演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
校長競選演講稿篇一
競選優勢:
一、長期從事教學第一線工作,更深知小學的教育工作對中學的影響,對將來開展工作更能有的放矢。
二、長期擔任學校中層領導職務,積累了一定管理經驗。多年的學校中層干部工作經歷,培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。
三、踏實肯干,求真務實。教育是一項事業,在我的內心我始終認為,我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。
教育理念:
“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首,兩個發展,三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。
德育為首:
一名記者采訪一位諾貝爾獎獲得者,問:“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西?”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“在小學。”記者接著問:“您在小學學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者說:“學會把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;要誠實,不撒謊;打擾了別人要道歉;做錯了事情要改正;大自然很美,要仔細觀察大自然。我一直按小學老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理:小學教育是一項奠基工程。
在當今我國的教育中存在著這樣的怪狀:在小學的時候對孩子進行的是知識的教育,而等學生進了大學校園反而要進行養成教育,比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等,以知識性為主的顯教育是我們比較關注的;以做人、做事、習慣的培養等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉圣陶先生曾說過:“我們在學校受教育,目的在養成習慣,增強能力”;陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養作過精辟的論述。由此可見,好習慣的養成對一個孩子的一生來說是至關重要的。德育工作以以下為突破口:
一孝親教育。俗話說的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣,給予人光明與溫暖,讓我們的心像種地一樣,種下善念,讓善良成為永恒。讓我們的學生揚起善良的風帆,去實現人生的價值。
二學生組織建設。即少先隊建設,給學生樹立一個目標,讓他們去奮斗,給學生創立基層小組織,讓他們感悟到他是集體中的一員。
教師發展:
《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品,捧起就不忍釋卷。“學生第二,誰是第一?帶著疑惑打開序言,序言對書名做了個明確的界定,對校長和教育管理者而言,關注學生,應從關注教師開始。如果我能聘為小學校長就要關注每一位教師教師的成長,讓教師感到自己存在的價值,得到學校的肯定和尊重。
學校要發展,教師是內涵,必須走內涵發展之路。。教師就要讀書,就要把時間還給教師,包括我在內必須從繁瑣的事務中解脫出來,教師不讀書,何來學生讀書。有人說,影響就是教育。也許就是這個緣故吧!只因我們有深厚的學養,才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來說,我不敢稱自己是個真正的讀書人,但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子,因為我底氣不夠。不過,我真的知道,讀書太好了!人之所以偉大,是因為思想的偉大,思想從讀書中來。人,要想有氣質,要想真正地漂亮起來,一定要讀書,讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化妝品,僅僅都是外在的修飾。
學生發展:
教師的發展支撐學生的發展。立足課堂是第一要素,前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:“小學的主要任務就是教會兒童使用工具,”這種工具就是五把刀——五種技能即:讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現象}、表達{自己所見,所做,所想和所觀察而所得到的思想}。就是構成一個總的技能即:學會學習。
校本課程的開發。什么樣的教育?家長最受歡迎;什么樣的教育?最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意,才有市場。學校應順應市場,大力開辦校本課程,把時間還給學生。
開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平臺的的建構。讓家長走進學校,了解學校,支持學校。作為學校展示了自我,推向了市場,融入了社會。
聯合辦校。它山之石,可以攻玉。學習他校的先進管理經驗,不失為很好的做法。三個提升:
1;學校品牌的提升,商品有了品牌,才會有產生經濟效益,產生社會效益。學校要有屬于自己的品牌,有自己的特色,才有學校存在的價值和空間。
2,學校的辦學條件要提升,圖書室,閱覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。
3。教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業的幸福感。
過去,峪訶的教育培養了我,現在,我是峪訶教育的人,將來,我將甘當峪訶教育事業發展之路的一粒石子,默默奉獻。
祝愿峪訶的教育事業明天更輝煌!
校長競選演講稿篇二
各位老師,各位同學,大家下午好!
