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    毛概活動總結報告范文(24篇)

    時間:2025-06-10 作者:溫柔雨

    總結范文能夠幫助我們發現問題、總結經驗,并為未來的學習和工作提供指導和思路。在下面的范文中,我們可以看到不同類型的總結,可以選擇合適的借鑒和參考。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇一

    我校圍繞慶祝新中國成立60周年,以建設社會主義核心價值體系為根本,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育,增強了愛國情感,樹立了報國之志,在校園唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

    首先,我校領導高度重視,派專人負責,精心策劃,為活動的開展打下了堅實的基礎。

    其次,學校加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式,對我國的傳統節日——端午節及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會,例如一年級的“什么是端午節”,五年級的端午節與屈原,六年級的端午節隨想等,既突出了主題,又學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。六一兒童節快到了,我校將端午節融入到慶六一活動中,突出“端午”主題,增強主題活動的覆蓋面和影響力。

    通過我校主題活動的開展,使學生銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神,不與奸佞小人同流合污的高風亮節。五千年的中華文明史少不了屈原,燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷,他永遠生活在歲月的長河里,永遠銘記在人們的心中!

    在xx年5月27號晚8點,松花江岸上,二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江,這些荷燈載著哈爾濱漢服愛好者對屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠處飄去。至此,黑龍江首屆端午節傳統祭祀活動圓滿結束。

    在哈爾濱有一群熱愛國學,弘揚國學的國學愛好者,他們對國學以及中國的傳統文化有著特殊的熱愛和激情。他們中有大學生,有老師,有自主創業者??他們中有中文專業的,也有理工專業的??他們唯一的共同點就是對傳統文化的熱愛。

    我很榮幸的成為這些人中的一員,在這里,我叫琉璃。

    從開始準備活動到活動正式開始,準備時間只有兩星期。蘿卜(活動發起人)和我的任務分的很清晰,我負責整個的活動流程和策劃,聯絡人員;蘿卜負責活動場地,活動贊助,音響,聯系漢服。

    活動場地最后定在萬達影院,萬達影院對這次活動給予了大力的支持,不但免費提供了場地也贊助了活動經費,整個活動萬達影院的支持是活動順利進行的關鍵。在確定場地和祭祀時間后,我開始著手準備祭祀流程,祭祀對于我們來說已經很陌生了,除了在文學作品和影視劇里能看到以外,在日常生活中已經很少看到了。但是,祭祀是整個活動的核心和主題,一定要嚴謹和規范,同時還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網查了很多資料以及其他地區端午祭祀的報道和視頻,盡力做到祭祀程序符合古制,同時簡潔明確的向群眾展示整個祭祀過程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程,修改了很多次,最終確定下來的祭祀流程可以說是基本符合古制,但也根據現實情況做了一些修改,使之也可以適用于將來的端午祭祀。之后就是活動的其他節目,古琴表演,端午歷史和漢服文化介紹,楚辭朗誦以及幾個小游戲。李敬東老師老師答應古琴表演,劉斌老師也同意不僅擔任主祭,也愿意進行漢服介紹和端午歷史講解,老年大學的學員可以朗誦楚辭。這樣活動內容就基本確定,游戲也是按照端午節的古制,選擇了刺五毒和投壺兩個游戲。這種小游戲,不僅使活動氣氛可以活潑一些,也可以拉近和群眾的距離,讓她們參與進來。活動當天的情況也證明了游戲的重要性,是活動場面有張有弛,也讓很多群眾親自參與到端午的傳統活動中來。

    所有的流程定下來之后,我和蘿卜就開始準備所有需要物品,我們盡量一次買齊所有物品,因為當時離活動開始只有不到一周的時間。之后,我們還要集中服裝,聯系參與人員,安排彩排。漢服群的朋友都很支持,彩排當天就來了20多人,簡單的過場后,我們確定了最后的流程。

    本來打算一切都按照彩排的情況進行,然而很多漢服愛好者得到端午祭祀的消息。包括,吉林的徐光俊老師和陳春暖老師,他們主動表示要來表演古琴和琴簫合奏,這樣又為活動增加了一抹亮色。工大的國學愛好者也聯系到我,表示要來參加,而且甘愿當義工。這讓我們很感動,也激勵著我必須要把活動做好,這樣才不會辜負這么多的支持。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二

    活動總結是指某個單位或者機構對組織或者參與者的活動進行的一項詳略得當的文字性的總結和歸納的文稿,對于活動的舉辦和經驗的積累都具有非常有價值的意義。下面小編給大家帶來志愿服務活動總結,歡迎閱讀!

    五十三中學青年志愿者活動,是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨,是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑,并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性,立足校園,走進社會,開展了一系列豐富多彩的活動。

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    五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導,具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站,志愿者協會為龍頭,以23個班級為分隊的多層次的服務體系,組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。

    目前有我校共有青年志愿者128人,在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊:“愛校護校”志愿服務隊29人,“一助一”青年志愿服務隊31人,“3月文明月”青年志愿服務隊41人,“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。

    由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動,是一項不斷進步的事業,在服務過程中,志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面,都在不斷地變化,因此,必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等,才能有助于服務開展,服務水平的提高。

    1.結合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點,采用“走出去,請進來”的方法,邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座,增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,極大地調動了志愿者的積極性。

    2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結合的方式,共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎,以志愿者的.交流為紐帶,創立專題討論學習制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。

    我校在進行青年志愿者培訓的過程中,一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育,倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚,關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。

    我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點,各項活動均以學生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學生在參與志愿者社會服務活動,接觸了社會、了解了現實,磨練了意志,展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態,提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力,學會了奉獻、學會了負責,學會了追求,對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇三

    “弘揚文明新風,爭做美德少年”活動是培育和踐行社會主義核心價值觀和推進我市中小學德育工作的重要舉措。文明學校高度重視,由政教處負責,強化責任,各級部主任、班主任通力協作,切實讓中小學生在參與活動中受到教育,促進美德的養成和提升。

    具體活動內容:通過班會、放假會、家長會,教育學生:1.全力爭做好人好事。在家中,信守家庭美德,做個好孩子,主動分擔家務,不盲目攀比,做到勤儉節約;在學校,恪守學生道德,做個好學生,做到語言文明、舉止得體、關愛同學、助人為樂、愛護公共財物;在社會,遵守社會公德,做個好公民,做到文明出行、文明上網、禮貌待人,盡心盡力地去扶危濟困、尊老愛幼、熱衷公益,共同建設我們的美麗家園。2.善于發現身邊好人好事。鼓勵廣大中小學生立足日常學習生活,從同學、家長、鄰居以及普通群眾中“找優點、學長處”,尋找發現一批在熱愛祖國、勤奮學習、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等方面表現突出的學生、家長、教師楷模,以楷模為榜樣,見賢思齊,在比學趕幫超中提高素質,升華美德。

    各班級一學習小組、臨近村為單位成立相應的活動小組,定期收集、統計好人好事,并按照程序要求推薦到中國文明網。

    我校把這項工作作為考核辦主任的一項標準,督促班主任定時上網推薦“美德少年”,并將上網推薦情況上報政教處匯總。學校把這項工作與“習慣之星”的評選結合起來,推薦結果將優先被評為習慣之星。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇四

    為豐富同學們的生活和培養書寫英語的專業態度,宣傳“好字好分數”的口號,更為了讓大家認識到一手好字的重要性,增強同學們對英語各方面的興趣,我們如期舉辦了這次英語書法大賽,現將活動具體事項總結如下:

    一、活動過程。

    首先我們完成了大賽的宣傳工作,通過廣播的方式向全校宣傳這次活動;其次完成了大賽預期的相關工作;然后是評審階段,學生參賽的所有稿件全部有專業的老師評審,確保公平公正公開;最后我們評選出了優秀作品,并做了賽后總結,整理保存了作品資料。

    本次活動豐富提高了學生的文化素養,豐富了同學們的業余文化生活,活躍了校園文化氛圍,也展示了當代中學生積極向上的精神風貌;其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學藝術書法的同學提供了一個展示自我的舞臺;最后,通過本次大賽,產生了一大批富有創新性的優秀作品。同學們盡情書寫,把英語字母同中國的傳統書法融為一體,可謂中西合璧。

    通過這次征集作品比賽,我們看到了廣大同學們明白了如何正確規范書寫英文,表現在:。

    1、卷面整潔,書寫工整。

    2、字母書寫合乎手寫體的要求。

    3、標點正確,無濫用現象。

    4、字母美觀、大方,間距適中。

    5、字母書寫飽滿,符合四線三格的書寫要求,并有適當傾斜。

    四、成功之處。

    對活動的整體策劃,是保證活動順利開展的基礎。本次活動宣傳到位,參與的學生人數多,達到了宣傳英語書寫的目的,繼而在學生中掀起了練習英文書寫的熱潮。在評選方面,我們不僅請專業英語老師做評委,還請學生代表為學生自己的作品打分,讓學生真正體驗閱卷老師的感受。

    總之,我們的這次書寫大賽是在綜合實踐課-----英文衡水體講座之后,開展的一個后續活動,是課程的延伸和檢驗,最終達到了讓同學們對英語書法產生極大的興趣,培養了同學們書寫英語的積極態度,并激發了大家對英語各方面的興趣,讓大家認識到了一手好字的重要性。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇五

    在認真策劃完一個活動之后,寫一個。

    是對這一次活動真正意義上的完美收官。下面就是本站小編給大家整理的活動總結報告,希望大家喜歡。

    20xx年3月3日是第十四個全國愛耳日。根據登封市衛生局的工作要求,我院緊緊圍繞“健康聽力,幸福人生——關注老年人聽力健康”這一主題,開展了一系列宣傳教育活動。活動開展深入扎實,得到了社會和公眾的廣泛關注及響應。具體總結如下:

    一、領導重視,精心組織。

    此次愛耳日活動的主題,貫徹了黨中央關于構建社會主義和諧社會的英明決策,體現了黨和政府對弱勢群體的親切關懷,充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續性發展能力。因此,領導高度重視和關注此次活動,對活動的開展提出了具體意見和要求。

    認真貫徹落科學發展觀,嚴格按照市局的安排部署,精心組織,周密安排,保證了此次活動在全鎮范圍內全面深入開展;認真制定。

    保證了此次活動主題鮮明措施具體要求明確宣傳到位。

    二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。

    在愛耳日活動中,在鎮中心進行了廣泛、深入的宣傳。以橫幅、板報,設立咨詢臺等形式進行了宣傳,并發放宣傳單200余張,收到了很好的效果。通過這次宣傳教育,提高了居民群眾對愛耳護耳的認識,使居民群眾更加珍愛生命,保護聽力。

    三、成效明顯,意義深刻。

    通過愛耳日各項活動的開展,大力宣傳和普及了耳病防護知識;提高了全民愛耳護耳的意識;同時,對于進一步動員全社會關愛老年人聽力健康,構建社會主義和諧社會,也起到了積極的推進作用。

    在醫院各級領導及相關科室的大力支持下,深圳布吉武警醫院口腔科健康咨詢義診活動三天大型公益優惠診療活動已圓滿結束。這次公益活動內容豐富,群眾受益范圍大、程度深,為切實改善深圳市民口腔健康狀況做了一件實事,提升了我科的社會形象,受到社會各界的廣泛好評。通過這次活動,積累了豐富的社會活動經驗,也發現了群眾對口腔健康認識不足等問題。現總結如下:

    一、各級領導部門的大力支持,是成功舉辦此次活動的保證。

    國家衛生部從1989年開始的全國愛牙日活動,受到了國家及各級衛生行政領導部門的高度重視。我院各級領導對本次口腔科以“回報社會,真誠奉獻”為宗旨的“愛牙日”公益優惠活動給于了大力支持,并協調宣傳科、財務科、門診部等職能部門給于大力幫助,如安排專車、撥出專門經費、各種宣傳材料的制作等,為我科成功舉辦此次活動提供了保證。

    二、科室內群策群力、精心策劃,是成功舉辦此次活動的關鍵。

    深圳布吉武警醫院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動,多次召開科務會征求科室人員的想法和建議,積極擔負起本次活動的策劃、組織、監測和評價工作,并聯合口腔內科及口腔修復科一起行動。科室內每一個人員的積極參與起到了非常重要的作用,眾牙科醫生以及全體實習同學主動放棄了周日的休息時間,積極主動地參與進來,真正體現了“愛科室,愛醫院”的主人翁意識和高度的集體主義責任感。

