優秀作文的語言要精煉、準確、生動，以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。小編精選了一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇一
我們應該用中華民族傳統美德中，強調的“以義統利”、“以義制利”的思想，自覺地調整國家利益、社會利益與個人利益之間的關系。一方面，我們要摒棄割裂道德理想和物質利益聯系的理想主義的宣傳，正確理解和處理，市場經濟條件下的物質利益原則，激勵年青一代建設社會主義現代化的寶貴熱情。另一方面，要運用建設精神文明的各種陣地。給予正確的導向和評價激勵，樹立集體主義的榮譽感。使年青一代關心集體、愛護集體、增強實現自我人格價值的價值觀念。
1、堅持傳統美德的愛國主義情感教育。
愛國主義教育是一個永恒的主題。我國青年由于受中華民族傳統美德的熏陶，歷史上素有愛國主義的光榮傳統。我們要堅持不懈地對廣大青少年，進行熱愛祖國的優秀歷史文化、熱愛祖國的大好河山和熱愛人民的教育。培養他們對祖國對人民的深厚感情。我們弘揚中國青年的愛國主義光榮傳統。年青一代要時刻關心國家的進步，并立志把自己的忠誠、拳拳報國之心和聰明才智，奉獻給祖國和人民。
2、堅持“仁愛”精神，進行社會主義的人道主義教育。
中華民族傳統美德的“仁愛”精神，現在被一些青年拋棄了。見死不救，見危不扶，見貧不濟;假冒偽劣，坑蒙拐騙等行為受不到社會應有的譴責和懲罰。一些青年是非善惡觀念不清。誤入歧途。據有關部門調查統計，青少年犯罪呈上升趨勢，值得我們重視。我們要加強對青少年的社會主義的人道主義教育。要譴責一切危害人們共同利益的行為，要教育年青一代，要懂得尊重和愛護人民的利益和權利、尊重和愛護他人的人格和價值，形成良好的人際關系。要堅持從小做起，從小事做起，在全社會形成一種良好的社會風尚。
3、堅持如何做人的社會基本道德教育。
現在一些年青人把做人的基本準則丟掉了，我們要教育年青一代，如何做一個好學生、好工人、好公仆、好公民。明確道德義務，注重道德修養，陶冶道德情操，遵守做人的基本道德，打好做人的基矗要努力做到：在學習上，勤奮刻苦，學而不厭，誨人不倦;在工作上，謙潔奉公，克己敬業，開拓進取;在社會上，濟貧扶弱，誠實守信。對人友愛;在家庭中，尊老愛幼，謙讓和睦。我們要繼承傳統美德的關于個人品德修養的好傳統。
在社會主義的市場經濟條件下，我們弘揚中華民族傳統美德，就要把傳統美德和時代精神結合起來。動員各種社會力量，采取行之有效的各種方法。加強對青少年德育工作，把未來的一代，培養成最有希望的一代。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇二
一種道德是否是進步的道德，就在于：它是否能促進人的全面發展和推動人類社會的進步。中華民族傳統美德，千百年來哺育了無數的中華民族杰出的人物，并且在促進社會的進步方面產生了巨大的積極作用。
所謂中華民族傳統美德是指中國歷史上流傳下來、具有影響、可以繼承、有益于后代的優秀道德遺產。中國是一個具有悠久歷史的文明古國，有著光榮的革命傳統和優秀的歷史遺產。在漫長的歷史進程中，無數炎黃子孫世代相傳，形成了博大精深的傳統美德，它是中華民族改造自己的生存環境，抗御外族侵略，維護民族團結的堅不可摧的精神支柱，它完整地塑造了中國人的心理、性格，培養了中華民族的精神風貌。如敬業樂群、公而忘私的奉獻精神，天下興亡、匹夫有責的愛國情懷，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣，富貴不能驕、貧困不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范，厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會理想……自古以來，這些傳統美德就深深熔鑄在以愛國主義為核心的偉大民族精神之中，可以說，它是我們中華民族的“根”和“魂”，是我們民族的精神財富和傳家之寶！
“孔融讓梨，二十四孝，親嘗湯藥，誠實無欺，負荊請罪，精忠報國”這些無不是中華民族傳統美德的體現。
中華民族的傳統美德是中華民族五千年文明史的民族瑰寶。它是中華民族的驕傲，也是人類發展史上光輝的一頁。它凝聚著中華民族成員所認同，所共有的共同思想、心理和人格精神，是民族存在和發展的根基、是哺育億萬中華兒女的`思想源泉。繼承和弘揚中華民族傳統美德是我們每一個炎黃子孫的責任。
任何民族的奮飛，都需要培育出一種崇高的民族精神，因此，每一個民族都需要進行長期、艱辛、有效的民族精神教育。民族的精神是民族文化與傳統的積淀。中華民族的騰飛，需要中華民族精神發揚光大，需要中華民族優秀文化和優良傳統的繼承和發展。如何以“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”雄渾剛毅的精神風范，以“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神境界，以“茍利國家生死以，豈因禍福避驅之”的思想觀念，以“捐軀赴國難，視死忽如歸”的愛國意志，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂患意識。以“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的崇高氣節，以“為國犧牲敢惜身”的獻身精神，以“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感等優良的民族風范和品格教育和熏陶中，來增強國民的凝聚力和愛國心，正是鑒于上述的思考，我們必須加強中華優秀文化的學習，繼承和弘揚中華民族的傳統美德。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇三
