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幼兒園健康常識(shí)手抄報(bào)篇一
“價(jià)值”是如今共同討論的焦點(diǎn)，人人都在追求自己的人生價(jià)值，但每個(gè)人追求價(jià)值都有所不同。在科學(xué)家的眼里他追求的是科技發(fā)達(dá)，在商人的眼里他追求的是利潤(rùn)，在我們小孩的眼里追求的是天真、純樸，不要讓任何壓力困倒我們。
爸爸曾說(shuō)過(guò)，人生的價(jià)值是自己的地位崇高，第2就是“金錢(qián)”。
而我認(rèn)為爸爸說(shuō)的不對(duì)，我認(rèn)為人生最大的價(jià)值是“生命”的所在。沒(méi)有了生命，任何東西沒(méi)有了價(jià)值。
可是，有些人有了生命卻也沒(méi)有了人生價(jià)值。他們沒(méi)有金錢(qián)，就偷雞摸狗，讓人瞧不起。從這可以看出他的人生價(jià)值，從他的所作所為已經(jīng)沒(méi)有了人生價(jià)值。
可我在街上看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，聽(tīng)街上人講他的故事而我卻被這種感染力深深的吸引了。她雙手殘廢而她卻用自己的雙腳做出一本本小說(shuō)，這恰恰不是體現(xiàn)出了他的人生價(jià)值嗎?
人生的價(jià)值不在于“富貴”與“貧窮”，只是在于自己為社會(huì)做出的無(wú)絲奉獻(xiàn)。
2009年的5·12大地震，你們還記得嗎?在那次大地震中發(fā)生了許多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的就是：一位老師的背上壓了好幾塊大石頭，身下卻死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那些學(xué)生都活著。
這位老師姓譚，名千秋。5月12日，與往常一樣，六點(diǎn)多起床的譚老師給女兒洗漱穿戴好，帶著他去散步，然后早早的去學(xué)校上班。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，下午就發(fā)生大地震。那天下午14時(shí)28分04秒，8極強(qiáng)震祽然襲來(lái)，大地震顫，山河移位。正在上課的譚老師感覺(jué)課桌在搖晃~~“地震”這兩個(gè)字閃現(xiàn)在談老師面前，他來(lái)不及多想就讓同學(xué)們快速離開(kāi)教師室。可是還有四個(gè)學(xué)生沖不出去了，譚老師情急之下飛奔到他們的身上，死死地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生……譚老師死了，被他死死受保護(hù)下的四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙。張開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生成了他最后的姿勢(shì)。
譚老師曾經(jīng)說(shuō)：“人生的價(jià)值是大公無(wú)私的，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。”
譚老師不光嘴邊說(shuō)，他也在現(xiàn)實(shí)生活做了。他用自己的生命，換回了4個(gè)祖國(guó)的花朵。
譚千秋那舍己為人的精神和他那“英雄不死，精神千秋”的品質(zhì)永遠(yuǎn)的留在了人們的心中!
人的一生在于奉獻(xiàn)，譚千秋都可為他人奉獻(xiàn)自己的生命，我們還有什么不可以奉獻(xiàn)的呢?
人生價(jià)值評(píng)價(jià)的基本尺度，是勞動(dòng)以及通過(guò)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人做出的貢獻(xiàn)，這是社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值的普遍標(biāo)準(zhǔn)。下面小編給大家整理存在的價(jià)值議論文優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！
存在的價(jià)值議論文優(yōu)秀作文1
生命是有自己的尊嚴(yán)的，即使是我們自己也不能辱沒(méi)了這份尊嚴(yán)，所以有許多人為自己生命的尊嚴(yán)選擇了離別或是失去。
可是，在很多時(shí)候，我不需要面對(duì)這樣重大的抉擇，我們只要能夠把自己的真我表現(xiàn)出來(lái)就足夠了。可是，僅僅這一點(diǎn)又有幾個(gè)人做到了呢?
