心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
科普宣講心得體會篇一
科普宣講是一項重要的社會活動，通過向公眾普及科學(xué)知識，讓大眾更好地了解科學(xué)，提高科學(xué)素質(zhì)。近期，我有幸參加了一次科普宣講活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對此次活動的感想與反思。
第一段：活動前期準(zhǔn)備
在進(jìn)行科普宣講之前，我花費了大量的時間進(jìn)行準(zhǔn)備。首先，我選擇了一個熱門的科學(xué)話題，并進(jìn)行了相關(guān)的研究和學(xué)習(xí)。其次，我對宣講內(nèi)容進(jìn)行了整理和歸納，以便更好地向聽眾傳遞信息。最后，我還準(zhǔn)備了一些生動形象的案例和實踐活動，以增加聽眾的參與性和互動性。這一系列的準(zhǔn)備工作為我后期的宣講奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：宣講技巧與方法
在進(jìn)行宣講時，我積極運(yùn)用了一些宣講技巧和方法，以更好地與聽眾進(jìn)行溝通。首先，我利用講解、演示和實踐結(jié)合的方式，全方位地介紹了科學(xué)知識，以便聽眾能夠更深入地理解。其次，我使用了一些形象生動的比喻和實例，幫助聽眾更好地理解抽象的概念。此外，我還采用了多媒體展示和小組討論的方式，增加了聽眾的參與感和興趣。這些宣講技巧和方法有效地提高了宣講效果，讓聽眾對科學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：與聽眾的互動交流
在宣講過程中，我積極與聽眾進(jìn)行互動交流，以增加活動的參與度。我鼓勵聽眾提問，回答他們的問題，并就相關(guān)的話題展開討論。通過與聽眾的互動，不僅能夠更好地傳遞科學(xué)知識，還能夠了解聽眾的需求和興趣，從而更好地調(diào)整宣講內(nèi)容和方式。此外，我還設(shè)計了一些小組討論和實踐活動，讓聽眾能夠主動參與，提高了宣講的互動性和實用性。
第四段：反思與改進(jìn)
通過這次科普宣講，我對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思，并發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。首先，我意識到自己在宣講中有時過于專注于內(nèi)容，而忽視了聽眾的反饋和需求。因此，我決定在下次宣講中更加注重與聽眾的互動和交流，及時調(diào)整內(nèi)容和方式。其次，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)方式有時過于晦澀，難以被聽眾理解。為了改進(jìn)這一問題，我打算在下次宣講中使用更加簡潔清晰的語言，注重語言的可讀性和流暢性。通過不斷地反思和改進(jìn)，我相信自己的宣講水平會不斷提高。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次科普宣講，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會，還進(jìn)一步認(rèn)識到科普宣講的重要性。科普宣講不僅能夠增加大眾的科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)，還能夠推動科學(xué)與社會的融合。在未來，我將繼續(xù)參與科普宣講活動，并不斷改進(jìn)自己的宣講技巧和方法，為社會科普事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，科普宣講是一項具有重要意義的活動，通過準(zhǔn)備和技巧的運(yùn)用，與聽眾的互動交流以及反思與改進(jìn)，我們能夠更好地傳遞科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)，并為社會科普事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信隨著科普宣講的不斷推廣和完善，越來越多的人會受益于科學(xué)知識的普及，為創(chuàng)造美好的科技未來貢獻(xiàn)力量。
科普宣講心得體會篇二
9月19日—25日是全國科普宣傳日，xx小學(xué)根據(jù)上級文件精神，以“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動，取得了顯著的.成效。具體地說，我們主要開展了以下活動：
1、讀一本科普圖書：
