優秀作文意境深遠、思想深刻，能夠引起讀者內心深處的共鳴和思考。在這里，你將看到一些流傳已久的優秀作文，這些經典之作一直以來都是學習寫作的楷模和指南。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇一
一天早晨，我醒來時發現自己有了特異功能，只要腦子想什么，就能有什么，比如我想去美國，不到兩秒就到了。想有一只小狗，就有人來送我小狗；我想吃kfc，馬上就到了肯德基店。就在這時，我的腦子里面蹦出一個大膽的想法，我，想去太空。一眨眼的.功夫，我就到了太空。我在太空中游啊游，突然，我發現自己沒有穿太空服，我驚訝極了，大叫一聲，突然，一個陌生的聲音說：“是誰在說話呀?沒有看見我在睡覺嗎?”我被嚇了一跳,但我還是壯著膽子問：“請問你是誰呀？”“我是地球！”我說，“原來是地球姐姐，您在哪兒呀？我能來看看您嗎？行啊，我在你后面！”我往后面一看，除了一個黑黃相間的球以外，就一片漆黑。“你已經看見我了”說完向我招招手，原來，那個黑黃相間的球就是地球姐姐。我很奇怪地問“地球姐姐，你怎么變成這樣子了？”地球說：“我很煩惱，我的子孫拔了我的綠頭發，用炸彈炸我的藍外衣，又污染我的血液，所以我變成現在這樣子了。”起來了！快點起床！我聽見了媽媽的叫聲。這時，我才發現這只是一場夢。
啊！這雖然是夢，但我知道，地球真的有煩惱。所以我們大家一定要行動起來好好保護地球，愛護我們現在的家園，讓地球不在有煩惱。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇二
尊敬的寧鄉縣環保局領導：
你們好!
我是寧鄉縣實驗小學六年級119班的一名學生。
如今十分發達的.地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。"對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……"看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是"有求必應"的，這更滋長了人類的貪欲。
環保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目："分類回收循環再用"。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染!!節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!
以上就是我為這個美麗的城市所提出來的建議，希望環保局的領導能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇三
1.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的生命!
2.保障飲水安全，維護生命健康。
3.堅持團結治水，構建和諧流域。
4.堅持人水和諧，建設生態文明。
5.改善民生，共享水利發展成果。
6.珍惜水資源，保護水環境，防治水污染。
7.全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展。
8.節約為本，治污優先。
9.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
10.節約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無限的。
11.生命之歌在溫馨環境中才能響亮。
12.人人關心環境質量人人參與環境保護。
13.愛護地球，就是愛護自己的母親!
14.環境保護，人人有責。
15.億萬雙手動起來綠色家園建起來。
16.保護地球，人人有責。
17.善待地球就是善待自己。
18.地球是人類共有的家園，請愛護我們共同的家園。
19.拯救地球，從生活中的細節做起。
20.母親養育了我們地球養育了我們。
1.踏破青氈可惜，多行數步何妨。
2.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
3.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
4.花草叢中笑，園外賞其貌。
5.我為你美麗的心靈綻放。
6.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
7.舉人類智慧樹環保宏業。
9.誰能忍受每天戴著防毒面具過日子?——還空氣清新吧!
10.天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
11.廢氣，stop!廢水，stop!染污，goaway!
12.讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。
13.請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。
14.請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。
15.讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。
16.樹木正在為凈化空氣而加班加點，請勿讓綠色工廠倒閉。
17.藍藍的天，白白的云，我們共創一個綠色的家。
18.朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。
19.地球不該是黑色的，讓天空湛藍，河流潔凈，花兒嬌艷!
