優(yōu)秀作文是一種才華的展示，它不僅要有深入的思考，還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理，用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。寫(xiě)作過(guò)程中要注意修改和潤(rùn)色，不斷提高文章的質(zhì)量。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧，下面是一些優(yōu)秀作文的指導(dǎo)范文，希望能給你們帶來(lái)一些啟示。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇一
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來(lái)，深深地?fù)肀€(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開(kāi)。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。
現(xiàn)在，我有恍然想起你們來(lái)，現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎?現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹校阒皇潜晃覀儍?chǔ)存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我真的很快樂(lè)。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的六(3)，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。
這篇文章內(nèi)容具體生動(dòng)，文中語(yǔ)言活潑，感情真摯，字里行間中透露出作者對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的深深的眷念和萬(wàn)分感激之情。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，行文流暢，主題鮮明。
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
這里留著的不只是稚嫩的讀書(shū)聲，而是我全部的少兒時(shí)光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國(guó)是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)憧憬未來(lái)的少年，這里留下了我全部的成長(zhǎng)足跡。
還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
還記得第一次舉手回答問(wèn)題時(shí)老師贊許的目光。
還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績(jī)時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。
六年級(jí)，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的，但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
在這六年的時(shí)光里，無(wú)數(shù)的第一次讓我成長(zhǎng)，讓我找到了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。也讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里，讓我們拋下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，愿陽(yáng)光又可愛(ài)的同學(xué)們明天更美好。
文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者老師同學(xué)的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“在這六年的時(shí)光里，無(wú)數(shù)的第一次讓我成長(zhǎng)，讓我找到了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。”
“再見(jiàn)，同學(xué)們!再見(jiàn)，我的老師!再見(jiàn)，我溫馨的母校!我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)一直想著你們的。”這會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席?時(shí)光使我告別了充滿童趣的。
小學(xué)生活。
許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信他們也不例外但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難分幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起!六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀!尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了;把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的;雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的!有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ?誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀!有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您啊!現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專門想讓老師操心都沒(méi)機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧!
不想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧!讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧!讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧ⅲ覀兪谴虿豢宓牧话啵彩怯篮銊倮牧话唷６@背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
風(fēng)，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍，只得化為一句話：“珍重，再見(jiàn)。”
