通過分析和總結學習心得，我可以更好地評估自己的學習成果，并為以后的學習制定更合理的計劃。以下是小編為大家收集的學習心得范文，僅供參考，希望能夠給大家帶來靈感和啟發。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇一
看完《做好“規則教育”，護航健康成長》教育第一課認識到了以下幾點：家庭教育不應該僅僅關注幼兒智力發展和學習的提高，應該更加關注幼兒個性和社會性的發展。老話說“沒有規矩不成方圓，”3—6歲是培養一個孩子規則意識的最佳時期。
一、抓住規則教育的關鍵期。
二、規則要事先下達，盡量減少事后懲罰，
三、清晰慢速地解釋規則。
怎么給孩子建立規則與解釋規則：
1、制定規則時，考慮幼兒的需要。
2、規則內容要明確，要有可操作性。
3、通過環境創設，幫助幼兒理解規則內容。
4、關注規則的一致性，一貫性與執行過程。
5、讓幼兒體會遵守規則的樂趣。
6、讓幼兒嘗到不守規則的后果。
7、沒守規矩時，也不要給他貼標簽。
四、規則的塑造不是一蹴而就，犯錯后的回顧很重要。
文檔為doc格式。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇二
隨著時間的推移，二寶也開始了幼兒園的生活，教育問題也擺在了我們家庭面前。去年底，幼兒園組織了家長學習《家庭教育促進法》，我們才真正意識到，正確的教育應該從何入手。《家庭教育促進法》告訴每位家庭，我國教育的根本任務，是立德樹人，而立德樹人的核心，是以德育為先，品格為先。這與傳統教育智慧與理念一脈相承，讓我們每位家長意識到，家是孩子的第一所學校，也是孩子終身的學校，父母在這所“學校”里，最重要的任務，是培養好孩子優秀的品格和德行。充分認識到這一點后，我們也調整了我們教育的思路。
在二寶的教育上，我們不再把孩子托付給教育機構，放棄了唯技能知識論的教育理念，抓住教育最本質的問題，從身邊的小事開始做起，來培養孩子的良好品德。
具體怎么做呢？身邊的每一件事情都是教育的最好素材，而每一件小事中的教育培作文吧養，不僅是為了教育孩子，更重要的是形成更好的家風，讓孩子在家庭中得以熏陶，得到潛移默化的影響。
我們家長也開始意識到，不用去主動教育，家長自己做好，就是一種最好的教育。我們開始從極力改變孩子，轉向改變自己。開始對孩子言而有信，做誠實的家長；開始自己養成收納習慣，主動將房間收拾整潔；也開始放下手機，拿起書本去閱讀。在公園里，看到垃圾，我們會說，“寶貝，我們一起找個垃圾筒讓這些垃圾找到自己的家”；坐地鐵公交，我和孩子彼此會說，“我們要說悄悄話，聲音不影響別人”；在一起排隊時，孩子也會主動和我們一起站在隊伍的最后耐心等待。在陪伴與教育中，不知不覺中，我們家長也做了更好的自己。
原來，一言、一行、一舉、一動，都是最好的教育，是良好家風的基石，也是孩子們健康成長的一個個臺階。“君子務本，本立而道生。”培養孩子良好的品德，便是抓住了孩子教育的根本，方能“地勢坤，君子以厚德載物”。家與國，從來不分彼此，愛家的孩子，也會愛我們的幼兒園大家庭，愛我們的國家。我們也堅持將傳統文化與當下的《家庭教育促進法》的教育理念貫徹下去，培養愛家庭、愛社會、愛國家，并有社會擔當的新一代。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇三
“原生家庭”這個詞近年來很流行，誠然現在網絡上也有對“原生家庭”過度夸大解讀的現象，但是不可否認“原生家庭”對于一個人的生活習慣、性格、行為習慣、個人素養等很多方面都有著深遠的影響。20xx年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，作為一名小學生的父母，我和爸爸也是第一時間認真學習了文件，獲益良多。現根據文件內容，結合我們家庭實際教育情況分享幾點學習心得。
什么年齡做什么事情。我們應該尊重未成年人身心發展規律，不應該用大人的眼光來審視孩子的學習接受程度和能力。舉個小例子，女兒還挺小的時候，為了鍛煉她的動手能力，我們買了很多剪紙。大人眼中簡單的不能再簡單的剪紙，教起來卻是廢了九牛二虎之力，而且效果不佳。挺長一段時間后，某天驚奇地發現，女兒拿出了早被束之高閣的剪紙，一個人在那剪得津津有味，無論是剪刀的運用，還是剪紙作品，都比之前有了質的飛躍，但這中間也沒人教過。類似的小驚喜在女兒成長過程中比比皆是。所以對于根據孩子的年齡來科學引導學習的內容我頗有感觸，相對于超前學習，我認為每門功課扎實的預習復習更為重要。適時的預習，可以讓孩子對知識有提前的感知，帶著問題去聽課；扎實的復習，可以查漏補缺，夯實基礎。
另外，每個孩子都是一個獨立的個體，孩子的知識能力、情商智商都有差別，父母不應該老是拿自己孩子和別人孩子比較。我們對女兒的要求是自己跟自己比，今天與昨天比，只要有進步就應給予肯定和鼓勵。給孩子設定的奮斗目標也要是孩子目前看得見，夠得著，跳一跳就能摘桃子，這樣才會更有動力。
養兒育女之路，也是父母自我完善的修行之路。孩子學習的過程中，父母應該以身作則，低年級的孩子學習習慣各方面還沒有成型，更需要家長的引導和陪伴。我們女兒一開始讀背古詩我們都是一起讀，一起背的，你給我過關，我給你過關，是一種共同的、平等的學習過程。但是在這個過程中她就會觀察你是怎么學習的，先是模仿，然后慢慢就變成了她自己的學習方式。同時，對于低年級的孩，家長還可以采用一些寓教于樂的方式讓孩子愛上學習，例如可以讓他當小老師，以“過家家”的方式將日常所學的`知識教給父母，平時開展一些家庭古詩pk大賽，口算搶答游戲等，增強孩子的學習興趣。孩子不會按照父母想的那樣長大，而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點孩子，多要求一下自己，相互促進，與孩子共同成長很重要。
