優秀作文不僅要有吸引人的標題，還需要在內容上給讀者帶來新的思考和認識。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和文學素養。
心中的風鈴范文（19篇）篇一
我似乎成了書中一個隱形的化身，跟隨著主人公小芽的步伐，看千山萬水，峻嶺群山。聆聽風鈴的聲響，看從前的莊稼如何生長，從前的花兒如何開放，從前的人心如何沉浮，從前的世事如何滄桑；我似乎又是天上一朵飄著的云，俯瞰小芽在心愛的貓被千刀萬剮時是如何傷心，甚至吐了出來；看小芽在被脾氣古怪的老師忽視時不堪，之后卻在選三好生的時候得到了老師一票的歡喜交加；看小芽幫花紅抓兔子時的害怕和好奇；看小芽在幫賀天宇寫情書時的迷茫和無助。這一切，小芽懵懂的明白，懵懂的驚訝，一天天過去，江心洲中學里的喜悲憂樂將她洗刷成了一個懂得人心和世間萬物的成熟孩子。
我愛這本書，不僅是因為它字里行間流淌著的濃濃親情，以及小芽成長過程中經歷的各種事情，而是這本書對我們敘述的人性。它能夠幫助我們盡快的成長，成長到生命一定的高度，明白更多的事，對人有更多的想法，懂得拒絕，懂得感恩，懂得幫助，懂得不冷漠，懂得對不同的.人要用不同的方法對待。小芽懵懂的成長正似我們，懵懂無知卻又自以為什么都明白的成長。這樣的成長往往會讓我們失掉一些良機，可這本書，遙遠的風鈴，讓我們更多的意識到有些事情并不是我們自己想的那樣。把我們拉回正途，重新開啟人生新的起航！
遠處，風鈴聲又悠揚地蕩起，和著微風，拂過我的面頰……。
心中的風鈴范文（19篇）篇二
一個小組就像一朵花，只有團結起來，才能綻放出鮮艷的花朵；一個小組就像一棟房子，只要少了一根柱子，房子就承受不住外來的壓力；一個小組就像一首歌，少了四人的力量，就難以創造出盛世華章。現在的14組就好像是大海中的一顆小石子，是那樣的不起眼，必須需要大海漲潮的時候，才能夠登上彼岸。
也許，我們組不是最出眾的，但是我們是最努力的；也許我們組不是最絢麗的，但我們是最認真的。從開始到現在，我們在不斷前進，在我們共同支持下，我們在林蔭大道上驕傲的走著。終有一天，我們會成為最閃亮的哪顆星。
如果一塊寶石，不去雕琢它，只是把它放在某個角落里，那這顆鉆石會慢慢地消褪它原有的本色。一個小組和鉆石是一樣的.，只有慢慢去雕琢、磨練它、才會熠熠閃光。
在小組合作方面，我們有一個無所不知的組長——丁小琳。每次的合作，他的點子最多。他會要求我們積極的去參與集體活動。當我們遇到什么困難或者一些不開心事的時候，他總會鼓勵我們，不要膽怯，這應該就是一個好的組長吧。
我們組還有一個老實人，一個老好人，總為別人著想的成員——劉洪林。他樂觀淳樸，樂于助人。他是我的心理咨詢師，每天都在跟我說著一些大道理，每天都不一樣，都會感覺耳目一新。
我們組的開心果——穆恩澤。他的正義感很強，每當回答問題的時候，都會問我們“對不對？”“行不行？”他有一點是需要加強的，那就是要有主見。很多事很多時候，他都會聽取我們的意見，從來不自己決定。
至于我，是一個很活潑的，性格像男孩子的女生。我覺得我很堅強，我不會在別人面前低頭，我也不會在別人面前表現出軟弱的樣子。甘苦自知，假裝堅強吧。
我們組是一個很和諧的組，只有團結奮發的組才會走到火車前做火車頭，人人向往著做帶領大家的火車頭，但是在做火車頭的前提條件下，必須努力，必須有一個共同的目標，向著一個方向前進，我相信，我們十四組能行。14組，讓我們共同努力，加油！！
有一個傳說，如果你專心做一件事情，當快要成功的時候，在靜靜的黎明會有風鈴為你響起，我期待著彼岸的風鈴為我們響起。
心中的風鈴范文（19篇）篇三
說實話，我的確沒有認真觀察過什么橋。但我知道在我心中一直有一座友誼的橋。
最近分班了，班上轉來了好幾個插班生，盡管我不會全部去認識他們，畢竟班上有八十幾個學生。但我還是會努力的去認識幾個，現在，正合我意，老師編座位，我和一個插班生坐到了一起。
經過我幾天對他的觀察，發現他非常的冷漠，對別人從來都不說話，別人問他，他總是“嗯”，“哦”，好像沒說過兩字以上的話。
有一天，我寫錯了一個字，向他借橡皮，連續叫了他幾聲，他竟然裝沒聽見，當時可把我氣壞了，恨不得過去給他兩拳，最討厭裝蒜的人了!那一天晚上，我在心里暗暗發誓：再也不理他了。可第二天又忍不住和他搭訕，我的好奇心實在太強了，他越是這樣，我就越要問到底，可我的付出沒有換來一絲回報，我說：“我能和你做朋友嗎？”“不必了。”他回道。當時，我如晴空霹靂。我無言。
