優(yōu)秀的作文要遵循邏輯、通順和有條理的結(jié)構(gòu)，使讀者在閱讀中能夠理解和領(lǐng)悟。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段，讓我們一起來欣賞作者的才情。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇一
從剛出生那時(shí)候，我便對(duì)畫畫很感興趣，是因?yàn)榘准堉g蕩漾著獨(dú)一無二的美圖，使我產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的感覺。
從剛讀幼兒園的時(shí)候我已經(jīng)愛上了繪畫。當(dāng)時(shí)媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭著一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊著彩色筆，我可不是亂涂亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對(duì)著他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪著。“恩，不錯(cuò)!”媽媽邊點(diǎn)頭邊對(duì)我說，我拿著我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。
后來，我上幼兒園大班的時(shí)候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶著我給幼兒園的美術(shù)老師看，美術(shù)老師一見我的畫，就不停地贊揚(yáng)，還對(duì)媽媽說這個(gè)小孩挺有天賦的，我心里美滋滋的。
到了7歲時(shí)，父母為了培養(yǎng)我的繪畫興趣，給我報(bào)了一對(duì)一的繪畫班，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風(fēng)景畫，我望了望窗外秋風(fēng)掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然。”老師指給我看，我又重新畫。“這個(gè)秋風(fēng)不夠好，太假!”我再重新畫。“這里……”老師不停的說，直到下課，我還沒完成，老師將這個(gè)作業(yè)布置成家庭作業(yè)。我在家里畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭涌上了我的心，媽媽見我那么煩躁，走過來問我：“學(xué)得怎樣?”“媽媽，我，我不想學(xué)了。”我難過的說。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間，干脆早點(diǎn)放棄吧!但媽媽卻說：“女兒，學(xué)藝術(shù)不是一朝一日的事，你要有毅力，堅(jiān)持才能學(xué)好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我仿佛看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現(xiàn)出來，美不勝收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動(dòng)逼真的秋葉會(huì)動(dòng)似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里，老師加以稱贊。我又回到甜蜜的世界里。從此，我的繪畫水平一天比一天有進(jìn)步!
只要有毅力，敢于克服困難，即使再大的困難也會(huì)迎刃而解，這就是我的學(xué)藝之路。
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我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇二
我從小就對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣，曾報(bào)名學(xué)過繪畫、電子琴、唱歌等興趣班。起初更多的是因?yàn)楹猛妫獠恢D難的藝術(shù)之路卻在向我招手。
酸是一種難以說清的味道，卻也伴我邁出了藝術(shù)征途的第一步。剛開始學(xué)電子琴，覺得新鮮，總是這里摸摸，那里碰碰，興致盎然。我的老師是一位戴著眼鏡，看起來很有學(xué)問的男老師。他先教我指法、手型，說開始彈奏時(shí)要手抬一下才顯得柔美，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易學(xué)會(huì)如何優(yōu)美地下指，老師又提出新的要求：“你彈琴時(shí)，手型要像握著一個(gè)雞蛋，那才是標(biāo)準(zhǔn)的手型。”可我怎么也改不過來，手心總攥得緊緊的。一次，老師真的拿來一枚小雞蛋放在我手中，我小心翼翼地握著雞蛋，可剛一開始彈奏，雞蛋就破了，滿手都是黃的白的黏糊糊的，弄得我焦頭爛額。老師忍不住說了聲“笨”，我聽了心里很不好受，酸酸的，眼眶也不禁紅了。
甜是一種沁人心脾的味道，這種味道給了我鼓勵(lì)，使我信心倍增。學(xué)會(huì)了兩首簡單的曲子，我可高興了，邀請(qǐng)小伙伴在家里開了“個(gè)人演奏會(huì)”，把學(xué)會(huì)的曲子都彈了一遍。小伙伴們都羨慕地望著我：“彈得真好聽呀！”“我也想去學(xué)呢！”“她說不定能成為音樂家呢！”……聽了這些話，我心里美滋滋、甜絲絲的，像喝了蜜一樣；媽媽也在一旁微笑。我第一次嘗到了成功的滋味。
苦是一種磨煉人意志的味道，細(xì)細(xì)品嘗是很值得回味的。在小小的成功之后，我變得有些驕傲了，不大把老師的教導(dǎo)放在心上。一次，老師布置課后練習(xí)，讓我好好練，回課時(shí)彈給他聽。整整一周里，我僅練過一次便認(rèn)為可以了。老師聽我磕磕碰碰地把曲子彈完后，對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，他說：“一個(gè)驕傲自滿的人，永遠(yuǎn)也成不了大器！”我后悔不已，羞愧的眼淚像斷了線的珍珠一樣滾了下來。從那以后，我謙虛求教，努力學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿。
