優秀作文應該具備自己獨特的寫作風格和個人特點，讓讀者能夠從中感受到作者的個性和思想。小編為大家準備了一些優秀作文的賞析，希望能夠激勵大家寫出更好的作品。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇一
前幾天，媽媽打算3月12日帶我去錢塘江對岸植樹。但是，我突然發高燒，使得我不能去了，我非常遺憾。我多想在植樹節這天種下一棵樹，讓它和我一起成長。
不過沒關系，我收集到了一些關于植樹節的知識。你們知道嗎？只有中國的植樹節是3月12日，因為植樹要在春季植。世界上最奇怪的國家要數美國了。他們的每個州的植樹節都不一樣，因為那邊的溫度差異實在太大了。
樹木能夠抵擋沙塵暴，能夠抵擋洪水，能夠吸進空氣里的灰塵，能夠呼出新鮮的氧氣，還能夠清新空氣呢！
沒有植樹的人們，快行動起來吧！
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇二
今天是植樹節，我和同學一起去植樹。老師教了我們植樹的方法：先要挖一個50厘米深的坑，然后把樹苗移到坑里，填上幾鍬土接著再澆水就可以了。同學們被分成一小組一小組的。
我們開始植樹了。植樹工具鐵鍬可重啦!足足有3千克重。有一些熱心的家長和高年級的大哥哥大姐姐也來幫忙一起植樹。我們挖呀，挖呀，突然挖到一個像袋子一樣的東西，一位老師過來了他拔呀，拔呀……終于拔了出來，我們上前仔細一看，呀!原來是破棉被。天池和凌楓大聲叫了起來：“嘿，我們挖到‘寶藏’啦!”于是，很多人都來湊熱鬧。
在植樹的過程中，陳老師拿起照相機，把在植樹過程都拍了下來。大家干得滿頭大汗，小樹苗都被我們栽好了，我也希望我和小柳樹一起長大。這樣，我就又有了一個新的好伙伴了。我想對小柳樹說：“你是我在學校栽下的第一棵樹，我會給澆清澈的水，太陽會給你溫暖的陽光，在這里你一定會快快長大的!”
大家齊心協力。有的同學因為拿鏟子磨破了皮，手上起了又紅又大的泡。不過，為了種樹，遇見一些困難就要克服嘛!大家的汗一滴一滴，滴在了土上，有的人鞋子濕了，是因為剛才的水不小心打翻了，有的臉上沾滿了泥。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇三
今天下午第一節課，我們班舉行了一場別開生面的“飚車大賽”。
參加比賽的有十位選手。選手們個個昂首挺胸，泰然自若，好像這個冠軍非自己莫屬。選手們把車子放在地上滾動起來，試試運轉的效果。呵！選手們的飚車做得真不賴??！你看，羅非凡的車輪大而發亮，車的里面裝滿了泥沙，車身上貼滿了姚明的圖片，不愧是“姚明一號”啊！徐云皓的車身是用菜油瓶做的，輪子閃著亮光，像一塊銀光閃閃的玉石。有人說徐云皓的車子最“?！?，不如叫“牛牛一號”！我的車子上坐著一位美麗的公主，最顯浪漫。有人給我的車取了個名字：愛情專列！
比賽開始了！第一個上場的'是徐云皓，只見他的車“呼－”的一下沖下了斜坡，車里的水也“嘩啦”地流出來，哇噻！“牛牛一號”徑直向前開到了人群中，大大超乎了我們的意料！真牛！可接下來這一位更牛。只見羅非凡的“姚明一號”沖下斜坡后，一路勇往直前，闖得比徐云皓還遠。人群中爆出一陣歡呼聲。緊接著的是王凱迪，他的車沖下斜坡后，就像一位走路走不穩的老爺子一樣，翻了個跟頭倒在地上，惹得觀眾們哈哈大笑。輪到余克喬了。余克喬的車子“呼－”沖下斜坡后，就掉了個頭，去親那塊斜坡了。這一次，更是讓觀眾笑得喘不過氣來?？燧喌轿伊耍晌业哪_像不聽使喚似的，一溜煙跑到了最后面。只能葉佳藝先了。葉佳藝的車沖下斜坡后，才沒過多久，就“吱啦dd”一聲停下了。其他選手都比賽完了。唉，我只得硬著頭皮上場了！“愛情專列”沖下斜坡后，就害羞地拐進了人群中。我連忙撿起車，混入人群中。第二輪比賽的時候，我總算撿回一點面子，車子開出去更遠一些了。
最后，羅非凡、徐云皓、鐘冠宏、我、曾澤輝五名同學取得了這場比賽的勝利。他們將代表班級參加學校的飚車比賽。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇四
再過幾天就是植樹節了，一想起植樹節，我就想起我種的第一顆樹。它嘛，是一棵木瓜樹。
要說那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場明爭暗斗。
以前，我沒有木瓜樹苗啊，整整節約一年的錢用來買木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進了一個小杯子里，找來了幾個小伙伴一起去種木瓜，我們準備種在小山坡后面的一堵殘墻下，而這顆樹又由我來將它播種，然后我們每日輪流澆水。那個地方又隱蔽又有陽光，又是一片肥沃的黑土，種我們的第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝，小心翼翼地鑿了一個自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準備一杯水了!算了算了，一會全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個比原來略小一些的土坑在第一個坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個坑是小明的吧，這是他的木瓜樹。為了避免弄混，我把由來鑿坑的棍子插在了坑的上面。好不容易啊，到了最后的一個坑了，是小佳的，在第一個坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好象在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個口子，但同時那塊大石頭也鑿了出來，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!