杜布森博士曾在《勇于管教》中說：“如果懸崖邊上設有欄桿，那么人就敢靠著欄桿往下看，因為不會害怕摔下去；如果沒有欄桿，大家在離懸崖很遠的地方就停住了，更別說站在懸崖邊緣往下看了，欄桿是界限，知道界限的孩子會有安全感，相反，沒有界限的孩子沒有安全感，因為他不知道尺度在哪里。”所以我們要懂得和孩子一起制定規則，什么該做，什么不該做，告訴孩子先做該做的，再做想做的，然后溫柔而堅定地執行。“少成若天性，習慣如自然”，一段時間后，孩子就會養成習慣，把“他律”內化為性格中的“自律”。在養育孩子的過程中“嚴慈相濟”很重要，我們既要有原則又不過分苛求，引導幫助孩子養成良好學習習慣和行為習慣。
吃好、睡好、運動好。說起來很簡單，但是真正做到也不容易。我們家女兒的飲食起居都是老人在操心，從出生到現在，一日三餐從未落下，早餐更是變著花樣準備。睡覺，在我們家排第一位，每天8點半基本就會安排孩子入睡，因為只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習。每天放學后，我們都會先帶女兒跳繩，打羽毛球或跑步等。之所以選擇堅持打羽毛球，也是為了鍛煉孩子的受挫能力，作為一項即時受挫的運動，能讓孩子正確看待自己的失敗，以積極的態度面對失敗，培養不屈不撓的頑強個性。運動的過程也讓她明白了一個道理，就是什么事情都是由不會到會，不能因為害怕就拒絕嘗試。
家是孩子溫暖的港灣，溫馨和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉，家庭氛圍的好壞直接影響著孩子的身心健康。教育孩子是父母雙方共同的責任，父母應該共同參與，分工合作，拒絕任何形式的“喪偶式”教育，在管教孩子的過程中也能多站在孩子角度理解她，以平等的身份尊重她。父母一致的教育理念，正確的人生觀、價值觀，無不在潛移默化中影響著每一個孩子。
家庭是孩子的第一生長環境，父母是孩子的第一個老師。讓我們共同努力，營造良好的家庭環境，樹立優良的家風傳統，共促未成年人優質健康成長。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇四
父母是孩子的第一老師，良好的家庭教育對于孩子的成長非常重要，現就簡單的談談我們家庭在教育孩子方面的一點心得體會。
一、學習上要多一點鼓勵。
來激勵他。到目前為止他可以自己看些兒童小說（笑貓日記、非常男生、三毛流浪記）、漫畫、科普類、故事書等。當然要選他感興趣的書買，這樣才能培養閱讀興趣嘛！現在上一年級了，負擔也重了，如果心情好也有多余時間他會主動讀篇故事給我們聽，真的很享受。
二、習慣培養上要多一份耐心。
能自覺遵守放學后的常規。其次應培養孩子講文明的好習慣。記得小時候他見到人都會叫，現在變得靦腆了，有時會不好意思。別人主動和他打招呼，他有時沒有回應，這樣對人很不禮貌。跟他說：“講禮貌的孩子人人夸”，再舉一些范例比如他熟悉的小朋友是怎樣做的。在家也刻意的去訓練，家人之間也要使用禮貌用語，上學時要說“爸爸媽媽再見”，我會說“多多再見，祝你一切順利”。他很高興聽了重復了很多次的這句話。坐車時我會經常給別人讓坐，他也學會了給老人讓座，告訴他尊老愛幼是中華傳統美德，我們要繼承。再次應培養孩子良好的生活習慣。放手讓孩子做些力所能及的小事情，然后分享他成功的喜悅。有時水龍頭沒關緊，他會批評我。能做到飯前便后洗手，按時睡覺、按時起床、按時進餐等。上了小學習慣是越來越好了。
三、興趣選擇上要多一絲考慮。
點口舌的，說對以后的寫作有幫助他也欣然同意了。
四、平時相處時要注重溝通與交流。
每天放學回來或散步時都要問：“今天順利嗎？有沒有遇到困難需要媽媽幫忙？開心嗎？有沒有幫助別人啊？”問了他會說的，這樣我好了解他的學校生活與內心想法啊。然后給予及時的評價，以后需要注意哪些等。爸爸在家也會和他談心，玩玩撲克牌之類的。這是多多最喜歡和爸爸玩的游戲了。
五、業余生活要走近社會、走近大自然。
“讀萬卷書，行萬里路”。一到周末或放假，我們不會窩在家里看電視，玩電腦。開車帶他出去郊游，哪里好玩去哪里，每次都有不同的收獲，新鮮又刺激。有時也去圖書館、歷史博物館、電影院等，都是他喜歡的去處。每去一個地方都有它的特色，我會引導他去看去觀察，最多的是給他講解，而且不厭其煩。大自然是最好的教科書，而且一家人在一起可增進感情，是親子交流的最好時機。
以上是我個人的一些觀點，寫來與家長朋友們一起分享。有不妥當之處望大家包涵。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇五
學習《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會家庭教育是教育的開端，關乎于未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，在孩子成長過程中至關重要。十三屆全國人大常委會第三十一次會議20xx年10月23日表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，將于20xx年1月1日起施行。《中華人民共和國家庭教育促進法》一共6章、55條，除總則、附則外，用4各章節分別規定了在家庭教育方面各方主體責任和法律后果，依次為：家庭責...
