江蘇位于長江以北，擁有豐富的自然資源和優越的地理位置。如果想要放松身心，可以選擇以下溫泉度假村進行休閑和療養。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇一
中國，世界四大文明古國之一，歷史源遠流長達50之久，從遠古的孔孟思想到當今的社會主義文明，從甲骨文到簡體漢字，華夏人民的千古智慧筑造了一個輝煌的中國。
首先，不得不說，現今中國發展迅速，可以說是日新月異，在國際上的地位日益提高，但在這背后，中華文化卻陷入了一個難堪的境地：如中國某些大學自主招生不考語文，語文即中文，中國人的母語，卻糟的如此待遇，何嘗不讓人痛惜。
再者，中國向來以“禮儀之邦”為著名，而現金各國有幾人會去注重所謂的禮儀：公交車上，許多中年人坐在座位上老年人只能瞅著上方的“老弱病殘孕坐席”而嘆息，抑或破口大罵，打架斗毆，聚眾鬧事。中國人如此“注重”禮儀，還有何臉面打著“禮儀之邦”的名號去面向世界。
還有，中國計劃生育政策本來是提高人口素質的好政策，卻造成了家長溺愛孩子之風，家長說不愿讓孩子過以前的苦日子，但中國有句古話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨的錘擊怎練得一身正氣。
中華文化博大精深，是世人眼中的寶藏，卻成了中國人眼中的垃圾，這讓聽著不得不捧腹大笑，但這是事實，是不可更改的事實。
再此，我希望諸位中華骨肉同胞可以認真學習研究中國文化，弘揚發展中華文明，讓中國這個文明古國可以再次以文明的面貌站在世界之巔！
一個圓，有人看是一輪紅日，有人看是一輪滿月，有人看是一種封閉的不與外界溝通的思想，有人看是一個永遠走不出的迷宮。多樣的人，多樣的思想，多樣的答案，無限的多樣性構成了一個如此豐富多彩的世界。
秦磚漢瓦，唐風宋雨，古人在詩詞的浩瀚海洋中給我們塑造了一個全新的藝術境界。同是送別，王維”勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人“，李白”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“，王勃”無為在歧路，兒女共沾巾“，高適”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“。同是惜時，李白”生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵“，曹操”人生幾何？去日苦多“。同是詠梅，陸游”零落成泥碾作塵，只有香如故“，王安石”遙知不是雪，為有暗香來“，而毛澤東則”風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑“。同是黃昏落日，李商隱”夕陽無限好，只是近黃昏“，而毛澤東則”雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血“。同是戰爭殘酷，曹操慨嘆”千里無雞鳴“，而毛澤東則”戰地黃花分外香“。你說誰人更佳，誰人更絕？不不不，不同的人，不同的個性，不同的思維，誰都不可對之妄加否定！
近日偶看一畫展，畫的是幼兒園的小朋友們眼中的太陽，有的是紅色的太陽，名曰《光明》；有的是藍色的太陽，名曰《地球的顏色》；有的是黑色的太陽，名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余，我愕然，看著這些稚氣未脫的畫稿，我驚嘆于那無限的想象力。
無限的多樣性歸根于個性的多樣性。在這個崇尚創造的世界里，在這個崇尚創新的時代里，它是最不可忽視的。很難想象，沒有創造，我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會，我們很可能還在黑暗中掙扎，我們很可能還在大自然的下不知所措。
崇尚創造，接納并鼓勵這種無限的多樣性吧！記住：“第一個形容女人是花的是天才，第二個這樣形容的是庸才，第三個這樣形容的是大大的蠢才！”
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇二
簡單來說，平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。
為了幫助大家理解，先解釋一下傳統的梯度志愿在一個投檔時間段內，只能填一個志愿，而平行志愿在一個投檔時間段內可以填幾個志愿。這幾個志愿沒有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二個特點就是位次優先，在過去的梯度志愿模式下，強調的是分數優先，在平行志愿模式下則是位次優先，也就是對全部參考的考生分科類進行一個排序，每一名考生要排出一個位次，一個位次對應一名考生。在投檔檢索時，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三個特點就是遵循志愿，目前實行平行志愿的省(區、市)一般可填報三到五個院校志愿，分別以英文字母abcde排列出一個自然的順序。投檔的時候按照這個考生的自然順序逐一檢索，也就是說首先檢索a志愿，其次再檢索后續志愿。當符合a志愿學校的條件時，考生的檔案就被投入a志愿院校中，其他后續志愿就不再檢索;如果考生不符合a志愿的投檔條件，那么就要看他的b志愿，如果b志愿仍然不符合要求，再看他c志愿，依次檢索下來，直至檢索完畢。也就是說，梯度志愿中的一個考生，只有一次檢索一次投檔機會，那么現在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。第四個特點就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來，即使分數達到后續志愿也不檢索了。
高考志愿填報六個小技巧。
第一步：專業選擇。
大學專業選擇是決定未來職業方向最重要的選擇，但并不是決定青年學生終身命運的唯一條件。上大學主要是培養青年學生認知世界的能力和創造世界的能力。只要在中小學階段養成了良好的學習習慣和性格特點，大學的絕大部分專業都能成為青年學生發揮才干的好方向。而且一旦發現大學專業并不適合自己，還有機會申請轉專業和通過考研形成復合專業結構。當然，如果性格特點、能力結構、身體條件顯然不適合的專業要想辦法避免。