沒想到一個初中生心里竟然裝了那么多心思，他把什么都憋在了心中，不愿說出來，天長日久，就養成了不愿與同學說話的習慣。他來了，我連忙把本子放好，這時我的眼光不再是以前的那一種眼光了，看到了他眼部周圍深深的黑眼圈，心痛不已。
一天體育課，教室里只留下了我和他，我心里一想，這是個好機會，不能放過。于是，便開門見山，“我知道你家里的情況很糟，實話跟你講，我也是單親家庭，我知道那種感覺……”他當時一聽，愣住了，他終于開口說話了：“真的嗎？”……那節課我們都哭了。他給我說了很多，從此，我和他就是最好的朋友了，現在一想，我覺得那是我做過的最成功的一件事了。
心中的風鈴范文（19篇）篇四
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，在我國五千年的歷史長河中，涌出了一批偉大的歷史人物，他們用血汗為我們的民族譜寫了光輝的篇章。其中，我最崇拜的便是北宋著名的政治家、文學家范仲淹。
還隱隱約約的記得，母親與父親談論中學的事時，曾流利地給父親背過一篇文章。我當時覺得稀奇，于是就問母親這是什么，母親說這是范仲淹的《岳陽樓記》。范仲淹，這個名字從此響起了耳畔。
偶爾有一次去書店讀書，讀到了《范仲淹與“慶歷新政”》一文，便又想起了那年的事。于是，我將書店里史書方面有光他的知識讀了個遍。
范仲淹從小家里貧窮，可這無法阻擋他愛讀書的決心。一位大官人曾為之感動，派兒子給他送了一些好飯，可過了幾天一點兒也沒動。當大官人問為何時，范仲淹懇切地說：“你們的好意我非常感動，可是我吃這種飯吃慣了，突然享受這么好的飯菜，意志還可以堅持下去嗎？正所謂“天將降大任于是人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”
范仲淹在北宋與西夏邊境當官時，深得民心，使西夏多年不敢犯境。西夏皇帝曾親到范仲淹處參觀，范仲淹熱情招待。當西夏皇帝了解到范仲淹的時候，回國后無比感嘆地說：“此人真乃一代治國之才也。”
“慶歷新政”失敗后，范仲淹被貶為鄧州知州。一悲一喜兩種心情，在他內心深處反復徘徊；岳陽樓的陰雨和晴天，讓他的心情更加反復不定；憂國憂民的情懷，使他寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“不以物喜，不以己悲”等千古名句。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”，范仲淹的精神值得我學習。我相信，只要我好好學習，對社會有貢獻，也會化為一顆星，在某一區域閃耀千古。
心中的風鈴范文（19篇）篇五
此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。
他，年紀尚小，卻有著一般人沒有的夢想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個夢想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達了第一個營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風雪加上強烈的高原反應，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風云突變，狂風大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個隊員。他將隊員遠遠的甩在身后，迎著狂風暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關，給自己加油鼓勁，“再堅持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”
當拼盡全身力氣攀上一個籃球場大小的平臺時，他已經虛脫得站立不穩，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時，風更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。
他成功了，是的，他成功了!為了想，他超越了自我。
心中的風鈴范文（19篇）篇六
“書是人類進步的階梯”，可以說讀一本好書，能使你受益終生，但讀一本壞書，就會使你誤入歧途，因而，讀一本好書很重要。今天，我就要為大家推薦一本好書——《遙遠的風鈴》。