辣卻是我自己選擇的一種味道，不像酸、甜、苦，是必須品嘗的。在真正愛上電子琴后，我開始了艱苦的練習(xí)，無論寒冬酷暑，從不間斷。夏天，坐在家里彈琴，一坐就是兩個(gè)小時(shí)，常常汗流浹背，很想停下來休息，喝點(diǎn)冷飲；冬天，雙腳麻木，腳指冷得生疼，很想站起來，去取取暖。但想到媽媽的支持，伙伴的鼓勵(lì)，我便有了毫不懈怠的勇氣，堅(jiān)持彈下去。
我不知將來自己是否能成為藝術(shù)家，但我知道，這一路上，藝術(shù)煉造了我堅(jiān)韌不拔的意志，使我不斷地茁壯成長。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇三
某日下午，我懷揣著興奮激動(dòng)的心情來到碧桂園觀看馬戲。通過縫隙，我看見里面裝飾樸素、簡陋，我的心情一下從頂峰跌落到底部，恨不得長一雙翅膀，馬上飛離這個(gè)地方。
隨同我來的母親看出了我的心思，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“馬戲不是用來評(píng)的，而是用心感受它的藝術(shù)之美。”我剛開始不怎么懂，就沒多想，這時(shí)，表演開始了。
我看見人們把一只獅子鎖在牢籠里，我以為獅子會(huì)吼叫，但出乎我的意料，獅子不但不叫，還溫順地坐在地上。人們把鎖打開了，獅子先是吼叫了一聲，讓我們膽戰(zhàn)心驚，然后跑上獨(dú)木橋，跟著主人的節(jié)奏走。最精彩的還是獅子跳火圈，只見獅子準(zhǔn)備起跑了，在離火圈一兩米的地方縱身一跳，最后穩(wěn)穩(wěn)地落在地上。我們先是鴉雀無聲，過了一會(huì)兒響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在歡迎這位獲勝而歸的“奧運(yùn)冠軍”呢。
讓我們最興奮的還是小丑表演。
小丑演員扭扭晃晃地走上舞臺(tái)，表演了吹氣球、變魔術(shù)、騎單車的節(jié)目，逗得孩子們前俯后仰。
當(dāng)馬戲結(jié)束時(shí)，我還是依依不舍地回家了，期待著下一次的藝術(shù)表演。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇四
我學(xué)了很多門藝術(shù)，其中，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長的`一門藝術(shù)就是音樂了。
我學(xué)的第一種樂器是電子琴。四級(jí)以前，教我的老師是付老師，她還是一位態(tài)度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學(xué)（另外還有一個(gè)班，八位同學(xué)）一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的我不大喜歡彈琴，每次練習(xí)總是惦記著：練到什么時(shí)候才可以休息一下啊？那時(shí)的曲子大多以音階為主，偶爾來幾首樂曲也都“不大成調(diào)”，“哆唻咪發(fā)嗦啦西”這七個(gè)音符在眼前一成不變地排列著，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著。我很想放棄電子琴的學(xué)習(xí)，但是我轉(zhuǎn)念一想，之前花的錢不能白費(fèi)；既然學(xué)了，那么就要學(xué)到底。在幼兒園的畢業(yè)典禮上，我演奏了三首曲子，結(jié)果在座的所有同學(xué)、老師和家長都給了我熱烈的掌聲。典禮結(jié)束以后，很多家長都圍在我的身邊，問我是什么時(shí)候開始練的？是怎么練的？是在哪個(gè)地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強(qiáng)烈要求和堅(jiān)決支持下，在大家的鼓勵(lì)下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級(jí)證書。
四級(jí)到十級(jí)的時(shí)候教我的老師是俞老師，他是一位個(gè)子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時(shí)候經(jīng)常甩動(dòng)著他那如同音符般的卷曲頭發(fā)，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著音樂輕盈地?cái)[動(dòng)。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫的《小奏鳴曲第一樂章》和《獻(xiàn)給愛麗絲》；有卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫的《第一次喪失》；而且有李斯特創(chuàng)作的《拉科奇進(jìn)行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創(chuàng)作的《金蛇狂舞》；有j·施特勞斯寫的《春之聲》；還有……。在一張張樂譜上，小蝌蚪般的一個(gè)個(gè)音符上下高低排列著，使得有些樂曲變得抑揚(yáng)頓挫，有些樂曲變得舒緩平和，有些樂曲變得……。在這些優(yōu)美的樂曲聲中，我漸漸感受到了音樂的優(yōu)美和音樂帶來的樂趣。那時(shí)是在星期四晚上上課，只有三個(gè)同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槟昙?jí)的升高，作業(yè)特別多，根本來不及做；有時(shí)還要搞值日；有時(shí)飯都來不及吃；搬新家后，有時(shí)連公交車的末班車都趕不上，因此，常常在星期五的時(shí)候彈起來還是斷斷續(xù)續(xù)的，星期六、日的時(shí)候曲子還練得還很不成調(diào)，星期一、二、三的時(shí)候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時(shí)候就又要回琴，還要布置新的作業(yè)了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級(jí)的速度考出了電子琴六級(jí)和電子琴八級(jí)。