面對著這么多熟悉的面孔和新朋友，我感到十分榮幸，同時也非常激動。在發表歡迎詞之前，我想分享一些寫歡迎詞的常見技巧和注意事項。下面是一些精選的歡迎詞范例，相信會給您帶來靈感和啟示。
實用說明文閱讀及答案通用篇一
周末，帶女兒出去逛街，陽光很好，所以人特別多。走在人行道上，忽然女兒腳下踉蹌了一下，我忙拉住她，她低頭看了看，問：“爸爸，這窄窄的一條帶有條紋的路是什么呀？”我也低頭看了一眼，說：“這是盲人走的路，上面有凹凸不平的條紋，盲人走在上面就不會改變方向，不會撞到人或什么東西！”女兒點了點頭，一副若有所思的樣子，腳步漸漸偏離了盲道。走了一會兒，她皺著眉又問我：“爸爸，盲道允許正常人行走嗎？”我說：“盲道是給盲人準備的，一般正常人是不在上面行走的，再說上面也不平，走起來不舒服。”女兒忽然掙脫開我的手，跑到盲道那里，攔住一個三十多歲的女人，問：“阿姨，你知道你腳下是盲道嗎？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，臉紅了紅，沖女兒笑笑，離開盲道，大步消失在人群中。女兒接著又攔住了幾個中學生，問：“哥哥們，你們知道這是盲道嗎？”那幾個學生怔了怔，沒有理會女兒，打鬧著在盲道上跑遠。
我沒有阻止女兒，女兒又問了幾個人之后回到我身邊，我安慰她說：“沒事，現在也沒有盲人走路！”女兒搖搖頭，說：“就是給盲人準備的嘛！大家都上去走，盲人出來了，該走哪里呢？”想到剛才我也心安理得地走在盲道上，臉忽然就發起燒來。女兒默默地和我走著，臉上似帶著一絲與她年齡不相符的'沉重。看著那條盲道湮沒在許多人的腳下，我的心里也是無由地感慨。在人們的心中如果沒有留出一條盲道，這世上就算修有千萬條盲道，盲人也是寸步難行的。
實用說明文閱讀及答案通用篇二
1、悠久的歷史文化與優美的自然景物渾然融為一體。
2、空間順序由外到內邏輯順序由概括到具體。
3、不好。因為“旋”字形象地表現出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產生如此效果。
4、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優美形象。
5、例：從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。
用列數據的說明方法，準確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久。
實用說明文閱讀及答案通用篇三
有盲子過涸溪，橋上失墜，兩手攀楯，兢兢固握，自分失手必墜深淵也。過者告曰：“毋怖，第放下，即實地也!”盲人不信，握楯長號。久之，力憊，失手墜地。乃自哂曰：“嘻!早知即實地，何久自苦耶!”夫大道甚夷，沉空守寂，執一隅以自矜嚴者，視此省哉!
《盲苦》閱讀題：
1、請你概括這則寓言的寓意.
2、讀了這則寓言后，你獲得了哪些啟示(不少于兩條)。
實用說明文閱讀及答案通用篇四
答案：女兒和父親當時正行走在盲道上，當她知道盲道是用來幫助盲人行走的時候，她覺得父親不應該帶著自己走在盲道上，這樣會阻礙盲人走路會讓盲人變得沒有安全感，我們無論何時都不應該走盲道的。
2、女兒為什么上前去問其他走在盲道上的人是否知道這是盲道?
答案：因為單純的女兒十分擔心盲道被占了后會影響盲人出行，她希望那些走在盲道上的人們能夠意識到這是不對的，所以才多次上前問那些人從而提醒他們不要和盲人搶道。
3、你是否占過盲道?結合實際聯系本文談談你的理解。
答案：我曾經也占過盲道，那時候我覺得街上反正也沒有盲人在行走，應該沒關系，現在明白了如果每個人都那樣想那樣做，路上自然不會有盲人的身影了，因為我們嚴重影響到了盲人的出行，他們可能會逐漸不愿意出行甚至不出行。我決定要從我做起不占盲道并且監督身邊的人。
4、父親為什么和女兒對話后感到羞愧?
答案：因為父親本來想安慰女兒現在沒有盲人所以沒關系，可是女兒反問他如果突然出現一位盲人呢?這豈不是讓他們無路可走?所以父親突然對之前心安理得的走在盲道上感到羞愧，他覺得自己不如女兒甚至做了一個壞榜樣。如果人們沒有樹立正確的意識，即使路上有一千條盲道也等于形同虛設，我們應該自覺遵守不占盲道的規定。
實用說明文閱讀及答案通用篇五
早在五千年前的新石器時期，便出現了簡單的紡墜和腰機。早期的紡墜多用獸骨制成，又有以石、陶、玉等材料制作者;形狀有鼓、圓、扁圓、球、錐、四邊、蘑菇及齒輪等形狀小編在這里整理了《紡車》閱讀答案，希望能幫助到您。
人類區別于動物的特征之一，便是能以衣著保暖和遮羞。制衣不能離開紡織，而中國古代紡織不僅歷史悠久，而且技術發達，并一度領先于世界。
只要稍作考證，就知道織布之法肯定要比造紙術發明得更早。距今已有將近三千年歷史的《詩經》中就有不少關于布、紡織、衣裳的記載。如《無衣》：“豈曰無衣?與子同袍。豈曰無衣?與子同澤。豈曰無衣?與子同裳。”再者，古人寫字先寫在竹簡上，然后是帛上，那時肯定也就有了棉布。而蔡倫造紙是漢代的事了，他造紙用的原料不外是“樹皮、麻頭、破布、魚網”等物，這些足以說明布的出現遠遠早于紙的出現。
早在五千年前的新石器時期，便出現了簡單的紡墜和腰機。早期的紡墜多用獸骨制成，又有以石、陶、玉等材料制作者;形狀有鼓、圓、扁圓、球、錐、四邊、蘑菇及齒輪等形狀。其工作原理為一手轉動拈桿，另一手牽扯纖維續接，將各種纖維紡捻成線，以增長其長度和增大其強度。腰機為一種原始織機，又稱“踞織機”，腰束一帶，席地而織，右手持打緯木刀打緊緯線，左手投緯引線，將紡線編織成布匹。因紡墜紡紗效率較低且紗線拈度不均勻，故所紡織的布匹比較粗糙。但作為一種簡便的紡紗工具，被沿用了幾千年，直至20世紀50年代，一些少數民族仍在用紡墜捻線、腰機織布。
西周時期，具有傳統性能的紡車、織機等相繼出現。紡車初為手搖，即一手搖動紡車，一手從事紡紗工作;后發展為腳踏，即采用腳踏板提綜開口，這樣將手解脫出來專門從事投梭和打緯，比原始紡車的工作效率提高了20至60倍，是紡車發展史上的一項重大發明，其出現時間可追溯到戰國時期。紡車自發明后，至漢代已非常普及，直至近代，在一些偏僻的地區仍為主要的紡紗工具。
早期紡車的錠子數目一般為二至三枚，最多為五枚。宋元之際，逐漸產生了一種利用水力驅動并有數十個錠子的大紡車，還有利用畜力驅動者，使其具備近代紡紗機械的雛形，適應大規模的專業化生產。紡織效率(以紡麻為例)從一般紡車日紡紗三斤發展為一晝夜紡紗一百多斤。水力大紡車是中國古代將自然力運用于紡織機械的一項重要發明，其技術領先于西方(1769年英國人阿克萊制作的水車紡機)四個多世紀。
