讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對其中所提及的主題、情節、人物等內容進行思考和概括的一種文字表達形式。在下面這些讀后感范文中，有些是批判性的，有些是贊美性的，不同的角度可以給大家帶來不同的思考和觸動。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇一
我叫關子漢,是一個愛運動、愛讀書、愛交朋友的同學。我喜歡讀書和硬筆書法,曾獲得全國青少年讀書教育活動優秀獎和青島市書寫規范小明星稱號,去年暑假,獲得了全國社會藝術水平朗誦水平七級證書,對古詩朗誦感興趣的同學可以經常和我切磋哦。
寒假里,媽媽給我買了一套課外書《青蛙和蟾蜍》,我很快就把這套書讀完了。
這套書是一個美國的作家寫的,分為四本,每本有七個故事,一共講了二十八個故事,講的都是青蛙和蟾蜍這一對好朋友的故事,可有意思了。其中我最喜歡的故事就是《冰激凌》。
一天,蟾蜍去冰激凌店買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌,是給自己和好朋友青蛙買的。他高興地把冰激凌頂在頭上往回走。走了很長的路,冰激凌已經有些化了。蟾蜍加快腳步說:“我一定要快點兒?！北ち杌迷絹碓娇?蟾蜍都快看不見路了。青蛙一直在焦急地等蟾蜍,突然看見一個頭上長角的怪物走了過來。怪物說話了:“青蛙你在哪兒?”“我的老天!”青蛙驚叫了起來,原來怪物就是蟾蜍啊!因為蟾蜍看不見路,他掉進了池塘里,冰激凌也沒了。青蛙馬上把他拉了上來。蟾蜍難過地說:“我們的冰激凌被水沖走了,我真難過?！鼻嗤馨参矿蛤苷f:“沒事兒的,我們可以再去買呀?！庇谑?青蛙和蟾蜍一塊兒又去了一次冰激凌店,買了兩個特大號的巧克力蛋卷冰激凌。他們一起到大樹的'陰涼地兒里,坐在一起開心地吃著他們的巧克力蛋卷冰激凌。
看到這里,我被兩個好朋友真摯友誼感動了。我覺得蟾蜍和青蛙真是太可愛了。我也看出,青蛙非常喜歡自己的朋友,也特別會安慰朋友,我很喜歡這一對可愛的好朋友。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇二
我非常喜歡《青蛙和蟾蜍》這套書（共4本）。這套書寫得既生動又幽默搞笑還有許多深刻的道理。比如說：《青蛙和蟾蜍》――好朋友的第一章“春天來了”故事里面青蛙用了種種辦法讓在冬眠中的蟾蜍醒來。這則故事告訴我們要早睡早起，不要浪費美好的時光，積極開動腦筋。《青蛙和蟾蜍》――好伙伴的第三章“餅干”讓我知道有好的東西要與他人分享，這樣才能給身邊的人和自己帶來歡樂。《青蛙和蟾蜍》――快樂時光第二章“風箏”青蛙和蟾蜍到大草地上放風箏，蟾蜍怎么也放不上去，青蛙耐心的教他，蟾蜍也虛心的.學習，最后風箏終于放上了天空。這則故事告訴我們虛心使人進步，驕傲使人退步?！肚嗤芎腕蛤堋法D―快樂年年的第四章“驚喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大掃除，剛打掃好，樹葉卻被風都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給對方一個驚喜，各自把家中整理好了……故事讓我想起一首歌“感恩的心”對他人好讓自己更加快樂！青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好朋友。
《青蛙和蟾蜍》這套書告訴我們，朋友是要互相幫助、互相關心。朋友是要互相學習、互相鼓勵。真心對待身邊的每個朋友。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇三
看完《青蛙和蟾蜍》這套書后，我覺得青蛙很樂于助人，勇敢自信。但是蟾蜍長的非常丑陋，可青蛙卻從不嘲笑他。
青蛙很聰明、機靈，蟾蜍有些笨重、偷懶。可是，它們為什么能成為好朋友呢？因為它們有一顆寬容別人的心，這樣它們才能夠幸福生活在一起。
