心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷某個(gè)事件或完成某項(xiàng)任務(wù)之后，對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇一
從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時(shí)的人們視為神話，覺(jué)得那是遙不可及的事物。可是如今，“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益；沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì)有“電燈電話”，更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢？我們?cè)鯓永每茖W(xué)來(lái)改善自己的生活呢？我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地――科技館。
進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺(tái)前――表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊！
除了這個(gè)，我還參觀了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……。
還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的.桶，里面還有一層膜，科技人員請(qǐng)了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊？這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，導(dǎo)致里面熱了起來(lái)。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺(tái)，其中我印象最深刻――表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng)；由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(zhǎng)方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。
我想啊：只是運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置，又能運(yùn)用到生活中來(lái)――可見(jiàn)科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí)，提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn)，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯――世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”作為21世紀(jì)的少年，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用自如，就能讓我們的生活更美好！
修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五三班：李鴻。
輔導(dǎo)教師：陳艷玲。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇二
星期天一大早，我還躺在在床上，就被嘩啦啦的下雨聲吵醒，拉開(kāi)窗簾一看，烏黑的天空，瓢潑般的大雨擊打著窗臺(tái)，玻璃上的水，急速往下落;驟雨般的雨珠濺落到地面的積水上，就像一鍋沸騰的水，驕傲的演奏起新一天的交響樂(lè)章。想到要獨(dú)自乘大巴車(chē)去紅河州科技館參觀體驗(yàn)，心情愉悅了許多，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
乘坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們終于來(lái)到了紅河州科技展覽館。走進(jìn)科技館，一系列科技產(chǎn)品映入眼簾，有椎體上滾動(dòng)，看不見(jiàn)的動(dòng)力學(xué)，激光豎琴和會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人……但最讓我感興趣的是反應(yīng)測(cè)試。那是一個(gè)鱷魚(yú)頭模型，一雙明亮的大眼睛瞪得老大，還忽閃忽閃地，張著血盆大口，露出的每一顆尖牙都閃爍著刺眼的光芒，一看就膽戰(zhàn)心驚。于是我仔細(xì)閱讀一下說(shuō)明，“喔，原來(lái)如此!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢試著把手伸入“血盆大口”，只聽(tīng)見(jiàn)“咔擦”一聲，鱷魚(yú)嘴迅速合攏起來(lái)，膽怯的我迅速把手縮出來(lái)，只看見(jiàn)屏幕上提示：反應(yīng)速度0.15秒。其實(shí)就是測(cè)試人的反應(yīng)力，特別安全。鱷魚(yú)嘴巴也不會(huì)傷到我們，但看到它兇狠的外形還是惶恐不安，心有余悸。最讓我感到吃驚的是，在那么短的時(shí)間內(nèi)不但可以感應(yīng)到外來(lái)物體的侵入以及精準(zhǔn)的計(jì)算出停留時(shí)間，而且還有防御措施。我不禁發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲!
讓我最佩服的是3dval的體驗(yàn)。戴上3d視頻環(huán)繞眼鏡后，視頻播放時(shí)可以環(huán)顧四周，而且可以無(wú)限往下看，給人身臨其境的感受。再加上座位隨視頻情景而擺動(dòng)使人融入其中，猶如穿越時(shí)空，翱翔于天地之間。往上看是一望無(wú)際的星空，無(wú)數(shù)顆星星綻放著璀璨的光芒，為漆黑的夜晚穿上美麗的晚禮服。往下看臨空于萬(wàn)丈深淵之上，恐高的我心跳加速，毛孔收縮，雙腿蜷縮，雙手緊緊抓住座椅扶手，生怕失足墜落那萬(wàn)丈深淵。經(jīng)歷一次次障礙及恐慌終于安全著陸了。短短幾分鐘，讓我體驗(yàn)了一次特別奇妙的探險(xiǎn)旅行!科技館新奇的東西太多了，真是應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂，都想一一體驗(yàn)，可惜時(shí)間有限。哎!不過(guò)，我一定還會(huì)再來(lái)的。
通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我感受到了科技的魅力，而我好多科技知識(shí)不懂，就像劉姥姥進(jìn)大觀園，看花了眼，一片茫然。突然想起一句話“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，好慚愧。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，為新時(shí)代的科技創(chuàng)新貢獻(xiàn)自己的一份力。
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感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇三
通過(guò)對(duì)科技的感受學(xué)習(xí)，我們可以知道，科技確實(shí)是致富的金鑰匙。掌握科技，致富才有保障。下面是小編給大家?guī)?lái)的對(duì)科技的感受學(xué)習(xí)心得體會(huì)7篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
自行車(chē)今天晚上，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)有一天我會(huì)來(lái)到2200。
我走在大標(biāo)題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車(chē)，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺(jué)就來(lái)到了大路。
就在我疑惑的時(shí)候，旁邊一個(gè)聲音分散了我的注意力。“小同學(xué)，你怎么了？我居然站在大路上。”呃——“我一時(shí)答不上來(lái)，然后看了看這個(gè)大叔。原來(lái)是環(huán)衛(wèi)大叔。我又看了看他的環(huán)衛(wèi)車(chē)，卻驚呆了。這是什么車(chē)！到處都是樹(shù)葉。這叫環(huán)衛(wèi)車(chē)嗎？我壓下好奇心，問(wèn)舅舅。大叔笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。它是由樹(shù)葉和樹(shù)干組成的。我們的垃圾分解成一種營(yíng)養(yǎng)——葉面肥，可以和土壤混合長(zhǎng)出新葉。“我忍不住開(kāi)口了。”車(chē)上還有一塊太陽(yáng)能板，和樹(shù)葉一起發(fā)電，給我的車(chē)提供動(dòng)力。”叔叔停頓了一下，說(shuō)道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問(wèn)舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來(lái)的？”“哦，這很簡(jiǎn)單。車(chē)后面有只手，及時(shí)把你拉過(guò)來(lái)。”
然后我和舅舅走遍了整個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的城市生活是那么美好。人們穿著太陽(yáng)能板的衣服，騎在上面，每輛車(chē)都裝有風(fēng)力發(fā)電……我看著人，看著太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，睡意襲來(lái)，我又睡著了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！但是我堅(jiān)信，如果我們學(xué)好了科學(xué)，我們將來(lái)一定會(huì)過(guò)上和夢(mèng)想一樣美好的生活。
我們腳下的土地一直在經(jīng)歷著巨大的變化，這些變化都源于科學(xué)技術(shù)！
一千年前，人們過(guò)著簡(jiǎn)單而艱難的生活。當(dāng)時(shí)。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂(lè)，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車(chē)應(yīng)該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過(guò)山河。如果你得了肺炎，沒(méi)有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現(xiàn)在有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機(jī)，放棄了跑到外面的人的長(zhǎng)途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來(lái)越小。現(xiàn)在，我們不再滿足于物質(zhì)享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，生活中常見(jiàn)的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長(zhǎng)的人有更多的時(shí)間去拓展和享受生活。生物、化學(xué)等自然科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給好奇心極強(qiáng)的人們帶來(lái)了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索和發(fā)明的同時(shí)，肯定了自身的價(jià)值。人們享受著科技帶來(lái)的好處，也獲得了幸福。