這篇敘事性的文章，回憶了小學(xué)六年和老師同學(xué)，一起度過(guò)的許多快樂(lè)的時(shí)光，表現(xiàn)了對(duì)老師同學(xué)深深的眷戀之情，尤其結(jié)尾，更凝聚著深情，但正文部分?jǐn)⑹律y，不條理。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇二
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。
這里留著的不只是稚嫩的讀書(shū)聲，而是我全部的少兒時(shí)光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國(guó)是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個(gè)稚氣未脫的兒童到一個(gè)憧憬未來(lái)的少年，這里留下了我全部的成長(zhǎng)足跡。
還記得第一次和同學(xué)打架時(shí)老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
還記得第一次舉手回答問(wèn)題時(shí)老師贊許的目光。
還記得體育課上摔到時(shí)一雙雙扶起我的手。
還記得取得成績(jī)時(shí)老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。
還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)紅旗下的宣誓。
六年級(jí)，要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著上課，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的，但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的`侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
在這六年的時(shí)光里，無(wú)數(shù)的第一次讓我成長(zhǎng)，讓我找到了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。也讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了思考……在這臨近畢業(yè)的日子里，讓我們拋下不舍一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，愿陽(yáng)光又可愛(ài)的同學(xué)們明天更美好。
文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者老師同學(xué)的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“在這六年的時(shí)光里，無(wú)數(shù)的第一次讓我成長(zhǎng)，讓我找到了開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)的力量，失敗的教訓(xùn)，成功的喜悅。”
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇三
歷史的書(shū)籍己翻過(guò)了六頁(yè)，童年的樂(lè)曲己譜寫(xiě)了六個(gè)音符，當(dāng)年嬌嫩幼小的樹(shù)苗也己增添了六個(gè)年輪，變得枝繁葉茂。我們即將告別多姿多彩的小學(xué)生活，迎來(lái)全新的初中生活。這時(shí)我才意識(shí)到，我們即將和母校分離，而時(shí)間，將會(huì)是不久后的這個(gè)夏天。
當(dāng)夕陽(yáng)染紅了天際，原本喧鬧的校園變得靜悄悄，同學(xué)們?cè)缫逊艑W(xué)離校，而我卻還徜徉在這落日的校園里，依依不舍。還想再重溫一下這六年來(lái)的快樂(lè)時(shí)光！
漫步走在校園的大操場(chǎng)上，高高的司令臺(tái)威武聳立。曾幾何時(shí)，我在司令臺(tái)前戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，還被授予“文明之星”的獎(jiǎng)狀，當(dāng)從大姐姐大哥哥手里接過(guò)嶄新的紅領(lǐng)巾，從校長(zhǎng)手里接過(guò)光榮的獎(jiǎng)狀時(shí)，我欣喜萬(wàn)分！心中不斷暗暗發(fā)誓：加油！再加油！每周一，我們都要在司令臺(tái)邊舉行升旗儀式：我們穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，右手五指并攏，高舉頭頂，莊嚴(yán)地向國(guó)旗敬禮！望著冉冉升起的國(guó)旗，聆聽(tīng)老師們國(guó)旗下的演講，心中思緒萬(wàn)千，暗暗下定決心：一定要珍惜先烈們給我們創(chuàng)建的幸福生活，一定要做個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，為班級(jí)爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！站在司令臺(tái)前，放眼那綠草如茵的大操場(chǎng)，踏在紅紅的塑膠跑道上，記憶的閘門轟然敞開(kāi)：太多太多的活動(dòng)，太多太多的拼搏，太多太多的夢(mèng)想，都在這里誕生！耳邊盡是吶喊助威、歡聲笑語(yǔ)。這里是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，是我們成長(zhǎng)的搖籃！
走進(jìn)教學(xué)樓之間的紫藤架下，那藤蔓纏繞的樹(shù)蔭下，一張張石桌石凳安安靜靜地排列著，仿佛在迎接同學(xué)們的到來(lái)！往日熱鬧的景象頓時(shí)又浮現(xiàn)在我的眼前：同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一簇，圍在石桌旁，兵來(lái)將擋，車來(lái)炮轟，殺得不亦樂(lè)乎！此時(shí)此刻，耳邊似乎也還回想著同學(xué)們廝殺的`吼叫，助威的吶喊！
我又來(lái)到了智慧林旁邊的中央大道上。兩邊都是香樟樹(shù)，落葉時(shí)常飄落，平時(shí)可苦了打掃包干區(qū)的同學(xué)，每天都要不停地清掃落葉。有時(shí)我走著走著，忽然有人往我身上灑幾片落葉，我猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友。于是我緊追上去，直到與她一起消失在教學(xué)樓的那個(gè)拐角處……還記得每天午餐后，我和我的小閨蜜們，總是三五成群地走成一排，就像南飛的雁群，飛在這條中央大道上。我們邊打邊鬧著上樓。我們時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而追逐，噼噼啪啪一陣亂沖，沖上樓梯，直至四樓才停下。然后扶著欄桿，俯下身子，大口大口地喘氣，等人都齊了，隨后又手挽著手，肩并著肩，一起走進(jìn)教室。
側(cè)過(guò)頭去，旁邊便是走廊。我們?cè)?jīng)在這條小道上做游戲、踢毽子，又曾在這兒奔跑、漫步、嬉鬧、說(shuō)笑。可一想到這個(gè)夏天，我們即將失去那快樂(lè)的生活了，心中不免泛起陣陣心酸！
六年，多么值得回憶的六年啊！當(dāng)知了爬上樹(shù)梢，香樟樹(shù)換上綠衣，星星不斷閃動(dòng)時(shí)，夏天到了，我們就要小學(xué)畢業(yè)了！我們即將離開(kāi)母校，我是多么不舍啊！我無(wú)法阻止時(shí)光流逝。唯一能做的，只是拍一張照片，讓它把時(shí)光定格在這個(gè)夏天，永遠(yuǎn)珍藏罷了！
