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    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)

    時(shí)間:2025-06-08 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語文實(shí)力和思維能力的有效途徑。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇一

    一場秋雨過后,天變得很冷,同學(xué)們都穿上了厚衣服,仍然冷得縮著頭,縮著手。

    這幾天,每天中午上學(xué)時(shí),我都發(fā)現(xiàn)在校門外墻根下蹲著一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲,花白的頭發(fā),花白的胡子很長。他骨瘦如柴,呆若木雞,經(jīng)常一聲不吭,也不知道他從哪里來。他前面放著一個(gè)破舊的碗,碗里有一些小數(shù)額的硬幣和紙幣。

    天越來越冷,樹葉都落光了,乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢,希望可以買兩個(gè)饅頭。路過的同學(xué)有的給他吃的,有的給錢。老人是多么需要關(guān)愛和溫暖啊。

    還有一次,我去青島旅游,在大街上看到一個(gè)人,有五十多歲,他舉著一個(gè)牌子,上面寫著“請給指路”。他穿著很破爛的衣服,不知道遇到了什么困難,沒有一個(gè)人理他,他在來來往往的人群里顯得真可憐!他多么需要幫助?。?/p>

    世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難,他們需要關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛心,盡自己的力量幫助他們,給他們送去溫暖。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變成美好的人間。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇二

    在我家樓下,住著一位窮苦的老奶奶,爸爸經(jīng)常會(huì)去接濟(jì)她,看看有沒有什么事能為這個(gè)孤身的獨(dú)居老人做的。

    今天,爸爸帶著我又一起來到了這位老奶奶的家里,打開門,真讓我吃了一驚!她家只有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī),衣柜也已經(jīng)很破舊了,還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。爸爸說她每天只是吃些粗茶淡飯,有時(shí)能少吃一頓就一頓??粗夏棠滔烖S的臉,粗糙的'雙手,我的心不由得揪了起來,心想:這樣的日子,要換成是我,大概早瘋了,我一定要和爸爸一起幫幫她。

    老奶奶把我們送到家門口。眼眶紅紅的,撫摸著我的頭,啞然說道:“謝謝你們,是你們讓我覺得生活是這么溫暖……”

    我微笑著說:“奶奶,我今后有空就來陪您聊天,您不要覺得我像‘小尾巴’整天纏著你才好呢!”

    雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)卻是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!弊屛覀兘舆^雷鋒叔叔手中那愛的火苗,將溫暖傳出去吧!

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇三

    我問媽媽溫暖是什么,媽媽告訴我:溫暖是一種感覺,得到也溫暖,付出也溫暖,開心也溫暖,傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。

    我的數(shù)學(xué)成績很少超過九十分,仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個(gè)魔咒整整困擾了我四年半了。每次認(rèn)為能考好,但是結(jié)果卻恰恰相反。時(shí)間長了,我心里面對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)抵觸了。

    前幾天又進(jìn)行了單元測試,考后我的心情忐忑不安。希望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)出來又希望分?jǐn)?shù)遲點(diǎn)出來,估計(jì)有些同學(xué)也和我一樣矛盾吧!星期二數(shù)學(xué)課,老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室,臉上看不出來高興與否。許多同學(xué)和我一樣雙手合十,暗暗祈禱著。老師放下試卷,清了清響子,開始公布成績了,當(dāng)老師念到我的.分?jǐn)?shù)95+20時(shí),我都有點(diǎn)不敢相信,“真的是我嗎?估計(jì)老師搞錯(cuò)了吧!”我心里想道。老師再一次喊著我的名字,我確認(rèn)后,心里頓時(shí)樂開了花,大步走上臺(tái)上從老師手中接過試卷,仿佛是從老師手中接過一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。老師說:“*嫣然同學(xué)就次進(jìn)步非常大,掌聲響起來!”話音剛落,同學(xué)們便抱以雷鳴般的掌聲,我心里美滋滋的,激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。看著同學(xué)們投來贊許的目光和老師鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí)有一股暖流油然而生,我也暗暗給自己鼓勁,一定要爭取更上一層樓。

