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這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇一
喧鬧的城市沒有太陽(yáng)，眼下的皮膚卻被曬黑了，然而光明還是有的，不過(guò)藏在這黑暗中需要我們探尋，什么是該有的樣子？在不曾注意的星光的照耀下，答案浮現(xiàn)在我的腦海中。
愿意犧牲自由時(shí)間來(lái)操場(chǎng)散步的人幾乎沒有，大多也是無(wú)事可干消磨時(shí)間的人，然而散步的人還是有的，我就曾是其一。
可惜只能舉頭空羨榜中名，冷冷的數(shù)字映入眼簾，外面還是暖和的，趁著體育課出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，別鬧心了，我想。外頭陽(yáng)光正艷，然而剛考完試不久，心中剩下的只有純粹的憋屈，連陽(yáng)光都照射不到凝固的內(nèi)心。不知不覺間走到了這偏僻之地，我想坐下，然而抬眼看到了花，這種地方還有花開？我詫異道，那是一朵小黃花，馬上就要羽化成為一朵白色的蒲公英，我想到它漸漸成長(zhǎng)，在無(wú)人的黑夜中化為一團(tuán)云朵，第二天被風(fēng)兒吹散，將希望傳遞下去，繼續(xù)在這無(wú)人欣賞之地開的燦爛，哪怕無(wú)人欣賞，這是她偉大的使命，希望？我有希望嗎？應(yīng)當(dāng)是有的吧，哪怕一時(shí)墜落谷底，何不振奮精神努力爬起，再大的遺憾也會(huì)被彌補(bǔ)的吧，想到這，頓時(shí)心中的霧霾消散了幾分。
后來(lái)的幾天，總是抽空去看看這花，發(fā)覺她逐漸長(zhǎng)高，終于有一天臉上無(wú)了黃色的蹤跡，白色的蒲公英在低空開的自豪而燦爛。這才是該有的樣子，我重新打出了自己滿意的成績(jī)，然而我不會(huì)驕傲自滿，因?yàn)橄Ｍ^(guò)后，便是使命。
小區(qū)里有片空地，對(duì)面就是公園。沒有樓房的阻擋，看過(guò)去很清晰。
地生中考前學(xué)校家里都極度緊張，終于考完了，整個(gè)下午都泡在隨意懶散的狀態(tài)，是啊，一個(gè)月的努力終于有了個(gè)頭，誰(shuí)能不高興呢？我還是決定出去走走看看，也當(dāng)平復(fù)一下自己的內(nèi)心，小區(qū)的拐角有塊空地，對(duì)面就是公園，是個(gè)打發(fā)時(shí)間的好去處。
城市霧蒙蒙的天并沒有阻擋夕陽(yáng)的映射，只是看起來(lái)像一面毛玻璃，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)被一層層由黃到紅的光暈包圍著，感覺大了些，熱了些，這云團(tuán)照過(guò)來(lái)的光并不強(qiáng)烈，只在身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑褐色的印跡。陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，只是在另半天皎潔的月亮下顯得頗為無(wú)地自容，那云團(tuán)終于在公園的湖中隱下去了，只有一抹天藍(lán)伴著淺黃的輕紗在岸邊徘徊。發(fā)呆了許久，走前最后看了眼冰冷的天，太陽(yáng)沉淪后，星星也沒出來(lái)，只留下月亮獨(dú)自沉浮在黑沉的云中，卻又在這云霄中明滅可見。
“地生中考之后還有期末考呢，復(fù)習(xí)完了么？”我喃喃道，然而就在這喃喃之間，那月光格外地皎潔了。
隨著河流流淌，隨著人群登高，然而只有停下來(lái)時(shí)看看花，才發(fā)覺這才是該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇二
什么才是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中生該有的樣子！高度自律？樂觀向上？身體素質(zhì)好？成績(jī)優(yōu)異……其實(shí)，只要做好你自己就足夠了。
沒有一個(gè)中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程是風(fēng)平浪靜的，或許因成績(jī)，或許因與父母的關(guān)系，但無(wú)論怎么說(shuō)，中學(xué)生活都是你青春的起源，也許它不是最美，但它有獨(dú)一無(wú)二的絢麗。
課堂——迸發(fā)進(jìn)取。
“一節(jié)課一小時(shí)的數(shù)學(xué)課的奇妙冒險(xiǎn)”之旅又將開啟，而這次旅途圍繞幾何開展。一道復(fù)雜幾何題出現(xiàn)于黑板上，我陷入沉思，隨即又拿起筆，在草稿紙上“沙沙”演算著。還未等我證出，一位同學(xué)起身答起演算過(guò)程。我暗暗欽佩著并決心迸發(fā)進(jìn)取。一道道題展現(xiàn)在黑板上，我看到更多同學(xué)動(dòng)筆思考，越來(lái)越多的人舉手，一道題有越來(lái)越多的解決辦法。
中學(xué)生就是這樣，大家你追我趕，可能上次級(jí)部排名靠前，這次卻退步，但同學(xué)們卻毫不氣餒，改進(jìn)著學(xué)習(xí)方法并迎難而上，使問(wèn)題迎刃而解。這就做好了自己！
操場(chǎng)——堅(jiān)持不懈。
臨近期末的體育課上，老師突襲檢測(cè)800米和1000米跑。不少同學(xué)到一旁抻筋拉骨，部分同學(xué)準(zhǔn)備預(yù)跑。突然，哨聲響起，800米跑的序幕拉開。第一圈還好，我屬于中上游；第二圈剛開始時(shí)我卻淪為下游，眼看著被大部分同學(xué)超過(guò)，脖頸也似被緊勒住般喘不上氣，鼻腔里火辣辣的似酸蒜般嗆人，我心中猛燃起堅(jiān)持的志氣，掙脫大氣的束縛，沖至上游。
中學(xué)生活就如此般，處處需要我們堅(jiān)持——在長(zhǎng)程的賽跑中需要，在無(wú)盡頭的學(xué)習(xí)中也需要。這就做好了自己！
假期——認(rèn)真自律。