高校投檔線不等于高校不同專業的錄取線，常常是有些熱門專業的投檔線高出學校投檔線十幾分、甚至幾十分。學生和家長千萬不要誤以為分數在學校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業服從分配欄內一定要寫上服從分配，不然很可能因成績夠不上學校專業投檔線而面臨退檔風險。
專科學生建議把區域和專業選擇當做同樣重要的頭等大事來對待。區域決定了以后的就業出路，專業往往就決定了今后的職業方向。專科學生以后很難再通過考研究生或其他方式來改變專業結構。因此，專科學生寧可降低對學校投檔分數的要求，也要選擇到自己想去的城市和想要學習的專業。
第二步：區域選擇。
區域選擇直接決定了學校的選擇范圍，也決定了未來四年學習和工作的大致環境，有時在一定程度上也會影響你的眼界，甚至影響人生未來的發展方向。
能夠在北上廣深等大城市、發達城市學習和生活，對青年學生的成長無疑是有利的。但是也要客觀的考慮學生高考分數能不能進入北上廣深等發達城市的好學校。如果一味選擇發達區域，放棄對學校基本面的追求就會適得其反。
第三步：學校選擇。
人生要面臨的選擇很多，選大學、選專業、選職業、選伴侶、選行業、選合作伙伴等等，選大學是人生面臨的第一個重大選擇。
在中國的現實就業環境中，一本的學生盡量選擇985、211高校，即使學校稍偏遠，這一類學校的就業情況都會相對較好，甚至有些行業、有些單位、有些崗位非985、211工程學校學生不招。其次是部屬重點本科院校，再次是省屬重點本科。
二本的學生如果能選擇更好的專業就盡量以滿足專業要求，因為從長遠來看，專業對口性越高，學生畢業后職業化成熟越快。
三本和專科盡量以區域選擇為主，兼顧專業。根據教育部就業情況統計，北上廣深的學生畢業半年后工作月薪遠遠高于內陸其他省會城市，沿海發達城市的畢業生薪資待遇也大大高于內陸其他城市。
第四步：批次的選擇。
一般來說不強調對批次做特別的選擇，能上一本就盡量上一本，能上二本就盡量上二本。這里講的批次選擇是指某些特殊情況下更優化的選擇。
比如一本、二本、三本踩線的成績，這種成績很難錄取到同批次比較好的學校和比較好的專業。這個時候，下降一個批次進行選擇就成為必要。
還有一些特殊的專業要求，比如今年有一個長郡中學的家長向我咨詢，他想讓孩子學習“海洋石油開采工程”相關的專業。這樣的專業開設院校非常有限，如果分數達不到上一個學校的投檔線，下一個學校就很可能是下一個批次的學校。因此，對專業有特殊要求的情況下要適當考慮降低批次要求。
第五步：高校投檔線的預測。
高校檔線的預測是高考志愿填報的核心技術，也是所有志愿規劃的基礎。在知分填志愿的大好政策下，學校投檔線的預測已經成為一門科學。如何更加準確的預測高校投檔線是有規律可循的。
分數在批次投檔線附近5分左右的學生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數在批次投檔線5分附近的學校都羅列出來，找到自己分數可以達到的學校，根據需要選擇學校。
文科名次在500名以內，理科名次在1000名以內的學生可以選擇名次定位法，基本上這個名次以內錄取的學校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大。考生可以根據自己的名次結合學校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學校，適當拉開名次距離，為選擇專業留出空間。
一本線上的考生可以采取同位分預測法，這種方法在一本線上廣大的分數區間具有較準確的預測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當年成績上的分數。這種方法考慮了分數段的集中度，具有較高的預測價值，當然還要適當考慮其他因素對分數波動的影響。
二本線以上一本線以下的學生，或者三本線以上二本線以下的學生可以采用投檔線差法和同位分法相結合的方式來定位學校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應的分數段位，再用同位分法分析歷年數據的波動情況，大致確定學校投檔線。再從預估學校投檔線下5分左右尋找合適的學校填報志愿。
第六步：志愿順序的安排。
湖南采取的是“分數優先，遵循志愿”的平行志愿規則，也就是說，在5個平行志愿中，按志愿順序檢索，只要有任何一個志愿滿足了投檔條件就能投檔。這樣一來，如果5個平行志愿沒有一個滿足投檔條件，就會面臨掉檔。因此，我們在安排志愿的順序的時候要考慮兩個問題。第一是要按學校投檔分數從高到低的原則安排志愿順序，讓高考分數盡量發揮最大價值。第二是要按一定梯度安排志愿層次，避免掉檔情況的發生。專業咨詢師在安排志愿梯度時每個志愿之間會拉開3-5分的距離。一般建議如果不是在專業高考咨詢師指導的情況下，在選擇學校梯度時拉開8-10分的梯度。
為了保險，每個考生在安排志愿的時候還應該考慮在自己分數相應批次的下一個批次填滿志愿，以確保在萬一掉檔的情況下，在下一個批次還有學校可以錄取。一般不建議萬一掉檔的情況下把機會都放在征集志愿錄取。一是因為征求志愿要么學校分數超高，要么學校偏遠，專業生僻，很少有人報考。
志愿填報是一個復雜的系統工程，考生和家長應提前學習和熟悉志愿填報的規則，要把志愿填報當做第二次高考來認真對待。往往考得好還要填得好，才能充分發揮高考分數的最大價值。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇三
怎樣才能煮好一壺上乘的咖啡?首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己買來咖啡豆親自磨制，只有保證它的質量，你的工作才能不致于建立在枉費時間的`基礎上。就像我們做人，不論你包裝得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得稱得上精品;否則，一切外在的東西都是枉費。堅持自我的價值。每個人都有優點，肯定它，發揮它，不要因為別人的言論而猶豫，“我是這樣嗎?”堅持自己是一包上乘的咖啡粉，將注定你以后被人認可的確數。
