優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維，能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇一
時(shí)光流逝，肆虐青春——難忘的記憶印記“即是七月末，已然花開(kāi)過(guò)，青春頁(yè)頁(yè)翻遍了，不見(jiàn)當(dāng)初我。”我們?cè)诓挥X(jué)中進(jìn)行著蛻變，漸漸地，何時(shí)不見(jiàn)了童真的笑顏？漸漸地，如此渴望著自由，多么想暢快淋漓地縱笑長(zhǎng)空。
他們是我最好的朋友。
漸漸地長(zhǎng)大了，逐漸接觸到更多的書(shū)籍，每當(dāng)有好書(shū)我都會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，甚至于沒(méi)看完在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他。在《老人與海》中我對(duì)老人的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定不移的信念萬(wàn)分敬佩；在《巴黎圣母院》中我被卡西莫多和艾斯美拉達(dá)的矢志不渝的愛(ài)情深深感動(dòng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里我學(xué)到了主人公保爾那鋼鐵般的意志和不屈不撓的人格魅力……這些，都是我一生受之不盡的寶藏。
他們是我最好的老師。
時(shí)間如流水般淌過(guò)，昨天仿似還在媽媽的懷抱中吃著糖果，今天卻插上翅膀即將飛翔，在這一階段，莫名的感傷起來(lái)，什么都不想說(shuō)，只想靜靜地，靜靜地一個(gè)人呆著，這樣，無(wú)疑，能與我一樣耐得住寂寞的只有書(shū)了，坐在古樸的窗臺(tái)上，耳畔吹來(lái)風(fēng)兒的低語(yǔ)，拿著書(shū)兒，在這炎炎夏日中，此刻顯得是那么地愜意。也許是和自己的心境有關(guān)吧，漸漸喜歡上了郭敬明的'書(shū)《左手倒影，右手年華》，《夏至未至》等都成了我此時(shí)的最愛(ài)，我在此找到了一種共鳴之感，書(shū)，好似我的知己，聽(tīng)我訴說(shuō)，我們倆竟如多年不見(jiàn)的好友一般，有一種惺惺相惜之感，我們，是何其相似的啊！
他們是我最好的知己。
正是有了這些亦師亦友的書(shū)籍，我的成長(zhǎng)之路才不會(huì)枯燥，也正是他們，使我豐富了自己的閱歷和知識(shí)。
人是善變的動(dòng)物，可多年以后，再看看這些“老朋友”是否能找回當(dāng)初的自己。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇二
“即是七月末，已然花開(kāi)過(guò)，青春頁(yè)頁(yè)翻遍了，不見(jiàn)當(dāng)初我。”我們?cè)诓挥X(jué)中進(jìn)行著蛻變，漸漸地，何時(shí)不見(jiàn)了童真的笑顏？漸漸地，如此渴望著自由，多么想暢快淋漓地縱笑長(zhǎng)空。
他們是我最好的朋友。
漸漸地長(zhǎng)大了，逐漸接觸到更多的書(shū)籍，每當(dāng)有好書(shū)我都會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，甚至于沒(méi)看完在夢(mèng)中也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他。在《老人與海》中我對(duì)老人的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定不移的信念萬(wàn)分敬佩；在《巴黎圣母院》中我被卡西莫多和艾斯美拉達(dá)的矢志不渝的愛(ài)情深深感動(dòng)；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里我學(xué)到了主人公保爾那鋼鐵般的意志和不屈不撓的'人格魅力……這些，都是我一生受之不盡的寶藏。
他們是我最好的老師。
時(shí)間如流水般淌過(guò)，昨天仿似還在媽媽的懷抱中吃著糖果，今天卻插上翅膀即將飛翔，在這一階段，莫名的感傷起來(lái)，什么都不想說(shuō)，只想靜靜地，靜靜地一個(gè)人呆著，這樣，無(wú)疑，能與我一樣耐得住寂寞的只有書(shū)了，坐在古樸的窗臺(tái)上，耳畔吹來(lái)風(fēng)兒的低語(yǔ)，拿著書(shū)兒，在這炎炎夏日中，此刻顯得是那么地愜意。也許是和自己的心境有關(guān)吧，漸漸喜歡上了郭敬明的書(shū)《左手倒影，右手年華》，《夏至未至》等都成了我此時(shí)的最愛(ài)，我在此找到了一種共鳴之感，書(shū)，好似我的知己，聽(tīng)我訴說(shuō)，我們倆竟如多年不見(jiàn)的好友一般，有一種惺惺相惜之感，我們，是何其相似的啊！
他們是我最好的知己。
正是有了這些亦師亦友的書(shū)籍，我的成長(zhǎng)之路才不會(huì)枯燥，也正是他們，使我豐富了自己的閱歷和知識(shí)。
人是善變的動(dòng)物，可多年以后，再看看這些“老朋友”是否能找回當(dāng)初的自己。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇三
以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，那難忘的記憶。
那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹(shù)，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她微笑著，仿佛正在盛開(kāi)的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹(shù)下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的生命。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似母親的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！
“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。”我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。
無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想放棄的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇四
歲月的長(zhǎng)河依然靜靜地流淌著，一切卻早已不是曾經(jīng)的模樣。歲月就這樣無(wú)言地流著，無(wú)息的帶走了屬于我們的六度春秋，永不歸還。
一個(gè)平凡的夜晚，我們躺在床上，沒(méi)有睡覺(jué)。一個(gè)聲音打破了夜晚的寧?kù)o：“我們還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了喔。”我們沉默著，“以后再也見(jiàn)不到大家了呢……”那一瞬間，我突然有種說(shuō)不出的難受。
畢業(yè)，這個(gè)熟悉而又陌生的字眼跳進(jìn)我的腦海。是喔，六年級(jí)了。畢業(yè)，就意味著我們一個(gè)班會(huì)被拆成“碎片”，然后，一片，一片地拼到陌生的世界。眼前的老師，再也不會(huì)有了。眼前的39張笑臉，也再也不會(huì)有了。
我一直沒(méi)有好好去想這個(gè)問(wèn)題，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，這是一件痛苦的事情。畢業(yè)？…我一直一直傻傻地以為，我們班，會(huì)一直一直在一起的，一起笑，一起哭，一起朝著夢(mèng)想努力……現(xiàn)在，卻要分開(kāi)了么……我的腦中，一直沒(méi)有這種事情的概念，真是……太突然了。
即使我們?cè)僖惨?jiàn)到不到的話，也謝謝你們。謝謝命運(yùn)，把我們拼在一起，讓我遇見(jiàn)了你們。謝謝你們，帶給了我這么多的歡樂(lè)與美好。
