2023年水孩子的讀后感（專業21篇）

通過寫讀后感，我們可以與他人進行交流和分享，互相啟發和借鑒，形成有益的學習互動。小編為大家整理了一些關于這本書的讀后感范文，希望能夠給大家一些思路和寫作方法。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇一

你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎？我只能說你猜對了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！

水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進行閱讀。當時我的眼光一掃，突然就停在了一個角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開封面時，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來，這就是我與她的初次見面，下面情節可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。

一次，我有哥哥在開玩笑，玩笑開大了，我無處可逃，無意中想到了水，孩子里面那個小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書找出來給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒想到哥哥還真當真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會被哥哥“謀害”。

這本書讓我懂得了高爾基所說的一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了，不管白天黑夜，我都會努力看書，雖然他們有時候會叫我“書呆子”，但我不在乎，因為只有讀書才能成功，考上大學，只有讀書，祖國才會變得富強。現在我們正是青少年時期，也是讀書的黃金時期，等到年逾古稀的時候那就晚了，又如周總理所說，“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當做自己的好朋友，學習和積累好詞好句，因為學習是沒有止境的！

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇二

“把人和動物區分開來的是笑，要認識一個人，就要看他在適當的時候會不會笑。”這是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。

這本書寫了一個名叫蒂姆的男孩，居住在一個貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對一個十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。

讀完這本書，我心里久久不能平靜。

“用錢是買不到笑的。”正如卡耐基說的：“笑是人類的特權。”笑，是一種發自內心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。

從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個百萬富翁，可以拒絕當一個國王，但決不能拒絕來自內心深處的笑。

笑就在我們身邊。我們要做笑的國王！

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇三

和蕭旭一起看完《雪孩子》之后，蕭旭說：“媽媽，雪孩子真好，動畫片也很好看呢!”

是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶，記得小時候我特別喜歡這個動畫片，優美的畫面，動聽的音樂，還配上舒展的舞姿，每每看一次都是一種享受。讓2000后的孩子們看看多讀讀，多看看，是對傳統優良文化的繼承和滲透，是對新一代兒童進行美好道德品質的教育與宣揚。

這個故事講的是：有一只兔媽媽和一只兔寶寶，媽媽給兔寶寶堆了個雪人叫雪娃娃，雪娃娃做了很多好事，他幫助了壓彎的小樹枝，幫助了凍僵的翠鳥，最讓我感動的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶，他明知道被火烤后會融化，他還是去了，最后變成了一朵云。

讀著這個故事，雪娃娃深深感動著我，我會永遠記著他的勇敢和善良。

雪，一連下了好幾天。終于，天晴了，兔媽媽要出去辦事，就給小白兔堆了一個雪孩子，小白兔和雪孩子玩的很高興。玩累了的小白兔要睡午覺了，屋子里很冷，小白兔就燒了火。火越燒越旺，家著火了，可是小白兔正在酣睡，什么也不知道，這時候雪孩子發現小白兔家著火了，就沖進小白兔家里去，冒著嗆人的煙，燙人的火，找呀，找呀，在火里終于找到了小白兔，雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里，沖出了屋子。

小白兔脫險了，可是雪孩子卻昏倒在地，融化成了一汪水。樹林里的小猴子、小刺猬、小松鼠，都趕來救火。不一會兒，火就撲滅了。兔媽媽回來感謝大家，是誰救了小白兔?是雪孩子。可是雪孩子變成了一朵美麗的白云，飛到天空里去了。

雪孩子的故事讓我感動，雪孩子非常勇敢，他敢沖進大火去救小白兔，舍己救人，救出了小白兔，雪孩子的心靈很美，所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云，我要向他學習，做個互相幫助、助人為樂的人。

這個故事有動畫片版本的，爸爸媽媽小時候就看過。因為有意義，所以給我也買了圖畫書和動畫片兩種版本的，我很喜歡看。

每次看這個故事，到最后都會哭，我覺得雪孩子真的很了不起。

這個故事告訴我們，有一種精神叫做奉獻。只要這種信念是正確的，為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命，它的生命是如此短暫，但是它的意義是如此的偉大。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇四

