在幼兒園小班，孩子們會接觸到豐富多彩的游戲和活動，促進他們的身心發展。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的語言教育活動方案，僅供參考。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇一
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。
有關地震知識的錄像短片。
根據本節教材特點，建議采用講授法和學習指導法。
關于“多地震的國家”的教學，可由教師提出要求，學生自己看書。“主要地震帶”的教學。要結合世界火山地震帶的分布，從原理講清我國為什么多地震；四個主要地震區結合圖進行教學即可；地震的危害是通過一段影像資料展示給學生，形成豐富的感性知識，認識到地震確實給我國造成巨大的經濟損失。從而自然過渡到下一個標題。“地震監測和預報”，雖然是選學課文，但卻是重要的防災常識，且本節教材內容不多，課時也允許，所以“選學課文”和“讀一讀”要組織學生學習。關于“火山的分布”的教學，注意兩點就可以了：一是明確我國活火山不多，危害不大；二是把教材中出現的火山名稱在圖中找出，讀出所在省區。
一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發生破裂或震動，這就是地震。
（二）教師提問：剛才你們看到了什么？地震會給我們帶來什么危害呢？
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發生時自我保護的方法。
（一）小朋友，如果發生了地震，我們該怎么做呢？
（二）教師對正確的做法進行小結：
1、當你在室內的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己。可以設法敲擊能發出聲響的物體，向外發出求救信號。
三、教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內躲到安全的地方，就不會受到傷害。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇二
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園二十四節氣專題活動《芒種》小班節日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
芒種是二十四節氣中的第9個節氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區將進入多雨的黃梅時節，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動。
《芒種》
芒種節氣當日
xxx幼兒園
年級組小班
單元課時
1、主題芒種——科學課《麥子和稻子》總課時20分鐘背景分析氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農歷二十四節氣中的第9個節氣，夏季的第三個節氣，表示仲夏時節的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣，就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節氣共度今日。教學目標1、通過觀察稻子和麥子的不同。
2、欣賞圖片：豐收的食物小結：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節！
3、可是呀農民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長的彎彎的，象麥子長的直直的，象（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來做米飯、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里，麥子長在旱田里。
小結：原來呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。
1、稻子和麥子一個中國在水田里，一個重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來聽一聽。
2、原來呀，他們太調皮了經常打打鬧鬧。
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們通過班里幼兒家長的配合，帶孩子們去收割好的稻子，活動中幼兒的積極性比較高，發言也比較熱烈。由于事前的'實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內部特征，既培養了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經驗是非常重要的，幼兒的生活經驗不是很豐富。對于他們來說，只有自己親身經歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇三
中秋節是我國傳統節日，中秋活動符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價值的。下面我們一起來看看幼兒園中秋節活動教案范文吧！
1、引導幼兒觀察教室墻飾的變化，激發興趣，導入課題
2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮投影片或圖片，啟發幼兒想象，月亮像什么？（如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。）
3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的.，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。
4、教師講述《嫦娥奔月》的故事（播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）
6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮（用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形狀，讓幼兒撕下來。）
4、在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽
5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》
1、活動前，請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。
2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒觀察月亮的變化，并將觀察到的月亮畫在紙上，裝訂成觀察月亮變化的記錄簿。
3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅。
4、活動在中秋節前一天進行，中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動，創編幻想故事――《到月亮上去做客》。
羿是神話傳說中遠古時最著名的射手，曾經為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。
在一個明月當空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿從王母娘娘那里要來的長生不老藥。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。她身不由己地飛出了窗口，越飛越高，升上了夜空。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。到了月宮，嫦娥又日夜思念人間。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊。可是玉兔沒有搗成靈藥，于是嫦娥便成了月宮中的主人――月中仙子。
這個故事經過世世代代的流傳、補充，嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒，好像彎彎的鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇四
1、大繩一根，小繩若干;花手絹;橘子若干。
2、音樂《感恩的心》、《小蘋果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。
3、現場作畫紙。
各年級主題活動：
小班：游戲《拉個圓圈走走》(小一班和小二班)、給爺爺奶奶捶捶背(小三班、芽芽班和小五班)。
中班：游戲《蹲蹲樂》(中一班和中二班)、《丟手絹》(中三班和苗苗班)。
大班：花樣跳繩(大一班和大二班)、現場作畫(大三班、果果班和大五班)。
集體活動：舞蹈表演。
具體活動程序：
總指揮：孫東鳳祁豐鴿。
(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師。
(三)活動時間：201年10月21日。
(四)活動地點：合峪鎮敬老院。
(五)活動流程：
1、請爺爺奶奶入坐。
2、老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?
