優秀作文要具備良好的邏輯結構，組織有序，每一段都能夠銜接自然，使整篇文章有條不紊地展開。要寫好一篇優秀作文，不妨多讀一些經典的作文范文，以下是一些值得一讀的范文，供大家參考。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇一
書，是人類文明進步的階梯;書，是人類發展的橋梁;書，也是人類智慧的“永水果”。書，能把我們帶到古老的從前，還能把我們帶到遙遠的未來;書，能把咱們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的大陸。它也教會了我們做人的情理與人生的真諦。在人的終生中，都要看許良多多、不拘一格、不同風味的書，下面我就來寫一下我開始看書到的經歷吧!
我是從一年級時開始正式看書的，那時我雖然懂得的字不久，可還是硬著頭皮把一本書給看了下來，而且還讀懂了主要內容，當時啊，我真是高興極了!
二年級了，我固然比一年級的.時候多懂了一些字，而且還學會了拼音，就逝世纏爛打的纏著老媽給我買書看，但仍是要拼音讀物的，看到不懂的字就可能用拼音拼出來了，這樣的書我已經能完全看懂了，這種覺得真爽啊!
三年級到了，我已經不滿足那些拼音讀物了，開端看《三國演義》，里面人物的酸甜苦辣、酸甜苦辣我都感想到了。雖然最后的終局還不錯，什么分久必合，合久必分，可是主角去世光光了，還是讓我悲傷。
四年級的時候，我突然喜好上了寓言，寓言誠然是短篇故事，可里面卻蘊含了世間間的情理，并且經常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫咱們不要向那些人學習。
轉霎時我已進入五年級了，開始看長篇小說了。令我印象最深的要數《哈利?波特》系列了。哈里跟友人們那固若金湯的友情，深深地刻在了我的心里。還有哈里面對邪惡那毫不懼怕的精神，更是令我畢生難忘。更重要的是，哈里讓我理解了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的友人，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心懷廣闊遼闊，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠熱愛讀書!
學生好書伴我成長大全（20篇）篇二
我是一名六年級的小學生，我從小就愛看書，就像一些名人說得一樣“書是人類進步的階梯”、“理想的書是智慧的鑰匙”……我也在書海中找到了屬于我的快樂。
有一次，我正在書房里看書，媽媽叫我吃飯，叫了第一聲，我沒聽見；媽媽又叫一聲，我還是在埋頭看書。媽媽走進書房，拍了拍我的肩膀說：“哎，吃飯了！我都叫你兩聲了！”我先是一怔，接著抬起頭說了聲：“哦。”眼睛卻像抹了502膠似的一動不動的盯著書，媽媽又拍拍我的頭，說：“好了，吃完飯再看吧！”這時，我才依依不舍的離開了書房。
很小的.時候，我就喜歡聽我爸爸講故事，等長大一點了，我學會了識字，就開始自己看書了。最初看的一些書給我留下了深刻的印象，如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《神話故事》……這些書中，我最喜歡《安徒生童話》，《安徒生童話》這本書總是能給我帶來許多想象的空間，比如說我讀完了《海的女兒》我就會想出另一個結局，并把這個結局畫成一幅畫。
因為我從小就看書，所以我讀書的速度很快。等到我長到七八歲的時候，我媽媽就給我買了一些名著：《彼得·潘》、《秘密花園》、《童年》、《小王子》……我非常喜歡看《彼得·潘》，最讓我感動的一段是小仙女叮克鈴為了救彼得，在彼得喝下藥之前，把有毒的藥先喝了。這一段讓我想到了那些舍己為人的人，我非常敬佩他們的精神。
我在這個假期里讀了《水滸傳》，這部書中最讓我感動是第八回魯智深大鬧野豬林，這一回講了兩個差人受高俅的賄賂，高俅讓兩個差人在半路上殺了林沖，魯智深知道后便一路暗中保護林沖，到野豬林兩個差人要加害林沖，魯智深挺身而出大鬧野豬林，狠狠地教訓了兩個差人，一直保護林沖到了滄州。這一回讓我感受到魯智深是一個有正義感的人，他行俠仗義，讓我非常感動。這本書里也有讓我感覺不好的地方，書中有的地方寫到一個人犯罪會株連家人，這讓我疑惑不解。一人做事一人當，如果他的家人毫不知情，豈不是冤枉？尤其是小孩子根本什么也不懂，為什么連小孩子也要殺掉？這本書我還沒有全讀懂，我想以后我能夠解答我自己提出的問題。
書是知識的海洋，是開啟人生大門的金鑰匙。書讓我快樂，書讓我知道了對生活的態度，讓我明白了做人的道理。我相信好書能讓我一生受益！在今后的日子里，我會繼續與好書為伴，讓好書伴我茁壯成長！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。愛讀書的人很美。像是一杯散發著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面。《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!
