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最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇一
呼吸著，新校園的空氣，似乎空氣中攜帶著教科書的氣味。的確，隨著年齡的增長，所學的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓得透不過氣兒來。
早晨來到學校，還沒來得及享受早晨的光明，又得進入教室，鉆到書堆里，仔細地咀嚼前期“食物”來。
中午，本來還想依賴被窩里那溫暖的夢鄉，來補充一天的睡眠不足，可是，時間卻不等人，也只好硬著頭皮依依不舍地離開家里，來到學校進行“魔鬼訓練”。
晚上一回家，趕忙吃晚飯和洗澡，等忙完想坐下來欣賞娛樂節目的時候，卻又到了去學校進行自習的時間了。
有時候我會在想：我每天這么辛苦地學習，究竟是為了誰？為了我自己？為了父母？還是為了老師？雖然我對這個問題是丈二和尚——摸不著頭腦，但是心里卻不定時出現一些念頭：不管是為自己，還是為誰，我都要持之以恒，努力學習。
慢慢的，我適應了新的生活，對學習感到得心應手，再也沒有初進校園的那種壓迫感了。而且由于與同學的交流，我知道了更多的學習方法，在這里，我想告訴大家：“只要你對學習有興趣，學起來會更加輕松哦！”
我相信在今后的生活、學習中，我一定會披荊斬棘，讓困難對我們俯首稱臣，然后在學習與生活上都有更大的進步。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇二
門前青軌暗長生，遠山連，回首自纖纖。
她重又踏上那條濃覆青苔的路，這好像是人生中的一條起跑線。時隔經年，流年深深蔓上厚厚的青苔，于眼中，卻愈顯美麗了。
舊院后，有一條腐朽的鐵軌，年久失修。淺淺地，覆上了青苔，故此，名喚青軌。
幼時，檀總是坐在青軌旁，看云淡風輕，晨暮匆匆。而太婆時長手執一本幾近褪色的書，戴上昏黃的眼鏡，貼著書，細細看著——太婆識得些許字，另有一本小字典。那時的天，大概有如現在一樣，卻似乎更清澈幾許。陽光穿過樹梢，斜斜的梭織成一道道舊線，風也靜靜的，所有這一切，總會讓人把它和某個詞聯至一起：歲月靜好。
后來，當初那個不諳世事的孩子長大了，在太婆的注視下，一點一點，沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線，她奮力的往外奔跑著，耳邊疾風成嘯。
外面的世界很精彩，又充斥著種種希翼，無奈。不管怎樣，太婆總在身后，不時輕撫著她的臉，或拍拍她的肩，講著些許檀似懂非懂的道理，是關于認知里一片空白的，還時期將至的未來。她臉上的皺紋，似乎也被那“未來”漸漸描生，卻依舊溫潤面頰，不隨時移。她總是如此，就好似會永遠站在那起跑線上，微微笑著，像棵靜靜開著花的樹，慈祥端莊。于起跑線上，暗生美麗。
云卷云舒，一晃便事隔經年。
時至而今，她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當憶及，總會聯想著她，背靠著微微泛白的天際末端，交錯過七零八落的殘花碎屑，帶著發甜的風和漫天的早霞，從那時稀薄的光里走出。
起跑線上的美麗，美在繁密的青軌，美在青稚的情感，隨著年久注入軌道上的蝕跡，曾經青澀稚嫩的，長伴歲月的遷徙，蛻變為日子中平淡卻不乏濃醇的情感。抹不去的，一歲又一歲。
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最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇三
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終線越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。在跑中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會有堵車的時候。在跑中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為友情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲贊許自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我們的生命才會如此多嬌。
在跑中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教誨，親人的`感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這跑中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。好感動，好驚訝，你來自天，我生于地。我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，我們只是最根本最純粹的人；在此刻，我們只為最簡單最原始的跑作出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是一時功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；車水馬龍不用擔心；彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享；因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段跑的過程中，多虧有你。因為有你，我無所畏懼。
我們在終線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅，我們在起跑線上摩拳擦掌，預定下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在跑中感受暴雨驕陽和春暖花香，在跑中感受經歷和成長，并要執著地為下一個目標奮力拼搏。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇四
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終（點）線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車[了]（哩）。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的`含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼！