如果你堅持做到這一點，恭喜!接下來呢?如果你把咖啡粉閑置在杯子里束之高閣，你將永遠沒有咖啡喝。要有熱水滾燙的水，它可以使咖啡粉變成液體，這樣咖啡的香甜才得以散發。這滾燙的熱水猶如人生經歷中的一次次坎坷或變故，不要回避它只有接受它讓他改變你的生活，你的生活才會得以提升到一個新的高度，你的咖啡杯里散發出的將是人性的香甜。如果說咖啡粉是你所堅定的本身，那滾燙的熱水就是別人對你的忠告。我們會遇到許許多多這樣的好心人，他們在我們人生的十字路口為我們指明方向，點撥我們的心靈，讓我們茅塞頓開，理性得以升華。我們感謝這些賜予我們熱水的人們，他們是我們生命中的導師。
然而并非所有的人提供你熱水，當心抱著咖啡壺團團轉轉的時候，有人遞過來一壺水，你感激涕零地接過來，沖好，畢恭畢敬地送那人一杯，你這才發現水是溫的，白白浪費了你上乘的咖啡粉。這要求我們有選擇、有區別地對待被人給我們的建議或忠告。或許有的我們受益終生;或許有的根本不適合我們。所以，下次千萬要擦亮眼睛看清楚哪只壺里的水是熱氣騰騰且水花翻滾跳躍如舞，說不定它就是你生命中的那壺熱水。
原來聽取別人的意見是這么重要。這一切做妥了，咖啡雖有些苦澀，但這時提神最好，如果你要加糖就悉聽尊便，它會讓你的咖啡更濃郁香甜。哦!又有人在你旁邊指指點點，“加兩塊。”“加三塊。”你聽取誰的意見呢?嗯!撥開他們伸得長長的手指，你自信從容地加了兩塊。你告訴我，這樣最適合你的口味，不是很甜，又可嘗到一絲咖啡的苦味。你悠閑地嘗一口，眉宇間舒展開了。一壺上好的咖啡就這樣煮成了，怎么樣，你也嘗一下。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇四
選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業分數要求的話，可以被調劑到其他專業，從而提高錄取概率;如果分數達到考生所報考的專業，該專業人數也未錄滿的話，那么也會直接被該專業所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。
被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。
如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。
服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業的機會，考生也可以在大學里轉專業。
總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇五
民族之根，茶以源之，茶以揚之。茶，生于天地之間，采天地之靈氣，吸日月之精華。茶里藏河，茶中有山，茶便是我們心中美好的象征。
文人墨客喜愛品茶，品的不僅是茶，品的是花香，品的是和風，品的更是歲月，茶映射出來的是時代變遷的滄桑，是美好生活的變遷，而茶文化更是造就了“茶馬古道”。
《金陵瑣事》說；
“凡茶葉肥厚的，味道很甜但不香；
喝過填的再喝哭的會更苦，嘗過苦的再嘗甜的會更甜。如此看來，這不便是生活嗎？苦盡甘來亦或是先甜后苦正是我們在經歷的生活。品茶即是品生活，茶需要文火慢煮才能入味，而生活也應慢慢品味。
品茶也要有茶可品，那么點茶就顯得尤為重要了。古書記載，“在宋代點茶中；
茶少湯多，則云腳散，湯少茶多則粥面聚。鈔茶一錢七，先注湯，調今極勻，又添注入，環回去拂，湯上盞可四分則止，視其面色鮮白，看盞無水痕為絕佳。建安開試，以水痕先者為負，耐久者為勝。”如此看來，點茶工序還很多，因此點茶的人必須認真謹慎，點茶時必須全神貫注，不被外物所打擾，用心做好自己的事，不慌不忙，把點茶作為一種樂趣，享受點茶的'過程，保持一種平和的心境，這樣點茶的任務也就算完成啦，連空氣中都彌漫著一股悠悠濃茶香。
生活亦是如此，需要我們平和的過好每一天，不被繁瑣事困擾，遇事保持平靜，不忘初心。如今這個世界上生活和工作節奏都很快，很多人晚睡早起，每天過著三點一線的工作，越來越不知道自己到底想要的是什么，櫛風沐雨地為生活奔波，廢寢忘食地為未來生活拼搏。可生活再艱苦，工作再忙，學習再緊張，也不要痛哭，為自己泡一杯清茶，緩解一下情緒，不好的事情總會過去，相信冬雨后會有春風。
民族之根，即茶之根；
民族之魂，即茶之魂。茶，賦予我們神奇的神話，我們將茶的美好傳播到世界各處，我們品茶時，更需讓茶文化源遠流長。
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度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇六
在這提醒朋友們，填報的幾個志愿中一定要注意梯度，尤其是分數正好卡線的朋友。不要一味的追求名校，把所有志愿選擇同一層次的學校，更忌全部志愿扎堆名校。
2、選擇什么專業。
其實專業并無冷熱之分，就算當時火熱，誰也說不上等你畢業的時候會是什么樣。而且，大學畢業后，很大一部分人從事的工作與自己的專業不對口。選擇專業最主要的是結合自己的興趣和基礎，或者畢業后想從事的工作有特殊要求的專業，比如想當醫生，就得選擇相對應的專業。
填報志愿要考慮的因素。
一是以成績為基礎。高考成績是考生被錄取的基礎因素，直接決定了可選擇的院校的層次和專業去向。
二是院校綜合情況。院校是考生選擇志愿的重要因素，是選擇與哪些人在一起學習、到哪里去學習、學些什么等問題。考生在選擇時，既要看院校的歷史、地域，也要看院校綜合辦學實力。
三是考慮專業和就業。專業是考生志愿選擇的核心因素，一般關系到大學學習的興趣和職業趨向。重點大學有優勢專業、普通院校也有特色專業，是院校優先還是專業優先，不能一概而論;考生要選自己喜歡、符合個性特長的專業，改革省份考生還要考慮選考科目范圍等因素。專業選擇與經濟社會發展的趨勢有關，有的專業報考很熱門，到了就業卻遇冷，需要理性判斷。
