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    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)

    時間:2025-06-01 作者:JQ文豪

    在寫作之前,制定一個清晰的提綱能夠幫助我們整理思路、理清思緒,提高寫作的效率。B. 附上作者簡介和聯(lián)系方式,以便讀者了解作者相關(guān)信息

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇一

    按照《關(guān)于召開新廟鎮(zhèn)2020年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求,結(jié)合《2020年度映山中學(xué)黨支部組織生活會和開展民主評議活動方案》精神,我進行了認(rèn)真自查,深刻剖析問題產(chǎn)生原因,并研究制定了整改措施,明確了今后努力的方向,現(xiàn)匯報如下:

    一、存在問題。

    1、完成政治任務(wù)有時不夠主動。

    2、存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)。

    3、工作學(xué)習(xí)效率有待提高。

    4、創(chuàng)新意識不夠。

    二、原因剖析。

    1、理論學(xué)習(xí)不夠、沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

    2、拼搏進取精神有所退步。

    3、服從安排多、主動思考少,墨守成規(guī)不敢突破。

    三、整改措施。

    1、加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和習(xí)總書記系列重要講話精神。

    2、克服松懈心理和懶惰情緒,敢闖敢干,勇于擔(dān)當(dāng),迎難而上。

    3、改變工作作風(fēng),提高工作和學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)先爭優(yōu)。

    四、努力方向。

    1.加強理論學(xué)習(xí),不忘初心使命。深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系和黨的十九大精神,特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神,做到原原本本學(xué)、系統(tǒng)深入學(xué)、結(jié)合實際學(xué)、帶著問題學(xué)、擠出時間學(xué),以思想自覺引領(lǐng)行動自覺,最終把學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)在推動工作之中去。

    2、不但以黨員身份要求自己,更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的,勤勤懇懇,發(fā)奮工作,堅持以黨員先進性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育,虛心聽取,進行自我教育反思。找出差距,提高自己。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇二

    組織生活會:是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評的組織活動制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實認(rèn)真,敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。

    5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

    2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

    存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

    4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對教師的工作期望值過高,提要求相對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    1、堅持以人為本,真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,在做好繁雜的事物性工作的同時,靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

    2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的理念與時俱進,思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

    3、發(fā)揚與時俱進精神,努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進行多方論證,大膽實驗,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

    4、大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    按照這次組織生活會的要求,現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下:

    (一)檢視對照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn),一是自己在政治理論學(xué)習(xí)上不夠扎實,對政治理論認(rèn)識不夠深刻。二是自我始終熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對“舉什么旗幟,”還不夠敏感,認(rèn)識上有偏差,思想上不積極,反省不夠深刻。三是在自己從事的教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論較少,教育觀念比較陳舊。四是對學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識不強,以“基本過得去、還差不多”的思想意識對待學(xué)生。

    (二)檢視對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,聯(lián)系實際進行黨性分析,一是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)的不深不透。二是在踐行入黨誓言上存在一定差距,比如,在黨費繳納上不積極不主動,存在等人催收的問題。三是發(fā)揮黨員帶頭模范作用不夠,有時把自己混同于普通群眾。

    (三)查找在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面存在的問題和不足。一是放松了政治理論的學(xué)習(xí),政治理論基礎(chǔ)知識薄弱。二是對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視,也沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,缺乏基本的政治素養(yǎng)。三是工作能力還不夠過硬,敬業(yè)精神不強。

    深刻剖析存在問題的原因,主要有三個方面:

    一是對照自身情況,發(fā)現(xiàn)自己在政治理論學(xué)習(xí)的時間還不夠多,認(rèn)識不夠深刻。在思想、行動上跟不上時代步伐,不能做到與時俱進,自己一直以為,作為一名教師,只要教好書,育好人,把自己的本職工作做好了,就萬事大吉了,對政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)識上存在麻痹大意思想。

    二是工作作風(fēng)不夠扎實,在遇到問題是有自然的松懈思想。總認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成扎實工作的習(xí)慣,工作只要完成,能交差就行,思想認(rèn)識有偏差,行動上更加遲緩,不利于工作,更不利于自我發(fā)展。

    三是對工作的動態(tài)了解不夠,解決問題時不能隨心應(yīng)手。自己用得著的就學(xué)一點,鉆的不深,有滿足與一般的思想,工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中徘徊。

    (一)加強政治理論的學(xué)習(xí)力度,用科學(xué)理論武裝頭腦,進一步學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話精神,強國思想。

    進一步增強政治觀念,克服“思想僵化、不思進取”的思想,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感,以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風(fēng),以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。要不斷加壓,改進工作作風(fēng)。

    (二)牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的宗旨。多學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進事跡和榜樣人物,學(xué)習(xí)他們的感人精神。

    作為基層一線的一名普通人民教師,職責(zé)重大,擔(dān)負著教育人的使命,所以,我們不能有一點馬虎,一定要樹立服務(wù)意識和為學(xué)生無私奉獻的精神。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)思想和現(xiàn)代化教學(xué)手段,以滿足于教育的發(fā)展需求。

    (三)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平,多加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,刻苦鉆研學(xué)習(xí),務(wù)實基礎(chǔ),搞好本職工作,提高工作效率。

    我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。

    新聞聯(lián)播》,及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策,使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,使自己的認(rèn)識更清晰,努力的動力更足,方向更明確,思想境界進一步得到升華。

    校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者,是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神,讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻,才能將職教事業(yè)之舟,駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心,萬事成功”的人生格言,與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系,在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中,扎實有效地搞好工作。

    1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。

    3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。

    1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策,提高思想政治覺悟;。

    2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。

    3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。

    4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。

    黨員民主生活會,是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議,也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求,我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合工作實際,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報:

    1、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力。

    在工作中,我注重加強理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅定,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際,堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識,開拓自我的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

    2、抓工作作風(fēng),提高工作效率。

    在教學(xué)工作中,始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,埋頭苦干的精神,增強對教書育人工作的主動性,創(chuàng)造性,各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強職責(zé)感,自我不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進。

    一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒,進一步增強工作用心性,樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,少說空話,多辦實事,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題,現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下:

    1、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。

    2、對教研工作不熱心,態(tài)度消極。

    3、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

    4、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識的教學(xué)。

    5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長沒有及時取得聯(lián)系,家訪較少。

    一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一向以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一齊扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報紙看,不要一小時,全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

    三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,一時是很難改過來的,等改過來時已經(jīng)退休了。或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰,何況我還不必須被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問同事。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識疏淺。

    四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,還需要家庭、社會的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識的教學(xué),也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。

    五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

    1、加強政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強緊迫感,提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。

    3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實際,選定一個教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進行研究,求真務(wù)實,力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。

    4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,適時向家長反饋學(xué)生狀況,爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

    5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié),以表揚鼓勵為主,及時對學(xué)生進行思想品德教育。

    6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種黔移默化的影響。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇三

    按照這次組織生活會的要求,現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下:

    (一)檢視對照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn),一是自己在政治理論學(xué)習(xí)上不夠扎實,對政治理論認(rèn)識不夠深刻。二是自我始終熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),但對“舉什么旗幟,”還不夠敏感,認(rèn)識上有偏差,思想上不積極,反省不夠深刻。三是在自己從事的教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論較少,教育觀念比較陳舊。四是對學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識不強,以“基本過得去、還差不多”的思想意識對待學(xué)生。

    (二)檢視對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,聯(lián)系實際進行黨性分析,一是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)的不深不透。二是在踐行入黨誓言上存在一定差距,比如,在黨費繳納上不積極不主動,存在等人催收的問題。三是發(fā)揮黨員帶頭模范作用不夠,有時把自己混同于普通群眾。

    (三)查找在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面存在的問題和不足。一是放松了政治理論的學(xué)習(xí),政治理論基礎(chǔ)知識薄弱。二是對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視,也沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,缺乏基本的政治素養(yǎng)。三是工作能力還不夠過硬,敬業(yè)精神不強。

    深刻剖析存在問題的原因,主要有三個方面:

    一是對照自身情況,發(fā)現(xiàn)自己在政治理論學(xué)習(xí)的時間還不夠多,認(rèn)識不夠深刻。在思想、行動上跟不上時代步伐,不能做到與時俱進,自己一直以為,作為一名教師,只要教好書,育好人,把自己的本職工作做好了,就萬事大吉了,對政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)識上存在麻痹大意思想。

    二是工作作風(fēng)不夠扎實,在遇到問題是有自然的松懈思想。總認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成扎實工作的習(xí)慣,工作只要完成,能交差就行,思想認(rèn)識有偏差,行動上更加遲緩,不利于工作,更不利于自我發(fā)展。

    三是對工作的動態(tài)了解不夠,解決問題時不能隨心應(yīng)手。自己用得著的就學(xué)一點,鉆的不深,有滿足與一般的思想,工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中徘徊。

    (一)加強政治理論的學(xué)習(xí)力度,用科學(xué)理論武裝頭腦,進一步學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話精神,強國思想。

    進一步增強政治觀念,克服“思想僵化、不思進取”的思想,以高度的事業(yè)心、責(zé)任感,以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風(fēng),以百折不撓、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。要不斷加壓,改進工作作風(fēng)。

    (二)牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的宗旨。多學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進事跡和榜樣人物,學(xué)習(xí)他們的感人精神。

    作為基層一線的一名普通人民教師,職責(zé)重大,擔(dān)負著教育人的使命,所以,我們不能有一點馬虎,一定要樹立服務(wù)意識和為學(xué)生無私奉獻的精神。學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)思想和現(xiàn)代化教學(xué)手段,以滿足于教育的發(fā)展需求。

    (三)勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平,多加強業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,刻苦鉆研學(xué)習(xí),務(wù)實基礎(chǔ),搞好本職工作,提高工作效率。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇四

    黨員民主生活會,是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議,也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求,我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合工作實際,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報:

    一、學(xué)習(xí)、工作方面。

    1、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力。

    在工作中,我注重加強理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅定,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際,堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識,開拓自我的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

    2、抓工作作風(fēng),提高工作效率。

    在教學(xué)工作中,始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,埋頭苦干的精神,增強對教書育人工作的主動性,創(chuàng)造性,各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強職責(zé)感,自我不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進。

    二、個人存在的問題和不足。

    一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    三、努力方向。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,少說空話,多辦實事,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    尊敬的楊主任、各位同志,下午好!