我們在終（點）線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經歷和成長。并要執著地為下一個目標付出一切地奮力拼搏！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇五
三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過去了。我似乎還未曾體會到什么，無數次的夢中驚醒，讓我感覺到枕邊的濕潤。小學時候，成績不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過我，至少我肯定，在與我成績相當的女生中，我是渺小的。那時候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來到了六年的最后一搏，我以較好的成績考入了理想的學校，也許在別人眼里我的分數是我超常發揮的結果。我不愿多說，只是覺得好累。后來，我愛上了百合，而媽媽卻說百合所散發的清香會刺激人的`神經系統，使人難以入睡，但我就愛它的清香，更愛它的孤獨，我已學會了在孤獨中體驗。可中考中我一敗涂地，我對自己說你算個什么東西。
什么校三好，什么榮譽證書，對我來說簡直是一種恥辱。我是一個失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時我才發現原來自己一直都是一只蛹，有著自縛的悲哀。而在夢中，只有一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛，親近美好，才會認識美好。當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹，當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過程，也是感情變化的進程，親近世界的過程。”一瞬間我才發現用愛的眼光看世界，我也如此美麗。
進入了高中，我們都是一樣的，我們有著一樣的起點。三年的自縛讓我差點窒息，我不想再在自縛中渡過三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最愛。也許我不可能再去延續它，也許六年的功夫全都白費了，但我知道我曾經擁有過它，我曾經以它為榮，不管將來怎樣，它永遠都是我的最愛。在這同一起跑線上，我感到了從未有過的輕松，以前的榮譽不能證明將來，但它至少證明了我曾經輝煌過。誰不曾經歷那一場場失意、奮斗、痛苦和期待。既然我們在同一起跑線上，那么我們就不能遺漏那些點滴，因為點滴里承載著青春的夢，而夢中并肩著你我。既然我們在同一起跑線上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來拼命努力，爭取一種意義非凡的勝利。前方沒有終點，奮斗永不停息。
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最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇六
似水年華已在風雨途中姍姍而過，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長的專屬列車，走向了高中。在歲月無聲的輪回里，我猶如一個歷經洗禮的朝圣者，以一個勝利者的姿態，帶著憧憬與夢想走進了我夢寐以求的地方――漢壽一中02班。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢我們聚集在一起，為了夢我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂，因為我始終相信：世間自有公道，付出就有回報！
由于家庭原因，我從來沒有嘗試過住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習慣了優越的生活條件；習慣了衣食無憂；習慣了父母的關愛；習慣了家庭的溫暖；習慣了父母為我打理安排一切；更習慣了做一個永遠長不大的乖寶寶……然而，進入高中的那一刻，我突然有了一中長大了的感覺，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開家這么久，我才明白了：每個孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會長大，它也得學會單飛……新的環境，新的生活，新的起跑線，新的開始！
從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”有夢的地方就有我！雖然有時候我也會自卑，但我決不否定自己；雖然有時候我也會怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時候我也會失落，但我決不忘記使命；雖然有時候我也會迷茫，但我決不停止腳步。這就是我――雷佳，一個執著勇敢的'追夢女孩。
很多人都說高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來都是為了一個夢，我們既是戰友又是對手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領先？我是否還能保持優越感？我的未來是否明朗？我的夢想是否能實現？……無數個疑問，無數個未知！但我相信只要認真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會燦爛生花！
軍訓早已結束，迎面而來的高中生活，將會是我人生中一個全新的開始，在這么一個人才濟濟的舞臺上，我一定會抱著一份虔誠的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因為拼搏，夢想不再遙遠！
走進高中我好像又離我的夢想更近了一步，我相信：那些如花的夢想將會在三年后那個最美的季節里如是綻放！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇七
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的`必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是一時功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼!