3、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;。
4、老師和小朋友一起唱歌《好娃娃》。
5、花樣跳繩表演。
6、舞蹈表演。
7、做游戲。
8、現場作畫。
9、寶寶給爺爺奶奶捶背(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。
10、送上自己的'禮物給爺爺奶奶。
11、集體合影留念。
(六)伴隨《感恩的心》結束。
設計思考農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關于"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇五
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4、體驗互相關心的美好情感。
活動準備：
1、音樂磁帶《愛我你就抱抱我》的音樂。
2、紅、黃、綠、藍愛心標記，游戲活動需要的材料（地毯、起點線）等。
3、通知媽媽參加活動。
過程：
主持人：
各位親愛的家長朋友以及小朋友們：
大家上午好！歡迎你們的到來!
三月是陽光明媚的季節，是春暖花開的季節。在這暖意融融的三月，我們又迎來了一年一度的“三·八”國際婦女節。我代表我們小班的老師們祝各位家長節日快樂！
永遠年輕，漂亮！為了抓住時機地對幼兒進行感恩教育，使他們學會感恩，學會回報，我們小班開展“學會感恩、與愛同行”的親子活動。今天我們的寶寶將和媽媽、奶奶、外婆一起玩游戲，唱歌給最愛的媽媽、奶奶、外婆聽，送一個甜甜的吻給你們，為媽媽、奶奶、外婆們獻上一份最誠摯的祝福，表達對你們的愛。
首先有請我們寶貝為親愛的媽媽、奶奶、外婆表演一首《愛我你就抱抱我》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！請寶寶拉著媽媽的手起立，媽媽帶著寶寶自由表演，可以抱一抱、可以親一親。
表演結束后，主持人小結：我們的寶寶表演得很認真，媽媽奶奶們都很感動。
主持人：寶寶和家長們期待的親子游戲就要開始了，因為人數較多，場地有限，今天每個家庭只能參加一個游戲，在活動前寶寶和媽媽、奶奶都已經選擇了各種顏色的愛心標記，讓我看看你們的愛心是什么顏色的，每種顏色的愛心對應一個游戲。
第一個游戲是《找媽媽》，游戲規則是：一次20個孩子和他們的媽媽，媽媽站一排，孩子站一排，用長簾子遮住媽媽的上半身，只露出小腿和腳，媽媽打亂次序，重新站好，然后讓孩子找出自己的媽媽，看看哪些孩子能找到自己的媽媽。
請貼有紅色愛心的寶寶和媽媽到前面來游戲。一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找媽媽了，看哪些寶寶先找到媽媽。
主持人小結：太好了，看來我們寶寶都非常熟悉自己的媽媽，都能很快找到自己的媽媽！
第二個游戲是《找媽媽的鞋子》，游戲規則是：參加游戲的媽媽將鞋子脫下，由我們的的老師（朱愛萍）去收上來放到地毯上，請寶寶到地毯上找出自己媽媽的.鞋子，并幫助媽媽穿上。看哪個寶寶找得準，穿得對。
請貼有綠色愛心的寶寶的媽媽，把你們的鞋子脫下，一會兒等我說“預備開始”的時候，寶寶們就可以找鞋子了，看哪個寶寶第一個找到媽媽的鞋子并幫媽媽穿對。
主持人小結：以前都是媽媽幫我們的寶寶穿鞋子，媽媽們，你們說今天我們的寶寶的表現是不是很能干啊？為我們的寶寶鼓鼓掌吧。
第三個游戲是《搶椅子》，游戲規則是：媽媽和寶寶圍著椅子走，鈴鼓聲一停，媽媽趕緊找一個椅子坐下，沒搶到椅子的家庭淘汰。
請貼著藍色愛心的媽媽和寶寶帶著椅子到前面來。【音樂碟片，馬瑤瑤幫忙按暫停。】。
主持人：媽媽和寶寶的表現很棒，很快樂！我們給勝利者鼓掌!祝賀她們！
第四個游戲是《跳圈圈》，游戲規則是：每排10個寶寶，媽媽站旁邊，分二組（小1小2各一組），地上準備兩個圈圈，幼兒從后面的圈跳到前面的圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點，家長負責把圈傳給下一組家庭，先跳完的為勝利組。
請貼著黃色愛心的媽媽和寶寶到前面來。
主持人：我們給勝利者鼓掌!祝賀她們！
主持人總結：
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶。親愛的家長朋友們，今天的親子游戲到此結束，謝謝你們，再次祝大家節日快樂！請各位家長將椅子送到自己的班級中，在走的時候注意安全！