曾經(jīng)，人們對(duì)天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送入太空。
曾經(jīng)，人們想過(guò)如何站在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里；如今，我們?cè)谒伎既绾卧谶@個(gè)明爭(zhēng)暗斗的世界中生存。
在這個(gè)科技改革者的社會(huì)里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
我們生活在21世紀(jì)，歷史的車(chē)輪飛速向前滾動(dòng)。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數(shù)先賢給我們留下了智慧和真理，人們?cè)诓粩嗵剿鳌l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類(lèi)的步伐在大步前進(jìn)！
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑極大地方便了我們的旅行，并帶來(lái)了許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等日益壯大；農(nóng)業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機(jī)器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)是跨世紀(jì)的創(chuàng)造，我們離不開(kāi)它，越來(lái)越依賴它。計(jì)算機(jī)可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計(jì)算出我們想要的數(shù)據(jù)，滿足我們很多方面的需求。人類(lèi)對(duì)知識(shí)無(wú)止境的渴望，驅(qū)使我們無(wú)所畏懼地面對(duì)一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們?nèi)ヌ剿鞯摹？萍歼@個(gè)詞是人類(lèi)創(chuàng)造的，注定會(huì)給我們帶來(lái)美好的未來(lái)！但是，隨著時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，我們?cè)诘厍颉仙詈蜅⒌囊黄瑑敉帘黄茐牧恕？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了好東西，也帶來(lái)了新問(wèn)題。如今汽車(chē)被人類(lèi)廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應(yīng)。汽車(chē)經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開(kāi)采失控，樹(shù)木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應(yīng)蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開(kāi)始融化。
上帝給了我們這片家園來(lái)保護(hù)它。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時(shí)，我們將用自己的技術(shù)保護(hù)我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
踩著科技的步伐，邁著歡快的腳步走進(jìn)我們的校園。今天的校園很熱鬧，科技展板、“護(hù)蛋人”、紙飛機(jī)等精彩活動(dòng)組成了一個(gè)詩(shī)意而精彩的“科技節(jié)”！
天橋上，很多同學(xué)手里拿著五顏六色的東西，準(zhǔn)備往下扔。你可能想知道他們?cè)谧鍪裁础．?dāng)然不用說(shuō)，我們是在準(zhǔn)備“護(hù)蛋人”的比賽。我們班有幾個(gè)選手在臺(tái)上！看到戴凱成笑嘻嘻的樣子，一點(diǎn)也不緊張。欒賢看起來(lái)很緊張，害怕她的蛋會(huì)碎。晶晶，臉上沒(méi)什么表情，好像在想什么。“準(zhǔn)備——”裁判叫道。三個(gè)學(xué)生迅速做好準(zhǔn)備。“杜——”的哨聲響起。三個(gè)學(xué)生放棄了，放棄了。幾秒鐘后，三個(gè)護(hù)蛋器著陸了。助手們帶著三個(gè)雞蛋保護(hù)裝置來(lái)到檢察官面前。公訴人拿起戴凱成的護(hù)體，三下五除二后，取下“外罩”。結(jié)果——，蛋液出來(lái)了。戴凱成——失敗！然后就是拆解晶晶的保護(hù)者。開(kāi)了一樓，然后拆了。結(jié)果拆了四五層，還是沒(méi)看到雞蛋。這讓我們發(fā)笑。我問(wèn)晶晶：“拜托，我說(shuō)你不累？”晶晶羞澀地笑了。終于看到彩蛋了。我以為是百分百的成功，沒(méi)想到，竟然破了！包了這么多層，怎么還破？終于到了拆仙仙的時(shí)候了。我們給了欒賢100%的成功希望，但還是失敗了。我很不解：“前幾天的實(shí)驗(yàn)，不是還不錯(cuò)嗎？為什么現(xiàn)在……”我去問(wèn)欒賢。顏先道：“一定是里面的蛋碎了！”這個(gè)——真倒霉！我們把最后的希望寄托在溫曼和高祥身上。幾分鐘后，該檢查了。懷著緊張的心情，看著檢察官打開(kāi)保護(hù)器——！雞蛋沒(méi)問(wèn)題！看看林的三三三五四破！我們班4破1好，文曼，你太厲害了！
除了“護(hù)蛋人”，科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、紙飛機(jī)、科技展板也很精彩！尤其是在科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，我們班獲得了一等獎(jiǎng)！
這次“科技節(jié)”帶給我們久違的笑容！“科技節(jié)”——讓我眼前一亮！
一個(gè)農(nóng)民為了發(fā)財(cái)，重新種了一大片棗林，每天精心護(hù)理。全家人都期待這棵棗樹(shù)能給他們帶來(lái)財(cái)富，終于盼到了收獲的季節(jié)。然而令人困惑的是，棗樹(shù)的花沒(méi)有結(jié)果，而是變成了光禿禿的枯枝，這讓農(nóng)民很難過(guò)。看著一片片枯葉，全家人都忍不住抹眼淚，無(wú)奈。
當(dāng)時(shí)科技下鄉(xiāng)，很多專(zhuān)家來(lái)幫農(nóng)民，教科技，用科技發(fā)財(cái)。這位農(nóng)民抱著試一試的態(tài)度，請(qǐng)專(zhuān)家去他家的`棗園看看棗樹(shù)的問(wèn)題。到了棗園，看見(jiàn)那農(nóng)戶家在棗樹(shù)上噴農(nóng)藥，就上前問(wèn)為什么。他說(shuō)棗樹(shù)上的飛蟲(chóng)要用農(nóng)藥殺死。專(zhuān)家們看著棗樹(shù)，立刻停止說(shuō)：現(xiàn)在是棗樹(shù)開(kāi)花期，不能?chē)娹r(nóng)藥，會(huì)燒花頭，當(dāng)然不會(huì)結(jié)果。農(nóng)民還是半信半疑，但寧愿相信自己有的，也不愿相信自己沒(méi)有的。他持懷疑態(tài)度，根據(jù)專(zhuān)家的說(shuō)法又培養(yǎng)了一年。出乎農(nóng)民意料的是，棗樹(shù)當(dāng)年收獲頗豐，總產(chǎn)量從僅1000斤躍升至25萬(wàn)斤，讓農(nóng)民既驚又羨：農(nóng)藥是科技發(fā)明的，農(nóng)藥的使用也需要科技。
科技真的有那么神奇嗎？答案當(dāng)然是肯定的。過(guò)去，農(nóng)民依靠天氣吃飯，種植莊稼和樹(shù)木都是靠自己的經(jīng)驗(yàn)，但病蟲(chóng)害往往使他們?cè)馐苤卮髶p失。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們發(fā)明了殺蟲(chóng)劑來(lái)消除病蟲(chóng)害。農(nóng)民有保護(hù)莊稼的寶藏，所以他們可以更快地致富。但是，農(nóng)藥的使用也需要科技的幫助。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，科技確實(shí)是致富的金鑰匙。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，只有相信科學(xué)，掌握技術(shù)，致富，才有保障。
科技真的很重要。
一個(gè)周末，我在家做作業(yè)。隨著一聲巨響，門(mén)鈴響了。我心想：“現(xiàn)在還是早上。不可能是我父母。是小偷嗎？”不，小偷不能在光天化日之下犯罪。是誰(shuí)呀？"。
越想越可怕。終于，我鼓起勇氣，向門(mén)口走去。我看了看貓眼，外面什么都沒(méi)有。我打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)一個(gè)頭上長(zhǎng)著觸角的矮怪物。然后往下看，看到了一個(gè)類(lèi)似飛盤(pán)的東西。突然，它說(shuō)：“你好，我來(lái)自火星。你這里技術(shù)太差了！在我們的地方，什么都有。想聯(lián)系別人，只需要?jiǎng)觿?dòng)天線，發(fā)射無(wú)線光波就可以通話了。再看看你，現(xiàn)在用手機(jī)都嫌低！”我震驚了。我今天真的看到外星人了。我驚呆了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)每個(gè)外星人都戴著手鐲，什么都可以。如果你想清潔，只需打開(kāi)清潔模式。在他們的情況下，我們的老人機(jī)等于他們的“蘋(píng)果10”。由此我們可以看出我們的技術(shù)相當(dāng)落后。外星人說(shuō)：“所以，我決定幫你發(fā)展科技！”我?guī)チ藢?shí)驗(yàn)室。當(dāng)科學(xué)家們看到來(lái)自宇宙的客人時(shí)，他們立即變得興奮起來(lái)。他們紛紛議論：“原來(lái)世界上有外星人！看來(lái)地球科技會(huì)很發(fā)達(dá)！”他們?cè)诖舐暯徽劇?/p>
在外星人的幫助下，他們決定把高速公路建成三層。一樓是孩子們走路的地方。從那時(shí)起，孩子們的笑聲將無(wú)處不在。二樓是汽車(chē)行駛的道路。從現(xiàn)在開(kāi)始，人就不會(huì)再有交通事故了，因?yàn)槊枯v車(chē)都會(huì)一直保持一定的距離，這樣人就永遠(yuǎn)安全健康。三樓是火車(chē)，動(dòng)車(chē)，裝車(chē)。因此，世界上的汽車(chē)永遠(yuǎn)不會(huì)裝載火車(chē)。
然后，他們讓窮人住高樓，讓窮人上學(xué)，改變命運(yùn)。
外星人離開(kāi)后，生活一步一步地繼續(xù)著。外星人走之前留下了一句話：“用自己的汗水升級(jí)未來(lái)的技術(shù)。”從此，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了！
2050年，我開(kāi)著我的宇宙飛船回到了我的家鄉(xiāng)慈溪，——。啊，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時(shí)候，我媽不慌不忙的按了一個(gè)“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來(lái)的小房子變成了大別墅。