我們在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經歷和成長。并要執著地為下一個目標付出一切地奮力拼搏！
點評：
有的文章雖然構思獨到，卻只能博人一笑；有的文章雖然語言精美，也只是亮光一閃。而有這樣一種文章，它沒有驚人的筆墨，卻憑借誠摯的真情、心靈的律動，能讓讀者心曠神怡、思緒難平，本文便是如此。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇八
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的起跑線上的美麗高考作文，歡迎大家分享。
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終（點）線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車[了]（哩）。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的.，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一蹋糊涂，或是一時功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼！
我們在終（點）線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經歷和成長。并要執著地為下一個目標付出一切地奮力拼搏！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇九
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個終點線跨越到這一個起跑線，都是生命的實踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們為美麗而存，為戰斗而活，時時流露喜悅，迸發激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學習憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因為有了它們，我的生命才會如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經過若干斗轉星移，若干天數變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔心摔跤受傷，我會將你扶起；不用擔心彈盡糧絕，我會將我的食物與你分享，因為，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因為有你，我無所畏懼！
我們在終點線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預測下一個障礙，鼓起勇氣，只為到時一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受、經歷和成長。并要執著地為下一個目標付出一切，奮力拼搏！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十
小時候我就與跑道結下了不解之緣。當我還是一個小不點時，天微微亮，我就背上大大的書包往學校跑。站在充滿玉蘭花香的樹下，我一眼不眨地盯著正在長長跑道上晨跑的大哥哥大姐姐們。聽著他們勻稱的呼吸，看著他們如風的身影，以及額上晶瑩的汗珠，我被深深地吸引了。我突然覺得在微熹的晨光下，在風兒的撫摸下，輕輕地跑步，是一件美妙的事情。于是跑道成了我心中一個神圣的名詞。
可美好的夢想在一開始便如泡泡般破滅了。當發令槍響后，一年級的我摔倒在跑道上，鮮血在腳上開出了紅色的花朵。我人生中第一次奔跑就這樣被烙上了鮮紅的印記。我從中體味到了絲絲苦澀，也意識到了夢想不總是陽光燦爛，也會有陰云密布時。但小小的失意與挫折并不能讓我停止我的步伐，我依然沉默加速度奔跑在自己人生的跑道上。
正所謂“人生如跑道，跑道如人生”。奔跑不僅是一種姿態，更是一種心情，一種歷練，一種對夢想執著的追求。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”無邊的天宇就是鳥兒的跑道，穿梭云端是它的夢想；遼闊的大海就是魚兒的跑道，遨游海底是它的愿望。跑道，是它們尋夢的地方。
奔跑于長長的跑道上，不僅僅是一個駛向夢之港灣、讓夢之樹開花結果的過程，更是在充滿荊棘的環境里克服困難、超越自己、走向“柳暗花明又一村”的過程。
正如貝多芬忘卻命運中的殘疾，在人生跑道上斗志昂揚，用雙手扼住命運的喉嚨，用音樂詮釋了生命的偉大。
“我要一步一步往前跑，等待陽光靜靜看著我的臉，長長的跑道有小小的夢想，輕輕的腳步承載著我大大的期望”。一路跑來，我無怨無悔；一路跑來，我青春展現；一路跑來，我滿載而歸，收獲多少歡笑與悲傷，也因此我跑得更遠。為了你的健康，為了你的未來，為了你心間悠悠的夢，請隨同我一起，在每一個可愛的早晨，一起感受起跑線上的美麗吧！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十一
度過了一個漫長的假期,迎來了期待已久的初中生活,踏進新的校園,來到新的環境,遇到新的同學和老師.這一切讓我們感到多么的新鮮.讓我們把理想在這里放飛,堅韌而自信地接近自己的目標,去實現自己一個又一個的理想!回想起過去的.小學生活,在老師們的教導之下讓我懂得了很多做人`做事的道理,但在學習方面還是有那么一點點的欠缺,因為我比較偏科,那就是英語,而我卻把數學這個科目落在了最后,以后我要以長補短,將例題舉一反三,讓成績提上來,希望在今后能改正缺點并且學習更多豐富的知識.新學期的到來,新的沖刺點,一切事物都預示著新的希望.榮譽和輝煌,挫折與失敗,都已成為過去,都已成為我們曾有的經理,重要的是把握現在,珍惜眼前的機會;我們應該信心百倍,為自己鼓勁,為自己喝彩!
站在新的起跑線上,無數雙熱切的眼睛在期待著我們,期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩!
今天我們大家既然相聚在初一(10)班,而新的學年,新的學習,就應該要有新的面貌,新的氣象.刻苦學習,勤奮向上,應是我們每個剛踏進初中生活的起跑線上所具備的品質.只要我們一起來努力,我們就會接近新的目標,實現新的理想!今天讓我們以初一(10)班為榮,明天讓初一(10)班以我們為榮.