這本書的作者是黃培佳，是很優秀的兒童文學作家。《遙遠的風鈴》是她所寫的傾情小說系列中的一本，它也是一部優秀的成長小說，講述的是上個世紀70年代的農村女孩子小芽，她在不復雜的年齡段，卻經歷過了死亡、愛情、忠貞、背叛、仇殺、溫暖、友誼、糾纏等人世間的復雜情愫。她睜著一雙澄明純凈的眼睛，目睹身邊的世事滄桑、人性沉浮，朦朧地明白，又朦朧地驚訝。她在這種時而明白時而驚訝的、肯定和否定交織的矛盾歲月里，一天一天地發育，成長，清醒，最終達到一個生命的高度。
她完成了她對自己的期望，也完成了身邊很多善良的人們對她的期望。上個世紀的小芽是幸運的，她也是幸福的。
在這個世紀城市和農村里的孩子，錦衣玉食中長大的孩子，家長和老師聲聲叮囑中長大的孩子，不會再有70年代人的迷茫和追求，更不會有那個時代的思想的豐富性。但是，讀一讀這本《遙遠的風鈴》，知道從前的花朵是如何的開放，從前的莊稼是如何的成熟，從前的風鈴是如何的搖響。
經過讀這本書讓我了解了以前的生活是如此的艱辛，我們一定要努力地讀書，從而去改變過去艱苦生活。
心中的風鈴范文（19篇）篇七
每個人都有自己的夢。
有一天，
我把自己的的夢丟了，
除了焦急還有萬分難過，
我在想：這個夢是不是不屬于我呢？
過后，我還仍然在尋找屬于自己的夢。
有一天，
我找著它了，
它在向我揮手，
我高興極了，
我發現這才是真正屬于我的夢。
等我有一天實現了這個夢，
它，才會飛走吧？
心中的風鈴范文（19篇）篇八
隱藏著一個個美好的夢。
生龍活虎活蹦亂跳的青蛙。
它的夢——消滅天敵，為人類盡忠職守。
它的夢——保護孩子，為孩子辛勤勞動。
它的夢——迎接冬天，為己展現新世界。
無邊無際而又蔚藍的天空。
隱藏著一個個美好的夢。
和藹可親笑容滿面的太陽。
它的夢——送去溫暖，為人類送去溫暖。
它的夢——播撒愛心，為世界增添光明。
它的夢——象征希望，為大地編織希望。
慈祥而又和藹的地球媽媽。
隱藏著一個個美好的夢。
善良而又不時自私的人們也有美好的夢想。
我的夢——好好學習，為父母爭得榮譽。
我的夢——傳承文明，為祖國樹立新風。
我的夢——發揚祖國，為中國貢獻力量！
心中的風鈴范文（19篇）篇九
這兩天我生病了，發燒、咳嗽還拉肚子，我覺得難受極了，渾身一點力氣也沒有，連我最愛看的電視也不想看了。
又到了吃藥的時候，突然我聽見“叮鐺、叮鐺”的聲音，我四處尋找，原來是電風扇吹著衣架發出的聲音。真好聽，我邊欣賞音樂邊喝藥。咦，這個雙黃蓮的小瓶子不正好可以作風鈴的鈴鐺嗎?我何不自己來做一個風鈴呢。我迫不及待的收集材料，我剪了圓形的紙板做風鈴的架子，在上面鉆上六個小孔并分別系上毛線，然后再在毛線尾端系上雙黃蓮口服液的藍色玻璃瓶，一個我親手制作的完美無缺的風鈴就展現在了我的眼前。我把它掛在窗邊，風一吹我就聽到了“叮鐺、叮鐺”的美妙響聲。
看著美麗的風鈴，聽著那悅耳動聽的聲音，我好象也沒有那么難受了，我沉浸在成功的喜悅之中。
心中的風鈴范文（19篇）篇十
臺上有座莊嚴的萬法慈悲佛。
時常，
懷著的虔誠，
讓心踏上碎石積淀形成的路。
嶙峋的青山石，
經歷著時光的磨礪。
參天的菩提樹，
浸染著歲月的洗禮。
碧空中，
祥云幻化著神奇，
密林間，
小溪流淌著故事。
遠處隱現的是佛光普照下的殿堂，
悠揚的佛樂聲穿越古今，
仔細的洗滌著渾濁、偏執，
無私的凈化著心神、靈智。
木魚輕打，
點點排解凡間恩與仇，
古鐘慢擊，
聲聲卸去俗世名和利，
在這真實而虛無世界里，
心沒有了掛礙，
荒蕪的心田、塵封的思緒，
在舒展、在延伸真達天宇。
帶著敬意步入山門進入圣地，
莊重的拜倒在佛前，
一柱檀香燃起，
裊裊清煙把心說與佛知。
心中的風鈴范文（19篇）篇十一
杜鵑花鮮艷了整個山巔。
那褶皺了的云霓。
也舒展開眉頭。
用心靜靜的享受花的爛漫。
多少次你在我的心間羈留。
我感動的淚浸夢衫。
在寂靜無色的夜晚。
你聆聽到我的眼淚滴落的聲音了嗎。
我的眼淚滾燙。
而且裹挾著復雜的思想。
我不該抱怨生活在我生命中泛起的漣漪。
那是我的心底堆積了太多的憂郁。
我看到了你在心靈的轄區。
攜著彩云溢著花香營造美麗的春天。
你營造的春天。
綠遍生命的每一個角落。
你的每一個眨眼的瞬息。
都在撫慰心海漾起的每一片憂郁。
你從來沒有離開。
雖然我無路走進你的心底。
是你營造的美麗的春天。
把根植入我的心底。
你是春天一樹一樹的花瓣。
是春天在心海波心泛起的瀲滟。
是沁人心脾的美麗的詩篇。
是永遠無法讀透卻又賞心悅目的畫盞。