古代紡織技術的領先使中國享有絲綢之國的美譽。戰國時期，齊國的絲織品便舉世聞名，能“織作冰紈綺繡純麗文物，號為冠帶衣履天下”，“齊(濟)陰之縑”、“亢父之縑”均為一時名產;長沙馬王堆一號漢墓出土的絹、綺、羅等大量絲織品為后世留下觀瞻前人杰作的實物，尤其是被譽為國寶的“素紗禪衣”，輕若煙霧，薄如蟬翼，織造技術之高超實乃巧奪天工。
1.以下不能作為“布的出現遠遠早于紙的出現”這種說法依據的一項是()。
a.我國古代紡織不僅歷史悠久，而且技術發達，在世界上遙遙領先。
b.造紙術的發明者蔡倫是漢代人，而距今約三千年的《詩經》中就有關于布的記載。
c.古人先是在竹簡上寫字，然后是在帛上寫字，之后才是在紙上寫字。
d.蔡倫用來造紙的原料中就有“麻頭、破布、魚網”等紡織用品。
2.以下關于紡墜的信息，錯誤的一項是()。
a.紡墜是一種簡便的紡紗工具，出現于五千年前的新石器時期。
b.早期的紡墜大多是用獸骨制成的，但也有用石、陶、玉等材料制作的。
c.一手轉動拈桿，另一手牽扯纖維續接，這就是早期紡墜紡線的工作原理。
d.紡墜所紡織的布匹比較粗糙，是因為紡墜的紡紗效率較低且紗線拈度不均勻。
3.下列表述符合原文意思的一項是()。
a.一些少數民族直到上世紀50年代還在使用沿用了幾千年的紡墜紡紗，主要是因為這種紡紗工具操作簡便。
b.出現在戰國時期的具有傳統性能的紡車是紡車史上的一項重大發明，初為手搖，后為腳踏。
c.宋元之際出現的水力大紡車已具備近代紡紗機械的雛形，這種紡車將自然力運用于紡織機械，適應大規模的專業化生產。
d.“齊陰之縑”“亢父之縑”和“素紗禪衣”都是古代留下的紡織品文物，織造技術高超，巧奪天工，舉世聞名，被譽為國寶。
1.a。
2.d。
3.c。
實用說明文閱讀及答案通用篇六
菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的鬈發。白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢。黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛萆萆的小雞……這一束束菊花，在颯颯寒風中競相開放，真是千姿百態，美麗極了。
1.這段話是圍繞“”這句話寫的，向我們介紹了菊花的和。
2.用“波浪線”畫出寫菊花顏色的句子。
3.描寫菊花的形狀時，作者用比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用比喻黃球菊的朵朵花兒。
4.請你照樣子也用比喻句描寫一種你見過的菊花的形狀。
參考答案：
1.菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態萬千顏色姿態。
2.那菊花白得像雪，黃菊白里透黃，墨菊花紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。
3.小姑娘頭上的卷發毛茸茸的小雞。
4.示例：菊花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美得那么可愛！那花朵，有的像老爺的柺杖，有的若蛟龍的爪子，各不相同，千姿百態。
實用說明文閱讀及答案通用篇七
15.分布、體形、飛行。(一點1分)。
16.不能去掉，(1分)意為現在仍然存在的，排除了已經絕對值跡的和以后可能新誕生的物種等特殊情況。(2分)體現了說明文語言的準確性。(1分)。
17.運用作比較的說明方法，(1分)突出蜂鳥體態的嬌美、色彩的艷麗。(2分)。
實用說明文閱讀及答案通用篇八
1、悠久的歷史文化與優美的自然景物渾然融為一體。
2、c。
3、描寫：春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。
議論：最美的還是祖先留給我們的古代文化。
抒情：晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
4、空間順序外到內邏輯順序概括到具體。
5、不好。因為“旋”字形象地表現出了“向左擰，一圈一圈”的樣子。“卷”字不能產生如此效果。
6、作者用比喻、排比、對偶等修辭手法，生動地描繪了晉祠水的多、清、靜、柔四大特點，語言優美形象。
7、例：從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。（或第1自然段）用列數據的說明方法，準確地說明了晉祠的地理位置晉祠歷史悠久。
實用說明文閱讀及答案通用篇九
上班的時候，看見同事方老師正搬走學校門口一輛輛停放在人行道上的自行車。我走過去，和她一道搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻。”她沖我笑了笑，說：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知。”
方老師說：其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫院一檢查，醫生說視網膜出了問題，告訴我說要有充足的心理準備。我沒聽懂，問有啥充足的心理準備。醫生說，當然是失明了。我聽了差點死過去。我央求醫生說，我女兒才二十多歲啊，沒了眼睛怎么行?醫生啊，求求你，把我的眼睛摳出來給了我女兒吧!那一段時間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充足心理準備。為了讓自己適應失明以后的生活，我開始閉著眼睛拖地抹桌、洗衣做飯。每當輔導完了晚自習，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠!我真高興，自己終于可以做個百分之百的盲人了!也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了!有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，看見走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……你說，在這一條條盲道上，該發生多少叫人流淚動心的故事啊。要是這條人間最苦的道連起碼的.暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!
