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    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)

    時(shí)間:2025-06-07 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。小編特意找來(lái)了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇一

    今天,我沒(méi)有完成規(guī)定的作業(yè),就要去和樓下的小伙伴們?nèi)ヌ咦闱?,正?dāng)我抱著球準(zhǔn)備出門時(shí),媽媽從廚房走出來(lái),心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你這么貪玩,今天的事情能拖到明天去做嗎?”

    “有什么不行的,曹遷和豆豆也沒(méi)做完作業(yè),不照樣去踢球嗎?”

    “孩子,話可不能這樣說(shuō),現(xiàn)在我給你講一個(gè)寓言故事,希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)?!?/p>

    “說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠#徊恍⌒?,一只貓抱著另一只掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí),一只貓的臉上沾滿了煙灰,而另一只貓的臉上卻干干凈凈,干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓,以為自己的臉也又臟又丑,便快步到河邊洗了臉。而黑貓看見(jiàn)干凈的貓,以為自己的臉也是干凈的,就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果,嚇得其他的貓都四處躲避,以為自己見(jiàn)到了妖怪。

    “孩子,不要拿別人做自己的鏡子,只有自己才是自己的鏡子?!?/p>

    聽(tīng)了媽媽的話之后,我不好意思地放下了足球,回到了自己的房間。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇二

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,貓媽媽正在燒早餐,小花貓就獨(dú)自跑了出去。

    小花貓經(jīng)過(guò)了馬路,看見(jiàn)馬路邊有一面高大、華麗的鏡子。小花貓很好奇,心想:鏡子是干什么的呢?平時(shí)大家好像都會(huì)站在它面前。

    于是,小花貓走了過(guò)去,剛走到鏡子面前,鏡子里就出現(xiàn)跟自己一模一樣的小花貓。過(guò)了一會(huì)兒,小花貓就覺(jué)得有點(diǎn)厭倦了,不由地就皺起了眉頭。鏡子里的小花貓也跟著皺起了眉。小花貓看見(jiàn)了,就罵了它一頓,緊接著,鏡子里的小花貓也罵了它一頓。這下,可把小花貓惹火了,一下子撲了上去,鏡子里的小花貓也生氣地?fù)淞松先?。小花貓被嚇哭了,傷心地跑回了家?/p>

    它哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。貓媽媽說(shuō):“孩子,那你再去對(duì)著那面鏡子笑一笑,看看鏡子里的小花貓會(huì)不會(huì)對(duì)你笑。”聽(tīng)了貓媽媽的話,小花貓又去了一次鏡子前面。小花貓按照貓媽媽的話,對(duì)著鏡子里的小花貓笑了笑,鏡子里的小花貓也對(duì)著它笑了笑。

    小花貓興奮地跑回家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,真的,它真的對(duì)我笑了!”媽媽和顏悅色地回道:“你對(duì)著別人笑,別人也會(huì)對(duì)著你笑的?!毙』ㄘ埢腥淮笪颍D時(shí)喜笑顏開(kāi)。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇三

    我為人友善,有些時(shí)候也會(huì)幫助人。有一次,我在過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶很艱難的過(guò)馬路,我連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)幫你吧!”老奶奶笑著說(shuō):“謝謝你啊,小朋友?!蔽視?huì)心的笑了一下,把老奶奶扶過(guò)了馬路。(小學(xué)生作文)。

    也許我的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人吧!人無(wú)完人,我也有缺點(diǎn),其實(shí)我很膽小,只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我就嚇得魂飛魄散,每次我出去時(shí),都很害怕,特別是晚上,更是讓我心驚膽戰(zhàn)。哎!我多么想不再這么膽小呀!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇四

    我身邊有很多鏡子,比如:望遠(yuǎn)鏡、哈哈鏡、顯微鏡、放大鏡、反光鏡……我們身邊也有許許多多不一樣的“鏡子”。

    爸爸媽媽是一面 “孝順的鏡子”。有一次,奶奶還沒(méi)有到家,因?yàn)樘鞖夂芾?,所以媽媽怕奶奶感冒就急的把一條毛毯送給奶奶,媽媽到了奶奶家,看見(jiàn)奶奶家門關(guān)了起來(lái),就趕緊去敲門,可是,還沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門,就打電話給奶奶,可是,電話打不通。這下媽媽可急壞了,到處尋找,終于,在一家小店找到了奶奶。

    還有一次,爸爸打著一把雨傘,因?yàn)樘煜掠炅?,他看?jiàn)旁邊有一個(gè)老太太沒(méi)有帶傘就和老太太一起用了一把傘。

    我的同學(xué)也是我的一面“鏡子 ”,他的成績(jī)很好,特別愛(ài)看書。

    有一次,我去叫他去玩的時(shí)候??墒牵拖衤?tīng)不見(jiàn)似的,我就靠近他,大聲地喊他。他還是不理不睬,他說(shuō):“把這一頁(yè)看完再去玩吧?!蔽铱此堰@一頁(yè)看完之后,還在認(rèn)真地往后看成著。

    這就是我要學(xué)習(xí)的“鏡子”,我希望用他們照亮我生活和學(xué)習(xí)之路!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇五

