優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
我們的快樂和你范文（19篇）篇一
當我們再一起時，我們一起許下個愿望“永遠在一起”。我希望當我們分開時我們之間有一條心，那條線叫思念。
余冉是我小學一年級時結識的朋友，我們覺得我們趣味相投，而大人卻覺得我們臭味相投。我們一起歡笑，一起傷心，一起成長，在我的字典中這就是朋友。
記得有一次，我們拉鉤鉤定下約定我們要一起上初學、一起上高中、一起上大學……永遠在一起。可現在回想起來我們是多么愚蠢，世界上沒有不散的宴席，總有一天我們會各奔東西。可是我又多么希望是這樣，我希望時間定格，我們永遠活在那個時間里。
還有一次，我們一起去買“定情信物”，大人笑我們“你們這么小就買定情信物啊！”那時的我們堅信一對永遠的好朋友就要有“定情信物”，那時的我們很“窮”，東拼西湊才買了一個掛件，可沒幾天就忘了它，現在我又把它找了出來掛在書包上，不知余冉有沒有留著。
我要是碰上一個仙子，肯定會許愿把這份友情永遠保留。我不會忘了余冉，因為我們之間有一條線，那條線叫思念。
我們的快樂和你范文（19篇）篇二
在一座美麗的大森林里，住著一對好朋友，他們是小狗汪汪和小兔鈴鈴，他們快樂極了。
有一天，汪汪搬家了，搬到了一條很寬的大河對面。從此，兩個小伙伴就分散了。可是，鈴鈴還是很想念汪汪的，怎么辦呢？鈴鈴想了想，準備做一只船。鈴鈴拿著斧頭來到森林，砍著一棵樹，可是樹太大了，鈴鈴砍不動呀！正在這時，小猴聰聰來了，看見鈴鈴愁眉苦臉的樣子，便問“：鈴鈴，你怎么了？”鈴鈴說“：我想把樹砍下來做船，到大河對岸看望汪汪，可是樹大我砍不動。
”聰聰說“;讓我和你一起干吧！”砍倒了樹后，怎么做船呢？鈴鈴和聰聰又發愁了，這時，小鹿花花來了，看見他們在發愁，就問”;你們怎么了？”鈴鈴就把事情一五一十地告訴了她，花花聽了，說“：別著急，我可是個造船能手，讓我和你一起做吧！”
經過大家一番努力，一只美麗的小船做好了！鈴鈴對大家說“;你們都是我的好朋友，我們一起去找汪汪吧！”小船載著他們出發了。
我們的快樂和你范文（19篇）篇三
相識你已有10個年頭，注視著了解而又即刻的陌生，我的生活改變了很多很多，大多都是自愿調整的。你為何方圣物來此與我們相守、過程是天意？而我一應都不能全晰，生命的奇跡。
我信仰的“自熱教”里最直接的就是和你有關的一切。神助的事情大抵每天都有但生命的誕生乃最大的神助體現，我們見面了。粉團的你弱小又堅定的賴賴在我們面前看也不看世界一眼，一切盡在掌握的態勢，不言不語念真經蓄勢聚力，很快就笑笑的望著我們憨憨樂，洞穿我的情緒看透我們束手無策？懂而不語的'賴賴讓我心系情赴的辛之甘怡。
呀呀語語中你試探我的實力能否耐久的隨你悅樂。哦、你難倒我了，才境皆失的趔趄著病潛，春盡夏暑秋茫膏冬殘人瘦枯自救，春假里竟是我離去多年的鄉土情熱捂暖回春，三載晨幕的既往翻扯新篇，半推半就的慢生活樂淘淘又附新身。
轉眼就翻新章了，習堂從空間上拉開了我們的距離，思維明顯的鉆進了你的小腦瓜，習之路上我們又并肩作戰，助你猛長長不助軟塌塌，忽高忽低又兩載。遠觀近望、相攜供給、隨時準備助你，前面該是你帶我走了。
我們的快樂和你范文（19篇）篇四
大概是背景的緣故吧，不同的背景，就會有不同的心情。從一開始我就發現了這個電影綠。但是一直都沒有對你們說出口。
可能還會需要一段時間才能夠接受，才能夠改變。可是無論如何我都不會放棄這段時光和這段旅程。
我知道，無論過去多久，你都還是原來的樣子。無論你去了哪里，這個地方始終為你停留。那些敢填洞地的愛情故事都是為你所撰寫。說的'一切啊，在你眼中都化為灰燼。
其實這一切看起來似乎也沒有那么重要。一座山連著一座山，我只是在你的身邊徘徊。來來回回，依舊是原來的樣子和面貌。如果面目全非，也不用擔心害怕受累。
只要你還在這里，我承諾就會照顧你一輩子。如果你還能感受得到你在等待著誰就請告訴我一聲，哪怕誰一封信也可以。
如果一直以來你還是無法解開自己的心結，那么一定要找個人傾訴一下。千萬不要一直憋在心里面，一個人默默地承擔這一切了。
