一分鐘，就是那短暫的60秒，看似微不足道，卻蘊含著無限的可能。掌握一分鐘寫作的要點后，我們可以看看以下的一些范文，更好地理解如何寫好一分鐘。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇一
7月1日，在中國歷史博物館門前，香港回歸倒計時牌上，當大大的零字出現(xiàn)的那一刻，十三億中國人的心中的愛國情感噴涌而出。香港，整整被英國占用了一百年呀！
當我看見，虎門上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡，當一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，當英國的國旗慢慢降下，中國的國旗冉冉升起的那一刻，從此，香港不再是英國的殖民地，香港，你這漂泊多年的游子呀，終于回到了祖國的懷抱。“最后一分鐘，是緩緩上升的旗桿——挺直的中國人的脊梁”，從此，我們中國人民也站得更直了！
在中國近代史上，由于清政府的昏庸無能，我們已日漸落后，當我們還在使用大刀長矛時，西方列強早已使上槍炮。列強的步步緊逼，清政府無奈之下，割讓了香港、澳門等地方，做為外國的殖民地，中國的近代史就是一部屈辱的歷史，讓我們不堪回首。直到一九四九年我們建立了自己的新中國，直到改革開放的春風(fēng)刮遍祖國大地，我們才漸漸地擺脫了落后貧窮，一步步強大起來。
為什么時中國在近代史上那么落后，為什么外國人總來侵略中國？。“落后就要挨打”，只有國家強大才不會被人欺負。如果說，我們現(xiàn)在的美好生活，是由我們父輩多少年來努力的結(jié)果，那么我們，則更要發(fā)憤圖強，祖國未來的騰飛還要靠我們這些新世紀的少年兒童！“少年智則國智，少年強則國強，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”！
最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開歷史的新篇章，永遠告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無限的未來時間，要靠我們的努力，爭取祖國更大的騰飛！
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇二
每個人都有屬于自己的童年:金色的童年，快樂的童年，純真的童年......但是，你可曾知道，有一個美國少年，他的童年卻是驚險刺激的。這個少年的名字叫湯姆·索亞，他是美國杰出幽默諷刺作家馬克·吐溫名著《湯姆·索亞歷險記》中的主人公。
《湯姆·索亞歷險記》取材于美國南北咱之前的社會生活，是作者對童年生活的回顧。故事的主人公湯姆是一個天真活潑而又勇敢正直的少年。湯姆層出不窮的惡作劇常常令姨媽哭笑不得。比如，為了正義，他勇敢挺身而出，揭發(fā)了十惡不赦的歹徒印第安·喬犯下的謀殺案;在被困山洞時，他沉著冷靜、有勇有謀、樂觀自信‘挽救了自己和女孩貝基的'生命；他以自己的聰明、機智，最終找到了價值連城的寶藏。然而，就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的頑童，身上卻閃耀著許多優(yōu)點。
這本書，讓我感受到了小主人公的機智勇敢、正直樂觀，也感受到了童心到明澈、人間的溫情與自由的可貴。只要樂觀地面對生活，堅持夢想，夢想終會成真。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇三
有一次，我貪玩，就把橡皮筋繃在椅子上，用手一勾就發(fā)出一陣美妙的聲音。這聲音是從哪來的呢?我一想《十萬個為什么》不是我的“好老師”嗎?看了《十萬個為什么》，“他”告訴我，聲音是由物體震動產(chǎn)生的，簧片、鋼絲震動都能發(fā)出聲音，所以樂器師就是根據(jù)這個原理，發(fā)明了口琴、胡琴、小提琴等。噢!原來聲音是由震動產(chǎn)生的。
還有一次，我到老家去玩，看見那里的狗一見主人就使勁搖尾巴，這是什么意思呢?我百思不得其解，一想，去找《十萬個為什么》一看，原來那是因為狗看到客人來了，非常興奮，對客人表示歡迎才使勁搖尾巴的。我想這次《十萬個為什么》又幫了我一個大忙呢。原來，生活中的好多謎在書里都能找到答案。
看來《十萬個為什么》真是一本好書，它讓我認識到科學(xué)世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》這本書，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離，這本書集趣味性、知識性于一起，深深地吸引著我。《十萬個為什么》豐富了我的知識，開闊了我的視野，真是我的“良師益友”!