    自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),并作了詳細的記錄,撰寫了多篇心得。

    自我,做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,本人深切的體會到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

    對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    今后努力方向。

    一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。

    管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

    三是大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對保教的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    對殷校長推薦:學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,今后在活動的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    對高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

    對程校長推薦:平時對自我要求太嚴(yán),在工作中對自我對他人能。

    以人為本。

    對吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

    對我們校級班子群眾推薦:加強學(xué)校中層干部的管理,讓他們名副其實,主動用心地把事情做好。

    一向以來,我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,錘煉自身的黨性修養(yǎng),用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,經(jīng)常開展自我批評,督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),在全體教師的大力支持和配合下,我努力、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作,做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中,努力作到制度化、科學(xué)化、人文化,透過實踐檢驗,總體來說是行之有效的,對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進作用的,工作取得了必須的成效,當(dāng)然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

    一、不足。

    對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,對照《黨章》要求,對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有四點:

    時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,也對自我要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,個性對一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),減緩了工作力度和實效。

    第二,在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向,顧此失彼,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,導(dǎo)致成績下滑。

    第四、由于平時的教研、教學(xué)事務(wù)纏身,與專職代課教師聯(lián)系較少,對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細致,也位能很好地為教師解決困難,服務(wù)于教師作的不夠到位。

    二、分析存在問題的原因,主要是:

    1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;。

    2、開拓進取精神仍然不足;。

    3、個人修養(yǎng)不夠高;。

    4、應(yīng)對繁雜的工作,未能合理分工安排,監(jiān)督落實不到位。

    針對以上不足,今后要努力作到:

    不辜負學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望,不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進性時刻持續(xù),以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,努力使工作有更大提高。

    同志們:

    和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,并對照《黨章》等內(nèi)容進行剖析,遵循實事求是的原則,結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際,著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,深刻剖析原因,并明確下一步的努力方向,圍繞此次組織生活會,作個人對照檢查,不妥之處敬請大家指正。

    一、上次組織生活會查擺問題整改落實情況。

    在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會上,我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個意識”方面、“四個自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),并逐條逐項建立了問題臺賬。一年以來,我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅定理想信念,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,始終站穩(wěn)政治立場,在政治原則和政治觀點上堅定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實黨內(nèi)各項條例,堅決服從組織決定、聽從安排,自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,維護黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評與自我批評,嚴(yán)格對照自身存在的問題,全面扎實整改,一項一項抓落實,截止目前,六個方面存在的問題已全部整改完畢,部分需要長期堅持。

    二、2020年個人存在的問題。

    1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。

    學(xué)習(xí)力度不夠,忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),自我改造。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),才能堅定社會主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識上有所退步,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,知敬畏、存戒懼、守底線,對黨忠誠負責(zé),表里如一,心口如一,言行一致,堅持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動搖。

    2.“愛崗敬業(yè)”方面。

    服務(wù)意識有待提高。作為一名基層黨員,只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,才能實現(xiàn)其本身價值。工作時間長了,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多,反映甚少。其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識,有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié)。

    3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。

    不創(chuàng)新,不知不覺工作的主動性、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題。

    三、產(chǎn)生問題的原因。

    1.作為一名黨員,我對建設(shè)有中國特色社會主義,對黨的路線、方針、政策堅決擁護,但是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實,僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,不利于自身工作的提高。

    2.隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    3.有時,對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強,用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

    四、下一步整改措施。

    1.要進一步加強政治理論學(xué)習(xí),增強黨...

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇五

    組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結(jié)和交流經(jīng)驗、開展批評和自我批評為主要內(nèi)容的組織活動制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

    黨員民主生活會,是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議,也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求,我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合工作實際,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報:

    1、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力。

    在工作中,我注重加強理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅定,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際,堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識,開拓自我的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

    2、抓工作作風(fēng),提高工作效率。

    在教學(xué)工作中,始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,埋頭苦干的精神,增強對教書育人工作的主動性,創(chuàng)造性,各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強職責(zé)感,自我不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進。

    一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒,進一步增強工作用心性,樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,少說空話,多辦實事,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實認(rèn)真,敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。

    5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

    2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

    存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

    4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對教師的工作期望值過高,提要求相對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    1、堅持以人為本,真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,在做好繁雜的事物性工作的同時,靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

    2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的理念與時俱進,思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

    3、發(fā)揚與時俱進精神,努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進行多方論證,大膽實驗,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

    4、大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。

    新聞聯(lián)播》,及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策,使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,使自己的認(rèn)識更清晰,努力的動力更足,方向更明確,思想境界進一步得到升華。

    校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者,是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神,讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻,才能將職教事業(yè)之舟,駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心,萬事成功”的人生格言,與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系,在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中,扎實有效地搞好工作。

    1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。

    3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。

    1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策,提高思想政治覺悟;。

    2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。

    3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。

    4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。

    透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題,現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下:

    1、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。

    2、對教研工作不熱心,態(tài)度消極。

    3、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

    4、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識的教學(xué)。

    5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長沒有及時取得聯(lián)系,家訪較少。

    一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一向以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一齊扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報紙看,不要一小時,全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

    三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,一時是很難改過來的,等改過來時已經(jīng)退休了。或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰,何況我還不必須被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問同事。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識疏淺。

    四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,還需要家庭、社會的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識的教學(xué),也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。

    五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

    1、加強政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強緊迫感,提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。

    3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實際,選定一個教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進行研究,求真務(wù)實,力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。

    4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,適時向家長反饋學(xué)生狀況,爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

    5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié),以表揚鼓勵為主,及時對學(xué)生進行思想品德教育。

    6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種黔移默化的影響。

    尊敬的楊主任、各位同志,下午好!

    自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),并作了詳細的記錄,撰寫了多篇心得。

    “五治五強五提升”主題教育活動的開展,使我深刻理解了“五治五強五提升”的,結(jié)合自我的工作實際,透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,提高自我,做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,本人深切的體會到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

    對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    今后努力方向。

    一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。

    二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

    三是大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對保教的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    對殷校長推薦:學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,今后在活動的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    對高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

    對程校長推薦:平時對自我要求太嚴(yán),在工作中對自我對他人能。

    以人為本。

    對吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

    對我們校級班子群眾推薦:加強學(xué)校中層干部的管理,讓他們名副其實,主動用心地把事情做好。

    透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題,現(xiàn)就自我過去存在的問題進行剖析如下:

    1、記政治學(xué)習(xí)筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,關(guān)心國家大事。

    2、對教研工作不熱心,態(tài)度消極。

    3、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。

    4、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識的教學(xué)。

    5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長沒有及時取得聯(lián)系,家訪較少。

    一是思想覺悟不高,認(rèn)識不夠。一向以來,總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一齊扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

    二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個水平,不會搞,也沒有時間,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,拿份報紙看,不要一小時,全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

    三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,一時是很難改過來的,等改過來時已經(jīng)退休了。或者,實在要改時,也不是我一個人要改,跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時,也不是我一個人被淘汰,何況我還不必須被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,也懶的去查閱相關(guān)資料,而是尋求切徑——問同事。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,語言表達欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),業(yè)務(wù)知識疏淺。

    四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,還需要家庭、社會的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細心,還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且,學(xué)生的思想品德再好,我也不會多得一分錢的工資。因此,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識的教學(xué),也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。

    五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,教學(xué)的事情本來就多,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

    1、加強政治理論學(xué)習(xí),爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點,以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

    2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念,增強緊迫感,提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。

    3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實際,選定一個教研課題,制定教研方案,認(rèn)真進行研究,求真務(wù)實,力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。

    4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,適時向家長反饋學(xué)生狀況,爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。

    5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié),以表揚鼓勵為主,及時對學(xué)生進行思想品德教育。

    6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為,給學(xué)生一種黔移默化的影響。

    按照這次組織生活會的主題和要求,現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下:

    (一)在對照講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面。一、講政治、有信念是黨員的根本。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出:“我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對馬克思主義的信仰,對共產(chǎn)主義和社會主義的信念,對黨和人民的忠誠。”作為一名黨員,愛黨是首要之職,而講政治是愛黨的具體表現(xiàn),有信念是愛黨的力量源泉。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼,最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬,以實現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo),著眼于整個國家、整個民族,服從服務(wù)于中心工作,將個人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來,志存高遠,凝心聚力,奮發(fā)有為。要以黨中央和各級黨組織為核心,強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo),積極踐行黨的宗旨,維護黨的權(quán)威,愛護黨的形象,鞏固黨長期執(zhí)政的地位。要向黨中央看齊,向黨的路線方針政策看齊,堅決擁護黨的主張,貫徹黨的決議,執(zhí)行黨的部署,遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,緊跟黨走,不走歪路、邪路,做政治上的明白人,成為黨的忠誠衛(wèi)士。二、講規(guī)矩、有紀(jì)律是對黨員的要求。習(xí)近平總書記強調(diào)指出,“要加強紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,嚴(yán)格遵守黨章》中強調(diào),黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”,要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律,黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對馬克思主義的信仰,對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念,對中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律。要強化黨員就是服務(wù)的思想,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),切實實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好群眾的利益。要保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員,積極在各種崗位上盡職盡責(zé),切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。三、講道德、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng),要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風(fēng),塑造高尚人格、正派品行。要心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴(yán)治家。追求健康情趣,做社會主義核心價值觀的模范踐行者,做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者,做家庭美德、職業(yè)道德、社會公德守護者。道德品行不端,必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣不良,甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明、先公后私,自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定,自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求,培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣,努力做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者,以自己的行動影響和感染身邊群眾,培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨慎微,從一點一滴中加強修養(yǎng)、規(guī)范自己、完善自己,切實做到“大節(jié)”不偏離、“小節(jié)”不喪失。四、講奉獻、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的情懷,不能漠視群眾疾苦、假公濟私、損害群眾利益。正是因為擁有無數(shù)位敢于奉獻,敢于作為的共產(chǎn)黨員和進步群眾,我們才改變了建國以后一窮二白的局面。要立足崗位作奉獻,努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干,深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念,主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài),提高專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法,做學(xué)習(xí)型黨員干部,堅決守住安全、穩(wěn)定、廉政三條底線,確保干成事不出事。要敢干實干使命干,黨員帶頭干,干部用心干,努力在發(fā)展、改革、改善民生上出實招、見實效,切實完成好黨賦予的使命。作為一名黨員教師,通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照,我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方:一、在學(xué)習(xí)活動中,思想不堅定,浮在表面上,做一般理解,深入思考少,雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習(xí)活動,但缺少平時學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。二、工作作風(fēng)不夠扎實,浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想,以致自己在工作中始終無法提高。三、在學(xué)習(xí)上往往是上級要求什么就學(xué)什么,不求甚解,使各種學(xué)習(xí)流于形式,導(dǎo)致自己在成績、經(jīng)驗、形象等方面存在浮躁情緒。四、在思想上存在畏難情緒,應(yīng)付過關(guān)的想法,迎難而上的精神不夠,影響了工作效果,沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

    (二)在對照入黨誓詞,對照身邊先進典型,聯(lián)系實際進行黨性分析方面。一是缺乏對錯誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進的思維意識。五是工作作風(fēng)不夠深入。

    (三)在政治、思想、學(xué)習(xí)、工作、能力、作風(fēng)等方面。一是政治思想不積極,存在懶惰行為,對工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象,不扎實,對理論的掌握不深刻。三是教育教學(xué)工作中,缺乏創(chuàng)新,對后進生的轉(zhuǎn)化工作不到位,方法不得當(dāng),對個別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺,工作上有趕、拖思想,缺乏工作主動性,忙碌之時,總會有這樣那樣的牢騷。

    深刻剖析存在問題的原因,主要有五個方面:

    一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了,在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多,思路不是很清晰。二是在工作上帶頭厲行不夠,總以日常事務(wù)多,放松自己,偷懶,在上下班中或多或少因個人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性、積極性不高,總認(rèn)為干了這么多年的工作,業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了,沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí),只要自己不犯錯誤就行了,對自己要求不高。四是在純正凈化風(fēng)氣方面,當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時,片面考慮團結(jié)因素、感情因素多,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、自律不夠,主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂,不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生,執(zhí)行力不強。

    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做到以理想鑄魂,用信念作骨,堅決做到講政治、有信念;才能進一步筑牢理想信念的鋼鐵長城,為全面建成小康社會提供強大的精神動力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益,加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進教學(xué)方法。(三)加強本職工作的主動性、積極性。加強責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識,甘于奉獻,甘于為人民群眾服務(wù),才能最終讓百姓生活得更好。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。(四)在工作中與各位同事團結(jié)互助,發(fā)揚奉獻精神,相互尊重,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,在工作中共同發(fā)展,共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容,謝謝大家。

    以上是我的對照檢查,請大家給予批評幫助。謝謝!