這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書的孩子》，這個非常感人的電影。

主人公名叫開開，是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買不來的。

開開家沒有電腦，也沒有游戲機，連電視都沒法看。放學后唯一的快樂，就是告訴爸爸“復習了，預習了”后聽到爸爸的夸獎。

開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來，還是林醫生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射，給林醫生磕頭表謝。

但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……。

開開開始一個人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。

爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開開當然愿意，但還是有點舍不得大家。

但他爸爸還是把他拽上了車。車走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來……。

是啊，留守兒童都那么認真的學，咱再偷懶，可就說不過去了。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇五

《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學到英語的日記，書中的主要人物格雷是一個淘氣的小孩，從他經歷過的種種事情反映出現代小孩的性格特點。

有一篇寫到：下雪了，格雷只好聽從媽媽的.吩咐，出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個小時才找到一家需要鏟雪的人家，他說：“我幫你鏟掉私人車道上的雪，只收5美元。”屋主說成交。

格雷開始鏟了，進度還不錯，不過鏟著鏟著雪又下了起來。格雷鏟得氣喘吁吁了，就拿了奶奶家的鏟草機來鏟，鏟草機很快就壞了。突然，他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭，靈機一動，打開了水龍頭，雪遇水及融，他又把灑水器打開，很快就完工了。

屋主看到車道上一干二凈，就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結成了冰，格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來給人家結冰的車道解凍，格雷不但沒有掙到錢，還給自己添了個20美元的窟窿。

我從這本書得出的結論是：做事一定要經過大腦的思考再處理，不然就會做的一塌糊涂。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇六

曾經的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點點滴滴。

吵鬧村有七個孩子，我們卻有47個，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠有著你意想不到的主意。今天烤甜點、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動手能力強，會自己照顧自己，而我們卻不行。

我們的動手能力很弱，自己絕不會碰油漆，也不會去想著自己烤甜點，獨立性雖說有，但絕對不會自己跑出去待一個晚上，也不會和朋友們去玩探險一類的游戲。這使我感到很悲哀。

說句實在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節制和寬容。這些，我們身上都可以呈現，但是，誰又敢保證，這七美德一定會出現在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學習的。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇七

《水孩子》是我最喜歡的一本書，這本書是我的老師——袁老師推薦給我的，它是19世紀英國作家查爾斯。金斯利寫的，內容非常有趣。

故事寫的是：一個掃煙囪的小男孩湯姆和他的主人——葛林的故事。故事中的湯姆每天只有三件事：為葛林掃煙囪、餓肚子、挨打。一天湯姆遇見了一個善良的愛爾蘭仙人。不久，他不小心得罪了約翰爵爺，被那位帶愛爾蘭仙人進了水里，但他卻沒有死，了變成了一個水孩子，脫離了苦難的生活，開始闖蕩世界，經歷各種故事。開始他很調皮，總是欺負小動物，結果仙人讓水獺狠狠的懲罰了他，幸好他的朋友大龍蝦幫助了他。他明白了要做一個善良的人，幫助有需要的人。

后來，他還找到了四個水孩子成了好朋友，仙人因為他的進步想獎給他海棠果，可是他卻經不住誘惑偷吃了海棠果，結果他吃的海棠果變成了泥巴，全身還長滿了刺，原來仙人又在教育他了。

湯姆和水孩子愛麗堅持學了很多知識，經歷了七年之久，他身上的刺慢慢地消失了。在兩個仙人的引導下，他經歷艱險從護持婆婆那里拿到了通行證，來到世外奇境，去幫助自己最恨的人———葛林。

那個欺負他的人被困在一個煙囪里，湯姆一直想把他拔出來卻拔不動，那個人被湯姆感動了，流下了悔恨的淚水，緊接著煙囪倒塌了，原來他用淚水幫助了自己，葛林得救了。愁惡仙人讓他去打掃火山口，給了他一次悔改的機會。湯姆在水下找到了新的自己。慢慢的長大，成了一個善良的好孩子。