    在我們的身邊有許許多多奇怪的鏡子,比如如:放大鏡、反光鏡、望遠(yuǎn)鏡、普通眼鏡……但是,星期六,老師帶我們玩了一次很特別的游戲。

    老師請(qǐng)張逸到前面來(lái)表演,老師神神秘秘地拿出了三件物品。鉛筆、粉筆、桔幣。然后讓張逸看了一下,老師抽出了一件物品,悄悄地放在張逸的背后,讓張逸來(lái)猜這是什么?可張逸又猜不出來(lái)是什么。又不能用他的”火眼金睛“來(lái)瞧一瞧。老師同學(xué)們說(shuō):”可以用什么辦法才能看到后面的物品?“同學(xué)們異口同聲地說(shuō):”用鏡子?!皬堃莅宴R子放在臉的前方,左看看,右瞧瞧,只看見(jiàn)了自己的一張臉,他手拿鏡子不知所措,羅杰杰叫他把鏡子放在頭的右邊。張逸試了試。果然有效。

    老師又請(qǐng)我上臺(tái)玩一個(gè)關(guān)于鏡子的游戲。老師又拿出了一面鏡子,然后拿出了一個(gè)橘黃色的削筆刀,然后把鏡子擺成一個(gè)”人“字形,我一看鏡子里面有兩個(gè)削筆刀;然后把鏡子擺成九十度角的時(shí)候,看到鏡子里有4個(gè)削筆刀,我想,咦,這是怎么回事呀?哦,原來(lái)是角度越小,所能看到的物就越來(lái)越多。

    老師拿出一支又長(zhǎng)又瘦的鉛筆,兩面鏡子靠得越來(lái)越緊,哇,鉛筆的個(gè)數(shù)就越來(lái)越多,都已經(jīng)數(shù)不清了。

    我發(fā)現(xiàn),鏡子像一個(gè)有魔力的東西,它真是太神奇了!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇六

    就拿我來(lái)舉例吧!我,如果我拿自己當(dāng)鏡子來(lái)映照我自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是:認(rèn)真好學(xué)、喜愛(ài)看書。這些優(yōu)點(diǎn)我要保持下去,繼續(xù)努力。當(dāng)然,我還有美中不足:上課不積極發(fā)言等等。這些缺點(diǎn)我要去改正。通過(guò)這些映照,我就發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),這樣以后就可以保持優(yōu)點(diǎn)和改正缺點(diǎn)。

    在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,不能拿別人差的成績(jī)和自己好的成績(jī)比,要用自己的成績(jī)?nèi)ズ秃玫娜吮龋^“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。這好比是站在山腰只領(lǐng)略到山腰的美麗景色。我們要向最高峰努力攀進(jìn),看到更美的景色。這還好比你站得更高看得更遠(yuǎn),你和差的人比,就像你站得很矮,只能看得很近。和好的人比,就好像站得更高,看得就更遠(yuǎn)了。

    以后我要多拿自己當(dāng)自己的鏡子,照出自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇七

    媽媽是我生活中的一面“鏡子”。

    媽媽有一頭金黃色的散發(fā);一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛;小巧的鼻子;一張櫻桃小嘴,漂亮極了!

    媽媽十分樂(lè)于助人。

    有一次,我和媽媽從超市購(gòu)物回來(lái),看見(jiàn)鄰居王奶奶手里提著一桶重重的油,還抱著個(gè)大西瓜,累得滿頭大汗。媽媽見(jiàn)了,二話不說(shuō),立馬把重重的油和西瓜幫王奶奶搬上了樓。到了樓上,王奶奶直夸媽媽樂(lè)于助人。媽媽聽(tīng)后,不好意思地笑了。

    媽媽還是個(gè)十分孝順體貼的人呢!

    每次回老家,媽媽總是帶回去許多吃的和用的東西。怕奶奶牙不好,總是會(huì)挑一些軟軟的食品;擔(dān)心奶奶晚上睡覺(jué)太冷,總是在變天之前給奶奶送去許多保暖的東西;吃過(guò)晚飯,媽媽還會(huì)陪奶奶看電視、聊家常,會(huì)預(yù)定下一次回家的時(shí)間,讓年邁的奶奶不再為我們操心。

    這些事情,我都看在眼里,記在心里。所以平時(shí),我都會(huì)聽(tīng)媽媽的話,少讓她為我操心。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)向媽媽學(xué)習(xí)。

    我們都需要常照鏡子,看到清澈的東西,要懂得學(xué)習(xí),看到渾濁的東西要懂得抹去,這樣,我們的鏡子才會(huì)越來(lái)越清澈!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇八

    從前,村子里有兩只狗,一只叫強(qiáng)強(qiáng),一只叫壯壯。雖然它們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,可是一點(diǎn)兒也不友好。因?yàn)樗鼈兌颊J(rèn)為自己比對(duì)方強(qiáng)壯,有力,所以每次見(jiàn)到了對(duì)方都互相翻著白眼。

    有一天,村子里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán),搬來(lái)了兩面哈哈鏡,一面是凹面鏡,一面是凸面鏡。強(qiáng)強(qiáng)看見(jiàn)了,像離弦的箭似的去叫壯壯:“喂,快走。去照鏡子,比誰(shuí)高大?!眽褖崖?tīng)了,默不作聲,可是心里卻得意洋洋:跟你比?哼!我贏定了!