優秀作文專注寫作作文人。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十二
“別讓孩子輸在起跑線上”是近年在教育領域對家長誤導最嚴重的一句話。所謂的起跑線，只不過是家長怕孩子會面對激烈的社會競爭而引起的。
也正是因為這句話，不得不讓一些家長由于擔心自己的孩子輸在起跑線上，所以通過各種培訓班給孩子灌溉與其年齡不符的知識，從孩子的早教到各科的培訓，從培養孩子的特長到給孩子加課，以及上各種各樣的補習班，這無疑不顯露著“拔苗助長”這一個故事。
分別有這樣兩個男孩：一個男孩已過垂髫之年，卻天真地在雞蛋上孵小雞，一個男孩四歲才會講話。若放到現代來，人們只會給予兩個字以概之——“白癡”!謎底也許會讓你大跌眼鏡，前者是愛迪生，后者是愛因斯坦。我猜想：他們的父母絕不是揠苗助長之徒，才讓這二位有了充分的自我發展的空間。
就我所了解，愛迪生與愛因斯坦這兩人絕對沒有接受過什么“胎教”的未雨綢繆，亦未曾吃過什么“健腦”的產品。他們是純天然的，不含任何“智力”添加劑。請讓孩子輸在起跑線上。輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸掉人生。欲將取之必先與之是大智慧。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十三
乘著十六大即將召開的東風，陽店一中迎來了新的學期。新學期帶來新氣象，新氣象換來新面貌。在開學典禮上，閆校長提出了“形象工程”。每一位教師形象的好壞代表著一中形象的好壞，每一位學生的好壞也代表著一中的形象的好壞。一切工作的重心就是維護陽店一中的形象，開創陽店一中新局面。為了使陽店鎮一中能在21世紀激烈競爭中占有一席之地，狠抓四項改革，即以全員聘任制為中心的人事制度改革，以體現以德育為核心的內部管理體制改革，以落實學生為主體地位的教育評價制度的改革，以現代教育技術促進學生主動學習的課堂教學模式的改革。通過這四項改革，以此為契機，努力開創陽店一中教育質量上臺階、上層次、上檔次。理念一：轉變一個“差生”與培養一個優生同等重要“差生”話題討論已久，但是“差生”問題至今還沒有處理好。“差生”只是在學習上感覺到十分吃力，但我們不能完全否定“差生”，我們廣大教師還應在“差生”問題上多想辦法，多給些愛心，多給些幫助，不管怎樣，我們都不能對差生失去信心。本期不論是在業務會上，還是在課堂上，還在課下輔導，一線教師討論和研究最多的總差生。李江波校長果斷地提出：轉變一個差生與培養一個優生同等重要。以前在多次教育考評中，常常忽略“差生”的存在，導致不少差生失去學習的樂趣。現在提出全員參評，這種導向作用，促使教師在課堂教學中真正地面向每一個學生，尤其是對差生，更要多給一些關懷，多給一些機會，多一些鼓勱。課后輔導關注差生的人多了，開小灶的多了，談心的多了，差生真正的得到了溫暖，無差生的理念已深入到每一個教師思想中。理念二:同堂、同題――――師生同考根據當前新課程改革、新教材、新課程評價標準的變化，學校提出教師的業務學習，除要學習教育理論、教法外，還要學習鉆研教材，即要下海解題，學校為每位教師提供一本有關本學科的輔助讀物，規定一定量的習題數量，必須完成，以提高教師的把握教材的基本功，盡快掌握中招命題動向。同時，學校要求全體教師隨初三學生參加中考、期考，師生同堂、同題考試，以促使教師過教材關，以此來檢查教師能否吃透教材以及如何把學習與思維的方法教給學生。理念三:讓學生沐浴在人性的'光輝中真正的教育不但要有訴諸理性的科學性，還要打動心靈，訴諸于情感的藝術性。一中的領導常有三句話深深地印在廣大教師的心里：“微笑掛在臉上，鼓勱帶在嘴邊，煩惱放在心底。”“少一點埋怨和責備，多一點愛心和欣賞”。“制度無情，操作有情；管理到位，服務到家”。陽店一中下大力氣提高教師師德修養，組織全體教師抽出時間收看《全國優秀教師師德報告》，從名師孫維剛、孟憲軍等感人事跡中對昭自身，改變自己，以加強教師的人文修養。在繼續深入開展“做最受學生歡迎的教師活動”中積極、廣泛地進行師德大討論，有豐富的討論話題，有深刻的思想匯報，也有實效的改正措施。這一問題是關系到教師的形象的重大問題。整頓教師作風問題是本期的一項重要內容，學校從上操、會風、考風、上課、輔導、考勤等各個環節都作出明確要求和規定，領導帶頭，堅持早、中、晚候教師、候學生，抓典型、樹榜樣，李校長狠抓檢查與落實，常常走在教師的前面，全體教工能嚴以律已，為人師表，凡要求學生做到的，教師首先必須做到。理念四:學會聽課、學會說課、學習上課一中規定：領導每期聽課不少于40節，教師聽課不少于30節。學校堅持正常聽課與隨機聽課相結合的辦法，逐步掀起聽課的熱潮，逐步達到學會聽課。在匯報課上，領導與教師同學習、同討論，以明確發展趨向；在觀摩課上，領導與教師同探討、同評課，以便推廣實施。在日常隨機聽課中，督促檢查每位教師是否節節精彩、課課創新。在評課方面，采取先自評，再他評的辦法，共同研討課堂得失。學校規定：每周一為各備課組集體說課時間，兩周一次教研組活動，每月一次說課大賽。