    三、實習同學在社會實踐中得到鍛煉。

    本次社會公益優惠診療活動以“回報社會,真誠奉獻”為宗旨,切實體現了濱醫附院人的精神風貌,是白衣天使不圖回報,只講奉獻職業道德的具體真實的寫照。通過這次活動,使同學們在實踐中陶冶了職業道德情操,樹立了為人民健康獻身的神圣職業使命感。實習同學表示,本次活動是對自己所學專業知識的一次準檢驗,立志以參加本次活動為契機,刻苦學習,努力掌握為人民健康服務的專業技能,做一個德才兼備的好醫生。

    四、群眾得到了實惠,是深圳布吉武警口腔科應盡的責任。

    在本次活動中,口腔科共接受健康咨詢120余人次,有140余人在本次診療活動中享受到了優惠50的優質診療服務。據一位姓張的老大爺介紹,他隨同兒女在濱州生活了近20xx年,他最信任的醫院就是深圳布吉武警醫院,優良的服務態度和可信的技術水平使他每次來我院就診都有一種放心的感覺;他認為這次優惠診療活動著實為深圳老百姓做了一件大實事,并希望明年繼續舉辦類似的公益活動。

    五、我市居民口腔衛生知識令人擔憂。

    參與就診咨詢的人群中,以老年人和兒童居多,這說明老年人和兒童牙病發病率高,人們對口腔健康的要求有所增高。但也發現一些問題,如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔憂,口腔保健意識不強;一些人對口腔科的認識不全面,認為口腔科僅限于牙病的治療;許多市民認為口腔頜面外科的業務范圍僅僅是拔牙而已,還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分市民對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態度。這些都有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。

    另據150份問卷調查結果表明,對我院服務態度滿意率達96左右,對我院醫療技術水平滿意率達95左右,幾乎100的人認為醫療技術水平比服務態度更重要。這說明我市居民期待更優質的醫療服務。

    一、召開“三八”紅旗手表彰會座談。

    在集團公司正確領導下,過去的一年里,公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態,在各自的崗位上充分發揮聰明才智,為公司發展做出了“半邊天”的貢獻,成為推動公司經濟發展以及和諧企業建設的一支重要力量。

    為表彰先進,樹立榜樣,集團公司于“三八”國際勞動婦女節當天,在基地黨員活動室召開20xx年度“三八”紅旗手表彰會,會上授予黎倩等十一名女工集團公司20xx年度“三八”紅旗手。集團公司副總裁洪流、工會主席袁彥林、工會副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會議。

    會上,洪流副總裁代表公司向全體女工致以節日的問候,充分肯定了女工們在各個崗位上的辛勤耕耘,自強不息的精神,以及為公司建設發展做出的貢獻。

    希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣,在未來的工作中,充分展示女性的時代精神和嶄新風貌,再接再厲,在各自崗位上做出更大的貢獻。

    二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽。

    為慶祝“三八”國際勞動婦女節,提高公司女工的身體素質,豐富女工的業余文體生活,進一步推進和諧東糖的建設,3月8日下午,公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。

    本次比賽得到廣大女工的積極響應,共有十六支隊伍參加比賽。比賽開始,球場上的隊員們個個敢拼敢打,積極跑位救球,時而大力扣殺,時而飛身救球。場外的拉拉隊們也格外投入,時而為贏得一分歡呼,時而又為丟失一分嘆息,伴隨著氣排球的一起一落,歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場上氣氛十分熱烈,展示了體育文化生活的風采和女工們團結一致、積極向上的精神面貌。

    經過緊張而激烈的角逐,制糖二隊技高一籌,勇奪桂冠。淀粉糖一隊、管理三(2)隊分列第二、第三名。

    在這充滿歡樂的比賽中,笑容始終掛在每一個人的臉上,所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!

    三、明媚三月春意濃女工樂游華僑城。

    三月,春光明媚,也是出游的好季節。在“三八”婦女節來臨之際,為了讓“半邊天”過上一個快樂充實的節日,集團公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開展一場親近自然、放飛心情的踏春游。

    “集團公司真心關懷我們女員工,每年除了各種文體活動,還有一次出游活動,真好!!!”女工們都表示,今后會抽時間多學習多鉆研業務,用更出色的工作回報這個溫暖的大家庭。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇六

    為了預防流感,維護校園衛生,保持一個舒適的學習環境,我們土木與建筑學院青年志愿者協會積極響應學院組織學生進行衛生大掃除的活動。

    這次活動以自行動手,創建一個干凈舒適的學習環境為主要內容,以擦桌椅的方式為主,進行的義務勞動,帶領青年志愿者成員,積極為學校作貢獻,為創建更舒適干凈的環境而努力。現將具體內容向院團委及學生會匯報如下:

    20xx年11月27日下午12:20,土建青年志愿者協會的志愿者們在行建軒1前集合完后,一隊浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學生扛著“長沙理工大學土木與建筑學院”的旗幟,佩戴著“土木與建筑學院青年志愿者協會”的會員證,手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動工具,在領隊的帶領下,從行建軒1迅速到達綜合教學樓,經過組織分工,5人負責一個教室,大家開始了打掃綜合教學樓的工作。

    活動中,同學們特別積極主動,雖然天氣寒冷,但同學們仍從廁所打來一桶桶滿滿的水,毫不在意的將自己的手伸入冰涼刺骨的水中,認真擦洗著桌面上,椅子上,玻璃上以及一切可以清楚的的污垢,用拖布將落滿灰塵的臺階仔細拖干凈。同學們干勁十足,熱火朝天,雖然天氣寒冷,但大部分人已干的是汗流滿面。即使滿臉大汗,大家也毫無怨言,反而把勞動當作樂趣,有說有笑,不亦悅乎。勞動中,有些教室有部分同學在自習,這時志愿者就輕手輕腳的進行著勞動,自習的同學也絲毫不感到打擾,偶爾抬頭看看正在勞動的志愿者,微笑著點點頭表示感謝。

    活動從下午12:30一直進行到13:50結束,經過我們擦洗的教室貌煥然一新,同學和志愿者都露出了笑容。結束后,志愿者將工具整好,返回寢室。

    總體來說,我們這次打掃綜合教學樓活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:

    1、準備較充分。

    “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。

    2、志愿者的配合。

    活動前志愿者積極響應,活動時志愿者積極主動干活,相互間合作互樂,使得活動圓滿結束。

    3、分工具體安排合理。

    在活動沒有開始之前,領隊就已經將工具、勞動任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后,同學們普遍反映良好。

    1、場面有點混亂。活動雖然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。

    2、安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。

    3、時間有些倉促。星期五,對于大部分同學來說下午還有課,又是中午,大部分人都。

    餓著肚子趕來的,多少會影響到一些同學的積極性。

    活動過后,綜合教學樓煥然一新,為同學以后的學習創造了一個干凈舒適的環境,以便于同學以后更好的學習。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇七

    1.從上周團隊精神的大雁比喻到這周創新精神的青蛙比喻,雖然同樣是在動物身上挖掘人類原始的共通點,但有一個本質的角色轉變:一個是發現并學習,一個是發現并避免。從市場營銷的角度,我們更需要不斷創新和變革。

    2.主人翁意識是指一個人在企業工作,在崗位上的心態問題,好的心態決定成功的方向,好的方法決定成功的快慢,所以員工的主人翁意識是決定企業成功的方向。

    3.主人翁意識的存在需要企業與員工有雙向的互愛精神,即企業珍惜員工、重視員工,為員工的生活條件及未來職業生涯提供全面保障,給員工家一般的關愛與溫暖。

    4.員工表示應對企業有知遇圖報的感恩之情,以企業為歸屬,忠誠、奉獻才是主人翁意識。

    3、成本控制的前提是要健全成本核算機制疑問:冒險精神與團隊精神相矛盾。

    5、建議多些生動的小故事,少些空洞的話語,如大雁的故事。

    6、部分門店還只是店管理層學習文化內容,沒有全員學習.如**店**店就是管理人員學習了.

    1、**期間活動太多,建議兩期培訓一次。

    2、不要只是為了節省一分錢太過于苛刻。如:近幾天買場沒開空調太悶。

    3、員工想組織一些業余活動,比如下班下象棋、打乒乓球都沒有場所,建議考慮。

    4、裝肉制品的打包碟黑色的比白色的成本高,顧客反映難看又不環保,建議更換為白色。

    6、超市內整扎、整箱銷售的商品太少,可自行組合適合家庭裝的,經濟實惠。

    7、前公司的老顧客日趨減少,要留住老顧客和爭取新顧客方面多做些,比如說掌握顧客的電話,公司有大的活動,可以通過很多渠道通知,要不斷學習其它商場的長處,剔除一些不利的短處。

    8、加訂生日蛋糕的名細,以便同顧客更好的溝通,加強顧客的回頭率。

    11、建議公司能樹立一些在某些方面表現卓越的典型代表,以身邊的事例來鼓舞自己;

    12、建議公司雜志能成為宣傳企業文化的重要窗口,能夠更貼近員工生活,更生動。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇八

    今年,區人口計生委大力開展“幸福計生”建設,采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區人口計生委針對老張集鄉孫圩村貧困人群開展了“結千家親暖萬人心”活動,委機關黨員干部和困難家庭結對認親戚,力所能及地解決一些實際困難,幫助他們度過一個歡樂祥和的中秋,并進行定期走訪增進親情。為深入推進這項舉措,中秋佳節來臨前夕,委機關又開展了“機關干部下基層歡度中秋走窮親”活動,再次掀起機關黨員干部和結對“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。

    親民愛民形象,大力推進愛心xx建設。

    實感受到黨和政府的關心;有的通過共同勞動、共吃團圓飯、家庭互訪、交心談心等形式,共享一家樂,體驗群眾生活,感知群眾冷暖;有的通過協調貸款、技能培訓、介紹就業、提供信息服務等形式,努力加快群眾致富步伐。委機關黨員干部和貧困家庭結成困難幫扶對子11個,累計發放慰問資金和相關物資達1萬多元,機關黨員干部撰寫民情日記20多篇。

    區人口計生委積極選樹先進典型,大力宣傳基層一線同志的先進事跡,進一步激勵廣大黨員干部參與活動的熱情。區新聞媒體積極跟進報道,開辟專欄,多角度選題、全天候追蹤,通過圖片、文字、聲音等方式,再現機關黨員干部和結親困難家庭的真實事跡,既突出了結對家庭的困難之處,又展現了機關黨員干部真幫實助的感人場面,在社會上又一次產生良好反響,在社會上逐漸形成了結對扶貧助困的良好風氣。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇九

    為調動師生積極向上的熱情,展現良好的精神面貌,推動學校教育的良性發展,我們結合學校工作實際,長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個,包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術、科技制作、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

    近幾年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發,結合學校日常教學工作,因勢利導,活動經常化、多樣化,學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運動會、科技節、書畫比賽等,為學生提供了許多自我展示的機會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動,涉及項目多達30來個,更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中,籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個。

    一、玩轉籃球,讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長。

    籃球是我校傳統社團項目之一,苗子的選拔,梯隊的建構,訓練的落實,我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經被借調到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格,在歷次嵊州市中小學籃球比賽中,我校籃球隊,尤其是我校女籃隊員的表現更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球比賽中,多次挺進前三強,如在去年的聯賽中,我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,我校的工作都被當作典型得到了上級領導的好評,2005年,我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。

    二、科技制作,開啟孩子智慧的又一扇門。

    以小制作、小發明為主題的實踐創新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團,主要基于我校有一個較為有利的師資條件,即我校的美術教師陳敏柯老師,他不僅有這個方面的特長,而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創新的韌勁,因此,在他的指導下,我校學生的創作才能得到了極大地提升。在比賽中,航模、車模、海模,小制作、小創造、小發明,均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優秀指導教師。學校獲團體優勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點,嵊州市電視臺教育在線欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節目。為鼓勵師生多創新,多突破,學校方面也給予了有力的經費保障。如在2005年的元宵節燈展中,陳敏柯老師設計了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶,構思巧妙,意蘊深刻,但制作這兩盞燈的預算也大概需要五、六千元錢,學校二話沒說,專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎,學校也榮獲團體優勝獎。

    由于我校的科技創新教育方面的出色成績,2007年,學校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學技術協會認定為青少年科普教育特色網絡學校。

    三、群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。

    “東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力量。在每年市藝術節上,學校舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結兒,參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅,綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會,這也是教體系統參加此次晚會的唯一一個舞蹈節目。