注意點：下周一定要試一下場地和音響，事前的規劃一定要更詳細一些，保證活動開展的質量。（已修改，本周二開簡短家長會講游戲的注意事項和游戲要求）。
教學反思：
平時媽媽除了白天工作以外，回到家里還要操持著家務：買菜、燒飯、洗衣、打掃衛生等瑣碎的事情。可是她們從來沒有抱怨過，而是默默無聞地為了她們的兒女在努力著。這些孩子們都看在眼里，但他們還不懂得如何對媽媽表達自己的感情？因此，這次的主題活動給孩子們創設了一次機會，在今天這個特殊的日子里，讓她們做一件關心媽媽的事或者說一句媽媽愛聽的話，讓媽媽高興高興，表達一下對媽媽的感激及熱愛之情，進一步增進母子之間的深厚感情。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇六
初春的柔風，送來了親情最濃的三八婦女節。這是一個進行情感教育的極好機會，我們精心設計了此活動，引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感，同時還培養孩子的動手能力。
活動目標：
1、知道三八節是媽媽的節日，了解媽媽對自己的關心和愛護。
2、學習用自己喜歡的方式表達對媽媽的愛。
3、培養孩子的動手能力。
活動準備：
《我的好媽媽》音樂磁帶、錄音機、桔子數是幼兒的兩倍、每位媽媽一條絲巾。
活動重點：
激發幼兒愛媽媽，關心、關愛媽媽的情感。
參加人員：
全體小二班幼兒、教師和他們的媽媽。
活動地點：
小二班活動室。
活動過程：
一、介紹三八節婦女節。
二、請幼兒說說媽媽關心孩子的事情。
三、請個別家長介紹怎樣關心照顧孩子的。
四、請幼兒說說能為媽媽做什么事。
媽媽那么辛苦，你怎樣關心照顧媽媽呢？
給媽媽倒杯水喝，用你的小杯子給媽媽接杯水喝吧。給媽媽捶捶背，請小朋友去給媽媽捶捶背。媽媽下班后給媽媽拿拖鞋，讓媽媽穿上，歇歇腳。親親媽媽，給媽媽唱歌、跳舞讓媽媽高興。給媽媽說一句好聽的話。（媽媽祝你節日快樂，媽媽你辛苦了，媽媽我愛你。）媽媽忙的時候，自己玩，不纏著媽媽玩。吃飯的時候幫媽媽擺筷子，還幫媽媽擇菜、掃地等等。只要現場能表示，鼓勵幼兒親自做一做。
五、親子游戲《媽媽找寶寶》。
玩法：四個孩子一組，孩子的媽媽用紗巾蒙住眼睛，用手去摸孩子，比一比哪個媽媽先找到寶寶。
六、給媽媽剝桔子送禮物。
小朋友，今天是媽媽的節日，我們還給媽媽準備了好吃的禮物，媽媽很辛苦，請你把桔子皮剝掉送給媽媽吃好嗎？你送給媽媽后老師再送給你一個桔子，剝掉皮自己吃。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇七
1、樂意嘗試用不同的方法打開巧克力包裝。
2、初步感知巧克力融化的現象。
3、體驗成功的喜悅。
4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
各種不同包裝的巧克力、課件、杯子等。
一、情景導入：（出示小老鼠玩具，幼兒與小老鼠打招呼）
每個小朋友都想要啊，那想想如果小老鼠要給每個小朋友一件禮物的話，那他要準備多少禮物才可以啊？（引導幼兒說：許多許多）
2、我們一起來問問小熊為我們準備了什么禮物？
3、播放課件。
4、小老鼠帶了什么呀？你在哪里還吃到過這樣的巧克力？
二、嘗試探索打開包裝的方法
2、個別幼兒師范打開巧克力的包裝。
3、誰愿意來說說看，他是怎么打開巧克力包裝的啊？（擰、撕、拉等）我們一起來學一學。
4、那么現在我把小老鼠送的許多許多的禮物發給小朋友一起分享，請我們小朋友在這些小禮物中選一樣自己喜歡的，再想想怎么打開外面的小包裝，然后嘗一嘗把它吃掉好嗎？（幼兒嘗試打開包裝，并品嘗）
提出要求：不能用嘴巴咬，糖紙是臟的，有細菌，你可以學一學剛才的那些方法。
吃好了嗎，把你的好辦法和你的好朋友說一說，你是怎么把巧克力的包裝打開的呢？（請小朋友自己探索，鼓勵相互幫助、討論。）
5、你們的本領真大，那你剛才是用什么方法把包裝打開的？誰愿意來說說看。
6、那打開以后你有沒有數一數，里面有幾顆？
7、（小結）剛才你們的小手真靈巧，用了很多好方法，有的用拉的方法（模仿），剝的方法，擰的方法，撕的方法。原來打開不同的東西可以用不一樣的方法。
三、說味道
1、巧克力我們都吃過了，那你吃到的巧克力是什么味道的呢？（甜甜的，香香的、滑滑的……）
實驗：老師今天還帶來了一張大嘴巴，把巧克力放進一張大嘴巴里，看看是不是會融化呢？（初步感知融化現象，由大變小）這就是溶化。
四、分享