生活有苦有樂，但樂要有限度。比如上個(gè)寒假，剛上完輔導(dǎo)班便回家躺沙發(fā)上看電視，樂到了最后，卻忘記了作業(yè)與功課，是預(yù)習(xí)也沒預(yù)習(xí)好，作業(yè)才剛補(bǔ)完。由于這次教訓(xùn)，本次暑假還沒正式放假，我便做好暑假計(jì)劃貼在書桌前的墻上，下了輔導(dǎo)班休息十分鐘就開始趕作業(yè)，早起的十分鐘背三個(gè)英文單詞，困了就站起來(lái)走走，實(shí)在不行到小區(qū)跑一圈清清神。
中學(xué)生活就是如此，它與我們都需要一個(gè)合理的規(guī)劃，自律的人收獲成果，懶惰的人遭到打擊。往往努力付出的人，結(jié)果都不會(huì)差。這就做好了自己！
做好自己包括課堂上迸發(fā)進(jìn)取，操場(chǎng)上堅(jiān)持不懈，假期里認(rèn)真自律。做好自己就是讓青春不留遺憾。可能你最后的成績(jī)還是不理想，但你做好了自己，又有什么遺憾的呢！所以說(shuō)做好自己是中學(xué)生該有的樣子！
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇三
該有的樣子是什么？作為一個(gè)中少年，只有好好學(xué)習(xí)嗎？不，還有一件事就是孝順父母。
父母是我們的頂梁柱，父母給我們不多不少，夠我們生活和學(xué)習(xí)，而我們卻不知道心疼他們。以前的我不知道父母的用心，不知道體諒父母，沒有體會(huì)過(guò)父母的辛苦，我以前吃完飯碗放在桌面上，讓父母來(lái)收拾他們給我洗衣服，我從未給他們做過(guò)任何事，也沒有幫助他們做過(guò)力所能及的事。不知道孝順父母，體諒父母，有時(shí)還和他們頂嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)變了，變得勤快了，知道孝順父母了，能給他們做飯了。幫他們燒水，拖地，洗衣服，這才是該有的樣子，這么大的變化，是那件事讓我醒悟。
在寒假期間，前幾天的時(shí)候，我還是像以前那樣，不知道孝順父母，過(guò)了一段時(shí)間后，我看哥哥一直在幫父母干活，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“你不用干這些活，讓咱父母干就行”。哥哥說(shuō)：“我沒回來(lái)時(shí)，你都是這樣嗎”？我回答了一個(gè)字嗯。哥哥便把我叫到房間，教訓(xùn)了一個(gè)下午，都是讓我好好孝順父。還說(shuō)：“你要好好孝順爸爸媽媽，你看那些沒有父母的人，他們是不是非常痛苦呀？你要體諒父母的辛苦”。我聽完哥哥的話，傷心的留下了眼淚，心里已經(jīng)發(fā)誓，以后多幫父母干些活。
到了晚上，父母忙了一天，回到家，我便連忙迎上去，幫他們換鞋，洗腳。吃完飯，我主動(dòng)把碗筷收了起來(lái)，端出去洗洗我的臟衣服也不用麻煩父母了，自己可以洗了，有時(shí)父母晚上回來(lái)晚了，我可以幫他們買些饃，然后回家燒點(diǎn)水煮點(diǎn)飯回來(lái)，他們也不用那么辛苦了，自己學(xué)會(huì)了不少的生活技巧。
孝順了父母，還要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓父母過(guò)上更幸福的生活。這才是該有的樣子。
在這里，我要感謝我的父母，他們給予我生命，為我付出了許多，他們就是我的頂梁柱，再感謝我的哥哥。都說(shuō)長(zhǎng)兄如父，當(dāng)我迷茫時(shí)，不知道怎么辦時(shí)，當(dāng)我走向彎道，是我哥哥幫助了我。哥哥就像一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，為我照亮。前進(jìn)，難道路我一定會(huì)好好孝順你們的，這才是該有的樣子。
在寒假期間，我懂了許多理，特別是哥哥一個(gè)下午的教訓(xùn)讓我明白許多，他的教訓(xùn)讓我難以忘懷，始終不能忘記這才是該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇四
童年應(yīng)天真無(wú)邪，中年應(yīng)成熟穩(wěn)重，老年應(yīng)和藹可親，而正處于生命之花盛開最繁茂的青春時(shí)代，拼搏才是我們?cè)撚械臉幼印?/p>
青春——奮力拼搏。
窗外的小雨瀝瀝淅淅，斜織出密密麻麻的網(wǎng)；窗內(nèi)的鋼筆唰唰地寫著，潔白的紙面上擠滿了黑色的小字，像是綻開了黑白相間的花，散發(fā)出淡淡的書香。
屋內(nèi)靜悄悄地，只有雨聲和筆聲交錯(cuò)相接，讓人無(wú)法將他們分清，只看見一片伏案疾書的身影，整個(gè)世界仿佛籠罩在靜穆之中。
可他們胸腔中的熱血，在沸騰，在跳躍，在燃燒。他們眼中射出了充滿斗志的光，心中燃起了滿載希望的火，腦海中用響徹云霄的聲音喊著：“無(wú)奮斗，不青春”，這聲音仿佛震散了雨霧，震出了太陽(yáng)，震出了光明。
青春——輕舞飛揚(yáng)。
操場(chǎng)上，驕陽(yáng)下。個(gè)個(gè)黑影繞著跑道一圈又一圈地跑著，碩大的太陽(yáng)低掛在藍(lán)天上，仿佛一抬手就能夠到。它肆意地潑灑著熾熱辛辣的光芒，碳烤著地面上訓(xùn)練的我們。很快便汗如雨下，豆大的汗珠滾落在臉上，身上，地上，然后迅速的蒸發(fā)掉，留不下一絲清涼。
悶熱的風(fēng)緩慢地吹著，稠密的汗珠落入眼中，讓眼前的世界變得模糊起來(lái)，縱使心里有多少對(duì)天氣和太陽(yáng)的埋怨，但沒有一絲放棄，腳下的步子不曾慢過(guò)一步。因?yàn)樘飶奖荣惣磳⒌絹?lái)，所有人都在拼命，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
夕陽(yáng)落入地平線下，我們笑著走出校園，身體上的疲憊掩蓋不住心中奮斗的驚喜，我們仿佛變成了會(huì)發(fā)光的太陽(yáng)。
青春——求知若渴。
秋風(fēng)中，教室里。數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)班級(jí)，便“嘩啦”一聲，全體起立，彎腰敬禮。老師剛在黑板上寫出一道題，所有同學(xué)便動(dòng)起筆來(lái)迅速的寫著。每次提問(wèn)，道道手掌似浪花拼命地?fù)]舞著。下課，老師便被一群人圍住，詢問(wèn)，直到下節(jié)課的鈴響起，老師才能解脫。