其實我們一直都站在你的身后一直都想了解你。你覺得想和你分享所有的喜怒哀樂。讓你的人生從此變得不一樣變得輕松，自由，快樂。
我們的快樂和你范文（19篇）篇五
昨晚我在打包東西，我想打包好我的衣服、筆記本、風扇還有我的心情來見你們。打包的過程中，舍友小麗說她開始緊張了，是的，對于你們，未見的你們，小小的你們，我也開始擔心，擔心自己做的不夠好，擔心不能好好照顧你們，擔心你們不喜歡我，我開始幻想很多場景。
后來，遇見你們的那一幕，是我沒有幻想過的畫面，那一刻我不想要忘記，盡管我很狼狽，但你們笑得溫暖，我安心。
20xx年7月10號早上，我從學校出發了，載著滿滿行李箱以及一大群人的車子出發了。曾經有個朋友把她寫的文章給我看，從此我喜歡一句話：火車出發的時候我微笑了，因為我知道有人在遠方等我。五月份的時候，我去了肇慶和閨蜜拍畢業照，火車開動的時候，我知道，她在遠方等我。而現在，班車出發了，不知道你們會不會等我，但我依然微笑了，因為即將到達的終點站，將是我愛你們的開始。
未來的十天里，我很貪心，我想和你們一起玩一起上課，一起講我和你們的故事，一起笑，還想聽你們叫我姐姐或是老師，想看你們純真的笑臉......
很慶幸，這一路上我并沒有暈車，也沒有出現任何的不良反應，許是心情過于興奮了，許是快要見你們了。
車子的終點站――徐聞，這里，將是我愛你們的開始！
我們的快樂和你范文（19篇）篇六
不經意間，秋的味道爬上指間，沏一杯時光茶，掬一捧清若水，聽一曲慢歌悠揚，享一刻午后清閑。
于是，順著筆尖的流動，在文字中開出燦爛繁花。
一片陽光，帶來了秋的氣息，一片落葉，勾起對秋的思緒。
我愿意把念想和回憶與落葉相連，風起，飄忽，散落。
我更愿意享受陽光。望著太陽湛明的`體質，像要辨別她那交織絢爛的色澤，追逐她那不著痕跡的流動。看著她潔凈地映到書桌上，看著這片清婉可喜的陽光，玲瓏煦暖的陽光照人面前，總感覺有暗香吹拂左右，人影浮動左右。望上，碧天如水，一洗秋容凈;聽上，清風拂耳，一掠留曉夢。
在清簡如素的日子里，無視世間誰的存在，只有自己跟自己的影子為伴。
筆墨的襯托，讓溫潤在心間開出明媚的花朵，輕香浮溢。
看云淡風輕，望長空飛雁。風里，有種清遠幽淡的感覺。
下午的陽光，在秋。它，讓我相信成長的幸福。
它，一望無際地伸展開去。
讓心隨秋，讓秋隨心;讓心入秋，讓秋入心;讓心秋一色，讓心愁，秋愁被一縷陽光曬暖，煙消云散。
這是你的秋，我的陽光，存在于我們的世界之里。
我們的快樂和你范文（19篇）篇七
時光的腳步總是在無聲無息中悄然前行，即將結束，不跟我們打任何招呼，即將開始，也不向我們提供任何征兆。如果沒有日歷和鐘表，我一定會驚訝于20這么快就溜走了。如果要提煉年自己生活和工作的四個關鍵詞，我想應該是：忙碌、專注、成長、幸福。
工作是忙碌的，學校管理、教育教學、教研教改、均衡達標、環境整治，還有各種會議和活動，總之工作日是少有閑暇的。除此之外，參加各類培訓活動和撰寫的管理理論文章10余篇在國家級、市級教育刊物上發表，得到自我的提升，也讓時間捉襟見肘。
忙碌的最大危險是，忘記了所從事的事情的價值和意義。因此，如果因為忙碌而變成生活或工作的陀螺，那將是一件得不償失的事情。所以，忙碌的同時，一定要保持理性的在場，一定要有自己處事為人的態度。我的態度是：專注。無論多少事情疊加在一起，永遠專注于正在做的事情;無論多少事情需要去做，永遠專注于最重要的事情。專注，帶來的最大的好處是，不后悔自己做過的事情。
這一年，我看到了自己的成長，看到了團隊的成長，看到了學生的成長，看到了親人的成長，看到了朋友的成長;這一年，吾女兒辰辰(明哲)一歲了，給我們家帶來了無窮的歡樂與幸福;明，亮也!心明則靜，靜則慧;哲，慧也!“明哲”，聰慧而清，于繁復中明心，于紛亂中靜心，她是一個端莊而又飽含深度的名字;這一年，我見證了吾大女兒(伶兒)考上了自己理想的大學;這一年，家人們的關愛，讓我感到家庭的溫暖;上級領導的關愛，讓我能天天照顧老人和孩子，朋友們的'問候，讓我感到友誼的熱度;同事們的真誠，讓我感到團體的力量，幸福，就在一念之間。