寶寶們我們的巧克力好吃嗎？好東西要和別人一起分享，那請我們的客人老師也來分享一下吧，你們要幫他們把巧克力打開哦！
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇八
設計意圖：
通過三八婦女節，為母親開展慶祝活動，讓幼兒充分了解母親，并體會母親為家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人，熱愛勞動的習慣。
一、活動主題。
活動地點：各班級教室。
活動時間：201x年3月日。
二、活動目標。
1、讓幼兒知道“三八”婦女節是母親、奶奶的節日。
2、通過表演和母親一起游戲，表達對母親的祝賀。
3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。
三、活動前準備。
1、準備有關歌頌母親的歌曲和朗誦等。如《我的好母親》、《世上只有母親好》、《不在麻煩好母親》等。各班級自行制定。
2、通知母親參加活動。
3、提前給幼兒說說母親的辛苦。
3、活動材料準備：（1）給母親的禮物、如：賀卡、小紅花等。
（2）每班準備：暖瓶3―5個，家長自帶水盆、干毛巾各一個。糖和橘子若干。
四、活動過程。
（一）、歡迎儀式。
1、教師致歡迎詞。
2、幼兒入場。
主持語：親愛的小朋友們，你們知道“三八”婦女節是誰的節日嗎？（母親）小朋友們說的真好，那你們喜歡你們的母親嗎？（喜歡）今天，我們將母親請來和我們一起歡度節日，你們高興嗎？現在我們以熱烈的掌聲歡迎母親的到來。
（二）、節目表演（歌曲或朗誦等）。
讓幼兒通過歌曲唱出自己對母親的情感。
主持語：孩子們，今天是母親的節日，就讓我們大聲地唱出，我們對母親的愛。
（三）、贊美母親（說出我對你的愛）。
讓幼兒通過日常生活的體驗，說一說母親對自己的關愛及感激之情。
主持語：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給母親聽的，現在我們請小朋友來說一說，母親是怎樣辛苦的。最后，全體小朋友一起說“母親，我愛你，母親，辛苦了。”
（四）、關心母親。
通過親子間的活動交流，讓幼兒感受親子間的情感及對母親的感恩。
1、我喂母親吃糖（吃橘子）。
過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。
2、我給母親洗洗腳。
主持語：從小到大，一直是母親給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的母親洗洗腳。
注意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆里放上涼水，然后，請家長幫忙到熱水，家長試一試水溫，然后，幼兒開始給母親洗腳。洗完后，家長和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂。教師說：孩子，是父母的心肝，平時母親對孩子的愛，今天換來了孩子對母親的愛，我們的孩子一天天長大了，他們是我們的希望，我們的未來。
結束后，可以請個別家長發表一下感受。
（五）、送禮物。
主持語：孩子們，今天是母親的節日，你們有沒有禮物要送給母親呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給母親，送的時候還要親親母親，并說一些祝福的話。（教師提前教好）。
主持語：今天，寶寶和母親們歡聚一堂，共度母親的節日，你們開心嗎？最后，我們在一起送母親一首《世上只有母親好》的歌曲。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇九
活動目標：
1、讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是母親的節日。
2、會尊敬、關心母親，向母親表達自己的愛。
3、讓大班、學前班幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花。
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。
活動二：談話活動。
a、介紹三八婦女節：
1、介紹婦女節的由來（附后）。
2、3月8日是什么節日？（婦女節又稱國際婦女節）。