心中的風鈴范文（19篇）篇十二
曾經看過這樣一則故事：一位魔術師來到一座村莊給村民表演“開鎖”的絕活。
無論是是什么樣的鎖，他都能輕而易舉的打開，他高超的技術使得村民贊嘆不已。表演結束后，村民舍不得讓他離開，便提出了一個小小的要求——請他鉆進一個有所得箱子，然后上鎖。如果魔術師能把鎖打開，村民們也就不再留他；如果魔術師打不開箱子，就得留下。魔術師毫不猶豫地答應了。他想，憑自己幾十年的經驗，還會被一把小小的鎖難住？沒想到，鉆進箱子的他想盡了辦法也打不開鎖。時間一分一秒的過去，魔術師的額頭上流出了細細的汗珠，可還是沒有辦法打開鎖。終于，筋疲力盡的魔術師無可奈何的躺了下來，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門鈕，門“吱呀”一聲開了，原來箱子并沒有上鎖，這只是村民們給魔術師開了一個小小的玩笑。
其實每個人在人生的道路上都會遭遇到魔術師那樣的經歷。當你遇到困難和挫折的時，千萬不要被假象迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細心些，能夠周到、全面思考問題，就不至于被心中的鎖鎖住。
“心中的鎖”,看起來似乎沒什么大不了，可它足以置你于死地。當你和對手較量時，如果對自己缺乏足夠的信心，那么你會輸得很慘。我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因為被“驕傲”這把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得比賽的勝利；“農夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人翁都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場。
心中的風鈴范文（19篇）篇十三
我們每個人都該有自己的夢，我也有自己的夢想。
我是白色的。白色，代表真誠和希望。我想當一名小學語文老師，讓每一個孩子懂得要做一個對社會有用的人，讓她們都放飛自己的夢想。
我是紅色的。紅色，代表努力和付出。我想當一名航天員，向王亞平阿姨一樣，給孩子們做太空實驗，像楊利偉叔叔一樣，到月球做客，到廣闊的月球上奔跑、跳躍，到月球上展翅飛翔。
我是天藍色的。天藍，代表專心和認真。我想當一名天文學家，去探索宇宙的奧秘，尋找明天美麗的未來世界。
小鳥的夢想在藍天，我們的夢想在心中，讓我們像小鳥一樣，朝著心中的藍天勇敢地飛吧！
心中的風鈴范文（19篇）篇十四
美，無人不求，我，是什么?那是一種美倫美幻的東西——雨。
雨，它時而美麗，時而純潔，時而可愛，時而卻兇殘。可它在我心里一直是那樣的美妙。
春雨它是可愛的，它是五彩繽紛，它總是綿綿地下著。那時候，楊柳青了，草地綠了，映山紅也孕育著粉紅色地花蕾，還是那高高地紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，它們在春雨中迷迷蒙蒙的，如同一位少女，披著一層薄薄的面紗。
盛夏的天，孩子的臉，一會兒哭——大雨紛紛下;一會兒笑——露出鮮艷的紅太陽。夏天的雨呵來得快，去得也快，風中夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給風吹得如煙、如霧、如塵。
秋雨是那么的美，它是那樣的綿長，淅淅瀝瀝地下上幾天幾夜，整個世界都閃爍著秋雨美麗的影。每當夜晚來臨的時候，地面上一條晶瑩的“小河”里倒映著路邊高大的樹木，折射著星星的亮光。在那潮濕的空氣中，充滿了詩意。秋雨它還喚醒了芬芳的桂花，驕傲的菊花。
冬雨它總是伴著那潔白的雪花，悄悄地落下。它把自己凍結在一朵朵雪花之中，使那純潔無暇的白雪更加晶瑩剔透。溶在雪中的冬雨靜極了，靜得讓你感覺不到它在落下，直到它又還原成細小的水珠浸濕了你的衣裳，沾濕了你的頭發。這深沉的冬雨更是別有一番情調。
雨，它時常出現在我的睡夢中，它的美，一直一直印在我的腦海里。
心中的風鈴范文（19篇）篇十五
漢鐵初級中學八年級五班常慧b昨天，阿航、cp、老王、楓、我一行五人向阿航家進發，為阿航慶祝生日。
上車之前，每個人都買了一罐飲品，于是笑料便由此開始。等了半天，終于等到了車，上車之后，運氣比較好，最后一排有五個相連的座位，這太方便我們開玩笑，消磨坐車的時間啦！