來(lái)到臥室，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有床，但是床從天花板上慢慢的下來(lái)了。電視在哪？啊！一張紙其實(shí)就是一臺(tái)電視機(jī)，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機(jī)啊！
中午，媽媽說(shuō)：“該吃午飯了。該吃飯了。”但是餐桌是空的。媽媽這樣對(duì)待從火星回來(lái)的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說(shuō)了句“準(zhǔn)備午飯”。一個(gè)機(jī)器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開(kāi)胸前的顯示屏，用流利的普通話讓我們點(diǎn)菜。我們?cè)谄聊簧宵c(diǎn)了幾個(gè)喜歡的菜，機(jī)器人急匆匆的進(jìn)了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機(jī)器人附上一句話：根據(jù)你的地理位置和你小時(shí)候的飲食數(shù)據(jù)，把大米作為主食送人。請(qǐng)慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，機(jī)器人現(xiàn)在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀了許多大大小小的機(jī)器人。這些機(jī)器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機(jī)器人是氣體機(jī)器人，如果發(fā)現(xiàn)氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉(zhuǎn)換后吐出氧氣。如果當(dāng)時(shí)主人正好在廚房，機(jī)器人會(huì)換個(gè)防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關(guān)上密封門(mén)，把氣體吸干凈。
未來(lái)科技生活真美好！
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇四
通過(guò)科技學(xué)習(xí)，能使大家形成倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的良好氛圍。下面是小編給大家?guī)?lái)的科技的收獲與感受心得體會(huì)八篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
設(shè)立“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)為北京冬奧提供科技支撐。
本屆冬奧會(huì)，科技元素已成為一大亮點(diǎn)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。20__年，在北京冬奧組委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部會(huì)同國(guó)家體育總局、北京市、河北省等有關(guān)部門(mén)和地方制定了“科技冬奧(20__)行動(dòng)計(jì)劃”，圍繞“零排供能、綠色出行、5g共享、智慧觀賽、運(yùn)動(dòng)科技、清潔環(huán)境、安全辦賽、國(guó)際合作”等8個(gè)方面統(tǒng)籌設(shè)計(jì)重點(diǎn)任務(wù)。
針對(duì)辦賽、參賽、觀賽等冬奧會(huì)重大科技需求，科技部在國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃中設(shè)立并組織實(shí)施了“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)。北京市、河北省一方面組織本地科技力量，積極承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃，另一方面設(shè)立了省級(jí)科技冬奧專(zhuān)項(xiàng)。北京冬奧組委制定了《科技冬奧重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，圍繞冬奧會(huì)籌辦的重點(diǎn)場(chǎng)景全面推動(dòng)項(xiàng)目成果落地應(yīng)用。國(guó)家體育總局研究提出參賽等方面的科技需求，并積極推動(dòng)項(xiàng)目成果在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練和比賽中落地應(yīng)用。
為匯聚各方力量，加快推進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃的組織實(shí)施，在北京冬奧組委的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，科技部聯(lián)合有關(guān)部門(mén)和地方成立了“科技冬奧”領(lǐng)導(dǎo)小組，為跨部門(mén)協(xié)調(diào)“科技冬奧”全局性工作提供組織機(jī)制保障。
科技部社會(huì)發(fā)展科技司司長(zhǎng)祝學(xué)華表示，在各部門(mén)和地方支持下，廣大科研機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)科研工作人員共同努力，實(shí)施“科技冬奧”科技研發(fā)項(xiàng)目，集成應(yīng)用了我們國(guó)家多年來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域的科技成果，為更好辦賽、參賽、觀賽提供了科技支撐。
212項(xiàng)技術(shù)落地應(yīng)用科技創(chuàng)新全面融入北京冬奧。
20__年，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃設(shè)立了“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)。中國(guó)21世紀(jì)議程管理中心主任黃晶介紹，專(zhuān)項(xiàng)面向北京冬奧會(huì)的實(shí)際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范5大板塊部署科研任務(wù)。
辦賽，主要是圍繞場(chǎng)館建設(shè)、氣象預(yù)報(bào)、智慧出行、火炬研制、開(kāi)閉幕式、運(yùn)行指揮、碳中和等方面部署任務(wù);參賽，主要是圍繞科學(xué)訓(xùn)練,在運(yùn)動(dòng)員技能優(yōu)化、體能訓(xùn)練和訓(xùn)練監(jiān)測(cè)、訓(xùn)練基地建設(shè)、高性能競(jìng)賽器材和服裝等方面部署任務(wù);觀賽，主要是圍繞“5g+8k”、云轉(zhuǎn)播平臺(tái)、vr觀賽、智能語(yǔ)音服務(wù)等方面部署任務(wù);安全，主要圍繞奧運(yùn)場(chǎng)館運(yùn)維管理、設(shè)備運(yùn)行、食品安全、醫(yī)療保障、疫情研判和防控等方面部署任務(wù);示范，主要是圍繞氫能出行、無(wú)人駕駛、100%清潔電力、智能機(jī)器人、無(wú)障礙服務(wù)等新技術(shù)在冬奧會(huì)場(chǎng)景中的集成應(yīng)用。
黃晶表示，“科技冬奧”專(zhuān)項(xiàng)共安排部署80個(gè)科研項(xiàng)目，共有212項(xiàng)技術(shù)在北京冬奧會(huì)上落地應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)北京冬奧的“簡(jiǎn)約、安全、精彩”提供有力支撐。
500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員參與研發(fā)。
此次通過(guò)組織實(shí)施“科技冬奧”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)，我國(guó)攻克了一批關(guān)鍵核心技術(shù)，示范了一批前沿引領(lǐng)技術(shù)，轉(zhuǎn)化了一批綠色低碳技術(shù)，建設(shè)了一批示范工程。
祝學(xué)華介紹，圍繞場(chǎng)館、運(yùn)行、指揮、安保、醫(yī)療、氣象、交通、轉(zhuǎn)播、觀賽等關(guān)鍵場(chǎng)景，500多家單位、超過(guò)萬(wàn)名科研人員參與研發(fā)的技術(shù)成果在測(cè)試賽、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、正式比賽中開(kāi)展了示范應(yīng)用。
“科技冬奧”不僅滿足了北京冬奧會(huì)籌辦和參賽的重大科技需求，也將對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮積極作用。
“一方面，加大對(duì)壓雪車(chē)、造雪機(jī)、滑雪板、冰刀等裝備研發(fā)投入，提升了冰雪運(yùn)動(dòng)裝備自主研發(fā)和供給能力，促進(jìn)了冰雪運(yùn)動(dòng)普及和冰雪體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展;另一方面，通過(guò)推動(dòng)5g、氫能出行、智能車(chē)聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術(shù)在冬奧會(huì)中示范應(yīng)用，帶動(dòng)5g通信、綠色出行、零排供能等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”祝學(xué)華說(shuō)。
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當(dāng)代較新的科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結(jié)合自己所喜愛(ài)的科技活動(dòng)項(xiàng)目，制作各種科技模型，鼓勵(lì)他們大膽想象，讓他們根據(jù)自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng)造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng)新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)毅品質(zhì)。在探索過(guò)程中，一定會(huì)遇到這樣或那樣的困難，要想方設(shè)法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓(xùn)使自己不斷聰明的，對(duì)于失敗，我們應(yīng)當(dāng)理智地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機(jī)會(huì)，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰(zhàn)勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過(guò)若干次、甚至上百次的試驗(yàn)才獲得成功的。去年的“未來(lái)工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結(jié)，認(rèn)每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過(guò)總結(jié)交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機(jī)械奧運(yùn)中獲得了水球項(xiàng)目的第一名。