3、婦女節是誰的節日？婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是母親、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4、你身邊有哪些人可以過婦女節？（媽、姥、奶、姑、姨）。
5、母親的生日是幾月幾日？
6、母親的工作或愛好？
7、母親在家都做哪些家務？為我做了什么？
8、母親愛我們，我們用什么行動來表達對母親的愛？（給母親捶背、拿拖鞋、為母親洗腳。幫母親做家務、自己的事自己做。）。
b、教授幼兒為母親洗腳的方法。（大、學前）。
1、打水：水溫安全（先接涼后接熱水）、水量、平端水不摔倒。
2、洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。
3、倒水：安全平端水。
教幼兒為母親捶背、捶腿的方法。（中小班）。
c、在母親的節日，你最想對母親說的一句話是什么？
練習說：母親我愛你。
活動三：教育活動：送給母親的禮物。
學前班：繪畫《我的母親》。
大班：繪畫《我的母親》。
中班：制作《我的母親》。
小班：粘貼畫《母親的項鏈》。
托班：紙團粘畫《花花衣》。
活動四：
1、離園：和母親擁抱，對母親說一聲“我愛母親”，送給母親禮物。
2、晚上：大班以上：為母親洗腳。
中班以下：為母親捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3、幫助母親做一件家務事（大班以上）；
活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：
1、了解母親的生日；
2、了解母親的工作或愛好；
3、母親的家務活；
活動六：照片展《我幫母親做事情》（家長提供電子版照片）。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十
活動目標認知目標：知道三月八日是婦女節。
技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。
情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。
活動過程導入：
一：介紹三八婦女節。
1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。
2、提問:婦女節是誰的節日？那些人可以過婦女節。
3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。
4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋······），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
基本環節：
二：我給媽媽做發型1、講講媽媽的發型。
2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的黃色、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美，都很漂亮。
4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。?教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：
三：真情告白。
1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？
2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十一
3月21日是“世界森林日”，森林是地球的“肺”，是人類的綠色保護神，保護森林已成為保護生態環境的重要內容。xx幼兒園結合“世界森林日”，攜手“xxxx山”開展了以“多一份關愛、多一份呵護，從我做起愛護花草樹木”為主線的“綠色主題”教學活動。
活動中，主持人向幼兒介紹了世界森林日的主題、來歷，讓孩子們了解，森林是一個大“植物園”，制造人類生存和健康所必須的氧氣，給生活帶來美好的環境，是人類的綠色保護神，森林可以抵御風沙，保護我們免遭災害。活動分三個篇章：知識篇“豆先生的一生”、繪畫篇“孩子們眼中美麗的森林”、實踐篇“大手牽小手，做個植樹造林小能手”
諾丁山邀請農大學生為孩子們生動的講述了“豆先生的一生”,教會孩子們一粒種子的生長全過程,告訴孩子們植物與我們生活息息相關,倡導小朋友愛護環境從小做起,從身邊做起.