真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹長大，心里也默默地原諒它了。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇五
每年3月12日，是我們國家一年一度的植樹節。而今年又恰逢我們建設街小學百年校慶。為了使今年這個植樹節過得有意義，我們老師前幾天就號召我們踴躍報名，去新華中心小學，與那里的同學們開展“共植一棵樹”活動。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報了名。
今天下午，風和日麗，春風送暖，正是植樹的好時節。我和我們四年級全體同學一道，在我們老師的帶領下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車，踏上了趕赴新華中心小學的路程。一開始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會兒，我們終于按捺不住激動的心情，開始你一句我一句的唱歌、朗誦。
詩詞。
不知不覺中，我們就來到了目的地。
我們歡快地下了車，拿起自帶的水桶和鏟子，焦急的等待老師給我們分配任務。在老師的安排下，我和我們班的張其航同學與新華中心小學的楊明珠同學結成對子，共植一棵樹。
我們植的這棵樹是一棵梧桐樹，有1米多高。因為張其航是個男生，所以就分工挖土和填土，我和楊明珠一開始負責扶正樹苗，后來我們就踩土。等踩實之后，我們就爭先恐后地去提水，認真的給小樹澆水。弄好之后，我們把寫著我們三個人名字的牌子掛在樹上，因為我們是小樹的成長負責人啊。最后，我們一起對著小樹祈禱，盼望小樹一定要成活，期盼小樹茁壯成長。因為我們所栽種的這棵棵小樹，不但能夠綠化我們生存的環境，凈化我們呼吸的空氣，還見證著我們的友誼！
在我的生活中，有很多快樂而難忘的事，但今年最難忘的是植樹節的義務植樹了。
3月的天很冷，還刮著大風。集合時間是10點，但9點不到我已經到了公園里。樹坑已經挖好了?？舆吷系狗胖恍涿?，光禿禿的。后來，園林叔叔特意告訴我說，小樹苗是不能沒有葉子的，要不不能成活。原來小樹的生命也是很脆弱的，一會我一定要好好呵護它才行。
陸續有其他的小朋友到來，我們雖然彼此不認識，但我還是和他們微笑問好，后來我們組成了植樹小組，一起領了環保帽子，裝扮整齊，我和我同組的一個小朋友一起照了張相，媽媽夸我們好看極了，聽得我心里美滋滋的。簽完到，領到樹苗，開始植樹。沒有想到，鐵锨那么高那么重，幸好我帶了手套，要不手都得磨破了。我的一個小伙伴幫我扶起樹苗，栽在坑里，我小心的填土，踩實，腦子里不時想起園林叔叔的教導，小心，再小心，我一定得把它種活阿。
看著亭亭玉立的小樹苗，雖然有些辛苦，但我高興極了，因為我用勞動為綠化家鄉做了貢獻，不愧是一個“綠色小天使”阿！
三月十二日是植樹節，每年這個時候總有一些志愿者到一江山島植樹。今天，我終于有幸跟著他們坐著海警的炮艇來到一江山島植樹。一江山島位于浙江海門椒江區臺州灣之東南方，南距大陳島11公里，北距頭門山島8公里，東北距高島12公里，西南距瑯機山島20公里，西北距海門35公里，一江山島又分南一江和北一江。
船開出去大約三十分鐘后，海上發起了大霧，那灰蒙蒙的大霧，像一個巨大的紗罩，把整個大還都籠罩住了，為安全起見，我們的船只好返航了，把我的心一下子從珠穆朗瑪峰跌進了峽谷里。慶幸的是過了兩小時后我們有起航了。
快到中午是我們終于來到了這讓我向往已久的海島。船剛停穩，我就迫不及待的沖上岸，打量起這座曾經被共產黨和國民黨反復爭奪的地方，我簡直不敢相信這座島就是一江島，它光禿禿的。我們舉著紅旗，提著樹苗，順著羊腸小道，來到種樹的地方。隊伍剛停下，大家便每人拿了一把鋤頭，開始挖坑，別看我們人小在家平時都是小皇帝，這時干起活來一點也不含糊，大家你一鏟，我一鋤，挖了一坑又一坑，種了一棵又一棵，直干的滿頭大汗，灰頭土臉。
看著這腳下的英雄島，望著身后的小樹苗，我仿佛看到了它們已經長成了參天大樹，為這座英雄島增添了無窮的綠色。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。在這個陽光明媚的早春上午，植樹節悄悄來臨了。
周六上午，我們來到宜秀區新政府大樓旁的山上。一路上不時聽見鳥叫，百花齊放，爭奇斗艷。油菜花伸展著它們那金黃的身姿，一路上都伴隨著我們，似乎總是那么頑皮。用“鳥語花香”形容真是再合適不過了。
到了目的地，柯子衿、何山、潘嘯、王夏怡和她爸爸、我和爸爸組成一組開始植樹了。來到了樹坑的旁邊，我拿起坑邊的小樹苗，放在樹坑的中間，和何山一起扶著樹苗，爸爸拿大鐵鍬往上往坑里填土。等填穩了樹苗，我們就可以放手了?？粗职痔钔聊敲慈菀祝覀兪忠舶W了，決定由我們五個小孩來種下一棵樹苗。我們五個人規定：使用小鐵鍬鏟土，輪流填土，輪流扶著樹苗。剛填了一會兒土我們就明白什么叫作“看別人吃豆腐牙齒快”的意思了。五個小孩中僅有的男生潘嘯才二年級，最后我們的決定泡湯了！爸爸笑著說：“像你們那么扒拉土，一天能栽幾棵苗哦！”最后在爸爸和叔叔幫助下，小樹苗終于站穩了！我向那些與我們一起來種樹的大學生們借了一些水，澆在樹苗的腳下。這樣，我們的“處女作”就完成了！小樹苗隨著微風，輕輕地向我們點頭，顯得非常開心，我們當然更開心了！
“處女作”完成后，我向遠方眺望。山腳風光一覽無余，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！再環顧四周，那些男孩子個個以一當十，奮勇直前，沖鋒陷陣，好像都想當個“植樹英雄”！女孩子們也不甘示弱，幾個分成一組，真是“巾幗不讓須眉”，都有一種“誰說女子不如男”的氣勢，不管平時如何，這會兒她們個個都是穆桂英！
明年的植樹節我還會來。我想，那時候肯定會有“早鶯”在爭我的小樹吧。
今天是植樹節，下點小雨，后來雨晴了。學校舉行種樹活動。我和小明一組，小紅和小花一組。我們比賽看誰種的快。
過了一會，小紅和小花已經種好一棵了。我們不甘心落后，我挖土，因為剛下過雨，所以泥土很好挖。小明提水，很快我們也種好了一棵。接著種第二棵第三棵...我們的臉上都流下了一滴大豆般的汗滴。后來我們都種好了，可是小紅和小花種得最快。
學校給她們發了獎狀，下午我們游戲過后就高興的回家了。
今天，春光明媚、陽光燦爛。爸爸媽媽開車帶我到鄉下看望爺爺奶奶。一路上，廣播里唱著好聽的歌。聽著聽著，我忽然聽到廣播里說今天是三月十二日植樹節，我高興極了，趕忙說：爸爸、媽媽我們到了爺爺家。去植樹好嗎？“好呀”，聽到爸爸同意的話，非常激動，思想也隨著車子的奔跑在不停地轉動。我到爺爺家后種什么樹呢？小松樹？楊柳樹？開花的樹？…...想著想著，不知不覺已經到了爺爺奶奶家了。“爺爺！爺爺”！今天是植樹節，我要去栽小樹！一下車，我就迫不及待地喊著。爺爺看到我又高興又著急的樣子，就拿了一把小鏟子給我，我和爸爸就來到一片田野上，看到有許多的小樹苗，綠綠的、直直的，有小松樹，小柳樹，小椿樹……好看極了。當我看到一棵楓葉樹時，高興地對爸爸說：我就要種這棵樹。爸爸同意了，和我一起將小楓葉樹苗挖了上來。我小心地捧著它，回到爺爺家門口的水塘邊，選好了一塊地方，在爸爸的幫助下我挖了一個坑，輕輕地把小樹苗放下去，然后又用手給它培好了土，澆上了水?？吹椒N好的小樹苗，我非常開心，心想：小樹苗丫，你要快點長大，多為祖國的環境保護做貢獻！我會常來看你的。