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇四
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來(lái)吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學(xué)生涯，六年的同學(xué)友誼，就此別過(guò)。
畢業(yè)前，大家都匆匆地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著升初中，水火不容。
考后，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來(lái)，深深地?fù)肀€(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱;緊緊地握個(gè)手，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度;淺淺地親個(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧!忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過(guò)的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過(guò)悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開(kāi)。
后來(lái)，只是個(gè)問(wèn)候，便帶上自己的痕跡離開(kāi)，似乎從人間蒸發(fā)，在不出現(xiàn)在我的生命中。偶然，我翻開(kāi)同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的心中，也有我的痕跡，原來(lái)這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。
現(xiàn)在，我有恍然想起你們來(lái)，現(xiàn)在你們幸福嗎?現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛(ài)哭嗎?現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎?如果你們遺忘了我們之中的誰(shuí)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹校阒皇潜晃覀儍?chǔ)存起來(lái)，并不是遺忘，我們還有時(shí)光的見(jiàn)證，我們擁有過(guò)，瀟灑、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我真的很快樂(lè)。
我只想，親親地告別：
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的六(3)，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，尊敬的老師。我們，走了。
這篇文章內(nèi)容具體生動(dòng)，文中語(yǔ)言活潑，感情真摯，字里行間中透露出作者對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的深深的眷念和萬(wàn)分感激之情。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，行文流暢，主題鮮明。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇五
還有兩個(gè)月的時(shí)間，我們六年級(jí)將面臨畢業(yè)的到來(lái)。回想起我們?cè)谝黄鸬娜兆樱刻煲黄饘W(xué)習(xí)，一起做操，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起嬉戲，可是現(xiàn)在，我們?cè)趦蓚€(gè)月后即將分離。
想起我們?cè)谝黄鸬拿恳环忠幻耄樕隙紩?huì)充滿一種幸福和快樂(lè)的表情。我曾試著想過(guò)我們分離的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)的我們會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)時(shí)光。老師都說(shuō)小學(xué)是學(xué)生最幸福的時(shí)光，小學(xué)可以和同學(xué)待在一起六年，而且作業(yè)不是太多。而中學(xué)和高中則是學(xué)習(xí)期間最重要的時(shí)候，初中的學(xué)校成績(jī)?nèi)绻媚憔涂梢陨细咧校绻氵B初中都沒(méi)有上完何況大學(xué)呢？高中面臨著高考。在高考成績(jī)出來(lái)的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場(chǎng)高考決定你的命運(yùn)。現(xiàn)在，我們小學(xué)生最擔(dān)心的是畢業(yè)，畢業(yè)考試考的好與壞已經(jīng)不是最重要的，重要的是你在小學(xué)的朋友將會(huì)與你分離。
在一起六年的時(shí)光即將結(jié)束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業(yè)的日子；忘不了我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯(cuò)誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過(guò)的那些快樂(lè)的日子。兩個(gè)月之后我們就分離了，我知道我們都是那么的不舍，我知道我們是那么的不愿意，我知道我們都在留戀在一起的時(shí)光，我知道我們都忘不了那些同學(xué)，我也知道我們忘不了母校和老師，我還知道我們心里都想初中還在同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起享受在一起的時(shí)光。我相信，如果每個(gè)人都能記住和同學(xué)、朋友在一起的時(shí)光，那么，即使不在同一所學(xué)校上中學(xué)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段時(shí)光！
啊！同學(xué):花開(kāi)花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對(duì)未來(lái)的分離，請(qǐng)你牢記這段記憶，朋友我永遠(yuǎn)祝福你，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇六
剛滿十八歲的我們，有著一種天不怕地不怕的氣焰。
獨(dú)自行走在陌生的街頭，憑著一股沖勁，奮力的向前走著、走著。
幾年后，我們已融入了新的環(huán)境，回想起過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼眶竟有了種莫名的感覺(jué)。
幾年的辛苦，幾年的拼搏，自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大。
為夢(mèng)想而流的淚水跟汗水，其中的辛酸，誰(shuí)人能懂，莫名的情緒再次的噴涌!