午餐后，學(xué)校的圖書館，總能看到一撮又一撮的學(xué)生圍在一起，捧讀著本本厚重的書。一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組如雨后春筍般的冒出來(lái)，在圖書館的桌子上靜靜閱讀，互相督促。
“知識(shí)就是財(cái)富”，“知識(shí)就是力量”一道道標(biāo)語(yǔ)貼在墻上，方方正正，如五彩斑斕的蝴蝶，引領(lǐng)我們飛向遠(yuǎn)方。
青春、奮斗、拼搏，這就是新時(shí)代中學(xué)生有最該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇五
“少年向來(lái)不識(shí)天高低地厚，放眼處皆自負(fù)才高八斗，雖是自命風(fēng)流，倒也坦誠(chéng)無(wú)憂，我愛這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”
古有陳延年陳喬年披荊斬棘，今有我們?nèi)A夏青年熠熠生輝。在2020年的東京奧運(yùn)會(huì)上，00后的青年們意氣風(fēng)發(fā)，楊倩，全紅嬋，張家齊在賽場(chǎng)上沉著冷靜，他們?cè)趯儆谧约旱膶?chǎng)上發(fā)光發(fā)熱，當(dāng)然這些高光時(shí)刻都是通過(guò)數(shù)十年的沉淀獲得的，少年們都將通過(guò)努力獲得光茫，但獲得榮譽(yù)的他們也并不會(huì)沾沾自喜。
我看過(guò)這樣一個(gè)視頻：一位優(yōu)秀的作家在面對(duì)采訪時(shí)從容應(yīng)對(duì)，對(duì)方對(duì)他的夸獎(jiǎng)，他也不驕傲，反而幽默地說(shuō)道：“我記得有人評(píng)價(jià)我的作品簡(jiǎn)潔明了，在此我做個(gè)解釋，簡(jiǎn)潔的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字少。”是啊，面對(duì)別人的贊揚(yáng)不應(yīng)該驕傲放縱，要以平常心對(duì)待，繼續(xù)做好自己本分的事。
泱泱華夏，總有人在追著星星，可有些人不以為然做著什么所謂的“低頭族”，“啃老族”，不思進(jìn)取。我們應(yīng)該知道我們必須站在高山的頂點(diǎn)才能過(guò)上美好的生活，我們不應(yīng)該浪費(fèi)前人們用自己的鮮血為我們筑成的路。
如今，一些庸俗的浪潮向我們襲來(lái)，我們不能因此麻木不仁。古代屈原投江，陶淵明遠(yuǎn)離世事，我們應(yīng)該摒棄庸俗，站在真正的頂端，不為燈紅酒綠紙醉金迷沖昏了頭，保持純真，做到“出淤泥而不染”。
你要清楚的知道，你位于什么地方，你是什么樣，那座城就怎么樣，不要被他人所瞧不起，應(yīng)手持利刃砍去一切險(xiǎn)阻。在這風(fēng)華正茂的年績(jī)，應(yīng)身挑大任，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
“山河雖無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。”你應(yīng)當(dāng)明了青年是什么樣，你又是什么樣，向榜樣看齊，發(fā)揮超凡力量。
“少年與愛永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇六
活在世上，就應(yīng)該活出該有的樣子。也許，堅(jiān)持可以詮釋人生的模樣。
曾經(jīng)有一名進(jìn)京趕考的學(xué)子，科考前的前一晚，他在一家酒館里住了下來(lái)，碰巧隔壁也是一名考試的學(xué)子，于是，二人越聊越投機(jī)。那兩位學(xué)子都談到了自己的科考經(jīng)歷，其中一名學(xué)子說(shuō)：“我已經(jīng)第五次進(jìn)京了。”另一名學(xué)子吃驚地說(shuō)：“你等了多久？為何這般勞苦自己？”那名已經(jīng)考了五年的學(xué)子說(shuō)：“一次落榜，無(wú)法澆滅我科舉的信心，即使落榜了五次，但我堅(jiān)信總有一天，我苦學(xué)之后，絕對(duì)能夠高中！”另一名學(xué)子只得勉強(qiáng)回答道：“那我只能祝你好運(yùn)了。”結(jié)果，苦讀且失敗的學(xué)子終于在第六次的科考中高中探花。
這到底說(shuō)明了什么？很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才會(huì)讓你徹底地拋棄前敗，迎接后勝。勝利之后，才是人生的華麗轉(zhuǎn)身。
這讓我聯(lián)想到了我自己。小時(shí)候，我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我體感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的書法。我對(duì)此有很大的興趣，也堅(jiān)信自己能夠?qū)W好，學(xué)出一番成就。可是，隨著時(shí)間的推移，我越覺得困難，我想放棄，我曾一度撕碎了紙，倒光了墨，聲嘶力竭地大叫，甚至摔斷了價(jià)值幾千元的硯臺(tái)。但我卻堅(jiān)持了下來(lái)，我止住了我當(dāng)時(shí)的所有念頭。我重新開始，重拾我當(dāng)初的信心與興趣，我決定練完、練好它。功夫不負(fù)有心人，越到后來(lái)，我的技藝就越嫻熟，越精湛。在每次的比賽中均能斬獲獎(jiǎng)牌，而最自豪、最驕傲的時(shí)候不是得知獲獎(jiǎng)的時(shí)候，而是站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手中接過(guò)獎(jiǎng)牌的那一刻，那，才是屬于我的高光。
至于我為何能夠獲得獎(jiǎng)牌，那是因?yàn)槲也]有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。即使堅(jiān)持的過(guò)程很辛苦、勞累，但最的結(jié)果卻是令人心怡的、滿足的。