    豐富多彩的特色社團活動,為學校增添了活力,促進了學生綜合素質的提高與發展,充分發揮了學生的主體作用,為學生的全面發展打下了扎實的基礎。

    經過為期兩個月的黨校課堂學習,我們進入了黨校學習的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團委、黨校領導小組組織策劃,此次黨校的全體學員共同參與,我們是黨校學習第三支部的同學,這次我們社會實踐的主題是貫徹落實胡錦濤總書記的科學發展觀之城鄉統籌,我們經過重重努力最總決定對成都明華實業有限公司進行調查了解。

    當天上午12:20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進行前期準備工作。大家先把我們精心制作的調查表拿出來分析準備。

    然后我們進入了明華企業,開始了我們活動的主要環節,在明華有限公司的大門口由一位機械工程師接待我們。因為黨支部的領導對這次實踐活動很關注,也安排了一些領導來監督我們,所以大家對這次活動也是充滿激情。

    我們這組成員進入企業后就對相關的工作人員進行細致的`了解。

    在嚴峻的金融危機下,明華企業為了能跟上國家經濟發展的節奏,企業的員工也是加班加點的為企業生產工件。我們對其中一些員工了解時,他們正時在加班時間。從他們的話語中,我們的得知到了現在的情形到哪里都不好找工作。因為工資不高的原因,大多數員工都不愿意接受企業為他們提供的一些社會福利、社會保險等等。

    其實明華企業的發展情況還是很好的,我們從員工的口中得知大多數員工的工資還是1000左右,自我感覺還行,只是想先適應下社會情形,所以還是不會很快換工作。

    由于社會生活的壓力,大多數員工反應還是很想到沿海一帶去工作;但是因為功力不高,經驗不多,還是先在內地工作,在明華企業先學好技能,再換工作。

    在企業里也有許多中老年員工,據調查了解都是一些當地農民。為了提高當地經濟,政府在這方面也做了調整,企業為了扶持當地農民,也大量動用了當地農民,希望能起到一定的幫助。對一些中老年的員工都鼓勵積極買公司為他們準備的保險,這些都是為了做好安全工作。

    在實踐活動的過程中,大家都積極響應黨校的安排,在企業領導的帶領下,我們對企業辦公室的負責人進行了采訪調查,了解到企業有自己的一套管理體系,對員工要求都比較嚴格,說到一個成功的企業都很重視對企業的管理系統。還說到大學生就業的情況,如今大學生就業嚴峻,鼓勵我們成大的學生畢業后到明華企業去面試工作。

    經過兩個多小時的調查了解,我們的黨校社會實踐活動就要結束了。大家在采訪的過程中都表現的很積極,總的來說,我們還是很成功的。

    在這次實踐活動中,我們全體學員積極參與,大家團結一致,熱情洋溢,通過這次活動,首先是我們自己學到了很多企業的知識,然后用自己的行動讓更多的同學學習到了相關知識,引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務的理解,更讓我們在實踐中感受到肩負的社會責任之重,也充分體現了我們成大學子的風采!

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十

    為了明確作為大一新生的我們,應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題,舉辦一次班會活動的建議下,經過將近一周星期的精心策劃和準備。于 2015 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 教室里,舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

    二、活動目的

    為了使同學們明確,大學生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學時間,制定好自己的人生規劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

    三、活動之前的準備

    2、提前向教務處申請活動教室,并在活動之前布置好會場,準備好活動的必需物品;

    3、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

    四、活動基本情況

    (一)活動分為三個環節

    1 、童年生活的美好憧憬;

    2 、中學時代的叛逆;

    3 、大學時代的彷徨。

    (二)活動的過程:

    1 、獨唱《遺失的美好》,街舞的表演;

    2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

    3 、 “我的大學生活”主題發言

    五、活動的效果

    (一)、表現開展的多樣性,避免了班會活動中的冷場情況。客觀來講,“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥,對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學還是表現得很活躍,在節目的參加與游戲等各方面都表現得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合,避免了常規的演出形式,極大的豐富了節目內容。

    (二)、以幻燈片形式展開,使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連,但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環節對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,利用幻燈片的文體動感形象,將童年這個經典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么?我想長大后去大學繼續深造,我希望擁有一個什么樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時間如流水,一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,從今做起,從而引出我們要在大學生活中把握光陰,努力學習,所以我們將其列為了第一個環節。因此,在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,我們班委一定會將學習工作列為重中之重,幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

    (三)、最后對大學生活進行了總體性規劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發表了自己的看法。她們在發言中這樣講到:“進入大學已經將近一個月了,本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的,但也是充滿生機的。既然不能改變環境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡,散發出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發言中講到: “大學生活是我人生的一個臺階,一個小站。最重要的是,它是我人生的轉折點,這是一個生命的過程。”我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備 ” 。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

    這三個部分絲絲相扣,環環相連,向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學。活動的內容亦有圈也有可點之處。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛,對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講,三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。為此,班委也對空泛的主題,進行了細微的分割。例如,加強同學之間的交往,鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強了同學們之間的溝通、交流與聯系。然后,我們班會最有特色的地方是,安排了一個師生互動環節,讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經過兩輪的比賽,選出三組進行決賽,所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環節節目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。

    四、存在問題及建議

    (一)問題

    1 、節目之間的銜接不理想;

    2 、存在同學缺席的情況;

    3 、主持人之間配合缺少默契,事先準備不充分等缺點。

    (二)建議

    1 、完善策劃書的細節,增強活動的邏輯連接;

    2 、開展活動之前發動全體同學的參與積極性,加強同學們集體榮譽感的教育 ;

    3 、活動之前主持人應加強溝通,做好處理突發事件的準備。

    總之,這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解,同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好,同學們都表示要在這里播下理想的種子,爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

    營銷系營銷策劃班

    2015 年 11 月 20 日

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    南昌大學數學建模協會

    經驗交流會活動總結書

    春末夏初清涼的日子,承接著江西省大學生數學建模模擬聯賽,帶著對即將來臨的數學建模大賽的憧憬和對難以預料的比賽前景的迷茫,我們舉辦了一場學生經驗交流的'平臺。經驗交流會,為一年一度的數學建模協會文化藝術節活動之一,是我校活動的重要組成。它不僅是新老生互相交流學習數模的平臺,也是使大一大二學生學習數模的重要平臺。

    在交流之中,大一大二學子提高自己的眼界和思想高度,使學生用高漲的熱情提升數模的能力,完美的開啟大學競賽篇章!

    二、活動目的

    為了五月份的校內數學建模競賽的順利進行,為參賽者提供一個經驗交流的平臺,為新生了解數學建模做基礎。

    提高我社能力、提高社團內各部門的協調能力、豐富社團活動以及增強我社校園影響力。

    三、活動大體過程安排

    1. 宣傳階段

    1) 活動前期階段宣傳:通過多渠道宣傳,發揮宣策部的作用,利用海報,

    展板,橫幅為主要宣傳形式,還可以qq群群發信息,班委宣傳等等。

    2) 活動當天宣傳:在活動當天與現場黑板或屏幕展示活動標語口號或名稱,

    和派發本次交流會內容和嘉賓簡介的傳單。

    3) 活動后期宣傳:將活動當天的精彩相片或視頻上傳網絡,和由辦公室部

    門寫一分交流心得發表。

    2. 交流會階段

    1) 活動前期階段:做好宣傳,動員,租借教室,嘉賓邀請等工作。

    2) 交流會前階段:

    a) 提前45到30分鐘到會場布置和做簽到工作(工作人員)

    b) 提前15分鐘到場協助接待工作。

    c) 會前5分鐘安排好大一學生座位。

    d) 播放勵志歌曲(例如i belive i can fly)營造輕松地氛圍。

    3. 活動中期階段

    1) 活動開始:先由主持人發言介紹本次經驗交流會的目的,宣布活動開始

    以拉開交流會的序幕,然后介紹到場的嘉賓。

    2) 大一學生感言:請一名學生代表發表自己對數模的認識及想法。

    3) 然后請在座的大一學生舉手發表感言。

    4) 重溫大一:有請每位成功獲獎者,講述下自己作為一名大一學生是怎樣

    做得,怎樣去提高自己以及當時的感受。

    5) 然后學生舉手提問。

    6) 學長有約:將經驗交流根據時間階段分為3個方面——建模,軟件,論

    文。分別給學長學姐分配,每個都要詳細講解,盡量讓大一學生了解多一點。

    南昌大學數學建模協會

    7) 交流感言:請大一學生舉手,來上臺發表交流感言(或在座位上,1至3

    位)

    8) 學長諍言:請每個學長或學姐發表自己的感言(真摯的建議或感想)

    9) 主持陳詞:主持人進行交流會總結,并宣布交流會的結束。

    4. 活動后期工作:外聯部做好現場秩序維持和善后工作。

    四、活動的效果

    1. 在社團各部門的積極宣傳的努力下,有著許多學生都參加了比賽并積極對待

    2. 在活動期間,社團各部人員積極工作,我個人覺得尤其是辦公室人員,在活

    五、存在問題及建議

    1. 問題

    1) 活動前的準備工作做的不完善(如掛橫幅,本應在活動開始前一天做好,

    結果是活動當天操辦,使得許多參加了比賽的社員不能一心準備比賽,

    同時使得活動當天工作很緊、氣氛不好

    2) 存在許多社員缺席的情況;

    3) 問題的存在也體現出社團內部各部門工作不協調、不團結,各部長等領

    導人員之間溝通不到位、工作安排不完善

    4) 參賽人員與報名人員數量出現差額(許多報了名的選手都沒有參加比

    賽)、這說明社團在宣傳工作方面好需要改進,據我所知許多報了名的

    選手其實并不知道這是個什么賽事活動,有著大部分的選手是湊熱鬧。

    這也就說明我社在活動宣傳時對活動的講解不到位。

    2. 建議

    1) 活動前策劃必須寫詳細,分工明確

    2) 積極做好活動前的工作(如宣傳方面的貼海報、掛橫幅等工作)

    3) 活動過程積極面對存在的各類問題

    4) 各部門應積極協調,團結協作

    總之,這次活動的舉行表現出了我們這個團隊的實力和有點,與此同時也反映出社團內部的問題,因此希望在今后我們社團能繼續發揚優點,解決當前存在的問題,努力實現社團能力水平的進一步提高!

    2011年05月07日

    “走進高校感受科學”志愿服務行動

    活動總結

    物理科學與技術學院 ***

    2015年4月8日

    志愿服務是一項高尚的事業,志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入大學,我們有更充足的時間去做些更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿活動,且我院領導高度重視學生志愿服務活動的開展。

    二、活動目的

    作為物理學院師范生,在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份,在老師的幫助下,聯合當地中小學舉辦這樣一個活動不僅能充分的利用我院先進的實驗室資源,展現我院學生物理實驗教學風采,更可以為我院師范同學提供一個良好的教學實踐平臺。大學生畢業面臨多方面的困難,通過本次活動,能夠讓學生親身體驗教學的實況和氣氛,全方位多角度的提升自我教學水平,獲得更多的經驗和技巧,從而應對畢業后參加的各類教師考試。讓我院學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。同時,帶領當地中小學生感受高校學習氣氛,引導中小學生走進科學世界,感受生活中多彩的物理,培養中小學生善于觀察,勤于思考,熱愛學習的良好習慣。

    三、活動之前的準備

    (一) 趙老師親自聯系學校,最后與鋼都小學聯合舉辦此次志愿行動,并由趙老師對本次活動進行總策劃。

    活動前選拔好參與此次活動的志愿者以及相應的展示、教學內容,這為此次活動的成功舉辦提供了前提保證。

    (三) 活動之前,在趙老師申請的活動教室,布置好會場,準備好活動的必需物品,如為小朋友展示講解的小制作實驗裝置、簽到表、號碼牌等。

    (四) 提前向活動參與者通知活動的時間、地點;安排相應的展示地點。

    四、活動基本情況

    活動分為兩個環節

    (一) 走進高校

    由趙老師親自帶領鋼都小學二年四班小朋友參觀校園,感受高校風采,邊參觀邊簡單講解我校悠久歷史與教學文化底蘊,最后來到理化實驗樓參觀我院實驗室。

    (二) 感受科學(又分為5個部分)