我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就給自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房。
讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。
實用說明文閱讀及答案通用篇十
當你在花園里駐足觀察那些胖胖的蜜蜂在花叢中起起落落，或者在廚房手拿蒼蠅拍對著狡猾的蒼蠅無可奈何時，你一定認同以下觀點：把飛行家這個名詞冠于昆蟲身上是恰如其分的，昆蟲不僅是地球上規模最大的飛行家族，也是最早掌握這項技術的先驅者。地球上的第一次飛行是個什么場景?這一歷史性的是時刻早已消失在巖層之中。不過，當年第一批飛行者的后代仍然活躍在我們的星球上，他們就是蜉蝣。
蜉蝣這種生物大多數時間生活在水中，以藻類為食，當它們準備好繁殖，便爬出水面，在水邊的植物上蛻皮，成為有翅的成蟲。這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數時候會聚集在水面上，伸展雙翅，在微風的吹拂下于水面上滑行。當時機成熟，便風中舞動，在空中完成婚配。不久，雌蟲產卵，剛剛脫離水面不過幾十小時的蜉蝣們再次回落水中，這也意味著它們個體生命的終結。目前，多數昆蟲學家認為，最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應該是風帆，而非機翼。
昆蟲的翅是一個工程學奇跡：一片丁質的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐。幾丁質這種物質本身柔軟而堅韌，就連碳纖維復合材料都無法與之相比。幾丁質中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來應對飛行是巨大的應力考驗。與鳥、蝙蝠翅膀一樣，昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，這使得空氣流過翼面時產生升力。
昆蟲與其他其他飛行動物的標志性區別，在于它們扇動翅膀時高得驚人的速度蜻蜓一般為每秒200次，而蚊子和馬蜂則能高達每秒1000次。不僅如此，如果逐格回放高速攝像機拍攝的昆蟲飛行影像，你會驚奇地發現，昆蟲撲翼飛行可不簡單是上下運動，從側面觀察，昆蟲的翅膀其實是在畫八字形。直到最近，人們把昆蟲放進風洞好好研究了一番才發現，其實這些小家伙的翅膀是在空氣中制造渦流，依靠這些可控的渦流，它們的翅膀在向下和向上拍動時都能產生升力，這是鳥與蝙蝠絕對無法做到的，一只小蜜蜂借助這些渦流，產生達到其體重3倍的開力，而向前的推力則是體重的8倍之多，與之相比，一架戰斗機的推力與重力大小之比能達到2就可以笑傲江湖了，這樣你就不難理解，為什么蒼蠅能在空中做出令人匪夷所思的急轉彎了。
當然，這一切代價也相當高昂，飛行是件十分費力的活兒，一只果蠅飛行1小時就要消耗掉體重的10%，果蠅使用碳水化合物作為動力來源，這有點不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為燃燒，便讓飛行的經濟性大為改觀。所以你絕對不能小看昆蟲的能力，一直小小黑脈金斑蝶能以每天150公里的速度連續飛行3000公里，完成沖北美到中美洲的長途遷徙。
1.根據文意，下列說話不支持昆蟲的翅膀是一個工程學奇跡的一項是()(3分)。
a.薄薄的翅由幾丁質構成。
b.不需要脊髓肌肉的支撐。
c.柔韌性可比碳纖維的復合材料。
d.翅脈增強了昆蟲翅膀的剛性。
2.下列對文章內容理解和分析。不恰當的兩項是()(4分)。
a.昆蟲最初駕馭風帆在水面上滑行。后來逐步從滑行演變到在空中飛行。
b.蜉蝣有翅后即升空飛行。雖然飛行時間不長，但由此實現了生命的延續。
c.昆蟲的剖面，上端彎曲，下端平直，這可以使空氣濾過翼面時產生升力。
d.昆蟲利用碳水化合物和脂肪作為燃料，從而大大提高了飛行的經濟性。
e.昆蟲是地球上規模最為龐大的飛行家族，很多昆蟲都具有長途遷徙的能力。
3.根據本文和下列材料，說明蒼蠅的飛行和鵬鳥翱翔有哪些不同(5分)。
《逍遙游》中背若泰山，翼若垂天之云絕云天，負青天。然后圖南這幾句話。是對鵬鳥翱翔九天的精彩描述，生物學家認為。鵬鳥翱翔是要借助上升氣流，翅膀就像固定的機翼。
1.c。
3.(1)蒼蠅飛行時必須高速扇動翅膀，鵬鳥翱翔時可以不扇動翅膀。
(2)蒼蠅飛行時借助自身撲翼產生升力，鵬鳥翱翔時借助外界的上升氣流。
(3)蒼蠅飛行時可做出急轉彎的動作，鵬鳥翱翔時無法做到。
【解析】。
1.根據題意，我們先找到選項信息所對應的原文相關信息。原文昆蟲的翅是一個工程學奇跡：一片丁質的薄層，沒有任何骨骼和肌肉的支撐可以支撐ab兩個選項的內容。幾丁質中貫穿著翅脈，它們是液壓管道，正是這些液壓管道讓昆蟲的翅膀有了足夠的剛性來應對飛行是巨大的應力考驗這句的信息可以支撐d選項。而原文中幾丁質這種物質本身柔軟而堅韌，就連碳纖維復合材料都無法與之相比這一信息，是在分析幾丁質這種物質本身的特性，沒有聯系翅膀，也就是c項的信息，它不支持昆蟲的翅膀是一個工程學奇跡。
【考點定位】本題考查學生文中信息的分析和篩選的能力。
2.a項，依據原文目前，多數昆蟲學家認為，最早的昆蟲也像蜉蝣一樣，是從水面滑行演化到飛行的，最早的翅應該是風帆，而非機翼這一信息，理解恰當。b項依據原文成為有翅的成蟲。這些獲得新生的小蟲子并不急于飛行，多數時候會聚集在水面上，伸展雙翅，在微風的吹拂下于水面上滑行。當時機成熟，便風中舞動，在空中完成婚配這一信息，很明顯選項中有翅后即升空飛行表述不當。c項，依據原文與鳥、蝙蝠翅膀一樣，昆蟲翅膀的剖面上端彎曲，下端平直，這使得空氣流過翼面時產生升力這一信息，理解恰當。
d項，依據原文一只果蠅飛行1小時就要消耗掉體重的10%，果蠅使用碳水化合物作為動力來源，這有點不太劃算，其他很多昆蟲直接利用脂肪作為燃料，便讓飛行的經濟性大為改觀這一信息，選項表述為昆蟲利用碳水化合物和脂肪作為燃料，很顯然原文不包括碳水化合物，選項表述不合原文意思。e項，依據原文昆蟲不僅是地球上規模最大的飛行家族一直小小黑脈金斑蝶能以每天150公里的速度連續飛行3000公里，完成沖北美到中美洲的長途遷徙的信息，金斑蝶作為代表具有長途遷徙的能力，選項表述能體現原文的意思。
【考點定位】本題考查學生文中信息的分析和篩選的能力。
3.本題著重考查文本內容的歸納和概括能力。在文中篩選并歸納蒼蠅飛行的特點信息并不難，但是要找好比較點，也就是蒼蠅和鵬鳥的不同點，這樣才能做到要點全面而準確。對比鵬鳥的翱翔，文中涉及蒼蠅飛行的特點，應該從速度、升力、推力幾個方面去篩選歸納。
【考點定位】本題考查學生文本內容的歸納和概括的能力。
實用說明文閱讀及答案通用篇十一