如果世上有神明的話，請(qǐng)讓歲月流的慢一點(diǎn)兒吧。如果能永遠(yuǎn)定格在此時(shí)此刻最好了。如果能夠時(shí)光倒流的話，我愿重新來(lái)過(guò)。如果又和你們?cè)谝黄鸬脑捵詈昧恕０萃辛耍?/p>
“當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也要心存感激，然后揮手告別。”
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，真的很快樂(lè)。歲月是無(wú)情的啊。不放過(guò)一切的東西，也不會(huì)停留一分一秒。但是，這六年的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。永遠(yuǎn)藏在心底最柔軟的地方。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇五
教師，是天底下最光輝的職業(yè)。它用火的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。無(wú)數(shù)的心都被牽引激蕩。我們時(shí)刻沐浴著老是春風(fēng)般的撫摸，細(xì)雨般的滋潤(rùn)。
又是一個(gè)九月。九月十日教師節(jié)，是全天下教師的節(jié)日。在校的我高興的參加了“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”的活動(dòng)。可是也勾起了我對(duì)小學(xué)的回憶。我仍深深的記得那散發(fā)著濃墨香氣的課桌，那聚集了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，更記著我最敬愛(ài)的老師——穆老師。
回憶起在小學(xué)的日子里，尤其是六年級(jí)的那段時(shí)光。那似乎是我最快樂(lè)的時(shí)候了。我們同老師打成一片，尤其是穆老師。在一般人看起來(lái)他很?chē)?yán)肅。但是，在我眼中，老師就是我們的“大伙伴”，我們熱愛(ài)上老師的課，喜歡上老師的課。因?yàn)樵谡n堂上我們才能展現(xiàn)出不一樣的自己。我們就像是小草，而老師就像是大樹(shù)，是我們避風(fēng)雨的港灣。老師的眼神會(huì)給我們最大的鼓勵(lì)。記得參加乒乓球賽時(shí)，對(duì)手很強(qiáng)，我心里就像懷揣一塊大石頭似的。但在這時(shí)，我看到了老師的眼神，我能看出，那是鼓勵(lì)，是希望。于是，我超水平發(fā)揮擊敗了對(duì)方的“猛將”。
不僅僅是眼神，每當(dāng)和老師對(duì)話時(shí)，我總能體會(huì)出深刻的道理。記得那次英語(yǔ)默寫(xiě)，原本不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了，再加上當(dāng)天寫(xiě)的作業(yè)不認(rèn)真。老師找我談活，老師拿著我的作業(yè)，說(shuō)：“又不認(rèn)真了。還有，這些題都不會(huì)做嗎？”“不是。”后來(lái)，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要認(rèn)真，哪怕只是寫(xiě)一個(gè)單詞，甚至是一個(gè)字母，你都必須認(rèn)真去做。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)到這話好熟悉！好像誰(shuí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，是媽媽，她也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)同樣的話。所以，我必須銘記：不管做任何事，我都必須認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)在的我依然是這樣做的，雖然有時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真，但是我一定會(huì)克服的。
“喂”，一句話打斷了我的思緒。原來(lái)是同桌，“你干嘛？”“我看你就像沒(méi)魂了一樣，把我嚇了一跳。”
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)您的敬愛(ài)。在這教師節(jié)之際，“老師您辛苦了！”
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇六
難忘的，那永遠(yuǎn)的記憶墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門(mén)外的綠樹(shù)依然在不停地生長(zhǎng)著，卻離不開(kāi)孕育它的這片土地；時(shí)間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來(lái)往的車(chē)輛，是觸動(dòng)我記憶的琴弦。每當(dāng)我路過(guò)這里，心靈總會(huì)微微顫動(dòng)。
那是個(gè)冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個(gè)世界吞沒(méi)，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當(dāng)時(shí)只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來(lái)。我知道，這雪帶著新年到來(lái)的同時(shí)，也帶給我一個(gè)我不愿知道的事實(shí)。可我欺騙不了我自己――看，千千萬(wàn)萬(wàn)的雪都在那欺負(fù)我，笑我――我最愛(ài)的媽媽要到遠(yuǎn)方工作了，留下我一個(gè)人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來(lái)媽媽的聲音。我走進(jìn)廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛(ài)，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的眼淚。我強(qiáng)忍著，不讓眼淚再留下來(lái)，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說(shuō)是隨后就到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高高興興地來(lái)奶奶到家，這時(shí)奶奶卻突然問(wèn)我：“媽媽是不是回去了？”我聽(tīng)到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車(chē)站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來(lái)的力氣，我一口氣跑到了車(chē)站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來(lái)了給你買(mǎi)好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)奶奶的話，不能淘氣。媽媽會(huì)經(jīng)常打電話回來(lái)的，快回去！”我本以為我不會(huì)哭，可這時(shí)的淚水卻不聽(tīng)使喚地猛流下來(lái)。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開(kāi)，跑上了車(chē)子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開(kāi)了。