在失落的時(shí)候，床角的枕頭總是自己的第一聽(tīng)眾;畢業(yè)感言。
在受挫折的時(shí)候，床邊的墻總是自己發(fā)泄不滿、傾吐不快的最好朋友;。
在覺(jué)得孤單寂寞的時(shí)候，床邊的mp3總能替你趕走心中的不快;。
在自己得到成功的時(shí)候，卻只有靜靜地天空能分享自己的快樂(lè)，
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕，總鼓舞著我。帶著自己疲憊的軀體一步一步的前進(jìn)!
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇七
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
每當(dāng)回想起這首詩(shī)，我都會(huì)想起炎熱的夏天。
很多人認(rèn)為夏天是個(gè)糟透了的季節(jié)，因?yàn)樗茄谉岬南笳鳌ｋm然它沒(méi)有春天一樣萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有春天那樣可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇的溫暖。
雖然它沒(méi)有秋天那金黃的大衣，沒(méi)有那可以讓農(nóng)民興奮的果實(shí)。
雖然它沒(méi)有冬天讓孩子們快樂(lè)的雪地，沒(méi)有冬天的雪花，沒(méi)有一件可披上的雪白大衣，可我還是喜歡它。
夏天它像一爐火，煉就了我的熱量和勇氣。
夏天是我的好朋友，我買一根雪糕，夏天用它那呼呼的熱風(fēng)叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，等再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小朋友。
晚上，夏蟬在月光下鳴叫，在別人聽(tīng)來(lái)是噪音，可我聽(tīng)來(lái)，它們仿佛在說(shuō)：熱啊，熱啊，水，我想喝水。
池水里有荷葉和荷花，荷花在池水中一朵朵地盛開(kāi)著，蜻蜓在水面上飛馳而過(guò)，讓我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天，它是我的好朋友。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇八
再見(jiàn)，夏天！雖然夏天不是我最喜歡的季節(jié)，但是，對(duì)夏天的離去，我卻有一點(diǎn)不舍。
夏天的早晨，有著秋一般的涼爽。露營(yíng)后早起的清晨，在嫩綠的葉子上，有著幾滴晶瑩剔透的露珠。露珠安靜地躺在葉子上，好像在觀望這個(gè)奇妙的世界。在陽(yáng)光的照耀下，露珠就會(huì)閃閃發(fā)光，好似鉆石一般璀璨。夏天的早晨，是多么的清涼啊！
到了中午，夏天就熱情四溢。每個(gè)人身上的汗水，就是它熱情的見(jiàn)證。被夏天的熱情包圍的受不了了，我就吃著冰條、雪糕來(lái)降溫或用風(fēng)扇來(lái)驅(qū)趕夏天的熱情。夏天我們都可以穿得很清涼，短袖、背心或短褲、迷你裙。但是，在夏天的熱情下，只要一離開(kāi)空調(diào)，身上的衣服還是很快就濕透了。為了躲避夏天的熱情，我們就會(huì)紛紛跳進(jìn)游泳池里涼快，這可是我最喜歡用來(lái)躲避夏天的方式了。夏天的熱情，真是沒(méi)人可以跟他一爭(zhēng)高下、相提并論呀！
夏天的夜晚是多么的浪漫啊！晚飯后，我和家人坐在頂樓乘涼。抬頭可以仰望天上的星星，天上的星星一閃一閃的，好像有無(wú)數(shù)的小眼睛在告訴我們，它在天上有趣的事情。那些星星金黃金黃，閃亮閃亮的，仿佛寄托著我們的希望。低頭，可以我家的小菜園子里找到在菜葉上一閃一閃飛舞的螢火蟲(chóng)，好像在跟天上的星星爭(zhēng)寵，我還仿佛聽(tīng)見(jiàn)螢火蟲(chóng)在跟我說(shuō)，瞧，我可不比天上的星星差呢。夏天的夜晚，是多么美好呀！
再見(jiàn)了，夏天，馬上就要到金色的秋天了。雖然你沒(méi)有春天的五彩繽紛，秋天的碩果累累，冬天的白雪紛紛。但是，你有你獨(dú)特的熱情。
我們明年再見(jiàn)，夏天！