在現實生活中，我們也應該團結友愛，互相幫助，才能建設美好的家園。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇四
這兩天我看了《青蛙和蟾蜍》這篇童話故事的其中的《等信》和《講故事》，感受頗深，也很感動。下面是我對這兩則故事的一些讀后感。
大家都說，這篇故事說的是一個關于友誼、勇氣、智慧、快樂、幸福的故事。整本書我沒讀過，但《等信》和《講故事》給我的感受是一樣的，青蛙的聰明、善良很打動我，蟾蜍的天真也深深地感動了我。
蟾蜍一直希望別的動物給它寫信，很希望自己受到別的動物關注，但它一直沒收到信，很傷心。聰明的青蛙知道后希望蟾蜍開心，會回家寫信給蟾蜍，而且寫上“你是我最好的朋友”這樣不但滿足了蟾蜍希望有信的心愿，更給了它真摯的友誼，而且讓蝸牛把信送過去，讓蟾蜍經歷等信的過程而又一起陪著它，更給他鼓勵以及信心。青蛙的聰明和蟾蜍的天真讓我覺得感動，很溫暖。在成長道路上友誼是我們最珍貴的禮物。
青蛙病了，蟾蜍為了讓青蛙忘記生病的痛苦，想要講故事給青蛙聽，在想故事的過程中，蟾蜍為了想出故事，又倒立，又往頭上澆水，又往墻上撞了幾下，拼命地想故事，但總是想不出。也許是在這樣的氣氛中，青蛙漸漸地忘記了病，而蟾蜍又折騰了太久和青蛙位置倒轉，輪到了蟾蜍感覺不舒服。之后青蛙將蟾蜍想故事的過程偏成了故事，講給蟾蜍聽，而讓蟾蜍安然入睡，這可見青蛙是多么聰明和善良。
這兩則小故事，讓我想起了小柏，他是我的好朋友，也是小學六年的同學，他是一個很聰明、很善良的男孩子，也特別風趣。記得那年，學校組織了一次春游，我們也許太小，也是在家里太嬌生慣養，大多數的同學都只是帶了一瓶水，但是小柏準備了多少我不知道，但他的背包是鼓鼓的，那天剛剛出發時和風習習，很是涼快，可十點一過太陽公公就好像突然發怒變得異常猛烈，老師雖然帶著我們在下做游戲，但過了不久，我就覺得口渴難耐也不負后果的把僅有的一瓶水，一口喝干了，接著又迫不及待的去玩耍，轉眼間，中午到了，太陽變得更加猛烈，同學們都紛紛抱著自己的水壺大口大口的喝水，這時，我的喉嚨也渴得直冒煙，正在這時小柏，從他的背包里拿過了一瓶水讓我喝了，我接過了水就狼吞虎咽的喝了下去，喝完水，我的肚子又咕咕的叫起來，小柏又從背包里拿出了食物和我一起分享，笑著對我說“我就知道你是一個大懶蟲，所以我把你那份也準備好了?！蔽衣犃烁袆拥南朊把蹨I，小柏看見了說，別這樣，，我們是好朋友嘛。那時候我感覺我和小柏的友誼就像青蛙和蟾蜍的友誼一樣，互相照顧，互相關心。如是人生，有此朋友足矣。
這兩則小故事給我的感覺很感動。在現實社會中，我們應該像青蛙和蟾蜍一樣，用善良及友好的心態與人交往，要經常處在別人的位置上想問題，而且不可失去現代人缺少的那份真。人與人之間要學會寬容、理解?；ハ鄮椭?，互相關心。要助人為樂，要有真摯的友誼。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇五
我非常喜歡《青蛙和蟾蜍》這套書(共4本)。這套書寫得既生動又幽默搞笑還有許多深刻的道理。比如說：《青蛙和蟾蜍》——好朋友的第一章“春天來了”故事里面青蛙用了種種辦法讓在冬眠中的蟾蜍醒來。這則故事告訴我們要早睡早起，不要浪費美好的時光，積極開動腦筋。《青蛙和蟾蜍》——好伙伴的第三章“餅干”讓我知道有好的東西要與他人分享，這樣才能給身邊的人和自己帶來歡樂。《青蛙和蟾蜍》——快樂時光第二章“風箏”青蛙和蟾蜍到大草地上放風箏，蟾蜍怎么也放不上去，青蛙耐心的教他，蟾蜍也虛心的學習，最后風箏終于放上了天空。這則故事告訴我們虛心使人進步，驕傲使人退步?！肚嗤芎腕蛤堋贰鞓纺昴甑牡谒恼隆绑@喜”這則講了青蛙和蟾蜍到各自對方家里大掃除，剛打掃好，樹葉卻被風都吹散了，滿地都是。但他倆卻都想給對方一個驚喜，各自把家中整理好了······故事讓我想起一首歌“感恩的心”對他人好讓自己更加快樂!!!青蛙和蟾蜍真是一對天下無雙的好朋友。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇六