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇四
書本封面的兩句話：“你可以不是天才但你可以成為天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。赫然映入我的眼簾，也是作者在這本書中最有價值的體現(xiàn)，讀罷這本書，這兩句話貫穿全文，久久在我心中回響，作為一個幼兒園教師同時又作為一個未來的母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。
記得我們偉大的毛澤東同志說過，你們就像是早晨8、9點鐘的太陽，這個世界是你們的，也是我們的，但終究是你們的'。看來古往今來，國家、社會對孩子的期望是很高的，孩子的未來就是國家的未來，孩子的希望就是社會的希望。這個未來跟我們的母親又是分不開的，這個希望的實現(xiàn)與否離不開母親的栽培，早晨的太陽仍然需要母親來托起!孩子的教育與成長便是生活中的風(fēng)箏線，即使遠在天邊，那風(fēng)箏線還緊緊地握在母親的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責任是讓自己成為一個教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對社會做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會的是一個不合格的人那就會成為社會的負擔。面對這樣的結(jié)果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。
回想起自己的成長經(jīng)歷，我深刻地體會到母親對自己人格發(fā)展的重大影響。母親雖然學(xué)歷不高，卻十分重視對我們的教育。無論是待人接物，還是日常學(xué)習(xí)，她都能身體力行，用行動來引導(dǎo)和教育我們凡事都要認真做，不僅是對社會的負責，也是對自己的嚴格要求。現(xiàn)在回頭再想，她雖然不會講太多的大道理，卻用勤懇工作在左鄰右舍中換來的認可和無數(shù)贊美影響著我們認真學(xué)習(xí)，努力工作，可以說是我們心目中最值得尊重的人生導(dǎo)師。
從自己的成長經(jīng)歷我得到了這樣的啟發(fā)：榜樣的力量是無窮的!母親作為孩子的人生第一老師，許多東西都是孩子第一時間從母親身上模仿學(xué)習(xí)出來的。一個孩子長大后對社會是否有貢獻，是否成為對國家有用之人，關(guān)鍵就是我們的母親，“母親”是一種職責，世界上最重要的一份職責……就像作者所說的，“偉大人物的塑造都離不開偉大的母親，母親是孩子的總設(shè)計師”。
所以，要努力向優(yōu)秀的母親看齊，做孩子的導(dǎo)師……。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇五
整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變，也道出了英子(林海音)面對人世凄苦的所有困惑和思索，讓我的心不免有些凄涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇，會安館前的'“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭，追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做奶媽的宋媽，她們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻一一離去。直到最后，嚴厲又慈愛的父親長眠，“我”被放上長女的家庭責任，童年遠去。
文章中的五個故事都是以悲劇結(jié)尾，讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說事的時候，我不免有些擔心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認，又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑，讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂的心。在讀的過程中讓我感受到了，即使在那樣的年代，作者仍然把屬于童年的快樂單純明媚陽光都帶到我的面前，是我不禁勾起童年——無憂無慮，和一群小伙伴快樂地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時光，把握美好的回憶。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇六
讀了《最后一分鐘》我感到很氣憤又很欣慰。
臺灣從1856年英法聯(lián)軍發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年英國迫使清政府締結(jié)《北京條約》永久割讓九龍半島界限以南的地方，18英國又乘列強在中國劃分勢力范圍之機，逼迫清政府簽訂《展拓香港界“新界”》租期，6月30日期滿。
在文中第二節(jié)我感受很深，那一段寫的情感真摯，寫出了人們熱切盼望香港回歸的心情。這一段中好多詞語表達了人們眼望中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗冉冉升起時無比激動與無比自豪的心情，也寫出了人們是多么熱愛自己的祖國。
給我感受很深的就是最后一段，這一小節(jié)寫了香港從此掀開了歷史的新片章。作者用熱情、奔放的語言表達了對香港回歸祖國的熱情歡迎和對香港美好未來深情祝福。
這篇文章給我最大的感受是歸家歸航。沐浴過世紀的風(fēng)雨，一個信念伴隨著一個民族走過了百年滄桑，長久的期待，苦苦的渴望，紫荊花以一瞬間的盛開凝聚了一個世紀的守望。歷經(jīng)百年滄桑的香港終于回歸祖**親的懷抱。我們堅信香港明天必將更加輝煌，這顆“東方之珠”必將迸發(fā)出更加璀璨的光芒。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇七
讀了《最后一分鐘》的這篇課文后，我感到無比自豪。因為香港又回歸了我們祖國的懷抱了！
這篇文章的作者傾訴了7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈愛國熱情和對香港回歸祖國后的衷心祝福。在鴉片戰(zhàn)爭中，我們中國被迫簽了三個不平等條約，那是我們中國人恥辱的時候。現(xiàn)在，我們的祖國越來越強大了，越來越繁榮昌盛了。我們只要強大起來，侵略者就對我們束手無策，祖國永遠屹立在祖國的`東方！