《水孩子》讓我體會了海洋的神奇世界，也學會了要幫助別人，寬容別人。在幫助別人的同時也幫助了自己，勇于面對錯誤快樂成長。它讓我知道了長大了無論做什么事，都要保持一顆善良的心。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇八

最近，我在看一本名叫《水孩子》的書，這本書的作者是英國的查爾斯·金斯利。

《水孩子》講述的是一個掃煙囪的男孩變成水孩子之后，在仙女的引導下，歷盡種種磨難，最后長大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的虐待，同時在污濁的成長環境中也染上了許多的壞毛病。有一天，他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間里，結果被誤認為是小偷，遭到了大家的追趕在仙女的引導下，他最終逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進了水中，變成了一個水孩子。

湯姆開始在水中生活，過了一段時間，為了找到其他的伙伴，他來到了大海，在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子之后，湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病，他經常欺負水里的各種小動物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來了一位女教師，而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下，湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一位好孩子。

仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷盡千辛萬苦，終于完成了自己的使命，成為了一個真正的男子漢。

讀了這個故事，我明白了一個道理：每個人都有自己的短處，應該去改正，要取長補短；別人托付你的事情，不管在艱難，你也要去完成。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇九

讀了《水孩子》這本書以后，知道湯姆是一個不愛衛生，沒有教育，自私，愛撒謊的孩子。

有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無意的闖進艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。

艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了，她發出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒有辦法，就奔向森林。一個好心的老太太收留了他。在夢中有一個小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”

當湯姆洗澡的時候他發現自己的身體有4英寸長，就像水蜥蜴一樣，原來是仙女把他變成了水孩子。仙女教導他用自己的眼睛去看，自己動手去做事情。

在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的奇怪事，變成了一個善良勇敢的孩子。

湯姆的經歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗。讓我們向湯姆學習吧！

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十一

-學習的動力要來自孩子對知識的渴望，邊玩邊學。

-真正的安全感和自信來自孩子的內心深處，不來自外在的標簽。

當女兒自己考入外校，其他孩子都是名車接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書包擠公交車。但是她沒有自卑，她快樂而驕傲。

-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。

msn（中國大學網）。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十二

水孩子是個很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。

可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非常快樂，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個非常調皮的孩子變成一個講文明有用的人。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十三

掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經常和各種動物搗蛋，后來在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他怕師傅在次把自己變成掃煙囪的小男孩。可是，仙女告訴他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十四

讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢，他經歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅信自己講戰勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實現了自己的夢想。

我也要像水孩子一樣，不怕危險，勇敢地朝著自己的理想努力。

文檔為doc格式。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十五

《水孩子》這本書講述了一個名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經常打他、罵他。在一次掃煙囪時，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個善良、可愛的水孩子。

我比湯姆可幸運多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對困難和堅持到底的好習慣，我卻沒有，所以我要向他學習者兩點，才能成為更優秀的孩子呀！

讓我們向湯姆這個勇敢、堅強的孩子學習吧！

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十六

臘月二十三那天，北京的習俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局，快到吃晚飯的時間了，我自己在廚房里煮餃子，尼莫在客廳玩兒樂高。

這時窗外有人開始放鞭炮，聲音很響，尼莫沖進廚房，一把抱住我的腿，聲音顫抖的說：媽媽，我害怕。

我趕緊關火，抱起尼莫說：媽媽知道了，這是放炮的聲音，今天是小年，大家放炮慶祝呢。

尼莫把頭扎進我懷里，說：媽媽保護我，放炮的聲音太響了，我害怕。

我拍拍尼莫的后背，安慰了一會兒，尼莫的注意力被餃子吸引了，開始看我煮餃子。

想起來尼莫每次聽到類似的聲音，比如會發聲的電動玩具，打雷的聲音，都會很緊張。

尼莫一歲時，我們在頤和園玩兒，北宮門門口有個賣玩具的奶奶，把一個黑色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上，用嘴巴一吹，伸出來一個大長舌頭，還伴隨著吹哨子的聲音。