20.斬斷飛向天空的“黑龍”，擁有湛藍的天。
1.堅持人水和諧，建設生態文明。
2.改善民生，共享水利發展成果。
3.珍惜水資源，保護水環境，防治水污染。
4.全面規劃，統籌兼顧，推進水利協調發展。
5.節約為本，治污優先。
6.珍惜水，保護水，讓水造福人類。
7.節約用水就是珍惜生命。水資源是有限的，生命之河是無限的。
8.地球是我家，綠化靠大家。
9.保護地球,給后代一個藍天、碧水、綠樹的世界。
10.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
12.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
13.欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
14.我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
16.綠色是地球的本色。
17.地球是我家，綠化靠大家。
18.保護樹木，就是保護自己。
19.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
20.綠色——生命之源。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇四
我們只有一個地球。地球的存亡靠我們！我們的一切一切都是地球給的。如果沒有地球就沒有人類。正所謂：善待地球就是善待自己。人們為什么不好好的善待地球呢？地球是我們的家園。我們一定要好好的保護地球。
如果你，來到馬路上，隨便望都可以清楚的看到很多垃圾。吉隆河，以前是一條非常清澈的湖水，現在確實一條大變身的垃圾河。就算你站在遠處。也能聞到一股股刺鼻的臭味。
清潔工，地球的保護者。清潔工為我們掃地，把污染都給掃走。讓地球變得更加美麗。
有一天，我看見一個小孩在往河里扔東西，一位老爺爺看到了。老爺爺對小孩說了這樣一句話：孩子，你怎么往自己家扔東西呢？難道你不愛你的家嗎？小孩說：這不是我家，我家在那邊。小孩把爺爺帶到了他的家。老爺爺看著小孩慈祥的說：孩子，這就是你家嗎？這不是你家吧。這是我家，不然我怎么進來啊！小孩怒氣沖天說道老爺爺說：你會在自己的家扔垃圾嗎？小孩肯定的回答：當然不會啊。我可是乖孩子。老爺爺問：那你怎么在河里扔垃圾呢？小孩說：河只是一條河，每個人都往那扔，我為什么不能。老爺爺笑了笑說：孩子，你的家是地球給的，地球也就是我們的第二個家，如果每個人都像你這樣扔垃圾，那地球會變成垃圾球，這樣，人類就會不存在，你想讓地球和人類消失嗎？小孩聽了慚愧的低了下頭。好像小孩似乎明白了些什么。
這位老爺爺年輕時是一位清潔工。所以他才會怎么的愛護地球呀！這篇文字告訴我們：保護地球就要像保護家人一樣用心。要記住家園只有一個，地球不能克隆。請大家珍惜資源，保護地球，我們的家需要我們的保護！
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保護地球環境的小學生（優質22篇）篇五
中心小學的全體同學們：
珍惜資源，保護環境是我們每個人共同的目標。我們只有一個地球，如果它被毀壞了，我們別無去處。地球母親是無私的，她慷慨的為我們提供各種自然資源。她是人類的'母親，生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀。
人們常說：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”作為新時代的我們，大人們從我們懂事起就一直教導我們要珍惜資源，保護環境，而又有誰真正做到了呢?其實我們完全可以從身邊的小事做起，就讓我在這兒給大家提些建議：
一、節約用水。洗完手后及時關緊水龍頭，用節水馬桶，洗完菜的水可以澆花，洗完臉的水可以拖地，沖馬桶。
二、節約用電。使用節能燈管，隨手關燈，及時關上冰箱門。
三、節約用紙。用過一面的紙可以反過來做草稿紙，不隨便撕紙。
四、不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，少用一次性塑料袋，一次性杯子、筷子等。
地球是渺小的，如果它被破壞了，我們別無去處。我們要精心的保護地球，保護地球的生態環境。讓我們從現在做起，從我們身邊的點點滴滴做起，為了我們的子孫后代，為了讓我們的明天變得更好，一起努力吧!看，美麗的明天在向我們招手。
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保護地球環境的小學生（優質22篇）篇六
首先，我們要有保護環境的意識，有依法治理環境的意識。人的行為來自大腦的指揮，我們心中要時時記得保護生態環境，倡導文明新風。
其次，保護生態環境，就要大力倡導和樹立綠色文明理念，將綠色文明當成是人與自然和諧共處、經濟與環境協調發展的紐帶。
第三，保護生態環境，就要從我們身邊做起，從身邊的小事做起：講衛生少丟垃圾、保護大氣層少開車、保護大氣層多種樹等。在日常生活中提倡低碳生活的理念，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少對大氣層的污染，緩減生態的惡化。這樣，未來的家園一定會是一副多樣、清新、舒適的美好景象。
第四，保護生態環境，還要做好宣傳工作，有一句話說的好：一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，保護環境也是要靠大家的齊心協力，才能做到更好。我們每個人在自己行動起來保護生態環境時，也要帶動身邊的人一起行動保護環境，一傳十，十傳百，百傳千……當每個人都行動起來時，地球一定會重歸美好。
我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護生態系統，營造健康舒適的生存空間，強化自然水，探索人與自然環境的密切關系，我們必須行動起來。讓我們一起攜手為維護生態環境作出我們應有的貢獻吧!