    回家后,我把成績告訴了爸爸媽媽,他們也很高興,還再三鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

    這幾天一想到這件事就無比興奮,媽媽說:“就是老師和同學(xué)們給予的溫暖?!?/p>

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇四

    夜,已經(jīng)很深了,我獨(dú)自一人趴在寫字臺(tái)前,我的作業(yè)還有很多沒有做完,可我根本沒有心情寫。外面爸爸媽媽的吵鬧聲不知什么時(shí)候才能停止,想到這我的心便如刀絞,潸然而下的淚水無聲地滴落。

    記得很小的時(shí)候,爸爸媽媽之間的戰(zhàn)爭就從來沒有停止過。我和弟弟就躲在墻角里依偎在一起,哭成一團(tuán),弟弟猶如一只驚弓之鳥,恐懼的不知所措。我沒有勇氣指責(zé)爸爸媽媽。對于爸爸媽媽的爭吵,我已經(jīng)麻痹了。

    今天回到家里爸爸媽媽在吵架,我當(dāng)沒事人一樣,從他們的身邊走到我的房間里,寫我的作業(yè),我寫不下去。他們在外面實(shí)在太煩了。我鼓起勇氣推開門大聲地說:“爸爸媽媽你們?yōu)槭裁蠢鲜浅臣?!”我說著說著竟說不出話哭了起來。我哽咽著說:“你們?yōu)槭裁丛趺蠢鲜撬倪@樣,你們想沒想過,我和弟弟是怎樣的心情每天看你們這樣!我再也不想要這樣的生活了!再也不要!”我?guī)缀跏墙弑M全力吼了起來。媽媽聽了坐在沙發(fā)上哭了,爸爸聽了我的話愣了一會(huì),然后轉(zhuǎn)身摔門而出。

    永遠(yuǎn)都是這樣,好不容易回家一趟還在吵架中度過。我都不知道該怎么堅(jiān)持。

    我多么希望我有一個(gè)快樂的家庭,就算這個(gè)家庭是多么的清貧,生活的多么艱苦,我也不在乎。我看著別人幸福美滿的家庭,聽著同齡人歡樂的笑聲,我滿心羨慕,憂傷的我早已身心疲憊,傷痕累累,夜晚躺在床上,每每想象著幸福的日子進(jìn)入夢鄉(xiāng),記不清有多少回在夢中我們一家四口歡聚一堂,醒來后又不覺淚濕衣裳。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇五

    太陽給了小草溫暖,小草便愉快地長大;親人給了我溫暖,我便快樂地成長著。

    ——題記。

    小時(shí)候,每天放學(xué)爺爺都會(huì)來接我,可因?yàn)樾iT口接孩子的家長太多,我常常不容易發(fā)現(xiàn)他的身影。有一次放學(xué),我站在校門口焦急地張望著,卻始終末看見他,就在我著急時(shí),一個(gè)佝僂著腰的身影在朝我招手,那手掌黑黑的,瘦瘦的。我定晴細(xì)看,是爺爺。我歡呼著撲了上去。從那以后,爺爺好像明白了什么,每次來接我,都會(huì)朝我招招手,我便能很快地在人群中看見他。爺爺?shù)恼惺质菍ξ覝嘏膼邸?/p>

    小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)冬天格外曖和,因?yàn)橛心棠炭椀拿掳橹??!皝?,試試這件毛衣。”奶奶慈愛的聲音仿佛要把我的心融化,我像小雞啄米般使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里美滋滋的。我曾經(jīng)無數(shù)次看見,每天清晨奶奶做好家務(wù)事后第一件事必是給我織毛衣。只想著天冷時(shí)要讓她的孫女穿上毛衣。她的雙手靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一根根線就通過這根竹簽織成了一件溫暖的毛衣,這一根一線編織出了奶奶對我愛。奶奶的毛衣是對我溫暖的愛。