    1、 院長講話

    趙老師親自為小朋友們進行ppt的展示與講解,ppt內容為教學臺上展示的各類物理實驗裝置,例:電鈴,發電機,地球運行儀,靜電感應,天平,顯微鏡等。

    3、 學生教學

    一共有十個實驗臺,十組小朋友,每個實驗臺有一到兩名同學負責講解相對應的物理小實驗和實驗裝置,例:土電話,沉浮子,萬花筒,潛望鏡,投影儀,顯微鏡,電動機等。小朋友參觀每個教學臺的時間大致為5分鐘(實際超過五分鐘)。五分鐘后統一安排調換實驗臺。依次進行,直至每組小朋友將所有實驗臺參觀完畢。

    4、 教師教學

    當學生教學完畢后,誠請趙-巖老師為所有小朋友演示凸透鏡成像,講解近視眼是怎樣形成的,讓小朋友從物理實驗中記住要注意保護眼睛。

    5、 制作汽車

    提前在每個實驗臺上放好了制作小汽車的器材,讓小朋友自己動手完成小汽車的制作,由同學負責各自實驗臺的小朋友,指導、協助他們完成小制作。

    五、活動的效果

    (一)完美體現了我校的校園文化,充分的利用了我院先進的實驗室資源,展現了我院學生物理實驗教學風采。

    (二)活動從12點開始,各位同學表現出了極大的熱情,部分同學雖然因課程原因未能提前到達活動教室布置現場,但在活動開始之前準時到達,并極力配合,完成之前布置好的任務。

    (三)在宣傳的協助下布置的活動教室,干凈且給人歡快的感覺,很受小朋友的喜歡。

    (四)“凡事預則立,不預則廢”這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功的前提。

    (五)同學們在活動結束后都表示收獲很多,希望以后能再次參加這樣的志愿活動,十分有意義。

    (六)通過這次活動小朋友們第一次感受到了實踐中學習的快樂,獲得了自己動手做小制作時的成就感,對小朋友今后的學習生活起到一定的引導作用,激發了小朋友們對科學探索的興趣。

    四、存在問題及建議

    (一) 存在的問題

    1、 部分實驗臺老舊,影響了實驗展示的效果。

    2、 在學生教學環節,由于各實驗臺講解時間有所不同,導致在小

    十分嘈雜。

    5、 學生教學內容的展示方式不能完全吸引小朋友的注意力,仍需

    進一步的改進與完善。

    (二) 建議

    1、 完善策劃書的細節,增強活動的邏輯銜接。

    2、 開展志愿活動之前發動全體同學的參與積極性,加強同學們對

    社會實踐志愿活動的重視。

    3、 活動之前與同學們及各位老師加強溝通,做好處理突發事件的

    準備。

    4、 將教學部分進一步的完善,把更好的物理實驗展示給大家。 總之,本次志愿服務活動圓滿結束,讓大家都更加真切的體會到了奉獻、友愛、互助、進步的快樂。在實踐中大家的教學能力也得到了提升,真正體會到了實踐見真知。雖然短短一個下午,但大家都喜歡上了這些可愛的小朋友,希望通過這次志愿服務行動,這些小朋友會更加熱愛科學,熱愛生活。大家都表示,希望開展更多這樣的志愿活動,為他人,奉獻自己的一份力。

    學生負責人 ***

    2015年4月8日

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十一

    葉圣陶先生有言“教是為了不教。”簡而言之,教學,教學,就是教師“教”學生“學”,不是把現成的知識交給學生,而是把學習的方法交給學生,學生可以受用一輩子。

    為提高青年教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力,針對工作站成立第一學年度活動開展情況進行階段性總結,以及確定下一學年度研修活動重點和研修活動方案,20xx年7月3日,長沙市農村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動,在望城區喬口田心中心小學如期舉行。工作站導師劉芳蘭老師和工作站全體成員準時參加活動。此次活動包括以下環節:課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結匯報;參會教師心得交流。

    01。

    課例研修第一節課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始,虢老師抓住了一年級學生喜歡游戲的特點,以模仿聲音進行游戲,在歡樂的氛圍中進行課堂教學,而又巧妙復習了帶口字旁的象聲詞。再根據低年級認知特點,利用課文四幅插圖,進行看圖學文的教學,幫助學生理解課文內容。抓住小動物們叫的句子,進行朗讀指導,從而理解人物心情,以及通過朗讀描寫野牛的句子,讓孩子們明白要發現正確對待事情的方法。最后,出示課文插圖,讓學生看圖復述故事情節,整堂課,以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線,真正做到了教師“教”學生“學”。

    02。

    第二節為名師工作站成員吳蘭波老師執教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動,寓教于樂,學生們樂于參與其中,樂于表達自我。教學中,以游戲闖關、創設情景法為主,創設了許多貼近兒童心理的情景,如,“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式,激發了學生說的興趣,引導孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導,有的放矢,學生慢慢體會抓住自己特點進行介紹的方法,充分體現了學生的主體性。

    03。

    活動第二項流程為論壇交流匯報,工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會,明確了我們要努力通過一個文本傳授給學生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執教的《亡羊補牢》一課出發,暢談了低年級“隨文識字”的教學感想,進行了個人研修成長匯報。曾萬里老師,則從自身課堂教學實際出發,結合工作站開展的共讀一本書活動,暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想,分享了“爭取學生熱愛你的學科”的教學歷程。

    04。

    活動第三項流程,由工作站成員代表曾雪芬老師,進行了題為《凝聚團隊智慧,引領教師成長,共筑教育人生》階段性總結。回顧了一年來的點滴經歷與成長記錄,明確了在今后的工作中,工作站全體成員將向著“謀求專業高位發展,享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!

    最后,參會教師各抒己見,分享了個人心得交流,在導師劉芳蘭老師的指導了確定下學年的研修重點和研修方向。在此次活動中,團隊成員且思且行,在總結中提升了自己,在閱讀中完善了自己,收獲頗豐。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十二

    《鋼鐵是怎樣煉成的》里面鮑爾有這么一句話:人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這是一句曾經感動整整一代人的話。當然,對于現在處在和平年代我們已經不需要為解放而奮斗,但是我們可以服務社會,義工便是方法之一。

    通過對這門課的學習,讓我有了做義工的機會,從而對義工有了更深一步的了解,使我明白義工是用自己實際的行動給予別人幫助,是把自己的愛心奉獻于社會,是盡自己的力量去幫助那些更需要幫助的人并把幫助她們當作日常行為。同時,義工又是不求名利、不求回報的。其服務范圍可擴展到為個人、為家庭、為社會。

    通過班里的認真商議,我們班將此次義工活動的內容定為清潔大學生活動中心。20xx年11月7日晚上七點,我們全班同學在大學生活動中心門口集合,正式開始了我們的義工活動。大活里面需要清潔的地方很多,同學們各自分好工后,就都投入了認真的勞動中。我負責拖禮堂東邊的地,雖然平時也拖地,但是大活禮堂里的座位把地分成了一窄道一窄道的,拖起來很不方便,但我還是克服困難,將禮堂東邊的地拖干凈了,順便還將一些死角地方也清理了干凈。由于活動當天及前一天在大活都有活動舉辦過,大活里比較臟,我們費了很大功夫才將它清理干凈。

    時間過的很快,轉眼義工活動就結束了。看著被我們清潔一新的大活,心中不禁充滿了一些感慨。看似不甚大的大活,其實清理一遍也非一件易事,但集體的力量是偉大的,大家團結起來再大的工程也可以完成。雖然期間手上曾經沾上了泥,胳膊曾經酸困,身上附有灰塵,但看到我們的勞動成果后,心里卻是充滿了欣慰和愉悅。

    義工活動,我從中體會到了義工勞動的辛苦,但更深深的感受到了由于付出而收獲到的快樂。我走出了理論知識,落實于實際生活,真正做到了理論與實踐相結合。如以后去公共場所我一定會嚴格遵守公共秩序,保持公共場所的整潔,我也會提醒身邊的人注意保持公共衛生,因為這次義工活動讓我重新體會到勞動者的艱辛,體會了勞動成果的來之不易,明白了要珍惜勞動者的勞動成果。其實生活不僅僅是為自己和自己的家人而努力,還可以為這個社會而努力。再如做事情的時候要肯吃苦耐勞,不怕臟,不怕累,懂得與人交流。同時我認為做義工最重要的是一份心,一份愿意比人家多吃苦的心。

    人都是這個家庭的一員,我們每個都有為這個家庭服務的義務,也只有我們每個人都為社會奉獻一點自己的愛心,我們的社會才會不斷的進步,最終建成和諧社會,義工既是一種服務社會的不錯形式。

    平得到更好的提升,也更會用心關注民生,做出更有利于社會的貢獻。在參加義工活動時如此,平時學習生活時也應如此。不論生活、學習還是工作,都可用義工的標準來要求自己,切實做一名實實在在、有益于社會的好人,還要鼓勵身邊的人,一起參加到這項活動中。

    以上是我對義工實習工作的總結,從中得到的實踐經驗會使我在日后的人生路上終身收益,我會持續地理解和體會實踐中學到的知識,通過不斷的總結,不斷的提高,把學到的知識和得到的經驗不斷地應用到實際工作中,來充分展示我的個人價值和人生價值,為自己的理想和前程而努力。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十三

    1、才藝之星:多才多藝,能歌擅舞,能書會畫,對藝術有濃厚的興趣愛好,有較強的藝術功底和審美能力,并有一定數量的藝術作品在市、縣獲獎,在學校乃至縣里有一定的知名度和影響力。

    2、運動之星:對體育運動有濃厚的興趣,積極參加學校組織的各種體育活動,有非常良好的體育鍛煉習慣,身體素質發展全面,在多項體育項目有非常優秀的表現,在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現,在學校或縣里有較高的知名度和影響力。

    3、勤學之星:有超于他人的求知欲望,有良好的學習習慣和刻苦的學習精神,求知若渴,勤思好問,知識淵博,成績優秀,對書籍有非常濃厚的興趣,是學生中的學習典范。

    4、環保之星:有很強的社會責任感,關注社會或身邊的環境問題,對社會環境問題獻計獻策。自身有著很強的環保意識和良好的環保習慣,能身體力行,積極宣傳環保,積極參加各種環保活動,是一個名符其實的“環保主義者”。

    5、自強之星:生長在貧困家庭或者特殊家庭,身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想,面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

    6、公益之星:有很強的社會責任感和公民意識,遵守社會公德,關注社區的公益事業,為人正直熱情,樂于助人,積極參加社區各項公益活動和各類社會實踐活動,在社區中有較大的知名度。

    7、孝敬之星:孝敬長輩,敬老愛老,有感人的典型事跡。

    能用法律知識解決生活中的問題。

    10、禮儀之星:儀表端莊,舉止文明,行為規范,尊重他人,尊老愛幼,禮貌待人,談吐大方,氣質高雅,德才兼備。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十四

    經過參加社會實踐活動,有助于我們更新觀念,吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經驗,更是我們人生的一筆財富。這一路走來,收獲頗多,很多感悟將是我今后生活中的“良師益友”。

    借于本次毛概的社會實踐活動,我們有了走出校門去接觸社會,了解社會的機會。我們小組選擇xx大學生消費價值觀這一題,設計了調查問卷,我們分成小組去周邊的幾個大學發放調查問卷,還經過qq、人人、郵箱等網絡工具發問卷,盡可能多的增加調查者數量。收集齊數據后,我們經過excel軟件進行分析,得出結論。

    在這一過程中,我們相互幫忙,相互合作,讓我體會到團隊的力量是無窮的。在實踐過程中,我們也出了經驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。經過本次社會實踐活動,我們學會了許多。一方面,我們深入了解了xx大學生消費價值觀這一熱門話題;另一方面,我們鍛煉了自我的本事,在實踐中成長。社會實踐還讓我學會了許多處世之道:首先,隊員之間要首先要善于合作。由于,我們隊的隊員都是同一班級的同學,所以我們配合得十分默契。可是將來和我們合作的不必須都是我們的朋友,這就要求我們要學會包容,善于與人合作。當今社會,團隊合作本事更加重要,“眾人拾柴火焰高”。其次要善于溝通.溝通是一種重要的技巧和本事,時時都要巧妙運用。在發放調查問卷的過程中,我們深切體會到這一點。其三,要主動出擊,當你能夠選擇的時候,把主動權握在自我手中。有些東西不能選擇,有些東西卻能夠選擇。分內的工作當然要認真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做,就會有意想不到的收獲。

    我們除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能,還能逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在實習中認清了自我的位置,發現自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自我有一個正確的定位,增強了努力學習的信心和毅力。