八級(jí)考完后，其他三位家長都不愿意繼續(xù)學(xué)了，最后還是在媽媽的鼓勵(lì)下才繼續(xù)學(xué)習(xí)。考十級(jí)時(shí)最為艱苦，因?yàn)槁犝f有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習(xí)兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽還經(jīng)常幫我“開小爐”。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了電子琴十級(jí)的考級(jí)證書，結(jié)束了我電子琴的學(xué)業(yè)。
學(xué)完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂生涯”延續(xù)下去，又決定讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槲覍?duì)彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經(jīng)深深地愛上了音樂這門藝術(shù)、感受到這門藝術(shù)帶來的無限樂趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達(dá)……而且腳下還增加了三個(gè)踏板，這三個(gè)踏板有著截然不同的作用，比如說，有的踏板可以使聲音延長、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)。光是來回的路上就要花費(fèi)一、兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過了整整一年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《小丑》；巴赫寫的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》；巴達(dá)捷沃斯卡創(chuàng)作的《少女的祈禱》……優(yōu)美的樂曲。
在學(xué)校建立的鼓樂隊(duì)里，因?yàn)槲矣幸欢ǖ囊魳坊A(chǔ)和樂理知識(shí)，所以很快就學(xué)會(huì)了不少樂器，比如說小鼓、小镲……，而且我還當(dāng)過指揮呢！
音樂，這條藝術(shù)求學(xué)之路，雖然不是很平坦，到處都布滿了坎坷，但是我還要繼續(xù)走下去。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇五
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí)：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來了，一天一天過去，我堅(jiān)持的時(shí)間越來越長。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
不知什么原因，我從小只對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。
還記得第一次在電視機(jī)前聽朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那美妙動(dòng)聽的音樂打動(dòng)了。那柔美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來，又像一群鴿子翱翔在天空。音樂時(shí)高亢時(shí)低沉，時(shí)輕快時(shí)緩慢，讓人百聽不厭。
那時(shí)我便跟媽媽撒嬌要買琴，媽媽?q不過我，只好答應(yīng)。我簡直樂瘋了，興奮得竟失了眠。
買了琴才知道，鋼琴并不是我想象中那么容易彈的。盡管我很認(rèn)真地模仿電視里的朗朗，可彈奏出來的卻是一連串刺耳的怪調(diào)，好幾次鄰居都來“投訴”了，叫我們不要制造“噪音”。媽媽無奈地?fù)u搖頭，決定將我送入鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
從此，我便踏上了藝術(shù)的鋼琴之路，可剛一啟程，就摔了個(gè)大跤。不論是我的坐姿或是手指在琴鍵上的擺放位置，都是不合格的。原來彈琴這么講究啊!糾正了錯(cuò)姿之后，我又遇到了一大堆難題：什么按琴鍵的力度要把握好呀，什么彈琴時(shí)精力要高度集中呀。更可怕的'是我要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)那向來令我頭疼的五線譜......總之，一切都是那么不如意。
幾個(gè)星期之后，我終于成了入門的鋼琴學(xué)徒了。所以我開始向《獻(xiàn)給愛麗絲》、《卡農(nóng)》這類型的曲子一步步邁進(jìn)。但是，要做到兩只手一起彈，一心二用，那就難咯!雖然難，我還是憑著對(duì)音樂的熱愛和執(zhí)著繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)。
每當(dāng)寫完作業(yè)或有時(shí)間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會(huì)感到有些酸痛，腳也有些發(fā)麻了，但我從不抱怨，我想起貝多芬，想起他那堅(jiān)持不懈的精神，他之所以能成為人人敬仰的“樂圣”，是因?yàn)樗炭鄤?chuàng)作、勤奮練習(xí)，更何況他還是個(gè)聾子呢!他可以，我為什么不可以?我暗暗鼓勵(lì)自己，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。
夜幕降臨，我又坐在鋼琴前彈奏起來。我的手指在琴鍵上劃過，就像一陣微風(fēng)在水面上掠過，隨即一段輕柔的音樂便在室內(nèi)里飄蕩起來。我深深陶醉在自己奏出的那段旋律中......