人生來就是一個欠債與還債的過程，越長大，我們欠下的債就越多。而這欠下的債，就是我們身上的責任。所以，我們怎能不感恩，我們怎能忘記身擔的責任?20：我將不忘初心、信心百倍，勵志前行，做新時代的榜樣人!
我們的快樂和你范文（19篇）篇八
這世上若沒有你，也就不會有我了。
――題記。
我和你，之間的關系是說不清楚的，融入了太多太多。
我和你，之間的故事是很糾結的，但是，每一個都很唯美。
那一天，我降臨到人間，你使勁瞪著你那明亮的眸子，不顧分娩時的痛苦，抱著我搖啊搖。露出滿足的微笑。近來操勞過多而急劇增加的皺紋，是那樣的好看；兩顆雪白的門牙，傻傻的。
有了我之后，調皮好動的我常常給你惹事，闖禍。常常搞得你一臉尷尬。看著人家找上門，你滿臉的歉意，一直跟人家賠不是，直把我往后掖著。很久的蠻纏后，人家終于走了。你很嚴肅地看著我，目光是那樣的平淡如水卻又深不可測，仿佛要一眼把我看穿，卻又是那么的溫馨。你讓我面壁思過，卻對經過不再過問。
你，如一個天使，把我帶到這個世界，給我溫暖；你，是一盞明燈，在我路途迷茫時，把我帶向光明；你，是一個雕刻師，細細的磨礪我的靈魂；你，是一個導師，在我心里播下愛的種子……你就是我的好媽媽。
我們的快樂和你范文（19篇）篇九
書籍是屹立在時間這個汪洋大海中的燈塔，這座燈塔點亮了我多姿多彩的童年。它是智慧的鑰匙，它開啟了我智慧的大門。
還記得一年級上冊學期結束時，我獲得了“學習之星”的稱號，學校獎勵了我一本書——《書本里的螞蟻》。當我從老師手上領過這兩本書時，我的心情分外激動——這是我靠自己的努力獲得的人生當中的第一本書!也就是這本書開起了我的讀書生涯。從未擁有這本書的時候，便與書結下了不解之緣，從此迷于茫茫書海之中。
暑假里，因為用眼過度，醫生要我多休息少用眼。爸爸媽媽把我的手機、電腦甚至還有我新買的書通通沒收了。我就偷偷地把以前一些看過的書找出來，重新讀一遍，每當看這些書的時候，我就好像與一位親密的朋友重逢。每當看到這些書的時候，我的心情就會像書中的故事情節一樣，波瀾起伏。就拿我最愛的《假小子戴安》來說吧：當看到“撲通一聲，正聚精會神數豆芽兒肋巴骨的肥貓，還沒來得及叫，就被‘美人魚’拖下了水.肥貓撲騰起幾朵雪白的浪花之后，便四平八穩地浮在水面上，像一個吹足了氣的肉皮球。戴安本來是想把肥貓拉下來，嗆他幾口水的，無奈肥貓身上的脂肪太厚，浮力太強，怎么摁，都把他摁不到水里去。肥貓索性就把雙手抄在胸前，舒舒服服地漂在水面上，任戴安隨便擺布。在陸地上，他肥貓不是戴安的對手。在水里就不一樣了，有這一身脂肪，誰怕誰?……”時我會捧腹大笑，當看到“戴安把酒倒進一個高腳杯里，她喜歡葡萄酒的顏色，還喜歡酒倒進杯里的聲音。她還不會喝酒，卻要一杯一杯地喝，看看喝到第幾杯時才會醉。第一杯喝下去時，戴安的眼淚便如涌泉。她一杯接著一杯，越喝越猛，淚水順著眼角往下流，酒順著下巴往下流，流在衣服上，流進頭發里，已經分不清哪是酒哪是淚……”時我的心中又會泛起陣陣漣漪。
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書，是那純美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛書，我原與我鐘情成長的書一同成長。
陽光下成長。
“藝術”宛若太陽，照在“器樂”上，蕩起了一陣陣美的漣漪;陶冶了千萬顆心對美的向往。
今天是五月八號，我校一年一度的校園文化藝術節器樂大賽在今天舉辦。
今天，天空格外的晴朗，心情也格外的爽。陽光照在在樹上，灑下斑斑點點的光斑與一棵魁梧的影子;陽光懶懶的灑在我的身上，整個人顯得格外精神。
下午一時三十分，入場。
窗外樹影婆娑，一幅生機勃勃的景象。夏天，來了。
快到我出場了，與霍達薩克斯合奏《小白船》。聽著別人彈奏的十分美妙的樂曲聲，我不禁懷疑自己能不能行，不過一想到平日的努力練習，我心里立刻就平靜了一半。
