為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇一
：20xx年4月25日至5月3日
1、凡是新顧客在五一活動期間購買美發項目和美發產品，就有可能享受護理優惠
2、凡是五一期間會員到美發店中來消費的顧客，可享受6折的美發護理項目和水療項目。
3、新老顧客均可免費接受發質和頭發的性質測試。
4、五一期間雙人豪華游抽獎活動。凡是在活動期間進店消費滿五百元的顧客，都有幾乎進行幸運大轉盤一次，有機會獲得大獎。
1、想要活動舉辦得好，能有顯著的效果，就要做到周邊顧客群體人盡皆知。不管是在店鋪周圍還是各大商圈，都應該擴大宣傳范圍。當然在活動前期宣傳一定要提前開始進行，一周或是一個月。進行傳單的派發就是非常有實用的方法。
2、只有給顧客更多的優惠才能夠得到他們的青睞。初夏非常適合做室內的抽獎活動。在二十五號到五一三天假之前還有五天的時間，因此，在這短時間里，進行抽獎活動的推廣也是非常有必要。
3、活動前一定要備好美容院的各種產品，以防美容院中出現供不應求的問題。
4、發送短信、發微信、打電話給店內的現有會員，使得她們得知其活動。
5、店里的準備：橫幅，海報，以及彩帶這些必不可少，打造出一個溫馨，浪費的節日氛圍。并且人員要安排好，活動開始前員工最好做下五一活動的流程培訓，并制定好一個獎懲制度。
優惠一：活動期間，每天前10名客戶，可以享受項目5.1折的優惠。
優惠二：消費有滿就送，滿99送10元代金券，滿199送30代金券，滿299送80元代金券。
優惠三：以舊換新，感恩回饋老客戶，顧客可以將在本店購買的美發產品或是護發產品的舊盒子進行以舊換新，既達到了低碳環保的目的，又制造了新的營銷點。
優惠四：但凡是在活動期間進店消費的顧客，能夠享受免費辦理會員。并且在會員的生日當月，能享受免費的洗剪吹服務，限本人使用，入會員零門檻。
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇二
活動準備：
1、中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌的節目。
2、“文明孩子”光榮花若干朵。
3、《中小學生禮儀常規》手冊。
活動內容：
學習禮儀常規、歌舞、小品表演等。
活動過程：
一、全體立正。
二、出旗、敬禮。
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、進行活動。
中隊長：老師們，同學們，大家好！一（1）班“文明之花處處開”主題隊會現在開始。
1、我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。
2、主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，請欣賞小品《說話》。
（甲、乙兩個隊員上臺，其中一個扮成老爺爺）
甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）
甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎么不說話？（老爺爺還是不理他）
老爺爺：······（甲后來認識到自己不禮貌，轉用禮貌用語問，老爺爺才回答他，并教育他，他向老爺爺道謝）
3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。
（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
（乙表演）
小記者：嘩！有禮貌，頂呱呱！
小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？（丙的表演略）
小記者：真會說話，同學一定會借給你。
小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丙的表演略）
小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
4、主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。
主持人：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。要問采花干什么？給講文明的孩子戴。
老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）
5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？
（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）
6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。
（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）
小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》
主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同學習禮儀常規。
7、學習《中小學生禮儀常規》
主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
六、輔導員老師講話：
同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。
七、呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）
八、退旗。
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇三
寢室吉尼斯大賽
1． 最大限度為同學們提供一個發揮想象空間，搭建當代大學生展現自我的舞臺；
2． 進一步豐富l旅商的寢室文化，充實同學們的課余生活；