我一直希望有一天能像一個(gè)英雄一樣，為祖國(guó)拋頭顱撒熱血，可是現(xiàn)實(shí)生活中根本不需要這樣，我們只能在平凡的日子里過(guò)活，我本想在這普通而又平凡的日子里可能見(jiàn)不得這生命的尊嚴(yán)。可是，我錯(cuò)了。生命的尊嚴(yán)處處能夠體現(xiàn)：在紅綠燈前我
堅(jiān)持不闖紅燈;我堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)即使可能被別人看作是“唱反調(diào)”;我堅(jiān)持下雨天不愛(ài)打傘，僅僅是因?yàn)槲蚁矚g小雨里的詩(shī)意和大雨里的磅礴之勢(shì);我堅(jiān)持不像某些女孩子一樣裝出嬌嬌弱弱的樣子……這些都是我的尊嚴(yán)，我一定要維護(hù)它。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我有很多約束，可是如今我解脫了，她支持和理解我。這便是對(duì)我生命尊嚴(yán)的尊重。那么我呢?
以后凡事都要經(jīng)過(guò)自己的思考，都要以自己的方法和性格去處理每一件事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性其實(shí)就是生命尊嚴(yán)里的一道亮麗的彩虹。
我不能聽(tīng)從他人的安排，我要自己給自己設(shè)計(jì)人生的道路。在人生的舞臺(tái)上，我要自己選擇自己的角色。
這樣一來(lái)，千百年后，每當(dāng)人們提起我，他們知道的就不僅僅是我的名字，而是了解我的靈魂，了解我生命的尊嚴(yán)。
當(dāng)前，不少文章在勸說(shuō)人們，為了健康長(zhǎng)壽“要淡泊名利”，“要與世無(wú)爭(zhēng)”，“要清心寡欲”，提倡“難得糊涂”。這些說(shuō)法不無(wú)道理，尤其是對(duì)離退休老人的養(yǎng)生保健大有裨益。但不可推而廣之，一概而論。尤其是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，不進(jìn)則退，還應(yīng)提倡趕超和拼搏精神。
人不能飽食終日，無(wú)所事事，一味清心寡欲，片面追求健康長(zhǎng)壽。長(zhǎng)壽好，但不是終極目的。人，一要生存，二要發(fā)展。要發(fā)展，就得創(chuàng)造財(cái)富。為了創(chuàng)造財(cái)富，就得與天奮斗，與地奮斗，與一切邪惡勢(shì)力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲。包括財(cái)物、肉體、精神，甚至生命。人怎樣對(duì)待犧牲呢?犧牲他人為自己，那是卑鄙無(wú)恥，是渺小;犧牲自己為他人，那是高尚。人人爭(zhēng)做高尚的人，社會(huì)才能和諧和共榮。
一個(gè)人的生命有價(jià)值，就在于能把個(gè)人的生命聯(lián)系在群體的生命上面，把個(gè)人更多的同情、更多的愛(ài)、更多的歡樂(lè)，甚至更多的眼淚，除維系自身的生存所需，也拿出一部分送給他人，這個(gè)社會(huì)才能達(dá)到和諧，充滿(mǎn)友愛(ài)。只有把個(gè)人的命運(yùn)同集體的命運(yùn)聯(lián)系在一起，把人民和國(guó)家的利益擺在個(gè)人利益之上，去追求集體的幸福和繁榮，人生才有意義，才有價(jià)值，個(gè)人的幸福也就淋浴在理想的光輝之中。
我們的一生，也許無(wú)數(shù)次被自己決定或碰到的環(huán)境擊倒，欺凌，被別人看不起;我們永遠(yuǎn)似乎在這種環(huán)境中覺(jué)得自己一文不直。但無(wú)論發(fā)生什么事，或?qū)⒁l(fā)生什么事，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的價(jià)值。因?yàn)槿松膬r(jià)值不依靠我們的所作所為，也不一仗我們結(jié)實(shí)的人物，它取決于我們自身為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。
“價(jià)值”是如今共同討論的焦點(diǎn)，人人都在追求自己的人生價(jià)值，但每個(gè)人追求價(jià)值都有所不同。在科學(xué)家的眼里他追求的是科技發(fā)達(dá)，在商人的眼里他追求的是利潤(rùn)，在我們小孩的眼里追求的是天真、純樸，不要讓任何壓力困倒我們。
爸爸曾說(shuō)過(guò)，人生的價(jià)值是自己的地位崇高，第2就是“金錢(qián)”。
而我認(rèn)為爸爸說(shuō)的不對(duì)，我認(rèn)為人生最大的價(jià)值是“生命”的所在。沒(méi)有了生命，任何東西沒(méi)有了價(jià)值。
可是，有些人有了生命卻也沒(méi)有了人生價(jià)值。他們沒(méi)有金錢(qián)，就偷雞摸狗，讓人瞧不起。從這可以看出他的人生價(jià)值，從他的所作所為已經(jīng)沒(méi)有了人生價(jià)值。
可我在街上看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，聽(tīng)街上人講他的故事而我卻被這種感染力深深的吸引了。她雙手殘廢而她卻用自己的雙腳做出一本本小說(shuō)，這恰恰不是體現(xiàn)出了他的人生價(jià)值嗎?
