理想是我們心中永遠(yuǎn)不滅的火焰，它鼓舞著我們不斷超越自我，追求更高的境界。某某運(yùn)動(dòng)員通過堅(jiān)持訓(xùn)練和比賽，最終登上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇一
是我突然的發(fā)現(xiàn)，莫名的相見恨晚。
也許，是緣…在睡夢(mèng)中你回眸時(shí)的瞬間…。
曾幾，何時(shí)…對(duì)你深深的思念。
無數(shù)次寂靜夜晚，在窗前默默期盼心和你輕輕相牽。
是什么撥動(dòng)我追尋你已久的心弦，
是什么觸動(dòng)我對(duì)你不能沉寂的.愛戀。
冷風(fēng)里冷風(fēng)知道我要追尋…。
拾起你對(duì)我揮灑遺落的情！
寒雪里寒雪知曉我在追趕…。
只為你不留下一絲憂愁和遺憾！
原來你理解思念的味道，才用含情默默的那一笑，點(diǎn)燃我愛火燃燒！
我愛得，是你…象雨滴輕聲言語.
你懂得，晴雨美文，珍惜…那份愛未曾放棄。
你是否在聆聽能否感受到我對(duì)你似水的柔情。
每一次你倩影浮現(xiàn)，愛在我心頭纏綿…。
每一次你漸漸走遠(yuǎn)，心頭的傷感無法消散…。
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2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇二
一個(gè)人仰望夜空。
夜空好美。
我就是那月亮可以高高掛在天空。
我就是那星星即使很小的一顆也可以閃爍。
即使很渺小，也會(huì)有人會(huì)注意到。
晴朗的天空。
我來到了大海邊緣。
我喜歡這一望無際的感覺。
看不到盡頭卻喜歡看。
看藍(lán)藍(lán)的海水在不停的翻涌。
看著它時(shí)不時(shí)朝你而來，時(shí)不時(shí)離你遠(yuǎn)去。
遠(yuǎn)處波光閃閃的，亮亮的。
早晨起床時(shí)。
看見紅紅的太陽。
透過窗照進(jìn)來。
暖暖的美美的。
我睜開眼看看你。
你是圓圓的。
這時(shí)和你對(duì)視幾秒鐘。
我笑了，閉上眼睜開眼全是圓圓的你。
傍晚時(shí)。
一個(gè)人坐在書桌前。
看看外面。
欣賞著外面的美景。
幸運(yùn)時(shí)能看到晚霞。
有時(shí)紅的讓人覺得不好意思。
這種感覺。
幸福的美景就在眼前。
一朝一夕。
有時(shí)一個(gè)人在家。
不用出門了。
外面下著好大好大的雨。
這雨下的好痛快。
不是淅淅瀝瀝那種。
冬天來了。
天空可以飄著綿綿的雪花。
靜看這一切。
自然的風(fēng)景。
即使一切都凋零了。
只不過它們是心累了。
想休息休息。
等休息夠了。
春天來了。
一樣美麗生機(jī)。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇三
經(jīng)父親滿臉的皺紋，化作。
小時(shí)候我無法讀懂，一個(gè)農(nóng)民的哲學(xué)，
會(huì)比我仰望的星空更神秘，豐富，
我無法讀懂，只好看他的背影，
從他壯年挺直的腰桿，直到被。
辛勞壓彎，變成佝僂的老頭，
而他微笑著，撫摸我的頭，
以近乎哲人的語言，告訴我勞動(dòng)。
是一個(gè)農(nóng)民全部的生活內(nèi)容，而堅(jiān)韌。
和平凡，成了他無語的訴說。
我想起列賓的油畫，伏爾加河的纖夫，
那夕陽中壯美的風(fēng)景，
而父親，也用一根長長的繩索，
用他的汗水，不屈和希望，
拉起一家人的現(xiàn)在和將來。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇四
我走呀，找呀。
卻嗅不到一絲濕潤，吸不到一絲清涼。
綠洲里的水波是否已漾出了我急迫的身影。
風(fēng)沙一次次敲打我嬌嫩的肌膚。