奶奶看見尼莫走過來，對著尼莫突然吹了一下，尼莫渾身一哆嗦，哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了，尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭，走出公園很遠都不敢抬起來，我告訴尼莫，我們已經出來了，看不到賣玩具的奶奶了，尼莫才怯怯的抬頭，滿臉的淚水。

此后，我們每次去頤和園我都避開北宮門，因為那個奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經過，我會讓尼莫遠遠的等著，我自己先過去告訴那個買玩具的奶奶，請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣，尼莫遠遠的聽到奶奶發出吹哨子的聲音，還會非常緊張。

尼莫是個活潑好動，熱愛探索的孩子。他對聲音的敏感也讓我很困惑，上網咨詢了育兒專家，答復說可能是“統感失調”，原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸，抱得太少，爬行不夠。

聽到這個答復，我反而很確信尼莫不會是統感失調，他出生以后，每天都盡量多的做撫觸，抱得也不少，尼莫七個月開始爬行，我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

那么原因究竟出在哪兒呢？

百思不得其解的時候，我在《孩子：挑戰》中讀到這樣一段話：“我們有必要區別一下驚嚇和恐懼。一個年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了，他會受到驚嚇，這是個很短暫的瞬間反應。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗的延續。只有當父母也被同樣的事情驚嚇，并且無法擺脫自己受到的驚嚇，孩子受到驚嚇的體驗才會發展成恐懼。也就是說，如果父母當時保持冷靜和從容，那么受到驚嚇就僅僅是一次經歷，而不會發展成孩子的恐懼”“一個孩子忽然面對一個陌生的、他覺得害怕的環境，這時他有幾個選擇，他可以停下來看看大人怎么做，可以撤退或逃避，也可以利用恐懼”“如果大人小題大做，很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對這件事情的反應，引導著恐懼是否繼續發展。大人們表現出過度焦慮，于是孩子發現害怕能夠引起成人這么大反應，這多么令人驚訝！而這只是個開始，接下來有可能是更多的害怕、更大的反應、甚至是過分的關注，以及被抱起來的各種安慰，而這個恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應”

我仔細的回憶，記得尼莫還不到一歲的時候，有位鄰居家的小哥哥玩兒電動警車，尼莫好奇的在旁邊觀察，小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里，并順手打開了警笛開關，尼莫嚇了一跳，趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞，我趕緊拿開，說”寶寶害怕了，他不喜歡這個聲音，你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發生過類似的情形。

我覺得有可能是我過度的反應造成了尼莫的恐懼。

接下來的幾天，鞭炮聲時常會響起來。尼莫還是很害怕，每次都沖過來說：媽媽，我害怕放炮的聲音。我真心的鼓勵他、表達出對他的信任：媽媽聽到了，你能學會不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時，我只是鼓勵的拍拍他的肩膀。

這樣做對我并不容易。這需要我摒棄傳統的理念-----認為不理睬孩子這時的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做，那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠不會解決。我們通常認為，當孩子經受苦難時，我們必須去安慰他。而實際上，我們這樣做是在增加孩子的痛苦，孩子將繼續保持自己的恐懼，以得到我們的同情和關注。

“如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼，他們就無法面對和解決問題。恐懼不但不能提高克服困難的能力，反而會降低這樣的能力。一個人越擔心害怕，就越容易招致困難和危險。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意，讓別人為自己服務。

沒有哪個父母愿意看到自己的孩子受苦，但我們必須明白，苦難不可避免。事實上，勇敢的孩子所受的痛苦會更少。恐懼讓痛苦增加、擴大，恐懼讓當事人實際遭受的痛苦更加嚴重和劇烈。我們需要幫助孩子面對及接受疼痛和苦難。當我們被孩子的恐懼影響時，我們就會讓孩子變得更加膽小。”

尼莫聽到鞭炮聲還會緊張，但是已經沒有以前的反應那么強烈了，有時也會要求我抱他，但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十七