四是結合身體等條件。專業與身體狀況有關聯，有的專業受視力、色覺、器質性健康狀況的限制;部分院校按專業學習要求，會對單科成績和外語口語等方面提出規定。還有一些中外合作專業、民辦院校收費較高，選報時還應考慮家庭經濟狀況。
高考選專業的技巧。
1、不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。
2、不要只追熱門，而要因人制宜分析就業前景。
3、不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。
4、不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。
5、不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。
6、不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。
7、有條件的考生和家長最好能到院校進行實地考察，以便更好、更詳細地了解院校的辦學情況和招生信息。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇七
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，此意為在追求真理方面，前方的道路還非常漫長，但我百折不撓，不遺憾余力地上天下地去追求和探索，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，狂風暴雨，陰晴無常，有多少人在風雨中被歲月蠶食人生，但又有多少人在暴風雨中辛苦奮斗，然而，往往會有些人，當心中美好的憧憬與愿望同現實的殘酷無情發生猛烈的碰撞時，身心就會變得那般無力，那般脆弱，那般不堪一擊，無善的誣蔑落在你身上時，為什么就不能坦直地去接受它，于是就顯得悲觀，苦悶，壓抑，怨天尤人。總之，那曾經擁有的夢想與信念變得無影無蹤。
人生在世，挫折是不可避免的，嘆人世之多變，問天地之蒼茫，曾經的我，自暴自棄，覺得非常迷惘，也覺得非常無助，面對時光的流逝，面對世事的紛紜，面對成績的衰退，感慨壯志的難酬，思緒萬千，再也沒有對生活的激情，就在這已經逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向，后來，我才發現還沒有取到通向成功的通行證，實迷途其未遠，覺今是而昨非，失敗了就不要氣餒，跌倒可就堅強地站起，成功了就不要狂妄，要有屢戰屢勝的決心去迎接暴風雨帶來新的羈絆，不要害怕暴風雨而在此步止，撐起一把傘漫步風行，等風雨過后必有陽光，你就擁有了希望。
人活著累一點不是問題，但一個人活著對生活的消極厭世，徘徊在無味的日子里那就有問題了。人生路上多坎坷，成功路上多曲折，一時的壓抑又算得了什么，只要你還有夢，只要你還有一顆堅不可摧的心，只要你還對生活的激情，心中便綻放出充滿陽光，充滿希望，充滿信念的焰火，激勵著我們在艱難的路途中前進，戰勝挫折，打倒困難，走向成功，永不放棄，抓住夢想的信念，去創造無悔的人生。
不要相信命運的安排，只要你艱苦奮斗，不畏辛苦，不畏困難，命運就靠你主宰，有藍天的呼喚，怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化，有遠方的呼喚，怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉，有成功的呼喚，怎能讓追求的信念在前卻止，人生路上多坎坷，成功路上多曲折，頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅強之箭。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇八
一個圓，有人看是一輪紅日，有人看是一輪滿月，有人看是一種封閉的不與外界溝通的思想，有人看是一個永遠走不出的迷宮。多樣的人，多樣的思想，多樣的答案，無限的多樣性構成了一個如此豐富多彩的世界。
秦磚漢瓦，唐風宋雨，古人在詩詞的浩瀚海洋中給我們塑造了一個全新的藝術境界。同是送別，王維”勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人“，李白”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“，王勃”無為在歧路，兒女共沾巾“，高適”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“。同是惜時，李白”生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵“，曹操”人生幾何？去日苦多“。同是詠梅，陸游”零落成泥碾作塵，只有香如故“，王安石”遙知不是雪，為有暗香來“，而毛澤東則”風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑“。同是黃昏落日，李商隱”夕陽無限好，只是近黃昏“，而毛澤東則”雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血“。同是戰爭殘酷，曹操慨嘆”千里無雞鳴“，而毛澤東則”戰地黃花分外香“。你說誰人更佳，誰人更絕？不不不，不同的人，不同的個性，不同的思維，誰都不可對之妄加否定！
有的是藍色的太陽，名曰《地球的顏色》；
有的是黑色的太陽，名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余，我愕然，看著這些稚氣未脫的畫稿，我驚嘆于那無限的想象力。
無限的多樣性歸根于個性的多樣性。在這個崇尚創造的世界里，在這個崇尚創新的時代里，它是最不可忽視的。很難想象，沒有創造，我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會，我們很可能還在黑暗中掙扎，我們很可能還在大自然的下不知所措。
崇尚創造，接納并鼓勵這種無限的多樣性吧！記住：“第一個形容女人是花的是天才，第二個這樣形容的是庸才，第三個這樣形容的是大大的蠢才！”