今天是植樹節，我度過了非?？鞓返囊惶?。
3月12這一天是一年一度的植樹節，這一天我和小伙伴一起上街，買了幾顆小樹小樹苗。
你們猜猜我們買小樹苗是做樹苗的，你們一定猜出來了吧，今天是3月12植樹節，所以我和小伙伴出了一個主意就是上山植樹。
我和小伙伴們來到了山坡，在山坡上找來一塊空地，我們看了看這片土很肥沃，正適合種這種小樹，選好了土地之后。然后開始載樹苗了，我負責挖坑，一開始我挖的挺靈活的可是挖了一半我就挖不動了，過了一會我的手有一點痛，我看了看我的手盡然磨出了一個大血泡，我看見這么大的血泡我的心里還挺傷心的，小明看見了我的手上磨出了血泡。小明說:"還是我來挖吧?！蔽铱戳丝葱∶髡f：“好吧?！毙∶魍诹艘粫屯诤昧耍腋吲d的對小明說：“你真的很棒。”挖完坑之后，開始施肥，誰知道肥沒有帶，我們就找飛毛腿小剛回家去拿，過了十幾分鐘小剛就把肥帶來了，我們就把肥施在坑中，把小樹苗坑中，用土把小樹苗的根埋好了，然后我們拿著水桶來到了小河邊提水，把水提來這后，馬上就給小樹苗澆水，這樣一棵小樹苗就種好了，每一棵小樹苗我們都是這樣種的，種完了所有的小樹苗之后，不知不覺已經晚上6點鐘了，種完了所有的小樹苗后，我們每個人心里都美滋滋的回了家。
回家之后，媽媽高興的對我說：“你今天做了見好事。常說植樹造林鎮風沙，遍地都是好莊稼?！边@話說的一點也沒錯，我心里想植樹也是一件讓人開心的事啊！
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇六
今天是3月12日——一年一度的植樹節，天氣晴朗，風和日麗。
光明學校的少先隊員們：小紅、小剛和小強，在老師的帶領下，來到了郊區的一個小山坡植樹。他們拿的工具有鐵楸、水桶、臉盆，還帶上小樹苗。
植樹開始了，他們各個個都像應征出戰的小士兵，一到目的'地就立刻開始做好自己的工作?？?小剛運樹苗累得滿頭大汗，小紅雖然是女孩子，但她卻手握鐵楸，一上一下吃力地挖掘著樹坑，手上起了水炮也都全然不顧，依然是揮舞著鐵楸挖個不停。抬水的小強走起路來簡直就是短跑像運動員那么快，頭上比豆粒還大的汗珠沿著臉往下流，他用手一抹汗，抬起水桶有跑了。小剛運完了樹苗，又扶樹苗，你瞧瞧上，瞅瞅下，把樹苗扶得正正的，你往哪里看，都不會感覺到歪。這時，幾只小鳥在他們頭上飛過，唧唧喳喳地，好象在夸獎他們，說：“你們真能干!我真佩服你們!”看著，小樹都種好了，小紅、小剛和小強異口同聲地說：“看看這一排排自己親手栽種的小樹，像衛士一樣守衛在河畔，在微風的吹拂下向我們招手道謝，我們雖然累了，但心里多么高興啊!”他們在植樹節這天為綠化、美化作出了貢獻，真能干!
一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領我們去山坡上植樹。我們像快樂的小鳥一樣‘飛’到山坡上。一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。我和玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀!只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢!填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經穩穩當當地站住了。班長松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好像在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風擋雨!”
只要我們人人都植棵樹，那我們的地球媽媽將變得更加美麗!
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇七
植樹節，學校舉辦了一次家庭植樹活動，其中我也參加。
第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買的紅領巾高高興興地朝學校走去。到了學校，我等了一會兒，學校就把一些參加植樹的同學叫下來，一一排好隊，朝目的地——東關大橋出發。
我們一出校門就跟著各自的家長向東關大橋走去。家長們都拿著水桶、鐵鍬，領著孩子。到了東關大橋，都來了。
我們家找了一個挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹植入坑里，在把六桶水澆在樹的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。
等樹都栽好了，我才發現，每個人都是滿頭大汗。到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走?！Ｖ袑W……，都來了。
我們家找了一個挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹植入坑里，在把六桶水澆在樹的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。
等樹都栽好了，我才發現，每個人都是滿頭大汗。到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。……。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇八
春風習習，陽光和煦，在全國第30個植樹節到來之際，我們中隊舉行了一次有意義的中隊活動一植樹。
星星火炬隊旗在前面帶路，鼓號隊奏著雄壯有力的樂曲，我們扛著鋤頭，提著水桶，直奔勞動地點。全班47位少先隊員一來到校園里，就擺開了陣勢，投入了緊張的戰斗。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學個個猶如猛虎，一馬當先;女同學也不甘落后，沖鋒陷陣，處處呈現著生龍活虎的景象。同學們有的挖坑，有的搬運樹苗，干得熱火朝天?？?，梁文堅同學舉起鋤頭，賣力地挖著坑。一下、兩下、三下……豆大的汗珠從他的額頭流了下來，內衣已經濕透了，但他還是不愿意休息一下。挖了一會兒，他看了看，又量了量，認為可以栽下一棵樹了，才滿意地離開，去挖別的坑。這時，王利和胡子朗唱著歌跑來了。別看他們個子小小的，但干起活來干脆利落。只見王利手拿著鏟，胡子朗小心翼翼地拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著。王利用鏟子一鏟一鏟地培土，邊鏟邊說：“小樹苗，快長啊，小樹苗長成一棵棵高大挺拔的大樹，我們的校園就會更美了!”