《來吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀實性的新作。作家以一個普通母親的筆觸，主要寫了自己對孩子的教育與培養，寫了母女倆從幼兒園到小學、中學一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力，直到孩子考取了英國的優質高中和著名大學。

池莉是一位優秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最優秀的無疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講，池莉也是一位成功的、偉大的母親。

作家就是作家，她教育孩子的理念是獨特與大膽的，她的做法當然也是不入中國教育的大流的。

池莉認為，那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極，為此，她創建了自己的育兒“三項基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡最開放狀態中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養孩子閱讀的興趣。正因為把快樂放在第一位，池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學期間，她堅持讓女兒9點半睡覺，不惜為她因此沒有完成作業而給老師寫假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開學校琴房的門進去彈琴，結果被學校當小偷進行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒有做錯。”

她還寫道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”

因為有如此優秀的母親，所以她培養的女兒也是如此優秀與杰出。我在閱讀此書的過程中，常常為如此優秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報考外校，于是只用半年時間的沖刺，便達到了連母親都還感到忐忑不安的目標；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時，她自己與英國的優質高中校長聯系，溝通，并獲得報考名額，一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續的過程中，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關。做這一切都是用全英文的，她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優秀，太優秀了。至于她后來考上英國名牌大學，成長為一位品學兼優的美女也就順理成章了。

讀完此書，我下意識地，不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎？我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關注嗎？我知道，還有能力，條件等都是不可比的。那么，我們就只有認真學習了，努力學著做點什么，總是可以的吧。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十八

“我一向不相信孩子是未來世界的主人翁，因為我親眼看見孩子在做現在的主人翁。孩子活動的主要范圍是家庭，而現代家庭很少不是以孩子為中心的。一夫一妻不能成為家，沒有孩子的家像是一株不結果實的樹，總是覺得缺點什么，必定等到小寶貝呱呱墜地，家庭的柱石才算放穩，男人開始做父親，女人開始做母親，大家才算找到各自的崗位。”今天重讀梁實秋先生的這篇關于如何教育孩子的文章，心里頗多感慨。

現在的家庭以獨子居多，兩個大人帶一個小孩，更多的是四個大人帶一個小孩，可是一個字：累！爹媽全是為孩子服務。母親早晨喝稀飯，買雞蛋給孩子吃；父親早晨吃雞蛋，買魚肝油精給孩子吃。最好的東西都要獻呈給孩子吃，否則做父母的心里便起惶恐，像是做了什么大逆不道的事一般。孩子的健康及其舒適，成為家庭一切設施的一個先決問題。這種風氣自古已然，于今為烈。自有小家庭以來，孩子的地位迅速提高，以前的“孝子”是孝順其父母之子，今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母。孩子是一家之主，父母都要孝他！一次同學聚會，我曾感嘆的說，現在的孩子真幸福，個個都是小皇帝。“錯，一個稚氣未脫的聲音立刻就反駁我，我們早晨五點起床，去學校一直到晚上九點回家，回家后還有作業，我們幸福嗎？偶爾一個星期天，還要去各種你們安排好的補習班，為了你們父母的成龍成鳳的私心，我們背負你們太多的期望，我們一點也不幸福。”我頓時啞口，我們做父母的，無怨無悔的付出，以為這就是愛，換來的并不是孩子的理解與感激，而是隱隱的敵對心理，不得不令人擔憂。可是孩子說的也沒錯。他們不是我們的私有財產，我們不能為了一己之私利，毀了孩子的幸福，童年應該是無憂的，更是無慮的，我們應該還給孩子一個美好的童年，這不僅僅是一種衣食住行的滿足。我們不應該成為孝順孩子的‘孝子’，同時我們也不應該讓孩子成為實現我們夢想的“孝子”這樣的兩極分化，最后我們看到的也許是不孝之子。