    同志們:

    大家好!根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》,遵照上級有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報告、十九屆四中全會、十九屆五中全會精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會重要講話、全國勞動模范和先進工作者標(biāo)準(zhǔn)大會上的重要講話、習(xí)近平對甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,并對照《黨章》等內(nèi)容進行剖析,遵循實事求是的原則,結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際,著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,深刻剖析原因,并明確下一步的努力方向,圍繞此次組織生活會,作個人對照檢查,不妥之處敬請大家指正。

    在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會上,我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個意識”方面、“四個自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),并逐條逐項建立了問題臺賬。一年以來,我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅定理想信念,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,始終站穩(wěn)政治立場,在政治原則和政治觀點上堅定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實黨內(nèi)各項條例,堅決服從組織決定、聽從安排,自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,維護黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評與自我批評,嚴(yán)格對照自身存在的問題,全面扎實整改,一項一項抓落實,截止目前,六個方面存在的問題已全部整改完畢,部分需要長期堅持。

    1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。

    學(xué)習(xí)力度不夠,忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),自我改造。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),才能堅定社會主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識上有所退步,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,知敬畏、存戒懼、守底線,對黨忠誠負責(zé),表里如一,心口如一,言行一致,堅持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動搖。

    2.“愛崗敬業(yè)”方面。

    服務(wù)意識有待提高。作為一名基層黨員,只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,才能實現(xiàn)其本身價值。工作時間長了,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多,反映甚少。其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識,有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié)。

    3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。

    缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗,按部就班,不求過得硬,只求過得去,忽視了自我的進一步完善提高,跟不上時代發(fā)展的需要。錯誤地以為,只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了,不會積極主動找事做,做事上從不創(chuàng)新,不知不覺工作的主動性、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題。

    1.作為一名黨員,我對建設(shè)有中國特色社會主義,對黨的路線、方針、政策堅決擁護,但是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實,僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,不利于自身工作的提高。

    2.隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    3.有時,對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強,用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

    1.要進一步加強政治理論學(xué)習(xí),增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,重點學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會及習(xí)近平一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,切實增強政治敏銳性和鑒別力,以理論上的清醒,促進政治上的堅定,思想上的進步。

    2.要進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調(diào)動工作積極性,加強責(zé)任心,強化創(chuàng)新意識,提高工作能力,更好地做好工作。

    3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。要腳踏實地地做好本職工作,深入基層,多學(xué)習(xí),多了解,考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成工作任務(wù),并與黑惡勢力斗爭到底,劃清界限。

    進一步提高工作要求,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動,也不參與涉黑涉惡。切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣,靈活運用創(chuàng)新的工作舉措,積極應(yīng)對教育教學(xué)改革,認(rèn)真履職盡責(zé),進一步嚴(yán)格工作要求,進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作,全力抓落實、創(chuàng)一流、爭上游,創(chuàng)造更加卓越的成績。

    我的對照檢查材料陳述完畢,敬請大家批評指正!

    本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實認(rèn)真,敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。

    5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

    2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

    存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

    4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對教師的工作期望值過高,提要求相對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    1、堅持以人為本,真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,在做好繁雜的事物性工作的同時,靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

    2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的理念與時俱進,思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

    3、發(fā)揚與時俱進精神,努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進行多方論證,大膽實驗,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

    4、大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    尊敬的楊主任、各位同志,下午好!

    自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),并作了詳細的記錄,撰寫了多篇心得。

    “五治五強五提升”主題教育活動的開展,使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵,結(jié)合自我的工作實際,透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,提高自我,做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,本人深切的體會到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

    對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    今后努力方向。

    一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。

    二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

    三是大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對保教的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    對殷校長推薦:學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,今后在活動的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    對高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

    對程校長推薦:平時對自我要求太嚴(yán),在工作中對自我對他人能。

    以人為本。

    對吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

    對我們校級班子群眾推薦:加強學(xué)校中層干部的管理,讓他們名副其實,主動用心地把事情做好。

    一向以來,我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,錘煉自身的黨性修養(yǎng),用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,經(jīng)常開展自我批評,督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),在全體教師的大力支持和配合下,我努力、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作,做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中,努力作到制度化、科學(xué)化、人文化,透過實踐檢驗,總體來說是行之有效的,對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進作用的,工作取得了必須的成效,當(dāng)然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

    一、不足。

    對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,對照《黨章》要求,對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有四點:

    第一,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒,有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作,有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,也對自我要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,個性對一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),減緩了工作力度和實效。

    第二,在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向,顧此失彼,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,導(dǎo)致成績下滑。

    第四、由于平時的教研、教學(xué)事務(wù)纏身,與專職代課教師聯(lián)系較少,對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細致,也位能很好地為教師解決困難,服務(wù)于教師作的不夠到位。

    二、分析存在問題的原因,主要是:

    1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;。

    2、開拓進取精神仍然不足;。

    3、個人修養(yǎng)不夠高;。

    4、應(yīng)對繁雜的工作,未能合理分工安排,監(jiān)督落實不到位。

    針對以上不足,今后要努力作到:

    不辜負學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望,不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進性時刻持續(xù),以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,努力使工作有更大提高。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇六

    (一)學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性,多是通過支部生活會等集體學(xué)習(xí)的方式,在主動學(xué)習(xí)、研討交流上不積極,在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

    (二)樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面的主要做法及存在的問題。全力維護中央權(quán)威堅決度不夠,在同有損于黨的形象和有悖于***新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好,對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕,沒有及時旗幟鮮明地進行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請示報告制度執(zhí)行上,對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進行請示和匯報,但是對于一些日常性的工作、臨時出現(xiàn)的情況報告不夠主動。

    (三)履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時,只想講一遍就完事,有時做不到耐心細致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結(jié)、提煉工作亮點等方面缺乏主動性,往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了,但遲遲不能行動,總是等學(xué)校部署后才開工,致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài),無法取得新的突破。

    一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員,長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作,往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況,在理想和信念方面不夠堅定,減弱了黨性修養(yǎng),對自己要求有所松懈。

    二是缺乏創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題,不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案,不能及時制定新方法、新措施,進而導(dǎo)致工作主動性不夠。

    三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長,有安于現(xiàn)狀、不思進取的現(xiàn)象,對任務(wù)重、難度大、完成用時長的工作,積極性不高,偶有能拖就拖現(xiàn)象。

    1.學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。加強學(xué)習(xí),堅定理想信念,提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù),牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,勇于擔(dān)當(dāng)作為,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想,用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

    2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。改進工作作風(fēng),堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度,時時處處嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),不斷增強進取精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項工作,重視工作中的每一個細節(jié)和每一件小事,力爭使每一項工作都不出紕漏。

    3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實,不斷強化規(guī)矩和紀(jì)律意識,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度,積極參加黨組織的各項活動,時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服自滿思想,扎實工作。強化自覺意識和責(zé)任意識,少說空話,多辦實事,在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。

    以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況,還不完善、也不成熟,懇請大家批評。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇七

    我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。

    新聞聯(lián)播》,及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策,使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,使自己的認(rèn)識更清晰,努力的動力更足,方向更明確,思想境界進一步得到升華。

    作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)工作者,我時常提醒自己要有愛崗敬業(yè)的良好師德,并以黨員的要求為本專業(yè)同行樹立榜樣。在班里為同學(xué)們樹立一名教師***“教書育人、為人處事”的美好形象。因此,本學(xué)期我就以良好的心態(tài),平和地接受了學(xué)校的工作安排,并做好教學(xué)計劃,遵守校紀(jì)校規(guī),按時到校,認(rèn)真做好教學(xué)的每一項工作,使自己能在正確認(rèn)真地傳授知識的同時,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷地充實、更新教育教學(xué)理念,努力成為讓學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)歡迎、理解、敬佩的知識傳播者,為我校整體教學(xué)工作做出了應(yīng)有的貢獻。

    校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者,是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神,讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻,才能將職教事業(yè)之舟,駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心,萬事成功”的人生格言,與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系,在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中,扎實有效地搞好工作。

    ?

    1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。

    3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。

    1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策,提高思想政治覺悟;。

    2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。

    3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。

    4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇八

    在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評,是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),是增強黨的生機與活力的一_寶。對個人來講,是重要的反思自我,提高自我的機會。透過學(xué)習(xí)討論、座談有深入科室了解等多種形式,自我排查與推進科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、跨越發(fā)展、更好更快地發(fā)展不相適當(dāng)?shù)牡胤胶蛦栴},并初步擬出改善措施。

    一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務(wù)患者實踐活動還有待于進一步深入。

    二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低,運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題潛力差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應(yīng)不敏銳,把握機遇潛力差,應(yīng)對醫(yī)患關(guān)系,護患關(guān)系,醫(yī)療質(zhì)量,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問題,以及在人才建設(shè),學(xué)科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

    1、加強學(xué)習(xí),切實解決認(rèn)識不足、辦法不多的問題。將學(xué)習(xí)貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務(wù)的各個方面;堅持統(tǒng)籌兼顧,正確處理好開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系。把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動自己工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。

    2、加強作風(fēng)建設(shè)。把工作重點放在如何正確處理醫(yī)患關(guān)系、護患關(guān)系和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)等方面的探索與改善,努力加強在嚴(yán)格執(zhí)行首問負責(zé)制、辦結(jié)制和職責(zé)追究制行政管理,千方百計提高行政效率,切實做好新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的技術(shù)管理工作,爭取在減少醫(yī)療糾紛、保障醫(yī)療安全方面有新的突破,做到讓服務(wù)對象滿意、讓群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

    我將以這次活動為契機,解放思想,以更新的理念思考與探索,廉潔行醫(yī),努力創(chuàng)造性地做好本職工作。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇九

    按照教育局和校黨委要求,現(xiàn)將本人一年來的學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題對照檢查如下,請同志們批評。

    一、存在的問題。

    (一)在政治功能上。

    1.政治學(xué)習(xí)抓而不緊。對自己感興趣的學(xué)的多,不感興趣的學(xué)的少,還沒有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時,在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問題,對學(xué)習(xí)的理論思考的不深入,不全面,沒有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記,只是簡單的用數(shù)量衡量,沒有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行。總感覺自己是老黨員了,且經(jīng)常看手機新聞、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時滿不在乎,被動參加,缺乏熱情。還有政治學(xué)習(xí)深度廣度不夠,對黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國特色社會主義思想的認(rèn)識還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況。

    2.政治敏銳性和洞察力有欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,缺少時不我待的使命感和危機感。