學(xué)校始終堅持科普教育與讀書活動相結(jié)合，本學(xué)期新修改的《xx小學(xué)圖書借閱規(guī)則》第3條提出的“中高年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于8本，其中科普圖書不少于4本，低年級學(xué)生每學(xué)期借閱圖書不少于6本，其中科普圖書不少于3本”集中體現(xiàn)了這一思想。平常學(xué)生很喜歡看科普圖書，9月21-25日，全校學(xué)生共借科普圖書735本，達(dá)到了活動方案提出的要求，通過科普圖書閱讀活動，學(xué)生開闊了科普視野，增長了科普知識，提升了科普素養(yǎng)。
2、聽一次科普紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。
本周星期四，五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領(lǐng)巾廣播，以此開展科普宣傳活動，讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認(rèn)識食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。
3、看一段科普視頻
20xx年9月21—25日，各班利用班隊課或晨會課組織學(xué)生觀看科普視頻，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，把全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
圖書室把《未來科學(xué)家》等復(fù)本率較高的科普雜志送給學(xué)生看，每人一本，看完后班內(nèi)學(xué)生可以交換。通過活動，進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀科普讀物的興趣，拓展了學(xué)生的科普知識面。
20xx年9月19—25日期間，陳xx老師利用家校通平臺把有關(guān)健康生活的信息發(fā)送給全體教師，班主任利用家校通平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給學(xué)生家長，全體教師和家長利用免費微信平臺將信息轉(zhuǎn)發(fā)給親朋好友，全校教師和家長共發(fā)送和轉(zhuǎn)發(fā)健康生活短信9千8百多條，通過活動，全體師生和家長不斷學(xué)會健康生活，也營造了濃厚的社會氛圍。
為期一周的科普宣傳日活動已經(jīng)落下帷幕，我們的活動得到社會各界人士特別是家長的高度評價。有的家長說：“本來我想要到新華書店給孩子買些科普圖書，現(xiàn)在不花錢就能到學(xué)校圖書室借到了，xx小學(xué)科普工作和圖書室工作抓得真好！”還有家長說：“9月19至25日期間，我收到了很多有關(guān)健康生活的短信，我感到這些知識很實用，謝謝學(xué)校給我發(fā)來的這些短信！”……“金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，我們將繼續(xù)努力，為不斷推進(jìn)學(xué)校科普工作再上新臺階做出更大的貢獻(xiàn)！
科普宣講心得體會篇三
這是一個幸福的日子，不僅對于我，對于參與此次活動的所有志愿者我想也是這樣。
20xx年3月10日早晨，農(nóng)村發(fā)展研究會的同學(xué)準(zhǔn)時抵達(dá)學(xué)校老校區(qū)門口，在8時許，在隊長龍民禮和楊協(xié)念的精心組織下有序步行進(jìn)入我們此次活動的目的地茨壩社區(qū)。在接近兩個多小時的宣傳活動里，活動結(jié)束，這引起了我對于主題活動思考。
“關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧社區(qū)”響亮而具有號召力的口號在以紅色為底版的布標(biāo)上顯得極為耀眼奪目。志愿者戴的紅色小帽，認(rèn)真為來往的每一位行人認(rèn)真講解關(guān)于食品安全的內(nèi)容，行人的笑容讓我們在內(nèi)心的深處找到了安慰。因為在車如水馬如龍的繁華街區(qū)，我沒的志愿者的投來的是吸引和羨慕的目光。“民以食為天，食以安為先”，這句話在溫總理的講話中說出，可見國家政府的重視程度。食品安全，就響警鐘一樣時時刻刻提醒我們，去告訴我們一個社會公民應(yīng)有的社會良知和道德責(zé)任。它，存在每一個角落，大到國家政策措施，小到黎民百姓，影響著，滲透著。可以想象，假使我們長久生活在地溝油，假冒偽劣奶粉，用各種色素添加劑的食品……等等的氤氳里，我真的會很慚愧對待女媧所創(chuàng)造的太平盛世。放下腳步，細(xì)心聆聽你周圍的世界，文明的碎片在歷史的長河中幾近無有。或許，在這個紛繁復(fù)雜，五光十色的世界背后，還需要像大文豪魯迅這樣的精神斗士，民族脊梁，來喚醒依然沉睡麻木的中國人，贖救那一段我們曾經(jīng)失去的民族記憶。