    做為大學生,我們深深地感到社會實踐的重要性。并期望以后能夠經常參加實踐,這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的,僅有在真正的社會工作中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自我得到鍛煉,才能使自我所學的理論知識得以運用到實踐,才能使自我成為真正有用于實際,使自我成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足,社會實踐的意義也在于此。

    在還沒參加活動前,我們小組本來是很懶散的,都想應付了事。然而在參與中,我們慢慢有了要做好實踐活動的準備的心理。在參加活動的過程里,我們做到了用心,虛心,細心,熱心,對社會形形色色的人也變得很耐心。一旦嘗到了乍入社會的做調查的新鮮感。我們的學習細胞變被刺激了,甚至對于路旁的一草一木,我們都可能悟出些什么;別人的一言一行,我們可能總結出什么;我們小組的計劃,沒有發生很大的變化,可是我們的計劃在被一步步完善。我們堅守著計劃走,一路都走的蠻順利。我們的組長經常在組建的qq群問我們的意見和計劃。我們的小組成員也很踴躍的提出自我的觀點。有時我們語塞,因為當我們想用語言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時候,當我們想對一件事情定位,卻無從思索的時候,當我們想經過活動做出點什么,卻感到捉襟見肘的時候,所以我們會強烈地感覺到自我在各方面還欠缺很多,這個認識在我們的成長道路上也很重要。從另一個角度上,我們小組的成員總會在針對同一件事,有不一樣的想法。

    有時你是這樣想的,這樣做的;他們是那樣想的,那樣做的。我覺得這種思維和行動的差就是我們學習的點,不論結果證明誰的做法是正確的。在實踐活動上,我們盡量做到不影響到每個人的學習。當然,有時可能會因為活動時間比較限制,某些組員不能同我們一齊通往探究體驗這個社會,可是我們都會一齊探討我們的成果。團隊精神總是被人所提倡的,我們在這次活動中學習到最重要的東西或許就是團隊互助精神了。在探究過程中,除了關心在活動忠實踐,我們也在生活方面,以組員的方式關心彼此。

    總之,這次毛概實踐活動不論在學習方面社會方面在交友團隊方面都給我帶來了很大的影響,它們都有帶領著我們成長。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十五

    經過八、九月份各品牌電視的厲兵秣馬,十月份國慶銷售黃金周成了大家展示實力的最好時機。而今年"五一"市場經濟的蕭條,也使國慶消費倍受重視,各品牌紛紛使出了自已的渾身解術,力爭更好銷售。國慶節深圳市場華僑城順電、北新家居、西鄉新一佳等商場的開業,也加重了深圳銷售競爭的火藥味。深圳市場為各品牌和商場必爭之地,tcl也不甘示弱,迎風而上。

    由于總部的"二會"活動方案及促銷內容一直延用到10月國慶節后,而促銷贈品及物料到國慶前已所剩無幾了,國慶無促銷活動將面臨很慘淡的局面。要拿下"國慶黃金消費周",打壓競爭對手的.銷售,就一定要拿出新的方案來。而此時,康佳的促銷方案內容是:(購等離子、背投送皮爾卡丹拉桿套箱;購34寸超平、29純平送情意臺燈;購液晶電視、34寸數字/純平電視、29寸數字/純平電視送無線耳機;購21/25寸純平電視送高清射頻線)。創維也推出了:(購健康高清hd電視、健康hd背投、健康高清dlp光電背投、健康高清等離子電視40pdpd6、42pdp加200元送價值1080元的健康高清dvd一臺;購健康高清等離子電視pd-46送價值1980元的pd46sp6音箱;購健康逐行背投43ptv480、51ptv300s、51ptv480送價值480數碼相機大禮包;購健康液晶電視、健康背投43ptv300s、高清電視29t60hd/29t61hd/29t63hd、健康1080i電視29tpdp/29t61dp/34tidp/34tpdp送價值480元數碼耳機大禮包;購健康純平電視29ti/29tk/29tx/29tm/29tp/34tp送價值98元高清信號線;)。面對競爭對手在現場的促銷壓力,在緊要關頭,深圳經營部制定的國慶促銷活動方案得到了深圳分公司和惠州管理中心的支持。深圳經營部制定了:購pdp、逐點背投送現金;購逐點電視送高保真無線耳機;購其他電視送高清射頻線的促銷方案。(方案詳見附件)。

    深圳經營部于9月29日緊急召開全體業務及促銷人員動員大會,在會上對本次國慶促銷作了動員,并對方案作了講解,對銷售現場的節日布置提出更高的要求。會后將活動贈品及售點布置臺牌、水牌、現金贈送貼、條幅等物料分配到位。

    創維在深圳全面推進"舉國歡騰迎國慶創維豪禮送不停"促銷活動,并于10月1日在華強順電、華強國美、華強蘇寧等重點商場舉行簽名售機活動,顧客憑簽名卡在10月1日-2日購買hd和逐行系列電視及背投產品可享受九折優惠。創維在全市所有重要商場均有新品展銷活動,并用數字信號作演示,現場占據主場地位,數字高清電視推廣氣氛濃烈。對tcl及其他電視品牌中高檔產品銷售影響較大。

    康佳在深圳全面舉行"康佳高清天下再戰風云"促銷活動,現場統一擺放紅色臺牌、吊旗及其他裝飾物,現場布置整潔,一片紅色的海洋,十分醒目。"雷霆優惠驚艷折扣"把產品價格拉到更低,且特價機貨源較充足。

    針對競爭品牌的促銷方式,臨時加大現場促銷力度。對有競品簽名售機和新品展示的幾個重點商場,在10月1日-7日,實行送現金和送禮品雙重結合的方式加大現場的銷售力度,在南油人人樂、寶安新一佳等重點賣場進行產品展示,并加對每一個重點商場加派一到三名臨時促銷。(后附:國慶補充活動方案)。

    tcl的售點都按要求統一進行布置,條幅、吊旗等都懸掛到商場顯眼位置,贈品及現金贈送告示水牌放到專柜或通道口,現場有一定的節日促銷氣氛。現場無線耳機和高清射頻線等贈品對相應產品的銷售起重要的促進作用,很好的抵制了競爭對手的禮品轟炸,使tcl逐點電視銷售有較大提升。

    創維現場統一擺放國慶活動臺牌,在天花吊掛活動信息的降落傘。活動贈品統一放在贈品折疊架上,且贈品外包裝設計與活動宣傳物料相統一。

    康佳"康佳高清電視國慶傾情獻禮",現場一片紅色,整齊醒目。

    分公司總經理、經營部經理、分公司和經營部市場部人員、區域業務人員分別在10月1日至7日巡視了現場。在10月1日的銷售中關內區在數量上不及康佳(康佳特價機居多),但金額與創維不相上下。關外區由于創維相對不太重視,tcl銷售占據優勢地位,信息員反映比康佳、創維銷售好。

    國慶活動期間(9月29日-10月7日)tcl間采統計銷售電視2686臺(由于系統故障,此數為不完全統計),其中逐行電視及背投銷售502臺,pdp等離子銷售33臺。在創維有簽名售機的商場華強順電:tcl銷售124臺、康佳銷售159臺、創維銷售108臺;華強國美:tcl銷售184臺、創維銷售155臺、康佳銷售316臺。tcl的數量和金額都高于創維,但在數量上比康佳少。深圳由于國慶長假出游人數較多,因此整個電器市場在國慶期間并沒有達到預計的火爆場面,10月銷售形式可能會一直延續到年底。

    本次國慶促銷活動壓制了競爭對手的銷售,沒有給競爭對手機會,pdp和背投等高端機的銷售也有較大增長。但我們的推廣工作還需進一步加強和規范,尤其是現場布置、物料補充、演示效果、市場監控等方面。同時也希望總部在推廣物料、演示設備、禮品等方面提供更多的支持。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十六

    在今年這個寒假里,我進行了為期三個星期的假期實習。此次實習選擇的是與我主修專業財務管理的專業知識相關的職位——出納。經過在大學一年半的專業知識學習的前提下,我本著將理論聯系于實踐,加深對工作流程和工作資料的了解,提高運用會計基本技能的水平,到達學以致用的目的,爭取做到既鍛煉了自我的實際操作水平,又培養了分析解決實際問題的本事,認識自身的優勢和不足。同時了解社會,接觸實際,學會為人處事和溝通,為成功走上工作崗位做好準備。所以我開始了相關的專業實習。

    一、實習總述。

    1.實習目的:

    (1)期望經過本次實習,將我所學習到的專業知識從理論水平上升到實踐高。

    度,更好地實現理論和實踐結合,為今后的工作和深入學習奠定基礎。

    (2)經過實習能夠了解到理論知識學習中的缺陷和不足,此外,經過實習也增。

    強了人際交往本事以及與人溝通的技巧,是對今后踏入社會中與他人的交。

    往很好的鍛煉。

    2.實習時間:1月16日—2月10日(春節放假一周)。

    3.實習單位:汕頭市金湖大廈。

    4.實習工作:汕頭市金湖大廈總經理辦公室見習出納。

    二、實習資料。

    1.實習主要資料。

    我實習的具體地點在汕頭市金湖大廈的總經理辦公室。我所屬的財務部里有一個會計(簡稱張姨)和出納(陳姐),此次實習便由她們負責指導和監督我的實習工作。

    我的實習崗位是出納,負責日常的實務操作,主要涉及日常現金的收付管理、前臺收銀柜的零錢兌換、工資的支付、往來業務的核算,包括以經濟業務的發生為基礎填制憑證,登記賬簿,填寫銀行電匯單,記錄銀行對賬單,編制出納報告等。實習中大部分工作基本由電算化方式進行,所以對我的計算機的操作水平有必須的要求。

    2.實習過程。

    實習的第一天,我懷著緊張而又興奮的心境,來到了總經理辦公室報到。會計張姨和出納陳姐熱情地帶我到大廈的其他各個部門熟悉了一下總體情景和主要的人員,以便于今后工作的開展。之后在張姨的監督下,陳姐開始與我交接工作。我將移交事項,主要是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章逐筆登記在移交清冊上,然后逐項點清,在確認之后,陳姐又教會了我電腦上財務軟件的運用,由于我之前有學習過相關軟件操作,所以用了不長時間我已經基本掌握了電腦上軟件的操作。

    接下來的幾天,我首先按照張姨的要求,認真觀察了陳姐的工作過程,并將一些需要注意的細節記錄下來;同時翻閱了之前的財務憑證,以便能熟悉會計科目的登錄。接下來幾天,我便開始了正式工作。一開始由于還不是很熟悉工作流程,像開憑證時總怕寫入錯誤,所以放慢速度,導致一天下來很多憑證還沒開完。然而隨著工作越來越熟悉,我的工作效率也越來越高了,并開始接觸銀行對賬單,參與編寫出納報告等等。陳姐和張姨也都夸我掌握很快,工作做的很好,我的工作也更加有動力了。

    很快的一個星期過了,我也基本掌握了出納工作的基本流程與資料,而春節假期的隨之到來,也讓我有了一個星期的假期。假期很快過了,各項工作也很快又接踵而來,像春節期間的工資,獎金,分紅等等都要經手認真處理并且及時發放,以保證資金運轉的流暢。同時,平時還要負責去銀行存取款,并且負責大廈前臺零錢的兌換,及時送達前臺。

    除了以上工作,我還要做很多“小事”,比如:交話費、寄快件、計算核對銀。

    行借款利息、送存現金等等。雖然這些只是小的不能再小的“小事”,但親歷親為的感覺很棒,同樣能夠避免第一次去做的那種生疏感,別且感覺經過付出自我的勞動完成每一件事都是很有成就感的。

    一段時間下來,出納工作基本已經熟練掌握,工作也得心應手,相對地空余時間就很多了。張姨咋唉空余的時間教我炒股等個人理財方面的東西,這才使我意識自我缺乏很多知識,要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的教師。很快的實習的日子結束了,由于假期的原因,所以也只能進行為期將近三個星期的實習,然而短短的這段日子讓令我感到收益頗豐,異常是在工作實踐中對所學知識的檢驗,更是讓我意識到自我的不足,為今后的前進方向有了較為清晰的認識。

    三、實習心得與體會。

    在這短短的三個星期里,我感覺最重要的收獲就是能將理論知識轉化于實踐之中,在實踐之中檢驗所學到的知識的實用性,以及相對的不足之處,從而將理論知識上升到實踐的高度;同時實習的經歷也讓我成熟了許多,個人本事也有了很大提高。我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進行了實際業務的處理,不僅僅培養了實際動手本事,增加了實際操作經驗,還讓我對出納實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野,又增長了見識,真可謂上了十分珍貴的一課,讓我對今后的學習有了更進一步的認識:學習更重要的是如何將學到的知識應用于實踐,不應當局限于表面,深層的精髓不下苦功是難于取得的。

    實習生活讓我懂得,在社會這個大家庭里,人際關系至關重要,良好的人際能給工作帶來順利,帶來機遇,帶來成功。在工作中把每個人都當作良師益友,把握住自我,那么就能收獲真正的成功。

    今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我帶來新的體驗和體會。所以,我堅信:只要對自我充滿信心,善于發現,勇于挖掘,有恒心、細心和毅力,必須會有更大的收獲,到達成功的彼岸。我深信這段實習的經歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備,會讓我以更好的姿態融入社會,為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基礎。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十七

    8月14日中午午飯時,我腦子突然冒出一個念頭:今天是中國傳統的七夕,也就是“中國情人節”,何不組織個什么活動聯歡呢?我的想法才說出來就得到了p哥的極力鼓勵,易卜拉欣.強哥哥也出來說要盡力配合我,還說地點就選在“金馬碧雞坊的駝峰客棧天臺上,時間就定在晚上8點了”。同時“春天花會開”美女也站出來說絕對的大力支持,并且還負責去群里發公告。就這樣,一個中國情人節聯歡活動的計劃就誕生了。活動組織者“王婷婷(西來西往)美女,當然就是本人了。嘻嘻!

