態度。
20xx年3月。
【一】前期準備。
為了更好地開展此次活動，我們前期搜集并整理了有關大學生就業與兼職的資料，主要涉及大學生兼職、就業過程中應注意什么，如何維護自己的權利，應該從哪幾個方面做準備等問題。此外，值得一提的是：傳銷、變相傳銷，近幾年也悄悄地走進校園，巧立名目、種類繁多，傳銷組織抓住在校大學生急于自我獨立，體驗社會的心理，并以各種高額利潤為誘餌，騙取錢財，已成為社會廣泛關注的問題。對于一些急于找工作的同學來說，也是一個很大的陷阱。在當今就業形勢嚴峻的情況下，讓同學們認清傳銷的實質，危害，自覺抵制傳銷同樣也是必要的。
為了做好更充分的準備，我們中心組織宣傳部的成員對學生處老師，招生與就業處老師以及心理咨詢處老師進行采訪，針對同學們關心及擔心的問題尋求解答。如經濟危機對學校不同專業學生的影響，在大學生兼職過程中應該注意什么（尤其是女生在外做兼職），為了更好地應對這場風波大學生應該從哪幾個方面做準備。
【二】活動宣傳形式。
將前期準備的資料以及采訪各老師的訪談內容制作成海報、畫報置于校園內供同學們自由閱覽。也可以做些適當的網頁宣傳，增強此次活動的影響力。組織部分同學在校園內設點宣傳，加強宣傳效果，為更多同學服務。
【三】活動成果。
調查參與此次活動的同學對本活動的評價及建議，組織同學及時進行反饋，也可以更深入的了解同學們目前所關心的但我們沒有涉及的問題，做進一步了解，以便日后更好的開展工作。
各部門將此次活動的成果及收獲整合起來，也作為我們中心成長路上的一次見證。