3． 增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛；
4． 加強寢室之間的團結，加強學院內部的交流，使學園向學院制的過渡更加順利。
●前期準備：
1． 準備比賽器材，聯系場地；
2． 落實報名工作，統計人數，分組；
3． 宣傳： 挑戰無極限 相聚吉尼斯
旅商寢室文化節吉尼斯系列之
寢室聚英堂
1． 報名時間:5月10日——5月20日20時
2． 請所有報名參加比賽的寢室關注16日至20日在各宿舍樓下張貼的比賽。
比賽獎勵：1各項.比賽最終獲勝者被授予“記錄保持寢室”稱號
2.針對不同成績設立不同素質加分，
3.各項活動冠軍寢室將參加吉尼斯總決賽。
旅游分院 籃球場
院學生會
某某專業
5月21日 9點――15點
△ 體重最重，最輕的寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 身高最高寢室
規則：全體寢室成員參加，取平均值。
△ 肺活量最大寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 立定跳遠最遠寢室
規則：全體寢室成員參加，測2次，計個人最高值，取全體平均值。
△ 定點投籃投中最多寢室
規則：寢室四人組成一隊，三分鐘內3名寢室成員按一定次序輪流在罰球點投籃，另外1名成員負責拾球，計投中的總個數。
△ 騎慢車時間最長的寢室
規則：寢室成員任4名參加，比賽工具為普通自行車，自帶；場地為5×1米，從前輪進入區域（壓線）始計時，至車輪出場（壓線）止；身體任何部位落地或車輪壓邊線，終止計時。
△ “飛鏢大賽”冠軍寢室
規則：寢室成員全體參加，每人3鏢，取總環數平均值；飛鏢盤靶心距地1.65米，射距3米。
△ “穿針引線”冠軍寢室
規則：每寢室4人參加，分為2組。每組1人拿針（小號針，針長3.5cm）,一人拿線，記錄2分鐘內成功穿入的針數，最后計2組總成績。
△ 轉呼啦圈圈數最多寢室
規則：全寢室成員參加，三分鐘內一次性轉圈數，取平均值。
*△ 扛水最快/最多寢室
規則：a.全寢室成員參加，將5桶水從指定起點搬到終點處(約15米)，秒表計時。
b.全寢室成員參加，3分鐘內從指定起點到終點處(約15米)搬運桶裝水。
男女寢室各決出紀錄保持寢室。
規則：全寢室成員參加，兩人通過另兩人的口頭及肢體語言猜卡片上所寫的詞語，計時一分鐘，記錄猜出的詞語個數。
比賽所需器材：
1．體重測量器2臺；
2．身高測量器2臺；
3．肺活量測量器2臺；
4．米尺2個；
5．籃球10個；
6．飛鏢，針線，呼啦圈若干；
﹡7．桶裝純凈水10桶；
﹡8. 紙卡片15張。
組一：測身高體重；測肺活量；立定跳遠，6人加1人總負責。
組二：投飛鏢；穿針引線；呼啦圈，7人加1人總負責。12
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇四
“5.25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當代大學理 問題凸顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年我國5.25“全國大學生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大學生心理健康日系列活動后，我們將借此機會在我校開展又一屆“5.25大學生心理健康日”活動，本次活動目的是呼吁大學生關注自己的心里健康，追求更高生活質量的意識。并以此掀起社會管制心理健康的熱潮。
關愛自我，給心里一片晴空
提高大學生的心理健康水平、關注大學生的心理健康問題、讓更多的人意識到心理健康的重要性、宣傳心理知識、引導健康人生、提高心理素質、營造良好的校園心理氛圍，共建文明校園。
主辦方：學院心理教育資詢中心
承辦方：建工系心理健康協會
學院全體師生
展板兩塊(用紙包裹)、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍綠紫5色紙片(心形)共500張、心理宣傳畫若干、條幅、小獎品若干(為游戲設置獎項)、宣傳單1000份、綠絲帶若干、繩子一根、布條三條(蒙眼用)、氣球100個、氫氣氣筒一個
紅星禮堂前、二教409
5月24日——5月25日
心理學影片賞析、心理游戲、心理健康圖片展、現場心理健康咨、萬人簽名、許愿墻等活動
5.25 活 動 內 容
活動時間:5月24日至5月25日
活動主題:和諧社會文明校園美麗心靈
活動方式：①圖片的收集(大約15幅心理圖片);
②圖片的制作(噴繪或彩打，圖文并茂)，在硬紙板上用繩子將
圖片排成一排置于禮堂道路兩側;
③5名同學做現場圖片解釋
活動時間：5月24日至5月25日
活動主題：不論年齡、不論專業、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
活動方式：禮堂前橫放寫有宣傳標語的條幅，舉行為時兩天的簽名活動
條幅內容：(任選)
“我愛我心——走出心靈的孤島”
“我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會”
“健身健心，你我同行，文明校園，你我同創”
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇五
為豐富廣大青年教師的業余生活，充分展現青年教師的藝術魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設，進步整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高尚、業務高深的教師隊伍，經研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動。
青春魅力 盡顯風采 展現才藝 秀出個性
動態現場表演的力求風格獨特，富有創意；靜態作品要求內容真實，形象生動，當場展現。
青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加， 不限項數。
20xx年4月中旬
水頭中心小學