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇六
教書的是老師，但是育人的一定是父母。家庭是一所沒有課程表和永不放假的學校。父母是一個沒有教科書和永不退休的老師。
——題記。
人生第一任老師是父母，父母也是我們一生的老師。母親給孩子的教育是根的教育！為什么現在的孩子行為如此惡劣，因為人格教育已經缺少的太多了！這個社會沒有責任和義務去迎合任何人，我們要讓孩子懂得，除了媽媽的愛，還要經的住別人的白眼。所以，孩子的教育我們絕不是旁觀者，而是參與者，引領者。孩子教育的成敗，我們有著不可推卸的責任。
孝為根本，善待家人。
“百善孝為先”，是中華民族五千年文化傳承。俗話說“老吾老，以及人之老”。正如我的奶奶，已經癱瘓在床五個年頭了。這些年來，媽媽一直無微不至著照顧著奶奶的生活起居。媽媽經常會跟我們說：“奶奶是她的媽，照顧她是應該的。……”
在母親言行影響下，我也會經常去奶奶身邊陪陪她，跟她說說話，為她做點事兒。
孩子們在我們的影響下，也學會了孝敬和陪伴，會去太奶奶房間坐坐，和太奶奶分享好吃的，會不時的叫聲太奶奶，問她有什么需要沒有。
在給太奶奶端水喂飯這事上，兩孩子都做的很好，很會照顧人。經常的，兒子會主動跟我們說：“今天太奶奶的晚飯，他來喂。”然后女兒就會著急的搶著說：”那太奶奶飯后喝的水我來喂！”
現如今，奶奶已吃的很少了，身體也變得越來越虛弱。望著她瘦骨如柴的身影，我的心里，眼里總會酸酸的。我會跟孩子們感慨：“要珍惜太奶奶在的日子，她的精神已經一天不如一天了，生命也已經是過一天少一天了。”此時兒子就會懂事的回應：“這就是所謂的‘子欲養而親不待’吧”。
以身作則，培養習慣。
“父母是原件，孩子是復印件”。“父母好好學習，孩子天天向上”。每天清晨，我會早起，聽老師講課，做養身操，誦讀經典。晚上，我會寫感恩日志，把一天中孩子們的成長進步和自己的收獲感悟記錄下來。我會制定計劃表，把一天中最重要的事情最先完成。
在我長達四年的學習和堅持下，兒子已然能明白媽媽的用心，養成了自主學習習慣，更加懂得珍惜時間，明白管理好時間的重要性！每天放學后，兒子都會把時間安排的很好，他一貫執行的是，先寫完作業，如果時間還早再去活動！在雙休和寒暑假，兒子也會制定出自己的計劃表，合理安排好學習、娛樂、做家務、運動、游嬉的時間。
女兒也是從小就知道了“固定時間，固定地點，做固定的事”。每天晚上，她都會在固定的時間和地點跟我一起誦讀經典。每天放學，她都先安排自己學習英語，完成任務再去玩。做到了重要的事情最先做！
放大格局，學會轉念。
“以責人之心責己，以恕己之心恕人”。學會以平常心看待孩子的不足，不嘮叨、不挑剔、不指責，不拿他和別人家的孩子比，引導孩子只和自己比，和昨天比，當孩子大大方方的承認并改正自己的錯誤時，就是進步，就要給他點贊！
每當我管不住孩子們時，我就會開善眼，閉惡口，以閉嘴閉嘴再閉嘴，微笑微笑再微笑面對；當我看到他們不如我意時，我就會選擇走開，去做自己的事，不看，不關注，給大家多點空間，放過自己和孩子。
我會時常提醒自己，孩子們很優秀，我要多點耐心和細心，學會包容、理解、傾聽他們的心聲，給他們自主空間。所以不管是進入青春期的兒子，還是才幼兒園的女兒，我都給予尊重和信任，給他們充分的民主權，絕不強勢、一意孤行的去決定。
當我們一起去購物時，我會讓孩子們自己去識別物品的好壞，選擇自己中意的；當我們一起出游時，我會讓孩子們制定出游計劃，選擇行動路線；當小寶一定要爬高時，我不會阻止，我會守護在她身邊，提醒她注意安全，當她不小心跌倒摔痛時，我會給她抱抱以安慰，并告訴她：“別怕，痛過了，我們繼續往前走。”當我們遇事需要商量時，我會征求孩子們的意見，讓他們各抒己見。此時兒子就會取笑我說：“別人家的都是媽寶孩，怎么到你這里就是孩寶媽了呢！”我就會笑笑說：“誰讓你們比媽媽智慧，有主見呢！”
“十年樹木，百年樹人”。家庭教育，傳承著一個國家與民族的魂和根，作為父母，任重而道遠。
此刻發愿，做智慧父母，為孩子打造一個終生學習型家庭，用真愛真心，陪伴著、熏陶著、包融著、影響著、贊美著、欣賞著孩子成長的一路風景，以己身做榜樣，成就孩子一生大格局。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇七
通過觀看《家庭教育促進法》節目，經過專家的解讀，我們家長感觸良多。其實，每一個家長都渴望成為合格、成功的家長，每一個成功人的背后都有一個成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個家長都應該和孩子一起學習，共同成長；學習家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經濟水平、文化修養雖有關系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養出成功的孩子。現在由于生活水平的提高，我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利點，營養更豐富一點，長得更健康一點但是除了這種生理、身體方面的養外，在道德品質、心理素質、文化修養行為習慣等方面的培育也同樣重要。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇八
以往的家庭教育只是寬泛地講“德智體美勞”，現在已經具體到了“德育”、“育人”、“能力”，這也是順應了當今的“雙減”的政策。“雙減”可以說雖然是減量但不應該不減質，學校教育具有一定的局限性，因此，家庭教育在兒童成長的作用也日漸突出，從《家庭教育法》更名為《家庭教育促進法》，已經能讓我們感受到家庭教育在當今社會的重要性和必要性。因此，無論作為教師還是作為家長，都應該及時了解這些政策背后的目的及如何做好自己的本職工作。教師需要更多地與家長溝通，及時了解其家庭教育現狀尤其是存在的一些不足，并盡可能地給予一些幫助。而作為家長則更應該主動去探究家庭教育的方法，多關注孩子的個性變化，及時調整自己的家庭教育方式。家校合作，是永不過時的教育加持。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇九
10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。據全國婦聯家庭教育狀況調查顯示，50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數父母存在不同程度的養育焦慮，過于關注學習，缺乏對孩子思想品德、行為習慣的養成和勞動、運動等能力的培養”。我作為一個五歲半孩子的90后媽媽，深刻的認識到，在沒有接觸到這部法律之前，自己從來都是懵懵懂懂，跌跌碰碰地帶著孩子往前走，身邊有爸爸媽媽公公婆婆和老公的陪伴，一起將自己所認為孩子應該需要的生活、成長方式交給孩子，送給孩子。
教育家蔡元培先生曾說：“家庭者，人生最初之學校也”，一個孩子是否具有這些良好的思想意志，學校的教育占一部分功勞，其實很大程度上，取決于家庭的影響，良好的家庭教育，對孩子的品德、意志、性格，都有著很重要的作用。大家可以發現，許多孩子身上多存在大大小小的不良習慣，這些大都與家庭教育脫不了關系。