我想隱藏，環(huán)顧四周，卻。
找不到一處可以遮擋的港。
回望身后的路，那深深淺淺的腳窩。
已被風(fēng)沙抹的沒了蹤影。
我只能轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)向前尋走。
我試圖裹緊衣袖，保護(hù)我如雪的容顏。
可風(fēng)沙還會(huì)乘機(jī)溜進(jìn)來，貼著肌膚，磨著她。
走著，磨著，磨著，走著。
尋呀，找呀，找呀，尋呀。
嫩嫩的肌膚已磨成了，粗糙褶皺的。
可以拎起的皮。
如雪的容顏，已繡滿了大大小小的黑芝麻。
綠洲呀！我的力氣就要用完了。
能否在我沉睡時(shí)，走進(jìn)你的懷抱。
好想嗅嗅你的濕潤，聞聞你的清香。
再用你的柔荑，輕輕捂著我的眼睛。
讓那細(xì)膩和溫潤撫慰我的疲憊，揉散我的恐懼。
然后。
在你軟軟的懷里，靜靜的睡去。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇五
心起心落心葬心滿傷。
飛殘殘陌殘?jiān)釟垵M傷。
淚流淚隱淚葬淚滿傷。
花飛花落花葬花滿傷。
夢(mèng)時(shí)夢(mèng)里夢(mèng)葬夢(mèng)滿傷。
云卷云動(dòng)云開云滿傷。
風(fēng)起風(fēng)來風(fēng)殘風(fēng)滿傷。
櫻雨櫻艷櫻飛櫻滿傷。
莫若蝶，殘蝶起。
幾時(shí)有，風(fēng)華傷。
落寞寂，緣已盡。
殘時(shí)起，夢(mèng)歸塵。
——《殘蝶夢(mèng)》。
如果有一天我死了！你會(huì)在那蝴蝶飛過之時(shí)想起我么？
記憶之痕，我會(huì)記得！你不會(huì)死，你也不能死！
如果有一天，我死了，你會(huì)那蝴蝶飛過之時(shí)想起我么？
我會(huì)想起你的，我會(huì)一輩子都記得。
不要騙我啊！現(xiàn)在我的'心很脆弱，真得再也傷不起了！
我騙過你嗎！
就算你騙我，我也不會(huì)去怪你。
人生路漫漫，何搖已息。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)去騙你，永遠(yuǎn)說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近！對(duì)你的承諾不會(huì)改變，直到我死去。
這篇《殘蝶夢(mèng)》送給你，就當(dāng)是臨別的禮物吧！
你要走！到哪里去？
塵歸塵，土歸土，哪來的就回到哪去！
你！你可以留下么？
不必了！
生宛若蝶，蝶飛蝶滿天...........
風(fēng)若成殤，挽宛洛洛。
此生為君絕，傾城傾心亦無殤。
似水流年，葬送的是誰的淚，亦是誰的容顏。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇六
——旗。
至少用期冀。
至少用振臂的吶喊。
波濤起伏護(hù)著你。
——旗。
許多人倒下。
更多的人站起。
都銘記曾經(jīng)舉手。
發(fā)出的'誓言。
催進(jìn)，頌祝。
旗之月，伸展閃電。
丈量征途漫漫。
你是七月戴花的姑娘。
乘上心愛漢子的馬。
你是吟唱十二遍幸福。
十二遍懷念。
滾遍軀體的血。
青螞蚱。
——父親節(jié)獻(xiàn)詩。
青螞蚱愛唱的歌。
香沾露染。
青螞蚱愛畫的虹。
金鑲玉嵌。
青螞蚱家住潁河邊。
青的村莊小眼睛。
青的縣城大眼睛。
愛看帆。
燈孤單，爐孤單。
父親倚門街巷深。
青螞蚱吐火焰。
青螞蚱在這個(gè)夏天。
這個(gè)節(jié)日飛進(jìn)衣領(lǐng)。
她知道草遲早會(huì)枯。
秋會(huì)來臨。
年6月21日晚。
母親節(jié)，想念母親。
月亮的粉兒落滿頭和衣裳。
落滿大地。
天上傳來磨擦的聲音。
大地，你從哪里來。
誰在撐篙，誰在為你搖漿。