人生的價(jià)值不在于“富貴”與“貧窮”，只是在于自己為社會(huì)做出的無(wú)絲奉獻(xiàn)。
如果你是一道彩虹，就要昭示人們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;如果你是一條小溪，就要養(yǎng)育一池的精靈，灌溉一方的沃野;如果你是一滴水珠，就要折射出七彩光芒，將最美的顏色呈現(xiàn)給世人。
這就是人生的價(jià)值，生命的渴望。
流星，劃破長(zhǎng)長(zhǎng)夜空，轉(zhuǎn)瞬即逝，可就在那一秒，它實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值，只有短短的幾秒，可在它身上寄托了多少幸福的奇跡;蠶，作繭自縛，人們嘲笑它是個(gè)傻瓜，可你看見(jiàn)那些五彩繽紛，美麗的精靈——蝴蝶了嗎?那就是蠶的價(jià)值的昭示。不管你多么渺小，你依然在自己的小天地里譜寫(xiě)生命的童話(huà)，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。
也許你會(huì)認(rèn)為楊柳婀娜、翠竹秀麗，但別忘了蘭草清幽，青松壯美;也許你會(huì)想到牡丹雍容，荷花冰清，但請(qǐng)記著梅花傲骨、蘭花素雅，所以不管你在什么位置，你只要努力，價(jià)值總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生的道路上總有荊棘，但，珍珠不忘記被河蚌困擾的痛苦，才造就了盈淚的玉珠，寶劍忘記了烈火下錘打的痛楚，才露出锃亮的刀鋒。
你永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景，有人生的價(jià)值，讓你的人生放出最?yuàn)Z目的光彩吧!
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)先天失明的姑娘，她每天都走街串巷賣(mài)花為生，所以她對(duì)小鎮(zhèn)里每條街道以及出口都非常熟悉。大家都親切地叫她“賣(mài)花姑娘”。有一天，火山爆發(fā)波及到了這個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上到處彌漫著火山灰和煙霧。居民們找不到離開(kāi)小鎮(zhèn)的出口，都驚恐失措。這時(shí)，賣(mài)花姑娘對(duì)大家說(shuō)：“別慌，大家跟我走。”因?yàn)橘u(mài)花姑娘每天都在小鎮(zhèn)上賣(mài)花，熟悉每一條道路，很快她帶領(lǐng)大家走出了小鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了安全的地方。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，雖然賣(mài)花姑娘的身體是殘缺的，但她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。
現(xiàn)實(shí)生活中，黑龍江最美女教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生導(dǎo)致自己高位截肢，杭州最美司機(jī)吳斌在車(chē)上突然遭遇不明物體的劇烈撞擊還能完成一系列安全的停車(chē)措施，保證了全車(chē)旅客的生命安全，而他自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖拢瑢?shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
這些事跡讓我明白人生的價(jià)值不在于身份和地位，而在于對(duì)別人的付出。
2009年的5·12大地震，你們還記得嗎?在那次大地震中發(fā)生了許多感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的就是：一位老師的背上壓了好幾塊大石頭，身下卻死死的護(hù)著四個(gè)學(xué)生。那些學(xué)生都活著。
這位老師姓譚，名千秋。5月12日，與往常一樣，六點(diǎn)多起床的譚老師給女兒洗漱穿戴好，帶著他去散步，然后早早的去學(xué)校上班。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，下午就發(fā)生大地震。那天下午14時(shí)28分04秒，8極強(qiáng)震祽然襲來(lái)，大地震顫，山河移位。正在上課的譚老師感覺(jué)課桌在搖晃~~“地震”這兩個(gè)字閃現(xiàn)在談老師面前，他來(lái)不及多想就讓同學(xué)們快速離開(kāi)教師室。可是還有四個(gè)學(xué)生沖不出去了，譚老師情急之下飛奔到他們的身上，死死地護(hù)住了四個(gè)學(xué)生……譚老師死了，被他死死受保護(hù)下的四個(gè)學(xué)生安然無(wú)恙。張開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生成了他最后的姿勢(shì)。
譚老師曾經(jīng)說(shuō)：“人生的價(jià)值是大公無(wú)私的，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。”
譚老師不光嘴邊說(shuō)，他也在現(xiàn)實(shí)生活做了。他用自己的生命，換回了4個(gè)祖國(guó)的花朵。
譚千秋那舍己為人的精神和他那“英雄不死，精神千秋”的品質(zhì)永遠(yuǎn)的留在了人們的心中!