這里梁先生用一個外國的故事告訴我們應該如何教育孩子：一位母親帶孩子到百貨商店，經過玩具部，看見一匹木馬，孩子一躍而上，前搖后擺，躊躇滿志，再也不肯下來。那木馬不是為出售的，是商店的陳設。店員們叫孩子下來，孩子不聽；母親叫他下來，加倍不聽；母親說帶他吃冰淇淋去，依然不聽；買朱古力糖去，格外不聽。任憑許下什么愿，總是還你一個不聽。事態一下子演成僵局，頓成膠著狀態。最后一位聰明的店員建議說：“我們何不把百貨商店特聘的兒童心理專家請來解圍呢？”眾人贊同，于是把一位天生有一幅教授面孔的專家從八層樓請了下來。專家問明原委，輕輕走到孩子身邊，附耳說了一句話，那孩子便像觸電一般，滾鞍落馬，牽著母親的衣裙，倉皇遁去。事后有人問那專家到底對孩子說的是什么話，那專家說：“我說的是：‘你若不下馬，我打碎你的腦殼！’”所以我覺得還是梁先生說得好，孩子是父母的心頭肉，不假，但我們對孩子還是要賞罰分明，首先我們自己要有一個正確的人生觀，我們教的是要有一個健康，正常心態的孩子。對的就是對的，錯的就是錯的，不過分的溺愛。

這不由得使我想起《莊子》一個寓言故事；有三只在路上爬行的毛毛蟲想要過一條河去采蜜。一只說，我們必須先找到橋，然后從橋上爬過去。一只說，我們還是先造一只船從水上漂過去，這樣才不會被別人踩死。另一只說，我們走了那么多的路，我們已經疲憊不堪了，現在應該靜下來好好休息幾天。另外兩只很驚詫：休息，簡直是笑話！沒看對岸花叢中的蜜都被其他蜜蜂、蟲子快喝光了嗎？說著他們兩個就各自忙碌起來。剩下的一只爬到一顆樹上，找了片葉子躺下呼呼睡起了大覺。不知過了多久，一覺醒來，它發現自己已變成了一只美麗的蝴蝶。她輕輕地煽動著翅膀就飛到了河對面的花叢中。此時，對岸的花開得正濃正艷，每個花朵里都有甜甜的蜜在等待著蟲兒們來踩。她很想找到自己的兩個同伴，他發現，一個累死在橋上，一個被河水淹沒。

我們整天在這個競爭激烈的社會上辛苦的打拼，常常累得疲憊不堪，遍體鱗傷，也不愿休息退卻。不要再在教育孩子的問題上給自己添一個枷鎖，其實順其自然是一種美好的教育方式，而且是最美好的生存方式。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇十九

這本書主要講述了這樣一個故事：有一個叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的老板叫格里姆斯，格里姆斯對湯姆很不好。有一天，湯姆在去洗澡時變成了一個水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······，做我們常人無法做到的事。而且，水孩子們也有老師，他們有仙女教員，他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果，總之，陸地上有的食物那兒都有。可小湯姆并沒有得到冰淇淋，也沒有得到蛋糕，他得到的是一顆冰冷而堅硬的小石頭!你知道為什么會這樣嗎?因為小湯姆很淘氣，一會兒去嚇嚇小螃蟹，一會兒搞破石蠶的門，一會兒又去將小石子放進海葵的嘴巴里，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過后，他很快就改正了，從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹，也不再在海葵的嘴巴里放石子和搞破石蠶的門了。他變成了一個好孩子。可他后來又忍不住偷吃了食物，在仙女的幫助下，他又改正了，并且再也沒有淘氣過。

我喜歡這本書，因為它生動有趣，讓人百看不厭，還說明了這樣一個道理：人要善良，不能淘氣，不能欺負別人，否則會受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。