在那灰白的悲傷世界中，一個(gè)小女孩獨(dú)自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車(chē)輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……媽媽不在家的這段日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記著媽媽上車(chē)前對(duì)我說(shuō)的話。遇到困難時(shí)，我相信媽媽一定會(huì)支持我，鼓勵(lì)我。
媽媽的離開(kāi)，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我懂得了真正的堅(jiān)強(qiáng)，我更感謝媽媽！時(shí)光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來(lái)的是成長(zhǎng)的痕跡。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇七
我坐在了床頭，翻開(kāi)了相簿。已頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，看見(jiàn)了最后一張相片的背面，上面寫(xiě)著“難忘的記憶”，于是，我翻開(kāi)那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來(lái)這是小男孩第一次升國(guó)旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是---我。
五年級(jí)放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問(wèn)有沒(méi)有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。
放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。
訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來(lái)到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢(mèng)寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒(méi)想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的守則，就這樣聽(tīng)了一天。
第二天，我們開(kāi)始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問(wèn)老師一些問(wèn)題，比如說(shuō)，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對(duì)于這些問(wèn)題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過(guò)來(lái)走過(guò)去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來(lái)。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無(wú)數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”
一個(gè)月過(guò)去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的學(xué)期也隨之來(lái)了。
在開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個(gè)男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，他知道我們的感覺(jué)之后，對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)，個(gè)噢我們信心。
過(guò)了比久，升旗儀式開(kāi)始了，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗。在廣播員說(shuō)：“升旗，敬禮，奏國(guó)歌。”我行著禮唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗徐徐上升，我們的眼里充滿了淚水。那是因?yàn)槲覟樯焓烛湴粒瑸槲逍羌t旗驕傲，更為中國(guó)驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國(guó)旗時(shí)拍的，于是，我當(dāng)時(shí)就在那照片的背面寫(xiě)上“南無(wú)昂的記憶”。
現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。
一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運(yùn)會(huì)成為國(guó)人的驕傲一樣，為中國(guó)升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲難忘的記憶。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇八
天黑了，冰涼的屋子里，燈光下還有人影。
沒(méi)有先前的歡笑聲，顯得格外的安靜，耳邊也清靜了不少。
窗戶阻擋不了的寒意使人坐立不安。外面的風(fēng)卷起地上的落葉，吹起一地的灰塵。
風(fēng)刃劃破皮膚，留下淺淺的傷痕，淡淡的血跡。
冷風(fēng)吹來(lái)吹去，遍體鱗傷的我早已習(xí)慣了疼痛。
這個(gè)寒冷的季節(jié)，冰封了我的情感，熾熱的心漸漸變得冰冷。
站在世界的某個(gè)角落，不曾轉(zhuǎn)移目光，不曾挪動(dòng)腳步，如同缺少靈魂的雕塑一般，過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
漫長(zhǎng)的等待，只是為了一個(gè)不確定的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)未來(lái)的幻想，我恨這該死的未來(lái)。
看似一步之遙，其實(shí)相隔千山萬(wàn)水。不愿跨出這一步，是不想萬(wàn)劫不復(fù)。
在時(shí)一笑而過(guò)，走時(shí)棄之不顧。沒(méi)有太多的交集，又有幾分情意？
當(dāng)花兒凋謝，當(dāng)玻璃破碎，我也進(jìn)入沉睡，生活在美夢(mèng)之中，遲遲不肯醒來(lái)。
當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切，我只好麻醉自己，曾試著自我安慰，結(jié)果默默流淚。
即使變得頹廢，至始至終也沒(méi)有后悔，也沒(méi)有太多的遺憾。
最真的心，最真的情意，無(wú)限的蔓延。
不奢求的太多，靜靜的注視便是最大的滿足，一切都是空想罷了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月無(wú)情，陌生的面孔，早已消失不見(jiàn)的容顏，我已不是最初的自己。
過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，我都記憶猶新，這些將成為最美好的回憶。
在以后的生活里，我們加倍珍惜自己所擁有的，再也不想聽(tīng)到嘆息聲在空氣中回蕩。
簡(jiǎn)陋的屋子里，破舊的沙發(fā)上，窗戶外，美麗的風(fēng)景，還是會(huì)想起。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇九
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！寧?kù)o的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開(kāi)生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補(bǔ)那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤(rùn)了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