人的一生在于奉獻(xiàn)，譚千秋都可為他人奉獻(xiàn)自己的生命，我們還有什么不可以奉獻(xiàn)的呢?
我聽(tīng)了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：在外國(guó)，有一個(gè)教授，一天，他上課的時(shí)候，拿出了一張 面值20美元的紙幣，舉了起來(lái)，問(wèn)下面的學(xué)生：“誰(shuí)想要這20美元?”大部分同學(xué)都舉起了手。這時(shí)，那位教授把這張錢(qián)揉成了一個(gè)團(tuán)，又問(wèn)：“誰(shuí)想要這張錢(qián)?”舉手的人少了一些。這時(shí)，那名教授把這張錢(qián)扔到了地下，踩了幾腳，把錢(qián)撿起來(lái)，高高舉起，又問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張錢(qián)?”這時(shí)，舉手的人沒(méi)幾個(gè)了。
聽(tīng)了這一個(gè)故事，我感觸深刻。我想，如果那節(jié)課我也在場(chǎng)，我肯定會(huì)在最后舉手。這是為什么呢?因?yàn)椋还苣菑堝X(qián)變成什么樣，一張錢(qián)，還是一張錢(qián)，面值20，依然是面值20，并沒(méi)有因?yàn)樾螒B(tài)的改變而貶值。
我想，人生應(yīng)該也是如此吧，有些時(shí)候，我們?yōu)榱俗非笞约旱膲?mèng)想，有可能會(huì)像那一張美元一樣，變得“面目全非”，可是，即使我們面目全非了，又能怎么樣呢，20美元，永遠(yuǎn)都是20美元，自己，永遠(yuǎn)是自己，并不會(huì)應(yīng)為我們“面目全非”了，而被貶值。
如果我們受到了許多的挫折，“面目全非”了，也千萬(wàn)不要灰心喪氣，如果我們灰心喪氣，那才是對(duì)自己真正的貶值，因?yàn)椋谏鐣?huì)中，總有人可以看清你的價(jià)值，并接納你，也說(shuō)不定，你不僅不會(huì)貶值，而且會(huì)因此而增值!
在平日里，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我：生病時(shí)，她送我去醫(yī)院;學(xué)習(xí)有困難時(shí)，她耐心輔導(dǎo)我……但是最近，媽媽生病了。自從在醫(yī)院開(kāi)刀回來(lái)后，她就一直臥床不起。于是，我便擔(dān)任起了照顧媽媽的義務(wù)。
每天一回家，我便去媽媽的房間看望她。由于長(zhǎng)時(shí)間臥病在床，媽媽心情煩悶，我便搜腸刮肚地講笑話(huà)逗她開(kāi)心;吃飯時(shí)，我照顧媽媽吃飯，我把飯菜端到樓上，一勺勺地喂到她嘴里。等她吃完了我再吃，我抬頭看媽媽?zhuān)劾镩W爍著淚花。
我上網(wǎng)的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽寫(xiě)著：“誰(shuí)說(shuō)生女好，端茶送水，兒子一樣可以做到!”頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，平日里對(duì)我那么嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)谷挥芍缘貫槲叶湴痢?/p>
一位年輕人問(wèn)老者：“我怎樣才能成功地攀登到夢(mèng)想的山巔?”