誰在縹緲岸招手，在遠(yuǎn)方佇望。
大地載著星星，星星如塵。
星星深處的月亮先如玉盤。
漸漸瞇成縫。
愛月的人兒面朝田園。
千萬遍撥弄。
你看那蝴蝶繽飛，花兒紛放。
小街似長發(fā)，長河似布裙。
歌從破曉飛出。
拉動(dòng)團(tuán)團(tuán)思緒。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇七
車如流水馬如龍的繁華都市。
承載著啟航的夢(mèng)想，放飛著未來的希望。
感情在自由的心中展翅翱翔。
思想在廣袤的腦海茁壯成長。
人無牽掛心自在的'逍遙靈魂。
期待著羽翼的豐滿，渴望著明日的輝煌。
不再駐足凝望，不邁出第一步就永遠(yuǎn)沒有方向。
不再萎靡頹唐，不播灑下種子就永遠(yuǎn)沒有花香。
若是從前辜負(fù)了太多的期盼，今日說句對(duì)不起。
若是從前放棄了太多的機(jī)遇，今日遇見絕不放。
那遠(yuǎn)方翹首以盼的親人。
別再對(duì)我失望。
即使沒有累累碩果。
我也會(huì)熱血滿腔。
那一直真心相待的朋友。
請(qǐng)相信我的力量。
即使寫不出豪言壯語。
泱泱海闊憑魚躍。
朗朗天高任鳥飛。
且看明朝。
來日方長。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇八
只裝淚水，不裝笑渦。
只裝痛苦，不裝愛情。
如一個(gè)曠古的鶴般的圣者，
我不愛花香，也不愛鳥鳴，
只是一眼睛的`冷漠，一靈魂的靜。
一天一個(gè)少女?dāng)y我于她秀發(fā)的頭頂，
她唱著歌兒，穿過帶花的草徑，
又用纖纖的手指敲著我，向我要愛情！
我說，我本來自那火焰的王國。
但如今我已古老得不能再古老。
我的熱情已隨著人間的風(fēng)雪冷掉！
她得不到愛情就嚶嚶地啜泣。
把澀的痛苦和酸的淚水。
一滴滴的裝入我的心里……。
哎哎，我實(shí)在已經(jīng)裝了太多太多。
于是，我開始粼粼的龜裂，
冬季便已丁丁的迸破。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇九
堆積似暗哨。
悲曉，
微光羞縈繞。
頹廢的.世道，
誰給你笑？
敗者的哀號(hào)，
誰讓你抱？
縱是呼嘯，
無人滋擾，
多夢(mèng)如何渡今宵？
只得夢(mèng)里空招搖。
夢(mèng)醒而寒，
思昨日憾。
憶舊恨，
不能臥薪嘗膽。
見今亂。
難為騰龍盤山。
奈何空嘆，
不若與天地再戰(zhàn)。
天際，
艷陽見依稀。
晨曦，
清月仍戀遺。
路旁的生機(jī)，
你賜我笑。
再戰(zhàn)的勇氣，
你賜我奇跡。
縱是遠(yuǎn)離，
無心悲泣，
壯志怎不逼天際？
難得志涌耀舊糜。
志滿而騰，
憶前朝冷。
憶舊恨，
難罷臥薪嘗膽。
見今亂，
有心騰龍盤山。
何必空嘆，
定將與天地再戰(zhàn)。
不愿如此頹廢地到明天。
在這時(shí)間，
要相信天言，
要實(shí)現(xiàn)諾言，
要堅(jiān)守誓言，
要再戰(zhàn)明天，
見我破曉出長劍，
鑄我黃金殿。
雖是夢(mèng)里淚光含依稀覺窗外遠(yuǎn)風(fēng)亂，
雖是夢(mèng)里悲涼嘆依稀覺城外幾人殘。
雖是夢(mèng)里淚光含不見窗外遠(yuǎn)風(fēng)亂，
雖是夢(mèng)里悲涼嘆不見城外幾人殘……。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十
于是凄寂有了寄托。
暮靄里散落的余暉。
嘆息著人生的無奈。
于是幸福有了瑕疵。
歲月，風(fēng)化了那段感動(dòng)與痛苦。
躑躅，揚(yáng)卷塵埃，輝煌了未來，暗淡了記憶。
潦倒中的信念。
成就中的落寞。
或許，這就是得失。
多希望在忘川之上，桑梓之下。
半光半影的地方，有輪回的存在。
趕在崛起前，拯救那份單純地執(zhí)著和深深的愛。