作為世界未來的接班人，要做好很多很多，首先要做好一個好弘揚中華美德的中國人，這是存在著十分重要的現實意義的事。
美德這我們也許都可以做到的。就像在學校了見到老師問好，有禮貌，和同學團結友善，學習認認真真、生活上勤儉節約，在社會中，多為他人做點力所能及的事，樂于助人，無私奉獻。我們只要想做，一定可以做到的！作為一名中國人和在校學生的我們本身就要有一正確的觀念，從自身上開始做到弘揚中華美德。
我們現在的社會許多現代化帶來了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅持中華美德，這關系到民族的前途和文明方面。弘揚中華傳統美德就是把傳統價值關體系中的優秀精華發揚光大，把它和現代社會所結合起來。創建現代化新文明社會，促進現代化社會建設的美德也文明。
忙碌的國際交往帶來了許多外來的價值和改變。“麥當勞文化”正在嚴重侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概的去排斥，而是要去以選擇去改造，要丟起一切過時腐朽的，或者與我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要鞏固民族的精神，抵御一切不健康的價值觀念和沖突，樹立健康的社會主義傳統美德。
當前像我們這樣的青少年對于道德教育的現狀迫切要求加強對中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在種種缺點。青少年不知道什么道德或美德的大道理，但對最初步的道德教育要求還是懂的，如果不實行：就不能判斷現實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道什么是中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的；今天我們想要建設祖國，振興中華，需要身體、需要智慧，發揚中華傳統美德，遵守“.名利誠信.團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”作為一個公民的基本道德，要為以后祖國的繁榮富強努力學習。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小事做起，成為社會建設的未來骨干，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向未來的世界吧！奔向弘揚美德的道路。。。。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇四
不要忘記中華民族的傳統美德今天，看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫，使我感觸很深。
這幅漫畫，及其有力地批擊了社會上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。一天傍晚，在馬路邊上，一個抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。
寒風凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會有四個大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個文盲呀！母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。
他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應。再看看第二個人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插進兜里，平視前方，旁若無人。
第三位，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個人，簡直無法形容。
大個子，大皮衣，再加上一個大口罩，真是滑稽可笑。母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點反應都沒有。
這時候，車來了。那幾個男人一窩蜂地沖到車上。
母親看了看車里擠得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的來臨。英國的弗o培根先生講過：“如果有一個良好道德風氣的社會環境，是最有利于培養出一個合格的公民。
圖中的那幾個男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心啊！為什么會有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統美德遺忘了嗎？我要在這兒呼吁：讓這樣的'”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇五
孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話說得好。愛護老人是我們的美德。
我從小一點也不尊敬老人，我有許多故事：如跟老人頂嘴，在背后說壞話······那我就從跟老人頂嘴的事情吧！