小組說課要求：提前一周備課，說課時確定中心發言人，說某一節授課內容，對教材的重點、難點剖析與處理，學法的指導、教法的選擇、教學流程的設計等，由本組其他同志提出修改意見，以求最優化。教研活動要求：開展專題課研討、組織教材教法學習、總結本教學段的教學得失、開展學科競賽、學習最新的教育教學信息等。在上一個月的說課大賽中，我校教師閆向謀、郭肖培、白鴿、李夏苗、袁楊、牛白茹等6位老師榮獲一等獎。有的教師認為：“上課”一事無須學習，手持教案，登上講臺，面對學生傳授自己掌握的知識，這就是上課。為此，閆校長在教師業務會上語重心長地告訴大家：“提高受教育者素質的主陣地在課堂，搞好課堂教學的關鍵在于優化課堂教學結構，這就要求教師加強自身學習，學備課、學教材、學教法、學優化教學設計、學習如何充分發揮教師的主導作用，學如何調動學生主體的積極性，對課堂教學的每一個環節要精益求精。”李校長經常深入課堂、深入備課組聽課、談心、交流、組織專題會議研究。學校在資金嚴重不足的情況下，仍然為教師提供補助，規定每位一線教師必須購買關于本學科教學的教學用書（不少于一本）。目前，我校廣大教師學上課，課上學，課下學，樂教善學的風氣已形成。理念五：一分投入十分收益學初，陽店鎮一中在資金困難的情況下，投資2萬余元，改造升級微機，使學校微機教室、多媒體教室、校長辦公室組成校園網。為服務于課堂教學，配備了光盤刻錄機、掃描儀，學校盡最大努力加大課堂中的科技含量，并以此帶動課堂教學改革深入開展。本期教務處制定了詳細的電教信息技術培訓計劃和考核方案。每周一、周二、周四晚上為教師微機培訓時間，由張少波老師負責授課，李校長也親自參與指導、幫助教師制作課件。為使此項工作落到實處，學校還規定：凡各類公開課、賽講課、研討課等必須在多媒體教室上課，每位教師本學期上電教課不少于二節。制度的保障，領導帶頭，全體教師學電教、用電教的積極性高漲起來，每天晚上，微機室的燈總亮到十一以后，課堂上圖象、聲音、動畫等集于一體，激發了學生的學習興趣，加大了課堂容量，拓寬了學生視野，收到了良好的教學效果。一分投入，十分收益。“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，陽店一中的領導決心帶領全體教職工，深入學習和實踐江總書記三個代表的重要思想，堅持以德育為首，深化課堂教學改革，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教育教學工作的新局面。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十四
曾經一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個驛站。”是的，昨天的失敗歷史已經悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機。
“沒有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個成功者不是經歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經驗，振奮斗志以無比頑強的信心為著一個信念而執著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優良傳統為著自己的理想，為著自己的人生目標而堅持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關鍵看你如何去對待今天。
不要被困難所嚇倒，用行動來證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。
自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進的路上以一個恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是只要有自信，付諸行動，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢境，更不要盲目地去等待，把握現在，把握時機，帶著夢想去搏取屬于自己的天空！
拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮斗吧！為自己吶喊！
相信自己吧！從新的起跑線上開始沖刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！
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最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十五