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇九
高考作文題目預測一：“鵬程萬里任崎嶇”
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
傳統制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細麻菌作用使麻的木質組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發酵，會發出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。
民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發物掏出,經過反復淘洗，去除其中的雜質，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文題目預測二：“用慧眼看夢想”
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
語文閱讀理解有哪些解題技巧。
1、抓關鍵詞語。
很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
2、抓修辭手法。
修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
3、抓句式特點。
常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等。
4、抓表現手法。
表現手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。
5、抓結構作用。
一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。
6、抓思想內容。
準確把握內容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。
語文閱讀理解常見考點。
(一)、議論文的論點考點。
分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。
(二)、議論文的論據考點。
論據是論點立足的根據，一般全為事實論據和道理論據。
(三)、議論文的結構、層次考點。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十
根據以下材料中的兩種傾向，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。
究竟該讓孩子成為怎樣的人?看法因人而異。很多有錢人選擇把孩子送到貴族學校，期望孩子成為精英：而有位老板的做法卻與之相反，他說：我希望我的孩子成為一個普通人。
【寫作指導】作文立意、展開都應兼顧“材料的兩種傾向”，可以有側重。
預想角度如下，供參考：
愿望與現實、精英與草根、“成龍”與成人、不必跟“風”、做一個快樂的普通人。
適合的才是最好的、應著眼于孩子是否幸福、給孩子自由選擇的空間、不讓孩子的意愿缺席。
請尊重孩子的需求、孩子的成長應順天致性、別讓孩子太沉重。評分：基準分：48分。
符合以下一項即為五類：(1)脫離題意。(2)全文不足400字。
補充：五類上(17—20)，符合下列一項者：
1、脫離題意，內容單薄空洞但完整成文的。2、全文不足要求的一半字數的。
文理不通、不知所云，有文章之形，而無文章之實的。
未寫題目扣2分。錯別字滿3個扣1分，至多扣3分。標點錯誤多，酌情扣1—2分;書寫亂、文面不整潔，酌情扣1—2分。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十一
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
《中國式家庭情感表達方式》調查報告顯示，在受訪者中，三成人表示“家人之間不好意思說愛”，近四成人表示“想表達，但找不到合適的方式”，四分之一的受訪者認為“愛需要表達，即使是家人之間”。14%的受訪者從未主動擁抱過父母，8.2%的受訪者從未主動和父母牽手。而關于“愛的期待”的數據中，最被“期待”的是“專心的陪伴”，占37.7%;排在第二位的是“肯定的言語”，占28.3%;排在第三位和第四位的分別是“愛的服務”和“愛的禮物”。
某報“家庭”專欄了上述內容，并開展專題討論活動，向社會征稿。請根據上述材料，以“給愛一個行動”為副標題，寫一篇文章，向該專欄投稿，表達你的感觸與思考。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】：作文材料來源于一項調查，命題時做了適當的提煉和刪減，以便學生的思考更集中、更深入。試題材料立足于家庭。中國傳統文化非常注重家庭，中國人具有濃厚的家庭觀念。命題有利于調動學生的生活體驗。考生在寫作中，一方面可以通過對家庭情感生活的感悟或聯想，促使寫作入情人理;另一方面也可以在對家庭情感生活的思辨和判斷中，提升自己的思想水平，豐富自己的品德內涵。命題在一定程度上對傳統觀念提出了挑戰。中國傳統文化比較含蓄，這使很多人在情感表達方面患上了“愛的尷尬癥”，所謂愛在心中口難開。其實，家庭中良好的情感互動和情感表達具有重要意義。副標題“給愛一個行動”一定程度上指引了寫作方向，同時，也提供了廣闊的立意空間。
參考立意角度：可以探討家庭情感表達對形成健全人格的作用;可以思考家庭情感交流對提高溝通能力的意義;可以探討家庭情感表達對形成良好人際關系的作用;可以從家庭情感表達的方式入手，敘述或議論家庭情感表達帶來的溫暖、價值;等等。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十二
熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。