在實行從農(nóng)田到餐桌管理的食品安全保障體系中，檢測工作應(yīng)當(dāng)緊隨標(biāo)準(zhǔn)的修訂不斷完善。檢測工作作為食品原料、生產(chǎn)加工過程、運(yùn)輸以及市場銷售等環(huán)節(jié)中內(nèi)部自我監(jiān)控和外部監(jiān)督檢查的重要手段，直接影響食品的質(zhì)量和安全。隨著食品中安全衛(wèi)生指標(biāo)限量值的逐步降低，對檢測技術(shù)提出了更高的要求，檢驗檢測應(yīng)向高技術(shù)化、速測化、便攜化以及信息共享邁進(jìn)。設(shè)置系統(tǒng)的食品檢測機(jī)構(gòu)并使之逐步社會化、建立科學(xué)的檢測質(zhì)量保證體系以及加強(qiáng)檢測技術(shù)儲備和人員儲備是從總體上提高我國食品檢測能力的重要舉措。"十二五"期間，國家對食品安全檢測檢驗的研究投入了一定的資金，但從客觀要求來看，食品安全標(biāo)準(zhǔn)和檢驗檢測體系的統(tǒng)一完整，將為我國大力開展的食品市場準(zhǔn)入制度和對食品安全一系列的監(jiān)管提供有力的技術(shù)支持。
很高興能夠參與此次科普進(jìn)社區(qū)活動，讓我們能夠從另一個角度去看待和思考問題，感觸頗深，受益良多。
科普宣講心得體會篇四
科學(xué)普及宣講是將科學(xué)知識傳播給大眾的過程，它的目的是提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科學(xué)文化的融入社會。隨著科技的發(fā)展，科學(xué)知識不斷更新，但公眾對科學(xué)的了解卻相對滯后。因此，科普宣講的意義和重要性逐漸被人們所認(rèn)識。科普宣講能夠促進(jìn)公眾對科學(xué)的正確理解和判斷，增強(qiáng)科學(xué)思維和解決問題的能力，推動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
段二：科普宣講活動的形式和方法
科普宣講活動可以采取多種形式和方法，如講座、培訓(xùn)、展覽等。其中，講座是最常見的形式，通過專家學(xué)者的演講，向公眾傳遞科學(xué)知識。培訓(xùn)則是一種交互式的學(xué)習(xí)方式，通過參與者的互動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。展覽則是一種展示科學(xué)成果和方法的方式，通過豐富的展品和科普解說，吸引公眾參觀和學(xué)習(xí)。科普宣講的方法可以根據(jù)不同的受眾和內(nèi)容選擇，例如利用多媒體手段，圖文并茂地介紹科學(xué)實驗和實踐。
段三：科普宣講活動的效果和局限
科普宣講活動能夠提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)科學(xué)文化的普及。通過科普宣講，公眾可以接觸到最新的科學(xué)成果和應(yīng)用，增長自己的知識面。科普宣講還能夠培養(yǎng)公眾的科學(xué)思維和解決問題的能力，提高他們的判斷力和行動力。然而，科普宣講活動也存在一些局限性。首先，由于科學(xué)知識的復(fù)雜性和專業(yè)性，科普宣講需要對內(nèi)容進(jìn)行簡化和解釋，可能無法完全傳遞科學(xué)的精確性。其次，科普宣講活動的受眾范圍可能存在限制，目標(biāo)人群的接觸和參與度有限。因此，科普宣講需要不斷創(chuàng)新和改善才能取得更好的效果。
段四：科普宣講的現(xiàn)狀與問題
雖然科普宣講的形式和方法越來越多樣化，但在實際的宣講過程中，仍然存在一些現(xiàn)狀和問題。首先，科普宣講的人力和資源投入不足，導(dǎo)致宣講活動無法覆蓋更廣泛的受眾。其次，科普宣講的內(nèi)容和語言難以貼近公眾的需求和實際，影響了宣講效果。另外，科普宣講的評價機(jī)制和激勵機(jī)制不完善，導(dǎo)致宣講者的積極性和創(chuàng)造性受到限制。因此，科普宣講需要進(jìn)一步提升其專業(yè)性和針對性，以更好地滿足公眾的需求。
段五：個人的科普宣講體會與建議
