優秀作文不僅僅是一種文學創作，更是一種藝術的展示，我們應該努力創作出更多精彩的作品。這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考，讓人嘆為觀止。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇一
美麗的'花朵需要蜜蜂來傳播花粉，堅固的建筑需要大理石，人類的生命需要尊嚴。如果人失去了尊嚴，就會像行尸走肉一樣活著。
這一刻，我覺得自己的尊嚴被粉碎了。尊嚴就像鳥兒不可或缺的翅膀；魚類的基本鱗片；獅子鋒利的爪子。如果沒有尊嚴，人的一生就不會有成功或偉大的成就。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇二
我的生活就像一場熱映的電影，形形色色的人不斷上場，他們都在這留下了精彩的畫面。
膽大的哥哥。
我的哥哥就像吃了熊心豹子膽，什么事都敢干。一個夏天的午后，我和哥哥出去玩。我們走啊走，走到了一片田野。突然，他開口說：“王煜柯，我去拿點青菜。”我回答：“好的。”我以為他是準備回家取青菜，誰知只見他隨手在旁邊的菜田拔了一棵青菜。“啊，這是別人家的菜田!”哥哥卻不以為然地說：“沒事。”唉，膽子真大。
“魔鬼”體育老師。
我們的體育老師就像一個魔鬼，只要一上體育課，他就讓我們跑步。一走進體育館，他就開始讓我們蛙跳，做完后又讓我們跑步。跑了10圈后，我們個個累得滿頭大汗，沒想到這還沒完，“魔鬼”又讓我們做10個來回的小碎步，接著……啊，我不要上體育課!
溫柔的劉老師。
我的班主任姓劉，我們很喜歡她。為什么呢?因為她的溫柔。一次我作業沒寫就交了上去，下課后劉老師把我叫到一邊，語重心長地對我說：“王煜柯，作業是很重要的，不做作業你就很容易忘記知識。這樣之前學的不就白費了嗎?”我牢牢地記住這句話，從此再也不會不寫作業了。
雖然我“電影”?的角色都不同，但他們都為我“作品”增添光彩，增添樂趣。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇三
記得昨天，我、媽媽和同學許清滔一起去書店看書。到了書店，我正在專心致致的看《作文大全》，許清滔卻總是來耍我、戲弄我，弄的我氣極了，我便對媽媽說：“媽媽，我們回去吧，否則許清滔總是耍我。”媽媽看許清滔確實很吵，便同意帶我們回去了。沒想到回到家的許清滔更是惹人生氣，他拿起一個電筒，打開后在我眼前晃來晃去，弄得我很難受。我到了忍無可忍的地步，狠狠地踹了他一腳，結果我倆打了起來，媽媽急忙趕來勸說，我們才勉強同意停止“戰爭”。
到頭來許清滔還是吵不過我，只好睡在沙發上，然后我們一起看電視，許清滔趁我不注意偷偷的搶了我的遙控器，我很生氣，把遙控器搶了過來。許清滔真是太壞了。
有時我覺得許清滔很好，有時我又覺得許清滔很壞，但這件事卻讓我覺得很生氣，真希望許清滔能夠變的不再這么淘氣！
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇四
不光是小孩子，一些大人的安全意識也不高。馬路上，總是有一些大人在斑馬線上闖紅燈的身影;有些家中有汽車的也常常超速或酒后駕駛;翻欄桿，有天橋、地下道不走的大人隨處可見，甚至有的還帶著孩子。大家想想，這些都是多么危險的事啊!