堅(jiān)持的心，會(huì)讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn)，飛得更高。雖然堅(jiān)持的過(guò)程令人煎熬，但卻擁有一個(gè)屬于你美好的結(jié)局，讓你享受成功的喜悅，這何嘗不好呢？這何嘗不滿足呢？這一刻，才是你該擁有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇七
又是個(gè)霧氣濃濃的清晨，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶霜，初秋的幾絲寒氣已經(jīng)侵占了夏日最后的暖氣，溫意不再留存。寒氣像是融在了霧里。霧氣中，影影綽綽，一個(gè)人影晃動(dòng)，動(dòng)作笨拙，但從未停歇。
那個(gè)小胖子，就是我。
秋風(fēng)陣陣，依舊吹不散縈繞耳畔的嘲笑聲：“你衣服上的蜘蛛俠，都快被你撐爆了，我看叫spider-pig得了，還想體育滿分，做夢(mèng)呢吧？哈哈。”那個(gè)晚上，我坐在小區(qū)的跑道旁邊，看夜跑的人汗流浹背，一副陶醉的樣子。“那些人真傻，夏天有空調(diào)不吹，有床不躺，非要來(lái)這里受虐？”我嘴上不屑地嘟囔道。但盡管如此，最終我還是加入了他們的隊(duì)伍，因?yàn)椋蚁胱C明我可以。
雖有雄心，但苦無(wú)能力，一身的肥肉就是我最大的累贅。腳步遲緩地向前邁去，砸落地上，濺起幾顆不起眼的塑料粒，塑膠跑道“噗”的一聲，草叢里晃動(dòng)一陣，似乎驚醒了幾只小蟲的好夢(mèng)。最開始的幾十米，是無(wú)需費(fèi)力的，這似乎給了我跑步很容易的假象。“跑步，似乎沒有那么難，加油！”我為自己打了打氣。頓時(shí)，信心又倍增了幾分。但無(wú)奈假象終究還是假象，不到幾分鐘，我便力竭了。用盡了全身力氣，也無(wú)法阻擋手臂無(wú)力地?cái)[動(dòng)，腰部酸痛難耐，我能清晰地聽到關(guān)節(jié)承受不住龐大的體重而吱吱作響，胸中更像是堆積了千年的腐朽，破風(fēng)箱似的喘咳不停，放棄嗎？我不停詰問(wèn)自己，期待著自己給予自己肯定的答復(fù)，但我的意志告訴我，不能輸！終點(diǎn)就在前方，邁開麻木的雙腿，大腿已經(jīng)無(wú)力抬起，只能向前奮力甩出小腿，十米，五米，一米……我成功了！癱倒地上，胸口上下劇烈起伏，麻木感逐漸消退，疼痛潮水般襲卷四肢，微風(fēng)拂過(guò)，汗水順著耳側(cè)流下，愜意非常。看著身下那道遙不可及的終點(diǎn)線，我竟然邁過(guò)了它！勝利的喜悅充斥內(nèi)心，我終于理解了那些大汗淋漓卻依舊樂此不疲的跑者，那種成就感，才是體育真正的魅力吧。
自那以后，我成了跑道的常客，如今，跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)已算易事。每當(dāng)夜幕將至，我都會(huì)不斷地沖擊自己的極限，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后放任汗水在背上靜靜地流淌。身軀早已變得輕盈，對(duì)比當(dāng)年，我似乎有一種輕功大成之感。放開大步，腿也沒有了肚前肥肉的阻擋，我喜歡速度的快感，更喜歡得到耐力的成就感。
抬頭看見天幕上幾顆星星零落地掛著，有時(shí)月亮很圓，有時(shí)卻只露出一小半張臉，偶爾夜空籠罩著沉沉暮靄，在昏黃的路燈下，昔日那個(gè)小胖子，已被帥氣的少年所取代，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐著自己最好的樣子，那是最美的逐夢(mèng)的模樣！
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇八
微涼的夏夜伴著陣陣的蟬鳴，樓下的小孩子嘻嘻哈哈的聲音透過(guò)窗戶傳來(lái)，夕陽(yáng)穿過(guò)厚厚的云層映在屋頂上，本就是紅瓦白墻，又罩上一層橙金色，分外美麗，遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，“咔嚓”，一幅晚景圖被定格，它與相冊(cè)去年、前年的都相似，似乎是真的不會(huì)變。
那片景色依舊這樣。
冷飲。
街角的小賣部門口擺著藤椅，搖搖欲墜的電扇用它的最大馬力輸出著夏日里潮濕而悶熱的空氣，那個(gè)冷柜轟轟作響，里面是每個(gè)孩子夏日里的期待，我喜歡大布丁，奶油味的，在不辭萬(wàn)里來(lái)到小賣部時(shí)，那就像是王子找到了可以打敗巨龍的寶劍，“一塊。”門口的大爺最常說(shuō)這句話了，依舊是那個(gè)包裝，那個(gè)味道。
這種清涼依舊這樣。
日歷。
桌邊的日歷被撕了一頁(yè)—七月了，七月充滿著我的期許：放假、生日、許久不見的課外班老師和同學(xué)……那個(gè)日子被紅色圈住了，又加上了各色裝飾，我的生日，在倒數(shù)第二個(gè)數(shù)字上；每年的生日都很開心，有禮物收、有蛋糕吃，還有大家的祝福，今年希望也是如此，快樂的一個(gè)生日。
那個(gè)日子依舊這樣。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇九
如果說(shuō)，過(guò)錯(cuò)是一時(shí)的自責(zé)，那么錯(cuò)過(guò)則是永久的遺憾，我想這應(yīng)該就是青春吧！林寬所說(shuō)："百日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。"青春并不是一帆風(fēng)順，而是阻礙重重卻有許多美好，這應(yīng)該也是青春吧！時(shí)光就像是我們手中的漏沙石一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，會(huì)發(fā)現(xiàn)青春的自由、蓬勃、充滿生機(jī)、和那陽(yáng)光般燦爛的笑。
幸福，不是刻意去尋找的，而是擁有時(shí)卻并不自知。最好的一切當(dāng)擁有時(shí)，就好似感受不到似的，一旦失去卻疼了肺腑。
青春也是一個(gè)燦爛的季節(jié)，他讓我們的生活充滿了陽(yáng)光雨露，在這種季節(jié)里應(yīng)該去勇敢的追尋著自己的夢(mèng)想，而不是無(wú)畏的虛度光陰，這時(shí)的我們不應(yīng)該去努力拼搏嗎？這就是青春！題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘。青春的絢麗是需要自己爭(zhēng)取的，是無(wú)限可能的，只要你不斷的去追趕，不斷地進(jìn)步，那么勝利的決心青春才會(huì)綻放絢麗的光彩。