《青蛙與蟾蜍》是一本非常有趣的童話故事，一邊讀一邊讓我忍俊不禁。兩位主人公：青蛙與蟾蜍，他們富有自己獨特的個性，雖然他們性情各不相同，卻并不妨礙他們成為好朋友。
青蛙開朗，活潑，勤快，熱愛生活，不管春夏秋冬，嚴寒或酷暑，每天早晨他都會堅持不懈地拼命去敲蟾蜍家的房門，催促貪睡慵懶的蟾蜍起床，他們一起到池塘游泳、到公園散步、到森林里去探險、去圖書館看書、到商店買冰糖葫蘆，甚至還爬上樹去眺望風景呢！到了秋天，他們玩的'東西就更多了：堆樹葉城堡、玩刨葉子的游戲；冬天，他們玩堆雪人、打雪仗，還把雪放在一個紙杯里，把它們帶回家，放在火爐邊，待雪融化后，把水倒掉，把浸過水的紙杯帶回雪地，結成了好玩的水晶杯，也成了他們別出心裁的游戲……看得讓我羨慕極了，熱愛生活、熱愛學習，熱愛自然，善于發現身邊的趣事與美景，我也要像青蛙學習呢！
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇七
看完了《青蛙和蟾蜍》這套書后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒有做不到的事情。
蟾蜍長得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見到蟾蜍就會開開心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福的本質。讀完這五個故事，一笑之余，得到了啟發和收獲。
我特別佩服青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來，認識到了新的自己。
青蛙很聰明、智慧、機靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨?？墒撬麄優槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯?？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開心、幸福的生活在一起。
人生就是一本書，生活中如果注意思考和觀察，我們會找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個好處，就是它為我們在生活中尋找案例開拓了思路，讓我們茁壯成長。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇八
我們班級最近讀了一本《青蛙和蟾蜍》，這是作者阿爾諾德·洛貝爾創作的一本兒童故事集。故事主要講述了兩只不同但非常親密的朋友的生活和冒險。在這個故事中，青蛙和蟾蜍通過相互幫助和支持構建了一段深厚的友誼。
青蛙是一個主動積極的角色，他總是給蟾蜍帶來許多高興的事情。相比之下，蟾蜍則更內向和悲觀。在面對一些困難時，蟾蜍經常會變得非常害怕和擔心。但是，通過青蛙的鼓勵和幫助，蟾蜍慢慢克服了自己的困難，變得更加勇敢和開朗。這讓我深刻地意識到每個人都有自己的特點和長處，只要我們能夠互相理解和支持，我們就可以共同成長和進步。
第三段：友誼的力量。
通過青蛙和蟾蜍的故事，我明白了友誼的重要性和力量。在我們的生活中，朋友是我們最可靠的后盾和伴侶，他們可以在我們失意和挫折的時候給予我們支持和鼓勵。盡管青蛙和蟾蜍有著不同的性格和習慣，他們對彼此的獨特之處充滿了尊重和欣賞。這讓我認識到，在與人相處時，我們應該以包容和理解的態度對待彼此，珍惜每一個友誼的寶貴時刻。
第四段：友情與困難。
在青蛙和蟾蜍的故事中，我們看到了他們面對各種困難和挑戰時是如何相互幫助的。當蟾蜍害怕跳到水里時，青蛙鼓勵他，告訴他其實水并沒有那么可怕。當青蛙感到自己的庭院太吵時，蟾蜍送給他一塊塞在耳朵里的天鵝絨，以幫助他舒緩壓力。這讓我明白了真正的友情不僅體現在日常的愉快時光中，更體現在我們互相支持和幫助的困難時刻。
通過閱讀《青蛙和蟾蜍》，我感受到了友誼的力量，學會尊重和欣賞他人的特點，懂得在困難時與朋友相互支持，互相幫助。這本書教會了我勇敢面對困難，克服恐懼并堅持做正確的事情。青蛙和蟾蜍的友誼教會了我如何與他人建立深厚的友誼，并且在友誼中找到快樂和成長。通過這本書，我更加明白了友誼的真諦以及友情的珍貴和意義。