在此，我希望大家要有責改之，無則加勉，在日常生活中認真監督自己的舉手投足，同時也監督身邊的親人、同學，傳播交通知識，了解交通安全，使大家都有安全意識和自我保護意識，遵守交規，讓安全和歡笑與我們同在，珍惜生命，做一次平安小主人，把安全知識記在心上。
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他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇五
周末和下午，我迫不及待地打開電腦，尋找于丹老師的講座。在父母的陪伴下，我從于丹老師精彩的講座中受益匪淺。
從一開始，于丹先生就問我們的學生是否快樂。我感到不開心，因為我們沒有時間玩，因為我們有無盡的作業，因為學校沒有組織實踐活動。這時我覺得自己很不開心，但我聽了于丹老師的一句古人語錄：“知者不如善者，善者不如樂者。”我覺得不開心是因為我的態度不對，因為我不把學習當愛好，不在知識的海洋里學習旅行。于丹老師還告訴我們，學習知識不僅是人生中最重要的事情，也是學習如何生存、如何工作、如何感恩、如何與人交流、如何自力更生等等。在一些調查報告中，我們在這些方面不如美國小學生。
于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什么是孝道？’子曰：‘色難。“但什么是“色彩難度”？也就是說晚輩孝順長輩，很難給長輩好臉色看。想著自己，總覺得父母應該為自己付出。如果覺得有點不開心，就會頂撞父母，對父母大吼大叫。想到這我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了。今后，孝敬父母首先要做到“難色”。"。
通過于丹先生的這次演講，我學會了如何在學校成為一名優秀的學生，如何在家里成為一名孝順的男孩，如何在社會上成為一名守法的公民。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇六
1.當我面對的時候(挫折、榮譽、成功、打擊、鼓勵、某種目光)。
2.難忘的。
3.我發現了(成長經歷中的)。
4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孫悟空……)(名著中的人物)。
5.生活需要________(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)。
6.以我想……或我想起了……為題寫一篇作文。
7.____的新鮮事(街頭巷尾、我家里、學校里……)。
8.__是一種美德。
9.我想競選(某一職位)。
10___之樂。
11.又一次。
12.精彩。
13.之后的我(長大、成功、一場**、遭受挫折、成為月球居民……)。
14.走近(偉人、名著、自然、科學……)。
15.美麗的(心靈、瞬間、語言、畫面……)。
16.忘不了。
17.1+1=(可以填數字，也可填其他詞語)。
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他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇七
有人愛九九艷陽天，有人愛冰封雪世界，有人愛鮮艷的花朵，有人愛變化多端的云彩，而我獨愛海邊的美景。
藍如天空的大海一望無際，翻騰不息的海水讓我深深地喜愛。遠處，幾座青山隱約出現，像幾位小仙女在大海中游泳嬉戲。近處，那幾只小漁船，猶如幾位海洋警察守護著海洋的安全，辛勤的漁民正在船上捕撈著鮮嫩的海鮮。
腳下，我踏著金黃色的沙灘，舒服極了！沙灘上有五顏六色的貝殼，在夕陽下散發出迷人的光芒。一群群拾貝殼的人們，迎著清涼的海風，快樂地追逐、嬉戲。沙灘上還有許許多多的椰子樹，那一棵棵椰子樹猶如一名名守海的戰士保衛著海洋公主。我喝著新鮮的椰子汁，那感覺清爽無比，給我風一般的感覺。這時，天空中飛來了幾只海鷗，咕咕嗷嗷地叫著，一層層的海浪猶如幾個調皮的孩子在海中嬉戲、玩耍，向我這邊沖了過來。
太陽漸漸西沉，原本那鮮艷的紅色加上了金色，變得更加柔和。它周圍的云朵是紅色的，就像一團燃燒了的火焰，又像一條大火龍在天空中張牙舞爪。太陽慢慢地下墜，最終，它終于消失在海天交接的地方。
我喜歡這美麗的海邊風光，喜歡這美麗的海邊之景，我希望我的家就住在這兒，讓我每天都能欣賞這種景色，每天都能聞到這海水的咸味，每天都能踏著這柔軟的沙灘。
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他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇八
2、“教師是太陽底下光輝的職業。”――夸美紐斯。
3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術。”――夸美紐斯。
6、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。
8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。
9、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。
11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”――盧梭。
13、“認識你自己”――蘇格拉底。
14、“一個壞的'老師奉送真理，一個好的老師則教人發現真理”――第斯多惠。
15、“知識即美德。”――蘇格拉底。
16、“吾愛吾師，吾更愛真理。”――亞里士多德。
17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。
18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。
19、“良好的開端，等于成功的一半。”――柏拉圖。
20、“教學需須從學習者已有的經驗開始。”――杜威。
21、“教育過程在它自身之外無目的；它自己就是自己的目的。”――杜威。
24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。
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他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇九
那是一個下著小雨的日子，豆大的雨點兒打在屋頂上，再沿著屋檐落下來，發出“滴滴嗒嗒的聲音。在這樣的一天里，發生了一件最不幸的事：公!布!分!數!
不知是為何，也許是發揮不當，我這次竟破天荒地地考了一個七十七分!