    時間過得很快,轉眼就下班了。我和同事(道長)匆匆吃過晚飯后就往今天活動目的地“駝峰客棧“飛快地趕去。去到那里一看,想不到已經有8、9個人已經先到了。人未坐下就收到了易卜拉欣.強哥為大家準備的紅玫瑰兩只,心里為之十分感動:“強哥為大家考慮的真是周到啊”!

    快8:20了,人是越來越多了。一數,竟然已達20多個哦!在隨后的時間里,又接著來了4、5個,使得總人數達到了27人(其中美女19位,帥哥8位)。想不到我第一次組織活動就來了這么多人的捧場,真是激動不已!由于人數很多,三個桌子不夠坐,大家不得不重新轉移到天臺上去。三張兩米左右長的桌子還顯得擁擠了些!正如思遠說的:咱們的群是一呼30多應啊!

    游戲正式開始了,“道長”首先被推選主持接龍游戲。兩輪后,小強接著開始主持傳統游戲“殺人”,兩回合下來,“賽義德”竟然被大家活活給“冤死”了,真正的殺人老手“阿穆”卻隱藏的十分深,一直沒被緝拿歸案。不過群眾的眼睛是雪亮的,第一回合“阿不杜拉”就被大家抓獲了!作為對“殺手”的懲罰,被抓獲者在大家的鼓勵下向在坐的一位美女送上一朵玫瑰花!

    人多力量大,點子也多。在大家的提議下,我們開始玩一種傳統游戲“冒大險”。這一提議可就熱鬧了。“臭豆腐西施”在游戲中被抓了手被懲罰了,她用天津方言給大家繪聲繪色地朗誦了詩歌:“藍藍的天,白白的云;其實那不是云,那是一朵朵的大棉花”,她的話音一落就引得了大家的一陣捧腹大笑;馬瑩(女)給大家表演了“街舞”;“藍夢”被罰帶領大家表演了“感恩的心”。好戲真是接踵而來:就在農歷的7月初7夜里,“昆明回族四大才子”誕生了,小強、賽義德、阿穆、馬云,四個人在玩游戲時被抓住了。作為懲罰,四個人為我們表演了06版的“唐伯虎點秋香”。四大才子屁股扭扭,脖子扭扭,貓步也走的不錯,惹得大家捧腹大笑。在在精彩絕倫的表演中,馬云(男)還友情客串了一回“如花”;“南兒”被罰教三個大男人表演傣族舞,“南兒”優美的舞姿贏得了大家熱烈的掌聲,但遺憾的是三個男人學生表演得和打太極拳差不多,但同樣也獲得了大家陣陣的掌聲!

    時間過的真快,不知不覺已凌晨了。大家都依依不舍地離開了“駝峰客棧”。

    此次活動在本人的倡議下得到了易卜拉欣.強哥哥的鼎力支持,“春天花會開”美女的友情相助,以及各位同胞的積極參與才留下了如此美好的回憶。在此對各位同胞表示深深的感激!

    期待著來年的七夕………。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十八

    在過去的半個學期中,書法協會為慶祝本協會成立十周年,開展了一系列活動:書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚我國傳統文化藝術這一宗旨,我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規模還是產生的影響都是空前的。現將具體內容向院社聯及各級領導回報如下:

    一、活動過程。

    本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學征集書法作品,并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協會全體成員通過各種途徑進行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進入作品評選階段。至4月21日活動結束,優秀作品展出。

    二、活動自我評估。

    (一)“凡事預則立,不預則廢”這句話在這次活動中得到充分體現。

    1、準備充分:

    本次大賽從上學期開始醞釀,并于本學期一開始就著手準備,本學期書法協會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動,均是為這次書法大賽做鋪墊、做準備。而這次書法大賽又將經過兩周的時間,在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作。可以說這次活動我們是做了相當充分的準備。

    2、分工具體安排合理。

    在活動之前書法協會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工。活動過程中書法協會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關鍵所在。

    3、活動影響大。

    我們在活動策劃階段就定位于規模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了,規模上我們開展的書法大賽面向全校同學;聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統計數量的現場即興作品。

    4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結尾更是高潮:我們將評選出的50多份優秀參賽作品與書法協會收藏的珍品通常展出,是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進行現場報道,是社團活動更像是新聞發布會;我們組織優秀參賽選手及其他書法愛好者進行現場書法演示,并特別邀請原書法指導老師趙士弘進行現場指導,是比賽也使實訓。

    (二)在成功的背后,我們也認真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風,部分書法作品受損。媒體因事誤時導致書協成員急躁,從而出現一時的現場混亂。

    活動結果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效:有同學現場咨詢書法協會能否給他們提供練習書法的平臺、有同學讓我們書法協會現場贈字、有同學借此良機現場揮毫……,所有這些都值得書法協會每個人為之欣慰的。

    四、活動經費結算宣傳板塊:

    80元宣傳條幅:100元筆墨紙硯;120元照片:30元送與媒體紀念品:120元礦泉水:15元打印及其他:30元合計:495元。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇十九

    在學校的建設和中我們充分重視環境保護,強化環境教育,并將環境教育工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓,積極倡導環境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環境建設、德育工作與教學工作納入同步發展的軌道,并在創建綠色學校的活動中創造性地做了一系列工作,并且取得了顯著的成績。

    一、加強組織建設,規范環境教育管理。

    我校自開展綠色學校創建以來,學校成立了以校長___為組長、副校長__、__、___為副組長,組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創建綠色學校領導小組。并將創建綠色學校工作列入學校工作的主要議事日程,列入學校、少先隊、教導處、總務處、各教研組、班主任的學期。領導小組定期召開會議,進行專題學習討論,研究創建工作。明確領導小組成員工作任務,強化職責。由少先隊負責組織開展環保教育的各項活動,學校總務處全面負責校園綠化和日常的維護,教導處負責環保教育在教學及教科研工作中的有機滲透,領導小組定期檢查指導。本著可持續發展的思想,領導小組積極鼓勵師生員工參與學校規劃,共同制定校園環境和發展的各項,使環境教育與學校各部門教育教學活動有機結合,走上科學化、規范化、制度化的道路。

    二、加強環境教育,規范管理中滲透綠色理念。

    我校創建綠色學校以提高學生整體素質為宗旨,以教學為主陣地,發揮德育活動的整體功能,與活動相結合,環境教育途徑,引導和鼓勵師生積極參與實踐活動,以實際行動保護環境。

    1、注重校園環境建設,以建設促環保。

    (1)打造精品校園,融鑄綠色和諧理念。

    20__年學校投入了大量資金加強校園園林化建設,對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規劃。在擴大綠化建設面積的同時,我們也非常注重人文環境的建設,環境保護的相關在樓道、梯間隨處可見,于無聲處規范學生言行,凈生心靈。

    (2)重視養成教育,凈化學校環境。

    我校把環境教育與學生良好行為習慣的養成教育結合起來,培養學生良好的環境習慣。在學校走廊、廁所、水槽等用水區域張貼了節水標語,并堅持對學生進行節水教育;培訓了班級節電小標兵,時時注重對班級、校園用電情況的監督,總務處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查,使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收,垃圾分類存放,使校園內沒有殘留垃圾。各班包干衛生區劃分明確,職責落實,打掃及時,使學校環境優美、整潔衛生,廁所無異味,無殘留糞便。

    2、內外雙修,家校聯合、輻射社會。

    我校在綠色學校創建活動中,以創新意識、創造能力的培養為核心,通過課堂教學,研究性課程學習,養成教育,美化校園和等多種形式,實現環境教育滲透。我們將相關學科滲透、第二課堂活動雙管齊下,構建學校環境教育網絡,優化教育環境。

    (1)發揮學科教學主陣地作用,創建綠色課堂。

    我校充分發揮學科優勢,在各科課堂教育教學中有機滲透環境教育,遵循學生的年齡心理特點和知識水平相結合的原則。要求品德與生活、品德與社會、科學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容,內容正確,結合貼切,學生積極性高,教育成果顯著。在全國首屆中小學生大賽中,我校同學的環保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執教的深刻挖掘了環境保護對人的影響,深受專家的好評,獲省級優質課一等獎。發動小隊隊員,利用廢品搞小發明、小制作,培養隊員動手能力和創新能力。我校__老師指導學生制作的變變變-玩具小車驅動能源改造獲得唐山市科技創新大賽三等獎。我們還在每班成立環保小隊,分類垃圾,把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友,培養隊員的愛心,起到一舉兩得的效果。

    我們還在學校網站上開辟綠色學校專欄,宣傳綠色環保的有關知識,及時反映學校創建工作的最新情況,接受師生的有關建議。

    (2)走出校門,家校聯動,服務社區。

    20__年以來,學校利用地球日、水日、等積極組織環保宣傳員開展廣泛的環境宣傳活動,定期到社區宣傳國家環境保護的方針、政策和法規,并專門制作環保宣傳版報。積極參與創建文明城市活動,積極參加社區環境保護活動,經常參加清掃社區一條街活動,參加社會環保公益活動,取得了良好的社會效益。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二十

    我們的調查報告的主題是大學生業余生活,之所以選擇這樣一個主題,那是因為這是與我們目前息息相關的問題,并且很多人對此也有困擾,所以,對此的調查報告才顯得格外的有意義。在這次調查中,我們的任務是繁雜瑣碎,包括設計、派發、回收問卷,統計分析結果,翻閱資料,總結結論,,制作、填寫大綱,,繪制表格,后期完善。做的過程里,我們遇到過各種問題,有想過偷懶,但在大家的相互勉勵之下我們還是堅持了下來,不管我們的報告是否合格,但我們至少能夠問心無愧,我們是用了心、盡了力去完成的,這個過程我們走的不簡單,但我們回想起就覺得很開心。

    調查過程里,首先發現的就是是存在的問題。問題有許多,包括課余時間充裕,但沒有效利用,不會安排課余時間,沒正確認識課余時間,課余時間帶來的負面影響較多,課余生活脫離社會,沒有經驗上的提高。其次是成因。之所以大學生的業余生活的安排會成為一個值得關注的問題,那是有他不可忽視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件,在我們調查的同時,我們也在自我的反省,反省自身是否也存在著結果里的不良習慣,當然,我們也是存在著許多陋習的。所以我們在調研的同時,也在虛心學習,改正。

    其實一開始,對這個實踐報告并沒怎樣放在心上,想想可是是發一些調查問卷然后分析總結,寫篇報告而已。但真正做起來的時候才發覺并非那么簡單,首先是選擇一個要調查的問題,然后要出一些圍繞著這個主題的問題,問卷上雖說僅有十四個問題,但就是這十幾個問題以及選項就花費了我們很多時間,之后就是發放這份問卷,我們選擇了晚上在自習室和圖書館發這些問卷,這一百二十份問卷,我們三個人也足足花了兩個星期才發完收完,之后就是分析問卷,統計數據,這些數據還要分類統計,如何分類,這期間我們意見上也發生過分歧,但最終經過討論還是解決了。