在簽下合同的那一剎那！我們中國人民的心都在流血，都在為自己的祖國的懦弱和無能自責中。在想著，為何自己現(xiàn)在的祖國如此弱小！正所謂：落后是要挨打的！這句話深深的映在了每個中國人的心上、骨髓上。從那一場交接儀式我就知道了！在旗桿上掛了的英國旗，現(xiàn)在終于掛上了屬于我們中國人民的國旗！就在那僅僅的最后一分鐘的時間也讓我們感到無比長久。當數(shù)字數(shù)到0的時候全國人民的呼吸都開始虛弱了起來，因為感到非常興奮！香港終于回歸我們自己的祖國了，從今往后，我們的祖國不再是以前那樣弱小無能了！而是變得強大了！
在這最后一分鐘我們無比自豪！因為我們有一個強大的祖國！
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇八
有時間就去讀讀五年級上冊第七單元，然后把感悟?qū)懴聛戆伞Ｏ旅媸潜菊拘【幘臑槟阏砦迥昙壣蟽浴?/p>
作文。
課文《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在中國臺灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，親眼看到教師教孩子們學(xué)習(xí)祖國文字的感人情景。以及在學(xué)校里看到有關(guān)祖國歷史文化的人物畫像等。“我是中國人，我愛中國”的朗讀聲一遍又一遍地激蕩著作者的心靈。這是多么強烈的民族精神，多少深厚的愛國情啊!日本帝國主義占領(lǐng)了中國臺灣五十年，在五十年中強制中國臺灣學(xué)校教日本的語言，想把中國臺灣變成日本。可是侵略者野蠻的行徑，永遠改變不了臺灣同胞火熱的愛國心。
地理教師教過我們：中國臺灣是祖國最大的島嶼，是東海之上的一顆璀璨的明珠。那里資源豐富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如鏡的日月潭;那里有滿目蒼翠，鳥語花香的阿里山;那里有高聳入云，終年積雪的玉山;那里還有勤勞樸實，熱情好客的少數(shù)民族——高山族。
記得老師跟我們講過，民族英雄鄭成功的故事。荷蘭殖民統(tǒng)治者，侵占了中國臺灣。是明朝將領(lǐng)鄭成功率領(lǐng)軍隊，千帆竟發(fā)奔向中國臺灣，與中國臺灣民眾一道把荷蘭侵略者趕出了中國臺灣，解救了受苦受難的臺灣同胞，實現(xiàn)了祖國的重新統(tǒng)一。
日歷又翻開了新的一頁，走進嶄新的新世紀。春回大地，生機盎然。在祖國的改革開放的浪潮中，祖國建設(shè)日新日異，在這大好形勢之下，它猶如時代的春燕，在中國臺灣海峽上空來回傳播著春天的信息。兩岸同胞撥開海峽中的迷霧，看到了燦爛的陽光，看到了兩岸和平統(tǒng)一的美好前景。心中的祖國把兩岸人民的心更加地緊緊連在一起，祖國的繁榮興盛把兩岸同胞心緊緊地連在一起，過去的一切將煙消云散。親人相會的時刻將很快到來。
讀了《最后一分鐘》這首詩，我感到憤怒和喜悅。
1997年7月1日，英國政府無條件地把香港的統(tǒng)治權(quán)歸還中國政府。經(jīng)歷了百年滄桑的香港終于回歸祖國，香港人民終于和大陸的同胞團聚。當香港回歸倒計時牌上的數(shù)字為0時，香港人民沸騰了，大陸同胞也沸騰了。百年里的痛苦都在這一刻煙消云散。
五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候;當人們?yōu)樯陫W成功歡歡鼓舞的時候;我們不會忘記,在中國的近代史上,有一個百年的惡夢，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是中華兒女奮力抗爭的歷史。就在前幾天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，使我更加深入的了解了中國在過去所受到的屈辱!
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。但是，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能那走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車用牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。而且，他們?yōu)榱虽N毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這段屈辱的歷史被深深地烙印在了每一個中國人的心底。學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這一篇課文,我非常地憤怒。閉上雙眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一縷虛無縹緲的清煙,在向上天質(zhì)問:“圓明園有何過錯?可惡的英法聯(lián)軍為什么要把它燒毀?”是啊,英法聯(lián)軍為什么要把這座讓人流連忘返的園林洗劫燒毀?清政府為什么不去抵抗外來入侵、讓別人在我們的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為?……太多的為什么,讓我心中的那一潭靜水,像被小孩丟進了一塊石頭,久久不能平靜。
哎，圓明園,你經(jīng)歷了一個多世紀的歲月,方能得到那無與倫比的輝煌,卻在幾天之內(nèi)毀于一旦,失去了昔日的光輝與繁華,失去了以往的耀眼與奪目。我只得仰天長嘆,嘆息清政府之腐敗,嘆息英法聯(lián)軍之野心,嘆息你那美好的過去。
今天，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);我們可以盡情在開滿鮮花的公園里游戲;我們可以在家中享受一切美好的待遇。但無論生活怎樣好，我們還是應(yīng)該刻苦讀書，掌握科學(xué)知識，讓祖國的明天更加美好!讓歷史不在重演!請同學(xué)們永遠記住：不忘國恥，振興中華!
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇九
《最后一分鐘》香港回歸時的情景，我印象最深的是那一句：“是什么在緩緩的流淌——百年的痛苦和歡樂，都闖過一滴淚珠，使大海沸騰!這句話似乎讓我回到了那個使人痛苦的年代，使人歡笑的時刻，當五星紅旗冉冉升起，五顆金星照耀著我們，這五束光抹去了我們心中的痛苦!恥辱!”
在一百多年前的那一天，英國侵略者靠鴉片，洋槍，洋炮靠開了中國的大門，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，因此香港被長期割讓給英國。雖然有血氣的中華兒女奮力反抗，但終因清政府的腐敗無能，而導(dǎo)致中華民族近代史上被打上了痛苦屈辱的烙印。這些以成為所有中國人的恥辱于心頭只恨。而在香港回歸之際，亞在中華兒女心頭百年的恥辱終于被雪洗了。香港回歸祖國，是祖國日益強大的有力見證，是對所有炎黃子孫巨大的激勵與鼓勵。這一刻無數(shù)的華夏兒女流下了激動的熱淚，這是多少年多少代人熱切期盼的時刻呀!