有一次，我在回家的路上，肚子已經‘‘咕嚕’’的叫了，我就叫奶奶買東西給我吃，可奶奶一點也不買東西，當沒聽見似，反而繼續往前面騎呀！這時，我便發脾氣了，站在車上跺腳了，那車已經被我給跺壞了，我說：“哼！你不買東西我吃，我不理你了。”奶奶說：“我又沒有帶錢。”“反正我要吃嘛！”我生氣的說：奶奶說：“你叫我把指頭剁給商店呀!"我說：“不是吧，我才不干呢！”在三輪車上我不停的在說奶奶的壞話。
奶奶也聽得著急了就立馬下了車撕我的頭發，我也發火了，跟奶奶大戰三百回合，我們兩人繼續吵······吵到了7點多鐘，到家是已經8點了！
我心里還想：以后不叫她奶娘，到了第2天，我仍然還是叫了奶奶，我真的后悔都來不及。哎！
古人說：‘‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’’這句話要記住哦！我在這兒挺醒大家哦！
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弘揚中華美德高中（實用19篇）篇六
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中一政事著稱，有歧義勇敢聞名。但是，子路小時家里很窮，長年靠吃野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里的米飯都露臉露了好幾天了，怎么辦呢?于是小子路想到問幾座山外的親戚家借點米，父母不就可以吃到米飯了嗎。隨后，小子路就翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回一小袋米，看父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。子路如此小就懂得了要為父母著想，自問一下，真是慚愧啊!別說是為父母從幾十里外搬一小袋米了，就是從家里拿一樣東西都不愿意。我應該像子路學習，改過自新，成為一個孝順的孩子。
不僅僅是古代，現代生活中也可以看到優秀美德的影子。
在公交車上，乘客甲不小心踩到了乘客乙的腳，乘客甲一臉歉意的說：“對不起，把你踩疼了。”乘客乙不但不生氣還十分有幽默感的說：“沒事，我們的鞋子啊，那叫一見鐘情。”公車內所有乘客都開懷大笑了起來，一場本來多數人都認為不可避免的糾紛就避免了。人們常說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。何必為一些小事而爭吵呢?就讓大事化小小事化無吧!
中華古今都有優秀美德的影子。同樣，國外也有許多的優秀美德。
許多年前，一位作家在一次倒霉的投資中，損失了一大筆財產，處于破產。他打算用他所賺取的每一分錢來還債。3年后，他仍為次目標而不懈努力。為了幫助他，一家報社組織了一次募捐許多人都慷慨解囊。然而，作家拒絕了。他把這些錢退還給了捐助人。
幾個月后，隨著有他的一本引起轟動的新書問世，他償還了所有剩余的債務。
這位作家就是馬克·吐溫。
馬克·吐溫所擁有的責任感是一般人所難以做到的，他要給每個人還債，并非是嘴上說的，不是別人所說的“做思想上的巨人，行動上的矮子。”他付諸了行動，他向所有人證明了，他馬克·吐溫要承擔起自己的責任，縱使他人幫助他，也不需要。馬克·吐溫強烈的責任感正是我們所需要的，負起自己能力范圍內的所有責任，成為一個有責任感的人。
責任心、孝心、文明禮貌等都是優秀美德，我們應該繼承和弘揚中華美德，讓我們健康成長，是我們的世界更加美麗!
中華上下五千年，，讓我們將這如太陽般的溫暖的優秀美德永遠的傳承下去吧!
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇七
中國有五千年多年的文化個歷史，而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統美德。這些美德培養了許多杰出的人才，還為五千年的文明做出了巨大的貢獻！
正如孟子所說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們先從家庭說起，一個家庭要和諧美滿，最重要的是敬老愛幼。自古至今，人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”這句諺語吧，它講的是一位東漢人黃香，他的.母親在他9歲的時候就去世了，黃香十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷，黃香就先鉆到父親的被窩，給父親把被窩用自己的身熱暖，才到自己的床上睡覺。夏天的夜里很熱，黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的精神從古代就開始了。
古人曰“不學禮，無以立”，文明的禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的表現。但在近百年來，人們往往忽視這個不起眼的“傳統美德”，一些優秀的美德被遭到破壞。現在人們有了雄厚的經濟，往往以為得到了全部，但是他們錯了，有一句話是這樣說的：“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂。”
傳統的美德是五千年來中國流動的血液，如果我們把這個主要的血液堵塞，那還談得上什么“中國”！中國傳統美德的博大精神，它會使我們中國人感到自豪，它會使我們中國的力量凝聚起來，如果沒有了它，中國會逐步走向滅亡……傳承和發展中華的文化和美德是每個華夏兒女的義務，更是責任。只有這樣，我們才能無愧的說出：“我是中國人！”
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇八
我們的中華是一個有56個民族的龐大家族。當然我們的美德也有很多，有敬老、愛幼、謙遜、禮讓、孝順……我就圍繞“孝順”來說說吧！