完了，死定了!我想。忽然，我想到一個辦法……
到了家，我就看見一個慈祥的媽媽在廚房燒飯，她看見我，就關小火苗，放下鍋鏟，轉過身來，問我：“寶貝兒，你這次考了幾分啊。“九……九十五分!“真的?“當……當然了!“太棒了!我今天燒了你最愛吃的雞翅，快點寫完作業來吃吧!“嗯好的'。我回答。
我正在寫作業，忽然我聽到一聲怒吼：“高趙鑫!我心中暗叫不妙，心想：不妙!被發現了!只見媽媽奪門而入，臉上寫滿了憤怒，眉毛擠成了川字，頭上似乎冒著十丈高的三位真火，仿佛一旦靠近她，就會瞬間化成灰燼似的，好像站在我面前的不是媽媽，而是一個大怪物，張著血口大盆，要吃掉我。她指的試卷上的分數，雙眼瞪著我，訓斥到：“七十七分，你不是說九十五分嗎?我跟你講，你今天別想吃飯!就在這面壁思過。說罷，便一下子將試卷扔在地上扭頭就摔門離去。
她真的生氣了，生氣的哭了……
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇十
“當當當！”下課鐘聲響起，好幾個同學紛紛跑去二年級一班教室。每一節課幾乎都這樣。原來，他們是去幫二年級一班的學生，但是“他”身邊總是沒人圍繞。
他是先天性的肢體障礙者，需要坐輪椅，不幸的是他父母在幼小的時候就雙亡，家境也非常窮困。他在陰影下成長，幼小的心靈留下無法彌補的遺憾，曾經幫助過他的幾位同學，詢問他有哪些地方需要協助，他只是搖搖頭，小聲的說：“沒有！”
這種情況長期下來，許多同學都覺得他太孤僻，都不大理他，也漸漸的疏遠他。這就是他在二年級一班中鮮少人關照的原因。
運動會的日子一天天逼近，許多人都練習參加的項目。他看著窗前的人潮，流露出羨慕的眼神。二年級一班老師看見他既羨幕又落寞的神情，于是邀請他參加運動會。起初，他還有點遲疑，后來終于答應出去曬太陽。
到了操場，他見到了好久不見的太陽，不由自主舉起手遮住陽光，并且在老師的攙扶下，慢慢的站起來。剎那間，他背后響起一陣歡呼聲，他轉頭一看，知道這些都是老師精心安排的，于是露出陽光般的燦爛笑容。
經過老師和同學的協助，他終于走出陰霾，像向日葵般，把人生朝向陽光。現在，他身邊多了好多同學，臉上也出現了笑容。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇十一
尊嚴是珍貴的東西。每個人都有尊嚴，哪怕是生活在最底層的人。然而，前段時間，我看到一件很生氣的事情。
那是一個炎熱的下午，我走在街上，看到一個環衛工人在街上掃垃圾，汗流浹背。這時，一個中年人穿過街道，手里拿著冰棍，一邊吃一邊打電話。我看起來很貪婪，去街上的超市買了一個。
拿著冰棒，我迫不及待的咬了一口，慢慢走出超市。但是我一出門就看到環衛工人和那個吃冰棍的人吵架。出于好奇，我輕輕走了三米遠，仔細聽著。
“你為什么亂丟垃圾？”環衛工人生氣地問。
“因為沒有垃圾桶！”那人爭辯道。
“你沒看見那里嗎？離你不到三米的地方有個垃圾桶？”環衛工人無奈的指了指前方。
接下來，那個人說的話讓我很生氣。他說：“垃圾桶好臟，只有你這種低賤的人才會清理！”
怎么能說出這種話！這太傷人了！我看了看環衛工人。他的臉上夾雜著憤怒和無助。“每個人都有尊嚴，”環衛工人說。“你也是一個有尊嚴的人。別人侮辱你，你怎么看？”
男子一愣，也許是為了面子，他用鄙夷的目光看著環衛工人，揚長而去。
大家都為環衛工人憤憤不平，有人同情地對環衛工人說：“爺爺，別跟他有見識。”有人氣憤地說：“太沒禮貌了，這樣的人怎么能說出這么難聽的話！”
我想說，這個世界上，沒有高低貴賤之分，人人平等。正如李所說：“做一個有尊嚴的人，也要給別人尊嚴。”尊嚴必不可少，學會尊重別人，這樣別人才能尊重你。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇十二
有個小男孩，為了證明自己，拿起父親的軍刀，激動地對母親說：“媽媽，你看，我已經成長為一個真正的男人了!”母親帶著憂慮的眼神說：“那真是太棒了，兒子!”就在他拔出軍刀時，鋒利的刀刃毫不留情地割傷了他的手指，這個可憐的小男孩立即驚慌失措地哭喊，“媽媽，我的手被劃傷了。”可正當小男孩傷心難過時，他的母親卻高興地在心里說：“謝天謝地，他還是個孩子!”