    所以經過這次時間報告給我們感受很深,其一就是了解到實踐中每一件事都不可小看,它不比我們學習中所遇到的問題,學習中所遇見的問題經過幾個公式,幾個概念,總能得到一個確切的答案,而實際中則不然,總會出現這樣那樣意想不到的問題,也許只是個小問題,但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步,還有要辦成這件事,會有多種途徑多種辦法,我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

    在這期間,我們也都意識到了一個東西的重要性,那就是團隊意識,大家都明白,一個人很難能夠做到完全靠自我去完成一件事,就算做到了,那也不明白得付出多少汗水,并且得到的未必是的方案。但雖說都明白團隊意識的概念,但做起來就并非那么簡單了,人都有自我的想法,每個人的想法也不可能會一致的相同,而大家都會有捍衛自我的想法的心理,于是便會出現爭執,在這種情景下,其實最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的討論,這次實踐的組員還都是同學朋友,大家關系都還好,和和氣氣的討論還好辦到,但日后工作中總會遇到和陌生人合作的時候,所以隨時都應當抱有一顆虛心求教的心,客觀冷靜的去看待自我和別人的方法,即便是自我的方法要好一些,也要平和的組織好語言更好的表達出自我的想法,切不可急躁,也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個即將步入社會的大學生來說,需要學習的東西很多,團隊意識尤為重要,團隊中每一個人都能夠是我的教師,正所謂“三人行,必有我師”,我能夠從他們身上學習到很多知識、道理。向他人虛心求教,與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。

    當然,說到團隊合作,既然是團隊,自然也就離不開交流,交流人人都會,但要做好卻不那么容易了,要適時的適當的表達出自我的想法,那并非是件容易的事,那需要時間與經驗的積累,我們所要做的就是學習,還有在實踐調查的過程中,不只是我們發問卷,我們也收到了別人的問卷,說實話,雖說幫忙填一下問卷只是舉手之勞,但有時候做著自我的事卻被別人打斷心中也會有些不愿意,所以將心比心,在找人幫忙填問卷,在跟他們交流的時候多用一些禮貌用語就顯得十分必要,所以我們也還在問卷末尾加上一個笑臉,說一聲多謝,那樣別人幫了忙心里也會覺得舒服一些。

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實踐活動豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作本事,使我們經過這樣的實踐更加了解社會,其意義深遠,對我們的幫忙享用一生。實踐出真知。作為一名大學生,要想成為21世紀的合格人才,必須跨出校門、步入社會、并進取投身社會;把自我所學的理論知識應用于實踐,從實踐中不斷分析、總結,從而提高自身解決問題的本事。走向社會,參加實踐,能夠幫忙我們擺正自我的位:不盲目自大,也可是分自卑。社會實踐,對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫忙,對我們的事業心、社會職責感,也有必須幫忙。我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。

    我們的收獲很多,雖不能玩玩全全用文留在我們的報告里,但我們會把它作為一份寶貴了的財富收藏起來,并以此激勵自身往后繼續學習,在工作中去具體實踐,在實踐中繼續鍛煉自我!

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二十一

    20__年__月19日——20日,我校舉辦了第__屆田徑運動會。基礎部(學前教育與社會服務系)在本屆運動會中取得了團體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風尚獎和特殊貢獻獎。

    在本屆運動會上,我系承接了開幕式大型表演節目:歌伴舞、舞動夢想大型啦啦操表演。從接到任務到出色的完成任務,其間的辛苦,每一個參與者都有深刻體會。歌伴舞由李金枝老師總負責,選歌、挑人、訓練、動作表演,每一個環節都認真對待。開幕式上,四名學生的歌聲響徹運動場,這也是我校第一次在運動會開幕式采用現場演唱的節目形式。

    舞動夢想大型啦啦操表演由舞蹈老師__和__主要負責,學生科__負責訓練監督和總協調。其實,僅三個人是不夠的。我們為此成立的解說詞編輯組、動作教學組、訓練組、總調度組。由__和__老師負責大型團體操的解說詞編輯,__和__老師負責拉拉操動作的創編教學,由20__級學生會干部和20__級啦啦操主要負責人負責分組訓練,__老師負責總的調度開假條、寫申請等后勤保障工作。

    3月21日基礎部學生科接到任務,立刻展開工作。3月23日確定舞蹈動作,通過舞蹈課教學和晚自習集中教學,不到一周完成動做學習。3月26日,通過場地實際操練,我們將團體操人數確定為600人。然后是每周一、三、五下午四點半到晚九點足球場集中訓練。運動會前,通過停課申請每天下午2點半開始訓練。每次訓練,除了600名啦啦操運動員,還有30多名學生干部在場內穿梭,協助訓練。為了確保站位的準確性,學生干部們先后兩次在足球場全場用石膏粉做標記點。大型表演的訓練,每一個人都是關鍵,為了保證質量和效率,訓練期間收手機,嚴肅訓練期間的請假制度,所有指導老師放棄了下班后的休息時間和周末與家人團聚的時間,嚴格要求、緊張訓練、認真督促,開幕式上精彩的表演為系部贏得了掌聲和“特殊貢獻獎”。比賽當天遮陽傘下積極寫稿投稿的,賽場上跑前忙后拍照的,每一名為運動會服務的同學都沒有怨言,我聽到的只有“老師,放心吧!都安排好了!”

    __老師作為我系參加運動會競技項目的運動員的總教練,對此次運動會取得的成績功不可沒。學期初,__老師就主動請纓,組織系內體育特長生進行賽前訓練。期間由于男生動力不足,報名積極性差,學生科__老師給男生召開了動員會,鼓勵全體男生積極報名參加運動會。本屆運動會男生總成績第六名,遠遠超越了上__屆運動會的成績,有了他們的貢獻,才有了我們系總分第三的好成績。我系女生多,在其他人眼里就是應該拿好成績,殊不知道,成績的取得與教練和隊員們堅持不懈的努力是分不開的,她們的目標不僅是打破校記錄,而是山東省大學生運動會田徑項目的金牌。

    目標明確,才能準確發力。通過此次運動會的成功舉辦,增強了學生管理隊伍的向心力和學生干部的凝聚力,學生科又積累了組織學生活動的諸多經驗。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二十二

    20--年12月12日,我們如期開展了以“敞開心扉沐浴親情”為主題的w村流動家庭親子小組活動,二個半小時的活動中,九戶家庭和20多位同學在輕松、愉快中度過。雖然活動開展過程中有些狀況超出我們預期的想象,但是整個活動還是開展地非常順利、愉悅、有意義。

    一、活動準備。

    根據活動策劃,在活動開展之前我們所需的準備包括場地的確定、人員的動員、活動工具的準備以及食品獎品的購置。

    在場地確定方面,我們與流動辦的何主任溝通順利,結果很美好。在看到布置好的場地的那刻,我們都很感動。原來的辦公場地被布置成為一片空曠的活動場地,非常感謝何主任以及流動辦其他工作人員對我們工作的支持。

    在人員的動員方面,我們同學早在前兩周就與各自服務的家庭提及了此事,也充分考慮了各戶流動家庭的意愿才確定了活動的時間和地點。在12日之前,個案服務的各位同學分別與各自服務的家庭取得了聯系,基本上得到比較肯定的答復,對于一些存在一些小問題的家庭,同學們都進行了積極的溝通,最后,九戶家庭、八位家長、十二位兒童參加了活動。但是,在開始的時間上,還是因為一些家庭沒能及時來到而造成活動開始時間延長了半個小時,由原定的七點半延長到八點才能正式開始,這是我們這次活動開展中的一個不足,以后還需改進。

    在活動工具的準備上,總體上說準備的比較齊全,每個環節需要的工具都準備的比較齊全。但是在優點挖掘階段中所用的筆和紙的配置,還是因桌面的原因以及對活動設置的一些不明晰而出現筆不夠用以及大張紙張多余的情況。

    在食品以及獎品的購置上,總體情況是比較豐富且有盈余。

    二、活動開展情況。

    (一)自我介紹。

    在自我介紹環節,每戶小朋友自己站到大家的面前,用簡短的幾句話介紹自己的姓名、性格特點以及爸爸媽媽等。這個環節中因為小組還沒有形成一種信任感,所以,自我介紹的環節上,總體而言,顯得有一些拘謹。

    (二)大風吹游戲。

    在這個游戲中,主持人先請在座的每一位兒童以及家長和五六位社工站成一個大圈,告知游戲規則是當支持人說“大風吹”,在場的人就說“吹走什么”,主持人說出一種特征,如所有的小朋友,所有穿皮鞋的男士,所有長發的女士,所有穿牛仔褲的人等,具有相應特征的人就要互相換位。若應該移動的成員沒有換位置,那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問題或者自己講一段話。首先,我們試玩了一次,大家明確規則后,開始了真正的游戲。這個游戲因要互相移動位置以及反應靈敏,所以小組氣氛變得熱烈,當玩了八分鐘后,支持人問還想不想玩時,組員表示還想玩,于是我們多玩了三四輪。

    大風吹的游戲開展的比較順利,小組成員都玩的比較開心,小組的陌生感漸退,小組的信任感開始產生。

    (三)報紙船游戲。

    這個游戲的目的是為了通過小組成員間的身體親密接觸,增進成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶家庭組成一個小組,共三個小組,每個小組都會拿到一張4k的報紙,所有飛成員要通過自己的方式使所有成員都能站到報紙上去,即沒有人的腳是站在地面的。然后把報紙對折成8k,同樣的規則。看那組完成的最快,堅持的最久。

    在本次活動中,這個游戲是進行的比較不成功的。首先,是在參加游戲的人員的限定上,這個游戲的目的是為了增進流動家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶家庭間的彼此合作,但是在活動中,出現了家長在一邊而社工替代參與的情況。另外一個就是在時間的掌控上,原來設定的15分鐘,延長至近半小時,影響了整個活動的時間。

    (四)優點挖掘游戲。

    這個游戲是我們本次活動的重點,意在通過家長和兒童都寫下彼此的優點以及以后的行動,并通過在小組內以及所有人面前的宣讀強化家長和兒童對優點以及行動的認同。在這個游戲中,我們發給每一位兒童和家長一張結構式的紙張,上面有三個問題,分別是“我有我的優點”“你有你的優點”“我能做到”,并提供了一些參考的“優點”和“能做到的事”,讓每一位成員在半小時內寫出來,并先在組內交流,然后,每一個小朋友拿著寫好的紙到大家面前宣讀,當涉及家長的優點及行動宣誓時,請家長上來,小朋友對著家長以及所有的人宣讀,家長給予回應。

    在這個環節中,首先,原來我們買了大張的紙,意在小組分享時,每組一張,然每個小組的成員把他們分享的結果寫在大紙張上。但是,由于桌子上擺賣了吃的,所以沒有地方來放大張的紙張。其次,在最后每一戶家庭在大家面前宣誓的環節,其他人員沒有認真聽講,顯得嘈雜,沒有達到預期的效果。

    (五)才藝表演游戲。

    這個游戲是目的,一方面是為了讓參與者從上一環節比較嚴肅的氣氛中得到輕松,另一方面也是通過表演讓家長看到小孩的特長。

    在活動開始之前,只有兩三位小朋友自愿參與表演,但是在活動開展后,另外又有三四位小朋友自愿上臺表演,這是比較成功的。

    (六)行動環節。

    設置這個環節的目的是為了讓孩子表達對父母的尊敬,以及對父母的辛勤勞動的感恩之心;同時家長也表達對孩子的關心以及對孩子的期望。最后,雙方達成一致,相互理解相互支持。方法是所有的`家長做成一排,所有的小孩站到其父母的面前,然后在主持人的指導語下做一系列的行動,如兒童為家長倒一杯水,雙手奉上,并說“爸爸(媽媽),你們辛苦了”等。

    在本次的活動中,這個環節是非常成功的。根據后期的反饋,多數家長和兒童表示這個環節給他們的印象最深,也給他們很多感動。

    (七)全家福環節。

    這個環節就是通過我們給參加本次活動的每一個家庭照一張全家福,并在后期曬出照片送給他們。

    這個環節因部分家長沒有來或者沒有來全有些美中不足,但是總體來說,效果不錯。

    因為前面時間安排上的一些失誤,所以活動結束之時已經十點半。首先是送兒童和家長回家,針對有家長陪伴而來的兒童,感謝他們的參與之后,就告知他們可以回家了;針對沒有家長陪伴的兒童,我們社工護送回家,并與家長簡短聊了下,讓兒童與家長分享在活動中的收獲。其次是對活動場地的整理,在大家的一致努力下,活動場地在短時間內整理干凈,對流動辦的工作人員表示道歉和感謝后,我們回校。