“喂!快點!”那邊的馮筠瑜同學揮動著手，呼喊著后面的陳映彤同學。陳映彤的手里拿著一桶水跑來了，馮筠瑜立刻走過去幫忙。她們倆細心地給每一棵樹都澆上水。她們提著水桶來來往往地奔跑著，累得滿頭大汗，直喘粗氣，可她們只想到小樹苗，并沒有想到自己。
同學們越干越起勁，你挖坑我種樹，你培土我澆水，大家密切配合，經過一個多小時的勞動，校園被我們裝扮得更美了。陣陣微風吹來，送來了淡淡泥土清香;樹木向我們微笑、點頭。同學們望著眼前的一切，都會心地笑了!
一次多么有意義的活動啊!對于小朋友來說，植樹是一件非常開心的事，也是培養小朋友熱愛大自然，勤勞的意識，下面讓我們一起享受一年級小朋友植樹的樂趣吧!
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇九
“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，……”我坐在車里追趕著河南商報小記者訓練營的腳步，朗誦著詩歌，奔向萬山植樹基地。
終于經過了一個小時的漫長歲月，我們終于到了目的地，萬山。車一停下來，我和弟弟就像兩支離弦的箭“嗖”的一聲竄了出去，大口的呼吸著山中的新鮮空氣。隨著一營小記者的大部隊我們開始向種樹區域爬去，路上，柳樹發出了新芽，枝丫隨風擺動；野花也冒出來湊個熱鬧，在風中搖著身子；天空中，鳥兒唱著優美的歌兒。在植樹區域，我看到了一年前中的樹，他們都長高了不少，在風中向我們招手。我們像上一次一樣挑選好樹苗拿著鏟子，找了一片自己喜歡的地方，開始種下希望的種苗。
時間一分一秒的過去了，我們就要走了，小樹向我們輕輕的招手，胸前的紅領巾在風中飄蕩，似乎在想我許下一個諾言：來年，我一定會長成一棵蒼天大樹，守護著這一片屬于我們的土地。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十
【一】。
各位同學們：
這天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的職責》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要持續平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，推薦一篇小學生安全。
演講稿。
保護環境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有潛力去改變那些環境不問題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠用心參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很簡單就能完成，很簡單就能參與到保護環境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的職責。
我的演講完畢，相信大家！
【二】。
大家好！
這天我要演講的題目是保護環境。
保護環境是每個人的職責，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們就應從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：
在此我呼吁大家；請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自我！因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結束謝謝大家！
【三】。
同學們：
大家好！
你明白全國每一天節約一張紙，一年能夠節約多少張紙嗎？4745億張紙。一年就能夠少砍伐158。1666萬棵樹。“158。1666萬”這個天文數字多么驚人啊!從這個好處上來說，節約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環保的一大罪人：它每一天排放的尾氣中，內含超多的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9。2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷發生……因此保護環境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一齊講究環保，我們的家園才會更美麗!
【四】。
對自然的承諾。
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年后，人――這種不平凡的生命誕生了。他的足跡開始踏上這可愛的藍色星球，地球母親萬萬沒有想到這是她輝煌的開始，也是噩夢的開始。因為人類對自然無止境的索取，使我們以前溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了以前，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的禮貌將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所代替，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環保離我們很遠，那我們先來一個式子：“大自然――綠色――環保――人――你自我”看完后，你還會覺得它遠嗎？大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環保做什么，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的完美未來，從此刻做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。
【五】。
保護環境從你我做起。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類禮貌的搖籃。人人都渴望擁有一個完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發展的禮貌環境里。近年來相應“建立衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們務必直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，用心進取的班級精神風貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優美的硬件環境，更就應提高我們自身的修養和素質，這也是我們的職責和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更就應保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，個性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導綠色禮貌意識，用心參加校園愛綠護綠行動；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言禮貌，行為規范。
8。一切都以更高的目標束縛要求自我，將自我培養為有禮貌素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代職責感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十一
陽春三月，淡淡的云，柔柔的風，加上明媚的陽光，正是植樹的好時節。
我和小伙伴們約好一起去植樹。帶上勞動工具，扛著樹苗，來到了鄉間的一個荒灘上。班長下達了命令：大家兩人一組，每組負責栽好一棵樹苗。我和小東是一組，兩個人找了一個相對平坦的地方，你一鍬我一鋤地干了起來。小東是我們班的大個子，力氣很大。只見他拿起鐵鍬，對準地面，用腳在鍬上平的地方一踩，用手一壓，一大塊土就“咬了下來”。我呢，在旁邊用鋤頭使勁刨土。我們努力地干著，不一會，一個深深的樹坑出現了。
望著黑油油的土，圓圓的坑，我和小東喜笑顏開。我從路邊扛來小樹苗，對小東說：“咱們把小樹苗請進新家吧!”小東點點頭，我們兩人一起把小樹苗豎直提著，輕輕放進坑里。我把小樹苗扶著，小東拿起鐵鍬，一鍬一鍬地培起土來。樹坑越來越小，慢慢地變成了一個小土包。然后我們一起去提了一桶水，澆在樹根部，對小樹說：“喝吧喝吧，喝飽了快快長大?！毙涿珉S風輕輕的搖擺，好像在點頭答應我們。
不知不覺已是傍晚時分，五彩的霞光灑向大地，那一棵棵小樹苗就像是列隊整齊的同學，在做著廣播體操。我們累得腰酸背痛，氣喘吁吁，但看著這一片小樹苗，想著不久的將來這里是郁郁蔥蔥的一片，同學們都感到無比的驕傲。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十二
在一年一度的植樹節到來之際，家委會組織我們班同學在圣榮廣場舉行義務植樹活動。
周五中午放學后，我們便來到圣榮會館門口集合。天氣很晴朗，天高云淡，風和日麗，大家都對這次植樹活動充滿了期待，熱情很高。拿著提前領好的樹苗，大家在門口合影留念之后，就按照分組到各自的地點栽樹去了。
我們小組共有七個人，分配的植樹地點是十一號樓后的空地。到了地方之后，我們便分頭行動，開始植樹了。我認真看了一下，選擇了一塊看起來比較濕潤的地方開始挖坑，我拿起媽媽帶來的鐵锨用力鏟土，鐵锨又沉又鈍，我一點都挖不動，媽媽在旁邊給我加油，我鉚足了勁，手腳并用往下鏟，手心頭上全是汗，卻只鏟出來一點點土。正在我不知所措的時候，旁邊的一位叔叔拿著他的鏟子過來幫忙，不一會兒，坑就挖好了。望著那又大又圓又深的坑，我們不禁笑了。
如果說挖坑是體力活，那么栽樹就是技術活了。我把樹苗小心翼翼地放到坑里，用手扶著，左看看右看看保證是直的。媽媽負責填土，先鏟一些土放進坑里，踩一踩埋上，再將剩下的填好，這樣有利于固定樹苗。最后把水澆好之后，一棵小樹就栽好了。栽完后，我把自己精心制作的牌子掛上，就大工告成了。
一次愉快的植樹活動結束了，自己能為綠化貢獻一份力量，我感到很自豪，下一回我還會來的!