什么是成長?這看似簡單的問題卻真的很少有人思考過，我認為分三個方面、體力、體能上的成長;智力、思維上的成長。能力、說通俗點就是思考人生后的總結。
我們恐怕，洗腳時，父母為你端來一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了，有時候，嫌棄父母，說父母幾句，父母很是無賴的讓著你，重新在給你，倒一盆水。去上學時，父母總對你說“注意車，小心過馬路”，我們卻總是煩父母啰里吧嗦，順便有時回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有時順便瞥他們一眼，直到，你真的出了事，你不僅會讓父母擔心，著急，而痛苦也會把你帶向深淵，那時你才會知道是多么的后悔，沒聽父母的話。
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他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇十三
樹下是老漢們的乘涼寶，街上是年輕人的活力。可那次我上街，我生氣了。
一個清冷的早晨，我早早起床，去，散步。看到一個老人。拿著一個布袋，里面裝的是蘿卜青菜，擺在街旁。一個警官看到了，大聲喝道，給我立刻離開這地方！不知那個老人怎么了？對這個警官傻笑，絲毫沒有要挪的位置，我數三聲，三，二，一。那位警官好似發怒了。說你別給我，裝，裝聾裝啞，對我沒用，立刻，火速，給我，離開。不知那個老人是真聾真啞。還在那傻笑。對著那警官，我細細端詳著這位老人，黑黝黝的皮膚，從那灰灰的頭發中夾雜著幾根白發，還有，小小滾滾有神的大眼睛，好像顆黑珍珠一樣又黑又亮！在看他穿著，整齊，干裂。帶著個草帽我從那里感受到了中華民族的，傳統文化。可惡的家伙。那位警察發怒了，這么說。警察開始粗暴手段，舉起布袋，揮向天空，拿起蘿卜，扔向前方，差點就暈到了好幾個人呢！我站在后面驚慌失措的看著，突然，有一個職位比他高的警官，跑來，讓他說些什么？隨后他們兩個人就走了，我十分氣憤，憑什么欺負一個老人，好置之不理，真的不要東西走了，還不要撿起來！
爺爺給你。震動我的心靈，改變了我的想法。啊，那么多人幫忙，為老人撿起蘿卜，還有的人給他紙巾。為他擦去汗水。那時，我的眼睛熱乎乎的，那是什么？至今我還不知道我真正讓我眼睛熱乎乎，是為什么？反正我懂得了，無論大街小巷，無論認識不認識，幫助，是給予別人最大的快樂。
他生氣了五年級題目（匯總14篇）篇十四
這天，烈日當空，放學后，我拖著疲倦的腳步走向巴士站。因為今天早上有體能考試，老師要我們跑上足足1。6公里的路程。我費了九牛二虎之力才勉強完成這個項目，現在可以回終于家休息了。
到了巴士站，一位了能找個位子坐下等巴士，誰知道巴士站里擠滿了人。我只好無奈的背著沉重的書包，靠著欄桿等巴士。
過了不久，巴士終于來了。我正準備上巴士時，幾個年幼的孩子沖上了巴士。我心想：怎么會有這么沒禮貌的小孩啊？我咬緊牙根站了起來，生氣地走上了巴士。
巴士里的冷氣好舒服啊！我在巴士的后邊找到了一個座位。正當我想閉上眼睛休息的時候，一位孕婦上了車。我記得老師說過，我們應該讓位給有需要的人。我二話不說便站了起來，想把位子讓給那位剛上車的孕婦。不料，一位大嬸突然沖了過來，一見位子便坐了下去。我見狀，立刻有禮貌的告訴他我要把位子讓給那位孕婦的。那位大嬸對我不理不睬，拿起電話便大聲地聊起天來。