參與科普宣講的過程中，我深刻體會到科普宣講的重要性和挑戰(zhàn)。首先，作為宣講者，要對科學(xué)知識有深入的了解和研究，同時要注重表達(dá)和傳遞的能力。其次，要貼近公眾的需求和實際，選擇合適的內(nèi)容和語言，以便更好地吸引和參與聽眾。另外，科普宣講還需要關(guān)注反饋和評價，不斷改進(jìn)自己的宣講方式和效果。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與科普宣講活動，提高自己的宣講能力和專業(yè)水平，為推動科學(xué)普及做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過科普宣講能夠提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力，推動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。但科普宣講仍然存在一些現(xiàn)狀和問題，需要進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)和提高。作為宣講者，我們要關(guān)注公眾需求，提高自身的宣講能力和專業(yè)水平，以便更好地傳遞科學(xué)知識和思維。
科普宣講心得體會篇五
第一段：引入中醫(yī)宣講的重要性和目的（200字）
中醫(yī)是我國傳統(tǒng)的寶貴瑰寶，具有悠久的歷史和豐富的理論體系。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，中醫(yī)逐漸被擱置一旁，導(dǎo)致很多人對中醫(yī)認(rèn)識不足。為了更好地保護(hù)和傳承中醫(yī)文化，提高人民群眾對中醫(yī)的認(rèn)知與了解，我參與了一次科普中醫(yī)的宣講活動，現(xiàn)在將我的心得體會分享給大家。
第二段：宣講過程中的經(jīng)驗和感受（200字）
在宣講中我深深體會到，中醫(yī)學(xué)說講的是人與自然、人與社會的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)預(yù)防和調(diào)理，注重整體觀念。然而，常常有人對中醫(yī)抱有偏見，認(rèn)為它只是迷信和無效的。因此，在宣講中，我特別注重以科學(xué)的方式介紹中醫(yī)的基本理論和臨床應(yīng)用，以事實和證據(jù)擊破這些質(zhì)疑與誤解。同時，通過舉例子、解釋治療機(jī)理和臨床案例等方式，使聽眾更好地理解中醫(yī)的獨特魅力。
第三段：宣講效果和與聽眾的互動（200字）
通過宣講，我發(fā)現(xiàn)很多人對中醫(yī)存在一些固有的誤解和偏見。很多人認(rèn)為中醫(yī)治療效果慢、藥味苦、里三層外三層等，導(dǎo)致他們不愿意接受中醫(yī)治療。因此，在宣講中，我選擇了易于理解且貼近生活實際的例子，向他們解釋中醫(yī)的治療原理和特點，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識中醫(yī)的獨特優(yōu)勢。
同時，我也非常注重與聽眾的互動，鼓勵他們提問和分享自己的經(jīng)驗。通過與聽眾的互動，我能更好地理解他們的需求和疑問，進(jìn)而有針對性地解答他們的問題。這種互動不僅使宣講更加有趣和生動，也增強(qiáng)了聽眾對中醫(yī)的興趣和信心。
第四段：宣講的意義與作用（200字）
通過宣講中醫(yī)，我認(rèn)識到科普中醫(yī)的意義和作用不可忽視。它不僅有助于傳承和保護(hù)中醫(yī)文化，提高人民群眾對中醫(yī)的認(rèn)知和了解，更能推動中醫(yī)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展。
科學(xué)宣講中醫(yī)，能讓人們了解中醫(yī)的源遠(yuǎn)流長，把握其理論內(nèi)涵，認(rèn)識到中醫(yī)治療和保健的科學(xué)性和可行性；同時，科普中醫(yī)也有助于拓寬人們對中醫(yī)的認(rèn)識，在他們生活中更好地運(yùn)用中醫(yī)方法預(yù)防和調(diào)理疾病，提高生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過參與科普中醫(yī)的宣講活動，我深深感受到中醫(yī)的獨特魅力和科學(xué)性。宣講過程中，我不僅為人們提供了中醫(yī)的相關(guān)知識，更重要的是，讓他們真正了解到中醫(yī)的效果和特點，消除了他們對中醫(yī)的固有偏見。
展望未來，我會繼續(xù)投身中醫(yī)科普的事業(yè)中，將中醫(yī)的魅力和科學(xué)性傳播給更多的人。只有讓更多的人了解、認(rèn)可和運(yùn)用中醫(yī)，我們才能更好地保護(hù)和傳承這一珍貴的中華文化遺產(chǎn)，為人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