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十三
1.認識11個字和1個多音字，會寫6個字。學習新筆畫：豎提。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3.讀中體驗、感悟課文內容，體會種樹的快樂，感受自己像小樹一樣成長。
二、教學重點。
1.認識11個生字和1個多音字，會寫6個字。
2.感悟、朗讀、背誦課文。
三、教學難點。
體會課文最后一句話的意思。
四、教學準備。
1.識字、詞語卡片。
2.圖片、課件或錄像。
五、教學時數2課時。
六、教學過程。
第一課時。
（一）導語引入，激情引趣。
1.上一節課，我們一起盼來了美麗的春天。我們小朋友該怎樣為春天增添色彩呢？
2.展示課件：你從畫面上看到了誰？他們在干什么？（三個小學生在植樹。）。
3.板書課題我們去植樹（指導學生讀好課題。）。
（1）哪位小朋友讀讀課題。你知道什么是植樹嗎？對，植樹就是種樹的意思。
（2）那好吧，我們一起植樹去吧。
（二）初讀課文，初悟情感。
1.聽老師范讀課文，同學們邊看圖片，邊感受。
2.誰來說一說，你們聽出老師是什么心情？能說說你自己的心情嗎？
3.同學們借助拼音自由讀課文，把生字朋友找出來，多讀幾遍。
4.同桌的小朋友輪讀課文，互相幫助，把課文讀正確。
5.我們一起在春天里去植樹，該怎樣讀呢？自己再練一練。
（三）隨文識字。
1.（出示生字卡）生字寶寶從課文中著急地跑出來，要和你們做朋友呢，小朋友們還認識它們嗎？采用多種方法讀。
（1）開火車讀。
（2）小老師帶讀。
（3）去掉拼音讀。
2.走進“聰明屋”自主識字活動。
（1）從聰明屋中任意摘取生字寶寶，從字音、字形、字義三個方面和寶寶對話，說說你對寶寶的了解。
（2）自主識字我最棒，我有識字小竅門。鼓勵學生用自己的方法識字。
比如：有的同學可能歸類識字，把獨體字與合體字分開記憶。
比如：有的同學可能會用舊字換偏旁識新字。
教師要適時引導，鼓勵學生。本課生字比較簡單，教師要放手讓學生自主識字。教師重點指導書寫新筆畫豎提，并提醒“灑”字右下邊沒有橫。
教師引導學生發現漢字的形義規律：
為什么“們”是亻旁？
為什么“樹”是木字旁？
小朋友還有什么想提醒大家注意？
（四）指導書寫。
1.引導學生觀察田字格里的生字寶寶：看它們在字形、占格上有什么特點？
2.重點描紅：獨體字——衣里成。
3.抄寫字頭，請小老師互相評議。
第二課時。
（一）復習鞏固。
1.聽寫生字，人人闖關，小老師互查。
2.為生字找伙伴，比比誰組的詞語最多。
3.自由讀課文。
（二）精讀課文，體驗感悟。
1.看圖，先用自己的話說說：圖上有幾個小朋友？他們在干什么？
2.讀一讀第一自然段，用讀書來回答這個問題。
3.體驗課文，讓學生體會到小朋友植樹雖然辛苦，卻很快樂。
（1）你能讀出小朋友的動作嗎？（端、鏟、灑、載）。
（2）假如你就是其中一個小朋友，你再來讀讀第一自然段，說說你為什么這么讀呀？
（3）師：你們植樹這么累，為什么你還讀得這樣高興呢？
4.你們到哪里植樹去了？快讀讀第二自然段。
（1）指名說：馬路、小山、河岸。
（2）師引讀，引導學生感悟：
你們來到馬路植樹，馬路對你們說：“?！?/p>
你們來到小山植樹，小山對你們說：“。”
你們來到河岸植樹，河岸對你們說：“?！?/p>
（3）你們聽了，想對他們說：“?！?/p>
（引導學生走進文本，表達自己的感受。）。
5.你們就像一棵棵小樹，讀讀最后兩個自然段，你有什么想法？
（1）當你們和小樹一樣快樂、健康長大的時候，你是什么心情呢？
（2）帶著你的感受，背誦課文。
（三）自主積累。
1.小組間背誦課文大比拼。
2.積累詞語我會用。
（1）把詞語娃娃請到自己家：我會讀、我會寫。
（2）帶詞語娃娃去旅游：我會用。（比一比，在課文中我會用，在課文外我會用。）。
（3）課外詞語大展示：四人一組，在組內交流自己課外積累。
（四）總結：這節課我的收獲是什么？
板書設計：
栽——端、鏟、灑。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十四
上課時，我在板書課題后提出了兩個問題引導學生思考：（1）課題由兩部分組成，如果把前面一個字"走"去掉，意思有什么不同嗎？（2）讀了這個課題，大致了解一下文章的主要內容。第一個問題，學生通過反復誦讀，發現了"加上一個‘走'字，有叫別人一起去植樹的意思；沒有‘走'字，只是講‘我們去植樹'這件事，沒有叫別人一起去的意思。"在此基礎上，讀一讀課題，了解文章的主要內容也就不難了。大多數同學都認為："這首詩歌是寫與植樹有關的內容。這首詩是號召別人一起去植樹的。這首詩歌是寫植樹節到了少先隊員去植樹有的。"此時讓學生自由讀一讀詩歌，看看自己想得對不對。讀完以后，有學生提出了補充意見："這首詩除了叫人們去植樹，還寫了植樹的好處。"于是，我讓學生拿起筆來找一找，哪幾個小節寫了植樹的好處，在這個小節前面作個記號。學生很快找到了第3、4、5、小節。"那么剩下1、2兩個小節又是寫什么的呢？讓我們一起來讀一讀看。"這樣很自然地過渡到"誦讀感悟"環節。
二、抓關鍵詞句，指導感悟。