后來，我發現那位孕婦已經坐下來，就決定不再理會這個大嬸。我覺得這個大嬸真是沒有公德心，竟然目張膽地搶了位子坐下，還對我的話充耳不聞！記得老師也教導過我們一定要敬老尊賢，但是遇到這樣的一個大嬸，我還真是無法忍下那口氣！
令我生氣的一件事2。
在這個萬物復蘇的季節里，大家肯定都非常的喜歡槐花這種花吧？不過，有些人有一點太“喜歡”槐花了！
中午在回家的路上，我與王宗喜看到了一個我們看不慣的場面：
有一對老年夫妻，他們手里拿著鐮刀、斧頭、鉤子，老奶奶還拿著計算機。老爺爺爬到樹上去，用斧頭、鐮刀把槐樹的很多枝干都掰了下來。有粗的，有細的。
我上去問了一下：“爺爺，奶奶你們是哪里的？掰的這些槐花自己吃還是買啊？”
老奶奶說：“我們是山上的。這些槐花我們自己賣”
我一聽，便想：不可能的，每年這里的槐花都是被外來人給弄走的，我們山上的人絕對不會去把槐樹的枝干掰下來的。更何況，老奶奶手上拿著計算機，很有可能是把這些槐花賣掉！
接著，我裝了壯膽，走上去，說：“老奶奶，你們別再砍槐花樹了！”
他們沒有理我，我又要說的時候，旁邊的王宗喜過來勸我說，這些人貪財到底了！別理他們！
當我看到那些光禿禿、甚至已經死亡的槐樹時，心里很難過。
我詛咒那些人，早晚會受到懲罰的！
勞動光榮，偷竊可恥！
令我生氣的一件事3。
人人都會有生氣的時候，我也不例外。
最近，令我最生氣的事，就是我的媽媽太不誠信了。
前幾天，我對媽媽說：“媽，我的作業里有一……一項是報評，能……能幫我拿到店里拿一份報……報紙嗎?”一開始，我還有點擔心，生怕媽媽不同意。沒想到，媽媽聽完馬上就同意了，還拍拍我的肩膀說：“兒子，你放心，有什么事你就說，不要害怕，媽媽會幫助你的。”我聽了開心極了!
于是，那天傍晚我滿懷希望地等待媽媽回家。但是，當我好不容易盼到媽媽回來了，看到她手上提著大包小包，就是沒有報紙。便問道：“媽媽，我的報紙你帶回來了嗎?”“應該是在我的那個小小的白色包包里吧。”媽媽不緊不慢地說道。我拿起那個包包，拉開了拉鏈，把手伸進了包里仔細地翻找著。
“沒有啊，媽媽，你……你包里有報紙嗎?我怎么沒有看見呢?”“那就是沒有嘍。”媽媽用一種平淡的語氣說道。“老媽，你……你給我過來!”我差點噎住，氣得面紅臉赤，咬牙切齒地說道。
“媽媽，我明明叫你幫忙帶一份報紙，你為什么不帶?你這分明就是一種不誠信的行為!”“可是我的工作也很忙，我還要養家糊口……”媽媽一臉無奈地說道。“停，不要說了!我不想再和你話了!”這時，我意識到自己說話有些過分，便平靜了自己的情緒，說：“我不需要你幫忙了，我自己辦。”說完，便離開了。
一個人走在路上，我的情緒才慢慢恢復平靜，雖然媽媽沒幫我完成事情，但是我也不應該發這么大的火，或許她是因為忘記了呢?我想我們在發脾氣之前，應該要想一想，控制住自己的情緒。
令我生氣的一件事4。
我爸爸一路走著，走到了一處賣魚的地方。來到賣魚攤上，我和爸爸蹲下來精心地挑選著魚槽上的魚兒們，這魚槽十分之大，用肉眼看過去，裝了許多大大小小的魚兒，有鯉魚、有草魚、斑紋魚、福壽魚…………看著這些魚，我真是應接不暇，只能蹲下來，看著爸爸在挑選。爸爸左顧右盼，終于在一個角落里，找到了他的目標，他挑了一條肥肥胖胖的鯉魚。之后，爸爸就叫賣魚的老板給我們所跳的鯉魚清殺，只見賣魚的老板很快就從爸爸手中奪去了那條肥肥胖胖的鯉魚，賣魚的老板先是牽起那長長的衣袖，然后就放到了一個黑色的盆子里邊，來買魚的人是看不見的盤子里邊發生過什么事情的，之后，他就在盤子里面拿起刀砍去，不一會兒功夫，一條血淋淋的魚就出現在了我們眼前。