第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。考生家長可以選擇的權威渠道大致有：當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節目等。
準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。
第四步知己知彼。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”做好了定位“知己”，還要做好“知彼”的工作。“知彼”的過程就是除了政策法規之外，還有弄清各個招生院校的基本情況。
初選志愿。“初選志愿”是結合自己的成績定位，確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。這時，考生可以大致劃定一些在本省有招生計劃的院校，并認真閱讀招生章程，比較各院校之間專業的招生人數、錄取分數等數據，選擇和自己興趣、分數、批次相符合的院校。
模擬填報。“模擬填報”就是根據本省、市的志愿設置情況，將考生的高考志愿草表完整的呈現出來，做一遍真實的模擬。高考志愿都是在網上填報，在規定時間內完成，逾期不予補報。每年在志愿填報中出現的操作失誤、丟失密碼等問題比比皆是，再加上網絡系統繁忙難免手忙腳亂，所以提前模擬有備無患。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十三
自信是贏得高考勝利的基礎心態。它是將挫折轉化為動力的重要橋梁。一個人只有適當自信，才不會在某一次考試失利中否定自己，才不會因為某一次失敗就對自己產生懷疑。相反，它會激起自身斗志，然給我們始終保持奮勇向前的動力。
但是，自信不是自負，它是根據實際情況而出現的自我相信，與盲目自信大不相同。因此，無論何時，我們都應懷揣希望，都要相信自己，并腳踏實地地走好每一步。
淡化焦慮的心態，平常對待。
高考在即，家長的期盼、教師的鼓勵、夢想的召喚、孤注一擲的決心，很容易催生考生的焦慮情緒。如果該情緒擴大化，不僅會使考生過度緊張，也會造成注意力下降、興趣度降低等問題。
因此，面對高考，我們應該淡化焦慮心態，并且以一顆平常心對待。如果過度焦慮，我們也可以冥想放松，或者做些喜歡的運動，以此緩解焦慮情緒。
高考怎么調整心態。
首先，你要明確自身的位置，你通過幾次模擬考試，你覺得你能夠考上什么學校，選好目標學校與備選學校，除此之外，你要清楚，高考真的是唯一的出路嗎?不，不是，而且是一定不是。
高考，只是人生當中一次越級的機會，你將來會處于什么層次，與這一次的高考有著不可分割的關系，所以，高考，你只能全力以赴，在全力以赴的同時，不要給自己太多的壓力。
高考注意事項有哪些。
1、飲食一定要注意。
很多家長為了孩子在高考期間能夠發揮出好的成績，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴重不可取的。高考期間的飲食一定要以清淡為主，保持和平時一樣的飲食習慣即可，不要為了補充營養而刻意多吃，如果高考期間拉肚子了，后果會很嚴重。
雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而故意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態。
2、心態最影響發揮。
其實高考期間最影響發揮的便是考試心態，很多考生心態不好，緊張其實是因為害怕自己高考時發揮不好，從而給了自己過多的壓力，壓力越大反而越影響發揮。
在考試的時候，只需要將高考當作平時普通考試去對待即可，很多考生在高考期間往往因為過度緊張而導致發揮不佳。
高考也不是只有一門單獨的考試，它是很多科目的綜合考試，一門科目沒有發揮好并不代表著后面的科目也會有不佳的發揮，只要能夠把握住后面的考試，一樣可以考出讓考生自己滿意的成績。
3、勤看天氣預報。
天氣往往都變幻莫測，提前太長時間去看天氣預報可能也不一定能預報特別準確，這就需要考生在高考期間頻率高一點地多關注天氣情況從而采取相應措施以應對。
如果是降溫陰雨天氣一定需要備好雨傘外套等預防溫差過高而導致的感冒，如果是酷暑天氣則需要預備一些如太陽傘、防嗮霜、風油精、清涼油等防止中暑。
4、遲到15分鐘禁止進入考場。
考試以前一定要熟悉考試地點的位置，弄清楚居住地到考場的交通狀況，考試當天不要賴床，準點出發避免遲到。
無論哪一門的考試，考生一旦遲到了15分鐘以上是禁止進入考場的，這點一定要注意。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十四
辛苦了，白衣天使們!
尊敬的抗擊疫情的醫護人員們：
你們好!當我寫下這個題目時，我百感交集，請原諒我的文采淺薄、語澀詞窮，無法表達我內心的情緒，你們是多么的讓人敬佩、感激與愛戴。
現在病疫猖獗，是你們在最危險的時候勇敢地站出來，牢記使命，不忘初心，奔赴前線。在一個個無辜卻又飽受折磨的生命面前，你們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，你們是這場無硝煙的戰場上的戰士，是中國百姓的救星!
我當然知道，你們有自己深愛的親人與朋友，也有自己的家庭。你們是帶著他們的牽掛和不舍來到疫情前線，你們內心也許激動，也許痛苦，也許有說不盡的話想要對他們說。在網上看到一個六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫為即將出陣的妻子喊：只要你平安回來，全年的家務活我全包……我被這些英勇的白衣天使們舍小家為大家的可貴精神深深感動，在危難之際，你們挺身而出，毫無畏懼，國家需要像你們這樣的白衣天使!
我也當然知道，你們現在的工作十分艱難，在前線，你們冒著被感染的危險，爭分奪秒在救治病患。你們每天憋在口罩、手套和防護服里面，我在網上看到，你們的手讓汗浸的皺皺巴巴的，甚至有的醫生的手都脫了皮，有的女孩為了工作剪下了美麗的長發，口罩和防護服在你們的身上勒出了印子……寫到這，我熱淚盈眶，已經看不清屏幕了，我又不知如何表達內心的情緒，千言萬語已匯成一句話：“你們辛苦了，白衣天使們!”