對于一篇課文而言，一般有提示文章中心、能統領全文的總起句、總結句或中心句（詞），對于一個章節或一個段落而言，也有能夠提示概括主要內容、能統領全段的關鍵詞句，在閱讀教學中，如果能抓住它們引導學生步步深入地閱讀課文，就可以起到牽一發而動全身的效果。例如在教學第1小節時，我就引導學生抓住"和煦的春風輕快的腳步"來體會植樹的季節和少先隊員參加植樹造林的快樂心情。而學生獨特的感受又增加了閱讀的深度和廣度，例如在體會"輕快的腳步"時，一個學生認為"冬天過去了，春風來了，人們脫下厚厚的、笨重的棉衣，換上了輕薄的春裝，要加快腳步趁著美好的春光植樹所以腳步顯得很輕快。"而他的同桌則認為："輕快的腳步還說明他們心情很高興，因為感到高興走起路來一蹦一跳的，所以腳步就顯得很輕快。"而在教學第2小節時，我則引導學生抓住后面的省略號來展開想象，促進感悟。學生們還想到"少先隊員們在學校操場邊植樹。少先隊員們在小區里植樹。少先隊員們還在公園里植樹。少先隊員們在江河邊植樹。"......當他們這樣想的時候，那些植樹的少先隊員們就已經從書本中走出來，從城市孩子所陌生的荒灘、溝渠、山坡、公路邊走來，走進了他們的生活，走進了他們的世界，于是，學生與文本產生了共鳴，進一步真正體會到了文章表達的思想感情。
三、抓課后問題，引導思考。
有時課后問題的設計可以為教者提供的教學切入口，教師如能充分利用課后問題的提示，引領學生潛心會文，深刻地思考，就能在準確地"把握文章主要內容"的基礎上，深入地探討課文的內涵，深刻地"體會文章表達的思想感情"。例如本課課后練習第4題"聯系課文內容，說說植樹有哪些好處"，可以教學之前讓學生帶著問題自讀詩歌，找出寫植樹的好處的章節重點閱讀，查找資料了解，從而起到提綱挈領的作用；可以在教學之中巧妙的設計一個討論"植樹造林為我們的生活帶來了哪些好處？"學生便會想起家具，課桌、架橋、鐵路枕木等都會用到樹木。它的好處數不勝數。也可以在教學之后讓學生回顧總結全詩，整體把握文章主要內容，從而起到復習鞏固的作用。這樣學生學起來輕松效率高。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十五
在萬物萌發的春天，一切生機勃勃。身處于美好的春光里，我們應該做些什么，才不負于這大好的春色？詩歌《走，我們去植樹》以明快清新的節奏、具有行動號召力的語言向少先隊員發出倡議：“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹!”
關于這首詩的教學，應該關注這樣幾個方面：
一、詩歌意義的理解與領悟。
讀懂一首詩，首先須領會詩歌所要表達的意義內涵。在提到植樹的作用時，詩歌運用了一些形象的語言，如“綠色工廠”、“叫風沙乖乖低頭”、“讓鳥兒翩翩起舞”等等，這些言語表達的背后隱含著豐富的科學道理。只有大概理解了內在的科學道理，才有可能對詩歌的主旨作深一步的感悟?！案形蚴墙⒃趯ξ谋静牧祥喿x感知的基礎之上的，掃清知性上的障礙，理解知識的意義，閱讀行為才有可能持續地走向深入?！闭Z文學科本身包含的內容是豐富的，涉及到的學科也是多樣的，如何在實施過程中有效地體現，而不致講解了科學知識導致語文學科味的沖淡與弱化。筆者認為，應該以“語文的方式”解釋和表達，以保持語文的學科屬性。教學時，可以結合上下文，在具體語言環境里悟出答案，“片片樹葉都是快樂的音符/給我們送來清新的空氣/讓每個人都健康、幸福?！奔{故吐新，空氣循環，這些道理已經含蓄形象地予以表達了。當然，學生的經驗和知識背景也是不可忽視的教學資源，不少學生對樹木的環保作用已有所知曉，固沙蓄水，防止水土流失等等，也能說出一二。來自學生鮮活經驗的知識可以在課堂教學里加以放大，成為大家共知的事實，為學生讀懂詩歌作好鋪墊，定下前提。
二、詩歌語言的朗讀與欣賞。
詩歌是語言的藝術，有其固有的表達特點，音韻和諧，節奏分明，讀上去瑯瑯上口。好的詩歌適合反復朗讀，能夠讀出詩的形式美、韻律美與意境美。這首詩長短句相間，詞句相映，節奏分明。“荒灘，溝渠/山坡，公路……/到處回蕩著紅領巾的歡聲笑語”。植樹地點的列舉，點點分明，頭腦中的畫面也在不斷的切換跳躍：沐浴著大好春光，每一處地方都有少先隊員歡樂的身影，洋溢著他們歡樂的笑顏，映著一棵棵翠綠的幼苗，大好春色仿佛也被感動得搖曳多姿。語言的存在形式直接影響著閱讀者的情感參與，在朗讀時，語氣的抑揚與快慢自然地流露出來，不難想象，隨著讀與悟的深入，學生朗讀時，語氣會先抑后揚，充滿朝氣，笑顏也會在臉上綻放開來。我們也注意到，整首詩的韻腳是間句押韻，“植樹”、“音符”、“幸?！薄ⅰ鞍鎴D”、“寶庫”……氣勢連貫，行云流水，只要讀上幾遍，無須刻意記憶，如春風拂過學生的心田，語言與精神的種子也會悄然萌生。
另外，值得一提的是，整首詩的語言是一種行動性表達，“走，我們一起去植樹”，是全詩鮮明而有力的行動號召，是一面高高揚起的旗幟，滿懷著希望，充滿著力量。
三、詩歌精神的內化與生長。
植樹的環保意義與價值，詩歌里涉及到很多。這是現實的意義，是應該讓學生理解與領會的。但對于“紅領巾們”而言，將他們與春天，與植樹聯系起來，我們能感受到一種美好的情愫與意境在胸中涌動與形成。寫道：“伴隨著金色童年的是一棵棵青翠的小樹?！笔前?，春光爛漫處，童心也爛漫，在一年中最美的季節里植下一棵樹，在一生中最美的時光里播下希望。“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步”，銀鈴般的笑聲撞得人站不穩腳，快樂的腳步捎得心兒飛上云霄，意氣風發的少年結伴去植樹。明天，樹苗會長成參天大樹，這些孩子們不也成了祖國的棟梁之材?向著明天，才是金色的希望。所以，把握住整首詩的感情基調，體驗潛伏在詩里的激qing之流，生機與力量將會充盈于我們的心中。