方言是一個人與生俱來的有聲“胎記”。所謂鄉音難改，它喚起的是鄉情與親情。方言也是傳承本土文化的載體，鮮活地記錄著地方特有的歷史風俗，承載著人文精神，口耳相傳，代代延續。小編在這里整理了《方言》閱讀答案，希望能幫助到您。
(1)大多數人最早學會的語言，就是方言。也就是說，使我們能最自如地表達自己思想感情的語言，是方言。
(2)方言是一個人與生俱來的有聲“胎記”。所謂鄉音難改，它喚起的是鄉情與親情。方言也是傳承本土文化的載體，鮮活地記錄著地方特有的歷史風俗，承載著人文精神，口耳相傳，代代延續。
(3)以方言獨特的語匯來反映本地的生活，這樣的文學往往尤為細膩傳神。胡適在上世紀三十年代就說過：‘‘方言的文學所以可貴，正因為方言最能表現人的神理。古文里的人物是死人，通俗官話里的人物是做作不自然的活人，方言土語里的人物是自然流露的人。”他還曾說：“我常常想，假如魯迅先生的《阿q正傳》是用紹興土話做的，那篇小說要增添多少生氣啊!……徐志摩先生的詩里有一篇((一條金色的光痕》，是用硤石的土話作的，在今日的活文學中，要算是最成功的嘗試。”五四及五四以后的學者對方言和文學語言的看法，也大都與胡適一致。
(4)中華文明自古以來根深咔茂、博大精深，這是因為我們始終生活在多元語言、多樣文化中間。方言是最自然、最本質地表現中國多元文化的根基。然而長期以來，我們在推廣普通話的同時，也在無形中抵消了方言的話語空間。各地方言，除了粵方言與閩方言中的閩南次方言外，都在迅速地縮小地盤，并且無論在語音、詞匯或語法方面都越來越向普通話靠攏，這種現象令人憂慮。
(5)以上海方言為例。上海話原本是一種相當豐富多彩的地方語言，尤其在近現代，從“自來水”到“電燈泡”，從“馬路”到“僻房”，從“出租車”到“麥克風”，上海話創造和引進過大量的詞匯。而現在，上海話中大量生動的俗語、俚語、慣用語等正在被逐漸淘汰，反映本土生活的文學文藝也日漸式微。上世紀二十年代到五十年代，上海的本土文化曾經異常活躍，諸如滬劇、滑稽、上海說唱、浦東說書、滬書、越劇、評彈、甬劇、錫劇、淮劇、揚劇等十多種曲藝和地方戲曲都是在上海草創、匯聚直至發展成熟。另外，數百首具有上海特色的流行歌曲也在當時廣受傳唱。上海還匯集了江浙皖出身的大批作家，出版了諸如《海上花列傳》、《海天鴻雪記》等大量吳語小說。這種城市文化生態的繁榮，一方面使上海成為文化高度發達的國際大都會，另一方面也形成了土海鮮明的本土特色。可見，吳語和上海話的良性生態是可以創造高度繁榮的地方文化的。反之，如果抑制了方言的發展，地方文化也會隨之而萎縮。
(6)保存和延續文化的多樣性，是文化良性成長的自身要求。同時，接觸和欣賞多姿多彩的地方文化，從中感受親切、驕傲和感動也是每個人的權利。因此保護方言也是一種對人的尊重。在20xx年聯合國教科文組織通過的((文化多樣性宣言》中就提出：“每個人都有權利用自己選擇的語言，特別是用自己的母語表達思想，進行創作和傳播自己的作品。”從這個意義上講，保護方言也體現了一種人文情懷。
(7)如果從語言本身的研究來講，方言也值得尊重和保護。中國的漢語方言是研究漢語歷史變遷的絕好素材，各種不同的方言分別體現了漢語在各個不同歷史階段的發展情況，堪稱活的化石。因此，對方言進行深入細致的調查與研究是學術上的一項重要工作，也可以推動語言學的發展更上一個臺階。
(8)保護方言，維持語言的生態平衡，關鍵就要讓方言順其自然地發展。語言的特點就是它會隨著社會發展而變化，尤其是發達地區和大城市的方言，除了地域方言，還會有因年齡、階層等差異而產生的各種社會方言。對這樣的語言，只要少加人為干涉，就會越發展越豐富。另一方面，平等地對待一切語言，在傳媒上適當開放空間，使方言與普通話雙軌同行，方言文化才能真正自由地生長起來。
(9)英國有一個基金會提供了大量的經費，用以調查研究正在趨于消亡的語言。可惜的是，這種義舉在我們國內并不多見。希望對于方言的尊重和保護意識能被越來越多的人理解和接受，不要在大力推廣普通話的同時，自覺或不自覺地斷送我們文化遺產中這一彌足珍貴的部分。
1、第二段中的“胎記”在文中的意思是_________________。
2、胡適認為，方言文學的“可貴”在于(1)_____;(2)______。
3、作者認為，普通話“在無形中抵消了方言的話語空間”。這種“抵消”體現在4、第七段中“活的化石”在表達上的作用是_________。
5、第八段中“語言的生態平衡”是指____________。
6、下列對文章的理解錯誤的一項是()。
a、方言是人的母語，它能喚起人的鄉情和親情。
b、方言能表現人的神理，文學作品應該用方言進行創作。
c、上海文化生態的繁榮是同吳方言的繁榮密不可分的。
d、保護方言是保護文化遺產，應該成為每個人的自覺意識。
7、為什么要保護方言?請縱觀全文，有條理地加以概述。
1、從小形成的，特定的地域文化和生活環境給人留下的印記(2分)。
2、(1)傳神(生動/鮮活)(2)自然(2分)。
3、許多方言都在迅速地退化;各地方言的語音、詞匯或語法都越來越接近普通話。(寫出一點2分，寫出兩點3分)。
4、(用比喻的手法)生動形象地寫出了方言能夠體現漢語在各個不同歷史階段發展情況的特點。(2分)。
5、各種地域方言和社會方言能自然地發展;方言和普通話可以雙軌同行。(寫出一點2分，寫出兩點3分)。
6、b(2分)。
7、(1)方言是地域文化的載體，是寶貴的文化遺產。(2)保護方言是保護文化的多樣性，使文化得以良性地發展。(3)保護方言是尊重人的選擇和權利。(4)方言是漢語研究的絕好素材，保護方言有利于語言學的研究。(5分)。
實用說明文閱讀及答案通用篇十二
從山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這是著名的晉祠。
晉祠的美，在山，在樹，在水。
這里的山，巍巍的，有如一道屏障;長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神怡。
這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。
這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的'“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉”。當你沿著流水去觀賞那些亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕就是在水上飄著的吧!
然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。
一就是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧年間(11)，這就是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