    (二)在四個意識上。

    1.在政治意識方面:我認(rèn)為政治是共產(chǎn)黨高層干部的事情,我只不過是一黨員教師,與我相距甚遠。對身邊的人身上發(fā)生的妄議中央大計、侮辱詆毀黨和國家過去和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人等現(xiàn)象,沒有及時制止。

    2.在大局意識方面:大局意識不夠,我往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。自己明明看到別的部門的學(xué)生存在問題,認(rèn)為不該自己管也就放之任之;自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷;本該今天干完的事,也拖到明天干。

    3.在核心意識方面:仍然存在核心意識不強現(xiàn)象,對身邊的有損黨中央的威信、威望、權(quán)威的事情和拉幫結(jié)派現(xiàn)象沒有旗幟鮮明的抵制。

    4.在看齊意識方面:看齊標(biāo)準(zhǔn)不高,對社會上的享樂主義、拜金主義、奢靡之風(fēng)抵制不利,存在看不齊問題。

    (三)在“四個自信”上。

    對“四個自信”理解不深,學(xué)習(xí)流于表面,對西方“普世價值”的滲透缺少清醒認(rèn)識。對社會和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負面言論,沒有認(rèn)識到其危害性,只是簡單做到“自掃門前雪”,認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和,不隨波逐流就可以了,沒有站在講政治、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度,及時批判、揭露和駁斥,沒能完全做到“在黨護黨”。

    (四)在工作作風(fēng)上。

    1.工作被動,積極性不高。工作中主動性差,擔(dān)當(dāng)作為意識不強,每次都是領(lǐng)導(dǎo)安排干啥才干啥,沒有安排的就不做了。隨著教齡增長,工作熱情不但沒有提升,反而有所減退,滋生了不求有功,但求無過的消極工作態(tài)度,影響了工作的高效運轉(zhuǎn)。

    2.存在好人主義,常規(guī)管理欠嚴(yán)格。管理工作只求穩(wěn)定,原則性差,發(fā)現(xiàn)個別教師在工作上的一些缺點,過于重視情面,而沒有進行批評指正。

    3.教學(xué)方法老化,缺乏創(chuàng)新精神。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開思維,開拓創(chuàng)新。在處理問題時都是用老套路、老辦法。在班主任工作中跟家長的聯(lián)系也不夠緊密,家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),不重視實際效果。

    (五)在發(fā)揮作用上。

    1.黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。在工作上缺乏“一竿子插到底”的精神,工作中不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,特別是在任務(wù)重、時間緊的情況下,容易放松對工作的要求,只是急于完成工作任務(wù),沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。

    2.對黨的群眾路線認(rèn)識不深,宗旨意識不強。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識,在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)生、家長解決問題和困難的方式不夠多,甚至有情緒化和不耐煩的情況。

    3.教學(xué)管理藝術(shù)還需提高。在教學(xué)工作、班級管理及教研活動中,解決問題的藝術(shù)性不高,在工作關(guān)系協(xié)調(diào)上缺乏深層的智慧。

    (六)在自我要求上。

    1.自律不嚴(yán)。對于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然知道這樣做不對,但在實際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的情況,沒有能當(dāng)場堅決制止和批評,自身仍然存有隨大流的想法,對違紀(jì)的警惕性不強,遵規(guī)守紀(jì)的自覺性不強。

    2.教學(xué)中對課堂管理不嚴(yán)格。在治學(xué)方面,探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進措施,教育、教學(xué)和科研水平提高緩慢。

    二、產(chǎn)生問題的原因。

    之所以產(chǎn)生以上問題,雖然存在一定的客觀原因,但主要是主觀原因和自身因素造成的,具體有以下五個方面原因:。

    (一)理想信念不堅定。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上,向全黨提出了“不忘初心”的號召,不忘初心,就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員,理想信念不夠牢固,在名利和進退間放松了對自身建設(shè)的要求,當(dāng)面對繁重工作壓力有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒,總想推脫,導(dǎo)致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳,其根本原因就在于理想信念不夠堅定。

    (二)政治理論學(xué)習(xí)不到位。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,有時候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時,學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀、去思考,沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。

    (三)黨員的模范意識不強。在工作上,沒有樹立起“示范”“標(biāo)桿”的強烈意識,總是習(xí)慣于等上級決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排,沒有做到提前謀劃、主動作為,導(dǎo)致在工作中,存有一定程度上的滿足于“完成而不是干好”的錯誤傾向。丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

    (四)宗旨意識不牢固。為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化,服務(wù)意識不強,不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),在關(guān)心愛護學(xué)生方面還需要加強。在思想深處,總認(rèn)為自己作為一名普通教師,只是負責(zé)具體工作的落實,只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。

    (五)擔(dān)當(dāng)作為意識不強。工作中習(xí)慣于上面的部署,機械式執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,不主動出擊,怕得罪人,怕影響同志們關(guān)系。

    三、今后努力方向和改進措施。

    (一)切實加強政治理論學(xué)習(xí)。原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報告,在“學(xué)懂、弄通、做實”上下功夫,弄懂思想精髓、把握核心要義,把每一點、每一段、每一句都學(xué)明白、領(lǐng)會深、領(lǐng)會透。弄懂習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,絕不空喊口號、流于形式。要恪盡職守、勤勉工作,不辱使命,不負重托。以釘釘子精神全面抓好學(xué)習(xí),用思想自覺和行動自覺詮釋首要政治任務(wù)這個“首要”。

    (二)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。隨著形勢的發(fā)展,學(xué)校的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),首先從實踐中學(xué),向廣大教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,即使是點點滴滴,同時勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高。

    (三)提高師德修養(yǎng)。作為一名黨員教師,必須強化憂患意識,愛崗敬業(yè),淡泊名利,忘我奉獻,立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),以勇于負責(zé)的精神,銳意進取的品格,出色地完成本職工作。面對學(xué)生家長,要做到舉止文明,言語規(guī)范,溫文爾雅,謙虛有禮;對德自身,要模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,遵守社會公德,踐行社會主義核心價值觀,克己慎行。不接受家長吃請,不拿學(xué)生家長錢財,不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生家長,樹立清廉正氣形象。要多站在學(xué)校和家長的角度及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

    (四)發(fā)揮先鋒模范作用。在日常的工作、生活中,時時處處都不能忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,處處嚴(yán)格要求自己,事事以身作則,起帶頭模范作用。不能忘記吃苦在前的奉獻精神,不能忘記在關(guān)鍵時刻能挺身而出的犧牲勇氣,要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

    (五)立足本職、開拓創(chuàng)新。在工作中堅決破除影響工作發(fā)展的阻力,樹立從做好自己的本職工作開始,從全心全意為人民服務(wù)做起的意識,以學(xué)生滿意不滿意、贊成不贊成作為衡量自己的標(biāo)志。求真務(wù)實,統(tǒng)籌兼顧,銳意進取,進一步克服因循守舊,怕風(fēng)險的舊思想,樹立開拓創(chuàng)新,敢擔(dān)風(fēng)險的新觀念。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十

    同志們:

    大家好!根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》,遵照上級有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報告、十九屆四中全會、十九屆五中全會精神、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會重要講話、全國勞動模范和先進工作者標(biāo)準(zhǔn)大會上的重要講話、習(xí)近平對甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,并對照《黨章》等內(nèi)容進行剖析,遵循實事求是的原則,結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際,著重從政治學(xué)習(xí)方面、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,深刻剖析原因,并明確下一步的努力方向,圍繞此次組織生活會,作個人對照檢查,不妥之處敬請大家指正。

    一、上次組織生活會查擺問題整改落實情況。

    在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會上,我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面、“四個意識”方面、“四個自信”方面、工作作風(fēng)方面、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),并逐條逐項建立了問題臺賬。一年以來,我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅定理想信念,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,始終站穩(wěn)政治立場,在政治原則和政治觀點上堅定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實黨內(nèi)各項條例,堅決服從組織決定、聽從安排,自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,維護黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評與自我批評,嚴(yán)格對照自身存在的問題,全面扎實整改,一項一項抓落實,截止目前,六個方面存在的問題已全部整改完畢,部分需要長期堅持。

    二、20xx年個人存在的問題。

    1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面。

    學(xué)習(xí)力度不夠,忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),自我改造。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),才能堅定社會主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識上有所退步,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,知敬畏、存戒懼、守底線,對黨忠誠負責(zé),表里如一,心口如一,言行一致,堅持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動搖。

    2.“愛崗敬業(yè)”方面。

    服務(wù)意識有待提高。作為一名基層黨員,只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,才能實現(xiàn)其本身價值。工作時間長了,產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多,反映甚少。其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識,有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié)。

    3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面。

    缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗,按部就班,不求過得硬,只求過得去,忽視了自我的進一步完善提高,跟不上時代發(fā)展的需要。錯誤地以為,只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了,不會積極主動找事做,做事上從不創(chuàng)新,不知不覺工作的主動性、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題。

    三、產(chǎn)生問題的原因。

    1.作為一名黨員,我對建設(shè)有中國特色社會主義,對黨的路線、方針、政策堅決擁護,但是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實,僅憑自身了解應(yīng)付工作。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,有時看問題和做事情過于片面,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,不利于自身工作的提高。

    2.隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾,降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    3.有時,對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識不強,用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。

    四、下一步整改措施。

    1.要進一步加強政治理論學(xué)習(xí),增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,重點學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會及習(xí)近平一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,切實增強政治敏銳性和鑒別力,以理論上的清醒,促進政治上的堅定,思想上的進步。

    2.要進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要進一步調(diào)動工作積極性,加強責(zé)任心,強化創(chuàng)新意識,提高工作能力,更好地做好工作。

    3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。要腳踏實地地做好本職工作,深入基層,多學(xué)習(xí),多了解,考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點,做老實人,辦老實事,對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,今天能辦的事不拖到明天,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時間完成工作任務(wù),并與黑惡勢力斗爭到底,劃清界限。

    五、今后努力的方向。

    進一步提高工作要求,強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動,也不參與涉黑涉惡。切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣,靈活運用創(chuàng)新的工作舉措,積極應(yīng)對教育教學(xué)改革,認(rèn)真履職盡責(zé),進一步嚴(yán)格工作要求,進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作,全力抓落實、創(chuàng)一流、爭上游,創(chuàng)造更加卓越的成績。

    我的對照檢查材料陳述完畢,敬請大家批評指正!