今天我突發奇想，最近沒好好孝敬過爸爸媽媽了，我要好好孝敬爸爸媽媽。
爸爸媽媽還沒起，我立馬起床，準備給爸爸媽媽做一頓“愛心早飯”。首先，我打開煤氣。可是，問題出現了！我不會開煤氣，我怕出事故。幸好，“萬能奶奶”出現了，奶奶幫助了我。我叫奶奶保密，奶奶說“好滴”。我先煎個蛋，爸爸媽媽喜歡吃8分熟的蛋。我看好時間，調好火氣，倒好油，開始煎了。“噼噼啪啪”的油炸聲隨之而起，油點點們迫不及待的跳了出來，把我嚇得直竄，不過想要做好孝順這件事要有恒心，我認真做了起來。不一會兒，就煎好了。看著煎好的雞蛋，我有些沾沾自喜。我挑了個最好看的玻璃盤裝了進去，為了制造美感，我又弄了幾個小番茄。之后我弄面包片了，我仔細的切了起來。可是總切歪，我暗自鼓勵自己：“加油！”我努力的切著，終于切的好看了，我又弄了一些調味醬，番茄醬是爸爸的，千島醬是媽媽的。已經弄好了兩部分，接下來煮幾個水煮蛋。煮完后我的小蕊妹妹哭了，我趕緊去哄，幸好沒醒。應該差不多了吧，我放到餐桌上。隨后到房間里看書去了。
大約一小時后，媽媽醒了。看到餐桌上的早飯好不驚訝。媽媽也許是猜到我弄的，會心的笑了。之后，媽媽帶蕊蕊和爸爸去別人家有事了。我想：我又有機會表現了！我想了幾點媽媽經常會在家做的事。想要給媽媽減輕負擔便做了起來。
先是吸灰塵。我費了九牛二虎之力才安裝好，之后便認真的吸了起來。我跑到了我的房里，又到了主臥，也就是爸爸媽媽的房間。隨后到客臥，然后又去廚房，最后是客廳和飯廳。表面的雖然好吸，但是費力。一會兒要吸這兒，一會兒要吸那兒。還要拖個“巨重”的吸塵機跑過來跑過去。隨后要吸干凈了。但有一些“頑固分子”死不肯放過我們家的地板，我則拿抹布和海綿擦了擦又搓了搓才好。
隨后是擦窗。對于擦窗這種小事，我輕巧的跳來跳去。不一會兒就擦的干凈透亮。所以ok了。
之后是整理房間，在我媽媽看來就是“收拾殘局”。（因為亂的不可想象）我認真的忙碌了起來。我先把爸爸媽媽的被子疊好，并且工整又好看。整理完后開始收拾我的房間，我認真得把書桌整理好，就差不多了。
媽媽晚上回來看到此版場景，很開心，親了我一下。爸爸對我說：“靜怡，你長大了，會孝順父母了，但要持之以恒。”蕊蕊也呵呵的笑。
我明白了，孝順好父母要持之以恒。從小事做起吧，同學們！
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇九
我們的命是父母給予的，我們的健康是父母維持的，我們的快樂是父母制造的，我們的一切的一切，都因為父母而變得不一樣。百德孝為先——中華美德永久的光彩。
小時候的我，似乎只知道在父母生日的時候，拿著零花錢為他們買幾件他們喜歡的東西，這樣的行為在那時我的心中就是孝順。但是，在我漸漸長大的過程中，我明白我錯了。當我看到父母為我忙碌的身影時，我明白我錯了；當我看到父母頭上的一根根白發時，我明白我錯了；當我看到父母回家時臉上的疲憊時，我明白我錯了。
那一天，我明白我錯了。
隨著門開的聲音，我躲到了窗簾后面。迎接媽媽的是一張寫有“到我房間”的紙。隨著腳步聲的靠近，我的心也開始加速。媽媽進來了！隨著媽媽點擊鼠標的頻率，我偷偷的探出腦袋，查看媽媽的反應。電腦上翻著一張張老照片，從我出生時與媽媽的合照到前不久的一張外出照片，是思念的點點滴滴在一組小小的ppt之中顯現了出來。如果說小時候我和媽媽的照片是星星，美麗而燦爛，那么這幾年來我和媽媽的照片就是一片夜空，單調而稀有。隨著一年一年的成長，我和媽媽也不像小時候那么親密了，越來越多的只有遠離，溝通少而又少。今天整理照片的時候，才發現……我好久沒對媽媽說我愛你了。突然，媽媽轉過身來四目相對，清楚的看到，媽媽的眼里閃著淚光，在燈光下是那么閃亮。我和媽媽笑了，隨著嘴角向上彎的一剎那，“我愛你”隨之而出。這一次我是那么快樂，因為，這一次媽媽的笑容是我看到的最燦爛的笑容。
那一次，我知道，讓父母真正快樂，詞語大全，讓父母不用操勞很多才是真正的孝順！
不用多說中華美德，有了孝順，一定能夠把其他中華美德詮釋到極致！
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
今天我演講的內容是弘揚中華傳統美德，中華是一個擁有 5 千多年文明史的古國，與之相應，中華的傳統美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。在漫漫歷史長河中，中華傳統美德鑄造了我們民族的靈魂，成為中華民族壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊含著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的民族精神。
的精神力量和物質財富。
同學們，當你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當你向有困難的同學伸出援助之手的時候；當你學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當你學會珍惜每一粒糧食的時候；當你學會"寬于待人，嚴于律己"的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎！
讓我們為擁有這樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風范！
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十一
大家好！我是來自124班的馮進。