    他們倆來(lái)到哈哈鏡前。強(qiáng)強(qiáng)三步并兩步地沖到凹鏡前一看。哇!自己高大威猛,比牛還結(jié)實(shí);而一個(gè)箭步?jīng)_到凸鏡的壯壯看了后,一下子像一只泄了氣的皮球。只見(jiàn)鏡子里的它骨瘦如柴,比剛出生的`老鼠還小。壯壯不禁打了個(gè)寒顫:天哪,以后我不被它欺負(fù)死才怪呢!而強(qiáng)強(qiáng)卻沾沾自喜:哈哈,我這么高大,它見(jiàn)了我肯定跪地求饒!正巧,他倆一回頭,目光碰到了一起。壯壯立刻膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“強(qiáng)大哥,饒了我吧!”“哼,你個(gè)小東西。不過(guò)我大人有大量,就饒你一回吧?!?/p>

    從此,強(qiáng)強(qiáng)每天都叼著一只雪茄,驕傲極了!而壯壯每走一步都小心翼翼,四肢瑟瑟發(fā)抖,生怕被汽車扎到。兩只一模一樣的狗就照了一回哈哈鏡就和以前判若兩人了。多么可笑的一場(chǎng)“哈哈鏡**”啊!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇九

    鏡子,大家都再熟悉不過(guò)了,并且我們每個(gè)人也都有照鏡子的經(jīng)歷。一天,我很生氣,因?yàn)楹透绺玺[別扭了。我對(duì)著鏡子說(shuō):“氣死我了!氣死我了!”鏡子也和我說(shuō)了同樣的話,我又說(shuō):“你好,你好,你真好!”鏡子又和我說(shuō)了同樣的話。哦,鏡子和回音壁一樣啊!

    一個(gè)小孩和媽媽鬧了別扭,小孩來(lái)到大峽谷中,對(duì)著大山喊:“你真壞——你真壞——”大山也回應(yīng):“你真壞——你真壞——”小孩驚恐萬(wàn)分,把這件事告訴了媽媽,媽媽讓小孩對(duì)大山說(shuō)一點(diǎn)好聽(tīng)的話,小孩大聲說(shuō):“謝謝你!你真好——”大山也回應(yīng)了同樣的話,小孩終于明白了,不能心存怨恨,你怎樣對(duì)待別人,別人就會(huì)怎樣對(duì)待你。

    有個(gè)人,養(yǎng)了兩只狗,他把其中一只放到一個(gè)四面全是鏡子的屋子里,把它逗開(kāi)心。小狗很興奮,鏡子里的小狗也搖頭晃腦,不一會(huì)兒,它睡著了。

    這人把另一只狗也放在了那個(gè)屋子里,把那只狗弄得很生氣,那只狗把所有的鏡子都打碎了,最后,因筋疲力盡而死。

    這幾個(gè)故事告訴我們,生活就是一面鏡子,如果你積極奮斗,就能獲得無(wú)限成功,如果你馬馬虎虎,事業(yè)就會(huì)做得一塌糊涂,所以,我們要好好利用這面鏡子。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十

    “鈴!鈴!鈴……”每天一大早,被愛(ài)吵鬧的鬧鐘叫起來(lái)。睡眼惺忪的我,走到廁所,刷牙、洗臉,面對(duì)鏡子,梳梳頭,整理自己,讓自己變得容光煥發(fā)。哇!這是誰(shuí)家的大美女?連我自己都嚇了一大跳!

    說(shuō)到鏡子,媽媽每天早上面對(duì)鏡子把自己打扮成美若天仙的美女,弟弟就說(shuō)媽媽在照”照妖鏡”,媽媽氣得火冒三丈,破口大罵,罵得弟弟像一只縮頭烏龜。唉!我誠(chéng)實(shí)的弟弟真不會(huì)看臉色呀!

    上自然課時(shí),大家拿出鏡子將鏡子反射陽(yáng)光,玩影子的游戲,大家都玩得不亦樂(lè)乎,鏡子真是一位非常厲害得魔術(shù)師。它也給黑暗的角落,帶來(lái)光明。

    唐太宗曾說(shuō):”以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”鏡子好像是我們生活中的必需品,如果沒(méi)有了它我就會(huì)變成一個(gè)丑八怪般的瘋婆子了,真是可怕??!所以,鏡子是我最忠實(shí)的好朋友,它會(huì)告訴我,我是一個(gè)非常美麗、大方和自信的大美女,我最喜歡它的地方是它不會(huì)口蜜腹劍、笑里藏刀,讓人很放心,它會(huì)老老實(shí)實(shí)、一五一十呈現(xiàn)出真實(shí)的我。

    希望每個(gè)人一早起來(lái)面對(duì)鏡子,可以把自己好好梳洗一番,讓自己能看到自己最英俊和美麗的一面,也讓自己充滿信心和勇氣挑戰(zhàn)新的一天。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十一

    我身邊的每個(gè)人都是我的鏡子,他們的行為都在影響著我。

    爸媽是我的第一面鏡子。每一次,去爺爺奶奶家,爸爸媽媽都會(huì)特地買一些爺爺奶奶咬的動(dòng)?xùn)|西。怕他們著涼,冬天的時(shí)候,爸媽也會(huì)買一些像電熱毯,取暖器之類的東西給爺爺奶奶。這樣,爺爺奶奶即使在冬天也不會(huì)覺(jué)得冷了。爸媽影響了我,讓我學(xué)習(xí)了他們的孝順和體貼。

    老師是我的第二面鏡子。在班級(jí)上,我的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我題目的時(shí)候,我都會(huì)怕告訴別人題目的解法,而超越了我。但是老師從來(lái)都不會(huì)計(jì)較,老師都會(huì)一一幫他們解開(kāi)心中的疑問(wèn)。下雨的時(shí)候,老師總是等所有的同學(xué)都帶著雨具離開(kāi)了,自己才會(huì)離開(kāi)學(xué)校,有時(shí)候都得等到天黑。有一次,有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘,老師竟然把自己的傘給他了,自己淋雨回去。老師教會(huì)了我如何愛(ài)護(hù)別人。

    朋友是我的第三面鏡子。熱心腸的沈超當(dāng)別人有困難的時(shí)候,他都會(huì)盡全力去幫別人。每當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候,都會(huì)誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤。

    唐太宗說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠,以史為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失。”每個(gè)人都需要鏡子在身邊,時(shí)刻提醒自己。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十二