油燈下，母親還在縫補(bǔ)著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續(xù)縫補(bǔ)著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方。
望著遠(yuǎn)處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十
其實(shí)，那些驚天動(dòng)地的故事從沒(méi)出現(xiàn)，而纏繞心頭的記憶也未曾離開(kāi)。
孩提時(shí)代，曾做過(guò)灰姑娘的夢(mèng)，癡心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫(kù)……于是，家門(mén)前那片竹林成了我“探險(xiǎn)”的地方，每次弄得滿身泥巴，但即使這樣也快樂(lè)著。
那片竹林可是我難得的娛樂(lè)場(chǎng)所，我和小伙伴們?cè)谥窳珠g上躥下跳，就像猴子在樹(shù)上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺蕩，這片林子充滿了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍(lán)的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺(jué)便睡著了。
記得，竹林前面那一顆櫻桃樹(shù)，它同樣一直伴隨著我成長(zhǎng)，我目睹過(guò)它的花開(kāi)花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風(fēng)起舞，四月中旬還沒(méi)熟透的果實(shí)就已經(jīng)勾起食欲。那時(shí)總愛(ài)有事沒(méi)事?lián)u著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴里，然后裝作若無(wú)其事，留下澀澀的味道慢慢回味。
當(dāng)櫻桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果了，竹筍也該出土了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍長(zhǎng)得更快，更高了。看著高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，就比我高，于是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏。可是在次日，我發(fā)現(xiàn)被我掰斷的竹筍旁邊，又長(zhǎng)出新筍了。我不服氣再掰，可結(jié)果還是一樣。我最終放棄了，并不是因?yàn)槲遗铝耍且驗(yàn)槲曳恕?/p>
等櫻桃快成熟時(shí)，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺(jué)得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。雖然我采的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂(lè)。站在竹林里望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹(shù)，吃櫻桃的樣子，心里美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來(lái)來(lái)往往,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
花開(kāi)花謝時(shí)光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時(shí)，我的探險(xiǎn)寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見(jiàn)櫻桃花兒綻放，卻總是覺(jué)得缺點(diǎn)什么。只因?yàn)閹啄昵埃藗儗⑦@片竹林砍了賣(mài)到很遙遠(yuǎn)的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。
可現(xiàn)在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了?因?yàn)闆](méi)有了竹林的遮擋，櫻桃樹(shù)反倒得到了更多陽(yáng)光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了。可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，總覺(jué)得只有那片竹林才是我開(kāi)心快樂(lè)的源泉。
又是一年花開(kāi)時(shí)，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹(shù)幻想那片竹林，心中充滿了無(wú)限遐想與懷念。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十一
我出生于東營(yíng)。我愛(ài)這個(gè)地方，這里有我溫暖的家。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，但有很多童年趣事，使我難以忘記。
打小，我受表哥的影響，也喜歡上了動(dòng)物，琢磨著養(yǎng)金魚(yú)，養(yǎng)蟋蟀。最讓我忘不掉的是在我上3年級(jí)時(shí)養(yǎng)的兩條虎頭金魚(yú)。一只公的一只母的，公的是紅白花虎頭，而母的是全紅虎頭。我非常喜歡它們。養(yǎng)了大約一個(gè)星期，它們相處的很融洽，而平常做完作業(yè)后我便趴在缸前望著他們兩個(gè)，它們?cè)诟桌餁g快的游著，有時(shí)公虎頭還會(huì)追逐母虎頭，這是一種發(fā)情的行為，我很高興，也就是從那時(shí)，我便每天回到家就先看它們。即使有時(shí)候很累，而看到這兩條條虎頭飄逸的身姿，我便渾身輕松。
母虎頭肉瘤長(zhǎng)得十分豐滿，看上去比較兇猛，而實(shí)際它溫順的狠，我開(kāi)始鍛煉它們?cè)囍鴱奈沂掷锍詵|西，有一次，我拿著一粒飼料，將手伸進(jìn)水里，母虎頭一下子看見(jiàn)了，但他貌似有些膽小，遲遲著望著我的手和手中的飼料，我說(shuō)了一句：快吃吧！母虎頭好像聽(tīng)懂我的話一樣，沖上去要咬飼料，我急忙將手伸了伸，母虎頭一下子吸進(jìn)嘴里了。我感覺(jué)這是個(gè)奇跡，我能與魚(yú)互動(dòng)了。也就是從那時(shí)起，只要我手剛一伸，母虎頭就沖上來(lái)，我看了心里美滋滋的。
公虎頭要比母虎頭稍微瘦一點(diǎn)，但是，它時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)在母虎頭身邊，有一次，一條獅子頭金魚(yú)，沖著母虎頭咬了一口，雖然傷勢(shì)不太嚴(yán)重。而公虎頭卻暴怒起來(lái)，沖上去追獅子頭，早晚把他趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不讓他欺負(fù)母虎頭，也就是那時(shí)起，我欣賞起公虎頭這種英雄救美的行為。
大約一年過(guò)去了，有一天，我發(fā)現(xiàn)母虎頭嘴唇有些要爛的情形，于是我立刻下土霉素治療，雖然嘴唇好了些，但是公虎頭也出現(xiàn)爛嘴唇，我想，這應(yīng)該不是大問(wèn)題，用土霉素藥浴幾天應(yīng)該就好了。
而就在我上4年級(jí)，9月12日那天，我早晨起來(lái)看看母虎頭和公虎頭怎么樣，而讓我沒(méi)想到的是，兩條虎頭死了。霎時(shí)間，我立刻哭了起來(lái)。這是第一次我為金魚(yú)而哭泣，我永遠(yuǎn)記著9月12日那天，永遠(yuǎn)忘不了。
我很思念他們，真想讓他們從天堂上重返人世，讓我看看他們。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十二