有這樣一個故事，俄-國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄-國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生好書伴我成長大全（20篇）篇四
身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松;心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……。
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
做為一名圖書發行工作者，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴于書!只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展!
今后，我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的`心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程!
“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!
“生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞說得沒錯，我們就應該多讀書，讀好書，好讀書。我們學校現在開展了“讀書節”活動，號召大家多讀書，我通過這次活動，也意識到了讀書的重要性。以前，我顧著學好課上的知識，簡直就是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。因此，我也吃了不少虧。那一次，家里來了客人，叔叔問我的學習，又考考我，我卻答不上來，很尷尬，我是因為很少讀課外書，才顯得這樣孤陋寡聞。自從學校開展了“讀書節”活動，“親子共讀”，評選“書香家庭”，“書香個人”，“書香班級”，號召大家讀書。每位同學都熱火朝天地忙著借書，看書，我也投入到其中。讀了書后，我的課外知識也豐富了。
記得，那一次，我們在學《童年的發現》時，老師讓我們學生列舉幾個這樣的發現而被人殺死的事例。全班同學都大眼瞪小眼，不知該怎么說我這時站起來，流利的回答著：“世界上有很多重大的發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。如阿基米德，他說地球是圓的，而別人說是方的，那些人因嫉恨阿基米德，把他殺死了。還有哥白尼，伽俐略等。”我說完后，全班同學熱烈地鼓掌，向我投來羨慕的目光，看著這些目光，我心里高興極了。因為，這都是書給我帶來的知識。讀書使我明智，讀書使我大開眼界，讀書使我善辯，會讓我變得更加聰明，感到無比富有。同學們，讓我們一起投入到知識的海洋中，一起投入到“讀書節”帶給我們的好處吧!
每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好!”原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠眺，我就能輕易地發現北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”
也許是由于自己的性格從小內向，從不和那些嬉鬧的孩子一起玩，只是自己乖乖地坐在一邊，從懷里掏出一本書，靜靜地在一旁看。
進入小學后，繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界，《丑小鴨》字里行間都表達了作者對夢想的憧憬與渴望，《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現出當時社會黑暗與動蕩。《唐詩三百首》讓我領略了唐朝詩人的才高八斗：浪漫主義詩人李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，體現了豪放飄逸的風格;現實主義詩人杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，抒發了沉郁頓挫的風格;山水田園詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”，表達了清新淡遠的風格。最令我喜愛的是中國四大名著之一的《西游記》，其中描寫了孫悟空的機智勇敢，豬八戒的貪吃懶惰，唐僧的真誠善良和沙僧的忠厚老實，最吸引人的是那起伏不定的精彩情節，使人如癡如醉。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”正如猿猴進化的我們，在書籍的引導下，我們手中的娃娃書慢慢進化成了百科全書。大家是否還記得我們學過的《走遍天下書為侶》這篇課文?英國的尤安?艾肯不也是這樣熱愛書籍?你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。每當你第1000次見到朋友時，你會厭煩嗎?當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎?還記得那句名言嗎?一千個讀者中就有一千個哈姆雷特!所以，你要用心去體味這些書籍。
上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳調皮的情形。
由于年齡的增長，我的口味也不斷地變化，由四大名著到世界名著，直到現在穩定下來是《兒童文學》。《兒童文學》里文章中憂憂郁郁的色彩，包含著凄苦的身世，歡樂的文章中，有蘊涵了一種神秘的美。
總而言之，書是寶藏，給予人類無盡的財富;書是鑰匙，打人類探索的大門。在我心中，書也是明燈，照亮了我前進的道路，陪伴我成長!