潭死水，用光了潭里的水就沒(méi)有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識(shí)。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現(xiàn)并利用他們愛(ài)好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種敢于創(chuàng)新的精神，讓他們?nèi)ジ惺艹晒Φ臉?lè)趣，并鼓勵(lì)他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，下次老師就看你的成績(jī)！”
總之，通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)上更能?chē)?yán)格要求自己，他們敢于大膽提問(wèn)，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，并戰(zhàn)勝自我。特別是通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)了，他們對(duì)身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲。
20__年4月21~22日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節(jié)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，此次觀摩學(xué)習(xí)帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在具體的實(shí)踐中認(rèn)真加以揣摩應(yīng)用，努力使自己在組織開(kāi)展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。
元?jiǎng)?chuàng)新中提高了自身的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己，成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的科學(xué)夢(mèng)想。
結(jié)合實(shí)際，我意識(shí)到我校開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)條件較差，意識(shí)也不足，沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng)新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，讓他們體會(huì)到創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
我們生活在21世紀(jì)，歷史的車(chē)輪飛速向前滾動(dòng)。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造了我們今天美好的生活。
隨著時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數(shù)先賢給我們留下了智慧和真理，人們?cè)诓粩嗵剿鳌l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，人類(lèi)的步伐在大步前進(jìn)！
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑極大地方便了我們的旅行，并帶來(lái)了許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等日益壯大；農(nóng)業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機(jī)器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)是跨世紀(jì)的創(chuàng)造，我們離不開(kāi)它，越來(lái)越依賴它。計(jì)算機(jī)可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計(jì)算出我們想要的數(shù)據(jù)，滿足我們很多方面的需求。人類(lèi)對(duì)知識(shí)無(wú)止境的渴望，驅(qū)使我們無(wú)所畏懼地面對(duì)一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們?nèi)ヌ剿鞯摹？萍歼@個(gè)詞是人類(lèi)創(chuàng)造的，注定會(huì)給我們帶來(lái)美好的未來(lái)！但是，隨著時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，我們?cè)诘厍颉仙詈蜅⒌囊黄瑑敉帘黄茐牧恕？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了好東西，也帶來(lái)了新問(wèn)題。如今汽車(chē)被人類(lèi)廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應(yīng)。汽車(chē)經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開(kāi)采失控，樹(shù)木不斷被砍伐等等，讓地球滿目瘡痍。溫室效應(yīng)蔓延全球，使得天氣變得異常炎熱，雪山開(kāi)始融化。
上帝給了我們這片家園來(lái)保護(hù)它。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)造將使我們的生活更加美好。同時(shí)，我們將用自己的技術(shù)保護(hù)我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
自行車(chē)今天晚上，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)有一天我會(huì)來(lái)到2200。
我走在大標(biāo)題上，路上幾乎到處都是綠色：綠色的汽車(chē)，綠色的衣服，甚至是綠色的建筑。我的好奇心讓我左顧右盼，不知不覺(jué)就來(lái)到了大路。
就在我疑惑的時(shí)候，旁邊一個(gè)聲音分散了我的注意力。“小同學(xué)，你怎么了？我居然站在大路上。”呃——“我一時(shí)答不上來(lái)，然后看了看這個(gè)大叔。原來(lái)是環(huán)衛(wèi)大叔。我又看了看他的環(huán)衛(wèi)車(chē)，卻驚呆了。這是什么車(chē)！到處都是樹(shù)葉。這叫環(huán)衛(wèi)車(chē)嗎？我壓下好奇心，問(wèn)舅舅。大叔笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。它是由樹(shù)葉和樹(shù)干組成的。我們的垃圾分解成一種營(yíng)養(yǎng)——葉面肥，可以和土壤混合長(zhǎng)出新葉。“我忍不住開(kāi)口了。”車(chē)上還有一塊太陽(yáng)能板，和樹(shù)葉一起發(fā)電，給我的車(chē)提供動(dòng)力。”叔叔停頓了一下，說(shuō)道。
我被迷住了，突然想起了剛才的經(jīng)歷。我問(wèn)舅舅：“我是怎么從大馬路上爬起來(lái)的？”“哦，這很簡(jiǎn)單。車(chē)后面有只手，及時(shí)把你拉過(guò)來(lái)。”
然后我和舅舅走遍了整個(gè)城市，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的城市生活是那么美好。人們穿著太陽(yáng)能板的衣服，騎在上面，每輛車(chē)都裝有風(fēng)力發(fā)電……我看著人，看著太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)兒，睡意襲來(lái)，我又睡著了。
突然又有人拍我。我以為是舅舅在叫我，可是一睜眼就是我媽。原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！但是我堅(jiān)信，如果我們學(xué)好了科學(xué)，我們將來(lái)一定會(huì)過(guò)上和夢(mèng)想一樣美好的生活。
未來(lái)的科技是什么樣的呢?也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的機(jī)器人?未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛?電腦也會(huì)有思維會(huì)說(shuō)話談感情?現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧!
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了。”家用機(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機(jī)器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車(chē)停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經(jīng)在窗外。”，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過(guò)了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)桌上都沒(méi)有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過(guò)我相信只要我們?nèi)巳伺Γ@一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
技術(shù)這個(gè)詞大家都很熟悉。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國(guó)迅速發(fā)展。放眼生活，科技無(wú)處不在，科技就在我身邊！
科技的運(yùn)用很棒！比如沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就無(wú)法和遠(yuǎn)方的親戚朋友交流；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們?nèi)ジ鱾€(gè)地方旅行都會(huì)比較困難；如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒(méi)有太空設(shè)備，人們只會(huì)夢(mèng)想登陸月球.
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見(jiàn)科技幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結(jié)晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
有一天，媽媽說(shuō)要買(mǎi)個(gè)智能廚房。我一聽(tīng)，心里頓時(shí)出現(xiàn)了許多小問(wèn)號(hào)：這個(gè)廚房有多大?媽媽不會(huì)要把廚房給拆了吧?……等到媽媽把“廚房”抱回來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它只比豆?jié){機(jī)大一點(diǎn)!這么小個(gè)東西真的可以做出香甜可口的飯菜嗎?沒(méi)等我提問(wèn)，媽媽就給我布置任務(wù)了：“今天你用這個(gè)機(jī)器來(lái)做一道你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨吧!”