在我記憶的里，有過(guò)許多的美好往事，有些事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，唯獨(dú)有一件事印在我腦子里，無(wú)法忘記。
依稀記得一年前的夜晚，我的尖叫聲打破了原本寧?kù)o的家，媽媽和爸爸從睡夢(mèng)中驚醒。媽媽忙問(wèn)：“你怎么了，告訴媽媽”。我很吃力的回答道：“痛，我的肚子好痛好痛。”邊說(shuō)邊哭，眼淚都已經(jīng)侵蝕了我的衣襟。爸爸說(shuō)：“快，送孩子去醫(yī)院”。媽媽便急急忙忙的幫我穿好衣服，然后由爸爸背著我往醫(yī)院的方向奔去。
冬天的夜里，特別的涼，寒風(fēng)直直的吹向臉上如刀割一般。伴隨著寒風(fēng)，還有奇怪的東西打到臉上，有些小疼。此時(shí)我只感覺(jué)到一個(gè)寬厚的臂膀背著我不停地向前走去。這時(shí)，我心疼地說(shuō)：“爸，歇會(huì)兒，讓我自己下來(lái)走吧！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，我不累，再說(shuō)馬上就到了，相信老爸。”這時(shí)我的眼淚又開(kāi)始翻江倒海了。
“醫(yī)院快到了，醫(yī)院快到了，到了就沒(méi)事了，孩子堅(jiān)持住啊。”媽媽一路上都在重復(fù)說(shuō)著這句話，我更是心疼無(wú)比啊。
終于進(jìn)了醫(yī)院，可是醫(yī)生卻不在，只有值班護(hù)士。這下可把爸媽急壞了，媽媽對(duì)護(hù)士阿姨說(shuō)：“能馬上找醫(yī)生來(lái)嗎，拜托了，孩子的病耽誤不得啊”。看到我難受的樣子，媽媽急得來(lái)回跺腳。經(jīng)過(guò)護(hù)士阿姨的幫忙，醫(yī)生終于來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，我得的是急性腸炎。
終于檢查完了。爸爸和媽媽一起說(shuō)：“醫(yī)生，怎么樣啊，孩子的病嚴(yán)不嚴(yán)重啊？”。醫(yī)生說(shuō)：“爸爸媽媽別著急，沒(méi)什么大事兒，我開(kāi)個(gè)藥輸液就好了。”這時(shí)已經(jīng)接近天亮了，我清楚地看見(jiàn)爸媽的眼睛里布滿了血絲。護(hù)士阿姨說(shuō)：“真是可憐天下父母心哪！女兒生個(gè)病，把父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。聽(tīng)到這里，我的眼淚又止不住地流了下來(lái)。
愛(ài)，是多么神圣的字眼，這件事是父母關(guān)心子女的一件極普通的小事，但表現(xiàn)的卻是神圣偉大的父母愛(ài)，它像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，難以忘懷。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十三
人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看岳”，而我說(shuō)“九寨歸來(lái)不看水”。去年暑假，我和媽媽、舅舅、表兄表妹，小姨們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去欣賞九寨溝的奇山異水。說(shuō)九寨溝是“人間仙境”一點(diǎn)也不過(guò)分。疊瀑、翠海、彩林、雪峰，還有漂浮在山頂?shù)哪且粚影酌擅傻撵F，真有種“人在畫(huà)中游”的意境。
經(jīng)過(guò)一夜的顛簸行程，終于來(lái)到了九寨溝縣。九寨溝位于四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，巍峨的岷山山脈深處。距離四川省會(huì)成都四百多公里，它的總面積達(dá)6萬(wàn)多公頃。三條主溝呈“丫”字型分布。總長(zhǎng)度達(dá)六十余公里，由于這里有九個(gè)藏族村寨坐落在崇山峻嶺中，九寨溝因此而得名。一切準(zhǔn)備就緒后，我們乘坐著專用的大巴前往山頂，然后再慢慢下山，這給了我們充足的時(shí)間去飽覽沿途的景觀。在沿途還有車(chē)站，方便游客乘車(chē)。這節(jié)省了游客的時(shí)間，因?yàn)橄律降穆罚瑢?shí)在也是太長(zhǎng)了。
當(dāng)我們到了犀牛海時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)照在水面上，一片水波照在犀牛海上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海的周?chē)€有連綿起伏的群山環(huán)繞，真是一幅美麗別樣的畫(huà)卷。
不久我們來(lái)到了水的世界，樹(shù)正瀑布。樹(shù)正瀑布高達(dá)78米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見(jiàn)疊瀑飛泄，有的像潔白的哈達(dá)從天空飄來(lái)；有的似老婆婆的白發(fā)垂落，氣勢(shì)磅礴，雄偉非凡。
由于九寨溝的河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然臺(tái)階，由此形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。珍珠灘瀑布是最為壯觀的一個(gè)。據(jù)說(shuō)當(dāng)年西游記劇組就是在這里拍攝了師徒四人過(guò)瀑布的場(chǎng)景，這更使它名聲大噪。那瀑布瀉下的水簾猶如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。我還是第一次看到瀑布，抬頭仰望，一大股白色的水流從山頂沖泄下來(lái)，劃出一個(gè)淺淺的弧度，又被突出來(lái)的巖石分成無(wú)數(shù)大小不一的水流，然后又重新組合在一起，匯入水池當(dāng)中，揚(yáng)起了大片的水霧。水聲不同于溪流泉水，猶如驚雷般隆隆聲震耳欲聾，更顯瀑布的雄偉壯觀。那藍(lán)的猶如天上星河的瀑布，使我?guī)拙秒y忘。
游覽了九寨溝之后，但我最喜歡的還是九寨溝中的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)。有的呈現(xiàn)出許多顏色，可謂五彩斑斕，這些顏色不斷變化；有的微微蕩起漣漪，水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺，陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯的神秘深邃，而且給人以靈感幻想。最大的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天白云樹(shù)木倒映在水中，已分不清哪兒是水面哪兒是陸地。最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩，九寨溝的海子有動(dòng)有靜，有聲有色，千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。
那美得如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝是否會(huì)成為一個(gè)無(wú)法抹去的記憶呢？
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十四
豐富多彩的清上生活為我們留下了許多，除了校本課程和游泳之外，學(xué)校的瘋狂實(shí)驗(yàn)室也是極具特色的課程之一。