學生好書伴我成長大全（20篇）篇五
各位領導、老師：
大家好：
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關于讀書的箴言不計其數。古有顏真卿的“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經過不知難”；今有普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。
我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《漂》，我要學習郝思佳做生活的強者，勇敢的面對改變。讀《誰動了我的奶酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的生活，更好的把握機會。參加工作以后，我開始閱讀教育學的相關書籍。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《教學現場與教學細節》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優秀教師的風采，深感教學的藝術性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術和學術相結合的課堂教學。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何為孩子創造自由健康成長的空間。讀《愛心與教育》，我懂得了用教師的心靈贏得學生的心靈、用教師的人格塑造學生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有哪些新收獲？今天處理問題時是否有了新的方式？捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。
我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對我的滋養與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發展的最高境界！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇六
各位領導、老師：
有人說：書是智慧的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識的源泉；而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了無數個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數個春秋冬夏。
小時候，我每天寫完作業后都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進腦子似的'。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。
而在被故事情節深深吸引的同時，無數的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。
我戰戰兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計劃一節課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節省下了很多的背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。
那次的演講因為我有充裕的背誦時間所以進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發芽。
上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香滋潤著，是這書香引領我向一個又一個的目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇七
如果，我是一只小鳥，那么你就是任我翱翔的天空，在你的懷抱里，我可以盡情享受著，吮吸著這的芬芳；如果，我是一只魚兒，那么你就是任我遨游的大海，在無底的大海里，探索是我最快樂的時刻。我愛這天，我愛這海，我更愛這海中無窮盡的知識。
從安徒生到格林，從格林到伊索，他們筆下的故事無疑是我從小的伴侶。從美麗的童話到現在深奧的小說，你從沒有離開我。在你的言傳身教下，我懂得了：做人要善良、要誠實、要守信……所以，你是我當之無愧的老師。”
雖然現在的我不在擁有丑小鴨，不再有快樂王子……但他們教我的，我卻會永遠擁有！
每每看到你新生的倩影，就像饑渴的旅途者找到了甘露，就像干旱的莊稼得到雨水，如饑似渴的撲向你，沐浴在知識的海洋，我時而沉思，時而幻想；時而快樂，時而憂傷。
你是我最好的朋友，更是我心靈的導師，是你讓我敞開心扉，是你教會我怎樣做人，怎樣做好一個人。你是我生命的導火索，有了你，就有更多渴望求知的雙眼綻放出最璀璨的光芒！
當世人去追尋虛無縹緲的奇花異草時，我卻在你的指引下挖掘出無窮的寶藏。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而我要說：書就是我的衣食父母，書就是我的精神食糧，書就是我的良師益友！
眾里尋她千百度，驀然回首，她卻在燈火闌珊處。――后記。
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學生好書伴我成長大全（20篇）篇八
書是人類進步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……相信大家一定都不陌生吧，這些都是關于書的名言。書有著很大的作用，書不但能陶冶我們的情操，還能提高寫作水平。書就像五彩斑斕的大海，每一頁都記錄著神奇的奧秘。書就像老師，把豐富的知識傳授給我們；書，就像一輛穿梭機，讓我們看回過去，想到未來；書，就如一片草原，讓我們像馬兒一樣自由馳騁；書就像朋友，在我們最寂寞的時候，讓我們快樂；書，在我們迷失方向的時候，給我們最大的鼓勵。書，就如我們的親人，已經和我們分不開了。讀書，仿佛就和高尚的人談話。
隨著時間一天天的流逝，我讀的書也不少了。讀了《西游記》，我知道了三打白骨精的故事；讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮膽大心細、料事如神；讀了《賣火柴的小女孩》，我看到了她那悲慘的遭遇，讓我更加珍惜現在的幸福生活；看了《湯姆索亞歷險記》，讓我看到了湯姆自由自在的童年，使我十分向往；看了《名偵探柯南》，讓我非常希望我能有一個智力超群的大腦。
讀書伴我成長，讀書使我快樂。知識是永遠沒有盡頭的，好似無邊無際的宇宙，我們就被包裹在這沒有出口的宇宙里。書讓我們的生活豐富精彩，書使我們的大腦充滿智慧，書讓我們心胸更加寬闊。
讓我們熱愛書吧！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇九
一本書能改變人的一身，一本好書能讓你走向成功的彼岸;一本壞書能使人走向犯罪的道路。
書陪伴我走過五年的學習生活，他讓我從一個不懂事的小孩成為一個擁有文化知識的學生。書改變了我，我要感謝它。他是我讀了許多關于書的課文，如：《竊讀記》講述了一個關于渴望都許多書的小女孩，致使她放學后躲在書攤里看書。《別餓壞了那匹馬》講述一位殘疾青年讓作者看書的故事。《如果我去環游世界》……將關于書的文章數不勝數。書帶我上天入地，穿越時空，探索不為人知的宇宙奧秘。
回到家后，看見桌子上出現了一本《魯濱遜漂流記》心里十分激動，爸爸說：“開心吧?”“十分開心!”呵呵，我才開包裝袋，坐在椅子上津津有味的看著《魯兵遜漂流記》，爸爸在一旁給我消毒，《魯兵遜漂流記》講述了魯濱遜漂流在一個無人島上，靠自己的頑強毅力戰勝了一切困難。
看了書后，我懂得一些人生哲理：高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”中國古代的偉大詩人杜甫也曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名人贊揚書，由此可見書對于我們而言有多么重要呀!