我們的世界本來是青山綠水，汪洋的大海是湛藍的，廣闊的天空是蔚藍的，我們居住的地球有太多美景，讓我們不禁要贊嘆這世界的美麗。
在這個世界上有千千萬萬種的生物，它們相處融洽，一起在這如藍寶石般的地球上生存，過了幾千萬年也是一樣，不會改變。但是有一種生物的出現改變了整個世界，它在這個世界用自己引以為傲的科技殺死自己，它就是人類。人類在這個世界上只生存了百萬年，但是它卻如猛獸般的殺死地球上的生物!在二零零九年時，印度百年大洪水毀了五百萬人的家園;二零一零年，海地大地震讓二十三萬人死亡，根據估計，到了二零五零年，將會有二億五千萬名的生態難民，我們用我們的知識殺死自己，身為一個人類，我覺得很諷刺。
地球是在浩瀚宇宙之中，唯一能孕育生命的星球，本來的`地球是青山綠水，一片盎然，但是現今的地球經過颶風、森林大火和高溫干旱等嚴酷的考驗，已經快要崩毀，地球開始對我們怒吼，在二零一零年時，地球已經用它的怒吼害死了二十三萬六千人，地球的心聲我們應該要聽見，否則世界末日將提前來臨。
末日的警鐘一分一秒的接近，有“地球之肺”的森林逐漸的減少，地球開始崩毀，地球只有一個，而且這一個屬于大家，而不是人類的，地球是我們的庇護所，我們應該找到一個和地球共存的平衡點，減少地球的怒氣，讓人類不再是加重災難來臨的推手，讓我們有更好的生活環境，同時也替后代子孫多留一些生存空間。
看著現在的地球，我不禁想問：“現在的地球怎么了?從前那個披著綠色的外套的地球到哪去了?”地球上的綠色大量的減少，森林大量的減少;黃色卻不斷的增多，土地也開始大面積的沙漠化。
現在的工廠，只為了提高自己的效率，只為了讓自己獲益更大，幾把工業廢水排到了小河中，把毒氣當普通煙霧一樣，從煙囪排了出去，要知道，這些毒氣不被人吸進去，就會污染大面積的空氣，被人吸進去則會嚴重影響人的肺功能，使人呼吸困難。可以說是兩者都有害。
森林，地球的肺，為人類帶來的好處不計其數：防洪、放沙暴、過濾空氣等等等等，數不勝數。可現在呢?森林正在以每分鐘38公頃的速度大面積減少，沒有了森林，我們的地球就好象少了一根支柱，地球就好象開始搖搖欲墜起來。
面對這樣的地球，我們能怎么做?我們應該怎么做?
首先應該從根本上做起，從我們力所能及的事情做起：節約用水，爭取少污染水，拒絕食用野生動物……如果說全國每個人在每次用水后都關上水龍頭，那么，一天下來，我們可以省19個水缸的水。如果我們多用肥皂，少用洗潔精，有許許多多的水避免受到污染。我曾見過這樣一條宣傳標語：利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天!的確，人類目前使用的能源90%是石油、天然氣和煤。這些燃料的形成過程需要億萬年，是不可再生的資源。太陽能、風能、潮汐能、地熱能則是可再生的，被稱為可再生能源。人們把那些不污染環境的能源稱為“清潔能源”。使用清潔能源就能避免污染了。像今年國家很提倡的“支持綠色照明——人人都用節能燈”就是一個很好的例子：“中國綠色照明工程”是我國節能重點之一。按照該工程實施計劃，“九五”期間全國將推廣節能高效照明燈具。到2000年爭取節約照明用電220億千瓦時，并節省相應的電廠燃煤，減少二氧化硫、氮氧化物、粉塵、灰渣及二氧化碳的排放。
諸如此類，像這樣的事我們還能做很多，就讓我們一起為環保努力吧!
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇七
市政府的領導們：
你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。
地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡著睡著就睡著了，還有現在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧！是人們砍伐樹木，然后經過許多的工程才做成的，還有，比如說《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
《青山不老》這篇課文說了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是干旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴20xx年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡啊。這些都是多么偉大的奇跡啊！所以我們要保護地球，更好的造福于我們的子孫后代。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇八
尊敬的寧鄉縣環保局領導：
你們好!我是寧鄉縣實驗小學六年級119班的一名學生。
如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。
環保局的各位領導，以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境!當然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的'動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收循環再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個：節約資源減少污染!!節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源!
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇九
保護地球的生態環境,是人類的一大責任,我們要保護好地球的生態環境,人類就會幸福起來.
我們所在的社會生態環境就不好,在人們吃水的水源里扔農藥袋農藥瓶,里面的農藥流進了水里,水變成了白色了人不能吃了,牛羊馬也不能喝了,水流進小河里,魚兒,青蛙,還有周圍的小草都會死的.
小河邊,有好多的垃圾在河邊,有的垃圾被水帶到了大海里,海里的動物吐食后就會死在海里,而留在小河邊的垃圾在發臭,污染空氣,在這樣下去自然資源枯竭,人類會滅亡的.
我們要保護地球生態環境,保護自然資源,水資源,森林資源,生態資源,大氣資源,要是不保護這些自然資源,會給人類生存帶來嚴重的威脅.