老者微微一笑，從地上撿起一張紙，疊只小船放在身邊的小河，小船不喧嘩，不急躁，借著水流，一聲不響地駛向前方。途中，蝴蝶、鮮花向它搔首弄姿，它不為所動(dòng)，默默前行……
老者說(shuō)：“人的一生，金錢(qián)、美色、地位、名譽(yù)、誘惑太多。選定了奮斗目標(biāo)，途中因思謀金錢(qián)而駐足，因貪戀美色而沉淪，因渴求名譽(yù)而浮躁，因攫取地位而難眠，故難以像小船一樣，不為誘惑所動(dòng)，向著既定目標(biāo)默然前行。這就是為什么有些人做事往往半途而廢，不能成功的原因。”年輕人恍然大悟，打點(diǎn)起行囊，迎著風(fēng)向山頂爬去。
適用方向：成功;人生之路;學(xué)會(huì)拒絕;追求夢(mèng)想;選擇與放棄
天生我材必有用’。每個(gè)人生來(lái)都是有用的。我認(rèn)為人生的價(jià)值在于不斷戰(zhàn)勝和超越自我。
某年舂晚的節(jié)目---千手觀音，讓我當(dāng)時(shí)為之震撼。那時(shí)由許多聾啞人組成的舞蹈團(tuán)隊(duì)，他們?cè)诒硌輹r(shí)配合得如此默契，許多正常人大概也不能做的那樣整齊。我無(wú)法想象他們?cè)谟?xùn)練時(shí)的艱苦，他們無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)聲音，卻又那樣的合拍。他們勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我。實(shí)現(xiàn)了他們?nèi)松膬r(jià)值。
霍金，是一個(gè)平凡而又偉大的人，他雖然只有三個(gè)手指，但也堅(jiān)持不懈和不斷超越自我，最終，不僅鑄就了醫(yī)學(xué)上的奇跡，而且還創(chuàng)造了科學(xué)上的奇跡。解開(kāi)了黑洞的秘密。為人類(lèi)文明的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
著名翻譯家張海迪‘他作為高位截癱的殘疾人，忍著疼痛，翻譯和出品了許多作品。在龍椅上，在病痛的空擾中能做出這樣的貢獻(xiàn)，確實(shí)很艱難。他雖然殘疾，但比一般正常人做出的業(yè)績(jī)要多很多。他也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
這樣的殘疾人的事例還有很多。殘疾人尚且能夠做那么多，做的那么出色。我們?yōu)槭裁床豢梢?呢，我們要從現(xiàn)在做起戰(zhàn)勝自我，超越自我，走向更美麗的明天，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我想成為青松，卻只是一株綠草; 我想成為河流，卻只是一泓山溪…… 對(duì)著平凡的自己，我只能無(wú)奈地嘆息 但，星辰可以在自己的星輝中發(fā)熱發(fā)亮; 就是小草，也能以自己的綠色裝點(diǎn)希望; 平凡并不需自卑，只要表現(xiàn)真實(shí)的自我!ps：人生的價(jià)值只在于成就轟轟烈烈的事業(yè)嗎?我想不是的。它，在于是否做出了最好的自己。若是能做到平凡而不失自我，普通卻仍舊發(fā)亮，不妄想也不氣耒，定當(dāng)明朝璀璨，不悔一生!
一個(gè)人，不管他有多么的優(yōu)秀，如果他的品德不好，就足以說(shuō)明他并不是一個(gè)高尚的人，品行中，如果你并不善良，那這一條就把你推出了“好人”這一范圍內(nèi)。
人的一生中，不論你事業(yè)成不成功，不論你長(zhǎng)得美或丑只要有一顆善良的心，人們就會(huì)尊敬你。
我看過(guò)一個(gè)故事，看完后我才真正明白了那句：好人有好報(bào)。他是一個(gè)意大利醫(yī)生，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他看到電視上講述非洲人民的生活狀況，于是，他趕赴非洲的一個(gè)城市里的貧民窟為那里的人醫(yī)治，在那個(gè)地區(qū)有一個(gè)很舊的旅館，那里的人免費(fèi)讓這位醫(yī)生居住，因?yàn)樗赓M(fèi)為人們治療。這個(gè)旅館老板會(huì)在大門(mén)立一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：醫(yī)生在二樓。七年后，這位老醫(yī)生去世了，因?yàn)樗赓M(fèi)人們治療，所以他根本沒(méi)錢(qián)，所以當(dāng)?shù)厝藗円黄饻愬X(qián)為他買(mǎi)了一個(gè)棺材，但實(shí)在沒(méi)錢(qián)立碑了這時(shí)那位老板突發(fā)其想得把那個(gè)牌子只不過(guò)上面改成了：醫(yī)生在天堂。