我想青春有著無(wú)限的可能性，只要你努力就會(huì)達(dá)到無(wú)限。面對(duì)困難，堅(jiān)持走下去，自己要為青春努力而奮斗這大概這就是青春也就是青春的意義罷了。
加油，為青春而奮斗！
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十
我想，這大概是從城市的高樓大廈建起，萬(wàn)家燈火通明，街上掛滿了彩燈開始吧。
夜晚的星星不再閃爍生輝，光亮顯得那么微弱而又無(wú)力，一閃一閃的，不再像是調(diào)皮的“眨眼睛”，反而更像是瀕危病人離去的前夕，只剩最后一口氣時(shí)的不甘和求救。
如果星星會(huì)說(shuō)話，也能像其他生命體一樣表達(dá)自己的訴求和情緒，想必一定滿懷抱怨，淚流滿面吧！即便它不能，卻也還是陰差陽(yáng)錯(cuò)的將這份感情傳達(dá)給了我。記憶里，坐在小木凳上雙手捧西瓜，外婆用扇子驅(qū)趕蚊蟲，而我仰望星空，幻想浩瀚宇宙，做著飛天夢(mèng)，和星星當(dāng)朋友的童年，也隨著星星的熠熠生輝，光彩照人的過(guò)往，一去二不復(fù)返。
夜再深一點(diǎn)的時(shí)候，星星藏進(jìn)了夜幕，真巧，此時(shí)我也安然入睡，它悄悄的入了我的夢(mèng)，夢(mèng)里，它像我展示了一個(gè)滿天星星代替燈火，安靜而又祥和的夜晚，這才是我魂?duì)繅?mèng)繞的，照亮一整個(gè)童年的夜晚該有的樣子啊！但，終歸像是周公夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了，夢(mèng)里的一切也就隨著夢(mèng)境的崩塌破碎了，掉入無(wú)盡深淵，再得不到回應(yīng)，無(wú)法找回。
真希望能有一片遠(yuǎn)離光污染的世外之地，收留這滿天的星星，給它們一個(gè)合適的居所，放任它們有力，且不留遺憾的跳動(dòng)閃爍，不必再哭泣和無(wú)謂的掙扎，不必再向不懂它們的人類訴說(shuō)和抱怨，收攬關(guān)于星星們的一個(gè)又一個(gè)美好回憶，直到能夠避免光污染的未來(lái)，再次出現(xiàn)在眼前。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十一
落葉歸根，烏鴉反哺，是大自然該有的樣子；拼搏向上，鼓足干勁是學(xué)校中該有的樣子。生活中充斥著真理、規(guī)則，雖不是一成不變，但始終貫徹著一個(gè)詞：原則。原則支撐著世界，使我們都堅(jiān)持著我們?cè)撚械臉幼印?/p>
朋友，是勝過(guò)你有數(shù)百個(gè)泛泛之交的人。哪怕自己的前途渺茫，也一定要把你平安送進(jìn)光明的人。一個(gè)高中生，在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一群“混社會(huì)”的同學(xué)，和他們成為了朋友。那幫朋友帶著他整日胡吃海喝，過(guò)著望不到頭的日子。就這樣歲月荏苒，一年過(guò)去了，他來(lái)到了高二。每當(dāng)看到自己的成績(jī)單，他的心里總是有種說(shuō)不出的苦澀，老師的責(zé)罵仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在他的耳畔。但每次朋友喊他出去玩，他都將煩惱拋到九霄云外。他的成績(jī)本還不錯(cuò)，可那段時(shí)間一落千丈。
六月的某一天，太陽(yáng)正熱得火辣，他們?cè)诮峙蚤e逛。身旁的朋友欲說(shuō)些什么，都憋回了肚子。他們就這樣緊緊地盯著他，一言不發(fā)，像是父母關(guān)切地望著自己的孩子。不久，一個(gè)大個(gè)子打破了沉靜，一臉莊重：“以后你不要再找我們了。”
他一愣，“為什么？我們不是朋友嗎。”
“沒錯(cuò)，正是因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕覀兿Ｍ悴灰裎覀円粯樱艞壸约旱娜松Ｄ闱胺降穆愤€很長(zhǎng)，你的生活中仍存在希望，現(xiàn)在已經(jīng)高二了，很重要，請(qǐng)你抓住你的目標(biāo)，努力向上吧！你跟著我們只會(huì)變得迷茫，無(wú)所事事。你是我們當(dāng)中學(xué)習(xí)最好的，你一定要考上大學(xué)。我們永遠(yuǎn)在你身后。”話雖平淡，卻飽含真切。
高中的后兩年，他們真的再?zèng)]有和他碰到過(guò)。他也考上了一個(gè)離他的夢(mèng)想很近的大學(xué)。
這才是朋友該有的樣子。知道自己的人生已經(jīng)變得黑暗，也不會(huì)讓朋友變得和自己一樣。朋友的眼中，你的前途一定比玩樂更重要。那年的六月格外溫暖，陽(yáng)光撒滿了校園，投進(jìn)了教室，點(diǎn)亮了青春，照亮了少年的心。“君子之交淡如水”，不是酒肉朋友才是真朋友，如水的朋友才是朋友該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十二
即將步入九年級(jí)的我，學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，不能有一點(diǎn)松懈和馬虎。所以，在暑假的第二天，便拉著沉重的行李箱奔赴遠(yuǎn)在鄖西的四娘家里。因?yàn)樗哪镆彩且幻踔袛?shù)學(xué)老師，面對(duì)我差強(qiáng)人意的成績(jī)，四娘是憂心忡忡。
當(dāng)別人還在沉浸于快樂暑假中時(shí)，我已開啟了我的補(bǔ)習(xí)生活。一天八小時(shí)的課程使我精疲力倦，還未公布的期末成績(jī)使我惶恐不安。考差了，就得接受四娘、四伯以及父母的批評(píng)。所以，我一直膽戰(zhàn)心驚。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，結(jié)束了上午四小時(shí)的課程后，便與同學(xué)一起回家，剛到家門口，四伯拿著手機(jī)微笑地看著我，貝貝（一只寵物狗）熱情地歡迎我回家。過(guò)了一會(huì)兒，四伯說(shuō)：“這次考得還不錯(cuò)，班級(jí)十八，年級(jí)九十九，每次都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”哎呀，總算是擠進(jìn)年級(jí)前一百了，本來(lái)準(zhǔn)備多高興幾天，結(jié)果四娘發(fā)話了：“不要驕傲，再過(guò)幾天我準(zhǔn)備測(cè)試第一章一元二次方程，等那個(gè)成績(jī)出來(lái)了，你再高興也還來(lái)得及。”