毛澤東曾說過：“落后就要挨打。”這是一個永遠不會變的真理，因為清政府的腐敗，慈禧垂簾聽政……使國家落后，就是因為落后我國這一藝術(shù)瑰寶——圓明園被洗劫，被毀滅，就是因為落后臺灣，澳門，香港才會割讓出去，就是因為落后………………中國因該是一個強大的國家，可就是因當時清政府腐敗才導(dǎo)致了這樣的的結(jié)果，如果那時少些貪官多些良民，那祖國是多么強大呀!
在香港回歸的時刻，無數(shù)的華夏兒女流下熱淚，會說道：“香港，歡迎回歸祖國，歡迎會到你的家呀!”
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十
當香港回歸時，人們的心在沸騰!當讀完《最后一分鐘》時，我感到了香港回歸的不易與人們期盼祖國的熱情。
香港，祖國七個兒子之一，它是中國的一部分，而可惡的外國人卻搶走了這片珍貴的土地，香港是我們中國的，為什么搶走它?偷盜的事不是人的東西才干的!如果我們搶走你們的領(lǐng)地，你們會怎么想?做了就要擔起來，中國人是不忘國恥的!別指望再改教科書，別指望再搶走財寶!別指望抹去中國人心中的陰影，別指望再和好如初!
就如文中說的，“第1997頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。”中國的兒女擁有著強大的尊嚴，放心吧!我們不能忍受這樣的恥辱!我們要用行動來證實：我們才是最強大的!我們要用一句真誠的話語告訴你們：我們不記仇，但記辱!我們要用顆火熱的愛國之心表明：我們是一定要把我國領(lǐng)土要回的!我們要用眼神表示：我們是有尊嚴的!我們不能容忍你們的行為!一個中國人，他們愛自己的祖國，一位外國人，也愛自己的祖國，各國都有各國的領(lǐng)土，為什么去搶?不要用刀槍撕裂土地，不要用鮮血染紅清泉!別連累了可憐的百姓啊!
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十一
對于擺渡人崔斯坦而言，迪倫這個女孩很特別，她會關(guān)心他的安危，并沒有像大多數(shù)逝者那樣只是沉浸在自己生命已逝的悲傷里，甚至不曾想到過他們的向?qū)б彩侨恕Ｐ【幗裉鞛榇蠹規(guī)頂[渡人讀后感，一起來學(xué)習(xí)一下吧！
這是一個關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事。
一個關(guān)于靈魂擺渡的故事。
一個關(guān)于生存、死亡和愛情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。
走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達應(yīng)該去的地方。
不同于以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定的接受了死亡的事實，她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠，信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了靈魂擺渡人!
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命，當?shù)蟼惪缭綌[渡的終點邊界線時，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦，痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人，在茫茫荒原，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她極力勸說崔斯坦跟隨自己回到另一個世界，一個屬于她的世界，盡管這是一件從未有過的事情，盡管一切都充滿未知和風(fēng)險，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫絕不會失去她，一定要保護她!
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪，漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手，再次醒來的迪倫如愿地回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛苦，她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對著她說：原來你在這里。iexistbecauseyouneedme.因為迪倫的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因為你需要我。
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細膩道出所有人對親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔心它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時準備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機也因為庸俗、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動對待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因為它應(yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個人都認為等待就會得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現(xiàn)感動。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十二
今天，我們讀完了《圓明園的毀滅》這篇文章，它使我感到了當時清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍!
圓明園是一項偉大的工程，歷經(jīng)150多年才建成的，號稱“萬園之園”。在圓明園中，有金碧輝煌的殿堂;有玲瓏剔透的亭臺閣樓;又有象征著熱鬧街市的買賣街和田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野等。圓明園不但建筑雄偉壯大而且有收藏了最珍貴無比的歷史文物，它上有先秦的青銅利器，下有唐宋元明清的奇珍異寶與名人的書畫。是當時世界上最龐大的博物館和藝術(shù)館。但是，在1860年10月6日，八國聯(lián)軍派出了英法聯(lián)軍小分隊成為了不速之客，他們侵略了中國的各大地區(qū)，然后直搗黃龍——進入了北京，對圓明園發(fā)出“大搶劫”，搶劫完后，又將它付之一炬，夷為平地。
英法聯(lián)軍為什么來侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當時我們強大，他們還敢嗎?落后就得挨打，讓我們牢記：莫忘國恥，振興中華!我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國效勞，不讓祖國再受屈辱，讓祖國永遠列強國之首!