我們這個地球太可愛了,如果她被破壞了,我們求別無去處.我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境.讓地球更好地造富于子孫后代吧!
如今，人們的生活水平在逐步提高，但是人們在賺錢的同時，忽略了生態的環保，使得人們今天的環保意識越來越差，毫不注重綠色資源的流失，致使地球上的大面積植被遭到破壞，水土大量流失，現在人們所面臨的飲水問題得不到進一步解決。
由于人類大面積地破壞森林資源，用我們僅有的一部分土地去填海，這樣人類的活動面積就更小了；這樣做不僅使人類的活動范圍縮小，還引發了自然災害。最終讓人們受到了大自然的懲罰。
在我國的古代，曾經有一座繁榮而富饒的城市——樓蘭古城，這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用，是人們的夢想、人們所向往的“世外桃源”。但是它的誕生，卻成為了人們的財富。因此無節制地亂砍濫伐致使這座曾經風光一時的城市神奇地消失。通過這里我們可以看出，我們人類在我自己挖陷阱呢！所以我們要更加愛護樹木，吸取前人的教訓，有節制地伐木取材，讓森林生態得到平衡，這樣就可以讓我們生存的空間遠離災害，人民安居樂業，與大自然一同分享我們的喜悅！這雖然是我所渴望的，但是對于我來說卻是一個遙遠的夢。
根據有關資料介紹，北京經常受的沙塵暴的襲擊，使得美麗的市容卻只能看見朦朧的一片。在沙塵暴期間，狂風像一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。空中時不時地卷起黃色的“煙霧”；而人們也只能纏著面紗，挺著風沙艱難地向前走。哎！這沙塵暴給人帶來多大的危害呀！看來環境保護真的是刻不容緩。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十
“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚”，爸爸被我的驚叫聲吸引了過來，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來，河中的死魚就是被這污水毒死的。
突然，爸爸向我提問：“兒子呀，你說，人類只有一個地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？”于是，一場保護環境的話題在我們家熱烈地展開了。
媽媽說：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍藍的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯。回家以后，每人去超市買一個玻璃杯子，喝水的時候自己用自己的杯子。因為紙的原材料是木材，我們如果大量地使用紙，人類就會大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供應新鮮空氣的源泉，所以我們全家人立即行動起來，改掉用紙杯的習慣。”
婆婆說：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供應新鮮空氣吧！”
爸爸說：“你們都說得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節約用水，節約用電，節約每一種能源，同時，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因為簽字筆不但不節約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無窮的后患。
這時我接過話茬說：“爸爸，我也要保護環境，我以后學習的時候，也要節約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的'時候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環境。”
爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說：“我們都記住自己今天說的話，一定要把語言落實在行動上，為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻自己的力量。”
瞧！我們這愛護環境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛護環境，保護地球！
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保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十一
**市環保局：
由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十二
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
早上好!很高興站在國旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛護校園、從我做起》!
還記得，當我第一天走入我們的校園，我就發現校園到處可見“愛護環境、人人有責”，“愛護校園，從我做起”的各類標語，看到這些標語，我感到很高興，因為我知道，我所在的校園一定是環境優美，適合我們成長的地方。愛護環境演講稿，然而，現實卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗?答案大家應當都知道，破壞校園環境的是我們自己啊。有很多的同學會把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學的不滿，但是，我們總是在心底發發牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛護校園演講稿，就是因為這樣，早晨打掃完衛生之后，到了下午，校園就已經不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續續地飛過幾個“紙飛機”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的.一片。有一次，我實在忍無可忍，就對一個扔飛機的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當時，這位同學的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責破壞校園環境的同學，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護環境衛生，最近，我們學校很多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動。因為這些活動的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機會在這里呼吁大家：文明和諧的環境靠大家，讓我們每個人都自覺去維護環境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們人人都參與到保護環境當中來，我們校園的藍天就會明亮，我們校園的的綠花草樹木就會翠綠，我們的校園就會美麗清潔!我的講話完畢，謝謝大家!
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十三
地球只有一個，踴躍加入“環境保護”的行列，只為那屬于我們的綠色家園。下面就由本站小編為你分享保護地球保護環境演講，歡迎欣賞。
今天當我們面對我們曾經美麗的家時，你還能說些什么呢?那時蔚藍的天空是生活中多么絢麗的一道風景，如今，在灰色的重圍中潔凈的天空成了人們心中們夢縈的一種渴望。電視里曾報道過有這樣一個小村莊：那里曾經是青山環抱，綠水長流，但是，那里的人們卻沒有意識到環境的重要，他們亂砍亂伐，毀林開荒。漸漸地，森林不見了，小溪干了，井水枯了。現在他們每天用很少的水洗臉，然后洗腳，最后還小心翼翼地倒進一個大缸里——留著澆地呀!