    溫煦的一個(gè)冬日午后,我和家人前往科學(xué)博物館參觀。當(dāng)天特展各式大小不一的奇鏡,宛如中國(guó)神話故事西游記中使精怪現(xiàn)出原形的照妖鏡。鏡子真神奇,不同角度,鏡面投射出不同的'光影,但內(nèi)容影像只有面前的那個(gè)。我心想著。

    從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門玄關(guān)、電梯中、車子里外、到巷子路口,每天生活隨時(shí)能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前,像極了不說(shuō)謊的小孩,總是純真地顯露真實(shí)的一面。望著一張張鏡子,即使眼前的美景不加邊,我還是可以感受到如金針花海般無(wú)與倫比的閃耀與燦爛。

    然而,一般實(shí)體鏡子是不會(huì)有感情的,我們更需要擁有心鏡,即以己為鏡,茍日新,日日新,又日新;時(shí)時(shí)檢視自己有無(wú)錯(cuò)誤,反省自己,亦比較能沉澱心靈、冷靜思考,不易魯莽草率、粗心大意。

    除了心鏡外,亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對(duì)象,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。如同子曰:擇其善者而從之,其不善者而改之。選擇正向?qū)W習(xí),才會(huì)使自己的程度提升、功力進(jìn)步。唐太宗曾言:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失,其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵,愛(ài)臣去逝,皇帝非常哀痛,認(rèn)為少了一面可以隨時(shí)給予指正的寶貝,缺乏可以督促自己的力量。

    鏡子可以兼顧外觀與內(nèi)在,如此特別,我們要珍惜慎用,讓自己的人生價(jià)值更好。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十三

    在拉拉小鎮(zhèn)上有一個(gè)可愛(ài)的小女孩叫西西。西西長(zhǎng)得很可愛(ài),也很聰明,大家都喜歡西西。

    但是西西是一個(gè)孤兒,西西的媽媽在一次和西西上山玩耍時(shí)不小心跌下了山谷,當(dāng)找到西西的媽媽是,她早已斷了氣。西西爸爸是一名警察,在一次抓捕壞蛋時(shí)受了重傷,因?yàn)閾尵炔患睍r(shí)最終死掉了。所以,西西一直都是和奶奶住在一起的。

    有一次,西西感到十分無(wú)聊,就抱著她的.小熊玩具來(lái)到了一座古老的鐘樓里。在鐘樓的木桌子上她見(jiàn)到了一面用香木雕刻的鏡子,西西好奇地拿了起來(lái),她突然見(jiàn)到鏡子里似乎有一個(gè)人在看著她。西西走進(jìn)了一看,里面真的有一個(gè)人在看著她。西西嚇了一大跳,后來(lái)西西仔細(xì)地看了看里面的人,突然大叫一聲“??!媽媽,是你么?”鏡子里的人點(diǎn)了點(diǎn)頭,西西興奮地哭了起來(lái)。忽然,鏡子里的人走了出來(lái)擦了擦西西的眼淚說(shuō):“西西,上帝被媽媽感動(dòng)了,讓媽媽又回來(lái)陪你了。”說(shuō)完,鏡子里又出來(lái)了一個(gè)人,西西一看,興奮的說(shuō):“爸爸,爸爸,媽媽,爸爸也來(lái)陪我們了。于是,三個(gè)人高興地哭了起來(lái)。

    最后,西西一家人快樂(lè)的生活在了一起。其實(shí),那面鏡子是天堂通往人間的通道,只要有人照了那面鏡子,他的爸爸媽媽或爺爺奶奶就會(huì)重反陽(yáng)間。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十四

    今天我要講的不是一般的鏡子,而是一種值得我們學(xué)習(xí)的鏡子。

    爸爸媽媽是我第一面學(xué)習(xí)的鏡子。媽媽很勤勞她起早貪黑,每天起得比大公雞還早,睡得比狗還遲,她一有空余的時(shí)間,就會(huì)耐心地干起家務(wù)來(lái),她會(huì)把家里前后左右全部搞得一塵不染。爸爸不但是一位尊敬長(zhǎng)輩的'人,而且還是一位對(duì)工作非常認(rèn)真的人。有一次爸爸起床起得很晚,他竟然連早飯都顧不上吃一口就去上班了。而且單位里有任何活動(dòng),他都會(huì)積極地參與。爸爸媽媽的優(yōu)秀品質(zhì)使我變得一天比一天懂事。

    老師是我第二面學(xué)習(xí)的鏡子,老師非常關(guān)心同學(xué),有一次,考試時(shí)一位同學(xué)不小心被鉛筆刺到手了,老師立刻帶這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。還有一次,老師發(fā)了很嚴(yán)重的高燒,同學(xué)們說(shuō):“老師,你去醫(yī)院看一下吧!”老師說(shuō):“如果我去了,那你們的功課怎么辦呢?我可不能因?yàn)榘l(fā)燒了就拖累了整個(gè)班級(jí)??!”我老師這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)!

    在我身邊有這么多能讓我學(xué)習(xí)的鏡子,讓我們看到了自己的不足,我一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更加美麗!