我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。所以我今天演講的題目是“讓中華美德薪火相傳”。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個個動人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完成德的。
中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那么，讓我們一起騰飛中華吧！展現中華的大氣特色！
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和評論吧！！
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十二
這本書中蘊藏著很多道理，使我讀了之后受益匪淺。其中有一個畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時候是個脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：“你每次和小伙伴吵架時就在籬笆上釘一根釘子。”小莫奈開始釘了37根，后來，他學會了控制自己的脾氣，釘的釘子也逐漸減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子。”最后，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過類似的錯誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當作了耳邊風，總覺得自己才是對的。但是，自從看了這個故事之后，我懂得了什么是對什么是錯，知道了我以前的自以為是是大錯特錯。因此，我的錯誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執了人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統美德”。泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，經濟的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀、偉大，而事實上，它在我們不經意的動作中已經產生。
在我上學坐的車上，曾經發生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十三
尊敬的__：
很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區里傳為佳話。
外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對長輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風家訓，從小做一個孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
爸爸媽媽從小就教導我要做一個善良，自立的孩子，這就是我的家風。
善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶要尊敬，對不認識的陌生人要力所能及的幫助，對弱小的弟弟妹妹要多多愛護，對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的孩子，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒弟弟和同學們偶爾的小事情，做一個大度開朗的女孩子。
我有一個嚴厲細心的爸爸和一個毫不留情的媽媽，所以我家有很多事情是不能做的。我是一個馬虎的女孩子，經常會因為這件那件事情被訓，爸爸就教育我自己的東西要規整好，用過的東西要放回原位，而我卻經常忘記，所以每次都會挨批，我以后還要繼續嚴格要求自己。媽媽常說自己的義務就是照顧好自己。不讓我自己受傷，作業自己認真及時的完成，吃飯洗澡都自己好好的去做。自己的臟衣服和鞋子要放到臟衣筐或者自己洗干凈，不要到處亂放。
我自己有很多的小問題，也會有小脾氣，但是我知道爸爸媽媽都是希望我變得更好，所以我會認真記得我們的家風，做一個越來越好的孩子，茁壯成長。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十五
想不到在這一個小小的回興地區竟有這樣一個蒼翠欲滴的茶葉區，令被老媽死拖活拖拉到這兒的我欣喜若狂。同行的哥哥和妹妹臉上的不情愿也被一掃而空，取而代之的是一種驚喜。
第一場：進行屠宰。
哥哥不知從哪里變來了一根樹枝，挑了兩根蟲放在大石頭上，由我用石板壓碎，由于妹妹有“空毛毛蟲癥”，不參與此次活動。砸著砸著，我漸漸沒了力氣，哥哥怪我不稱職，我“送給了”他一個白眼。最后，因兩人不和，此計落空。
第二場：送蟲入水。
猛然間想起還有很多礦泉水，浪費就浪費吧!我們撈起兩個家伙就出發，看著一點一點的資源倒下去，還真心疼!湊近一看，氣煞我也，居然還沒死!大敗而歸。
第三場：碳酸刺激。
在我絕望時，我一眼瞥見哥哥口袋里的可口可樂。可樂不是有滅蟲作用嗎?在我和妹妹的強烈要求下，哥哥只好無奈地把它奉獻出來了。可樂慢慢倒下去(我倒的)，哥哥不停地說好了。停手以后，一看，哈哈，死傷一半，還有的在掙扎。雖然不是大獲全勝，但結果也令我們滿足了。
那天我過得膽戰心驚的，左看右看，看有沒有蟲，其結果就是被評為神經病。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十六