瘋狂實(shí)驗(yàn)室每隔一周上三次課，分別是物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室，在吃完午飯后上課。一開(kāi)始同學(xué)們都心存疑慮，不太情愿犧牲自己的午休時(shí)間。但當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入教室之后，大家的不滿情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的熱情與好奇。這里有各種瓶瓶罐罐以及各種溶液，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)制作出很多神奇的東西。同學(xué)們一進(jìn)入這里便真的會(huì)變得“瘋狂”起來(lái)，激情洋溢地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。按照老師一步步的指導(dǎo)，把藥劑、溶液等各種物質(zhì)混合在一起，最終得到新奇的成果，帶著成就感興奮地離開(kāi)。
在這個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程中，書(shū)上的死板知識(shí)都變成了奇妙的`實(shí)驗(yàn)，課堂上時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。每個(gè)人每次都是收獲滿滿，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅學(xué)到了知識(shí)還增進(jìn)了友誼。這里沒(méi)有壓力，只是中午休息的另一種方式。現(xiàn)在大家只要知道有瘋狂實(shí)驗(yàn)室，便會(huì)立馬沖下樓去，帶著激動(dòng)與期待的心情迎接實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)始。
不知不覺(jué)時(shí)光飛逝，瘋狂實(shí)驗(yàn)室也陪我們走過(guò)了三個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光。雖然這學(xué)期的課程已全部結(jié)束，我們依然會(huì)熱切地盼望今后的實(shí)驗(yàn)。瘋狂實(shí)驗(yàn)室，是我們初一生活中最難忘、最有意義的活動(dòng)之一！
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十五
關(guān)于賣(mài)手圈最早的記憶應(yīng)該是在五六歲的時(shí)候吧。那時(shí)的我們還堆滿了一身的稚氣呢！那時(shí)，街上正流行用那種五顏六色的繩子織手圈，戴在手上，各種各樣，可炫了呢！而那些七中的姐姐們太忙了，沒(méi)時(shí)間去織手圈。所以我們就織好五顏六色的手圈去賣(mài)給她們！一個(gè)五毛錢(qián)，嘻嘻！
第一次賣(mài)手圈是我，朱華健，妞妞，還有朱婧婧幾個(gè)小伙伴一起去的。我們用一根繩子串好那一把五顏六色的手圈。在大中央的操場(chǎng)上大聲的叫賣(mài)著：“賣(mài)手圈嘍，賣(mài)手圈嘍，五毛錢(qián)一格的.手圈！既好看又便宜，而且還可以擴(kuò)大和縮小的呢！快來(lái)賣(mài)……”“哇塞！你們來(lái)看看喔！這里的手圈好好看哦，只要五毛錢(qián)哦！”“對(duì)吖，對(duì)吖！我要這個(gè)粉紅色的！”不過(guò)多久，我們就被一群愛(ài)漂亮的姐姐“包圍”了。她們一下子就把我們的得意杰作搶了個(gè)精光！……第一次買(mǎi)手圈我們一共賺了六元錢(qián)！收獲可真不少呢！
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十六
還記的在我很小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)一件令我至今難忘的事，事情是這樣的。
那天晚上，正在熟睡的.我突然醒了過(guò)來(lái)，見(jiàn)爸媽不在家，就嗚嗚大哭了起來(lái)，光著腳丫往離我家最近的小姑家跑去，一到她家，小姑就問(wèn)：“發(fā)生了什么事”？于是，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了小姑。小姑聽(tīng)了之后，趕緊給我爸爸媽媽打了一個(gè)電話，原來(lái)，爸爸媽媽見(jiàn)我已經(jīng)熟睡了，便悄悄地去他們?cè)诟浇_(kāi)的一家商店里看店去了。媽媽說(shuō)她一會(huì)就來(lái)接我，我這才停止了哭泣。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我跑了過(guò)去緊緊地?fù)肀ё寢專瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你一個(gè)人丟在家里”。說(shuō)完，媽媽就帶我回到家，我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一件事成了我人生中一段抹不去的記憶，現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶猶新。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十七
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級(jí)第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車(chē)回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著mp3來(lái)聽(tīng)歌、有的在玩。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家立刻做好聽(tīng)老師說(shuō)話。
要集中上車(chē)了，同學(xué)們都下樓到操場(chǎng)集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車(chē)。在車(chē)上我和小豪還有小培一起，我們有說(shuō)有笑的。
不一會(huì)兒，就到了目的地-------“開(kāi)心游樂(lè)場(chǎng)”
進(jìn)到門(mén)口時(shí)，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待進(jìn)去玩了。
我問(wèn)小豪：“我們先到哪里玩？”
他說(shuō)：“碰碰車(chē)吧”
我們就到碰碰車(chē)那里。我們上了車(chē)，小豪控制車(chē)子，我坐在旁邊。小豪開(kāi)了車(chē)撞來(lái)撞去。我怕覺(jué)得震動(dòng)太大了。
玩完碰碰車(chē)，我們就到精品店里買(mǎi)了些東西。我們湊錢(qián)買(mǎi)了對(duì)講機(jī)，我一個(gè)機(jī)，小豪一個(gè)機(jī)。我們分開(kāi)走，發(fā)現(xiàn)有什么好玩的就在對(duì)講機(jī)里說(shuō)。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一后地動(dòng)起來(lái)，挺好玩，但一開(kāi)始時(shí)，我是挺緊張的。坐一會(huì)兒海盜船，我有點(diǎn)暈。
我用對(duì)講機(jī)告訴小豪，這邊有海盜船玩，問(wèn)他過(guò)不過(guò)來(lái)。他說(shuō)，不過(guò)來(lái)。我后來(lái)還玩了小型過(guò)山車(chē)、轉(zhuǎn)飛機(jī)、小火車(chē)等，真好玩！
這次活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了差不多一年，但給我留下！
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十八
童年，總有充滿稚趣調(diào)皮的回憶。在我的金色童年里，留下許許多多美好的往事，但至今仍令我回憶猶新的就是“偷”穿媽媽連衣裙的事。
這件事發(fā)生在一個(gè)我七歲的時(shí)候，充滿稚氣和好奇的孩童時(shí)代。那是一個(gè)星期六，我正迷迷糊糊地躺在床上，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“豆豆，媽媽去買(mǎi)菜了，自己起床呀。”只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，媽媽出門(mén)了，我一下子睡意全無(wú)，興奮地從床上蹦起來(lái)：“萬(wàn)歲！”