在讀完這本書后，我意識到友誼是很重要的，我們需要在生活中與他人更加友好，互相幫助。通過這本書，我們學會了如何建立和保持友誼，并且在友誼中成長和進步。我希望我能夠運用這本書中教給我的知識和智慧，去成為一個更好的朋友和同學。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇九
青蛙和蟾蜍是一個大家耳熟能詳的童話故事中的兩個角色。他們生活在一個美麗的池塘中，共同經歷了許多有趣的事情。從他們的故事中，我們可以學到很多人生哲理和道德準則。在一年級的學習過程中，我也深受青蛙和蟾蜍的啟發，下面讓我來分享一下我對他們的心得體會。
首先，青蛙和蟾蜍的友誼讓我懂得了珍惜友情的重要性。在故事中，青蛙和蟾蜍是彼此最好的朋友，無論遇到什么困難，他們總是彼此相互幫助。在我和同學們之間，也同樣需要有這份珍貴的友誼。只有珍惜友情，我們才能在困難時相互支持，一同度過學習與成長的路程。
其次，青蛙和蟾蜍的故事告訴我，付出才能有收獲。在故事中，只有青蛙和蟾蜍真正付出了努力，他們才得到了相應的回報。這讓我明白了學習也是一樣的道理。只有努力學習，才能取得好的成績。在這一年級的學習中，我一直努力學習，每天都堅持做作業，從不懈怠。我相信只要努力，就一定能收獲進步和成功。
再次，青蛙和蟾蜍的故事中強調了堅持的重要性。在面對困難和挫折時，他們從不輕易放棄，而是堅持不懈地努力。正是因為他們的堅持，才有了成功的結果。這讓我明白了在學習過程中也需要堅持。有時，學習中會遇到困難和挫折，但只要我們堅持下去，一定能跨過這些困難，獲得更大的成就。
此外，青蛙和蟾蜍的故事也教會了我如何正確處理困擾自己的問題。他們在故事中遇到了各種困難，但他們總能以樂觀的態度去面對，從而找到解決問題的方法。這讓我明白了要用積極的心態去面對生活中的困難。只有這樣，我們才能更加從容地解決問題，取得更好的成績。
最后，青蛙和蟾蜍的故事中強調了友善和善良的重要性。無論是對待朋友還是對待陌生人，青蛙和蟾蜍都以友善和善良的心態去對待。他們樂于幫助別人，愿意分享自己的快樂和成功。通過他們的故事，我明白了只有善待他人，才能得到更多的友誼和幸福。
綜上所述，青蛙和蟾蜍的故事對我產生了深遠的影響。他們的友誼、付出、堅持、解決問題和善良的品質都給了我很多啟發和正能量。在一年級的學習中，我會繼續努力學習，珍惜友情，勇于付出，堅持不懈，以樂觀和善良的心態面對困難，相信這樣我一定能取得更大的進步，成為一個更好的學生。同時，我也會將這些道理帶進日常生活中，善待他人，做一個友善和善良的人。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十
青蛙和蟾蜍是兒童文學作品《青蛙和蟾蜍》中的兩個主要角色，他們以幽默和溫情的方式展現了友誼、成長和勇氣的主題。青蛙和蟾蜍的經歷給予我們許多有關生活和人性的啟示，下面將從共同學習、面對困難、友誼與互助、成長與變革以及勇氣與希望五個方面，探討青蛙和蟾蜍心得體會。
首先，青蛙和蟾蜍以共同學習為基礎建立了他們的友誼。無論是在嘻鬧游戲中還是在面對困難時，他們總是相互學習和幫助。例如，在故事《天氣預報》中，青蛙幫助蟾蜍學習如何預測天氣。從這個故事中，我們學到了友誼應該建立在共同成長和互相幫助的基礎上。只有通過彼此理解、積極學習，我們才能真正感受到友誼的力量。
其次，青蛙和蟾蜍的故事告訴我們面對困難是成長的機會。在《對蟲子的故事》中，青蛙和蟾蜍不同的對待方式展示了他們在面對困難時的態度。青蛙愿意嘗試新的事物和面對挑戰，而蟾蜍則害怕和逃避。然而，通過互相鼓勵和幫助，蟾蜍漸漸克服了恐懼并成長了起來。這告訴我們在人生的旅程中，面對困難是不可避免的，而要想取得進步，我們必須積極應對困難，勇敢面對挑戰。