二就是殿前柱上的木雕盤龍。這就是我國現存最早的盤龍雕柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優良與工藝的精巧。
三就是殿前的全沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型十樸優美，做工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。
園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭里，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。
晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
25、用文中的一個句子概括晉祠的總特點。(1分)。
答：。
26、關于本文的結構特點，下面選項中正確的是。(2分)。
a、總分式b、分總式c、總分總式d、平行式。
27、本文就是一篇說明文，可是卻有許多生動的描寫，還有議論、抒情，請各找出一例來填入下面的橫線上。(3分)。
答：描寫：
議論：
抒情：
28、寫圣母殿的段采用了哪一種說明順序：，是由到說明的。寫園中小品的段說明順序是：，是由到說明的。(2分)。
29、將“像地上旋起了一股煙。”中的“旋”改為“卷”好不好?請說明理由。(2分)。
答：
30、作者怎樣寫晉祠的水的?請做簡要的分析。(2分)。
答：
31、為了準確清楚地說明晉祠，作者運用了多種說明方法。請你結合文章內容舉出一例，并說說這種說明方法的好處。(2分)。
答：
實用說明文閱讀及答案通用篇十三
八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。
我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優美的曲調來。
果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。
那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟·威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：“當一只美洲畫眉鳥媽媽發現它的孩子被關進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。”我聽了，大吃一驚。
從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
1．注音：（2分）。
捕捉（）斑斕（）厄運（）精辟（）。
2．作者由“一群孩子十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶”而想起“童年時代發生的一件印象很深的事情”，這種思維過程叫，請也用這種方式寫一段話。（2分）。
3．第一段中，有一句話：“那件事發生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。”請問：（2分）。
“那件事”是指。
“這種興致”是指。
4．閱讀二、三自然段，“我”為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？請你評價一下這種做法。現在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。（2分）。
5．第五自然段中，小畫眉鳥“無聲無息地躺在籠子底層，已經死了”，這是因為，那么畫眉媽媽為什么要毒死自己的孩子呢？（2分）。
6．作者為什么“再也不捕捉任何活物來關在籠子里”？（2分）。
7．匈牙利詩人裴多菲有一首詩“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”，詩人認為，自由是最可貴的，為追求自由可以拋棄生命和愛情。本文中什么地方與此意思相近？（3分）。
8．讀過這篇文章你有什么想法？（3分）。
《八月的一天下午，天氣暖洋洋的……》答案。
1．略。
2．聯想。寫一段話略。
3．被“我”捕捉來關在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的活物捉來放到籠子里。
4．讓它為我一人歌唱。這種做法是自私的，既是對鳥兒的摧殘，也是對自然平衡的破壞。
5．畫眉媽媽喂小畫眉足以致死的毒莓；它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
6．因為他明白了：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求是值得肯定的。
7．畫眉媽媽寧可毒死孩子也不愿讓孩子過失去自由的囚徒生活。
8．略。
實用說明文閱讀及答案通用篇十四
山西省太原市西行40公里，有一座懸甕山。在山下的參天古木中，林立著100多座殿堂樓閣和亭臺橋榭。悠久的歷史文物同優美的自然風景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。
晉祠的美，在山，在樹，在水。
這里的山，巍巍的，有如一道屏障;長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠;秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會心曠神怡。
這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皴裂，頂上挑著幾根青青的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的`樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈的，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護下，顯得分外幽靜、典雅。
這里的水，多、清、靜、柔。在園里信步，但見這里一泓深潭，那里一條小渠。橋下有河，亭中有井，路邊有溪。石間細流脈脈，如線如縷;林中碧波閃閃，如錦如緞。這些水都來自“難老泉”。泉上有亭，亭上懸掛著清代著名學者傅山寫的“難老泉”三個字。這么多的水長流不息，日日夜夜發出丁丁冬冬的響聲。水的清澈真令人叫絕，無論多深的水，只要光線好，游魚碎石，歷歷可見。水的流勢都不大，清清的微波，將長長的草蔓拉成一縷縷的絲，鋪在河底，掛在岸邊，合著那些金魚、青苔以及石欄的倒影，織成一條條大飄帶，穿亭繞榭，冉冉不絕。當年李白來到這里，曾贊嘆說：“晉祠流水如碧玉”。當你沿著流水去觀賞那些亭臺樓閣時，也許會這樣問：這幾百間建筑怕是在水上飄著的吧!