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十三
就在星期五，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一篇課文，走出教室，那課堂上的一幕幕依然凝聚在我的腦海，遲遲不肯散去。
這節(jié)課是公開課，老師用了難得一“觸”的多媒體電腦來上課，要是平時，我早就興奮得跑來跑去了，可是今天我的心情卻沉重極了。為什么呢？你準會心生疑竇。那就聽我細細道來：
這就是圓明園的毀滅，也是我們中華民族歷史上不可忘記的一頁！
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十四
這堂課，我們學(xué)到了《烏塔》這篇課文，我的心被14歲的德國女孩烏塔所深深地震撼了。平時，家里的事情都是媽媽一個人打理的，而我就像軟禁在牢籠中的困獸一般，十分不自由，媽媽把我當作了一塊價值連城的珍寶一樣愛護，很少讓我做過太大的事。烏塔能自己去游國外，而我除了家里就是學(xué)校，真是枯燥的生活啊!她能自己獨立生活，可與我恰恰相反，我有時會像個小皇帝，天天衣來伸手，飯來張口。。。。。。
記得有一次：我剛放學(xué)出來，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有來接我，我便打了一個電話通知了媽媽：“媽媽，我想到新華書店去看一下書，可以嗎?”誰知，媽媽卻慌亂地叫道：“不行，我還沒來接你，你獨自一人不能去，會有危險的!我很快就能趕到你學(xué)校的!”我很不解：一向喜歡我看書的媽媽，怎么一下子就變成這樣子了呢?當媽媽過來接我時，我才解開了這個疑惑：“哎呦!我的小皇帝啊!你沒有受傷吧!現(xiàn)在新聞里都有報導(dǎo)，抓小孩子的人很多，自己一個人走是件很危險的事情，你受一點傷，我都會很擔心的!”那時我還小，只是用似懂非懂的目光看著媽媽，我心想：哎!總之，一句話，就是不讓我一個人走嘛!用不著那么拐彎抹角了!
如果我能像烏塔一樣的話就好了，多么自由啊!可是，我現(xiàn)在改變了心思，我要向烏塔學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)烏塔并不是學(xué)習(xí)她一個人環(huán)游歐洲，而應(yīng)該從生活中的小事學(xué)習(xí)她。首先要學(xué)習(xí)她的獨立性!每天早上自覺起床，自己做早飯，自己洗衣服。。。。。。這樣還能使疲憊不堪的爸爸媽媽獲得安慰。
小鳥長出翅膀總要飛向藍天;小獅子長大了，總要學(xué)會自己去捕食;小鷹長大了，總要自己學(xué)會展翅高飛;我長大了，總要學(xué)著做一些事情鍛煉自己。我要向烏塔學(xué)習(xí)，長大以后也成為像烏塔那樣獨立的人。
讀完了《烏塔》，我既感動又受到了深刻的教育。
烏塔是一位小學(xué)生，年僅14歲的德國小女孩，平時她不滿足從書本上或電視上學(xué)到的知識，她覺得那樣認識世界是不完美的，于是她決定獨自一人去周游歐洲各國，去認識真實的世界。
她為了這次旅游，足足花了三年時間去讀了很多關(guān)于這些國家的書籍。不僅如此，更了不起的是她每逢周末放棄休息玩耍，去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告牌;假期，到別人家里陪兒童玩，把掙得的錢作為游資。雖然，游資只能應(yīng)付一半，另一半是爸爸付的，但她的這種行為深深地打動了我，教育著我。
我讀到這里不禁贊嘆：“好獨立的小姑娘啊!你真棒，你這樣做，不僅減輕了父母的負擔，而且在生活中也鍛煉了自己。”想想自己真慚愧，在學(xué)校里整天捧了本書，連書本上的知識也沒念出什么名堂來，更說不上主動學(xué)習(xí)課外知識。在家里嬌生慣養(yǎng)，就像溫室里的花朵一樣，一旦擺在外面，就經(jīng)不起風(fēng)雨。而烏塔呢，就像外面那傲然挺立的小草，風(fēng)吹雨打全不怕。雖然我們年年也有春游或秋游，按理說也可以從大自然中學(xué)到很多知識，可我們沒有，我們只是走馬看花，憑興趣玩，不仔細去看，去想，只知道吃或大把大把地花父母掙的血汗錢，回來以后，老師布置的。
作文。
我們一竅不通因為我們在玩中沒有聯(lián)系實際去欣賞去觀察風(fēng)景或去思考展覽館中的成果作文也只能文不對題地亂湊一通。烏塔呢?她是用心去觀察研究體會各國大自然的美好風(fēng)光從中獲得了書本上學(xué)不到的知識。烏塔更可貴的是獨立自主能力強她不僅到各國觀光而且研究市場研究如果遇到危險怎樣解救自己……這些我們跟她比科有天壤之別相差十萬八千里啊!我真希望學(xué)校、家庭趕快放下包袱讓我們?nèi)リJ不要處處設(shè)卡多加責備。
啊，烏塔，我真羨慕你，我要向你學(xué)習(xí)，改變過去裹足不前的思想，平時有意識地去磨煉自己，去鍛煉自己，支鍛煉一顆獨立自主的心!