輪到我出場了。剛才站在預備席上，我心里還緊張的要死，但一上臺，心立刻就平靜了下來，好奇怪呀!
演奏完畢，聽著下面震耳欲聾的掌聲，我心里樂開了花。
這次比賽，讓我受到了藝術的熏陶;讓我的心中，激起了美的漣漪。
閱讀伴我成長。
閱讀，是一件非常快樂的事情，我愛閱讀，它帶給我許多快樂，有快樂、有悲傷，在閱讀中。我體會了許多，也在其中領悟了許多的道理。
兒時的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大，每次漫不經心的拿起書，看著那像天書一般的字，我總是大喊沒意思，不好玩。讀書是我最頭疼的事情!在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!讀書是讓我最頭疼的事情!
兒上學后的我，對書籍有了許多的態度轉變，一句“書籍是人類進步的階梯”改變了我對它的看法。現在我讀書時，就仿佛走在百花齊放的花園里，一陣“清香”迎面撲來。我享受著讀書的快樂!徜徉在書的海洋，我第一個接觸到的是《格林童話》這本書，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘……有趣生動的主人公讓我明白了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人……從現在開始，我愛上讀書啦!
讀書后，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。像《白雪公主》介紹了：在遙不可及的森林深處，有七個小矮人，有一天，白雪公主來到了他們的家里，小矮人們很高興地收留了白雪公主，可惡的皇后三番兩次地想害死白雪公主，可都沒有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，這個故事告訴了我美貌并不重要，重要的是有那顆美麗的心。
”人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧!不要“好讀書，不好讀書，好讀書，不好讀書”!
我們的快樂和你范文（19篇）篇十
我們初次見面，不太記得，不記得與好朋友的初次見面——確實是不太好，也許那時我太小。不過，我依稀記得，自從與你萍水相逢后，我的生活，便又多了一種樂趣。
慢慢地，是你們漸漸取代了玩具的地位，成為了我最大樂趣。平時，搞笑的你們總是令我開懷大笑；但學富五車的你們又手把手教我許多知識。我空閑時看，睡前看，吃飯時看，就連上廁所也要讓你們替我分擔點“五谷輪回之所”的臭氣。對此，我向你們“負荊請罪”。
你們一定游歷過世界各地吧，不然，怎么能知道那么多世界各地的事呢！你們帶我到塞外，去體驗“長河落日圓”的壯闊；你們帶我爬上五岳之首，去飽覽“一覽眾山小”的宏大；你們帶我到洞庭湖，去一探“白銀盤里一青螺”的淡雅；你們帶我到了國外，去欣賞達·芬奇的畫作，米開朗基羅的雕塑和壁畫，但丁的文章。這些東西，令人留連忘返，沉浸在你們引人入勝的故事中。
你們告訴我，有個叫高爾基的文學家說，書籍是人類進步的階梯。我覺得，他實在是太對了。你看，在你們與我共度的甜蜜時光中，我不但覺得，若是把你的知識都堆起來，我站在上面，便可摘下天上星辰。而且，有時我會生曉夢，夢見同貝多芬暢談他不幸而不屈的一生；夢見成為酒中仙的影子，與他共舞于月下、醉中；夢見跟隨著盟軍的飛機和蘇聯的士兵，一寸寸收服著，有著“決東海之水，洗刷不盡”的罪惡的納粹奪去的土地。雖然，戰場如同絞肉機，絞殺著雙方士兵的生命，但，“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還”。
書啊，你們是我一生的朋友，帶給我快樂，傳授我知識，滋養我靈魂。我始終相信，有你們陪伴的日子，一定會“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花！”
我們的快樂和你范文（19篇）篇十一