第三，友誼與互助是青蛙和蟾蜍中不可或缺的主題。他們總是在彼此需要的時候伸出援助之手，無論是在《幫助鳥》中一起幫助鳥兒渡過冬天，還是在《怕黑》中相互支持。通過這些故事，我們明白了友誼并不只是享受歡樂，更是在困境中給予支持和溫暖。無論是在幫助別人還是接受別人的幫助時，友誼的火焰將會更加燃燒。
第四，青蛙和蟾蜍的故事向我們訴說了成長與變革的過程。在《籽》故事中，青蛙和蟾蜍耐心地等待春天的到來。這個過程不僅展示了他們的耐心與堅持，更代表了生命的循環和季節的更替。無論是夢想的實現還是事物的改變，都需要時間和努力。我們應該學會耐心等待，相信自己能夠成長和改變。
最后，勇氣與希望是青蛙和蟾蜍中最重要的品質之一。在《開會》中，青蛙和蟾蜍鼓起勇氣主持大家開會，即使遇到許多困難和障礙，他們也沒有放棄。這讓我們明白了困難只是磨礪我們的機會，只有勇敢去面對，才能收獲成功和成長。無論是面對困難還是希望的追尋，我們都應該保持勇氣和希望，并且相信一切皆有可能。
青蛙和蟾蜍是一個如此溫暖且富有啟發性的故事，通過他們的冒險和經歷，我們學到了友誼、勇氣、希望和成長的重要意義。通過共同學習、面對困難、友誼與互助、成長與變革以及勇氣與希望五個方面，我們可以汲取青蛙和蟾蜍的經驗，并應用到我們自己的生活中。盡管他們是虛構的角色，但他們的故事和智慧將永遠激勵著我們去追求真正的友誼、勇敢和成長。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十一
這本書說的是青蛙和蟾蜍兩個好朋友在一起，一起照顧，一起睡覺，反正什么都在一起。我最喜歡里面畫得畫，顏色很美，特別好看，我看了好多遍了。里面有個故事很好玩，講的是：一個冬天，它們出去滑雪，蟾蜍很怕，青蛙就陪著他，滑在路上青蛙一不小心摔了下去，半路上蟾蜍對烏鴉說：我和青蛙滑雪技術特別高。烏鴉說：只有一個人呀，沒有青蛙。蟾蜍一下子就害怕了，撞到一棵樹上，又撞到了石頭，又跌到了雪里，真倒霉，要是我肯定不害怕。
這個故事很好看，朋友間要互相幫助，所以我有很多朋友，你呢？
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十二
青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友，它們生活中有四個小故事，我讀了這四個小故事有了很大的啟發，下面我就給大家叫一叫吧。
有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個朋友你一塊我一塊高興的吃了起來。
還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。
我特別喜歡青蛙，因為當黑山怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。
青蛙很聰明，機靈；蟾蜍有些偷懶。可是它們為什么是好朋友？因為它們有一顆寬容別人的心。
我的啟發是：要有一顆寬容的心，這樣自己才能快樂，幸福的生活。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十三
《青蛙和蟾蜍》這本書是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個好朋友溫馨友誼的五個小故事。這本書讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂、幸福。
我特別喜歡青蛙，因為他樂于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的`時候，青蛙主動幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時候，青蛙就會勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來了。
我要像它學習，做個樂于助人，聰明勇敢，自信、機靈的好孩子。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十四