我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長，但我會(huì)用那顆對(duì)音樂的熱愛、執(zhí)著之心繼續(xù)走完這條路。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩，因?yàn)槲覍⒂煤顾疂补喑龀晒χ?
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇六
每個(gè)人都有自己的藝術(shù)之路，或長或短，有的燦爛輝煌，有的平平常常，有的是陽關(guān)大道，有的是羊腸小道，無論這條路是如何，但是，請(qǐng)務(wù)必記住：藝術(shù)是需要天賦的，但是也是需要汗水的。
我五音不全，一直不敢在人前唱歌，家里有電子琴，可是我就是不會(huì)彈，直到音樂老師要教葫蘆絲，我心血來潮，就買了一個(gè)葫蘆絲，這次我下定決心，一定跟著老師好好的學(xué)，老師先給我們吹了一個(gè)曲子，亂哄哄的教室馬上安靜下來了，這首《月光下的鳳尾竹》讓我如癡如醉，老師先從最基礎(chǔ)的“diremi”教我們，古樸的葫蘆絲從沉重到明快的聲太優(yōu)美了，這讓我十分喜歡，讓我最難忘的就是那次學(xué)吹第一小節(jié)。
雖然最后因?yàn)榉N種原因，而沒能上臺(tái)演出，我也心滿意足了，我學(xué)習(xí)葫蘆絲不是為了上臺(tái)演出，取悅他人，而是為了讓我有一個(gè)愛好，多一些見識(shí)，讓我為古典的葫蘆絲而感動(dòng)！葫蘆絲，我的熱愛，當(dāng)我這樣想時(shí)，什么都不管了，不在乎了，我在心里默默地說：“我其實(shí)已經(jīng)很棒了！“向著夢(mèng)想出發(fā)，一切都很好！
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇七
六（6）班李思靜《我的泥塑之路》我的泥塑之路在我的書桌上面，放著一組《西游記》一書里幾個(gè)重要人物的泥塑，每當(dāng)有客人來到我家看到這套泥塑，都會(huì)夸我心靈手巧。說到泥塑，那還是表哥教我的。有一年冬天我去找哥哥，看見他正在做泥塑，我頓時(shí)來了興趣，哀求哥哥教我做，可哥哥不同意，說什么也不肯教我，我氣得大哭，最終哥哥因?yàn)檗植贿^我，只好答應(yīng)教我學(xué)泥塑。第二天，我就拿著美工刀和粘土小心翼翼地跟著哥哥學(xué)做泥塑。剛開始，哥哥教我最簡單的動(dòng)物，但是成品出來后和哥哥的一比，簡直不值得一提。可是我還是不愿意放棄，就拿去給哥哥看，但哥哥毫不留情地嘲笑我，讓我的信心大減一半。幾次三番之后，我就不敢再跟著哥哥學(xué)泥塑了。雖然我不敢再跟哥哥學(xué)泥塑了，但我對(duì)泥塑的熱愛并不減少。我讓媽媽在圖書館給我買了一本關(guān)于泥塑的書，一個(gè)人在房間里慢慢學(xué)習(xí)。到了夏天，我的泥塑技術(shù)已經(jīng)大有進(jìn)步。這時(shí)，媽媽推薦我做一做四大名著的泥塑，并幫我挑選了一本《西游記》給我。就這樣，我開始嘗試著做《西游記》中的四位主人公。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，《西游記》中的三位主人都做好，但還剩下一個(gè)人——那就是大鬧天宮的孫悟空。因?yàn)樵谒奈恢魅斯?dāng)中，孫悟空十分難做，所以我現(xiàn)在還不敢做他。經(jīng)過我多次嘗試，我決定今天就開始做孫悟空，由于他很難做，所以我十分地?fù)?dān)心。正應(yīng)了那句話：“怕鬼偏有鬼。”擔(dān)心的事還是發(fā)生了，在刻孫悟空的眼睛時(shí)，我沒有掌握好力度，一下子刀就從眼晴上劃了下來！完了，孫悟空的臉上已經(jīng)留下了一道又深又長的疤痕了，我生氣地跑出家，來到小區(qū)的公園上坐了下來。遠(yuǎn)處鄰居家一個(gè)一歲多點(diǎn)的孩子正在練習(xí)走路，可剛走幾步就摔倒了。但是，他摔倒了又爬起來繼續(xù)練習(xí)，我看了看他，又想了想自己，連他都能堅(jiān)持下來我為什么不能呢？回到家后，我又重新做了一個(gè)孫悟空，經(jīng)過我的努力，《西游記》四人組終于集齊了。現(xiàn)在，泥塑成了我的愛好，也成了我的絕活。每當(dāng)我做泥塑時(shí)，我就會(huì)想起公園里的孩子。學(xué)泥塑就像學(xué)走路，總有摔跤吃苦的痛苦，但也有很多快樂在內(nèi)。我愿意把我這個(gè)愛好一直堅(jiān)持下去。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇八