吃完早飯，覺(jué)得很無(wú)聊。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好玩的點(diǎn)子。我打開(kāi)媽媽放衣服的衣柜，“哇！”我大吃一驚，原來(lái)媽媽漂亮的裙子有這么多呀！有彩色條紋的、有黑底紅花的、還有藍(lán)色圖案的，真是讓人眼花繚亂！最后我挑了件上面有好看花紋的裙子，穿在了自己身上，直奔鏡子。我在鏡子前照著我自己美麗的樣子，瞧，鏡子里的我多美！花裙子映襯得我的皮膚白又嫩，雖然有些大，但絲毫不影響我的美麗。我心里美滋滋的，心想：要是能涂上點(diǎn)好看的`口紅，那就完美了。我一邊想著，就一邊去找口紅，找了半天也沒(méi)有找到，仿佛它是在跟我捉迷藏，永遠(yuǎn)不肯露面。只好涂了點(diǎn)眼影，我把左眼皮涂成藍(lán)色，右眼皮涂成綠色，臉蛋涂上腮紅。跑到鏡子邊扭了扭，擺了幾個(gè)舞蹈造型動(dòng)作，我感覺(jué)自己就是仙女下凡。回到了客廳里，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我便坐在沙發(fā)上看著電視睡著了。
在我快要睡沉的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你是何方來(lái)的妖怪？我家孩子呢？”我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不是妖怪呀！我是豆豆。”媽媽仔細(xì)地看了看我，哈哈大笑起來(lái)，笑著說(shuō)：“瞧你那個(gè)樣子，真像個(gè)小丑。”我覺(jué)得自己并不像個(gè)小丑，反到很漂亮，很自信。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好多年了，但每次想起來(lái)都覺(jué)得很有趣也很傻，它給我的童年留下了一份。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇十九
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些事情，這些事情就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著時(shí)光的沖洗漸漸淡忘，可是在記憶的深處，總會(huì)有一塊抹不掉的回憶！
——題記。
生活總是給予我們太多的難忘的一瞬間，將美好和溫暖永遠(yuǎn)留在我們心靈深處。那一瞬間，有的充滿了喜悅，有的充滿了驚訝，有的則是滿滿的溫馨！
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，一天夜里，我突然發(fā)起了高燒，燒到了三十八度，這下可把媽媽急壞了。趕緊倒了一杯開(kāi)水給我喝，在我的腳心、太陽(yáng)穴擦酒精，可是不起什么作用，趕緊帶我到醫(yī)院。
在醫(yī)院里打針，媽媽就問(wèn)我要不要吃糖，想干什么，我沒(méi)有回答，只是一副痛苦的模樣。打完針，回到家我已經(jīng)好多了，可是媽媽堅(jiān)決讓我躺在床上，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋湯，手好像燙紅了，可是他始終沒(méi)給我說(shuō)，還關(guān)切的問(wèn)我：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽說(shuō)。”我感覺(jué)自己好得差不多了，就下床看看媽媽在做什么，媽媽一見(jiàn)焦急地說(shuō)：“哎呀，你怎么起床了？怎么這么不聽(tīng)話，快上床去！”看著媽媽疲憊的眼神，我深深地被感動(dòng)了。
母愛(ài)是風(fēng)，吹拂著我的心；母愛(ài)是泉，滋潤(rùn)著我的心；母愛(ài)是光，照亮了我的心；母愛(ài)是火，溫暖了我的心。是啊！母愛(ài)所表現(xiàn)出的是溫柔，是無(wú)私。
家是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓心靈寂寞，永遠(yuǎn)讓人向往的地方；家人的愛(ài)，溫馨而平淡，近心而深遠(yuǎn)。讓我們永遠(yuǎn)銘記那溫馨的一刻吧！
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難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇二十
以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難和挫折。但是從那一幕之后，我變得自信與堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，那。
那是小學(xué)一次競(jìng)賽失利后，我非常難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)了，歡笑著，呼喊著，唯獨(dú)我一人喪著臉，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上，校園在夕陽(yáng)映襯下顯得格外凝重。樹(shù)上的知了依舊不知疲憊的鳴叫，仿佛和我一樣煩悶、憂郁。
突然間，我看到校園那棵玉蘭樹(shù)，它在夕陽(yáng)的映襯下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒風(fēng)吹拂它干燥的面頰，任暴風(fēng)雨擊打它疲憊的身軀，它，是那么的堅(jiān)強(qiáng)；它，是那么勇敢；它是那么倔強(qiáng)；它，那么執(zhí)著。
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)下出現(xiàn)一個(gè)美麗的身影，她是我們班的語(yǔ)文老師，她微笑著，仿佛正在盛開(kāi)的玉蘭花，如此純潔美麗，她向我走過(guò)來(lái)，牽著我，一直走到玉蘭樹(shù)下，坐下細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的生命。她依舊微笑著，只是，那微笑恰似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰；好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心；好似母親的疼愛(ài)親吻。她的微笑似乎要告訴我：像玉蘭那樣，永不言敗！
“黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。”我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我：失敗是為了下一次成功奠定基礎(chǔ)。從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到生命的意義。
無(wú)論遇到什么事，我現(xiàn)在都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，即使想放棄的時(shí)候，想那撥動(dòng)我心弦的微笑，我會(huì)抬起頭，告訴自己：不能認(rèn)輸。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇二十一
時(shí)光荏苒，一年又一年的飛速過(guò)去了，我隨著時(shí)間老人的腳步也慢慢長(zhǎng)大了，但是我永遠(yuǎn)忘不了20xx年那個(gè)冬天一個(gè)下著大雪的下午。
那一天，外面的.風(fēng)象發(fā)瘋了一樣，在狂風(fēng)的怒吼中，天上烏云壓頂，就像一個(gè)黑鍋盔扣在頭上，大片大片的雪花在狂風(fēng)的卷裹下四散飛舞。放學(xué)了，我走出教學(xué)樓，門(mén)外一個(gè)很熟悉的身影映入眼簾，只見(jiàn)那個(gè)人，頭發(fā)上沾滿了雪花。也許是站的時(shí)間長(zhǎng)了，她的衣服上布滿雪花，簡(jiǎn)直是一座雪的雕像，她脖子上圍了圍巾，在寒風(fēng)中還是顯得有些瑟縮，是媽媽，“媽媽”，我飛快地跑了過(guò)去。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，立刻說(shuō)：“兒子，冷不冷？快，快，把大衣穿上。”媽媽邊幫我穿大衣，邊給我拍著雪，我望著媽媽那雙凍得通紅通紅的手，抑制不住自己的感情，眼淚刷的一下涌了出來(lái)！