    現(xiàn)在的我上初二了,每天都要學(xué)習(xí)到很晚,精神高度緊張,以至于睡覺剛躺下時(shí)身子還繃得緊繃繃的。每當(dāng)這時(shí),媽媽總會(huì)在關(guān)燈之后俯下身子在我額頭上留下輕輕一吻,隨著媽媽這輕輕地一吻,我緊張的神經(jīng)和緊繃的身體就漸漸松弛了,也能安心睡覺了。那吻,甜甜的,還帶著別樣的馨香。媽媽每天的晚安一吻是對我溫暖的愛。這溫暖的愛就是親情。

    親情是雨,在我干渴時(shí)帶來請涼;親情是火,在我寒冷時(shí)帶來溫暖。不管怎樣,感謝您們,我的'親人,在家庭溫暖的愛中,我悄然長大。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇六

    我們班的王寧,但是是全校的“調(diào)皮王”。全班的分,都是他扣的。把老師氣壞了。

    這不,他就闖禍了。王寧一出門,就把李明踢了兩下。把李明打的哇哇大哭。

    老師知道了,就把王寧叫進(jìn)了辦公室。把他批評了一頓。一出辦公室,他就把墻踹的都出了大黑印了。

    回到教室里,他拿出小刀把桌子都刻出了大畫臉了。桌子好像在說:“好疼啊,請你愛護(hù)公物吧。”

    大家都覺得他像個(gè)大瘟神,所以大家都躲起來了。這時(shí)候的王寧,像一只大雁,掉了隊(duì)。

    真是自找苦吃啊,有一天,在放學(xué)的時(shí)候,王寧不走人行道,飛快地跑向?qū)γ?,正好,被車妝了。腿骨折了。只要住進(jìn)了醫(yī)院。

    當(dāng)天下午,全班同學(xué)都來了。有人送來了鮮花、營養(yǎng)品,還有他喜歡吃的烤魚片呢。王寧開始懷疑自己的眼睛,連被打的李明都來了說:“我給你削個(gè)蘋果吧?!蓖鯇幷f:“我落下的課怎么辦呀?”學(xué)習(xí)委員說:“沒問題,我?guī)湍銈湔n。這時(shí)候我該做的。”李明說:“馬上就要打針了,你怕不怕呀。我相信你一定不會(huì)怕的。”

    王寧真正看到了同學(xué)們心中的熱情。他覺得同學(xué)們的溫暖像寧靜的港灣。他哭著說:“大家,對不起。我以后一定重新做人。”同學(xué)們說:“我們覺得你一定能行?!?/p>

    從此,王寧變成了一個(gè)人見人愛的好孩子。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇七

    媽媽的愛,就像雨露一樣滋潤著我;媽媽的愛,就像大海一樣包容著我。

    從我懂事起,媽媽能讀懂我的每一個(gè)眼神,每一種情緒。我咳嗽流鼻涕了,媽媽趕緊摸摸我的頭,看看是不是感冒了。我不開心了,媽媽靜靜的坐在我的身邊陪著我。我開心的時(shí)候,媽媽比我還開心。她經(jīng)常告訴我:“寶貝,你要永遠(yuǎn)都快樂,因?yàn)榭鞓肥菚?huì)傳染的,只要你開心了,我和爸爸就開心”。

    媽媽很喜歡《時(shí)間都去哪兒了》這首曲子中“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴…”兩句歌詞,每次唱到這里,她總會(huì)拉著我,揉揉我的小臉蛋,摳摳我的小腳丫,這時(shí)的媽媽總會(huì)流露出滿滿的幸福。

    小時(shí)候,在我嘟著小嘴撒嬌的時(shí)候,媽媽總會(huì)很開心的把我抱起來轉(zhuǎn)圈圈,現(xiàn)在我長高了,媽媽已經(jīng)抱不動(dòng)我了,但是總會(huì)把我攬?jiān)趹牙?,這時(shí)我深深地體會(huì)到了媽媽懷抱的溫暖和甜蜜。

    媽媽很喜歡看書,所以從小我對書情有獨(dú)鐘。剛開始,媽媽無論多忙,總會(huì)抽時(shí)間給我讀故事,教我認(rèn)字,隨著我的識(shí)字量不斷增加,完全可以自己讀了,媽媽就會(huì)抽時(shí)間陪在我身邊跟我一起讀書,和我一起分享讀書的快樂。

    我的學(xué)習(xí)生活因?yàn)橛辛藡寢尩狞c(diǎn)彩有聲有色,而媽媽對我無微不至的關(guān)懷,就像春天的陽光給小草的溫暖一樣,我感激媽媽,媽媽,我愛你!