然而，最美的還是祖先留給我們的古代文化。這里保存著我國古建筑中的“三絕”。
一是圣母殿。它建于宋天圣年間，重修于宋崇寧年間(11)，這是全祠的主殿。殿外有一周圍廊，是我國古建筑中現存最早的帶圍廊的宮殿。殿寬七間，深六間，極為寬敞，卻無一根柱子。原來屋架全靠墻外回廊上的木柱支撐，廊柱略向內傾，四角高挑，形成飛檐。屋頂黃綠琉璃瓦相間，遠看飛閣流丹，氣勢十分雄偉。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我國現存宋代泥塑中的珍品。侍女或梳妝，或灑掃，或奏樂，或歌舞，形態各異，形體豐滿俊俏，面貌清秀圓潤，眼神生動，衣紋流暢，真是巧奪天工。
二是殿前柱上的木雕盤龍。這是我國現存最早的盤龍雕柱，雕于宋元祐二年(1087年)。八條龍各抱一根大柱，怒目利爪，周身風從云生，一派生氣，距今雖已近千年，鱗甲須髯，仍然像要飛動，不能不叫人嘆服木質的優良與工藝的精巧。
三是殿前的全沼飛梁。這是一個方形的荷花魚沼。沼上架起了一個十字形的飛梁，下面由34根八角形的石柱支撐。橋邊的欄桿和望柱形狀奇特，人行橋上，可以隨意左右。這種突破一字形的十字飛梁，在我國古建筑中也是罕見的。
以圣母殿為主體的建筑群還包括獻殿、牌坊、鐘鼓樓、金人臺、水鏡臺等，都造型十樸優美，做工精巧。全祠除這組建筑外，還有朝陽洞、三臺閣、關帝廟、文昌宮、水母樓、勝瀛樓、景清門等，都依山傍水，因勢起屋，或架于碧波之上，或藏于濃陰之中，各有不同的情趣。
園中的許多小品，也極具匠心。比如有一座假山，山上一掛細泉垂下，就在下面立著一個漢白玉的石雕小和尚，光光的腦門，笑瞇瞇的眼神，雙手齊肩，托著一個石碗接水。那水注入碗中，又濺到腳下的潭里，總不能盛滿碗。再如清清的小溪旁，有一只石雕大虎，兩只前爪抓著水邊的石塊，引頸探腰，嘴唇剛好沒入水面，那氣勢好像要吸盡百川似的。歷代文人墨客都喜愛晉祠這個好地方，山徑旁的石壁和殿廊的石碑上，留著不少名人的題詠，詞工句麗，書法精湛，為湖光山色平添了許多風韻。
晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。
1.用文中一個句子概括晉祠的總特點?
2.寫圣母殿的一段采用了-----------的說明順序，是由-----------到-----------說明的。寫園中小品的一段說明順序是-----------，是由-----------到-----------說明的。
3.將“像地上旋起了一股煙”中的“旋”改為“卷”好不好?請說明理由。
4.作者是怎樣寫晉祠的水的?請作簡要的分析。
5.作者用了什么說明方法。請你結合文章舉出一例，說說這個說明方法的好處。
實用說明文閱讀及答案通用篇十五
8.《從微博到微信陸高峰》閱讀答案。
實用說明文閱讀及答案通用篇十六
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王德興。
智力是一個誘人的話題，也是科學家和哲學家致力探求的難題。人類發展史上，類似愛因斯坦、牛頓、愛迪生等智力超群的科學家、發明家應該更多，但現實情況是這樣的人寥若辰星，太少了。
人的智力高低究竟與什么相關呢?是否與家庭遺傳史有關呢?科學家、哲學家眾說紛紜，莫衷一是。英國人類學家高爾頓曾調查過300位名人的家史，認為這些高智商的社會名流都是家族遺傳的。他說，4位著名法學家的兒子中，有一個可能成為法學家，如果是普通工人家庭，要4000人中才有一個法學家。
遺傳學家托爾曼為驗證高爾頓的觀點，曾用大白鼠做了一個有趣的實驗。首先將白鼠放進迷宮“考試”，看誰進去后出來最快。然后選出最“聰明”的雌雄鼠，讓其交配生仔;同時選出“最笨”的老鼠作對照。繁殖一代，考察一代，7～8代后發現，“聰明”的鼠生下子代，一代比一代“聰明”。“笨”鼠的子代，則一代不如一代。
瑞士生理學家海登，對這些實驗老鼠的腦細胞進行化學分析后發現，凡“聰明”鼠腦中的dna比“笨”鼠的高10%。如果將這種神經多肽的物質，注射到“笨”鼠體中，奇跡出現了：笨鼠變得聰明起來了。以富爾克為首的幾位學者對245位青少年進行了為期7年的跟蹤研究，也證明了智力與遺傳密切相關。
不過，也有科學家發現，盡管是“聰明”的白鼠，若將其關進小籠子，生活富裕，但無所事事。同時，將另一只“聰明”的白鼠與其他的老鼠生活在一起，不僅有豐富的食物，還可以參加游戲活動，盡情享受。幾個月后再進行“考試”，結果發現，每天生活豐富多彩的要比生活呆板無所事事的白鼠“聰明”得多。教育家凱洛夫曾說，“天賦僅給予一些種子，而不是現成的知識和德性。這種種子需要發展，而發展必須借助教育和教養才能達到。”
中國著名作家夏衍說得更富有哲理。他說：“勤能補拙，業精于勤。無數事實證明，任何人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。”眾所周知，愛因斯坦、愛迪生在學生時代就曾被老師和家長看成是沒有發展前途、不受歡迎的學生，甚至還被學校除名。但他們發奮圖強，都功成名就。當人們稱愛迪生為天才時，他卻用親身的經歷闡述了智力先天和后天的關系。他說：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。”
牛頓、華羅庚等雖然出生在農村，但卻成了舉世聞名的科學家。達爾文在神學院是并非出眾的學生，但經歷了27載的考察研究，最大限度開發了自身潛在智能，寫出了劃時代的《進化論》。
木匠齊白石，半路出家學畫畫，日日磨礪，成了一代國畫宗師。李時珍30年修出了《本草綱目》。歌德58年終成《浮士德》。顯然，這些都不能用“遺傳”來解釋。
總之，天資聰慧者是幸運的，因為遺傳注進了大器的胚胎。但遺傳的天賦只是智力發展的內部條件，并非成才的決定因素。當然，真正揭開智力之謎，還有很多工作要做。
9.本文闡述了遺傳與智力的關系。想一想，作者認為二者的關系到底是怎樣的?