如果前面有陰影，別怕，那是因?yàn)楸澈笥嘘柟狻Ｗ呦氯ィ碌穆房跁?huì)出現(xiàn)屬于自己的太陽。
——題記。
坐在考場，望著窗外碧波蕩漾的池塘，聽著室內(nèi)奮筆疾書的沙沙輕響，品讀著題目，我的思緒不禁飄回到了那個(gè)冬天，回到了那個(gè)教室。
夜幕不知何時(shí)籠罩了大地，太陽早已被擠在了云外，而剩下的不是金色的彎月，也沒有可愛的星點(diǎn)，有的只是漫天的飛雪。教室內(nèi)是溫暖的白熾燈和老師的叮囑：“同學(xué)們，明天就要期末考試了，這是一年中最后一次考試，我希望大家好好發(fā)揮，為今年走過的路畫上圓滿的.句號(hào)……”
我聽著，不由得想起這一年間所走過的路。
窗外不論是孤星殘?jiān)逻€是繁星滿天，不論是牛毛細(xì)雨還是大雨傾盆。屋內(nèi)，總有我固執(zhí)的身影，坐在書桌前，在一盞燈下執(zhí)著地寫著。作業(yè)上的每一個(gè)字跡都是我成長的足跡。一本本練習(xí)冊(cè)就像一塊塊濕潤的紅土地，留下我深深的腳印。午夜的到來也不能阻止我前進(jìn)的腳步。
可是……路太長了！蜿蜒曲折的山路一次又一次擋住我的腳步。記得那夜，一道幾何證明題荊棘般頑固地把我的腳攔在路上。那是一道怎樣的證明題啊，圖形是難以想象的復(fù)雜，而已知條件卻是少得出人意料的可憐。也許是不甘心停下，也許是過度地自信，草紙被我抓起，一次又一次地畫滿怪異的符號(hào)和一大堆繁瑣的字母。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，草紙一張張被演滿，可得到的卻是一個(gè)接一個(gè)錯(cuò)誤。我，依舊原地踏步，但我不怕，不怕前面的障礙和陰影。重整思路，終于山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，我破了題眼，穿過了這段小路，奔向前方的朝陽。
就這樣，蜿蜒曲折的路一點(diǎn)點(diǎn)在我的腳下消失，漸至盡頭。
你看，前面的陰影一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)退去，新的路口滿是陽光。
走出考場，欣喜地發(fā)現(xiàn)太陽在前方，影子被甩在了后邊，因?yàn)殛柟庖樟廖易哌^的路，為我走過的路畫上圓滿的句號(hào)。那次期末，我考出了令自己滿意的成績。
而我走過的路不止是那條蜿蜒曲折的學(xué)習(xí)之路，也有那條永遠(yuǎn)只有單程的神圣的生命之路。
陽光。沙灘。海水。洼坑。
我與父親在海灘邊漫步，享受著美好的陽光。
雖是上午，但日照的陽光已很毒辣，熾烤著我身上每一處暴露的皮膚。海灘上隨處可見昨夜退潮時(shí)留下的一個(gè)又一個(gè)小水洼，里面游著許多小魚。可是毒辣的陽光毫不留情地蒸發(fā)著這些小魚僅有的本就少得可憐的生存空間。
小魚不斷地吐出一串又一串水泡，我彎下腰來，在影子里拾起一尾尾小魚向大海扔去。父親幫著我撿起一個(gè)個(gè)鮮活的生命，拾起一份又一份生的希望。
一路走來，沙灘上留下一串串腳印，留下我對(duì)生命的尊重。
太陽漸漸地升高，水洼迅速地消退著。可我知道，在我走過的沙灘上，留下的只有潮濕的沙子，沒有小魚的尸體。
隨著太陽的升高，影子跑到了我的身后，而前方是燦爛的陽光，照亮我的全身。
“同學(xué)們，離考試結(jié)束還剩兩分鐘，請(qǐng)檢查姓名，準(zhǔn)備交卷。”老師的提醒把我從以前走過的路上拉回了考場，而我卻赫然發(fā)現(xiàn)這條路又將被走完了，現(xiàn)在就讓我為走過路畫上又一個(gè)美麗的句號(hào)吧！
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇九
啦！啦！啦！我是跳舞的小行家。其實(shí)，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看，這些腳印有的是開心，有的是痛苦。