    媽媽的愛,是最溫暖的愛!

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇八

    那是一個(gè)陽光明媚的下午。在放學(xué)回家的路上,我正愉快地吃著從路邊買的辣梅?!靶∨笥选币粋€(gè)蒼老的聲音從后面?zhèn)鱽恚覈樍艘惶?,轉(zhuǎn)過頭,原來是個(gè)老奶奶。她穿著一件灰色條紋的上衣,顯得已經(jīng)很舊了,褲子上還打了幾個(gè)補(bǔ)丁,臉上滿是皺紋,眼神帶著慈愛,一看就是那種飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。

    “小朋友,好吃嗎?”她笑瞇瞇地問?!斑€好呀!”我答道?!澳愠3赃@個(gè)嗎?”“第一次買著吃?!崩夏棠痰谋砬樽兊脩n愁:“聽我這老人一句勸,別吃了。這是垃圾食品,那些沒良心的商家賣這些東西給你們。你知道嗎?奶奶有個(gè)孫女,特別愛吃這些垃圾食品,有時(shí)候,甚至連飯都不吃?!蔽液闷娴貑枺骸澳膶O女后來怎么樣了呢?”老奶奶凄楚地說:“她呀,長期吃這些東西,積累下來,人瘦得皮包骨。有一天暈倒了,被送去醫(yī)院。生病了!我勸她不聽,不聽吧!唉……”。老奶奶深深地嘆著氣:“所以呀,別吃這些啦!奶奶不想看見別的孩子也這樣,有一個(gè)就夠啦!”我沉默了,把手中的辣梅扔進(jìn)了旁邊的垃圾箱中。老奶奶見了,欣慰地笑了!

    思緒停止,我睜開眼睛。這就是讓我難以忘懷的溫暖吧!

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇九

    車在一家面館前停了下來,一抬頭,陽光映染下的“老潘陽春面”顯得格外耀眼。

    我和媽媽選了位置,坐了下來,經(jīng)過再三的考慮,最終,我選擇了薰魚蛋餃面。十分鐘后,一股香味溜進(jìn)了我的鼻子里。我趕緊拿起筷子,在碗里淘起寶來,首先,被我選中的目標(biāo)自然就是薰魚,外表看起來焦焦的,咬起來卻是酥酥的,咬破外面油炸過的皮,魚肉鮮嫩無比。接著,我又選定了蛋餃,皮薄薄的,肉汁四溢。再來一片菜,一筷面,味道好極了。我拿起湯匙盛了一口湯,一口下去,整個(gè)人都暖了起來。

    正當(dāng)我“淘寶”淘得不亦樂乎的時(shí)候,迎面進(jìn)來了三個(gè)人,一對五十來歲的中年夫婦,帶著一位滿頭銀發(fā)的老人走了進(jìn)來,點(diǎn)了三碗面。

    我轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)尋找碗里的寶貝,細(xì)細(xì)品味眼前的美食,這時(shí),我聽見那位中年婦女對老爺爺說道:“爸,好吃嗎?”只見老爺爺微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角微微地?fù)P起,臉上露出了淡淡的微笑。不知怎得,我的心觸動(dòng)了一下,老人的笑容是那樣的慈祥,如一股曖流滲入了我的內(nèi)心深處,面似乎也變得更可口了。

    想著老人的微笑,我的心情變得復(fù)雜起來,仿佛是在寒冷時(shí),別人遞來的一件外衣;在黑暗時(shí),別人點(diǎn)起的一束蠟燭;在傷心時(shí),別人講的一個(gè)笑話;在沮喪時(shí),別人給的一個(gè)擁抱。

    一碗暖暖的面,一份濃濃的孝心。這次吃面,我吃出了不一樣的味道,兒女的陪伴不正是老人所期望的.嗎!哪怕僅僅只有一碗面!