很榮幸能有機會參加本屆學生校長助理的競選活動。我叫______,來自于____院人力資源管理專業。
從報名,到初選,到復選,再到今天的決選;從填表,到無領導小組討論,到筆試,再到現在的面試,這一路走來,我有太多的感受,太多的體會。還記得在填寫報名表時,我是懷著既忐忑又激動的心情,慎重的寫下了那一行行文字;參加初選時,有些緊張,加上我們組在無領導小組討論時表現欠佳,這其中我需要反思很多,但感觸更深的卻是收獲了團隊合作的重要性;參加復選時,我們需要同時準備筆試和面試,行政能力、校史校記,我們盡一切努力充實自己,這其中我收獲了行政知識的拓展。總結這幾個星期以來的感受,受挫過、遺憾過,但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。
我是一名大二的學生,也許我的經驗、履歷在學長學姐面前顯得有些單薄。但是自進入大學以來,我有幸一直致力于為學生服務的工作當中,組織了班級多場活動的開展、學生會多項活動的舉辦,從中,我收獲了無數寶貴的經驗。但作為一名學生,學習永遠是我們的天職,在做好學生工作的同時,我也堅持每天抽出時間定時復習所學的專業課程,也因此,我的學習成績始終名列班級前茅。當然,學生校長助理關注的不僅僅是這些,更重要的是要有對學生校長助理本身職位的思考。通過一切可得的資源,我也收集了一些資料,并引發了我對學生校長助理的思考。
首先,我覺得學生校長助理應該是一名溝通者。什么是溝通?管理學給它的定義是:意義的傳遞與理解。這也就是說,學生校助所起的不止是上傳下達的作用,更重要的是要努力促進學生與學校各職能部門之間、學生與教師之間、教師與教師之間、學生與學生之間的有效溝通,并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。
其次,我覺得學生校長助理還應該是一名志愿者。中國農業自
助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學生校助引進安徽大學的,給安大學子帶來了便利,我認為作為學生校助,就應該一直致力于為學校為同學們服務,通過一切努力,切實為同學們辦實事、辦好事,給大家帶去實實在在的優惠和方便。
此外,我覺得學生校長助理還應該是一名宣傳者。本次競選活動在全校進行了廣泛的宣傳,但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳,更重要的是要有對學生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強對學生校助的監督和管理,另一方面也是為了提高工作的透明度,讓大家都能知道學生校助做了什么,讓那些不知情的同學、那些給學生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學能心悅誠服。不是炫耀,不是為了博得大家的贊許,而是為學校以后各項活動的順利展開鋪瓦墊石。
最后,我覺得學生校長助理還應該是一名參謀者。從某種程度上來說,我認為學生校助與人大代表有某些相似之處。當然,學生校助只是建言獻策者,而非決策者。通過從學生的日常生活中,從學校的日常管理中,發現問題,并付諸調研,形成報告,交由學校校長、副校長或者其他職能部門進行處理并妥善解決。我認為,學生校助應當始終秉承“務實”精神,立足現狀,從實際出發,努力促進學生與學校之間的良性互動。
我們安徽大學一直爭創“國際知名、國內一流”的大學,那要達成這樣的辦學目標需要各方的努力,學生校長助理就是其中不可忽視的一股力量。對此,我也有幾點建議想闡述。
關于學習。從大體上來看,安徽大學的學風還是不錯的,考研教室座無虛席、圖書館自習室也都坐滿了人,但是仍然有部分同學沉迷于網絡、游戲亦或是談戀愛,而一味疏于學習。那為更好解決這個問題,我認為學生校助可以邀請相關老師或同學,定期開展學習交流會,討論大家對學習的感受或心得,鼓勵大家好好學習,只有扎實基礎,未來才會有更多的選擇。
關于考研與就業。學生校助可以把每年大四學生考研和就業的信息收集起來,并及時反饋給大三各班班長,讓同學們予以借鑒,此外,學生校助還可以在安大廣播中心申請開辟專門版塊或播放時間,以訪談節目的形式邀請已考研成功或已找到工作的同學來談其切身體會,這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學們的乏味之感,