我從來不后悔當一名中國學生，即使有了病疫，我也不曾害怕!因為我知道，中國人民是偉大的，自古以來戰勝了多少艱難險阻!現在，這突如其來的新型冠狀病毒，能把我們中國人民怎么樣?我深深的知道，團結的中國人民，在中國共產黨的堅定領導下，就沒有什么辦不了的事!就沒有什么戰勝不了的困難!
祝你們身體健康，家人和朋友平安無事。在此，我代表我的家人以及同學們表達對你們的欽佩，感激與愛戴!
此致
敬禮!
愛華。
2022高考語文復習備考策略。
一、找準提分點，做好有效復習計劃。
問題點就是提分點。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點也不同。要根據平時的考試、練習，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點，分析原因，確定可提分點，做好針對性計劃，提高復習效率。計劃要精準，具體到每一個復習點，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進行的每日一練、經典文段實虛詞挖空訓練，把背誦篇目化整為零進行每日精準背誦規劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關系，思考試題與文本基本特征、主要表現手法之間的關系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實用性文本、文學類文本、古代詩歌等相關文體知識體系，真正弄明白相關術語概念。如議論性文本中論證特點有哪些，能否理清文章脈絡，是否能區分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學類文本中的相關概念如文脈、結構、層次，人稱、視角、節奏，風格、情調、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運用中的標點、修辭、句式等是否能理解并熟練運用;實用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎，是解答一切考題的前提。重點是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強化寫作，全面進行升格訓練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內容上言之有情、言之有理、言之有物，結構上言之有序，語言上言之有文。要強化作文審題針對性訓練，細化分類，按照主題，逐類分析，提升精準審題能力;加強作文思路結構優化訓練，加強作文內在邏輯思路的構建;重視材料積累與運用訓練，強化材料的時代意義，學會運用材料，加強材料扣題性;加強作文語言提升訓練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達水平;在此基礎上適當進行作文切塊優化訓練;適當進行微寫作訓練。要重視時事熱點素材積累，學會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓練，提高答題精準度。
現在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當緊張，平常適當限時訓練能夠積累更科學、合理安排時間的經驗，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發揮。尤其要進行審題訓練，將做過的經典題題干篩選歸類，勾畫圈點異同點，通過比較審讀，進一步提升題干審讀的準確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規范意識，之前有很多考生缺乏規范意識，條理不清，表述不到位，這其實是答題習慣和表述能力的問題，需要在每一次作業、每一次練習、每一次檢測中明確要求，落實到位，提升具體作答的規范性，讓“規范”二字深深嵌入自己的意識當中。
希望每一位考生在這個關鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十五
下面著重講2012年高考作文題目“憂與愛”的評分。首先講判分原則。判分須堅持內容與形式相統一的原則，注重考查考生運用祖國語言文字表情達意的能力。要從切題、立意、選材、結構、文體等寫作基本能力和語文素養諸方面進行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，是指符合考生選定的文體要求。
其次是判分等級。一類卷63分以上;二類卷56一62分;三類卷49~55分;四類卷42一48分;五類卷28一41分;六類卷27分以下。
還有下面幾點說明。一是關于“切題”。所寫內容為“憂與愛”兩者間合乎情理之關系者，視為切題。所寫內容雖涉及“憂與愛”之關系，但在情理上顯得牽強的;或在“憂與愛”關系中側重于某一方面，另一方面也有所關聯的，視為基本切題。所寫內容完全不涉及“憂與愛”兩者關系，或簡單地把“憂與愛”整體打包且與題目沒有任何關系的，均視為不切題。
二是關于“立意”。議論文能就“憂與愛”兩者關系，分析推導出新穎而獨特的觀點;記敘文能借助生動的故事、個性化的人物形象，演繹出“憂與愛”的深刻意蘊，應視為立意深刻和獨到。
三是關于“表達”。作文評分一定要注重“語文素養”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次;嚴重者直接進入六類卷。
四是關于“文體”。文體不倫不類，視為五類卷;文體不倫不類，且語文素養較差者，視為六類卷。卷面、錯別字扣分，每錯(別)一字扣1分，扣滿5分為止。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十六
1.平行院校志愿(含藝術類傳統志愿)。考生在獲知高考成績、學業水平測試成績，以及符合各階段填報志愿要求的逐分段考生人數、各批次省錄取最低控制分數線和填報志愿資格線后，在省教育考試院門戶網站或專設網站(https://)，分兩個階段網上填報志愿：
第一階段預測：6月27日至7月2日，填報本科院校志愿。包括：文科類或理科類提前錄取本科院校，含軍事、公安政法、航海、地方專項計劃、鄉村教師計劃、其他院校等;體育類或藝術類提前錄取本科院校;文科類或理科類第一、二批本科院校志愿。其中，藝術類提前錄取本科院校第1小批志愿的填報時間為6月27日至29日。