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡在午休時間，捧著一本好書，放一首輕音樂，再配上一杯綠茶，慢慢品嘗書的味道。
小時候，我最討厭看書了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環畫都被我扔在書柜上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒有小朋友陪我玩，太無聊了，于是就破天荒拿起了本連環畫來看。看著看著，便情不自禁迷上了看書。我在書的海洋里盡情遨游著。爸爸媽媽回來了，看到平時碰都不碰一下書的女兒，此刻竟然專心致志地看書，驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那么大。他們還以為我神經出了問題或是被下了藥呢。
現在我已經不再忠于連環畫了，已經看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡愛》《稻草人》……我明白了金字塔的來之不易；體會到了長城的雄偉；知道了圓明園那段恥辱的經歷……高爾基曾說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”書就像一把鑰匙，把我們領進知識的寶庫；書就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書就像一片大海，無邊無際，永不休止。書能豐富我們的課外知識，讓人有更好的修養；書能提高我們的寫作水平，讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”
莎士比亞說得好：書籍是全人類的營養品。現在我已吸收了很多營養，它使我成長，書海無涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十一
著名作家高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”進步，不僅是學問方面的，更是精神層面的。而我們這個年齡，正是精神成長的最佳時刻。伴著書香，我徜徉在書海之中，感受著讀書的快樂——《夏洛的網》《狗來了》《笑貓日記》《天藍色的彼岸》《吹小號的天鵝》等等一本本好書，猶如春雨點點，滋潤著我，在我幼小的心田里播下了真、善、美的種子。
人生第二大主題：死亡。在《天藍色的彼岸》一書中，主人公哈里因一場意外車禍而去了另一個世界。但是他卻因為生前與姐姐的爭吵而深感遺憾，不能安心告別人間到達天藍色的彼岸。他的靈魂重返人間，回到家中，最后一次牽起了愛他的爸爸的手，真誠而滿懷愧疚地對姐姐說了“對不起”；回到學校，與昔日的同學告別。其實，死亡并不是壞事，它會讓你感到生命的可貴，明白相愛的意義。只有我們在有限的生命里，珍惜緣分，積極實踐著第一大人生主題——相愛——愛自己、愛別人、愛生命，當我們面對死亡的時候才不會留有遺憾，面對死亡我們才會顯得從容安詳。
通過閱讀這些好書，“愛”，在我的心里深深地扎下根來。為了父母，可以付出愛；為了友誼，可以付出愛；為了素不相識，也可以付出愛！人生在世，我們應該努力做到：讓人們因我的存在而感到幸福，讓世界因愛變得美好。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十二
為了扎實推進“”經典誦讀行動，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣，特制訂本方案。
主題：沐浴書香快樂成長。
第六周--第十六周。
第一階段：準備階段（第六周-第十一周）。
1、豐富班級讀書角，班級書目要超過本班人數的2倍。（和班容班貌一起檢查）。
2、單周進行校本課程，為學生推薦優秀書目。
3、各班做好課前三分鐘誦讀。
4、師生共同設計班級讀書口號貼于班級，激勵學生。
第二階段：啟動階段。
第一項活動：舉行“讀書節”開幕式5月5日（第十二周）。
1、5月5日晨會舉行“讀書節”開幕式。
（1）明確本屆讀書活動主題、活動口號。
（2）倡導師生、親子共讀。
2、制作宣傳標語，營造書香濃郁的讀書氛圍：(放于教學樓和綜合樓)。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經典同行，打好人生底色。
3、活動流程:。
(1)主持人六（5）班，負責老師：z。
(2)副校長z為“讀書節”啟動致辭。
(3)六（6）班陳淑慧同學宣讀讀書節“倡議書”，負責老師：z。
(4)四（6）班同學帶來經典詩文朗誦《弟子規》，負責老師：z。
(5)四（2）班同學帶來詩歌朗誦《中國少年說》，負責老師：z。
(6)z校長、z校長、z校長為各班分發校刊。