這讓我感到很疑惑，就殺一條魚，干嘛還要我遮住，不讓人看到，這里邊不是有一些蹊蹺嗎？為了搞明白這到底發生了什么事，我下定決心，一定要從中了解到這里邊到底是什么一回事。我邁了邁一小步子，來到了那個老板殺魚的盤子旁邊，靜悄悄地觀察著老板的一舉動，小心翼翼的把頭探過去，用偷窺的目光掃去。但是，沒等我看清楚，便遭到了那魚老板的驅趕，他用手推開了我，還用粗魯的語氣對我說道：〞滾開，滾開，你這小鬼。〞聽到賣魚老板的這樣的反應，我立即十分氣憤起來，當我想和賣魚老板〞言談大論〞的時候，腦海之中卻閃過了一道亮光，我靜下來想了一下，再冷靜分析，在心里對自己說：〞看這賣魚老板的反應，想必是里邊有詐，肯定是他做賊心虛，才會有這么緊張的反應，不行，我一定要查個清楚，想個辦法揭穿他的陰謀。〞在過了一會之后，我跟爸爸說了這一件事情，于是，我和爸爸在一旁簡單地聊了幾句之后，便有了一個結論，那便是這賣魚的老板一定在做著黑心的生意，賣一些不知道什么魚給客人們。
商量過后，爸爸就決定打110給警察，在爸爸打完了電話之后，沒過幾分鐘，警察就很快來到了這里，開始了對于賣魚老板的調查。賣魚老板見到警察的到來，臉色便慌張起來，之前對我的那股神氣，一下子消失得無影無蹤，臉上浮現出緊張、慌亂的神情，一臉茫然無助的樣子。警察叔叔用堅定的語氣對賣魚的老板說：〞滾開，滾開。〞警察叔叔一點都沒給賣魚老板的面子，毫不客氣滴推開了賣魚的老板，從那個盤子中發現了賣魚的老板那背后的陰謀詭計。
我一看到這里邊的情況，便不禁發出感嘆：〞原來是這樣，這個黑心的老板，竟然把死去的魚，放到盤子里，然后把活的魚和死去魚進行調龍轉鳳。〞我頓時感受到了這老板的黑心和敗壞的人品，都不知道這黑心的老板用此種辦法坑害了多少的顧客，這真是一件讓人氣憤的事情。這一件氣憤的事情，簡直讓我痛恨在心頭，以后見到的這樣的事情，我一定會大膽去揭發他們，不讓他們胡作非為，讓廣大的老百姓受到他們的欺騙，杜絕這一現象的出現。
令我生氣的一件事5。
今天，我和往常一樣，洗臉、刷牙，然后我就高高興興的上學了。放學后，我坐班車回家。
回到家里，我看見爸爸正在數錢，五個大大的手指分開來，用他的大拇指壓住錢，眉頭緊鎖，我好奇地問：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸生氣地說：“我少了100元錢。”爸爸仍然眉頭緊鎖，他緊拉著又問：“你有沒有拿？”爸爸用一種不可名狀的眼神望著我，我用幾乎要哭出來的聲音悲憤的反抗了一句：“我沒有拿。”看起來我語氣很強烈，但是我的心卻是多么軟弱無力，爸爸又說：“我要檢查檢查你書包。”爸爸白了我一眼，這時爸爸一把搶過我的書包，爸爸把所有可以藏錢地方都找了一遍，沒有找到什么錢，我把書都搬回書房開始寫作業。
媽媽回家后，我跟媽媽說：“爸爸說他丟了100元錢，自己沒看好還管我要，他不相信我。”我幾乎快要爆炸了，腦袋漲得也要炸，我氣得面紅耳赤，渾身直打哆嗦，一種不可名狀的憤怒感緊緊地揪住了我，媽媽說：“你爸爸那100元錢，是我拿走的，早上你爸爸走了，有人向我借100元錢，我就順手從你爸爸那1000元中拿走了100元。好了，你爸爸可真不好，不應該怪自己的兒子，同時也應該多問問我，不生氣了，我去跟你爸說說理去。媽媽一進臥室就跟爸爸吵了起來，后來爸爸向我認錯我才不生氣了。
成長的腳步離不開氣憤，我成長著，感受著成長的滋味，享受著快樂，也享受著氣憤。