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十一

    隨時間的推移,我從事教育工作已將近十一個年頭。十幾年里,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的幫助下,在再加上自己主觀的努力,我在工作上有了一些收益。回顧已經(jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),作自我剖析。在思想上,我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護四項基本原則、擁護改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài),以此進一步端正自己的工作動機,嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,了解內(nèi)容,明確作為一位人民教師有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

    在學(xué)校工作方面,我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法,做到一步一個腳印向前走;同時又汲取年青教師的感朝力,讓學(xué)校充滿活力,團結(jié)向上。無論何時我都縱觀全校全面發(fā)展,盡心去呵護每一位教師心聲,服務(wù)于每名學(xué)生。

    學(xué)校現(xiàn)有15名教職員工,黨員教師5名。學(xué)校老教師較多,經(jīng)驗豐富,年青教師涌現(xiàn)人才眾出。在我工作的十幾年來,學(xué)校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達到大學(xué)專科學(xué)歷,30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。

    學(xué)校秉承“以德立校、以法治校、教研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)思想,著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基,致力讓每一個孩子得到發(fā)展,讓每一位教師施展才華,讓每一個家長收獲希望。學(xué)校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識,圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念,從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索,結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究,從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,形成了“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

    現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色。

    1、寫字教育:我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習(xí)慣教育。可以說寫字教育是養(yǎng)成教育的一個開端,它是坐、立、行、走的一個起始點。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材,通過寫字教育,推進養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢、書寫習(xí)慣入手抓起。

    在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序,我校將寫教育定了實驗課題,我們編定了《寫字》校本教材,進行課題實驗在學(xué)校全面推開。經(jīng)過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力,現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報上設(shè)專欄,為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進步的學(xué)生,評為“小書法家”稱號。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登,并將寫字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣。現(xiàn)在正姿,寫字教育教學(xué),寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點。

    2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作:為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,我校的第二落腳點:學(xué)因生輔導(dǎo)。

    對于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了。歷年來我校都在進行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作,可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進行綜合性效果分析和經(jīng)驗交流。在分析中教師們還談到了,有的孩子在上課時思想不集中,有的孩子思想流號,有的孩子作業(yè)亂寫亂畫,有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題。

    經(jīng)過全體教師一凡研究探討后,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因為沒的轉(zhuǎn)化好的原因,在于沒有找到他們學(xué)困的“根”。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績低,學(xué)習(xí)效率低,問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識訓(xùn)練出發(fā),我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育。經(jīng)過大家總后,不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

    于是學(xué)校對學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育,制定了方案,把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點,現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進和順利落實,開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時間,經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測評后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對的,因為孩子的成績有了明顯的提高。現(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生,學(xué)校對全校的學(xué)困生進行了統(tǒng)計,把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進行了造冊管理。學(xué)校將班級的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級管理考核,各班級學(xué)科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。

    經(jīng)過十幾年的工作、學(xué)習(xí),我可以說的確是有所收獲,學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)、師師、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,學(xué)校活動的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性、持久性;當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時有時無法合理平衡輕重,處理時方式、方法不對路;考慮問題不全面,有時憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題,從自身找原因:

    1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識,理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。

    2、工作的經(jīng)驗還不夠豐富,這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,同時也要注意這方面的積累。

    3、工作上膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點站穩(wěn),基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。

    當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個迎評解困的關(guān)鍵時期。如何做好一所三類校的特色評估,如何解困,如何總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高辦學(xué)質(zhì)量,完善體制機制,維護學(xué)校和諧穩(wěn)定,切實解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題,促進學(xué)校又好又快發(fā)展,辦人民滿意的教育,都是我們必須認(rèn)真思考的。在這種形勢下,我校開展學(xué)習(xí)實踐活動具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

    第一,這是學(xué)校應(yīng)對招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻:全鎮(zhèn)十二所學(xué)校,五所重點學(xué)校,我校是其中之一,在當(dāng)前發(fā)展過程中,競爭越來越激烈;“慢進則衰,不進則亡”的競爭格局正在形成。我校現(xiàn)在面臨解困、評估和發(fā)展的三重任務(wù),教職員工求新求變、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對這些挑戰(zhàn),解答這些課題,必須要求我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,切實增強危機意識,憂患意識,改革意識和創(chuàng)新意識,進一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新辦學(xué)思路,逐步形成特色品牌,提高學(xué)校的核心競爭力。

    第二,這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展,提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實要求。目前,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高,師德建設(shè)有待加強,如何抓住機遇促發(fā)展,這就要求我們堅持發(fā)展第一要義,準(zhǔn)確辦學(xué)定位,理清發(fā)展思路,始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人才為本,以教師為主體。堅持解放思想,創(chuàng)新教育觀念,克服因循守舊,無所作為,畏懼困難,不思進取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念,堅持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系,堅持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào),切實把培養(yǎng)人的任務(wù)落實到學(xué)校工作的方方面面。

    黨員民主生活會,是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議,也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求,我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗,結(jié)合工作實際,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報:

    1、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力。

    在工作中,我注重加強理論學(xué)習(xí),全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,在大事大非問題上,立場堅定,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際,堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識,開拓自我的視野,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

    2、抓工作作風(fēng),提高工作效率。

    在教學(xué)工作中,始終持續(xù)用心進取的精神狀態(tài),盡心盡力、盡職盡責(zé),以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),勤奮務(wù)實,埋頭苦干的精神,增強對教書育人工作的主動性,創(chuàng)造性,各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,增強職責(zé)感,自我不斷更新觀念、改善工作方法,與時俱進。

    一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想、鄧小平理論,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,掌握的不夠好,不是力求全面發(fā)展,有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,要學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面,在工作中,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。克服工作中急躁情緒,進一步增強工作用心性,樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,少說空話,多辦實事,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實認(rèn)真,敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。

    5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

    2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

    存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

    4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對教師的工作期望值過高,提要求相對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    1、堅持以人為本,真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,在做好繁雜的事物性工作的同時,靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

    2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的理念與時俱進,思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

    3、發(fā)揚與時俱進精神,努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進行多方論證,大膽實驗,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

    4、大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰。

    新聞聯(lián)播》,及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針、治國之策,使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,使自己的認(rèn)識更清晰,努力的動力更足,方向更明確,思想境界進一步得到升華。

    校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、決策者,是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,殫精竭慮、嘔心瀝血、無私奉獻的工作精神,讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟、萬眾一心、默默奉獻,才能將職教事業(yè)之舟,駛向理想的彼岸。我始終堅信“團結(jié)一心,萬事成功”的人生格言,與每位都保持良好團結(jié)合作的人際關(guān)系,在和諧、團結(jié)、愉快的教育環(huán)境中,扎實有效地搞好工作。

    1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針、政策的深度不夠;。

    3、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;。

    1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策,提高思想政治覺悟;。

    2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);。

    3、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,因人而異地搞好教育教學(xué)工作;。

    4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動。

    本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,工作踏實認(rèn)真,敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)之中,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

    1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手,理論聯(lián)系實際,學(xué)以致用,解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),拓展知識面。在工作中,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創(chuàng)新。

    2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,從我做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,樹立教師工作中良好的黨員形象。

    3、對工作勤勤懇懇,求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,這天能辦的事不拖到明天。

    4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評課活動,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。

    5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實現(xiàn)自我價值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。

    1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

    2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。

    存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,缺乏克服困難、開拓進取的魄力。

    4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,較少從教師角度思考問題,對教師的工作期望值過高,提要求相對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    1、堅持以人為本,真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,在做好繁雜的事物性工作的同時,靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,做到大事講原則,小事講感情。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量。

    2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的理念與時俱進,思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

    3、發(fā)揚與時俱進精神,努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),不斷更新自我的思維方式,多角度、多層次地思考問題,進行多方論證,大膽實驗,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

    4、大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己,想教師之所想,急教師之所急,大膽負責(zé),勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    尊敬的楊主任、各位同志,下午好!

    自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),并作了詳細的記錄,撰寫了多篇心得。

    “五治五強五提升”主題教育活動的開展,使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵,結(jié)合自我的工作實際,透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,提高自我,做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,本人深切的體會到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

    對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    今后努力方向。

    一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。

    二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

    三是大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對保教的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    對殷校長推薦:學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,今后在活動的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    對高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

    對程校長推薦:平時對自我要求太嚴(yán),在工作中對自我對他人能。

    以人為本。

    對吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

    對我們校級班子群眾推薦:加強學(xué)校中層干部的管理,讓他們名副其實,主動用心地把事情做好。

    一向以來,我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,錘煉自身的黨性修養(yǎng),用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,經(jīng)常開展自我批評,督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),在全體教師的大力支持和配合下,我努力、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作,做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中,努力作到制度化、科學(xué)化、人文化,透過實踐檢驗,總體來說是行之有效的,對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進作用的,工作取得了必須的成效,當(dāng)然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

    一、不足。

    對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,對照《黨章》要求,對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有四點:

    第一,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒,有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作,有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,也對自我要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,個性對一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),減緩了工作力度和實效。

    第二,在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向,顧此失彼,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,導(dǎo)致成績下滑。

    第四、由于平時的教研、教學(xué)事務(wù)纏身,與專職代課教師聯(lián)系較少,對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細致,也位能很好地為教師解決困難,服務(wù)于教師作的不夠到位。

    二、分析存在問題的原因,主要是:

    1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;。

    2、開拓進取精神仍然不足;。

    3、個人修養(yǎng)不夠高;。

    4、應(yīng)對繁雜的工作,未能合理分工安排,監(jiān)督落實不到位。

    針對以上不足,今后要努力作到:

    不辜負學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望,不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進性時刻持續(xù),以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,努力使工作有更大提高。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十二

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    根據(jù)2021年度組織生活會要求,我按照上級的統(tǒng)一部署安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,加強政治建設(shè),提高政治能力,堅守人民情懷,重點學(xué)習(xí)了第三次中央新疆工作座談會精神、十九屆五中全會精神,對標(biāo)2021年度組織生活會,緊扣主題,我堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,做到了把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把工作擺進去,達到了深化認(rèn)識、查找差距、明確方向的預(yù)期效果現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下:

    一、存在的問題。

    (一)對照黨章、新時代黨的治疆方略;

    日常工作中沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在突出位置,學(xué)習(xí)不夠深入,對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性。對于一些新知識、新理論缺乏刻苦專研的精神,存在走過場和重業(yè)務(wù)輕理論的想法,學(xué)習(xí)自覺性不夠,學(xué)習(xí)制度堅持的不好,致使學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都有欠缺。

    2、精神狀態(tài)方面:創(chuàng)新意識還不夠強,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,往往是按部就班,對中心安排的工作和分管工作雖然能夠盡力干好,對日常工作也有所思考,但思想上總有這樣那樣的顧慮,怕違規(guī),怕越位。有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài),不敢打破原有框框,求穩(wěn)怕難,不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創(chuàng)工作新局面,對一些任務(wù)緊、要求高的工作往往存在優(yōu)質(zhì)時達不到高效,高效中難以達到優(yōu)質(zhì)。

    (二)對照初心使命;

    學(xué)習(xí)是我們黨員政治生命的源泉。但結(jié)合工作,我在理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上,缺乏自覺與主動。平時忙于工作,常輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的精神,對理論學(xué)習(xí)的重要性在認(rèn)識上缺乏主動性與自覺性。有時被動地參加理論學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的主動自覺。在學(xué)習(xí)效果上,存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的被動意識,所學(xué)的理論與實際工作有脫節(jié)現(xiàn)象,不能很好的起到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。平時處理工作經(jīng)驗化,對工作規(guī)律總結(jié)不足,忙于事務(wù)性工作,沒有沉下心深入研究新方式和方法。

    在個人思想境界和政治理論學(xué)習(xí)的高度還不夠,在履行黨員義務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想方面有欠缺,雖能通過集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)等方式加強理論知識儲備,但不善于從講政治高度分析問題,存在對中央精神了解不夠及時,對上級出臺政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度上有一定差距。

    思想經(jīng)驗化,由于自身從基層工作走來,認(rèn)為足夠了解基層,缺乏對基層的深入調(diào)查研究,聯(lián)系基層工作不到位,忙于業(yè)務(wù)工作時,導(dǎo)致與基層員工交流上存在斷層,有時沒能站在基層立場和困難上考慮和幫助基層解決問題。