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十

    記憶有很多種,有開心的,有傷心的,有幸福的,有痛苦的。多種多樣,形式不一。留給我記憶最深的,莫過于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶,每次回想起來,心底最柔軟的地方總會(huì)被觸動(dòng)。

    記得那是一個(gè)下午,天氣很差,陰沉的像能擠出水來。我寫完作業(yè),全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠,然后起身對媽媽說:“媽媽,作業(yè)寫完啦!我去睡一下,吃飯喊我起來!”媽媽的聲音從房里傳來:“好!”我倒在大床上,陷入了夢鄉(xiāng)。

    一覺起來,暮色微沉。我朦朧的睜開眼,聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下,然后心情愉悅的蹦跶出去,張嘴問:“媽媽,可以吃飯了嗎?”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我迫不及待的坐了下來享用飯菜,可是卻總覺得自己忘了什么,可能是想多了吧!我甩了甩頭,跟媽媽講學(xué)校里的事。講到一半,聲音戛然而止?!霸趺戳耍俊眿寢岅P(guān)切的問,我支支吾吾的說:“熊老師讓我們買的跑鞋…。不記得買了。”媽媽問:“就是星期五你跟我說的那種?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘆了口氣:“怎么辦哪!”媽媽笑著安慰我:“沒事!你吃你的!”我雖然不解,但看著媽媽信心十足的樣子,我默默的把一肚子疑惑吞了回去。

    記憶雖然短暫,但卻值得珍藏。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十一

    我從小就是個(gè)愛哭的孩子,這點(diǎn)我不否認(rèn)。

    爺爺從小就對我說,哭要哭得有價(jià)值,眼淚不能隨意流,可我不聽。在日常生活中,我就會(huì)用哭這個(gè)舉動(dòng)來贏得別人的同情,打開別人的心門,從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。

    記得那時(shí)候我剛?cè)雽W(xué),對“住宿”這個(gè)詞還一知半解,以為是父母陪同我一起住在學(xué)校,心里都盤算好了和媽媽跳長繩、和爸爸打乒乓球呢。可媽媽告訴我,一個(gè)人在學(xué)校要聽話,好好讀書。我一聽便傻了眼,失聲痛哭起來,哭聲一直漫延到了學(xué)校,本以為父母會(huì)就此放過我,可他們看我沒事就和別的孩子一起去住宿部的大樓里報(bào)到了。

    這下我可急了,比車上的哭聲放大了五十倍,全校同學(xué)和家長都看著我,投來一種厭煩的目光就連校長也聞聲過來瞧了瞧。這時(shí),一個(gè)胖乎乎的女人拉我過去吃晚餐,吃完晚飯讓我直接去睡覺。

    折騰了兩個(gè)多小時(shí),爸媽看我睡著了,也回了家。黑暗留給了我,孤獨(dú)也留給了我。

    這個(gè)時(shí)候,一位個(gè)子高挑,瘦瘦的女孩朝我這邊走來,她翻開自己的被子,正準(zhǔn)備睡下去,就聽見了我的抽泣。

    她爬下床,仿佛不害怕黑漆漆的夜晚,從容地拉開柜子,拿出一個(gè)方方正正的小盒子,快速地向我跑來。我的心快要跳出來了。

    她毫不猶豫地翻開我的被子,把那個(gè)盒子遞給我。

    是一包紙巾。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十二

    在海底,有小丑魚一家,它們每年都開開心心的生活在它們溫馨的家里,溫暖的家作文450字。有一天早晨,小丑魚起了個(gè)大早,去找它們隔壁的鄰居小草魚玩游戲。它們一起快快樂樂的'游到了海底游樂場。小丑魚覺得這里的路線形狀很奇特,玩捉迷藏最合適,便和小草魚快樂的玩了起來。誰知,這里是烏賊殺手的地盤,這回小丑魚它們可有危險(xiǎn)了??!開始是小草魚捉,它找了半天也沒找到小丑魚,他唉聲嘆氣的說:“哎,小丑魚的衣服跟這里的珊瑚的顏色太像了,這要我怎么找啊!”