現在正值初三，正為初中三年所有努力而奮斗的時刻，我怎能忍得自己繼續平靜？怎能忍得自己繼續嘻嘻哈哈，吊兒郎當？最重要的是！怎能忍得自己三年來，所有做過的作業時的埋怨、考過的試時的痛苦白白浪費掉？在所有做題的過程中，剛開始我是好奇，后面越發不耐煩，最后開始平靜和習慣，想啊想：“每做對一道題就是為自己的生活等級積累經驗值啊！”就這么想著，眼前沉重的關于“未來”的問題忽然沒有那么灰暗了。
我現在突過小升初的青春預跑線，終于站在青春的起跑線上。人生路漫漫，我只是經歷了一個前奏，現在還沒資格說我懂了關于生活的本質，只能說原來我沒懂，等到透徹懂得并落實到的那一天，我會用行動告訴全世界。
當我孤獨的坐在窗旁遠眺那一座座高樓大廈；當我獨自佇立在教室細凝黑板那一角劃過一條斜斜的白線時；當我抓著欄桿仰望操場上溫柔的與陽光藍天時；在深深的思索中，我找到了置于青春花季中奮斗的理由：勞動。盡力的勞動。
在做題的過程中，偶爾我也會思索“夢想”，忽然發現它在心中只剩一個小小的尾巴了，不由得慌亂抓住它。順著它，回到遙遠的童年時代，感受那一瞬間萌芽的夢想，感受堅定的光芒重耀現在的陰暗的明媚。因為有了夢想，我才能看到彼岸我落腳的目的地；因為有了奮斗的理由，我才有前進的動力；因為有了一步步達成夢想的小目標，我才能一次次避過途中的障礙。
噢，親愛的自己，不要怕途中的巨浪與荊棘，痛苦能使你踏上堅定向前的木橋，飛鳥與奔馬的嘲笑能使你一次次破掉幻想的迷霧，從而看見彼岸的夢想綠洲。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十六
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《起跑線上的較量》讀后感，希望對大家有所幫助。
看了《起跑線上的較量》，我才知道，什么叫素質教育。僅僅從吃飯這一件小事上，就可以看出素質的差距。
剛進學校，就在圖片中看到一些日本小朋友穿著白大褂，戴著白口罩、白帽子，拿著餐具，拎著沉重的牛奶箱走來，原來他們是幫廚的學生，每天都抽到一個班，不管大小學生，都要參加，主要負責幫助廚房做飯，準備餐具等工作。
吃完后，日本小朋友不剩下一點飯菜，而中國小朋友卻差不多都剩下了一些飯菜。飯后，日本小朋友們用石頭剪刀布來分發牛奶，從不會發生爭搶。
在生活中，大家一說起日本人，反應是什么？呵，會立馬爆粗口吧，眸中閃爍著憤恨。真是愛國啊，這種反應原來不僅僅是愛國，更是虛榮心的體現。再問一下自己，你記得八年抗戰的`起止時間嗎？你能說出八年抗戰中的重要事件嗎？是啊，八年，殺了多少中華兒女。忘記，就意味著背叛，不要說你沒有忘記，其實你早已忘記了那八年的恐怖，你已無法記起，以為你從未感受。每當看到人們滿腔熱血的爆粗口，我覺得自己粗俗極了。
難道這不是愛國嗎？對日本人痛恨有什么不對？
沒有，自己也真的說不明白，究竟那種悲哀是從何而起。或許，是從我是開始忘記時開始的吧。
終究，我們從起跑線上，就開始了忘記。
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十七
“預備……跑!”體育課上，同學們正在練習50米跑步。老師站在終點揮動手臂，指示同學們排好隊伍，讓下一組準備。
隨著一聲哨響，三位同學飛奔起來，無不賣力，一會兒就跑到了終點。可老師卻搖搖頭說：“不行，你們離優秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會比別人落下一大截。”
老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個意思嗎?
我又聯想到了實際生活：同樣一個班，一個老師的學生，為什么有些名列前茅，能在年級里數一數二;而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級時。一年級，每個人都一樣：都不會認字，老師也沒對誰很偏袒，對誰很嚴苛。可就是在這樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學努力識拼音，認漢字;有些無所事事，成天和一些同學打成一團。水平的高低就從這里展現出來。此時，那些不做努力的同學，就已經比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點兒，就是因為，你起跑慢了，注定落下一大截!
有些同學習慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學習的料，也就自暴自棄，對學業毫無興趣。其實并非這樣。在各種作業，考試中，你都可以比別人領先一大截，關鍵你的努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談論你昨晚做的`美夢;別人在舉手發言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現在說不定就是幾米，幾千米。
所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去!