天啊!這道菜媽媽平時(shí)需要一個(gè)多小時(shí)才做好!讓我這個(gè)沒(méi)有絲毫經(jīng)驗(yàn)的小毛孩來(lái)做，實(shí)在很忐忑!可是我又很期待接下來(lái)的奇妙變化。我點(diǎn)開(kāi)機(jī)器屏幕上的“糖醋排骨”菜單，所需要的食材一目了然。媽媽說(shuō)：“接下來(lái)你只要按照菜單上的步驟一步步做就行了!”可是剛開(kāi)始第一步，我就犯傻了，屏幕顯示“倒入20克油”。20克油是多少?家里有天平嗎?媽媽指了指屏幕上的小天平，說(shuō)：“這個(gè)神器自帶天平，你只要往里倒油，等數(shù)字顯示20時(shí)就可以了!”“哇，這么高科技，真神奇!”接著我按照指示把食材全部放入機(jī)器中，然后按下啟動(dòng)鍵。
“這樣就可以了嗎?”我有些不放心。
“放心吧!”媽媽安慰我道。
聽(tīng)著鍋里咕嚕咕嚕的聲音，我有些好奇，打開(kāi)機(jī)器頂部的量杯蓋，瞅了瞅，“咦，怎么一點(diǎn)油煙都沒(méi)有啊，記得媽媽以前做的時(shí)候滿廚房的油煙味”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。25分鐘以后，隨著一陣悅耳的音樂(lè)響起，排骨做好了!我迫不及待地盛出來(lái)嘗了一口。哈哈，和媽媽做的一樣好吃!“媽媽?zhuān)@個(gè)‘廚房’可真神奇!”我叫道。媽媽說(shuō)：“它可不光會(huì)炒菜哦，還能在3秒內(nèi)將冰糖塊打成細(xì)膩的冰糖粉，10秒鐘把整個(gè)檸檬炸成汁，2分鐘活好面團(tuán)……”哇，它真的有十八般武藝呢!
有了它，媽媽再也不用擔(dān)心被油煙熏成黃臉婆了，爸爸再也不用擔(dān)心媽媽出差家里沒(méi)飯吃了，而我就可以品嘗到各種各樣的甜點(diǎn)、果汁還有“山珍海味”嘍，真是科技改變生活啊!
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇五
在詩(shī)詞歌賦中水是以柔著稱。我們平時(shí)看到的水也是溫柔無(wú)比，這是由于它處于靜止?fàn)顟B(tài)或流速緩慢，隨著科技技術(shù)的迅速發(fā)展，人們已經(jīng)有看似柔弱無(wú)力的水，異常反派變得堅(jiān)硬起來(lái)。
早在20世紀(jì)80年代，科學(xué)家就研究出一種新的加工技術(shù)，這就是高壓水射流切割技術(shù)。人們形象地稱之為″水刀″趙總那會(huì)說(shuō)是鋒利無(wú)比，甚至削鐵如泥，其卓越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬的刀具。
其實(shí)就是一根很細(xì)的高壓水射流，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)人們通過(guò)一定的方法迫使水以超過(guò)聲速的速度，通過(guò)極小的噴嘴時(shí)，距形成高壓水射流，就具有了不同的切割材料的能力。這種高壓水射流的出口直徑不到0.5mm筆，自動(dòng)鉛筆芯還要細(xì)，細(xì)一點(diǎn)水流出口時(shí)的壓強(qiáng)在500m帕以內(nèi)，這就相當(dāng)于在一平方毫米的面積上放5000克的物體所產(chǎn)生的壓力。
在如此大的壓力作用下，這種超音速的水流在沖到被加工材料的瞬間，會(huì)由于突然受到阻礙，其速度就會(huì)急速下降，壓力便會(huì)因此而驟然增加，傾刻間就會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊力，是加工部位極小的面積上發(fā)生脆性斷裂，從而達(dá)到對(duì)工件的切割的目的。如果在水中摻入硅石，等消磨材料射流的切割能力還會(huì)成倍的增加，其加工效果會(huì)明顯優(yōu)于金屬刀具。
顯然水刀不是刀，但他達(dá)的到了刀的作用，其性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于都用水刀加工的金屬刀具，無(wú)法加工的復(fù)雜型面和任意切行切開(kāi)的零部件。代加工過(guò)程中水刀加工的工件，不僅切口整齊光滑，沒(méi)有出招的邊緣分層，撕裂變形等問(wèn)題，其優(yōu)越的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金屬刀具。
科技的力量今天參加了納米黑板的學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候教室的黑板是那樣小，老師寫(xiě)字的時(shí)候用著粉筆，每次擦黑板的時(shí)候就會(huì)捂著嘴因?yàn)榕路酃P沫吸進(jìn)嘴里，如今的生活改變了之前的模樣，計(jì)算機(jī)和電腦的出現(xiàn)了。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個(gè)。他越來(lái)越高級(jí)越來(lái)越普及，連小學(xué)生也離不開(kāi)他，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無(wú)聊時(shí)用它來(lái)玩游戲，給人帶來(lái)喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬ｋ娔X可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。
知識(shí)就是力量，培根這句膾炙人口的名言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇六
自中國(guó)科學(xué)院博士后畢業(yè)，我終于成為了一名世界頂尖的科學(xué)家,這是一份令我感到十分驕傲的職業(yè)。
我記得在我上小學(xué)的時(shí)候，美國(guó)用停止供應(yīng)科技芯片的手段來(lái)制裁中興，中興最終繳納了重額罰金。這是讓人屈辱和慘痛的教訓(xùn)，我深感自主核心技術(shù)的重要性，例如我國(guó)的移動(dòng)支付再先進(jìn)，若沒(méi)有終端的高端芯片，依然發(fā)展受限，那時(shí)我就立志長(zhǎng)大后從事科研的工作。
如今，我做到了！我和我的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研發(fā)出各類(lèi)高端芯片，無(wú)需再向其他國(guó)家尋求技術(shù)支持，我們研發(fā)出的“可變形高端芯片”，可根據(jù)設(shè)備大小自動(dòng)調(diào)整芯片形狀，便捷高效，功能齊全，一種芯片可使用在多種設(shè)備上。我們的芯片技術(shù)，使國(guó)家變得更加強(qiáng)大。
25個(gè)月前，88歲高齡的爺爺因眼疾而失明，他多么想再一次看到我的臉，可每次只能用手去摸摸我。每當(dāng)看到爺爺痛苦的神情，我難過(guò)極了，決定要做出“微創(chuàng)手術(shù)機(jī)器人”，讓爺爺重見(jiàn)光明。我的團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了近一年的時(shí)間，終于制造出了一個(gè)芝麻般大小的機(jī)器人。我立馬用它給爺爺做了手術(shù)，看到爺爺逐漸康復(fù)，我感到了一種前所未有的喜悅。現(xiàn)在全球各大醫(yī)院已大量使用這種機(jī)器人，使越來(lái)越多的失明病人重見(jiàn)光明，也使我擁有了更大的動(dòng)力。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們還發(fā)明了“idesk”—觸控屏桌，可以打電話，處理文件，看天氣......；“貼紙電池”—可以一帖到一個(gè)設(shè)備上，就可以為設(shè)備在一分鐘內(nèi)充滿電；還有很多，比如“超迷你洗衣機(jī)”、“空氣雨傘”、“非固體手機(jī)”、“服裝打印機(jī)”......