科普宣講心得體會篇六
根據(jù)《關(guān)于舉辦20xx年全國科普日活動的通知》（城科協(xié)發(fā)〔20xx〕4號）文件精神，東崗西路街道于20xx年9月15日—9月21日開展了20xx年全國科普日活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
街道、社區(qū)通過qq群、微信公眾號、微博等平臺向轄區(qū)群眾宣傳科普知識，加大了新媒體科普工作宣傳力度。
農(nóng)民巷東社區(qū)于9月15日聯(lián)合轄區(qū)崇雅藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們舉辦了“垃圾分類益處多·環(huán)境保護(hù)靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區(qū)進(jìn)修附小進(jìn)行展覽，為熱愛書畫藝術(shù)的孩子們提供了一個展示自我的舞臺。此次繪畫作品展現(xiàn)出小作者們對未來美好環(huán)境的暢想，也進(jìn)一步提高了轄區(qū)居民對垃圾分類的認(rèn)識。
9月17日，平?jīng)雎飞鐓^(qū)組織科普志愿者在社區(qū)會議室開展了“創(chuàng)新引領(lǐng)時代智慧點亮生活”科普活動。志愿者們現(xiàn)場給小朋友們普及了地球科普小知識，此次科普活動通過科普志愿者現(xiàn)場解答、向孩子們發(fā)放科普知識手冊等方式，普及了現(xiàn)代智能科技知識。
通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區(qū)群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍內(nèi)營造了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。
科普宣講心得體會篇七
今年暑假我參加了由山西省婦聯(lián)，山西移動和我校共同舉辦的為期15天的”百萬農(nóng)民學(xué)電腦”科普培訓(xùn)活動，通過這次活動在我付出的同時也收獲了很多。
社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。
本次“百萬農(nóng)民學(xué)電腦科普培訓(xùn)”，是為了引深科普惠農(nóng)計劃，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。
我下鄉(xiāng)的地點是比較貧窮的xxxx縣東xxxx鄉(xiāng)，我們團(tuán)隊共有4人，我擔(dān)任我們隊的隊長。第一次深入山區(qū)，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村民尤其是孩子們對知識的強(qiáng)烈渴求。為了更好地了解當(dāng)?shù)氐那闆r，更有針對性地開展活動，我們在到達(dá)當(dāng)?shù)氐牡谝惶欤鲃优c當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)、村干部一同開了一個座談會，向他們了解情況。在交談當(dāng)中，我們了解到了村子里及廣大農(nóng)民的大概情況，并就當(dāng)?shù)卦诳破战ㄔO(shè)當(dāng)中遇到的困難問題、教育狀況等問題交換了意見。時間雖然不是很多，可是我們從村領(lǐng)導(dǎo)的話語和眼神中讀明白了他們的苦處，期待及農(nóng)村的希望。
會后，我們還根據(jù)所得資料認(rèn)真討論了本次電腦培訓(xùn)的方向，制作了相關(guān)的問題，使下來的活動更有針對性。知己亦要知彼，然后就是把諾言付諸行動。為達(dá)到我們"受教育，長才干，作貢獻(xiàn)"的科普下鄉(xiāng)目的，在活動的過程當(dāng)中，我們設(shè)了一名通訊員負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員登記，拍照以及整個資料的整理。在工作的初期收到的效果和我們的想象和很大的差別，有很多的農(nóng)民叔叔阿姨對電腦方面的東西可以說一無所知，他們也只是把自己的孩子送到我們的培訓(xùn)的地點學(xué)習(xí)，自己卻不愿意接受電腦知識，經(jīng)過我們的多次解釋他們才同意聽一下，他們的接受能力雖然很差，但我們不怕累，不怕苦，一遍又一遍的給農(nóng)民朋友講解電腦知識，讓他們知道了電腦的一些基礎(chǔ)，受到了農(nóng)民朋友熱烈贊賞。