人生的價(jià)值不是用金錢(qián)，榮譽(yù)等這些物質(zhì)條件衡量的，而是有人的心靈去獲得的。
我們的一生，也許無(wú)數(shù)次被自己決定或碰到的環(huán)境擊倒，欺凌，被別人看不起;我們永遠(yuǎn)似乎在這種環(huán)境中覺(jué)得自己一文不直。但無(wú)論發(fā)生什么事，或?qū)⒁l(fā)生什么事，我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己的價(jià)值。因?yàn)槿松膬r(jià)值不依靠我們的所作所為，也不一仗我們結(jié)實(shí)的人物，它取決于我們自身為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)。
“價(jià)值”是如今共同討論的焦點(diǎn)，人人都在追求自己的人生價(jià)值，但每個(gè)人追求價(jià)值都有所不同。在科學(xué)家的眼里他追求的是科技發(fā)達(dá)，在商人的眼里他追求的是利潤(rùn)，在我們小孩的眼里追求的是天真、純樸，不要讓任何壓力困倒我們。
爸爸曾說(shuō)過(guò)，人生的價(jià)值是自己的地位崇高，第2就是“金錢(qián)”。
而我認(rèn)為爸爸說(shuō)的不對(duì)，我認(rèn)為人生最大的價(jià)值是“生命”的所在。沒(méi)有了生命，任何東西沒(méi)有了價(jià)值。
可是，有些人有了生命卻也沒(méi)有了人生價(jià)值。他們沒(méi)有金錢(qián)，就偷雞摸狗，讓人瞧不起。從這可以看出他的人生價(jià)值，從他的所作所為已經(jīng)沒(méi)有了人生價(jià)值。
可我在街上看見(jiàn)一個(gè)殘疾人，聽(tīng)街上人講他的故事而我卻被這種感染力深深的吸引了。她雙手殘廢而她卻用自己的雙腳做出一本本小說(shuō)，這恰恰不是體現(xiàn)出了他的人生價(jià)值嗎?
人生的價(jià)值不在于“富貴”與“貧窮”，只是在于自己為社會(huì)做出的無(wú)絲奉獻(xiàn)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的溜，人在一天天的老，大自然在一絲絲的改變。人生也就是如此。來(lái)了又回，走了再來(lái)，但是這都不是同一個(gè)生命。去了的就沉睡大地。有的人被歷史記住，記得深深的，記得讓人刻骨銘心。有的人來(lái)了一生，活了一世什么也沒(méi)留下，正如朱自清先生所說(shuō)：“我赤裸裸的來(lái)到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷。”是啊，空空的來(lái)了，走也不帶去一絲一毫。
生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此寶貴，它隨時(shí)都會(huì)離我而去。我的生命被我掌握，卻也被別人死死抓住，生命的權(quán)利有我一半，也有別人一半。生，是留，就像曇花一現(xiàn)。血液只要還在脈搏里流動(dòng)，你的生命就還在。
掙扎的生存著。痛苦的流地動(dòng)著。
有的人真值得同情悲嘆，卻又讓人恨之入骨。秦始皇一生功績(jī)，最后落得個(gè)無(wú)數(shù)怨恨。為什么?他人生價(jià)值何尋?
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，天空散著星星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我默默的想著，生命有多長(zhǎng)呢?想到此時(shí)，就有一絲絲慌亂，害怕自己白白來(lái)世一遭，害怕只留了個(gè)名字刻在墓碑上，因?yàn)槠椒脖蝗诉z落在角落里慢慢腐爛。生命為什么會(huì)流逝呢?因?yàn)樯系蹎?還是因?yàn)槲覀儽仨毘蔀闅v史?
時(shí)間是一個(gè)光圈，不管是歷史，還是現(xiàn)在;不管是昨宵，還是今朝，全都被時(shí)間圈住，讓歷史為我們所評(píng)價(jià)，讓今天成為歷史讓后人磨于齒間。這一切的一切都那么殘酷，又讓人深思……
生命就是如此。
時(shí)間就是一個(gè)光圈。
價(jià)值么?還得靠自己尋找。
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幼兒園健康常識(shí)手抄報(bào)篇四