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十五

    有兩只小花狗,名叫貝貝和樂(lè)樂(lè)。一天早飯后他們出來(lái)散步,打了個(gè)照面。路太窄,他們互相撞了一下。因?yàn)楸舜瞬涣私鈱?duì)方的力氣和本領(lǐng)如何,所以最終沒(méi)動(dòng)起手來(lái),只是互相白了一眼后,各走各的路了。

    貝貝一邊走一邊想:多虧剛才我做出了明智的決定,沒(méi)跟他動(dòng)手,誰(shuí)知道他力氣大不大,知己知彼我才會(huì)百戰(zhàn)不殆。

    樂(lè)樂(lè)的心思和貝貝的心思一模一樣,可以說(shuō)是不謀而合。正好前面也有一面鏡子,樂(lè)樂(lè)想:“過(guò)去照照吧!”“???這是我嗎?多虧剛才沒(méi)動(dòng)手,不然我的小命早沒(méi)了?!辩R中的樂(lè)樂(lè)是個(gè)小不點(diǎn)。

    過(guò)了幾天,貝貝出來(lái)散步,他叼著煙,倒背著手,悠閑地踱著方步?!拔?,前面是誰(shuí)呀?過(guò)來(lái)!”他突然發(fā)現(xiàn)了幾天前碰了自己一下的`樂(lè)樂(lè),覺(jué)得這次絕對(duì)不能放過(guò)他。樂(lè)樂(lè)一看,忍不住倒吸一口冷氣,心想:“冤家路窄,怎么偏偏碰到他!不行,打不起躲得起?!睒?lè)樂(lè)一邊想著,一邊夾著尾巴飛快地逃掉了。

    原來(lái)他們照的是哈哈鏡。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十六

    嗨!大家好!我是今天的主角小瑄。小瑄我家里很窮,常常都到河邊釣魚,不僅可以填飽肚子,還可以拿去賣錢。

    有一天,我一如往常的在河邊釣魚,釣竿的鉤子好像吊到什么了。我收竿一看,天哪!我居然釣到一面鏡子。

    我決定帶回家,放在我的房間里,有一天當(dāng)我對(duì)著鏡子梳頭時(shí),心想:“唉!萬(wàn)一這鏡子是魔鏡,可以幫我解答任何的問(wèn)題,那該有多好?”

    沒(méi)想到鏡子突然說(shuō)話了:“哈哈!我真的是魔鏡,我可以幫你回答任何問(wèn)題哦!”

    我馬上問(wèn):“魔鏡啊魔鏡,什么時(shí)候我會(huì)寫完功課?”

    魔鏡笑了:“只要你專心寫,馬上就可以完成?。 ?/p>

    從那天起,我天天跟魔鏡聊天,它什么問(wèn)題都回答我,就是學(xué)校的功課它不幫我,它說(shuō)不想害我,要我自己用功寫。

    這面魔鏡真的對(duì)我很好,有魔鏡的陪伴,我越來(lái)越快樂(lè)了。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十七

    生活是一面鏡子。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。正如佛家所云:物隨心轉(zhuǎn),境由人造。其實(shí),生活就是你想象的那個(gè)樣子。如果你總是愁眉苦臉,生活就會(huì)黯淡無(wú)光;如果你總是心懷美好,生活就會(huì)陽(yáng)光燦爛。你要是夢(mèng)想著成功,成功就會(huì)向你靠近;你若是老想看倒霉,倒霉就會(huì)隨你而來(lái)。正如柏拉圖所說(shuō):“決定一個(gè)人心情的,不在于環(huán)境,而在于心境.。”正所謂“心中有綠意,滿目皆是春?!敝灰膽衙篮?,三步之內(nèi),皆為美景。

    生活是一面鏡子。鏡子里有一個(gè)自信的我。人生在世,對(duì)生活要有自信。要是心里想著做不成的事,這件事便永遠(yuǎn)沒(méi)有完成之日;要是一開(kāi)始就堅(jiān)信這件事必成。其實(shí),你已經(jīng)成功了一半。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),“一個(gè)人把自己想象成什么,他就會(huì)成為什么?!碧峁P寫作時(shí),做著作家美夢(mèng),洋溢著文章發(fā)表時(shí)的.喜悅,才能寫出美文,千古流傳;每天上班時(shí),享受著工作帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣,才會(huì)認(rèn)真工作,做出成績(jī)。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十八

    唐太宗說(shuō)過(guò):“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。我們都需要經(jīng)常照照鏡子,照見(jiàn)清澈的東西,我們要懂得學(xué)習(xí),照見(jiàn)渾濁的東西,我們要懂得抹去。

    在人生中,我們擁有許多面鏡子,它們能很好的激勵(lì)我們健康向上,幫助我們?cè)谌松飞戏€(wěn)步前行。

    父母是我擁有的第一面鏡子——每次去外公外婆家,父母總會(huì)帶一些吃的還有用的。外公外婆身體不好,他們會(huì)買一些保健品。外公外婆熱情地招待我們,而父母會(huì)像主人似的,把外公外婆當(dāng)做客人,為他們沏茶、捶背……是父母的孝順,教會(huì)了我如何對(duì)待長(zhǎng)輩。

    第二面鏡子當(dāng)然是敬愛(ài)的老師——每次,當(dāng)我們題目不會(huì),老師總是耐心地教導(dǎo)我們。而且,當(dāng)有些同學(xué)實(shí)在不懂,老師會(huì)給他們補(bǔ)課。有時(shí)候,老師為了第二天的課程,連夜備課,甚至到凌晨……是老師的言傳身教,教會(huì)了我們?nèi)绾稳?ài)眾人。

    第三面鏡子非朋友莫屬啦——所謂“近朱者赤,近墨者黑”,朋友的影響力也很大。我培訓(xùn)班的一位同學(xué),剛開(kāi)始她成績(jī)很差,每次都考六十幾分,但她很努力,最終在期中考試取得了各項(xiàng)九十分以上的好成績(jī)。還有一位同學(xué),她是個(gè)熱心腸,看見(jiàn)別人有困難,總是在第一時(shí)間去幫助他……是朋友的各種優(yōu)點(diǎn),教會(huì)了我如何面對(duì)生活學(xué)習(xí)。