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇七
體驗(yàn)是最真實(shí)、最感性的一種內(nèi)心感覺(jué)，它能內(nèi)化學(xué)生的道德認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的道德意志，引發(fā)學(xué)生的道德行為，使知、情、意、行在品德形成過(guò)程中成為和諧的整體，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。因此，在教學(xué)中，教師要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)有利于體驗(yàn)的良好環(huán)境，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特見(jiàn)解，讓學(xué)生積極、主動(dòng)、愉快地學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，這是我設(shè)計(jì)《感受科技的魅力》這一教學(xué)內(nèi)容所要遵循的理念。為讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)、感受到科技的神奇，落實(shí)設(shè)計(jì)理念，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、組織活動(dòng)動(dòng)手制作等環(huán)節(jié)來(lái)引發(fā)、增強(qiáng)和拓寬學(xué)生的體驗(yàn)。
二、說(shuō)教材。
1．說(shuō)課題在課程標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定。
《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容明確規(guī)定：了解我國(guó)在科技發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，感受科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
從這一課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，本單元的第一節(jié)《科技改變生活》主要強(qiáng)調(diào)科技的發(fā)展和我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的成就以及與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，講述三個(gè)內(nèi)容：（1）科技發(fā)展的足跡；（2）感受科技的魅力；（3）直面成就與差距。第一目主要介紹科技的發(fā)展歷程，而第二目“感受科技的魅力”起承上啟下的作用，是第一個(gè)內(nèi)容的延續(xù)，通過(guò)對(duì)當(dāng)今世界科技成果的介紹，使學(xué)生感受到現(xiàn)代生活處處有科技，科技影響著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活，對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展有更充分的'了解，從而為本節(jié)的第三目“直面成就與差距”做好鋪墊。
2．說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
本課主要是讓學(xué)生體驗(yàn)、感受科技的神奇，讓學(xué)生在感受和體驗(yàn)的過(guò)程中形成能力和掌握知識(shí)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：
（1）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、感受科技的神奇的過(guò)程中，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感。
（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和展示信息的能力以及實(shí)踐探究能力。
（3）知識(shí)目標(biāo)：初步了解科技對(duì)人們生活的影響，體會(huì)科技給經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人們生活帶來(lái)的變化。
3．說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：感受科技對(duì)人們生活的影響，即科技改變、創(chuàng)造著人們的生活。
依據(jù)：本課的主要內(nèi)容是對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展情況的介紹，主要讓學(xué)生體驗(yàn)、感受科技的神奇，而科技對(duì)人們生活的影響是學(xué)生能夠而且是最為直接的感受。
4．說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：科技神奇但科技創(chuàng)造并不神秘。
依據(jù)：在教學(xué)的過(guò)程中，要讓學(xué)生體會(huì)、感受科技神奇的同時(shí)，也要讓他們明白科技創(chuàng)造并不神秘，也并非高不可攀，只要我們用心去思考、去觀察，掌握一定的方法，也可以成為科技創(chuàng)造者的道理，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
三、說(shuō)學(xué)情。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科技有著濃厚的興趣，具有較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。學(xué)生通過(guò)參加我校經(jīng)常開(kāi)展科技小發(fā)明小制作活動(dòng)以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的閱讀能力和收集、分析信息的能力，這為本節(jié)課采用活動(dòng)教學(xué)的形式提供了較有利的條件。
四、說(shuō)教法。
（1）本課的教學(xué)方法是體驗(yàn)法和探究法。為實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，我將以引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)探究為主，采用活動(dòng)的形式實(shí)施教學(xué)。
（2）教學(xué)手段：借助電腦、數(shù)碼相機(jī)等多媒體輔助教學(xué)。
五、說(shuō)學(xué)法。
自主探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)資料的搜集、整理、交流和展示，學(xué)會(huì)主動(dòng)探究、獲取知識(shí)，讓他們?cè)诟惺芸萍嫉镊攘Φ耐瑫r(shí)，享受親歷知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程的快樂(lè)。
情感體驗(yàn)法：讓學(xué)生帶著對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn)進(jìn)入課堂，引導(dǎo)學(xué)生用自己的生活體驗(yàn)去感受科技的魅力，從而進(jìn)一步提高對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)。
內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成。
課前。
準(zhǔn)備教師查找學(xué)校開(kāi)展“科技活動(dòng)月”的成果資料布置全體學(xué)生查找“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”的相關(guān)資料，并分組查找電話、相機(jī)的發(fā)展資料。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高自主探究的能力；同時(shí)教師為教學(xué)過(guò)程中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)做準(zhǔn)備。
活動(dòng)。
（一）。
說(shuō)說(shuō)猜猜：奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f與科技（1）利用ggleearth軟件展示奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的路線。
（2）組織學(xué)生交流展示活動(dòng)。
（3）組織學(xué)生討論。
（1）根據(jù)ggleearth軟件的顯示說(shuō)出奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)。
（2）學(xué)生交流、展示課前搜集并整理好的有關(guān)“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”資料，談?wù)剨W運(yùn)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中如何克服特殊傳遞路段所遇到的困難。
（3）學(xué)生討論，預(yù)測(cè)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式點(diǎn)火儀式會(huì)運(yùn)用高科技達(dá)到什么樣的效果。（1）利用學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題引入課題，并通過(guò)ggleearth給學(xué)生以較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，激發(fā)學(xué)生興趣和探究欲望。
（2）突出學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生交流、分享、體驗(yàn)和提升生活經(jīng)驗(yàn)，讓大家分享探究和獲取知識(shí)的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的動(dòng)態(tài)生成。
（3）通過(guò)想象活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
活動(dòng)。
（二）。
（2）把學(xué)生分成幾個(gè)小組，交流自己參加學(xué)校開(kāi)展的“科技活動(dòng)月”活動(dòng)的體會(huì)，再由小組選出代表在全班進(jìn)行交流，同時(shí)欣賞本校學(xué)生的科技小發(fā)明、小制作。（如發(fā)明、制作者在該班，則讓其介紹發(fā)明、制作過(guò)程及其功能）（1）通過(guò)交流、討論，學(xué)生感受到科技影響著自己的生活、改變并創(chuàng)造著自己的生活的同時(shí)，自己的表達(dá)、合作、探究的能力得到了展示，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣、增強(qiáng)學(xué)生自信心有著重要意義，而且又能較好地落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
（2）讓學(xué)生不但感受到科技的神奇，更重要的是打破科技發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，通過(guò)學(xué)生了解同齡人小發(fā)明、小制作的創(chuàng)作過(guò)程，相信自己也有能力進(jìn)行科技發(fā)明和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的熱情，從而實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)的突破。
活動(dòng)。
（三）。
我做我秀：制作電子相冊(cè)讓我來(lái)。