其中在嬰幼兒時期的家庭教育可以視作是“人之初”的教育，是一個人的一生當中起奠基的作用。我的孩子現在就處在這個階段，對幼兒時期的孩子來說父母共同參與的教育就是最好的家庭教育方式。《家庭教育促進法》的第二章第十五條是我們每一個孩子父母需要時刻提醒自己做到的。要特別注意自身的修養和采取科學的方式，注重家庭和諧，互敬互愛。教育，從身邊小事做起，為長輩端茶倒水，細心呵護，尊重長輩等，無形之中對孩子思想觀念上產生影響，利于孩子性格的培養。
我相信每一個父母都是愛孩子的，每一個孩子都是“人之初，性本善”的，孩子是父母的縮影，我們每天充滿正能量，積極樂觀，我們的孩子必定會像向日葵一樣迎向太陽微笑。這部法律一定會是這個時代最美好的產物，將會是中國法律中一顆閃亮的星。愿每一個父母認真做父母，愿每一個孩子向陽而生！
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十
學校和家庭是教育的“兩只手”，缺少了哪一只，教育必將孤掌難鳴。蘇霍姆林斯基也多次指出：教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。完善的家校合作關系能更好的促進孩子健康成長，能夠培養學生良好的行為習慣，能夠優化學校教育環境。
《管子·權修》里有一段話：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者谷也，一樹十獲者樹也，一樹百獲者人也”它的意思是：做一年的打算，種植莊稼是最好的；做十年的打算，栽種樹木是最好的；而做一生的打算，培養人才才是最好的。如何才能提升家庭教育的水平，促進家校共育的深度融合，進而幫助孩子更好地成長。關于這點，我有兩方面的體會。
（1）家長和老師勤溝通
家長和老師進行積極有效的溝通目的是了解孩子的在學校的生活學習情況以及情緒狀態，以便于有目地的幫助孩子。廣陵小學有非常多的家校互動舉措，如家長會、各種節日活動、官方微信公眾號等，此外，老師們也在微信里建立了班級聯絡群，每天都不辭辛苦地發布孩子的學習內容和要求，讓我們能實時地掌握孩子的學習任務；認真負責任的老師們還經常發布孩子的生活學習狀態，讓我們能看到孩子在學校的另一面，全面了解孩子；更難得的是，老師們還經常和我們分享教育理念和教育心得，我從中看到了老師們的高素質、高度的責任心，最重要的是對孩子對教育的熱愛之情。
我從中學到了“傳遞正能量”，幫助孩子從好的角度看問題，向著陽光生長；知道了閱讀對孩子成長的重要性；明確了“父親在孩子的教育中不能缺位”，努力創造條件抓緊時間讓孩子多和父親在一起；也收到了對于我提出的問題解答。我讀到了有條理的思維寫出的美麗的詩，也看到了用詩意的語言去展現數學的理性，學到了如何幫助孩子一絲不茍、認真地理解問題，提出問題和解決問題。我了解到除了我們這樣的父母，在學校還有一顆溫暖真摯的心在關注著孩子的一舉一動，一顰一笑，她告訴了我們耐心的等待，用一朵花開的時間，等待孩子每天長大一點。
這樣的真誠、高效率的家校溝通方式，不僅直接幫助到我，更幫助了孩子快速平穩的進入小學的學習環境，快樂成長。
（2）家長和孩子能溝通
家長要認真傾聽孩子的聲音，從孩子角度了解她在學校的生活，鼓勵、安慰和指導都在不知不覺中影響到孩子的心理狀態。
為了讓子回家后樂于和我分享學校發生的事，我努力了很久。從幼兒園時開始，我每天都會問她帶回家的小愛心是老師因為什么獎勵給她的，慢慢養成了“欣欣說，我們聽”的習慣，不光是聽，我們也評論，表達出我們的觀點和想法，讓交流成為生活中不可或缺的一部分。上小學后她繼續保持了什么都說的好習慣，不光是老師表揚這樣的好事，有時她和同學怎么玩鬧的，她做的小壞事都開始和我們興高采烈地分享。無論說什么，我都表現出極大的興趣和好奇心，肯定她的情緒反應，也和她說說我們自己小時候的糗事，回憶自己或者她爸爸童年時碰到類似困難是怎么應對的。這樣的分享讓欣欣的情緒平靜愉悅，也給了我們機會去幫助她找到應對困難和挫折的辦法。
（3）孩子和老師善溝通
日常學習生活中，我看到的了老師們能及時關注到孩子的動態，但我更希望欣欣自己能積極主動的去接近老師，和老師交流。我曾經特別羨慕有的孩子能主動關心老師、和老師談心聊天。孩子和老師直接的溝通能幫助孩子在情感上信任依賴老師，在未來的學校生活中有安全感，能自信積極向上。但是到目前為止，雖然她非常喜歡和崇拜自己的老師，但是卻不敢跟老師進行落落大方的交流和互動，總是表現出害羞的一面。這一方面，我們在培養中做得不夠好。究其原因，孩子某方面的欠缺就是父母自己造成的。欣欣小時候由于我害怕疾病帶來的傷害和麻煩，我對于她過于呵護，集體活動和出門旅行比較少，和人打交道不多，造成她在人際交往中不夠積極主動。下面，我們將帶著她參加拓展，旅游等活動，擴大她的視野，增加與人交往的機會，相信這個問題能有所改善。
實質上不光是這樣一個問題，教育孩子是一個系統工程，很多問題都會出現，孩子就是家長的一面鏡子，培養孩子的良好心態最關鍵的還是需要家長要有好心態面對孩子的成長。
（1）尊重孩子的自然成長過程
一個班的孩子在發育上不會是一樣的，一個孩子在各種能力的發展上也不一定是均衡的。我們一般對于孩子的身高體重等方面的差異都會比較容忍，但是對于孩子能力方面的差異就不會那么淡定。家長因為太了解孩子，所以能很清楚地看到孩子的不足。
了解了這些，我知道了我們要做的就是耐心等待，靜待花開。我也曾在欣欣寫得像樣些的字上畫上小愛心做個記號，她進入小學這幾個月，筆畫越來越干凈利落甚至還懂得了什么是懸針豎，什么事垂露豎；欣欣跳繩最近才有了進步，從最初的個位數增加到了兩位數；她還會獨立地閱讀注音讀物，越來越好。就像老師分享的，生命是一個過程，慢慢成長，每天一小步，和自己比，每天都進步。
（2）相信孩子賞識孩子
在這個過程中，除了不足，我們經常要看到的應該是孩子的長處，欣賞孩子。孩子都有偏好，經常得表揚和鼓勵的事情她會一遍又一遍的去做。利用這一點，老師們做得都很好。我們家長更應該調整心態，相信孩子賞識孩子。肯定孩子的努力，幫助孩子建立自信心，相信她會越來越好。我也知道挫折教育，但我們的孩子才剛開始系統的學習，自信心還在建立過程當中，需要的是耐心和鼓勵，盡量不批評，有的時候甚至需要家長去創造條件表揚孩子，激發孩子的內生動力。
欣欣從最開始懵懵懂懂到現在文明有禮，和大家的孩子一樣，我們都會越來越好。現在我每天看到欣欣就覺得她是一個奇跡，贊嘆生命賦予我們的禮物！
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十一
通過學習《家庭教育促進法》，我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用。家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，我更加深切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。我需在以下方面作出改變和提高：
通過學習，我了解到學校對學生的要求，知道了如何配合學校做學生的教育工作。以前，我感覺孩子最聽老師的話，我甚至認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。學習后，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，影響到孩子能否健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣；要為孩子創造一個良好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識；培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有她的原因的，只要有耐心，一定能找出她犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，我掌握了一些親子溝通方面的知識，知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！