一進班門口，就能聽到一陣“呵呵”的笑聲，是誰在笑呢？原來是我班的快樂之星——李輝。他是我們班的活寶，不論何時何地，都能聽到他爽朗的笑聲，我們班的氣氛都是被他帶動的。
這不，你看。我們班的'愛哭鬼——王麗，不知怎么回事，又被人弄哭了，哭得傷心極了，淚水就像斷了線的珍珠似的，流個不停，任憑別人怎么安慰都無濟于事。正當我們束手無策時，李輝笑嘻嘻地走過來，說：“喲，積雨云來了，要不要我發表一個天氣預報呀！”逗得大家都笑了，就連剛才“水漫金山”的王麗也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。李輝又接著調皮地說：“現在的天氣真是多變呀，太陽又出來了。”大家笑得肚子都疼了。
課堂上，那獨特的笑聲依然會響起。有一次，老師讓同學們用“東西”造句，同學們爭先恐后地回答：桌子是東西。黑板是東西。書本是東西。······而李輝則滿臉調皮地笑著說：“什么都是東西，那老師你什么東西呀？”全班聽了，哄堂大笑，老師瞪了李輝一眼，讓他下課后來辦公室一趟。我們還擔心李輝經過這次警告后會改變一貫幽默的作風，沒想到他還是我行我素。.
球場上，李輝正在與人“激戰”中，不知是誰不小心把球砸到李輝的臉上，嘴角都出血了，那人還以為李輝會罵他一頓，急急忙忙向李輝道歉。沒想到李輝向那人擺擺手，笑笑說“沒關系。見血好，紅紅的，說明我快贏了。”又笑著打球了。大家都佩服李輝的大量。
這就是我班的快樂之星——李輝，活像一個快樂天使！
我們的快樂和你范文（19篇）篇十二
生日，是很值得慶祝的日子。而過生日，舉行生日party，對所有人來說都應該是件很幸福的事情吧？這不，記憶匣門里又蹦出了一件難忘的生日，那就是我媽媽的birthdayparty！
晚上，我一蹦一跳會到家，三下兩下搞定作業，三口兩口扒完了飯，實在還沒舉行生日聚會，就只好坐在椅子上，隨便胡思亂想待會兒會怎樣，蛋糕長什么樣子。
“吃蛋糕了！”遠處傳來一聲高達300分貝的聲音，造成了我短暫性耳聾。
來到廚房，一個漂亮的生日蛋糕映入我的眼簾。它有著粉紅色的外殼，外加一層細細的白色奶油，還有一環三角形的巧克力。蛋糕上面有著各種水果，有草莓，西紅柿，蘋果，火龍果。中間還有一只小老虎，但和順溫柔，就跟hellokitty一樣可愛，旁邊還有10跟棍子，燃著火光。好，本帥哥喜歡。此蛋糕可食也~店里的美容師們一個個都坐在椅子上，談天說地。咦，壽星大姐捏？我打上了這么個問號。
突然，燈“咻”地熄滅了，那本來微不足道的蠟燭光顯得亮晶晶的。后面走出一個人來——壽星！哈，搞偷襲不，搞驚喜耶！媽媽穿的跟仙女一樣，走過來。所有人一起唱“祝你生日快樂，祝你生日快樂。”我為了彰顯我的性格，還托著老腔，吼起了生日歌，搞得大家哈哈大笑。
吹完蠟燭，許完愿，就大吃特吃了！由于人數的限制，我就分到了一小塊。管他呢，反正剛剛吃過飯了，重頭戲在后面呢！我拿起叉子，“星星”幾聲把它大卸八塊，然后“巴拉巴拉”，沒幾秒就吃完了。
還剩一些蛋糕，我們搬到前臺去，準備開始今天的重點——奶油大戰。當然，抹奶油的對象好肯定針對于壽星。所以，媽媽獨木難支，面對我們那么多人的圍攻，以是“囊中之物”了。我們黑壓壓地朝媽媽來，群魔亂舞，把媽媽臉上畫成了小丑。
剛要抹到媽媽的時候，轉身一劃——抹中了美容師“寶寶”。她怒不可遏，一邊抹奶油，一邊追我。哼，她怎么可能跑得過我！我一邊笑一邊跑，跟她繞了個圈子，結果發現——已經有人守在那邊了。完蛋！我轉身跑，又遇到了氣勢洶洶的寶寶。啊，失敗了。緊接著，就是一陣狂魔亂舞。
可憐的我啊，臉上一塊青一塊白，連手上都抹了許多奶油。圣誕老人。對，非常像他！我去照了照鏡子——慘不忍睹。她們還不爽，硬抓住我拍照。算了，本人以君子之腹度小人之心，讓她們拍吧！洗掉了后，我想報復報復她們這些魂淡，就偷偷抹了一撮奶油，藏在身后。她們正忙著給那些“受災群眾”拍照呢，哪有時間管我這個路人甲。哈哈，有機可乘！我偷偷走在美容師之一“紅紅”的旁邊，時刻準備下手。
“紅，危險！”寶寶發現了我鬼鬼祟祟的模樣，提醒了她。