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小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇九
夏姑娘穿著絢麗多彩的衣服來(lái)了，她十分熱情，也非常美麗。
馬路上，行人稀少，只有那么幾個(gè)人撐著五顏六色的太陽(yáng)傘。驕陽(yáng)似火，像火球一樣的太陽(yáng)都快把柏油路烤化了，如果把一個(gè)雞蛋放在沙灘上，我想一會(huì)就熟了。路邊，大樹(shù)和雜草更茂盛了，好像它們都不怕驕陽(yáng)，但也有些小草和野花都垂頭喪氣，不再生機(jī)勃勃。家里的空調(diào)、風(fēng)扇沒(méi)日沒(méi)夜的工作著，疲憊不堪。家家戶戶的冰箱里各種水果消暑食品是應(yīng)有盡有，甜的西瓜、酸的葡萄、誘人還散發(fā)著香氣的桃子、還有冰淇淋呢？如果在熱得心煩意亂時(shí)，吃上一個(gè)那可真是沁人心脾。
瘦西湖夏日的荷花美不勝收，清澈見(jiàn)底的湖水加上碧綠的荷葉、亭亭玉立的荷花可謂人間一絕。荷葉是翠綠色的，像一個(gè)個(gè)圓盤，荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，就如光彩奪目的鉆石。荷花就如一位位仙子，穿著不同顏色的連衣裙競(jìng)相開(kāi)放，成為一束奪目的風(fēng)光。魚(yú)兒把荷葉當(dāng)做涼傘，青蛙把荷葉當(dāng)做運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，蜻蜓在荷葉上空盤旋，正應(yīng)了詩(shī)句——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。瘦西湖的夏天，將成為我腦海里揮之不去的畫(huà)卷。
奶奶家門前的小河里，有許多小朋友在水中玩耍，他們一會(huì)兒游泳比賽，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒在水里捉魚(yú)摸蝦，好不痛快。
夏天的雨雖然調(diào)皮，卻是一位優(yōu)秀的音樂(lè)家。有時(shí)，用珍珠般的雨點(diǎn)拍打著樹(shù)葉、小草、馬路、屋頂……奏出一首涓涓細(xì)流般的曲子，傾盆大雨時(shí)，猶如驚濤拍浪，又演奏著波濤洶涌般的曲子。
熱情似火的驕陽(yáng)、廢寢忘食工作的風(fēng)扇空調(diào)、亭亭玉立的瘦西湖荷花、呱呱亂跳的青蛙、無(wú)憂無(wú)慮嬉戲的孩子們、委婉動(dòng)聽(tīng)的雨的彈奏都匯聚在這多姿多彩的夏天。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十
2.那操場(chǎng)上歡快的`笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
3.只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。
4.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5.謝謝你母校，有著這樣一群快樂(lè)的"小花"，伴著我，伴著我一起成長(zhǎng)，一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
6.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
7.相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
8. 師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠(yuǎn)銘記!
9.六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
10.一條寬闊的河流，無(wú)論流到哪里，都不會(huì)忘記源頭的恩情。
11.你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝，我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!