也許是我還沉浸在期末比較理想的成績(jī)中吧！突如其來(lái)的模考將我的心情打入了低谷，大風(fēng)帶走了失望的淚水，卻沒有帶走失利的惆悵。后來(lái)的幾天，我沉默寡言，痛苦不堪。面對(duì)四伯的批評(píng)，我是沉默寡言；面對(duì)差勁的成績(jī)，我是痛苦不堪。這時(shí)，姐姐告訴我：“洋洋，一時(shí)的失敗不算什么，一直失敗才是最大的失敗。你說(shuō)你要是不會(huì)，我怎么看你每天晚上寫作業(yè)時(shí)，也沒向四娘請(qǐng)教呀？不懂就要問(wèn)，這不就是學(xué)生該有的樣子嗎？”是啊，我為什么要不懂裝懂？我為什么要打腫臉充胖子呢？在后一階段的學(xué)習(xí)中，我收起自己的難過(guò)，重拾信心，努力拼搏。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，遇到不會(huì)的題，及時(shí)向四娘請(qǐng)教。我告訴自己，一定要在第二章二次函數(shù)的測(cè)試中，取得令人滿意的成績(jī)。
無(wú)奮斗，不青春。此時(shí)的我們正值青春，人生因奮斗而成功。而奮斗，恰恰是我們可以做到的。
那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，做個(gè)惜時(shí)好學(xué)的中學(xué)生，向著既定目標(biāo)昂揚(yáng)前行吧！
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十三
孝順的形式并不重要；有孝順的精神，才是為人子女該有的樣子。
——題記。
紙上的墓銘志模糊了，原來(lái)是我的雙眼模糊了……。
我對(duì)外公其實(shí)感情并不是很深，每次回到母親的家鄉(xiāng)我也并不“感冒”。就在今年我拍畢業(yè)照的那天，父親突然告訴我，外公被查出晚期，已經(jīng)臥床不起了。我很驚愕，但并不是很傷心。如今我很愧疚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心中的不屑。
聽著鄉(xiāng)親父老們悲痛欲絕地哭天喊地，我愣住了，雙眼朦朧了，原來(lái)外公一直在等我，而我卻……一切都像夢(mèng)一樣，如果這真的是夢(mèng)，那該多好！我的內(nèi)心受到了譴責(zé)，任憑淚水橫流，一邊哭著，一邊嗚咽著，“孫子不孝，來(lái)遲了。”
第二天，我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起了謄抄外公墓銘志的任務(wù)。我用盡畢生所學(xué)的書法技巧，鄭重端正地寫著一筆一劃，手里的筆很沉重，每一筆落下，都濺起一朵淚花，每一朵淚花里都浮現(xiàn)出曾經(jīng)和外公相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我并不是《二十四孝圖》里的人物，但我也在用自己的方式為外公盡自己的一份孝心，這，才是為人子女該有的樣子！
回昆后，我在隨筆中寫道：“外公走了，我并不是一個(gè)合格的學(xué)生，但我也用自己的方式盡了孝，這才是為人子女該有的樣子！我們都要盡自己的努力孝順親人，莫落到‘子欲養(yǎng)而親不待’的結(jié)局……”
夕陽(yáng)漸漸落下，空中形成了罕見的火燒云，一群仙鶴正乘風(fēng)向西邊飛去，我請(qǐng)它們捎去了對(duì)外公的無(wú)限思念。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十四
一個(gè)好的時(shí)間表是青少年應(yīng)該做的。
我正處于青少年時(shí)期，并且有一個(gè)很好的日程安排，而且我現(xiàn)在和以前不同了。以前上課昏昏欲睡，下課后精神抖擻。在課堂上，老師的話就像催眠曲一樣，讓我的眼皮子都快要打架了。那個(gè)時(shí)候，我就像一只想冬眠的動(dòng)物，老師說(shuō)的話很容易和我分開。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一開課，你就困了。”他的眼里充滿了無(wú)奈和憤怒。這就像試圖吞下我一樣。之后，我雖然不困，但老師沒有布置的作業(yè)卻被我拋到了云端。
之后，我的父母發(fā)現(xiàn)并和我交談。我深受影響。第二年，我變得活潑、開朗、快樂。我非常放松，學(xué)習(xí)變得非常勤奮。我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，我就像一個(gè)助推器。無(wú)論是上課還是課后，我都精力充沛。我聽了老師的安排，努力學(xué)習(xí)。在家里，我有自己的工作和休息時(shí)間。以前有空的時(shí)候會(huì)玩手機(jī)。甚至因?yàn)槲业氖謾C(jī)，父母之間發(fā)生了沖突，導(dǎo)致我和我的父母發(fā)生了不和。但現(xiàn)在，我積極幫助父母，我的課外生活變得豐富多彩，充滿陽(yáng)光。
有一次在學(xué)校，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段，大家都很忙，寫完一份作業(yè)，又寫了一份。大家可能會(huì)忘記作業(yè)，因?yàn)槲矣斜匙鳂I(yè)的習(xí)慣，之后老師要檢查作業(yè)，半個(gè)班就出去了。老師很生氣。他們只是碰巧在打沙袋。
我很慶幸自己有這么好的習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)形成好的套路，好的套路能讓我們?cè)诟鞣矫娑加匈|(zhì)的飛躍。比如我以前體弱多病，放學(xué)后幾乎不能動(dòng)彈，這讓我沒有朋友。經(jīng)常玩手機(jī)讓我戴上眼鏡，這也是我的成績(jī)倒數(shù)的原因。