    生活中的鏡子無(wú)處不在,就算是陌生人,也會(huì)成為一面鏡子。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇十九

    我站在鏡子面前,打量著里面的小姑娘。

    高高的個(gè)子,扎著一個(gè)晃來(lái)晃去的馬尾,充滿了靈動(dòng)。胖嘟嘟的小臉上,鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。

    長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像兩把小扇子一樣,忽閃忽閃的,當(dāng)眼簾低垂時(shí),便向下投去一抹淡淡的陰影。

    瞧!鏡子里的小姑娘在彈鋼琴,只見(jiàn)她靈巧的手指在鍵盤上翩翩飛舞,動(dòng)聽(tīng)的音符便從指間歡快地流淌而出。

    小姑娘又開(kāi)始做手工了,一張彩紙?jiān)谒氖掷锷舷路w,轉(zhuǎn)眼就被折成了一只栩栩如生的紙鶴。

    鏡子有些模糊,我擦了擦,看到了一個(gè)班的學(xué)生在上課。小姑娘正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課,她時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而蹙眉。

    老師提問(wèn)了,可是小姑娘并沒(méi)有舉手。一個(gè)舉手的學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題,但竟然答錯(cuò)了。

    小姑娘被老師叫起來(lái),雖然她沒(méi)有舉手,卻對(duì)答如流。老師問(wèn)她:“你回答得很正確,為什么不舉手呢?”

    小姑娘害羞地低下了頭。鏡子外面的我,很是為她著急,真是“大雪覆蓋了火焰山啊!”

    這就是我的自畫像,一個(gè)心靈手巧但又有些慢熱的小姑娘。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇二十

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的自己才是自己的鏡子優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

    以別人為鏡,確實(shí)照不出自己的模樣,也不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有以自己為鏡,才能正確的審視自己,真實(shí)地發(fā)現(xiàn)自己,從容地面對(duì)自己,盡心盡力地裝扮自己的精彩。

    以自己為鏡,就是以自己的言語(yǔ)、行動(dòng)為鏡子,不管別人怎么評(píng)價(jià),休提別人的議論如何,你有千變?nèi)f化,自己有一定之規(guī),由此根據(jù)自己的判斷去正衣冠,知得失,制定符合自己的目標(biāo),實(shí)施自己能踐諾的行動(dòng)。

    以自己為鏡,就是不斷地盤查自己,解剖自己,進(jìn)行思想上的清洗、行動(dòng)上的反省。人,每個(gè)人,對(duì)自己的能力、水平、處事方法、協(xié)調(diào)能力、工作理念等等,最有數(shù),也最知情,意思就是沒(méi)有比得上自己了解自己的了。就像廉潔自律中的人,只有自己能夠把握自己、管住自己一樣。有多大的能耐,就干多大的事業(yè);有什么樣的金剛鉆,就攬下多大的瓷器活。自己,只有自己,對(duì)自己的長(zhǎng)相、水平、能力等,有個(gè)正確的估價(jià),這便是以自己為鏡式的“對(duì)號(hào)入座”。

    做到以自己為鏡,需要扎實(shí)的涵養(yǎng)、真實(shí)的境界和務(wù)實(shí)的作風(fēng)。扎實(shí)的涵養(yǎng),取決于學(xué)習(xí)的力度、具有哲學(xué)水平的高度,以及判斷事物發(fā)展規(guī)律或者前進(jìn)方向的深度,更需要不間斷的探索。真實(shí)的境界,需要增進(jìn)自己對(duì)世界觀的揣摩、對(duì)人生觀的.醒悟,以及對(duì)價(jià)值觀的把握,來(lái)不得半點(diǎn)虛假和些許行騙,更不是虛偽、做作的代名詞,尤其是以自己為鏡的境界,更是需要沉穩(wěn)、把持、靜心。務(wù)實(shí)的作風(fēng),取決于自己的工作方法、管理理念、人生信念,有時(shí)也取決于自己的性格脾氣、生物鐘的暫時(shí)影響,盡管波及不大。形成務(wù)實(shí)的作風(fēng),離不開(kāi)環(huán)境氛圍,一個(gè)“牛皮”之風(fēng)盛行、虞詐之風(fēng)漫天、虛夸之風(fēng)飄渺、漂浮之風(fēng)蓋天的環(huán)境,是很難達(dá)到人人以自己為鏡、改進(jìn)作風(fēng)的。

    以自己為鏡,還有一層意思,就是盡可能地說(shuō)自己喜歡的話,做自己喜歡做的事,以自己這面鏡子為依托、為參照,照自己的言行,照自己的前行路,從而步步穩(wěn)打地實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和的人生的輝煌。

    做自己的鏡子小學(xué)(熱門21篇)篇二十一

    這是一個(gè)關(guān)于心靈回家的故事。

    三個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境,父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”,卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育。

    父母對(duì)孩子滿滿的愛(ài)有時(shí)卻造成了滿滿的傷害,這究竟是為什么?“問(wèn)題孩子”的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。

    影片以代際情感問(wèn)題為切入點(diǎn),通過(guò)客觀冷靜地真實(shí)紀(jì)錄,呈現(xiàn)三個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本,以情感教育缺失這一新視角,重新審視當(dāng)今時(shí)代中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系、親密關(guān)系等情感問(wèn)題。孩子是家庭的一面鏡子,而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。紀(jì)錄片在充分呈現(xiàn)社會(huì)生態(tài)復(fù)雜性的基礎(chǔ)上,給觀眾提供了充分的思考空間,讓心靈回家!讓愛(ài)不再變成傷害。