12.當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候，我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
13.我的小學(xué)生活充滿了書(shū)香，每天都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從我的教室中傳出來(lái)。
14.老師，也許我們?cè)屇鷤冾^痛，也許我們?cè)屇鷤儞?dān)憂，但是更多的時(shí)刻是我們?cè)屇鷤兪嫘模覀冊(cè)屇鷤凃湴痢?/p>
17.“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
18.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
19.默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
20.短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
21.年少時(shí)的夢(mèng)，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
22.歲月席卷，我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。
23.我們似乎還能記得，開(kāi)始的開(kāi)始，走進(jìn)來(lái)時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。
24.可在這最后的最后，在我們來(lái)不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。
25.踱下教學(xué)樓，走過(guò)操場(chǎng)，穿過(guò)食堂，經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ)，流連在路的盡頭，我們一再回望。
26.這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十一
俯仰之間工作，急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，是誰(shuí)忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰(shuí)拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰(shuí)在班主任脫門而出后，遞上一份寫(xiě)滿道歉語(yǔ)的卡片？不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十二
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別，我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。
我很幸運(yùn)，雖然經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)周折，但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里，我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理，她的言傳身教是我這六年來(lái)最大的收獲。
六年，彈指一揮間，一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門馬上就要向我們關(guān)閉，初中的大門就要向我打開(kāi)了。我們會(huì)勇敢的面對(duì)，微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝你，敬愛(ài)的老師！感謝你，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，校園里的一草一木！母校、老師，我不會(huì)辜負(fù)你的培養(yǎng)，明天我要從這里出發(fā)，未來(lái)我會(huì)更加努力！
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十三
六年中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)……那都是我們成長(zhǎng)的腳步，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開(kāi)老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心。
那是一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富的老師們，在成長(zhǎng)道路中，是他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，給予我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。
那是朝夕相處的同學(xué)們，我們一起成長(zhǎng)，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個(gè)發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識(shí)，積累知識(shí)，向我們?nèi)松南乱徽军c(diǎn)——初中生邁進(jìn)。但我們會(huì)記住，聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載日子，將會(huì)銘記在我的心中。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十四
夏天來(lái)到，溫度的升高，屋里十分的悶熱，人們吃完飯多會(huì)出來(lái)散步。
滿天的星星像小朋友的眼睛不停地閃著，這個(gè)夜晚，我和媽媽在院子里散步，媽媽邊唱著歌邊散步，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了我的世界。哎！我怎么變成了一個(gè)豆丁般的花仙子呢？我正發(fā)愁著，跟我長(zhǎng)得一樣的小花仙子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗨！你好，同伴！”我正說(shuō)著，疑問(wèn)也早已拋到了九霄云外了。
“麗君，麗君，快醒醒。”我被媽媽的著急聲吵醒了。我把我夢(mèng)中的仙境告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，到時(shí)的世界肯定會(huì)改變的呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：是呀！將來(lái)肯定會(huì)有更加美好的家園！