10.第6、7、8段介紹了愛因斯坦、牛頓等人成功的情況，說明了什么?
11.結合文章回答：類似愛因斯坦等智力超群的科學家太少的原因是什么?
【參考答案】。
9.天賦僅給予一些種子，而不是現在的知識和德性。
10.天才更多的是靠后天的刻苦努力。
11.像他們那樣專心致志地學習，目標明確，堅持不懈的人太少。
12.不要自暴自棄，而是找準目標，發奮圖強。
基因工程(節選)。
所謂基因工程是指在其因水平上的操作，并改變生物遺傳性狀的技術。具體地說，按照人們的需要用類似工程設計的方法將不同生物的基因(目的基因)進行分離、剪切、拼接等操作，并通過分子載體(如質粒、人噬菌、sv40及其它病毒)轉入適宜的受體細胞中而獲得復制和表達的一種分子生物技術。由該技術構建的且具有新遺傳性狀的生物稱之為“基因工程生物”，一般簡稱為“工程生物”。1973年基因工程的誕生，標志著新的生物革命的開始。這一年，美國斯坦福大學分子生物學家s柯恩第一個建成“基因工程菌”，并創立基因工程模式，科學界把這一年定為基因工程元年，而s柯恩成為基因工程發展史上第一位創始人。然而，基因工程的誕生不是偶然的，1953年，美國生物學家沃森和物理學家克拉克，在前人發現生物遺傳物質dna(脫氧核糖核酸，或者說基因)的基礎上，發現了dna的雙螺旋結構，最終揭示了生物遺傳之謎;60年代確定遺傳信息傳遞方式以及“工程酶”與分子載體研究取得一系列成就有關系。這些成就為基因工程誕生做了理論和技術方面的充分準備。以基因工程誕生為標志，20多年來，生物技術飛速發展，通過“工程微生物”生產的新藥有胰島素、荷爾蒙、干擾素、乙肝疫苗等等;還有轉基因動物生產醫藥品和優質營養品以及基因農作物抗各種病蟲害等等。1990年開始實施、至今已取得重大進展并正在加緊進行的“人體基因組計劃”，將為人類創造奇跡。這一計劃一旦完成，人體基因組圖譜繪制出來，圖解整個人體10萬種基因，并了解其功能，這將成為遺傳病診治或基因治療以及尋找醫治癌癥、艾滋病等藥物的指南。我國參與了“人類基因組計劃”的進程，如制訂了水稻基因組計劃;人體基因計劃項目在我國南方、北方均已啟動，發現了一些新基因及其功能，研究工作取得可喜進展。
1.對“基因工程”理解正確的一項是()。
a、基因工程是一種改變生物遺傳性狀的技術。
b、基因工程是按照工程設計的方法，將生物的基因分解后獲得一種新分子的生物技術。
c、基因工程是將不同生物的基因進行操作，然后將它轉入受體細胞，從而獲得一種新的遺傳性狀的生物技術。
d、基因工程是將不同生物的基因轉入受體細胞后，所獲得的一種新的遺傳性狀的分子生物。
2.基因工程的誕生經歷了三個階段，這三個階段突出的成就是：
50年代成就是：
60年代成就是：
70年代成就是：
3.劃線句子是一個長句，這個長句是闡述的主要意思是()。
a、這個計劃將成為指南。
b、這個計劃一旦完成，將成為指南。
c、人體基因組圖譜圖解人體基因將成為指南。
d、人體基因組將成為指南。
e、這個計劃一旦完成，將成為遺傳病診治及醫治癌癥、艾滋病等藥物的指南。
4.本文寫了三層意思，這三層意思是什么?請選出正確的選項()。
a、闡述基因工程的含義。
b、說明什么是基因工程生物。
c、基因工程誕生的意義。
d、基因工程形成的過程。
e、基因工程的誕生使生物技術飛速發展。
f、“人體基因組計劃”的實施，將為人類創造奇跡。
【參考答案】：
1.c。
3.e。
(b是說明a;c是為d張本;f是對e的具體闡述)。
實用說明文閱讀及答案通用篇十七
首先，可以肯定人類確實是由類人猿、原始人和現代人類這樣一步步地進化而來的，而不是像圣經上所說的那樣，是由上帝在一夜之間造出來的。對于這一點，除了那些狂熱的宗教信仰者之外，大概已經沒有什么異議。為什么會有一部分猿類能從動物群體中分化出來，最終進化成人呢？這完全是由于氣候變化所致。也就是說，氣候的變化是人類進化，當然也是其他生物進化的原動力之一。或者說，氣候變化正是人類進化的催化劑。在人和猿之間之所以會產生巨大的分化，正是因為它們的祖先寧肯跟著熱帶森林遷移，而我們的祖先卻勇敢地從茂密的森林走向了空曠的草地。
另外一個十分有趣的問題是，人和動物都在進化之中，為什么人類進化得如此之快，而動物進化得卻如此之慢呢？其根本的區別在于，動物在接近10億年的漫長時期中，是僅僅通過突變和自然淘汰而進化的。而人類在這短短的1400萬年的瞬息時刻卻發展和演化出了非遺傳性的繼承和演變系統，即通過獨一無二的文化媒介，把知識和傳統留給了后代。這完全是由于人類的大腦比其他任何動物都要發達得多，因而能有日益增強的對環境的控制力量，例如利用穿獸皮、烤火、住山洞來造小氣候以利于自己的生存等。在這個過程中產生了日益發達的文化，從而使遺傳進化退居于次要的位置。由此可見，人類在控制本身進化方面所取得的成績，僅次于生命的起源。
最后，還有一個非常有趣的事實值得www。人們去深思。從表中可以看出，在這1400萬年的漫長歷史中，人類進化的速度并不是均勻的，而是以很高的加速度往前演化著的。例如，從臘瑪古猿進化到南方古猿足足用了1000多萬年，而南方古猿進化到能人卻只用了3oo多萬年，依此類推。也就是說，在人類進化的過程當中，每完成一個飛躍的時間大約正好等于前一個飛躍所需時間的1／3，而等于后一個飛躍所需時間的3倍。
造成這一結果的原因主要有二：一是隨著時間的推移，人類的大腦愈來愈發達；二是隨著實踐的積累，人類的知識愈來愈豐富。由此可見，人類今天所享有的物質財富和精神財富并不是在短期內創造出來的，而是長期積累的結果，如果追根溯源地想一想，這一積累的過程早在1000多萬年以前就開始了，沒有那時的直立行走，怎么會有后來的各種知識？也許，這可以叫做“積累效應”吧。因此，當我們思考現在的問題時，不應該忘記過去的歷史。當我們沾沾自喜于自己的成績時，不應該忘記別人的幫助。