最后，提一個美麗的建議，學生在春天的季節里學了這首詩，如果趁著春天，真的栽下一棵樹，把詩文里的感動化為長久的期盼，生命的綠色將更為蔥蘢，生機盎然。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十六
今天是3月17日，是植樹節后的第五天，正逢周日，我們參加了江南晚報組織的植樹活動。雖然天公不作美，下起了雨，可阻擋不住我們的腳步，澆滅不了我們的熱情，我們還是按計劃一起去植樹。
我們乘車來到前州，下車后，因為下雨雙腳都踩在了泥漿里，可誰也沒有退縮。我們各自拿了一把大鐵鍬，三個人一組合作植樹。我看見不遠處地上倒著一棵小樹苗，原來這就是我們要種的樹。我還看見地上已經挖了一個大坑，心想：不就是把樹放進坑里，然后再把泥土填進去嗎？這有什么難的！
等我走近時，腳上已經全部粘滿了潮濕的泥土，十分沉重，就像是腳上放了許多鐵塊似的。這時，旁邊的一個同伴費力地把樹苗扶起來，然后把它放進坑里，我和另一個同學就趕緊拿起鐵鍬鏟土?？墒遣还芪以趺从昧Χ紱]法鏟出泥土來，自己反而差點被滑了一跤。我用腳使勁地把鐵鍬往泥土里踩，又奮力用雙手握住手柄，終于在我的努力下，一大鏟子泥被挖了出來，我連忙把這些泥填入坑中，接著還這樣干，沒多久就和同伴一起把坑填滿了，終于一棵樹種好了，我們還給小樹掛上了愛心卡。就這樣，我們越種越順利，種完了一棵就去種下一棵，雨越下越大了，可我們種樹的熱情絲毫未減。到最后數一數，我們小組一共種了八棵樹呢。
集合了！遠處傳來了老師的聲音，此時同伴們全身都是泥巴，如同惠山泥人了。大家的笑聲久久回蕩在我們種的樹林上空。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十七
今天是植樹節，又是星期六，再加上艷陽高照，我和我們班十個同學相約來到了前一陣子被火燒光的果園區后山上植樹。
下午兩點，大家帶著鋤頭鏟子先后來到了山下。大伙兒拿了小樹苗后，爭先恐后地奔向目的地。雖然上山的路程很長，路也不好走，但我們一路上有說有笑，興奮的心情寫在了每個人的臉上。
我們像農民起義軍占領高地一樣，紛紛往山上爬。我找了半天，終于找到一個好地方。我立刻動工，扛起鋤頭，使出九牛二虎之力使勁一挖，出乎我的意料，土很松，很容易挖。但我發現，我每挖一鋤頭，兩旁的土就往坑里掉。我只好一邊挖，一邊鏟。忙乎了好一陣子之后，終于，一個長約三十厘米，寬五十厘米，深三十厘米的大洞呈現在我的面前，我高興極了。我小心翼翼地把樹苗放進洞里，讓媽媽扶著樹苗，我再把松土鏟進洞里。為了使松土不讓雨水沖走，我先用腳把樹苗四周的土踩緊，再用鋤頭背打緊，最后還要加一些土再踩緊，終于，一棵樹就種好了。我接著種第二棵、第三棵……我一共種了五棵樹。望著這些成果，我心里欣慰極了。
忙乎半天，我們一起種了不少樹。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十八
3月23日是個讓我向往已久并激動萬分的日子，我們小記者團踏著和熙的春風去植樹了。一路上，我們歡歌笑語，快樂無比。
不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，有的抓蝴蝶，有的摘野花，這時，老師大聲叫著：集合了！集合了！大家趕緊都跑了過來，排成了一條象長龍似的隊伍，跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規則，然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹，并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。
開始種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬想要挖土，這時老師走了過來說：你們力氣小，我來幫你挖吧！說完，拿著鏟鍬幫我們挖了一個又大又深的坑，弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學挖坑。我小心翼翼地將小樹插進泥土中，隨手抓起一根樹枝把周圍松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實泥土。然后看了看，不怎么滿意，又繼續弄了起來，經過這樣反復的踩土，弄土終于把小樹給栽了進去，最后，我把一塊上面寫著小樹伴你快樂成長的小木牌掛在上面，一棵完美的小樹種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳，但想到我們的家園能夠多一份綠色，我們依舊開心地植著樹。
在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝了可口的水，隨著微風輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢！
到了離去的時候了，我希望每一個人都能保護樹林，保護樹木，不亂砍濫伐，讓都市的生活添加一份綠色，讓綠色染綠地球。
星期天，江南晚報組織了小記者們參加植樹活動。雖然天下著蒙蒙細雨，但同學們的興致卻依然很高。