利用數(shù)碼相機(jī)把教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的精彩花絮拍攝下來(lái)，并輸入電腦，利用這些照片向?qū)W生演示如何制作簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)，并讓學(xué)生嘗試制作。學(xué)習(xí)制作電子相冊(cè)一方面讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感受科技的魅力及對(duì)教學(xué)的幫助作用，另一方面利用現(xiàn)場(chǎng)制作的電子相冊(cè)，幫助學(xué)生回顧整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，評(píng)價(jià)、反思自己在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。另外，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并利用這一方法，豐富完善自己的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
七、說(shuō)對(duì)教學(xué)效果的預(yù)測(cè)。
1．通過(guò)教學(xué)，我預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到以下教學(xué)效果：
（1）學(xué)生真切地感受到了科技的魅力，對(duì)科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人們生活的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的意識(shí)將得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
（2）學(xué)生體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究并獲取知識(shí)的快樂(lè)，這對(duì)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)《思想品德》課的興趣和效率有著重要意義。
2．可能出現(xiàn)的問(wèn)題：
（1）學(xué)生參與科技活動(dòng)月后沒(méi)有及時(shí)對(duì)自己的體會(huì)進(jìn)行小結(jié)，導(dǎo)致課堂討論活動(dòng)的深度不夠。
（2）學(xué)生的活動(dòng)積極性很高，所查找和展示的資料比較豐富，導(dǎo)致教師對(duì)每個(gè)活動(dòng)時(shí)間分配不好。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇八
今天，我和爸爸來(lái)到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個(gè)常設(shè)展廳和3個(gè)主題展區(qū)。科技館內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。
進(jìn)科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。
一進(jìn)科技館，我和爸爸就看見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人主色調(diào)為白色，有些地方還點(diǎn)綴了一些粉紅色和藍(lán)色機(jī)器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，她的身體是長(zhǎng)方形的，她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。“這個(gè)機(jī)器人我在電視上見(jiàn)過(guò)！今天見(jiàn)到本身了！”我越想越激動(dòng)，不禁脫口而出：“你叫什么名字啊？”機(jī)器人沒(méi)回答我，“你叫什么名字啊？”機(jī)器人也沒(méi)回答我，我有點(diǎn)惱羞成怒了，這時(shí)旁邊的工作人員對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不要慌，也不要說(shuō)太快，不然機(jī)器人會(huì)聽(tīng)不清楚的！”我聽(tīng)了，一字一頓地對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你——叫——什——么——名——字。”機(jī)器人小聲地說(shuō)：“我叫科科！”我聽(tīng)了心里很高興，機(jī)器人回答我的話了！
突然，我想：如果有朝一日，機(jī)器人融入了我們的生活，融入了我們社會(huì)，那我們到了餐廳，都是機(jī)器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當(dāng)我們回到家里，則有機(jī)器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好啊！
可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果真是這樣，那么人類(lèi)就會(huì)變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機(jī)器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，所以機(jī)器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。
告別了科科，我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問(wèn)天、問(wèn)水、問(wèn)未來(lái)”三問(wèn)為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來(lái)。參觀完這層樓后，我不禁被人類(lèi)的毅力和智慧所屈服了！
科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達(dá)人類(lèi)尋找智慧、尋找知識(shí)、尋找歷史的'蹤跡的過(guò)程。參觀完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類(lèi)真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū)，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識(shí)融合到一起。科技館4樓以“培養(yǎng)未來(lái)之星”為主題，有“美科新未來(lái)學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”，“創(chuàng)新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀察，去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂(lè)！
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇九
科技在我們的日常生活中無(wú)處不在，科學(xué)使我們每個(gè)人都倍感自豪，我們身邊的事物都離不開(kāi)科學(xué)的貢獻(xiàn)。汽車(chē)等交通工具發(fā)明，讓人們出行更加方便，省時(shí)，省力；電話手機(jī)的發(fā)明，讓人們通訊更加方便；電腦傳真把人們從繁重的勞動(dòng)解脫出來(lái)；因特網(wǎng)的出現(xiàn)更是拓寬了人們的視野…然而，在這成功的背后，科學(xué)家們?nèi)隽硕嗌俸顾?/p>
有一次，牛頓請(qǐng)他的朋友吃午飯，朋友到了以后，桌子上已經(jīng)擺滿了香噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對(duì)朋友說(shuō)：”朋友請(qǐng)稍等一下。說(shuō)著，他急忙跑到實(shí)驗(yàn)室里。朋友等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)牛頓出來(lái)，牛頓家的老太太說(shuō)：“先生，您先吃吧，牛頓也許是去拿好久去了呢！”說(shuō)著他就把菜吃完了，然后把吃剩的骨頭放到空盤(pán)子里，打起盹來(lái)。又過(guò)了很久，牛頓急急忙忙地從實(shí)驗(yàn)室里跑了出來(lái)，他剛要坐下來(lái)吃飯，看見(jiàn)骨頭在盤(pán)子里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我吃過(guò)了。”又急忙做事去了。科學(xué)可以幫助人們解決困難，改變生活，愛(ài)迪生小的時(shí)候，他媽媽得了重病，需要馬上做手術(shù)，可是醫(yī)院離他家太遠(yuǎn)，會(huì)耽誤病情，醫(yī)生決定在他們?cè)诩依飫?dòng)手術(shù)。可是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有電燈，室內(nèi)光線太暗，手術(shù)無(wú)法進(jìn)行。小愛(ài)迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對(duì)著燈光，調(diào)整好角度，把燈光反射到臨時(shí)手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)臺(tái)上一下子亮了起來(lái)。醫(yī)生順利地做完手術(shù)，愛(ài)迪生的媽媽得救了，這就是科學(xué)的力量后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)自己的不斷努力探索，終于發(fā)明了電燈，為人類(lèi)帶來(lái)了光明。
我愛(ài)那些為我們付出的科學(xué)家們。沒(méi)有他們，我們哪能有今天的幸福生活。沒(méi)有科學(xué)，我們能坐在家里高興的玩電腦聊天嗎，我沒(méi)能在無(wú)聊的時(shí)候看電影嗎？總之科學(xué)是離不開(kāi)生活的。是啊，如今科學(xué)已經(jīng)到了一種不可取代的地步，一個(gè)國(guó)家，如果沒(méi)有科學(xué)就等于是一個(gè)荒廢的土地，就會(huì)被別的國(guó)家踐踏，而他們，去人只能坐在那兒束手無(wú)策。我們要熱愛(ài)科學(xué)，理解科學(xué)，相信科學(xué)。科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危屛覀冇脽o(wú)窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十
春天的太陽(yáng)暖烘烘的，它照著人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹(shù)，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林里的所有生命。
來(lái)到奇幻的科技館后，我坐在座位上，開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句做農(nóng)村小房的步驟，老師講完后，給我們一人發(fā)一瓶強(qiáng)力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的'膠水，很快干的。開(kāi)始做農(nóng)村小房了，我內(nèi)心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋里抽出做工精美的木板材料，上面印著農(nóng)村小房組成的各個(gè)部件。瞧，這些瓦片多么像一只只魚(yú)的鱗片；看，這幾個(gè)窗，雖然沒(méi)有那么華麗，卻也不失整潔，也不失民間風(fēng)情。接著我懷著忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面墻，接著掰是屋頂，煙囪，窗戶。
但是，因?yàn)槲业木o張，不小心把窗戶的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定，終于靜下心來(lái)，腦子蹦出一個(gè)想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶的邊緣用強(qiáng)力膠粘起來(lái)，在粘時(shí)，我小心極了，生怕一個(gè)不小心，把強(qiáng)力膠粘到手上。一個(gè)難題解決了，我繼續(xù)做農(nóng)村小房。我把四堵墻和房頂拼在一起，又把窗戶用強(qiáng)力膠粘在房子里，再把煙囪拼好，最后把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心里很自豪：這是我做親手的模型農(nóng)村小屋，好自豪。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十一