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十三

    在我的記憶中,有一件事至今難忘。

    那是在一個(gè)初秋的傍晚。朋友的爸爸送我回家后,我自己打開家門,喊了聲“媽媽”,可是無人回應(yīng),原來媽媽還沒下班。

    這時(shí),我突然看見桌上有一個(gè)心儀已久的玩具,我要了好多次,但是媽媽從沒有答應(yīng)要給我買,因?yàn)樗F了。這肯定是媽媽買了送給表妹的,因?yàn)楸砻靡蚕矚g這個(gè)玩具,過幾天就是她生日了。心里帶著點(diǎn)失意的我去了書房看書。

    半小時(shí)后,我看完書,可媽媽還沒有回家,我心里有點(diǎn)納悶和著急,拿起喜洋洋手機(jī)一次又一次地?fù)艽驄寢尩氖謾C(jī),可一直無人接聽,我只能在家里著急地等待。終于在18:30左右的時(shí)候,媽媽回來了,她一進(jìn)家門,我就撲到媽媽身邊:“媽媽,你怎么一直不接電話,我好擔(dān)心!”而媽媽在我耳邊輕聲跟我說:“寶貝,謝謝你的關(guān)心,這段時(shí)間冷落你了吧,今天有驚喜哦。生日快樂!”媽媽從身后拿出了一盒蛋糕。原來今天是我的陰歷生日,媽媽說,陽歷生日的時(shí)候正好開學(xué),她忙于班級(jí)工作,沒有給我過生日,所以今天一定要給我補(bǔ)上。

    媽媽拿過桌上的玩具:“這是生日禮物,生日快樂!喜歡嗎?”我感動(dòng)地點(diǎn)頭:“喜歡,謝謝媽媽!”

    這是媽媽給我的溫暖,她從來不會(huì)忘了關(guān)于我的一切,總會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予我愛的溫暖。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十四

    人生,如一條無止境的漫漫長路,走啊,走,越走,越成熟,越走,越絢爛。

    在路中央,一簇簇野花在生命中開放。

    春意正濃。萬物蘇醒過來。太陽在空中高高掛著,灑下金光。枯黃枯黃的草地,也變得勃勃生機(jī)。春風(fēng)帶來了一陣綠,悄悄拂過海面。草地中,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)五彩繽紛的小花。

    我在陽光的照耀下凝視著,它,一朵朵小小的野花。

    自古以來,花兒每時(shí)每刻都被人贊揚(yáng)。不管是詩人,還是平民百姓;不管是牡丹百合,還是蘭花丹桂。群芳百艷之美,總是賞心悅目博人一笑。

    論梅花,王安石曾夸贊其“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”

    論桃花,杜甫寫道“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?!?/p>

    論荷花,蘇軾揮墨寫下“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!薄?。

    可是想到最后,也沒有一位舉世文豪,不,就連一個(gè)普通人,也沒有贊嘆過野花。

    柔柔的陽光讓人心中和煦而溫暖,照亮了我人生中的旅程。野花在綠意盎然中極力生輝。那些細(xì)小的花瓣,像是綻放出花兒們最快樂的時(shí)光。野花,在無人問津的情況下,依然奮發(fā)向上,越來越美。在暴風(fēng)暴雨中,梅花的不屈不撓,然而野花呢?它們也沒有低頭折腰,它們在生命中,屬于永遠(yuǎn)的勝者!

    繼續(xù)漫漫徒步,而那簇野花,卻永遠(yuǎn)烙印在我心里,溫暖燃燒!

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十五

    新年終于到了!新年的那一天,我們打算去肯德基痛快的吃上一頓??系禄觳偷昀?,濃郁的炸雞香味彌漫了整間屋子。人們?nèi)宄扇旱淖哌M(jìn)店里,有爺爺奶奶帶著孫兒孫女的,有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴而來的,也有瀟灑的年輕一族,他們或圍坐,或并桌,各自占據(jù)一方天地,享受著美味佳肴!