然而，懦弱孤獨(dú)了一個(gè)世界。
多希望在歲末甘苦的記憶里。
有張堅(jiān)強(qiáng)的臉和一個(gè)溫柔的微笑。
然而，依舊孤身前行。
清晰了前路，迷失了自我。
這，叫成長之痛。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十一
這一切都成為了我們童年的依依往事。
童年，成為了天真的代名詞，
童年，有回憶作為留念……。
歲月如陽光，溫暖而又明媚，
直射我們的心間，
像一顆顆閃光的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。
記憶仍舊那么的美好，
往事似乎都發(fā)生在‘昨天’，
昨天我還赤著腳在池中戲水；
昨天我還在花叢中歡笑；
昨天我還依舊笑的沒心沒肺……。
窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，哪一顆屬于我？
哪一顆才是我的童年回憶？
記憶忽然變得那么的.清晰，
然而我卻回不到曾經(jīng)的快樂時(shí)光中。
歲月的磨難，讓我懂得了太多太多，
曾經(jīng)天真幼稚的我們，
變得多愁善感，
變得是冷酷而又現(xiàn)實(shí)化；
曾經(jīng)一起嬉戲的我們，
轉(zhuǎn)眼變得那么的陌生，見面直覺尷尬。
逝去的時(shí)光早已不能再挽回，
往事如煙，隨風(fēng)搖曳。
或許我們?cè)僖膊皇窃?jīng)的我們，
你們也再也不是那無憂無慮的小學(xué)生，
回眸一笑怎知人已不復(fù)從前，
告別童年，告別過去，
回憶好似從未離開……。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十二
已過萬重山。
你在千里之外。
與我隔山隔水地相望。
我在千里之外。
望前路。
你輾過的那個(gè)車轍。
山重水復(fù)。
早已肝腸寸斷。
從我望穿的秋水里嵌入了夜幕。
佛說。
那不過是兩顆心。
前世五百次凝眸后一次擦肩而過。
你非要說。
你就是前世葬我的人。
曾與我三生石前緣定三生。
一只多嘴的暮鴨在嘎嘎。
訴說著當(dāng)年。
斷橋邊那個(gè)為我撐傘的少年。
轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔。
菩提下十年苦苦修行。
只為修來今生與我的同船一渡。
你胸口的痛說。
我就是你。
前世遺失的一根肋骨。
只有找到我。
讓我的真心貼著你的心。
你今生的哅口才不會(huì)隱隱的痛。
從此。
你粘上了我。
我的.心卻被深深傷痛了。
難道。
一線牽來的千里姻緣。
原本。
就是一場(chǎng)美麗的錯(cuò)？
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十三
傷心的理由。
你就像一根無形的刺。
穿透我的心臟。
那鮮艷的血，啊！
到底還是。
流了一地。
嘗試著。
把心痛。
寫進(jìn)我的愛情散文詩。
讓滴著血的文字。
沾染著你的溫情。
慢慢愉悅。
我的心靈。
嘗試著。
把我對(duì)你的刻骨銘心。
寫進(jìn)這凄美的詩行。
字字句句，寫下。
你的溫柔。
還有你掌心里。
僅存的溫度。
讓痛。
在清澈如水的思緒里。
飛揚(yáng)，凝思……。
讓痛滲透過每一個(gè)。
孤獨(dú)的夜空。
展望一場(chǎng)。
春暖花開的喜悅。
緣在今生你在緣在（原創(chuàng)）。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十四
你哆嗦的樣子，楚楚可憐。
大哥，大哥，不要站得那么遠(yuǎn)，
快，快快抱緊我，
我是多年之后你的美人。
我要長大。
村東頭的大柳樹上掛滿了月光。哥哥，
那天，我坐在上面看著你，漸漸遠(yuǎn)去.....