被捉弄最多的當然是cp了。cp小學時候的英文名叫egg（雞蛋），于是我們便“討論”今天阿航的媽媽會不會做雞蛋，后來我又靈機一動：“你們的飲料可是參了雞蛋的。”引發一陣爆笑。（后果：每個人被cp在背上猛擊一拳。）。
好不容易不說cp了，我們五個電腦迷又開始討論電腦。由魔獸討論到cs，有博客討論到病毒，天南海北，十分暢快。我們說了一款最新的并且很厲害的病毒――熊貓燒香，然后很有集體意識地把目光投向cp，臉上露出陰陰的笑。你也許會想，不會又跟英文名有關吧！那我可真要佩服你的聰明――的確，cp現在的英文名叫panda（熊貓）。
笑聲中，半個多小時不知不覺地過去了，阿航家到了。
“阿姨好！”“阿姨好！”……面前是笑容可掬的阿航的媽媽。阿航一一向媽媽介紹我們。介紹cp時，他有意說：“這就是怪胎――cp！”cp馬上把雙眼一瞪，追著阿航亂跑。
鬧過之后，我們到阿航的房間去玩。阿航的房間不大，卻收拾得井井有條。兩個書柜中擺滿了他愛看的讀物。一張書桌對著窗子，在書柜的旁邊。書桌右邊就是他的床鋪了，我和楓坐著翻看阿航從小到大的相冊，不時發出一陣陣會心的笑。男孩們則坐在地上玩游戲王，說著我和楓聽不懂的話。
玩了一下后，我們開始品嘗阿姨的手藝。在飯桌上，我們有不安分起來，被捉弄的最多的還是cp。
2。四美塘公園之旅。
吃完飯后，阿姨就去上班了。我們在阿航家玩了半個小時后，便去四美塘公園玩。
不到十分鐘，我們就走到了四美塘公園。我們在公園東逛西逛地走了一圈，阿航和cp說要去滑冰。可老王、楓的水平都不好，我則從小到大沒穿過溜冰鞋，對溜冰自然是一竅不通。
恰好，又有一個刺激的活動吸引了我們三個――四美塘公園臨著二橋，二橋的引橋上有一個樓梯下到了公園里，而且那個樓梯沒有封――去橋上走一遭！
于是五人分成兩撥，向不同的方向進發。對于從沒在大橋上走過路的老王和我來說，橋上一行顯得尤為難以忘懷。開始時我們的勁頭很足。橋上，太陽照得我們暖洋洋的，汽車呼嘯而過的風又使我們不至于太熱。走了快一千米，我們看到了大江。這是我們發現，我們在走，江岸也在走，好像我們總也到不了江邊。平時坐汽車還不覺得，真是要走一走才知道！
好不容易到了江邊，我們也已氣喘吁吁。這時又出現了一個誘惑：前面有一個向下的樓梯，下去了我們就可以到江邊去了！我和老王不約而同的想到要下去看看，可是楓不愿意――當然，少數服從多數！
那個樓梯顯然是很長時間沒有清掃過了，有兩層散發著一陣陣的臭味。當然這并不影響我們要下去的決心。下去之后，才發覺眼前的路很難走。有好多片菜地，有的地方還有爛泥，到處都坑坑洼洼，我們只得七拐八拐才真的到了江邊。
到江邊，心情為之一振。老王抄起一片瓦礫，準備打個漂亮的水漂，但卻直接沉底，把我和楓笑得前仰后合。江風吹拂著我們，眼前是多情的江水，腳下是軟軟綿綿舒舒服服的沙地，身后有數不清的黑黑的小小的石頭，身周都是清新的空氣，天地之間，好像就剩下我們三個人！
我們一會兒討論白鰭豚，一會兒研究江邊的石頭有多少歲，不亦樂乎。約莫過了二十幾分鐘吧，我們才想到要回去。回去的時候，我們還看到地上用石頭擺的愛情宣言。江邊果然是個浪漫的好地方。不過江邊太空曠了，我們三個十幾歲的孩子呆久了不好，還是回去吧！
話分兩頭，我們在橋上江邊的時候，阿航和cp也滑冰滑的不亦樂乎。聽他們說，他們在溜冰場到處追別人，認識的不認識的，追到了就是一起倒地。最有意思的是，阿航追cp的時候，cp恰好在兩個小女孩子后面，當阿航窮追不舍的時候，小女孩們以為cp在追她們，后來就一起反過來追cp，一邊追還一邊問：“你為什么追我們？你為什么追我們？……”
3。劃船。
但我們兩撥人匯合時，阿航和老王又提出去劃船，這次五個人都沒有異議，阿航和老王一只小船，cp、楓和我一條中船。
開始時我們是自得其樂，互不干涉。后來阿航和老王追了上來，叫我們去追湖面上的野鴨（我們的船速比他們快）。我們三個人齊心協力，輪換著踩，用盡吃奶的力氣，把船踩得飛快。就在快追上的時候，野鴨卻撲棱著翅膀飛了。（野鴨兄弟，追你可不是要捉你，只是為了玩。真讓你們受驚了）。
于是追野鴨也就告一段落。倒是阿航這個調皮鬼，在有一次離我們船很近時，向cp身上潑了水，還把我們兩個女生身上也濺了一點，于是一場戰爭由此引發。
不甘示弱的cp馬上開始反擊，他以迅雷不及掩耳之勢往阿航那只船上潑水，傷及了老王。老王義憤難平，也朝我們潑水，大半倒是潑到了我和楓身上，于是我和楓馬上踩船逃離，水戰終于暫停。
這時我們已經劃了40分鐘船了，也就是說還可以玩20分鐘。我們發現老王和阿航的船靠了岸。他們干什么？交船嗎？真生氣了？我們加大馬力劃過去看。只見老王一個人坐在里面。為了打破沉默，我叫道：“阿航去干嗎？”“去買東西了！”