    (三)對照合格黨員標(biāo)準(zhǔn);

    平時學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),存在浮于表面的現(xiàn)象,在學(xué)深學(xué)透上欠火候,沒有達到應(yīng)有的深度。開拓創(chuàng)新工作不強,工作方法簡單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗就是對的,就是正確的,認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了,很多時候還是循規(guī)蹈矩,只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上,對其他崗位的工作了解較少。反思日常工作,只是完成上級安排的規(guī)定工作任務(wù),缺乏創(chuàng)新精神,沒能做到主動出主意、想辦法完成,用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性工作的能力有待提高。

    (四)對照入黨誓詞;

    有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。艱苦奮斗的精神有所削弱。缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進的思維意識。工作作風(fēng)不夠深入。

    (五)對照專項整治、巡視巡察、督查反饋的問題;

    教學(xué)中對學(xué)生的教育缺乏激情,在履行黨員義務(wù)時存在認(rèn)識不足,動力不足的問題。缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神,黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

    學(xué)習(xí)中沒有認(rèn)真讀原著體會精神,對一些應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容沒有做到熟記于心,不注重對自身政治素養(yǎng)的提高,導(dǎo)致自己理論水平不夠高,解決問題的能力還欠缺。

    (六)對照加思來提·麻合蘇提同志等身邊先進典型。表率作用發(fā)揮不足,雖然在平時工作生活中,自已也時刻注意嚴(yán)以律已,應(yīng)該做什么不該做什么,但還存在標(biāo)準(zhǔn)不高,自我滿足的狀態(tài)。

    二、產(chǎn)生問題的原因分析。

    (一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會精神實質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實現(xiàn)、解決問題的能力還不夠。不注重對自身政治素養(yǎng)的提高,導(dǎo)致自己理論水平不夠高,解決問題的能力還欠缺。雖然自己嚴(yán)格自律、嚴(yán)守底線,但有時發(fā)現(xiàn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不夠高的現(xiàn)象,特別是發(fā)生自已身邊一些不作為現(xiàn)象沒有當(dāng)面及時提出批評改正,導(dǎo)致自己的行為沒有達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

    (二)自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺性不夠。沒有很好地應(yīng)用馬克思主義的立場觀點方法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題,對自己要求有所放松,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,懂的較少。缺乏積極進取精神,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。

    三、今后努力方向和改進措施。

    (一)堅定理想信念。習(xí)近平總書記指出,“理想因其遠大而為理想,信念因其執(zhí)著而為信念”。在新的長征路上,我要保持堅定的理想信念,把理想信念建立在對馬克思主義中國化最新成果的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同上,切實以理論武裝筑牢思想根基。必須時刻保持著強烈的擔(dān)當(dāng)意識,以只爭朝夕、攻堅克難、開拓創(chuàng)新的精神,積極改革發(fā)展難題,用實勁、出實招、重實績、求實效,一步一個腳印地把黨建及各項工作推向前進。

    (二)加強學(xué)習(xí)政治思想理論的力度,用科學(xué)的理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)是知識的源泉,是能力的積累,要進一步認(rèn)真馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),把握理論精髓,不斷提高黨性素質(zhì)和政治的銳性,自覺地與黨中央保持思想上、政治上的高度一致,真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。特別是要學(xué)好“習(xí)總書記系列重要講話”重要思想,不斷加深對“中國夢”重要思想豐富內(nèi)涵的理解,更加堅定自己的理想信念,使之變成自己的實際行動。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十三

    根據(jù)公司黨委開展好本次組織生活會的具體要求,對照個人有關(guān)事項報告,認(rèn)真自查,深刻剖析,明確方向,組織了本次會議發(fā)言材料,請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正。

    xxxx年,我以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的精神為指導(dǎo),強化創(chuàng)新理論武裝,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,勇于擔(dān)當(dāng)作為,以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處。我積極參加“三會一課”、“黨的精神學(xué)習(xí)”等各項學(xué)習(xí)教育活動。作為支部委員,本年度共參加所在黨支部學(xué)習(xí)12次,黨小組學(xué)習(xí)13次。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平治國理政(第二卷)》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》等,并收看了《梁家河》、《榜樣》等專題系列片。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得,將自己的領(lǐng)悟和體會切實應(yīng)用到實際的業(yè)務(wù)工作當(dāng)中去,讓自己時刻保持一個共產(chǎn)黨人的初心,堅定自己的理想信念。

    (一)在新的形勢和挑戰(zhàn)下,狠抓落實、擔(dān)當(dāng)作為方面。

    目前公司的發(fā)展日新月異,我能夠貫徹新發(fā)展理念,以奮發(fā)進取的精神狀態(tài),積極應(yīng)對新形勢新挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難,創(chuàng)造性開展工作。但也存在著以下問題:一是直面新形勢新挑戰(zhàn)的信心不足。信心來自于扎實的理論學(xué)習(xí)和積累。我時常以工作繁忙為借口,忽略黨的理論學(xué)習(xí)、新技術(shù)學(xué)習(xí)和省市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神理解,存在固步自封的現(xiàn)象。二是直面新形勢新挑戰(zhàn)的勇氣不足。勇氣來源于擔(dān)當(dāng)精神。在工作中存在不愿啃硬骨頭、遇困難繞著走的情況,不能主動出擊、主動想辦法加以解決。三是直面新形勢新挑戰(zhàn)的措施不足。措施來源于工作的實地調(diào)研。調(diào)研的形式主義,是繼續(xù)改進的情況。調(diào)研重點不突出、走馬觀花、不能實際處理問題等情況時有發(fā)生。

    (二)在貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定精神方面。

    我能做到清正廉潔、秉公用權(quán),堅決防止和克服形式主義、官僚主義,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),知行合一,真抓實干,務(wù)求實效。但也存在一些問題。一是存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的情況。針對市公司通報的建設(shè)維護方面存在的問題,只是簡單的開會通報,沒有結(jié)合縣公司的實際情況,針對性制定落地和改進措施,提升效果較差。二是存在“走過場”“做虛功”等表現(xiàn)。三是工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán)。滿足于目前的工作現(xiàn)狀,缺乏更上一層樓的精神;四是調(diào)查研究不夠。局限于與部分部室和經(jīng)營部的溝通上,沒有做到全方位調(diào)查研究,征求意見。五是工作主動性、開拓創(chuàng)新、負責(zé)擔(dān)當(dāng)精神不夠,能夠認(rèn)真做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦工作,份外工作考慮的少,大膽闖的勁頭不足。

    (三)在開展“四個反思、兩個嚴(yán)禁”和“中梗阻”方面。

    我能認(rèn)真進行反思、做到兩個嚴(yán)禁,同時能強化支撐、做好協(xié)同、加快發(fā)展。但也存在以下問題。一是存在思想僵化、學(xué)習(xí)力度不夠,不能有效應(yīng)對競爭。不能按照黨章要求和共產(chǎn)黨員的責(zé)任,做到與時俱進,不能做到“騰籠換鳥”。二是在支撐和協(xié)同方面,還存在欠缺。不能主動出擊解決,忽略部門間的配合和協(xié)作。三是存在本位思想,不會擔(dān)當(dāng)。在實際工作中,總是把自己的業(yè)務(wù)工作放在首要位置,擔(dān)當(dāng)力度不夠。

    產(chǎn)生上述問題的原因,從思想深處進行認(rèn)真剖析,多從主觀上分析,具體表現(xiàn)在以下幾點:

    (一)理想信念弱化。

    對照《黨章》,對照入黨初心和目前肩負的使命,認(rèn)真剖析思想深處的的問題,根本原因是放松了理想信念的堅守。今年我深入學(xué)習(xí)了黨的報告、十九屆二中、三中全會精神及習(xí)近平系列重要講話,在思想上更加清晰、行動上更加自覺。但在實際工作中,有時不自覺地放松了思想改造與理想信念的提升,自我改造和自我提升明顯不夠,一定程度上弱化了理想信念。

    (二)宗旨觀念不夠牢固。

    對新形勢下如何更好的做好工作認(rèn)識不深,在與實際工作有效結(jié)合上功夫不夠。調(diào)查研究少、工作激情和進取精神退步、圖安逸、過舒服日子想法滋長,對兩面人熟視無睹等,其實質(zhì)是人生觀和價值觀出現(xiàn)偏離,其根源在于宗旨意識淡化,必然導(dǎo)致工作目的、工作態(tài)度、工作方法變形,對一些不正之風(fēng)由看不慣到習(xí)以為常,由被動接受到逐步適應(yīng)。只有時刻堅定全心全意為人民服務(wù)宗旨觀念地處件,才能無論在什么情況下都能做到堅持好的,擯棄壞的,才能樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀,筑牢拒腐防變的思想道德防線,真正做到為民、務(wù)實、清廉。

    (三)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩模糊。

    作為黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,就要做到在大是大非面前頭腦清醒,旗幟鮮明,立場堅定,時刻與市公司黨委保持一致。作為支部紀(jì)檢委員,就要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩,既要履行分管工作的主體責(zé)任,又要履行好紀(jì)檢監(jiān)察工作的監(jiān)督責(zé)任。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十四

    根據(jù)鄭市政管黨11號關(guān)于印發(fā)《鄭州市市政工程管理處黨支部組織生活會工作方案》的通知要求,我對照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、《紀(jì)律處分條例》、《支部工作條例(試行)》,樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”堅決做到“兩個維護”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)等方面,查找差距和不足。結(jié)合本人自身思想和工作實際,認(rèn)真查擺自身問題,深刻剖析問題原因,并提出整改措施,自查情況對照如下:

    一、存在的主要問題。

    (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。

    一是學(xué)習(xí)理解不夠系統(tǒng),不深入,在“學(xué)懂”上還有差距。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義的學(xué)習(xí)還浮于表面,特別是對新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究的還不夠深入,在系統(tǒng)把握、擴展延伸上下功夫不夠。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極,在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬,對全局的長遠的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn),為處領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位;對接改革、迎接改革做的還不夠主動,對一些新情況新問題,沒有時時刻刻撲下身子去思考研究利用現(xiàn)有條件,深度挖掘分析,找準(zhǔn)解決自身短板,迎頭趕上做到還不到位。雖然制定了學(xué)習(xí)計劃,但有時因工作忙為由,多數(shù)時候是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,上級要求做什么就做什么,或者是工作中用到哪部分才會學(xué)哪部分,多注重領(lǐng)導(dǎo)講話,政策文件和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),對新思想知識體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理。二是政治理論學(xué)習(xí)抓的不緊,理論水平不系統(tǒng)。學(xué)習(xí)上滿足于按部就班學(xué)習(xí)指定的資料、記讀書筆記、寫體會,沒有結(jié)合本身工作生活和學(xué)習(xí)實際,進行認(rèn)真思考、深入剖析,在解剖方面不深入,學(xué)得不深、不透,存在蠟點水,浮于表面、流于形勢。三是能夠樹立“四個意識”、樹立“四個自信”,但是對“四個意識”和“四個自信”的認(rèn)識僅是停留在系統(tǒng)的認(rèn)識層面,對他們的內(nèi)在聯(lián)系,對他們擁有的科學(xué)指導(dǎo)意義沒有細致的研究和深刻的認(rèn)識。