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十五
《紅與黑》的男主人公叫于連，她的第一個情人是德萊納夫人，第二個情人是馬蒂爾德小姐。論身份地位來說，兩任情人的身份都遠遠高于他。所以，我一個朋友是這樣對我描述《紅與黑》的，這就是一個男人靠著女人往上爬的故事。
我不認為于連有過愛情，至少直到結(jié)尾，也不曾見到過，愛情是一種高貴的存在，有人說，愛情是去守護一個人，用這個標準來說，顯然，那兩段情史都不能算作愛情。德萊納夫人愛上了于連原本的樣子，可是于連從德萊納夫人身上想得到的只是一種身份，地位提高的滿足感和征服一個比自己強的對象的征服欲，而且這是一段婚外情，所以哪怕勉強地說，最后那一刻他沉入了對德萊納夫人的愛情，但是因為錯誤的開始，所以最后很難善終。況且，他竟然因為認為德萊納夫人破壞了他和馬蒂爾德小姐美好的未來，就想要殺了德萊納夫人，可想而知，他從頭到尾只想著自己的野心，并沒有真正的投入到愛情中去。對于馬蒂爾德小姐，他之所以想和馬蒂爾德小姐在一起完全是被馬蒂爾德的外在迷住了，初始來源于一種肉欲，后來一種越是得不到越想要的心情，狠狠地折磨了他。馬蒂爾德只是把于連當作了一種幻想，馬蒂爾德希望重復(fù)她崇拜的一段浪漫史，那也不是愛情，最后她親吻了于連的死人頭，也算是實現(xiàn)了她的愿望吧。
我不喜歡紅與黑的故事，這個故事里唯一看到真情的就是，德萊納夫人對于連的那份感情，可是由于德萊納夫人的身份，還有從來沒有陷入過愛情中，所以在她還沒有真正的學(xué)會分析人的時候，就愛上了于連。當然，不得不說，如果分析了之后再愛上，能夠被那么理智的對待的也許就不是純真的愛情了。
于連這種對于野心的堅持，也許是不少還奮斗在基層，沒有有錢人家的“關(guān)系”的我們，值得學(xué)習(xí)的一部分。但是他這種過度的自私，還有失去了“真心”這一點，絕對是我們應(yīng)該摒棄的部分。我們應(yīng)該學(xué)會用正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。
《紅與黑》是19世紀歐洲批判現(xiàn)實主義的奠基作品。小說圍繞主人公于連個人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了19世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風(fēng)氣，強烈地抨擊了復(fù)辟王朝時期貴族的反動，教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小說雖以于連的愛情生活作為主線，但畢竟不是愛情小說，而是一部政治小說。
司湯達是善于從愛情中反映重大社會問題的文學(xué)大師。于連的兩次愛情都與時代風(fēng)云緊密相連，這是當時階級角逐的一種表現(xiàn)形式，他對德·雷納爾夫人后來的確也產(chǎn)生了真正的感情,但開始是出于小市民對權(quán)貴的報復(fù)心理.因此,于連第一次占有德·雷納爾夫人的手的時候,他感到的并不是愛情的幸福,而是拿破侖式的野心的勝利,是狂歡和喜悅,是報復(fù)心理的滿足。如果說于連對德·雷納爾夫人的追求還有某些真摯情感的話，那么于連對瑪?shù)贍柕滦〗愕膼矍閯t純屬政治上的角逐，瑪?shù)贍柕录扔匈F族少女的傲慢，任性的氣質(zhì)，又受到法國大革命的深刻影響。她認為，如果再有一次大革命，主宰社會的必定是像于連這樣富于朝氣的平民青年。同于連結(jié)成伉儷，既富于浪漫氣息，又找到了有力的靠山。而于連則認為與瑪?shù)贍柕滦〗憬Y(jié)婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去騙取她的愛情。但是，于連的兩次愛情最終還是失敗了。這是因為在復(fù)辟時期，封建勢力向市民階層猖狂反撲。于連不是統(tǒng)治階級圈子里的人，那個階級決不會容忍于連那樣的人實現(xiàn)其宏愿。
這部小說的一個創(chuàng)舉——使于連與德·雷納爾夫人心靈的愛情和于連與德·拉莫爾小姐頭腦的愛情相映成趣。盡管這兩個貴族女性的愛情方式迥然不同，一個深沉，一個狂熱，他們在這兩個基本點上卻是一致的，那就是：對本階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。記得當于連發(fā)現(xiàn)自己的愛情正蛻變成虛榮的工具時說我把自己毀了，可之后的細節(jié)是一種高傲之間帶著惡意的表情很快的代替了最真摯，最強烈的愛情的表情。這時的貴族小姐卻是擺脫了一向慢得像烏龜爬一樣的生活，用喪失尊嚴的方法博得愛情。書中兩段悲劇愛情的進展始終伴隨著新貴的若即若離和于連的自卑帶來的懷疑,直至生命將要終結(jié)時，愛情才爆發(fā)出無濟于事的原始的火花，令人感懷。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十六
一本由教育學(xué)家、社會心理學(xué)家王東華寫出的一部關(guān)于母親與教育的書籍《發(fā)現(xiàn)母親》深深地打動了我，引起了我的沉思。