良好的工作安排讓我們的家庭和睦，讓我不再孤單。他是我們健康生活的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持培養(yǎng)好的習(xí)慣，才能讓我們的家庭和睦，過(guò)上健康的生活。
他是一個(gè)有生活基礎(chǔ)和好好休息的年輕人。他也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。這才是一個(gè)青少年應(yīng)該有的樣子。這也是每個(gè)人都應(yīng)該有的樣子。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十五
它應(yīng)該是什么樣子？作為一個(gè)中年少年，你只是努力學(xué)習(xí)嗎？不，還有一件事是孝順父母。
父母是我們的支柱。父母給我們的或多或少，足夠我們生活和學(xué)習(xí)，但我們不知道如何為他們感到難過(guò)。以前不知道父母的用心，不知道怎么體諒父母，也沒有體會(huì)到父母的辛苦。我以前把飯碗放在桌子上，讓父母幫我收拾洗衣服。我從來(lái)沒有為他們做過(guò)任何事。，并沒有幫助他們盡其所能。我不知道怎么孝順父母，體諒父母，有時(shí)還頂嘴。
現(xiàn)在我變了，我變得更加勤奮，我知道如何孝順父母，我會(huì)為他們做飯。幫助他們燒水，拖地，洗衣服。這就是它應(yīng)該的樣子。這么大的變化讓我清醒了。
幾天前的寒假，我還是不知道怎么像以前一樣孝順父母。過(guò)了一會(huì)，我看到哥哥一直在幫我爸媽，我就對(duì)我哥說(shuō)：“這個(gè)工作你不用做，讓我們爸媽來(lái)做吧。”哥哥說(shuō)：“我沒回來(lái)的時(shí)候，你一直都是這樣嗎？”我回答了一個(gè)字嗯。哥哥把我叫進(jìn)房間，給我上了一下午的課，都告訴我要孝順父親。他還說(shuō)：“你要孝順父母。你看那些沒有父母的人，是不是很痛苦？你要體諒他們父母的辛苦。”聽了哥哥的話，我傷心的流下了眼淚，我在心里發(fā)誓，以后一定要為父母多做點(diǎn)事。
晚上，父母忙了一整天，回到家，我趕緊打招呼，幫他們換鞋洗腳。吃過(guò)晚飯，我主動(dòng)把餐具和筷子收起來(lái)，臟衣服也不用麻煩爸媽洗了。我可以自己洗。有時(shí)我父母深夜回來(lái)，我可以給他們買包子回家。燒水煮飯，他們不用那么辛苦了，很多生活技能都是自己學(xué)會(huì)的。
孝順父母，好好學(xué)習(xí)。只有這樣，你的父母才能過(guò)上更幸福的生活。這是應(yīng)該的。
在這里，我要感謝我的爸爸媽媽，他們給了我生命，為我付出了很多，他們是我的支柱，我要感謝我的兄弟。據(jù)說(shuō)大哥就像父親一樣。當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，當(dāng)我走到一個(gè)角落時(shí)，是我的兄弟幫助了我。哥哥就像燈塔，指引著我的方向，照亮著我。今后，我一定會(huì)孝順你。這是應(yīng)該的。
在寒假期間，我學(xué)到了很多原則，尤其是我哥哥的一個(gè)下午的課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十六
青春很短，時(shí)間很快，要努力展現(xiàn)它該有的樣子。
小學(xué)時(shí)，每天盡情玩耍，回家先玩再寫作業(yè)，周末不上補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)候似乎每天的事情只有玩，盡管學(xué)習(xí)沒落下，但現(xiàn)在想想還可以更好，可以更努力，說(shuō)不定當(dāng)初多勤奮五分鐘，省現(xiàn)在一小時(shí)。可惜沒有體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)最好的樣子。
6年很短，從一竅不通到略懂一二。帶著夢(mèng)想，奔赴人生下一個(gè)路口，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)自己。
初中時(shí)，七年級(jí)分班考的成績(jī)出乎我的意料，毫無(wú)征兆的差，這讓我不由得深深反思，又想：這不會(huì)是我小學(xué)太懶惰老天爺給我的懲罰吧?那時(shí)候的我突然間失去了一丁點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，開始?jí)櫬洌蛔孕牛煽?jī)一直進(jìn)了退，退了進(jìn)，進(jìn)了又退，退了又進(jìn)……到了一個(gè)死循環(huán)。七下期末考試退步近兩百個(gè)名次，八年級(jí)英語(yǔ)數(shù)學(xué)的突然退步，物理新學(xué)的不適，種種困難的打擊將我拉了回來(lái)。我開始正視與別人的差距，努力學(xué)習(xí)。盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)又艱難的事情，但我想人生不長(zhǎng)，后面的幾十年都要靠現(xiàn)在的努力得來(lái)的學(xué)歷。終于八下期末成績(jī)有了提高，尤其表現(xiàn)為物理與數(shù)學(xué)，讓我有了對(duì)理科濃厚的興趣，也讓我知道讓自己變得更好，只有與自己最不喜歡和擅長(zhǎng)的東西對(duì)抗，才能朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。
青春讓我們的生活充滿陽(yáng)光，希望與光明。在這里，我們應(yīng)該去追尋自己的夢(mèng)想，而不是虛度光陰。我們應(yīng)該去努力拼搏，而不是一味的等待。我們應(yīng)該解決問(wèn)題，而不是一味的逃避。我想這才是我們的青春，這才是最好的樣子!
未來(lái)的我們有很長(zhǎng)的路要走，有很多困難要面對(duì)，也可能會(huì)有挫折讓我們想要放棄，但希望在那時(shí)回想起現(xiàn)在，莫要辜負(fù)現(xiàn)在的努力!