我心中已經隱隱有了答案，卻不想說出來，于是又和楓一起把船踩遠然后停著。過了五分鐘的樣子，阿航的聲音傳過來：“cp，你完了，受死吧！”我抬頭一看，看到了紅藍兩色光，還聽見一聲響又聽到一聲叫喊。是啦，阿航買了兩把仿真手槍用來對付cp！
再一看cp，他把衣服罩在頭上躲避子彈，一只手在水下干什么？哦，他手上拿著楓喝完的純凈水瓶，正在往里面灌水，準備潑老王和阿航！于是我在心里暗暗祈禱他們不要過來，既不要打cp，又不要被cp潑到。
這20分鐘好像很長很長，他們“交戰”了多少回合，我記不得了，只知道最后cp挨了好多彈，老王、阿航、我和楓身上都是水。
4。奶油晚飯。
在公園里瘋了一下午之后，阿航又要我們去酒店吃飯。吃飯倒沒什么說的'，關鍵是我們玩得才精彩那！
吃飯的時候，我們又在那里談熊貓燒香，還編了一個動人的故事：很久很久以前，一只神奇的熊貓在房子里燒香，被一個路人看到，路人嚇暈了過去。所以說這只熊貓很厲害。幾千年之后的今天，某人玩電腦時開發了一個病毒攻破了防火墻，遂命之曰熊貓燒香。cp聽了之后，氣不打一處來，用他的仿真槍崩了每個人一下。
“哎呀，熊貓燒香已經很厲害了，怎么還有個熊貓打槍？下面我來介紹一下這款病毒。它可以用它的潛在手槍武器把防火墻打幾個洞，然后鉆進去破壞電腦。所以說熊貓打槍是無孔不入的！”老王感慨激昂的介紹著。
當然更精彩的還在后面。早在中午我們就計劃用蛋糕的奶油對付cp。任務：阿航、老王――進攻楓、我――善后我們商量的時候，cp就在旁邊，他應該聽到了。晚飯的時候，阿航、老王商量戰斗計劃，我又一不小心說漏了嘴，當時cp就坐在我們旁邊。
“當當當當……”阿航把蛋糕端了上來，于是他、老王、楓、我四個人嘴角都露出了詭秘的微笑。點蠟燭、許愿、切分蛋糕后，我們每個人都有了足量的武器。在我和楓吃到一半時，阿航和老王開始了進攻。在楓的爆笑聲中，我看到cp的慘狀：右臉上有大塊奶油，與他的膚色形成鮮明對比！“就當是為你作美白！”阿航俏皮地說。隨即老王又一擊成功，正當我們四個人拍手慶賀時，老王由于高興過度，沒有提防cp的反擊，被搞得頭發、衣領上面也有奶油！
后來我們問cp，“我們今天都提醒你三遍了，你怎么還防不勝防呢？”“我沒聽到！”cp臉上有氣憤與委屈結合的表情。暈！
只見阿航又拿著切蛋糕的那把沾滿奶油的刀向爸爸媽媽沖過去！（得，小心啊，戳到了眼睛可不是好玩的！）一擊成功！我們笑得更歡了。
玩得盡興了，昨天晚上我9點多才回家。
青春就像風鈴聲，美麗悅耳而短暫。風鈴的快樂記憶，我們會永遠珍藏！
心中的風鈴范文（19篇）篇十六
所以我不停的選擇與逃避。
只想找到心中的那一片樂土。
但是不論我走到哪里。
都會有憂愁、煩惱、矛盾伴著我。
心中的樂土早以給塵世的紛爭給踐踏。
我只能在這塵世的紛爭中學會忍耐。
在矛盾中學會分析。
在煩燥中學會冷靜。
在猶豫中下定決心。
在掙扎中勇往直前。
不然我就會在這競爭的社會淘汰的死去。
每當我拋棄這一些的時候。
我就會想起那居人之下的無奈。
求人辦事之艱辛。
被人排濟之痛苦。
無視正義之憤怒。
生活之艱辛。
工作之辛苦。
每當這一些無法承受與解決時。
我總想找一片樂土。
在那里與世無爭的生活。
但是無論我走到哪里都是一樣的世界。
除非我閉上我這明亮的雙眼。
停止自己的呼吸。
不然我就得在這弱者強食的社會里學會殘忍。
不然我就無法在這生存。
心中的風鈴范文（19篇）篇十七
便認識了你。
蜿蜒的三江流水，
是你輕歌曼舞的綢帶；
湛藍的高原之風，
飄逸著你純樸的美麗。
誰知道，
乾坤無常，
天地無理，
竟然將天崩地裂的災難，
降臨在乍暖還寒的春季。
驟然間，
山川破碎，
親人命喪黃泉，
大地龜裂，
家園化作瓦礫，
江水滔滔地傾訴著無盡的悲哀，
風兒憂傷地撫著你玉碎的身體。
紛紛淚花伴著漫天的雪花飛舞，
滴滴鮮血浸透了你腳下的大地。
然而，
鮮血還在流淌，
你卻剛強地站起；
眼淚尚未風干，
你便勇敢地挺立。
我看見，
一張古老而年輕的臉，
仰望著寒流滾滾的高天，
俯視著瘡痍滿目的大地。
你在傾聽，
傾聽遠方親人的匆匆腳步；
你在感受，
感受季節遲來的陣陣暖意；
于是我知道，
你滿懷悲傷，
但不會嘆息。
你失去親人，
不會失去勇氣。
你不用，
為你祈福；
你無需，
給你慰籍。
因為，
在一切都交付給過往的時空之后，
高原的天空，
會重新凈朗如洗。
風依舊湛藍，
水依舊曼舞；
而你。
將青春不老，