同學們，讓我們從身邊的一點一滴的小事做起，多植樹造林，愛護周圍的一草一木，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
同學們，人類只有一個地球，地球就是我們共同的家，讓我們從身邊的一點一滴做起，一起來保護地球，共建一個綠色家園!
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起追逐嬉戲;在郁郁蔥蔥的森林，我與小鳥一起歡笑、歌唱!在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，聆聽著蟬鳴的嘹響。在地球母親的懷抱里，我沉醉了。曾幾何時，這美麗的景象消失了，不見了。不再有星空的璀璨，不再有牧歌的婉轉;不再有青青的碧野，不再有蔥蔥的山林。天空總是灰蒙蒙的，看不見鳥兒歡快的身影;草原一片荒蕪，只有幾頭瘦牛在漫步;河流裸露出河床，成了孩子們的游樂場;大樹只剩下矮矮的樹樁，遠處還傳來刺耳的伐木聲;氣候反常，雪花夾雜著塵沙拍打在臉上，卻痛在人們的心里!大自然的生態平衡遭到了破壞。大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味的掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。人不給自然留面子，自然也不給人留后路，98洪水，20xx年的沙塵暴，其實，就是大自然向人類發出的警告!曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友殘遭涂炭，血流成河。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的真實寫照。
有這樣一件事正在發生：鯨魚在人類的捕殺中，已經瀕臨滅絕，而鯨魚的急劇減少，直接導致浮游生物的大量增加，海面被大面積地覆蓋，使地球的氧氣產生不斷減少。人類扼住了鯨魚的咽喉，也是在堵上自己生存的大門!人類啊，當你把槍口對準那些無辜的動物的時候，其實正是把槍口對準自己!真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經屬于過地球，但地球將永遠不會再屬于人類了。我們真的會讓這幕悲劇上演嗎?我們真的讓我們的子孫后代無家可歸嗎?我們還要真的等到地球母親衰亡的那一天才知道懺悔嗎?地球興亡，匹夫有責。
保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們這一代的肩上。我們不能再讓動物的鮮血染紅大地，不能再讓天空被廢氣所污染，不能再讓我們的家園滿目瘡痍!保護地球，人人有責!保護地球，從我做起!保護地球，從現在開始!
同學們，大家好!
“地球”，一個我們賴以生存的星球，正是它以母親博大的胸懷養育了我們，包容了我們，我們的生命才得以延續，人類才得以生存繁衍。地球是我們的恩人，我們應該好好回報它。但是，一些人非但不感恩地球，還恩將仇報，犯了許多嚴重的錯誤，給我們的地球造成了極大的創傷。
由于人類的無知，不懂得愛護動物，不懂得物種間的相互依賴關系。造成了一些動物物種的徹底滅絕，或是其他動物的泛濫成災，嚴重地破壞了地球的生態平衡。而且，人類生活中產生的大量廢氣、廢水、垃圾等不斷地排放到環境中，破壞了臭氧層。而有將近三分之一的人類因為空氣過敏與感染各種疾病，嚴重影響身體健康。
人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用，例如：盲目開荒，濫砍森林、草原超載等，都嚴重破壞了地球的自然環境，使地球生態平衡失調。地球回報給人們的是土地不斷沙漠化，空氣污染，一系列一系列的災難，如地震、海嘯、洪水、泥石流、臺風都是人類自己造成的。人類呀，你該醒悟了吧。
同學們，為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了全世界，全人類，讓我們大家攜起手來保護我們的地球吧!
謝謝大家!