    “咔!”門又被推響,走進(jìn)來一家三口——一對年輕的夫婦帶著一個(gè)四五歲的男孩。三人衣著樸素,衣服的樣式早已過時(shí)了。他們皮膚略黑,臉上還帶著點(diǎn)兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留著長發(fā),只用橡皮筋簡單地在腦后扎著。父子倆的頭發(fā)枯澀、凌亂,像兩蓬秋日的干草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望,隨即來到一張有兩個(gè)空座位的桌子前,低著頭,似在輕聲詢問。那著的兩個(gè)年輕小姐冷冷地說:“有人了!”夫婦兩又開始用目光巡視,再一次詢問,又再一次遭到拒絕······最后,三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉著小男孩的手,靠在柱子上,爸爸卻離開了。

    一會(huì)兒,爸爸手上端著一個(gè)托盤回來了。托盤里的東西并不豐富,甚至相當(dāng)寒磣:一張紙巾,一個(gè)盒子——盒子里面只有一個(gè)美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾,在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,才把冒著熱氣的雞腿遞給那個(gè)小男孩。小男孩看了一下媽媽,接過雞腿,狼吞虎咽地啃了兩口。突然停住了,把雞腿送到媽媽嘴邊,兩只眼睛不停地眨著,好像在說:“媽媽,您吃一口吧!”媽媽輕輕地?fù)u了一下頭。小南把手縮了回去,又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑,也輕輕推開了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽,又津津有味地啃起來。在爸爸媽媽的目光下,一只雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那么干凈,似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下,才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進(jìn)盒子。媽媽抽出紙巾,幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端著盤子,走到垃圾箱旁,把盒子扔了,又走到服務(wù)臺(tái)前,把盒子還給了服務(wù)員。

    一家三口手牽手,輕輕推開門,消失在密密麻麻的人群中。

    那短暫的一幕刻在我的心上。每當(dāng)面對著豐富的菜肴大快朵頤的時(shí)候,我就會(huì)想起那一家三口。雖然只是一只雞腿,卻充滿無窮的愛意。世界上最幸福的生活莫過于此。貧賤也好,富貴也好,都只是短暫的,只有這種愛意才溫暖的陪伴你一生。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十六

    一個(gè)冰冷至極的冰塊,滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。

    一詩、一茶、一畫,都能夠讓人感受到溫暖。

    從古至今,抒情的詩成千上百,或是思鄉(xiāng)念親,或是哀嘆惋惜,或是贊風(fēng)賞景。美的詩,亦能夠讓人感到溫暖?!半僦瑴I,相留醉?!被ü虘z人,人亦惜花。淡淡的憂,淡淡的傷,卻有那么一絲“惜”的溫暖。

    龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣,自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美,口感自然是好,但龍井的顏色卻是冷的綠,與熱的水相融,喝一口,縱是冷暖相融,冰冷中又有那么一絲極致的暖?;ú鑴t不一樣,花茶中最常見的是茉莉花茶,古人有“上品飲茶,下品飲花”的說法。茉莉花是清新的,泡出來的茶自然是香甜、清新的,飲花茶,便有一種清新的暖,從舌尖,緩緩滋潤心田。果茶是最優(yōu)雅的,最著名的莫過于巴黎香榭,有蘋果的甜膩舒軟,也有桂圓的清爽淡香,整個(gè)人由內(nèi)而外,都有一種甜甜的暖。

    古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào),暖的畫法,才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》,有一種安靜的暖,盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主,但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖,冷暖交織,帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚,穿著暖和的大衣的溫暖。

    但無論是詩、茶、畫,還是任何事物,都比不上心底的溫暖。

    心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇,會(huì)給人帶來許多情緒,或暴躁,或嫉妒,或幸福。