    文檔為doc格式。

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    廣播稿的撰寫需要注意掌握時(shí)間,避免超過(guò)規(guī)定的時(shí)長(zhǎng),保證節(jié)目的緊湊性。創(chuàng)新、活力、獨(dú)特,這些廣播稿范文無(wú)不展現(xiàn)出不同的風(fēng)采和創(chuàng)作個(gè)性,讓我們一起來(lái)欣賞吧。
    建筑是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的產(chǎn)物,需要建筑師、工程師、施工人員等專業(yè)人才的共同努力。以下是一些關(guān)于建筑總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的建筑設(shè)計(jì)工作有所啟發(fā)。
    讀后感的寫作可以促使小學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題、獨(dú)立分析和總結(jié)書籍內(nèi)容,提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。以下是小編為大家精選的小學(xué)生讀后感,每篇文章都非常優(yōu)秀。
    演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,如教育、政治、文化、科技等,具有廣泛的話題選擇范圍。這些演講稿范文反映了不同領(lǐng)域和背景的思想和觀點(diǎn),讓我們眼界更加開(kāi)闊。
    通過(guò)致辭,可以拉近與聽(tīng)眾之間的距離,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的氛圍。在這里,我要特別提醒大家,學(xué)習(xí)好致辭的技巧對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。值此新年即將來(lái)臨之際,我代表盈泰集
    范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)代優(yōu)秀作品,針對(duì)不同的需求,我們可以選擇不同的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范本,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)
    借助心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn),找到自己的潛力和機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家寫作提供一些啟示。在研究所一個(gè)月的
    月工作總結(jié)是我們每個(gè)月的必修課,只有通過(guò)總結(jié),才能不斷超越自我。以下是小編為大家整理的有關(guān)月工作總結(jié)的案例分析,希望可以為大家解答實(shí)際問(wèn)題。一年來(lái),我處強(qiáng)化了內(nèi)
    通過(guò)使用合同樣本,可以明確雙方的責(zé)任范圍,防止交易中的糾紛和誤解。閱讀合同樣本范文,可以幫助我們了解合同的書寫結(jié)構(gòu)和格式要求。第一條:為規(guī)范甲乙雙方在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活
    教案的編寫需要合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),確保學(xué)生能全面地掌握知識(shí)和技能大班教案的編寫需要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的實(shí)際需求,以下的大班教案范文或許能夠幫你深入理解
    教研需要教師具備批判性思維和科學(xué)研究的能力,通過(guò)數(shù)據(jù)和實(shí)踐反饋來(lái)改進(jìn)教學(xué)方法和策略。以下是一些教師們?cè)诮萄兄锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。根據(jù)學(xué)校教研工
    編寫教案的目的是為了幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。這些大班教案范文包含了不同的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)形式,如游戲、課堂討論等,可以提供更多的教學(xué)思
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。曾經(jīng)有人采訪比爾蓋茨勝利的秘訣,比爾蓋茨說(shuō)
    個(gè)人總結(jié)是評(píng)估個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域中所取得進(jìn)展和成就的重要手段。以下是小編為大家搜集整理的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那
    德育工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)校的德育工作進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的重要反思。以下是小編為大家整理的德育工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和啟發(fā)。指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本、
    租賃合同可以是口頭約定,也可以是書面合同,雙方應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況選擇合適的形式。以下是小編為大家搜集整理的租賃合同樣本,供大家參考參考。乙方(承租方):_____
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地提升自己。以下是小編為大家搜集整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些啟示和幫助。1、課堂教學(xué)中,努力
    通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以更好地了解自己的教學(xué)實(shí)踐,找出問(wèn)題并改進(jìn)教學(xué)方法。請(qǐng)大家看看下面的教學(xué)工作總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?lái)一些思路。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期結(jié)
    在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),可以回顧自己的成就和不足,找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。小編整理了一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的佳作范文,希望能給大家提供一些靈感。
    演講稿的寫作可以幫助我們提高口頭表達(dá)和組織思維的能力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精心挑選的演講稿范文,希望能夠?qū)δ銈兊难葜v提供一些幫助。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大
    五年級(jí)教案是幫助學(xué)生掌握一定知識(shí)和技能,培養(yǎng)綜合能力的有效方式。一起來(lái)看看以下五年級(jí)教案的實(shí)際應(yīng)用情況,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。復(fù)習(xí)時(shí)我安排了兩道練習(xí),引發(fā)學(xué)生記
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)工作或進(jìn)入學(xué)校時(shí)所必備的一份材料,它是展示個(gè)人經(jīng)歷和能力的重要途徑。如果你正在找工作,以下的簡(jiǎn)歷范文可以幫助你更好地了解應(yīng)該如何撰寫一份卓越的個(gè)人
    通過(guò)對(duì)每個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)加以改進(jìn)。如果你還不知道如何開(kāi)始寫月工作總結(jié),不妨先來(lái)看看以下的范文,或許能給你一些啟示。
    通過(guò)自我評(píng)價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢(shì),以實(shí)現(xiàn)自身的更大發(fā)展。下面是一些常見(jiàn)的自我評(píng)價(jià)問(wèn)題,供大家思考和參考,希望對(duì)您的自我評(píng)價(jià)提供一些思路和啟示。
    教學(xué)工作計(jì)劃涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地了解教學(xué)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容?!对虑蛑i》是新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)三
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備一定的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。接下來(lái),我們將共同探討這些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處
    學(xué)習(xí)需要與他人交流和合作,我要主動(dòng)與同學(xué)們討論和交流學(xué)習(xí)心得,相互借鑒和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。以下是一些簡(jiǎn)潔明了的學(xué)習(xí)心得范文,讀完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作學(xué)習(xí)心得并沒(méi)有想象中