孩子們用畫筆描繪了“心目中美麗的森林”表達“愛護森林，從我做起”的決心。活動現場,100多名小朋友共同繪制20米長卷,題為”我眼中的森林”,小朋友手持畫筆,發揮想象,畫藍天、畫青草、畫小鳥、畫花朵，爸爸媽媽默默站在身后微笑著欣賞面前即將呈現的偉大畫作。
“小松樹快長大,綠樹葉新枝芽…”伴著熟悉悅耳的的'音樂,小朋友在爸爸媽媽的幫助下,手持水桶小鍬，開始了動手體驗,當大人們把小樹苗放到坑里，小朋友們都興奮得不得了，有的孩子負責扶住樹苗，有的負責埋土，有的小朋友則去水桶那取水然后澆水，小朋友的笑臉映著陽光顯得天真而美好！孩子們和父母親手栽桃樹、丁香樹，種下康乃馨、艾蒿等種子，孩子們親切地說“康乃馨等著我，母親節我親手摘下送給媽媽”，“小樹苗等著我，我會來看你的”
讓家長頗感良多的，是把自家寶貝的名字和祝福的話語寫在綠絲帶上，系在他們種的小樹上，有一位孩子的爸爸說：“這個寓意很美，樹就像人一樣，小孩兒就像樹苗需要精心呵護，才能茁壯成長，希望我的兒子能像這棵小樹一樣歷經風吹雨打，長成參天大樹、棟梁之才。”
我們的活動得到了“世茂諾丁山”的大力支持、贊助，不但為小朋友準備香甜的小點心，還為每一位小朋友準備了小禮物——盆栽，通過此次活動，讓幼兒懂得愛護森林綠色植物要從實際做起，從身邊做起，從小事做起，才能讓地球的綠永不褪色！
小百科：“世界森林日”，又被譯為“世界林業節”，英文是“worldforestday”。這個紀念日是于1971年，在歐洲農業聯盟的特內里弗島大會上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十二
1.知道六月一日是全世界小朋友的節日。
2.借助日歷進行順數，知道活動當天距離"六一"兒童節的天數。
3.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。
2.幼兒用書第三冊第28頁。
1.生活經驗回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖讓幼兒說一說自己"六一"兒童節最高興的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節的來歷。
（1）請幼兒說一說自己對"六一"兒童節來歷的認識。
（2）教師簡單介紹"六一"兒童節的來歷。
3.認識日歷，了解距離"六一"的天數。
（1）請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。
（2）請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。
（3）請幼兒數一數，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每。
過一天，就距離"六一"兒童節近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當劃到6月1日時，就到了"六一"兒童節。
創設不同的"六一"倒計時展板，引導幼兒關注自己的節日，計劃、安排自己的活動。
這次活動的`不足是：有不少細節沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進一步挖掘。
小百科：日本是世界上慶祝兒童節次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十三
1.了解民問花燈的制作材料、工具、程序，產生親手制作的愿望。
2.能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。
3.在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
1.請民間藝人來園現場表演制作花燈。
2.半成品花燈骨架、各色紙。
1.介紹做花燈的藝人，激發參與活動的愿望。
2.觀察已經制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3.看藝人現場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
幼兒猜測兔子燈的制作方法。
幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的.問題，尋求問題的解決辦法。
討論、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)。
4.分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。
觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
分組合作，美化裝飾花燈。
在區域中提供可拼插成花燈的吹塑紙、毛線、剪刀、筆等制作材料，供幼兒嘗試用對插連接的方法自制花燈并運用各種材料和方法進行裝飾。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十四