    如果說,溫暖是一種小幸福的話,那么,千萬個(gè)溫暖集在一齊,千千萬萬個(gè)幸福匯在一齊。我們的太陽就是這樣來的吧。

    筆直的溫暖四年級(jí)(精選17篇)篇十七

    成長,就像一段旅程,在快樂與痛苦中走走停停。而每一個(gè)人,都有屬于自己的人生旅程。

    那是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我央求爸爸教我騎自行車。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽則在旁邊叮囑,要注意安全。

    我騎上了夢寐以求的自行車,把握好手中的方向盤,向前緩緩地騎去。爸爸的手扶在車的后面,雖然我沒有看見,但我感覺到,爸爸比我更加緊張。

    幾天后,經(jīng)過爸爸和我共同的努力,我終于學(xué)會(huì)了騎車。

    那天因?yàn)橄逻^大雨,路很滑。我忐忑不安地騎上自行車,小心翼翼向前駛?cè)?。而一個(gè)陡坡,讓我改變了對陌生人的看法。

    我在小區(qū)里騎車時(shí),碰到一個(gè)小陡坡,也許是沒有把握好方向,自行車拼命向前駛?cè)?。短短的十幾秒鐘,我卻像過了一個(gè)又一個(gè)山坡。我的腦子里一片空白,如果當(dāng)時(shí)及時(shí)地剎住車,也不會(huì)發(fā)生后面的事兒。

    我向左倒下,人被車甩了出去,手臂被蹭破了皮。我的眼淚如珍珠般落下,想要爬起來,卻怎么也做不到。

    這時(shí),一個(gè)陌生的阿姨走了過來,問我:“小朋友,你是那家的吧!來,讓我送你回家!”我想起了媽媽平時(shí)對我的教導(dǎo),剛要對她說“不”。

    只見那個(gè)阿姨蹲下來,抱起我,輕輕地向我們家走去。我雙眼緊閉,怕看到流出來的血。那個(gè)阿姨的衣服上一定留下了血漬但她熱情地把我送到家。太陽出來了,照射在那一方土地上,也照進(jìn)了我的心里暖暖的。

    這三年來,我一直都想對那個(gè)阿姨說一聲“謝謝”,可也沒有機(jī)會(huì)再次遇到她。當(dāng)時(shí),我嚇得臉色蒼白,無暇惦記著人情世故,真是不應(yīng)該。

    這,也是成長中的一次旅程,是一次溫暖的旅程。我將永遠(yuǎn)地牢記在心中。

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    教學(xué)計(jì)劃的評估和反饋是教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,也是進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教學(xué)計(jì)劃,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
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    閱讀是一種沉浸式的體驗(yàn),通過寫讀后感可以讓我們更深刻地記憶和體會(huì)所讀書籍的內(nèi)涵。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎寂c啟示?!蹲分鹑展狻房芍^是
    優(yōu)秀作文不僅僅是語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
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    通過寫讀后感,我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和閱讀歷程,對所讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。以下是一些讀者對這本書的讀后感,或許可以幫助我們理解不同的閱讀角度和思考方法。
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    編寫小學(xué)教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)教案實(shí)例,供教師們在備課過程中參考借鑒。1、能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),解決
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    教案編寫不僅需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要對幼兒的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有深入的了解。為了提高教師們的教學(xué)能力,這里整理了一些幼兒園教案的范文供大家參考。
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    通過編寫自查報(bào)告,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改進(jìn)。閱讀以下自查報(bào)告范文,可以更好地理解自查報(bào)告的寫作要點(diǎn)和技巧。我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“
    給予意見和建議可以打破固有思維,幫助他人開拓新的視野。意見建議范文的研究有助于提高我們對于問題的敏感性和分析能力。最近幾年農(nóng)家樂如雨后春筍搬遍地開花,20xx年
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    在工作匯報(bào)中,我們可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展和成果,展示自己的工作能力和貢獻(xiàn)。下面是一份優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣本,希望對大家的工作有所啟發(fā)和幫助。一是黨建工作立地生根
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    寫實(shí)習(xí)心得是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對所學(xué)理論知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用和思考總結(jié),對自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力提升有重要作用。小編為大家整理了一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得的范文,希望能夠給大家提供
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