第二項活動：舉辦一次讀書主題班會（第十三周）。
5月10日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（5月13日前由班主任負責,將課件、教案、親子共讀照片3張，打包發到z）。
第三項活動：教師寫讀書心得（第十三周）。
全校教師每人寫一篇讀書心得（不得下載），5月13日前將讀書心得發到z5月13日前將讀書心得發到z，由教務處負責統計。
第四項活動：讀書手抄報評比（第十四周）。
要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統一8開紙）比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。（5月17日交教務處，各年級評選出一、二、三等獎若干名。）。
第五項活動：“背詩大王”（第十五周）。
1.各班由教務處安排，進行必備詩目檢查。先進行集體背誦3首，再每班抽5個學生，每人抽3首進行背誦。
2.各班推選1名“背詩大王”，要求背誦流利、富有感情。
第六項活動：三到六年級“經典誦讀”上機測試。(第十六周)。
第三階段：總結階段。
教務處對各項活動結果公布校園網，并發證書。
教務處。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十三
書籍是人類進步的階梯，是指引我們走向成功的引路燈。讀書，我們就能不斷地充實自己，讀好書，我們就能從中獲得啟示，還能寫出一篇篇好的文章。我喜歡讀書，它伴隨著我走過了無數個春秋，給我的學習生活帶來了很多快樂。
鏡頭一：看書癡迷的我。
平時我喜歡看書，常常被書中動人有趣的故事吸引得忘了時間，為這沒少被爸爸媽媽提醒“注意眼睛”，一到假期，我更喜歡睡“懶覺”，請不要認為我很懶，其實呀，我常常喜歡在自己的房間，津津有味地看書，《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》四大名著我都看過，如果聽到爸爸媽媽的腳步聲來了，我就會迅速放下書，閉上眼睛睡覺，當爸爸媽媽發現我睡得正酣而悄悄走后，我又會爬起來繼續看書。
鏡頭二：看書鉆研的我。
說起鉆研，我想我還真有一些呢，可不要說我吹牛，聽聽下面的故事就知道了。有一次媽媽給我買了一本《希臘神話》，第一遍，我沒弄明白這本書里的人物關系，所以我又認真看了第二遍，邊看邊記，到第三遍我終于搞明白了古希臘的神，也驚嘆古希臘的人們竟有那么多的智慧。
鏡頭三：
書陪伴我走過了無數個春秋，有了它的陪伴，讓我感到生活其樂無窮，書是照亮我前進的啟明燈，書是讓我不再寂寞的好伙伴，書是讓我開心的快樂泉。，在我人生的旅途上播下希望的種子。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十四
"經典滋潤童年，。"在學校開展的經典閱讀活動中，我謂如魚得水，不亦樂乎！《上下五千年》讓我為中華五千年的文明史而感到驕傲，《伊索寓言》讓我明白了許多做人的道理，《安徒生童話》讓我展開了想象的翅膀……其中我印象最深的是讀《魯濱遜漂流記》這本書。
那是一個星期六早上，我去新華書店買了本《魯濱遜漂流記》。一到家我便如饑似渴地讀了起來。我為船員和乘客的死亡而感到悲傷，為魯濱遜活下來而感到慶幸，為魯濱遜制作木筏，把船上的食物和支槍彈獲運到島上，我連拍手叫"好"。
中午，媽媽叫了好幾遍"吃飯"，我似乎沒聽見，媽媽生氣了，我只好邊吃邊看。
我下午看晚上繼續看，我為魯濱遜在島山植大麥和水稻、學會制作粗面包而驚嘆，為他動手制做家具而深感敬佩，為他有"星期五"作伴而高興……"快睡覺"爸爸下達命令。"爸爸，再讓我看一會兒，好嗎？"我央求道。
朋友們，"閱讀經典豐富知識，閱讀經典其樂無窮"！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十五
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中都講述了一個動情的傳說。小鳥喜歡天空。因為每一朵白云里，都流傳著一個美妙的故事。——我，喜歡好書，因為每一本好書里都蘊藏著一個深刻的道理。
我把他們當作我的良師益友他們讓我學會了做事和做人。小時候我喜歡讀童話安徒生童話是我的最愛。從中《海的女兒》是讓我感觸最深的一則童話他讓我明白了人間最可貴的美麗——無論是誰都需要有這樣的品質那就是善良。小美人魚化作了美麗的泡沫漂浮在蔚藍的海面上她寧愿犧牲自己也要讓王子幸福。小美人魚是善良的同時生命也是可貴的但小美人魚寧愿犧牲自己的生命來換取他人的幸福她雖然化成了泡沫但他一樣美麗……書教給了我人生的第一課。
慢慢的，我愛上了詩詞，愛上了杜甫的“生平第一首快詩”《聞官軍收河南河北》，愛上了充滿愛國情懷的《示兒》，愛上了朱嘉的《觀書有感》……從《觀書有感》中，我懂得了讀書只有廣泛積累，不斷增加新知，厚積薄發，才能有所成就。