樓內(nèi)設(shè)有序廳、宇宙探秘和兒童科技樂(lè)園等。寧夏科技館的展廳分為三層：第一層是地球家園展區(qū)，主要展出了動(dòng)植物標(biāo)本、化石、隕石等許多自然界標(biāo)本。主辦者還在該廳通過(guò)氣象多媒體和龍卷風(fēng)演示器的.演示，給參觀者普及氣象知識(shí)，揭示許多自然現(xiàn)象的奧秘。
第二層是海洋展區(qū)和生命奧秘展區(qū)。展出了各類(lèi)海洋標(biāo)本、恐龍化石、恐龍模型等，引導(dǎo)青少年關(guān)注海洋，熱愛(ài)海洋，學(xué)習(xí)古生物學(xué)，樹(shù)立生物與自然地和諧共生的理念。
第三層是科技之光展區(qū)。展出了太陽(yáng)能、節(jié)能燈等一些新能源、新材料，給參觀者普及“低碳”概念和“碳排放”得相關(guān)知識(shí)，加深人們對(duì)綠色生活的理解。為了鍛煉青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，主辦者還設(shè)計(jì)了一些科技體驗(yàn)活動(dòng)，如：試穿太空衣、模擬火箭升空、機(jī)器人下棋等。
在軍事天地里還展出了大炮、地雷、坦克等一些軍事武器，并為參觀者設(shè)計(jì)了軍事模擬戰(zhàn)斗、模擬發(fā)射導(dǎo)彈等軍事科技體驗(yàn)活動(dòng)。如此豐富的展覽及實(shí)物模型吸引了所有參觀者的眼球。我迫不及待地隨著人流饒有興趣地觀摩了一到三層的各種展品，展廳布置得多氣派呀！引人入勝的“卡通蝴蝶”形象、活靈活現(xiàn)的恐龍模型、低碳環(huán)保的節(jié)能燈…….使我浸沉于無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。
在參觀的同時(shí)，我參加了一些科技互動(dòng)活動(dòng)。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十二
20xx年11月28日，我們利民路小學(xué)開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下午兩點(diǎn)，沐浴著初冬的暖陽(yáng)，我們乘坐大巴車(chē)前往開(kāi)發(fā)區(qū)，參觀拖拉機(jī)廠。
我們首先參觀了沖壓焊接車(chē)間，工人正認(rèn)真地安裝拖拉機(jī)，這里有很多拖拉機(jī)零件，還有未完成的拖拉機(jī)，也有很多已經(jīng)完成好的.拖拉機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際。之后，我們?cè)趫?bào)告廳里觀看了視頻，更多地了解了這個(gè)廠。該廠占地面積有107萬(wàn)平方米，能生產(chǎn)各種功能的拖拉機(jī)，有谷王拖拉機(jī)、有切斷式甘蔗收獲機(jī)、有玉米收獲機(jī)、小麥?zhǔn)斋@機(jī)……這些拖拉機(jī)不僅收割速度快，還很節(jié)能，節(jié)約水、節(jié)約農(nóng)藥。其中節(jié)水達(dá)到20%。
夕陽(yáng)西下，活動(dòng)接近尾聲，我仍心潮澎湃，激動(dòng)不已。一臺(tái)臺(tái)拖拉機(jī)猶如一個(gè)個(gè)大力士，為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)巨大力量，而這些力量的源泉就是科技。科技改變生活。我們小學(xué)生更要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十三
大年初四，我和爸爸媽媽一起去科技館參觀。
到了科技館，我們便直奔立體巨幕電影院。這個(gè)影院是目前世界上最先進(jìn)的影院之一，也是中國(guó)首家立體巨幕影院，它的放映設(shè)備達(dá)到了當(dāng)今世界上技術(shù)含量最高的水平集教育與娛樂(lè)為一體的、新穎的影視場(chǎng)所。影院內(nèi)6+1聲道的音響系統(tǒng)，通過(guò)十幾組揚(yáng)聲器同時(shí)播出配樂(lè)和特殊音響，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的超級(jí)享受。我看了排片表選擇了一部名叫《北極荒原》的電影。片子里的雪花，碎裂的冰塊向我迎面撲來(lái)，我感覺(jué)自己在北極的冰天雪地之中，還有耳邊呼呼的風(fēng)聲，在場(chǎng)的觀眾們也情不自禁的縮著頭伸著手去觸摸眼前的一切。這個(gè)片子告訴我們，北極的冰山融化的很快，而且北極的夏天也越來(lái)越長(zhǎng)，北極熊、馴鹿、海象、海豹吃的東西就逐漸變少，這樣一來(lái)北極熊、馴鹿、海象、海豹就有可能面臨滅絕的災(zāi)難，我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)瀕臨動(dòng)物，讓我們的子孫能領(lǐng)略到北極的魅力。
我們又來(lái)到智慧之光。智慧之光里面有各種各樣的設(shè)施，有空中自行車(chē)，“斜房子”，我先玩了空中自行車(chē)，只見(jiàn)嶄新的自行車(chē)架在一根結(jié)實(shí)的鋼索上，可那根鋼索在微微的搖晃。這下我的心繃的更緊了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼。”我勇敢的騎上了自行車(chē)，向前騎去，下了車(chē)。我又去玩了“斜房子”一踏進(jìn)“斜房子”。我看見(jiàn)整個(gè)小屋向西傾斜，如果向東走，就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)，頭暈暈的。
我們又來(lái)到蜘蛛展，看見(jiàn)了許多蜘蛛，有狼蛛、有捕鳥(niǎo)蛛、有漏斗蛛、有游蛛、有黑寡婦等等。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，科技館就要閉館了，雖然，沒(méi)有全都看完，但是我并不遺憾，因?yàn)檫@讓我懂得許多知識(shí)。
上海楊浦區(qū)打一小學(xué)四年級(jí):0102030405。
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感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十四
科技給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了幸福的生活，給人們帶來(lái)了快捷、方便的交通，實(shí)現(xiàn)了人們進(jìn)入太空的夢(mèng)想。
一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。
一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著一環(huán)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)了，其他齒輪也會(huì)相繼跟著轉(zhuǎn)，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，其他齒輪也會(huì)跟著相繼轉(zhuǎn)動(dòng)。”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)辇X輪能夠?qū)⒁桓S的.轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著工業(yè)的發(fā)展。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小孩子最喜歡進(jìn)入就是“時(shí)光隧道”。一進(jìn)去你會(huì)感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(zhǎng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀！
現(xiàn)在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè)區(qū)，只要拿一面鏡子，對(duì)著頭頂上的飛機(jī)照射，飛機(jī)就會(huì)慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用。”我不禁驚嘆大自然的能源真是取之不盡呀！我還觀看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機(jī)器，對(duì)著垃圾桶拍一下，你就會(huì)感到一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì)把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，使這些新能源能早日普及到生活之中。
去科技館參觀后，我對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習(xí)。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習(xí)著各種科技模型的拼裝。教我們的小胖老師，認(rèn)真地給我們講解。
有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的上半部分開(kāi)始組裝。我認(rèn)認(rèn)真真地組裝著，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認(rèn)真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們?cè)鞓蛄海且驗(yàn)闃蛄菏欠浅Ｖ匾囊环N建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對(duì)于交通的發(fā)展意義重大。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)班，我對(duì)科技的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。
通過(guò)在科技館的參觀學(xué)習(xí)，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。
馬村實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班趙董睿。
感受科技心得（優(yōu)秀15篇）篇十五
一年一度的科技節(jié)轟轟烈烈的拉上了帷幕，這一次的科技周活動(dòng)讓我記憶猶新，它給了我們一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)過(guò)程，也給了我們一個(gè)創(chuàng)新構(gòu)思的空間，我們的活躍思維，動(dòng)手能力，被展現(xiàn)得淋漓盡致。
我們參加的是“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”的項(xiàng)目，這是一個(gè)有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)操作的項(xiàng)目，沒(méi)有對(duì)生物知識(shí)的了解，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)用具的了解，是無(wú)法成功的。
我們分工合作：我，負(fù)責(zé)答問(wèn)卷；馮曉怡，負(fù)責(zé)顯微鏡等器具的拿放與使用；陳煜洋，負(fù)責(zé)對(duì)光調(diào)試與觀察。在做準(zhǔn)備工作時(shí)，我們顯得很慌亂，不知所措，雖有生物課代表坐鎮(zhèn)，但軍心依舊動(dòng)搖，你怕我搞砸，我怕你添亂，但隨著老師的一聲“比賽開(kāi)始”，我們合作得卻很愉快，每個(gè)人都按照計(jì)劃行事，一切順利。
在那時(shí)，我們都無(wú)比信任著對(duì)方，沒(méi)有了先前的猜測(cè)，疑問(wèn)，只有大家之間百分百的相信和彼此給予的肯定，于是，憑著我們的默契與信任，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這次的比賽，我感觸萬(wàn)分，雖然隊(duì)友們開(kāi)始時(shí)都怕出岔，但我們?yōu)槭裁催€會(huì)實(shí)驗(yàn)成功呢，我想，是彼此的默契還有信任。科技節(jié)，展現(xiàn)的不是個(gè)人的獨(dú)具匠心，而是團(tuán)體的眾智，不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，而是大家在搏擊風(fēng)浪，所以，我們只有把你的能力，你的智慧，你的信心，放到團(tuán)體的能力，團(tuán)體的智慧，團(tuán)體的默契中，才能完全揮發(fā)。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我相信，下一年，夢(mèng)想的火花，會(huì)迸進(jìn)得更加熱烈，科技的力量，會(huì)越來(lái)越催人奮進(jìn)！