經過一個多小時的車程，車子到達了前洲鎮。我們穿過一條泥巴小路，來到了植樹的'地點?？匆娨淮笃嗟乩锪⒅豢每么渚G的小樹苗，它們如同一個個士兵站著方陣，保護著這片土地。
開始動手了，我和吳秦越、王梓人一組。我們先去拿了兩把大鐵鏟子，來到需要種樹的地方，只見一個個小小的土坑邊都放著一棵棵小樹苗，它們正等待著我們把它們種進土里呢！我們分工合作加緊干了起來，我先把小樹苗扶起來，然后吳秦越和王梓人便用鏟子把土填滿，最后再踩上幾腳，一棵小樹苗就種好啦！雖然下著雨，但是我們不怕臟，也不怕累，種了一棵又一棵當我們一起種完第十棵小樹苗時，腳上、身上都全都是泥巴，但我們的臉上卻漾起了笑容。最后，我們還給小樹苗戴上親手做的愛心植樹卡，祝愿小樹苗能夠快樂地成長，長成參天大樹！
轉眼間，活動就要結束了，望著我們自己的勞動成果，心中真是有說不出的喜悅。森林是天然空調；是消音器；還是氧氣制造廠所以說，我們每一個人都應該愛護樹木，多多植樹造林，為我們共同的家園增添一點點綠色。啊！這真是一次難忘的植樹活動。
今天是3月17日，是植樹節后的第五天，正逢周日，我們參加了江南晚報組織的植樹活動。雖然天公不作美，下起了雨，可阻擋不住我們的腳步，澆滅不了我們的熱情，我們還是按計劃一起去植樹。
我們乘車來到前州，下車后，因為下雨雙腳都踩在了泥漿里，可誰也沒有退縮。我們各自拿了一把大鐵鍬，三個人一組合作植樹。我看見不遠處地上倒著一棵小樹苗，原來這就是我們要種的樹。我還看見地上已經挖了一個大坑，心想：不就是把樹放進坑里，然后再把泥土填進去嗎？這有什么難的！
等我走近時，腳上已經全部粘滿了潮濕的泥土，十分沉重，就像是腳上放了許多鐵塊似的。這時，旁邊的一個同伴費力地把樹苗扶起來，然后把它放進坑里，我和另一個同學就趕緊拿起鐵鍬鏟土。可是不管我怎么用力都沒法鏟出泥土來，自己反而差點被滑了一跤。我用腳使勁地把鐵鍬往泥土里踩，又奮力用雙手握住手柄，終于在我的努力下，一大鏟子泥被挖了出來，我連忙把這些泥填入坑中，接著還這樣干，沒多久就和同伴一起把坑填滿了，終于一棵樹種好了，我們還給小樹掛上了愛心卡。就這樣，我們越種越順利，種完了一棵就去種下一棵，雨越下越大了，可我們種樹的熱情絲毫未減。到最后數一數，我們小組一共種了八棵樹呢。
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇十九
“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹……”晴朗的天空下，同學們高聲朗誦，個個神采飛揚。大巴滿載著這份熱情，向大新鎮龍潭村駛去。
到了目的地，我們各自認領了一棵小樹苗。這棵樹苗真奇特：棕色的樹干上有著尖尖的刺，多像一根根鋒利的針。一片片綠油油的葉子像降落傘似地垂在樹枝上。
植樹開始啦！看到分到的工具，我簡直懵了，這是啥新式武器?。堪职指嬖V我，這是鏟子，用來挖泥。在爸爸的耐心示范講解下，我終于開竅了。我先把腳放在鏟子上面，使勁往下一踩，就挖出一大塊泥土。漸漸地，我的動作越來越熟練了。不一會兒，我就在平地上挖出了一個又大又深的坑。我扶住小樹苗，放下去試了一下深淺，感覺大小合適，心想這下可以大干一場了。但是，我一個人實在是忙不過來，又要填土，又要扶著樹苗，于是便請來爸爸幫忙。
小鏟子在我手里越來越靈活了，我一鏟又一鏟，不停地問：“爸爸，你看可以了嗎？”“還不行，你看，我一不扶好，小樹苗就要倒了。”爸爸指著小樹苗示意給我看。我擺了個ok的手勢繼續埋頭填土。雖然滿頭滿臉的汗，但我心里樂滋滋的，勝利在望了。經過幾分鐘的連續作戰，我終于聽到爸爸傳來一聲：“行啦，孩子！”
填好土，下一個步驟就是給小樹苗澆水啦！我拎著小桶，來到河邊舀水。別看我人小，力氣還是蠻大的呢，滿滿一小桶水愣是被我一個人拎到了河岸上。我拿出自帶的水瓢，一點點地滋潤著小樹苗的`周圍。我癡癡地望著小樹苗，就像媽媽看著我那樣的溫和，心里默默地念叨：小寶貝，你可要茁壯成長哦！
“一棵樹就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂的音符?！庇H愛的綠樹，是你清新了空氣，美化了家鄉；是你阻擋了風沙，攔截了洪水；是你降低了噪音，殺滅了病菌……我們怎能不將你好好保護？親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！
最新走我們一起去植樹范文（20篇）篇二十
樹，是地球給我們的寶貴資源，如果沒有樹，人類就無法生存。在我國很多地區都出現了不同程度的土地荒漠化。
如果類似行為沒有得到有效的制止的話，沒有樹木的日子就離我們并不遙遠了;如果不珍惜樹，最后一塊地也會變為荒漠，到時，我們將看到的是人類的眼淚。
積極種樹，保護環境是每一位地球人最基本的義務。如今，植樹已經成為全世界關心的焦點，每年的3月12日定為我國“植樹節”，每年的3月12日所在的一周，定為“中國植樹周”。這說明，很多人都認識到了植樹的重要性。
但是，似乎很多人只有在這時才會意識到我們的樹木其實是非常有限。植樹的意識不應只是一天、一周，它是持續性發展課題，需要堅持不懈地努力。因此，增強全民植樹意識，人人愛護樹木，反對亂砍亂伐，大自然才能與我們和諧相處。
為了我們更美好的未來，讓我們從我作起，像愛護眼睛一樣節約每一棵樹，珍惜每一棵樹。保護有限的生命之源，永不止步!