    總的來說,本次活動達到了總目標——挖掘兒童和家長的優點,改善家長對兒童的認知以及親子關系。在我們后期的服務跟進中,所有參與的流動兒童和家長都表示有收獲,家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考,兒童也認為通過這個活動發掘了自己身上更多的優點,結識了朋友,與家長的關系也更密切了。針對活動中的一些不足,我們已經作了反思總結,期望在下一次的活動中能夠避免一些不足之處,做到更好。

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二十三

    一引言。

    每一個乞丐都是墜入凡間的天使,他來到人間,嘗盡冷暖,為的是測探人心,尋找善良的人。等他回到天堂時就會告訴上帝:這個人是善良的,那么,這個人死后就能夠到天堂,這個人的人生也會很完美。

    在百度百科中乞丐的定義是這樣的:乞丐(beggar)就是以乞討為生的人統稱為乞丐,也叫“叫花子”或作“叫化子”。我國古代乞丐的歷史,幾乎與禮貌社會同時開始。雖然乞丐是社會最底層的貧民,不為歷代的統治階級所重視,很少被載入正史之中,可是在文人墨客的私家筆記或野史中,卻留下了許多關于乞丐的記載。從這些分散的但又寶貴的記載當中,人們能夠看到一幅幅紛紜復雜、色彩斑斕的乞丐畫面,上至帝王、文人才子,下迄平民百姓、騙子盜賊,都可在這些行乞的畫面中找到,不由得發人深思。

    二乞丐的群體。

    乞丐的群體結構十分復雜,其中確實有因為肢體殘障,失去了勞動本事;或是家庭破敗、貧病交加、完全失去生活依靠的人;或是孤苦棄兒,鰥寡無依,只得靠人施舍賴以為生者.此外,還有許多游手好閑的無賴流痞,他們好吃懶做,充雜其間,成為惰民一族;更有些流氓痞棍、逃犯流賊混雜在內.還有奇怪的現象,一些農村中的農民,在冬閑無事之時,全村成幫結伙地外出乞討,賴以增加收入,竟也成了傳統慣例。若逢早澇年景,乞者更眾。然而,有一種方式是我們必須正視的,那就是當社會發展到必須階段之后,“乞丐文化”和“乞丐生活方式”誕生了。在重壓之下,有一部分另類、前衛和追求自由生活方式的人擺脫世俗社會生活的圈子,開始了自由自在的乞丐生活。這種自愿淪為乞丐的行為是一種逃避現實生活和追非世俗生活的表現,這也是對社會競爭殘酷性的一種無聲控訴。同時這也是社會發展中廣泛存在的問題。

    三乞丐的生活現狀。

    當我們在繁華的街道上逛街時,難免會看到他們衣衫襤褸的身影。每每在他們身邊走過,總能看到他們慘不忍睹的傷疤和殘疾的缺陷。近年來,隨著人們生活質量,乞丐的隊伍也在不斷的壯大,異常是在繁華的街道上、人來人往的天橋,都有他們乞討的的身影。在南寧,在這個不算太發達的城市,我們也經常能夠看到街道上的乞丐。我覺得乞丐最多的聚集地應當是在朝陽廣場,好像每次去,總會看到有人在行乞。在火炬路我們也能夠看到有很多人在行乞,異常是老人。他們一般都是在拉二胡等,以一種類似于賣藝的形式在行乞。

    經過了解,我們發現,他們行乞的主要原因是家庭貧困、遭遇天災、

    身體殘疾。多數的受訪乞丐認為,自我在與城管、公安、救助站等工作人員打“游擊戰”,過著“你來我躲,你走我出”的生活,他們說:“為生存,沒辦法”。

    而乞丐中又以老人和小孩居多。老人行乞的主要原因是子女無力或干脆不承擔贍養義務,或者子女因意外去世。他們年紀已經很大了,卻只能自我養活自我。對于居住條件,能夠說是居無定所。其中一位老人索性住在了橋下,我們不知風霜雨雪的四季里,如此孤苦伶仃的老人該怎樣生活。

    而那些本該是花季的少年少女,也加入了行乞的行列,有很多是因為父母去世,而他們又沒有親戚能夠收留他們,所以只能行乞過活。當然了,我們也發現有很多的“偽乞”,他們受到一些集團的指使,利用人性的善良來騙取錢財。還有些小孩,是受到父母的指使出來行乞的。開始時人們看到他們穿得破破爛爛,感覺挺可憐的,所以也會給他們錢。可是在看到了太多“偽乞”的新聞之后,很多人已分不清到底哪些才是真正的乞丐,所以久了之后也對他們熟視無睹了。

    隨著乞丐的增多,引起了諸多的社會問題。日常生活中,我們注意到越來越多的人覺得“行乞已成為一種職業,而這種職業也會講技術、收益”。是不是還真有個犯罪集團在背后操縱呢?但這樣的觀點是誰造成的呢?是社會?是政府?還是乞丐自身?這就不得不引起我們的深思了。

    四乞丐存在的原因。

    越強,弱者越來越弱。從而對社會的和諧產生了很大的影響。由收入差距構成的社會不公問題是影響社會安定的一個重要因素。收入的過分懸殊,會對社會凝聚力、民族凝聚力帶來必須影響。自然,在日漸城市化的大都市中,那些思想守舊、文化素質低的弱勢群體就會被遺落到禮貌的角落。他們的苦楚,也許僅有他們自我明白而已。

    當然,我們也不能否認政府對它們的諸多扶助,如:各個地區的收容所、救助站和民政局的資金救濟等等。可是,顯然力度不夠。在收容所里,因為他們身份低下,所以常常被欺負。年的“孫志剛事件”就是一個最好的見證:一個年紀輕輕、大有作為的大學生,因為出去上網未帶證件,被誤認為三無人員(無生活來源、無勞動本事、無法定贍養人)帶進收容所,在收容所慘遭毒打致死。雖然兇手已經被繩之以法,可是這起人神共憤的惡性事件,證明了乞丐、流浪漢等弱勢群體在社會的地位之低下,他們太需要人性的關愛了!

    五對行乞人員解決方案的思考。

    1政府工作中存在的問題。

    流浪人員居無定所,分散性強,并且文化水平較低,對政府的救助不配合,使得救助工作難以展開,大多數流浪人員來自貧困的農村,沒有理解過正當的、足夠的教育,對政府救助不信任,甚至產生抵御心理,加大政府救助難度。

    該群體普遍存在醫療危機,他們長期處在社會底層,不講究個人衛生,甚至有的已經感染傳染性疾病,無疑加大醫療的支出,使政府的負擔更加嚴重。

    2對政府提出的一些提議。

    (1)制定實施社會政策,協調社會矛盾,解決社會問題,向弱勢群體供給社會支持。如建立和完善社會保障制度、給予政策傾斜、免費理解技能培訓和公平就業機會等,并且運用法律手段保護弱勢群體的權利和利益。

    (3)加大財政投資力度,對流浪漢、乞丐等等弱勢群體,經身份查實,對其發放必須量的生活補貼,將實在生活無法自理者送進救濟站,并對他進行進取的生活指導。

    六感悟。

    經過對這次課題的研究和調查,豐富了我們的視野,懂得了世間的冷暖。讓我們明白,能在教室里聽教師的諄諄教導、天冷了有衣服穿、餓了有東西吃、困了有床睡覺是一件多么幸福的事,所以我們必須要好好珍惜此刻的幸福生活。在享受的同時我們也不應當忘記,還有許許多多的人在受饑挨餓,所以我們要伸出自我的援助之手,盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。一個人的歡樂不是真正的歡樂,一個人的幸福也不是真正的幸福,僅有大家都能感受到這種歡樂和幸福,我們的改革才是成功的改革,我們的社會也才是真正溫暖的社會。我們也在這呼吁:國家的力度大一點,人性的關愛多一點,這樣我們的世界才會更完美!

    毛概活動總結報告范文(24篇)篇二十四

    歲月如梭,不知不覺中大三的生活也已結束,回想這三年來,發現參加的課外活動卻很少,難得有機會能夠參加暑期“三下鄉”實踐活動,我便滿懷期待的報名參加了,也很慶幸的獲得了這次機會。在學院領導的關懷下,在院團委的支持和院黨組織的帶領下,我們于八月八號到達了黔東南的岑鞏縣龍田鎮,歷時十天過后,這次暑期“三下鄉”實踐活動已完滿結束。

    快樂的時光總是過的很快,從剛到龍田時的激動與喜悅到現在的懷念與不舍,十天的時間讓我收獲很多,有關于做事,也有關于做人。

    這次我們的工作并不是很辛苦,也并不困難。主要內容是協助龍田鎮的人口信息進行核查,同時也要對人口的流動情況作出記錄。根據工作的需要,我們每人去一個居民小組進行調查,缺少了和別人合作的機會。,略感遺憾,但是有失必有得,這樣的話就更加的需要個人的能力,需要自己獨立的思考,獨立的去完成工作,這無疑對個人的能力提升是很有幫助的。這次活動中我共走訪了五個居民小組,看到的情況也各異。有的小組相對發展要好很多,有的則還很落后,有的小組的干部工作很積極,也有小組的工作很不積極。對于發展較好的小組,村民的文化素質也相對較高,工作的展開也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開工作,首先組長就不是很配合,然后村民對政策的了解程度也較差,可能是對于計劃生育的恐懼,他們對我的工作并不怎么配合,只能是經過不斷地解釋,我才能完成我的工作。

    在我幾天的走訪工作中,我發現龍田鎮存在的一些問題,這也是基層普遍存在的問題。比如,村民對政策的了解程度是遠遠不夠的,像農村的低保,他們就還有疑惑,不清楚低保到底要什么條件?該怎么申請?而這一切幾乎全部是由領導來決定的,所以也就存在了有些更應該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農村存在的另一個問題,那就是組長的權利被放大。除此之外,基層干部的工作積極性并非很好,特別是那些達到四十歲以上的,他們在努力工作了一段時間過后,發現并沒有什么顯著的回報,年級也上來了,想要升遷也并沒有太多機會,所以他們也就失去了往日工作的激情。

    我是學勞動與社會保障的,以后也有機會到基層去工作的,這次的龍田所見給我做好了一定的思想準備,基層工作并不是很好做的。但是盡管如此,若有機會,我還是將希望能到基層去工作的,自己作為一名大學生,入黨積極分子,我更應該將自己的所學用到需要的地方,而農村,更是需要知識的地方,這也是三下鄉的主題之一,即“知識下鄉”。

    回顧總得這次龍田之行,我發現還是有不少的遺憾,自己也有很多不足的地方,我必須重視,并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進。

    一,在這次活動中,我只是將這次的工作當作是幫助政府完成,所以只是根據政府的需要去完成,而并非是自己的工作去完成。所以當我將人口信息核查完后就離開了,而且在和村民的談話中也只是詢問了有關人口信息的問題,對于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說的想做的,有什么困難,有什么困惑,有什么喜悅,我知道的太少。現在想想,這樣的調查實在是在浪費一次寶貴的機會,一次了解基層情況的機會。所以,在我的生活中一定要多思考更多的方面,不管是做什么工作,一定要認真,全方位的去思考。

    二,對于這次的工作,我并沒有及時的留下工作資料與記錄。對于我現在的工作內容我仍記于心,但是對于一些重要的數據我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的,對于我的學習是很有幫助的,但是我卻沒能保留下來。

    三,在這次實踐活動中,我們共有27名同學參加,但是活動結束了,我能夠叫的出名字的卻只有十來個,而且其中還有一些是以前就認識的,所以我這次龍田之行的人際交往是很失敗的。而有的同學卻能和大多數的同學都關系融洽,這在我生活中是需要學習的,要主動的去和別人交流,主動去關心別人,必須先付出,才會有收獲。

    雖然遺憾不少,但是收獲也是巨大的,能夠認識到自己的不足,才能夠在生活在不斷的改正。同時,我也體會到了思考的重要,在做人與做事中思考,就能夠發現很多自己看不到的東西,自己的體會也就更多,收獲也就更大。

    十天時間,我們留下了汗水,收獲了歡笑,有過遺憾,也有收獲。無論如何,這都是一次非常有意義的活動,使我們能夠將自己所學用到實踐,再由實踐檢驗所學,讓我們獲得了寶貴的經驗,使我們的實踐能力和思想水平都得到了提升,將來能都為社會做出更大的貢獻。

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