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十四
地球是非常美麗的：樹木長得枝繁葉茂，河水流得嘩啦啦，鳥兒唱得嘰嘰喳喳……可是，有一些地區就不懂得清潔了：森林光禿禿的，沒有一絲生氣；河水滿是垃圾，死魚到處可見；空氣渾濁，讓人聞了都難受。
我們地球只有一個，人們應該去保護她，而不是去破壞她。地球，是一個人類賴以生存的地球，是我們的母親。山川大地是她的肌膚，江河湖海是她的血液，花草樹木是她的頭發，這和諧大自然給我們造就了美好的家園。如今，地球在發出痛苦的呻吟：救救我吧——人類生存的家園！
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十五
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”。如今，《朱子家訓》中的這句古語仍在大家的心頭縈繞。
很多人現在正以目前科學的發達和眼前的成功誓為“萬能”。可真正又有幾個人知道，人類的生活正一步步走向衰弱。
因為人類對環境造成的干擾，各種環境災難對人們造成了多種威脅，如：空氣污染、土地荒漠化、物種瀕危、垃圾圍城，洪水泛濫以及干旱、江河斷流、水污染、植被萎縮和臭氧層空洞等等。
居住在地球上，大家一定都有過對環境的抱怨。可是，這些遠遠不夠。既然生活在地球上，我們應該用自己的實力和力量為保護地球認識到環境惡化的基本根源，選擇有利于環境的生活方式來善待地球，節約資源，減少污染，綠色消費，環保選購；分類回收，循環利用，保護環境，萬物共存。
從古到今，地球媽媽不知哺育了多少代她的子孫，流下了多少辛苦的汗水。但是，這一切在人類的眼里，算得了什么？他們為自身的利益，一次又一次的傷害地球，把她折磨的天昏地暗。
人類只有一個地球，而地球正在正面臨著嚴重的環境危機，“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
同一片藍天，同一片沃土。
我知道，不同的生命或者是生物都有它們各自的“幸福”。
我們一定要用行動來保護環境，用真心來證明自己。
比如，減少“白色污染”。
記得以前，我們春游或者去鄉下那些地方時候，總要帶些吃的。吃完東西之后，不免會留下一塑料袋或各種垃圾。像這種情況，大家一定都會拿出提前準備的垃圾袋，將垃圾裝進去，帶回城區后，才扔進垃圾箱。
另外，我們還可增加綠植。
每年，不管是植樹節還是平常的日子里。很多地方都會種許多的樹，來美化環境等。
在我們學校，每年也都會組織高年級學生去山上植樹或是去給以前種的樹松土施肥。這樣做，不僅給人們帶來新鮮空氣，還美化了環境，同時也可避免一些泥石流、沙塵暴等環境災難。
像這種事例還有很多；循環并有序的使用水源，隨手關燈，不亂砍伐樹木、盡量少使用一次性飯盒、方便筷等，不往河里扔東西等等。
我們完全可以做一些微小的事情來保護環境，在意生活中一絲一毫的細節。因為，這就是我們保護環境最先要做的。
為了大自然，為了地球，為了我們人類唯一的'家園，不要在做愚昧的傻事了。
自然美，神圣的美，讓我們共同來保護環境。
讓我們用雙手讓世界變的美麗而永恒吧！
就從身邊的小事做起！
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十六
隨著科技的不斷發展，人類的生活水平有了很大提高。但我們正享受科技化生活的同時，驀然回首，看到的卻不是科技化生活給我們帶來的快樂，而是地球上那無窮無盡的垃圾。
如今，垃圾污染已被人類列為世界十大污染之一。成成片的垃圾覆蓋在這片黃土之上，綠色的蹤跡漸漸地消失了。整天，白色的塑料袋漫天飛舞，殘缺不全的一次性飯盒輕輕地飄浮在水面上，垃圾遍地都是。科技不斷地進步，人們的生活也變得越來越好。可大家有沒有想過，科技進步是要付出代價的，而這個代價就是我們人類幾千年賴以生存的地球啊！曾經，這里的天空一片湛藍，遍地都是茂密的小草，土地上還長著一大片郁郁蔥蔥的森林，彎彎曲曲的小河縱橫交錯地遍布在地球上。地上沒有一點垃圾。現在，天空不再那么湛藍，小草不再那么茂密，森林也日益減少，小河里的水烏黑烏黑的，水上的垃圾不計其數，認了失去了他們曾擁有的綠色世界。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十七
地球，是人類賴以生存的家園，可是地球正承受著慘無人道的折磨，人類就是幕后黑手。地球是人類唯一的家，可是人類為什么要破壞它呢？地球可是人類唯一的家啊！人類應該愛護它，而現在的地球已經遍體鱗傷了，而人類卻還在不斷破壞著它。地球已經受夠了這樣的折磨了，它正在向我們訴苦：“你們人類為什么要破壞我，我為你們盡心盡力的服務，可換來什么了呢！你們不但不知恩圖報，還恩將仇報，人類真是沒人性。我已經受夠了這樣的折磨了！”這就是地球的哭訴。
人類正在破壞著自己的家園：樹林是受害者之一，人們用斧子在它身上砍來砍去，導致各種自然災害降臨到了人類的頭上，地球母親十分傷心。河流也是受害者之一，它被人類的工業廢水所污染，從而從清澈的河流變成黑色的臭水溝，地球母親十分傷心。動物是被人類傷害最嚴重的受害者，它們被人類用槍傷害，死的死，傷的傷。還被人類用刀子等工具取下身上珍貴的部位，地球母親十分傷心。
地球，是人類賴以生存的唯一家園，可是人類為什么要破壞它呢？如果人類過分破壞地球，迎來人類的是慘痛的滅亡。讓我們舉起手來，振臂高呼：人類啊，努力保護地球吧！
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十八
許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等，保護地球環境作文。
但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的：首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(3)有節制的開采礦產資源(4)少量排放汽車尾氣,保護大氣層,防止紫外線侵入(5)合理利用開發土地資源。
作為少先隊員,我們更應該節約用水,愛護身邊的花草樹木,保護生態平衡,使我們可愛的地球,千秋萬世,運轉不停,造福于人類,造福于我們的子子孫孫啊!