1通過各種形式讓孩子們來認識了解新年，知道新年的象征意義。
2知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
[認識新年]——[欣賞感知]——[分享交流]。
1、談話：認識新年。
1）出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？
2）你們知道這個節日是什么意思嗎？
2、欣賞感知：
1）觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞剪窗花蒸各式饃饃包餃子等）。
2）討論：節日里是什么樣子的'？
3）你喜歡這樣的節日嗎？為什么？
3、分享交流：
欣賞故事：
1）元旦的故事。
2）年的故事。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十五
有規律的排序在生活中無處不在，它是一項比較具有挑戰性的數學活動。我根據我班幼兒的年齡特點，設計的這節數學活動，以生活中比較常見的物品為主，要求幼兒能按ab、aabb、abb的模式進行排列，教育內容貼近孩子的生活，有利于幼兒的觀察和邏輯思維能力的發展，又通過游戲的方式更加激發了幼兒的學習興趣，來發現生活中有許多的物品是有規律的排序。
1、學習給兩種物品用簡單的規律排序。
2、能按照某種形式給實物排序。
3、體驗動動板操作的快樂
重點：讓幼兒在觀察中尋找物體的排列規律。
難點：幼兒能找出兩種物品之間的排列規律。
動動板和棋子
1、教師在演示板上擺出一棵大樹，一只小燕子的棋子（3組）
請小朋友觀察演示板上大樹和小燕子是怎樣排隊的？
師：請小朋友拿出自己的棋子寶寶按照一棵大樹、一只小燕子；一棵大樹、一只小燕子；一顆大樹、一只小燕子的方式擺一擺，并說一說你的棋子寶寶是怎樣排列的。
教師巡視指導幼兒擺放的規律，并糾正擺錯的地方
2、教師在演示板上擺出兩個紅棋子，兩個綠棋子（3組）
請小朋友觀察老師的棋子寶寶這次是怎樣排隊的？接下來該怎么排呢？
師：巡視指導
請一個擺放錯誤的小朋友到前面的演示板上擺放，讓其他小朋友觀察他擺放的錯在了哪里？
3、教師請一個男孩，兩個女孩（3組）來排隊，讓幼兒觀察是怎樣排隊的
師：請小朋友給小白羊和小黑羊也有規律的排排隊吧！
師：巡視，并請兩個擺放正確的小朋友到前面到前面演示。（注：小黑羊和小白羊擺放順序不同）
兔媽媽要過生日了，我們按照剛才學過的有規律的排排隊的方法，每人做條漂亮的項鏈送給它吧！
1、完成幼兒用書？第26頁
2、家園合作，尋找生活中有規律的物品。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十六
1、初步了解中秋節的來歷和中秋賞月、吃月餅的習俗。
2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗節日的快樂。
1、《中秋月兒圓》教學資源;
2、不同款式的月餅圖片;
3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。
一、談話引出課題。
小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的'?(圓圓的半圓形彎彎的)
二、播放《中秋月兒圓》教學資源，了解月亮變化的過程。
三、介紹中秋節的由來及相關習俗。
出示月餅圖片，引導幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節要吃月餅?
小結：中秋節也就是農歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節，是歡慶豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統節日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節。月餅也象征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。
四、引導幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進行引導。
五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。
在指導過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色――草莓味、黃色――橙子味、綠色――青草味等等讓幼兒產生作畫的熱情。
六、作品欣賞并展示。
幼兒園小班節日教案（通用17篇）篇十七
通過故事學習，讓幼兒了解元宵節的來歷及有關風俗，發展幼兒的口語表達能力。
感受節日的.歡樂氣氛。
掛圖、故事磁帶。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內容。
4、分組游戲。
請家長帶領幼兒參觀十五燈展。