“你可以不是天才但你可以是天才的母親”，“推動世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的中心，是作者最有價值的發(fā)現(xiàn)。讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時又作為一個母親，我深深地感到自己身上肩負的責任。
我們常說：“孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，是早晨八、九點鐘的太陽!”可是這個未來跟我們的母親是分不開的，這個花朵的開放離不開母親的澆灌，早晨的太陽仍然需要母親來托起!教育的藝術(shù)便是風(fēng)箏線的藝術(shù)，即使遠在天邊，那風(fēng)箏線還緊緊地握在母親和教師的手里。只要稍微注意我們所熟悉的偉人和名人的成長經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)母親對孩子的影響有多重要。母親最重要的責任是讓自己成為一個教育家教育好孩子，如果每一位母親都能做到不但把孩子養(yǎng)大，而且還能教育成材，那將是對社會做出的最偉大的貢獻。如果母親送給社會的是一個不合格的人那就會成為社會的負擔。面對這樣的結(jié)果做為母親就不僅僅是對不起孩子了。
回想自己的成長經(jīng)歷，我深刻地體會到母親對自己人格發(fā)展的重大影響。母親雖然學(xué)歷不高，卻十分重視對我們的教育。無論是待人接物，還是日常學(xué)習(xí)，她都能身體力行，用行動教育我們凡事都要認真做，來不得半點馬虎。現(xiàn)在回頭再想，她雖然不會講太多的大道理，卻用勤懇工作換來的贊譽和無數(shù)獎狀影響著我們認真學(xué)習(xí)，努力工作，可以說是我們心目中最寶貴的一筆財富。從自己的成長經(jīng)歷我得到了這樣的啟發(fā)：身教重于言教，身教是告訴孩子怎么做，言教是告訴孩子為什么這么做。我們還要重視“習(xí)育”——行為上的培育和“化育”——精神上的培育，從最微乎其微、最司空見慣的事情入手，培養(yǎng)孩子最根深蒂固的習(xí)性，用愛心與耐心去感化孩子的靈魂，使孩子能茁壯成長。
“我要做一個向偉大邁進的母親!我要做一個向優(yōu)秀看齊的教師!”這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強音。
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2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十七
今天的語文課上的是24課《最后一分鐘》。這是一首小詩，作者是李小雨。
一開始老師講了香港回歸交接儀式的過程。到1997年6月30日23點59分，英國國旗降下，中國和香港的旗幟在《義勇軍進行曲》中升起。香港回歸了！這最后一分鐘。是歷史意義的特殊時刻！
詩中寫“傾聽最后一分鐘的風(fēng)雨歸程。”我覺得從這句話可以看出全國人民都懷激情地迎接香港。從“香港讓我拉住你的手吧。”寫出了全國人民的熱情。
這一課讓我感覺到了這是首充滿激情的詩。表達了全中國人民心中的愛國情感。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十八
《紅與黑》的男主人公叫于連，她的第一個情人是德萊納夫人，第二個情人是馬蒂爾德小姐。論身份地位來說，兩任情人的身份都遠遠高于他。所以，我一個朋友是這樣對我描述《紅與黑》的，這就是一個男人靠著女人往上爬的故事。
我不認為于連有過愛情，至少直到結(jié)尾，也不曾見到過，愛情是一種高貴的存在，有人說，愛情是去守護一個人，用這個標準來說，顯然，那兩段情史都不能算作愛情。德萊納夫人愛上了于連原本的樣子，可是于連從德萊納夫人身上想得到的只是一種身份，地位提高的滿足感和征服一個比自己強的對象的征服欲，而且這是一段婚外情，所以哪怕勉強地說，最后那一刻他沉入了對德萊納夫人的愛情，但是因為錯誤的開始，所以最后很難善終。況且，他竟然因為認為德萊納夫人破壞了他和馬蒂爾德小姐美好的未來，就想要殺了德萊納夫人，可想而知，他從頭到尾只想著自己的野心，并沒有真正的投入到愛情中去。對于馬蒂爾德小姐，他之所以想和馬蒂爾德小姐在一起完全是被馬蒂爾德的外在迷住了，初始來源于一種肉欲，后來一種越是得不到越想要的心情，狠狠地折磨了他。馬蒂爾德只是把于連當作了一種幻想，馬蒂爾德希望重復(fù)她崇拜的一段浪漫史，那也不是愛情，最后她親吻了于連的死人頭，也算是實現(xiàn)了她的愿望吧。
我不喜歡紅與黑的故事，這個故事里唯一看到真情的就是，德萊納夫人對于連的那份感情，可是由于德萊納夫人的身份，還有從來沒有陷入過愛情中，所以在她還沒有真正的學(xué)會分析人的時候，就愛上了于連。當然，不得不說，如果分析了之后再愛上，能夠被那么理智的對待的也許就不是純真的愛情了。
于連這種對于野心的堅持，也許是不少還奮斗在基層，沒有有錢人家的“關(guān)系”的我們，值得學(xué)習(xí)的一部分。但是他這種過度的自私，還有失去了“真心”這一點，絕對是我們應(yīng)該摒棄的部分。我們應(yīng)該學(xué)會用正確的方式實現(xiàn)自己的夢想。