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十八
我剛跨出了小學的大門，轉眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學習的大門，我的人生就將。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
如今——。
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的。”
課堂上，老師總是強調要自立，自主學習。
第一堂班會課，班主任說：現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
開學的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“海”，是理想和希望。這對我這個生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個新的起跑線。有一位智者曾經說過：“過程重于結果。”，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
無數雙熱切的眼睛在期待著我們期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
最新起跑線上的美麗（精選19篇）篇十九
年均75%的發展速度，是對中國b2c電子商務市場前景最簡單和直接的表述，根據艾瑞咨詢集團提供的數據分析顯示，20到的四年時間里，中國b2c電子商務的買方市場規模將會以年均75%以上的速度增長，也就是說每隔兩年時間，網絡購物的市場規模就會擴大兩倍。上網購物已經從一種時尚行為轉變為眾多網民的生活習慣，而他們中的相當部分人群是中國現在和未來消費市場領域的中堅。
不僅是市場高速增長，以vancl、紅孩子、京東商城、龍粵手機在線為代表的電子商務平臺的成功，也揭示了b2c電子商務已經慢慢實現了規模化的市場獲利。
與電子商務一樣，傳統行業的市場表現也熱火朝天，但熱的不是市場的擴大，而是市場競爭。傳統行業市場競爭日趨白熱化的現實，迫使每位企業主挖掘新的營銷渠道和新的市場。除了節省成本，還有什么辦法找到盈利的機會？畢竟成本是不可能無限壓縮的！
于是，高速擴張的新市場和眾多成功的典型企業讓08年至成為傳統企業切入b2c電子商務領域的最佳時機。
“不熟不做”還是“奮勇開拓”
“不熟不做”向來是創業和做生意不成文的行規。曾經，互聯網被譽為年輕人的行業，很大原因在于相對成熟的傳統行業來說，互聯網這個全新的行業存在新機遇能給年輕人更多的新機會。
相對于漸漸成熟的互聯網市場，電子商務又是一個全新的領域，她留給網絡企業老板們和傳統企業老板們一個新的公平的起點。
各大媒體和專業人才機構喊出電子商務人才奇缺的聲音也很好地說明了這一點，既懂得網絡又懂商務的復合型人才難得。沒有現成的人才，我們每個企業都有機會成為行業的領軍。
化繁為簡、以業務和速度優先。
有幾點是需要強調的：
1、電子商務是一個新的營銷渠道、一個新的市場、一塊新的收入，對于大多數的中小企業而言，做電子商務就是為了擴大業務增加銷售的，這是最根本的目的。
2、“生意從小做起”，先別把生意想得太龐大，您的產品還沒在網絡里賣出過一件呢！
3、對于我們廣大的中小企業主而言，更簡單的業務模式、更快開展網上生意、以網絡銷售啟動為直接目的，這樣的電子商務路途風險更低，見效更快。如果b2c電子商務復雜化，只會讓許多傳統企業甚至是。com企業迷失，走了電子商務實施的彎路。
復雜的說來，有實力組建獨立研發團隊和選擇專業軟件公司進行項目定制開發的企業畢竟是少數；網絡營銷相對于傳統渠道的市場營銷有較大差別，資源的利用和整合思路非常不同；而且，b2c平臺的運營管理又是眾多新進企業需要花時間摸索和交些學費的地方。
而同時也需要擔心另一點就是眾多網站建設公司改頭換臉，化身電子商務服務提供商。回想兩千年初一個企業網站的制作就耗費十幾萬元的情形。所以，現在的企業主在實施電子商務的時候應更深入的思考b2c電子商務的實施和實施完成以后的運營管理。
綜上所述，中小企業的b2c電子商務應化繁為簡，抓住業務銷售的核心，低起點，穩擴展。
選擇合適的切入點！
面對持續增強的居民消費力，更多的企業通過搭建自己的b2c電子商務銷售平臺獲得了成功，vancl服飾的異軍突起就是獨立品牌b2c網上商城的最典型代表。
讓電子商務化繁為簡，選擇產品化的b2c電子商務解決方案讓企業的網上業務能夠順利啟動，使得企業線下生意往線上延伸，這是開展b2c電子商務的其中一條被驗證過的路子。
做b2c電子商務，別迷失在起跑線上！