一年前的我，因?yàn)橄矚g跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開始跳的時(shí)候，可以說是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功，日子長了，我的基本功不僅扎實(shí)了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站c位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時(shí)也會(huì)不由自主地跳起來，看來，我對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒徹底熄滅。兩個(gè)星期過去了，我每天都像度日如年，那時(shí)一想，我當(dāng)初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報(bào)名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說：跳舞的苗子回來了。我也很高興。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長亞楠老師來教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長競選，有兩個(gè)職位：一個(gè)是大女生班長，一個(gè)是小女生班長。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長，我來擔(dān)任小女生班長。我真榮幸，也慶幸自己堅(jiān)持了下來。
當(dāng)上班長的我，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂，我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇十
小時(shí)候，我對(duì)音樂十分著迷。媽媽看到了如此愛音樂的我，就讓我參加了古箏班。
雖然古箏的音色很好聽，能柔能剛，但是學(xué)起來很困難。遇到一些很不太懂或是很難的指法，就很想放棄。心想：這也太難了吧，我不想學(xué)了。媽媽走了過來，站在我的面前，認(rèn)真的對(duì)我說：“孩子，你既然選擇了一個(gè)樂器，你就要好好練習(xí)，不能半途而廢。就像種子一樣，只有堅(jiān)定的信念才能成長，成功的開出美麗的花朵。”
媽媽的話鼓舞了我，我決定繼續(xù)努力的練習(xí)古箏，爭取能彈出一首流暢的曲子。終于，當(dāng)那婉囀又悠揚(yáng)的音樂從我的琴里流出。那聲音時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，仿佛如位美麗的姑娘在花叢中翩翩起舞。我又想起了以前遇到過的困難，不過現(xiàn)在看來，一切都沒有這么難了。我看了看窗外的大樹，它被風(fēng)吹得沙沙響，好像也在我鼓掌。
這次學(xué)古箏的親歷成了我成功道路上的指路燈，指引著我如何面對(duì)每一次的困難與失敗，也正因?yàn)樗屛覀兩钌畹孛靼琢耍盒Q蛹只有無悔的承受作繭自縛的痛苦，才能畫成美麗的蠶蛾。人也如此，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能看見彩虹。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇十一
我很小的時(shí)候，便和繪畫有了接觸。我畫第一幅畫是在三歲，因?yàn)楹闷嫘奶貏e重，所以看到什么都想學(xué)。有一天，我看到有人在墻上弄出了無彩繽紛的顏色，覺得很有趣，便也學(xué)著那個(gè)人的樣子，用手沾顏料在墻上畫畫。結(jié)果，我畫滿整面墻厚后，手上也沾滿了顏料，怎么洗也洗不掉。爺爺當(dāng)時(shí)就作了一個(gè)偉大決定：讓我學(xué)繪畫，培養(yǎng)我的藝術(shù)情操。這個(gè)決定讓我對(duì)繪畫的喜愛如洪水一般，一發(fā)不可收拾。
我最愛畫人，最愛畫仕女。周昉的《簪花仕女圖》是我最喜歡的一幅畫，自然成為我的臨畫對(duì)象。《簪花仕女圖》的情節(jié)特別簡單。是描繪一群宮廷貴婦人閑逸的生活情景，是以美打動(dòng)觀賞者的心，以高超的技巧占據(jù)畫壇一席之位。當(dāng)畫卷在你面前展開時(shí)，你會(huì)情不自禁地驚嘆“此景只會(huì)天上有“。的確，畫面上盛開的紫玉蘭，飛舞的丹頂鶴，宛如仙境，幾位貴婦人的優(yōu)雅之態(tài)，勝似神仙。