書中的主人公于連是一個孱弱靦腆，社會地位低下的青年人，他靠著自己的博學(xué)、聰明和堅忍不拔的`毅力，利用宗教，依靠女人，也為了實現(xiàn)自己巨大的野心，不惜擠進了上流社會。在這期間，他認識了有孩子、有丈夫的德·瑞納夫人，兩人很快相戀，不久之后便墜入愛河。很快，德·瑞納夫人就成為了他的情-婦。后來，不幸被德·瑞納先生發(fā)現(xiàn)，一氣之下，把于連打發(fā)到了神學(xué)院。在那里，于連剛開始很受人瞧不起，但隨著天生的聰明和機靈，出類拔萃，不僅得到了彼拉爾神甫和夏司·倍爾納神甫兩位神甫的喜歡而且得到了神學(xué)院里人的尊重。但他并不滿足于此。
很快，他便被推薦當上了巴黎一個侯爵家的《圣經(jīng)》課家庭教師。在那里，他又認識了瑪?shù)贍柕隆粋€聰明但且高傲的女孩，兩人又很快墜入愛河。在這兩個女人身上，于連在期間總用不乏種種不光彩的手段。當于連自認為自己已經(jīng)踏上了飛黃騰達的坦途和得到了兩位女人超越階級的愛情時，但卻最終失敗，被社會無情地推上了斷頭臺。
合上書的時候，心情總覺得怪怪的，有種說不上來的感覺，腦海里一直有一個疑問?為什么，于連正在事業(yè)的最頂峰的時候，卻會被社會無情的淘汰?后來，我明白了，因為他不僅僅靠的是知識，更多的是靠外界不光彩的手段，而這樣的人，往往是社會選擇的第一淘汰對象。
在此看來，《紅與黑》這本書中故事的結(jié)局也無疑是凄美的。于連死之前，曾要求德·瑞納夫人發(fā)誓活下去，好照料瑪?shù)贍柕碌暮⒆樱@說明于連也是一個有心人。于連死后，德·瑞納夫人也忠于她的諾言，但是，在于連死后的第三天，她也抱吻著她的孩子離開了人世，這也說明德·瑞納夫人是如此的愛于連。
現(xiàn)在想想，這又何嘗不是一個愛情悲劇呢?它，再次從反面告訴了人們——這個社會，是一個花花綠綠、充滿愛情與陷阱的社會。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇十九
《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩。作者傾訴了7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒，表達了全中國人民積蓄心中的強烈的愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。
整首詩語言凝練，富有感染力，感情真摯熱烈，作者那沸騰的熱血與奔騰的豪情都融入在詩句之中了。教學(xué)詩歌，朗讀是重要組成部分，也是學(xué)生進入課文的橋梁。可以說，朗讀猶如學(xué)生領(lǐng)會課文主旨的指揮棒。所以，在教學(xué)中，我采用了各種朗讀法：利用初讀，逐節(jié)理清文章脈絡(luò)；運用細讀，理解文章的內(nèi)容和思想感情；采用精讀，品味意境，品味思想；品味手法；啟用熟讀，把詩句中描述的形象和語言文字融為一體，牢固地保留在頭腦中，積淀語感，取得了良好的.效果。
但畢竟這一歷史事件學(xué)生還是比較陌生，大家對很多地方還不理解，有的同學(xué)就提出被撕碎的歷史教科書，第頁上，那深入骨髓的傷痕，已將血和刀光鑄進我們的靈魂。中的1997頁是什么意思？，還有的同學(xué)提出呼喊一般是大聲地叫，為什么詩中卻說輕輕地呼喊呢？也有的同學(xué)問為什么說此刻，是午夜，又是清晨。呢？不是自相矛盾嗎？不得不佩服同學(xué)們質(zhì)疑的能力，解決這些問題的同時，不就正好體會了了香港回歸祖國后，全國人民無比激動無比自豪的心情，不就正好回顧了香港的屈辱歷史，不就展示了全國人民對香港回歸祖國的熱烈歡迎和對香港美好未來的深情祝愿嗎？一切要解決的問題都因?qū)W生提出的問題得到了完美的解決，可見，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力是非常重要的，當然，如果學(xué)生在質(zhì)疑后能想辦法釋疑那就更好了。
2023年五年級第七單元最后一分鐘讀后感（精選20篇）篇二十
這個月大致粗略地讀了《獵人筆記》這本書，它呈現(xiàn)的是十九世紀四五十年代俄羅斯的農(nóng)村生活。全書以一個獵人游獵為線索，通過二十幾個故事揭露了農(nóng)奴主的殘酷與虛偽、農(nóng)奴的悲慘與無奈，批判了農(nóng)奴制度，對美好生活寄予了渴望。如此好的.一本書，里面的景物描寫我感覺到達了極致，卻沒能力更深入地理解及分析它的內(nèi)在描寫，只是看個喧鬧。
印象比較深的有好幾個章節(jié)，這次只寫幾個正面的感受吧。最開始“霍里和卡利內(nèi)奇”這一個局部，一個勤勞自信，一個熱情浪漫，都是我喜愛的類型;“漂亮的卡西揚”愛思考又聰慧，還不失純真善良;“孤狼”那個章節(jié)，其實孤狼是一個盡心盡職、強壯能干的護林員。但是那次他卻冒著被地主發(fā)覺的危險，放走了那個偷樹的貧苦的莊稼人，他很有同情心，很善良;“歌手”中的雅科夫很有藝術(shù)天賦。
此書中好多個人物形象被作者刻畫的淋漓盡致，語言魅力甚是吸引讀者，假如能融情于景，去深刻體會，估量會是截然不同的收獲。我感覺讀上一遍如同跟沒讀一樣，再讀書三五遍也不為過。