永遠玉立。
0我喜歡。
心中的風鈴范文（19篇）篇十八
我出生在吉林省的一個依山傍水的小山村，我是家里最小的女兒，哥哥姐姐比我大得多，為了改變家境，很小的年紀，他們就出外打工，家里就剩下我和爹娘。可能也是因為老來得女，爹娘對我倍加痛愛。什么好吃的都給我留著，什么事情都依著我，那時候東北的農村都很貧窮，可爸爸卻時不時地給我買來大米，讓媽媽給我做白米飯。每當那時，鄰居家的小孩都都趴在我家的墻頭用羨慕的眼光望著我。而我卻不以為然，全然不知道爸爸媽媽用了多少苞米，走了多少路給我換來的。我很喜歡我的家鄉，雖然貧窮，但它的一草一木卻是那么的純美！每當放暑假時，爸爸媽媽下地干活，我一個人坐在家的院子里寫作業，陪伴我的，就只有我家的小狗大黃和門前果樹上的那一串風鈴了。我很小的時候就對那串風鈴感興趣，那時候沒有電視，沒有收音機，唯一的音樂就是那串風鈴發出的悅耳的音樂了，在我看來，它是那么動聽，簡直是天籟之音。是它陪伴著我，度過了快樂的童年和天真無暇的少年。我曾經多次吵著讓媽媽把風鈴拿下來玩，可每次都受到了爸爸的嚴厲訓斥。看著爸爸的目光，以后我再也不敢嚷著要那串風鈴了。它慢慢的變成了讓我從好奇到敬重的神。有的時候，我會很久的望著她發呆，想他一定會有很多的故事和深厚的內涵。很久以后媽媽和我說起過他，說是祖輩留下來的，老人們看到他就會想起那些已故的親人和那些許許多多的辛酸的往事，我恍然大悟，他真的就像一座不到的神靈，在注視著我們，記錄著我們一家以及家鄉的歷史變遷。
爸爸媽媽把我視為明珠，就怕被人家欺負，所以不經常讓我和別的小朋友們玩。小朋友們也懼怕爸爸那冷峻的目光，所以很少來我家里玩。我甚至有時感到有些孤獨但是看到爹娘痛愛我的目光，我又不好責怪他們。就這樣我慢慢的長大了。到了上學的年紀，爸爸送我去了大隊的中心小學，小學和中學在一起，離家里有十多里路，從那一天開始，我就在這條路上走了七八年。每天早上很早爸爸就把我叫醒，吃一碗苞米面粥，裝上一塊大餅子，和一小瓶咸菜，背上書包天蒙蒙亮就去上學了。遇上有晚自習和有事情，往往到家的時候，天已經黑了。每到這個時候，都是村里的幾個小伙伴結伙而行。那么遠的路，大家說說笑笑，很快就到家了。每當走到離村子最近的小山坡時，就能看到我家里了，抬眼望去，總能看到門前的一個黑影，那就是娘。如果遇到不好的天氣，爹還會到去學校半路的小橋那里等我。我也就可以放心大膽的說笑，有時還高聲的唱歌，和爸爸快樂的說起學校發生的好玩的事情，我也會偶爾的看見爸爸臉上會露出少有的一絲微笑。我的性格很好，小伙伴們都很喜歡我，愿意和我接近。一些小男孩子也愿意作弄我，不是弄亂我的頭發就跑，就是往我身上扔蟲子，我最怕蟲子了，每次都是嚇得直哭。一次一個小朋友抓了一只癩蛤蟆，放到我的書包里，我放學回家的路上發現了，嚇的我扔下書包就亂跑，一邊哭一邊跑，那幾個小男孩子就在那里開心的笑，好氣人哪！可這時我家里的鄰居柱子跑了過來，問明了情況以后，狠狠的教訓了那幾個經常欺負我的小朋友，把書包弄好給我跨上，送我回家，從此我便對他產生了好感，覺得他像保保護神一樣，有他在身邊我真放心，那些小朋友也在不敢來欺負我了。
柱子就在我家的隔壁院子里住，他的家境不好，我經常能透過他家的那段殘破的院墻看到他在院內喂豬和干一些大人才干的`活。他娘長期有病，有一個哥哥是一個半癡呆，不能勞動家里只有爸爸一個人勞力，還有一個很小的妹妹。所以它很小的身體，就已經為家里承擔了很重的勞動了。每當農忙時，他總是請假回家里幫他爹侍弄莊稼，所以他的身體也和同齡的孩子不一樣，長得很健壯，好像有用不完的力氣。柱子長得很端莊，有些英俊。很少說話，而且和我說話的時候，還不敢正視我，慢慢的我也會隱約的發現，他泛黑的臉上透著羞澀的紅暈。爸爸不讓我和柱子接觸，可我卻覺得柱子的心里是那么的善良，意志是那么的堅強，好像什么困難都難不倒他。慢慢的，我喜歡和他在一起走，他學習很好，也經常和我交流學習上的一些問題。我內心里也很崇敬他。我的家里條件比他好，有時候娘給我帶兩個雞蛋，我就塞給他一個，他總是使勁的推托，但是他也架不住我的任性，還是收下了，每當這時，我都會有一種自豪感，覺得為他做了一點什么來報答他平時對我的幫助。