5．根據文意，下列說法符合原文意思的一項是（）。
a．到目前為止，我們對人類進化過程的了解，還只是初步的，相當概括性的，其根本原因是出土化石在時間和空間上的分布都是不連續的。
b．《圣經》上所說的人是由上帝在一夜之間造出來的，這個說法是錯誤的，現在我們一致認為人類是由類人猿、原始人和現代人類一步步地進化而來的。
c．第二段中的“這一點”指的是人類是由類人猿、原始人和現代人類一步步地進化而來的，而不是像《圣經》上所說的是由上帝在一夜之間造出來的。
d．“氣候變化正是人類進化的催化劑”就是說，凡是跟著熱帶森林遷移的猿類都沒有進化成人，凡是走向了空曠的草地的猿類都進化成了人類。
6．下列關于人類進化的說法不準確的一項是（）。
a．動物比人類進化得緩慢的原因是動物僅僅通過突變和自然淘汰而進化，其進化始終是在遺傳性的繼承和演變系統范圍內進行的。
b．動物有許多生存的本領是通過遺傳系統直接傳遞給后代的，而人除了吃喝哭叫之外，其他生存本領卻只有靠后天去學習。
c．人類明白對環境的有效控制有利于人類的生存與發展，同時在這控制過程當中所產生日益發達的文化使遺傳進化退居于次要的位置。
d．由于其他動物的大腦沒有人類的發達，他們不可能如人類那樣能有日益增強的對環境的控制力量，不可能使遺傳進化退居于次要的位置。
7．下列理解不符合原文意思的一項是（）。
a．人類必須要靠后天去學習如蓋房子一類的事情，根本原因就是人類不能通過本身遺傳系統而只有依賴文化媒介傳遞信息。
b．如果動物不能通過遺傳系統將許多生存的本領直接傳遞給后代的話，那么它們的后代就不可能像人那樣依靠后天學習而生存。
c．在人類進化的過程當中，每完成一個飛躍的時間大約正好等于前一個飛躍所需時間的1／3，而等于后一個飛躍所需時間的3倍。
d．人類進化以很高的加速度往前演化的原因之一是隨著時間的推移，人類的大腦愈來愈發達，從而不斷增強對環境的控制力量。
8．根據本文提供的信息，以下推斷錯誤的一項是（）。
a．“人類確實是由類人猿、原始人和現代人類這樣一步步的進化而來的”就是作者說的“得出相當確切的結論和認識”之一。
b．人類在不斷進化過程中，文化會更加發達，尤其是高科技的飛速發展，如基因工程等會使遺傳對人類的進化的影響越來越小。
c．人類從直立行走開始，就在為我們今天所享有的物質財富和精神財富開始了知識積累，面向未來，人類這種知識積累只會越來越豐富。
d．“當我們思考現在的問題時，不應該忘記過去的歷史。當我們沾沾自喜于自己的成績時，不應該忘記別人的幫助”是啟示人應該知恩圖報。
5．c（a選項所謂“根本原因”實是單方面的原因，不成立b“一致認為”非文章本意，屬強加d“凡是”，太絕對，在文中沒有依據）www。
6．b（原文是說“絕大部分本領”）。
7．a（“不能通過本身遺傳系統而只有依賴文化媒介傳遞信息”，原文是“本身遺傳系統所傳遞的信息也就愈來愈少”。）。
8．d（“不忘記別人幫助”并不等同于“知恩圖報”）。
實用說明文閱讀及答案通用篇十八
無論是鄉村或城鎮，幾乎到處都有麻雀的蹤跡。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。
麻雀素有“家雀”之譽。它適應力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂，瓦頭檐槽之間的空縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉村和公園的麻雀，很少飛離老家三里之外。
人們常用“自投羅網”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3％的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特，通過對麻雀的迷津測驗，發現它的記憶能力可以和猴子相比擬。
麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：十八世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結果毛蟲泛濫成災。十九世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們為消滅毛蟲，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當地建起了一座“麻雀紀念碑”。我國現在的問題不是麻雀多了，某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音，這應當引起我們的注意。
題目：
19、麻雀的.主要特點是什么？（3分）。
20、本文運用的說明方法主要有哪些？（2分）。
21、為什么說麻雀“常被人們認為是害蟲”“是人們對它的誤解”？（2分）。
22、文中第一句中的“幾乎”，第二句中的“常”可否刪去？為什么？（2分）。
參考答案：
19．適應力強，能飛善跳，喜愛群居，樂與人類為伴。
20．打比方、舉例子等。
21．麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養幼雀。
22．不能。“幾乎”說明并非每一處，到處；“常”表示程度，并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現了說明的準確性。