美的畫自然也不好臨摹，我就不能畫的惟妙惟肖。我總不能很好地把人物動(dòng)作、神態(tài)體現(xiàn)得自然。為了解決這個(gè)問題，我搜集了很多資料，發(fā)現(xiàn)所有的效仿者都出現(xiàn)了這種問題，就算畫得再好，也會(huì)有一種掩飾不了的僵硬。我思前想后，終于明白了。作為臨摹者，我們心中所想，都是把它畫好，卻不知畫家心中所想，感受不到他作畫時(shí)的心情，自然也畫不出來。
在以后的繪畫過程中，我懂得了，臨摹只是學(xué)畫的初級(jí)階段，真正的繪畫學(xué)習(xí)，應(yīng)該要去體驗(yàn)生活，感受生活。我們的心被生活打動(dòng)了，我們所畫的事物才會(huì)與我們的筆有了內(nèi)在聯(lián)系，筆才會(huì)把我們的情感傳入畫中，這樣我們的畫才會(huì)傳神。
有了這樣的感受，我的繪畫有了方向。一個(gè)少年的繪畫之路還很長，我相信，只要自己努力，一定能取得優(yōu)異的成績。
繪畫，會(huì)一直伴隨著我的成長。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇十二
在我三歲時(shí)，便被媽媽逼著去學(xué)鋼琴，那時(shí)我不知道所謂“鋼琴”是什么樂器，我就興致勃勃地去學(xué)，剛開始看鋼琴黑白相間，就感覺高雅，不落俗套的藝術(shù)氣息補(bǔ)面而來，看到琴鍵黑白交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)方方正正的，還能倒映出影子來，好奇心驅(qū)使著我，手在琴鍵上按來按去，咦！還挺好聽的。于是，我就毫不猶豫地學(xué)了鋼琴，而我并不知道，以后的日子有多難熬。
隨著我慢慢長大，琴技也慢慢提高，彈的曲子從《小湯1》到《貝多芬鋼琴奏鳴曲集》，也越來越難，彈琴的興趣也慢慢減弱，但是，它在我孤獨(dú)時(shí)、沮喪時(shí)、快樂時(shí)、興奮時(shí)都在陪伴著我。
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚨昧说谝幻d奮不已，一回到家就立刻把這個(gè)喜訊告訴了父母，誰知，他們說獎(jiǎng)勵(lì)我彈兩小時(shí)琴。本來，我就不太喜歡鋼琴，因?yàn)榫毱饋硖菰锪耍裕冶粷擦艘淮笈枥渌d奮勁一下子就沒了，取而代之的是非常沮喪。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)間練的曲子是非常有名的《肖邦?華麗的大圓舞曲》的op34no。13，非常的難彈。另外，還要摸貝多芬的《悲愴大奏鳴曲·第三樂章》也不容易，用我的話說就是：“這首曲子就是故意和我做對(duì)，越不想彈還越彈不好”，但是沒辦法，必須得練呀！過一個(gè)月就要比賽了，這可怎么辦才好！我只有硬著頭皮，乖乖去練。
在練習(xí)曲子時(shí)，有個(gè)地方需要技巧，但我練了很久很久也沒練好，我沮喪的一壓琴鍵，休息一會(huì)兒再彈！
咦，我壓的這個(gè)和弦挺好聽的，再彈幾個(gè)？連接這幾個(gè)和弦，再分解，就成了一個(gè)很優(yōu)美的句子。我自己即興邊彈邊打拍子，彈著彈著，我覺得自己好像愛上鋼琴了，一想到這，就不禁有些激動(dòng)，情緒有些高漲，就在音樂上表達(dá)了出來。
后來，我把這首曲子命名為《得獎(jiǎng)即興幻想曲》。
從這以后，我就慢慢喜歡鋼琴了，但有時(shí)又對(duì)它恨之入骨。雖然只能彈規(guī)定的曲目，但是，我把情感投入到里面，就會(huì)是天籟之音。
鋼琴猶如一盞明燈，照亮了我的藝術(shù)之路。初三季無雙。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇十三
在我三歲時(shí)，便被媽媽逼著去學(xué)鋼琴，那時(shí)我不知道所謂“鋼琴”是什么樂器，我就興致勃勃地去學(xué)，剛開始看鋼琴黑白相間，就感覺高雅，不落俗套的藝術(shù)氣息補(bǔ)面而來，看到琴鍵黑白交錯(cuò)，一個(gè)個(gè)方方正正的，還能倒映出影子來，好奇心驅(qū)使著我，手在琴鍵上按來按去，咦！還挺好聽的。于是，我就毫不猶豫地學(xué)了鋼琴，而我并不知道，以后的日子有多難熬。