好書伴我度過了十二個春夏秋冬，讓我懂得了如何做人，做事，讓我在理想中不斷進步。一本本好書燦爛的明天，。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十六
這世界上的好書有多少本，可我還是比較喜歡，《安徒生童話》雖然它沒有《。
唐詩。
300首》那么有含義，沒有《伊索寓言》那么有學問，更沒有《皮魯魯傳》豐富多彩。可是這想象力不但讓人懂得了許多道理，更喚醒了大家對童年的回憶。
如《拇指姑娘》這個故事里有喜笑悲傷四種感情，開始可愛的拇指姑娘被癩蛤蟆當未婚妻，她悲，不過因為魚兒，龍蝦的幫助她逃走了。冬天，鼠婆婆收留了可憐的拇指姑娘，她喜，鼴鼠要娶她，她傷，這次又因為好心救了燕子，燕子帶她飛走了。當拇指姑娘來到南方喜歡上了王子，和王子結婚并得到翅膀的那一刻她已經變成了大人，她的心里在暗暗的微笑。
只有這一個故事就可以說明喚醒了大家對童年的記憶的回憶了嗎？當然不是。我在給大家說兩個故事。
這個故事是叫《窮富之間》是說有個橫行霸道、蠻不講理仗勢欺人的老爺把一個小女孩踢進水溝，那女孩又被一個好心的年輕人救了上來，后來那年輕人賺光了老爺的錢那，老爺只好去乞討，真是自作孽不可活。而年輕人買下那宅子又結了婚。這個故事告訴我們窮人不一定永遠窮，富人也不一定永遠富。只有做好事、愛勞動才可以是真正的富裕。
《人魚公主》這個故事寫了她苦短的一生為了看見王子她付出了聲音，為了王子的幸福她犧牲了。一切都出乎我們的意料。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十七
如果說，母親的懷抱是我們幼時的搖籃，那么書便是我們成長的搖籃；如果說，母親是我們的啟蒙老師，那么書便成為了我們人生的老師；如果說，是母親養育了我們，那么便是書成就了我們。
10歲生日那年，媽媽送給我一本《小學生。
作文。
大全》。松開精美的包裝紙，書散發出濃濃的書香，我貪婪地吮吸著。書的第一頁寫著媽媽對我的贈言：“寶貝！祝你生日快樂，要發奮學習哦！”
這本書我看了許多遍了，卻沒有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個角落里，而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次，寫完作業后，我都會輕輕的拿出來。翻了翻，又一次，書香順著我的鼻子進入到我身體的每一部分。許久，我輕輕地把書放好。書里的每一篇意味深長的作文，每一段優美的詞句，沒一個感人肺腑的詞語都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來越大了，書越買越多，那一本我喜歡到愛不釋手的書，漸漸被我遺忘了。直到有一天，媽媽問我：“寶貝，你生日那年我送你的那本書呢？你應該沒用了吧！送給小表弟吧！”折尺，我的腦海里才漸漸浮現出那本書的面目。走到房間那一個不起眼的小角落，哪里對著很多的書。我尋找著它的蹤影，許久之后，我終于找到了，找到了她那濃厚的書香，那熟悉的身影，那優美的篇章。
我想這本書不會再被我遺忘，而是會永遠陪伴我，永遠！
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十八
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的墻壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空……人們對書的贊譽，不勝枚舉。古往今來，許多名人志士與書相伴，以書為樂，受益終生。我也經常在書的海洋中遨游，把自己當做主人公，時而哭時而笑。
以前，我很討厭讀書，總是覺得讀書就是在浪費寶貴的時間，當爸爸媽媽讓我讀書時，我總是喜歡用這個、用那個理由做借口當“擋箭牌”來拒絕爸爸媽媽。但我不想讀也得讀啊，因為這是爸爸媽媽的“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書聲中過去了，知識也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”，讓我在以后的學習中嘗到了甜頭，這不愧于是對我課外閱讀的饋贈。