    (二)工作作風(fēng)及發(fā)揮作用方面。

    一是艱苦奮斗意識樹的不牢。工作中一定程度上存在圖安逸,圖省事,不愿下苦功夫、不愛鉆研的態(tài)度。二是工作主動性、創(chuàng)造性有所弱化,創(chuàng)新意識不足。忙于應(yīng)付多主動落實少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極、不主動,被動應(yīng)付。三是對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高,存有畏難發(fā)愁的思想,工作滿足于過得去,不求過得硬,缺乏大膽面對的勇氣,對碰到的矛盾和問題,有時候能推就推。

    (三)自我要求方面。

    整體來說沒有違法亂紀(jì)的行為和現(xiàn)象,但是剖析思想上的問題對作風(fēng)建設(shè)認(rèn)識不高,對待紀(jì)律要求時好時壞,時緊時松,被動響應(yīng)的現(xiàn)象依然存在,也有放松自我要求的表現(xiàn)。

    二、產(chǎn)生問題的原因。

    上述主要問題和不足的存在,有多方面的原因,通過分析,主要是以下幾個方面的原因:。

    一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入,理論的清醒才能帶來行動的自覺。正因為對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)還不夠深入,在學(xué)懂弄通做實上還有差距,體現(xiàn)在工作落實方面表現(xiàn)出從全局和大局考慮問題還不夠多,對于自己主管工作,就事論事,全局性協(xié)作配合的機制還需完善。所以說,正因為理論學(xué)習(xí)、理解上的不足,造成思想認(rèn)識上的模糊,從而造成行動上的差距。

    二是黨性修養(yǎng)還有欠缺,政治站位還需提高。一個黨員的黨性,不是隨著黨齡增長和職務(wù)提升而自然提高的,不加強修養(yǎng)和錘煉,黨性不僅不會提高,反而會降低。而我在黨性修養(yǎng)方面,在堅定馬克思主義信仰、堅定對社會主義和共產(chǎn)去義信念方面還有欠缺,雖然是有著10多年黨齡的老黨員,有時放松了對自己的要求。對自身存在的問題還缺乏“吾日三省吾身”的自省、自律精神。

    三是創(chuàng)新意識跟不上新時代發(fā)展的要求。自己在90年代參加工作,工作經(jīng)驗相對豐富了但在過去工作中長期形成的一出思想意識和行為習(xí)慣,也影響著當(dāng)前工作的開展。在定思路、做決策時往往會有舊的思想意識,住往還拘泥于詢參照、找依據(jù),怕出頭、求穩(wěn)怕亂,缺乏敢闖、敢試,敢為天下先的勇氣和魄力。當(dāng)前中國特色社會主義面進入了新時代,面對新形勢、新任務(wù)、新問題、新要求,沒有率先大膽打破常規(guī),沖破陳舊觀念的束縛,在抓班子、帶隊伍、推進工作上,創(chuàng)新工作思路、方法和舉措的力度還不夠大,方法還不夠多。

    四是擔(dān)當(dāng)精神與職責(zé)使命還有一定差距。身為行政一把手在急難險重工作面前、在困難挑戰(zhàn)面前,都能夠做到態(tài)度鮮明,步調(diào)一致,勇于負責(zé),迎難而上。但平時在工作中仍然存在工作不夠深入,調(diào)查研究不足等問題還不夠。在堅持原則、擔(dān)當(dāng)作為、整風(fēng)肅紀(jì)提升工作效能方面還需進一步加強領(lǐng)導(dǎo),加大力度。

    三、今后改進措施和努力方向。

    (一)要進一步加強理論學(xué)習(xí),增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

    (二)要進一步改進工作作風(fēng),增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,樹立為黨為人民無私奉就精神,把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一。正確對待權(quán)力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢修浪費,不追求享受。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上、積極工作。

    (三)要進一步保持清正康潔,增強拒腐防變能力。樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,求積極向上的生活情趣,堅決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,盡心盡力把工作做好。

    (四)要進一步務(wù)實創(chuàng)新,增強工作實效,要堅持解放思想想、實事求是、與時俱進,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗,開創(chuàng)工作新局面。

    (五)要嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,盡職盡責(zé)做好各項工作。通過深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和“兩學(xué)一做”教育活動以來,本人嚴(yán)格按照處黨委的總體部署和安排,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),做到自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性,為市政事業(yè)貢獻微薄之力。正確對待公與私,正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系,一心為公,甘于奉獻,始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

    以上對照檢查情況,不妥之處懇請同志們批評指正。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十五

    第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、思考和歸納總結(jié),我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解,既增強了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,真心實意地服務(wù)于全縣經(jīng)濟建設(shè)和為人民群眾謀利益的自覺性,也增強了找出差距、改進工作,更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。進入分析檢查階段以來,通過廣泛征求群眾意見,深刻反思自己平時的工作,初步找出了自身存在的問題,分析了產(chǎn)生問題的原因,制訂了相應(yīng)的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

    一、存在的主要問題。

    對照科學(xué)發(fā)展觀的要求,通過征求大家的意見和認(rèn)真的反思,自己感到在以下幾個方面存在一定差距:

    一是在工作思路、目標(biāo)要求和具體工作方面同科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在謀劃本局黨務(wù)工作和指導(dǎo)機關(guān)工作時創(chuàng)新意識不強,習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩;不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措,而是憑老經(jīng)驗辦事,遇事求穩(wěn)怕亂,求穩(wěn)怕險;在有關(guān)工作的安排上有顧此失彼的現(xiàn)象,尤其是對于局內(nèi)少數(shù)同志存在執(zhí)行規(guī)章制度不到位的現(xiàn)象,不愿提出針對性的批評教育,有老好人思想,失之于寬、失之于軟,缺乏過硬的措施和手段,從而在一定程度上影響了同志們的積極性。

    二是在做思想工作時不夠深入細致,和“三個一”的核心要求有差距。主要表現(xiàn)在實際工作中,就是比較注重如何把握上級的有關(guān)政策和原則,而對做好實際思想工作重視不夠,有時還有急躁情緒,不是設(shè)身處地的體會和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法,有針對性地予以疏導(dǎo),而是心存厭煩,認(rèn)為他本人只強調(diào)個人利益,思想覺悟不高,不了解具體的政策,有片面性。由于自己在做思想工作時,方法上比較簡單,導(dǎo)致個人在踐行“一面旗、一團火、一盤棋”的核心要求時存在差距。

    三是對精神文明建設(shè)重視不夠,在環(huán)保系統(tǒng)抓規(guī)章制度、抓學(xué)習(xí)宣傳、樹先進典型等方面有差距。主要表現(xiàn)在對自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點水、淺嘗輒止,滿足于一知半解,缺乏深入地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向,不是運用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題,而是憑經(jīng)驗判斷來處理一些事情,出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象;對局里的廉政、文化建設(shè)抓得不夠,局內(nèi)的廉政文化氛圍不夠濃厚;對職工業(yè)余文體活動重視不夠,很少開展文娛活動;對打造學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)布臵多、檢查少,對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓得還不到位。

    四是在抓機關(guān)效能建設(shè)上有差距。主要表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)知識熟悉即可,不深入鉆研,遇到一些群眾來環(huán)保局投訴,只能聽取有關(guān)人員的意見,不善于從一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對提高行政效能的指導(dǎo)上只限于膚淺的、表面的情況,未能從體制、機制、法治等深層次上給予有效指導(dǎo)。

    二、產(chǎn)生問題的原因。

    之所以存在上述問題,原因當(dāng)然是多方面的。對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,進行歸納和分析,我覺得主要原因有以下幾點:

    一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念、大局意識和服務(wù)意識不強,尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強,對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。

    二是以人為本的觀念淡薄。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠,思考不多,對干部職工在想什么、需要我們做什么,了解比較少。

    三是思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開,也就對黨員干部隊伍的管理不嚴(yán)、不細、不規(guī)范,不適應(yīng)新形勢下的黨務(wù)工作要求。

    四是群眾觀念不強。未能自覺堅持群眾路線,這在很大程度上使思路受到局限,認(rèn)識與實踐脫節(jié),作出的決定缺乏準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對性。

    五是個人主義和自由主義作怪。研究問題不能排除個人的利害得失。尤其在考慮一些敏感問題時,未能從根本上擺脫個人主義,患得患失,怕這怕那。從表面上看,是怕工作受損失,但在潛意識中,還是怕個人犯錯誤、受處分。這就形成了一種“有為”危險,“無為”保險的思維定式,工作慢慢來,遇事不究真,你好我好,一團和氣。這樣一來,事業(yè)心、責(zé)任感降低了,推動工作時就缺乏激情和勇氣,也就難以開創(chuàng)新局面。再一個就是覺得自己年齡比較大了,何必還要風(fēng)風(fēng)火火呢?因而沒有了年輕時的工作動力,這說明個人的進取意識比較淡薄,有貪圖安逸的思想。

    三、今后的努力方向和主要整改措施。

    針對存在的上述問題和不足,我今后的努力方向和主要整改措施是:

    (一)切實加強理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。要不斷地深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)環(huán)保系統(tǒng)的黨務(wù)工作,堅定正確的理想信念,保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進學(xué)習(xí)的方式方法,注重向班子成員和周邊的同志學(xué)習(xí),做到不懂就問、不恥下問;注重學(xué)習(xí)各類新知識,提高學(xué)習(xí)的效率,努力做到學(xué)以致用;注重勤記學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平,為踐行科學(xué)發(fā)展觀打好堅實的基礎(chǔ)。

    (二)切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚老驥伏歷、奮發(fā)向上的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,克難進取,開拓創(chuàng)新。堅持以人為本,樹立大局觀念,增強服務(wù)意識,認(rèn)真踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求,經(jīng)常深入到干部職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題,科學(xué)地解決矛盾和問題,為環(huán)保事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識,把群眾是否滿意,群眾是否答應(yīng)做為衡量工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

    (三)認(rèn)真堅持民主集中制,切實抓好黨風(fēng)廉政健設(shè)。與大家共同努力,認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保系統(tǒng)的各項規(guī)章制度和議事規(guī)則,建立新的激勵機制,堅持德才兼?zhèn)涞倪x人、用人標(biāo)準(zhǔn),按照干部選拔任用條例規(guī)定的程序,把環(huán)保系統(tǒng)的優(yōu)秀人才選拔到重要工作崗位上來;堅持集體領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮黨內(nèi)民主,健全黨內(nèi)民主生活會,認(rèn)真開展批評與自我批評,自己帶頭做到知無不言,言無不盡;抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),開展好黨內(nèi)民主監(jiān)督,搞好領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),增強領(lǐng)導(dǎo)班子的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。同時要努力提高自身的黨性修養(yǎng),堅持個人服從組織,自覺維護黨組織的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。

    (四)加強自身廉政建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行縣紀(jì)委廉潔自律的各項要求和規(guī)定,在工作、生活等各個方面做到不違規(guī)、不違紀(jì),堅持廉潔自律,保持個人節(jié)操,常思貪欲之害,常棄非分之想,常懷律己之心,常修從政之德。堅持對自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細節(jié)經(jīng)常進行反省,注重發(fā)揚和堅持好的做法,及時糾正、克服存在的問題和不足,積極認(rèn)真地整改,并從中汲取教訓(xùn)。事事不忘防微杜漸,處處從嚴(yán)要求自己,確保在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中取得實效。