哥哥，我要長大，在月光下，
一點(diǎn)一點(diǎn)地豐&滿，白紗蒙面，
靜靜地想你，占領(lǐng)你全部的記憶。
哥哥，每夜我都會(huì)長大，
悄悄地綻放，再悄悄回到童年，
做回你最小的妹妹，做那個(gè)嫩嫩的小芽。
陽光明媚。
剛做了一個(gè)好夢(mèng)，
舒服地伸了一個(gè)懶腰，陽光就明媚了。
吃完飯，我們就出發(fā)，
去那邊的桃林看花，
看你腳尖輕輕一點(diǎn)，就綻放在綠葉間。
看我來回翩躚地飛舞，輕喚著你的.乳名，
穿梭在每一個(gè)枝頭。
同林曦美女看圖作文。
林妹妹找了一個(gè)三根豆芽的圖圖，
要夫子我和她一起看圖作文。
她的詩歌三分鐘就已完成，
可憐夫子我眼花頭暈，半個(gè)小時(shí)后才寫三行，
然后，去喝酒，在二樓瞎扯，
看來往的美女如云，飄過去，飄過去......
mygod！沒有一朵飄向年老色衰的老夫子。
第二天繼續(xù)上班，上網(wǎng)，釣美人魚，
可憐那三根豆芽如三個(gè)未成&年的少女，
等待陽光，等待雨水，
等待著夫子讓她們楚楚動(dòng)人。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十五
父親一定又站在屬于他的田崗。
眺望遠(yuǎn)方。
左手是拿捏得光滑的鐵鍬。
右手叉著腰。
穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
套在沒穿襪子的腳上。
卷著的高高的褲管。
滿是泥漿。
無邊的原野是他真正的歸依。
綠色的莊稼在他的眼里心里。
瘋長。
我的皮鞋锃亮。
我的眼淚滿眶。
雖有一水之隔。
父親啊我能清晰地看見您的模樣。
如果有幸上了什么排行榜。
我一定捐出所有。
在天塹上再添一座橋梁。
然后我就能白天上班。
晚上陪著您嘮嗑。
迎接朝陽。
北風(fēng)蕭蕭。
細(xì)雨冰涼。
父親的手里多了一支旱煙管。
我的發(fā)黃的手指頭被香煙燙傷。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十六
在夜空下安靜地聆聽。
像夜晚的精靈，輕語慢絮。
又像一個(gè)無暇的吻，美得讓人流淚。
有人說世上有三種終難留，時(shí)間，生命，愛。
——————————————————————。
花如美眷，似水流年。
我們也終將老去，淡默無邊，不著痕跡…。
如今的美眷，靜謐地睡在舊時(shí)光中。
在夏天里隨著一層一層的花浪，簇?fù)碇飨蜻h(yuǎn)方，封鎖在瓶中的世界里。
記憶便成了舊時(shí)光里的'美人。
——————————————————————。
恬然優(yōu)雅的微笑，永遠(yuǎn)猜不透的迷人。
曾有多少顆心醉入其間，尤如燦爛的星空。
多少顆星幸福地迷醉于銀河飄渺縵麗如夢(mèng)般的光暈里。
我們抬眸，倒映在瞳孔里的星輝，又何不是迷醉著眼睛。
————————————————————————。
流逝在瓶中的世界，忘記了外面的喧囂。
一片純?nèi)辉谄恐徐o謐開花，吐露芳華，流瀉最美的時(shí)光。
鎖在每顆心間。
瓶中的世界，默然開放在流淚的瓶中。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十七
是我在桂林山水邊對(duì)你的一句吶喊：
“我喜歡你”時(shí)，
你害羞的可愛表情嗎？
············。
但是，此時(shí)此刻，
這些曾經(jīng)溫暖而又美好的回憶。
都被封存在了這個(gè)。
藍(lán)色的琉璃瓶里了。
就像一只可憐的精靈。
很美麗。
但是卻永遠(yuǎn)飛不出去。
不能將它美麗的身影呈現(xiàn)在人們眼前。
我只能將它默默地留在。
心里最美麗的那個(gè)地方。
偶爾取出。
獨(dú)自觀賞·········。
2023年理想為題目的詩歌（專業(yè)18篇）篇十八
詩歌分析：
《家》這首詩歌結(jié)構(gòu)工整而統(tǒng)一，語言優(yōu)美而不乏生動(dòng)，它以擬人化的形式，描繪出了自然界萬物之間親密的聯(lián)系，這首詩歌的模式，也易于孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行再創(chuàng)編活動(dòng)。根據(jù)本班幼兒在語言方面的發(fā)展水平，我做了一些前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，而且本次活動(dòng)運(yùn)用到的教具：白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶和小朋友，都是很貼近幼兒生活的東西，所以我選擇了這個(gè)很適合中班幼兒進(jìn)行欣賞學(xué)習(xí)和仿編的內(nèi)容。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。