我讀完了青蛙和蟾蜍這本書后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書。
《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂時光》《快樂年年》四本書二十個小故事。環繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒有嚴肅的教條味和沉重的批判思考，簡簡單單的卻充滿了友情與默切。功力更是爐火純青。
《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時可以感受到其中的生活哲學。
我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們去游泳〉、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂時光》，寫的是〈明天〉、〈風箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂年年》，寫的是〈滑下山〉、〈轉角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。
我喜歡這本書！它讓我學習到生活中的樂趣，學習到生活的哲學道理，學習到與他人真誠對待，相互幫助，快樂的生活。因此我更加喜歡這本書。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十五
我看過許多故事書，但我最喜歡看的就是《青蛙和蟾蜍快樂時光》我反反復復看了好多遍呢！它帶給我很多的歡樂和啟發。
《明天》的故事中蟾蜍很懶惰，它總是把事情拖到明天，在青蛙的督促下，它改掉了這個壞毛病。它讓我想起了一首詩歌“明日復明日，明日何其多……”，我可不能學蟾蜍，我要做到今日事今日畢。
我特別喜歡故事中的青蛙，因為它在《風箏》中，面對失敗，堅持不懈，不放棄；在《顫抖的滋味》中勇敢，機智；在《帽子》中聰明，友善。我要學習它的品質。
在《單獨一人》中，我特別喜歡最后那幅畫面，青蛙和蟾蜍肩并肩一起看夕陽，感覺好溫馨，好幸福呀！我好羨慕他們。我問媽媽：“我會有這樣的朋友嗎?”媽媽笑著說：“只要你用心對待身邊的人，你就會有很多好朋友。”
親愛的同學們，從現在開始，我用心對待身邊的你們，困難時我會伸出友誼之手幫助你，歡樂時與你分享，你會成為我的好朋友嗎？我堅信一定會！
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十六
青蛙和蟾蜍是由美國作家阿諾德·洛貝爾創作的系列童話故事中的主人公。他們有著不同的性格特點，但卻成為了最好的朋友。這個故事系列通過講述青蛙和蟾蜍的冒險經歷，生動形象地表現了友誼的力量和人生的智慧。我讀了這本書，我深深地被青蛙和蟾蜍的故事所吸引，感受到了許多啟示和感悟。
第二段：友誼的力量。
青蛙和蟾蜍是最好的朋友，他們相互關心和幫助。在故事中，當蟾蜍因長期待在家中感到厭倦時，青蛙就帶著蟾蜍去了湖邊玩耍。而當青蛙因為睡覺而錯過了春天的到來時，蟾蜍則幫助青蛙找回了春天。青蛙和蟾蜍之間的友誼是無私的，他們愿意為彼此付出一切。這讓我明白了友誼的真諦，友誼是一種無私的付出和關懷，無論是開心還是難過，真正的朋友都會與你分享喜悅和痛苦。
第三段：勇于面對困難。
青蛙和蟾蜍在面對各種冒險時，都展示了勇氣和堅持的品質。無論是在雨中找回青蛙的朋友蟾蜍，還是在黑夜中幫助蟾蜍克服恐懼的青蛙，他們都沒有退縮。他們清楚地知道，要想成功，就必須克服自己內心的恐懼和不安。這讓我明白了在面對困難時，我們要勇敢地迎接挑戰，不要抱怨和放棄，因為每一次的挑戰都是成長和進步的機會。
第四段：真實的自我。
故事中的青蛙和蟾蜍從不隱藏自己的真實情感。他們可以為了幫助對方而自愿去做一些自己并不擅長的事情，也可以為了其他人的眼光而表演一樣自己并不感興趣的東西。他們接受自己，也接受對方。每個人都有自己的特點和不足，我們應該勇敢面對自己的缺點，學會接納它們。只有真正成為真實的自己，我們才能找到屬于我們自己的快樂。