正合我意！她轉過身來，我順手在她臉上涂了一個“2”，然后趕緊逃之夭夭。
寶寶看見了，笑得前仰后合，差點摔在地上。這回，我迂回著逃，總算甩掉了她們幾個。跑了許久，她們不生氣了，就叫我去那邊合照。
難道這是個陰謀？算了，陰謀就陰謀，我去就對了。不去還被圍堵。我興高采烈不，憂心忡忡的走過去，她們把我拉到圈子里，玲玲拿著照相機，笑道：“smile”我故意裝作夸張的笑容，像呂正超一樣。結果，就這樣被記錄下來了。
狂歡啦！我充當dj，放音樂。她們跳了起來，我光唱還不過癮，拿出滑板充當吉他，跟著她們的節奏，“彈”了起來。媽媽也想活動活動筋骨，來這邊扭了起來。整個前臺熱火朝天，洋溢著我們的歡聲笑語。
我們的快樂和你范文（19篇）篇十三
世界上總有一半人不理解另一半人的快樂。
我們不知道他們的快樂是為什么，而他們也不懂我們為什么那么快樂。雖然不是那么理解，但是大家總和諧地生活在一起。
這里要特別列舉一個人，就是我們班的一個同學，ta叫毛欣宇。是的，ta跟這句話真的十分有聯系。
她有很多令周圍人無法理解的舉動，就像她執著于中性的打扮一樣。她因為中性的關系，搜刮到了全校跟她一般趣味的人。每次跟她講話，她都會很高興很興奮很激動很炫耀的樣子，跟我說什么“我剛剛在走路，xxx在我前面！”“昨天xxx跟我聊天了嘞！”“我又看見一個！我終于搞清楚她是幾班的了！”【這里的xxx都是她著迷的中性打扮的學校里的人的名字】。雖然每次都看她很開心地跟大家講，但是我每次都罵她神經，真的不知道她為什么這么著迷。
很多人不理解的快樂，卻讓一個人無比快樂。也許我也是像毛欣宇這樣的人……。
我會為了一本書跑遍江山市，最后買到了就無比快樂。我會因為喂一只野貓而一下午都呆在太陽底下，我會因為不要荔枝然后放棄跑出去玩一直哭到家長來……因為這就是我自己內心的想法，因為自己堅持了自己的想法，所以感到非常快樂。
因為在人群中找到了共鳴，生活因此不在寂寞。
因為自己內心的快樂得以分享，更多人了解到了自己。
因為一次小小的談話，造就了之后的高山流水。
范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”
歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”
陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”……。
相信總會有人理解你，只要堅持自己的內心，即便知音難覓，也有真心與你共鳴。
如此，便是快樂。
我們的快樂和你范文（19篇）篇十四
洗漱完畢，我們都在背書，老班卻把小荷叫走了，我們都充滿疑惑，怎么回事？回到教室后，看見后黑板畫了一棵大樹，一會兒音樂響起，伴隨著音樂老班跟我們說“今天是感恩節，我們把自己最想感謝的人寫在紙上并貼在感恩樹上，好嗎？”“好！”同學們興奮歡呼著，馬上行動起來。
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心……我依然會珍惜。”這感人的樂曲把我帶入愛中讓我深深沉思。
當我們把自己要感恩的詞語貼在感恩樹上時，它頓時變得枝繁葉茂，是啊，一點點的感恩一點點的愛，但匯聚起來變成了大愛。
老師說“或許，只是一會兒的感動，但讓這感動留在心中成為努力的動力！”是的我們應用行動回報我們感謝的人。
我們的快樂和你范文（19篇）篇十五
40年以后，我們的學校變成了全機器人管理的學校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。學校最有特色的就是我們的溫馨小區（住宿樓）了。那里的學生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應有盡有，當然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！
這個溫馨小區中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優雅的，帶歐式風情的餐廳吧。