又能深入同學們的心理,更好的把握自己的選擇。
在競選之前,我有幸聆聽了第四屆學生校助對于其在職工作的簡單總結。其間,劉睿學姐提到,我校領導將在學生校助方面實行一個較大的變革,也就是說,在校長、每名副校長下各設一至兩名學生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉型,不僅可以進一步促進學生校助工作的明晰化,提高工作效率;而且,還可以促進工作的專項化管理。但是,對于這種劃分職能區域來進行工作的學生校助來說,如何保證他們之間的統一性、協調性、合作性呢?這就需要一名組織者,那如何產生這名組織者,就是我們大家需要討論的問題。
我個人認為可以采取一種輪流制,即每月由一名學生校助來擔任這樣的一個組織者的角色,這樣一來,每名學生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作,還能對全校各個職能部門的工作進行把握,同時,輪流制也避免了由某個固定的人擔任組織者所必然會導致的階級化趨勢,這也進一步吻合了學生校助民主管理的要求。當然,這種制度下也是存在一些問題的,例如工作交接。如何確保前一名學生校助與后一名學生校助在擔任組織者時工作銜接上的有效整合呢?首先必須承認,既然能夠當選為學生校助,那么其學生的個人能力必然是十分突出的,此外,要求每名學生校助在擔任組織者時,做好工作前的策劃、工作中的落實、工作后的總結,那么或許交接工作就不是那么復雜的事了。當然以上只是我的初步設想,如果能夠當選為學生校助,我會在實踐中依據實際進一步完善它并努力探尋更好的解決方案。
安徽大學是一個大家庭,學生校長助理也是這個家庭的一份子,我希望能夠通過這個更好的平臺,為安徽大學更長遠的建設貢獻出自己的一份綿薄之力。
校長競選演講稿篇三
敬愛的老師.親愛的同學們:
大家好!
我來自六年級二班的楊淼清,今天,我競選校長小助理,想成為這一團隊的一員,為學校為班級服務。
校長小助理,我知道這是一個要有責任心和自信心的職位。我們新區九年制學校,是一個團結的大家庭,大家學習生活在一起,需要的就是相互幫助,團結一心的精神。校長小助理要協助值周老師檢查并督促學生的行為規范.文明禮儀.紀律.眼操.間操等方面,每個校長小助理都有自己應該做的事情,應該履行的職務。作為這一團隊的一員,看到我的好朋友都在盡心.盡力為大家付出汗水,每天早早的來到了班級,戴上了授帶,頂著寒風在校門口站著,早自習也不能上,可能也會耽誤學習,眼操和間操的時候也都不做,但是他們也為學校做出了許多的貢獻,我也渴望能有這么一次機會降臨到我的身上,做學校的服務生。
我是一個活潑開朗,有責任心的小女孩,總是能完成老師布置的各項學習目標,熱心的幫助同學,我相信那我能做好校長小助理,在班里我是老師的小能手,我也希望在外能當學校的小能手。
我是一個不怕臟.苦.累的人,班級中的每日勞動我都能積極干,最臟最難干的話,我總是挺身而出,自己的活干完了,還主動幫助其他同學干。
如果我當了校長小助理,我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務,每天早來晚走,協助值周老師檢查學校個方面衛生和紀律,讓學校離開垃圾,離開灰塵,規范學生的言行舉止,讓臟話永遠消失在我們的嘴邊,我愛我的學校,我一定會竭盡全力做好校長小助理這個工作。我有三顆心,分別是:熱心,責任心和進取心。我一定會熱心的去對待別人。
希望大家能支持我,給我一份信任。謝謝大家!
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優
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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧周記高中300字周記高中
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,
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