    寫心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這是一些我參考的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒一下其中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。11月8日,黨的在北京隆重
    通過(guò)撰寫培訓(xùn)心得,可以讓我們思考自己在培訓(xùn)中的收獲和不足,進(jìn)而更好地規(guī)劃個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展方向。建議大家先讀一下以下的培訓(xùn)心得范文,然后再結(jié)合自己的情況進(jìn)行寫作。
    文明禮儀是一個(gè)國(guó)家和民族軟實(shí)力的象征,它能夠展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的文化魅力和社會(huì)進(jìn)步。以下是小編為大家收集的文明禮儀范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的老師、親愛(ài)
    演講稿的最佳長(zhǎng)度應(yīng)該根據(jù)具體情況和時(shí)間限制而定,盡量避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。演講技巧的運(yùn)用可以提高演講的有效性和說(shuō)服力,為個(gè)人和事業(yè)發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、
    演講稿范文是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行有效溝通的重要工具,能夠幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面是一些演講者的分享,他們的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行演講提供指導(dǎo)。
    發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確、全面地表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)要考慮聽(tīng)眾的需求和興趣,以便更好地與他們進(jìn)行溝通。請(qǐng)您參考以下優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,它們可以幫助您更好地了解如何撰寫
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您對(duì)小女xx的
    心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心深處的感情和思考的一種展示和沉淀。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。今天,我參與了一次具有深遠(yuǎn)教育意
    通過(guò)幼兒園工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和職責(zé)進(jìn)行梳理和拓展。以下是一些幼兒園工作總結(jié)的深度思考和獨(dú)到見(jiàn)解,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┬碌乃悸泛头椒ā?/div>
    自查報(bào)告是一種重要的工作文書,旨在全面、客觀地反映工作中存在的問(wèn)題和不足。下面是一些關(guān)于自查報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些關(guān)于寫作和思考的啟發(fā)。20xx年,是
    感恩是一種積極向上的情感,可以讓我們更加珍惜擁有的一切。以下是一些感恩的實(shí)踐案例,讓我們一起學(xué)習(xí)他人的感恩經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!她,一米五幾
    期末考試讓我們有機(jī)會(huì)回顧過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備?,F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)讀一些不同風(fēng)格的總結(jié)范文,擴(kuò)展自己的寫作思路吧。
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。其次,寫一篇優(yōu)秀作文
    德育工作計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的自律、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感。德育工作計(jì)劃的范文如下,希望對(duì)廣大教師和學(xué)校有所啟示和幫助。一、指導(dǎo)思想:幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的期,也是培養(yǎng)良
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可行性,不應(yīng)過(guò)于理想化。接下來(lái)是一些經(jīng)典活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。xx年即將臨近,觀景臺(tái)社區(qū)兩委決定元旦及春節(jié)期
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。我們應(yīng)該用中華民族傳統(tǒng)美德
    在蕓蕓眾生中,我們的獨(dú)特品質(zhì)、天賦特長(zhǎng)很容易被埋沒(méi),以至我們沒(méi)有獲得應(yīng)有的贊美。媒體(電視、小說(shuō)等)將它們的掌聲送給那些幸運(yùn)的人,他們很早就知道了自己內(nèi)心的渴望
    調(diào)研報(bào)告的撰寫需要科學(xué)合理地組織材料和論述,提煉出關(guān)鍵問(wèn)題,并進(jìn)行深入分析和解釋。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,希望能對(duì)大家在撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)提供啟發(fā)和參考
    心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的發(fā)展提供更有力的支持和啟示。請(qǐng)大家注意,以下的總結(jié)僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。第一段:引言(
    入黨申請(qǐng)書是研究生申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的重要證明,它需要對(duì)個(gè)人發(fā)展歷程進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和回顧。以下是小編為大家整理的研究生入黨申請(qǐng)書范文,請(qǐng)參考。尊敬的黨支部:今天我
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該包括活動(dòng)的背景、目的、過(guò)程和結(jié)果等方面的內(nèi)容。以下是一些活動(dòng)總結(jié)的典型范文,希望能夠啟發(fā)大家寫作的思路。濟(jì)南市__小學(xué)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加
    月工作總結(jié)是一個(gè)反思和沉淀的過(guò)程,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。如果你對(duì)月工作總結(jié)的寫作不太有把握,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些靈感
    致辭通常要注意節(jié)奏把握、措辭得體、情感適度和語(yǔ)言風(fēng)格等方面的尊重。接下來(lái)是一些致辭的實(shí)例,歡迎大家閱讀并從中獲得靈感。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!今天我由衷的開(kāi)心和
    演講稿的語(yǔ)氣要適度得體,既要表達(dá)個(gè)人情感和態(tài)度,也要尊重聽(tīng)眾的感受和立場(chǎng)。下面是一些成功演講者的范文,他們的演講既有思想深刻又極具感染力。同志們:大家好!很高興
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的觀點(diǎn)、新穎的角度展現(xiàn)人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。
    今天是世界讀書日,你可能想知道每年的“世界讀書日是幾月幾日”,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。為什么會(huì)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日呢,你可能想知道“世界讀書日的'來(lái)源”,4
    讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)于所讀內(nèi)容的理解與感受的一種寫作形式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和啟發(fā)??赐晷≌f(shuō),我還是沒(méi)能明白,這部小
    優(yōu)秀作文能夠幫助我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高寫作水平。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。1、喜歡一個(gè)人,始于顏值,
    通過(guò)研究范本,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)方式。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望可以給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。摘要:在新課標(biāo)的影響下,我
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