每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味，“玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了，不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！最重要的是我們學生學習的地方了。教學樓很大，但學校只有400人，所以大家可以自由分班。
每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。
還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。我的學校還不錯吧？歡迎大家的光臨！
我們的快樂和你范文（19篇）篇十六
花開花落，雁去雁回，時光終究無法逆轉。初三，在我們抗拒和期待中翩然到來。i,v,u,氫，氦，鋰為初三的生活增添了多彩的元素，“牽黃擎蒼”，“挑燈看劍”，為我們憑添了許多快樂無極限。
初三的我們早已習慣了睡眼朦朧的起床，然后背上重重的書包去上學。我們不再抱怨，我們只是始終懷揣一個夢想，那就是一睜眼，一閉眼間快點到星期日，好徹徹底底地補個覺，再或者中間多幾個霧霾天氣，或偶爾鬧點小地震什么的，也好放松一下我們的神經。
初三的學習節奏很緊張，但我們已經習慣于在題海中游曳，我們不再覺得寫作業是一件多么辛苦的事，只是機械而從容地完成它，偶爾感嘆一句：姐寫的不是作業，是無奈。偶爾翻看兩年前的卷子，吐吐舌頭，嘲笑一下自己當年的智商和字體，忽然覺得成長帶給自己的滿足感是多么強烈。
我們早已習慣了各科老師的輪翻轟炸，我們害怕著每一次考試，卻又期待著每一次考試，考試結束后不敢和同學對答案，怕刺疼自己的小神經，但又常常會豎起耳朵聽他們的答案，然后在知道自己對了的時候一番竊喜。
我們沒有因為初三而改變我們的興趣愛好，快樂大本本營始終是我們的最愛。如今，爸爸去哪了在熱播，我們就開始探討誰的爸爸誰最帥氣，誰家的孩子更可愛。胡然成績優秀，但這不防礙她喜歡圭賢，大裴無論多忙始終沒放棄自己對畫畫的熱愛，問題少年和光澤在政治和歷史課上與老師探討國際、國內時事。
地震疏散時，同學們跑到操場上嬉戲打鬧，有幾位不解風情的同學還把作業帶到操場上去寫，崔喻璇，高怡惟和刁士洪則放聲高歌。小丁沒忘在跑出來時把綠豆膏帶出來分給同學吃，只是忘了帶水，著實把我們噎了個夠戧。我們沒忘忙于學習，但我們絕不做只會學習的書呆子，我們永遠都在追隨著我們愛追隨的腳步。
都說人人平等，我也想對初三大聲說，沒有什么能阻止我們追求快樂的權力！
我們都喜歡看小時代2里一群朋友在雪地里瘋狂打鬧的一幕，我們在陪著他們歡笑的同時，也在想像自己成長后是否也會有快樂和煩惱，是不是也會有知心朋友，一起哭一起笑。我喜歡同學瀟灑地到我的紙抽前淡定地抽去幾張紙，就如同這紙抽是他們的一樣，我也喜歡當同學打開一袋薯片，剛放進自己嘴里一片，眼前滿滿的一袋空空如也。
即使初三的學習非常緊張，但我們依舊能做到快樂無極限，我們期待自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，改變的是年齡，沒改變的是心情。我們以樂觀而開朗的心情，迎接未來的挑戰。
我們的快樂和你范文（19篇）篇十七
我們班呀，有一個快樂一心。說起她的事，真是幾天幾夜也說不完。
能歌善舞的快樂一心。
快樂一心能歌善舞，這是我們全班都公認的。每次讀書會，你就能夠欣賞到她那美妙的歌喉和優美的舞姿了。讀書會的才藝展示環節，就仿佛是為快樂一心量身定做的一般。每次她都會為大家邊跳舞邊唱歌，不僅舞姿優美，而且聲音委婉動聽。大家聽著聽著，都會情不自禁的沉醉其中。快樂一心，在我們班就是公認的“唱歌舞蹈”專家，我們都十分敬佩她這兩項才藝。