我認(rèn)為堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
本次科普培訓(xùn)不僅磨練了我們青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實際的能力與團(tuán)隊合作的精神，同時也提高了廣大農(nóng)民朋友對電腦的認(rèn)識，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。
科普宣講心得體會篇八
假期的第一天，我們小隊五人來到科技館，前來領(lǐng)略“話說低碳”科普展的風(fēng)采。
一進(jìn)大廳，一個磁懸浮地球映入我們的眼簾。沒過多久，我們便大步走向我們的目的地——“話說低碳”科普展展廳。第一個“跳”入我們眼簾的是一臺供我們簽名的裝置。我不假思索的奔上去，在上面大大的寫上我的名字，不久，我的名字便化作一片樹葉掛在屏幕上的那棵“姓名樹”上。我渾身輕松，這也許是為低碳生活獻(xiàn)出自己的微薄之力。我又來到一臺模擬行程，計算要砍掉幾棵樹，要排放幾噸碳的裝置，看著那一個個觸目驚心的數(shù)字，我不禁思緒萬千。
“話說低碳”，踐行“環(huán)保夢”，我們該做些什么呢？低碳生活是一種簡單、簡約和簡樸的生活理念，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，樹立全新的生活觀和消費觀，減少碳排放，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提升我們的生活質(zhì)量。低碳生活作為可持續(xù)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的重要途徑。
我又來到一臺有一張地圖，和一只“磁鐵筆”的裝置。用那只“磁鐵筆”點一下地圖上的國家，在上面就會映出因為碳排放過高而引起的災(zāi)難的照片。看著那一張張驚人的照片，我深有感觸——紹興最近的'霧霾不正是很好的例子嗎？由于全球變暖，南極和北極的冰川融化，如今，那里的生物不得不耗費更長的時間捕捉食物，有時還得餓肚子，更危險的是，不斷融化的冰塊已經(jīng)逐漸減少了它們的棲息之地。
汽車在當(dāng)今社會上越來越普遍，自然二氧化碳的排放量也在不斷地增加，我們應(yīng)該從生活的點滴做起，如走路去上班，或是騎自行車上班，不僅減少了二氧化碳的排放，還鍛煉了身體。
保護(hù)地球人人有責(zé)，為了讓藍(lán)天更藍(lán)，大地更綠，節(jié)能減排勢在必行，低碳生活是一種美德，也是一種時尚。走好一小步，向低碳生活一大步，時常問問自己：“今天我低碳了嗎？”
科普宣講心得體會篇九
尊敬老師、親愛同學(xué)們：
大家好！
我演講題目是xxx誠信與我們同行。xxx
站在*下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)紅旗，眼前頓時展現(xiàn)出一幅雄雞傲立畫面——我們偉大祖國版圖。心中不禁感想萬千，每當(dāng)這個時刻，我們都沉浸在雄壯*聲中，莊重而嚴(yán)肅向祖國，向*默默許下自己志愿。新一代我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國最寶貴財富，首當(dāng)其沖一條就是要講誠信。誠信是什么？農(nóng)民說，誠信是秋天里結(jié)出豐碩果實；老師說，誠信是師生間白玉般純潔感情；工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價優(yōu)產(chǎn)品。簡而言之，誠信是個人立身之本，民族存亡之根。
翻開我們中華民族五千年文明史，會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本故事比比皆是。同時，我們也看到，因失去誠信導(dǎo)致國破家亡例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家滅亡；楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江；吳三桂失信，留下千古罵名……所以，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事根本。
誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信個人是社會危險品，而一個不講誠信民族是莫大悲哀。 因此，我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行，從我做起，這樣才能在不久將來擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國重任。