愿這是燦爛生命中眾多美好樣子之一!
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十七
灰暗的名著，經(jīng)白熾燈光的拍打變得一片迷蒙，門口的成績(jī)單，白花花的刺痛了我的眼睛，教室失去了本應(yīng)存在的活力，壓力消散在空氣中，又無(wú)形的壓在我們身上。
學(xué)業(yè)的繁重，使我們失去了激情；一次次不堪入目的成績(jī)，磨去了身上的棱角，褪去了幾分斗志。
老師笑盈盈地宣布：“同學(xué)們，下周我們要去參與一場(chǎng)足球賽！”“耶——”原來(lái)死氣沉沉的教室又活躍起來(lái)，這個(gè)消息似乎是對(duì)我們的救贖，將枯燥的公式與符號(hào)施壓的腦袋進(jìn)行了洗滌。
沈某瀚又一次把球踢到對(duì)方半場(chǎng)，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，裁判吹響了哨子—一上半場(chǎng)結(jié)束。不過(guò)，我方球員并沒有灰心喪氣，短暫休息后，在第二半場(chǎng)的比拼中，小王同學(xué)似乎有了無(wú)窮的動(dòng)力，徑直向球奔去，全然不顧對(duì)方的阻撓，猛地把球踢入球門，對(duì)方的守門員享受了太久的安逸，面對(duì)這樣的場(chǎng)面，竟呆若木雞，沒有任何反應(yīng)，任憑那個(gè)球射入球門。綠蔭場(chǎng)外激蕩起一大波熱烈加油聲，那是我們班的啦啦隊(duì)員，每個(gè)人都使盡洪荒之力，拍擊著手掌道具，吶喊助威，在這龐大而有序的陣容中，小王又一次把球踢入球門，他竟然奇跡般進(jìn)了兩個(gè)球！小朱情不由己，激動(dòng)地流下了眼淚，操場(chǎng)上回蕩著我們的歡呼聲，沖散了空中的慘淡的幾片灰云，經(jīng)久不息地回旋于寬敞的校園。小邴的專業(yè)攝影家長(zhǎng)為我們?cè)谫悎?chǎng)上拍下了一張合照，這片賽場(chǎng)，帶給我們的，是悠久的回憶。
張老師說(shuō)，今天的賽場(chǎng)格外的綠，大概是用汗水和拼搏換來(lái)的吧！沒錯(cuò)，這片賽場(chǎng)，不僅僅帶給我們成功的喜悅，更帶來(lái)了不可磨滅的印象，那是在賽場(chǎng)上馳騁時(shí)那種自豪，也是每個(gè)人心中，眼前呈現(xiàn)的不服輸?shù)木瘢?/p>
金秋九月，一縷陽(yáng)光透過(guò)層層的霧靄，斜映在綠蔭賽場(chǎng)上。清風(fēng)徐來(lái)，輕拂過(guò)一張張燦爛、久違的笑臉。陽(yáng)光、拼搏、團(tuán)結(jié)，斗志昂揚(yáng)。這才是該有的樣子！
這才是該有的樣子六年級(jí)（優(yōu)秀18篇）篇十八
看看看看，這才是別人家中學(xué)生的樣子，你看看人家，人家寫完作業(yè)，就幫母親做家務(wù)，除草，洗衣服，你再看看你，除了吃就是睡，打游戲，你說(shuō)說(shuō)你還有什么是我不知道，你就不會(huì)向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看看你，你一點(diǎn)兒中學(xué)生的樣子都沒有，我能指望你做什么啊？他說(shuō)著，我邊和他對(duì)著說(shuō)，沒錯(cuò)，我已經(jīng)背下來(lái)他的這種說(shuō)法了，我說(shuō)：“飯有力氣學(xué)習(xí)，睡完覺我不就精神了嗎？再說(shuō)打游戲也能從中學(xué)到知識(shí)！"沒錯(cuò)，這就是我，我就是這么一個(gè)網(wǎng)癮少女，被迫帶上了眼鏡，可能說(shuō)別人的是學(xué)習(xí)而認(rèn)識(shí)的，而我…不說(shuō)了，傷感情。
可能在我媽眼里，別人家的孩子就是好，就是棒，就是香，兒子也生的，不說(shuō)了，廢柴一個(gè)，哼！我會(huì)讓你這樣看不起我嗎？不可能，從明天開始，哦，不，從現(xiàn)在開始，我要制定一個(gè)屬于我自己的計(jì)劃，讓他們能看得起我，知道我不再是那個(gè)網(wǎng)癮。
從現(xiàn)在開始，我要做真正的自己了，早晨起床刷牙洗臉，先把周邊的衛(wèi)生維持好，這樣才有更好的氛圍，學(xué)習(xí)就是好的，這樣一來(lái)，心情也不再是那么亂糟糟的了，漸漸的舒適起來(lái)了，從前我都是學(xué)校里的不正之風(fēng)，家人們口中的壞孩子，這次我要驚動(dòng)全校，讓他們知道我已經(jīng)不是那時(shí)候的我了，我已經(jīng)改變了，是一看題一頭霧水，心想：“當(dāng)時(shí)真的是身在福中不知福啊！”現(xiàn)在還想學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚找人輔導(dǎo)了之后，感覺自己提升了不少！正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣。”溫習(xí)自己之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，是不是就可以憑借自己做老師了現(xiàn)在的成績(jī)有所提升，也能算上媽媽分鐘的好孩子了，聽從教師的安排，預(yù)習(xí)新的課和知識(shí)點(diǎn)，這樣我反而得到老師的鼓勵(lì)，還得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，這可比之前的批評(píng)好聽多了，這才是該有的樣子。
這才是該有的樣子，自從我改變以后，他們看待我的眼光，就像變了色兒一樣，現(xiàn)在成了正常人的瞳孔了，連最看不起我的老師都對(duì)我溫柔以待，鄰里都說(shuō)這才是中學(xué)生的樣子啊！
這才是該有的樣子，什么叫該的樣子啊？從網(wǎng)癮少女變成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，叫該有的樣子嗎？只要改掉之前的毛病，就算從此變成了巷子里常拿來(lái)別的人物了，這才是該有的樣子啊！