通過學習，我明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人オ，我們就要把孩子培養成為德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時我們還要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，我們要重視家庭教育法，因為學生分辨是非的能力和良好行為習慣的養成，是受生活和環境的影響，所以我們對孩子要選用正確的教育方法。現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他進行正確引導，讓孩子將來成為有用之人。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十二
中華人民共和國家庭教育促進法已于20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第31次會議通過，這是我國首次就家庭教育進行專門立法監護，在本法中明確了父母責任、國家支持、社會協同和法律責任。
家庭教育缺位導致部分留守未成年人受到傷害的極端事件屢有發生，不少家長存在重智輕德，重學校教育、輕家庭教育的傾向，一些父母或者其他監護人對未成年人生而不養，養而不教，教而不當……種種家庭教育問題近年來日益凸顯，影響未成年人的健康成長和全面發展，甚至嚴重侵害未成年人的合法權益，這引起了立法機關的高度重視。制定家庭教育促進法，就是重視家庭、家長在未成年人成長過程的獨特作用，積極回應社會普遍關切的問題，著力完善相關制度措施，推進家庭教育工作，為促進未成年人健康成長和全面發展提供更加充足有力的法治保障。家庭教育促進法明確，將家庭教育定義為父母或者其他監護人對未成年人的培育、引導和影響，而不是寬泛的擴大為家庭成員相互之間的影響。
對于引導和影響，父母或者其他監護人在家庭教育中應承擔怎樣的責任呢？法律對此作出明確規定，父母的監護責任主要是要樹立正確的家庭教育理念，與中小學校、幼兒園嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合，積極參加家庭教育指導和實踐活動。父母分居或者離異，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行，依法委托他人照護未成年人，應當定期了解未成年人學習生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任。
學校和家庭配合是做好家庭教育的關鍵。法律規定，中小學校，幼兒園要將家庭教育指導服務納入工作計劃和教師業務培訓的內容。中小學校、幼兒園可以建立家長學校，組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動，并對父母或者其他監護人提供有針對性的家庭教育指導服務等，暢通學校家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。法律規定，縣級以上地方人民政府應當加強監督管理，減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，未成年人的.父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習，休息娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。
貫徹落實中央關于減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的文件精神，彰顯家庭教育的重要地位和作用，將家庭教育從學校教育的附庸地位解放出來，真正實現學校教育和家庭教育相互配合，家庭教育通過立法變為國事，需要建立一套工作機制進行推動。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十三
20xx年1月1日《家庭教育促進法》的正式實施，為廣大家庭更好的進行家庭教育提供了很好的引導，一系列對于該法解讀講座的陸續開播，對廣大家庭起到了切實可行的指導。
特別認可羅爽教授在專題講座中說到的《家庭教育促進法》的出臺，是為了給家長賦能。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在孩子成長過程中發揮著特別重要的作用，然而，每一個成年人對于家庭教育的權利是與生俱來的，對于家庭教育的.能力卻不是與生俱來，需要家長在養育孩子的過程中去摸索去與孩子共同成長。孩子的成長過程就是一個漫長而復雜的過程，需要家庭環境的和諧、家長的智慧等。尤其對于青春期的孩子，處于“第二次心理斷乳期”，渴望獨立的同時又依賴父母和老師、不愿讓人干涉又渴望被理解和尊重、有很強的的求知欲同時意志又相對薄弱思想容易收到沖擊和影響，這個時候更考驗家長的智慧，需要家長更加的關注孩子的狀況同時又要更加的潤物細無聲的找到契機的去引導孩子，而不是專門找個時間來說教，讓他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；需要家長提高陪伴的質量，及時的捕捉并回應孩子的情感需求，多站在孩子的角度去思考問題和溝通、形成好的情感連接，真正的尊重、關心、欣賞孩子，這樣更有助于他們形成統一的良好的自我同一性，讓孩子喜歡自己、認同自己，從而更有力量去成長自己、成就自己。同時，家長應該對青春期孩子在職業規劃、性教育等成長過程中的關鍵點上有具體和直接的引導。
另外，學會放手是需要青春期家長特別需要去注意的。專家也指出，12歲至20歲是親子關系的緊密度最低的時候，處于這一年齡段的孩子對于父母的態度由之前的依賴親密變得懷疑和抵觸，隨著年齡的增長而又會有所恢復，這期間就需父母及時轉變思想和教養方式，不要把孩子尋求自主獨立看成是對自己權威的挑戰，同時要相信孩子并給與孩子更多的自主探索和成長空間，多一份靜待花開的從容和底氣。
最后，用一句話和廣大家長共勉：孩子的成長是一場與父母漸行漸遠的告別，能與孩子共處的日子里，好好珍惜當下，給與孩子更多高質量的陪伴。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十四
最近我進行了《家庭教育促進法》的學習活動，通過學習《家庭教育促進法》，我進一步感受到家庭教育的神圣使命。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情，身為家長的我們，責任重大，但是我們做得真是遠遠不夠。
當今青少年問題頻發，親子沖突、離家出走、逃學厭學、意志渙散等等，已經不只是家長的焦慮更是社會焦慮！隨著家庭教育促進法的實施，除了讓教育從業者高度關注，更讓許多家長投入到家庭教育指導的學習之中，因為孩子的教育關乎每個家庭甚至每個人。