隨著我慢慢長大，琴技也慢慢提高，彈的曲子從《小湯1》到《貝多芬鋼琴奏鳴曲集》，也越來越難，彈琴的興趣也慢慢減弱，但是，它在我孤獨(dú)時(shí)、沮喪時(shí)、快樂時(shí)、興奮時(shí)都在陪伴著我。
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚨昧说谝幻d奮不已，一回到家就立刻把這個(gè)喜訊告訴了父母，誰知，他們說獎(jiǎng)勵(lì)我彈兩小時(shí)琴。本來，我就不太喜歡鋼琴，因?yàn)榫毱饋硖菰锪耍裕冶粷擦艘淮笈枥渌d奮勁一下子就沒了，取而代之的是非常沮喪。
因?yàn)槟嵌螘r(shí)間練的曲子是非常有名的《肖邦?華麗的大圓舞曲》的op34no。13，非常的難彈。另外，還要摸貝多芬的《悲愴大奏鳴曲?第三樂章》也不容易，用我的話說就是：“這首曲子就是故意和我做對(duì)，越不想彈還越彈不好”，但是沒辦法，必須得練呀！過一個(gè)月就要比賽了，這可怎么辦才好！我只有硬著頭皮，乖乖去練。
在練習(xí)曲子時(shí)，有個(gè)地方需要技巧，但我練了很久很久也沒練好，我沮喪的一壓琴鍵，休息一會(huì)兒再彈！
咦，我壓的這個(gè)和弦挺好聽的，再彈幾個(gè)？連接這幾個(gè)和弦，再分解，就成了一個(gè)很優(yōu)美的句子。我自己即興邊彈邊打拍子，彈著彈著，我覺得自己好像愛上鋼琴了，一想到這，就不禁有些激動(dòng)，情緒有些高漲，就在音樂上表達(dá)了出來。
后來，我把這首曲子命名為《得獎(jiǎng)即興幻想曲》。
從這以后，我就慢慢喜歡鋼琴了，但有時(shí)又對(duì)它恨之入骨。雖然只能彈規(guī)定的曲目，但是，我把情感投入到里面，就會(huì)是天籟之音。
我的藝術(shù)之路我大全（14篇）篇十四
說起來，我這個(gè)人還挺和藝術(shù)結(jié)緣的，雖然最后的結(jié)果都是不告而終。但我仍要拿出來講一講。
我從幼兒園開始學(xué)習(xí)電子琴，大概學(xué)了有兩年多。和我同時(shí)開始學(xué)的小朋友到后來慢慢地都放棄了，只有我依然堅(jiān)持著，每天練琴時(shí)聽著我的手指敲擊琴鍵而流瀉出的悅耳的旋律，我的心里總會(huì)漾起一種自豪感。但是在上了小學(xué)以后，只堅(jiān)持上了一年的培訓(xùn)班，就因?yàn)槁愤h(yuǎn)、怕占用我的平時(shí)時(shí)間成績會(huì)落下等原因中斷了學(xué)習(xí)，這件事現(xiàn)在媽媽說起來還是后悔萬分。
考進(jìn)少兒藝術(shù)學(xué)校，無疑是對(duì)我藝術(shù)修養(yǎng)的又一次提高，雖然我在美術(shù)書法方面并不出色，但是仍然努力地練習(xí)，終于，我的兒童畫在越城區(qū)拿了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于美術(shù)這門科目我一直都認(rèn)真對(duì)待。
書法課時(shí)，老師教我們用崇敬的心態(tài)來臨帖，書法出眾的古人，千年以來只有寥寥數(shù)人。從一開始學(xué)習(xí)楷書時(shí)，我的確是抱著崇敬的心態(tài)來臨摹，學(xué)習(xí)書法使我的硬筆字也有所提高，我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)比在其他學(xué)校能夠?qū)W到更多、更好的東西，對(duì)此我也是十分慶幸母親的選擇。直到現(xiàn)在六年級(jí)進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之時(shí)，一次我的作業(yè)完成的'不認(rèn)真，面對(duì)老師的教導(dǎo)，我羞愧萬分，決心認(rèn)真地練習(xí)，做到沉靜。
對(duì)于我來說，我的藝術(shù)之路也許不能長久，不像同窗同學(xué)能夠上了中學(xué)之后繼續(xù)或書法或美術(shù)的道路。因此我十分珍惜這即將過去的小學(xué)時(shí)光中拿起調(diào)色盤，用毛筆完成一幅幅作品的日子，但是一種曾經(jīng)修過藝術(shù)的本質(zhì)在歲月的打磨中不會(huì)消失，這是一種從骨子里透露出來的氣質(zhì)，我感激自己曾經(jīng)走過這樣一段藝術(shù)之路。
“生命在藝術(shù)中成長，藝術(shù)在生命中延伸”，這將是永恒的。