班里的許多女生，都會私下里向快樂一心請教這些方面的問題，快樂一心也都會一一解答。當然，這些成績也都不是憑空得來的，是得益于她平時辛苦的鍛煉。她平時練習舞蹈和唱歌都很用功，因此她才能擁有這樣的成績。我不禁感嘆：“真是‘一分耕耘一分收獲’啊。”
學習優異的快樂一心。
去年一次數學考試，由于題目特別難，一粗心就會犯錯，大家都考砸了，我也剛夠九十分。只有快樂一心，憑借著自己的細心，仍然考到了九十五分以上，老師還專門夸獎了她學習認真、成績優異。大家也都十分佩服她，都來向她祝賀。可是，她卻說：“我還差得遠呢。”我也十分敬佩這個學習優異的快樂一心。
心思慎密的快樂一心。
快樂一心不禁能歌善舞、學習優異，而且心思也很慎密。平時大家注意不到的小細節，她都會發現。在做一件事情的時候，她會聯想到很多，因此面面俱到，做事也會比別人順利許多。正是因為這個優點，讓她在考試的時候取得好成績，做事的時候能夠順利完成。記得上一次運動會，她專門帶來了幾瓶活性水，讓大家喝了之后不但增加體力，而且很解渴。同學們都很感激她，正是因為她的心思慎密，才能夠注意到別的“看不到”的東西，我也要多多向她學習這個優點。
這就是我們班能歌善舞、學習優異、心思慎密的快樂一心！
我們的快樂和你范文（19篇）篇十八
但身體和快樂有什么關系呢？如果你以快樂的，自信的心態，面對每一天，面對每一件事，那么我們一定就會有所成就。
正所謂，我們不能讓消極的念頭堆積，形成一堵阻擋我們前進路上的墻，我們要快樂，用快樂，用爽朗的笑聲將它沖破，沖出黑暗，走向光明！
我們不能停止快樂。快樂可以使你的心情愉悅，對心里的慰藉是十分有好處的。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你會發現你身邊的每一個人，都會因為你而變得快樂起來。一個人若情緒低落，壞事就會在這時候趁機而來。如果你不改變情緒，那么你就會像是在斜坡上往下滑似的，一直朝著最壞的方向滑落。
我們不能停止快樂。用快樂的心情，迎接生活中的每一天，這樣，你學習起來也會干勁十足。
快樂其實隨處可得，有些人，為了雞毛蒜皮的小事而爭吵。但是只要你不去因為這件事兒去計較，而爭吵。看得開，帶著一種愉快的心情，把那些不愉快不盡人意的事情，拋棄到九霄云外。
快樂其實很簡單！
我們的快樂和你范文（19篇）篇十九
“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來，為什么呢？那你就慢慢聽我說吧！
今天是我們少年兒童的節日，不用我說大家就知道是六一兒童節。為了讓我們過一個快樂的六一兒童節，學校就舉行了“大手拉小手”聯歡活動，但是我萬萬沒有想到一些老爺爺和老奶奶也來為我們慶祝六一兒童節！
其實，今天這個“大手拉小手”聯歡活動，就是讓我們切磋一下舞藝啦。
當我們看得津津有味時，張老師說什么要畫“簡易妝，”我們展演的同學可是大跌“眼睛”啊！我可真是太倒霉了，成了這次“簡易妝”的第一個“犧牲品”了。
時間一轉眼就過去了，只聽主持人說:“請五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準備。”一聽我們班要上場，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅定的眼神，我的心就平靜了下來。忽然，主持人再次站起來，說：“請五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準備。”我剛才平靜下來的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬一我跳錯了，不就給班級抹黑了嗎；喜的是這幾個星期的努力終于可以發揮作用了……只聽，體育委員發令了：“一二三——走！”同學們邁著整齊的腳步走了起來，前兩排的同學離中線一米，便停了下來，鐘昊倫又發令了：“預備——轉。”女同學同時站在指定的位置上，音樂響起了，同學們翩翩起舞地跳了起來……最后一個華麗的轉身，音樂戛然而止。同學們依次出場。
時間如流水，轉眼間，這場“大手拉小手”聯歡活動到這里就全部結束了。
……。