此次《家庭教育促進法》的學習，使我受益匪淺。讓我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內容、實施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實的幫助和方向指引。現在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過，“幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。好的家風離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發展，找到適合孩子的成長規律，才能夠更好地培養孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規定家庭教育應當符合以下要求：尊重未成年人身心發展規律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息……結合實際情況采取靈活多樣的措施。當孩子背著家長在外闖禍，該法刪除了拘留、罰款等針對家長的處罰措施，突出了國家對家庭教育的支持和服務，這體現家庭教育的重點責任和科學性，立法的目的是引導父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風家教，協同校內、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。
反思，在當今快節奏的生活和工作中，面對紛亂復雜的.社會，我們為了維系一定的人際關系常常忽視對家人的感受，特別是對于未成年的關心，我們很多家長普遍認為在教育中所承擔的責任，僅限于協助科任老師給孩子布置的家庭作業，而忽略要幫助孩子建立良好的情商，培養孩子良好生活和學習習慣，樹立孩子正確的人生觀和價值觀。一個好的家風家教，孩子就會是一塊海綿，他具有學習的欲望、學習的能力和上進的決心，不管將這塊海綿扔到池塘或是大海，他都會吸滿有用的知識；反之，不好的家庭教育，孩子像一塊石頭，被扔到池塘或大海，或許會產生“連漪”，但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長中出現的問題，不是因為課堂教育沒有學習好，也不是沒有學到足夠的知識，而是因為他缺乏學習知識的能力、興趣和習慣，而這些往往是家風家教所決定的。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
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2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十五
作為家長，我們都希望自己的孩子能全面發展，要想孩子能健康快樂的成長，家庭有著不可推卸的責任。回想起來，我和孩子的爸爸在為人父母這條道路上“一步一個腳印，慢慢摸索著”，育兒育己，共同成長。下面將自己學習《家庭教育促進法》一些心得與大家一起分享探討。
一、拿孩子當朋友。
我們不能把孩子當做自己的“私有財產”，孩子是獨立的人格，他有自己的尊嚴，要和孩子做朋友，釋放孩子的天性。我是一個喜歡給孩子創造條件，讓孩子充分釋放天性的媽媽。會盡可能的抽出時間和孩子呆在一起，和他玩鬧。讓孩子充分發揮他天馬行空的想象力，干他喜歡干的事情。面對他的奇思妙想，我總是鼓勵他：為什么不試一下呢？處處激發孩子的.想象力，你會發現孩子的世界里是如此的絢爛多彩，如此的充滿陽光。我們要多聆聽孩子的心聲。每天在睡覺的時候我都會問問孩子當天在學校的一些情況，以便于更好的去了解他內心的真實想法，發現問題及時引導他，開導他。時間久了，當孩子遇到開心或不開心的事，都會回來跟我一起分享。
二、以身作則，做好榜樣。
育兒先育己。孩子是一面鏡子，你是怎么樣的，反應在孩子身上，就是怎么樣的。就拿這次寫心得來說，不管我寫的好與壞，我都會認真的去完成，給孩子樹立榜樣，避免他在遇到困難的時候就選擇逃避。老師布置家長和孩子一起完成的親子作業，不管再忙也要陪孩子認認真真的去完成，不隨便對老師布置的親子作業發出質疑，老師具有教書育人的專業性，要信任老師，不在孩子的面前議論老師。如果作為家長，長期對老師心生不滿或者抱怨，也會讓孩子在潛移默化中形成一種對老師的不滿。這樣的孩子不能成才的。在孩子學習的過程中，我們要做的就是言傳身教，做好自己，讓自己愛上學習，在家中營造出學習的氛圍，讓自己成為孩子眼中的榜樣。
三、在玩耍中讓孩子學習。
有時候我們不一定要刻意的去讓孩子學習，要學會不經意的讓孩子學到很多知識。比如我會給孩子買些成語接龍卡片，陪孩子一起玩卡片，當他有不認識的字，就會主動問我，多玩幾次，孩子不但記住了這個字，也會了一些成語。跟孩子走在大街上的時候，我會讓孩子去認識廣告牌上的字。久而久之，孩子就會下意識的去認識一些字，去記住一些成語，當他學到了新知識就會很高興的跟我一起分享，對一些陌生的事物也會提出疑問，他會問我宇宙有多大，巖漿是什么東西等等。現在孩子才剛上一年級，前幾天，居然跟我說他會背10位圓周率，這讓我著實吃了一驚，從孩子口中我才得知他是看電視學的，我覺得這就是蝴蝶效應。
四、德智體全面發展，不能只看分數。
近幾年網上瘋傳了一句口號“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂全家快樂”。看似搞笑，背后卻滿是心酸。不要讓分數成為我們臉上表情包的“搖控器”，要真正的讓孩子愛上學習，而不是讓孩子覺得學習好就是為了討好你。
俗話說“身體是革命的本錢”節假日多帶孩子參加戶外活動，堅持鍛煉身體。我們要讓孩子德智體全面發展。
作為新時代的家長，我們應盡快轉變思維，與時俱進，多多學習《家庭教育促進法》、育兒相關知識，全力配合學校讓孩子德智體全面發展，讓我們一起用心教育，用心陪伴，跟孩子一起成長，一起進步！做一名合格的新時代家長。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十六
10月23日，全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。革新和重建教育生態，家庭--學校--社會三位一體、協調聯動的鮮明導向，在社會各界引起強烈反響。
《家庭教育促進法》的出臺有其獨特的時代背景。值此全黨、全國人民邁向全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的新征程之際，站在“兩個一百年”的時間交匯點和戰略新起點上，中央統籌全局、強化頂層設計，把教育事業放在了新的、更重要的歷史定位。從這個意義上講，《家庭教育促進法》的出臺，與中共中央、國務院此前對互聯網行業的重拳整頓、調整計劃生育放開三胎政策、對娛樂傳媒行業的加強監管、強力推出“雙減”政策等一系列重大舉措，是一以貫之、通盤考慮的，總體目標就是以人為本、育人強國。
通過學習《家庭教育促進法》，我進一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長的責任重大、新時代育兒須理念革新。重任在肩，感慨良深：