這本書講的內容是：小湯姆是個孤兒，一直和他的師傅格里姆斯住在一起，他們是個掃煙囪的，經常為別人清掃煙囪，可掙不了幾個子的錢。

一天，湯姆和師傅一起去哈特霍福莊園(英國有名的莊園)打掃煙囪，打掃完時湯姆嫌著沒事，便爬進一個富人家的煙囪，鉆到了富人家里，這時，他被一位漂亮的女孩給看呆了，覺得她很美，可保姆一進來，女孩認為他是個小偷，便大聲喊捉賊，一伙人向湯母追來，湯母拼命地逃跑，便逃到了一位老婆婆的家，老婆婆很善待他，給他水果吃，湯姆吃著吃著就睡著了。當他醒來時，他的靈魂發現他的尸體在水中飄來飄去，他認為自己死了，但他并沒有事，尸體飄到了一個仙女那里，仙女將湯姆的靈魂附體，把他變成了水孩子，來到了水孩子家。變成水孩子后的湯姆看見其他的水孩子像魚兒一樣在水里自由穿梭，非常歡快……后來湯姆翻山越嶺，穿越了大海，過了種種難關，成為了一個堅強的男子漢，當仙女們給湯姆找了一個妻子，她叫愛麗，湯姆娶了她，從此過上了幸福的生活。但是，天上原來三顆天狗星在湯姆娶妻時燒壞了，害得人們沒有熱天，湯姆只好把他小時候的小狗放上去代表它。

這告訴了我們一個道理：人要堅強，克服困難和挫折，才能像湯姆一樣成為頂天立地的男子漢，娶到一個好妻子。

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇二十

我在兒童網站上看過有的家長說池莉（來吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網上搜集，對于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當我仔細的把“來吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應該做好準備的。而我忽略了兩年的時間，把孩子的教育錯過了。池莉說“他對育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態中接受大自然。第三條：一個古老的方法為孩子講故事和閱讀。當我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時間太少，工作太忙。我也想領著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個世界。孩子的爺爺奶奶在農村，有時候休假就得回家看望老人，我也想領著孩子出去見識見識，多拍一些照片給孩子留下紀念。孩子不斷成長，我們沒有抓住機會把他一段段的成長經歷留下將來很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節正是出去享受大自然的好季節，要讓孩子感受外面的世界。

閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過兒子只用手讀一個故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認識上面的字嗎？不過，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來了。可我希望他不但能背下來還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發現很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養成用手指讀的習慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯誤。池莉說：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！

2023年水孩子的讀后感（專業21篇）篇二十一

《水孩子》這本書是一個外國人寫的，是英國的查爾斯·金斯利寫的，是孫璨改寫的。

我特別喜歡看《水孩子》這本書。因為這個水孩子原來的名字叫湯姆，他非常調皮，也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調皮，我也很討厭他們，經常在教室里搗亂。每次老師不在的時候，她們總是在教室里瘋來瘋去。音樂課的時候，老師總是批評他們，班長記名字，也總是他們的名字記得最多了。

原來水孩子的名字叫湯姆，湯姆一直都非常貪玩。經常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來被小馬夫發現，但是沒有懲罰他，只是問她們的師傅格林木在哪里？請他師傅去打掃煙囪。他的師傅經常打他、罵他，行庫工作來的錢都給師傅拿走了。

湯姆來到學校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非常快，他的腳下是陡坡，爬到了山腳下，進了一個小山村，然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊，泡在水里，迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長出了紫色的魚鱗，衣服和褲子都沒有了；整個身體也只有四英寸那么長的。

他還把海里的石子扔到海葵嘴里，海葵以為那是一頓美味的佳肴，還覺得很好吃呢。他還專門欺負海里的小動物，他欺負了石蠶，石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負了熱帶魚。因為他經常欺負別人，其他的小動物都很討厭他，不跟他玩。

他看到仙女發糖給水孩子吃，他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃，吃了以后渾身長刺。艾利小姐學本領，做了許多好事，慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦，看見大龍蝦被關起來了，他救龍蝦時，卻也被拉近了籠子里。一條魚也進了這個籠子里龍蝦卡魚的鼻子，水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

水孩子變好了，是因為懲惡夫人說不做壞事，每周五仙女就會發糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

從這本書中，我知道了水孩子已經變成了好孩子了。我也希望我們班那些調皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛的孩子，那該對多好啊！我覺得爸爸媽媽和老師就像那個愛麗仙女一樣教誨我們要做一個好孩子。