時(shí)光飛逝，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)大雪的下午。正是那一刻，我感受到母愛(ài)給予我的那份溫暖，那份足以熔化大雪的溫暖，也正是那一刻，我明白了我擔(dān)負(fù)的回報(bào)的責(zé)任。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇二十二
八年級(jí)是我永不會(huì)忘記的一年，因?yàn)檫@一年除了枯燥的學(xué)習(xí)，還有不可多得的另類記憶。
憧憬已久的稻田訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)過(guò)為時(shí)不多的車(chē)程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學(xué)校，我們沒(méi)有一個(gè)人把他看得恐怖。
我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周?chē)悬c(diǎn)陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來(lái)。但看到同學(xué)一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進(jìn)到這個(gè)陰森的宿舍樓，看到如同教學(xué)樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點(diǎn)安慰，走到三樓進(jìn)入房間，看見(jiàn)新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺(jué)。
我們用一下午清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)校園后，晚飯時(shí)間到了，我想到這是我第一頓獨(dú)自在學(xué)校里吃的飯，心中便激動(dòng)起來(lái)，我和同學(xué)們想象著飯菜的質(zhì)量會(huì)如何；當(dāng)我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時(shí)，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個(gè)饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對(duì)飯菜種類和質(zhì)量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說(shuō)！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺(jué)，老師看我不對(duì)，便過(guò)來(lái)拍拍我的背，問(wèn)“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”，看著老師關(guān)切的眼神，我突然有點(diǎn)兒羞愧。當(dāng)我再看眼前的飯菜時(shí)，感覺(jué)它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。
記憶深刻的是一場(chǎng)感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個(gè)幻燈片：一個(gè)少年和一顆大樹(shù)是好朋友，在小時(shí)候少年有時(shí)坐在樹(shù)的枝條上蕩秋千，有時(shí)圍著他跑跑跳跳，有時(shí)坐在他的樹(shù)枝上摘蘋(píng)果吃，少年過(guò)的很快樂(lè)，大樹(shù)也是。少年長(zhǎng)大了，許久都沒(méi)再來(lái)找過(guò)大樹(shù)，有一天，少年來(lái)到大樹(shù)面前，說(shuō)“我想賺錢(qián)，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實(shí)摘掉去賣(mài)了，你就能有錢(qián)了。”大叔親切地回答。少年取走了果實(shí)，又過(guò)了幾年，少年再次回來(lái)，說(shuō)“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹(shù)干去建房子就行了。”
大樹(shù)依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹(shù)的枝干去建造了房子。很多年過(guò)后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)已成了一段樹(shù)樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹(shù)就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會(huì)索取，不懂得怎樣回報(bào)他們。我感覺(jué)到淚水在自己的臉上肆意流淌開(kāi)來(lái)，當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到同學(xué)們臉上也都淌著淚水，有些同學(xué)已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實(shí)踐營(yíng)的真正目的和意義所在。
我們?cè)谶@里笑過(guò)，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習(xí)，一起奮斗，我們?cè)谶@里哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在我清點(diǎn)這段難忘的記憶，只為將他永久保存。
難忘的記憶印記（熱門(mén)23篇）篇二十三
歲月在記憶的空隙間留下了一抹淡淡的回憶。在您飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐中，又多了幾道歲月的殘痕。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。天空上多了幾道風(fēng)箏的身影，這不禁讓我想起小時(shí)候和父母一起放風(fēng)箏的光陰。那時(shí)的我很笨，學(xué)什么都很慢，總是學(xué)不會(huì)。母親總是把風(fēng)箏托在自己手上，讓父親獨(dú)自攬下陪跑這活。在爸媽的指導(dǎo)下，它慢慢升入空中，我露出了燦爛的笑容。但好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏像被灌了鉛似得墜落。心情低落的我火冒三丈，直沖爸媽喊叫。面對(duì)我的胡鬧，他們并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是一步一步的教導(dǎo)我。爸爸說(shuō)：“放風(fēng)箏應(yīng)該拘小節(jié)，觀察風(fēng)向，迎著風(fēng)跑，在風(fēng)箏足夠穩(wěn)定時(shí)，就要猛放線，收線時(shí)也不能放松警惕，動(dòng)作要快，要做到收放自如。”
是啊，不拘小節(jié)固然好，但在乎小節(jié)更能做好一件事。
現(xiàn)在，歲月給你們留下的.烙印使你們?cè)僖才懿粍?dòng)，跳不動(dòng)了。但至少還有許多美好的回憶讓你們念想。
讓我們?cè)诤跎磉叺囊稽c(diǎn)一滴，在乎現(xiàn)在所擁有的吧！
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