第一，“家事”就是“國事”。傳統的觀念認為家庭教育是家事，但《家庭教育促進法》的審議通過，讓這件“家事”上升為重要的“國事”。家長們首先要革新理念，明確家庭教育需要國家指導、學校引領。其次要努力營造良好的家庭教育氛圍，身教重于言教，將教育滲透到日常生活的細節。國家法律法規的指導，意味著家長對子女的教育必須受到引領和約束，只有加強學習、配合上級政策(例如升學政策、分班政策、就業政策)和學校管理，才能做好一名合格的家長。
第二，“家長”也是“老師”。傳統的觀點認為，教育，純粹是學校和老師的事。家長把孩子送到學校交給老師，就可以甩一甩衣袖萬事大吉了。多年來，這種觀念，在寄宿制學校家長、幼兒園家長群體中尤其突出。事實上，家長是孩子的第一任老師，某種意義上講，也是最重要的老師。《家庭教育促進法》的頒布，更加凸顯了這一點。不要只想著“學校給了孩子什么”，還要首先想一想“我影響了孩子什么”。
第三，也是極易被忽視的一點是：“雙減”絕不意味著“躺平”。20是“雙減”元年，“減負”“加強五項管理”“開展課后服務”強化考試管理”......一系列新政策的出臺，勢必對中國教育體制改革產生歷史性的影響。然而不少家長把“減負”理解為了“躺平”，在家庭教育環節，面對大把的時間而無所適從，對孩子的管理有所放任。事實上，“減負”的目的是“提質”，這是一枚硬幣的雙面。
首先是陪伴，陪伴并尊重孩子的獨立人格。其次是規劃，科學合理地規劃貌似更充裕的居家時間，在這一點上要認真學習上級教育部門的《五項管理》(作業管理、睡眠管理、手機管理、閱讀管理、體質管理)。然后是發現和引導，發現孩子的興趣愛好和特長、引導并扶植孩子建立正確的學習導向，在春風化雨般的影響中，真正認識并針對孩子的自身特點(當然，孩子有其一定意義上的可塑性)，量身定做、一人一案，一步一步做好人生的規劃、走出一條獨特的幸福成長之路。
總之，《家庭教育促進法》的出臺恰逢其時，對新時代的家庭教育和學校教育都提出了更高的要求。家長是“雙減”路上孩子學業減負最大的底氣，或者說是最后的底線。要想減學生之負，家長必須內強素質、外結盟友，從這個角度看，家長和教師的使命是一致的。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十七
家長是孩子的第一任老師，通過觀看《家長教育促進法》，理解了相關家庭教育的含義，對道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。是規范家長行為的底線，優秀的父母不在于學歷的高低文化程度多少，是否有責任意識，陪伴是責任以身作則也是責任，履行父母的責任就是對孩子負責。
孩子的成長需要家長的“三教結合”，家庭教育、學校教育、社會教育，社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發展規律和個體差役;尊重未成年的人格尊嚴，保護未成年人的隱私權和個人信息;遵循家庭的教育特點，貫徹科學的教育理念和方法。
家庭教育、學校教育、和社會教育緊密結合協調一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周，它也是國際家庭日。我們作為家長要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對性的給與孩子關心和幫助。
日前，疫情防治工作已經到了攻堅階段，想必很多人都和我一樣，從3月到現在基本都屬于封閉階段，而這種單調枯燥的生活難免使人出現壓抑、焦慮、煩躁的負面情緒。《家庭教育促進法》讓我深有感觸，我出以下三點心得。
一、言傳大于身教。
“世界上最無效的努力，就是掏心掏肺的給孩子講道理”，今天讓我對這句話有了更深地體會。我經常耐著性子、苦口婆心的給孩子說教，為了讓她養成好習慣，我刻意地去做一些事情，希望她跟著學，可到最后收效卻不大。其實孩子就是一面鏡子，我們不能把她一些不好的習慣簡單的歸咎于孩子，不妨回過頭來檢視一下自己，就比方說孩子對待看手機的態度，何嘗不是我們家長在無意識間影響她們的呢?所謂言傳身教，必須有身教，言傳才有了支點。
二、注重高質量陪伴。
曾經我就存在這種誤區，認為自己在家陪孩子，我在這邊看手機，她在那邊玩玩具，這應該算是陪伴吧。今天我才知道，一邊是不耐煩的父母，一邊是處處受限制的孩子，這可能只能算是看守。通過周老師的講解，我道了所謂高質量陪伴，并不是我每天陪著孩子就行，而是能懂得孩子心中所想，能用她們接受的方式去溝通和相處。高質量的陪伴也不僅僅取決于時間的長短，面是作為父母要想辦法讓每一次陪伴都能走進孩子的內心。一起閱讀，一起玩游戲，放下作為家長的架子，體會她們的樂趣，進入她們的頻道。
三、知行合一最重要。
每一次許老師施老師的線上課程僅有一個小時，但內容極其豐富，強調了親子平等友好相處原則，又突出了親子溝通的重要性。其實道理很樸素在知行合一的道路上，我們可能會遇到很多挫折，有時候會一遍遍耐心的引導孩子，可在她們左顧右盼、一錯再錯的時候，我們往往就失去耐心，情緒失控。因而，把知識變為行動的這一步同樣非常重要。
最后，我希望所有的父母都能從今天做起，從自己做起，走進孩子的內心，陪她們一起前行起進步，一起成功。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十八
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下面是我閱讀《家庭教育促進法》的幾點體會。
一、欲成才，先成人。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。
二、家長是鏡子，孩子是影子。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長的思想意識形態，當然，家長的一舉一動時時刻刻也在影響著自己的.孩子。首先，家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要盡量創造和諧、幸福、溫馨的家庭環境。
三、嚴慈相濟，恩威并施。我們應善于發現孩子們的優點和長處，并及時給予肯定、鼓勵和贊揚。同時不能對孩子們缺點過分包容和溺愛。
作為教師，我們要認真學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，帶頭樹立良好家風家教，形成“家長好好學習，孩子才能天天向上”良好局面。培養能擔當民族復興大任的時代新人。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇十九
家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，該部法律的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障，是落實立德樹人根本任務的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進法》為家長賦能，為家庭教育保駕護航。
自古《三字經》中有言“養不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。
《家庭教育促進法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現在在我們家，無論是運動健身，居家勞動還是學習娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質，增強了孩子的生活技能，也培養了孩子的良好行為習慣。