就這樣，我漸漸地愛上了讀書。儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬里》中：尼摩艇長駕駛著鸚鵡螺號，帶著我進行了一次動人心魄而有趣的海底遠游，讓我感受到了大海無窮的奇異景觀。笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要你有堅定的信念，那么成功就在你面前。斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪？》讓我明白了在適當時侯就要改變觀念。吉羅夫人寫的《狐貍列那的故事》讓我明白了做事不動腦筋的人一定會吃虧。《論語》、《三字經》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀；《中外名人成才故事》讓我了解了名人，知道他們的成功之路。
我對讀書的熱情和癡迷，不說廢寢忘食，至少是我生活的一個重要組成部分。我經常看書太入迷，對周圍的環境往往是視而不見，聽而不聞。“吃飯了，吃飯了……”奶奶喊道。多少次奶奶走進我的書房，拍拍我的肩膀，拉著我的手。我才從書中緩過神來，依依不舍地把書放下，走出書房。
多讀一本好書好比又多了一位老師和朋友，它不僅我享受讀書的樂趣，還讓我學會無盡的知識。莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我愛書，。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇十九
鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍色；魚兒愛大海，愛它其中總有美麗的傳說；我愛讀書，愛它其中的哲理那樣深刻。
我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。
我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當時并未體會。再大些，隨著經歷增多，我才逐漸領悟了堅強。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進。好書教會我堅強，在成長中給予我前進的信念與勇氣。
《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯想，并揣測尼摩船長的真實身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的`文章總給人煙雨空蒙的細膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。
在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養的同時，也學得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點著。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。
好書陪伴我，走過風風雨雨的人生之路。
學生好書伴我成長大全（20篇）篇二十
書，是知識的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人生旅途的航標；書，是人類進步的階梯。可以這么說，沒有哪一位成功人士的人生中沒有得到書的裨益。有一條叫“開卷有益”成語，說的就是這個道理。所以我愛書，從我記事起，書就成了我的忠實伙伴。在我還不識字時，媽媽就為我讀一些配畫的'讀物，我邊看圖邊聽。由于喜歡那些故事以及故事中的人物，那時起，我就愛上了書。
在爸爸媽媽平時的教育下，上幼兒園時，我已經可以看一些帶拼音的讀物了；上二年級時，借助字典，我基本上可以獨立看書了。到現在為止，我已經讀完了四大名著、《史記》（少年版）、《資治通鑒》（少年版）、《魯濱遜漂游記》、《伊索寓言》、《名人故事》、《十萬個為什么》等等許多書。正是這些書，使我了解了大自然的許多奧秘，引我走進了童話世界的神奇，伴我領略了祖國河山的瑰麗多姿，領我跋涉了歷史的滄海桑田；在書中，我與英雄圣賢為友，與花鳥蟲魚為伴。讀書，使我視野開闊，思維敏捷。課堂上，我認真聽講，積極思考，踴躍發言。老師沒有提問時我也經常質疑設問，老師經常夸我愛動腦筋。課后，不僅僅是在學習上，同學們遇到其它一些問題，也經常找我討論，一般不把他們說的心服口服，我是不輕易罷休的。
“讀寫”是孿生兄弟。既然愛上了讀，理所當然也愛上了寫。我平時堅持寫日記，寫隨筆，有比較滿意的，就謙虛的請爸爸幫我修改，幫我投稿。在網上發表了幾篇，可惜還沒有一篇變成鉛字。但我毫不氣餒，不會放棄寫作，更不會放棄讀書。書籍是全人類的營養品，生活中沒有書，就好像世界失去了陽光；生命里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀；一個社會如果沒有書，就好像在大海中航行的輪船迷失了航向。書，是我的良師益友。我的良師益友啊，在“漫漫其修遠兮”的人生旅途上，我愿與你結伴前行，到永遠……"