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關于保護環境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個個把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個黃色蝴蝶結，身上也披著一件黃色的披風，很好玩。他們看見他們小區的大人們可不愛護環境了，他們決定對大人們做一點小懲罰。
他們三個好朋友，先對一個亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說了很多遍可是小叔還是不聽，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見了，他們決定對他進行懲罰，他們三個每人拿來一個噴水壺，對著小叔噴水，小叔不一會兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺得，奧運會要來了，我們應該為奧運會做一點力所能及的小事，保護我們的環境，保護整個地球，為綠色奧運做一點事情。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇十九
我們生活在同一個地球上，共有一片藍天。我們生活在同一輪太陽下，共有一個家園。綠色是生命的顏色，代表著生機代表著希望。隨著科技的發展，人類的進步，綠色卻越來越來少了。一片片森林變成了荒漠，小鳥失去了自己的家。藍天不再那么藍了，很少看見成群的鳥兒在天空自由的翱翔。一直以來，大面積的森林在不斷地被砍伐，空氣質量也在不斷地惡化。在我國所出售的一次性衛生筷，不正體現了人們對生態的不重視嗎？這需要多少樹木啊！人類的亂砍濫伐正在讓自然失去它生命的原色，讓動物失去它們的家園，讓人類失去最美最真實的景色。其實這都是不愛護環境所造成的。
同學們，當你看到一片紙屑，你是否會撿起來？當你看到有人在破壞環境，你是否會上前阻止？愛護環境，是我們每個學生應該做的。只有愛護環境，我們才能生活在一個舒適的環境中。有些同學卻不以為然，在教室里，在走廊上，在人工草坪上亂扔垃圾，。這都是不愛護環境的表現。而我們都要爭做愛護環境的好公民。從我們身邊的小事做起。比如；看到紙屑要撿起來，不要亂丟方便袋，不要踐踏草坪等等。不能再讓地球媽媽傷心了。地球只有一個，讓藍天永遠湛藍，讓太陽永遠鮮艷，讓這美好的.家園永不消失。為我們有一個美好的家園而盡力吧！
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保護地球環境的小學生（優質22篇）篇二十
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的愛護環境，保護地球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛護環境，保護地球作文1。
臨近年末，回首20xx年，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是在教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作評價如下：
一、政治思想方面:。
自參加工作以來，我一向擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自我并認真學習有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，及時更新教育理念，進取參加校本培訓和新課程培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自我的教育教學水平。
二、教育教學工作方面:。
教師是學生學習的促進者，學習本事的培養者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課一前認真鉆研教材，備深備透每一節課。
2、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其堅持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業少而精，減輕學生的學業負擔。
3、利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其關注后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的'理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
4、熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自我對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。僅有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、工作出勤方面:。
我熱愛自我的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自我的工作。平時我進取參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學，沒有缺席、遲到、早退和病事假現象的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。
四、取得的成績。
在本學年的工作中，我取得了必須的成績。本學年所帶領的班級。
無論是紀律還是學習都取得了較大的提高。在教學工作上，我善于評價，進取撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎。當然“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如:對部分學困生轉化工作還不夠成功，班級管理經驗還不夠成熟等，而這些問題，期望在以后的教育教學工作中不斷地解決。
愛護環境，保護地球作文2。
一、主要是培養學生對英語的學習興趣。
布置任務給小組去，講故事或者演電影，小品，上課時的前10分鐘在全班同學面前表演，這些學生真有表演天賦，有時令全班同學捧腹大笑，一個小組一次輪流著來，經過大約2個月的訓練，同學們喜歡上了英語。
英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發現問題及時糾正。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
二、狠抓詞匯。
教會學生通過語音，構詞法，詞性，諧音等方式讓學生背單詞變輕松，每天背誦至少30個單詞，循環復習，配合閱讀文章加強理解鞏固。現在我的學生不再害怕背單詞了。
三、聽力培訓。
由于下學期升入高三9月份就要考英語聽力，多數學生的聽力能力薄弱，聽不懂，要求每天晚上7：30—7：50集中進行聽力訓練，同時教給學生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽，抓重點，注意not，however，thanks等轉折詞后才是說話者真正要表達的意思，在聽的過程中適當的對數字等信息做簡單的筆記。
四、精講多練。
精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，行之有效。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學期，我聽了十多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
愛護環境，保護地球作文3。
在一個陽光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來到老家的一條小河邊，一邊打著水漂，一邊看著周圍青青的山，綠綠的水，傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。
“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚”，爸爸被我的驚叫聲吸引了過來，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來，河中的死魚就是被這污水毒死的。
突然，爸爸向我提問：“兒子呀，你說，人類只有一個地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？”于是，一場保護環境的話題在我們家熱烈地展開了。
媽媽說：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍藍的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯。回家以后，每人去超市買一個玻璃杯子，喝水的時候自己用自己的杯子。因為紙的原材料是木材，我們如果大量地使用紙，人類就會大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供應新鮮空氣的源泉，所以我們全家人立即行動起來，改掉用紙杯的習慣。”
婆婆說：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供應新鮮空氣吧！”
爸爸說：“你們都說得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節約用水，節約用電，節約每一種能源，同時，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因為簽字筆不但不節約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無窮的后患。
這時我接過話茬說：“爸爸，我也要保護環境，我以后學習的時候，也要節約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的時候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環境。”
爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說：“我們都記住自己今天說的話，一定要把語言落實在行動上，為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻自己的力量。”
瞧！我們這愛護環境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛護環境，保護地球！
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇二十一
親愛的同學們：
大家好!