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視。“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關系到整個社會的安定、團結和發展。因此家長應當重視家庭建設，為孩子成長營造良好的家庭環境。
《家庭教育促進法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關系。
尊重孩子成長規律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學習，跟上孩子成長的步伐，做學習型父母。
每個家庭最重要的責任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環境，實施優良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質量。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇二十
今天跟著孩子一起學習了《開學第一課》，每次開學都會跟著孩子一起學習，這次學習感受頗深，真是受益匪淺。
本次學習主題是做好“規則教育”，護航健康成長。都知道無規矩不成方圓，但是沒有好的規則也無法成就大事。對于幼兒來說，孩子還小，自己不知道怎么制定規則，甚至不知道什么是規則，所以作為家長的我就要為孩子制定規則。3到6歲是培養一個人規則意識的最佳時期，規則意識對于孩子小學的習慣養成、專注能力、情緒穩定甚至一生的幸福都起著極其重要的作用。每天要讓孩子養成早睡早起的習慣。生活中，慢慢告訴孩子什么事情能做，什么事情不能做。在與孩子交流的時候要有耐心，在孩子具體做一件事情的.時候，要具體指導孩子，告訴孩子怎么樣做以及那樣做的話有什么不好，甚至自己融入其中與孩子一起完成。以后，對于孩子做錯的事情堅決不能露出微笑，以免給孩子造成錯誤的意識，態度要嚴肅，讓孩子覺察到我們已經生氣了，慢慢孩子就知道這樣做我們就會不高興。在與孩子培養規則中，自己也要嚴格遵守，給孩子樹立榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。同時父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。以后的路還很長，必須做好長線準備，與孩子一起砥礪前行。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇二十一
孩子的教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發孩子的學習興趣，變被動學習為主動學習呢？我談談自己的幾點粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養孩子的學習興趣。俗話說，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣，父母就要以身作則，給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里，給孩子有一獨立的.房間獨立的學習區域，這樣受影響幾率減少。孩子學習和作業的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學、讀者雜志、漫畫等什么都有，慢慢地孩子對書產生了興趣，這樣，既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。每天晚上睡前閱讀一會書籍、雜志。孩子每晚上床睡覺后，同樣學習大人看她喜歡的書籍、雜志，這樣開拓了她的視野、增長了知識。
其次，要引導孩子對學習有個正確的態度，不能因喜好而偏科。現在，她們只有語文、數學和英語三門主課，不能因為孩子愛學語文就放松數學和英語。作為家長，我們也是從學生時代走過來的，如果從小對學科有了好惡，那往后的學習就會出現偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。你現在不學好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學或者和國外的科學家交流？英語可是當今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學習英語的重要性，慢慢地她對英語充滿強烈的興趣，成績也有所提高。數學是培養孩子邏輯運算能力，邏輯思維能力，是其他理科學習的基礎，在游戲中讓孩子產生興趣，不偏科，全面發展。
需要堅持二周才能養成。比如說，一件事預計45分鐘完成，記下開始時間，爭取在40分鐘之內做完。在課堂上，要求孩子聽課高效率。比如說，課堂筆記要記，手腦眼同時動，防止她分心走神，重點內容記錄準確齊全。老師講的題目學習會了，不要沒事干，自己多研究下一個題目。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。每天晚上抽出一定時間，最好時間睡覺前進行與她談心交流，最后不要提問式，而是與她探討式，大人先談自己小時候的事情，引導她講一講學校里的事情，這樣既了解的孩子學習的表現，又促進了父母與孩子的感情。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情，就對他發火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒，總體以鼓勵孩子為主，鼓勵使她增強了自信心。
如果希望孩子們能夠過上幸福成功快樂的生活，那么就必須教導他們懂得投入奮斗帶來的快樂，帶來的成就感。想要讓孩子感受到快樂，那么就必須切實地進行積極愉悅的家庭教育、營造快樂的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學習如何在人生道路上自己樹立目標，并加以實踐。孩子們能在自己沉醉的領域小環境里發掘出生活的意義樂趣，在那一瞬間，孩子就會為將來的幸福而努力的人。
以上幾點，是我的一些看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子快樂健康成長，逐步掌握更多的知識技能。
2023年家庭教育促進法家長學習心得（精選22篇）篇二十二
通過學習《家庭教育促進法》，我認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用。
家長不僅是孩子的第一任教師，也是監護人，同時是朋友和榜樣。首先，家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度。其次，要加強自身修養，堅持以德育人，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。
再次，要盡量創造和諧、幸福、溫馨的家庭環境。最終培養孩子健康的心理和健全的人格，讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發展，成為有益于社會的合格公民。