2、學(xué)習(xí)仿編詩歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對(duì)詩歌的理解。
3、愿意參與詩歌聽賞活動(dòng)，在同伴面前大膽表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家的背景圖；白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友的貼絨；各種動(dòng)物頭飾。
活動(dòng)過程：
一、觀察背景圖，熟悉詩歌內(nèi)容。
1、利用背景圖導(dǎo)入，學(xué)習(xí)詩歌的規(guī)范詞匯。
師：今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看圖畫上有些什么？
（出示背景圖）。
師：請(qǐng)小朋友來說一說，你看到了什么？
幼1：我看到了（天空）。
師：看到了什么樣的（天空）？
幼1：我看到了（藍(lán)藍(lán)的天空）。
師：你還看到了什么？
幼2：我還看到了…。
………..
2、以師點(diǎn)幼讀的形式，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉詩歌中的主要詞匯。
師：老師覺得加上了這些好聽的詞語，這幅畫更漂亮了，我們一起來學(xué)一學(xué)。
（藍(lán)藍(lán)的天空、密密的樹林、綠綠的草地、青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園）。
師：接下來，老師想和小朋友們玩?zhèn)€游戲，老師指到哪個(gè)你們就要馬上說出來，可以嗎？
3、猜測(cè)詩歌具體內(nèi)容。
（出示白云、小鳥、小羊、小魚、蝴蝶、小朋友）。
4、給貼絨動(dòng)物找家。
師：現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友來給這些小客人找家，一邊找一邊要說出誰是誰的家。
（幼兒操作）。
二、完整傾聽、朗誦詩歌。
師：小客人都找到了家，它們好開心啊，老師告訴你們把這里所有的“家”連起來就是一首好聽的詩歌了，我們一起來聽一聽。
（師配樂念詩歌）。
師：這首詩歌非常好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)吧。
（幼兒和老師念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)~~~念的特別好，我知道他也在為小客人們高興呢，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要連貫、整齊。
（第二遍念詩歌）。
師：老師發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)貓隊(duì)的小朋友讀得最好了，我們一起來聽聽他們是怎么讀的。
（小組形式念詩歌）。
師：老師相信我們中四班其他小朋友也能讀得和他們一樣棒，我們一起再來一遍，讀的時(shí)候要有感情，是高興的，還要連貫，整齊。
（第4遍念詩歌）。
師：這首詩歌還可以配上好聽的音樂呢，那我們?cè)囍渖弦魳吩賮硪槐榘伞?/p>
二、結(jié)合詩歌原有模式進(jìn)行仿編。
師：中四班的小朋友都非常的聰明，那接下來，老師要考考你們了，“藍(lán)藍(lán)的天空還會(huì)是誰的家呢？”
（拿掉白云，請(qǐng)幼兒回答）。
師：那密密的樹林還是誰的家呢？
（拿掉小鳥，請(qǐng)幼兒回答）。
師：綠綠的草地還是誰的家呢？
（拿掉小羊，請(qǐng)幼兒回答）。
師：青青的河水、紅紅的花朵、快樂的幼兒園還是誰的家呢？請(qǐng)小朋友們先自己想一想，也可以和旁邊的好朋友討論一下。
（請(qǐng)幼兒回答）…….
師：真棒，小朋友們都很聰明，又編出了一首新的詩歌，我們一起看著圖片來學(xué)一學(xué)。
延伸活動(dòng)。
師：等一下，小朋友們可以選擇一種自己喜歡的形式再來仿編新的詩歌。