第二階段預測：7月27日至28日，填報高職(專科)院校志愿。凡未被第一階段各批次高校錄取且達到第二階段填報志愿資格線的考生均可填報，包括：文科類、理科類、體育類、藝術類高職(專科)院校志愿。
2.征求(平行)院校志愿。在各批次平行院校志愿錄取結束后，省教育考試院將及時公布未完成招生計劃的高校、專業及計劃數。未被錄取的考生在規定時間內自行上網填報征求(平行)院校志愿。
高校錄取工作分批進行，預測依次為：
2.文科類、理科類第一批本科院校;。
3.文科類、理科類第二批本科院校;。
4.體育類、藝術類高職(專科)院校;。
5.文科類、理科類高職(專科)院校;。
6.高職(專科)注冊入學院校。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十七
高考作文題目預測一：“鵬程萬里任崎嶇”
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
傳統制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細麻菌作用使麻的木質組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發酵，會發出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。
民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發物掏出,經過反復淘洗，去除其中的雜質，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文題目預測二：“用慧眼看夢想”
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2022高考語文復習的方法。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態;二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎、揚長補短。
我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學科發展一定要均衡，要有優勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應對備考。
對于高三來說，考試是一個常態，提醒大家對待考試要有從容的心態，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩步推進。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十八
考試結束，接下來還有閱卷、公布成績、公布控制分數線、各批次志愿填報及錄取結果、征集志愿等很多事情需要關注，這些都關系到考生的切身利益。
搜集院校相關資料。
一是搜集目標院校資料，了解招生政策，熟悉有關規定，熟讀目標院校招生章程。
二是查詢目標院校及專業近幾年在各批錄取分數和錄取考生的位次情況。
了解意向學校。
參考一些數據后，確定了幾所感興趣的學校，并查清學校信息。
了解興趣專業。
熟悉完規定后，就要對自己所傾向選擇的專業，做個詳細的了解。
度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇十九
江蘇作文題目的特點：首先題目穩定，沒有大起大落，這與江蘇作為一個文化大省的地位密切相關，與江蘇平原廣布的地貌有關，這也與出題者的心態相關。總體上來說，近5年的作文題，以2011年較難，其他年份都比較適度。其次是倡導真善美的人生理念，如2009年的《品味時尚》、2010年的《倡導綠色生活》就是典型的代表。再次，江蘇的題目，看起來容易，但如想得高分需認真審核，理清題目表象后面隱藏的深意，如《憂與愛》。
直接押題目“不靠譜”，但我們可押作文考試題型。
第1類：核心類——直接反映真善美，指向內心溫暖的存貯與展示。
第2類：反映并思辨多面性，比如說一個事件、一個問題折射的多面，或者相互關聯的兩個事物，例如“陽光與花草”等等。
第3類：可展開進行思想的名詞或者可以作為多性詞的詞，以及它們的組合：例如“夢”、“醒悟”、“行動的力量”、“堅持夢想”等類似形式的題目。
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度江蘇高考預測參考（實用20篇）篇二十
燦若星辰的文化瑰寶，是中華文明的金色名片。習近平總書記多次在不同場合生動的表達自己對文化瑰寶的愛惜之情，展現東方文明的絲綢之路、震驚國內外的兵馬俑、氣勢磅礴的敦煌壁畫，都在歷史的長河中閃耀著璀璨的光芒。如今，文化的傳承和發展面臨著挑戰，面對挑戰，只有不斷創新，與時俱進，才能讓文化“活”起來。
不可否認，傳統文化模式已經不適應時代發展的要求，曾經火爆的文化宮現在門庭冷落，名存實亡，甚至很多年輕人不知其存在，少年宮定位扭曲，成為校外教育的場所，這樣的結果只會導致文化缺失，無法達到“文以化人”的效果。因此，文化需創新，需跟著時代脈搏前進，結合互聯網，關注群眾需求，讓我們的文化永遠屹立在世界之林的前列。
結合互聯網，創新文化平臺。從前，包括少年宮，文化館等傳統文化平臺確實為人民提供了還算豐富的文化活動，滿足了當時人們的文化需求。但是，這些傳統文化發展到今日，普遍存在設施陳舊，活動形式單一等問題，有些甚至對外出租，迷失在市場經濟中。這樣下去，不僅無法吸引群眾參與到文化活動中，而且與自身文化屬性嚴重背離。故此，可以運用互聯網技術和思維，創新文化平臺，創建諸如“文化超市”網站，才藝選秀等多元形式，降低文化門檻，豐富可供群眾自由選擇的文化產品，創新文化平臺，讓文化“活”起來。
問需于民，滿足群眾文化需求。文化宮之所以受歡迎，正是因為滿足了人們的文化需求，比如電影、溜冰、唱歌、跳舞，而如今，隨著經濟的發展，看電影有電影院，唱歌有ktv，文化宮已經不再適用于當下的娛樂方式，而且文化宮設施陳舊，活動單一，更是無法滿足群眾的需求，導致現在文化宮名存實亡，文化宮里沒文化。而反觀s市，正恰恰相反，舉辦各類文化活動，吸引了包括農民，老人，兒童等各種群體，在這里有“接地氣”的活動，讓市民享受“零門檻”的藝術活動，盡可能滿足每一位市民的需求，正是由于這個理念，s市的文化活動受到了群眾的歡迎，舉辦的如火如荼。所以，文化活動需以群眾為主體，了解群眾的需求，問需于民，才能更好的提高群眾的參與度，更好的讓文化“活”起來。
傳統文化需創新，創新就要結合互聯網，滿足人民群眾需求，才能讓文化與時俱進，長久的熠熠生輝，推動社會主義文化繁榮昌盛。