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    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十六

    我到科里工作有一年多的時間了,這段時間里,部里的領(lǐng)導(dǎo)、科長和科里的同志們對我各方面關(guān)心照顧很多,我也從中學(xué)到了不少。這天,按照“講、嚴(yán)、興、糾”活動安排和分析檢查階段具體要求:

    首先,說一下對班子的看法和推薦。

    我們這個班子是一個愛學(xué)習(xí)、講團結(jié)、肯吃苦、肯賣力、奮發(fā)向上的班子,一是注重學(xué)習(xí),讀書看報氛圍較好,理論修養(yǎng)、政治覺悟較高,政治上清醒堅定;二是注重團結(jié),既堅持原則,又相互尊重,有了問題透過批評與自我批評的方法去解決,不搞自由主義,不搞小動作;三是重大任務(wù)完成較好,在科長的帶領(lǐng)下,大家在工作任務(wù)重、頭緒多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的狀況下,始終持續(xù)工作思路清晰,以強烈的事業(yè)心、職責(zé)感完成好了各項任務(wù)。

    其次,進行個人黨性分析。

    我結(jié)合自身實際,對照工作崗位職責(zé),從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面深入查找了自身問題,感到自身在以下幾個方面還有較大差距:

    來解決,憑主觀臆斷,靠一廂情愿,實際效果不是很好。

    (二)始終持續(xù)昂揚的精神狀態(tài)干工作的標(biāo)準(zhǔn)不夠。雖然在科里工作比較繁重的階段,能夠主動克服困難,加班加點,完成好工作,但是在平時,缺乏“積累”意識,老是借口這樣那樣的原因,坐不下來,沉不下去。主要表現(xiàn)為:一是事業(yè)心、職責(zé)心不強,工作的熱情不高。真抓實干的用心性不夠,對大項工作、領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的或上級要檢查的工作,思想上比較重視,對領(lǐng)導(dǎo)不強調(diào)的,有時會有拖拉現(xiàn)象;二是不能一貫堅持工作的高標(biāo)準(zhǔn)。有時有得過且過的思想,奮發(fā)進娶爭創(chuàng)一流的工作勁頭不足,有時把個人的事情帶到工作中,影響了工作質(zhì)量;三是自身潛力素質(zhì)不高。雖然不滿足于只干一些日常事務(wù)性工作,卻又不能靜下心來讀書學(xué)習(xí),提高自己的文字功底;四是有時在工作中,存在著依靠思想,有時總想著有科長、有主任把關(guān),對待一些工作認(rèn)真細致程度不夠。

    的狀況;有時加班稍微晚了點,第二天就不想出早操;在工作中,對領(lǐng)導(dǎo)交待的指示要求,不堅決搞變通,有打折扣的現(xiàn)象,對交待的任務(wù),用心想辦法去完成的思想樹的不牢;在對外交往上,雖然能把住謹(jǐn)慎交友的底線,但有時對自我放松了要求,還是會跟一些“朋友”出入ktv等娛樂場所。

    存在以上問題的原因,主要有以下幾點:

    一是放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。自己對用科學(xué)的理論武裝頭腦、改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認(rèn)識不足,總認(rèn)為政治理論都是大道理,自己干的都是具體的事,學(xué)不學(xué)無所謂,學(xué)深學(xué)淺無所謂。在工作中只要用心肯干就是履行職責(zé)了,放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。

    二是組織紀(jì)律意識不強。借調(diào)機關(guān)工作時間長了之后,有時自我感覺過于良好,平時對條令條例學(xué)習(xí)不足,放松了自我要求,遵守紀(jì)律做得不夠好。

    三是原則性不強,自律意識樹得不牢。自我要求放松,自律意識不夠。平時感到工作忙一點、累一點,放松一下是就應(yīng)的,就沒有想到這對自身的形象有沒有損害。

    下一步,為更好地履職盡責(zé),在工作中取得更好的成績,我決心以此次“講、嚴(yán)、興、糾”活動為契機,緊緊依靠組織和同志們的幫忙,認(rèn)真加以整改提高。

    一是進一步加強理論學(xué)習(xí)。在今后的工作中,堅持不懈、不斷深入地學(xué)習(xí)好黨的創(chuàng)新理論,注重用黨的創(chuàng)新理論打牢思想基儲提高政治理論素養(yǎng),不斷用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐,提高工作潛力。加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造,不斷的修正自己的人生航標(biāo)。

    生活作風(fēng),時刻牢記自己是一名黨員,堅決做到行得端做得正。

    最后,說一下對其他同志的看法和意見推薦。

    xxx同志是我們大家的兄長,他學(xué)習(xí)抓得緊,善于鉆研,理論水平高;管理潛力比較強,對科室人員學(xué)習(xí)、工作抓得牢,對科室成員,尤其是新同志潛力提高幫忙很多;工作思路比較清楚,經(jīng)驗比較豐富,落實上級命令指示堅決認(rèn)真。期望在以后的工作中,克服急躁情緒,持續(xù)好的精神狀態(tài)。

    xxx同志素質(zhì)很全面,抓工作思路比較清晰;工作很主動,不等不靠;為人很謙虛,跟誰都能處理好關(guān)系。期望在以后的工作中,處理問題能夠更加理性,同時,期望能夠進一步處理好家庭和工作的關(guān)系。

    xxx同志基層經(jīng)驗比較豐富,抓工作比較細致;為人謙虛謹(jǐn)慎,各方面關(guān)系處理較好。期望在以后的工作中,進一步處理好家庭和工作的關(guān)系,并能夠加強學(xué)習(xí),提高文字表述潛力。

    xxx同志事業(yè)心、職責(zé)感強,工作認(rèn)真、細致;人品好,為人厚道,待人誠懇;自身要求嚴(yán)格,模范作用好。

    期望在以后的工作中,加強政治理論知識的學(xué)習(xí),同時,遇到不順心的事情,不要著急,冷靜處理。

    xxx同志作風(fēng)很平實,思想很理性,自身要求比較嚴(yán)格,工作完成比較出色。期望以后在分內(nèi)工作的落實上,更加大膽,放開手腳。

    xxx同志素質(zhì)比較全面,個性比較獨立,文字功底比較好;為人謙虛謹(jǐn)慎,工作認(rèn)真負責(zé)。期望在以后的工作中,加強學(xué)習(xí),盡快熟悉新的工作崗位。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十七

    市級機關(guān)單位干部作風(fēng)集中整頓活動開展以來,自己通過參加局機關(guān)作風(fēng)整頓動員大會以及集中學(xué)習(xí)活動的實施方案、中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定、中國共產(chǎn)黨章程等文章,使自己對機關(guān)干部作風(fēng)整頓的重要性有了更加深刻的認(rèn)識,自己寫出了學(xué)習(xí)體會,現(xiàn)對照樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,市委“三五”工作總要求,以及爭做“五個表率”的作風(fēng)建設(shè)新要求,認(rèn)真查找自己在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的差距和不足,現(xiàn)將存在的主要問題以及今后努力的方向匯報如下:

    不能時時刻刻加強學(xué)習(xí),還是滿足于自己以前所掌握的知識,工作中還是依靠老經(jīng)驗,老辦法辦事。

    對待工作主動性不經(jīng)強,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠,不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,認(rèn)為只要按時完成工作就算了事了。

    有時候認(rèn)為自己在過去本職工作中做得不錯,也取得了一些成績,就安于現(xiàn)狀,滿足現(xiàn)狀。在工作中不思進取,有時還會畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量。

    上述這些問題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來主要有以下幾個方面:

    平時參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,系統(tǒng)學(xué)習(xí)我黨的理論知識就更少,鉆研不夠,聯(lián)系實際不夠,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

    加強思想改造,清除頭腦中私心雜念,努力改造自己的主觀世界,真正踐行我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的文章,做好筆記,還要學(xué)習(xí)好相關(guān)的理論知識。做到解放思想,開拓創(chuàng)新,熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī),切實轉(zhuǎn)變觀念,轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

    要把腳踏實地在做好本職工作,模范地履行一個機關(guān)干部的職責(zé)作為最基本的行為準(zhǔn)則。要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實,飄浮虛榮的工作作風(fēng),在工作中要不講條件,“埋頭苦干、少說多做”,把每一項工作做實做細做好,全面提高效率。

    在這次機關(guān)作風(fēng)集中整頓過程,思想意識、政治意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和素質(zhì)修養(yǎng)方面得到了啟發(fā)和提高,在工作中,要開拓創(chuàng)新、積極進取,爭做真抓實干的表率、清正廉潔的表率、顧全大局的表率、良風(fēng)美德的表率、努力學(xué)習(xí)的表率。

    度黨員教師組織生活會黨員個人發(fā)言提綱(模板18篇)篇十八

    尊敬的楊主任、各位同志,下午好!

    自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),并作了詳細的記錄,撰寫了多篇心得。

    “五治五強五提升”主題教育活動的開展,使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵,結(jié)合自我的工作實際,透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,提高自我,做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

    一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí),從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。

    二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,本人深切的體會到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。

    對較多,對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁,急于求成,對教師的態(tài)度有時過于情緒化。

    今后努力方向。

    一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實踐。

    二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識更新、大腦“充電”,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),加強個人學(xué)習(xí),做一個樂于讀書的人,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。

    三是大力增強服務(wù)意識,努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流,了解家長對保教的意見和推薦,及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。

    雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,認(rèn)真改正。

    對殷校長推薦:學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,今后在活動的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

    對高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

    對程校長推薦:平時對自我要求太嚴(yán),在工作中對自我對他人能。

    以人為本。

    對吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

    對我們校級班子群眾推薦:加強學(xué)校中層干部的管理,讓他們名副其實,主動用心地把事情做好。

    一向以來,我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,錘煉自身的黨性修養(yǎng),用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,經(jīng)常開展自我批評,督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),在全體教師的大力支持和配合下,我努力、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作,做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中,努力作到制度化、科學(xué)化、人文化,透過實踐檢驗,總體來說是行之有效的,對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進作用的,工作取得了必須的成效,當(dāng)然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

    一、不足。

    對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,對照《黨章》要求,對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的具體要求,回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有四點:

    第一,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒,有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作,有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,也對自我要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,個性對一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),減緩了工作力度和實效。

    第二,在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向,顧此失彼,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,導(dǎo)致成績下滑。

    第四、由于平時的教研、教學(xué)事務(wù)纏身,與專職代課教師聯(lián)系較少,對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細致,也位能很好地為教師解決困難,服務(wù)于教師作的不夠到位。

    二、分析存在問題的原因,主要是:

    1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;。

    2、開拓進取精神仍然不足;。

    3、個人修養(yǎng)不夠高;。

    4、應(yīng)對繁雜的工作,未能合理分工安排,監(jiān)督落實不到位。

    針對以上不足,今后要努力作到:

    不辜負學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望,不辜負全校教師對自我的厚愛和信賴,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,虛心向先進黨員學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進性時刻持續(xù),以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,努力使工作有更大提高。

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