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十五
1. 你是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的一棵樹(shù)，你在左，我在右，人分開(kāi)，而心不分開(kāi)，你永遠(yuǎn)在我心，在我們的心中永不分開(kāi)。你給我的禮物，就是你的友情。
2. 我們?cè)莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開(kāi)心。
3. 我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開(kāi)。
4. 快樂(lè)的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會(huì)永遠(yuǎn)記住，因?yàn)槟憔腿缥业挠H姐妹。
5. 我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過(guò)海面只有清波蕩漾。
6. 希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久，不要像云一樣煙消云散。
7. 我們?cè)咴谕甑穆飞希粗覀兂砷L(zhǎng)的路，腳步向我們遠(yuǎn)去了，我們的心中，都珍藏著朋友的友情，他會(huì)成為成長(zhǎng)路上的里程碑。
8. 六年的時(shí)光真快呀！老師！跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。
9. 一份一角，當(dāng)思來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費(fèi)。
10. 秋風(fēng)拂過(guò)大地，吹下一樹(shù)的落葉，你我也伴隨其中，腦海中已有抹不去的記憶，心里有忘不掉的笑聲，好好記住那三月的春陽(yáng)吧！
11. 我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過(guò)無(wú)數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十六
六年時(shí)光匆匆離去，就如風(fēng)兒一閃而過(guò)，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣，剛開(kāi)就落。
六年，我們畢業(yè)了，即將走入中學(xué)的生活，我們都非常興奮，但又低聲嘆息。一股風(fēng)輕輕吹過(guò)，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩，我們不知道，我們也數(shù)不清。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是。
六年之前，要上一年級(jí)的我們，因?yàn)橐揭粋€(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí)，都哭著，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇。六年后，我們也哭了，卻是因?yàn)椴幌腚x開(kāi)才哭的。哭著，我們來(lái)了，我們又哭著走了。
六年來(lái)，老師們工作認(rèn)真，即使生病依然給我們上課，除非極其重要的事情才會(huì)請(qǐng)假。六年的教導(dǎo)，是我們從幼稚到成熟，從懵懂無(wú)知到知識(shí)豐富。畢業(yè)了，老師的教誨依然在耳邊回蕩。
真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，無(wú)處可藏……。
想到我們的歡聲笑語(yǔ)，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過(guò)。
我們只能展開(kāi)翅膀，尋找自己的方向。
我多想進(jìn)入初中，班級(jí)里仍然是你們的身影，但奈何……。
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十七
轉(zhuǎn)眼化成泡沫。
消失在藍(lán)藍(lán)的天空。
我們即將在這個(gè)初夏離開(kāi)。
啊！
我的母校。
愿你變得越來(lái)越好。
一年級(jí)的我們天真可愛(ài)。
二年級(jí)的我們快樂(lè)好奇。
三年級(jí)的我們歡喜求學(xué)。
四年級(jí)的我們努力向上。
五年級(jí)的我們懵懵懂懂。
大聲的告訴自己。
我們畢業(yè)了。
畢業(yè)不準(zhǔn)哭要笑著離開(kāi)。
記得剛來(lái)到這里。
我們面對(duì)一個(gè)個(gè)陌生的人，陌生的環(huán)境。
六年后的今天。
我們要像鳥(niǎo)兒一樣遨游太空。
十年后。
我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
但愿如此！
小學(xué)六年級(jí)我們畢業(yè)的夏天（模板18篇）篇十八
雖然它有些老舊，不過(guò)內(nèi)容卻令人回味無(wú)窮。在我上小學(xué)的時(shí)候就有這本日記了，它很厚，卻每日陪我上學(xué)、放學(xué)，不曾有一日例外。一年級(jí)的字，可以說(shuō)是亂得比甲古文還難看懂，字雖然丑，但里面記錄著我的一點(diǎn)一滴，我的心情，只要有任何值得高興與無(wú)法說(shuō)出口的事，都在那里面，它對(duì)我是何等的重要!里頭有多少歲月遞嬗中走過(guò)的證據(jù)!我曾經(jīng)打過(guò)老師，還一副很得意的樣子，我曾經(jīng)從橋上跌入河里，腳的骨頭還差點(diǎn)接不回來(lái)，我的畢業(yè)典禮，大家哭得死去活來(lái)的模樣，一切的一切，按著日期與時(shí)間的排列，每一分、每一秒，都在我的字里行間，不停地幫我記下我現(xiàn)在幾乎快要忘記的.事。
現(xiàn)在再拿來(lái)翻翻，看看自己的過(guò)往，感動(dòng)中摻雜些歡樂(lè)，吵架中增添了幾張友誼的證明書(shū)，縱然內(nèi)容再怎么乏味，卻好像數(shù)千顆催淚彈一般投入我心中，我的回憶與經(jīng)歷原來(lái)是這么的精彩，即使從前有再多與他人的不愉快也隨著眼淚的伴隨，蒸發(fā)殆盡了。除了感動(dòng)，還有許多反省與感謝，感謝每一位我人生中的過(guò)客，以及對(duì)我包容的人。我曾經(jīng)做了什么我知道，也真的有些無(wú)知。無(wú)奈時(shí)間總比漣漪消失的快，真相白靈的鐘擺內(nèi)所寫(xiě)的：“滴是過(guò)去，答是未來(lái)”，穿梭了無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)……。我的日記寫(xiě)滿了，以畢業(yè)典禮當(dāng)天的那一刻，畫(huà)上它的句點(diǎn)。看完了它，我不后悔自己所做過(guò)的事，反而還因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感到光榮----我的日記，是如此的耐“我”尋味。