作為未來祖國主人，我們面對是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈信息時代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個時代，使我們民族立于這個競爭世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽(yù)，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人立身之本、民族存亡之根。
科普宣講心得體會篇十
昨天，20xx年全國科技活動周暨省市第二xx屆科普宣傳周在寧拉開帷幕，1000項科普互動活動、一批超炫酷科技創(chuàng)新產(chǎn)品，讓市民近距離觸摸和感受科技創(chuàng)新的魅力。
科技與知識的普及成為科普周活動的主題。在南京理工大學(xué)南廣場，有關(guān)食品安全、空氣質(zhì)量、低碳節(jié)能、應(yīng)急避險、健康生活、生態(tài)文明等與公眾生活密切相關(guān)的熱點科普內(nèi)容，通過展板展示、發(fā)放手冊、掃描二維碼等形式傳遞到公眾面前。(更多報道見a2版)
各類科技創(chuàng)新成果展示也是科普宣傳周的一大亮點，時下火熱的無人機(jī)、vr頭盔、飛機(jī)模型等科技新品精彩亮相，尤其吸引青少年對科學(xué)的興趣。省消防協(xié)會展示的一架紅色無人機(jī)在展臺上十分搶眼。這架無人機(jī)是普通無人機(jī)體積的3倍左右，除了航拍，它自身所帶的探測設(shè)備可以精準(zhǔn)測出火場溫度，迅速找出最強(qiáng)火點，并分析火場是否釋放有毒氣體。與此同時，地面接收設(shè)備可以清晰顯示火場航拍畫面和火點分布，幫助消防人員順利完成滅火方案的設(shè)計與制定。省工程師學(xué)會合作企業(yè)“鎂客網(wǎng)”展示的“智能戒指”，不僅擁有普通首飾的美觀外表，其富含科技創(chuàng)新的內(nèi)在可以讓這枚戒指通過藍(lán)牙連接手機(jī)app，順利實現(xiàn)定位求救、健康計步、遠(yuǎn)程拍照、提醒漏話未接等多種功能。
綠色與環(huán)保成為科技創(chuàng)新產(chǎn)品的一大走向。省農(nóng)學(xué)會帶來了秸稈花盆，這種通過壓縮秸稈、加入添加劑，最后通過模具定型的輕便小花盆售價只有3元錢。由于秸稈的特殊材質(zhì)，花盆甚至不用打孔，水分會自動通過盆體滲出。專家介紹，這為秸稈處理拓展了更多功能與用途。
市科普周活動不設(shè)主會場，一批與老百姓相關(guān)的科普活動走進(jìn)社區(qū)。昨天，在洪武路街道龍王廟社區(qū)，“奇妙的浮力”科技實踐活動熱鬧開場，通過社區(qū)小喇叭、海報、問卷調(diào)查等形式，引導(dǎo)同學(xué)們開展有關(guān)“浮力是什么”的話題討論等。在南京科技館，雨花臺區(qū)的“科學(xué)幻想繪畫比賽”正式啟動。江寧區(qū)首屆科教公益嘉年華昨天也拉開帷幕，賽車保齡球、高塔挑戰(zhàn)賽、ufo登陸、紙飛機(jī)超音速飛行等，讓小朋友在快樂游戲的同時，了解慣性、搭建重心、反作用力等科學(xué)原理。
據(jù)悉，科普周活動從昨天起將一直持續(xù)到5月21日，南理工兵器博物館、中科院南京地理湖泊研究所、南京土壤所土壤標(biāo)本館、南師大珍稀動植物博物館等也將免費向市民開放。
昨天，全國科技活動周暨江蘇省第二xx屆科普宣傳周主會場活動在南京理工大學(xué)舉行。超導(dǎo)磁懸浮列車模型、月球勘探車、下棋機(jī)器人……現(xiàn)場集中展示了不少創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)成果。
科普宣講心得體會篇十一
同學(xué)們：
11月是我校的科技月，不少同學(xué)撰寫科技小論文，進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作的創(chuàng)新活動，獲得了讓人羨慕的成績，而這些同學(xué)無一例外地都是班級里思維活躍、知識豐富的人，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，你一定也羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵的英雄吧？讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。