柱子比我高一年級，初中畢業，沒有上高中，就回鄉務農了。可我卻在第二年考上了縣里的重點高中，一念就是四年，在那里住校。畢業時，國家已恢復了高考，我以較好的成績考上了長春的一所師范學校，一讀又是三年。大學畢業以后，我被分配到縣里的高中任教，實現了我想做一名人民教師的愿望，家里的人，村里的人，連大隊干部，鄉里的干部，都在為我而自豪。我也有著滿腔的抱負，決心為改變家鄉的教育，從而改變家鄉的貧窮，而作一番事業。畢業那年報道以后我就急沖沖的請假回家，有兩三年沒有看到爹娘了，兩位老人年紀大了，爹去年又得了腰痛病，不能干重體力活，很讓我惦念。想到這里，加快了回家的腳步。那時候大隊還沒有通汽車，坐郊縣汽車，到鄉里終點。剩下的幾十里路，就靠步行了。這正合我意，我正想看一看我走了8年的的這條小路，還有那座爸爸經常在那里等我的小土橋。想到這里，也不知怎么走的那么快，就到了那座小橋，走近一看這橋已經從新修繕了，比以前寬了，也平了很多，據說，明年鄉里要修路了，柏油馬路可以一直修到家門口，還可以通汽車呢。看著家鄉的山山水水在發生著變化，我心里很高興，想著小時候遇到雨天經常赤著腳在這個泥濘的小路上往返行走，常常不小心就掉進了深深的車轍里，弄得滿身泥漿。那個時代已經一去不復返了。想著想著一陣銅鈴般的嬉笑聲打斷了我的思緒，順聲看去，一群放學的孩子對面走來，孩子們穿著五顏六色的衣服，背的書包也和城里的小朋友差不多，看到這些，我相信他們的未來一定會更美好！
過了橋就是我們村里的地了，今年的莊稼長得很好，玉米已經快串蓼了，郁郁蔥蔥的。我的心情也豁然的開朗了。快到地頭的時候，我看到了一個熟悉的身影在侍弄莊稼，旁邊還有一個兩三歲的小孩子。走到近前我一眼就認出了，是柱子！我三步兩步地跑了過去，還像小時候那樣握住了她的手，高聲的說；“柱子哥哥！”他看到我，有些驚訝，既高興又有些尷尬很難為情的表情，我馬上就注意到了，急忙松開了手。一時，我們都沒有了話，愣了片刻，我才回過神來。降低了聲音說，你好么？他回答說；：”我好，我好”。這時他才想起來旁邊的孩子，急忙說妞妞快來，叫小姑！我急忙彎腰抱起了小孩子親了一口，仔細的端詳了一下，雖然是女孩子，可我還是看到了柱子小時候的影子。柱子說，娟子快回家吧，你娘一早上就在大門前等你呢。說完就接過妞妞向我笑了一笑，就在這一瞬間，我在他的臉上和眼角上看到了與他年齡不相符的皺紋。想到這里，心里有著莫名的感覺，恍惚的和他們父女招了一招手，扭頭就奔往了回家的路，走了很遠，回頭看了一眼，他還在那里站立著默默的目送著我，我仿佛又回到了童年時代，想起了那個天真無暇的你我。想到這里，不知不覺的我眼眶一酸，差點落下了眼淚。。。。。。
過了前面的小山岡，站在高處，就能看到我的家了，透過模糊的淚眼，我看到了娘真的還站在門前手搭涼棚在哪里瞭望。多少年了，娘就是這樣一個姿勢盼望著我的歸來。我加快了腳步，飛似地一溜小跑，跑到了娘的面前，大喊一聲，娘！我回來啦！就緊緊地把娘擁入懷里。我看到了娘的老花眼里流出了激動的淚花。不住的說；‘娟回來啦，娟回來啦。。。。’在家里的幾天非常的快樂，我一會摟著我爸的脖子說著小時候的一些事情，一會又撒嬌的摟著媽媽使勁的親了幾口，樂的老老兩口一直合不攏嘴。娘做了很多好吃的，老鄰居們都來串門，兒時的小伙伴們也都來了，還在門前照了相，四五天，一晃就過去了。臨走的那天爹娘，哥哥姐姐鄉親們都來送行，我一步一回頭的和爹娘道別，最后一次回頭，無意中我看到了那串風鈴，和以往一樣還在那里懸掛著，和以往不一樣的，它今天搖晃的特別的響亮，似乎在向我訴說這什么，是的，家鄉在默默的發生著變化，只有這風鈴，還在繼續見證著歷史。。。。。。走過小橋時，有一種預感，柱子應該還在那里，可我沒有看到柱子，但我相信，他一定還會在那里悄悄的注視著我，我本想和她說點什么，看來沒有機會了，只能默默地為他祝福！走過高崗時，我又回首瞭望了一下家鄉的土地，沒有看到的熟悉的身影，只有隱隱約約傳來的清脆的風鈴聲在默默地訴說，送我遠行。。。。。。
心中的風鈴范文（19篇）篇十九
共同奮斗無怨無悔。
朝著相同的方向。
抱著共同的目的。
攜手并肩把愛進行到底。
在茫茫人海中。
我因有愛組合一起。
彼此之間都看重難得的緣分。
相處時相濡以沫相敬如賓。
即使身影分別心也沒分開。
把愛情與親情有機重疊。
遇到難題時從不孤軍奮戰。
一向聯手攻關共同解決。
我們彼此的心連成一體。
一個舉動一個眼神。
往往是心有靈犀心領神會。
我們的習慣是共患難同進退。
春花秋月的日子。
我們一道欣賞外面的風景。
聆聽溪水歡快的旋律。
昂視鳥兒飛翔時的英姿。
觀察蜜蜂在花叢中辛勤工作的身影。
感受相互之間心跳的聲音。
走在愛情的大路上。
雖然道路漫長費盡心思。
但我們相信前面就是陽光明媚的地方。
彼岸的玫瑰正在含苞欲放。
幸福的花兒在吐露芬芳。
我們手牽手放聲歌唱。