中國古代有個寓言故事，叫做：“愚公移山”。說的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發笑，說：“你們這樣子未免也太愚蠢了，你們父子數人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說：“我死了，以后又我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高，卻不會在升高的，挖一點就會少一點，為什么會挖不玩呢？”愚公就這樣毫不動搖，每天堅持挖山。這件事感動了上帝，他派了兩位神仙下凡把這兩座山背走了。
千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行為，而是這一行為所表現出來的精神，即為了實現自己的目標而頑強拼搏的意志品質。不管是在手提肩挑的古代，還是在機械化程度很高的現代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古往今來立大事者，部位有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”晚清學者梁啟超也生有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”可以說意志是成人，成才成學，成業的重要條件，無論從事什么活動，沒有良好的意志品質，都是難以成功的，具有意志的人，能克服一切困難，無論經歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去，最終能取得成功。
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弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十七
親愛的老師、同學們：
我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱，我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德，而一個素質高、有教養的現代文明人、必須有良好的文明禮儀。
當代社會，我們該如何進行傳統美德呢?我們現在所提倡的熱愛祖國、勤奮節儉、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、勤學不倦等優良傳統美德都可以從我國浩如煙海的思想寶庫中找到其根源。在我們成長的道路上，必然也學了不少文明道德、禮儀吧!像隨手把垃圾丟進垃圾桶、愛護小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現。養育我們的父母從小就教我們們要做一個有道德修養的人，上學了，老師也教導我們要做一個文明人，在我們的記憶里這個詞已漸漸的淡忘咯，有些人認為只是表面上談談——“紙上談兵”，實際也不用去做，但我認為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點一滴，也是文明的最好表現。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家;“教授，您人生最重要的東西是在哪里學到的的呢?”在幼兒園，在那里我學到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手’我們也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，文明就在我們身邊，要從我做起，從生邊的小事做起!使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
文明禮儀應當每個人都具備。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的可影響國家榮譽。讓我們每一個人都用友好誠懇的態度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十八
一說到中華美德，我想到的立刻就是孔融讓梨、雷鋒。。。。這些都是美德的“代言詞”;雷鋒叔叔：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。孔融：自已吃小的梨，把大的讓給別人。其實，作為初中的一名普通的學生，我們沒有必要向雷鋒那樣，好事做得驚天動地，但要像雷鋒那樣有一顆熱與幫助別人和陽光的心。
施舍乞丐，在他討乞的罐子里放上一兩元錢，有很多人說，這樣的事我能做到。的確，這樣的事每個人都能做到，但人人都有自尊心，你有沒有用正確的眼光去看待乞丐這又是一個問題，自從有一件事發生過后，我似乎改變了平時看乞丐的眼光。
隨著我慢慢長大，我也知道了爺爺當時為什么要著對待那個乞丐，就是希望那個乞丐能有自尊心，讓他覺得人人平等，這讓我想到許嵩的歌《全球變冷》：如果能夠多一點點微笑，生命也就多一點點美好，不要等到全球變冷，才覺不妙。
在生活中我們就要發揚中華美德，讓世界多一點點美好。
弘揚中華美德高中（實用19篇）篇十九
中華美德有很多，比如尊老愛友、團結友愛、尊敬師長。
有一次，我和媽媽在白水橋，我看見了一個老爺爺，他準備往前走，可是來了一輛嬌車，他往后退了幾步，我馬上跑到老爺爺旁邊用手輕輕的牽著老爺爺的胳膊，一步一步地向馬路對面走去。老爺爺他很高興，我也很開心。
尊敬師長我應該這樣做，下次在上課的時候不要開小差，要聽老師講課，用普通話回答老師的問題。在家時候，要聽爸爸媽媽的話，不要惹他們生氣。
·這就是我舉的三個例子。