英國哲學(xué)家培根說“知識就是力量”，這句話已被無數(shù)事實證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬*方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國的愛國詩人。毫無疑問，他的成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，*的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)憤學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登！
科普宣講心得體會篇十二
第一段：介紹科普中醫(yī)宣講的背景和意義 （200字）
中醫(yī)是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，源遠(yuǎn)流長，深入人心。然而，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，中醫(yī)逐漸被忽視和邊緣化。為了推廣中醫(yī)知識，普及中醫(yī)文化，科普中醫(yī)宣講活動應(yīng)運(yùn)而生。這項活動旨在向公眾傳播中醫(yī)的基本理念和方法，呼吁大家對中醫(yī)保持關(guān)注和尊重。參與科普中醫(yī)宣講，讓我深刻體會到了傳承中醫(yī)的重要性，也增強(qiáng)了我對中醫(yī)的認(rèn)識和信心。
第二段：宣講過程中的互動和反饋 （200字）
在科普中醫(yī)宣講活動中，我得以與聽眾進(jìn)行互動，回答他們的問題、解釋他們的疑惑。有時，聽眾帶來一些個人的病癥，希望得到解答和建議。這給了我很好的機(jī)會，可以將中醫(yī)的治療方法介紹給他們，并為他們指明具體的方向。通過這樣的互動，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對中醫(yī)還是持有一定的興趣和好奇心，只是對中醫(yī)理解有限或存在偏見。宣講活動通過開展互動，拉近了中醫(yī)與普通民眾的距離，使中醫(yī)知識更加貼近他們的生活。
第三段：宣講過程中的自我成長和反思 （200字）
參與科普中醫(yī)宣講，讓我不僅有機(jī)會向他人傳播中醫(yī)知識，也是自我成長的過程。我深感宣講的重要性，因此，在每次宣講前，我會對相關(guān)中醫(yī)知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并且時刻保持對最新研究和進(jìn)展的關(guān)注。在宣講過程中，我學(xué)會了更好地表達(dá)思想和觀點，提高了口頭表達(dá)和溝通能力。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在面對一些復(fù)雜問題時，需要更多的練習(xí)和積累經(jīng)驗。因此，我決心在未來繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和練習(xí)，更好地為公眾提供中醫(yī)知識和服務(wù)。
第四段：宣講成果和價值 （200字）
通過科普中醫(yī)宣講，我發(fā)現(xiàn)很多人對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且愿意嘗試中醫(yī)的治療方法。一些聽眾表示，通過參與宣講活動，他們對中醫(yī)有了更深入的了解，改變了對中醫(yī)的刻板印象。此外，還有一些聽眾反饋說，通過中醫(yī)的治療，他們的身體狀況得到了明顯改善。這些成果令人欣慰，也證明了科普中醫(yī)宣講的價值。宣講活動不僅有助于傳播中醫(yī)文化，還能夠幫助更多的人受益于中醫(yī)的治療方法，提高他們的健康水平。
第五段：對未來科普中醫(yī)宣講的展望和期望 （200字）
科普中醫(yī)宣講是一個持續(xù)不斷的過程，需要有更多的人參與并持之以恒。我希望自己能夠爭取更多的機(jī)會，參與到科普中醫(yī)宣講中，不斷提升自己的宣講能力和知識深度。同時，我也希望能夠組織更多的科普中醫(yī)宣講活動，面向更廣泛的人群，使更多的人受益于中醫(yī)的智慧和治療方法。只有通過不斷的努力和推廣，我們才能讓更多的人了解中醫(yī)，認(rèn)識中醫(yī)，同時也讓中醫(yī)融入到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中起到更大的作用。這是科普中醫(yī)宣講的使命和責(zé)任，也是我未來努力的方向和目標(biāo)。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）