為了我們的生活環境更加美好，為了我們地球的健康!我建議同學們能節約資源、低碳環保，從小事做起。
1. 建立一個宣傳小組，宣傳環保知識，讓人們進一步了解破壞環境的危害性，加強保護環境意識。
3. 制作一個回收站，把一些沒用的東西放進去，通過我們自己的小手改造成別的創意物品，這樣就能變廢為寶啦!
同學們，讓我們行動起來吧!讓湖水更清，讓天空更藍，讓我們的地球媽媽笑起來吧!讓我們從身邊的.小事做起，保護我們的地球媽媽!
親愛的全樣學生們：
大家好!
我們人類的母親，我們生命的搖籃，地球母親，曾經是那么美麗壯觀，和藹可親，現在變得那么破爛不堪，而使地球變成這樣的，正是我們人類。地球上的資源本來可以再生，但是因為我們人類濫用化學品，使地球的資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，難人家的生命帶來了威脅。現在，大部分的河流都被污染，就連我們的黃河，也積滿了黃沙，好多地方也困為樹木被砍伐而變成了沙漠，甚至連幾有幾萬年才有的礦物也因為人類大量開采，而所剩無己。
由于我們人類的緣故，地球母親都快支撐不住了，人類的生命已經亮起了紅牌。所以我建議大家請遵照以下幾點來做：
第1點：希望大家能夠做到節約用水。例如可以用淘米水來洗水果，這樣不但可以節約水資源，還能保證我們不吃下有蟲的水果。
第2點：請不要用一次性筷子，這樣就不會過量砍伐，減少砍伐的數量。還可以多種樹。
第3點：請使用過水后，把水龍頭關掉。還有不要往河里排放污水，也不要在河里洗衣服。
第4點：請大家節約用紙，不要在草稿紙還沒用完時，就把紙扔掉。也不要在上面亂涂亂畫。
第5點：請愛護花草，使們我的世界充滿綠色。
同學們，我們是炎黃子孫，是龍的傳人。請共同舉起我們的雙手，來保護地球，保護地球上的資源和環境。只要努力，我們一定可以使世界變得更好。請大家聽取我的建議。
全國的中小學生們：
我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類的無度索取，地球的生態環境越來越惡劣。
大江大河被污染，太湖綠藻暴發，沿海赤潮頻發;水土流失，土地沙漠化、石漠化;大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌;極端氣象災害頻發;北方城市、鄉村嚴重缺水;生物多樣性受到損害，許多動、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環境。
1、積極參加植樹活動，在每年3月12日植樹節前后，動員父母一起去栽一棵樹，并力爭讓它存活。
2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動。
同學們，讓我們一起行動起來。保護地球，保護我們生存的環境，保護我們人類的未來。
保護地球環境的小學生（優質22篇）篇二十二
親愛的同學們；地球是人類賴以生存的家園，科學家已經證明，至少以地球為中心的40億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，所以，我們的家園只有一個。如果我們破壞了我們的家園，我們就別無去處。因此，保護地球，是全人類的責任，也是我們小學生應盡的義務。現向大家提出幾點建議：
1、不殺、食用珍惜和保護動物、植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一片樹木。
2、盡量少使用一次性用品。
3、不亂丟棄電池；將垃圾分類投放。
4、節水為榮；隨時關上水龍頭。
5、節約用電，離開教室時，隨手關好電燈、風扇。
6、養成勤儉節約的習慣，樹立勤儉節約的美德。
2013年8月29日。
五年級:才***1。