第五段：感悟生活的智慧。
青蛙和蟾蜍故事中穿插了許多關于人生和勇敢等方面的智慧。比如，在尋找朋友時，青蛙告訴蟾蜍要用心去尋找，才能找到真正的朋友；在追求夢想時，蟾蜍告訴青蛙要有耐心，不要急于求成；在克服困難時，他們彼此給予支持和鼓勵。這些智慧故事讓我明白了許多生活中的道理，比如要用心尋找真正的朋友，要有耐心追求自己的夢想，要在困難中相互支持和鼓勵。這些都是我在成長過程中需要牢記的重要課程。
青蛙和蟾蜍這個系列的故事不僅給我帶來了快樂，還教會了我許多我在成長中需要的智慧和啟示。通過他們的冒險經歷，我明白了友誼的重要性、勇敢面對困難的意義、接納自己的重要性以及追求生活智慧的價值。我將銘記青蛙和蟾蜍的故事，將這些智慧融入到我的生活中，成為更好的自己。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十七
《青蛙和蟾蜍》這套書是圓夢工坊作文課的老師推薦給我的。媽媽買來后我就好奇地捧起書，津津有味讀了起來。
書中有一篇《等信》，講述了這樣的故事：蟾蜍渴望別人給它寫信，每天都坐在走廊等。它的好朋友青蛙看見了，就偷偷寫了一封信托蝸牛送去蟾蜍家。最后，蟾蜍收到它想要的信，非常開心，青蛙也很開心。
青蛙的做法深深地打動了我，也讓我想起了一件事：寒假里，我和我的'好朋友詩嫻一起到樓下花園跳繩。我不小心把我的跳繩弄丟了，很難過。詩嫻直接把她的跳繩送給我，還跟我說：“不用難過了，我的就是你的?！被丶液髬寢尠l現了，交代我把跳繩還給詩嫻，她重新買一條給我。我拿去還給詩嫻的時候，她笑了，我也笑了。
現在回想起來，我和詩嫻就像故事里的青蛙和蟾蜍一樣，都有著一顆為對方著想、關愛彼此的心。好朋友就是傷心著你的傷心，快樂著你的快樂。
青蛙和蟾蜍讀后感范文（18篇）篇十八
在一年級里，我讀了一本有關青蛙和蟾蜍的故事。青蛙和蟾蜍是一對最好的朋友，他們在一起經歷了許多有趣的事情。通過他們的故事，我感受到了友誼的重要性。
在故事中，青蛙和蟾蜍經常一起玩耍。無論是一起捉迷藏，還是一起打夠旗，他們總是相互支持，互相鼓勵。他們像是一對親密的兄弟，在彼此之間找到了真正的友誼。這讓我明白，朋友之間的默契和信任十分重要，而這種默契和信任是需要通過長時間的相處和經歷才能建立起來的。
第二節探索勇敢。
青蛙和蟾蜍是非常勇敢的角色。他們不怕困難和失敗，勇敢地面對每個挑戰。無論是尋找溫暖的朋友、攀爬陡峭的山坡，還是克服晚上的噩夢，他們都毫不退縮地走了下去。通過他們的冒險和奮斗，我學會了在面對困難時要勇敢，要有堅持到底的意志。
第三節學會感恩。
在一年級的故事中，青蛙和蟾蜍經歷了各種各樣的事情，有憂愁的時候，也有快樂的時候。無論是他們給花朵織毛衣，還是他們與狐貍一起度過寒冷的冬天，他們總是心懷感恩。他們知道自己的動作會影響到他人，他們懂得感恩的重要性。這讓我明白，我們要學會感恩，感謝那些幫助過我們，關心我們的人。同時，我們也要懂得自己的行為會對他人產生影響，要有責任感和孝心。
第四節接納自我。
在故事中，青蛙和蟾蜍有時會因為自己的缺點而感到失落和不自信。無論是青蛙覺得自己年紀太小不會飛，還是蟾蜍覺得自己太丑不配穿漂亮的衣裳，他們都逐漸明白了自己的優勢和價值。我也從中學到，每個人都有自己獨特的本領和美麗之處，我們應該接納自己的不完美，相信自己可以做好任何事情。
第五節珍惜時光。
青蛙和蟾蜍的故事中，他們過得非常開心、充實和幸福。然而，青蛙終究還是要去過他屬于自己的生活，于是，他告訴蟾蜍自己要走了。他們彼此道別，留下了許多美好的回憶。在這一年級的故事中，我學到了珍惜時間和珍惜與朋友在一起的時光，因為這些時光是那么寶貴和難得。
通過讀青蛙和蟾蜍的故事，我收獲了許多。我學會了尋找友誼，探索勇敢，學會感恩，接納自我，珍惜時光。這些都是一年級為我帶來的寶貴的財富。我知道，未來的學習生活中，我還會遇到各種各樣的困難和挑戰，但我會以青蛙和蟾蜍為榜樣，堅定地面對，勇敢地前行。