1.聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。
2.舞蹈：民族、兒童、現代舞都可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3.器樂：選手樂器自備，演奏時間為3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書法、繪畫：選手自備材料。
6.曲藝：時間不超過5分鐘。
7.魔術、武術或其他：時間不超過5分鐘。
以學校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。
此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名， 綜合獎10名。
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇六
1、通過娃娃家的各個區域培養幼兒的動手能力、語言能力和想象力。
2、讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。
：
1、幼兒自選角色，裝扮就位；
2、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客；
3、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子，可以去超市購物，可以在家里做飯，可以招待小客人；
超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員，客人可去購物；
糖果加工廠——加工員可用各種材料進行糖果、糕點的加工；
娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員，客人可以去看書；
：教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇七
《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌詞模仿了大雨嘩啦啦和小雨滴滴答答的聲音。歌曲旋律流暢、節奏簡單，音樂形象鮮明，富有童趣。本次活動我從幼兒的生活和興趣入手，引導幼兒學習用肢體動作、打擊樂器的不同力度表現大雨小雨音樂的強弱，從中激發幼兒參與打擊樂活動的興趣。
1、學習用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現大雨小雨。
2、喜歡參與游戲，體驗打擊樂帶來的樂趣。
學習用肢體動作和打擊樂器的不同力度表現大雨小雨。
拍準節奏型，表現出節奏的強弱。
《大雨和小雨》演奏圖譜一份、鈴鼓9個 碰鈴9對、教棒1根、磁帶及錄音機
（一）、傾聽《大雨小雨》的音樂，感受雨聲的強弱。
師：今天，老師帶來一首好聽的歌曲，請你們來仔細的聽一聽，你在歌曲里聽到了什么？
1、播放音樂一遍，引導幼兒仔細傾聽。
教：好聽的歌曲唱完了，誰能告訴盧老師
2、提問：（1、）你在歌曲里聽到了什么？（幼：大雨小雨）
（2、）大雨的聲音是怎么樣的？（嘩——啦；嘩——啦）
（3、）小雨的聲音又是怎么樣的？（滴滴答答）
（4、）小雨和大雨的聲音一樣嗎？不一樣在哪里？
教師小結：大雨的聲音“嘩啦、嘩啦”，聽上去很大聲，很響亮；小雨的聲音“滴滴、答答”聽上去輕輕的、小小的。
（二）、教師引出基礎游戲，示范玩法，并請幼兒游戲。
1、出示圖譜，引導幼兒看圖譜。
師：今天大雨點和小雨點來到了我們班上，他們想要請小朋友一起玩一個節奏游戲。
教：這是大雨點和小雨點在唱歌呢，你能用拍小手的方法來表現嗎？（請個別幼兒說說并學學）
2、分句哼唱，練習大雨點和小雨點的節奏。
3、播放音樂，完整練習。
4、嘗試用身體的不同部位拍節奏。
播放音樂，拍肩練習打節奏
（三）、運用樂器，練習拍節奏。
１、出示鈴鼓和碰鈴，學習用樂器打節奏。
２、出示鈴鼓和碰鈴，教師分別敲打鈴鼓和碰鈴，并提問
仔細的聽一聽，你在歌曲里聽到了什么？
1、播放音樂一遍，引導幼兒仔細傾聽。
教：好聽的歌曲唱完了，誰能告訴盧老師
2、提問：
1、你在歌曲里聽到了什么？幼：大雨小雨
2、大雨的聲音是怎么樣的？嘩——啦...
活動方案 活動方案和策劃案的區別篇八
本著樹立“健康第一”思想，以活動為依托，實施“我參與我快樂”的精神，推動中學體育活動的廣泛開展；培養學生不斷創新、奮發進取的精神，充分展示學生“快樂、健康、和諧、團結、向上”的優秀品質，培養學生的集體榮譽感。
運動會時間：20xx年9月29日中學部操場 運動會報名時間：20xx年9月20日——22日
田徑類：100m（男、女），200m（男、女），400m（男、女），1500m（男、女），800m（男、女），立定跳遠（男、女），實心球（男、女）、跳高（男、女），4×100米、4×400米接力； 趣味類：搭橋、兩人三足、吊瓶、持球跑。
1、身體健康的在校學生均可報名參賽，以班為單位在班主任處報名，報名表統一交到體育組。
2、每班每人限報二項（團體、接力除外）
按照報名表上的要求在規定的時間內報完，報名時間截止后不得更改。
佩戴好工作牌，在比賽前到達比賽場地，出現技術上問題時找裁判長詢問解決。
總裁判長：負責全面統籌協調；副總裁判長：負責開閉幕式和賽事的指揮，監督整個賽事正常有序的進行，裁判員培訓。 趣味裁判長：負責組織趣味裁判員的工作和所有趣味項目的比賽順利進行，協調好各項目裁判員的工作和職責，監督比賽過程。 徑賽項目裁判員：負責組織所有計時項目的進行，終點計時裁判記錄成績（上交成績表）。監督比賽有無犯規現象，記錄成績（上交成績表）。
拔河裁判員：負責發令，左邊繩裁判員（清點人數，防止其他人等干擾比賽），左邊繩裁判員組織班級比賽。
1、各代表隊應加強對師生員工的管理和教育，精心組織好本班人員觀看比賽和參加比賽。
2、師生員工應嚴格遵守賽場紀律和各項規章制度，聽從執勤人員的'指揮，自覺維護賽場秩序。
3、非參賽人員嚴禁進入比賽區。
4、參賽運動員應冷靜對待輸贏，自覺服從裁判，尊重裁判，遵守競賽規則。
5、嚴禁向運動場投擲飲料瓶、雜物。嚴禁觀眾之間、運動員之間出現相互謾罵、攻擊和不文明行為。